Voorwoord Hallo lezers van de schoolkrant van “t Möllenveld en het Zunnekuuksken, Voor u ligt weer een nieuwe editie van de schoolkrant. Iedereen is druk bezig geweest met het schrijven hiervan. De groepen hebben iets leuks op papier gezet, allerlei verschillende onderwerpen die zij het afgelopen half jaar beleefd hebben. Ook de vaste rubrieken zullen aan bod komen, zoals: “Ik geef de pen door…”, een stukje van de AR en MR. Verder is de krant gevuld met kleurplaten en spelletjes. Wij wensen u veel leesplezier en een heel fijne kerstvakantie! De redactie (Gerard, Maureen)
Oproepje aan ouders van schoolgaande kinderen: lijkt het u ook leuk om in de redactie van de schoolkrant te komen? Aarzel dan niet en neem contact met ons op. We zoeken namelijk nog enthousiaste ouders om ons team te komen versterken.
Foto van de generale van de kerstviering. Kijk voor foto´s van de kerstviering op de site van school.
Pagina 1
Inhoud Voorwoord ................................................................�
pagina
1
Inhoud ...........................................................................�
pagina
2
pagina
3-4
Groep 1 en 2 ............................................................�
pagina
5-9
Kleurplaat ...................................................................�
pagina
10
Van de directie
pagina 11 - 12
Een regenboog van kleuren op ’t Zunnekuuksken
..........................................................................................
......................................................�
Groep 3 en 4 ............................................................�
pagina
13-14
Van de OR ...................................................................�
pagina
15
Ik geef de pen door ..........................................�
pagina
16
Foto’s van de generale van kerstviering
......................................................................................................................
pagina 17 - 18
Groep 5 en 6 ............................................................�
pagina 19 - 21
Zet de letters in de goede volgorde
pagina
�
Terug in de tijd ......................................................� Help de sneeuwman zijn hoed te vinden
21
pagina 22 - 23 pagina
23
...............................................................�
pagina
24
Van de MR ..................................................................�
pagina
25
Groep 7 en 8 ............................................................�
pagina 26 - 28
Kerstpuzzel
..................................................................................................................
Pagina 2
Een regenboog van kleuren op ’t Zunnekuuksken. Dit jaar spelen de kinderen van peuterspeelzaal ’t Zunnekuuksken rondom de kleuren van de regenboog. Ieder thema heeft zijn eigen kleur. Na de zomervakantie stond rood in het middelpunt. Alle kinderen lazen met hun ouders het boek de rode bus, in de klas stond een grote rode bus. De kinderen hebben heel wat reisjes gemaakt met die bus, waardoor die regelmatig voor een kleine beurt naar de garage moest. Zo werden de afgebroken wielen met lijm en spijkers weer aan het chassis gemaakt. goed zien waar hun huis langs de spoorlijn stond. (Later bleek dat dit voorlopig de laatste trein was die reed, geluk gehad). Na een oranje overgangsweek was het boek “Wat nu, Olivier” aan de beurt, hierin rent Olivier achter een geel blaadje aan en dus was de centrale kleur geel. De herfst was begonnen, eikels, kastanjes en mooie blaadjes kwamen in de klas. Een grote rode paddestoel met kleine paddestoelen eronder werd een gezellig hoekje. Een echt kabouterhuis met kabouters en prinsessen gaf de kinderen veel speelplezier. Datzelfde huis is daarna ingericht voor Sinterklaas en zwarte Piet, met het paard op het dak. Sint en Piet konden lekker uitrusten in de comfortabele bedden in het huis.
Ook de andere voertuigen kwamen aan bod: auto’s, vrachtwagens, de fiets en natuurlijk de trein. Als afsluiting maakten alle kinderen een ritje met de trein van Aalten naar Winterswijk, waar de vrijwilligers van het Gols zo vriendelijk waren het hek naar de oude treinen te openen. De kinderen mochten in de oude locomotief en op de machinistenstoel van de buffel zitten. De terugweg was best spannend, want door een sein- en wisselstoring kon de trein niet harder dan 40 km per uur rijden; sommige kinderen konden zo
Pagina 3
Een regenboog van kleuren op ’t Zunnekuuksken. Schoenen op het raam, schoenen in de klas, zat er nog iets in de schoen? Jazeker, een schoen vol pepernoten. Maar wat was er toch met de vloer gebeurd? Overal gekleurde voetstappen van verf op de vloer. Was dat de rommelpiet of toch de verfpiet. We hebben het Sinterklaas gevraagd, het was niet de meisjespiet en ook niet de jongenspiet want de grote Pietenlaarzen waren te groot of te klein. Sinterklaas gaat op zoek naar die stoute Piet. Met de kerstboom in de klas en één voor het raam in onze tuin werd het echt gezellig in het lokaal. We lazen over de grote beer en de kleine beer en deden spelletjes met licht en donker. Handig dat alle kinderen een zaklamp van Sinterklaas hadden gekregen. Op maandag en woensdag is Andrea Eppink bij ons in de groep, zij is stagiaire van het Graafschapcollege en blijft tot april.
In januari de witte winterweken, deze staan in het teken van (voor)lezen en bouwen. We starten met een voorleesontbijt op woensdag 18 januari voor alle kinderen van de peutergym en de peuterspeelzaal en één van hun ouders. Gymmen, luisteren naar een verhaal door een bijzondere gast en dan samen eten. Het wordt vast een gezellige morgen. De kleuren rood en geel komen tot de voorjaarsvakantie steeds terug, daarna komt er een nieuwe kleur bij. Wij wensen iedereen fijne feestdagen en een voorspoedig 2012 Wendy, Stien, Andrea en Christel.
Pagina 4
Groep 1 en 2 Het afgelopen schooljaar hebben we verschillende thema’s behandeld en daar mooie dingen bij geknutseld en over veel verschillende onderwerpen gepraat. In de tekeningen van de kinderen kunt u zien wat we zoal gedaan hebben.
Als eerste thema hadden we een nieuw schooljaar. Dit was een thema om elkaar weer te leren kennen en om kennis te maken met de kinderen uit je tafelgroepje. Liam en Maaik hebben hier een mooie tekening bij gemaakt van toen ze voor het eerst na de vakantie in groep 2 of groep 1 kwamen.
Na het wennen aan de klas gingen we verder met het thema mijn lichaam. Bij dit thema hadden we het over de verschillende lichaamsdelen. De meest eenvoudige wisten we wel, maar lichaamsdelen als enkel, elleboog etc. waren nog wel moeilijk. Gelukkig konden liedjes als hoofd, schouder, knie en teen ons wel helpen om de lichaamsdelen te benoemen. Kreijn, en Bloeme hebben een mooie tekening bij dit thema gemaakt.
