Beste ouders en lezers van de zomereditie van deze nieuwsbrief, We wachten reeds geruime tijd op zonovergoten dagen. Vandaag wensen we iedereen dan ook een heerlijke en welverdiende warme vakantietijd toe. Vakantie We hebben er nood aan om op adem te komen, op onze eigen, alvast zinvolle wijze … Lekker uitslapen, zalig niets doen en uitrusten van niets te doen. Wandelen of fietsen want een sportief hart klopt beter. Vrienden opzoeken met wie we praten over ‘lang vervlogen dagen’. Lekker tafelen, onze lijn en cholesterol ten spijt. Zo worden vakantiedagen ‘holy days’, hoogdagen van het leven.
Bedankt bonte bende meisjes en jongens, jullie spontaniteit en jullie eerlijkheid geven ons de kracht om het beste van onszelf te geven.
Bedankt enthousiaste ploeg collega’s voor jullie dagelijkse inzet en jullie creatieve geest om de kinderen passend te begeleiden in hun unieke ontwikkeling en hun groeiend leerproces. Bedankt vele ouders voor jullie vertrouwen in onze schoolwerking. Bedankt trouwe leesbegeleiders voor de wekelijkse extra leeskansen. Bedankt zwembegeleiders voor jullie hulp in het zwembad. Bedankt bereidwillige chauffeurs voor de veilige ritten.
Bedankt vrijwillige medewerkers van de vriendenkring, het oudercomité, de schoolraad voor de constructieve samenwerking. Bedankt Riet en Vera voor jullie hulp bij de verwerking van de papierberg op het secretariaat. Bedankt Maria om je waakzaam oog voor de veiligheid. Bedankt Brigitte, Lut, Martine, Véronique, Els, Bianca en Kelly voor de goede zorgen in de eetzaal, de opvang en het onderhoud van onze school. Bedankt Rudy voor de vele opgeknapte klusjes.
We zien jullie allen graag terug tijdens de opendeur in onze kleuterschool “’t Regenboogje” of in de lagere afdeling op de Houtmarkt op vrijdag 31 augustus vanaf 16.30u en uiteraard óók op maandag 3 september. Hartelijke groeten, Mevr. Marleen & mevr. Hilde het directieteam van VBS 't Regenboogje - College - Houtmarkt
De peuterklas (K1a)
klik hier
SCHOOLREIS VOOR DE ALLERKLEINSTEN Op 15 juni stonden alle peuters om 8u30 reeds paraat ! We trokken immers die dag naar de binnenspeeltuin in Oostduinkerke. Na het onthaal en het nodige toiletbezoek (kwestie van wat ongelukjes te vermijden) stapten we fier als een gieter naar de bus. Iedereen kreeg een plaatsje en toen konden we vertrekken. Voor kleuters die nog nooit op een bus zaten, was dit al een hele belevenis. De ene roept het uit van plezier en de andere zit stil te genieten. In de binnenspeeltuin moeten alle schoenen uit maar deze klus was snel geklaard. De peuters stonden te popelen om binnen te mogen. Ze konden er volop klimmen, klauteren, springen, fietsen, glijden,… SUPER !! Nu en dan een traan om een valpartij hoorde er natuurlijk ook bij, maar gelukkig waren die snel weer gedroogd. Na het spelen kwam een moeilijker klus, alle schoenen weer aan, deze keer ging het toch wat minder snel…gelukkig waren de juffen in de buurt om een handje toe te steken. Nog een ritje met de bus terug naar school en onze uitstap zat erop. We hebben er allemaal heel erg van genoten !!! Groetjes uit K1A !
We willen ook nog vertellen dat Lara een zusje kreeg : Loena, Merijn een broertje : Bastijn en Louise een zusje : Charlotte! Proficiat en welkom Loena, Bastijn en Charlotte.
