fc-A. A Szolnok Megyei Könyvtárközi Bizottság Tájékoztatója. Szerkeszti: Szurmay Ernő

EGYÜTT

A Szolnok Megyei Könyvtárközi Bizottság Tájékoztatója

Szerkeszti: Szurmay Ernő

1975/fc-A

Dr, Arató Antal

a Jászberényi Tároai-Járáa1 Könyvtár igazgatója

Dénea Pál

az SzHT Központi Konyvtáránalc vezetője

Dr. Kardon Jdzaefné

a Hegyei Tanáca Heténji Géza Kárháza Orvoai Könyvtár énei vezetője

Dr. Varga Sándor

a Törükszentnlklóel TároalJáráai KBnyvtár Igazgatója.

Kéazült a VerHeghy Ferenc Megyei Könyvtár aoka2 miíhfilyében, A/(-ea nagyságban, 300 példányban. PelelSe kiadói Szunnay Ernő. Saolnok, 1975. október hó".

MŰHELY Szolnok h e l y i e m é i

ni kérdései

fiájának oődszerta-

:a Mezőtúron Mit tettünk az olvafiú nunkáuokért? 1975. évi ünnepi Könyvhét A szakszervezeti könyvtárak életéből A ozandaazöUŐBi általános iskola én t városi fiókkönyvtár eerUttnUködéBéríl Szolnoki fiókkönyvtár

2B. old. 33. old.

63. 66.

old. old.

se. old. eo old.

i a 0 i VÉRES P í l a i SzMT Központi Könyvtárának v e z e t S j e

a Szolnok Tároel Könyvtár

vezetője

KAKUK jAflOS

KARÁCSOKY HÍZ3ÉBET a Yerasghy Porono Megyei Könyvtár

fSkönyvtároua

EBtI£3Z GXULA a Debreceni TaJiitóképzí I n t é s é t s z . a k c a o p o r t

a Teraeghy Ferenc Megyei Könyvtár főkönyvtároae HAGY ISTVÍH & Mezőtúri 7 á r o a i Könyvtár

vezetője

HAGY JÓZSEFBE a Jászberényi Tanítóképző I n t é z e t könyvtéroe

MŰHELY

GRÁFI ÁJÁNAK

A szolnoki Verseghy Perecc Kegyei Könyvtár a helyi hagaományok ápolás&ban főként névadó javai, kapcsolatos szsp kiadványaival tűnt ki az utóbbi években. A tágabb helyismereti bibliográfiai munka terén kissé elmaradt az élenjáró könyvt á r a i mögött, habár az 5o-es évek eleién uttörö érdemei voltak a megyére vonatkozó cikkek kurrens repertoriaálásábs/i /Jásakujisáe, 195^—/. Kár, hogy ez a kezdeményezés töredékes, i l l e t v e 1967-*en jnegszaiiadt, akáa?c3ak a helyi néplapban 19W19i>9 közt publikált sajtószemle. Néhány alkaloi /felszabadulási és tanácsköztársasáei/ ajánló bibliográíia után ezúttal a dinamikusan fejlődő 9oo éves Szolnok város bibliográfiájának a l k j a i t rakták l e . Évfordulós kiadvány teiiát ez i s , de nagyobb igényű a szokványos évfordulós bibliográfiáknál. A megyei kií.-oTtár helyisicereti ; feltáró munkájánál: - az Elösíó szerint - ez az elBŐ, jeleut; mait i s na.yán v i s e l i . A Bevezetőből pedif; megtudjuk, hogy uz 1. czácnaal j e l ö l t kötetet a későbbiekben az országos nagykönyvtárak Szolnokra vonatkozó anyai-ár.ak feltárásával kivfiíiják teljessé tenni, f o l y t a t n i . Az alkaloe, a célkitűzés, a kiadvány tartalmi sokrétűsége és i^űtoűikai rj.sérletező volta, megérdemli az alaposabb ssenii^— re v é t e l t , a fflódszertaci megoldások clei^zését és a tar.ulPá— soh levonását. / S talán a megye többi könyvtóra sz.7i-.in F?-: lesa hasaontalan saját oelyicEereti bifaliográfiai tevflw j nóíiük során finyelecbc vensl e tanulságokat.

Tartalma. gvü.itQkör liár a Bevezetőben kitűnik, hogy nem egészen tiszta műfajú bibliográfia ez, haneo inkább meiyei lelőhely .jegyzék, i l letve a kettő keveréke. Gyakran túllépi ui. a megyehatárt /pl, folyóiratok, kéziratok esetében az MTA Könyvtára, az ffiZSK, ax CEZK éa EÍ Országgyűlési Könyvtér anyagát i s felveszi/, oásrésBt a feldolgozott dokimentumok félesége sem lelöbalyjegyékre vall, hisz az önálló müvek /köztük kisnyomtatványuk, kéziratok, szakdolgozatok/ mellett kiegéazitetGőt más folyóiratok, periodikus kiadványok cikkeivel i s , ha azok különleayomatban negjelentek. Kindezt a kiadvány taitalnasabbá tétele érdekében tették, "vállalva a következetlenség, a tipológiai tisztázatlanság egyébiránt jogos vádját", - amint a* összeállító í r j a . Az önkritikus kérdésfelvetés indokolt, különösen ha a továbbképzést i s figyelenbe vttsssük. Kérdéses ugyanis, hogy az 1, kötethez miként illeszkedik ma^d a többi, figyelésbe tudja-e venni a kötet •jüjtököri cikk-cakkjait, / A tervek ismeretében annyi bicouyoa, hogy a kéaziilö megyei sajtóbibliográfia és a Jásskun5&& repertóriuma megjelcnésével átfedések, esetleg ellent— mondások lesznek Ö megyei bibliográfiai rendszerben*/ ;j.vol lelőhelyjeejsékkel álluűk sKeoben alapvetően, amelyneT: t a

- ikr\Í ^"LiasséK keltése elvileg alic lehet kritika tárcya. /Lopfeljebb a kö»Byüjtemények áliománya./ A jaülaj lasa értelmezése azonban lehetővé és szükségessé tesz néhány meg- jngyaést. a/ A "helyi" blbliOKTáfi&k; /sdattárakkal, címtárokkal összevont/ fejezető a saigoni rosta mellett i s bibliogréi'iÉt, a negyei. I-aö/r/vtár raiinkatarsaiaak

