GYMNÁZIUM, KOJETÍN, SVATOPLUKA ČECHA 683 VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY

GYMNÁZIUM, KOJETÍN, SVATOPLUKA ČECHA 683

VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY 2011 - 2012

OBSAH

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16.

Základní údaje o škole Školská rada Charakteristika školy Přehled oborů vzdělání a učebních plánů Rámcový popis personálního zabezpečení školy Údaje o přijímacím řízení, přestupy žáků Údaje o výsledcích vzdělávání žáků včetně výsledků maturitních zkoušek Údaje o prevenci sociálně patologických jevů Údaje o DVVP Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti Údaje o výsledcích inspekce provedené ČŠI Základní údaje o hospodaření školy Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání

3 4 5-6 6-9 9-10 10-11 11-15 15-25 25-26 26-51 51 52-54 54 54 54-55 56

2

1. Základní údaje o škole Název školy Sídlo Zřizovatel IČO IZO školy IZO součásti Ředitel školy Zástupce statutárního orgánu Telefon

Gymnázium, Kojetín, Svatopluka Čecha 683 752 01 Kojetín, Svatopluka Čecha 683 Olomoucký kraj 70259861 049558421 600017974 Mgr. Květoslava Švédová Mgr. Jana Krejčířová 581 705 331 ředitelka 581 705 333 sekretariát 581 705 341 [email protected] www.gkj.cz

fax kontakty

Zřízení školy: Název školy Gymnázium Gymnázium, Kojetín, Svatopluka Čecha 683 Gymnázium, Kojetín, Svatopluka Čecha 683

zřizovatel s platností od MŠMT ČR 1.8.1993 Olomoucký kraj 28.9.2001 Olomoucký kraj 28.9.2001

číslo jednací 10 234/93-25 1637/2001 1114/2003

Zařazení do sítě škol: Název školy Gymnázium Gymnázium, Kojetín, Svatopluka Čecha 586 Gymnázium, Kojetín, Svatopluka Čecha 586 Gymnázium, Kojetín, Svatopluka Čecha 683

s platností od 1.9.1996 1.4.1999 1.7.2000 1.9.2007

číslo jednací kapacita 13 461/96-61-07 360 13 363/99-21 360 21 187/2000-21 360 20 981/2007-21 408

Školský rejstřík Název školy Gymnázium, Kojetín, Svatopluka Čecha 683 Gymnázium, Kojetín, Svatopluka Čecha 683

s platností od 30.3.2006 1.9.2007

číslo jednací kapacita 8284/2006-21 408 20 981/2007-21 408

Typ školy Gymnázium

Počet tříd 12

Počet žáků 309

Počet žáků na třídu 25,75

Přepočtený počet pedagogů 26,95

Počet žáků na pedagoga 11,46 3

2. Školská rada V souladu se zákonem č. 561/2004 Sb. (školský zákon).byla na Gymnáziu v Kojetíně zřízena školská rada. Má 6 členů a ve své činnosti se řídí podle §167 a § 168 zákona č. 561/2004 Sb. školský zákon). Poslední zřizovací listina školské rady gymnázia byla vydána s platností

od 1.1.2012. Členové školské rady: Zvolený zástupce za pedagogické pracovníky: Mgr. Radana Nosková, 752 01 Kojetín, Havlíčkova 942 Mgr. Marcela Dejdarová, 750 00 Přerov, U výstaviště 3 Zvolení zákonní zástupci žáků a zletilí žáci Ing. Jiří Šírek, 752 01 Kojetín, Tržní nám. 63, starosta Kojetína Paní Lenka Sucharski, asistentka, Kroměříž, Rataje 26, 768 12 Jmenovaní dvou členů školské rady, které jmenuje zřizovatel RNDr. Jitka Hálková, 752 01 Kojetín, M Gardavské 1146, podnikatelka Ing. Ilona Kapounová, 752 01 Kojetín, Sladovní 1406, místostarostka města Kojetína Ve školním roce 2011/12 se RŠ sešla celkem třikrát. a) Schválila výroční zprávu, hodnocení školy, projednala hospodaření školy, projednala nové volby do ŠR b) Projednala návrh rozpočtu na rok 2012 c) Projednala dovolbu nového člena ŠR. Volby Datum konání voleb:14.11.2011 Datum konání voleb:19.4.2012 – dovolba 1 člena

4

3. Charakteristika školy Gymnázium, Kojetín, Svatopluka Čecha 683 bylo zřízeno k 1.8.1993 jako státní škola. Vzhledem k zeměpisné poloze Kojetína navštěvují gymnázium žáci ze tří okresů, Přerov, Prostějov a Kroměříž Studijní obory: 1) osmileté studium (I.. – VII. ročník) kód: 7941K/81 Gymnázium 2) osmileté studium (VIII. ročník) kód: 7941K/801 Gymnázium 3) čtyřleté studium (4. ročník) kód: 7941K/401 Gymnázium 4) čtyřleté studium (1.- 3. ročník) kód: 7941K/41 Gymnázium Gymnázium každoročně otevírá jednu třídu čtyřletého studia a jednu třídu osmiletého studia. Všechny třídy Gymnázia Kojetín jsou všeobecného zaměření. Disponibilní hodiny jsou rovnoměrně rozděleny mezi cizí jazyky, humanitní i přírodovědné předměty, fyzika, chemie a biologie jsou doplněny o praktická cvičení a volitelné semináře. Z cizích jazyků škola nabízela angličtinu, němčinu, francouzštinu a ruštinu. Kapacita školy: Ve školním roce 2011/2012 zde studovalo celkem 309 žáků a bylo zaměstnáno 30 pedagogických zaměstnanců (počítáno i s mateřskou dovolenou) a 5 nepedagogických zaměstnanců. Zhodnocení současného stavu školy, naplňování cílů a priorit, další vývoj školy Koncepci školy se daří plnit ve všech stanovených oblastech. Pro školní rok 2011/2012 byli přijati žáci do jedné třídy osmiletého studia a jedné třídy čtyřletého všeobecného, což odpovídá celkovému počtu 12 tříd. Potíže již třetím rokem přetrvávají při naplňování počtu žáků prvních ročníků. V přijímacím řízení gymnázium přijalo celkem 35 žáků, do prvního ročníku nastoupilo pouze 25 žáků. Příčiny lze spatřovat především v nevyhovujícím systému přijímacího řízení, v úbytku žáků v 9. třídách ZŠ, v navýšení počtu povolených otevíraných tříd některých okolních SŠ a v možnosti přestupů žáka na jinou školu. Do osmiletého studijního oboru se hlásilo 51 žáků, přijato bylo 32, ke studiu nastoupilo 32 žáků. Materiálně technické vybavení školy: škola má vlastní budovu, sportovní areál a standardní vybavení učeben a kabinetů. Průběžně dokupujeme pomůcky, ICT, odbornou literaturu a učebnice. Nákupy financujeme především z projektů ESF, z příspěvku zřizovatle a ze sponzorských darů. Dotace z MŠMT je naprosto nedostačující. Každým rokem si stanovujeme priority při nákupu a doplňování pomůcek. Ve školním roce 2011/12 jsme se zaměřili na nákup učebnic pro nižší gymnázium, nákup ICT a obnovu učebních pomůcek. 9-12/2011 a) učebnice pro žáky nižšího stupně gymnázia (sociální učebnice) (anglický jazyk) b) knihy do učitelské a žákovské knihovny c) učební pomůcky (lab. kahany do chemie, nást. mapy Rj, uč. pom. Rj, Aj, TV atd.) d) nábytek a ostatní vybavení (výpočetní technika atd.) e) programové vybavení (výuk. program do zeměpisu) f) ostatní služby – dodání a zpracování testů Vektor, Scio

9.384,-13.832,-30.660,-129.763,-3.575,-20.709,-5

g) opravy a udržování (oprava žaluzií v budově školy, úprava stávajících kabelových rozvodů, konfigurace přístupových čipů do budovy a šaten školy atd.) 1-8/2012 a) učebnice pro žáky nižšího stupně gymnázia (sociální učebnice) (biologie, matematika, fyzika, zeměpis, český jazyk, dějepis) b) knihy do učitelské a žákovské knihovny c) učební pomůcky d) nábytek a ostatní vybavení e) programové vybavení f) ostatní služby – dodání a zpracování testů Vektor, Scio g) opravy a udržování (servis a oprava plynových spotřebičů, hasicích přístrojů atd.)

79.522,--

12.424,-6.590,-0,-0,-0,-15.624,-12.930,--

4. Přehled oborů vzdělání a učebních plánů Vzdělávací činnost školy se uskutečňuje podle platných učebních osnov vydaných MŠMT pod č.j.20594/99-22 a 20 595/99-22. Na plánování výuky se významně podílejí předmětové komise, které zpracovávají rámcové ročníkové učební plány daného předmětu obsahující tématické okruhy, jejich podstatné obsahy, cíle a hodinové dotace, čímž je zajištěna kontinuita výuky mezi jednotlivými ročníky a nedochází k obsahové duplicitě. V tematických plánech jsou rovněž uvedeny odkazy na jiné předměty a mezipředmětová témata. Hodiny, kterými disponuje ředitel, jsou použity na posílení výuky mateřského jazyka, matematiky, cizích jazyků, dějepisu, zeměpisu, výpočetní techniky a na praktická cvičení v přírodovědných předmětech. Gymnázium v rámci svého vzdělávacího programu umožňuje žákům posledních dvou ročníků čtyřletého i osmiletého studia individuální volbu volitelných předmětů. Ve třetím ročníku čtyřletého a sedmém osmiletého studia si žáci volí dva dvouhodinové předměty, v dalším ročníku si přibírají třetí dvouhodinový předmět. Tyto předměty si žáci vybírají již s ohledem na potřeby a zaměření budoucího vysokoškolského studia. Seznam nabízených volitelných předmětů: - Konverzace v cizím jazyce: AJ, NJ, RJ, - Tvůrčí psaní, Literárně historický seminář, Literární seminář - Dějepisný seminář, Společenskovědní seminář - Estetická výchova, Zeměpisný seminář - Seminář a cvičení z biologie, Seminář a cvičení z chemie, Seminář a cvičení z biologie a chemie - Seminář a cvičení z fyziky, Seminář a cvičení z fyziky a matematiky - Seminář z matematiky a výpočetní techniky, Výpočetní technika a programování - Deskriptivní geometrie, Seminář a cvičení z matematiky, Projektové vyučování Žákům jsou dále nabízeny nepovinné předměty a různé aktivity, které podporují rozvoj individuálních zájmů, prohlubují odborné znalosti a podporují seberealizaci.

6

Nepovinné předměty: - Občan a právo

Zájmové kroužky - přírodovědný kroužek, pěvecký sbor, Debatní liga, sportovní hry

Učební plán: osmileté studium - oktáva, čtyřleté studium - 4. ročník Předmět Počet hodin Předmět Počet hodin Český jazyk a literatura 5 Chemie 2 Cizí jazyk 1 (AJ,NJ) 4 Biologie 2 Cizí jazyk 2 (AJ,NJ,FJ,RJ) 3 Tělesná výchova 2 Základy společenských věd 2 Volitelný předmět 1 2 Dějepis 2 Volitelný předmět 2 2 Matematika 3 Volitelný předmět 3 2 Fyzika 2 Celkem hodin 33 ŠVP pro nižší gymnázium: Předmět JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE Český jazyk a literatura (ČJL) Cizí jazyk 1 (AJ) MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE Matematika (M) INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE Informatika (INF) ČLOVĚK A SPOLEČNOST Dějepis (D) Výchova k občanství (VO) ČLOVĚK A PŘÍRODA Fyzika (F) Chemie (CH) Ekologický přírodopis (EP) Zeměpis (Z) UMĚNÍ A KULTURA Hudební výchova (HV) Výtvarná výchova (VV) ČLOVĚK A ZDRAVÍ Výchova ke zdraví (int.) Tělesná výchova (TV) ČLOVĚK A SVĚT PRÁCE Laboratorní práce z fyziky a přírodopisu (LPf/p) Profesní orientace (int.) VOLITELNÝ PŘEDMĚT Cizí jazyk 2 (NJ, RJ)* Přírodovědný blok*

V1

V2

V3

V4

Celkem

5 4

4 3

4 4

3 4

16 15

4

4

4

4

16

1

1

1

1

4

2

2

2

2

8

2

1

2

2

7

1 0 1 2

2 2 2 2

2 2 2 2

2 2 2 2

7 6 7 8

1 2

1 2

1 1

1 1

4 6

0 2

0 2

0 2

0 3

0 9

1 0

0 0

0 0

0 0

1 0

2

2

2

2

8

30

30

31

31

122

* v rozvrhu proti sobě (int.) předmět je integrován 7

Poznámky k učebnímu plánu pro nižší gymnázium: Předmět Výchova ke zdraví je integrován do předmětů VO, TV a Ekologický přírodopis. Předmět Profesní orientace je integrován do předmětů Výchova k občanství a Informatika. Předmět Přírodovědný blok je volitelným předmětem proti předmětu Cizí jazyk 2 a je koncipován následovně: prima: jedna hodina přírodopisu a jedna hodina zeměpisu sekunda: jedna hodina zeměpisu a jedna hodina chemie tercie: jedna hodina fyziky a jedna hodina informatiky kvarta: jedna hodina přírodopisu a jedna hodina matematiky Předmět Cizí jazyk 2 je volitelným předmětem proti Přírodovědnému bloku. ŠVP pro vyšší stupeň osmiletého studijního oboru a pro čtyřletý studijní obor Předmět 1+V. 2.+VI. 3.+VII. 4.+VIII. Celkem Jazyk a jazyková komunikace Český jazyk a literatura Cizí jazyk Další cizí jazyk

3 4 3

4 3 4

4 3 3

4 4 4

15 14 14

Matematika a její aplikace Matematika

4

4

3

3

14

Člověk a příroda Fyzika Chemie Biologie

3 2 3

2 3 2

3 3 2

0 0 1

8 8 8

Zeměpis Geologie (int.)

2 0

2 0

2 0

1 0

7 0

Člověk a společnost Občanský a společenskovědní základ Dějepis

2 2

2 2

2 2

3 2

9 8

0

0

0

0

0

2

2

0

0

4

2

2

2

2

8

0

0

0

0

0

2

2

0

0

4

0

0

2

2

4

0 34

0 34

1 2 34

4 30

1 6 132

Člověk a svět práce Člověk a svět práce (int.) Umění a kultura Hudební výchova ‫٭‬ Výtvarný výchova ‫٭‬ Člověk a zdraví Tělesná výchova Výchova ke zdraví (int.) Informatika a informační a komunikační technologie Informatika Volitelné vzdělávací aktivity Konverzace z CJ Aplikovaná informatika Volitelné semináře Celková časová dotace

8

Poznámky vysvětlivky k učebnímu plánu pro vyšší gymnázium: 1. Předmět Geologie je integrován do předmětů Biologie a Zeměpis 2. Předmět Člověk a svět práce je integrován do předm. Občanský a společenskovědní základ a ČJL 3. Předmět Výchova ke zdraví je integrován do předmětu TV, Biologie a Občanský a spol. základ. 4. Třetí hodina Fyziky v prvním ročníku je počítána na praktikum z fyziky (2+1 půlená). 5. Třetí hodina Biologie v prvním ročníku je počítána na praktikum z biologie (2+1 půlená). 6. Třetí hodina Chemie ve druhém ročníku je počítána na praktikum z chemie (2+1 půlená). 7. * = v rozvrhu proti sobě 8. int. = předmět je integrován

5. Rámcový popis personálního zabezpečení školy. Údaje o pracovnících školy, jejich kvalifikaci, praxi, způsobilosti a zařazení. Pedagogičtí pracovníci ve školním roce 2011/2012 Počet pedagogických zaměstnanců (včetně mateřské dovol. a částečných úvazků) 32 - z předchozích let čerpá MD: 4 - odchod na MD v průběhu roku 0 - ukončilo pracovní poměr: 2 - dlouhodobě nemocní: 0 - celé úvazky 25 - celoroční částečné úvazky: 3 - dlouhodobé zástupy v průběhu šk. r.: 0 - externí pracovníci 0 - přepočtený počet úvazků: 26,81 Odborná způsobilost : Předměty vyučované 20011/12 Český jazyk a literatura Německý jazyk Ruský jazyk Anglický jazyk Francouzský jazyk

komentář 100 % 100 % 100 % 100% 1 zaměstnanec VŠ vzdělání, státnice z FJ, v současné době studuje FJ na VŠ Občanská výchova 100% Základy společenských věd 100% Dějepis 100% Zeměpis 100% Matematika 100% Informační a výpočetní technika 100% Fyzika 1 zaměstnanec pouze pro nižší stupeň G, 2 zaměstnanci plně kvalifikovaní Chemie 100 % Biologie 100 % Hudební výchova 100% Výtvarná výchova 100% 9

Tělesná výchova

1 zaměstnanec pouze pro nižší stupeň G, 1 zaměstnanec plně kvalifikován, celkem 0,38 uvazku dobírali 3 učitelé bez aprobace TV do svých úvazků

Pedagogický sbor je stabilní, vysoké procento odborně způsobilých učitelů se pozitivně projevuje na kvalitě a výsledcích výchovně vzdělávacího procesu. Gymnázium svým zaměstnancům umožňuje dále se odborně vzdělávat (závislé na finančních možnostech školy), podporuje jejich zájem o různá školení a vzdělávací akce, průběžně doplňuje učitelskou knihovnu odbornou a metodickou literaturou, zaměstnancům je k dispozici internet. Začínajícím učitelům je nabízena odborná i metodická pomoc v podobě uvádějícího učitele, většinou se jedná o předsedu předmětové komise.