Het eerste kleuter (K1b)
klik hier
De lekkerbekken van kl 1B getuigen : In de vorige nieuwsbrieven kon u reeds lezen dat we er op “culinair” vlak graag bij zijn. Maar het is niet zo dat we enkel genieten als we zelf de koksmuts opzetten. Neen hoor, elke gelegenheid is goed genoeg om te proeven. En een verjaardag is natuurlijk “de” gelegenheid bij uitstek. Hiervoor zijn we onze mama’s, papa’s, oma’s,… heel erg dankbaar. Want steeds zorgden zij ervoor dat we konden genieten.
Dank je wel hiervoor : Het was super …… lekker !!!
Het tweede kleuter
klik hier
Als thema-opener maakten de kleuters kennis met de wereldreiziger Kobe. Hij kwam juist terug van een lange vliegreis uit Brazilië. Op een wereldkaart en –bol toonde Kobe aan de kleuters waar België en Brazilië precies liggen. Uit zijn grote koffer haalde Kobe allerlei dingen tevoorschijn die hij had meegebracht: de vlag van Brazilië, materiaal van indianen, Braziliaanse muziekinstrumenten, prenten van dieren die in Brazilië leven, een voetbal, sinaasappels,… . Heel wat activiteiten kwamen tijdens het thema aan bod: - een waarneming van indianen en het daarbij horende indianenleven - vliegtuigen bouwen en plooien - een Braziliaanse vlag knutselen - kennismaken met verschillende huidskleuren, culturen en talen - een vers sinaasappeldrankje bereiden - experimenteren met muziekinstrumenten - de spelregels van het voetbal leren kennen (gelukkig hadden we enkele voetballers in de klas die alles goed konden uitleggen). Kobe had ook Braziliaanse muziek meegebracht in zijn grote koffer. Op deze muziek leerden de kleuters hun dansje voor het schoolfeest ‘Reis je met ons mee?’ Eerst en vooral maakten ze kennis met het ritme van de muziek en daarna werden de ‘rollen’ gekozen: de dansers, de danseressen, de trommelaars, de trompettisten en de vlaggenzwaaiers. De kleuters waren erg gemotiveerd om telkens te oefenen in de turnzaal of buiten (indien het weer ons dit toeliet). Doorheen de dag hoorde je de kleuters in de klas vaak het liedje neuriën of zelfs luidkeels zingen: ‘Brasil, lala lala lala lalaaaa,…’. Op het schoolfeest waren de kleuters wel wat zenuwachtig vóór het optreden, maar eenmaal ze op het podium stonden dansten ze vol fierheid. We hebben lang op de weergoden moeten wachten, maar de kleuters hebben hun dansje kunnen uitvoeren mét het ‘Braziliaans’ zonnetje erbij! Meer foto’s van het spetterend schoolfeest en van andere activiteiten kun je bekijken op onze website. Zonnige groetjes van de tweede kleuterklas! Juf Lien en juf Kimberley
Het derde kleuter
klik hier
Spitter spetter spat, ’t was leuk in het zwembad. Sinds de paasvakantie was iedere donderdagvoormiddag een feest, want dan gingen we met z’n allen zwemmen. Onder begeleiding van de juffen en enkele ouders kon ons zwemfestijn altijd vlot en veilig doorgaan. Dit vonden we heel leuk in het zwembad: -
Jagerbal
-
Springen van het boordje
-
Zwemmen onder de bruggetjes
-
Spelen met ballonnen, ballen, plankjes en zachte buizen
-
Duiken achter materiaal op de bodem
-
…..
Maar dit vonden we het allerleukst: -
Bootje varen op de grote matten!
Hier nog enkele sfeerbeelden vanuit het zwembad…
Dank aan alle helpende handen langs de weg, de verkleedhokjes en in het zwembad! Groetjes uit de 3de kleuterklas, prettige vakantie en nog veel zwemplezier!