/Kardosné Ben ke Irén, Itándy Gábor, Síuimay Enió/ korábbi összeállításalt, ugyanis mint forrásokét, /A hiányolt rejtettek o feldolgozott Jászkunságban jelentek b/ Ha aár a eaitóbibliográfini részt megelőlegezték Méghozzá a megyehatárokat túllépve/, jó l e t t volna felvenJ ász kunságból/* Kardosnó egjik saj t öt őrt énét i tanulmányéból /Jászkunság, 196o. 2.ez./ p l . kiderült volna, hogy a TIsiavidéknek a Dolgozók Lapja címmel előzménye le volt /mindkéttőről készült kéziratos repertórliflo/- vs^yt bár az Irodalmi Kurírt "ay Irodalmi Leíri— kon 30B iaoBri" ugyan-i de Kaposvári Gyula igen a bibliográfiában ia közölt, de a folyóiratnál nem hivatkoEott cikke seeriat /ld. 1267. W , sót U. Pásztor JÓBBef is publikált róla tanulnányt. /Ld. Uagyar Könyvsioele, 19?o. 4.BB. 315-Í28. p./ Persze ez utóbbi cikk fölvételét már kizárták a követkesetiénül f e l á l l í t o t t gyűjtőköri tilalomfák. fiai anyagból hiányoznak a területi Bt at 3.6 zt IXai adattárak s az 197o-est megelőző hivatalos oépsaáalelások kötetei. /Hem lennének mag e^yik Siolnok laeEyei könyvtái-ban sem?/ A népozámlálási kötetek niánytalan fölvételére azért is szükség l e t t volna, mert a. oelyaégnévtárak sorozata seQ teljes, s emiatt hiányos a né— pességetatisztlkai kép. A hiányok test" i s . lár a helyi Írók, helyi irodalom fogaidat szolidan íz ÖEszeállitó, Verseghy Ferencet mégis teljesen kisajéti ja Szolnoknak, s mivel müvei lelőhelyét sem közli '.a/, 1 /a róla ink, néhány e

hogy i t t la átlépte lelőhelyjegyzék! önkorlátait. /Különösen indokolatlanná teszik est a többletet a Verseghyről korábban készült és átdolgozott, bővített kiadásra tervezett önálló bibliográfiák./ Az országos jelentőségű "helyi Írókat" /ha egyáltalán vannak ilyenek!/ Országos Jelentőségű és érdekű önálló publikációkkal kell megbecsülni /ezt a Megyei Könyvtár jól i s csináJ.ja/, a helyisnereti bibliográfiákba azonban caak helyi vonatkozásuk kerüljön bele. A helyi kiadványok - helyi tartalom nélkül - szintén nem valók oelyismer e t i bibliográfiába. /Ld. szociológia: 5.55-536. t . , raüGortanácsadók az 52.3 fejezetben./ Mindamellett az igazság kedvéért azt is meg kell jegyeznünk, hOEy a kiadvány tartalmát nem a Gyűjtőköri következetlenségek jellemzik, hanem az infonnációgazdagság./A következetlenségek a szoritó batáridő és a tartalmasabbá tétel szándékának belső ellentmondásaiból adódtak./

Az infoimációduaitásban jelentős szerepűi van a cimleÍrásoknak és annotációknak. Különösen hasznos a gyűjteményes kötetek és iskolai értesítők tartalmának analitikus feltárása. Xgy áttételesen /az iskolai értesitök révén/ még olyan cikkekkel ia találkozunk, amelyek eredetileg a Pudoaányos Gyűjteményben jelentek meg. Az analitikus leirási nád és a szolnoki adatok előfordulását jelölő annotációk teszik lehetővé sok országos és megyei munka /kézikönyv, monográfia, dokumentumkötet stta./ fölvételét. Ezzel Szolnok története és jelene országos és megyei hátteret, beágyazást kap. / Bár ez a negyei és - különösen - országos "háttér"- irodalom lehetne bőségesebb is./ A feldolgozásba azonban elég sok hiba és pontatlanság i s becsúszott, amely a mély feltárás elvi célkitűzését gyakorlatilag erősen csorbítja. Kézzük először a claleirás hibáit, pongyolaságait /gyakorisági sorrendben/:

* / lapszám lehagyása éa elirás, illetve aa " 1 " jelölés /Pagina helyett/ összeolvad a lapszám utolsó számjegyével as egybegépelés miatt; b/ Ejapontozási hibák / a pont és vessző fordított használata / ; c/ a cia hiányos leírása és elírása; d/ az évszám /kiadási év/ elhagyása és elírásai e/ a folyóirat szamának hiánya, pontatlansága! 1/ a térképméret hiánya, illetve önálló kiadványok térképmellékletének jelöletlensége; g/ a recenziók önálló tételként! leírása nem SEarencsés és m is egyöntetű; fa/ az évos periodieitásu kiadványokat általában összevontan irje le, de a polgármesteri jelentéseket és és a megyei Pályaválasztási Tanács tájékoztatóit éves egységenként; i/ szórványosan /egy-egy tételként/ előfordul még cimismétlés / 41-42.t./, idegen nyelvű cin pontatlan leírása / 6o. t . / , életrajznak recenzió-szerű leirása / 250. t . / , egyik lapról a másikra éthuzódó címleírás és annotáció / 93°, 96o. 6./. Az előszóban valaoennyi cimlelráEhoa Ígért lelőhely ég helTrajzi szám közlés nem teljes /ld. szépirodalom, Verseghy-irodalom/, másrészt üövetkezetlen a formai megoldás / a megyei könyvtári lelőhelyet hol csak HK-val, hol a raktári jeleettel jelöli./. Az annotációk közül a lapszámra utalók és az 1-2 szavasak /névre utalók/ a legjobbak. Hasznosak és jók még azok i s , amelyek a kritikai használatra hívják fel a figeimet, továbbá az evkönyvek, iskolai értesítők kötetenkenti analitikus feltárásai Hint annotáció pótlók. A hosszabbak /egy-két mondatosak/ néha fölöslegesen Uralok, clmisoétlOk, ujat nem mondók.

A röviditési szándékbúi nyelvi hiba i s származik: a határozott névelők elhagyása /néha még egyes alcímekben is/. Gépelési foraai hiba, hogy több esetben oem válik el világosan a címleírástól az annotáció /uj sor és uj bekezdés alkalmazása hiján/. Végül hiányzik néhány életrajzi gyüjteméoy helyi névanyagának felsorolása, söt pár es&tben a legszükségesebb cimkiegészités is elmarad. A cinleirée, annotáláa és a - később érintendő - nutatúzás formai hibáinak egy része kiküszöböliető l e t t volfla, ha még egy alapos kontrollt beiktatnak /a korrektúrázásnál/, B ezt követően átiratják az anyag egy réczét vagy egészét. A azakszerü kéziratélőkészités és a gondos korrektúra általában is megoldandó kérdése az egyre szaporodó házi sokszorositá— 3u kiadványoknak.

fi felépítésre vonatkozó elvi célkitűzések helyesek: az általánostól a speciális, a természettől a társadalom, az alaptól a felépítmény felé haladási időrendi elemi rendező elvi cs fejesetek tizedes rendszerű jelzetelése. A gyakorlati aegvalósitás során azonban elég sok tipikus éa egyedi probléa/ Bizonytalanság a szinkron /egyidejű/ és ó*iakrou /történeti/ fejezetek tart almának elválasztásában t "áthatás" e fejezetek között. A tematikus fö rendező elvű helyismereti bibliográfiák örök dilemna3a: meddig tart a miit és hol kezdödiH a jelen. Tematikai megközelítésben: oi tartozik a történőt és a történettudományok keretébe, s mi kerüljön életet tárgyaló fejezetekbe. Hiszen a "na" holnap már történelem, s igy az a politikai vagy köztörténet, i l l . az egyes szakágazati történettudományok tárgya. A problémánál: csak egy gyökeres meg—

oldása képzelhető e l : a teri3Ó3zeti viszonyokat tar— Gyaló tételek kivételével ss egész anyagot a telepürint rendezni, nsokon belül haladni az alaptól a felépitnény felé, s elemi rendező elvként a megjelenés s i időrendet alkalmaznia I^y természetes sorrendbeai "elbeszélő források11 és a kócőbbi feldolgoz ás oka /E tekintetben Kosáry országos történeti kalauza lehetne a példa, amelyik persze még a epontán keletkezett foiráüokat és az irat kiadásokat ia beiktatja, 3 mindhárom forrás- és irodalomtipust - a nagy anyag Érdeméé lenne ez b/ Elég sok a i térképeit, at Bzek anyagát tartalmuk SÍ

etika, téraulatok, Eabályreodeletek/. zakitja ásóktól a f jezetektdl, ahová b tartoznának.

