Gymnázium Františka Živného, Bohumín, Jana Palacha 794, příspěvková organizace VÝROČNÍ ZPRÁVA

Gymnázium Františka Živného, Bohumín, Jana Palacha 794, příspěvková organizace

VÝROČNÍ ZPRÁVA

za školní rok 2013-2014

OBSAH A. ZÁKLADNÍ ÚDAJE O ŠKOLE ..................................................................................................................... 1 B. PŘEHLED OBORŮ VZDĚLÁNÍ, KTERÉ ŠKOLA VYUČUJE V SOULADU SE ZÁPISEM VE ŠKOLSKÉM REJSTŘÍKU .......................................................................................................................... 4 1) OBOR 79-41-K/81 GYMNÁZIUM ................................................................................................................ 4 2) OBOR 79-41-K/41 GYMNÁZIUM ................................................................................................................ 5 VOLITELNÉ PŘEDMĚTY ....................................................................................................................................... 5 C. RÁMCOVÝ POPIS PERSONÁLNÍHO ZABEZPEČENÍ ČINNOSTI ŠKOLY ........................................ 6 D. ÚDAJE O PŘIJÍMACÍM ŘÍZENÍ ................................................................................................................. 7 1) 2)

STUDIJNÍ OBOR 79-41-K/81 GYMNÁZIUM.................................................................................................. 7 STUDIJNÍ OBOR 79-41-K/41 GYMNÁZIUM.................................................................................................. 9

E. ÚDAJE O VÝSLEDCÍCH VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ PODLE CÍLŮ STANOVENÝCH ŠKOLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI PROGRAMY A PODLE POSKYTOVANÉHO STUPNĚ VZDĚLÁNÍ............... 11 1) 2)

SOUHRNNÁ STATISTIKA TŘÍD – PRVNÍ POLOLETÍ ŠKOLNÍHO ROKU ............................................................11 SOUHRNNÁ STATISTIKA TŘÍD – DRUHÉ POLOLETÍ ......................................................................................13 MATURITNÍ ZKOUŠKY VE ŠKOLNÍM ROCE 2013–2014 ...............................................................................15

F. ÚDAJE O PREVENCI SOCIÁLNĚ PATOLOGICKÝCH JEVŮ............................................................. 17 G. ÚDAJE O DALŠÍM VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ .......................................... 19 1) 2) 3)

DALŠÍ VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ (ŠKOLNÍ ROK 2013-2014) .......................................19 OSTATNÍ VZDĚLÁVACÍ AKCE (ŠKOLNÍ ROK 2013–2014) ...........................................................................20 EU – PENÍZE STŘEDNÍM ŠKOLÁM ....................................................................................................20

H. ÚDAJE O AKTIVITÁCH A PREZENTACI ŠKOLY NA VEŘEJNOSTI ............................................... 22 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7)

VÝSLEDKY SOUTĚŽÍ, OLYMPIÁD A DALŠÍCH AKTIVIT ŽÁKŮ ......................................................................22 ČINNOST ŽÁKOVSKÉ SAMOSPRÁVY ...........................................................................................................25 POŘÁDÁNÍ DNŮ OTEVŘENÝCH DVEŘÍ ........................................................................................................26 HUMANITÁRNÍ A CHARITATIVNÍ ČINNOST .................................................................................................26 PLNĚNÍ PLÁNU PRÁCE NA ÚSEKU ENVIRONMENTÁLNÍ VÝCHOVY ..............................................................27 PŘEHLED REALIZOVANÝCH KULTURNÍCH, SPORTOVNÍCH A OSTATNÍCH AKCÍ ...........................................29 POZNÁVACÍ ZÁJEZDY, EXKURZE A KURZY ................................................................................................32

I. ÚDAJE O VÝSLEDCÍCH INSPEKČNÍ ČINNOSTI PROVEDENÉ ČESKOU ŠKOLNÍ INSPEKCÍ . 33 J. ZÁKLADNÍ ÚDAJE O HOSPODAŘENÍ ŠKOLY ..................................................................................... 34 1) VÝNOSY – ROZPIS ZÁVAZNÝCH UKAZATELŮ ORGANIZACE NA ROK 2013 ......................................................34 2) NÁKLADY – ANALÝZA ČERPÁNÍ PROSTŘEDKŮ HODNOCENÉHO ROKU............................................................39 3) DOPLŇKOVÁ ČINNOST ...................................................................................................................................42 4) NEJDŮLEŽITĚJŠÍ AKCE ŠKOLNÍHO ROKU 2013–2014, TJ. OD 01. 09. 2013 DO 31. 08. 2014 .........................44 K. ÚDAJE O ZAPOJENÍ ŠKOLY DO ROZVOJOVÝCH A MEZINÁRODNÍCH PROGRAMŮ ............ 46 1) 2) 3) 4) 5)

PROJEKT TESTOVÁNÍ ŽÁKŮ 1. ROČNÍKŮ OBORŮ VZDĚLÁNÍ S MATURITNÍ ZKOUŠKOU ...............................46 PROJEKT TESTOVÁNÍ ŽÁKŮ 3. ROČNÍKŮ OBORŮ VZDĚLÁNÍ S MATURITNÍ ZKOUŠKOU ...............................46 DIAGNOSTIKA STAVU ZNALOSTÍ A DOVEDNOSTÍ ŽÁKŮ 9. TŘÍD ZŠ A ODPOVÍDAJÍCÍCH ROČNÍKŮ VÍCELETÝCH GYMNÁZIÍ.............................................................................................................................46 SPOLUPRÁCE S NADACÍ FRIEDRICH-EBERT-STIFTUNG ...............................................................................47 PŘEDNÁŠKY V RÁMCI PROJEKTU PODPORA PŘÍRODOVĚDNÉHO A TECHNICKÉHO VZDĚLÁVÁNÍ V MORAVSKOSLEZSKÉM KRAJI (NATTECH) ............................................................................................................. 48

L. ÚDAJE O ZAPOJENÍ ŠKOLY DO DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ V RÁMCI CELOŽIVOT. UČENÍ ... 49 M. ÚDAJE O PŘEDLOŽENÝCH A ŠKOLOU REALIZOVANÝCH PROJEKTECH FINANCOVANÝCH Z CIZÍCH ZDROJŮ ................................................................................................................................... 50 1) „UČÍME SE PRO ŽIVOT V 21. STOLETÍ" ...........................................................................................................50 2) „PODPORA INOVATIVNÍCH METOD A FOREM VÝUKY PŘÍRODOVĚDNÝCH PŘEDMĚTŮ NA STŘEDNÍCH ŠKOLÁCH" .................................................................................................................................................51 3) „BADATELNA POD JASANY" ..........................................................................................................................51 4) „PŘÍRODOVĚDNÉ LABORATOŘE V GYMNÁZIÍCH“ .............................................................................................52

N. ÚDAJE O SPOLUPRÁCI S ODBOROVÝMI ORGANIZACEMI, ORGANIZACEMI ZAMĚSTNAVATELŮ A DALŠÍMI PARTNERY PŘI PLNĚNÍ ÚKOLŮ VE VZDĚLÁVÁNÍ ........ 53 1) 2) 3) 4) 5)

SPOLUPRÁCE S ODBOROVOU ORGANIZACÍ ................................................................................................53 SPOLUPRÁCE S RODIČI ŽÁKŮ.....................................................................................................................54 SPOLUPRÁCE SE STŘEDNÍ PRŮMYSLOVOU ŠKOLOU, OBCHODNÍ AKADEMIÍ A JAZYKOVOU ŠKOLOU S PRÁVEM STÁTNÍ JAZYKOVÉ ZKOUŠKY, FRÝDEK-MÍSTEK, PŘÍSPĚVKOVÁ ORGANIZACE ..........................55 MEZINÁRODNÍ SPOLUPRÁCE S PARTNERSKÝMI ŠKOLAMI ..........................................................................55 ČINNOST ŠKOLNÍHO SPORTOVNÍHO KLUBU ...............................................................................................55

PŘÍLOHY

Škola má v souladu se zákonem č. 101/2000 Sb., o ochraně osobních údajů a o změně některých zákonů, ve znění pozdějších předpisů, souhlas subjektů údajů se zveřejněním jmen a fotografií ve výroční zprávě o činnosti školy za školní rok 2013-2014.

A. Základní údaje o škole Název:

Gymnázium Františka Živného, Bohumín, Jana Palacha 794, příspěvková organizace Sídlo: Jana Palacha 794, 735 81 Bohumín Identifikátor zařízení: 600 016 455 IZO: 000 601 527 Právní forma: příspěvková organizace IČO 62 331 205 Zřizovatel: Moravskoslezský kraj, 28. října 117, 702 18 Ostrava IČ 708 90 692 Kapacita školy: 480 žáků Údaje o vedení školy: Ředitel školy: PaedDr. Miroslav Bialoň Zástupkyně ředitele: Mgr. Olga Šaterová Adresa pro dálkový přístup: http://www.gym-bohumin.cz [email protected] Údaje o školské radě: usnesením rady kraje č. 18/895 ze dne 13. července 2005 se zřizuje dnem 1. září 2005. Předseda: Mgr. Jana Haľková Charakteristika školy: České státní reformní reálné gymnázium bylo v Bohumíně založeno v roce 1921. Současná budova školy byla postavena v roce 1929 a v průběhu dějinného vývoje prošla několika výraznými rekonstrukcemi.

1

Do sítě škol, předškolních zařízení a školských zařízení bylo Gymnázium Františka Živného, Bohumín, Jana Palacha 794, příspěvková organizace (dále jen gymnázium) zařazeno rozhodnutím MŠMT č. j. 12 782/96-61-07 ze dne 2. července 1996 s účinností od 1. září 1996. Dnem 1. září 2013 nabylo účinnosti rozhodnutí MŠMT čj. MSMT-5905/2013-620 ze dne 11. 2. 2013, jímž se do školského rejstříku zapisuje u obou vyučovaných oborů vzdělání výuka vybraných předmětů v cizím jazyce: jazyk anglický. Dne 22. června 1995 byl škole rozhodnutím MŠMT č. j. 32 068/95-61 propůjčen čestný název (po dlouholetém řediteli Františku Živném). Hlavním účelem zřízení školy je uskutečňovat vzdělávání a výchovu žáků podle vzdělávacích programů. Předmětem činnosti, který odpovídá hlavnímu účelu, je:  poskytování středního vzdělání s maturitní zkouškou. Doplňkovou činnost organizace vymezuje Příloha č. 2 ke zřizovací listině příspěvkové organizace s účinností od 01.01.2010:  provádění rekvalifikačních kurzů, vzdělávacích kurzů a odborného školení včetně zprostředkování,  pronájem majetku. Rozdělení žáků dle studijních oborů, tříd a pohlaví k 30. září 2013 ukazuje následující přehledná tabulka: POČET ŽÁKŮ

KÓD OBORU

POČET TŘÍD

chlapci

dívky

celkem

79-41-K/81 79-41-K/41 celkem

8 4 12

96 36 132

118 64 182

214 100 314

PRŮMĚRNÁ NAPLNĚNOST TŘÍD 26,75 25,00 26,16

Gymnázium má ve vztahu k počtu žáků a k realizovaným vzdělávacím programům odpovídající prostorové podmínky. V průběhu školního roku 2013-2014 disponovalo 27 učebnami, z nichž je 16 odborných (učebna chemie, učebna fyziky, učebna biologie, učebna dějepisu, učebna zeměpisu, učebna výtvarné výchovy, učebna hudební výchovy, keramická dílna, 2 učebny informatiky a výpočetní techniky, 3 jazykové učebny vybavené sluchátky, 3 laboratoře – biologická, fyzikální a chemická) a jeden multimediální sál s kapacitou 60 míst.

Multimediální sál

Odborná učebna IVT

2

Třídy a odborné učebny jsou funkčně zařízeny. K standardnímu vybavení učeben patří zpětné projektory, zatemnění, promítací plátna, nástěnný obrazový materiál, v odborných učebnách jsou k dispozici televizory, počítače, dataprojektory a videopřehrávače. Žákovské lavice a židle jsou v naprosté většině učeben nové – přizpůsobené široké věkové struktuře žáků. Záměrem vedení školy bylo postupně realizovat obměnu zbývajícího nevyhovujícího žákovského nábytku, což se v zásadě podařilo a v současné době je škola vybavena téměř výhradně moderním výškově stavitelným žákovským nábytkem. V průběhu školního roku bylo 6 učeben dovybaveno moderní didaktickou technikou (stolní počítač a dataprojektor). Velmi dobré podmínky jsou ve škole pro výuku tělesné výchovy. Žáci mají k dispozici tělocvičnu, sál pro aerobik, dvě posilovny, tři stoly na stolní tenis v prostoru u posiloven a v areálu školy dvě hřiště, jedno s umělohmotným a druhé s asfaltovým povrchem.

Tělocvična

Posilovna

Hřiště s umělohmotným povrchem Kabinety vyučujících, knihovna, pracovna ředitele školy, pracovna zástupkyně ředitele, ekonomky (účetní), vrátnice a sekretariát jsou vybaveny počítači a tiskárnami, všechny jsou síťově propojeny s možností připojení na Internet. Rovněž veškeré počítače v kabinetech vyučujících a v odborných učebnách umožňují připojení k Internetu. V rámci projektu EU peníze středním školám byla v průběhu školního roku 2013–2014 pořízena nová výpočetní technika nejen do odborné učebny informatiky, ale i do dalších odborných učeben.

3

B. Přehled oborů vzdělání, které škola vyučuje v souladu se zápisem ve školském rejstříku Obory vzdělání podle Klasifikace kmenových oborů vzdělání a Rámcové vzdělávací programy: 1. 79-41-K/81 Gymnázium, studium denní, délka studia 8 roků 2. 79-41-K/41 Gymnázium, studium denní, délka studia 4 roky

Učební plány realizovaných oborů 1) Obor 79-41-K/81 Gymnázium osmileté denní studium Realizováno v prvním až osmém ročníku. Výuka byla realizována dle Školního vzdělávacího programu pro osmileté gymnázium. Učební plán Gymnázia Františka Živného, Bohumín, školní rok 2013–2014 Nižší stupeň Vyučovací předmět Český jazyk a literatura Anglický jazyk Další cizí jazyk Matematika Fyzika Chemie Biologie Zeměpis Občanská výchova Základy spol. věd Dějepis Tělesná výchova Estetická výchova Informatika a výp. technika Volitelné předměty l Volitelné předměty 2 Volitelné předměty 3 Volitelné předměty 4 Celkem předepsaných hodin

Vyšší stupeň V

VI

VII

VIII

4 4 3 4 2,5 2,5 2 2 2 2 2 2

Časová dotace celkem 16 15 9 16 7,5 6,5 8 7 6 8 9 10

3 4 4 4 2,5 2 2,5 2 1 2 2 2

4 4 3 3 2,5 2,5 2 2 2 2 2 2

4 4 3 4 2 2 2 2 2 2 2 -

5 4 4 4 2 0 2 0 2 0 2 -

Časová dotace celkem 16 16 14 15 9 6,5 8,5 6 7 6 8 4

1

0

4

2

2

0

0

4

-

-

-

-

0 0 0 0

0 0 0 0

2 2 0 0

2 2 2 2

4 4 2 2

30

31

32

122

33

33

33

33

132

I

II

III

IV

4 4 0 4 2 2 2 1 2 3 3

4 4 3 4 1 2 2 1 1 2 2 3

4 3 3 4 2 2 2 2 2 2 2 2

2

1

29

4

2) Obor 79-41-K/41 Gymnázium Realizováno v prvním až čtvrtém ročníku. Výuka byla realizována dle Školního vzdělávacího programu pro čtyřleté gymnázium. Učební plán Gymnázia Františka Živného, Bohumín, školní rok 2013–2014 Vyučovací předmět Český jazyk a literatura Anglický jazyk Další cizí jazyk Matematika Fyzika Chemie Biologie Zeměpis Základy spol. věd Dějepis Tělesná výchova Estetická výchova Informatika a výp. technika Volitelné předměty l Volitelné předměty 2 Volitelné předměty 3 Volitelné předměty 4 Celkem předepsaných hodin

I

II

III

IV

3 4 4 4 2,5 2 2,5 2 1 2 2 2 2 0 0 0 0 33

4 4 3 3 2,5 2,5 2 2 2 2 2 2 2 0 0 0 0 33

4 4 3 4 2 2 2 2 2 2 2 0 0 2 2 0 0 33

5 4 4 4 2 0 2 0 2 0 2 0 0 2 2 2 2 33

Časová dotace celkem 16 16 14 15 9 6,5 8,5 6 7 6 8 4 4 4 4 2 2 132

Volitelné předměty Ve školním roce 2013-2014 byly dle zájmu žáků vyučovány následující volitelné předměty: a) dvouleté (žáci si je volí pro předposlední a poslední rok studia) základy ekonomiky a administrativy konverzace v anglickém jazyce konverzace v ruském jazyce seminář z biologie seminář z fyziky a chemie b) jednoleté společenskovědní seminář seminář z dějepisu seminář ze zeměpisu konverzace v anglickém jazyce seminář z matematiky seminář z fyziky a chemie seminář z českého jazyka a literatury Nepovinné předměty sborový zpěv