Pagina 5
Groep 1 en 2 Als volgende thema kwam de kinderboekenweek. We gebruikten het schatkistthema Boeken ik wil dat!!! Daarnaast ook natuurlijk de spullen die uit het kinderboekenweekpakket kwamen.
Alle kinderen hebben voorgelezen voor de hele klas. Van te voren dachten ze dat ze het niet konden, want lezen konden ze nog niet. Maar wat hebben ze zichzelf en de anderen laten zien dat ze het wel konden.
Super goed gedaan!!! Wout Wikkerink mocht uiteindelijk namens onze klas voorlezen voor de hele school. Stef, Wout en Meike hebben hier een mooie tekening bij gemaakt.
Daarna gingen we met het volgende thema verder. Het was ondertussen herfst geworden en we gingen aan de slag met het schatkist thema Ritseldans en notentaart. We verzamelden bladeren in de klas en andere spullen van de herfst.
Pagina 6
Groep 1 en 2 Meerdere kinderen namen eetbare producten mee om samen te proeven zoals walnoten, tamme kastanjes enz.
Siebem, Bram, Twan en Luken hebben hier een tekening bij gemaakt.
Op de televisie zagen we de boot van Sinterklaas aan komen varen. Maar wat was dat nu. Was hij dit jaar alleen gekomen zonder pieten??? Gelukkig kwamen er later wel pieten bij. Ons thema was dus Sinterklaas.
Pagina 7
Groep 1 en 2 Tijdens het eten en drinken keken we naar het sinterklaasjournaal om te weten of alles goed ging met de vlag. Tijdens een erge storm was de vlag weggewaaid. Gelukkig vond Kreijn hem een aantal dagen later weer bij hem in de tuin en konden we onze dakschoorsteen zetten. De volgende dag zaten er lekkere pepernoten in en een chocoladelolly. Maar ja toen was rommelpiet wel geweest en moest er eerst opgeruimd worden. Onze klas was zeer mooi versierd met verschillende werkjes. Had u de mooie boten van groep 2 ook gezien???
Keira, Eva, Ramon, Yinebeb, Manus en Douwe hebben hier een mooie tekening bij gemaakt.
Pagina 8
Groep 1 en 2 Ons laatste thema voor de kerstvakantie was het thema kerst. Alle kinderen waren engelen in een muziekkamer waar de dirigent de kinderen het lied midden in de winternacht aanleert. Maar dit gaat niet helemaal zoals het moet en de dirigent moet steeds opnieuw beginnen met het oefenen van het lied. Het kaarsenlied is een erg mooi lied waarbij 4 kinderen de kaarsen mogen aansteken en waarbij de andere kinderen zingen. De kinderen kennen dit lied erg goed!!! Misschien willen ze het wel voor u zingen???
Jorike, Romy, Diaam, Pim en Boaz hebben hier een mooie tekening bij gemaakt.
Pagina 9
Kleurplaat
Pagina 10
Van de directie Kerst 2011 Aan het eind van het schooljaar is het de tijd van de feesten. Eerst het Sinterklaasfeest, die gelukkig ook dit jaar weer onze school bezocht, en daarna het kerstfeest. Zowel voor het Sinterklaasfeest als voor het Kerstfeest zijn de kinderen al weken van te voren druk aan het oefenen. En zie ze eens glimmen als ze aan u en aan ons laten zien waar ze zo druk voor geweest zijn. Dat is voor allemaal genieten hoor. Binnen het onderwijs is er altijd beweging, soms wat meer, soms wat minder. Maar, echt rustige weken, of weken waar je alleen maar bezig bent met het geven van de methodegebonden lesstof, kennen we niet meer. Wie onze jaaragenda bekijkt, zal opmerken dat er voor elke dag wel een opmerking staat waar we rekening mee moeten houden. Het kan zijn dat er een (ouder-)gesprek gepland is, dat er een afspraak is met een orthopedagogisch medewerker van Accent, dat er een excursie is of een techniekles, of dat een teamlid of het hele team naar een cursus moet. Dit schooljaar volgen we als team voor het tweede jaar de cursus HandelingsGericht Werken (HGW). Met behulp van observaties, toetsen, groepsoverzichten en werk in de klas bekijken we welke onderwijsbehoefte er bij de leerlingen ligt. Dat kan dus per kind verschillend zijn. Er worden voor de kinderen groepsplannen gemaakt, waarin vermeld wordt dat voor een groepje kinderen extra uitleg gewenst is, dat een ander groepje juist een heel korte uitleg nodig heeft en dat anderen al zelfstandig aan het werk kunnen. Dit betekent heel wat organisatiekunde van de leerkracht, inzicht in de leerstof en aanpassingsvermogen. De kinderen daarentegen moeten goed zelfstandig kunnen werken en weten wat ze moeten doen, ook als ze hun basistaak af hebben. Uiteindelijk doel is natuurlijk de opbrengsten voor alle leerlingen te vergroten. Dit komt overeen met de algemene doelstelling van Accent, namelijk door middel van opbrengstgericht werken voor elk kind het maximale eruit halen. Als team zijn we ook bezig met ons te verdiepen in het nieuwe leerlingenadministratiesysteem ParnasSys. Alle scholen van Accent werken vanaf afgelopen zomervakantie met dit nieuwe systeem. Het bevat veel mogelijkheden, maar vraagt daardoor ook de nodige tijdsinvestering om die mogelijkheden allemaal te ontdekken en te benutten. Vanaf volgend schooljaar zullen we al onze methodegebonden toetsen systematisch in ParnasSys invoeren. Daarnaast volgen de leerkrachten nog de nodige individuele cursussen, die veelal door medewerkers van de Orthopedagogische Dienst (OPD) van Accent verzorgd worden. U moet hierbij denken aan cursussen over autisme, kinderen met een kort lontje, kindgesprekken etc. Ook de ouderavond in oktober ging hier over. Binnen school zijn er het afgelopen half jaar weer tal van activiteiten geweest. In deze schoolkrant zult u van elke groep wel een kort verslag vinden.
