Ganzenwei 10 4205 XD Gorinchem 0183 624253
[email protected] www.annefrankschool-gorinchem.nl
Nieuwsbrief d.d. 10 april 2014 Activiteiten in mei: 18 april t/m 5 mei 7 mei 9 mei 26 t/m 28 mei 29 mei 30 mei
Meivakantie Hoofdluiscontrole Koffieochtend met optreden van groep 4-5 Schoolkamp groep 8 Hemelvaartsdag vrij ***nieuws van de directie***
We gaan af op de meivakantie. Een moment voor iedereen om de accu weer even op te laden voor het laatste deel van het schooljaar. Volgende week donderdag de sport- en speldag voor alle kinderen en een lunch met zelfgebakken pannenkoeken! We hopen dat vele ouders willen helpen met bakken, zodat de kinderen voor of na het sporten heerlijk kunnen lunchen. Helpt u mee? Geef het door aan de leerkracht van uw kind(eren) en …vele handen maken licht werk. Kortom als iedereen iets doet is het zo geregeld. We wensen u nu alvast een heerlijke meivakantie! Hierbij een sportief bericht van onze vakleerkracht gym, juf Hanneke. We zijn trots op haar mooie initiatief en wensen haar alvast heel veel succes toe met haar sportieve prestatie. Ze is al geruime tijd hard aan het trainen.
Aan alle leerlingen, ouders en leerkrachten! Mijn naam is Hanneke Schenk, ik ben de gymjuf op de Anne Frankschool. In de week van 5 juni ben ik er niet om gymles te geven, want dan ga ik de Alpe d’HuZes fietsen, de meesten van jullie hebben hier vast al eens van gehoord! Ik ga dan minimaal 2 x de Alpe d’Hues op fietsen, dit is een hele steile berg in Frankrijk, ik ga dit doen om zo veel mogelijk geld in te zamelen voor het goede doel (KWF, kankerfonds). Willen jullie mij helpen geld in te zamelen? Je kunt bijv. (wel doen in overleg met je vader en moeder!) een klusje doen en het geld doneren via mijn website. Dit is de website van de Alphe d’HuZes: www.opgevenisgeenoptie.nl, je gaat dan naar actiepagina’s 2014, hier vul je dan “Hanneke Schenk” in, dan kom je op mijn persoonlijke actiepagina. Hier kun je dan een bedrag doneren en op 5 juni kun je mij via deze pagina volgen als ik aan het fietsen ben. Iedere bijdrage is welkom! Met sportieve groet, Gymjuf Hanneke!
Word jij schooldamkampioen? Wil jij sneldamkampioen van Zuid-Holland-zuid worden en zit jij nog op de basisschool? Dan kun je meedoen aan een prachtig toernooi. Wanneer: zaterdag 10 mei 2014 van 10 uur ’s morgens tot (ongeveer) 4 uur ’s middags. Waar: Dorpshuis Noordeloos, MJ Veder van Hobokenstraat 15B, 4225 RA Noordeloos. Tel. 0183-581409 Voor wie: alle leerlingen van de basisschool Prijzen: er zijn mooie bekers te winnen Kosten: deelname gratis Opgeven tot uiterlijk dinsdag 6 mei 2014 bij: De heer Ruben Groenendijk via e-mail (
[email protected]) of telefoon (06-1944 2024) Naam (j/m), woonplaats, leeftijd en groep basisschool doorgeven.
