Výroční zpráva Základní škola Jana Palacha v Kutné Hoře. příspěvková organizace VÝRO NÍ ZPRÁVA. Základní škola Jana Palacha v Kutné Hoře

Výroční zpráva 2014-2015 Základní škola Jana Palacha v Kutné Hoře Příspěvková organizace

VÝRO NÍ ZPRÁVA Základní škola Jana Palacha v Kutné Hoře příspěvková organizace 2014 – 2015

-1-


Obsah Výroční zpráva o činnosti školy v r. 2014-2015

I. 1. Základní údaje o škole............................................................................. str.3 2. Přehled oborů vzdělání-učební plány, počty žáků ................................. str.4-6 3. Personální zabezpečení činnosti školy.....................................................str.6-7 4. Údaje o přijímacím řízení a o zápisu k povinné školní docházce........... str.8 5. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků ...................................................... str.9-10 5.1. Hodnocení činnosti školní družiny……………………………………str.10-11 6. Údaje o prevenci sociálně patologických jevů.........................................str. 12-14 7. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků…………………str. 15-16 8. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti……………………..str. 16-17 8.1. Profilace školy…………………………………………………………str. 17 8.2. Školní sport…………………………………………………………… str. 17-18 8.3. Ostatní soutěže…………………………………………………………str. 19-20 9. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené ČŠI…………………...str. 21 10. Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů……str. 21-22 11. Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení……………………………………………………...str. 22 12. Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů…………………………………………..str. 22 13. Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání……..str. 22-23 14. Jak se ZŠ Jana Palacha v Kutné Hoře odlišuje od ostatních škol?……...str. 24 15. Základní údaje o hospodaření školy za rok 2014…………………….....str.25- 26

-2-


1. Základní údaje o škole : Název: Základní škola Jana Palacha v Kutné Hoře Sídlo : 284 01 Kutná Hora, Jana Palacha 166 Telefonní spojení : ústředna - 327 562 121 -2; fax - 327 524 643 mobil - +420731150784 ředitelství - 327 562 136 mobil - 730 143 931 E – mail : [email protected] Home pages : www.zsjp.kutnahora.cz Zřizovatel: Město Kutná Hora Právní forma: obec IČO: 00236195 Sídlo :Havlíčkovo náměstí 552 284 24 Kutná Hora Charakteristika školy: Právní forma: příspěvková organizace IČO: 71001131 Identifikátor zařízení: 650065484 Ředitelka školy: Mgr. Jaroslava Drabešová Zástupkyně ředitelky školy : Mgr. Zdeňka Blahníková Vedoucí školní družiny : Lenka Kalfiřtová Typ školy: základní škola Základní škola Jana Palacha v Kutné Hoře – kapacita- 810 žáků – IZO: 102 226 423 - úplná škola s I. a II.stupněm, plně bezbariérová - škola má 29 kmenových učeben, 10 odborných, 2 školní dílny, 22 kabinetů, 18 skladů; - k 1.9.2014 bylo zapsáno 386 žáků v 19 třídách Školní družina: – kapacita 209 žáků – IZO: 113 400 161 - k 1.9.2014 bylo zapsáno 140 žáků ve 4 odděleních - ranní provoz školní družiny od 6.00 hodin - odpolední provoz do 17.00 hodin

-3-


2. Přehled oborů vzdělání-učební plány, počty žáků Obor vzdělání 79-01-C/01 Základní škola Vzdělávací program ve školním roce 2014/2015 1. – 9. ročník ŠVP „Už vím,…“ Učební plán 1. stupeň Předmět Český jazyk Cizí jazyk Matematika Prvouka Přírodověda Vlastivěda Hudební výchova Výtvarná výchova Praktické činnosti Informatika Tělesná výchova Týdenní dotace povinných předmětů

1. ročník 8 1 4 2 0 0 1 1 1 0 3 21

Učební plán 2. stupeň Předmět Český jazyk Cizí jazyk Matematika Chemie Fyzika Přírodopis Zeměpis Dějepis Informatika Občanská výchova Hudební výchova Výtvarná výchova Praktické činnosti Volitelné předměty 2. cizí jazyk Tělesná výchova Týdenní dotace povinných předmětů

6. ročník 5 3 4 0 2 2 2 2 1 1 1 2 2 0 0 2 29

2. ročník 3. ročník 7 8 1 3 5 5 2 2 0 0 0 0 1 1 1 2 1 1 0 0 3 2 21 24

7. ročník 4 4 4 0 2 1 2 1 1 1 1 2 1 1 2 3 30

-4-

4. ročník 8 3 5 0 2 2 1 1 1 1 2 26

8. ročník 4 4 4 2 1 2 1 2 1 1 1 1 1 2 2 3 32

5. ročník 8 3 4 0 2 2 1 2 1 1 2 26

9. ročník 4 4 4 2 1 1 1 2 1 1 1 1 1 2 2 3 31


Učební plán tříd (skupin) s rozšířenou výukou informatiky Předmět 6. ročník 7. ročník 8. ročník Český jazyk 5 4 4 Cizí jazyk 3 4 4 Matematika 4 4 4 Chemie 0 0 2 Fyzika 2 2 1 Přírodopis 2 1 2 Zeměpis 2 2 1 Dějepis 2 1 2 Informatika 2 2 3 Občanská výchova 1 1 1 Rodinná výchova 0 1 1 Hudební výchova 1 1 1 Výtvarná výchova 2 2 1 Praktické činnosti 1 1 1 Volitelné předměty 0 0 0 2. cizí jazyk 0 2 2 Tělesná výchova 2 2 2 Týdenní dotace povinných 29 30 32 předmětů

9. ročník 4 4 3 2 1 1 2 2 3 1 1 1 1 1 0 2 2 31

Výkon státní správy Přehled o počtech ročníků, tříd a žáků, stav k 30. 6. 2015: Ročník

Počet tříd v ročníku

Počet žáků v ročníku

Z toho dívek

Celkový počet žáků se zdravotním postižením (včetně specifických vývojových poruch učení a chování)

Z toho integrovaných žáků s individuálním vzdělávacím programem

I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII. IX.