Liefdevolle groetjes uit de 3 de kleuterklas juf Katrien en Evelien
Sport in ’t Regenboogje
klik hier
Fietsvaardige kleuters
Kinderen moeten nieuwe dingen stap voor stap spelenderwijs onder de knie krijgen. Een kind kan veel vaardigheden niet meteen foutloos toepassen, net zomin als volwassenen. Groot worden gaat letterlijk met vallen en opstaan, net als leren fietsen.
Elke week gaan we met de kleuters fietsen om hun fietsvaardigheid te oefenen en te verbeteren. Bij elke leeftijd is het belangrijk dat ze voldoende vrij kunnen fietsen. Daarnaast is er een gradatie van oefeningen over de verschillende leeftijden heen en wordt er telkens rekening gehouden met het individueel kunnen en bijgestuurd indien nodig. Zo is en blijft het fietsen voor elke kleuter een leuke ervaring !
Verder vind je nog foto’s op de website. Groetjes, De bewegingsjuf Hilde
Het eerste leerjaar
klik hier
Wat gaat de tijd snel! Even terugblikken! Niet zo lang geleden konden onze kleine spruiten nog niet lezen en schrijven; wisten ze nog niet wat een getalbeeld was en hoorden ze het donderen in Keulen als we het hadden over het dubbel van 7. Maar nu staan ze er! Klaar voor het tweede leerjaar. Samen met de kinderen van het eerste leerjaar blikten we terug op een fantastisch schooljaar. Wat vonden zij nu het ALLERTOFSTE? L1a: Julia en Tom vonden de rekenlessen het leukst. Daarbij vond Tom het nieuwe digitale bord cool. Flore houdt meer van schrijven. Terwijl Paulien en Luka de teken- en knutsellessen echt wel tof vonden. Luka vond het vooral leuk dat ze haar volledige handen in de verf mocht duwen voor haar vaderdagcadeautje. Laetitia en Catho genoten van het samen vieren van hun verjaardag waarbij een stukje fruit niet mocht ontbreken! Carnaval vieren staat bovenaan het lijstje van Lars, Fleur en Belle. “Dat was echt een gekke dag” zeggen ze in koor. En de toch wel twee belangrijkste momenten dit jaar vinden we zeker terug bovenaan het lijstje van onze leerlingen. Ten eerste de Eerste Communie! Dat vonden Anaïs en Thibault een héél bijzondere ervaring. En natuurlijk: WESTOUTER. Julien, Jarne, Shakira, Robbe en Rune gaan deze fantastische driedaagse NOOIT meer vergeten. Dat was echt de max! L1b: Senna en Yaron vonden het reuzefijn dat we om de twee weken naar het zwembad gingen om te leren zwemmen, ze houden erg veel van water. Woordjes leren lezen was de favoriet van Willemien. Die woorden leren schrijven vond Laura de max, ook Staf vond spelling heel leuk. Loïc vond de rekenlessen fijn en Lisa vond zowat alles leuk wat we leerden tijdens het voorbije schooljaar. En de juf vond ze ook leuk. Yaron en Ebbe vonden Brugge een fijne uitstap, en Elie zeker, want zijn mama was mee. Gaëlle vond het fijn dat ze in het begin van het schooljaar een meter toegewezen kreeg die het hele jaar goed voor haar zorgde. Via deze weg willen we de meters en peters uit het zesde leerjaar nog eens van harte bedanken. Ook bij ons waren de Eerste Communie en Westouter de toppers. Yente, Jana en Luna vonden de Eerste Communie een stralende dag, ze mochten voor het eerst een echte hostie proeven. En ook Westouter was een onvergetelijke ervaring: Thijs keek met veel plezier naar de toneeltjes van Roodkapje en de wolf. Marthe genoot van de uitleg van de natuurgids. Yasmine was blij toen de mama’s en papa’s ons kwamen halen, want dan kon ze haar dansje tonen. En Ebbe en Anke konden smullen van een heerlijk broodje met worst. We zijn echt trots op onze stoere jongens en schattige meisjes! We hopen dat ze nu genieten van een WELVERDIENDE vakantie! Lieve groetjes, juf Griet en juf Katrien.