6. Údaje o přijímacím řízení, přestupy žáků Přijímací řízení Ve školním roce 2011/2012 byla otevřena 1 třída prvního ročníku čtyřletého gymnázia (25 žáků) a 1 třída osmiletého gymnázia (32 žáci). Všichni zájemci o studium psali testy vytvořené

gymnáziem z obecně studijních předpokladů. čtyřletý studijní obor (7941K/41) - termín - počet přihlášených - zúčastnilo se - přijato na základě vykonané přijímací zkoušky - nepřijato pro chybějící počet volných míst - zápisový lístek odevzdalo - k 1.9.2012 nastoupilo ke studiu

1. kolo duben 28 28 28 0 18 18 žáků

osmiletý studijní obor (7941K/81) - termín - počet přihlášených - zúčastnilo se - přijato bez nutnosti konat přijímací zkoušku - přijato na základě vykonané přijímací zkoušky - nepřijato pro chybějící počet volných míst - na odvolání přijato - zápisový lístek odevzdalo k 1.9.2012 nastoupilo ke studiu

1. kolo duben 51 50 0 32 18 0 32 32 žáků

Přestupy a ukončení studia během školního roku 2011/12 Přestupy: 1 žákyně primy na Gymnázium, Třebíč 1 žák primy na Gymnázium Olomouc – Hejčín 1 žák primy na Gymnázium Jiřího Wolkera, Prostějov

2. kolo květen 7 7 7 0 7 7

5 žáků

10

1 žák kvinty na SŠ – Centrum odborné přípravy technické, Kroměříž 1 žák kvinty na Střední školu hotelovou a služeb, Kroměříž Ukončení studia: žáci 2 žáci kvarty 1 žák kvinty

3

Přistoupilo: 5 žáků 1 žák ze Střední zemědělské školy, Přerov 1 žák z Gymnázia, Kroměříž 1 žákyně z Arcibiskupského gymnázia, Kroměříž 1 žákyně ze Soukromé střední odborné školy živnostenské, Přerov 1 žák z Gymnázia Jakuba Škody, Přerov

7. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků včetně výsledků maturitních zkoušek Studijní výsledky jednotlivých tříd za šk. rok 2011 - 2012-10-12 třída prospěl prospěl neklasifineprospěl s vyznamenáním kován prima 15 10 0 0 sekunda 16 10 0 0 tercie 19 11 0 0 kvarta 16 13 0 0

Třída 1. 2. 3. 4. kvinta sexta septima oktáva

prospěl s vyznamenáním 1 1 8 5 5 10 13 11

prospěl 17 16 19 24 19 14 16 16

neklasifikován 0 0 0 0 0 0 0 0

neprospěl 1 0 0 0 0 0 0 0

Přehled prospěchu školy Celkový průměrný prospěch Prospěl s vyznamenáním Prospěl (po opr. zkouškách)

První pololetí Druhé pololetí 1,670 1,670 125 120 172 186

11

Neprospěl Neprospěl po opravných zkouškách Nehodnocen Zameškané hodiny celkem - z toho neomluvené Zameškané hodiny na žáka - z toho neomluvené

6 3 19 206 4 62,765 0,013

5 1 0 19 513 14 63,56 0,046

Maturitní zkoušky Kalendář maturitní zkoušky - jarní zkušební období: 15. 12. 2011 odevzdání přihlášky k maturitní zkoušce 19. 4. 2012 klasifikační porada maturitních tříd 23. 4. 2012 poslední vyučovací den maturitních tříd 24. 4. – 30. 4. 2012 přípravný týden maturitních tříd na MZK 2. – 11. 5. 2012 didaktické testy a písemné práce společné části MZK (jednotné zkušební schéma určené Sdělením ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy ČR ze dne 30. 12. 2011) 16. – 18. 5. 2012 ústní zkoušky společné části MZK 21. – 23. 5. 2012 ústní zkoušky profilové části MZK Maturitní komise oktáva: předseda místopředseda třídní učitel 4. ročník: předseda místopředseda třídní učitel

Mgr. Lenka Jančíková (AG Kroměříž) Mgr. Dagmar Juřenová Mgr. Petra Pavlíčková Mgr. Ivana Opálková (Reálné gymnázium Prostějov) Mgr. Alice Nopová Mgr. Pavla Padrtová

Výsledky

Jarní termín oktáva Profilová ZK vykonali všichni Didaktické testy vykonali všichni Písemná práce ČJL nevykonal 1 Písemná práce CJ vykonali všichni Státní ústní ZK vykonali všichni

Třída Počet žáků Vyznamenání Prospěli neprospěl nehodnocen

opravný podzimní termín oktáva 4. ročník vykonali 3

4. ročník nevykonali 3 vykonali všichni vykonali všichni vykonal 1 vykonali všichni vykonali všichni

VIII. 29 15 12 0 0

4. 27 12 16 0 0 12

Společná část Profilová část

Celkový průměrný prospěch školy 1,848 2,054

Slavnostní předávání maturitního vysvědčení proběhlo 31. 5. 2012 v Městském vzdělávacím a informačním centru v Kojetíně za spoluúčasti starosty města Ing. Jiří Šírka. Testování žáků 1. Funkční gramotnost - testování kvarty FINGR – test z finanční gramotnosti SCIO - kvarta Testování trvalo 60 minut a skládalo se z testové a dotazníkové části, která rozšířila možnosti vyhodnocení. Testování probíhalo on-line. Přínosy pro žáka: individuální zpráva o žákem dosaženém výsledku, zobrazující podrobně členěný profil jeho dovedností, srovnání s ostatními žáky v republice. Tematické okruhy zahrnuté do testování: o majetek, vlastnictví o hospodaření domácnosti o ceny o principy tržního hospodářství o peníze, placení o finanční trh a finanční plánování o ekonomika, dělba práce o daně Hodnocení výsledků testu od společnosti SCIO: „Výsledky vaší školy v testu finanční gramotnosti jsou špičkové. Vaše škola patří mezi 10 % nejúspěšnějších škol v testování.“

Čtenář – test z čtenářské gramotnosti SCIO - kvarta Testování čtenářských dovednost. Projekt je zaměřený na ověření nejdůležitějších čtenářských dovedností. Součástí testu byl i dotazník. Test byl připraven na 45 minut. Testování bylo v elektronické formě Zahrnovalo výstupy pro žáka, včetně tipů k rozvoji čtenářských dovedností. Témata testu: o vyhledávání informací o porozumění textu a jeho interpretace o hodnotící posouzení textu. V testech čtenářských dovedností se naši žáci umístili mezi nadprůměrnými.

Gepard – test z informační gramotnosti SCIO – kvarta V testech IG jsou sledovány dovednosti a schopnosti pracovat s informacemi, a to v následujících oblastech:  vyhledávání informačních zdrojů  hodnocení informací a postupů vyhledávání  komunikace a sdílení  etika a bezpečnost práce s informacemi  zpracování a interpretace informací 13

 využití ICT pro práci s informacemi (tato oblast se prolíná všemi předchozími, není samostatně testována) Obsahově úlohy zkoumají dovednosti napříč všemi předměty vyučovanými na základních školách. Tematicky odpovídají zájmům cílové věkové kategorie. Srovnatelnost výsledků z testu s jinými testy Vzhledem k použité metodě vyhodnocování MDT (Measurement decision theory) není test porovnávací, ale ověřovací. Pracuje s předem definovanými kategoriemi dovedností. Výsledky se vypočítávají ze statistických parametrů jednotlivých testových otázek. A tak není důležité pouze, zda žák správně zodpověděl testovou otázku, ale také jak obtížná otázka byla a co testovala. Výsledkem je zařazení do kategorie 0 až 4 podle dosažené úrovně dovedností. Výhodou takového vykazování výsledků je, že umožňuje dlouhodobě sledovat rozvoj znalostí a dovedností žáka, a to nikoli jen na základě prostého srovnání s ostatními či součtového skóre. Zprávy z testování s dosaženým výsledkem pro žáka jsou v on-line podobě vygenerovány po ukončení testování všech škol. Výsledky v kvartě: 12 profíků (nejlepší znalosti a dovednosti) 6 znalců 7 uživatelů 2 průzkumníci. V rámci republiky skončila třída na 76. místě z 1009 tříd. 2. Celoplošná generální zkouška ověřování výsledků žáků na úrovni 5. a 9. ročníků základních škol - testování ČŠI, proběhlo v květnu v kvartě v rámci matematiky, českého jazyka, anglického jazyka 3. Testování PRO 23 – sexta, 2. ročník PRO23 pomáhá sledovat rozvoj žáků 2. a 3. ročníků střední školy v oblasti klíčových kompetencí a finanční, matematické a čtenářské gramotnosti. Otestovat můžete také znalosti žáků z jazyka německého, ruského a francouzského, vyučovaných jako druhý cizí jazyk. Sestavu testů doplňuje tradiční produkt společnosti SCIO, test obecných studijních předpokladů, který je využíván jako součást přijímacího řízení na několik desítek vysokých škol. 4. VEKTOR Modul 1 a Modul 4 – SCIO - testování 1. ročníků a výstupní testování maturitních ročníků (oktáva, 4. ročník). 5. Pilotování NSZ - pro společnost SCIO proběhla pilotáž testů NSZ ve 3. a 4. ročníku a v septimě a oktávě. Umístění studentů na vysoké školy a vyšší odborné školy ( VOŠ ) Přihlášku na VŠ a VOŠ si podalo celkem 53 absolventů. 4.ročník počet absolventů 29 na VŠ se hlásilo / přijato 26/23 na VOŠ se hlásilo / přijato 1/1 bez dalšího studia 2 úspěšnost přijetí na VŠ 88,5%

VIII. ročník 27 25/24 1/1 1 96,0%

14

úspěšnost přijetí na VOŠ 100% Celkem na VŠ a VOŠ přijato 89% Celkem na VŠ a VOŠ přijato 92,5 % 6 absolventů pokračuje ve vzdělávání na jiné škole ( JŠ)

100% 96,2%

Počet přijatých absolventů na obory VŠ: humanitní 14 přírodovědné 13 technické 15 ekonomické 5 celkem 47

8. Údaje o prevenci sociálně patologických jevů a) Příprava žáků na uvědomělé rozhodování o vlastní profesní kariéře. Volba povolání Národní srovnávací zkoušky – beseda s lektorem Tomášem Metzem z Institutu SCIO, tématem byla problematika národních srovnávacích zkoušek, jejich organizace, využití při přijímacím řízení na VŠ; pro 4. ročník a oktávu, 3. ročník a septimu. 20.10.2011 Beseda s dr. lektorem Dr. Kotlánem z Institutu SOKRATES - tématem besedy bylo studium na VŠ, přijímací řízení, přípravné kurzy, webadresy; pro 4. ročník a oktávu, 3. ročník a septimu. 21.9.2011 Beseda o možnostech studia na MZLU Brno –lektoři : Kašmárová N.,Klein P. - pro zájemce ze 3.,V7 a 4.,V8. Tématem besedy bylo seznámit žáky s příjímacím řízením a možnostmi studia na MZLU obecně a podrobněji na f.provozně ekonomické. 25.11.2011 Beseda o možnostech studia na UTB Zlín – lektorka Ing. M.Korcová - pro zájemce ze 3.,V7 a 4.,V8. Tématem besedy bylo seznámit žáky s příjímacím řízením a možnostmi studia na UTB obecně . 14.10.2011 Pomaturitní veletrh v Brně GAUDEAMUS 2.11.2011 - testování: volba povolání

říjen – listopad

Žákům byly průběžně předávány došlé propagační materiály: - SCIO: Národní srovnávací zkoušky - Jak na vysokou školu - TUDOR: Seznam VŠ a přípravných kurzů na VŠ - AMOS: Kam po maturitě.cz 15

- TRIBUN: Průvodce pomaturitním vzděláním - P.F.ARTBRNO: Atlas školství 2012/13 Testování studijních předpokladů pro budoucí profes.orientaci pro 1. a 2.ročník a V. a VI. Objednán pro žáky Dotazník volby povolání a plánování profesní kariéry , který umožnil žákům porovnat vlastní zájmy a schopnosti s nabídkou a s možnostmi pracovních příležitostí. Test obsahoval: test struktury inteligence, orientační zhodnocení sobnost.dispozic a zájmů. Instruktáž pro žáky maturitních ročníků, vyplňování přihlášek na VŠ, VOŠ 27.1.2012 Příjem přihlášek na VŠ únor – květen 2012 b) Poradenství, metodická a výchovná činnost Spolupráce s metodikem školní prevence, se školní psycholožkou, s vedením školy, s PPP, s pediatry, s krizovými centry, s dalšími institucemi, které se zabývají dětmi a mládeží. Integrace žáků V rámci výchovného poradenství bylo během školního roku 2011/12 výchovnou poradkyní sledováno 16 žáků s SVPU, 6 žáků s nárokem na zohlednění. Žáci osvobozeni z hodin TV - celý šk.rok 14 žáků - pouze 1.pol. 2 žáků - pouze 2.pol. 5 žáků c) Školní psycholog Školní psycholog: psycholožka OPPP Přerov dr. Ulrichová. 1) Gymnázium má vypracovaný plán práce vých. poradce a zpracovnou evidenci žáků a se SVPUCH. d) Aktivity v rámci Minimálního preventivního plánu školy třída prima

program 1. „Bezpečné chování aneb Jak se zachovat v určitých situacích“: „Bezpečné chování“ ▪ znalost důležitých telefonních čísel ▪ chování k zatoulaným zvířatům ▪ povinnosti držitelů domácích zvířat ▪ chování k cizím lidem

realizátor lekce Městské policie Kojetín

2. Adaptační kurz Tesák

seznamovací a týmové aktivity, spolupráce učitelů a odborných lektorů MěDDM Kojetín

3. „Čas proměn“ – dospívání, beseda

vyučující biologie

4. „ Já a zodpovědnost“: Hry a techniky zaměřené na reflexi svého chování, co nás ovlivňuje a jak naše chování mohou

prožitkový program KAPPA-Help, Přerov

16

ovlivnit drogy. Základní přehled rizik nejběžnějších drog, alkoholu a léků, pochopení vzniku závislosti. Mohu být „dobrý“ jinak, než s drogami? 5. „Mistrovství dračích lodí“ Kojetín - soutěžní klání všech žáků-nevodáků v rámci kojetínských škol; pomoc vodáků z vyšších ročníků gymnázia

sekunda

MěÚ Kojetín, Městská policie Kojetín a oddíl kanoistiky Kojetín

6. Rozhlas Olomouc – multimediální výchova

vyučující ČJL

7. „Běh proti drogám“ – sportovní program Městské policie Kojetín – podpora zdravého životního stylu

Městská policie Kojetín, Městský úřad Kojetín, VÚ, vyučující TV, Rádio Haná

Integrace preventivních témat a činnostního učení – viz ŠVP NG (velká část z nich je integrována ve VO) 1. „Bezpečná jízda na kole“: ▪ důležité dopravní značky ▪ bezpečná jízda na kole, kolečkových bruslích a skateboardech ve městě ▪ povinná výbava jízdního kola ▪ chování cyklistů na konkrétních místech našeho města

Vyučující gymnázia

2. „Co udělám, když jsem v úzkých, mapy rozhodování“: Příběhy a situace, ve kterých se můžeme cítit ohroženi. Jak se zachovat, stěžejní aktivitou je řešení „map rozhodování“ a následně krátké divadlo na zadané příběhy. Konformita se skupinou x vlastní přání. Nácvik odmítání – jak se dá reagovat v situacích, kdy námi někdo zkouší manipulovat.

prožitkové lekce KAPPAHelp, Přerov. Standardní délka prožitkové lekce je 90 min (dvě vyučovací hodiny)

3. „Mistrovství dračích lodí“ Kojetín - soutěžní klání všech žáků-nevodáků v rámci kojetínských škol; pomoc vodáků z vyšších ročníků gymnázia