3 2 2 2 2 2 2 2 2

58 53 50 51 38 41 32 43 36

28 31 22 22 23 20 12 22 19

1 2 1 2 1

1 2 1 2 1

Celkem

19

402

199

7

7

Přehled o počtu oddělení a počtu žáků ve školní družině:

školní družina

počet oddělení 4

-5-

počet žáků 140


3. Personální zabezpečení činnosti školy Analýza personálního obsazení I. stupně školy vzhledem k odborné a pedagogické způsobilosti pedagogických pracovníků, jejich praxe a věková skladba:

I. stupeň a) celkový počet vyučovaných hodin kromě hodin cizích jazyků (včetně hodin dělené výuky) 234

z toho počet hodin celkový počet odučených učiteli vyučovacích hodin s odbornou a cizích jazyků pedagogickou způsobilostí 215

24

b) počet učitelů celkem 12

praxe do 10 let 1

praxe 11 - 20 let 1

c) počet učitelů celkem 12

věk do 30 let 0

3 1 - 45 let 4

-6-

z toho počet hodin odučených učiteli s odbornou a pedagogickou způsobilostí pro výuku cizích jazyků na I. st. 12

praxe 21 - 30 let 3

praxe 31 a více let 6

46 - důchodový věk pracující důchodci 8 0


II. stupeň Analýza personálního obsazení II. stupně školy vzhledem k odborné a pedagogické způsobilosti pedagogických pracovníků, jejich praxe a věková skladba: a) Seznam předmětů (do celkový počet hodin z toho počet hodin odučených volných řádků lze doplnit vyučovaných daného předmětu učiteli s odbornou a další možné předměty (včetně hodin dělených) pedagogickou způsobilostí např. integrované Ov a Rv a pod.) český jazyk anglický jazyk německý jazyk ruský jazyk matematika občanská výchova tělesná výchova zeměpis dějepis přírodopis hudební výchova výtvarná výchova fyzika chemie praktické činnosti volitelné předměty celkem informatika Celkem b) počet učitelů celkem 13

34 30 6 6 32 6 22 12 14 12 8 12 12 8 9 5 14 242

26 8 0 6 32 3 0 10 8 12 0 12 0 8 9 0 0 134

praxe do 10 let 3

praxe 11 - 20 let 2

věk do 30 let 2

3 1 - 45 let 3

praxe 21-30 let 2

praxe 31 a více let 6

c) počet učitelů celkem 13

-7-

46 - důchodový vek pracující důchodci 7 1


4. Údaje o přijímacím řízení a o zápisu k povinné školní docházce Rozhodnutí ředitele (typ) odklad školní docházky dodatečný odklad školní docházky rozhodnutí o integraci rozhodnutí o přijetí

počet

odvolání 6 2 38

-

Zápis žáků do 1. ročníku proběhl ve dnech 23.-24.1.2015 a bylo zapsáno 44 žáků.

Výsledky přijímání žáků do středních škol: A/ víceletá gymnázia: počet žáků v 5. ročníku celkem 38

počet přihlášených do víceletého gymnázia 10

počet přijatých do víceletého gymnázia 10

B l/ čtyřleté maturitní obory středních škol : počet žáků v IX. ročníku celkem

36

počet přijatých do čtyřletého gymnázia okres KH 8

jiný okres 0

počet přijatých na maturitní obory ostatních SŠ (vč. ISŠ, SOU) okres jiný KH okres 14 7

B3/ učební obory trvající méně než 4 roky : počet přijatých do učebních oborů okres KH jiný okres 6 1

-8-


5. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků Hodnocení chování žáků v členění podle ročníků: ročník

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Celkem

počet žáků v chování chování chováni napomenutí ročníku velmi uspokojivé neuspokojivé třídního dobré učitele I. II. I. II. I. II. I. II. I. II. 58 52 50 50 39 41 31 43 43 36 30 400

58 54 49 51 38 41 32 43 36

58 52 50 50 39 40 31 43 43 36

58 54 49 51 38 40 32 43 36

1 -

402

399 401

-

-

důtka důtka počet třídního ředitele neomluvených hodin učitele I. II. I. II. I. II.

1 -

-

-

4 9 2 4 1 4 -

4 5 2 8 1 4 -

2 2 1 3 2 -

2 4 2 5 4 -

3 -

1 -

122 -

1 -

1

-

-

24

24

10 17

3

1

122

1

Pozn.: V 8. ročníku v prvním pololetí jedna žákyně nehodnocena (122 neomluvených hodin). Hodnocení celkového prospěchu žáků v členění podle ročníků v obou pololetích: A/ I. stupeň: ročník

1. 2. 3. 4. 5. celkem

počet žáků v ročníku

58 52 50 50 45 39 33 249

prospělo

prospělo s vyznamenáním

neprospělo

58 54 49 51 38

58 52 46 34 32 31

56 51 43 33 30

4 15 13 8

1 3 5 18 8

1 -

1 1 -

250

221

213

27

35

1

2

B/ II. stupeň: ročník

6.

počet žáků v ročníku

41 42

41

prospělo s vyznamenáním

20

18

prospělo (ve II. pololetí Neprospěl Neprospěl před opravnými v ve zkouškami) I.pololetí II.pololetí 18