Pagina 11
Van de directie Ook op onze site kunt u daar over lezen en natuurlijk de foto’s bekijken. Nu ik dit schrijf weet ik niet zeker of het dit jaar gelukt is om foto’s van ons kerstfeest in deze schoolkrant te krijgen. Doordat we geen gebruik meer kunnen maken van de Koppelkerk te Bredevoort, moesten we uitwijken naar een andere kerk, de Euregiokerk in Aalten, en naar een andere dag, de donderdag. En op vrijdag moeten de schoolkranten al mee, dat lijkt me dus een niet te klaren klus. Maar wie weet…. Na de kerstvakantie hebben we in januari eerst de Cito-toetsen voor alle groepen, voor bijvoorbeeld taal, spelling, rekenen etc., terwijl begin februari de Cito-eindtoets afgenomen wordt voor groep 8. We hopen natuurlijk dat alle leerlingen weer flinke vorderingen gemaakt hebben. Wellicht kan de extra ondersteuning, die we in mochten huren, daar een steentje aan bijgedragen. Vanaf oktober huren we namelijk juf Henriet in voor zo’n vier morgens per week. Zij is als ZZP-er werkzaam als onderwijsassistent. Dankzij de zogenaamde commissie Don gelden die Accent voor onze school beschikbaar heeft gesteld, kunnen we een beroep op haar doen. De groepsleerkrachten krijgen daardoor op een morgen de handen af en toe even vrij om aan sommige leerlingen extra instructie te geven. Ook verwachten we dat bij sommige leerlingen de leesvorderingen flink zullen toenemen. Volledigheidshalve kan ik nog melden dat we op de teldatum van 1 oktober 2011 88 leerlingen hadden, eentje minder dan vorig jaar. Aan het eind van het schooljaar verwachten we 99 leerlingen te hebben. Tot slot wens ik u allen, mede namens het hele team, een heel fijne Kerst en een goede jaarwisseling Alfons Wormskamp Directeur CBS ‘t Möllenveld
Foto van de generale van de kerstviering. Kijk voor foto´s van de kerstviering op de site van school.
Pagina 12
Groep 3 en 4
Er was eens een jongentje en hij hete wout. hij zat zo te wagten op kerst hij wou graag cadea van de kerstman ErEnwas een jongentje endat hij hij hete wout. op eens een nacht droomde hij met de kertman hij zat zo te wagten op kerst Cadeatjes bezorgen toen hoorde gang hij wou graagvoetstappen cadea van in dede kerstman wout stapte uit bed En op een nacht droomde hij dat hij met de kerthij ging naar de woonkamer man toen zag hij cadeatjes en wat zag hij daar? Cadeatjes bezorgen de kerstman. hij loopte snel op de kertman af toen hoorde voetstappen in de gang Roept hij de kertman zegt ga maar gou naar bed wout uit bed Eindestapte van wout
hij ging naar de woonkamer toen zag hij cadeatjes en wat zag hij daar? de kerstman. hij loopte snel op de kertman af Roept hij de kertman zegt ga maar gou naar bed Einde van wout
Jezus is geboren in een En jozef en Maria zorge Juf en meester leren ons alles en Maria en jozef gingen Als je het moelek vind gaan juf Of meester je helpenMaria dat is geen zat op een ezel wa Probleem juf en meester zijn Juf en meester leren ons alleswas zwanger e En Maria Je om Als je tejehelpen als het moelek het moelek vind gaan is jufen dan ga je naar een andere Klas. Van Noëlle Marleen Of meester je Van helpen dat is geen
Kerst is leuk er is sneeuw. en een kerstboom Probleem juf en meester zijn Sintklaas kapoentje gooi wat in schoentje Je om je te helpen als het moelek isgooi en dan ga je na En natuurlijk versiering en een piek wat in mijn laarsje dank u sinterklaasje En engelen als versiering. En als het weer Van Niels Sintklaas kapoentje gooi wat in schoentje gooi wat in Kerst is leuk er is sneeuw. en een kerstboom Niels in een schuur. geboren Lenteversiering is dan zie je piek de echeltjes weer lopen Jezus isVan En natuurlijk en een En engelen als het weer Enalsal versiering. die AndreEndieren. Er was eens een jongentje hete wout. Lente isIk danzou zie jehetde zijzoen echeltjes en weerhijlopen even zegen lente zomer herfst winter. te wagten EnhijalzatdiezoAndre dieren.op kerst cadea van dewat kerstman hij wou Het is heel vindenherfst Juliewinter. zelf. IkEn zou hetgraag zijzoen evenmaklek zegen lente zomer op een nacht droomde hij dat hij met de kertman En jozef en Maria zorgen goed voor hem. Het is heel maklekSofie wat vinden Julie zelf. Groetjes en Maria en jozef gingen op pad Groetjes Sofie
geboren in een schuur. Maria Jezus zat op is een ezel want ze was moe En jozef en Maria zorgen goed En Maria was zwanger en ze kregen en voor babyhem. en en Maria en jozef gingen op pad dat en dat was jezes Maria zat op een ezel want ze was moe Van Marleen Ik hou van paarden
zi En Maria was zwanger en ze kregen en baby ze en dat Van Marleen
En ze rijden fijn. En we kunnen ze borste En ze zijn heel lief En ik rij zelf ook. En rijpaarden. op bontje. Ik hou van paarden ze zijnik lieve En ze rijden fijn. En op chepter7. En we kunnen ze borstelen. En op Fury. En ze zijn heelvan liefpaarden ze zijn lieve paarden. Ik hou zeook. rijden fijn. En ook op Monica. En ik rijEnzelf En we kunnen ze borstelen. En ik rij op bontje. En op Hippy. En ze zijn heel lief En op chepter7.
en ze kriebelen in je handen en we haden ze geEn vange bij ik rij zelf ook. op En Fury. eneenze vijfer kriebelen in je handen en we haEn rij op bontje. en kors en Niels helpte en we haden veel plerzier En ook opikMonica. den ze gevan vange bij een vijfer en kors En op chepter7. groetjes pieter
en Niels helpte en we haden veel plerzier groetjes van pieter
En op Hippy.
En op Fury. En ook op Monica. En op Hippy.