***PBS-nieuws***
Groep 1-2a Mohammed wilde de juf graag helpen met opruimen. Daarom mocht hij het belletje laten klinken toen het opruimtijd was. Vervolgens hielp hij de kinderen super, bijvoorbeeld met het opruimen van de poppenhoek en de kralen. Joost wilde ook helpen met opruimen, maar vond het ook leuk om juf Reny te helpen met het rondbrengen van thee. Hij deed dat heel voorzichtig en rustig. Groep 1-2b Dylan wilde graag tijdens het buiten spelen de kinderen helpen die zich pijn hadden gedaan. Het was maar één keer nodig en dat deed hij erg lief! Fleur wilde graag de juf helpen met het opruimen in de klas. Dit deed ze super! Mohamed wilde de juf graag helpen met vegen in de klas. Hij nam z’n werk uiterst serieus en liep bij elk kruimeltje al met de bezem rond! Toen Mike PBS topper was wilde hij graag kinderen helpen op het plein, die bijvoorbeeld gevallen waren. Het leuke was dat de kinderen uit de klas ook zelf naar Mike toegingen om ‘getroost’ te worden als ze zich zeer hadden gedaan. Romaysa en Selen hebben op de fiets samen het hele schoolplein netjes opgeruimd. Alle papiertjes, lege drinkpakjes maar ook stokjes en blaadjes werden in hun fietsmand gestopt en netjes in de container gestopt. Fijn hoor meiden! En als laatste was Amerentia aan de beurt. Ook zij wilde de juf graag helpen met vegen in de klas na de lunch en de werkles. Vol overgave veegde ze de klas schoon, maar met zo’n grote bezem viel niet mee. Groep 6: Amal: Ik heb in de groep van juf Elze geholpen om enveloppen te maken want ze moesten brieven naar elkaar schrijven en ik heb ook geholpen met spelen en op het einde gingen we nog alles opruimen en ze waren goed bezig. Mandy: Ik heb in groep 3-4 geholpen met koekjes bakken. Het was heel leuk. Groep 8: Yessin/Bas: Wij hebben samen bij groep 4-5 geholpen met rekenen. We vonden het wel leuk om jongere kinderen met hun rekenen te helpen. Het was een leuke ervaring, omdat er kinderen waren die het totaal niet begrepen en er waren kinderen die de rekenles simpel vonden. Tenslotte kregen we een beloning en een applaus van de groep en meester Lenard. Khalid: Ik heb de boekenkasten in het tussenlokaal bij groep 6 opgeruimd, omdat er veel boeken waren die boven of naast de kast lagen. Juf Daniëlle was heel blij en haar klas ook. Toen ik klaar was kreeg ik een groot applaus.
*** nieuws uit de groepen*** Groep 1-2a, juf Elze en juf Karlijn Joehoe, het is lente! Wat een fijn seizoen is dat toch. In de klas staan de bolbloemen in bloei, de bollenveldjes gemaakt door de kinderen liggen er nog steeds mooi bij, de lammetjes lachen iedere dag naar ons en er zijn zelfs vogels die eieren hebben gelegd (groep 2 heeft vogelnestjes gemaakt). De namen van verschillende bolbloemen hebben we geleerd: hyacint, narcis, krokus, blauwe druifjes, sneeuwklokjes en tulpen. Vorige week hebben we ook gezaaid: zonnebloemen, vlijtig liesje en afrikaantjes. De zonnebloemen en afrikaantjes zijn al omhoog gekomen! Ze staan in de zon en krijgen regelmatig water, want dat hebben bloemen en planten nodig. Omdat het bijna Pasen is, heeft iedereen deze week een paasei gemaakt. Het boekje ‘Piep, het is Pasen’ is voorgelezen en daarin hebben we kunnen zien dat de paashaas het met Pasen toch wel erg druk heeft met het beschilderen en verstoppen van eieren. Wij helpen hem met het eerste alvast een handje. Natuurlijk is de letter ei ook meteen aangeboden. Wat gek dat een letter ook meteen een woordje kan zijn… Twee weken geleden is er een optreden verzorgd door stichting LUSA (Licht Uit Spot Aan). Dat was ontzettend leuk! Het ging over een prinses die niets lekker vond, alleen aardbeien met slagroom. We hebben gelachen, gezongen en geklapt. Tot slot willen we iedereen alvast een hele fijne meivakantie toewensen! Hopelijk is het lekker weer en kunnen we volop genieten van de zon! Groep 3, juf Saskia en juf Marjan Hallo allemaal! Buiten is het lente en ook in onze klas is een nieuwe fase aangebroken: Op maandag tot en met donderdag zijn we met 16 kinderen