-9-

22

3

1


7. 8. 9. celkem

31 32 43 43 36 36 151 152

9 20 11 60

11 18 9 56

19 20 25 82

20 22 27 91

3 2 8

1 3 5

Opravné zkoušky : počet opravných zkoušek 9

neprospělo ve II. pololetí po opravných zkouškách 4

Pozn.: Tři žáci se k opravné zkoušce nedostavili, takže neprospěli. Lyžařský výcvik:

lyžařský výcvik žáků

počet dětí 30

Na konci školního roku 2014/2015 splnilo cíle ŠVP "Už vím",v souladu s RVP a standardami, 398 žáků, 4 žáci cíle nenaplnili. Z toho tři žáci opakují ročník a jeden žák postoupil do vyššího ročníku, protože již jednou některý ročník na svém stupni vzdělávání opakoval.

5.1. Hodnocení činnosti školní družiny Počet oddělení:

4

Počet vychovatelek kvalifikovaných : 3 Počet vychovatelek bez kvalifikace:

1

PROSTORY ŠD: Přízemí ZŠ , pavilon 1. stupně: 4 prostorné herny vybavené novými stolky a židlemi pro mladší školní věk. Relaxační prostor s kobercem. Možnost využití hřiště s umělým povrchem u ZŠ, tělocvičen, divadla, školního atletického stadionu, PC učeben a DVD pracovny.

Provoz ŠD: ranní od 6.00, odpolední do 17.00

Počet zájmových útvarů vedených vychovatelkami: - 10 -

10


Školní družina úzce spolupracuje s učitelkami ZŠ i rodiči žáků. Pro kontrolní činnost ŠD byly pro rodiče zpracovány dotazníky. Počet vrácených dotazníků : 71,7% Způsob hodnocení: klasifikace 1-5 Průměrná známka: 1,68

ŠD pracuje v návaznosti na ŠVP školy, dle ročního plánu práce a konkrétních měsíčních plánů jednotlivých oddělení.

Příklady aktivit ŠD: •

sportovní akce, soutěže a turnaje /ruské kuželky, šipky, petangue, míčové hry, bruslení

•

tématické týdny, projekty /např. Zoubečkov ve spolupráci s MUDr. Šolínovou, Chytrolínov pro bystré hlavičky,vodohrátky, kolozávody, sprinty na koloběžkách, bublifukiáda , ukázkové odpoledne miniházené

•

maškarní bál, Helloween, netradiční sportování

•

primárně preventivní programy soc.patologic. jevů ve spolupráci se školním preventistou

•

vaření , pečení, neobvyklé výtvarné a rukodělné aktivity

•

vlakovýlet s hledáním pokladu v chrámu sv. Barbory

•

celodenní výlet do záb. centra Tongo

•

nadílka v psím útulku, pěší výlety v okolí Kutné Hory, pobyty v přírodě /lesní obrazy/

Ve větší míře se ŠD otevírá rodičům /sportovní a kreativní sobota/, rodič má kdykoli možnost navštívit družinu a podívat se, jak jeho dítě tráví čas se svými vrstevníky popř. se zapojit do činností. Většina aktivit je prezentována na web. stránkách školy, rodiče jsou s činnostmi seznamováni prostřednictvím nástěnek a komunikačního systému Bakaláři. Vysoká návštěvnost a sledovanost svědčí o zájmu rodičů o práci ve školní družině. Velká pozornost byla věnována především k zajištění bezpečného prostředí pro volnočasové aktivity, výchově ke zdravému životnímu stylu, toleranci, rozvíjení tělesné zdatnosti a ke spolupráci žáků i rodičů při vytváření dobrého klimatu.

- 11 -


6. Údaje o prevenci sociálně patologických jevů Minimální preventivní program školy je součástí výchovy a vzdělávání žáků po celou dobu povinné školní docházky. Jeho cílem je zvýšit odolnost dětí vůči sociálně-patologickým jevům, vést žáky k přiměřenému sebevědomí, správnému sebehodnocení, ke zvládání stresů způsobených studiem, ale i problémy v rodině, k dovednostem řešit své problémy bez pomoci léků a jiných návykových látek, vytvořit podmínky pro smysluplné využívání volného času. Naší snahou a přáním bylo co nejvíce žáků vybavit kompetencemi, schopnostmi, vůlí a rozumovými předpoklady, ubránit se negativním vlivům okolí, nátlakům nejrůznějších part a jednotlivců. Kromě žáků všech věkových kategorií byl program zaměřen i na rodiče. Cílem bylo navázat s nimi bližší kontakt a zapojit je do vize školy „Škola je partnerem pro každého žáka a rodiče“. Rodiče jsou zváni na pravidelné konzultace a třídní schůzky, v případě potřeby na výchovné komise či jiná neformální setkání. Rodiče i žáci se měli možnost vyjádřit k práci školy prostřednictvím ankety pro 1. i 2. stupeň, aby spolupráce rodina – škola fungovala co nejlépe a postupně se do ní zapojovalo co nejvíce rodičů. V neposlední řadě byli cílovými skupinami, na které je program zaměřen, i pedagogové – zajistit jejich další vzdělávání a vybavit je kompetencemi nutnými ke zvládání náročného povolání. Žáci 8. a 9. ročníků i někteří učitelé se zúčastňovali v rámci spolupráce s o.s.Prostor programů a seminářů zaměřených na prevenci sociálně patologických jevů. Další školení pedagogů byla zaměřená na moderní metody výuky, v rámci zapojení školy do projektu Škola v pohybu + mentoring některých pedagogů. Cílem je odpovídající sociální klima školy, zajištění kvalitní poradenské práce školy se zaměřením na děti se speciálními vzdělávacími potřebami a děti ze znevýhodněných sociálních a kulturních prostředí – bylo jim poskytnuto pravidelné doučování a individuální konzultace. Škola dále zabezpečila odborné kariérové poradenství ve spolupráci s PPP, OSPOD, IPS při Úřadu práce apod. Ve škole funguje Poradenské centrum ve složení speciální pedagog, výchovný poradce a metodikové prevence. Na 1. stupni základní školy byla část cílů plněna v rámci prvouky, přírodovědy a vlastivědy. Děti byly s problematikou seznamovány formou pohádek, besed, scének, vyprávění a na ozdravných pobytech a školách v přírodě. Přínosem byl jistě plavecký výcvik pro žáky, spolupráce s městskou knihovnou a návštěva kulturních představení. Na 2. stupni byla značná část cílů MPP plněna v rámci výuky občanské a rodinné výchovy, ale také v přírodopise, chemii, tělesné a výtvarné výchově, ale i v různých vědomostních soutěžích a olympiádách, při exkurzích, výletech, vycházkách, projektových - 12 -


