Hódmezıvásárhelyi SZC Boros Sámuel Szakközépiskolája és Szakiskolája 6600 Szentes, Ady Endre utca 6–8. Tel./Fax: 63/313-038 E-mail:
[email protected] Web: www.boros.sulinet.hu
FOGLALKOZÁSI NAPLÓ
Gyakorlat helye:
Gyakorlat helye:
Neve: Szentes Város Önkormányzat Bölcsıdéje
Neve: Szentes Város Gondozási Központja
Címe: 6600 Szentes, Vásárhelyi út 2.
Címe: 6600 Szentes, Horváth Mihály u. 10.
Gyakorlatért felelıs:
Gyakorlatért felelıs:
neve: Szöllısi Ágnes
neve: Puskásné Halál Ágnes
telefonszáma: 63/312-567
telefonszáma: 63/312 352
Tanuló adatai:
Név: ……….................................................................................................................................. osztály:…….................................................................................................................................. ágazat megnevezése: …………………………………………………………………………… Gyakorlat idıtartama (kezdete - vége): ………………………………………………………...
A 9. évfolyam összefüggı nyári szakmai gyakorlatát a tanuló teljesítette. Dátum: 2016. ……………………..
................................................................. gyakorlati oktatásvezetı aláírása
.............................................................. igazgató aláírása
A gyakorlat tartalma: 1. Egészséges csecsemı és gyermek gondozása Munkavédelmi, tőzvédelmi szabályok megismerése, betartása Az intézmény felépítése, munkarendje Napirend megismerése, napirend szerinti munkavégzés A gyermek fogadása Részvétel a napi gondozási feladatokban A csecsemı és gyermekgondozás eszközeinek használata, tisztítása, fertıtlenítése Mosdatás, fürösztés feladatai Mosdatás, fürösztés feladatai Pelenkázás, tisztázás Idıjárásnak megfelelı öltözet biztosítása Öltöztetés Levegıztetés A csecsemı és a gyermek táplálása Részvétel a gyermekkel való egyéni és csoportos foglalkozásokban Közremőködés a helyes szokások kialakításában Részvétel a játéktevékenységben A játékok tisztántartása Altatás, pihenés biztosítása
2. Gondozási feladatok felnıttkorban Munkavédelmi, környezetvédelmi, tőzvédelmi szabályok megismerése, betartása a napi munkavégzés során Az intézmény felépítésének, munkarendjének megismerése A napirend megismerése, részvétel a napi gondozási feladatokban Megfigyelési feladatok elvégzése, eredmények dokumentálása: Magatartás, viselkedés Testalkat, járás Érzékszervek mőködése Tudatállapot Fekvés, alvás megfigyelése Bır, bırfüggelékek, hajas fejbır Kardinális tünetek megfigyelése Testváladékok megfigyelése Fájdalom megfigyelése Folyadékháztartás megfigyelése A gondozott szükségleteinek figyelembe vétele, kielégítésének segítése: Táplálkozás, folyadékfogyasztás segítése Hely- és helyzetváltoztatás segítése Segítségnyújtás a gondozott testének tisztántartásában Ágyazás, ágynemőcsere Ürítési szükségletek kielégítésének segítése Incontinens beteg ápolása Decubitus megelızés Ápolási-gondozás eszközeinek szakszerő használata, tisztítása, fertıtlenítése Fertıtlenítı eljárások alkalmazása Akadályozott ember (mozgásszervi, látási, hallási, értelmi) segítése a mozgásban, higiénében, pihenésben, táplálkozásban, ürítésben, öltözködésben, kommunikációban Az intézményben alkalmazott dokumentáció megismerése
2
GYAKORLAT IGAZOLÁSA Dátum
Gyakorlat helye
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.
3
Aláírás
GYAKORLAT TARTALMA 1. A gyakorlat idıtartama: 2. A gyakorlat helye: 3. Tevékenység, feladat:
4. Tapasztalatok összegzése:
Értékelés Értékelés szempontjai A tanuló megjelenése, viselkedése Kapcsolat a gondozottakkal Együttmőködı képessége Kommunikációs képessége Precizitása Helyzetfelismerı képessége Problémamegoldó képessége Manualitása Eszközismerete Elméleti ismeretei Munkaszervezés Empátiás készsége Elért pontszám
Értékelés (0-10)
Ponthatárok 0-60 pont (0-51%) nem felelt meg 61-120 (51-100%) pont megfelelt
A tanuló értékelése
Dátum: ……………………………………..
………………………………. Gyakorlatért felelıs aláírása
………………………………. Tanuló aláírása
4
GYAKORLAT TARTALMA 1. A gyakorlat idıtartama: 2. A gyakorlat helye: 3. Tevékenység, feladat:
4. Tapasztalatok összegzése:
Értékelés Értékelés szempontjai A tanuló megjelenése, viselkedése Kapcsolat a gondozottakkal Együttmőködı képessége Kommunikációs képessége Precizitása Helyzetfelismerı képessége Problémamegoldó képessége Manualitása Eszközismerete Elméleti ismeretei Munkaszervezés Empátiás készsége Elért pontszám
Értékelés (0-10)
Ponthatárok 0-60 pont (0-51%) nem felelt meg 61-120 (51-100%) pont megfelelt
A tanuló értékelése
Dátum: …………………………………….. ………………………………. Gyakorlatért felelıs aláírása
………………………………. Tanuló aláírása
5