4. LSK - lyžařský a snowboardový kurz – společná výcviková a sportovní aktivita žáků; doplňkový večerní program

Vyučující TV



Integrace preventivních témat a činnostního učení – viz ŠVP NG (velká část z nich je integrována ve VO)


lekce Městské policie Kojetín

17

tercie

1. „Odpovědnost mládeže za protiprávní činy“: ▪ řešení situací (podle obrázku, vlastní zkušenosti) ▪ kdy a jak přivolat hasiče, první pomoc, policii ▪ co dělat při nálezu injekční stříkačky, otevřeného kanálu, poškozené dopravní značky ▪ domácí násilí, šikana ve škole ▪ kouření, drogy

lekce Městské policie Kojetín

2. „Chceme dobře vypadat“: prožitkový program Poruchy příjmu potravy, anabolika a steroidy, KAPPA- Help, Přerov představy o tom, jak se mohu zalíbit opačnému pohlaví. Práce se třídou rozdělená na dvě skupinky podle pohlaví – dívky (poruchy příjmu potravy) a chlapci (zneužívání steroidů a anabolik), využití fotografií anorektiček. Podpora sebeúcty a názoru, že opačné pohlaví dokážeme zaujmout i jinak než svým tělem.

kvarta


MěÚ, Městská policie Kojetín a oddíl kanoistiky Kojetín

4. „Běh proti drogám“ – sportovní program Městské policie Kojetín – podpora zdravého životního stylu 5. AIDS, moje zdraví – peer program

Městská policie Kojetín, Městský úřad Kojetín, VÚ, vyučující TV, Rádio Haná Netopeerky ze sexty; SPRSV Praha

Integrace preventivních témat a činnostního učení – viz ŠVP NG (velká část z nich je integrována ve VO) 1. „Trestní odpovědnost mladistvých“: ▪ pojmy nezletilý a mladistvý ▪ pojmy přestupek a trestný čin (rozdíl a příklady) postihy za přestupky a trestné činy ▪ oprávnění strážníka MP ▪ zodpovězení dotazů

Vyučující gymnázia lekce Městské policie Kojetín další témata – dle dohody

2. „Příběhy závislých“: prožitkové lekce KAPPAŽáci ve skupinách na základě zadaných otázek Help, Přerov vytvářejí příběhy závislých, příběhy prezentují před celou třídou. V této projektivní technice si mohou žáci propojit své vlastní motivy, potřeby a problémy s životy lidí, kteří jsou již na drogách závislí. 3. Kyberšikana – E bezpečí; prevence internetového a mobilního nebezpečí, stinné stránky sociálních sítí

lektoři PF UP Olomouc

18

kvinta





Integrace preventivních témat a činnostního učení – viz ŠVP NG (velká část z nich integrována -VO) 1. „S tebou o tobě“


2. Letní výchovně vzdělávací a adaptační kurz – Buchlovice; tvoření třídních týmů

týmová spolupráce učitelé + odborní lektoři – Agentura MIDAS

3. Srdíčkové dny – prodej dárkových předmětů

osvětové a charitativní akce – Život dětem, o.s., Praha

4. Globální výchova a multikulturní témata, rozvojová spolupráce – prevence xenofobie a rasismu

Arpok Olomouc, zapojení do projektu

5. Rozhlas Olomouc – multimediální výchova

Vyučující ČJL

6. „Terezín – židovské ghetto“ – exkurze + výukový program Památníku Terezín; prevence rasismu a xenofobie

Vyučující dějepisu, Památník Terezín

7. „Anglické divadlo“ – multikulturní výchova, Brno

Vyučující angličtiny



Integrace preventivních témat a aktivit – viz ŠVP VG Romský dějepis – výuka v rámci dějepisu. Projekt – Právo ve výuce 1.ročník 1. „S tebou o tobě“

beseda, zdravotní program – dospívání, hygiena – pro dívky


beseda, zdravotní program – dospívání, hygiena – pro dívky

2. Letní výchovně vzdělávací a adaptační kurz Buchlovice

seznamovací aktivity, týmová spolupráce, učitelé + odborní lektoři – Agentura MIDAS

3. Globální výchova a multikulturní témata

ARPOK Olomouc, vyučující předmětů

19

4. Kyberšikana – E bezpečí; prevence internetového a mobilního nebezpečí, stinné stránky sociálních sítí

PF UP Olomouc

5. „Terezín – židovské ghetto“ - prevence rasismu a xenofobie

Vyučující dějepisu + Památník Terezín

6. Moje zdraví, AIDS

Netopeerky ze sexty, SPRSV Praha osvětové a charitativní akce – Život dětem, o.s., Praha Městská policie Kojetín, Městský úřad Kojetín, VÚ, vyučující TV, Rádio Haná

7. „Srdíčkové dny“ – prodej dárkových předmětů 8. „Běh proti drogám“ – sportovní program Městské policie Kojetín – podpora zdravého životního stylu

sexta 2.ročník

Integrace preventivních témat a aktivit – viz ŠVP VG, Romský dějepis – výuka v rámci dějepisu. Projekt – Právo ve výuce 1. Okresní soud Přerov; prevence kriminality


2. Globální výchova a multikulturní témata, prevence xenofobie a rasismu

Arpok Olomouc; zapojení do projektu

3. „Rakovina děložního čípku“ – prevence zdravého životního stylu, možnosti očkování

lékařka

4. Srdíčkové dny“ – prodej dárkových předmětů



Vyučující dějepisu

soudní přelíčení, vyučující ZSV

6. LSK - lyžařský a snowboardový kurz; sportovní Vyučující TV aktivity, doplňkový program 7. „Běh proti drogám“ – sportovní program Městské policie Kojetín – podpora zdravého životního stylu


8. Panenky UNICEF – charitativní prodej

Studenti, UNICEF Praha

Integrace preventivních témat a aktivit – viz ŠVP VG Romský dějepis – výuka v rámci dějepisu Projekt – Právo ve výuce septima 1. „Den prevence“ – Přerov, beseda s významnou 3.ročník osobností; program v KAPPA-HELP


Agentura JL Brno, vyučující ZSV, KAPPA Přerov

2. „Sportovně turistický kurz – Baldovec“ - outdoorové aktivity; prožitkové aktivity

GKJ + odborní lektoři,

3. Globální výchova a multikulturní témata;

ARPOK Olomouc, zapojení

20

prevence xenofobie a rasismu

do projektu; vyučující gymnázia

4. Srdíčkové dny“ Charitativní a prodejní akce, prodej dárkových předmětů

Život dětem, o.s., Praha


Vyučující dějepisu + Památník Terezín

6. Fakultní nemocnice Olomouc – exkurze, zdravotní témata

vyučující biologického semináře + zdravotníci FN



Integrace preventivních témat a aktivit – viz ŠVP VG Romský dějepis – výuka v rámci dějepisu Projekt – Právo ve výuce oktáva 1. Jewishmuseum Praha – přednáška Tradice a 4.ročník zvyky Židů, multikulturní výchova; prevence rasismu 2. Globální výchova a multikulturní témata; prevence xenofobie a rasismu

Vyučující VG

přednáška a prohlídka synagog – ŽM Praha ARPOK Olomouc, vyučující předmětů


Vyučující dějepisu

4. „Srdíčkové dny“ – prodej dárkových předmětů


5. „Příběhy bezpráví“ Projekce filmu + beseda

Člověk v tísni, s.r.o. + vyučující dějepisu

6. Projekt – Právo ve výuce

Vyučující ZSV a Soudcovská unie

1. Spolupráce s partnery V rámci prevence spolupracovalo GKJ s mnoha partnery. Byla to především: Městská policie Kojetín, Městská policie Přerov, Městský úřad Kojetín, DDM Kojetín, Městské kulturní středisko Kojetín, Okresní soud Přerov, Kappa-Help Přerov, Pedagogicko-psychologická poradna Přerov, SPRSV Praha, Občanské sdružení Život dětem, Člověk v tísni s.r.o. Praha, MIDAS-školení Beroun, peeři GKJ, ARPOK Olomouc, PF UP Olomouc a další. 2. Pravidelné a osvědčené aktivity - výběr „AIDS a ochrana před nebezpečím nákazy“ – peer program SPRSV (netopeeři)

21

2 studentky pracovaly v tomto školním roce jako peeři s programem poskytujícím vrstevnické poradenství v problematice sexuálního a reprodukčního zdraví a zodpovědného chování v partnerských vztazích. Obě děvčata prošla setkání Tři dny s netopeery, která jsou zaměřena na partnerské vztahy a prevenci HIV/AIDS. V letošním školním roce děvčata proškolovala žáky 1. ročníku. Srdíčkové dny Charitativní dny (letos počet dní omezen), které byly organizovány ve spolupráci s občanským sdružením „Život dětem“. S partnerskou organizací „Život dětem“ spolupracuje gymnázium už několik let. Finanční výtěžky sbírek jsou investovány do nákupu potřebného zařízení dětských oddělení českých nemocnic nebo do (více www.zivotdetem.cz). Soudní přelíčení Část tříd sexta + 2. ročník, zbytek žáků absolvuje na podzim 2011 Lekce s Městskou policií Kojetín V květnu probíhaly interaktivní lekce se strážníky Městské policie Kojetín. Kontinuální program navázal na lekce předchozí. 3. Nové aktivity MPP - Žákům byly nabídnuty školní uniformy. Zájem zatím nebyl velký. - Ve škole začal pracovat Filmový klub. - Byla navázána spolupráce se studenty z Polska. - Učitelé se zapojili do projektu „Adoptuj panenku, zachráníš dítě“ a zakoupili „školní panenku“. - Žáci sekundy a primy byli natáčet dětskou soutěž v České televizi. - Studenti 3. ročníku byli společně darovat krev. - Poprvé jsme realizovali dlouhodobou výstavu panelů s multikulturní tématikou na půdě školy. Výstava byla k dispozici studentům, rodičům i široké kojetínské veřejnosti. Byla i součástí Dnů otevřených dveří. - Vánoční hvězda – nová charitativní aktivita na Vánoce 2011. e) Nespecifická prevence za školní rok 2011/2012: 1. Projekt „Adopce na dálku“ Od roku 2004 je GKJ zapojeno do projektu Adopce na dálku. Máme adoptovány dvě děti z Guineje, dívku Siu Marguerite Tonquino a chlapce Ousmane Camaru. Projekt pokračuje. Bližší informace www.projekt-afrika.wz.cz. 2. Veřejná a Vánoční akademie Kromě prezentace dovedností se v rámci akademie vyhlašovaly výsledky soutěží a olympiád. 3. Zájmové aktivity a kroužky Debatní liga Dívčí komorní sbor „Prima nota“ Zájmové kroužky Městského domu dětí a mládeže – dramatický, country tance, brake dance, výtvarný, keramický, klasické tance, břišní tance, rybářský, aerobic, míčové hry a další sporty, práce na PC, plastikoví modeláři, jazykové kroužky, bojová umění, jóga atd. 22

Sportovní kroužek 4. Soutěže a olympiády Vědomostní olympiády a soutěže se konaly v rámci téměř všech předmětů. 5. Lyžařský výcvik Pro 2. ročník a sextu, pro sekundu – proběhl lyžařský výcvikový kurz včetně snowbordového lyžování. 6. Odborné exkurze, přednášky, besedy, projekty, ekologické aktivity Realizovaly se dle plánu Ekologické aktivity

7. Knihovny a knihovnické lekce Žákovská knihovna k dispozici všem studentům Anglická knihovna k dispozici zájemcům Dějepisná knihovna k dispozici zájemcům Německá knihovna k dispozici zájemcům Městská knihovna knihovnické lekce – prima až kvarta Knihovna prevence a ve sborovně, pro všechny pedagogická knihovna pedagogy, doplněno o nové materiály a filmy Člověka v tísni, určeno pro začlenění do ŠVP, doplněny materiály ARPOKu, určeny pro začlenění do ŠVP 8. Divadla, koncerty, filmy, plesy, taneční Realizovaly se podle školního plánu 9. Sportovní dny Turnaje a sportovní dny školy Městské turnaje Volejbal

kopaná, sportovní den, běh proti drogám NG pedagogové

10. Turnaje v debatování Turnaje s romskou problematikou 11. Další Setkání se starostou města Spolupráce s Kojetínským zpravodajem Setkání s hejtmanem

nejlepší studenti Mediální výchova v sextě a 2. ročníku + zájemci, informace o dění ve škole Studenti 23

Olomouckého kraje Školní exkurze NG, VG Školní soutěž o nejlepší třídu všechny ročníky v prospěchu, o Skokana roku a o nejlepší třídu s nejnižší absencí Aktivity pro rodiče a veřejnost Škola zapojila (aktivně i pasivně) ve školním roce 2011/12 rodiče do těchto činností: ▪ plesy ▪ Vánoční a Veřejná akademie - účast ▪ závěrečné - taneční kurzy - účast ▪ návštěva školy v době Dnů otevřených dveří – účast ▪ adaptační kurzy – možnost návštěvy ▪ podpora Nadačního fondu gymnázia ▪ třídní schůzky ▪ konzultace ▪ nabídka služeb školní psycholožky ▪ školní exkurze ▪ projekt Žáci píší noviny ▪ rozhovory s kojetínskou veřejností do Kojetínského zpravodaje Žákovský parlament Organizoval výuku ke Dni učitelů. Byl nápomocen při charitativních projektech a sportovních akcích. Pedagogický sbor Harmonogram jednotlivých akcí byl rozepsán ve sborovně v měsíčním plánu akcí školy. Třídní učitelé využili dle potřeby Braunovy testy B3. Prevence nežádoucího chování v jednotlivých předmětech Garanty prevence byli všichni vyučující jednotlivých ročníků. Začlenění preventivních témat navrhly a zpracovaly jednotlivé předmětové komise. S tématy z oblasti prevence se pracuje v podstatě ve všech předmětech. Nejvýrazněji ve výchově k občanství – jsou zde integrována všechna témata prevence. Doplňují se v jazycích, biologii, chemii, dějepise, tělesné výchově. Prevence nežádoucího chování ve třídách Přehled záškoláctví, neomluvených hodin, důtek třídního učitele a ředitelky školy, podmínečných vyloučení a vyloučení zpracovala výchovná poradkyně. Dotazníková šetření Proběhlo dotazníkové šetření pro žáky a zákonné zástupce na NG Proběhlo šetření ve 4. ročníku – přestup studenta této třídy na KM gymnázium a následné osočení spolužáků ze šikany. Šetření potvrdilo neopodstatněnost a výmysl ze strany bývalého studenta. Ve spolupráci s KAPPOU Přerov proběhlo dotazníkové k mapování drogové scény – 1. ročník + kvinta. Výsledky jsme zatím neobdrželi. Žáci nevyužili ve školním roce schránku důvěry. 24

Školní metodik prevence ŠMP absolvovala pravidelná setkání preventistů v Přerově. ŠMP absolvovala kurs Kariérního poradenství – NIDV Praha (e-learning), zakončený certifikátem. ŠMP absolvovala kurs Kariérního a personálního servisu s.r.o. Olomouc, zakončený certifikátem. ŠMP řešila průběžně problémy s nežádoucím chováním/se vztahy ve třídě s třídními učiteli (sekunda, 4. ročník).