dnech a dalších akcích školy. Kromě klasických vyučovacích metod se osvědčily zejména besedy, diskuse, sociální hry, dramatická výchova a skupinová práce ve třídě, obhajoba svého názoru, trénink odmítání drog atd. .

Pro žáky 6. ročníků byl úspěšně realizován adaptační kurz 6.A a 6.B v Třemošnici,

zaměřený na seznámení s novými třídními učiteli a spolužáky, vytvoření příjemného sociálního klimatu ve třídě. Dětem se zážitkový pobyt velmi líbil, přispěl jistě k vytvoření dobrých kolektivů ve třídách i spolupráci mezi jednotlivými třídami. Pro žáky 7. ročníků jsme připravili program osobnostní výchovy se zaměřením na zlepšení vztahů ve třídě. Ten proběhl v rámci lyžařského výcviku. V tomto školním roce naše škola pokračovala ve spolupráci s o.s. Prostor, jehož lektoři společně s třídními učiteli a školním metodikem prevence připravují 4 x ročně 3 - hodinové aktivity pro žáky 8. - 9. roč. zaměřené na dané konkrétní téma (šikana, vztahy, hodnoty, drogy…). Výše uvedený program přispívá k předcházení sociálně patologických jevů a napomáhá ke zlepšení vztahů mezi žáky, ale i mezi žáky a třídním učitelem, který se na těchto akcích podílí. Pro podporu kvalitního a velmi náročného rozhodování o profesní orientaci navštívili žáci 9. ročníků Úřad práce, Burzu škol v KH i v Kolíně, a zúčastnili se dnů otevřených dveří na SOU a SOŠ řemesel v KH a středních škol a učilišť v Čáslavi; pravidelně se žáci 9. roč. zúčastňují exkurze do elektrárny Chvaletice a automobilového závodu – tentokrát do Mladé Boleslavi. V prevenci sociálně patologických jevů se osvědčila i spolupráce s o.s. Pod Horami, které pro žáky školy připravilo různé akce – Bylinková zahrada (1.st.), Stromy a keře na Kačině (1. i 2.st.).

Celoškolními akcemi byly dále: §

Dopravní soutěž ve spolupráci s Městskou policií

§

Branný den

§

Nejrůznější sportovní soutěže – např. Zátopkova štafeta, Mc Donald´s cup, Atletická všestrannost, Pohár rozhlasu

§

Halloween

§

Návštěvy kulturních představení – divadlo, kino, koncerty, výstavy – Antropoid, …

§

Vědomostní soutěže – Olympiády v Čj, Aj, Nj, M, Ch, Bio, Z, D

§

Zdravotnická soutěž pro mladší a starší děti

§

Výtvarné soutěže - 13 -


§

Spolupráce s Městskou knihovnou – pasování prvňáčků na čtenáře

§

Benefiční ples

§

Školní akademie

Škola ve spolupráci se školní družinou dětem také nabídla mnoho volnočasových aktivit v podobě nejrůznějších zájmových kroužků, kterých se účastnily děti obou stupňů. Zájmové kroužky školní družiny pro rok 2014-15: Pondělí Florbal Úterý

1. - 5. tř.

15.15 - 16.30 hod.

Míčové hry

2. - 5. tř.

15.15 - 16.30 hod.

Sportovní hry

1. - 5. tř

15.15 - 16.30 hod.

Házená

1. - 5. tř.

15.15 - 16.30 hod.

Základy práce s počítačem

1. ročník

15.15 - 16.00 hod.

1. - 2. tř.

15.15 - 16.30 hod.

Dramatický kroužek 1. - 5. tř.

15.15 - 16.30 hod.

Středa Čtyřlístek Čtvrtek Výtvarka

1. - 5. tř.

15.15 - 16.30 hod.

Zumbík

1. - 5. tř.

15.15 - 16.30 hod.

Základy práce s počítačem

2. - 3. tř.

15.15 - 16.00 hod.

K prevenci sociálně patologických jevů tak výrazně napomáhala nejen školní družina, ale i volnočasové centrum při SRPDŠ a sportovní oddíly, které provozovaly svoji činnost v prostorách školy. Tradicí se stává pomoc žáků při zápisech dětí do 1. tříd a organizace „Předškoláckých hodinek", sběr starého papíru, kaštanů a žaludů. Z výše uvedeného výčtu je patrné, že náš Minimální preventivní program je postaven na nejrůznějších aktivitách, na které chceme navázat i v následujícím školním roce.