Pagina 13
Groep 3 en 4 Er word een kalf ge boren en hij blijft bij zijn moeder dan gaat hij naar een klein hok en daar word hij op ge groeit en daar na gaat hij naar een ander groot hok en hij krijgt een kalf en nu is dus een koe en hij heet hentje 25 en dan gaat die dood. Van Robin Er word een kalf ge boren en hij blijft bij zijn moeder dan gaat hij naar een klein hok en daar word hij op ge groeit en daar na gaat hij naar een ander groot hok en hij krijgt een kalf en nu is dus een koe en hij heet hentje 25 en dan gaat die dood. Van Robin
Er word een kalf ge boren en hij blijft bij zijn moeder dan gaat hij naar een klein hok en daar word hij op ge groeit en daar na gaat hij naar een ander groot hok en hij krijgt een kalf en nu is dus een koe en hij heet hentje 25 en dan gaat die dood. Van Robin
ik hou kerst weet waarom? om?om omdat dater er weer een ik hou welwel vanvan kerst weet je je waar kindweer wet een ge booren en we denken ook aan Jezus en Maria kind wet ge booren en we denken ook aan Jezus Van Wessel ik hou wel van kerst weet je waar om? om dat er weer een en ge Maria kind wet booren en we denken ook aan Jezus en Maria Van Wessel Van Wessel
4kaarsen gaan brande 4kaarsen gaan brandeininde de kerk kerk
vanbo duenk
voor de want groep
4kaarsen gaan brande in de kerk vanbo duenk voor de schoolkrand Kerst feest 52 schoolkrand december en groep 3en4 de modesjow van boKerst duenk de Kerst feest schoolkrand feest voor 52 december en groep 3en4 de modesjow want groep
52 december en groep 3en4 de modesjow want groep 3en4 houden van hele mooje kleren van 3en4 ikhouden vanleuk hele mooje kleren van vint dit 3en4 houden van hele mooje kleren van
ik vint dit leuk
Pagina 14
ik vint dit leuk
Van de OR Geachte allemaal, Het jaar zit er weer bijna op, 2011 is dit jaar afgesloten met de kerstviering in de Westerkerk en we gaan richting het nieuwe jaar. Deze periode van het jaar is het altijd even goed om terug te kijken wat er allemaal weer gebeurd is. Bij alle activiteiten die de school organiseert komt achter de schermen nog wel het een en ander kijken, iets waar o.a. de ouderraad bij ondersteunt. Zo zijn er jaarlijks de paas-, kerst- en sinterklaasviering waarbij diverse hand- en spandiensten worden verricht, allemaal erop gericht om de school te ondersteunen zodat we er samen een mooi en leuk feest voor iedereen van maken. Dit zijn de feesten die iedereen zich van zijn/haar schoolperiode waarschijnlijk het best herinnert en wij dragen er graag aan bij dit ook aan de schoolgaande kinderen van ’t Möllenveld te bieden. Verder zijn er klusdagen en is er een bladharkdag geweest om het ook rondom de school veilig en schoon te houden, onderhoud is behoud en dat geldt natuurlijk ook voor de school. Het is bijzonder prettig dat we elk jaar ouders kunnen aanspreken die zich hebben opgegeven via de ouderhulplijsten. Want vele handen maken licht werk en het is ook nog veel gezelliger met een grote groep. Mocht u zich trouwens tussentijds voor de ouderhulplijst willen aanmelden of wilt u graag ook wat doen voor de ouderraad of de school dan kunt u terecht bij onderstaande of de schoolleiding. Het schoolfeest is elk jaar weer een hele happening, de vorige keer hebben de kinderen een thema- feest gevierd en ook voor het schoolfeest in 2012 zijn er al diverse plannen gesmeed waar we ons uiteraard nog niet over uit laten want het moet een verassing blijven (en dat zal het worden!).
Jaarlijks wordt er een jaarvergadering gehouden waarbij alle leden (ouders/verzorgenden) van harte zijn uitgenodigd. Om deze avond een extra input te geven nodigen we vaak een spreker uit voor uitleg/aanvulling op diverse zaken waar we als ouders/ verzorgenden mee te maken krijgen. Daarnaast zijn er soms verschuivingen binnen de ouderraad welke worden meegenomen tijdens zo’n vergadering, deze verschuivingen zijn goed is voor een frisse en heldere blik. We gaan binnen een paar dagen het nieuwe jaar in met een hoop leuke activiteiten op en rondom de school maar wensen u voor nu eerst hele fijne Kerstdagen en een gezond en gelukkig 2012 toe. Namens de ouderraad van ’t Möllenveld, Ramon Ruesink.
Pagina 15
Ik geef de pen door .... Hoi, hoi, Aan mij de eer om iets over mezelf te vertellen. Mijn naam is Karin Harmsen en ik ben getrouwd met Geert Smees. Samen hebben we 4 kinderen: Anniek, Wiebe, Karlijn en Wessel. De jongste 2 zitten nog op het Möllenveld, terwijl de oudste 2 elke dag naar Aalten fietsen. Ik werk 2½ dag in de kinderopvang in Gaanderen. Wat na heel wat jaren nog steeds goed bevalt. Naast de gezelligheid en spontaniteit van de kinderen hebben we ook veel met de ouders te maken. Kinderen te zien opgroeien van 3 maand tot 4 jaar en dat een ieder zich in eigen tempo ontwikkelt is toch wel heel bijzonder. Ieder kind, een uniek persoon! Dat je voor ieder kind wat kunt betekenen, ze wat kunt leren, een stukje opvoeding over neemt, gewoon ook dat je ze een fijne dag hebt kunnen bezorgen, geeft een voldaan gevoel. Buiten mijn werk is de grote hobby van ons hele gezin: voetbal. Bijna elke dag is er wel iemand van ons op het voetbalveld te vinden. En op zaterdag kan het gebeuren dat ik om 8.30 uur naar Wessel ga kijken en om 17.00 uur weer richting huis ga, nadat ik alle kinderen heb aangemoedigd en zelf ook nog heb gevoetbald omdat dames 3 soms niet genoeg mensen heeft. Elke donderdagavond ben ik sowieso altijd op het voetbalveld te vinden. Lekker een uurtje voetballen met de liefhebsters. Echt even uitleven. Heerlijk. Dit hoop ik nog lang te blijven volhouden. Verder gaat een stuk van mijn tijd zitten in het voorzitterschap van “oranjevereniging Ons Genoegen”. Samen met een leuk stel medebestuurders zorgen we voor allerlei activiteiten het jaar door en zorgen we dat het “draait” bij de Ringkamp. Natuurlijk met hulp van heel veel vrijwilligers en daar ben ik echt trots op. Recent hebben we er nog voor gezorgd dat er een AED bij de Ringkamp is komen hangen. En dat er zo’n mooi gebouw staat, daar blijf ik trots op. Verder heeft menigeen mij afgelopen zomer kunnen zien als “Smoddel-Miene” tijdens het openluchtspel. Super om te doen. Al met al een druk bezette agenda, niet alleen ik, maar iedereen thuis. Met z’n allen tegelijk thuis komt langzaam minder vaak voor, maar als we er allemaal zijn, is het wel gezellig en daar geniet ik van.
Ik geef de pen door aan Kerstje Reessink
Pagina 16
Foto´s van de generale van de kerstviering
Pagina 17
Kijk voor foto´s van de kerstviering op de site van school.