Het tweede leerjaar
klik hier
Op 29 mei maakten de kinderen van 2B kennis met het wezentje Floepje dat zowel kan zwemmen als vliegen. Hij komt op een dag in vervuild water terecht en wordt ziek. Bert en Lien vinden Floepje en verzorgen hem tot hij weer beter wordt. Ze zoeken uit hoe het komt dat het water vervuild is en wat er aan gedaan kan worden. Na hun zoektocht was het onze beurt! We onderzochten het water van Poel Titanenpad in Steenkerke en zochten er met z’n allen naar enkele interessante diertjes. Benieuwd welke diertjes we gevonden hebben? Bekijk dan snel de foto’s op de website!
Wist je dat de leerlingen van 2A na enkele weekjes uitstel Floepje ook nog een bezoekje brengen op maandag 25 juni? Wisten jullie ook dat wij 3 fantastische dagen hebben gehad tijdens ons verblijf in Westouter! Daar ontmoetten we Roodkapje en de boze wolf. Gelukkig heeft de jager ons geholpen! De leerlingen uit 2A riepen in koor : ‘Het was GEWELDIG!’ Wat ze zo geweldig vonden lees je hieronder. Ik vond het eten heel lekker. Het leukste vond ik de pyamafuif .(Oona) Het verhaal van Roodkapje vond ik heel tof. De stapelbedden waren heel groot. Ik vond het superfijn dat de mama’s ons kwamen halen. (Manon) Het was superleuk dat we kampen konden bouwen. Het eten was ook super lekker! We maakten ook een mooie natuurwandeling met een heks die ons veel leerde over planten. (Neill) Het was leuk dat we in de bossen mochten spelen. Het eten was lekker (Robbe) Westouter was heel leuk en tof. We konden op het terrein een kamp bouwen. Dat vond ik leuk. (Mjolnir) Het eten was lekker. We hebben veel kampen gebouwd en we hielden een wedstrijd tegen 2B. (Aimé)
De kampen die we bouwden vond ik mooi en ik vond het leuk dat we 2 keer mochten slapen in Westouter. Ik heb veel gespeeld met mijn vriendjes. (Yigit) Ik vond het superleuk : kampen bouwen, in het bos spelen en leren, de fotozoektocht, de spelletjes, het verhaal van Roodkapje, ... (Rune) Ik vond het allemaal leuk in Westouter. Vooral de kampen bouwen. Spijtig dat anderen onze takken kwamen stelen... (Margaux) Ik heb onthouden dat ik op een stapelbed mocht slapen naast Flore. Ik mocht altijd haar boekjes lezen. Van Axana mocht ik altijd de strips van Jommeke lezen, want dat vind ik leuk. (Estelle) Ik vond Westouter SUPER. We maakten veel lol, we konden spelen in het bos en kampen bouwen. Het eten was lekker. (Ewoud) Wat ik leuk vond in Westouter was dat we veel leuke spelletjes mochten spelen, ook in het bos. Het leukste was de fotozoektocht, waar we de lintjes moesten volgen. Spijtig dat het dan regende... (Lukas) Heel leuk in Westouter dat we in de bomen konden klimmen. Dat Toeka er was, vond ik ook leuk. Zeker het verhaal dat Toeka vertelde was zeer leuk. Buiten spelen was ook leuk! (Marthe) Ik vond de fuif heel leuk en de kampen bouwen. Maar vooral met Estelle de takken zoeken en de spelletjes spelen op onze kamer. (Fieke) Ik vond het leuk dat we in het bos mochten spelen. En het waren leuke spelletjes met de wolf (Axana) Het afscheidsfeestje vond ik heel erg leuk. Ook de film vond ik mooi. (Gust) Ik vond het leuk om kampen te maken, te blijven slapen en de fotozoektocht vond ik ook superleuk! (Louis-David) Het eten was lekker en we mochten daar veel spelen. Het was ook tof dat we op de touwen konden klimmen. (Nathan) Ik vind bosklassen leuk omdat ik heel veel leuke dingen kan doen zoals : veel spelen, kampen bouwen, activiteiten, het bosspel waar de wolf je kon pakken, ... (Mattéo)
juf Kaat, juf Tina, juf Jill en meester Geert
Dank je wel aan alle ouders die geholpen hebben om de zalen terug in orde te brengen!
