zuidgevel
GEO-INSTITUUT, HEVERLEE
–– nieuwbouw laboratoriagebouw voor het Geo-instituut –– programma: laboratoria, didactische lokalen, leslokalen, werkruimtes, vergaderzalen, kantoren, sociale en logistieke infrastructuur –– opdracht met toepassing van de wet op de overheidsopdrachten –– winnend project na architectuurwedstrijd
STUDIE
2002
REALISATIE
2004-2006
OPDRACHTGEVER
Katholieke Universiteit Leuven
Ontwerpteam
Vereniging van Studiebureaus ‘ABSCIS - SWK - INGENIUM’
Ligging
Celestijnenlaan 200E 3001 HEVERLEE
BRUTO OPPERVLAKTE (M2)
10.551 m2
KOSTPRIJS
€ 7 517 812 excl.BTW en erelonen
inplanting
Arenberg III is gesitueerd in een open landschap, doorsneden door bomenrijen langs de Voer en de Dijle, en langs de oude spoorwegberm. De campus is ontworpen als één geheel (het plan Potvin/Struyven). De nieuwbouw wordt ingeplant tussen instituut Scheikunde en het gebouw Natuurkunde. Het volume sluit nauw aan bij zowel het hoofd- als het bijgebouw van Natuurkunde. De passerelle op het eerste verdiep versterkt nog de link met de bestaande labo’s. Het nieuwbouwvolume wordt dwars op de lus ingeplant, zodat er interessante buitenruimtes ontstaan. Het Geo-instituut is aan vier zijden bereikbaar, doch voor gescheiden verkeersmodi: • de interne hoofdader voor de fietsers waarlangs de toegangen van Natuurkunde en Geo-instituut gesitueerd worden; • de verkeerslus die het mechanisch verkeer rond Arenberg III loodst. • de bedieningsweg naar het instituut voor scheikunde • en de toegangsweg voor voetgangers naar de inkompartij van de gebouwen Natuurkunde en Geo-instituut
GEO-INSTITUUT | HEVERLEE
zicht onder passerelle
Bezoekers komen derhalve niet in conflict met doorgaand verkeer of met de leverings- of ophaaldiensten. Ontmoetingen worden daarentegen gestimuleerd door de toegangen te voorzien op de centrale fietsas die de gebouwen Natuurkunde, Scheikunde, Geo-instituut, enz. bedient. Onderdoorgangen op gelijkvloers niveau van de nieuwbouw laten uitbreidingen in verschillende richtingen toe, zonder dat hierdoor de voet- of fietspaden worden onderbroken. De leveringstoegang van het Geo-instituut sluit aan op de bedieningsweg voor het instituut Scheikunde en kan in het nieuwe verkeerscirculatieplan aansluiten op de verkeerslus die rond de campus loopt. Het op en af rijden van zwaar verkeer en bestelwagens wordt hierdoor volledig gescheiden van het fietsers-en voetgangersverkeer.
laboratoria gedeelte verbouwing
Door de laboratoria-clusters van het Geo-instituut centraal te positioneren, blijft de loopafstand tussen de verschillende subclusters beperkt. Dit kan door het bundelen van alle functies in een compact volume. De gelijkvloerse verdieping van de nieuwbouw wordt niet volgebouwd. Het labo-gebeuren, met zijn variabele proefopstellingen en afhankelijk van een vlotte toelevering van materiaal, situeert zich op dit niveau. Een eventuele uitbreiding van deze ruimtes legt geen hypotheek op de andere onderzoeksgroepen. Zo kan deze verdieping op termijn helemaal worden dichtgebouwd of voor andere functies worden bestemd. Op dit niveau realiseren we de “goedkopere” volumes met een industrieel karakter. Grote oppervlakten worden omsloten door middel van gemakkelijk demonteerbare wanden, die een grote flexibiliteit toelaten. Door deze volumes onder de “beschutte “ vloerplaat van de eerste verdieping te plaatsen dienen de daken van deze volumes enkel van een thermische en winddichte dakschil te worden voorzien. De vrije hoogte (5 meter, nodig voor de proefopstellingen) van deze verdieping laat op bepaalde plaatsen toe een duplex-niveau te realiseren. Door deze niveaus, door middel van een buitenpasserelle, te linken aan de liftkoker , zijn ze ook toegankelijk voor minder valide gebruikers. Tussen deze bouwblokken zijn brede doorgangen voorzien die leveringsmogelijkheden met vrachtwagens naar alle lokalen mogelijk maken. De overdekte buitenruimte ter hoogte van het eco-labo wordt ingericht als buitenlabo. Centraal in deze brede tussenruimtes zijn ook de vertikale circulatieassen ingeplant die een vlotte verbinding realiseren tussen de labo’s, kantoren en didactische ruimtes.
GEO-INSTITUUT | HEVERLEE
laboratorium gedeelte verbouwing Via de hoofdtrap, in de inkomhal die samen met de serre visueel één geheel vormt, bereikt men de eerste verdieping. Dit plateau wordt geconcipieerd als één grote ruimte waarin hoofdzakelijk de clusters didactiek en seminarielokalen gelokaliseerd zijn naast de “propere” computerlabo’s. Het circuit tussen de studentenruimtes en de computerlabo’s is volledig van elkaar gescheiden, ten einde deze laatste te kunnen afsluiten na de kantooruren, terwijl de studentenlokalen verder toegankelijk blijven voor post-graduaatopleidingen. De labo’s en leslokalen situeren zich langs de gevels, terwijl de bergingen, kaartenarchieven en opslag voor didactisch materiaal zich in de middenzone bevinden. Dakopeningen zorgen dat ook in deze ruimtes het daglicht binnenkomt (cfr. Atrium aan vergaderzalen). De gangbreedte laat de plaatsing, aan beide zijden, van tentoonstellingskasten toe. De inkomhal, foyer en ontvangst worden verder uitgebouwd in het verbindingsvolume tussen de nieuwbouw en de fysische en chemische labo’s in de bestaande gebouwen. Onder dit verbindingsvolume blijft doorgang van vrachtwagens voor leveringen en brandweerwagens mogelijk. Het werkdomein voor de academici en technici, alsook de poolkantoren voor gast- docenten en -professoren situeren zich in drie kantoorblokken bovenop de eerste verdieping. De bedoeling is dat deze groep van mensen in alle sereniteit – los van het studentengebeuren – hun onderzoekswerk kunnen uitvoeren. Informele ontmoetingen tussen deze groep van mensen wordt mogelijk gemaakt door (facultatieve) verbindingen tussen de kantoorblokken. De indeling per verdieping – met invulling van 2 units - kan gebeuren volgens een flexibele modulering rondom een vaste kern voor circulatie en sanitair. Dit laat grote en kleine kantooreenheden toe naargelang de (wijzigende) behoeften. De vlotte horizontale en vertikale circulaties maken het mogelijk relaties uit te bouwen volgens wensen en behoeften: relaties tussen laboranten en academici, tussen academici en docenten,...