Pagina 18
Groep 5 en 6 Belofte maakt schuld! Merle Hoftijzer schreef, toen ze nog in groep 6 zat, een mooi gedicht en dat is bestemd, zo hadden we dat afgesproken voor deze schoolkrant. Het heet: Herfst! Het sneeuwt en het is wit, maar ik ben helemaal fit. In de winter speel je in de sneeuw, net als een meeuw. Dan zijn we vrij, en heel blij! Sterren maken wij in de klas, net als een boek dat ik las. De kerst komt er weer aan, de meeste mensen gaan. Meester staat elke dag voor de klas, met een grote sas. De herfst is bijna voorbij, en dan zijn we blij. De kerstboom staat er gezellig bij, in de kerstvakantie zijn we 2 weken vrij. De kinderen zijn wij en de meester maakt ons blij. Museum bezoek. We hebben een project gedaan over Ot en Sien. We gingen ook naar het museum in Aalten. Hier is het verslag van Jade. OP 17 november gingen fietsen naar het museum. Ik fietste met Janine. Wij gingen eerst naar de school, daar gingen wij een toneelstuk spelen, dat was heel leuk. We gingen nog met een kroontjespen schrijven en de griffel. Janine en ik moesten spelen, dat we stout deden en toen moesten we samen een lied zingen. Dat was heel grappig, want we kenden het lied niet. Daarna moesten we stoppen. Dat was jammer. Toe gingen we naar de zolder en dat was heel koud. We kregen een werkblad, daarna kwam er een zin uit. DE zin was: Bij Ot en Sien was het anders. De mevrouw legde alles uit wat we zagen. Ze zei bij nummer 15 hoort de letter h en dan moest je dat opschrijven. Alles was heel interssant. De terugweg fietste ik ook met Janine. Einde.
Timon te Voortwis uit groep 5 kan erg goed tekenen en heeft bij zijn tekeningen ook een verhaal gemaakt over de koeienstal en de slufsilo. “Veel kinderen hebben dit niet maar ik wel Deze stal is niet te koop mijn vriend Berrie heeft deze gigantische stal gemaakt. Raad eens hoeveel koeien er in kunnen? 235 Het is heel veel, maar ik ben op weg, ik heb al 66 koeien. Je staat er versteld van he en je staat ook verstelt hoe veel kalfjes ik heb, nauw niet heel erg verstelt, ik heb 18 kalfjes, niet heel erg veel, dan gaan we nu naar de schuur.” Slufsilo. Een slufsilo is een lang ding met twee breden muren. Aan de zij kant de boeren doen er in kuilen zo als maïs en pasfoer. ZE laten het 8 weken in de kuil zit en dan is het klaar om te voeren aan de koeien. Ze doe ook soms wel zaagsel, dat is voor de varkens. Ze doen met 2 trekkers rieden en 1 hakkelaar en 1 sjofel. Maar je moet de grond wel schoon hebben anders gaat het roten. En doe ook zant op de koele als je dat niet doet. Anders kommen er vogels en die pikken het zeil kapot en nu naar de silo.” (wordt vervolgd)
Sint in groep 5 en 6. We kwamen binnen en er lag een doek. En er lagen cadeautjes onder en zelfs een voor mij? Maar ik had best veel maar dat was niet zo erg. Het was heel leuk en toen kwam Sinterklaas en zijn pieten baas en ze strooiden met pepernoten en de hele klas lag onder de pepernoten en stro en toen ging sinterklaas weer weg met zijn pieten. Einde van Stijn.
Pagina 19
Groep 5 en 6 Herfst vakantie Ik ben maandag naar Slagharen geweest ik ben in het vliegende tapijt geweest en in de boot en ik was ook naar bergen in zee geweest en we hadden het grootste hotel kamer van het hotel in Bergen hadden ze de kunst 10 daagsen allemaal kunst heel mooi ze zeggen dat er in bergen een monster is gekomen zaterdag gaan ze hem zoeken maar ik was ook naar het strand geweest naar het restaurant bruintje aan zee geweest en we hadden Max (hond) meegenomen maar het zielige was dat hij werd aan gevallen er kwam bloed uit zijn bek en daarna hadden we zeesterren gevonden en we zijn nat geworden en we hebben een zeeslak gevonden ik had ook een glijbaan van zand gemaakt ik ging er van mijn buik af en nog met Max gespeeld met een balletje gegooid en toen kwam ik weer bij moedertje aan en toen gingen we tv kijken ninja master kijken allemaal hindernissen het moeilijkste het domino over de reuze domino stenen lopen heel moeilijk dit was het Einde.
door: Stan Altink
gr. 6
Bij de taalles maakten de leerlingen van groep 6 een lekker toetjes recept (niet voor de apotheek, hoor!) Het smultoetje: bestemd voor 5 personen of minder, maar dan moet je ook minder de beker vullen) Ingrediënten Keuken gerei Slagroom Lepel Geraspte chocola Kom Ananassap Beker of glas Vruchtjes (vers of uit blik) Rasp smarties Een mixer (voor het kloppen van slagroom) slagroomvla mes
Zo maak je het: Je verdeelt een pak slagroomvla over 5 bekers of glazen. Dan snijd je de vruchtjes en dan doe je het in een kom, verdeel de vruchtjes over de bekers of glazen. Dan doe je er slagroom en nanassap overheen. Daarna rasp je de chocola en doe je het erover heen. Als laatste doe je de Smarties er mooi overheen en dan heb je een lekker toetje. Eet smakelijk en lekker en heel makkelijk om het te maken. Dit was ons recept! Van Janine en Jade
Duits! In groep 5/6 kregen we Duitse Sinterklaasliedjes: Zie ginds komt de stoomboot wordt: Das Schiff, woher kommt es? Von Spanien her! An bord ist Sankt Nikolaus. Wir warten schon sehr. Er sitzt hoch auf Perde, Der heilige Mann. Es wehen die Fahnen. Das Schiff, es legt an.
In de klas hebben we ook gedichten gemaakt om te oefenen voor het Sinterklaasfeest. Hier volgen er enkele: Marieke schrijft: Lieve Lars, je woont in Mars Een heel mooi dorp, ik geef jou een trein voor op de lijn Je bent 2 meter en je houdt van lekker eten. En dit vliegtuig is voor jou, Omdat ik zo veel van je hou. Ik sta soms op een berg, want ik mis je heel erg!
Kors maakte samen met Stijn het volgende gedicht: Papa houdt van bouwen en zie ik hem met de hamer houwen. Hij houdt van spel en schaken en moet weleens braken! De boerenkool is groen, daarom dot Piet wat in je schoen. De fiets zit klem en daarom reis je met de tram.
Pagina 20
Groep 5 en 6 Nog eentje dan: Lieve, lieve , lieve, mama, Lieve mam, je bent een goud klompje van mij wereld. Mama is soms humeurig: haar stofdoek is zoek. Ik help mam, ze is weer blij met mij. Mijn moeder was vroeger slim. Ze zat op dans en gym. Samen eten we ijsjes, we kijken dan naar foto’s van mooie gebouwen. Mam zegt dan “mooie paleisjes. Je houdt van rood, je staat voor mij klaar in nood. Samen op de fiets, jij houdt van alles en iets. Lieve mam, ik kan niet zonder jou, Omdat ik van je hou! Kusje, zwarte Pietje Manuela.
Tijdens de geschiedenisles leerden we over slaven en slavernij en mensenhandel. Een leerling maakte deze tekst. Verslag Fort Elmina Het was moeilijk voor de mensen en slaven in Fort Elmina: werken, werken en nog eens werken, kleine hokjes met alleen maar een paar muren en een kale grond. Als je geluk had ook nog een klein bedje met een deken, maar dat was haast nooit! Fort Elmina ligt in het zuiden van Ghana, Aan de goudkust zag je mooie stranden en prachtige forten.