Het derde leerjaar
klik hier
Hallo iedereen! Het 3de leerjaar heeft zeker niet stilgezeten na de paasvakantie! Enkele leerlingen van de klas vertellen jullie hier meer over. Voor het W.O.-thema ‘de sloot’ maakten we een uitstap naar een poel. Enkele mama’s en papa’s voerden ons naar Steenkerke, daar stond de gids ons al op te wachten. Ze vertelde ons wat een poel is, welke diertjes en planten je er allemaal in kan vinden,…. Daarna trokken we op ontdekkingstocht! Met een emmer en een netje onderzochten we wat leeft in de poel. Wat was dat leuk! We visten padden, dikkopjes, we zagen waterkevers en zelfs een vis! Warre Hauspie heeft zelfs 4 dikkopjes gevangen met zijn handen. De padden moesten even in een potje en wie wou mocht er eens aan voelen. Dit vonden sommigen wel wat vies! Voor het W.O.-thema ‘Ons lichaam’ trokken we naar het ziekenhuis. Daar hebben we verschillende afdelingen bezocht. Met een stethoscoop konden we ons eigen hart horen bonken. Dat was interessant. We kregen een balpen, snoepjes en een skelettenkaart. In klas leerden we dat binnenin ons lichaam heel wat beenderen zitten en dit met hulp van Billy Botje, het skelet in onze klas. We maakten nog heel wat uitstappen: we gingen een theatervoorstelling bekijken in het casino en we trokken op schoolreis naar Gent! Op de website vind je heel wat foto’s over dit ridderlijk gebeuren!
Dank je wel aan alle ouders die voor ons klaar stonden bij een uitstap!
Veel beterschap voor Guustje. En juf Annelies,,, de klas mist jou!!
Om af te sluiten, nog enkele ‘kiekjes’ van in de klas. Groetjes van juf Liselotte en juf Annelies.
We oefenen ons vaderdaggedicht!
We maken een kaartje voor Guustje.
Voelen in de voelzak rond thema ‘zintuigen’
Het vierde leerjaar
klik hier
Park- en bosspelen van SVS in het Calmeynbos Op dinsdag 24 april kwamen we met z’n allen met de fiets naar school. Na een picknick in de klas sprongen we op onze tweewieler en vertrokken naar het bos. Enkele mama’s en papa’s vergezelden ons op deze fietstocht. Daar aangekomen kregen we een snelle speluitleg en werden we in groepjes verdeeld. Je moest met je groep kleine opdrachtjes uitvoeren bij Asterix en Obelix-figuren. Als we die opdracht goed gedaan hadden kregen we een muntstuk en dat kon je inruilen voor toverdrank bij je eigen juf of meester. Al de toverdrank werd verzameld in een fles. Op het einde keken we welke school het meest toverdrank verzameld had. We waren niet gewonnen maar het was toch heel leuk! (Marie en Laura) Een uniek bezoek aan de belforttoren van Veurne Op een mooie donderdagnamiddag gingen we met de leerlingen van het 4de naar een tentoonstelling over de helden tijdens de oorlog: de duiven. Het ging dus over hoe duiven tijdens de oorlog leefden, hoe ze over en weer vlogen en in welk hok ze vlogen enz. We namen ook een kijkje op het balkon van het wondermooie belfort. Het uitzicht was echt overweldigend. Je kon er bijna heel Veurne zien, dus ook ons eigen huis. Dat moet je zeker ook eens doen! (Anna-Fleur, Wout en Myrtl) Onze geschenkjes