9. Údaje o DVVP Další vzdělávání pedagogických pracovníků ve školním roce 2011/2012 Počet studií, kurzů, seminářů: 30 Počet zaměstnanců, kteří se zúčastnili vzdělávání: 44 Finanční náklady na vzdělávání zaměstnanců ve školním roce 2011/2012 (cena je uvedena bez nároků na proplacení cestovného): 9.038,-- Kč Další vzdělávání pedagogických pracovníků je zcela nezastupitelné pro zvyšování kvalifikace pedagogických pracovníků a tím následně pro zvyšování kvality výchovněvzdělávacího procesu. Finanční prostředky jsou omezené a nedovolují realizovat např. jazykové stáže učitelů cizích jazyků v zahraničí. Kurzy, semináře a studia ve šk. roce 2011/2012, počet učitelů, zaměstnanců, kteří je absolvovali: kurz, školení, seminář počet účastníků 1 Konference - Jinakost společných dějin a přítomnost naší 1 minulosti - Historické dědictví střední Evropy 2 Globální rozvojové vzdělávání a multikulturní výchova do škol 2 3 Školení k organizování a poskytnutí první pomoci 1 4 Seminář k inventarizaci majetku a závazků PO v roce 2011 1 5 Seminář - Závěr roku v účetnictví PO 1 6 Školení - Cestovní náhrady 2011 v neziskové sféře 1 7 Školení - Jednání s problémovými klienty ve školách 4 8 Seminář ASUD 1 9 Seminář ekonomických pracovníků k účetní závěrce roku 2011 a 1 ke změnám DPH v roce 2012 10 Školení - maturita - CERMAT 2 11 Seminář ke školským předpisům a Zákoníku práce 2 12 seminář pro předkladatele projektů Partnerství škol - Comenius 1 13 Konzultační seminář k ústní zkoušce z AJ 2 14 Seminář - Aktuality v účetnictví škol od 1.1.2012 1 15 Setkání školních metodiků prevence 1 16 Konzultační seminář pro předsedy zkušebních MK 2 17 Školení - profesionální vystupování pedagogů na třídních 3

25

18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29

30 31 32 33 34

schůzkách a prezentačních akcích Vzdělávací program Trénink lektorů zaměřených na práci se starší střední generací Spisová služba ve školství a v podmínkách novely arch. zákona Konzultační seminář pro školní maturitní komisaře Seminář - Vyrovnávací cvičení pro lehké zdravotní oslabení Základní pravidla komunikace s klienty - KAPS Olomouc Gaudeamus Brno Konzult. seminář pro vedoucí pracovníky škol Agrese – aby si děti neubližovaly – metodik prevence Vzdělávací program DVPP - Poznáváme učební styly žáků Vzdělávací program DVPP - Učební styly v praxi Vzdělávací program DVPP - Kdy je učení efektivní kurz, školení, seminář Konference - Inovace výuky československých a českých dějin 20. století na SŠ v Olomouckém a Moravskoslezském kraji a multikulturní výchova do škol Školení - Win EMA – Evidence majetku Modulový vzdělávací program výchovného a kariérového poradenství ve studijním prostředí eKariéra, NIVD Praha Vzdělávací program pro průběžné vzdělávání - Uplatnění DPH v neziskové sféře Vzdělávací program DVPP - Začínáme s učením na míru Program celoživotního profesního vzdělávání - XXV. Letní škola historie

2 1 1 1 4 1 1 1 1 1 1 počet účastníků 1

1 3 1 1 2

10. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti A. soutěže a olympiády Český jazyk a literatura Olympiáda v českém jazyce Školní kolo – I. kategorie: 1. místo David Hás (kvarta) 2. místo Jan Tabara (kvarta) 3. místo Nikol Pechová (tercie). Školní kolo - II. kategorie: 1. místo Martin Chytil (oktáva) 2. místo Daniela Hostašová (3. ročník) 3. místo Kristýna Rosecká (sexta). Okresní kolo: Naši školu reprezentovali žáci kvarty David Hás a Jan Tabara. Dle organizátorů byla letošní účast jedna z nejvyšších.

26

Mladý Demosthenes Na základě třídních kol na nižším gymnáziu byli do školního kola nominováni vítězové a další zájemci o mluvený projev. Porotu tvořili učitelé ČJL. Školní kolo – I. kategorie: 1. místo Martin Kubalík (sekunda). Školní kolo – II. kategorie: 1. místo Alexandra Hájková (kvarta). Školní kolo – III. kategorie: 1. místo Klára Ligurská (sexta). Školní kolo – IV. kategorie: 1. místo Martin Chytil (oktáva). Všichni získali právo postoupit do regionálního kola. Regionální kolo – Olomouc: Alexandra Hájková se v regionálním kole umístila na 2. místě, Klára Ligurská a Martin Chytil své kategorie obsadili 1. místo a postoupili do krajského kola. Posezení s poezií – přednes uměleckého textu Školní kolo: Soutěž v přednesu uměleckého textu probíhá každoročně a jejím cílem je dát prostor recitátorům z nižšího i vyššího gymnázia, aby předvedli před publikem svůj výkon. Publikem byli ostatní účastníci soutěže a žáci postupující do regionálního kola soutěže Mladý Demosthenes. Soutěž proběhla ve třech kategoriích a byly oceněny pouze vítězné výkony vzhledem k menšímu počtu účastníků: I. kategorie 1. místo Filip Indrák (prima) II. kategorie 1. místo Ondřej Matějček (tercie) III. kategorie 1. místo Lenka Gardavská (kvinta), nominace na Wolkerův Prostějov. Soutěž dětských recitátorů Okresní kolo – Přerov: na základě výsledků školního kola soutěže v uměleckém přednesu textů byli nominováni dva zástupci školy – vítězové ve svých kategoriích - Ondřej Matějček a Filip Indrák. Wolkerův Prostějov - Přerov Okresní kolo: školu reprezentovaly Lenka Gardavská a Klára Ligurská. Soutěžící byli rozděleni do dvou kategorií (kategorie I – do 16 let, kategorie II – nad 16 let). Každý soutěžící přednášel dva texty. V kategorii I se umístila Lenka Gardavská na 2. místě. Cena Waltera Sernera – korespondenční soutěž Cílem projektu bylo motivovat mladé lidi k vlastní literární tvorbě a otevírat jim obzory současné české i světové literatury. Soutěž byla určena pro ty, kteří stojí o kritiku svých prvních spisovatelských pokusů. Téma soutěže „Myšlenka se tvoří v ústech.“ Soutěže se zúčastnilo 394 studentů z 211 škol, naší zástupkyní byla Hana Ježková (4. ročník). Studenti čtou a píší noviny Celkem se tří kol v podzimní a tří kol v jarní části soutěže zúčastnili téměř všichni žáci sexty a několik žáků 2. ročníku, některé texty vyšly tiskem v regionální příloze MF Dnes, všechny texty jsou umístěny na webovém portálu MF Dnes: www.idnes.cz/studenti. 27

Škole byl po dobu 2x šesti týdnů distribuován denní tisk (MF Dnes) určený pro práci v hodinách. V Olomouckém kraji jsem doma - esejistická soutěž „V Olomouckém kraji jsem doma. A vždycky budu!“ Tuto soutěž pořádala společně s Olomouckým krajem a dalšími partnery Moravská vysoká škola Olomouc. Záštitu nad soutěží převzal hejtman Olomouckého kraje Ing. Martin Tesařík, garantem soutěže bylo sdružení OK4Inovace, mediálními partnery soutěže se staly Deníky Olomouckého kraje a Rádio Haná. Podpora této soutěže byla tedy značná. Esejistická soutěž byla určena pro dvou až tříčlenné týmy studentů 1. až 4. ročníků středních škol v Olomouckém kraji, které zpracovávaly eseje na jedno z pěti soutěžních témat. Do soutěže se zapojilo 21 škol z celého kraje, které odeslaly celkem 71 esejů. Studenti Gymnázia v Kojetíně se zúčastnili 12 pracemi, které obsáhly všech pět témat a z 5 kategorií vyhráli tři. 1. místo kategorie Budoucnost mladých v Olomouckém kraj - Martina Kyasová, Lenka Gardavská a Alexandra Krchňáková (kvinta) 1. místo kategorie Využití informačních a komunikačních technologií pro rozvoj kraje Daniela Hostašová a Lenka Černá (3. ročník) 1. místo kategorie Energetická soběstačnost – perspektiva Olomouckého kraje? - Dita Ohnoutková a Petra Procházková (septima) Ve zbylých 2 kategoriích se týmy našeho gymnázia umístily na 2. místě. Komunikační výchova v teorii a praxi - soutěž žáků 1. a 2. ročníku v rámci projektu ESF na PF UP Olomouc, byla organizována jako workshop a průvodní akce stejnojmenné konference. Vše probíhalo pod vedením lektorů z katedry ČJL. Žáci v průběhu vymezeného času plnili různé úkoly, jejichž součástí bylo uplatnění dovednosti poradit si v různých situacích, které využívají prostředky potřebné k úspěšnému dorozumívání. Žáci využívali verbální i neverbální komunikace. Součástí se stala i dopolední prohlídka v Muzeu umění, a to expozic „Architektura je atentátem na dobrý vkus!“ a „Civilizované iluze“ – výstava fotografií 20. století ze sbírek muzea. Anglický jazyk Konverzační soutěž – olympiáda z anglického jazyka Školní kolo: Kategorie I (prima-sekunda): 1. místo Daniel Sucharski (sekunda) 2. místo Petr Langr (prima) 3. místo Gabriela Konšelová (prima) Kategorie II (tercie-kvarta): 1. místo Dominika Coufalová (kvarta) 2. místo Lukáš Procházka (kvarta) 3. místo Václav Holub (tercie) Kategorie III (VG): 1. místo Lukáš Knob (sexta) 2. místo Jiří Beneš (sexta) 3. místo Dita Ohnoutková (septima) Vítězové školního kola konverzační soutěže v angličtině postoupili do okresního kola. Okresní kolo: Daniel Sucharski – 2. místo, Dominika Coufalová – 4. místo a Lukáš Knob – 6.místo.

28

Německý jazyk Konverzační soutěž v německém jazyce Školní kolo: 1. místo Lenka Černá (3.ročník) 2. místo Soňa Žatecká (kvinta) 3. místo Markéta Svobodníková (sexta) Okresní kolo - Přerov: V konverzační části soutěže se hodnotí jazyková pohotovost a kreativita, bohatost slovní zásoby, výslovnost a gramatická správnost. Lenka Černá obsadila 2. místo Dějepis Dějepisná olympiáda pro nižší gymnázium Školní kolo: 1. místo Ondřej Klauda (tercie) 2. místo David Hás (kvarta) 3. místo Ondřej Matějček (tercie) Okresní kolo: Ondřej Klauda obsadil 11. místo, David Hás 16. místo z 28 soutěžících. Převezměte terezínskou štafetu – korespondenční soutěž 1. kolo korespondenční soutěže o životě v terezínském koncentračním táboře za 2. světové války – Dominik Kantor (kvarta) patřil mezi 10 nejlepších řešitelů (ze 120 zúčastněných). Základy společenských věd Europasecura Základní kolo: Základního kola se zúčastnili formou on-line testu tito studenti: René Jurčík, Miroslav Krybus, Filip Lovasz (všichni z kvinty) a Karolína Řihošková, Lukáš Knob, Kristýna Rosecká (všichni ze sexty). Pořadatelem soutěže bylo sdružení Europeum. Studenti měli prokázat znalosti z oblasti evropské integrace a evropské bezpečnostní politiky Matematika Matematický klokan Do soutěže se přihlásilo celkem 110 žáků ze všech ročníků gymnázia. Byli rozděleni do 4 skupin, ve kterých potom plnili podmínky soutěže. Výsledky byly postoupeny i do krajského kola. Školní kolo: Kategorie BENJAMÍN (prima, sekunda): 1. místo Eva Musilová (prima) 2. místo Tomáš Stav (prima 3. místo Natálie Pešová, Eliška Straková (sekunda). Kategorie KADET (tercie, kvarta): 1. místo Nikol Pechová (tercie) 2. místo Kamila Kozáková (kvarta) 3. místo David Hás, Lukáš Kopačka (kvarta) Kategorie JUNIOR (kvinta, sexta, 1. ročník): 1. místo Jiří Beneš (sexta) 2. místo Michal Okál (kvinta) 3. místo Štěpán Staněk (2. ročník) 29

Kategorie STUDENT (septima, oktáva, 3. a 4. ročník): 1. místo Tomáš Cäsar (oktáva) 2. místo Dominika Fidrová (septima) 3. místo Zdeněk Modlitba (oktáva), Jan Třasoň (4. ročník). Matematická olympiáda – kategorie B Okresní kolo: Okresního kola soutěže se na základě úspěšného řešení školního kola zúčastnili Lukáš Knob a Jiří Beneš ze sexty a Štěpán Staněk z 2. ročníku. Lukáš Knob obsadil s plným počtem bodů 1. místo, Štěpán Staněk se umístil hned za ním na 2. místě, Jiří Beneš obsadil 5. místo. Krajské kolo: Lukáš Knob se stal úspěšným řešitelem. Matematická olympiáda – kategorie A Školní kolo: Letos se stali úspěšnými řešiteli školního kola tito žáci: Lukáš Knob (sexta, přestože patří do mladší kategorie, splnil podmínky a postupuje do okresního kola), Dominika Fidrová, Anna Trnkalová, Michaela Vacková (všechny ze septimy), Michal Chochel (3. ročník) a Radek Vitík (3. ročník) Okresní kolo: Lukáš Knob obsadil v konkurenci starších studentů 5. místo. Matematická olympiáda – kategorie Z8 Okresní kolo: 7 studentů se účastnilo 2. kola MO. Žáci dostali k řešení 3 příklady, na jejich řešení měli celkem 2 hodiny. Výsledky byly výborné. 2. místo Ondřej Matějček 3. místo Jan Pavlíček 5. místo Tomáš Plachý 10. místo Daniel Šikling 12. místo Lukáš Galeta, Jan Matoušek 17. místo Ondřej Gardavský. Pythagoriáda Školní kolo: V prosinci proběhla na naší škole školní kola Pythagoriády. Vítězové jednotlivých kategorií postoupili do okresního kola. Petr Langr (prima), Petr Otáhal, Natálie Pešová (sekunda), Filip Červenka (tercie). Okresní kolo: Žáci měli na vypracování 15 příkladů 60 minut. Nejlépe se umístil na 12. místě Petr Langr, Petr Otáhal na 15. místě a Natálie Pešová na 21. místě. Pišqworky Před třemi lety byl uspořádán první ročník soutěže, ve které čeští středoškoláci vytáhli beztrestně na lavice čtverečkované papíry a zahráli si své oblíbené piškvorky o hodnotné ceny. Školní kolo: Do školního kola se přihlásily čtyři týmy. Soutěž proběhla tříkolově jako soutěž týmů i jednotlivců. Vítězným týmem se stala skupina z kvinty ve složení Jan Jášek, René Jurčík, 30

Michal Okál, Jan Sypěna a Kristýna Vaňharová. Králem školy v piškvorkách je pro letošní rok Michal Okál. Do oblastního kola byly sestaveny tři nové týmy podle výsledů soutěže jednotlivců: DIGMORE HU (Adam Kovařík, Jiří Beneš, Michal Okál, Štěpán Staněk, Jan Sypěna) ENERGI TEAM (Nikola Knollová, Daniel Bambušek, Martin Horák, Petr Šimák, Kristýna Vaňharová) MAKAD (Dominika Fidrová, Adam Buriánek, Michael Chochel, Kryštof Skřipec, Anna Trnkalová). Turnaj měst Turnaj měst je soutěží středoškoláků ve dvou věkových kategoriích - kategorie SENIOR (je určena pro žáky našich 3. a 4. ročníků čtyřletých gymnázií, SOŠ a jim odpovídajícím ročníkům víceletých gymnázií) a kategorie JUNIOR (je určena pro naše mladší středoškoláky, případně pro žáky 9. ročníků ZŠ). Soutěžící řeší úlohy v rámci každého města vždy na jednom místě, všichni ve stejný čas (přípravné úlohy a s odstupem zhruba 14 dní i soutěžní úlohy). V rámci přípravné části mají soutěžící v obou kategoriích možnost při řešení pěti zadaných úloh načerpat nové podněty, které lze dále uplatnit při řešení sedmi soutěžních úloh. Žáci přitom uvádějí vždy úplná řešení daných úloh. Do výsledku se jim započítávají 3 nejlépe ohodnocené úlohy (z pěti v přípravné části, resp. ze sedmi v hlavní soutěži). Letos nás v Přerově reprezentovali studenti sexty Jiří Beneš a Lukáš Knob a student 3. ročníku Michal Chochel. Chemie Chemická olympiáda – kat. B Školní kolo: 1. místo Michaela Vacková (oktáva) 2. místo Kateřina Zavřelová (3. ročník) 3. místo Radek Vitík (3. ročník) Chemická olympiáda – kat. C Školní kolo: 1. místo Lukáš Knob (sexta) 2. místo Jiří Matoušek Krajské kolo: Lukáš Knob obsadil 4. místo - ze 30 soutěžících. Chemická olympiáda – kategorie D Školní kolo: 1. místo Lucie Takačová 2. místo Alexandra Hájková 3. místo Marián Sedlář Okresní kolo: Lucie Takačová vybojovala 6. místo a postoupila do krajského kola. Krajské kolo: Lucie byla úspěšným řešitelem, tzn. že test napsala minimálně na 50%. Malá chemická olympiáda Malé chemické olympiády se zúčastnilo 52 soutěžích a měla 2 katergorie: gymnázia a ZŠ. Soutěžící: Daniela Šímová, Tereza Zikosová a Barbora Přikrylová (tercie). Všechny soutěžící byly úspěšné řešitelky. Děvčata ovšem soutěžila pouze jako náhradnice, protože „nejlepší chemici“ byli ve Walesu.