Dit enorme fort werd in 1482 gebouwd, dus het is al jaren geleden. Toen dit fort werd gemaakt, eeuwen later veroverde de Nederlander Michiel A. de Ruyter het fort. Dit prachtige fort werd verbouwd tot een slavernijkasteel. De WIC nam het over (West-Indische Compagnie) Het fort werd ruim tweehonderd jaar gebruikt als opslag voor de slaven. Ze dachten alleen aan mensenhandel. Slavernij was voor de negers zwaar. Zwarte en donkerbruine mensen moesten werken voor de WIC. Die werden meegesmokkeld door de mooie praatjes, die de WIC hadden gezegd. Alleen, toen ze aankwamen, waren alle mooie woorden weg. Niets klopte, eerst werden de jonge en sterke jongens en mannen slaven. Later deden de kinderen en vrouwen ook mee. De mannen werkten in de tabakplantages of suiker. De vrouwen moesten koken, afwassen, schoonmaken en meer wat temaken heeft met huishouden. Kinderen, zoals peuters tot tieners werden ook meegenomen. Zij moesten van alles doen: het werk van de vrouwen en mannen. De kinderen hadden geen recht. Ze kregen zelfs een andere voor- en achternaam! De slaven werden verkocht. Een slaaf voor meer dan 10.000 euro, zo werd de WIC rijk en rijker en super rijk! Als een vrouw zwanger was of werd lieten ze haar haar gang gaan, geen hulp dus!. Deze kinderen kregen zelfs de achternaam van de man mee. Vandaar dat er nog altijd mensen rondlopen met achternamen als Jansen en van Dijk. Bijvoorbeeld in Suriname of Curaçao.
Zet de le�ers in de goede volgorde Pagina 21
TERUG in de Tijd. Op 21 december 1979 kwam de tweede jaargang van “’t Zunnemölleken” nummer 1 uit! Nu dus 32 jaar geleden! Het nummer opende met een gebed bij Kerstmis, uit India: O God, dit is Jezus’ geboortedag. De engelen zongen op die dag. En de herders, die het hoorden, gingen Hem bezoeken. De drie koningen brachten Hem geschenken. Als ik toen in Bethlehem gewoond had, zou ik ook heel vroeg ’s morgens naar Hem toe zij gegaan. Ik zou bloemen voor Hem hebben meegebracht en ik zou zijn voetjes gekust hebben. Lieve God, ik ben gekomen om Hem vandaag te zien. Mijn liefde is het geschenk, dat ik heb meegebracht. Wil het aannemen. Amen
Er werd een recept aangeleverd door Hetty Lensink (uit klas 4!), moeder van…. Juist! Arretjes cake. Nodig: 2 eieren, 250 gram Delfia vet, 200 gram suiker, 50 gram cacao en 200 gram biscuit.(kaakjes) Hoe maak je het klaar? Twee eieren en suiker schuimig mixen, cacao toevoegen, gesmolten vet toevoegen. Tot slot de gebroken biscuit erbij. In de bakvorm doen en koud laten worden. Ik wens u eet smakelijk!
Een puzzel was er ook: Wie maakt de meeste woorden????? Je mag dezelfde letter niet meer dan 2 keer gebruiken. Dit zijn de letters: wertusdfghmnv (13 letters) Geef aan je juf of meester je blaadje met daarop keurig netjes de woorden en je naam!. Voor de beste resultaten per klas is er een verrassing. Doe dus mee!
(door meester Hans) Dorien te Voortwis (klas 5) tante van….. juist! stuurde een mop: Wat is het verschil tussen een varken en een baby? Antwoord: Een varken luiert in zijn poep. Een baby poept in zijn luier!
Wendie Luiten, (moeder van….. juist! Ook goed!) uit klas 5 kende de schoolregels als geen ander. Hier volgen ze: 1. Je mag niet op het schoolplein fietsen. 2. Je mag niet in de tuin lopen, maar de paadjes. 3. Je moet je voeten vegen, als je binnen komt. 4. Je mag niet vloeken op school. 5. Je mag geen pennen op eten. 6. Je mag meester of juf niet beledigen. 7. je mag niet klikken. 8. je mag geen propjes schieten. 9. Vieze handen moet je eerst wassen. 10. Deze regels mag je niet overtreden.
Arjan te Voortwis uit klas 2 ( nu vader van….. ook goed!) schreef een verhaaltje: Zeven kaarsjes. Er stonden eens zeven kaarsjes. Één werd er uitgeblazen, want hij lette niet goed op. Toen stonden er nog maar zes. Weer één zei tegen een ander: Ik vind het erg warm, ik ga direct uit. Toen waren er nog maar vijf. Weer één zei tegen een ander: Ik vind het hier ook niet meer leuk. Ik ga uit. Zo gaat de hele troep uit! Jaap Meindersma (klas 5) schreef: In klas 5 en 6 wordt er voorgelezen uit het boek: “De slag om de Noord” van Willem Barentsz. Lekker spannend, joh! (tip! Nu, in 2011 is er een film gemaakt over deze tocht: NOVA ZEMBLA)
Pagina 22
TERUG in de Tijd. Juffrouw Truus Prinsen riep de ouders op om voor te lezen. Dat gebeurde in die tijd blijkbaar niet zoveel: Lees maar eens mee, wat zij schreef: “Taal-aktivering. Vorig jaar heeft de school zich hiervoor aangemeld en mogen wij nu extra aandacht besteden aan de taal van Uw kind. Deze t.a. (Taal-Aktivering) is nu alleen voor de kleuterschool en klas 1 en 2. Natuurlijk hopen wij dit door te voeren tot in de hogere klassen. Voor deze t.a. mochten wij extra materiaal aanschaffen en extra tijd eraan besteden. Op de dinsdagen donderdagmiddag werk ik met de kinderen van de kleuterschool en klas 1 en 2, waarbij taal centraal staat. Wij schenken veel aandacht aan het mondeling taalgebruik. Ook proberen wij het Algemeen Beschaafd Nederlands voor Uw kind wat makkelijker te maken. Op deze middagen werk ik in groepjes, maar ook heel vaak individueel. Natuurlijk begrijpt U wel, dat op deze twee middagen niet alle kinderen aan de beurt kunnen komen. Daarom nemen wij de kinderen, die er extra veel moeite mee hebben. Via het materiaal proberen wij samen de taal van het kind te
(door meester Hans) stimuleren. Wij hebben er nu al enige maanden mee gewerkt, waarbij sommigen toch wel enige vorderingen maken. Nu besteden wij extra aandacht aan de taal, maar dat is niet genoeg. Het zou fijn zijn als ouders (U, dus) thuis ook wat aandacht eraan zouden schenken. Dit is niet alleen fijn, maar ook erg zinvol. Samen boekjes lezen of plaatjes bekijken en voorlezen is erg belangrijk voor Uw kind. Het vraagt beslist niet veel tijd, maar is erg belangrijk voor de ontwikkeling van Uw kind”.