in de groep en maken we heerlijk gebruik van de rust, de ruimte en de mogelijkheden die dat biedt! Op vrijdagochtend zijn we met 24 en is het weer extra leuk om met onze vrienden en vriendinnen bij te kletsen die we de rest van de week toch wel een beetje gemist hebben. Ook is er een roosterwijziging te melden; Het tweede blokje bewegingsonderwijs in de week stond lange tijd op de vrijdagochtend, maar was tijd-technisch zelden haalbaar. Op de donderdagmiddag bleek makkelijker tijd in te ruimen, dus vanaf nu: donderdagmiddag gym! Bij heel mooi weer gaan we lekker naar buiten en anders mogen we in het speellokaal van de kleuters. We zijn al lang weer over de helft van het schooljaar en dat is te merken... Wat kunnen we al goed lezen!!! 's Morgens als we op school komen mogen we een boek kiezen en er lekker rustig voor onszelf in lezen. Eigenlijk niet helemaal voor onszelf, want we schrijven zelfs al een eenvoudig boekverslag en elke dag mag één kind kort iets over zijn of haar boek aan de rest van de groep vertellen en er een stukje uit voorlezen. Kinderen en juffen zijn super trots, jullie als ouders hopelijk ook! We leren momenteel letterclusters zoals de sch, de ng, de nk en de cht. Bij het maken van een dictee komen we erachter dat we opeens woorden kunnen opschrijven die we nog nooit eerder geschreven of gezien hebben! In ons rekenwerkboek hebben we ook iets nieuws gedaan, we werkten over omtrek en oppervlakte, bijvoorbeeld: Hoeveel hekken zijn er nodig om om een weiland heen te zetten, of hoeveel keer past een kleine tuin in een grote... Best lastig, maar ook leuk om te ontdekken.
Het optreden van stichting LUSA (Licht Uit Spot Aan) was erg leuk, de voorstelling heette: 'Er was eens...'
En nu alweer bijna meivakantie! We wensen iedereen een mooie lente en een vrolijk paasfeest. Graag tot een volgende keer! Groeten van de kinderen van groep 3 en hun juffen. Groep 4-5, meester Lenard We zitten tegen de meivakantie aan en gaan daarna in één keer door naar de zomervakantie. Oftewel nog twee weken rust voordat we aan onze eindsprint gaan beginnen. Met het oog op de leerstof is er voor sommige kinderen nog zeker een eindsprintje nodig. Zo moeten de kinderen van groep 4 aan het einde van het schooljaar toch zeker de sommen tot 10 en de tafels van 1, 5 en 10 gememoriseerd hebben. Memoriseren wil zeggen dat ze deze sommen zonder na te hoeven denken kunnen beantwoorden. Het moeten automatismen worden. Voor groep 5 geldt dat ze de sommen tot 20 en de tafels 1 t/m 10 gememoriseerd moeten hebben. Ook voor deze kinderen is dit soms nog best lastig. Het stadium vòòr memoriseren is automatiseren. Dit betekent binnen 3 seconden het antwoord zeggen. Ze hebben het alleen nog wel nodig om een oplossingsstrategie te gebruiken. Voor een mens is het mogelijk om de tafels en sommen tot 20 te memoriseren. De overige sommen, bijvoorbeeld tot 100 of deelsommen kunnen we alleen automatiseren. Aan de kinderen probeer ik iedere dag weer het belang van de tafels en de sommen tot 10 uit te leggen. Dit is namelijk de basis voor al het rekenen dat hierna komt. Wanneer je deze sommen goed beheerst dan worden de overige sommen zoveel makkelijker. Oké, even genoeg theorie. Sinds vorige week zijn wij in de klas begonnen met Classdojo. Dit is een programma waarmee kinderen complimenten kunnen verdienen wanneer ze zich aan de PBS-verwachtingen houden (normaal gedrag). Wanneer dit eventjes mis gaat, krijgen ze een punt om aan te werken. Op deze manier krijgt zowel het kind, de ouders als ook de leerkracht inzicht in het positieve gedrag van de klas. Ieder kind krijgt aan het einde van de week een percentage. Dit percentage geeft het aantal positieve punten aan. Ouders kunnen deze, d.m.v. de gekregen inloggegevens, ook thuis zien. Op deze manier komen ook de ouders niet voor verrassingen te staan. Als klas streven we ernaar om aan het einde van de week een positief percentage van 70% te behalen. Wanneer dit lukt, krijgt de klas begin volgende week een weekbeloning.