31

Biologie Zelená stezka - Zlatý list Soutěž se konala v areálu Střelnice. Žáci byli rozděleni do dvou kategorií – mladší a starší. Soutěžili v plnění nejrůznějších úkolů, dovedností, a znalostí z oblasti přírody a životního prostředí. Mladší kategorie: Tým A – žáci primy (Pavlína Coufalová, Lucie Kamencová, Helena Uherková, Filip Indrák, Tomáš Stav, Mirek Horňák) získal 2. místo. Starší kategorie: Tým A – žáci sekundy a kvarty (Tereza Štěpánková, Eliška Straková, Ondřej Klauda, Natálie Pešová, Zuzana Lodlová, Ondřej Matějček) obsadil 1. místo. Tým B – žáci sekundy a kvarty (Jan Matoušek, Jakub Hlavinka, Marian Sedlář, Jakub Palkovský, Petra Teichmanová, Lucie Takačová) obsadil 2. místo. Biologická olympiáda – kategorie A Školní kolo: 1. místo Daniela Hostašová (3. ročník) 2. místo Hana Ježková (4. ročník) 3. místo Jan Skalík (3. ročník) Krajské kolo: Hana Ježková obsadila 15. místo a Daniela Hostašová 16. místo. Biologická olympiáda – kategorie B Školní kolo: 1. místo Karolina Řihošková (sexta) 2. místo Lenka Gardavská (kvinta). Okresní kolo: Soutěž se skládala z části teoretické, praktického poznávání živočichů, rostlin, hub a hodnocena byla i laboratorní práce. Lenka Gardavská obsadila 21. místo a Karolína Řihošková 23. místo. Biologická olympiáda – kategorie C Školní kolo: 1. místo Ondřej Klauda (tercie) 2. místo Ondřej Matějček (tercie). Okresní kolo: V okresním kole se na 1. místě umístil Ondřej Klauda se 70 % úspěšností a hned na 2. místě Ondřej Matějček s 57 % úspěšností. Oba postoupili do krajského kola. Krajské kolo: Krajského kola se zúčastnilo 15 žáků. Ondřej Klauda se umístil na 8. místě (77 % úspěšnost) a Ondřej Matějček na 14. místě (63 % úspěšnost). Členové poroty si soutěžící velmi chválili, až na posledního byli všichni úspěšnými řešiteli, což se snad ještě nikdy nestalo. Biologická olympiáda - kategorie D Školní kolo: 1. místo Tereza Štěpánková 2. místo Eliška Straková 3. místo Natálie Pešová.

32

Okresní kolo: Tereza Štěpánková v okresním kole zvítězila a obsadila 1. místo, Eliška Straková získala 3. místo a Natálie Pešová byla osmá. Krajské kolo: V krajském kole si výborně vedla Tereza Štěpánková, která celou soutěž vyhrála. Eliška Straková skončila na 7. místě. Obě se staly i úspěšnými řešitelkami. Tereza Štěpánková do dalšího kola nepostoupila, protože v kategorii D není celostátní kolo organizováno. Naší přírodou Soutěže se zúčastnili čtyři mladší žáci ze sekundy a čtyři starší žáci z tercie a kvarty. Všichni se snažili co nejlépe odpovídat na kladené otázky, ale do finále se probojovali jen dva žáci - z mladších Eliška Straková (sekunda) v kategorii Společenstva lidských sídlišť, ze starších Ondřej Klauda (tercie) v kategorii Společenstva vodních prostředí. Finále: Eliška Straková skončila na 3. místě, Ondra Klauda ve své kategorii zvítězil. Oba se za svůj postup do finále zúčastnili exkurze na Pálavu, organizovanou stanicí BIOS Přerov. Fyzika Fyzikální olympiáda - kategorie A Krajské kolo: Pro Lukáše Knoba byla tato soutěž vynikající úspěch. Lukáš, přestože je teprve žákem sexty, se umístil mezi maturanty na vynikajícím 4. místě! Tímto výsledkem si vybojoval postup do celostátního kola FO kategorie A v Pardubicích. Fyziklání Jednalo se o internetovou soutěž pro žáky ZŠ a gymnázií. Po spuštění soutěže jsme zjistili, že žáci NG nemají šanci vzhledem k tomu, že nejjednodušší úvodní příklady se týkají učiva probíraného v kvintě. Takže šance něco vypočítat měl pouze tým tvořený žáky 2. ročníku. Přestože to byla naše první soutěž tohoto typu a dopouštěli jsme se školáckých chyb, náš tým skončil v polovině startovního pole. Přírodovědný klokan Soutěž zahrnuje otázky a úlohy z následujícího spektra předmětů: biologie, fyziky, chemie, matematiky a ze zeměpisu. Soutěž je celorepubliková. Pořadatelem je Přírodovědecká fakulta Univerzity Palackého v Olomouci ve spolupráci s Pedagogickou fakultou UP v Olomouci. Cílem soutěže je vzbudit zájem žáků o technické a přírodovědné obory. Na Gymnáziu v Kojetíně se soutěžilo ve dvou kategoriích. Mladší kategorie Kadet se zúčastnilo 54 žáků z tercie a kvarty, starší kategorie Junior 34 žáků z 1. a 2. ročníku, z kvinty a sexty. Kategorie KADET: 1. místo Erik Szcotka (tercie) 2. místo Alexandra Hájková (kvarta) 3. místo Ondřej Mořický (tercie) Kategorie JUNIOR: 1. místo Jiří Beneš (sexta) 2. místo René Jurčík (kvinta) 3.- 4. místo Martin Cäsar, Tomáš Zvardoň

33

Zeměpis Zeměpisná olympiáda – kategorie A Školní kolo: 1. místo Lucie Kamencová 2. místo Eva Musilová, Pavlína Coufalová Okresní kolo: Lucie Kamencová se umístila na 5. místě a Eva Musilová na 9. místě. Zeměpisná olympiáda – kategorie B Školní kolo: 1. místo Matouš Čanda 2. místo Martin Kubalík 3. místo Petra Tomková Okresní kolo: Matouš Čanda se umístil na 7.místě a Martin Kubalík na 8. místě. Zeměpisná olympiáda – kategorie C Školní kolo: 1. místo Lucie Takačová 2. místo Dominika Coufalová 3. místo Martin Smutný Okresní kolo: Lucie Takačová obsadila 12. místo a Tereza Coufalová 24. místo. Zeměpisná olympiáda – kategorie D Školní kolo: 1. místo Tadeáš Hájek (3. ročník) 2. místo Tomáš Cäsar (oktáva) 3. místo Lukáš Knob (sexta) Okresní kolo: Tadeáš Hájek skončil na 2. místě a postoupil do kraje. Tomáš Cäsar skončil na 8. místě. Krajské kolo: V krajském kole Tadeáš Hájek obsadil 9. místo. Hudební výchova Slavíci z Přerova Soutěžící: Eliška Straková, Kristýna Suchyňová, Dominika Dočkalová, Natálie Pešová (všechny sekunda). Zpívalo se před odbornou porotou (Jana Žatecká – varhanice, sbormistryně DPS Přerováček a Scholy v Přerově,Zdeněk Hilbert – režisér Přerovského muzikálového divadla Dostavník a Ivo Kolařík – režisér dramatického kroužku Kandrdásek), která bezprostředně po výkonu několika slovy hodnotila přednes písní a celkový dojem. Soutěž probíhá tradičně bez účasti veřejnosti a soutěžící zpívají bez doprovodu nástrojů. Hodnotící kriteria poroty: 1. pěvecká kultura a technika – čistota a jistota hlasu, výslovnost - 0 – 5 bodů 2. intonace a rytmus - 0 – 5 bodů 3. výraz – správné užití hudebně výrazových prostředků, působivá interpretace (= interpret ví, o čem zpívá) - 0 – 5 bodů Celkové hodnocení: zlaté pásmo – 45 – 39 bodů stříbrné pásmo – 38 – 32 bodů bronzové pásmo – 31 – 25 bodů diplom za účast – 24 – 0 bodů 34

Eliška Straková a Kristýna Suchyňová – stříbrné pásmo Dominika Dočkalová a Natálie Pešová – bronzové pásmo. Tělesná výchova Dračí mistrovství kojetínských škol – září 2011 Dračí mistrovství kojetínských škol proběhlo už podruhé v areálu loděnice Kanoistiky Kojetín. Posádku tvořilo 20 pádlujících a bubeník. Posádky se nejprve zaregistrovaly, poté se jely rozjížďky a dle výsledných časů pak semifinále a finále. V I. kategorii zvítězila posádka sekundy; ve II. kategorii vyhrála velmi těsně tercie a třída kvarta skončila na 2. místě. Dračí mistrovství kojetínských škol – červen 2012 Dračí mistrovství kojetínských škol proběhlo už potřetí v areálu loděnice Kanoistiky Kojetín. Zúčastnily se ho třídy nižšího gymnázia rozdělené do 2 kategorií. Posádku tvořilo 20 pádlujících a jeden bubeník. Posádky se nejprve zaregistrovaly, poté se jely tři jízdy a výsledky se tentokrát určovaly podle dosažených časů, nejely se tedy semifinálové a finálové jízdy. Naši žáci se zhostili závodu výborně. V I. kategorii zvítězila posádka sekundy – „Ďáblovy trenky“ a na 2. místě se umístila posádka primy – „Prima cool“. Ve II. kategorii vyhrála kvarta – „Nám je to volný“ a tercie – „Leonidova parta“ skončila druhá. Byl to úspěch pro naši školu, lepšího výsledku už dosáhnout nelze. Florbalový turnaj NG Do turnaje se přihlásila družstva ze všech tříd nižšího gymnázia. Hrálo se systémem každý s každým. Po šesti odehraných zápasech bylo výsledné pořadí následující. 1. místo JUNIORS - tercie 2. místo TUMIHO POSLÍČCI - kvarta 3. místo KFC - sekunda 4. místo PRIMA COOL 2. mistrovství Gymnázia Kojetín ve stolním tenise Do turnaje se přihlásili žáci z nižšího i vyššího gymnázia. Herní systém turnaje byl každý s každým na dva sety. Odehrálo se celkem 21 zajímavých zápasů. Výsledné pořadí: 1. místo Nguyen Thanh Tung (kvarta) 2. místo Jan Šírek (septima) 3. místo Martin Kubalík (sekunda) V neoficiální kategorii dívek zvítězila Kristýna Nitková (3. ročník). Olympijský den GKJ - venkovní sportovní areál Gymnázia Kojetín, běh „Běžíme proti drogám“ (pořádaný Městskou policií Kojetín a Gymnáziem Kojetín) a Olympijský den GKJ Letos podruhé byl doprovodnou součástí běhu Olympijský den Gymnázia Kojetín, který připravili studenti nižšího i vyššího gymnázia společně se Žákovský parlamentem GKJ. Reprezentační družstva Gymnázia Kojetín změřila své síly, dovednosti a znalosti s družstvy Základní školy Svatopluka Čecha v Kojetíně a ZŠ náměstí Míru v Kojetíně. Půldenní soutěžení ve střelbě lukem, hodem granátem, trpasličím závodu, skákání v pytlích, a v dalších aktivitách prověřilo mladé závodníky po všech stránkách. V pěkně upraveném sportovním areálu, za chladnějšího počasí a před slušnou diváckou kulisou bylo k vidění mnoho pěkných týmových výkonů. Výsledky:

35

1. místo 2. místo 3. místo 4. místo 5. místo

Základní škola náměstí Míru – A Gymnázium Kojetín - Rakeťáci ZŠ Svatopluka Čecha Gymnázium Kojetín – „Gympláci“ ZŠ náměstí Míru - B.

Turnaj v ringu „O putovního Jaryna“ Tradiční turnaj v ringu 6. a 7. tříd ZŠ a příslušných ročníků gymnázia. Žáci sekundy, kteří GKJ reprezentovali, vytvořili 2 týmy složené dle pokynů pořadatele ze 2 dívek a 2 chlapců. Reprezentovali: 1. tým - Petra Tomková, Natálie Pešová, Dominik Poupera, Jiří Indrák + náhradnice Kamila Rosecká – tým obsadil 2. místo v soutěži; 2. tým - Dominika Dočkalová, Eliška Straková, Jiří Maršálek a Jonáš Krutil – tým obsadil 3. místo. Okresní kolo žákovských družstev ve stolním tenise - Přerov Turnaj byl určen pro družstva chlapců i dívek 6. – 9. tříd, popř. nižšího gymnázia. Naši školu reprezentovali pouze chlapci, a to v kategorii mladší žáci, Jan Karas a Tomáš Stav (prima), Martin Kubalík a Tomáš Nesvadba (sekunda), v kategorii starší žáci pouze zástupci tercie ve složení: Lukáš Bibr, David Kramář, Jakub Palkovský a Erik Szcotka. Chlapcům se nepodařilo dosáhnout výraznějšího úspěchu. Turnaj v malé kopané žáků 6. a 7. tříd – ZŠ Kojetín Naši školu reprezentovali: Petr Langr, Martin Rotrekl a Radim Špalek (prima), František Axamit, Antonín Hrabal, Martin Kubalík, Tomáš Nesvadba a Daniel Sucharski (sekunda). Turnaje se zúčastnilo celkem 5 škol, tedy 5 týmů. V této konkurenci skončili naši chlapci na 2. místě. Turnaj v malé kopané žáků 8. a 9. tříd – ZŠ Kojetín Naši školu reprezentovali: Lukáš Bibr, Martin Jež, David Kramář, Jakub Palkovský a Daniel Šikling (tercie), Lukáš Kopačka, Lukáš Lejnar, Nguyen Thanh Tung a Martin Šafránek (kvarta). Turnaje se zúčastnilo celkem 6 škol, tedy 6 týmů. Přestože naši hoši jako jednotlivci hrají dobře a nejsou žádní začátečníci, viditelně chyběl společný trénink a v důsledku toho chlapci skončili na 5. místě. Všechny góly, které náš tým dal, byly dílem nejlepšího hráče, kterým se stal Nguyen Thang Tung. Volejbal neregistrovaných dívek SŠ - Přerov Na Střední pedagogické škole v Přerově se dne 12. dubna 2012 uskutečnil již tradiční „Volejbal neregistrovaných dívek SŠ“. Letos se zúčastnilo celkem 7 týmů, naše dívky po vyrovnaném finálovém klání skončily na 2. místě. Reprezentovaly: Barbora Zatloukalová, Martina Kavulová (kvarta), Kateřina Kavulová, Karolína Řihošková, Karolína Slouková, Kristýna Rosecká (sexta), Dominika Fidrová (septima), Lucie Opravilová, Monika Paličková, Monika Smutná (3. ročník). Turnaj v softballu – NG i VG Druhý ročník turnaje. Přihlásili se žáci sekundy a kvarty (z nižšího gymnázia) a sexty a 1. ročníku (vyšší gymnázium). Za NG se lépe umístilo družstvo kvartánů, z VG byla nejlepší sexta. 9. DEBATOVÁNÍ Debatování napříč osnovami – GJŠ Přerov - 1. ročník + výběr z primy, organizátor ADK 36

Představení metody debatování a její uplatnění ve výuce, školení soutěžní formy plánové debaty podle pravidel Karl Popper Debate Program (KPDP) viz http://debatovani.cz/files/dokumenty/110828_pravidla-debaty-kp.pdf Praktické procvičení debat, teze: a/ Debatní den- „Maturita na SŠ by se měla změnit.“ (plánová teze) b/ Debatní pohár- „Zahraniční politika ČR by se měla změnit“ (plánová teze). Debatiáda – Olomouc - prima Debatiády 2011, uspořádané netradičně v polovině prosince, se zúčastnilo celkem 16 týmů a studenti si vyzkoušeli novou formu projektová debaty 5 × 5. Letošní ročník se konal v Olomouci ve spolupráci se Zastupitelstvem mládeže Olomouckého kraje (ZMOK). Za naši školu se akce zúčastnili: Filip Indrák, Tomáš Stav, Petr Langr, Miroslav Horňák a Jan Karas. V soutěži v kategorii A obsadili 2. místo. Třetí turnaj XVII. ročníku Debatní ligy - výběr žáků Turnaje se zúčastnily 2 týmy: Žirafy (K. Ligurská, P. Brázdilová a K. Řihošková) ze sexty a Debatéři² (T. Stav, F. Indrák, M. Horňák, J. Karas a P. Langr) z primy. Teze: "Každý národ by měl mít právo na sebeurčení“ "Rozvojová pomoc by měla být vázána na dodržování lidských práv“ Nepřipravená teze. Ukázková debata – prima, sekunda, 1. ročník, 2. ročník Během dvou vyučovacích hodin proběhla ukázková debata pro žáky školy. Cílem bylo seznámit žáky a vyučující se soutěžemi v debatování, s pravidly, smyslem, cílem této aktivity a získání nových zájemců o debatování z řad žáků naší školy. Debatéři naší školy předvedli debatu středoškolského formátu. Celá akce byla moderována a na závěr byly zodpovězeny dotazy. „Skokani roku“ – soutěž o nejvýraznější zlepšení prospěchu za 1. a 2. pololetí