Sekbe t :éaa besorolása /ódatartozandóaága/ éu a fejezetek belaő SOP~ cend.js sok helyen vitatható tudományrendszertani és logikai szenpontból. Még akkor i s , ha a fejesetek elme áltáléban - és helyesen - nem a tudományos diszciplína nevét, hanem az objektiv valóság táreji csoportjait adja meg. /FI. a mezőgazdasági tervek megelőzik a •*>zögazdaság múltját és jelenéti a történelmet hatravet i - Ida sorolva be a néprajzot és az életrajzokat Is -, amely igy a szépirodalom fö rejezet és a művészetek alfejBEet kosé ókelödiki a közoktatás első fejezete a vallás, aainek ezúttal tartalrülag semmi köze az Oi~

fejezetbe kerülte r rés: része azükebb tényleges tárgyánál. /Pl. nagyfokú átfedés tapasztalható az általános Bonográfikus oúvek fejezetei - O5-O7 - és a történeti fejesetek - 61-65, 66 - , aöt a történeimen balüli ;ek anyagának egy része néprajzi tár— Stb./ oldatlar súlyosbítja lelyzetet .Általános gí ai s a akut al ások/ ugyan találhatók, a vizi közlekedésnél utal a Eont nem. / Egyedi szakutalók leirásával ée besorolásáral operai. E többszöÉl rös leiráeok alatt ld# még" jelöléssel utal a nü találnató iámét t tehát az utalásoK seumd- ujat nem adnak, nem viszik előbbre a kutatóéi sőt za— vait keltenek * ha azonos nli^ol eltéfö 1 pf ^^^^o^rlr^*^ és annotációkkal találkozunk, mint p l . Nagy Lajoa: Három magyar város c. müvénél /61, 54J, 1283. t . / . LiutDtók A früp?;ej.ékek közül B név— és tárgymutatót 3 hírlapok 60 folyó-i-Tátok id5rendl jegyzéke kapcsolódik szorosan a bJ.b— liocráflai részhez. /De mit teresnek & mutatók a tényleges függelékek között?/ A névmutató a szerzöltÖQ és a közreműködőkön kivíil a t á r gyalt személyeket /perszonália/ is tartalmazza* /Az utóbbiakhoz kapcsolódó tételek száaátt helyesen aláhúzással különíti e l . / Ü mutató néhány tételszám elixaatól és alá— hu3;js hiánytól eltekijitve megbízható, pontos. Az azono5

nevű szerzőket a foglalkozás megjelölésévé.L választja e l . i a Carryi /éa A tárgymutató közös etűrendben tart ;tek és Iriilönműfaji/ fogalnakat, z intézmények, A táre/1 fogalfél© szervek nevét é a földrajzi fie jabé aknázza ki mak jórészét a fejes telmekből merít ;. /Ez wjnatkoa cimleirás ,álás iofomáció el( z i k a személyi és földrajzi nevekre in! / les hiányát iirazi tárramutató. csak az eGyedi í pótolja némileg /az azonos inos tárgykörű éí és műfajú, de különböző helyekre besorolt tételek összenő összehozásával/* i Az átfogó térgyszokról utal a részfogalmakra, a szinonimákról a bibliográfiában használt fogaimakta* iís utóbbiakta azonban innen tovább a földrajzra. Azaz a földtan tudományos önállóságát, önálló keresési szempontját i t t sem veszi figyelembe, akárcsak a szerkezeti felépítésnél, u l . ott is ÖBZsze-vonja a két tudományt./ . életet élnek a tarK.yszok — a szlno— zeterelésének szándéka ellenére is -, s ez ismét A "népviselet" pl. nem vesz tudomást a "néprajz"-ról /általános, szellemi és tárgyi alosztásokkai/, a "növénytan" a "növényvilág"-ról, a "városépítészet" a "városfejlesztés**—röl s a " várostervezésről" és viszont, pedig közel vanúak egymáshoz a betűrendben is és tartalmilag is /&H utolsó három tárgyszó aoyaga egy tétel kivételével azonos/. mutatózza /mivel az egész bibliográllának eí a tárgya/, csaK a vele kapcsolatba került ország-, város- és közeégneveket, de ncn természetes Szolnok bel- és külterületi • helyneveinek isellözése. /így eshetett neg az a furcsaság, hogy a viros bibi iotjráfiájában Talli-rJtt könnyen megtaláljuk.

l c t i lokotthel yeit no a . / •\ hirlnnok ésfolyóir •átok i a ö rendi .ic^yaéke a DQ-as fR^ezo betűrendes pci •t. / I t t t a l á n nem á r t o t t volna m6g ponto&abban, a fő részi tétels zámára i s hivatkozni./ Kiegészítő rés>zek i. műemlékek .ie/-yzéke és a .ielenleri köZMÜvelödési intézménvck cin- és a.dattára , kitágitja a lelőhelyjegyzék funkcióját, s sFÜfaáilag e két rész az ajánló bibliográfia felé vezet, /A ciajegyzékben az intézményeit helyismeret:i állományiról ós szolgáltatásairól in j6 lett volna szólni röviden./ A képek éa Illusztrációk /12 belső és a cijalap illusztráció/ részben a "szinesitéat", részben a fövezetek közti ür kitöltósét saolgálják. /Hódszertanilas ucyancsak az ajánló bibliográfia irányába tolják a kiadványt./ Kár, hogy nem mindig jellemző és a sokszorositasi technikának is megfelelő képek kerültek bela. A' technikának láthatóan a vonalas rajzok és a könyviap-fakszinilék feleltelt volna ocg legjobban./

1. Az átfedések elkerülésére az egyes bibliográfiákat egy átgondolt /előre raec-tervezett/ hladványi-eadszerbe kell Bzteni. és módszertani szempontból lehekiadványra kell törekedni. a tü. kezéből a kéziratot mig az , azaz tartalni-szerkeaeti szempontból az an.yagCTU.ités fölött. Ez oz érlelési tul feldolcozás- és azerkosztésaietodikai kérdés t s .