Groep 6, juf Daniëlle en juf Annemieke Wat hebben we een drukke, maar leuke tijd gehad. “Vriendschapsweek”, “Open dag met tentoonstelling” en “De Grote Rekendag”! In de vriendschapsweek hebben we schatkistjes gemaakt, gedichten over vriendschap, een houtskooltekening en hebben we “Jij bent mijn vriend!” in allerlei verschillende talen op posters gezet. Deze werden nog eens versierd met prachtige vlaggen, draken en tekens, erg mooi!!! De juffen vonden het erg leuk te zien dat er zoveel ouders naar de werkjes van hun kind zijn komen kijken. Op de grote rekendag hebben we geleerd om gegevens om te zetten in grafieken en hebben we nog eens extra gekeken naar de inhoudsmaten van pakken melk en flesjes. Deze zullen we nog eens herhalen, omdat we daar nu met rekenen ook mee bezig zijn. Thuis kunt u daar met u kind ook steeds naar kijken… bijv. naar inhoudsmaten op pakken melk en drinkflessen of blikjes etc., maar ook inhoudsmaten van voedingsmiddelenverpakkingen. Ook is het leuk om tijdens het eten met de breuken bezig te zijn. Zo maakt u het eten voor uw kind extra leerzaam! Bijvoorbeeld eerlijke delen maken. Hoeveel delen hebben we nodig, mag ik één vijfde deel van de aardappelen a.u.b. Ze moeten dan uitrekenen hoeveel aardappels dat zijn. Op het gebied van spelling gaan we extra oefeningen in de klas doen, maar ook thuis wat vaker woordjes leren. U vindt die woorden in ”woorden in een lijstje”, wat uw kind iedere week mee naar huis neemt en in de blauwe snelhechter zitten de gekopieerde bladen van de uitlegkaarten. Iedere week krijgen de kinderen een minidictee. Deze telt niet mee voor de cijfers in het rapport, het zijn namelijk de woordjes die uw kind met het blok controle dictee krijgt, iedere 3 à 4 weken. Daarnaast flitsen we (bijna) iedere dag de woordjes op het digibord en oefenen we de woordjes nog eens wekelijks op de computer! Alvast een heel fijne meivakantie!!! Groep 8, juf Loes en juf Maaike Vorige week woensdag, tijdens de Nationale Rekendag, heeft groep 8 onze klas in kaart gebracht. Verschillende gegevens werden verzameld en in diagrammen verwerkt. Twee posters werden gemaakt met daarop de uitslagen van de jongens en de meiden. Wij weten o.a. dat de meiden (gemiddeld) beter kunnen touwtje springen dan de heren, maar dat de heren (gemiddeld) verder kunnen gooien met een prop papier. Ook in de “gewone” rekenlessen zijn wij bezig met statistieken. Gegevens omzetten in diagrammen blijkt toch moeilijker te zijn dan sommige leerlingen denken. Deze week ronden wij het project “Verenigde Staten” af. Verschillende leerlingen houden presentaties over een gekozen staat. De ene mooie PowerPoint wordt afgewisseld met een nog mooiere! Er is ook een cijfer 10 gegeven! Bas, Dillan en Yessin nogmaals mijn complimenten.