5

C. Rámcový popis personálního zabezpečení činnosti školy Výchovně vzdělávací činnost zabezpečovalo v průběhu školního roku 2013–2014 celkem 30 vyučujících, z toho 6 mužů (20 %) a 24 žen (80 %). Všichni pedagogové školy mají vysokoškolské vzdělání. Nepedagogických zaměstnanců bylo ve škole celkem 8, pracovali na pozicích ekonomka, personalistka (úvazek 0,75), knihovnice a sekretářka (úvazek 0,875), školník, údržbář (úvazek 0,125) a čtyři uklízečky (z toho tři mají úvazek 0,875 a jedna uklízečka pracovala na DPP jako zástup za zaměstnankyni na nemocenské). Z nepedagogických zaměstnanců mají vysokoškolské vzdělání dvě zaměstnankyně. Pedagogický sbor je stabilní, průměrný věk vyučujících činí 43,2 let. Obměna vyučujících se realizuje zejména v důsledku odchodů do starobního důchodu. Úvazky učitelů maximálně respektují jejich kvalifikaci, 5 vyučujících vyučovalo se zkráceným úvazkem (hlavně ze zdravotních důvodů), 1 vyučující vyučovala na základě DPP (klavírní doprovod školního pěveckého sboru), nadúvazkové hodiny se v celém sboru vyskytovaly v průměrném týdenním počtu 3 hodin. Rodičovskou dovolenou čerpají k 31.08.2014 dvě vyučující. Ve školním roce 2013–2014 nepůsobili ve škole začínající učitelé, vyučující s praxí 1–6 let vyučovali dva, pedagogů s praxí nad 27 let vyučovalo celkem devět. Podrobný přehled o zaměstnancích školy v průběhu školního roku 2013-2014 dle věku ukazuje následující tabulka: Kategorie zaměstnanců pedagogové nepedagogové CELKEM

46–důch. Důchodový Celkem věk věk z toho z toho z toho z toho z toho celkem celkem celkem celkem celkem žen žen žen žen žen 4 2 14 13 11 8 1 1 30 24 0 0 5 4 2 2 1 0 8 6 4 2 19 17 13 10 2 1 38 30 do 30 let

31–45 let

6

D. Údaje o přijímacím řízení 1) Studijní obor 79-41-K/81 Gymnázium 1. kolo přijímacího řízení A) Kritéria hodnocení žáků počet přijímaných uchazečů: 30 Uchazeči přijímací zkoušku vykonali ve dnech 22. a 23. dubna 2014. Uchazeči vykonali přijímací zkoušku formou originálních didaktických testů z jazyka českého a matematiky, které připravila společnost Matt a Hurry. Vyučující školy testy opravili, předali řediteli školy, který sestavil a zveřejnil výsledné pořadí uchazečů podle celkového počtu získaných bodů, a to takto: Hodnocení uchazečů: Přijímací zkouška matematika Přijímací zkouška český jazyk Prospěch ze základní školy První místo v krajském kole soutěže vyhlašované MŠMT ve šk. roce 2012/2013 Maximálně možný celkový počet získaných bodů

maximálně maximálně maximálně

50 bodů 50 bodů 45 bodů * 5 bodů 150 bodů

V případě stejného celkového počtu získaných bodů rozhodoval počet bodů za prospěch ze základní školy, pak počet bodů získaných za přijímací zkoušku z matematiky a nakonec počet bodů získaných za přijímací zkoušku z českého jazyka. * Posuzován byl prospěch na pololetním vysvědčení z 5. třídy ZŠ; žáci, kteří měli na vysvědčení studijní průměr 1,00, získali plný počet 45 bodů. Za každou dvojku se odečítaly 2 body, za každou trojku 3 body. Uchazeči byli seřazeni podle počtu dosažených bodů, přijati byli žáci na 1.–29. místě, další místo bylo ponecháno pro odvolací řízení. Přijati mohli být pouze žáci, jejichž průměrný prospěch na vysvědčeních ze 4. a 5. třídy nebyl vyšší než 1,50. B) Výsledky přijímacího řízení – protokol Termín pro podání přihlášky: Datum konání přijímací zkoušky: Počet přihlášených: Dostavili se k vykonání PZ: Nedostavili se k vykonání PZ:

do 15.03.2014 22.04. a 23.04.2014 42 41 1

Přijato: Nepřijato: Doručili zápisový lístek: Nedoručili zápisový lístek: Stáhli zápisový lístek: Nastoupí ke studiu:

29 12 24 5 0 24

7

Proti rozhodnutí o nepřijetí se odvolalo: V odvolacím řízení přijato: V odvolacím řízení nepřijato: Doručili zápisový lístek: Nedoručili zápisový lístek: Stáhli zápisový lístek: Nastoupí ke studiu:

9 5 4 5 0 0 5

2. kolo přijímacího řízení A) Kritéria hodnocení žáků Pro nedostatečný počet zájemců, kteří odevzdali zápisový lístek v řádném termínu pro první kolo, bylo realizováno další kolo přijímacího řízení. Ředitel školy rozhodl o nekonání přijímací zkoušky, přijati mohli být pouze uchazeči dle těchto kritérií: 1. Přijímací zkoušky se nekonaly. 2. Uchazeči byli seřazeni od nejlepšího průměrného prospěchu po nejhorší dle celkového průměrného prospěchu za tři klasifikační období (tj. první a druhé pololetí 4. třídy ZŠ a první pololetí 5. třídy ZŠ), dle níže uvedených zásad:  Známka z chování se do průměrného prospěchu za hodnotící období nepočítá.  Průměrný prospěch za jednotlivá hodnotící období se přepočítá na tři desetinná místa  Celkový průměrný prospěch se přepočítá jako aritmetický průměr všech tří klasifikačních období 3. V případě shodného výsledku u více uchazečů se celkový průměrný prospěch těchto uchazečů přepočítá na čtyři desetinná místa. V případě, že výsledek bude shodný i po přepočtení na čtyři desetinná místa, rozhodne o pořadí nejprve prospěch v pololetí 5. třídy, pak prospěch na závěrečném vysvědčení z 4. třídy a nakonec prospěch na pololetním vysvědčení v 4. třídě. 4. Uchazeči museli být v uvedených hodnotících obdobích klasifikováni z chování výhradně stupněm velmi dobré. 5. Přijati mohli být pouze uchazeči, jejichž celkový průměrný prospěch vypočítaný ze všech tří klasifikačních období nebyl vyšší než 1,500. B) Výsledky přijímacího řízení – protokol 2. kolo Termín pro podání přihlášky: Datum konání přijímací zkoušky: Počet přihlášených:

od 25.06. do 30.06.2014 bez přijímací zkoušky 1

Přijato: Storno přihlášky: Doručili zápisový lístek: Stáhli zápisový lístek: Nastoupí ke studiu:

1 0 1 0 1

Celkový počet přijatých žáků do 1. ročníku nižšího stupně víceletého gymnázia tak k 31. srpnu 2014 činil 30 žáků, z nichž všichni dne 1. září 2014 ke studiu nastoupili.

8

2) Studijní obor 79-41-K/41 Gymnázium 1. kolo přijímacího řízení A) Kritéria hodnocení žáků počet přijímaných uchazečů: 30 Uchazeči přijímací zkoušku vykonali ve dnech 22. a 23. dubna 2014. Hodnocení uchazečů konajících přijímací zkoušku: Uchazeči vykonali přijímací zkoušku formou originálních didaktických testů z jazyka českého a matematiky, které připravila společnost Matt a Hurry. Vyučující školy testy opravili, předali řediteli školy, který sestavil a zveřejnil výsledné pořadí uchazečů podle celkového počtu získaných bodů, a to takto: studijní výsledky žáků na vysvědčení v pololetí 9. třídy přijímací zkouška z matematiky přijímací zkouška z českého jazyka 1. – 3. místo v celostátním kole soutěže vyhlašované MŠMT ve šk. roce 2012-2013 Maximálně možný celkový počet získaných bodů

maximálně maximálně maximálně

45 bodů* 50 bodů 50 bodů 5 bodů 150 bodů

Přijati byli uchazeči s nejvyšším celkovým počtem získaných bodů, tj. ti, kteří se umístili v celkovém pořadí na 1.–30. místě. V případě stejného počtu získaných bodů rozhodoval průměrný prospěch uchazečů na závěrečném vysvědčení v 8. třídě (lepší umístění obsadil uchazeč s lepším průměrným prospěchem), pokud i ten byl stejný, rozhodovaly tytéž údaje na pololetním vysvědčení z 9. třídy, dále pak počet bodů získaných v přijímací zkoušce z matematiky. Přijati mohli být pouze uchazeči, kteří splnili alespoň jednu z následujících podmínek: a) získali u přijímací zkoušky nejméně 15 bodů z českého jazyka a 10 bodů z matematiky b) jejich celkový průměrný prospěch na vysvědčeních z 8. a 9. třídy nebyl vyšší než 1,7.  Posuzován byl prospěch na pololetním vysvědčení z 9. třídy, maximální možný počet bodů za prospěch byl 45 bodů. Za každou dvojku na pololetním vysvědčení v 9. třídě se odečítaly 2 body, za každou trojku 3 body. B) Výsledky přijímacího řízení – protokol Termín pro podání přihlášky: Datum konání přijímací zkoušky: Počet přihlášených: Dostavili se k vykonání PZ: Nedostavili se k vykonání PZ:

do 15.03.2014 22.04. a 23.04.2014 50 50 0

Přijato: Nepřijato: Doručili zápisový lístek: Nedoručili zápisový lístek: Stáhli zápisový lístek: Nastoupí ke studiu:

30 20 20 10 5 15

9

Proti rozhodnutí o nepřijetí se odvolalo: V odvolacím řízení přijato: V odvolacím řízení nepřijato: Doručili zápisový lístek: Nedoručili zápisový lístek: Stáhli zápisový lístek: Nastoupí ke studiu:

15 15 0 14 1 0 14

Celkový počet přijatých žáků do 1. ročníku studia k 31. srpnu 2014 činil 29 žáků, z nichž 1. září 2014 nastoupilo ke studiu 28.

10

E. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků podle cílů stanovených školními vzdělávacímu programy a podle poskytovaného stupně vzdělání 1) Souhrnná statistika tříd – první pololetí školního roku Nižší stupeň víceletého gymnázia Třída 1.P 2.P 3.P 4.P

Počet žáků 29 27 29 29

Z toho hodnoceno V P 5 N 23 5 1 15 12 21 8 5 24 -

Snížená známka z chování -

Průměrný prospěch 1,244 1,521 1,409 1,812

Absence na žáka celkem neoml. 41,31 44,59 38,72 40,82 0,17

Snížená známka z chování -

Průměrný prospěch 1,810 1,640 1,586 1,686

Absence na žáka celkem neoml. 68,64 54,95 54,80 85,56 -

Snížená známka z chování -

Průměrný prospěch 1,769 1,882 1,823 1,858

Absence na žáka celkem neoml. 32,77 56,92 49,43 73,52 -

Vyšší stupeň víceletého gymnázia Třída 5.P 6.P 7.P 8.P

Počet žáků 25 23 26 25

Z toho hodnoceno V P 5 N 5 19 1 11 12 11 15 7 17 1

Čtyřleté gymnázium Třída 1.A 2.A 3.A 4.A

Počet žáků 27 26 23 23

Z toho hodnoceno V P 5 N 7 20 5 20 1 5 18 5 18 -

Škola celkem v 1. pololetí školního roku 2013-2014 Počet žáků 312

Z toho hodnoceno V P 5 N 120 188 1 3

Snížená známka z chování -

Vysvětlivky: V = prospěl s vyznamenáním P = prospěl 5 = neprospěl N = neklasifikován

11

Průměrný prospěch 1,660

Absence na žáka celkem neoml. 52,712 0,016

Přehled prospěchu školy podle předmětů za 1. pololetí školního roku 2013-2014 Předmět Chování Výtvarná výchova Hudební výchova Tělesná výchova Zeměpis Matematika Český jazyk a literatura Základy společenských věd Jazyk ruský Jazyk anglický Jazyk německý Jazyk francouzský Dějepis Fyzika Chemie Biologie Informatika a výpočetní technika Občanská výchova Základy ekonom. a administrativy Konverzace v jazyce anglickém Konverzace v jazyce ruském Společenskovědní seminář Seminář z dějepisu Seminář z matematiky Seminář z biologie Seminář z fyziky a chemie Seminář ze zeměpisu Sborový zpěv Seminář z českého jazyka a literatury

Počet klasifikovaných žáků 312 159 170 302 264 311 312 197 141 312 75 65 264 312 234 311 186 114 27 76 24 12 7 20 44 40 19 35 18

Výchovná opatření v 1. pololetí školního roku 2013-2014 Pochvala třídního učitele Napomenutí třídního učitele Důtka třídního učitele Důtka ředitele školy Podmíněné vyloučení žáka Vyloučení žáka

0 0 2 1 0 0

12

Průměr 1,000 1,000 1,018 1,079 1,864 2,064 1,962 1,878 1,645 1,776 2,267 1,615 1,731 1,766 1,919 1,785 1,194 1,377 1,407 1,868 1,625 1,500 1,857 2,150 1,455 1,075 2,158 1,000 1,889

Souhrnná statistika tříd – druhé pololetí Nižší stupeň víceletého gymnázia Třída 1.P 2.P 3.P 4.P

Počet žáků 29 27 29 30

Snížená známka z chování -

Průměrný prospěch 1,302 1,569 1,419 1,831

Absence na žáka celkem neoml. 43,45 52,59 46,48 39,27 -

Z toho hodnoceno V P 5 N 7 17 13 11 11 15 11 13 -

Snížená známka z chování -

Průměrný prospěch 1,717 1,641 1,559 1,615

Absence na žáka celkem neoml. 72,71 79,54 61,89 72,25 -

Z toho hodnoceno V P 5 N 8 19 6 20 9 14 4 19 -

Snížená známka z chování -

Průměrný prospěch 1,769 1,884 1,809 1,895

Absence na žáka celkem neoml. 53,74 0,11 65,81 69,39 0,22 69,09 -

Z toho hodnoceno V P 5 N 21 8 15 12 20 9 9 21 -

Vyšší stupeň víceletého gymnázia Třída 5.P 6.P 7.P 8.P

Počet žáků 24 24 26 24

Čtyřleté gymnázium Třída 1.A 2.A 3.A 4.A

Počet žáků 27 26 23 23

Škola celkem ve 2. pololetí školního roku 2013-2014 Počet žáků 312

Z toho hodnoceno V P 5 N 134 178 0 0

Snížená známka z chování -

Vysvětlivky: V = prospěl s vyznamenáním P = prospěl 5 = neprospěl N = neklasifikován

13

Průměrný prospěch 1,659

Absence na žáka celkem neoml. 59,46 0,032

Přehled prospěchu školy podle předmětů za 2. pololetí školního roku 2013-2014 Předmět Chování Výtvarná výchova Hudební výchova Tělesná výchova Zeměpis Matematika Český jazyk a literatura Základy společenských věd Jazyk ruský Jazyk anglický Jazyk německý Jazyk francouzský Dějepis Fyzika Chemie Biologie Informatika a výpočetní technika Občanská výchova Základy ekonom. a administrativy Konverzace v jazyce anglickém Konverzace v jazyce ruském Společenskovědní seminář Seminář z dějepisu Seminář z matematiky Seminář z biologie Seminář z fyziky a chemie Seminář ze zeměpisu Sborový zpěv Seminář z českého jazyka a lit.

Počet klasifikovaných žáků 312 160 171 305 265 312 312 197 142 312 75 66 265 312 236 312 186 115 26 76 24 12 7 20 44 40 19 27 18

Průměr 1,000 1,000 1,006 1,066 1,943 2,022 1,949 1,848 1,641 1,696 2,200 1,788 1,728 1,817 1,983 1,679 1,237 1,513 1,192 1,789 1,542 1,500 1,286 1,950 1,341 1,100 2,368 1,000 1,444

Výchovná opatření ve 2. pololetí školního roku 2013-2014 Pochvala třídního učitele Pochvala ředitele školy Důtka třídního učitele Důtka ředitele školy Podmíněné vyloučení žáka Vyloučení žáka

20 20 3 0 0 0

14

2) Maturitní zkoušky ve školním roce 2013–2014 19.- 22. května 2014 02.- 09. května 2014

ústní zkoušky společné a profilové části – třída 4.A a 8.P testy a písemné práce společné části

Předsedové maturitních komisí 4.A Mgr. Kamila Prívarová 8.P Ing. Zdena Ruszová

Gymnázium Hladnov a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky, příspěvková organizace Gymnázium Hladnov a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky, příspěvková organizace

Třídní učitelé 4.A Mgr. Jana Wilczková 8.P Mgr. Alena Linnertová Školní maturitní komisař Mgr. Ladislav Kalusek

Gymnázium Josefa Kainara, Hlučín, příspěvková organizace

Přehled celkových výsledků MZ za školní rok 2013-2014 Přehled výsledků MZ v termínu jarním

Profilová

Společná

Část

Předmět

Obor

79-41-K/41 ČJ 79-41-K/81 79-41-K/41 AJ 79-41-K/81 79-41-K/41 RJ 79-41-K/81 79-41-K/41 M 79-41-K/81 79-41-K/41 AJ 79-41-K/81 79-41-K/41 NJ 79-41-K/81 79-41-K/41 RJ 79-41-K/81 79-41-K/41 ZSV 79-41-K/81 79-41-K/41 Dějepis 79-41-K/81 79-41-K/41 Zeměpis 79-41-K/81 79-41-K/41 Matematika 79-41-K/81 79-41-K/41 Fyzika 79-41-K/81 79-41-K/41 Chemie 79-41-K/81 79-41-K/41 Biologie 79-41-K/81 79-41-K/41 IVT 79-41-K/81

Počet přihlášených maturujících 23 23 24 24 12 12 18 18 5 5 11 11 1 1 8 8 2 2 2 2 3 3 1 1 1 1 8 8 2 2 4 4 14 14 6 6 1 1 5 5 6 6 8 8 1 1 6 6 8 8 7 7 1 1

15

DT 23 24 12 18 5 10 1 -

Úspěšně vykonalo PP 23 24 12 18 5 -

ÚZ 23 24 12 18 5 8 2 2 3 1 1 8 2 4 14 6 1 5 6 1 1 6 8 7 1

Prům. prospěch 2,348 1,750 1,833 1,111 1,600 3,364 4,000 2,375 1,500 3,500 1,333 1,000 4,000 2,000 1,000 1,750 2,714 2,667 1,000 1,600 1,333 1,125 2,000 1,500 2,875 1,857 1,000

Přehled celkových výsledků MZ za školní rok 2013/2014

Obor

Termín

79-41-K/41

řádný opravný řádný opravný

79-41-K/81

prospěl 17 0 11 0

Jarní termín prospěl neprospěl s vyzn. 5 1 0 0 13 0 0 0

prům. prospěch 2,402 0 1,635 0

prospěl 0 1 0 0

Podzimní termín prospěl prům. neprospěl s vyzn. prospěch 0 0 0 0 0 3,500 0 0 0 0 0 0