* . A bibliográfiaszerkesztés folyamatában a mul készítése nem puszta kiecószitú "függőiók"-í hanem jelentős tartalmi -szerkezeti ellenőrzi tó tevékenység. Különösen alkalmas erre a kt ra a legnehezebb müfojj

l i a ugy tiinik, hogy nea volna holyes az előszó cűlkitüzéGehez ragaszkodni, t i . ezt Követően az orszácoc nagykönyvtáxak Szolnokra vonatkozó anyagát külön kiadni. Helyesebb lenno a későbbiekben - mostmár évfordulótól függetlenül éíí nejn hm.jtottan — ótdolcosott éa bővített /ugyan— aktor szűkített/ formában újra publikálni. A bövitéa a cikkekre és a heljokon hiányzó monografikus irodalonu-a, a szűkítés a sajtóbiWJ-OGráfiáxa, a Verseghy—irodalomra éa a helyi kiadványok caa helyi tartalmú róazérc vonaekoaik, f±Byelen!ie vévo sf helyismereti bibliográfiai rend^ser előkószületbes lévő tagjait. Kertéaz Gyula

TÁJÉKOZÓDÁS

r léglumok szervezettre a harmadéves hallgatók számára. Intézetünk vezetősége jól ismerve a vidék népművelési gondjait és a fiatal pedagógusok fontos szerepét az iskolán kívüli közművelődésben,

koll

A tanterv elSírás ai a zerin t a tárgy

pedi B kollokviumma l za r u l . A he t i töpre ngtünk a indu nénk

ám 4. Az an tehet-

igaz ugyan, hogy gazd agitja a élyis éget, de bárra

et hasznos iga

indexbe beirt 5-'oe kollokviumi jegyével mint szakképesítéssel nem megy eemmtre. Ezek mérlegelése Után támadt az a gondolatunk, nogy az induló könyv— táros speciálkollégiumot bejelentjük a Uegyei Könyvtárnál, a bábos- éa klubvezetőit a Népművelési Intézetnél éa a Uegyei Tanács Küveíódésügyi Osztályán. A bejelentéskapcsán kértük, hogy ismerjék el a apecIálko 11 egimsokat alapfokú képesitest nyiijtó sEak— tanfolyűíififik, éa elvtgzéae után adjanak a hallgatóknakraüködfcsrejogoaitó bizonyítványt. I.'.ind a llépnliveltai Intézet, niind. pedig Q Megyei Könyvtár és Tanács sziveden tett eleget kérésfínknek.

- 17 Ilyen eiözaények után a hallgatók moslehotőeen nagy szánban jelentkeztek a specjlálkollégiumokra. Különöaen a könyvtáros spec. koll. iránt mutatkozott nagy érdeklődés. Üok hallgató Jelentkezését el is kellett utasítanunk, mert maximálisan 10-12 főn az a csoportlétszám, amelyben a ni körülményeink között aée eredniényesen lehet p l . a gyakorlatok hatékonyságát biztosítani. A könyvtáros spéciálkollégium vezetésére aradija^ tanárfcént én kaptam megbízást:. Az azóta eltelt két év alatt két csoportom t e t t eredményes vizsgát. A továbbiakban e két évi munkám tapasztalatait foglalom öszA legnagyobb problémát az jelontetto szánomra, hogy a tanterv a apooiélkollégiun taaanyagéra, annak t e r jedelméra, móüszereire vonatkozóan semmilyen elótrást nem ad. Teljesen rajtán mulntt, hogy a két félév alatt mit és hogyan oktatok. A tematika öss se állításánál a speoiálkollégium kettős céljából indultam ki. Olyan iscerotelt nyújtását kellett tenresneűt, amelyek alkalmassá teszik a hallgatókat egyrészt közművelődési közgúd könyvtárak tiszteletdíjas lájnyvt áros ként való bogy korsserü. követelmények— vezetésére, másrészt nek ae-felelö iskolai könyvtárosok átkoz óan Az alapfokú kozjuüvelödéi é - Val^sáoyi Endrénéí támpontot nyújtott GerÖ ! A kiiiJnüvelódéBi könyvtár; ínkönyvo. Ám a benne kiaz 03Z11. H1K. Bp. 1%5, < kintv zölt ismeretek körét tul ütnek találtam, hojry ITQ'~ alapfokú könyvtárosi " si VviEíí^át nébány he rolyan után ssoktofc tercí, az éi ÉTCO út heti * órában tanultak.

Áz iskolai könyvtárosod 5z.ám4r& csü)^éces ismeretek terón pedig eeaK a toljóiratakból tájékozódhattan. / AE elmúlt hónapban kaptunk az GHli-töl egy hasznos kiadványt: Iskolai könyvtárosok alapfokú tanfolyama. Tananyag-vázlat. Szerk. Szepeiii Hajnal. Bp. 197?./, de est a tematika összeállításakor még nem ismertem. Uönyvtár. ügyania aB első évfolyamon minden aallga— tóoalc részt kell vsonle 2 kétórás foglalkozáson, amelyen beveEBtjük őket a könyvtárhasználat alapismereteibe éa a tudományos kutatóoucka legalap-retóbb módsEercibe. Ehhsa kapcsolódva miiideB hallgató köteloa elkészíteni egy pedogóeiai téma bibliográfiáját. A fentieket ssámba véve az alapfokú vizsgakövetelményekhez szabott tananyagot meglehetősen kibővítettem a tanítóképzők népmüvelö-könyvtároE szakának Könyvtártan tankönyvel alapján. SsíDceégésnek találtam némi történeti áttekintés beiktatását és a cimleirás, Irülönösen pedig a szakozáa nagyobb súllyal való szerepeltetését. Hérlep.elve még az adott gyakorlási lehetóséKeket az intéseti könyvtárban, a gyakorlöiskol a l tanulói könyvtárban, valamint sűámitásba véve a 3áráDi-Városl Könyvtár támogatási kéasségét, a következő éves tematikát állítottam össze;

A KÜHIYTÁitCE

SP

I . félév óra

Poglalk.

anyaga A könyvtár fogalma* A- könyvtá

fejlődés én eK történeti átteki tése, A szocialista könyvtá A B^^ar köjiyrtári J

A tÖQjvtártudomáoj'* A köűyvtárl a r a k s a j t ú . A k ö a y r t á r nevelő funkciója. A könyvtáros személ y é v e l szemben támssstotfc t é r s n d a l n i igények. A tóayv fogalma. A könyv f e j l ö d é o t ö r t é n e t e . Kiadványfajtót. A hönyr r é e a e i . Hol t a l á l h a t ó k a könyvben az aaon o a i t t o h o a szükséges adatok? Az állományGyarapitás. A gyűjtők ö r . A t ö r z s a n j a g . A könyrkiTál a a z t é s a l a p e l v e i . Tájékozódás a könyvpiacéA. A könyvrendelés. 2

gyakorla

2

gyakorlat

SKáraiB-megrendel 5jegyzék ültéoa. Állománybavéfcel. / C i n l o l t á r /

Az óra anyaga A csoportos leibár kitöltése. A raktári jeliét megállapítása. kz ajándék. Folyóiratbeszeraés. Folyóiratnyilvántortás. Állománycsökkenés - törlés. A letét

előadás gyakorlat

láűos szabályai, A cimleirás részletezése.

gyakorlat

CLmleirás egyscerübb feladatokkal, Ci*lelrás nehezebb feladatokkal.

előadás

A betűrendes fcatalógus szorliesí-

gyatorlat

bályai. A tagolás. FSlap, mallélclap, utal61^>< Betűrendé;és. Beosítás a betü-

des o s E t áli'o zás i i^Qdszer. AÍ Í.TO. A fötábléiat. Kapcsolt E nok. Közös elosztások. Szakosán. Szakozás. A szakkatalógus szerkesztése. A beosztás. Osztólapok. Szakrendbe sorolás. Beosztás a szakkatalógusba.