- 14 -


7. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků Přehled DVP ve šk.r. 2014/2015 vzdělávací akce BOZP, PO Kvalifikační studiumučitel 1.st. Kvalifikační studium – učitel 2.st. Komunikace a osobnostní výchova Právní předpisy Školení ADHD Seminář "Aktivní útočník" Anglický jazyk Manažerské školení

termín

rozsah (hod.)

účast

forma

lektor

evaluace

zodpovídá

náklady (Kč)

8/2014, 5.5.,

12

p+n

lvš

Hrdličková

záznamy

Drabešová

3 000

9-8

dspvi

p

instv

PF

zz

Čermáková

0

9-8

dspvi

p

instv

PF

zz

Třískala, Kunášek

0

28.8.

8

p

šš

"Školy V Pohybu"

osv

Drabešová

0

16.12.

4

ŘŠ, n

lvš

Zeman

dotazník

Drabešová, Dvořáková

0

21.11., 13.3.

16

p

lvš, vmš

dotazník

Saláková

6500

4.5.

8

ŘŠ

vmš

KÚ StřČK

osv

Drabešová

300

24

uč. jaz.

vmš

Cambridge,

osv

Musilová

500

5 dnů

p

vmš

"Školy V Pohybu", AŘ ZŠČR"

dotazník

Drabešová, Blahníková, Valoušková

1600

I.Honsnejmanová

osv

Drabešová

0

Terezínský památník

osv

Bilincová,

1500

27.8. 7.11. 2. 4.10., 21. 22.5.

Badatelská výuka ve vzdělávací oblasti Člověk a jeho svět

31.10., 13.1.

8

p

lvš

Seminář k holocaustu

21.1., 16. 17.4., 23. 24.4.

5 dnů

p

vmš, lvš

Mentorink

9.10

8

p

lvš

Školení "Zdraví na ZŠ"

27. 28.2., 18.4., 19.4., 9.3., 14.15.3., 4. - 5.6.

9 dnů

p, n

vmš

1.4.

8

p

vmš

8.4.

8

p

vmš

Seminář metoda CLIL Seminář Mistr Jan Hus

Jehličková "Školy V Pohybu"

Prostor o.s.

"Škola bez hranic"

- 15 -

dotazník

dotazník

Bilincová, Vlasáková, Krupičková, Brabcová, V. Černá, Zoufalá, Z.Černá, Bilincová, Saláková Dvořáková, Kubová

0

2000

osv

Musilová, Čermáková

500

osv

Blahníková

300


Celkové náklady na DVP

16 200

Vysvětlivky: p pedagogové n nepedagogové šš školení ve škole PF ped. fakulta

zz dspvi instv dvn

závěrečná zkouška dle studijního plánu vzdělávací instituce institucionální vzdělávání dle vzděl. nabídky

ŘŠ VP šmp

lvš

vmš

vzdělávání mimo školu

osv

lektor ve škole

ředitel školy výchovný poradce školní metodik prevence osvědčení

8. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti Aktivity školy : - environmentální výchova - realizována v předmětech prvouka, přírodověda, přírodopis, chemie, zeměpis, fyzika, občanská výchova, výtvarná výchova, rodinná výchova, pracovní činnosti a literatura,- Den Země, Sportovně branný den, ozdravné pobyty, projekty s o.s. Pod Horami, třídění odpadu, "Recyklohraní...", exkurze do elektrárny ve Chvaleticích a na skládku odpadů v Čáslavi - projektové dny s různým zaměřením dle plánu práce a ŠVP - Halloweenské přespání, Evropská unie, Anglická snídaně... - exkurze, školní výlety, ozdravné a zážitkové pobyty - adventní zájezd do Salzburgu, anglické školy v přírodě, ... - sběry: papíru, plastových víček, kaštanů a žaludů - Akademie školy ke 30. výročí - vánoční jarmark, - soutěže sportovní i umělecké (Stříbrný skřivánek)... O průběhu a výsledcích akcí je veřejnost informována na webových stránkách školy, kde mimo jiné každá třída má svůj prostor k prezentaci. - volnočasové aktivity pro žáky – Školní družina při ZŠ - zájmové útvary – sportovní, umělecké (pěvecký soubor Palášek), keramický kroužek - soukromé subjekty a městské instituce - sportovní oddíly - karate, fotbal, házená, florbal. Ve škole sídlí pobočka Městské knihovny, kterou žáci a veřejnost s oblibou navštěvují.. Prezentace školy: Internet – domovské stránky školy – www.zsjp.kh.cz - elektronický komunikační systém Bakaláři - 16 -


- facebooková stránka školy - Google - fotografie z akcí školy Média - tisk: Kutnohorský deník, Obzory, Mladá Fronta, Kutnohorské listy; Školní zpravodaj Veřejná vývěska Veřejná umělecká vystoupení žáků - akademie školy - vystoupení pěveckého sboru „Palášek“- Domov důchodců, vítání prvňáčků, školní akce přístupné veřejnosti,... Úspěšná reprezentace žáků školy ve sportovních soutěžích a vědomostních soutěžích a olympiádách. Den otevřených dveří – 5.12.2014 Sportovní utkání - učitelé-žáci, žáci-rodiče - Den otevřených dveří, zábavné soboty Rozloučení s deváťáky - GASK Výstava "Střípky 2013/2014" v prostorách České spořitelny, a.s., věnovaná 30. výročí otevření školy. Výstava k 30. výročí školy - Sankturinovský dům - 10/2014

8.1.Profilace školy Škola se profiluje výukou anglického jazyka, již od 1. ročníku, množstvím projektů s tématikou a využitím angličtiny a kvalitní výukou kolektivních sportů (florbal, basketbal, miniházená, vybíjená) v hodinách Tv a v zájmových útvarech. V 1., 2., 7., 8. a 9. ročníku je rozšířena výuka Tv o 1 vyuč. hodinu.