Vyhodnocení přijímacího řízení na vysoké školy, vyšší odborné a jazykové školy Počet žáků na konci posledního ročníku studia: 4.A 23 žáků 8.P 24 žáků Z celkového počtu 47 žáků bylo přijato:  na vysoké školy: 45 žáků = 95,74 % z celkového počtu žáků,  na vyšší odborné školy a jazykové školy: 1 žák = 2,13 % z celkového počtu žáků  studijní pobyt v zahraničí: 1 žák = 2,13 % z celkového počtu žáků Celkem bude dále studovat 47 žáků = 100 % z celkového počtu maturujících žáků. Rozbor podle maturujících tříd: 4.A 21 1 1 23

VŠ VOŠ studijní pobyt v zahraničí CELKEM

16

8.P 24 0 0 24

F. Údaje o prevenci sociálně patologických jevů Prevence sociálně patologických jevů na naší škole probíhá podle plánu, jehož základ tvoří Minimální preventivní program pro stávající školní rok. Program jasně definuje cíle a je zaměřen na vyskytující se sociálně patologické jevy, kriminalitu, prevenci drog a jiných závislostí. Na počátku školního roku se uskutečnil pro žáky primy adaptační kurz, který škola organizovala ve Slušovicích v komplexu Všemina a který se setkal s pozitivní odezvou žáků i rodičů. Cílem bylo usnadnit dětem vstup do nového kolektivu a podpořit spolupráci a komunikaci v nově vznikajících vztazích, což se zejména díky obětavému přístupu pedagogů úspěšně podařilo. Konkrétní aktivity podporující prevenci tvoří besedy a akce, z nichž některé plníme prostřednictvím spolupráce s CPP Renarkon. Jednotlivé ročníky jsou tak zapojeny do dlouhodobého preventivního programu s názvem „Buď OK“. V letošním roce opět proběhly již ověřené besedy na téma: komunikace, vztahy ve třídě, rizika spojena s užíváním návykových látek, virtuální komunikace a netolismus apod. Úzce spolupracujeme také s pracovníky PPP v Bohumíně, která pro naše žáky připravila rovněž zajímavé besedy a přednášky na téma: styly učení, verbální a neverbální komunikace a sexuální výchova. Velmi kladnou reakci projevili žáci po uskutečnění víkendového kurzu pořádaného v rámci projektu „Právo na školách“ Městskou policií v Bohumíně. Absolvují ho již tradičně žáci kvarty, kteří se v modelových situacích učí pochopit podstatu zákonů, získat smysl pro spravedlnost, poctivost a toleranci. Kurz je pořádán vždy jednou za dva roky v jarních měsících roku. V prosinci se velká část našich studentů zúčastnila atraktivního preventivního programu EXIT Tour, který připravila organizace KAM Malenovice. Studenti ocenili styl i dostatečnou kvalitu přednášek zaměřených na prevenci AIDS, šikany, drog a jiných druhů závislostí. Největší zajímavostí tohoto turné byl koncert hudební skupiny DIZMAS, který se konal v tělocvičně školy. V jednom z interaktivních seminářů si studenti mohli vyzkoušet na daná témata i komunikaci v angličtině, což bylo nesporným přínosem této celodenní akce. Důležité informace a zkušenosti z oblasti prevence sociálně patologických jevů získávají žáci během celého školního roku. Vyučující se v rámci možností ve svých předmětech zabývají také rizikovými faktory životního stylu, jako je stres, bulimie, anorexie, pohlavní choroby, rasismus a xenofobie. Žáci školy se také účastnili mnoha soutěží, akcí a sportovních utkání, které jim gymnázium nabízí, což vede k zpříjemnění prostředí a posílení dobrého klimatu školy. Důležitým úkolem i pro příští školní rok zůstává výchova studentů v oblasti prevence vandalismu a podpora kladného vztahu ke společnému majetku školy. V této oblasti dochází občas k porušování školního řádu, závažné případy úmyslného ničení školního majetku však nebyly zaznamenány. Naprostá většina žáků má dobrý vztah ke škole, případy agresivního jednání vůči spolužákům či vyučujícím nebyly zjištěny. Během školního roku mohli žáci využívat konzultační hodiny metodika prevence, výchovných poradců i ostatních vyučujících a půjčovat si odborný materiál k dané problematice, a to i ve školní knihovně. 17

Rodiče našich žáků jsou informováni o všech akcích, besedách a přednáškách prevence na třídních schůzkách, prostřednictvím žákovských knížek, studijních průkazů nebo webových stránek školy. Vedení školy, metodik prevence, výchovní poradci a všichni pedagogové se aktivně zapojovali při řešení konkrétních problémových situací, které se u žáků občas vyskytly během školního roku a podíleli se na okamžitém řešení, aby zabránili dalšímu nárůstu sociálně patologických jevů. V průběhu celého školního roku se neomluvená absence u žáků vyskytovala naprosto sporadicky, nikdo z žáků nebyl hodnocen sníženou známkou z chování a udělené pochvaly výrazně převyšovaly počet kázeňských opatření.

EXIT TOUR – preventivní program - koncert hudební skupiny DIZMAS

18

G. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků Povinností každého pedagogického i nepedagogického pracovníka je další vzdělávání, přičemž personální rozvoj zaměstnanců gymnázia je významným a důležitým úkolem v práci managementu školy. Za uplynulý školní rok 2013–2014 vedení školy umožnilo pedagogickým pracovníkům vzdělávání v oblastech vedoucích k prohlubování odbornosti každého učitele ve specializaci, kterou vyučuje, a v dalších oblastech vzdělávání. Vzděláváním pedagogických i nepedagogických pracovníků během roku škola realizuje dlouhodobější program v oblasti rozvoje lidských zdrojů. Hlavní priority se daří plnit. Přehled dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků gymnázia:

1) Další vzdělávání pedagogických pracovníků (školní rok 2013-2014) Celkem bylo v období od 01. 09. 2013 do 31. 12. 2013 čerpáno na DVPP z rozpočtu školy 1.187,00 Kč, z toho účastnické poplatky na akcích činily 400,00 Kč a cestovní náhrady na tyto akce 787,00 Kč. V roce 2014 je k 31. srpnu čerpáno z rozpočtu školy na DVPP včetně cestovních náhrad 1.763,00 Kč. Veškeré semináře a školení měly akreditaci MŠMT. Přehled akcí navštívených v průběhu školního roku ukazuje následující tabulka: Název akce Konzultační semináře pro management škol Odpovědnost pedagogických pracovníků za škodu Digitální škola dneška Podíl zoologických zahrad při environmentálním vzdělávání, výchově a osvětě Soudobé dějiny a moderní výuka Prameny ve výuce dějepisu Propagace a publicita školy v oblasti EVVO Konzultační seminář k písemné práci z českého jazyka a literatury Konzultační seminář k ústní zkoušce z českého jazyka Konzultační seminář k ústní zkoušce z ruského jazyka Artefiletika jako nástroj prevence rizikového chování Konzultační seminář k ústní zkoušce z anglického jazyka Den učitelů vzdělávací oblasti Člověk a příroda a Člověk a společnost Konference Technologie zítřka v dnešní době

Pořadatel

Termín

Účastníci

NIDV, Ostrava

7. listopad 2013

PaedDr. Bialoň

NIDV, Praha

8. listopad 2013

PaedDr. Bialoň

KVIC, Nový Jičín

26. listopad 2013

Mgr. Konetzná

KEV, Praha

5. prosinec 2013

Mgr. Pastuchová

12. prosinec 2013

Mgr. Davidová

13. prosinec 2013

Mgr. Davidová

KEV, Praha

29. leden 2014

Mgr. Pastuchová

NIVD, Ostrava

3. únor 2014

Mgr. Kaňoková

NIVD, Ostrava

13. únor 2014

Mgr. Kaňoková

NIVD, Ostrava

13. březen 2014

Mgr. Piperková

Občanské sdružení PANT Občanské sdružení PANT

PREVALIOSTRAVA, 25. březen 2014 Ostrava

Mgr. Valuštíková

NIVD, Ostrava

13. duben 2014

Mgr. Sochorová

PF OU, Ostrava

30. duben 2014

Mgr. Konetzná

KVIC, Nový Jičín

17. červen 2014

Mgr. Konetzná

19

2) Ostatní vzdělávací akce (školní rok 2013–2014) Zaměstnanci školy se účastní během roku také dalších vzdělávacích akcí, seminářů, kurzů a školení, které sice nejsou zahrnuty do dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků, ale mají pro školu a samotné zaměstnance velký význam pro jejich další činnost v oblasti vzdělávání a prohlubování odbornosti. Ve školním roce 2013–2014 se naši zaměstnanci zúčastnili například těchto akcí:  Zadávání veřejných zakázek – ZVZ malého rozsahu a zjednodušené podlimitní řízení – seminář – Ing. Svatava Ledwoňová  Památník Terezín – vzdělávací seminář – Mgr. Romana Davidová, Mgr. Alena Linnertová  Podpora inovativních metod a forem výuky přírodovědných předmětů na středních školách – seminář k Využití ICT ve výuce přírodovědných předmětů – Mgr. Ludmila Hrbáčová, Mgr. Andrea Nadažyová, Mgr. Jan Josiek  Pedagog mezi paragrafy – seminář – PaedDr. Miroslav Bialoň  Zdravotník zotavovacích akcí – přezkoušení – Mgr. Jana Nováková  Cestovní náhrady v roce 2013 a 2014 po rekodifikaci soukromého práva a změně souvisejících zákonů – Ing. Jana Bosáková  Účetnictví příspěvkových organizací zřízených územně samosprávnými celky – školství; Aktuální problematika účetnictví a účetní závěrka 2013 – seminář – Ing. Svatava Ledwoňová  Závěrečný seminář k projektu Testování žáků 1. ročníků oborů vzdělání poskytujících střední vzdělání s maturitní zkouškou ve školách zřízených Moravskoslezským krajem – Mgr. Magda Konetzná  Regionální konference – Spolupráce ČŠI s regionálními partnery – PaedDr. Miroslav Bialoň  Majetek – věci a věcná práva – Nový OZ od 01. 01. 2014 – seminář – Ing. Svatava Ledwoňová  Podpora talentů v přírodovědných a technických oborech v slovensko-českém příhraničí – seminář – Mgr. Magda Konetzná  Přijímací zkoušky ke studiu na SŠ v roce 2014 – Mgr. Magda Konetzná, Mgr. Jan Josiek  Vedení personální agendy a odměňování – seminář – Ing. Jana Bosáková  Nové přístupy k využití ICT ve výuce přírodovědných předmětů na středních školách – workshop – Mgr. Andrea Nadažyová  Kurz Začínáme s tvorbou databází MS ACCESS 2010 – Mgr. Jan Josiek  Konzultační seminář pro školní maturitní komisaře – Mgr. Andrea Nadažyová  Konzultační seminář pro zadavatele a zadavatele s PUP – Mgr. Magda Konetzná, Mgr. Ludmila Hrbáčová  Účetnictví příspěvkových organizací zřízených územně samosprávnými celky – školství; Účetnictví 2014, dopady novely zákona o dani z příjmů – seminář – Ing. Svatava Ledwoňová  Vnitřní kontrola v praxi školských příspěvkových organizací, vzory písemností – seminář – Ing. Svatava Ledwoňová  Vzděláváme pro potřeby regionu – workshop – PaedDr. Miroslav Bialoň  Seminář OP VK – Prezentace projektů – PaedDr. Miroslav Bialoň, Mgr. Magda Konetzná  Kvalita – testování 3. ročníků středních škol na území Moravskoslezského kraje – PaedDr. Miroslav Bialoň

3) EU – peníze středním školám Ve školním roce 2013–2014 se pedagogičtí zaměstnanci v rámci projektu EU – peníze středním školám (projekt v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost "EU peníze školám" s názvem Učíme se pro život v 21. století - číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0629) zúčastnili následujících akcí:. Název akce Zavádění finančního vzdělávání do výuky – informační gramotnost 20

Jméno a příjmení PaedDr. Ivo Dombrovský

Zavádění finančního vzdělávání do výuky – informační gramotnost Zavádění finančního vzdělávání do výuky – informační gramotnost Zavádění finančního vzdělávání do výuky – informační gramotnost Zavádění finančního vzdělávání do výuky – informační gramotnost Zavádění finančního vzdělávání do výuky – informační gramotnost Motivujeme žáky učit se anglicky, německy a rusky pomocí cílů Motivujeme žáky učit se anglicky, německy a rusky pomocí cílů Motivujeme žáky učit se anglicky, německy a rusky pomocí cílů Základy finanční gramotnosti Základy finanční gramotnosti Základy finanční gramotnosti Základy finanční gramotnosti Základy finanční gramotnosti Základy finanční gramotnosti

Mgr. Jan Josiek Mgr. Alena Linnertová Mgr. Naděžda Folvarčná Mgr. Andrea Nadažyová Ing. Jana Bosáková Mgr. Alena Linnertová Mgr. Marcela Piperková PaedDr. Ivo Dombrovský Mgr. Alena Linnertová PaedDr. Ivo Dombrovský Mgr. Jan Josiek Mgr. Naděžda Folvarčná Mgr. Andrea Nadažyová Ing. Jana Bosáková

Jazykový kurz pro učitele cizích jazyků v zahraničí – výstup z projektu EU peníze středním školám

21

H. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti 1) Výsledky soutěží, olympiád a dalších aktivit žáků Žáci školy se účastnili v hojném počtu školních kol soutěží a olympiád téměř ve všech předmětech. Řada žáků soutěžila rovněž v městských a okrskových kolech různých sportovních, vědomostních a dovednostních soutěží, přehledné výsledky zpracované od okresní až po celostátní úroveň jsou následující. OKRESNÍ KOLA SOUTĚŽÍ Předmět Název soutěže Matematika Matematická olympiáda – kat. Z7 Matematická olympiáda – kat. Z7 Matematická olympiáda – kat. Z9 Zeměpis Zeměpisná olympiáda – kategorie D Zeměpisná olympiáda – kategorie D Zeměpisná olympiáda – kategorie A Zeměpisná olympiáda – kategorie B Zeměpisná olympiáda – kategorie C Biologie Biologická olympiáda – kat. D Biologická olympiáda – kat. D Biologická olympiáda – kat. C Biologická olympiáda – kat. C Jazyk Konverzační soutěž v AJ – kat. I.A anglický Konverzační soutěž v AJ – kat. II.B Pedagogika Středoškolská odborná činnost Zdravotnictví Středoškolská odborná činnost Výpočetní Programování 2014 – kat. Programovací technika jazyky studenti Fyzika Fyzikální olympiáda – kat. E Fyzikální olympiáda – kat. E Tělesná Plavání – mladší žákyně – 50 m znak výchova Plavání – mladší žákyně – 50 m prsa Plavání – mladší žákyně – 50 m kraul Plavání – mladší žákyně – štafeta 4x25 m

Pořadí 10.–12. 15.–19. 11.–13. 1. 5.–6. 5. 15. 1. 1. 8.–10. 11. 15. 4. 2. 1. 1. 1.

Jméno Vojtěch Šrámek Eliška Nowaková Ondřej Šrámek Žáček Jiří Tomáš Cedivoda Magdaléna Stachová Marek Machyňák Jakub Kozubek Vozňák Daniel Anna Agáta Kaštilová Adam Kiška Jan Zajíček Ondřej Holaschke Klára Exnerová Renáta Rošková Marie Lisá Daniel Chýlek

4. 9. 1. 1. 1. 1.

Ondřej Šrámek Adam Kiška Pifková Karolína Malcharová Anežka Jelínková Tereza Pifková Karolína, Malcharová Anežka, Jelínková Tereza, Nowaková Eliška Pifková Karolína, Malcharová Anežka, Jelínková Tereza, Nowaková Eliška, Mojiková Veronika, Wolfová Stela Pifková Karolína, Malcharová Anežka, Jelínková Tereza, Nowaková Eliška, Mojiková Veronika, Wolfová Stela Kadlecová Petra

Plavání – mladší žákyně – štafeta 6x50 m

1.

Plavání – mladší žákyně – celk. umístění

1.

Plavání – starší žákyně – 50 m znak

1.

22

Plavání – starší žákyně – celk. umístění

2.

Plavání – studentky – celk. umístění

2.

Plavání – starší žáci – 50 m znak Plavání – starší žáci – 50 m prsa Plavání – starší žáci – 25 m motýlek Plavání – starší žáci – 50 m kraul Plavání – starší žáci – štafeta 4 x 25 m

1. 1. 1. 1. 1.

Plavání – starší žáci – celk. umístění

1.

Plavání – studenti – 50 m znak Plavání – studenti – 50 m motýlek Plavání – studenti – 50 m kraul Plavání – studenti – štafeta 4 x 50 m

1. 1. 1. 1.

Plavání – studenti – celkové umístění

1.