B. Školní a mimoškolní aktivity 1. Adaptační kurzy: Tesák, Baldovec Cíle:  při společných aktivitách odstranit problémy v třídních kolektivech  netradiční výuka v jiném než školním prostředí zaměřená na TV a zeměpis  prevence – zdravý životní styl – pohybové aktivity, pobyt na čerstvém vzduchu 2. Zájezdy do divadel a kin, divadelní a filmová představení, koncerty „Jakub a jeho pán“ – Divadlo bez zábradlí Praha, 4. ročník „Revizor“ – Stavovské divadlo Praha, oktáva

37

3. Vzdělávací exkurze ZOO Vyškov pro sextu a 2. ročník - poznávání různých druhů živočichů, získání informací o jejich způsobu života, rozšíření na Zemi, způsobu rozmnožování, získání informací o historii a současném rozvoji, modernizaci a zaměření ZOO Vyškov, motivace pro vysokoškolské studium - získání informací o práci veterináře v ZOO, chovatelské postupy - konkrétní příklady z praxe Království Grygov, Strejčkův lom – botanická exkurze pro kvintu a 1. ročník -seznámení se s jarním aspektem lužního lesa, poznávání rostlin, celkový vzhled a flóra přírodní rezervace a přírodní památky a důvody jejich ochrany Baťův kanál – poznávací exkurze pro kvartu - projížďka lodí Morava po Baťově kanálu v úseku Spytihněv – Babice a zpět Kurovice – ekologická exkurze pro 1. ročník - přírodní památka Kurovický lom, vzniklý po těžbě vápence, Kurovický lom je unikátní geologickou lokalitou, zejména z hlediska přítomnosti hranice mezi útvary jury a křídy, která je dokladem vulkanismu v tomto období (jediná na Moravě) a výskytu fosílií, významnou část přírodní památky představují plochy charakteru lesostepi s výskytem teplomilných druhů rostlin a silně ohrožených druhů plazů, z ohrožených druhů rostlin se zde hojně vyskytuje např. hořec křížatý, celá lokalita představuje významný „biologický ostrov” pro řadu druhů hmyzu, ptáků a savců, pro které jsou les a křoviny vítanou skrýší Dukovany a Dalešice – exkurze v rámci fyziky pro kvartu, kvintu, 3. ročník - přínos pro žáky kvarty, zejména pro uvědomění si, jak obrovské stavební dílo elektrárny představují a že je skutečně využíváno principů, o kterých se ve škole učí Hvězdárna Prostějov pro kvartu - absolvování programu „Minimum znalostí žáka základní školy“ a pozorování slunečních skvrn, poslech přednášky a pozorování hvězdářským dalekohledem Technické muzeum Brno pro tercii + výběr žáků - výklad lektorů muzea na téma „ Ulička řemesel“ a následná prohlídka exponátů, interaktivní výuka fyziky v „Technické herně“, fotografování exponátů, ukázky činnosti jednotlivých funkčních modelů Exkurze Prostějov – tercie + výběr Prohlídka Národního domu s průvodcem a prohlídka historického centra

38

Exkurze Moravský kras pro kvartu - poznávání jarního aspektu rostlin v lužním lese, prohlídka Punkevních jeskyní s odborným výkladem, projížďka na lodičkách po řece Punkvě, prohlídka propasti Macocha, práce s pracovními listy Exkurze Bouzov a Javoříčské jeskyně pro tercii - prohlídka krápníkových jeskyní, prohlídka hradu Bouzov Exkurze – Anthropos Brno pro septimu a 3. ročník - exkurze do pavilonu Anthropos Moravského zemského muzea v Brně, vztažená k probíranému učivu biologie „Vývoj člověka“; k vidění byly chronologicky řazené exponáty od zvířecích předchůdců a příbuzných člověka, přes nejrůznější lidoopy až k rodu Homo, kosterní pozůstatky, rekonstrukce jejich života, životního prostředí, příbytků, kamenné nástroje, umělecké předměty, gigantické replika mamuta s mládětem v životní velikosti, kostra mamuta aj., v suterénu výstava obrazů Zdeňka Buriana Exkurze Přerov pro septimu - exkurze byla zorganizována na základě zájmu žáků; prohlídka všech expozic Muzea J. A. Komenského v Přerově – školství, entomologie, geologie, odboje a pravěku; poté exkurze do pivovaru Zubr, s průvodcem prošli studenti celou výrobu piva Exkurze Praha pro oktávu, 4. ročník - poznávací exkurze pro maturitní třídy, návštěva pamětihodností Prahy, prohlídka Národního divadla, návštěva ZOO, plavba po Vltavě, prohlídka ateliérů České televize, prohlídka Senátu ČR, doplněno kulturním programem Exkurze Zlín – Univerzita TB pro zájemce o přírodní vědy - prohlídka prostor univerzity, prohlídka Fakulty chemicko- technologické, ta se zabývá převážně studiem, strukturou a použitím plastů v běžném životě, průmyslu, zdravotnictví; studenti nahlédli do laboratoří, viděli provoz elektronového mikroskopu a po té se zúčastnili provádění efektivních pokusů v chemické laboratoři Exkurze ZOO Kopeček Olomouc pro primu - pozorování živočichů, práce s pracovními listy, informace o způsobu života, rozmnožování zvířat, rozšíření zvířat „Voda pro Žebračku“ – ekologická exkurze pro tercii - exkurze s lektorem do nížinného lesa v nivě Bečvy, lovení síťkami v tůních a odhalování tajemství vodních ekosystémů, poznávání lesních druhů ptáků, dřevin, bylin Exkurze na Přf UP v Olomouci pro 3. ročník a septimu - v rámci spolupráce GKJ a PřF UP v Olomouci na projektu: Zavádění nových metod vycházejících z právní praxe ve výuce společenskovědních předmětů, chemie a biologie na 39

středních školách Olomouckého kraje; biologové absolvovali praktické cvičení s mikroskopovacími prostředky na katedře biologie v Holici, chemikové absolvovali exkurzi na katedře analytické chemie a geologové exkurzi na katedře geologie Okresní soud Přerov pro sextu a 2. ročník - sledování hlavního líčení u soudu, hlavně jeho procesní stránku, seznámit se s prací soudce a státního zástupce, beseda se soudcem; seznámení s právním řádem v praxi Terezín – historická exkurze pro zájemce z VG a NG - interaktivní beseda ve vzdělávacím centru, prohlídka města a budov bývalého ghetta, Národního hřbitova, krematoria, prohlídka Malé pevnosti Exkurze Olomouc pro sextu - prohlídka Státní vědecké knihovny a seznámení s fondy, prohlídka Moravského divadla v Olomouci s průvodcem, návštěva pamětihodností města Exkurze Brno pro 2. ročník - prohlídka pamětihodností města, návštěva kapucínské krypty, hry v Lasergame-centru Mafra – mediální skupina - Olomouc pro zájemce z VG a NG - exkurze v rámci Dne netradičních aktivit Exkurze Prostějov pro zájemce - exkurze po městě, prohlídka, v rámci Dne netradičních aktivit 4. Semináře, výstavy, besedy, přednášky, mimoškolní soutěže „Neviditelná výstava“ – Novoměstská radnice Praha - běžný život v kůži slepých, interaktivní výstava, 4. ročník „Tradice a zvyky Židů“ – Jewishmuseum Praha - přednáška a následná prohlídka synagog a hřbitova pražského Josefova, oktáva „Příběhy bezpráví“ – Jeden svět na školách - projekce filmu a následná beseda s pamětníky 50. let pány Miroslavem Wildungem a Milanem Stavem, 4. ročník a oktáva „Věříš si?“ - účast primy a sekundy v soutěži České televize v Brně, soutěžící byly Kristýna Suchyňová a Dominika Dočkalová, Kristýna celou soutěž vyhrála

40

Beseda se spisovatelkou Petrou Braunovou - beseda v Městské knihovně Kojetín, autorka knih pro mládež i dospělé besedovala se studenty hlavně o své nejnovější knize „Klub radostí dnešního dne“. Ta se týká problematiky současné nejpopulárnější sociální sítě – Facebooku a jeho vlivu na uživatele. „Bezpečné město“ - pro třídy NG, akce se konala na stadionu TJ Slavoj Kojetín, pořadatelé: Město Kojetín, DDM Kojetín, Policie ČR, MP Kojetín, HZS a další složky IZS OK, AČR; přehled činnosti jednotlivých složek v praxi a seznámení se s technickým vybavením, inspirace pro žáky k případné volbě povolání a nebo zapojení se do dobrovolných aktivit souvisejících s jednotlivými složkami, např. SDH, ČČK, kynologové atd. Akce probíhala v celém areálu stadionu – před tribunou i za ní. V průběhu dopoledne bylo možno zhlédnout mnoho ukázek činnosti výše uvedených složek IZS a dalších organizací, jako je třeba veterán klub, letečtí modeláři, kynologové atd. Žáci měli možnost ochutnat i vojenskou stravu připravenou pro tuto příležitost. Mezi nejpůsobivější vždy patří ukázka letecké techniky z vrtulníkové základny AČR v Bochoři. Letos to byl několikerý přelet a „zavěšení“ vrtulníku. Mezi úspěšné aktivity patřila i závěrečná ukázka HZS - hašení pěnou. Beseda se soudcem Okresního soudu v Přerově Mgr. Tomášem Novotným - pro sextu a 2. ročník, beseda byla zaměřena na trestní právo, a to především na rozlišování přestupků, přečinů a zločinů, na rozlišování násilné, majetkové a další trestné činnosti, témata besedy se týkala rovněž práce soudců, soudce uvedl případy z praxe a žáci prováděli rozbor těchto případů. „Guatemala – mayské poselství k roku 2012“ - další z audiovizuálních programů agentury Pohodáři, tentokrát na téma Guatemaly a zániku světa v podobě mayské poselství k roku 2012, originální audiovizuální program přinesl řadu nových informací o střední Americe, státu Guatemala, starobylých indiánských kulturách a o konci světa v roce 2012. Beseda o recyklování odpadů - beseda pro primu, která se týkala třídění domovního odpadu, doplněná miniaturami kontejnerů (ve shodných barvách s těmi skutečnými), diskuse o tom, jak třídit a co do odpadů nepatří Knihovnické lekce - pravidelné lekce pro NG, seznámení studentů s oddělením pro dospělé, způsob řazení knih podle mezinárodního desetinného členění, informace o náplni činnosti knihovny, praktické hledání v knihovním fondu atd. „Architektura je atentátem na dobrý vkus!“ – prohlídka expozice Muzea umění Olomouc, 1. ročník a 2. ročník „Civilizované iluze“ – výstava fotografií 20. století ze sbírek Muzea umění Olomouc, 1. ročník a 2. ročník 5. Odborné přednášky pro studenty - ve spolupráci s Přírodovědnou Fakultou UP Olomouc a Univerzitou Tomáše Bati Zlín „Biologicky rozložitelné polymery“ – UTB, Fakulta technologická – pro septimu a 3. ročník 41

- přednáška nám byla nabídnuta Chemicko-technologickou fakultu ve Zlíně, studenti byli srozumitelnou formou seznámeni s problematikou recyklace plastů a vývojem nových plastů, které jsou již v přírodě s přispěním mikroorganismů rozložitelné. „Energetické nápoje - pozitivní versus negativní účinky“ – UTB, Fakulta technologická – pro sextu a 2. ročník - přednáška nám byla nabídnuta Chemicko-technologickou fakultu ve Zlíně, studenti si poslechli informace o složení energetických nápojů, jejich působení na lidský organismus, tato přednáška byla přínosem nejen pro vyučování chemie (struktura a zisk přírodních látek, převážně alkaloidů), ale některé poznatky jsou využitelné i v biologii (účinky chemických látek na lidský organismus). „Jaterní cytochromy P450 aneb proč nepít grepový džus při braní antibiotik“ – PřF UP – pro septimu a 3. ročník + výběr studentů Většina léčiv má tradičně původ v přírodních materiálech, a tak je možné předpokládat, že přírodní látky mohou nejen působit jako léčiva, ale rovněž interferovat s jinými léčivy. Ukazuje se, že velikou roli při tom hraje metabolismus léčiv, tedy cesty jejich biotransformace v organismu. Nejvíce cizorodých látek je přeměňováno v játrech, a na příslušných reakcích se podílejí jaterní enzymy. V současné době existuje mnoho příkladů dokumentujících, jak přírodní látky, obsažené např. v grapefruitové šťávě, česneku, třezalce a v dalších přírodních zdrojích významně ovlivňují hladiny a účinnost i běžně užívaných léčiv. „Kulinářská fyzika“ – PřF UP – pro sextu a 2. ročník - kuchyň je velká fyzikální a chemická laboratoř. Chladnička, mikrovlnná trouba, myčka nádobí, sporák – tyto přístroje dnes najdeme téměř v každé domácnosti. Na jakém principu pracují tyto přístroje? Navíc každý, kdo chystá jídlo v jakékoli podobě, se stává fyzikem a chemikem. Při přípravě pokrmů či ukládání potravin probíhají chemické, či fyzikální procesy, jako je např. difúze při šíření vůně kávy či rozpouštění cukru ve vodě. Během fyzikální přednášky se studenti podívali na jeden den do naší fyzikální kuchyně – připravili si snídani, svačinu, oběd, večeři, použili indukční vařič a mikrovlnnou troubu a zkoumali fyzikální vlastnosti vybraných potravin – a taky se podívali na to, jak jíme zdravě. „Rekreační matematika“ – PřF UP - pro kvintu a 1. ročník - „pracovní“ přednáška, kde se účastníci "na vlastní kůži" přesvědčili, že matematika není jen o úmorném počítání, používání se složitých vzorců a "biflování se" všemožných pouček, ale matematika je také zábava a hra, která vyžaduje zdravý úsudek, logické uvažování a vtip Interaktivní lekce ekonomiky a managementu – Moravská VŠ Olomouc – pro septimu a 3. ročník - v rámci matematického semináře, manažerské rozhodování, teorie her, Dilema vězňů – hra v praxi „Kovové nanomateriály pro praxi“ – PřF UP – pro 3. ročník a septimu - nanomateriály dnes hýbou světem. A ty, vytvořené z kovů a jejich sloučenin, můžeme potkat i v našem každodenním životě. Například nanočástice stříbra díky jejich antibakteriálním účinkům můžeme potkat ve speciálních textiliích, které odolávají bakteriální kolonizaci a lze je tak použít nejen v medicíně jako obvazy, ale i jako outdoorové oblečení do těch nejnáročnějších podmínek. Ale i jiné kovy mohou být

42

zajímavé. I takové „obyčejné“ železo ve své nanoformě je vynikající redukční činidlo, použitelné k čištění odpadních vod přímo v přírodě. „Tonda obal na cestách“ – ekologická beseda – prima, sekunda, kvinta, 1. ročník - výklad s powerpointovou prezentací, praktická část obsahovala ukázku výrobků recyklovaných, nerecyklovaných, nerecyklovatelných „Komunikační výchova“ – katedra ČJL PF UP Olomouc – sekunda, tercie - interaktivní program v rámci projektu „Příprava a realizace výukových materiálů pro podporu komunikační výchovy RVP ZV ve výuce českého jazyka a literatury na základních školách a víceletých gymnáziích“. Lektoři B. Mlčochová a M. Dostál vtáhli žáky do zajímavé problematiky komunikace mezi lidmi a vedli je k zájmu o zdokonalování všech dovedností, které přispívají ke zlepšování vztahů mezi žáky, a tím také k překonávání překážek ve vzájemném dorozumívání se v rámci třídních kolektivů. Žáci si vyzkoušeli několik metod, jak své komunikační kompetence zdokonalovat a při tom se i trochu pobavit. Za své vystupování byli odměněni řadou drobných cen. Akademie Vánoční akademie – prosinec 2011 …Akademii ovlivnil třídenní státní smutek za zesnulého bývalého prezidenta Václava Havla. Při rozhodování, zda nějakým zásadním způsobem usměrnit tuto tradiční akci, jsme dospěli k názoru, že nejlepším způsobem, jak připomenout osobnost bývalého prezidenta, bude vše uskutečnit a přizpůsobit situaci. A vlastně celý program byl určitým smyslem vhodným způsobem, jak vzdát hold a rozloučit se. Vždyť spisovatel a dramatik věnoval kus života divadelnímu pódiu a právě na něm se naše akce odehrávala. Miroslav Matějček

Veřejná akademie – březen 2012 6. Plesy gymnázia 4. ročník - v retro stylu, ples doplnil bohatý program, tombola, vystoupení studentů 4. ročníku a tanečního studia z Prostějova oktáva - ve stylu Black and white, výborná tombola, taneční vystoupení, vystoupení kouzelníka 7. Filmový klub - pravidelná setkávání milovníků filmových lahůdek z oblasti českého i světového filmu pod vedením Bc. Veroniky Šindelářové. 8. Dny otevřených dveří na Gymnáziu Kojetín Propagace Dnů otevřených dveří proběhla na burzách středních škol v Prostějově a v Přerově, osobní pozvání dostali rodiče, uchazeči a výchovní poradcové ZŠ v regionu, informace proběhly regionálním tisku. Program zajišťovali vyučující a studenti ve většině učeben, ať už to byly pokusy z fyziky, chemie, biologie, prezentace předmětů, přijímací zkoušky nanečisto, sportovní turnaj, zkouška sboru, práce na projektech…Průvodcovské role se ujali žáci nejnižších tříd gymnázia.