J

Megosztott foglalkozás páronként az oddi£ tanultok Gyakorl a t i alkalmazására: könyvrendelés, leltározás, bélyegzés, folyóiratok nyilvántartásba vétal e , címleírás, szakozáfl. A raktározás /folyóiratok i s / . Állományvédelem. ÁHonányelleD&csés. A félév anyaGának Ismétlése. Slleoörsés besaélgetéa fornéjá-

Az olvasószolgálst fogalma, köre. Általános irányelvek. íz igényfeltárás. á szolgáltatások és aa irodalmi Igény kutatása. Az igénjfeltárás forrásai, eazkozei és módszerei. Részvétel az Int. könyvtár munkájában beosztás szerint ketteséIgénykeit és. A könyvtár társadalmi, bázisa* A könyvtár népszerű— sitése. Készvétel az i n t . könyvtár munvel. Klállitiisrendezés.

Az olvasószolgálat szintere. A szabadpolc. A kézikönyvtár. A tájékoztatás könyvtári apparátusa. Az olvasó tájékoztatása irányítása. Felvilágosítás, tanácsadás. Az olvasó megismerése, olvasótipuEO k. Kiállitasrendezés. AB olvasó kiszolgálása. A kölcsönzés. A nelybenolvaaés. A használati szabályzat. Kölcsönzési nyilvántartások* Könyvtár— kosi kölcsönzés. i Kb'nyvelSndás gyakorlat

1 gyermekkönyvtár! munka I . Látogatás a Járási-Városi Könyvtár eyenaekrészle gében.

dás

A eyBrnekkönyvtári munka I I .

dás

A könyvtári munka tervezése, sta— tleztikája, összegezése. Jelentések. Látogatás egy bfizségl könyvtár—

rlat

Tanulmányi kirándulás aa C6zK-ba. Kölcsönzés a gyak. leli. köoyvté-

Gyakorlai

Vasótervek felolvasása, biráli Lásd az elŐsSt!

Eyakorlal

Tétel- és vizsgaffegbeszélaa.

tíz a tematika biaonyéra nem tökéletes* ^sy megvalósul ás a csupán a sok lehetségesnek. Két évi alkalmazás után ugj érzein, hogy a al oéljainknak, lehető Bégé inkaek megfelelt. Aa anyás inenBjisége el végezhetőnek, az egyes anyagrésaek eGymáabiic Tiezonyitott aráűya, sorrendje megfelelönBk biA 10-12 föa létezem ige kedvesö lehetőségeket adott a hallgatói: és a vezető k ö t t i intenzív, személyes munkakapcsolat kialakulására Biztosította a gyakorlatokon az állandó közvetlen ellen zést, korrekciót, a problémák Eyoi-s tisztásásátí Az elinéleti és gyakorlati órák váltakozása dinamikussá és arányossá tette a hallgatók terhe~ lését. Az elméleti órák anyagának a Gyakorlati foglalkozásokon való alkalmazása segítette az lEmsretait rÖGZÍtését:. Az anyag átadása, tnegértetése nem okosott problémát. A hallgatók egyedül az £10 rendszerének megértését és a s»ako&ást tartottak kimondottan nehéznek. i>z temészetes i e . KiEzen a biztos szakozási készség tiés ss esjetemet végzett Junek elérése nera is lebat célja a speciáikollégiumnak.

F nulják értelciczni a Könyvtárellátó katalóguscéduláin Büoroplö szakszamokat, éE szabályosan sorba tudják rakni a szakSEámok szerint a cédulákat. Az önálló szakozás terén a vizsgán megelégedtem a Raktározási táblázat Szerinti besorolással. Ám nem egy hallgató akadt, . különösen a fiuk között - aki év vécére teljes szabályossággal tudott szakozni, éa a legkülönfélébb alosztások&t is bi.ztonsá£^gal , jó socrendbsc alkali&azta. Sok süokrs állna annyi ííTO táblázat, atiánj'an voltak* Ám pö— vidltett LTO táblázat Hosszú idő óta nem kapható, a füzetes teljes kiadás pedie annyira drága, hogy negfelelö példányszámú beszerzésére nem volt anyagi lehetőségünk* A címleírás tudnivalóit a gyakorlás eredményeképpen visaonylag könnyen elsajátították. LOEköonyebbnek, és a hallgatók szánára legélvezetesebbnek az olvasószolgálat anyaga bizonyult. Ennek oka az, hogy az olvasószolgálat sok pooton rokonitható a pedagógiával és a pszichológiával. Jól lehetett támaszkodni a hallgatók Hiér nie^lévő ismereteire, tapasztalataira. liagyoo. fontosnak találtam, hogy a hallgatók a gyakorlatokon ininden fojitos könyvtári munltQQOzzanatot; önállóan kipróbáljanak. A Könyvtárellátótól ne 3 felel6 péliányszímban beszereztem mindenfajta nyomtatványt / cim- és csoportos laltárivek, folyóirat nyilván tartó l^ok, számla-negrendelöjei^zékek stb,/. Így mindenki egyénileg tudta gyakorolni pl. a leltározást, a necrendelöjegyzék kitöltését. Biutáa eseket a munkaforcákat jól becyakorolták, sor került az intézeti könyvtári munkában való részvételre páronkénti beosztásban. I t t felügyelet mellett immár teljes felelősségééi kellett alkaloazniolc a tanultakat, fclaéoyt jelentett számukra, hogy láthatták Bunka-

JukfeiAcokszájaáru is hasznos ltlLató erüiiaényét, valamint e végzett munkamozzanatnak as e{;Ész könyvtári munkafolyamatban elfoglalt helyét, funkciódat. Ügyeltem rá, hocy minden hallgató mindenfajta könyvtári munkában legalább egysaer vegyen reszt* A gyakorlatokat nagyon szerették, örörrael, ambícióval véGeaték* üok liallcató a kötelező gyakorlatokon felül i s több órát dolgozott a köQyvtáz*lMui • teljesen ÖJ^keot • A második félév folyamán minden hallgató két egyéni feladatot ÍB kapott.