Kadlecová Petra, Riebauerová Elizabeth, Kochová Lucie, Pilchovská Aneta, Pilchovská Adéla, Šimková Natálie Kalichová Tereza, Pajaková Joanna, Skudříková Kateřina, Krpcová Zuzana Krpcová Hana, Kulová Lucie Dluhý Lukáš Bartal Denis Tauš Ondřej Slezák Adam Dluhý Lukáš, Bartal Denis, Tauš Ondřej, Slezák Adam Dluhý Lukáš, Bartal Denis, Tauš Ondřej, Slezák Adam, Rechberg Luděk, Audy Dominik Kadlec Tomáš Vícha Šimon Zálešák Marek Zálešák Marek, Vícha Šimon, Pilch Jakub, Kadlec Tomáš Zálešák Marek, Vícha Šimon, Pilch Jakub, Kadlec Tomáš, Maroščík Vít, Suchánek Václav

KRAJSKÁ KOLA SOUTĚŽÍ Předmět Název soutěže Pořadí Jméno Biologie biologická olympiáda – kat. D 14. Daniel Vozňák biologická olympiáda – kat. B 23. Radek Kopeček Soutěž mladých zoologů 2013 „Létající 3. Markéta Maroszová, savci“ – kat. II. Marie Miovská, Jakub Kozubek, Klára Exnerová, Ruský jazyk soutěž v ruském jazyce – kat. SŠ II. 9. Barbora Bogumská Matematika Matematická olympiáda – kat. Z9 8. Ondřej Šrámek Tělesná silový čtyřboj – kategorie – chlapci – 2. družstvo: Marek Zálešák, výchova soutěž družstev Ondřej Plhoň, Jiří Žáček, Jan Strzelec silový čtyřboj – kategorie – chlapci 3. Marek Zálešák silový čtyřboj – kategorie – chlapci 4. Ondřej Plhoň silový čtyřboj – kategorie – chlapci 6. Jiří Žáček silový čtyřboj – kategorie – chlapci 8. Jan Strzelec Zeměpis EUROREBUS – kategorie ZŠ02–soutěž 3. družstvo tercie tříd EUROREBUS – kategorie SŠ–soutěž tříd 1. družstvo septimy 23

Výpočetní technika Dějepis

EUROREBUS – kategorie SŠ–soutěž tříd EUROREBUS – kategorie SŠ–jednotlivci EUROREBUS – kategorie SŠ–jednotlivci EUROREBUS – kategorie SŠ–jednotlivci EUROREBUS – kategorie SŠ–jednotlivci Zeměpisná olympiáda – kategorie C Zeměpisná olympiáda – kategorie D Soutěž v programování – kat. Programování mládež 2014 Dějepisná soutěž studentů gymnázií

Zdravotnictví Pedagogika Fyzika Tělesná výchova

Středoškolská odborná činnost Středoškolská odborná činnost Fyzikální olympiáda – kat. E Plavání – mladší žákyně – 25 m motýlek Plavání – mladší žákyně – celk. umístění

Plavání – starší žáci – 50 m znak Plavání – starší žáci – 50 m prsa Plavání – starší žáci – celkové umístění

Plavání – studenti – 50 m znak Plavání – studenti – 50 m motýlek Plavání – studenti – celkové umístění

21. 1. 3. 15. 21. 2. 4. 3.–4.

Žáček Jiří, Krpcová Hana, Tomáš Cedivoda 5. Lisá Marie 6. Renáta Rošková 12.–15. Ondřej Šrámek 1. Malcharová Anežka 4. Malcharová Anežka, Wolfová Stela, Pilchovská Adéla, Riebauerová Elizabeth, Klichová Eva, Pavlíková Barbora 3. Gryc Matěj 3. Kastl Dominik 3. Gryc Matěj, Kastl Dominik, Dluhý Lukáš, Tauš Ondřej, Čepelák Vojtěch, Slezák Adam 2. Kadlec Tomáš 3. Vícha Šimon 3. Kadlec Tomáš, Vícha Šimon, Maroščík Vít, Pilch Jakub, Suchánek Václav, Klus Jakub, Žádník Martin 1.

CELOSTÁTNÍ SOUTĚŽE Předmět Název soutěže Pořadí Tělesná silový čtyřboj – chlapci – soutěž družstev 1. výchova

Zeměpis

Výpočetní techniky Francouzský jazyk

družstvo sexty Žáček Jiří Cedivoda Tomáš Lapčíková Kateřina Odojová Tereza Kozubek Jakub Žáček Jiří Daniel Chýlek

silový čtyřboj – chlapci silový čtyřboj – chlapci silový čtyřboj – chlapci silový čtyřboj – chlapci EUROREBUS – kat. SŠ – jednotlivci EUROREBUS – kat. SŠ – školní třídy EUROREBUS – kat. ZŠ 02 – školní třídy Zeměpisná olympiáda – kat. D Bobřík informatiky – kat. Senior

1. 4. 8. 11. 4. 1. 30. 16. 27.

Jméno družstvo: Zálešák Marek, Plhoň Ondřej, Žáček Jiří, Strzelec Jan, Zálešák Marek Plhoň Ondřej Strzelec Jan Žáček Jiří Žáček Jiří družstvo septimy družstvo tercie Žáček Jiří Daniel Chýlek, Jakub Klus

Soutěž - Dny Frankofonie – 12. ročník Soutěž - Dny Frankofonie – 12. ročník

2. 5.

Monika Ožanová Markéta Fišerová

24

Biologie

Soutěž Voda a energie - kat. prezentace

7.

Chemie, fyzika Český jazyk

Přírodovědný klokan 2013/2014 – kat. Junior Literárně-historická soutěž Komenský a my – kat. B Dějepisná soutěž studentů gymnázií

2.

Dějepis Literatura, výtvarná výchova

Literárně výtvarná soutěž „Vše nejlepší Boccaccio“

Mistři ČR v silovém čtyřboji

2. 14. 2.

Karel Czyž, Ondřej Pieklo, Vojtěch Čepelák David Jamárik, Marek Plecháček Klára Durdová Žáček Jiří, Krpcová Hana, Tomáš Cedivoda Veronika Králová

Eurorebus – finále v Praze – septima

Školní žákovské družstvo v silovém čtyřboji ve složení Jiří Žáček, Jan Strzelec, Marek Zálešák a Ondřej Plhoň bylo pracovní skupinou vybráno k ocenění Radou MSK mezi nejúspěšnějšími žáky kraje v kategorii školních týmů. Ocenění žáci převezmou dne 30. října 2014 z rukou náměstkyně hejtmana paní Mgr. Palkové v budově ostravské konzervatoře.

2) Činnost žákovské samosprávy V průběhu měsíce září 2013 probíhaly ve škole volby žákovské samosprávy. Z volených zástupců jednotlivých tříd byl zřízen školní studentský parlament jakožto vrcholný orgán žákovské samosprávy ve škole, jehož členové se pravidelně v průběhu školního roku scházeli s vedením školy na pracovních schůzkách, a tak měli možnost podílet se na správě školy. Do funkce starostky školy byla na ustavující schůzi dne 19. září 2013 zvolena žákyně 6. P Alžběta Dudová, která po celý školní rok velmi zodpovědně a svědomitě plnila veškeré úkoly vyplývající ze svěřené funkce. Celkem se v průběhu školního roku uskutečnilo několik setkání členů žákovské samosprávy s ředitelem školy, a to zejména v ředitelně. Členové parlamentu měli řadu dotazů a připomínek, které se týkaly zkvalitnění provozu školy, ředitel je seznamoval zejména se záměry vedení školy v oblasti modernizace materiálních podmínek vzdělávání, společně byly hledány cesty, jak zabezpečit maximální efektivnost v hospodaření s energiemi, jak předcházet vzniku sociálně patologických jevů a rizikových forem chování apod. Žáci vznášeli podněty týkající se modernizace vybavení školy, přivítali zintenzivnění mezinárodní spolupráce se školami v Polsku, s pozitivním ohlasem se setkal i záměr vedení školy vybudovat v hlavní budově novou odbornou fyzikální laboratoř. Vysoce pozitivně byly rovněž hodnoceny lyžařské kurzy, sportovně turistické kurzy u nás i na Slovensku a poznávací zájezd do Anglie.

25

3) Pořádání dnů otevřených dveří Ve školním roce 2013-2014 byly obdobně jako v předchozích letech organizovány pracovníky školy dva dny otevřených dveří, zejména pro zájemce o studium z řad žáků 5. a 9. tříd. Dne 18. prosince 2013 navštívili naši školu žáci základních škol z Bohumína a blízkého okolí v doprovodu svých vyučujících. Mohli tak vidět ukázky výuky žáků v některých odborných učebnách a poznat atmosféru střední školy v běžném provozu. Akce se zúčastnila asi stovka dětí z devíti základních škol. Žáci rovněž obdrželi drobné upomínkové předměty z keramiky vyrobené v hodinách výtvarné výchovy. V sobotu dne 18. ledna 2014 pořádala škola den otevřených dveří pro širokou veřejnost. Zpřístupněny byly veškeré prostory gymnázia, zájemci o studium obdrželi informace o přijímacích zkouškách, propagační materiály a žáci 5. tříd se mohli na sekretariátě informovat o přípravném kurzu z českého jazyka a matematiky, který byl pracovníky školy realizován od poloviny ledna do poloviny dubna 2014. Byl pořádán jeden kurz pro žáky 5. tříd, který navštěvovalo 34 dětí, a protože ředitel školy rozhodl o konání přijímacích zkoušek i pro uchazeče z 9. tříd, pořádala škola v průběhu března a dubna 2014 měsíční kurz rovněž pro žáky z 9. tříd, jehož se účastnilo celkem 31 žáků.

4) Humanitární a charitativní činnost K dlouholetým tradicím školy, které sahají až do meziválečného období, patří aktivní účast žáků na četných dobročinných sbírkách, které jsou každoročně organizovány různými nadacemi a občanskými sdruženími. Ve školním roce 2013–2014 se žáci školy účastnili následujících akcí: SRDÍČKOVÝ DEN Pořádáno občanským sdružením Život dětem: 19.09.2013 04.12.2013 27.03.2014

– za prodej magnetek s logem bylo vybráno a na účet občanského sdružení zasláno celkem 4.000,00 Kč, – za prodej upomínkových předmětů získali žáci celkem 6.310,00 Kč, které byly odeslány na charitativní účely, – za prodej upomínkových předmětů bylo na charitativní účely odesláno 7.025,00 Kč.

ČESKÝ DEN PROTI RAKOVINĚ Veřejná charitativní sbírka pořádaná dne 14. května 2014, které se účastnili žáci školy a na účet sdružení odeslali 7.880,00 Kč. Celkem se škola podílela na 4 sbírkách, čímž pro humanitární účely prokazatelně získala částku 25.215,-- Kč.

26

5) Plnění plánu práce na úseku environmentální výchovy Celý školní rok 2013-2014 probíhal v této oblasti pod taktovkou celoškolního projektu BADATELNA POD JASANY, který byl finančně podpořen jako dotační program Podpora environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty pro školní rok 2013-2014, vyhlašovatelem programu a poskytovatelem dotace byl Moravskoslezský kraj. Během celého roku se konaly aktivity a akce, kterých se zúčastnilo bezmála 300 žáků školy. Projekt byl zaměřen na dvě oblasti. První oblast byla materiálně technická. Doplnili jsme mikroskopické vybavení laboratoře a literaturu pro výuku a samostatný výzkum. V bývalé ředitelské zahradě v areálu školy vzniklo „učební hnízdo“, kde může probíhat výuka jedné třídy, a to nejen v přírodovědných předmětech. V tomto areálu také vyrostl „hmyzí hotel“, původní vzrostlé dřeviny byly opatřeny identifikačními tabulkami a tímto vznikl základ malého mini arboreta. Tento prostor se v budoucnu stane místem samostatného pozorování přírodních jevů. V korunách stromů se objevily budky a krmítka pro zpěvné ptactvo a v letních parných dnech jistě pěvci ocení i keramické misky, které vytvořili žáci v hodinách výtvarné výchovy. Druhá oblast byla zaměřena na podporu badatelských aktivit samotných žáků. V této části projektu se žáci seznámili s odborníky z oboru botaniky či entomologie, měli možnost prozkoumat, jak vypadá opravdové arboretum a vyvrcholením se stal společný mezinárodní badatelský workshop na téma genetika. V laboratořích biologie a chemie byla zkoumána podstata života, kyselina DNA. Jeden tým se pokusil izolovat DNA z cibule, kiwi a banánu. Druhá skupina hledala místo uložení DNA v buňce, pozorovali chromozomy a podstatu dělení buněk či přenosu genetické informace z generace na generaci. Týmy pracovaly ve smíšeném složení, část frekventantů byla z naší školy a část z lycea v polském Těšíně. Komunikačním jazykem byl jazyk vědy – angličtina. Na závěr tohoto workshopu proběhla prezentace výstupů, jak jinak než v angličtině. Celý projekt byl slavnostně zakončen v pátek 13. června 2014 školní žákovskou konferencí, na které žáci prezentovali všechny části a aktivity svého ročního snažení. Součástí závěrečné konference se stalo i slavnostní otevření badatelny. Informace o projektu jsou k nahlédnutí na internetové adrese: http://www.gym-bohumin.cz/predmet/bi/souteze.html. Z akcí, které jsou trvalou součástí plánu EVVO naší školy, ještě nutno zmínit DEN ZEMĚ, který připravili žáci biologického semináře pro žáky nižšího gymnázia, návštěvu Ostravského muzea, jež se uskutečnila jako připomenutí mezinárodního roku krystalografie či účast na festivalu Ekofilm Ostrava. Naše škola se také zapojila do usilovné recyklace, zakoupeny byly separační kontejnery na papír, sklo a plast. Do provozu byl spuštěn Ekoweb, který naleznete na našich školních internetových stránkách: http://www.gym-bohumin.cz/predmet/ekoweb/index.html. Součástí naší environmentální výchovy je v neposlední řadě posílení zájmu o přírodní vědy, např. účastí na mnoha soutěžích v těchto oborech. V tomto školním roce se např. probojovali žáci sekundy do finále soutěže Ministerstva zemědělství se svou prezentací na téma Voda. V soutěži Mladých zoologů ZOO Ostrava obsadili žáci tercie 3. místo. Nemalé úspěchy jsme zaznamenali v postupových kolech biologické olympiády, přírodovědného klokana, soutěže Eurorebus či středoškolské odborné činnosti. Díky aktivnímu přístupu všech žáků i pedagogů ke vzdělávání v oblasti environmentální výchovy byl gymnáziu opakovaně propůjčen Klubem ekologické výchovy Praha titul „Škola udržitelného rozvoje 1. stupně“.

27

Mezinárodní workshop v rámci projektu

Finále Soutěže mladých zoologů v ZOO

Slavnostní otevření nové venkovní učebny – projekt Badatelna pod jasany

28

6) Přehled realizovaných kulturních, sportovních a ostatních akcí 09.09.2013 17.09.2013 19.09.2013 01.10.2013 02.10.2013 02.10.2013 04.10.2013 07.10.2013 10.10.2013 10.10.2013 11.10.2013 14.10.2013 18.10.2013 24.10.2013 05.11.2013 07.11.2013 08.11.2013 11.–14.11.2013 11.11.2013 12.11.2013 13.11.2013 14.11.2013 14.11.2013 15.11.2013 18.11.2013 20.–21.11.2013 21.11.2013 21.11.2013

21.11.2013 21.11.2013 22.11.2013 26.11.2013 27.11.2013 28.11.2013 29.11.2013 29.11.2013 30.11.2013 02.12.2013 03.12.2013 03.12.2013

– přednáška pro maturanty - Sokrates – doc. Kotlán – Institut pro vzdělávání – volba studia a povolání – Knihovnické lekce – návštěva knihovny v Bohumíně (1.A) – Knihovnické lekce – návštěva knihovny v Bohumíně (5.P) – Knihovnické lekce – návštěva knihovny v Bohumíně (2.P) – Knihovnické lekce – návštěva knihovny v Bohumíně (1.P) – Aquacentrum Bohumín – Plave celé město – workshop – Kino Vesmír – Ekofilm Ostrava (žáci semináře biologie) – knihovna Bohumín – Scénické čtení – knihy ožívají - J. Kenney: Deník malého poseroutky a páté kolo u vozu (1.P) – městské kolo ve stolním tenisu – ZOO Ostrava – program Doma v Evropě v rámci projektu Badatelna pod Jasany (1.P, 2.P) – přednáška pracovníka PPP na téma Styly učení (1.P) – divadelní představení – Zkrocení zlé ženy – divadlo P. Bezruče Ostrava – ZOO Ostrava – program Stromy a keře v rámci projektu Badatelna pod Jasany (3.P, 4.P) – městské kolo v sálové kopané – DDM Bohumín – šachová simultánka se starostou Bohumína Ing. Víchou – městské kolo v šachu – DDM Bohumín – přednáška pracovníka PPP na téma: Verbální a neverbální komunikace (3.P) – soutěž IVT – BOBŘÍK INFORMATIKY – soutěž mladých zoologů v ZOO Ostrava – Aquacentrum Bohumín – městské kolo soutěže v plavání – přednáška s besedou s pracovníkem Renarkonu na téma Tolerance a akceptace menšin (3.A, 7.P) – městské kolo ve volejbalu – SŠ Bohumín – přednáška pracovníka Renarkonu na téma Drogy a já (1.A, 5.P) – workshop – Divadlo J. Myrona – Divadlo jako místo k setkání (3.P, 4.P) – školní kolo lingvistické olympiády – dějepisná soutěž studentů gymnázií v Chebu – Expediční kamera – kino K3 Bohumín (1.A, 2.A, 5.P – 7.P) – přednáška pracovníka Renarkonu na téma: Co si myslím o drogách (4.P), Virtuální komunikace a netolismus (3.P), Komunikace a vztahy ve třídě (2.P) – Burza škol v Kulturním domě v Orlové – městské kolo ve florbalu – přednáška v krevním centru FN Ostrava (3.A) – workshop na téma Vybrané oblasti české ekonomiky v číslech – OPF Karviná (3.A, 7.P) – workshop na téma Společenský protokol – OPF Karviná (4.A, 8.P) – školní kolo dějepisné olympiády – přednáška v krevním centru FN Ostrava (7.P) – prezentace experimentu v přírodních vědách – workshop pro žáky ZŠ ČSA – finále soutěže v ZOO Ostrava – Létající savci (postupující žáci 3.P) – městské kolo v silovém čtyřboji – krajské kolo v plavání v Karviné – okresní kolo ve volejbalu - dívky 29

05.12.2013 05.12.2013 06.12.2013 06.12.2013 11.12.2013 11.12.2013 11.12.2013 12.12.2013 12.12.2013 13.12.2013 16.12.2013 16.12.2013 18.12.2013 19.12.2013 19.12.2013 09.01.2014 13.01.2014 16.01.2014 16.–17.01.2014 18.01.2014 22.01.2014 24.01.2014 27.01.2014 27.01.2014 28.01.2014 28.01.2014 05.02.2014 06.02.2014 06.–07.02.2014 06.02.2014 07.02.2014 10.02.2014 10.02.2014 12.02.2014 13.02.2014 26.02.2014 28.02.2014 03.03.2014 03.03.2014 04.03.2014 06.03.2014 10.03.2014 11.03.2014 12.03.2014 13.03.2014 13.03.2014 13.03.2014