voor onze lieve mama’s en papa’s Voor Moederdag moesten we een portret maken van onze mama. Eerst leerden we hoe dat we een hoofd juist in verhouding tekenden. In het begin vond ik het moeilijk maar na wat oefening ging het steeds beter. De tekening op het canvasdoek was heel mooi maar toen we het portret schilderden was het nog mooier. Mijn mama was er heel blij mee. Dat vond ik leuk. Ook voor Vaderdag maakten we kunstzinnige onderleggers. We maakten eerst kennis met de beroemde schilder ‘Piet Mondriaan’. Daarna maakten we een voorontwerp voor onze onderleggertjes. Vervolgens moesten we plankjes op maat zagen en schuren. Dat was wel een lastige karwei. Tot slot tekenden we alles over op de plankjes en schilderden we alles keurig in volgens de regels en de kleuren van de kunstenaar. We waren trots op ons resultaat! (Delphine en juf) Het digitale bord In juni kregen we een digitaal bord. Nu komen we niks meer tekort. Alles gaat nu bijna vanzelf. En we tellen toch al hoger dan elf. Dus echt nodig, hebben we het niet. Maar het is wel cool, al vanaf je ’t ziet. We kunnen nu ook vlot op het internet en dat is echt wel vet! Soms laat juf iemand op het bord dan is die super blij, ook al duurt het maar kort. (Rumer)
19 zinsneden uit het citatenboek van onze schoolreis (4 A)
“Op 4 mei was het zo ver. We gingen op schoolreis. Om kwart over acht vertrokken we.
Ik zat op de bus naast Quinten, voor Staf en Eric, achter Manon en Julie.” (Olaf)
“We leerden in het Gravensteen veel wapens kennen en hoorden er ook van op welke afstand je
met een kruisboog een harnas kan doorboren.” (Rhune)
“Het leukst vond ik de wapenzaal. We hebben daar een heel groot zwaard gezien, een
‘tweehander’. Wel 2 meter lang! Dat moet moeilijk geweest zijn om te dragen.” (Chloé)
“We kregen een rondleiding en zochten een schat. Tegen de middag konden we ons goed inbeelden
hoe het leven er in de middeleeuwen uit zag.” (Jasmine)
“We zijn nog kunnen gaan kijken naar de martelkamer en de vergeetput. In die kamer zag ik iets
vreselijks: de guillotine. Er lag een lichaam bij ... gelukkig was het maar een pop.” (Mathijs)
“Eindelijk kwamen we bij een ridder. Die heeft daar de hele tijd op ons gewacht. Hij heeft ons
een verhaal verteld. Zielig wat hij beleefde!” (Stien)
“We leerden er over de wapens en wat je eerst moest worden: een page, een schildknaap. Dan pas
kon je ridder worden en ervan dromen ooit eens graaf te zijn.” (Larsen)
“Het was wel ver rijden, maar zeker de moeite waard. Het was interessant en tof. We hebben
allemaal goed geluisterd en gekeken. Achteraf op het speelplein was het superleuk!” (Izora)
“We leerden hoe een jongen groette als hij iemand ontmoette en ook hoe een meisje dan een
buiging maakte. De dagen daarna deden we dat ook in de klas.” (Silke)
“Na het bezoek aan het Gravensteen gingen we eten. Ik en mijn vrienden zaten samen aan tafel.
We vertelden elkaar over wat we in het kasteel hadden gezien.” (Wout)
“Toen onze missie in het Gravensteen geslaagd was, gingen we naar het Vredeshuis om te lunchen.