43

9. Prima nota - pěvecký sbor GKJ, účast na Přehlídce pěveckých souborů Kojetín; vystoupení sboru na vánoční besídce dětského oddělení Nemocnice v Kroměříži, vystoupení v Nemocnici Milosrdných sester na Malém Valu v Kroměříži, doprovodná vystoupení na slavnostních akcích školy, vystoupení na Akademiích školy 10. Výuka jazyků Exkurze a zahraniční exkurze Velká Británie – Wales – Cardiff - pobyt s výukou ve škole Maypole Travel, ubytování v hostitelských rodinách, poznávání památek, prohlídka Londýna, návštěva Avebury a megalitických památek, lázeňského města Bath, pobyt v Cardiff, výlet do St. Fagans, Caerphilly, Caerleonu, prohlídka Tintern Abbey atd. Jazykové certifikáty, jazyková vzdělávání, testy Divadlo „David Copperfield“ – autor Charles Dickens, Brno - představení s prvky muzikálu bylo v anglickém jazyce, studenti byli předem seznámeni s hlavními myšlenkami díla a se zápletkou, aby jejich vnímání představení bylo snazší a celkový dojem dokonalejší, po představení proběhla krátká beseda se studenty o pochopení díla a jeho kritice Americký klub - setkávání s americkým lektorem Yaem Davisem, diskuze na různá témata, pro VG English club outdoors - akce proběhla v komorním kroužku nadšenců pro angličtinu a přírodu. Společně jsme se vydali za krásami místní krajiny, kdy jsme vystoupali na kopec zvaný Cholerák a ve stínu letitých stromů a s krásným výhledem na okolní vlnící se lány obilí jsme se pobavili jazykovými hrami. Žáci využili své dosavadní znalosti jazyka k tomu, aby se nejen předvedli, co už si v hodinách osvojili, ale aby se také dobře pobavili. K Oukej filmy anglicky - pro zájemce, v rámci Dne netradičních aktivit, promítání filmů v anglické verzi Multi-kulti V rámci multikulturní výchovy se od prosince do konce ledna naši studenti mohli seznámit s nejrůznějšími zajímavostmi o národech, se kterými se u nás můžeme nejčastěji potkat, tedy od Ukrajinců a Romů až po Číňany, Mongoly či Vietnamce. Zdrojem informací byly zapůjčené informační panely od agentury Arpok, které obsahovaly fotografie doprovázené vysvětlujícími popisky. Tento ucelený soubor se stal výbornou doplňkovou učební pomůckou, kterou v rámci výuky jazyků studenti využili k praktickým poznatkům o těchto kulturách. Dozvěděli se tak nejen jaká jsou jejich hlavní náboženství, typická jídla nebo jaké slaví během roku svátky, ale také třeba kde se obléká ao zai, kde se pije kumys či čeho je matrjoška symbolem. „Migrace není legrace“ - pohybová hra, kvinta; jak získat povolení k pobytu v cizí zemi, jak získat pracovní povolení, jak se cítí cizinec v zemi, kde žádá o azyl, azylová procedura, jazykové bariéry a dorozumění. 44

11. Sportovní aktivity žáků Lyžařské kurzy Lyžařský a snowboardový kurz Horní Bečva – Beskydy - pro žáky 2. ročníku a sexty - ubytování kurzu v hotelu Cherry bylo na velmi pěkné úrovni, sněhové podmínky po celou dobu kurzu byly nadstandardní (90 cm sněhu), sjezdovky byly upravené, lyžovalo se jsme ve ski areálu Solisko – 3 sjezdovky – a ve ski areálu Rališka – sedačková lanovka, osvětlení, umělé zasněžování LVK Kunčice - Staré Město - sekunda - ubytování v chatě Sněžník, praktická pohybová výchova – nácvik dovedností spojených se sjezdovým lyžováním nebo snowboardingem, doprovodná zaměstnání zaměřená na výzbroj, výstroj, styly, soutěže a historii zimních sportů Sportovní exkurze Sportovní kurz – Baldovec – Moravský kras, 3. ročník, septima - sportovní aktivity (paintball, nafukovadla, lanové centrum, týmové hry, vycházky do okolí, návštěva hradu Holštejn, lukostřelba, horolezecká věž) Chropyně – cyklovýlet, pro zájemce - v rámci Dne netradičních aktivit Sportovní přednášky „Kanoistika v Kojetíně“ - lektorem byl veteránský vicemistr světa v dračích lodích P. Válek a reprezentantka ČR Lucie Kotoučová, oba z Kanoistického klubu Kojetín. Zajímavým a poutavým způsobem přiblížili žákům činnost místního kanoistického oddílu. Od trénování, přes závody až po mistrovství světa. Přiblížili historii, současnost i budoucnost oddílu. Žáci byli seznámeni se záměrem vybudovat v Kojetíně posádku „dráčat“, do které byl proveden i nábor. Zasvěcené povídání doplněné o obrazový materiál zaujalo všechny žáky. 12. Projekty a projektová výuka Projekt „Adopce na dálku“ Pokračovala finanční podpora adoptovaných afrických dětí z Quineje – děvčete jménem Sia Marguerite Tonquino a chlapce Ousmana Camary. Studentky sexty připravily pro studenty zajímavou prezentaci o zemi, kde jejich „adoptovaní sourozenci“ žijí. Přichystaly si rovněž velmi přehledné shrnutí dosavadních aktivit spojených s adopcí od roku 2003 (adopce Siy) až po rok 2012. Tyto studentky francouzštiny přeložily rovněž veškerou korespondenci mezi gymnáziem a dětmi, protože oficiálním jazykem v Qiuney je právě francouzština. Projekt výuky práva Pokračoval grantový projekt s názvem „Zavádění nových metod vycházejících z právní praxe ve výuce společenskovědních předmětů, chemie a biologie na středních školách Olomouckého kraje“ 13. Charitativní akce Srdíčkové dny: - září 2011, prodej magnetek, vybráno 10.490,- Kč na konto o.s. Život dětem Praha - prosinec 2011, prodej srdíček a magnetek, vybráno 12.527,- Kč; dvojice prodejců se vydaly do ulic Kojetína, Němčic na Hané, Tovačova, Chropyně a Kroměříže, finanční 45

příspěvek pomůže zlepšit kvalitu života těžce handicapovaných dětí Adoptuj panenku a zachráníš dítě Nepálčata: charitativní a osvětová akce, která měla seznámit studenty se životem lidí v Nepálu, akci organizovaly studentky sexty Karolína Řihošková, Pavlína Brázdilová, Karolína Slouková, více na stránkách občanského sdružení Nepálčata www.nepalcata.cz - Přednáška a film o Nepálu, prodávalo se nepálské zboží Vánoční hvězda: listopad 2011, studenti si zakoupili květiny v celkové hodnotě 7.750,- Kč, výtěžek je určen na léčbu leukémie u dětí. Dárcovství krve: studenti 3. ročníku, pravidelné dárcovství krve, Transfuzní oddělení nemocnice v Přerově

…

46

Přehled aktivit ve školním roce 2011/12 SRPEN opravné a dodatečné zkoušky setkání pedagogů se starostou města ZÁŘÍ 1.9. 2011 zahájení školního roku 5. – 8.9. 2011 Adaptační kurz – Buchlovice – 1. ročník, kvinta 5. – 8. 9. 2011 poznávací exkurze Praha – 4. ročník 9.9. 2011 Mistrovství dračích lodí Kojetín – NG 12.9. 2011 fotografování žáků - reprezentantů školy 13. – 16.9. 2011 poznávací exkurze Praha – oktáva 14.9. 2011 třídní schůzka 1. ročníku 19.9. 2011 Srdíčkový den 21.9. 2011 Studium na VŠ – beseda – SOKRATES – oktáva, 4. ročník 21. – 23.9. 2011 Seznamovací kurz – Tesák – prima ŘÍJEN 3.10. 2011 knihovnická lekce – Městská knihovna Kojetín - kvarta 3. – 14.10. 2011 testování VEKTOR – Modul 4 – oktáva, 4. ročník 6.10. 2011 výběrová exkurze VG a kvarty - JE Dukovany a E Dalešice 12.10. 2011 exkurze Olomouc - sexta 13.10. 2011 besedy EVVO zaměřené na recyklování odpadů – prima, sekunda, kvinta, 1. ročník 13.10. 2011 Turnaj v malé kopané – Kojetín – prima, sekunda 14.10. 2011 školní kolo – Pišqworky 14.10. 2011 „možnosti studia na fakultách UTB Zlín“ – beseda – oktáva, 4. ročník, septima, 3. ročník 18.10. 2011 anglické divadlo Brno – výběr žáků 19.10. 2011 školní kolo – Přírodovědný klokan 20.10. 2011 Turnaj v malé kopané – Kojetín – tercie, kvarta 20.10. 2011 AIDS – peer-program – tercie 20.10. 2011 „Národní srovnávací zkoušky“ – beseda – SCIO – oktáva, 4. ročník 25.10. 2011 Turnaj ve stolním tenise - Přerov 26. – 27.10. 2011 Podzimní prázdniny 31.10. 2011 knihovnická lekce: Měst. knihovna Kojetín - sekunda LISTOPAD 3.11. 2011 AIDS - peer program – 1. ročník 8.11. 2011 Příběhy bezpráví – oktáva, 4. ročník 9.11. 2011 soutěž Slavíci z Přerova - Přerov 10.11. 2011 interaktivní lekce s Kappou – prima 10.11. 2011 Přehlídka SŠ – Prostějov 10.11. 2011 1. pedagogická rada 10.11. 2011 pohovory s rodiči 11.11. 2011 exkurze – septima, 3. ročník BI 11.11. 2011 interaktivní lekce s Kappou – sekunda 12.11. 2011 Přehlídka pěveckých souborů – Sokolovna Kojetín 14.11. 2011 zeměpisná přednáška „Guatemala“ – Pohodáři – VG, NG – Sokolovna Kojetín

15.11. 2011 15.11. 2011 21.11. 2011 22.11. 2011 23. – 24.11. 2011 25.11. 2011

28.11. 2011 28.11. 2011 29.11. 2011 29.11. 2011 PROSINEC 1. – 16.12. 2011 5.12. 2011 5.12. 2011 5.12. 2012 6.12. 2011 7.12. 2011 7.12. 2011 8.12. 2011 8.12. 2012 8.12. 2012 13.12. 2011 14.12. 2011 15.12. 2011 15.12. 2011 15.12. 2011 16.12. 2011 19.12. 2011 20.12. 2011 21.12. 2011 22.12. 2011 23.12. – 2.1. 2012 LEDEN 9.1. 2012 13.1. 2012 16. – 20.1. 2012 19.1. 2012 19.1. 2012 20.1. 2012 20.1. 2012 21.1. 2012

Přehlídka SŠ – Přerov ukázková Debata pro žáky GKJ interaktivní lekce s Kappou – tercie interaktivní lekce s Kappou – kvarta Přehlídka SŠ – Olomouc „Možnosti studia na Provozně ekonomické fakultě MZLU Brno“ - beseda – oktáva, 4. ročník, septima, 3. ročník Turnaj měst – matematická soutěž – GKJ Přerov Vánoční hvězda – charitativní projekt beseda se soudcem Mgr. Tomášem Novotným – 2. ročník, sexta Den prevence – Přerov, septima, 3. ročník inventarizace majetku Kyberšikana – beseda UP Olomouc – kvarta, 1. ročník školní kolo Konverzační soutěže v AJ školní kolo Zeměpisné olympiády kategorie B okresní kolo Matematické olympiády kategorie A Přerov Srdíčkový den školní kolo Konverzační soutěže v AJ Den otevřených dveří florbalový turnaj NG školní kolo Zeměpisné olympiády – kategorie A Debatiáda – Olomouc – prima vystoupení Prima noty – Kroměřížská nemocnice a.s. školní kolo Zeměpisné olympiády školní kolo Konverzační soutěže v NJ podávání přihlášek k maturitní zkoušce – oktáva, 4. ročník školní kolo Olympiády v českém jazyce školní kolo Konverzační soutěže v AJ školní kolo – Mladý Demosthenes – prima, sekunda, tercie, kvarta vánoční besídky - NG projektový den - Vánoční akademie – sokolovna Kojetín Zimní prázdniny exkurze – Okresní soud Přerov – 2. ročník stužkovací ples 4. ročníku – Sokolovna Kojetín Kurz lyžařský a snowboardový - Horní Bečva – sexta, 2. ročník Den otevřených dveří okresní kolo Pythagoriády - Přerov okresní kolo Konverzační soutěže v německém jazyce – Přerov krajské kolo Fyzikální olympiády kategorie A Olomouc okresní kolo Matematické olympiády kategorie B -

48

23.1. 2012 23.1. – 10.2. 2012 24.1. 2012 24.1. 2012 26.1. 2012 26.1. 2012 26.1. 2012 27.1. 2012 31.1. 2012 ÚNOR 3.2. 2012 3.2. 2012 7.2. 2012 8.2. 2012 9.2. 2012 10.2. 2012 13. – 17.2. 2012 20. – 24. 2012 22. – 24.2. 2012 23. – 24.2. 2012 27.2. 2012 BŘEZEN 1.3. 2012 2.3. 2012 2.3. 2012 3. – 4.3. 2012 6.3. 2012 12.3. 2012 14.3. 2012 14.3. 2012 14.3. 2012 15.3. 2012 16.3. 2012 19.3. 2012 20.3. 2012 20.3. 2012 20.3. 2012 22.3. 2012 22.3. 2012 27.3. 2012

Přerov „Biologicky rozložitelné polymery“ - přednáška UTB – septima, 3. ročník testování informační gramotnosti SCIO GEPARD – kvarta „Energetické nápoje“ - přednáška UTB – sexta, 2. ročník školní kolo soutěže Posezení s poezií – výběr žáků 2. pedagogická rada beseda s J. Davisem – 1., 2., 3., septima regionální kolo soutěže Mladý Demosthenes – Olomouc školní kolo Chemické olympiády kategorie D předávání pololetního vysvědčení pololetní prázdniny stužkovací ples oktávy – Sokolovna Kojetín výběrová exkurze studentů VG - Univerzita T. Bati Zlín - Fakulta technologická okresní kolo soutěže Wolkrův Prostějov - Přerov okresní kolo Konverzační soutěže v AJ - Přerov fotografování „skokanů za pololetí“ Jarní prázdniny Kurz lyžařský a snowboardový – Kunčice – sekunda celostátní kolo Fyzikální olympiády - Pardubice pilotní testování SCIO – NSZ – oktáva, 4. ročník Soutěž mladých recitátorů - Přerov „Rakovina děložního čípku“ – přednášky - kvinta, sexta, 1. ročník, 2. ročník Debatní turnaj – Přerov – 1. ročník okresní kolo Chemické olympiády kategorie D – Přerov Debatní liga - Přerov soutěž Naší přírodou - Přerov testování - Funkční gramotnost FINGR a Čtenář - kvarta testování PRO23 – sexta, 2. ročník divadelní představení - Legenda V+W aneb Příběh Osvobozeného divadla – Sokolovna Kojetín – NG okresní kolo Zeměpisné olympiády kategorie D Hranice divadelní představení – Smím tě políbit, než chcípnu? – Sokolovna Kojetín – VG Matematický klokan školní kolo Chemické olympiády kategorie B a C Česká televize Brno – natáčení pořadu „Věříš si?“ – prima, sekunda soutěž Europasecura – on-line test okresní kolo Olympiády v českém jazyce - Přerov „Čas proměn“ – beseda – prima, sekunda „S tebou o tobě“ – beseda – kvinta, 1. ročník M-F-CH semináře Přf UP Olomouc – 1., 2. 3. ročník,