2. Ké3ZÍtenie kellett Írásban egy tematikus olvasótervet egy megadott tipusu olvasó szénára. dották meg. A könyvszemlék megtartására sorban a bét valamelyik lójuk a csoport többi tagja volt. Sokan választottak gyeinek- és ifjúsági irodalomból témát /pl. A Bölcs Bagoly sorozat, Indián könyvek, Állatok a szépirodalomban stb./, de a pedagógia valanelyik ágából is /pl. A szexuális felvilágosítást segítő könyvek, a családi nevelés irodalma stb./. Jzeken a területeken regyogóan tudták bűsanositanl gyemekirodalmi és pedagógiai ismereteiket. Alkalmaztak diavetítőt, lemezjátszót, mé$ feladatlapokat is készítettek. Sgyik-oásik könyvszemle olyan pergő, érdekes, figyelemfelkeltő volt, hocy bármilyen közönség elütt büszkék lehettek volna rá. A könyvs sédeket vita, értékelés követtel mi volt benno a jó, nit lehetett volna másképp, mi nem aikarült és miért. í.-.srevehetS volt, hogyan formálták

cfiyjaás szcülólelét, hogyan alkalrmüták a többiek jó tapasztalatait. Icen jól sikerültek az olvasótervek i s . Készítésük közben behatóan kellett tanulmónyozniok a szakkatalógust , különböző bibliográfiákat. A feladat próbára tette ízlésüket, pszicholóGiai, pedaEó(jiai érzéküket, loGilcaí képességüket. Hóhíiny cin az olvasöterveik kö3Ü1: iEmerkedéa a filmraüvészettel /érettségizett fiu azájnára/t Hástartási iBmeretek /könyvek egy leendő háziasszony számára/, A magyar népzene /népdalénekes-^ nek készülő érettségizett lány számára/. Lángoló vilás /könyvek a I I . világháború történetérői/ etb. íz sikerült elrendeznie a hallgatónak a kiválaeztott könyvöket ugy, hogy a könnyebbtől a nehezebb, az általánostól a részterület felé haladjon. Páronként! feladatként kapták a hallEatók tematikus Inak többnyire az oktatáshoz kapcsolódnak ugy, hogy az egyes tantárgyak egy-egy éppen soron levő anyagrészéhez csatlakoznak a megfelelő könyv- éa űikkanyag bemitatásával. A= ilyen kiállítás egyben az illető anyagrész válogatott bibliográfiája. Az anyag elrendezése megkívánta tőlük a logikai összefüggések tudatosítását. A kiéllitásrendezés jó előgyulcorlat volt készülő szakdolgozataik anyaggyűjtéséhez. Néhány eim az általuk rendezett kiállítások közül: Eevelés a középkorban, Az olvasóvá nevelés irodalma, A gyermekvédelaa könyvei, A pedagógus etika kérdései stb. Ha a hallgatóknak gyakorlati jegyet ia kellett volna adöoo, végzett munkájuk al^ijáű C3a]jiem valamennyien a jelea ocztályzatot érdeoeltélc volna.

leivel a tanítóképzők könyvtára Jellegét tekintve tudó— mányági szakkönyvtárnak számit,és sok tekintetben nagyon különbözik a közművelődési könyvtáraktól, a kitekintést a tematikában jelzett könyvtárlátogatásókkal igyekeztem biztosítani. A Járási-Városi Könyvtár nagyon szívesen fogadott és támogatott mink&t. Ök szervezték meg községi könyvtárlátogatásunkát i s , AE elméleti anyagot hallgatóink elaőBorban az előadásokon készített jegyzeteikből és s már emiitett alapfokú könyvtárosi tankönyvből sajátították el. A vizsgák bizottság előtt folytak. Az elnöki tisztet mindkét esetben Szunnay 5rű6 elvtára, a blegyai Könyvtár lga£" kiválóan oiegfelelt " f " Jól megfelelt ", ée" " zaegfelelt " kategóriák szerint. Ee a minősítés srült az alapfokú Könyvtárosi bizonyítványba. Mivel a vizega egyben kollok:, én külön értékel' :es a feleleteket a szokásos öt érdemjegy valamelyikével a A TiBagák eredményei jók volt , bár neo mutattak olyan eg^ségesec kedvezd képet mint gyakorlati munkák. Az első évben 9 rtassáaó közül 7 kivóli , 2 pedig jó minősítést kapott. Az idén az el5zŐ év tapasztalatai alapján n aabb koveteliaényeket mertünk állítani, és a 11 vizdgázú közül csak háromnak adtunk kiváló, nyolcnak pedig jó minősítést, holott hasonló teljesítményt produkáltak, mint a tavalyiak. Két év tapasztalatai után bizonyos, hogy a speciálkollégium során a hallgatók eluajátitottafc a könyvtári munkák végzéséhez szükséges legfontosabb Ismereteket, ha szereztek abban némi gyakorlatot. Bízvást hiszem, hogy akár közmüvolSdési könyvtárban, akár iskolai könyvtárban hasznosítják az alapfokúnál magasabb szintű ismereteiket, sokat nyer velük mec/énic közművelődése.

MUNKÁSMÍJVELÖDÉS

MUNKÁSMÜVELŐDÉS MEZŐTÚROM / A márciuU határozat szellemében/

Az Együtt mostani számában uj sorozatot indítunk Wuakáflniuvelőilés cionitel * iíovatunkban eí~y—cczy 3 tipusu könyvtár-™ nak e ténában e l é r t eredményeit, u;j, követésre méltó kezdeményezéseit kívánjuk a t a p a s z t a l a t c s e r e igényével i s i s m e r t e t n i . Sowzatunkat a a e s ó t u r i mozaikkal bocsátjuk

A munkásiiuvelödéa kapcsán özámoe e l m é l e t i tanulmány és módaaertani u t o u t a t ó j e l e n t meg az utóbbi időben. EfceKet az é l t a l á n o s meg á l l a p i taa okát a h e l y i könyvtári a d o t t s á gokra épitve éa figyelembe véve a munkások különböző iOeolóGiai és k u l t u r á l i s f a j l e t t s é c é t , j e l e n t ő s ereűményc^rol adiiatua.k szaoot • A navelömunka a l a p j a az évek ó t a harmonikusan és c é l s z e r ű en k i a l a k í t o t t konyiállonény,amely b i z t o s í t o t t a az ajánl á s éB válogatás t á g lettetSségét. Hrősen iparosodó, f ő i s k o l a i o k t a t á s s a l b i r ó város lévéc n é l k ü l ö z h e t e t l e n v o l t a kucrens periodikák, szakfolyói r a t o k meurendelése, melyeknek az olctatásban, a munkáakösö3sóge}cben és a permanens müvelöüésben egyaránt fontos szerepikvan. Eaért járatuulc 237 f o l y ó i r a t o t és l a p o t . AB eredmények a l a k u l á s á t J6 irányban befolyásolták az ütemekkel, v á l l a l a t o k k a l , s z o c i a l i s t a brigádokkal k ö t ö t t eGyüttnüködéai mesállapodasok, i l l e t v e aaok o e g u j i t á s a . Aa ötévos t e r v e l t e l t időszakában ű l c r t eredmények, a könyvtárbaű végzett munkásolvasöi ic^nyvizscálat össze— cezése i n s p i r á l t a a V.öiiyvtár munkatársait, hogy 197* őszén a propaganda nindcn lehetőségét relliL^ználva najsze^vesEü a líüsaald. l.ÖayvinroI: rendé ?. vény sorozat ad t .