– beseda s pracovníkem PPP na téma: S tebou o tobě (dívky 1.P, 2.P) – městské kolo v aerobicu – Exit Tour – celodenní program v rámci prevence (4.P–7.P, 1.A–3.A) – přednáška pracovníka PPP na téma: Verbální a neverbální komunikace (1.A) – přednáška OU Ostrava o genetice (pro žáky semináře biologie) – vánoční hokejový turnaj bohumínských škol – plavecké dopoledne – družební akce s partnerskou školou v Aquacentru Bohumín – okresní kolo v šachu v Orlové – setkání se sponzory a přáteli školy – přednáška s besedou s pracovníkem PPP Bohumín na téma: Sexuální výchova (4.P) – školní kolo olympiády v JČ – vánoční kapr pro primu – den otevřených dveří pro žáky ZŠ a jejich učitele – beseda maturantů se zástupci VŠ – vánoční koncert žáků pro rodiče a sponzory v kině K3 Bohumín – školní kolo olympiády v RJ – školní kolo zeměpisné olympiády – městské kolo v basketbalu - chlapci – DDM Bohumín – konverzační soutěž v AJ – den otevřených dveří pro rodiče a veřejnost – okresní kolo matematické olympiády v Karviné – dějepisná soutěž v Opavě – olympiáda v RJ v Ostravě (postupující žáci) – profesní orientace – PPP Bohumín (2.A) – volejbalový turnaj tříd – školní kolo v silovém čtyřboji – školní kolo biologické olympiády – Pythagoriáda – školní kolo (1.P-3.P) – okresní kolo olympiády v JČ v Karviné – Den zdraví ve spolupráci s VZP (1.A, 5.P) – literární beseda v knihovně K3 Bohumín – To je horor (1.P) – profesní orientace – PPP Bohumín (6.P) – okresní kolo konverzační soutěže v AJ v Orlové – divadelní představení – Shakespeare – Hamlet – Ostrava Aréna – okresní kolo v silovém čtyřboji v Karviné – školní kolo biologické olympiády – regionální kolo lingvistické olympiády – nabídka pomaturitního studia pro žáky 4.A, 8.P – Jazyková škola Hello – závody – běh do schodů ve věži – přednáška s besedou - Korupce a její aspekty v ČR – Transparency International Praha (4.A, 8.P, 7.P) – přednáška Mgr. Pátry – Život s fraktály – OS Maryška Bohumín (žáci 2. ročníku VV) – přehlídka prací SOČ – přednáška Mgr. Kaspřáka v rámci projektu Badatelna pod jasany – Hmyz ve městě (1.P, 2.P) – regionální kolo interaktivní soutěže v NJ v Orlové – exkurze u Okresního soudu v Karviné (6.P) – městské kolo ve volejbalu – DDM Bohumín – krajské kolo v silovém čtyřboji v Karviné 30

14.03.2014 17.03.2014 19.03.2014 19.03.2014 20.03.2014 21.03.2014 24.03.2014 24.03.2014 25.03.2014 25.03.2014 26.03.2014 26.03.2014 27.–28.03.2014 27.03.2014 28.03.2014 28.03.2014 28.03.2014 02.04.2014 04.04.2014 04.04.2014 05.04.2014 08.04.2014 09.04.2014 09.04.2014 10.04.2014 11.04.2014 12.04.2014 14.– 15.04.2014 14.– 15.04.2014 14.04.2014 15.04.2014 15.04.2014 16.04.2014 22.04.2014 24.04.2014 25.04.2014 28.04.2014 29.04.2014 05.05.2014 07.05.2014 08.05.2014 13.05.2014 16.05.2014 16.05.2014 20.05.2014 21.05.2014

– Expediční kamera – kino K3 Bohumín – krajské kolo zeměpisné olympiády v Ostravě – soutěž k 70. výročí životické tragédie v Havířově – krajské kolo matematické olympiády – seminář – Moravskoslezská vědecká knihovna Ostrava – Necituješ, vyletíš (4.A) – velká cena ZOO Ostrava (vybraní žáci 1.P–4.P) – konverzační soutěž ve FJ v Orlové – soutěž Matematický klokan – výstava – Svět vědy – DDM Bohumín – beseda v knihovně – Horor (2.P) – okresní kolo biologické olympiády v Karviné – beseda žáků maturitních ročníků se starostou Bohumína – finále soutěže – Komenský a my v Brandýse nad Orlicí – okresní kolo fyzikální olympiády v Karviné – okresní kolo soutěže v programování v Havířově – regionální kolo recitační soutěže v Ostravě – seminář – Moravskoslezská vědecká knihovna Ostrava – Necituješ, vyletíš a Toulky Ostravu (8.P) – filmové představení v Kině K3 Bohumín – Putování s dinosaury (1.P, 2.P) – krajské kolo soutěže –Puškinův památník – krajské kolo biologické olympiády v Ostravě – soutěž Eurorebus Ostrava (postupující žáci) – okresní kolo biologické olympiády v Karviné – okresní kolo matematické olympiády v Karviné – krajské kolo dějepisné soutěže – finále soutěže v silovém čtyřboji v Karviné – krajské kolo biologické olympiády v Ostravě – finále soutěže Velká cena ZOO Ostrava (postupující žáci 4.P) – finále zeměpisné olympiády v Praze – soutěž BENQ školní ajťák 2014 – 5. ročník – přehlídka pěveckých sborů v Orlové – soutěž U6 – úžasný svět techniky v Ostravě (žáci 3.P) – okresní kolo SOČ v Českém Těšíně – krajské kolo fyzikální olympiády v Ostravě – filmové představení – Star Trek: Do temnoty – kino K3 Bohumín – Projektový den – Program HASÍK - Ochrana člověka za mimořádných situací (1.P) – realizováno HZS Moravskoslezského kraje – krajské kolo fyzikální olympiády v Ostravě – exkurze u Okresního soudu v Karviné (2.A) – krajské kolo chemické olympiády v Ostravě – projektový den – Den Země – biologická exkurze do krajinných oblastí – představení v kině K3 v rámci oslav 90. výročí založení ZŠ Masarykova – První školní muzikál – závody – běh ulicemi města – krajské kolo SOČ v Ostravě – florbalový turnaj – O pohár starosty Petrovic – divadelní představení – Sen noci Svatojánské (1.A, 5.P) – filmové představení – Hobit: Šmakova dračí poušť – Popularizační přednášky: Globální tektonika, seismika, vulkanismus; Vybrané kapitoly z proudění tekutin a aplikace v praxi; Chemie v praxi: vodní hospodářství, monitoring kvality ovzduší (1.A–3.A, 5.P–7.P) 31

21.05.2014 22.05.2014 22.05.2014 26.05.2014 06.06.2014 09.–10.06.2014 13.06.2014 20.06.2014 23.06.2014

– Knihovna K3 Bohumín – vzdělávací program s tvůrčí dílničkou (1.P–4.P) – krajské kolo biologické olympiády v Ostravě – divadelní představení: Josef a jeho úžasný pestrobarevný plášť – divadlo J. Myrona – soutěž o nejlepšího čtenáře v knihovně K3 Bohumín – finále soutěže Eurorebus v Praze – projekt „Simulační hra o komunální politice“ se starostou města Ing. Víchou (7.P) – slavnostní otevření nové zahradní učebny – akce Tančí pro Vás Radost a Impuls – školní turnaj v ringu

7) Poznávací zájezdy, exkurze a kurzy 02.–06.09.2013 11.–16.09.2013 07.–08.10.2013 16.10.2013 17.10.2013 05.12.2013 13.12.2013 18.–25.01.2014 18.–25.01.2014 21.03.2014 26. –27.04.2014 02.06.2014 02.06.2014 10.06.2014 16.–20.06.2014 19.06.2014

– adaptační kurz pro žáky primy (Slušovice) – poznávací zájezd do Anglie – dějepisná exkurze do Terezína (4.A, 8.P) – historická exkurze – Památník ostravské operace – historická exkurze do Krakova (2.A, 6.P) – zájezd do vánoční Vídně – šachový turnaj – Turniej Szachowy Szkół Ponadgimnazjalnych o Puchar Starosty Cieszyńskiego – lyžařský kurz Karlov – Penzion Roháč (2.P) – lyžařský kurz Malá Morávka (1.A, 5.P) – setkání s partnerskou školou ve Wodzislawi – zájezd s Městskou policií – Slavíč – exkurze pro žáky 4.P – geologická exkurze na Bruntálsko a okolí (3.A, 7.P) – literárně historická exkurze do Olomouce (1.A) – návštěva Arboreta – Nový Dvůr u Opavy (1.A, 5.P) – sportovní kurz – Tatranská Lesná a Baldovec (2. a 3. ročníky) – literárně historická exkurze do Olomouce (5.P)

Sportovní kurz Baldovec, Jižní Morava

Sportovní kurz Tatranská Lesná

32

I.

Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí V průběhu školního roku 2013–2014 byla ve škole realizována inspekční činnost pracovníky Moravskoslezského inspektorátu České školní inspekce. Předmětem inspekční činnosti bylo hodnocení podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání poskytovaného střední školou podle § 174 odst. 2 písm. b) zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů a rovněž hodnocení naplňování školního vzdělávacího programu střední školy a jeho souladu s právními předpisy a příslušným rámcovým vzdělávacím programem. Inspekční tým, který vedl Mgr. Vladislav Vančura, realizoval ve škole inspekční činnost ve dnech 11. – 13. února 2014 a v závěru inspekční zprávy čj. ČŠIT-205/14-T konstatoval, že škola poskytuje vzdělávání v souladu se zásadami a cíli stanovenými školským zákonem. Školní vzdělávací programy jsou v souladu s RVP pro gymnázia a škola je ve své činnosti úspěšně naplňuje. Škola usiluje o podporu úspěšnosti každého žáka a vytváří podmínky pro jejich osobnostní rozvoj. Partnerské vztahy mezi učiteli a žáky vytvářejí pozitivní klima ve třídách. V protokolu o kontrole, který má čj. ČŠIT-206/14-T, inspekční tým konstatoval, že kontrolou dodržování vybraných ustanovení školského zákona, ve znění účinném v kontrolovaném období, nebylo zjištěno porušení právního předpisu. Celé znění inspekční zprávy je umístěno na domovských stránkách školy (www.gymbohumin.cz).

33

J. Základní údaje o hospodaření školy 1) Výnosy – rozpis závazných ukazatelů organizace na rok 2013 Závazné ukazatele organizace na rok 2013 jsou uvedeny v následujících tabulkách v Kč 17 118 376,00

Příspěvek na provoz celkem Příspěvky a dotace ze státního rozpočtu – MŠMT

13 705 748,00

v tom: Příspěvky a dotace od zřizovatele

2 922 200,00

Projekty neinvestiční – EU peníze školám

490 428,00

Příspěvky a dotace od obce

145 000,00

Účelová investiční dotace od zřizovatele do IF celkem

0,00

Odvod do rozpočtu kraje – odvod z investičního fondu

0,00

Odvod za porušení rozpočtové kázně

0,00

Rozpis příspěvků a dotací ze státního rozpočtu – MŠMT v Kč Čerpáno

Poskytnuto Příspěvky a dotace ze státního rozpočtu celkem

13 705 748,00

13 705 748,00

13 700 000,00

13 700 000,00

5 748,00

5 748,00

v tom: UZ 33353 Přímé náklady na vzdělávání UZ 33038 Hodnocení žáků a škol podle výsledků v soutěžích v roce 2012 – Excelence SŠ 2012

v Kč DRUH POSKYTNUTÉ DOTACE Přímé náklady na vzdělávání – UZ 33353 Prostředky na platy

Poskytnuto

Čerpáno

13 700 000,00 13 700 000,00

Rozdíl 0,00

9 915 000,00

9 915 000,00

0,00

40 000,00

40 000,00

0,00

3 385 000,00

3 373 035,00

11 965,00

FKSP

100 000,00

99 641,00

359,00

Přímý ONIV vč. náhrad

260 000,00

272 324,00

-12 324,00

5 748,00

5 748,00

0,00

4 258,00

4 258,00

0,00

1 447,00

1 447,00

0,00

43,00

43,00

0,00

13 705 748,00 13 705 748,00

0,00

OON v tom: Zákonné odvody

Rozvojový program "Hodnocení žáků a škol – Excelence středních škol 2012 – UZ 33038 Prostředky na platy – pedagogové v tom: Zákonné odvody FKSP DOTACE ZE SR CELKEM

34

Přímé náklady na vzdělávání Dotace na přímé náklady na vzdělávání (UZ 33353) tvořila jako každoročně nejvýznamnější dotaci ze státního rozpočtu. Rok 2013 byl po dvou letech rokem, kdy již nebyly odděleny mzdové prostředky zvlášť pro pedagogické a zvlášť pro nepedagogické zaměstnance. Prostředky na platy a ostatní osobní náklady v tomto členění byly závaznými ukazateli, které byly dodrženy. Ostatní rozpočtované ukazatele u položek zákonné odvody, FKSP a přímý ONIV včetně náhrad byly stanoveny jako orientační, závazné byly jako celek a rovněž byly plně vyčerpány. Nedočerpané zákonné odvody byly použity se souhlasem zřizovatele na dofinancování přímého ONIV. Dotace na přímý ONIV a její následné čerpání je každoročně ovlivněno poklesem výkonů. Přestože ve školním roce 2012-2013 došlo opět k poklesu výkonů, byl nám na rok 2013 stanoven rozpočet ONIV ve výši 260 tis. Kč, což je o 134 tis. Kč více než v roce 2012 (nárůst o 106,35 %). Jednalo se o velmi významné posílení těchto prostředků vzhledem k poklesu výkonů. Z této částky byly financovány odměny předsedům maturitních komisí dle občanského zákoníku, náhrady za pracovní neschopnost, věcná režie stravování zaměstnanců, zákonné pojištění, osobní ochranné pracovní pomůcky, cestovní náhrady zaměstnanců, učební pomůcky a knihy. Uspořené náklady na odvody zdravotního a sociálního pojištění jsme použili na nákup učebních pomůcek a na cestovní náhrady zaměstnanců. Rozvojový program "Hodnocení žáků a škol podle výsledků soutěží v roce 2012 – Excelence středních škol 2012" Přidělené finanční prostředky (UZ 33038) byly použity na platy pedagogických zaměstnanců, kteří se podíleli na vzdělávání talentovaných žáků v hodnoceném oboru. Přidělená účelová dotace byla závazným ukazatelem a byla plně vyčerpána v souladu s podmínkami rozvojového programu. Rozpis příspěvků a dotací od zřizovatele v Kč Poskytnuto Příspěvky a dotace od zřizovatele celkem

Čerpáno

2 922 200,00

2 864 041,00

2 285 000,00

2 285 000,00

UZ 00132 Prostředky na zajištění přístupu k ICT

50 000,00

50 000,00

UZ 00203 Účelové prostředky na opravu střechy

250 000,00

250 000,00

UZ 00205 Účelové prostředky na krytí odpisů majetku

258 000,00

258 000,00

79 200,00

21 041,00

v tom: UZ 00000 Provozní náklady

UZ 00334 Účelové prostředky na školní projekty v oblasti EVVO pro školní rok 2013/2014* * časová použitelnost do 31. 08. 2014

35

v Kč DRUH POSKYTNUTÉ DOTACE Dotace na provoz celkem – odbor školství, mládeže a sportu

Poskytnuto

Čerpáno

Rozdíl

2 335 000,00

2 335 000,00

0,00

2 285 000,00

2 285 000,00

0,00

50 000,00

50 000,00

0,00

587 200,00

529 041,00

0,00

250 000,00

250 000,00

0,00

258 000,00

258 000,00

0,00

UZ 00334 – Projekt EVVO pro školní rok 2013/2014 „Badatelna pod jasany“*

79 200,00

21 041,00

58 159,00*

DOTACE OD ZŘIZOVATELE CELKEM

2 922 200,00

2 864 041,00

58 159,00*

v tom:

UZ 00000 – Provozní náklady UZ 00132 – Zajištění přístupu k ICT

Účelové dotace celkem – odbor školství, mládeže a sportu UZ 00203 – Oprava střechy UZ 00205 – Prostředky na krytí odpisů v tom: DHM a DNM

* časová použitelnost do 31. 08. 2014 Z rozpočtu odboru školství, mládeže a sportu jsme jako každoročně obdrželi dotaci na vlastní provoz organizace a účelové prostředky na krytí odpisů DHM a DNM, které od roku 2006 podléhají vyúčtování. Přidělené prostředky jsme plně vyčerpali. V rámci dotace na provoz byly škole poskytnuty prostředky na zajištění přístupu k ICT ve výši 50 tis. Kč. Tyto prostředky jsme plně využili na úhradu připojení k internetu a pravidelné platby s připojením související a na zajištění ICT infrastruktury. Mimořádně jsme obdrželi účelovou dotaci ve výši 250 tis. Kč na akci Oprava střechy vily. Prostředky byly plně vyčerpány a použity v souladu s jejich účelem. Na základě vyhlášeného dotačního programu MSK pro školy a školská zařízení určeného na podporu školních projektů v oblasti environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty pro školní rok 2013-2014, předložila naše organizace žádost o poskytnutí účelových neinvestičních prostředků z rozpočtu MSK na projekt "Badatelna pod jasany". Naše žádost byla schválena a obdrželi jsme v roce 2013 dotaci v celkové výši 79,2 tis. Kč s časovým použitím do 31. 08. 2014. V roce 2013 jsme vyčerpali 21,04 tis. Kč (zakoupeny učební pomůcky, knihy, vstupné pro žáky do ZOO Ostrava; vyplacena jedna dohoda o provedení práce). Rozpis příspěvků a dotací na projekty v Kč Poskytnuto Projekty neinvestiční celkem r. 2012

Čerpáno

735 642,00

60 300,00

UZ 33031 Projekt OPVK "EU peníze školám"