Er was eens een meisje, die ging een postzegel kopen. Zegt ze tegen de verkoopster: “Wilt u het prijsje eraf halen, want het is een kadootje!”
Tot slot wenste het personeel, jullie en U, prettige dagen toe en een voorspoedig 1980!!! Dat was het weer, tot de volgende keer met “terug in de tijd”!
Help de sneeuwman zijn hoed te vinden!
Pagina 23
Kerstpuzzel De overgebleven letters vormen de oplossing van de puzzel
Pagina 24
Van de MR Laat ik om te beginnen mij zelf eerst even voorstellen, ik ben Gertjan Luiten, en heb de taak van voorzitter dit jaar overgenomen van Han Langeler. Ik ben getrouwd met Trudy en heb vier kinderen waarvan er al 3 op het Möllenveld zitten, namelijk Minjon in groep 7, Esmee in groep 5 en Romy in groep 2 de jongste is Wiann en hij gaat nog niet naar school. In het dagelijkse leven zijn we druk met ons installatie bedrijf. Toen Han mij vroeg om in de MR te komen had ik geen idee wat de MR deed, dus ik heb eerst een jaar meegelopen om te kijken wat het precies in hield. Ik kwam er al gauw achter dat ik van veel school zaken eigenlijk niks of weinig afwist. Ik kom dan ook niet uit het onderwijs zoals Han, maar uit het bedrijfsleven en dat werkt allemaal heel anders. Als ouder MR lid ben je het aanspreek punt en afgevaardigde naar de school toe. Dat wil zeggen dat wij, Anouk en ik, eigenlijk alle ouders vertegenwoordigen. Daarom is het zo belangrijk dat alle ouders hun mening geven over de school, dat kan persoonlijk of per brief/mail, als er op wat voor een manier problemen zijn blijf er dan niet mee zitten en kom er mee, om de lijnen zo kort mogelijk te houden is er altijd een gesprek aan te vragen met een leerkracht of directie. Blijf nooit met een probleem zitten want je kind is toch je belangrijkste bezit. Mijn doel voor de komende 3 jaar dat ik in de MR zit is; het verbeteren van de communicatie, zowel van school naar ouders en andersom. De team leden zijn altijd bereid voor een gesprek met de ouders, of je kunt op maandag middag na schooltijd binnen lopen.
u lezen wat de visie en missie van ieder MR lid is, dit artikel wordt binnen kort op de website geplaatst. Ook zijn we gezamenlijk met de school, peuterspeelzaal, ouderraad en bambi bezig met voorschoolse en/of naschoolse opvang. Binnen kort ontvangt u een enquête formulier over deze opvang, waarin u kunt aangeven of er behoefte is aan deze opvang. Ten slotte wil ik graag iedereen een prettige kerst en een heel goed 2012 toe wensen. Namens de MR, Gertjan Luiten
De afgelopen tijd zijn wij als de MR druk geweest met de begroting 2011-2012. Deze begroting is uitgebreid besproken en goed gekeurd door de MR. Ook is het misschien leuk te vermelden dat ieder MR lid een visie en missie heeft opgesteld, in dit artikel kunt
Pagina 25
Groep 7 en 8 Verjaardag juf Marjolene Toen juf Marjolene jarig was hadden we de klas versierd. We gingen zingen toen ze binnen kwam. Het begon met Amber en Stephanie, die deden een liedje. Toen waren de jongens van groep 8 en Tim, die deden raadsels. Daarna kwamen Elisan en Amber met een dansje. Daarna kwam een quiz met Minjon, Merle, Lika en Karlijn. Daarna hadden we voetbal door een paar jongens van groep7. Amber had toen een bal tegen haar hoofd gekregen en dat was niet zo fijn. Daarna kwamen de meisjes van groep 8 met een liedje. Na de pauze deden we het douane spel. Juf deelde ook nog kladblokjes en chips uit, maar 1 groepje kreeg geen klad blokje omdat ze er 4 te weinig had, die kregen later nog wat en die kregen 2 chips zakjes. Groetjes Leonie & Karlijn
Kleuters voorlezen Sinds september gaat groep 8 elke donderdag met de kleuters lezen. We moeten de kleuters leren dat ze luisteren en weten wat er word verteld. We moeten ze ook dingen uitleggen als ze iets niet zo goed snappen. Ze mogen niet zitten klieren want juf Jantine kom ondertussen een kijkje nemen. Ze kunnen er zelf veel van leren maar wij leren ook iets meer. Wij leren beter met kleinere kinderen om te gaan. En we vinden het natuurlijk ook super leuk want dan leren wij hun kennen en zij ons. We hebben allemaal aan het eind van het jaar twee of drie kinderen om voor te lezen uit boeken die we in de klas voor ze uitzoeken. We vragen meestal ook even of ze nog graag een bepaalt boek willen. Stephanie, Marlou en Safrijn
Toernooi Ochtend Wij moesten basketbal, trefbal, voetbal, tennis, badminton. Toen we er waren pakte ik de tas uit de auto en omkleden en dan beginnen. Wij moesten op veld B bij het A.D. terrein want wij deden trefbal. Het was heel geinig maar wij hadden toen 2 wedstrijden pauze. Ik had twee koekjes en boterhammen en 2 bekers drinken. Eerst verloren we veel wedstrijden maar met de laatste wedstrijd… hadden wij gewonnen!!! Dus de eerste wedstrijden hadden we verloren en de laatste gewonnen. En op de terug weg kregen we een chocolade lollie hmmmm. Van Job,markus en tim
Mukwano Op een ochtend in oktober kwam niet Emma maar Hilde vertellen want Emma had net een baby gekregen. Groep5/6 kwam bij ons in de klas. Dit keer ging het over school hoe het daar is en hoe het in de pauze gaat Ze eten daar altijd het zelfde en speelden altijd met en volleybal of voetbal. ze vertelde heel veel maar en er was ook en PowerPoint. ze vertelde hele belangrijke dingen die heel interessant was en waar je veel van kon leren en als je goed had opgelet dan kan je alles zo in een keer op noemen wat je geleerd had van haar wat ze vertelde dat ze kinderen had geholpen die over een rivier moesten over steken. En ze is zelf ook in Oeganda geweest. Toen ze daar was is het hard gaan regenen. Zei wist dat niet. En dus werd ze nat. ze had niet veel warme kleding mee. Ze had veel korte kleding mee want ze dacht dat het heel erg warm zou worden. Ondertussen is de school al groter geworden.3 verdiepingen sommige kinderen krijgen daar al les maar sommige kinderen moeten ook in de kerk leren. Nu is het doel om huisjes voor de leraren, zodat die niet naar huis hoeven te gaan. Minjon en Linette