49

28.3. 2012 29.3. 2012 30.3. 2012 31.3. 2012 DUBEN 4.4. 2012 5. – 6.4. 2012 10.4. 2012 11.4. 2012 11.4. 2012 12.4. 2012 12.4. 2012 13.4. 2012 13.4. 2012 16.4. 2012 16.4. 2012 16.4. 2012 17.4. 2012 18.4. 2012 18.4. 2012 19.4. 2012 20.4. 2012 23. – 24.4. 2012 24. – 30.4. 2012 27.4. 2012 30.4. 2012 KVĚTEN 2. – 11.5. 2012 3.5. 2012 9.5. 2012 11.5. 2012 14.5. 2012 14.5. 2012 16.5. 2012 16. – 18.5. 2012 17.5. 2012 17.5. 2012 18.5. 2012 21.5. 2012 21.5. 2012 21. – 23.5. 2012 22.5. 2012 23.5. 2012

kvinta, sexta, septima besedy se spisovatelkou Petrou Braunovou – Městská knihovna Kojetín – kvarta, kvinta, 1. ročník, 2. ročník okresní kolo Biologické olympiády kategorie C - Přerov krajské kolo Biologické olympiády kategorie A - Přerov Veřejná akademie – Sokolovna Kojetín krajské kolo Chemické olympiády kategorie C Olomouc Velikonoční prázdniny okresní kolo Biologické olympiády kategorie D - Přerov fotografování oktávy a 4. ročníku Komunikační výchova – Olomouc – 1. a 2. ročník 2. mistrovství GKJ ve stolním tenise Turnaj ve volejbale - Přerov exkurze – Terezín – výběr zájemců VG a NG krajské kolo Biologické olympiády kategorie B – Přerov exkurze – Okresní soud Přerov – sexta botanická exkurze – Grygov – 1. ročník krajské kolo Chemické olympiády kategorie D Olomouc krajské kolo Matematické olympiády kategorie B – Olomouc krajské kolo Zeměpisné olympiády kategorie D – Olomouc botanická exkurze – Grygov - kvinta 3. pedagogická rada, pohovory s rodiči poslední zvonění přijímací řízení – 1. kolo přípravný maturitní týden pro 4. ročník a oktávu Bezpečné město – pro NG ředitelské volno; školení pedagogického sboru státní maturitní zkoušky – didaktické testy a písemné práce společné části MZK soutěž Zelená stezka – Zlatý list soutěž Naší přírodou – finále – Přerov krajské kolo Biologické olympiády kategorie C - Přerov fotografování tříd exkurze – ZOO Vyškov – sexta, 2. ročník ředitelské volno ústní zkoušky společné části MZK besedy s Městskou policií Kojetín – prima, sekunda Kurz první pomoci – MěDDM Kojetín – kvarta krajské kolo Biologické olympiády kategorie D - Přerov ředitelské volno 2. kolo přijímacího řízení pro VG ústní zkoušky profilové části MZK besedy s Městskou policií Kojetín – tercie, kvarta „Komunikační výchova“ – UP Olomouc – sekunda,

50

28. – 31.5. 2012 31.5. 2012 31.5. 2012 ČERVEN 1.6. 2012 2. – 9.6. 2012 7.6. 2012 12. – 15.6. 2012 13.6. 2012 14.6. 2012 19.6. 2012 19.6. 2012 19.6. 2012 21.6. 2012 21.6. 2012 21.6. 2012 21.6. 2012 22.6. 2012 22.6. 2012 25.6. 2012 25.6. 2012 25.6. 2012 25.6. 2012 26.6. 2012 27.6. 2012 27.6. 2012 28.6. 2012 28.6. 1012 28.6. 2012 28.6. 2012 29.6. 2012

tercie Celoplošná generální zkouška ověřování výsledků žáků na úrovni 9. ročníků základních škol – kvarta „Fyziklání“ – pro žáky NG slavnostní předávání maturitního vysvědčení – oktáva, 4. ročník exkurze Baťův kanál Spytihněv-Babice – kvarta výběrová exkurze – Velká Británie – Wales Malá chemická olympiáda - Přerov sportovní kurz Baldovec – septima, 3. ročník exkurze Moravský kras – kvarta exkurze Brno – Technické muzeum – tercie prověrka BOZP exkurze – ZOO Olomouc – prima exkurze – Hvězdárna Prostějov - kvarta třídní schůzka budoucí primy exkurze – Javoříčko, Bouzov – tercie Interaktivní lekce ekonomiky a managementu – septima, 3. ročník soutěž v ringu „O putovního Jaryna“ - Kojetín projektový den – 3. mistrovství dračích lodí – loděnice Kojetín, NG ekologická exkurze Kurovice – 1. ročník 4. pedagogická rada setkání nejlepších studentů se starostou města ing. Jiřím Šírkem projektový den – Nepálčata – film a prodej charitativních předmětů – VG, NG prezentace Adopce na dálku – NG, VG Běh proti drogám a Olympijský den – NG, VG burza učebnic schůzka budoucího 1. ročníku projektový den - Den zájmových aktivit – VG, NG exkurze Prostějov – tercie exkurze Brno – Lasergame – 2. ročník Turnaj v softballu – Slavoj Kojetín – sekunda, kvarta, sexta, 1. ročník předávání vysvědčení, ukončení školního roku

11. Údaje o výsledcích inspekce provedené ČŠI Ve školním roce 2011 – 2012 se inspekce nekonala.

51

12. Základní údaje o hospodaření Celkový rozpočet školy v roce 2011 Limit počtu zaměstnanců v roce 2011 Skutečný přepočtený počet zaměstnanců k 31.12.20110 (na úvazky) Plánovaný rozpočet školy na rok 2012 Plánovaný limit počtu zaměstnanců v roce 2012 Skutečný přepočtený počet zaměstnanců k 30.9.2012 (na úvazky) Vlastní příjmy v roce 2011 - ostatní výnosy (úroky z běžných účtů, úhrady od žáků za ztracené čipy od vstupních dveří) - tržby z prodeje služeb (stejnopisy vysvědčení) - použití rezervního fondu (z fin. prostředků darů od jiných práv. a fyz. osob) - použití fondu odměn Vlastní příjmy v roce 2012 (k 31.8.2012) - ostatní výnosy (úroky z běžných účtů, úhrady za ztracené čipy od vstupních dveří) - tržby z prodeje služeb (stejnopisy vysvědčení) - použití rezervního fondu (z fin. prostředků darů od jiných práv. a fyz. osob) - použití fondu odměn - použití investičního fondu (jako dopl. zdroje na financování oprav a údržby – malování v budově školy) Proúčtování školních akcí pro žáky školy (LVVZ, LVVK apod.) prostřednictvím nákladů a výnosů školy – v r. 2011 Proúčtování školních akcí pro žáky školy (LVVZ, LVVK apod.) prostřednictvím nákladů a výnosů školy – k 31.8.2012 Doplňková činnost – hospodářský výsledek k 31.12.2011 (pronájmy tělocvičny, hřiště, obytný dům apod.) Doplňková činnost – hospodářský výsledek k 31.8.2012 (pronájmy tělocvičny, hřiště, obytný dům apod.)

16 471 tis. Kč 31,86 30,95 15 843 tis. Kč 31,10 30,24 1 tis. Kč 1 tis. Kč 61 tis. Kč 5 tis. Kč 1,0 tis. Kč 0,4 tis. Kč 38,0 tis. Kč 2,0 tis. Kč 52,0 tis. Kč 231 tis. Kč 190 tis. Kč 161 tis. Kč 118 tis. Kč

Investiční činnost v roce 2011 Prostřednictvím IF školy v roce 2011 proúčtovány odpisy dlouhodobého majetku: příděl zřizovatele - 1 230 tis. Kč, nařízený odvod zpět zřizovateli 922 tis. Kč. Investiční činnost v roce 2012 (k 31. 8. 2012) 1) Prostřednictvím IF školy byly za období 1-8/2012 proúčtovány odpisy dlouhodobého majetku: příděl zřizovatele ve výši 612 tis. Kč, nařízený odvod zpět zřizovateli 459 tis. Kč). 2) Zapojení IF jako doplňkového zdroje na opravy a údržbu svěřeného majetku (malování v budově školy: 52 tis. Kč. V rámci IF proúčtována zůstatková cena („doodepisování) vyřazeného dlouhodobého majetku, tj. U-ramp vyřazených ze sportovního areálu školy v 8/2012. Zůstatková cena pokryta ve výši 6 tis. Kč z výnosů z prodeje majetku, u zbývající části zůstatkové ceny ve výši 69 tis. Kč bude škola žádat ve 4. čtv. 2012 zřizovatele o nařízení odvodu z IF školy a následné navýšení příspěvku na provoz. Pokud bude žádost schválena Radou OK, dojde v rámci účetní závěrky za r. 2012 k vyrovnání rozdílu mezi účtem IF a krytím fin. prostředky na běžném účtu školy. Rezervní fond – zlepšené VH - použití v roce 2011 a v roce 2012 (k 31. 8. 2012) Ve výše uvedených obdobích nebyly čerpány z RF žádné fin. prostředky. 52

Rezervní fond – z ostatních titulů (finančních darů) – použití v roce 2011 Fin. prostředky jsou čerpány především k dalšímu rozvoji školních a mimoškolních aktivit žáků, které nemohou být kryty z rozpočtu školy na provoz a přímé výdaje. Fin. prostředky jsou čerpány v souladu s účelem určeným v darovacích smlouvách, např. na nákup učebních pomůcek, knih, jízdného a startovného žáků na soutěžích, odměny pro nejlepší žáky apod. Za období 9-12/2011 čerpáno 24 tis. Kč (za celý rok 2011 čerpáno 61 tis. Kč). Rezervní fond – z ostatních titulů (finančních darů) - použití v roce 2012 (k 31. 8. 2012) K 31. 8. 2012 čerpáno celkem 38 tis. Kč. Přehled finančních darů (sponzorských příspěvků) a jejich čerpání ve školním roce 2011/2012 Ve školním roce 2011/2012 bylo získáno celkem Marian Sedlář, Jarohněvice Lékárna „U zlatého lva“, RNDr. J. Hálková, Kojetín MUDr. V. Procházková, Kojetín CHEPOL, s. r. o., Polkovice Ladislava Minaříková, Kojetín Občanské sdružení Život dětem, Praha 8 Ing. Jiří Olšanský, Měrovice n/H Ladislav Hlavinka, Chropyně Zdeněk Stavjaník, Kroměříž Roman Fink, Dobrochov Alena Finková, Brodek u Prostějova Město Kojetín Zlatuše Krutilová, Chropyně Čerpání z darů 9-12/2011 Odměny (odb. poukázky, sladkosti) pro žáky (nejlepší žáci – prospěch, soutěže, školní akce apod.) DDM, Kojetín – organizace LVVK – prima Doplatek za výchovný program Agentury MIDAS – LVVK Buchlovice (1. roč. a kivnta) Jízdné, startovné, příp. pobyt žáků na soutěžích a Debatní lize Fotografie žáků (nejlepší žáci – soutěže, prospěch apod.)

100,5 tis. Kč 30,0 tis. Kč 15,0 tis. Kč 15,0 tis. Kč 10,0 tis. Kč 6,0 tis. Kč 6,0 tis. Kč 5,0 tis. Kč 4,0 tis. Kč 4,0 tis. Kč 2,0 tis. Kč 2,0 tis. Kč 1,0 tis. Kč 0,5 tis. Kč 10.796,-- Kč 3.500,-- Kč 36,-- Kč 8.569,-- Kč 1.185,-- KČ

Čerpání z darů 1-8/2012 Odměny (odb. poukázky, sladkosti) pro žáky (nejlepší žáci – prospěch, soutěže, školní akce apod.) Jízdné, startovné, příp. pobyt žáků na soutěžích a Debatní lize

10.423,-- Kč

Fotografie žáků (nejlepší žáci – prospěch, soutěže, apod.) Toner do tiskárny v IVT Prodloužení licence – Elektronická učebnice literatury Doprava žáků sekundy na LVVZ (účelový dar)

235,-- Kč 3.710,-- Kč 3.000,-- Kč 10.010,-- Kč

Jistota na smluvní pokutu k mobilním telefonům (projekt Právo ve výuce) –

4.298,-- Kč

6.500,-- Kč

53

zrušení smlouvy a začlenění mobilů do Rámcové smlouvy na dodavatele telekomunikačních služeb (prostřed. zřizovatele) Bankovní roční poplatek za vedení plateb. karty k projektovému účtu (projekt Právo ve výuce) Celkem čerpáno za školní rok 2011/2012

270,-- Kč 62.532,-- Kč

13. Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů Gymnázium je zapojeno do programu Partnerství škol Comenius s názvem "One year in Czech and Polish Regions." Projekt byl zaregistrován pod číslem:COM-BP-2012-001. Škola je zapojena do projektu Partnerství škol Comenius. Celkový grant přidělený škole prostřednictvím Národní agentury pro evropské vzdělávací programy, Dům zahraničních služeb, Praha 1 na realizaci projektu činí 20 tis. EUR. Období realizace projektu: 1. 8. 2012 – 31. 7. 2014. V září 2012 přijata záloha na účet školy, tj. 80% celkového grantu (385.854,40 Kč).

14. Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení Gymnázium není zapojeno do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení.

15. Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů V rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost se na Gymnáziu v Kojetíně realizoval grantový projekt s názvem Zavádění nových metod vycházejících z právní praxe ve výuce společenskovědních předmětů, chemie a biologie na středních školách Olomouckého kraje. Příjemce podpory: Gymnázium, Kojetín, S. Čecha 683. Partneři projektu: Soudcovská unie ČR, Univerzita Palackého v Olomouci a Gymnázium Jakuba Škody v Přerově. Výstup projektu: multimediální nosič pro výuku společenskovědních předmětů a částečně i biologie a chemie. Název programu: Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název globálního grantu: Zvyšování kvality ve vzdělávání v Olomouckém kraji Číslo a název prioritní osy: 1 - Počáteční vzdělávání Číslo a název v oblasti podpory: 1.1 - Zvyšování kvality ve vzdělávání Číslo kola výzvy: 02 Realizační období (data: měsíc, rok) Zahájení: 2/2010 Dokončení: 1/2012

54

Projekt běžel od února 2010 do 31. ledna 2012. Jeho realizace proběhla ve třech etapách takto:   

Příprava a tvorba výukových modulů na základě případů ze soudní praxe. Výukové moduly zahrnují problematiku trestního práva, občanského práva a také oblast kriminalistické chemie a biologie. (únor 2010 – srpen 2010) Pilotní výuka modulů zaměřených na právní praxi, která bude realizována na Gymnáziu, Kojetín, S. Čecha 683 a Gymnáziu Jakuba Škody v Přerově. (září 2010 – červen 2011) Evaluace a monitoring. (červenec 2011 – leden 2012)

Přijaté fin. prostředky za období 1. 9. 2011 – 31. 1. 2012: - Poskytovatel fin. podpory zaslal uznané způsobilé výdaje k 4 MZ ve výši 805.743,72 Kč - Poskytovatel fin. podpory zaslal uznané způsobilé výdaje k záv. zprávě 385.535,99 Kč (zasláno na projektový účet 15. 5. 2012) Celkové vyúčtování projektu: - Celkové způsobilé výdaje dle grantové smlouvy (výše finanční podpory): 4 272 288,80 Kč, tj. rozpočet projektu (v tom podíl 85% prostředky EU, 15% prostředky SR). - Od poskytovatele dotace přijato celkem za celou dobu realizace projektu: 4.230.595,91 Kč - Výnosy z úroků z projektového účtu za celou dobu realizace projektu: 104,89 Kč Celkem výnosy: 4.230.700,80 Kč - Celkové skutečné náklady projektu za celou dobu realizace: 4.230.700,80 Kč Rozdíl mezi rozpočtem projektu a skutečnými náklady tvoří úspora ve výši 41.588,-- Kč, tj. úspora v nákladových položkách: zdrav. a soc. pojištění (DPČ nahrazeny DPP – tím ušetřeny odvody), cestovné, křížové financování (nákup DDHM), místní kancelář (telefony, poštovné) náklady vyplývající přímo ze smlouvy (vedení projektového účtu – bankovní poplatky).

Projekt reg. číslo CZ.1.07/1.5.00/34.0073 realizovaný v rámci OPVK, prioritní osa 1 – Počáteční vzdělávání, oblast podpory 1.5 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na SŠ (tzv. „Šablony“) Celkové způsobilé výdaje projektu dle Rozhodnutí o poskytnutí dotace: 1.092.283,-- Kč (v tom podíl 85% prostředky EU, 15% prostředky SR). V 6/2012 poskytnuta prostřednictvím zřizovatele 1. záloha neinv. dotace v celkové výši 655.369,80 Kč. Do 31. 8. 2012 čerpáno z přidělené částky celkem 39.341,-- Kč – za provedení admin. agendy spojené s žádostí objednatele o fin. podporu z OPVK dodaveteli služby: Schola servis, Prostějov.

55

16. Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání

Na gymnáziu pracuje odborová organizace. Spolupráce se řídí kolektivní smlouvou. Odborová organizace se spolupodílí na rozhodování o čerpání FKSP.

Zpracováno dne: Projednáno a schváleno RŠ Gymnázia, Kojetín, S. Čecha 683 dne:

Zpracovala:

11.10.2012 15.10.2012

Mgr. Květoslava Švédová, ředitelka Gymnázia Kojetín

56

GYMNÁZIUM, KOJETÍN, SVATOPLUKA ČECHA 683 VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY

Recommend Documents