735 642,00

60 300,00

Projekty neinvestiční celkem r. 2013

490 428,00

695 092,00

490 428,00

695 092,00

1 226 070,00

755 392,00

v tom:

v tom: UZ 33031 Projekt OPVK "EU peníze školám" Celkem na realizaci projektu 36

Jedná se o projekt v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost "EU peníze školám" s názvem Učíme se pro život v 21. století (číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0629). Hlavním cílem projektu je zkvalitnění a zefektivnění výuky. Projekt je dvouletý a byl zahájen 1. září 2012, ukončen byl v srpnu 2014. Prostředky výše uvedeného projektu jsou neinvestiční, jsou poskytnuty na delší období než jeden rok jako záloha na dotaci. Zůstatek nedočerpaných finančních prostředků odpovídá době trvání projektu. Účelové prostředky od Města Bohumín na rok 2013 jsou uvedeny v následující tabulce Rozpis příspěvků a dotací od obce v Kč Poskytnuto Příspěvky a dotace od obce celkem

Čerpáno

145 000,00

143 500,00

UZ 00002 Sportovní aktivity žáků v rámci výuky

30 000,00

30 000,00

UZ 00002 Modernizace výuky

50 000,00

50 000,00

UZ 00002 Škola v přírodě pro žáky primy

45 000,00

43 500,00

UZ 00002 Puškinův památník

5 000,00

5 000,00

UZ 00002 Celostátní dějepisná soutěž v Chebu

5 000,00

5 000,00

UZ 00002 Studentská ekologická konference 2013

5 000,00

5 000,00

v tom:

Od Města Bohumín jsme obdrželi šest účelových dotací v celkové výši 145,00 tis. Kč, a to na sportovní aktivity žáků v rámci výuky ve výši 30 tis. Kč (podmínkou čerpání byla spoluúčast gymnázia ve výši 20 %), na modernizaci výuky (nákup knih, učebnic, učebních pomůcek apod.) ve výši 50 tis. Kč, na realizaci akcí Puškinův památník, Studentská ekologická konference 2013 a Celostátní dějepisná soutěž v Chebu ve výši 15,00 tis. Kč a na školu v přírodě pro žáky primy (ubytování a stravování) ve výši 45,00 tis. Kč. Pět dotací jsme plně vyčerpali v souladu s jejich účelem určení. Dotace na školu v přírodě nebyla plně vyčerpána. Do rozpočtu obce byly vráceny prostředky ve výši 1,5 tis. Kč. Usnesením Zastupitelstva Moravskoslezského kraje č. 2/30 ze dne 20. prosince 2012 byl naší organizaci schválen závazný ukazatel – výsledek hospodaření pro rok 2013 ve výši 0,00 Kč. Uvedený ukazatel organizace splnila. Rozpočtová pravidla byla dodržena, nebyly provedeny nepovolené přesuny mezi rozpočtovými tituly a rozpočtové prostředky roku 2013 byly použity pouze na dané účely.

37

Celkové výnosy organizace v roce 2013 dle jednotlivých účelových znaků (použitých zdrojů) hlavní činnost v Kč UZ 00000

Dotace od zřizovatele – provozní náklady

UZ 00132

Dotace od zřizovatele – zajištění přístupu k ICT

UZ 00002

Dotace od obce

143 500,00

UZ 00005

Příjmy z vlastní činnosti

321 397,36

UZ 00203

Dotace od zřizovatele – oprava střechy

250 000,00

UZ 00205

Dotace od zřizovatele – krytí odpisů majetku

258 000,00

UZ 00334

Dotace od zřizovatele – projekt EVVO 2013/2014

UZ 33353

Dotace ze SR – Přímé náklady na vzdělávání

UZ 33038

Dotace ze SR – Excelence středních škol 2012

UZ 33031

Dotace ze SR – Projekt OPVK "EU peníze školám"

2 285 000,00 50 000,00

21 041,00 13 700 000,00 5 748,00

Celkem

695 092,00 17 729 778,36

doplňková činnost v Kč Výnosy z doplňkové činnosti

UZ 00000

113 646,50

Celkem

113 646,50

Tabulka – vlastní příjmy v letech 2006–2013 (mimo rezervní fond, investiční fond a fond odměn) v Kč Výnosy z činnosti - prodeje služeb Reklama

Ostatní

Fin.

Ostatní

výnosy

výnosy

Ostatní

Úroky bank. účtů

Tržby z prodeje

Další výnosy z činnosti Pronájmy čistý nájem

Pronájmy služby

Výpůjčky služby

2006

6 500

11 335

52 785

37 253

13 140

12 842

12 991

1 234

2007

10 000

25 531

68 979

45 270

12 300

3 406

14 808

4 324

2008

20 000

24 545

57 330

45 595

8 700

5 381

16 562

16 482

2009

0

15 351

40 912

40 894

3 720

2 827

12 619

0

2010

0

33 713

0

0

5 500

13 308

13 306

0

2011

0

24 011

0

0

6 340

4 264

2 688

0

2012

0

13 305

0

0

5 640

2 878

2 313

0

2013

0

20 458

0

0

5 560

32 370

4 994

1 600

38

2) Náklady – analýza čerpání prostředků hodnoceného roku Celkové náklady organizace v roce 2013 dle jednotlivých účelových znaků (použitých zdrojů) hlavní činnost v Kč UZ 00000

Náklady z dotace zřizovatele na provoz

UZ 00132

Náklady z dotace zřizovatele na zajištění přístupu k ICT

UZ 00002

Náklady z dotace obce

143 500,00

UZ 00005

Náklady hrazené z vlastních zdrojů

348 372,84

UZ 00203

Náklady z účelové dotace zřizovatele – oprava střechy

250 000,00

UZ 00205

Náklady z účelové dotace zřizovatele – krytí odpisů majetku

258 000,00

UZ 00334

Náklady z dotace zřizovatele – projekt EVVO 2013/2014

UZ 33353

Náklady z dotace ze SR – Přímé náklady na vzdělávání

UZ 33038

Náklady z dotace ze SR – Excelence středních škol 2012

5 748,00

UZ 33031

Náklady z dotace ze SR – Projekt OPVK "EU peníze školám"

695 092,00

Celkem

2 285 000,00 50 000,00

21 041,00 13 700 000,00

17 756 753,84

doplňková činnost v Kč UZ 00000

Náklady hrazené z doplňkové činnosti

Celkem

52 043,00 52 043,00

Analýza – provozní prostředky a vlastní zdroje V roce 2013 jsme pořídili drobný majetek bez učebních pomůcek za cca 312 tis. Kč (průmyslový vysavač, switche a wifi vysílače, PC, tiskárna, školní rozhlas, prezentéry, majetek pro dílnu, nábytek pro klidovou zónu apod.), což je o 63 tis. Kč více než v roce 2012, kdy bylo na drobný majetek vynaloženo cca 249 tis. Kč. Na učební pomůcky bylo vynaloženo z provozních prostředků a vlastních zdrojů v roce 2012 cca 498 tis. Kč. Součástí provozních nákladů od zřizovatele byly v roce 2012 účelové prostředky na vybavení počítačové učebny ve výši 400 tis. Kč. Tyto prostředky byly v plné výši použity na zakoupení učebních pomůcek – počítačových sestav pro nově budovanou učebnu výpočetní techniky. Jelikož výše dotace na přímý ONIV v roce 2013 byla mimořádně štědrá a její výše nám umožnila pořízení učebních pomůcek z těchto zdrojů, nemuseli jsme učební pomůcky a učebnice ve sledovaném roce pořizovat z provozní dotace a z vlastních zdrojů. Zde je třeba také připomenout, že škola je vybavována učebními pomůckami rovněž z prostředků ESF (projekt "Učíme se pro život v 21. století"). Na opravy a údržbu jsme vynaložili cca 126 tis. Kč, tj. o 90 tis. Kč více než v roce 2012. Mimořádně jsme v roce 2013 v rámci nákladů na služby vynaložili 47 tis. Kč na vypracování průkazu energetické náročnosti budov a cca 39 tis. Kč na pokácení stromů v areálu gymnázia. 39

Ostatní náklady na služby a ostatní druhy nákladů související s běžným provozem školy nezaznamenaly žádné podstatnější změny. Většinou došlo k mírnému snížení nebo zvýšení nákladů. Samostatnou kapitolou provozních nákladů jsou energie. Vývoj nákladů na energie a jejich spotřeba v měrných jednotkách je vyjádřena v tabulce a níže uvedených grafech. Tabulka – spotřeba energií v letech 2005–2013 v Kč

2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013

Voda Spotřeba celkem vč. DČ m3 Kč

z toho: HČ Kč

Elektrická energie Spotřeba z toho: celkem HČ vč. DČ kWh Kč Kč

911 1 199 968 880 1 005 887 880 790 648

56 095 73 529 68 451 76 608 85 760 69 775 73 133 76 649 72 818

70 416 69 629 67 860 65 914 62 680 66 080 63 880 57 280 55 542

56 579 74 213 69 252 77 202 86 087 83 742 88 259 90 242 85 691

260 264 308 053 304 525 314 907 291 374 269 784 274 863 262 238 262 076

257 846 306 349 304 165 314 607 291 236 253 409 260 885 248 434 248 535

Plyn Spotřeba celkem vč. DČ m3 Kč 61 774 52 726 43 934 42 811 45 813 50 141 42 675 46 717 46 710

z toho: HČ Kč

510 194 581 725 438 209 547 529 622 634 635 260 631 856 551 036 578 912

510 073 581 637 438 128 547 487 622 610 630 453 626 429 545 659 572 948

Grafy vývoje spotřeby energií v letech 2005–2013 v měrných jednotkách

Vývoj spotřeby vody v měrných jednotkách 1 300 1 200 1 100 1 000 900 800 700 600 2005

2006

2007

2008

2009 voda v m3

40

2010

2011

2012

2 013

Vývoj spotřeby elektrické energie v měrných jednotkách 74 000 72 000 70 000 68 000 66 000 64 000 62 000 60 000 58 000 56 000 54 000 52 000 2005

2006

2007

2008

2009

2010

2011

2012

2 013

2012

2013

elektrická energie v kWh

Vývoj spotřeby plynu v měrných jednotkách 65 000 60 000 55 000 50 000 45 000 40 000 35 000 2005

2006

2007

2008

2009

2010

2011

plyn v m3

Celkové náklady na energie jsou oproti roku 2012 vyšší (cca o 23 tis. Kč). Spotřeba energií v měrných jednotkách se výrazně snížila u vodného a stočného a mírně u elektrické energie, u plynu zůstala spotřeba stejná jak v roce 2012. Kromě vodného a stočného, kde je stanovena cena za 1 m3, je cena ostatních energií (plyn, elektrická energie) tzv. složená. Vodné a stočné Ve sledovaném roce jsme spotřebovali v měrných jednotkách o 142 m3 vody méně než v roce předcházejícím. Spotřeba vody se dostala na úroveň, na které by se měla pohybovat také v dalších letech. Na výraznější pokles spotřeby v posledních letech měl největší vliv snižující se počet žáků školy. Přestože spotřeba výrazně poklesla, celkové náklady jsou nižší pouze o cca 4,5 tis. Kč. Příčinou je každoroční navyšování ceny této komodity. Elektrická energie Spotřeba elektrické energie v měrných jednotkách oproti roku 2012 poklesla o 1 738 kW. Nemalý vliv na poklesu spotřeby elektrické energie má od 01. 11. 2008 zavedení nízkého tarifu, klimatické podmínky, ale také postupná výměna staré výpočetní techniky za novou, přestože neustále dochází 41

k rozšiřování počtu prostředků výpočetní techniky (dovybavení učeben školy počítači a dataprojektory v roce 2013 z projektu "Učíme se pro život v 21. století"). Přestože však spotřeba výrazněji poklesla, celkové náklady na tuto komoditu zůstaly na úrovni roku 2012. Od ledna 2013 jsme na pokyn zřizovatele opět změnili dodavatele elektrické energie. Plyn Celkové náklady na spotřebu plynu v roce 2013 vzrostly o cca 28 tis. Kč i přesto, že spotřeba plynu v měrných jednotkách zůstala na úrovni roku 2012. Na spotřebu plynu v jednotlivých letech mají ve velké míře vliv klimatické podmínky převážně v posledních měsících roku. Od ledna 2012 jsme změnili na pokyn zřizovatele dodavatele plynu, který zůstal stejný také pro rok 2013.

3) Doplňková činnost Gymnázium Františka Živného v Bohumíně od roku 2002 provozuje doplňkovou činnost, která se uskutečňuje mimo povinnosti dané schválenými vzdělávacími programy. Její rozsah je stanoven zřizovací listinou. Jedná se o:  provádění rekvalifikačních kurzů, vzdělávacích kurzů a odborného školení včetně zprostředkování,  pronájem majetku (nově od 01. 01. 2010). Náklady a výnosy doplňkové činnosti se v účetnictví školy odlišují od nákladů hlavní činnosti analytikou (AÚ 00–29). Hlavním zdrojem příjmů z doplňkové činnosti jsou od roku 2010 příjmy z nájemného. Celková výše příjmů v roce 2013 činila z čistého nájemného 45,38 tis. Kč, režie z nájmů činila 41,06 tis. Kč. Gymnázium pronajímalo hlavně tělocvičnu, posilovnu, bufet a učebny. O pronájem tělocvičny, posilovny a bufetu je v jednotlivých letech stabilní zájem. Počet těchto příležitostných pronájmů však ovlivňuje konečnou výši zisku za tuto část doplňkové činnosti. Předpokládáme, že tyto příjmy v dalších letech budou zhruba na stejné úrovni jako v hodnoceném roce. Příjmy z výpůjček jsou příjmem hlavní činnosti a tato činnost není zisková. V rámci doplňkové činnosti se také pořádají vzdělávací kurzy, které však nejsou uskutečňovány pouze za účelem vytvoření zisku. V roce 2013 gymnázium pořádalo přípravné kurzy pro žáky 5. a 9. tříd základních škol k přijímacím zkouškám z jazyka českého a z matematiky, a to již devátým rokem. Celkové výnosy činily 27,2 tis. Kč. V pořádání těchto kurzů chceme pokračovat také v dalších letech, nezbytným předpokladem ale musí být zájem žáků základních škol. Výše zisku v této oblasti doplňkové činnosti se odvíjí od počtu žáků v kurzu. Hlavním nákladem je odměna lektorovi. Hospodaření doplňkové činnosti v roce 2013 v Kč Okruh doplňkové činnosti

Výnosy

Náklady

Zisk

Pořádání vzdělávacích kurzů

27 200,00

7 800,00

19 400,00

Pronájem majetku

86 446,50

44 243,00

42 203,50

Celkem DČ před zdaněním

113 646,50

52 043,00

61 603,50

Celkem DČ po zdanění

113 646,50

52 043,00

61 603,50

42

Porovnání hospodaření dle okruhů doplňkové činnosti v letech 2010–2013 v Kč Okruh doplňkové činnosti

Pořádání vzdělávacích kurzů

Výnosy

Náklady

Zisk

Rok

Rok

Rok

2010

36 000,00 2010

8 940,00 2010

27 060,00

2011

29 700,00 2011

8 040,00 2011

21 660,00

2012

29 900,00 2012

10 040,00 2012

19 500,00

2013

27 200,00 2013

7 800,00 2013

19 400,00

Rok Pronájem majetku

Rok

Rok

2010

76 636,30 2010

40 863,30 2010

35 773,00

2011

87 415,50 2011

42 248,50 2011

45 167,00

2012

89 193,70 2012

42 393,70 2012

46 800,00

2013

86 446,50 2013

44 243,00 2013

42 203,50

Porovnání výsledku hospodaření dle okruhů doplňkové činnosti v letech 2010–2013 v Kč Okruh doplňkové činnosti

VH r. 2010

VH r. 2011

VH r. 2012

VH r. 2013

Pořádání vzdělávacích kurzů

27 060,00

21 660,00

19 500,00

19 400,00

Pronájem majetku

35 773,00

45 167,00

46 800,00

42 203,50

Celkem VH před zdaněním

62 833,00

66 827,00

66 300,00

61 603,50

Celkem VH po zdanění

62 833,00

66 827,00

66 300,00

61 603,50

43

4) Nejdůležitější akce školního roku 2013–2014, tj. od 01. 09. 2013 do 31. 08. 2014 K nejvýznamnějším realizovaným akcím v hodnoceném školním roce 2013–2014 patří nákup ICT techniky a dalšího ICT vybavení v rámci projektu "Učíme se pro život v 21. století", reg. č. CZ.1.07/1.5.00/34.0629. Nákup ICT vybavení probíhal ve dvou etapách (1. část v r. 2013, 2. část r. 2014), vždy na základě řádného výběrového řízení. Celkové náklady činily 523.551,00 Kč, z toho:  

počítačové sestavy, dataprojektory, projekční plátna, notebook programové vybavení

484.601,00 Kč 38.950,00 Kč

Mezi další významné akce realizované v průběhu hlavních prázdnin se řadí obnova laboratoře fyziky v 2. patře hlavní budovy. Celkové náklady činily 219.289,00 Kč, z toho:  

pořízení nového nábytku – laboratorní stoly, mycí zóny, skříně oprava a výměna elektro přípojných míst vč. rozvaděče