Het was allemaal ‘toppie’!” (Staf)
“Opeens werd het snel middag en konden we naar de plaats waar we onze picknick mochten
opeten. Dat heeft ons gesmaakt!” (Manon)
“Na het eten zijn we naar een meneer geweest die ons vertelde over verre landen waar men
dingen maakt die wij hier niet meer maken: auto’s uit blik, speciale instrumenten, ...” (Bruno)
“Als iedereen binnen was, speelde een meneer heel de tijd liedjes op rare instrumenten. Toen
vertelde hij over zijn vrienden uit andere landen. En dan over zijn reizen. Het was wel grappig.” (Wiese)
“We zijn naar iemand geweest die instrumenten verzamelde en schelpen en zo. We hebben er
zelfs een bruiloft meegemaakt van Piper en Quinten. Het was wel fake natuurlijk.” (Simon)
“Het leukst vond ik de tweede activiteit. Daar was een meneer die een reis had gemaakt door
verschillende landen en culturen. Hij vertelde over zijn reis en bespeelde instrumenten uit die streek.” (Quinten)
Ik vond de schoolreis leuk omdat we naar het Gravensteen zijn geweest, daar een ridder hebben
ontmoet en iedereen tot ridder werd geslagen.” (René)
“In het Gravensteen was het redelijk saai, maar de rondleiding was toch keileuk. ‘s Namiddags bij
de meneer was het keitof en grappig. Het was ook leerrijk.” (Eric)
“Daarna gingen we naar een speeltuin, met een doolhof, een klimrek en een parcours dat we
konden volgen. Het was een reuze leuke dag.” (Julie) meester Robert en juf Nele
Het vijfde leerjaar
klik hier
VAN HET 5de LEERJAAR !
DE
klik hier
Traditiegetrouw overlopen we met de klas even het voorbije schooljaar en stellen we een top 5 op.
Afgetekend op de eerste plaats: de schoolreis naar Technopolis en Planckendael. - De leerlingen vonden de doeproeven in Technopolis super tof en de dieren in Planckendael enorm boeiend. - We hadden mooi weer en de klas kwam héél goed overeen. Het mocht van sommigen langer duren. Een beetje verrassend op de tweede plaats: het houden van een spreekbeurt. - De leerlingen smukten hun spreekbeurt op met een powerpoint en hadden echt de smaak te pakken. - De zenuwen werden overwonnen en we leerden heel wat bij over wetenschap en techniek. Op de derde plaats: het digitale bord. - Het was ons eerste jaar met een digitaal bord. We konden zo op ons werkboek heel goed mee volgen. - Tussendoor een filmpje of een spelletje gaf de les dat tikkeltje meer. Op de vierde plaats: de lessen Frans. - Een nieuwe taal leren, wie wil dat nou niet? We mochten veel praten en toneeltjes spelen. - Een goede uitspraak is belangrijk maar vooral durven: C’est chouette! En dan op -
de vijfde plaats: koken. In het thema technomundo mochten we zelf een gerechtje bereiden. We moesten bepaalde keukentoestellen op een correcte manier hanteren. Het proeven achteraf was erg leuk, en lekker!
Haalden de top 5 net niet: -
De (al dan niet geslaagde) mopjes van de juf. Het bezoek aan de REO-veiling. De toffe knutsellessen. Werken met de Europakoffer Het leuke samenspel met alle kinderen van de klas op de speelplaats.
Vele groeten van de leerlingen van het 5de en de juffen Nele en Katrien.
Het zesde leerj@@r
klik hier
Onze dagen zijn geteld, toch hier op de lagere school. In september zetten we een grote stap . Onze klas verspreidt zich over verschillende richtingen in het secundair onderwijs. Op onze blogspot zijn de belangrijkste momenten van het voorbije schooljaar te zien. Van september tot juni. Open nu deze link: http://www.6hm.blogspot.com/ ZEKER DOEN ! De laatstejaars en meester Pascal.