8.2.Školní sport v roce 2014/ 2015 Sportovní školní rok začal 23.9. atletickou olympiádou v Čáslavi, které se zúčastnili žáci druhého stupně. Olympiáda pokračovala 25.9. pro první stupeň, který se o medaile popral v Kutné Hoře. Začátkem října byl pro žáky připraven branný den, který proběhl na vrchu Sukov za účasti všech tříd druhého stupně. 9.října se za účasti čtyř kutnohorských škol událo poslední atletické klání škol. Naše škola skončila celkově na třetím místě. - 17 -


Ve čtvrtek 23.10. se konalo okresní kolo v Poháru hejtmana, tedy florbal pro 1. stupeň. Naše škola se umístila na pěkném druhém místě, když porazila ZŠ Kamenná Stezka, ZŠ Vrdy, ZŠ TGM KH a prohrála pouze s pozdějším vítězem ZŠ Sadová Čáslav. Na florbalovém turnaji pro první stupeň, který se konal v Čáslavi 24.11. zůstali nejmladší reprezentanti čtvrtí. 4.12. se odehrálo okresní finále florbalu starších chlapců. Se třemi vyhranými zápasy ze čtyř, postoupili do krajského kola, které se konalo 11.12. v Čelákovicích. První týden v březnu jsme se učili lyžovat na lyžařském výcviku v Harrachově. Březen a duben byly měsíce sportovně velmi nabité. Naše mladší děvčata získala stříbrné medaile ve stolním tenise a bronzovou medaili z turnaje v basketbalu. 14.a 15.dubna se konal turnaj ve vybíjené pro první stupeň, kde naši chlapci skončili druzí a děvčata vybojovala bronzové medaile v okresním kole. Do florbalového finále v boji o Pohár starosty se ještě v dubnu probojovali starší chlapci. Na našem oválu za účasti čtyř kutnohorských škol proběhly již legendární štafety na počest Emila Zátopka, kde žáci postupně zdolávali tratě 5km, 10km a nakonec i 42km. Na Mc Donald´s cupu naši chlapci vyhráli svou skupinu a postoupili do okresního kola, ze kterého se již dále neprobojovali. Ke konci roku jsme vyrazili na velmi oblíbený vodácký výcvik na řeku Sázavu.

8.3. Ostatní soutěže Soutěže a olympiády ve šk.roce 2014/2015 Název soutěže Jméno učitele

Stonožka – Z.Černá

Počet žáků ve šk. kole 85

EURORÉBUSB.Saláková

39

Jom - ha- šoa 2015

18

Počet žáků v okr.kole

Umístění v okr.kole

Umístění ve vyšších kolech

55 žáků 6. - 9. roč. Krajské kolo: 7. B -V. Růžičková, Š. Neumanová, P. Forst 8. B - M. Horáková, T. Horák, N. Šimůnková …. 6.místo ve finále Celostátní kolo: K. Krčová, M. Vnuková, A. Zoufalá, K. Víznerová, I. Břinčilová, A. Zerzánková, N. - 18 -


Růže pro Terezín

36

Zěměpisná olympiáda B.Saláková, Z. Černá

36

Stolínová Celostátní kolo: K. Krčová, M. Vnuková, A. Zerzánková, M. Hrinová, A. Šustová, A.K. Smutná, K. Dědičová, L. Krasnayová, D. Moravcová, M. Koldová, A. Navrátilová 6

kat.A - A.Černá 6. B, L. Smitka 6. A kat.B - J. Koutný 7. A -3. místo , Š. Neumanová 7. B kat. C - I. Matějovský 9. B, M. Smitka 9. A (….ostatní mezi 6. – 13. místem)

Aj olympiáda - D. Musilová, G. Müllerová

29

2

ČJ S. Zoufalá

21

2

D N. Bilincová

22

2

Pythagoriáda

99

4

BIO – Kategorie C A.Dvořáková

M.Nováková, VIII.B - 3.m., Š. Neumanová, VII.B - 3.m. K.Dědičová, IX.B, M.Nepraš. IX.A. L.Snížek, IX.B 11.m., T.Horák, VIII.B N.Trpišovská, V.A, J.Hromčíková, V.A, E. Vlasáková IX. A. K.Izajová, IX.A M.Šanda, VIII.A - 11.m - úspěšný řešitel Lubomír Snížek, IX.B - 18.m.

2

- 19 -


BIO – Kategorie D A.Dvořáková Stříbrný skřivánek

1

Š. Neumanová, VII.B - 10.m.

25

Dopravní soutěž mladých cyklistů - P. Mačina

121

8

Zdravotnická soutěž - H. Valoušková

32

6

Výtvarná soutěž-hasičiTU

30

14

I.kat.(5.-6.r.): Zoufalá Š.,Trpišovská N.,Douda L., Suchánek M. - 2. m. II.kat (7.-9.r.).: Nováková D.,Neumanová Š.,Matějovský L., Čepelák P.- 2.m. Mladší žáci: H.Zoufalá,III.A, Š. Trpišovský, III.A, L.Bínová, III.A, T.Růžičková, III.A, L.Kastnerová, III.A, T. Švejnohová, III.A - 5.m. J. Borovcová, I.B

- 20 -

Vítězové: 1.kategorie - žáci 1.-3. tříd: 1.m. - H. Zoufalá III.A 2.m- A. Drabešová I.B 3.m. - K. Špalková III.A 3.m. - L. Klímová III.B 2.kategorie - žáci 4.-6. tříd: 1.m.-D.Dvořáková VIB 1.m.- M. Železný V.B 2.m.-Š.Vlasáková V.A 2.m.- T. Štočková V.B 3.m.-J.Hromčíková V.A Krajské kolo: I.kat.:Š. Zoufalá, N.Trpišovská, K.Zeman, L.Douda 8.m.


9. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené ČŠI Ve šk. r. 2014/2015 neproběhla ve škole inspekční činnost ČŠI.

10. Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů : 1. Recyklační program „Recyklohraní aneb Ukliďme si svět!“ pod záštitou MŠMT ČR, jehož cílem bylo prohloubit znalosti žáků v oblasti třídění a recyklace odpadů a umožnit jim osobní zkušenost s tříděním odpadů a se zpětným odběrem baterií a použitých elektrozařízení. Tento školní recyklační program byl organizovaný společnostmi ASEKOL s.r.o., ECOBAT, s.r.o., EKO-KOM, a.s., EKOLAMP, s.r.o. a kolektivní systém ELEKTROWIN, a. s. 2.Pokračoval také projekt pro žáky 1. stupně – „Celé Česko čte dětem“. Cílem bylo nejen motivování dětí, mládeže a dospělých k soustavnému čtení a rozvíjení lásky k literatuře, ale také veřejnosti ukázat, že každodenní čtení dítěti pro radost je nejúčinnější metodou výchovy čtenáře. 3. Žáci a vyučující 4. až 9. se zapojili

projektu „Zdraví na základních školách“ ve

spolupráci s o.s. Prostor. Do vzdělávání v oblasti zdravovědy, výživy, primární prevence a dopravní výchovy byli zapojeni i nepedagogičtí pracovníci školy. 4. Pedagogický sbor pokračoval v projektu „ŠKOLY v POHYBU ve Středočeském Kraji“. Záměrem projektu je podpořit procesy, které přímo podporují efektivní rozvoj školy. Ve škole to znamená inovovat vzdělávací program, profesionalizovat jednotlivé pedagogy v oblastech pedagogického a didaktického působení na děti, zdokonalovat procesy řízení a výměny informací, atd. Projekt byl spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR. 5 Žáci 2. stupně a pedagogové se účastnili celoročního jazykového projektu "Škola bez hranic" pod patronací jazykové školy Crossings Channel. V rámci projektu mohli pedagogové formou e-learningu studovat anglický jazyk, účastnili se semináře o přípravě projektů, metodě CLIL a e-twinningu, žáci 6. a 7. ročníku se učili metodou CLIL a získali učebnice a pracovní sešity k výuce Občanské výchovy. V závěru, 28.4.2015, proběhl celodenní projekt "MEET FAMOUS PEOPLE", který komunikačně probíhal v anglickém jazyce s rodilými mluvčími. 6. Výtvarně - dějepisný projekt Jom - ha - šoa 2015 pořádaný Českou republikou ve spolupráci s Izraelem - realizovali žáci 2. stupně v únoru - březnu 2015.

- 21 -


11. Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení - jedna asistentka pedagoga studovala na VŠ k doplnění magisterského oboru; - tři učitelé dálkově studovali na VŠ k získání pedagogické kvalifikace; - škola umožňuje ve svých prostorách dalším vzdělávacím institucím pořádání rekvalifikačních kurzů, školení, seminářů, kulturních pořadů a besed pro děti i dospělé ( Pod Horami, Pedagogicko psychologická poradna, Městská knihovna, Autoškola, pedagogická centra, ...); Škola umožňovala praxi a poskytovala metodickou pomoc studentům SPGŠ, PF a Obchodní akademie.

12. Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů - ve stádiu udržitelnosti : Operační program - Vzdělávání pro konkurenceschopnost: "Rozvoj programů pro žáky se specifickými vzdělávacími potřebami" - kroužky českého jazyka a matematiky na 1. i 2. stupni. Operační program - 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách operačního programu vzdělávání pro konkurenceschopnost - "Šablony klíčových aktivit" - využívání inovativních materiálů vytvořených v rámci projektu. - projekt " Za Věstonickou Venuší s geocachingem" - výherce sponzoringové soutěže společnosti Foxconn. Projekt byl realizován na Pálavě žáky 7. ročníku a jejich třídními učiteli.

- výstava k 30. výročí založení školy "Ohlédnutí..." - instalovaná v prostorách Sankturinovského domu v říjnu 2014 - grant Města Kutná Hora

13. Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání Spolupráce vedení školy se školní odborovou organizací - Kolektivní smlouva, FKSP, porady a schůze OROS v prostorách školy. - spolupráce a aktivity společenské – spolupráce s rodiči žáků – SRPDŠ při naší ZŠ schůze hlav. výboru s vedením školy, třídní schůzky, spolupráce při pořádání oslav MDD,