123.493,00 Kč 95.796,00 Kč

V průběhu roku 2013 jsme začali přípravné práce na akci – rekonstrukce plotu. V listopadu 2013 jsme odbor životního prostředí a služeb Městského úřadu Bohumín požádali o povolení ke kácení dřevin rostoucích mino les. Jednalo se o 10 vzrostlých stromů, které rostly v těsné blízkosti plotu. Kořenový systém nadzvedával a bortil podesty plotu. Při plánované rekonstrukci plotu by s největší pravděpodobností došlo k poškození kořenů, které vrůstaly do plotu a pod podezdívku a mohlo by nastat vyvrácení nakloněných stromů. V prosinci jsme toto povolení získali. Stromy byly pokáceny odbornou firmou ve dvou etapách, část v prosinci 2013 a část v únoru 2014.  pokácení stromů 78.389,00 Kč Začátkem roku 2014 jsme si nechali vypracovat odborný posudek (stavebně technické a statické posouzení) a zaměření stávajícího plotu.  odborný posudek, zaměření 14.520,00 Kč V dubnu 2014 jsme vypracovali investiční záměr na akci „Rekonstrukce plotu“, který nám byl odborem investičním a majetkových Krajského úřadu Moravskoslezského kraje schválen. Předpokládané náklady činily 600 tis. Kč. Zhotovitel projektové dokumentace, autorský a technický dozor a zhotovitel samotné akce byl vybrán na základě řádného výběrového řízení. Samotná rekonstrukce plotu byla započata v červenci 2014. Termín ukončení stavby byl smlouvou stanoven na 15. září 2014. Celkové náklady dle uzavřených smluv činí 386.680,00 Kč, z toho:    

projekt na akci „Rekonstrukce plotu“ autorský dozor technický dozor – inženýrská činnost stavba – „Rekonstrukce plotu“

21.780,00 Kč 7.260,00 Kč 7.260,00 Kč 350.380,00 Kč

Přehled dalších jednotlivých akcí realizovaných ve školním roce 2013–2014  zakoupení knih pro žákovskou knihovnu 14.670,00 Kč  zakoupení učebnic 50.250,00 Kč  zakoupení UP pro sbírky CJ, Tv, Che, Hv, Bi, Ma, Hv 46.860,00 Kč  zakoupení DDHM – switch, wifi vysílače, školní rozhlas, průmyslový vysavač, zahradní sety pro výuku na školní zahradě 154.137,00 Kč  oprava mikroskopů 6.581,00 Kč  výukové programy a interaktivní učebnice 39.170,00 Kč  zakoupení nádob na tříděný odpad 12.645,00 Kč  oprava střechy hlavní budovy 28.967,00 Kč  oprava střechy vily 294.549,00 Kč 44

Významným zdrojem příjmů naší organizace jsou finanční dary získané od sponzorů. Jejich konkrétní výši přehledně zachycuje následující tabulka a graf: Finanční částka v Kč 15 000 100 500 238 000 135 000 274 600 339 000 385 000 421 943 619 584 311 764 402 315 368 028 154 676 129 440 106 310 4 001 160

Rok 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 – do 31.08.2014 Celkem od roku 2000

Vývoj sponzorských darů 2000–2013 700 000

619 584

600 000

v Kč

500 000 400 000 300 000

238 000

311 764

274 600

200 000 100 500 100 000

368 028

421 943

339 000

0

402 315

385 000

154 676 135 000

129 440

15 000 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013

45

K. Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů 1) Projekt Testování žáků 1. ročníků oborů vzdělání s maturitní zkouškou V říjnu 2013 se škola účastnila testování vstupní úrovně žáků prvních ročníků a kvinty v rámci projektu Testování žáků 1. ročníků oborů vzdělávání poskytujících střední vzdělání s maturitní zkouškou. Projekt realizovala Společnost pro kvalitu školy, o. s. Test obsahoval 3 části: test z českého jazyka, test z matematiky a anglického jazyka. Celkovou procentuální úspěšnost žáků prvních ročníků gymnázia a srovnání s ostatními školami ukazuje následující tabulka: Gymnázium Bohumín průměrná úspěšnost v %

Český jazyk Matematika Anglický jazyk

79,4 65,0 85,7

Percentil Gymnázia Bohumín v rámci relativního přírůstku znalostí ke všem k zúčastněným zúčastněným gymnáziím školám 91 76 71 17 91 76

Výsledky byly projednány s vyučujícími jednotlivých předmětů a na základě doporučení realizující společnosti byla projednána strategie postupu výuky s vedoucími předmětových komisí. Každý žák, který se účastnil testování, byl seznámen s výsledky, jichž dosáhl. Výrazně lepších výsledků ve všech předmětech dosáhli žáci osmiletého oboru vzdělání (třída 5.P).

2) Projekt Testování žáků 3. ročníků oborů vzdělání s maturitní zkouškou V průběhu první poloviny května 2014 proběhlo testování žáků třetích ročníků středních škol, kteří se účastnili testování již v rámci programu KVALITA 2011. Projekt realizovala společnost SCIO. Testování se celkem účastnilo 74 škol Moravskoslezského kraje a 4979 žáků. Test obsahoval 4 části: test z českého jazyka, test z matematiky, test z anglického jazyka a německého jazyka. Žáci naší školy se testování z německého jazyka neúčastnili. Hlavním cílem programu KVALITA bylo zjištění výsledků vzdělávání žáků ve dvou časově vzdálených bodech vzdělávací dráhy a jejich porovnáním určit tzv. relativní přírůstek znalostí (přidanou hodnotu), tj. kvalitu vzdělání, kterou škola danému žákovi poskytuje. Výsledky, které společnost SCIO škole poskytla, konstatovaly následující skutečnosti: Český jazyk a literatura: výsledky školy jsou špičkové, škola patří mezi 10 % nejúspěšnějších škol v testování. Přidaná hodnota vzdělávání ve skupině podobných škol je průměrná, což při převedení na škálu testu ve 3. ročníku znamená zlepšení o 19 % od testování v 1.ročníku. Matematika: výsledky školy jsou nadprůměrné. Škola patří mezi úspěšné školy a žáci dosáhli lepších výsledků než 80 % zúčastněných škol. Přidaná hodnota ve vzdělávání je ve skupině podobných škol podprůměrná, což při převedení na škálu testu ve 3. ročníku znamená zlepšení o 9 % od testování v 1. ročníku. 46

Anglický jazyk: výsledky školy jsou nadprůměrné. Škola patří mezi úspěšné školy a má lepší výsledky než 80 % zúčastněných škol. Přidaná hodnota ve vzdělávání je ve skupině podobných škol průměrná, což při převedení na škálu testu ve 3. ročníku znamená zlepšení o 28 % od testování v 1. ročníku. Zjištěné skutečnosti ukazuje následující tabulka: Gymnáziu m Bohumín: čistá úspěšnost v%

Všechny zúčastněn é školy: průměrná čistá úspěšnost v%

68

48, 2

76

55

31

16, 1

67

49

9

9

68

47, 6

70

47

28

16

Český jazyk Matematik a Anglický jazyk

Percentil Gymnáziu Všechna m zúčastněn Bohumín á gymnázia

3) Diagnostika stavu znalostí a dovedností a odpovídajících ročníků víceletých gymnázií

Přidaná hodnota Gymnáziu Všechna m zúčastněn Bohumín: á % zlepšení gymnázia: v testu mezi průměrná 1. a 3. přidaná ročníkem hodnota 19 16

žáků

9.

tříd

ZŠ

V průběhu března 2014 se žáci 4.P naší školy zúčastnili testování diagnostiky stavu znalostí a dovedností žáků 9. tříd ZŠ a odpovídajících ročníků víceletých gymnázií, kterou realizovala Společnost pro kvalitu školy nejen v rámci MSK, ale i v celé ČR. Žáci byli testováni z českého jazyka, matematiky, anglického jazyka, chemie, fyziky a biologie. Testování se zúčastnilo 1038 žáků v celé ČR. Výsledky, které byly dosaženy, ukazuje následující tabulka:

Český jazyk Matematika Anglický jazyk Chemie Fyzika Biologie

Gymnázium Bohumín průměrná úspěšnost v% 78 61,4 85,1 61,9 75,6 82

Percentil Gymnázia Bohumín ke všem zúčastněným ke všem zúčastněným školám ČR školám MSK 100 100 97 100 97 100 97 100 97 100 97 100

4) Spolupráce s nadací Friedrich-Ebert-Stiftung Ve dnech 9. a 10. června 2014 se studenti septimy bohumínského gymnázia zúčastnili simulační hry o komunální politice. Hra byla pořádána pražským zastoupením německé nadace Friedrich-EbertStiftung, která podporuje zájem mladých lidí o dění ve společnosti. Jejím hlavním účelem bylo pochopit, jak se „dělá“ politika v našem městě, jak jsou voleni zastupitelé, jaké úkoly má starosta města, ale hlavně jakými způsoby se na vytváření komunální politiky mohou podílet občané. 47

První část celkově dvoudenního projektu proběhla přímo na našem gymnáziu, kde vyškolení lektoři pořádající organizace seznámili studenty se základními informacemi o komunální politice. Ty byly poté aplikovány na konkrétní situaci v Bohumíně. Následovala debata o současných problémech města a možnostech zapojení občana při jejich řešení. První den byl zakončen návštěvou skutečného jednání zastupitelstva města, které probíhalo v budově městské radnice a řídil ho starosta města a senátor Ing. Petr Vícha. Druhý den probíhal na městském úřadě. Studenti se rozdělili do fiktivních politických stran a s pomocí několika zastupitelů se pokoušeli formulovat návrh usnesení a interpelaci. Celý projekt pak vyvrcholil odpoledním simulovaným jednáním zastupitelstva pod vedením starosty Ing. Petra Víchy. Studenti si zde sami vyzkoušeli role zastupitelů, projednávali své vlastní návrhy a hlasovali o nich. Poté následoval prostor pro dotazy na starostu. Řeč tak přišla např. na stav bohumínských cyklostezek, znečištěné okolí Kališova jezera, urychlení cestářských prací nebo nedostatek nekuřáckých prostor. Na přetřes přišla také otázka ubytoven nebo bezpečnosti města. Starosta na otázky studentů ochotně odpovídal a mnozí tak získali úplně jiný pohled na danou situaci. Pro všechny studenty byla tato hra vítaným zpestřením konce školního roku, každý získal užitečné informace o komunální politice a v neposlední řadě se dozvěděl něco víc o fungování města Bohumín.

5) Přednášky v rámci projektu Podpora přírodovědného a technického vzdělávání v Moravskoslezském kraji (NatTech) Dne 21. května 2014 navštívili naši školu vědečtí pracovníci Fakulty stavební ČVUT v Praze, aby formou popularizačních přednášek z oblasti přírodních a technických věd přispěli k prohloubení znalostí, motivace a zájem žáků o tyto obory. Téma globální tektoniky, seismiky a vulkanismu přiblížil žákům Ing. Svatoslav Chamra, CSc., proudění tekutin a jeho aplikaci se věnoval doc. Ing. Petr Semerák, Ph.D., a otázkám moderní chemie v praxi, vodnímu hospodářství a monitoringu kvality ovzduší paní doc. Mgr. Jana Nábělková, Ph.D. Veškeré přednášky byly pro žáky bezplatné, celkem se jich účastnilo více než 100 žáků prvních až třetích ročníků gymnázia. Konkrétní zaměření a odborná náročnost přednášek byla přednášejícími konzultována s pracovníky školy tak, aby vycházela z potřeb školy, byla v souladu se školním vzdělávacím programem a respektovala vstupní úroveň znalostí žáků. Velmi přínosné bylo využití prezentačních prostředků, praktických ukázek s cílem o maximální zapojení žáků do výchovně vzdělávacího procesu. V hodnoceném školním roce se škola nezapojila do žádného mezinárodního programu.

Simulační hra o komunální politice

Přednáška – vyučující ČVUT Praha

48

L. Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení Škola se v průběhu školního roku 2013–2014 nezapojila do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení.

49

M. Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů 1) „Učíme se pro život v 21. století" Gymnázium Bohumín na základě zjednodušené žádosti o finanční podporu z OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost podalo v prosinci 2011 žádost o poskytnutí dotace na realizaci projektu "Učíme se pro život v 21. století". Doba realizace projektu: od 01. 09. 2012 do 31. 08. 2014. Rozpočet projektu celkem: 1.226.070,00 Kč. Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy rozhodlo (rozhodnutí o poskytnutí dotace č. 5004/34/7.1.5/2012 ze dne 28. února 2012) o poskytnutí dotace na úhradu výdajů souvisejících s realizací projektu "Učíme se pro život v 21. století", reg. č. CZ.1.07/1.5.00/34.0629. Cílem projektu bylo prostřednictvím nových metod a nástrojů docílit zlepšení stavu počátečního vzdělávání na střední škole nebo konzervatoři v České republice. Účelem dotace byla podpora kvalitního vzdělávání žáků na středních školách a realizace projektu v rámci OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost v prioritní ose 1, oblasti podpory 1.5 a provádění klíčových aktivit a naplnění výstupů v rámci šablon klíčových aktivit. Klíčové aktivity projektu:  

II/3 – Metodický kurz pro učitele cizích jazyků Počet jednotek: 11 osvědčení

Krátkodobý metodický kurz pro učitele cizích jazyků v rozsahu minimálně 4 hodiny, akreditovaný v systému DVPP MŠMT. Výstupem je osvědčení o absolvování DVPP. K 31. 08. 2014 bylo proškoleno 11 vyučujících školy, kteří absolvovali vzdělávací kurzy "Motivujeme žáky učit se anglicky/německy pomocí cílů" a „Motivujeme žáky učit se anglicky, německy a rusky pomocí cílů". První kurz proběhl v únoru 2013 – anglický jazyk – 8 vyučujících, druhý kurz se uskutečnil v lednu 2014 – ruský jazyk – 3 vyučující.  

II/4 – Roční jazykový kurz pro učitele cizích jazyků v ČR Počet jednotek: 3 osvědčení

Účelem je zajištění rozvoje jazykových kompetencí pedagogů cizích jazyků prostřednictvím programu cizího jazyka pro pedagogického pracovníka dle potřeb školy v rozsahu minimálně 60 vyučovacích hodin za jeden školní rok a nakoupení výukového materiálu, který je vázán k jazykovému kurzu. Program musí být akreditován v systému DVPP MŠMT. Výstupem je osvědčení o absolvování DVPP. K 31. 08. 2014 absolvovali vzdělávací kurz "Anglický jazyk pro učitele zvyšující si kvalifikaci – advanced – C1" 3 vyučující školy. Kurz probíhal ve školním roce 2012–2013 a byl ukončen v červnu 2013.  

II/5 – Jazykový kurz pro učitele cizího jazyka v zahraničí Počet jednotek: 8 osvědčení

Krátkodobý intenzivní kurz v zahraničí pro pedagogy cizích jazyků minimálně na 2 týdny. Součástí je také nákup výukových materiálů. Výstupem je osvědčení o absolvování DVPP. V průběhu druhého pololetí školního roku 2012–2013 probíhalo výběrové řízení na realizaci jazykových kurzů v zahraničí. K 31. 08. 2014 se jazykového kurzu v zahraničí zúčastnilo 8 vyučujících školy. Čtyři vyučující anglického jazyka vycestovali na konci června 2013 do Londýna, kurz ukončili 05. 07. 2013. Na konci července vycestovaly dvě učitelky německého jazyka do Salzburgu, kurz ukončily 09. 08. 2013. Dvě vyučující anglického jazyka vycestovaly v srpnu do Brightonu, kurz ukončily 23. 08. 2013. 50

 

III/2 – Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Počet jednotek: 15 sad vzdělávacích materiálů

Realizace klíčové aktivity zahrnuje vytvoření DUM pro vybrané tematické oblasti, jejich pilotáž, ověření a zajištění sdílení zkušeností získaných z takto ověřených modulů za podmínek daných autorských zákonem. Souběžně budou zajištěny také technické a materiální podmínky pro tvorbu a praktické nasazení DUM při výuce. Výstupem jsou 3 sady vzdělávacích materiálů pro 3 tematické oblasti. V každé sadě musí být vytvořeno minimálně 20 DUM, které jsou následně pilotně ověřeny v rámci běžné výuky a zveřejněny na veřejně dostupném místě. K 31. 08. 2014 bylo vypracováno a ověřeno ve výuce 15 sad vzdělávacích materiálů. Sady materiálů jsou přístupné na webových stránkách školy www.gym-bohumin.cz – záložka projekty (http://www.gym-bohumin.cz/pro-verejnost/projekty.html).  

VI/3 – Vzdělávání pedagogických pracovníků ve formách a metodách výuky směřujících k rozvoji finanční gramotnosti žáků střední školy Počet jednotek: 12 osvědčení

V rámci aktivity budou podpořeny znalosti a dovednosti pedagogických pracovníků zaměřené na rozvoj finanční gramotnosti žáků. Pedagogičtí pracovníci se budou účastnit odborných seminářů, workshopů a dalších vzdělávacích aktivit zaměřených na rozvoj finanční gramotnosti žáků a na využívání efektivních vyučovacích metod a forem, vedoucích k těmto dovednostem. Výstupem jsou 2 osvědčení o absolvování DVPP. K 31. 08. 2014 absolvovalo 6 vyučujících školy dva vzdělávací kurzy, a to „Zavádění finančního vzdělávání do výuky – informační gramotnost“ a „Základy finanční gramotnosti“.

2) „Podpora inovativních metod a forem výuky přírodovědných předmětů na středních školách" Projekt v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost s registračním číslem CZ.1.07/1.1.24/02.0108. Doba realizace projektu v termínu 06/2013–12/2014. Předkladatelem (řešitelem) projektu je Ostravská univerzita v Ostravě, Gymnázium Bohumín je společně s dalšími šesti školami partnerem tohoto projektu bez finanční spoluúčasti. Cílem projektu je přispět ke zlepšení podmínek pro výuku přírodovědných předmětů na střední škole a rovněž posilovat měkké dovednosti žáků při skupinové práci a prezentaci projektů. Na projektu spolupracují 3 zaměstnanci naší školy, z toho jeden plní funkcí koordinátora.