A könyvnapok előkészítése szeptember végén kezdődött. A könyvnapi ünnepségek jelentős rendezvényei a szakmai telélkozók, kiállítások, ankétok voltak. Lrtékea előadások hangzottak eZ a A'agyaroi'saágon használt gépkocsitípusokról, várospolitikai és városfejlesz téai kérdésekről, nagysikerű előadás volt aa Élö Delta, szásos érdeklődő böngészett & műszaki könyv- éo folyóirat bemutatókon. A munkásság mai céljai és eszményei címmel LászlóBen csík Sándor i r í tartott érdekes előadást, melyet t a r talmas vita követett. A rendez vény sorosat keretéin került aor a szocialista brigádok vároaj. vetélkedőjének döntőjére. Hagy érdeklődéssel kisért előadás vűlt a Csillagokról mindenkinek és a Csillagos ég t i t k a i cimii, Kulin profe3zezor által tartott ismeretterjesatő előadás. Az Állami Gazdaságban rendeztük Baukó András adjunktus vetítései egybekötött szaktanácsadóját. A modern cezőgazA Hüszakl KÖnyvnapűk alkalmából a könyvtár három kiadványt készített- Esek kösül egy 23 lapos gyarapodási jegyzéket, agy kiállításhoz kapcsolódó s zaoit ás technikai ajánló bibliográfiát és az üírepüléa irodaJjnáról ssóló cikkBibliográf i á t . ATOVBlődésiautó 8 állonashelyén ée a fiókkönyvtárakban i s rendeztünk könyvkiéllitáflokat. A könyvtár statisztikai nyilvántartása alfaján megállapithattnk, hogy mig áprilisban t}3, auguSEtusban 2B3 Kötet / a két hónap átlaga 553 kötet /, addig októberben 512 kötet műszaki Könyvet kölcsönözttsk olvasóink.

nak 3.000-nól t öbb rés zvevöje volt. lizek után ugy éroztük, liogy úrdcm os volt a fáradsacórt. A rendezvények megtart ásóval a kiadványok propagálásával. o kiállítások neerendezésével, a naponta ismétlődő könyvpropagandával• e kutat áB, - a fejlesztés é3 teimelés szak embereinek tájé sát, a városi nunkáamüvelödéB fejlódéBéaelt ügyét ezolgáltnk. /iaismeróen njiiatkozik erről a Könyvtáros 1975. }. mában 3áMy Pétep./ A pályázat s végrehajtáséért 2,000.-Ft jutaloiaba Országos Tanácsa és Művelődésügyi lÜJiisztériuin az Olvasó népért moagalom j^ésEmozgalmaként mecbirdette az "Olvasó Munkásért" pályázatot. A pályáaat kiirása idejéa a könyvtári olvasók 18 %-a volt nmnkásolvasó. A pályásat határideje március elsején zárult. A könyvtárunkba beiratkozott nunkásolvasok aránya 23,5 *-ra növekedett. Az üaeeek és vállalatok kérésére bricádkünyvtárakat létesítettünk a Fémfeldolgozó Szövetkezetben, az Állami Gaadaeásban, a tiagyar-Kongol Barátság Tennél ös Következet ben . A Bunkások mozsáskörzoEóbe igy 2.800 kötet könyvet juttatunk e l . Az elárult évben 12 nagyszabású rendezvényünkön a létoga— Lecsil;eresebbek a Demény Ottóval És Gyurfcovics Tibor Íróval tartott találkoaók voltait, valamint Csoori Sándor szerzői estje éa ISawjsi Jvklio nüsora "Csak tiszta forrásból". liasy érieSlSdÍB kísérte az isneretterjesztfi slSad&sokat i s .

Loetöbb látogatót vonzott: Az éjféli tlap országa. Allatkertek a LUahiGan-tó Eeotén /Dr. An^hy Csaba előadása/, Brazíliában jártam A'Olnár Gábor iró nlöadasa/. A szocialista brigádokkal illotve bricádtíigokkal - a korábban c-ink ulkalninak nevezhető kiiiomivalŐdóei kapcsolataink az elmúlt évben, módszereiben és tartalmukban jelentősen fejlődtek. 1974-ben életre hivtuk a Szocialista Brigádok Klubját. Tagjai /5O-35 fóY jórészt a VIIiGU1 Vállalat brisadtasjaiból tevődnek össze. A íoclalkozósokat a könyvtár olvasótoraében eEte 6 órától tartjuk mi könyvtárosok, az ismeretterjesztő előadások megtartására városunk népszerű előadóit kérjük fel. A klub tagjainak kérésére olőadáa hangzott eli " tűtől jó egy házaS3Óg " cimnel - melyet Saláűki Istvánné közművelődési felÜByolö, illetve " Mit adott és mit ad hazánk a vUág kultúrájának " cicmiei; melyet Dr. Dobos Istváncé t a r t o t t . Leciatóbb a Költészet Kapja alkalm&ból Jobbágy Károly kétszeres József Attiln- dijas költőt látták vendégül. Könyvtárunk természetesen nem csupán rendezvényeivel, hanem alapvető funkciójában is alkalnczkodlk a munkások életkörülményeihes, igy szombaton dólután és vasárnap dó— lelőtt i s nyitvatartwik. Jelenleg a felnőtt könyvtárunk heti 57 órán át áll as. olvasók rendelkezésére, naponként megszakítás nélkül de. 10 órától este 7 óráig, vasárnap pedig 10 órától 13 óráig. Ufeyancsak napi 8 órára növeltük a I I . s z . Mókliönyvtar nyitvatartásit az Újvároson, mivel oz a fiókkönyvtárunk ounkáslatta területen van. / Az újonnan átalakitntt és bereadozett könyvtár április *-cn kapta EICG a i'elssabndulási cHaékkönyvtár címet./, valamint a velejáró 35.000 Ft-ot.

A munkásművelődés hasznos ügyét ssoretnéal a felszabadulási Olvasópályázat Bzscvezéaé Az eddigi benevezések alapján a tennalőüze i* 386 fővel, 2 ifjúsági klub 6? fővel nes íz egyéni benevezök szána 121 fo. A moegalonba eddig tehát 572 olvasót tudtu k bevenni. Hazánk félszabadulásának JO. évfordulója jegyében megtörtént a SBOcialista brigadvetélkadö verBenykiiréaa, melynek lebonyolításában igen fontos szerepet kapott künyvtárunk la a A könyvtár által hirdetett felszabadulási olvasópalyézat sikeres megoldásáért a résztvevők plusz 5 pontot szereEhetnek. uzzel a nódszen-el is az önkéntessel; elve alapján a " üzocialista módon dolgozol, tanulni, élni " jelsaí Ögy gonaoljuk, hogy esek a közösségi - éa mégis egyéni vállalások /hiszen minden brigádtag Önállóan dönti el, hogy a 90 könyvből melyik hatot kivácja elolvasni/ sejük az embereket, sz olvasókat, iázeknok a "behötő utaknak" a Iciépit negtalálni az olvasóhoz^ az olvasó könyvekkel, ismeretekkel ékesített