- 22 -


financování školních akcí - příspěvky na ozdravné pobyty, zájezdy, LVZ, soutěže, odměny úspěšným žákům apod. - s ostatní veřejností – o.s. Cesta životem bez bariér - nadační ples a sběr plastových víček pro humanitární účely; - společnost Foxconn - sponzorský dar, oprava hřiště - spolupráce a aktivity odborné v oblasti vzdělávací se školami mateřskými (prezentace školy rodičům před zápisem do 1.třídy, návštěvy tříd z MŠ ve škole, Předškolácké hodinky) spolupráce se ZŠ, ZŠaPŠ, DDM – přestupy žáků, pořádání soutěží a olympiád, sportovní utkání a soutěže, poznávací zájezdy po evropských zemích, společné projekty, apod. - spolupráce se středními a vysokými školami a s ostatními vzdělávacími institucemi v oblasti výchovného poradenství při volbě povolání žáků a dalším studiu učitelů, při uskutečňování praxí a kurzů v naší škole apod. - spolupráce s o.s. Pod Horami, které sídlí v budově naší školy - výchovně vzdělávací akce pro žáky i pedagogy se zaměřením na enviromentální výchovu - spolupráce s úřady, bankami, firmami, občanskými sdruženími, soukromými subjekty v oblasti odborné, vzdělávací, ekonomické, správní a právní i podnikatelské: – odbory MÚ Kutná Hora (školství a kultury, finanční, investiční, majetkový, sociální, živnostenský), Zastupitelstvo Města a Rada Města –porady, jednání a úřední komunikace spojená s běžným provozem, financováním a rozvojem školy atd.; - Odbor školství SKÚ v Praze –financování školy, řešení problémů integrace zdravotně postižených žáků do základního vzdělávání a jednání o zaměstnávání asistentů pedagoga; - MŠMT ČR odbor základního a speciálního školství, právní odbor - spolupráce s Městskou knihovnou- přednášky, besedy, volnočasové aktivity - spolupráce s Tylovým divadlem – škol. akademie, představení, besedy - spolupráce s Úřadem práce v Kutné Hoře – volba povolání vycházejících žáků, vyhledávání vhodných pracovníků s požadovanou profesí pro práci ve škole, veřejná služba atd. - spolupráce s Komerční bankou,a.s - spolupráce s Foxconnem - spolupráce s médii

- 23 -


14. Jak se ZŠ Jana Palacha v Kutné Hoře odlišuje od ostatních kutnohorských ZŠ? •

Člen Asociace cambridgeských škol v ČR - výuka Aj od 1. ročníku, vyučování metodami CLIL, projekty v anglickém jazyce

•

příprava a realizace mezinárodních zkoušek "Cambridge English Movers "

•

Vodácký kurz pro 8. a 9. ročník.

•

Bezbariérový přístup ve všech pavilonech školy - pro vzdělávání tělesně postižených žáků i pro návštěvníky školy - bezbariérové vstupy a zvedací plošiny.

•

Zázemí pro kolektivní sporty - dvě tělocvičny, multifunkční hřiště a fotbalové hřiště s umělými povrchy.

•

Rozšířená výuka Tělesné výchovy

•

Spolupráce se společností Foxconn Technology v Kutné Hoře.

•

Přírodovědný kroužek s terárii, který navštěvují i žáci jiných škol.

•

"Palachovka hledá talenty" - talentová soutěž pro všechny žáky přístupná veřejnosti.

•

Kooperativní a projektové vyučování - modernější metody výuky. Výstupy z jednotlivých akcí jsou vystavovány ve škole, prezentovány na našich webových stránkách nebo také v regionálních a místních médiích.

•

Genetická metoda výuky čtení - praktikují v Kutné Hoře ZŠ Žižkov a ZŠ Jana Palacha v Kutné Hoře

•

V budově školy sídlí pobočka Městské knihovny, kterou žáci navštěvují o přestávkách i ve volném čase.

•

V budově školy sídlí logopedická poradna, která je k dispozici nejen našim žákům.

- 24 -


15. Základní údaje o hospodaření školy za kalendářní rok 2014

Hospodářská činnost (údaje v tis.Kč) Náklady celkem Výnosy celkem

Hlavní činnost

příspěvky a dotace

z toho

čerpání fondů ostatní výnosy (popl.ŠD, úroky, ...)

Hospodářský výsledek Přijaté příspěvky a dotace (údaje v tis.Kč) Město Kutná Hora - provozní dotace pro ZŠ Jana Palacha v Kutné Hoře Rozpouštění dotace ze Státního fondu ŽP (na rekonstrukci školy) Město Kutná Hora - granty Středočeský kraj - přímé náklady na vzdělávání (neinvestiční) Dotace EU

Příspěvky a dotace celkem

HV celkem

Pronájmy

celkem

18 838,00

63,00

63,00

18 901,00

18 838,00

284,00

284,00

19 122,00

221,00

221,00

221,00

18 179,00 417,00

242,00 0,00

3 568,00 370,00 5,00

14 236,00 0,00

18 179,00

Komentář: Prostředky na provoz školy poskytuje zřizovatel - Město Kutná Hora. Z provozních prostředků jsou hrazeny náklady spojené s provozem a údržbou školy. Jsou to náklady - 25 -


na energie, opravy a udržování, čistící prostředky, drobný materiál, pojištění, služby atd. Přímé náklady na vzdělávání jsou hrazeny z dotace MŠMT poskytované prostřednictvím Středočeského kraje. Z těchto finančních prostředků jsou hrazeny platy včetně zákonných odvodů, cestovní náhrady, ochranné pomůcky, školení pedagogů, učebnice a učební pomůcky.

- 26 -


Výroční zpráva o činnosti a hospodaření školy byla projednána ve Školské radě dne 14.10. 2015 a na pedagogické radě dne 13.10.2015.

Vypracovala: Mgr. Jaroslava Drabešová, ředitelka školy

V Kutné Hoře dne 15.10.2015.

Schváleno Školskou radou dne 14.10.2015:

…………………………………………………………………………………….. Členové Školské rady

Schváleno pedagogickou radou dne 13.10.2015:

………………………………….... Mgr. Jaroslava Drabešová ředitelka školy

- 27 -


- 28 -

Výroční zpráva Základní škola Jana Palacha v Kutné Hoře. příspěvková organizace VÝRO NÍ ZPRÁVA. Základní škola Jana Palacha v Kutné Hoře

Recommend Documents