3) „Badatelna pod jasany" V květnu 2013 byla podána Žádost o poskytnutí neinvestiční dotace z rozpočtu Moravskoslezského kraje v rámci programu "Podpora environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty pro školní rok 2013-2014 – BADATELNA POD JASANY". Dotace byla naší škole schválena v září 2013. Doba realizace projektu 09/2013 – 08/2014. Celková plánovaná výše nákladů / výdajů na projekt činila 116.300,00 Kč, z toho požadovaná výše dotace 79.200,00 Kč. Cílem projektu bylo vytvoření badatelny (renovací školního pozemku), která bude sloužit nejen výuce přírodovědných předmětů, ale i ostatních předmětů, které se podílejí na naplnění průřezového tématu Environmentální výchova zařazeného v rámci ŠVP do tematických plánů. Badatelna se stala zázemím pro nově vznikající badatelský přírodovědný kroužek, kdy společně se žáky bylo vytvořeno nové badatelské prostředí, a žáci tak mají možnost pozorovat např. život ptactva a hmyzu. 51

Cílovou skupinu tvořili žáci a vyučující naší školy. Více informací o projektu je uvedeno na webových stránkách školy: http://www.gym-bohumin.cz/predmet/bi/souteze-zobrazit-18.html

4) „Přírodovědné laboratoře v gymnáziích“ Hlavním cílem realizovaného projektu je zlepšení podmínek pro výuku přírodovědných předmětů ve vybraných středních školách zřizovaných Moravskoslezským krajem (partneři projektu). Specifickým cílem projektu je: - zkvalitnit praktickou výuku přírodovědných oborů pořízením nových technologických zařízení (měřících sad, učebních pomůcek, IT vybavení), které budou plně uspokojovat potřeby žáků všech partnerských škol; - zmodernizovat zázemí pro praktickou výuku novým nábytkem v návaznosti na technické požadavky nových technologických vybavení v rámci zapojených gymnázií. Modernizace přírodovědných laboratoří na gymnáziích napomůže studentům lépe si zapamatovat probíranou látku. Moderní vybavení přispěje k individualizaci výuky, kdy si studenti sami nebo v malé skupince probíranou látku prakticky vyzkouší. Praktická činnost s novým vybavením rozvíjí schopnost studentů pozorovat, samostatně uvažovat, vede je ke konstrukci různých typů grafů a vyhodnocování naměřených dat. Žáci se tak ještě intenzivněji mohou učit správnému zacházení se svěřenými pomůckami a přístroji, což podporuje vlastní iniciativu a tvořivost. V souladu s možnostmi využití požadovaných pomůcek lze předpokládat bližší aplikaci moderních informačních a komunikačních technologií žáky ve výuce, které jsou jim z každodenního života blízké. Tyto mají nejen motivační charakter, ale především blíže osvětlí žákům principy poznávání přírodních zákonů. V neposlední řadě budou lépe připraveni pro studium přírodovědných předmětů na vysokých školách v ČR. Nové vybavení přírodovědných laboratoří výrazně pomůže také při přípravě žáků na olympiády a další soutěže, které vyžadují řešení úloh s praktickým zaměřením. V rámci některých soutěží žáci musí navrhovat další provedení pokusů a konstruovat vlastní měřicí zařízení. Žádost o dotaci byla předložena dne 16. 7. 2014 Úřadu regionální rady. Celkový rozpočet projektu, do něhož je zapojeno šest středních škol, činí 9 770 364,44 Kč. Předpokládané datum ukončení projektu je září 2015. Z naší školy na projektu pracují celkem 3 pedagogové.

52

N. Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání 1) Spolupráce s odborovou organizací Odborová organizace zanikla ve škole dnem 1. 10. 2011 a ve školním roce 2013-2014 tudíž činnost nevyvíjela. Spolupráce s organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání Spolupracující partner Profesní organizace

Hlavní oblasti a přínosy spolupráce

Forma spolupráce

Ve školním roce 2013-2014 škola nespolupracovala s žádnou profesní organizací.

Firmy Bonatrans Group, a.s. Viadrus, a.s. BM servis, a. s.

Každoroční poskytování významných sponzorských darů na zkvalitňování vzdělávání Každoroční poskytování významných sponzorských darů na zkvalitňování vzdělávání Každoroční poskytování významných sponzorských darů na zkvalitňování vzdělávání

sponzoring

Poskytuje škole každoroční dotace na bruslení, plavání a jiné sporty v areálu městské organizace BOSPOR, spol. s r. o., dále na adaptační kurz žáků, na modernizaci výuky, na realizaci soutěží apod. Každoroční pořádání vzdělávacích akcí pro žáky

přednášky, besedy významných představitelů města

Každoroční pořádání vzdělávacích akcí pro žáky

přednášky, besedy

sponzoring sponzoring

Další partneři Město Bohumín

Renarkon, o.p.s. Městská policie Bohumín Ostravská univerzita v Ostravě K 3 Bohumín, p. o.

školení zaměstnanců, společné programy pro vzdělávání žáků, partnerství v projektu Realizace společných projektů (soutěž Miss), organizace vzdělávacích a kulturních pořadů Ostatní spolupracující organizace jsou uvedeny v textu výroční zprávy.

53

přednášky, besedy přednášky, besedy

2) Spolupráce s rodiči žáků A) SRPŠ V průběhu školního roku 2013-2014 působilo ve škole občanské sdružení nazvané Sdružení rodičů a přátel školy při Gymnáziu Bohumín, které ve škole působí od roku 1991. Výbor se scházel k jednáním s vedením školy zpravidla ve složení: Předseda: Ing. Andrea Pieklová Pokladník: Mgr. Magda Konetzná Členové: Martin Krejčí Zdeňka Judasová Ing. Petra Kišková Barbara Pająk Ing. Tomáš Cedivoda Andrea Nowaková Mgr. Jana Wilczková Na jednání výboru s vedením školy dne 10. 09. 2013 byl schválen příspěvek na žáka ve školním roce ve výši 300 korun. V případě, že je ve škole více sourozenců, platí členský příspěvek pouze jeden, a to ten nejmladší. Zákonní zástupci žáků mají rovněž možnost poskytnout SRPŠ sponzorský dar. Celkem tak bylo v průběhu října 2013 získáno 93.050,- Kč. Během školního roku byly z prostředků SRPŠ žákům hrazeny knižní odměny, cestovní výdaje, příspěvky na lyžařské výcvikové kurzy, dále byly zaplaceny výdaje žáků související s mezinárodní spoluprací (např. cestovné na plavecké závody v Polsku). V červnu 2014 byl škole z prostředků SRPŠ poukázán jako každoročně dar, tentokrát ve výši 35.000,- Kč. Během školního roku byly organizovány pro zákonné zástupce žáků tři třídní schůzky, a to vždy ve čtvrtky v termínech 19. září 2013, 28. listopadu 2013 a 10. dubna 2014. Každý rodič má navíc možnost navštívit kteréhokoliv z pedagogů školy dle individuální domluvy, případně v rámci konzultačních hodin, které mají všichni vyučující stanoveny a zveřejněny. B) Školská rada Školská rada při Gymnáziu Františka Živného, Bohumín, Jana Palacha 794, příspěvková organizace byla v souladu s ustanovením § 167 odst. 2 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon) zřízena usnesením rady kraje č. 18/895 ze dne 13. července 2005 od 1. září 2005. První zasedání školské rady ve školním roce 2013-2014 se z podnětu Mgr. Jany Haľkové, předsedkyně školské rady, konalo dne 9. 10. 2013 v ředitelně školy. Členové školské rady projednali a jednomyslně schválili výroční zprávu o činnosti školy za školní rok 2012-2013. Ředitel školy poté seznámil přítomné členy školské rady s aktuálními problémy života školy (realizace Wi-Fi sítě, oprava kotelny, střechy vily apod.). Členové školské rady se zajímali o akce, které škola realizuje pro žáky v 1. pololetí školního roku. Další jednání školské rady svolala její předsedkyně na 6. 3. 2014, kdy byla projednána Zpráva o činnosti a plnění úkolů příspěvkové organizace za rok 2013, s níž vystoupil ředitel školy a kterou velmi zodpovědně zpracovala Ing. Svatava Ledwoňová, ekonomka školy. Členové školské rady byli rovněž informováni o výsledcích inspekční činnosti, kterou v únoru 2014 ve škole realizoval tým inspektorů ČŠI.

54

3) Spolupráce se Střední průmyslovou školou, Obchodní akademií a Jazykovou školou s právem státní jazykové zkoušky, FrýdekMístek, příspěvková organizace Ve školním roce 2013-2014 probíhala jako každoročně od roku 2004 ve spolupráci s Jazykovou školou s právem státní jazykové zkoušky ve Frýdku-Místku na našem gymnáziu v odpoledních hodinách výuka anglického jazyka. Kurzů se celkem účastnilo 23 žáků, kteří byli podle svých znalostí jazyka zařazeni do dvou skupin. Další skupina byla tvořena studenty ve státnicovém kurzu. Výuka probíhala v blocích po dvou vyučovacích hodinách týdně. Studenti využili při studiu učebnice CLICK ON 1.–3. díl a další doplňkové materiály. Výuku zabezpečovaly dvě vyučující našeho gymnázia. Na konci školního roku byli studenti, kteří prokázali dostatečné vědomosti a měli požadovanou účast v kurzech, odměněni Osvědčením o absolvování určitého ročníku jazykové školy. Po zvládnutí dostatečného počtu ročníků mohou studenti usilovat o vykonání základní státní jazykové zkoušky, kterou letos úspěšně zvládli 4 studenti a další 3 absolvovali zkoušky FCE.

4) Mezinárodní spolupráce s partnerskými školami V roce 2013-2014 naše škola dále rozvíjela mezinárodní spolupráci s partnerskou školou – Gymnáziem Mikuláše Kopernika v polském městě Cieszyn (oficiální název II. Liceum Ogólnokształcące im. Mikołaja Kopernika w Cieszynie). Spolupráce se rozvíjela zejména ve sportovní a kulturní oblasti a realizovala se hlavně vzájemnými návštěvami žáků obou škol na soutěžích a kulturních vystoupeních. Dne 13. prosince 2013 navštívilo družstvo naší školy s pedagogickým doprovodem partnerskou školu, kde se účastnilo šachového turnaje o pohár starosty města a vybojovalo v silné mezinárodní konkurenci 3. místo. Již 11. prosince 2013 přijela skupina 16 žáků z Polska v doprovodu svých vyučujících, aby se zúčastnili plaveckých závodů s žáky naší školy v Aquacentru Bohumín. Součástí návštěvy byla prohlídka naší školy a prohlídka města Bohumín. V březnu 2014 pokračovala užší spolupráce s polským gymnáziem č. 2 v městě Wodzislaw Sląski, jelikož právě se žáky této školy pojí naší školu společná práce v projektu eTwinning. Dne 21. března se skupina našich žáků s ředitelem školy a vyučující Mgr. Hájkovou účastnila tzv. frankofonního dne na wodzislawském gymnáziu. Věříme, že spolupráce s oběma partnerskými polskými školami bude pokračovat i v následujících letech.

5) Činnost Školního sportovního klubu Ve školním roce 2013–2014 vyvíjel velmi aktivní činnost Školní sportovní klub při Gymnáziu Fr. Živného v Bohumíně, který je od roku 1997 členem Asociace školních sportovních klubů České republiky, registrační číslo MSL/733/17. Funkci předsedy klubu vykonával pan Mgr. Jakub Staniek, počet aktivních členů je 58, všichni jsou žáky školy. Činnost školního sportovního klubu byla realizována zejména v době bezprostředně po vyučování v prostorách školních posiloven, na školním hřišti, v blízkém parku a na různých městských sportovištích. Členové klubu zorganizovali v průběhu školního roku několik hodnotných sportovních akcí pro žáky i bohumínskou veřejnost, např. běh do schodů, turnaje v tenise, mezitřídní soutěž ve florbalu a odbíjené, minikopané, vánoční soutěž v silovém čtyřboji žáků základních škol, soutěž bohumínských škol v aerobiku či kondiční kulturistice apod. Podíleli se rovněž na organizaci každoroční šachové simultánky se senátorem a starostou města ing. Petrem Víchou. Úhrnem se všech soutěží účastnilo asi 700 žáků různých bohumínských škol. K nejvýznamnějším sponzorům klubu patří zejména Městský úřad Bohumín. 55

PŘÍLOHY: A) Spolupráce s organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání

Firmy spolupracující při zajišťování praktického vyučování žáků Počet firem

Dlouhodobě spolupracující firmy

0

Škola nemá žáky s praktickým vyučováním

Spolupráce s organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání Spolupracující partner Profesní organizace

Hlavní oblasti a přínosy spolupráce

Forma spolupráce

Ve školním roce 2013-2014 škola nespolupracovala s žádnou profesní organizací.

Firmy Bonatrans Group, a. s. Viadrus, a.s. BM servis, a. s. ŽDB Drátovna, a. s.

Každoroční poskytování významných sponzorských darů na zkvalitňování vzdělávání Každoroční poskytování významných sponzorských darů na zkvalitňování vzdělávání Každoroční poskytování významných sponzorských darů na zkvalitňování vzdělávání Každoroční poskytování významných sponzorských darů na zkvalitňování vzdělávání

sponzoring

Poskytuje škole každoroční dotace na bruslení, plavání a jiné sporty v areálu městské organizace BOSPOR, spol. s r. o., dále na adaptační kurz žáků, na modernizaci výuky, na realizaci soutěží apod. Každoroční pořádání vzdělávacích akcí pro žáky

přednášky, besedy významných představitelů města

Každoroční pořádání vzdělávacích akcí pro žáky

přednášky, besedy

školení zaměstnanců, společné programy pro vzdělávání žáků, partnerství v projektu Realizace společných projektů (soutěž Miss), organizace vzdělávacích a kulturních pořadů Společné programy pro vzdělávání žáků, sportovní a kulturní akce Prezentační akce „Volba povolání“

přednášky, besedy

sponzoring sponzoring sponzoring

Další partneři Město Bohumín

Renarkon, o.p.s. Městská policie Bohumín Ostravská univerzita v Ostravě K3 Bohumín, p. o. Slezská univerzita Opava Úřad práce Karviná

56

přednášky, besedy přednášky, besedy přednášky, besedy

PPP Karviná, pracoviště Bohumín Bospor, spol. s r. o.

Zajištění pedagogicko-psychologického poradenství, vyšetření intelektového profilu Zajišťování sportovních a společenských akcí pro studenty

DDM Bohumín

Spolupráce v kulturní a sportovní oblasti

Ostatní spolupracující organizace jsou uvedeny v textu výroční zprávy.

Stipendia žáků Počet udělených stipendií 0

Firmy poskytující stipendium ------------

57

poradenství, přednášky, besedy plavání, bruslení, plážový volejbal apod. soutěže, návštěvy sportovních akcí

B ) Přehled výsledků MZ v termínu jarním Počet

Profilová

Společná

Část

Předmět

Obor

79-41K/41 ČJ 79-41K/81 79-41K/41 AJ 79-41K/81 79-41K/41 RJ 79-41K/81 79-41K/41 M 79-41K/81 79-41K/41 AJ 79-41K/81 79-41K/41 NJ 79-41K/81 79-41K/41 RJ 79-41K/81 79-41K/41 ZSV 79-41K/81 79-41K/41 Dějepis 79-41K/81 79-41K/41 Zeměpis 79-41K/81 79-41K/41 Matematika 79-41K/81 79-41K/41 Fyzika 79-41K/81 79-41K/41 Chemie 79-41K/81 79-41Biologie K/41

Úspěšně vykonalo

přihlášených maturujících

DT

PP

ÚZ

Prům. prospěch

23

23

23

23

23

2,348

24

24

24

24

24

1,750

12

12

12

12

12

1,833

18

18

18

18

18

1,111

-

-

-

-

-

-

5

5

5

5

5

1,600

11

11

10

-

-

3,364

1

1

1

-

-

4,000

8

8

-

-

8

2,375

2

2

-

-

2

1,500

2

2

-

-

2

3,500

-

-

-

-

-

-

3

3

-

-

3

1,333

1

1

-

-

1

1,000

1

1

-

-

1

4,000

8

8

-

-

8

2,000

2

2

-

-

2

1,000

4

4

-

-

4

1,750

14

14

-

-

14

2,714

6

6

-

-

6

2,667

1

1

-

-

1

1,000

5

5

-

-

5

1,600

6

6

-

-

6

1,333

8

8

-

-

1

1,125

1

1

-

-

1

2,000

6

6

-

-

6

1,500

8

8

-

-

8

2,875

58

IVT

79-41K/81 79-41K/41 79-41K/81

7

7

-

-

7

1,857

-

-

-

-

-

-

1

1

-

-

1

1,000

Přehled celkových výsledků MZ za školní rok 2013-2014 Jarní termín Podzimní termín prospěl prům. prospěl prům. prospěl neprospěl prospěl neprospěl s vyzn. prospěch s vyzn. prospěch 79-41- řádný 17 5 1 2,402 0 0 0 0,000 K/41 opravný 0 0 0 0,000 1 0 0 3,500 79-41- řádný 11 13 0 1,635 0 0 0 0,000 K/81 opravný 0 0 0 0,000 0 0 0 0,000 Obor

Termín

Poznámka: Uvádějte údaje o výsledcích jarního i podzimního termínu vyhlášeného pro daný školní rok (např. květen 2014 a září 2014 pro školní rok 2013/2014). Vysvětlivky: DT - didaktický test PP - písemná práce ÚZ - ústní zkouška

C) Výsledky škol v programu KVALITA ve školním roce 2013-2014 Testování žáků 1. ročníků oborů vzdělání poskytujících střední vzdělání s maturitní zkouškou

Předmět Jazyk český Matematika Jazyk anglický

Výsledky školy v rámci všech testovaných škol úspěšnost 79,4 65,0 85,7

percentil 91 71 91

Výsledky školy v rámci skupiny oborů vzdělání gymnaziální obory percentil 76 17 76

Testování žáků 3. ročníků oborů vzdělání poskytujících střední vzdělání s maturitní zkouškou

Předmět

Jazyk český Matematika Jazyk anglický Jazyk německý

Výsledky školy v rámci všech testovaných škol

Výsledky školy v rámci skupiny oborů vzdělání gymnaziální obory

úspěšnost

percentil

percentil

68 31 68 -

76,00 67,00 70,00 -

55 49 47 -

59

přidaná hodnota 19 9 28 -

Pokud jsou ve výroční zprávě uváděná jména žáků a zaměstnanců školy, je tak učiněno v souladu se stanoviskem Úřadu pro ochranu osobních údajů čj. SKO-3321/07-2/POT ze dne 31. května 2007.

V Bohumíně 15. září 2014

……………………………….. PaedDr. Miroslav Bialoň ředitel školy

60