Pagina 26
Groep 7 en 8 Maanwoning We hebben een maanwoning gemaakt voor de natuurles. Want de natuurles ging over leven en wonen op de maan heel groep 7 en 8 moest alleen of met z’n tweeën een maanhuis maken ik heb hem alleen gedaan (Joán).Sommigen deden hem ook met z’n tweeën. Je moest eerst een schets maken, daarna moest je beginnen met het bouwen van je maanwoning. Sommigen hadden een raket erbij, anderen niet. Als we hem af hadden moesten we een presentatie houden. Onder het werken aan de maanwoning mochten we muziek luisteren Je mocht van alles gebruiken om mee te werken, je kon ook iets meenemen van thuis. Joán en Amber
Kinderboekenweek!! Van 5 tot 15 oktober is het Kinderboekenweek! In die week probeert men kinderen aan het lezen te zetten, door leuke activiteiten te organiseren en leuke plannen bedenken. Dit jaar doen ze dat door dit verzamelboek: Het SUPERGROTE SUPERHELDEN SUPERPLAKBOEK! Daarin kun je helden verzamelen, zoals lena lijstje, mees kees en roodkapje. Leuk hé? Die kun je verzamelen, tot begin december, in de bieb. Wij hebben elk jaar een voorleeswedstrijd tussen de groepen. 2, 3, 4, 5, 6, 7 en 8. eerst moet de iedereen (omstebeurt) voorlezen voor de klas, Dan komen er 2 winnaars uit elke klas bijvoorbeeld uit groep 7 en 8, uit groep 7 heeft Karijn Smees gewonnen en uit groep 8 Elisan Peters. Die mogen voorlezen voor de school. Toen dat klaar was werd er bekend wie er won en raad eens… Elisan uit groep 8 heeft gewonnen. Zij mag nu in Aalten voorlezen. Wij hebben zin in volgend jaar! Dan wordt er weer uit nieuwe boeken gelezen. Doei Merle en Lika
Groep 7/ 8 naar kerk en moskee Op een dag ging er een groep naar de moskee en de kerk. Dit was de school t’möllenveld. Onder-
weg gebeurde er nog al wat zoals. Johan’s band was lek. Daarom kwam zijn mama een nieuwe fiets brengen bij de moskee. Als eerst ging groep 8 naar de kerk. De sint-helenakerk. Daar kregen we heel veel informatie over de muurtekeningen. Hij zei toen dat ze met een klein mesje alle kalk eraf gingen halen dat verhaal zei hij wel 5 keer. De kerk was heel groot, en alle banken stonden in een halve cirkel opgesteld. Ze hadden een nieuw en een oud deel. Onder de grond van de kerk lagen allemaal overleden mensen. Toen gingen we op de fiets naar de moskee naar de moskee daar moesten we de schoenen uit. En op sokken naar binnen. In de moskee gaven Turkse mensen uitleg. Dat was best interessant. Ze gingen vertellen over de Koran. Een meneer die zong nog en de mevrouw vertaalde het in het Nederlands. De vrouwen en mannen moesten apart. Want anders keken ze naar elkaars achterwerk. En we kregen ook nog een Koran voor in de klas. ze vertelde ook dat als je aan het bidden bent dat de Imam in een soort stoel is. Toen bedankten we de mensen. Toen deden we de schoenen aan en gingen we weer naar huis. Gemaakt door Julian, Davey en Remco. Schaersvoorde Dinsdag 15 november was er een voorlichtingsavond bij Schaersvoorde voor groep 8. Om 19.00 uur maakten ze groepjes en kon je een rondleiding krijgen met je ouders. De rondleiding viel bij de meeste kinderen tegen, want hij was een beetje te kort en er werd niet zo goed uitgelegd. Daarna kwamen alle kinderen met hun ouders naar de grote aula. We kregen daar een voorlichting over de school. Je kon daarna voor LWOO VMBO en HAVO-VWO een voorlichting krijgen. Die voorlichting ging over hoe je werken moet en hoe je je moet gedragen en wat voor projecten je kunt krijgen. Je kon zelf kiezen waar je naartoe ging, je kon er ook meerdere doen. In januari kun je een keer naar de opendagen komen op Schaersvoorde. We vonden het een interessante avond en hebben er veel van geleerd. Gemaakt door : Eline en Imre
Pagina 27
Groep 7 en 8 Sint en Pieten op school 5 december kwam sinterklaas met zijn pieten op school het möllenveld. Eerst moesten we naar de kleuters en daar ons kind ophalen want iedereen uit groep 7 & 8 moest een kleuter bij zich houden. Luuk had Douwe Gabriël had Bram en Guus had Meike. Toen de Sint en zijn Pieten aankwamen liepen de Pieten eerst de verkeerde kant op. Iedereen riep je moet hierheen want de Pieten zagen de vlag en de kinderen zwaaiden met vlaggetjes. De Pieten hadden de verdwenen mutsen bij zich. Toen kwam de Sint in de Audi Caprio het was een hele mooie auto. Hij kwam op het plein alle kinderen maakten een poortje waar de Pieten door kunnen lopen en bij Sinterklaas moesten wij de poort open doen. Toen kwam Sinterklaas bij 3\4 in de klas.Net voor de pauze kreeg iedereen wat te drinken en een koekje van de moeder van Sam en Kreijn. Na de pauze kwam Sinterklaas en zijn Pieten bij ons.
Eerst gingen Davey, Julian, Marlou, Leonie, Sam, Karlijn, Sanne en Susan een dansje doen. Daarna deden dat Stephanie, Marlou, Leonie, Remco, Tim, Lika, Linette, Merle, Minjon Safrijn en Joán. Wij kregen geen cadeaus van Sinterklaas, want iedereen had al een surprise gemaakt met een gedicht, het cadeau mocht niet meer dan 5 euro kosten. Ondertussen was sinterklaas al weggegaan, dus gingen wij verder met de surprises. Toen dat af was moesten we de klas opruimen. Er lagen heel veel pepernoten sommige plat gestampt. Toen dat klaar was, was de ochtend voorbij. Maar s middags gingen we pepernoten bakken bij iemand in de buurt of op school. Dat vonden allemaal super leuk.De dag in totaal vonden wij super leuk!!!!!!!!!!!!!! Dit verslag is gemaakt door Guus, Gabriël en Luuk.
n e e r e d e i n e s n e w We n e g a d t s r e k e n j fi ! hele 2 1 0 2 g i k k u l e g n e e n e
Oplossing Kerstpuzzel: Fijne feestdagen en een gelukkig nieuwjaar Pagina 28