Zorgklas Wij volgen onze leerlingen op! LVS (=leerlingen-volg-systeem) Drie maal per jaar neemt elke klas een lees-, reken- en spellingtest af. Dit zijn neutrale standaardtesten die niet gebonden zijn aan onze leermethodes en handboeken. De resultaten worden uitgedrukt in letters van A tot E. De leerlingen die zich in de E-zone bevinden zijn voor ons ‘signaalleerlingen’. Deze leerlingen volgen wij nauwlettend op en proberen wij tegemoet te komen met gepaste zorg. MDO (=multi-disciplinair-overleg) Op geregelde tijdstippen wordt de klasgroep besproken. Dit kan gebeuren na proefwerken, na LVS-testen of op vraag van de titularis. Titularis, zorgcoördinator, zorgleerkracht en ev. CLB zitten dan samen en verwoorden elk hun bevindingen. Beslissingen worden altijd in team genomen, nooit door een individuele leerkracht. Overleg Wanneer een leerling extra therapie krijgt (vb: logopedie, GON-begeleiding, Elora), dan wordt de school ook op de hoogte gehouden hiervan. Dit gebeurt op een overlegmoment tussen de extra hulpverlener, de titularis, het zorgteam. Ook de tussentijdse verslagen vragen wij op zodat wij zicht hebben op de vorderingen van de leerling. School-on-line Alle informatie van een leerling (zoals testresultaten, verslagen van overlegmomenten, bevindingen, zorgvragen) noteren wij digitaal in een online systeem. Zo gaat alle informatie ook automatisch door naar de leerkracht van het volgende schooljaar. Uiteraard gaan wij zeer discreet om met leerlingengegevens. Zorgjuf Hilde
Sport op de Houtmarkt S amen spelen en bewegen P roberen om iets bij te leren O ver of onder R echter of linker T is een wonder: … van niets naar iets … … van alleen naar samen … … van angst naar durf…
Aan alle leerlingen: dank je wel voor jullie enthousiasme en voor jullie deelname aan de vele naschoolse sportactiviteiten. Aan het 6de leerjaar: ik wens jullie veel succes met jullie studiekeuze, een deugddoende vakantie en een goede start in jullie nieuwe school! turnjuf Mieke
Ook goed om te weten… GOEIEDAG! Hebben jullie ook een goeiedag kunnen wensen? Wij alvast wel!
Tijdens de week van 21 tot 27 mei werd er de “week van de goeiedag” georganiseerd. Als we meer dan 100 kettinggroeten terugkregen op school, kregen alle leerlingen een verrassing. En… het is ons gelukt! We kregen meer dan 120 kettinggroeten terug op onze school! SUPER! Iedereen kreeg een supermooi geschenkje, een kleurrijk potloodje met gom.
Ook werden er 10 winnaars uitgeloot en die kregen een extra cadeautje:een pingpong-speeltje. Wist je dat we met dit initiatief zowel in de krant als op de radio gekomen zijn?
Ook dit jaar deden de leerlingen van onze lagere school mee met de tekenwedstrijd om een affiche voor de kermis te ontwerpen. Luna (uit het derde leerjaar) haar ontwerp won de eerste prijs! Proficiat Luna. Haar affiche zal je binnenkort kunnen bewonderen in de straten van Veurne.
We
zwaaien
ook enkele fantastische kinderen en ouders uit…
… de kleuters van de derde kleuterklas Zij zetten de stap naar het eerste leerjaar. Véél succes in de nieuwe school.
… de leerlingen van het zesde leerjaar Zij zetten de stap naar het middelbaar. Ook jullie wensen we het allerbeste toe!
...
enkele ouders uit de vriendenkring en het oudercomité
Uit de vriendenkring: Minke (mama van Floris en Kasper), Goedele (mama van Noore en Marthe), Nadine (mama van Elien en Brent), Sylvie (mama van Axel, Senna, Bo en Diëgo)
Uit het oudercomité: Voorzitter Christophe (papa van Hervé)
Bedankt voor jullie grote inzet en hulp !