197t éprilisábíUi Itirdette mo;; a Hazafias Képfront Országos Tanácsa, a büvclödésü&yi Minisztérium ós o, íízO7 az Glvasó oépért mozgalom keretében as "Olvasó Hunkácértí1* pályázatot. A felhívás célja elsősorban a munkások széles rétegeinek, a szakminkáatanulóknak és ifjúmunkásoknak, a szocialista brigádok tagjainak bevonása a könyvtárhasználók táborába. tíz a uio££alQoi ai>ünban nem annyira a beiratkozott fizikai munkások, bri^ádtagok, szakmunkástanulók számának mechanikus növelését célozza, mint inkább a tudatos olvasóvá nevalést. A pályásati felhívásban világosan megfogalmazódnak a könyvtárakra háruló feladatok: - a munkásolvasóit viliiéne zakmai fejlődésének alösegitéset - az oktatási, továbbképzési és ismeretterjesztés! intézményekkel való kapcsolat erősítése; - a művészi izléa, a szépirodalmi /elsősorban a kortárs irodalom iránti / érdeklődés fejlesztései zeEnényezés megfelelő összetétele, a nyitvatartási idS szükség szerinti módosítása, a könyvtár esztétikuma, kiadványok és egyéb segédeszközök rendelkezésre bocsátssa* lnivfis célkitűzéseit a benevezett tanácsi, és szakmunkástanuló intézeti könyvtárak, dacukévá tették. A tanácsi könyvtárak azonban jobb atottsá&uk ellenére sem Kapcsolódtak bo számarányuknak megfelelően a mozgalomba, i'ölec azoknak a vái-osi éa községi konyvtúiMknak távol»oradását hiányoltule, ahol soK fiailai
i 45 könyvtári egység neveze "Olvasó Künkénél ' mozgalomba,tízekfenntarEd megoszlűsai tanácsi könyvtár szakszervezeti könyvtár szakmunkásképző i-ntézetelÍ könyvtára 11. A 23 tanácsi könyvtár közül 6 városi \űönyvtér, 2 j á r á s i közsé&t, 8 községi, 6 fiókkönyvtár ée egy megyei könyvMegyénkben ÖSSZE

tér.

A könyvtárak saját vállalásaikat hálósat! központjukhoz juttatták e l , amelyek figyelemnél tasérték könyvtaraik éa könyvtarosaik munkáját. A mellékelt táblázaton aa 1973.és az 197*. év vééi adatok alapján készült, t . i . a pályázat által aeghixdetett keBdS és záró idSpont könyvtári statisztikai adatairól nincs pontoe képünk. Mégis reáliának kell tekintamink a feldolgozott adatokat, hiszen a vállalások esempontjalnak gyakorlati végrehajtására elsősorban az 197*-93 év állt rendelkezésre. A kimutatásban a Szolnok megyei Könyvtár és a Szolnok városi Könyvtár egy sorban, együttesen szerepel. A páljázo városi és köiBégi könyvtárak eredményeit összegeave megállapithatjuk, bogy 1975—ban a Megyei átlagnál alacaonya"bb volt az ipari munkások részvétele az olvasókon belül, a vállalás nyomán viszont elérték a negyei szintet. Ez 1 %-oe emelkedést, vagyis csaknem 500 munkás beszervezését Jelenti az olvasómoEgálómba. A szakmunkástanulók száma sajnálatos módon csökkent mind a pályázó könyvtarak, mind a negyei átlagot illetően. Az eloae évhez viszonyitva 3 i l l . 9 ^-os a csökkenés, ami megyoi nsinten 500, a pályázó könyvtárak vonatkozásában ICO síakBVmknstanuló "elveszítését" jelenti. Llival azonban aü intézeti könyvtárak ható- és voníáaköm egyre bővül,

állományuk mindjobban képes kielégíteni a tanárok és tanulók iskolai és szórakozási idényeit, olvasótáboruk ia növekszik, az 500 főnyi csökkenés valójában csak a közművelődési könyvtárakban jelentkezik. Az értékelő táblázatbúi kiderül, hogy aa Olvasó Munkáséit pályázatban részt vevő könyvtárak a megyei szintet ighaladó átlagot értek el az ipari munkásság és a szakjnkástanulók olvastat ás ábanj az 1975-as 9856 főnyi két olvasóréteg létszáma 475 fővel emelkedett a 16 könyvtárban. Különösen kiemelkedő munkát végzett az olvasószervezésben liesötur, Jászapáti, Jászberény, Tiszavárkony, Kenderes és Jászárokszéllás. Az ipari munkásulvasok részarányának növelésében kiemelkedik Eiszavárkony, Törökszeotmiklós, Jászapáti, Jászberény, Kenderes, mig s szakmunkás tanulók korében UezStur végzett jó ezei-irezS tevékenységet. A pályázatok beKulflésénelt idejében /március közepén/ az 1574. deGenbar J l - i adatokhoz képest ntég nagyobb landíiletet vett a aunkásolvasúk aaervezése, a szocialista brigádok bekapcsolása. Haaek eredményekéat több mint 1000 fővel emelkedett számuk az 19?0-es statisztikai adatokhoz A mozgalomba beaevezett könyvtárak koüül: a tanácsi könyvtáraiban 1077, a azakszarvezeti könyvtárakban 22J5, a s öosaüsen 4157 fővel nőt tanulók ssama* Az olvasói létszám növelése természetesen csak az egyik, naa ia a legfontosabb mutatója a mozgalomba való aktiv be kapcsol ódásna fi • A pályázat fontos kri tóriuma volt a könyvtárak ós o szocialista brigádok kapcsolatának erösitése, az ecyíittmiilEÍJiiiSs tartalaanak gasdajitása.

A törökszentmiklósi városi könyvtár p l . a városi müvslödúsi központtal közösen í, fordulós levelező vetélkedőt indított a briGáöok között. A jelentkező 106 brigádból 55 véeie résztvevője volt a versenyéunok. Ennek kapcsán 129 bricádtag iratkozott be a könyvtárba, 121 pedig az üzemi EEak3ZHírrezeti könyvtárba. A 106 szocialista briGéd egy részével Írásos szerződést is kötött a könyvtár, Jásaárokszállásoii a könyvtárral OGyüttmükÖdo Szocialista brigáiltagok Értékes társadalmi munkát végeztek a könyvtárban. Jászberény pedig brigádkönyvtárat l é t e s i t e t t a Műszerész ÍKií szocialista brigádja számára. A pályázó könyvtárak dal épitettek Id. koot

tartalmas kapcsolato

Az Ülvasó ISunkáflért pályázat az iscierctterjesztő és ozakirodalom olvaatatására is fellilvja a könyvtárosok figyelciét. A fejlődés érdekében tehát szükség van a munkások világnézeti ée szakmai műveltségének könyvtári eszköeök-

Kozmüvelödési könyvtái Jt egy része f elraérti párt, j szakszervezet és a tP2 által területükön szervei lönbözö politikai ott: ási formák, könyv igényei! alapján bibliosráfiskí KezöturOQ /de alkalmanként másutt, községekben ia/ egyes szakmákhoz ajánlóáegy-^^t állítottak össze a könyvtárosok. Jászberényben figyelenmel kísérik a város különböző nunkahelyein kialakuló uj szakmákat, s azok szükségletei szerint bővitik folyóirat- i l i . szakirodalom állományukat. Több pályázó könyvtár ajánlójeGyzckbe foglalta és népszerűsítette a inai munkás témájú regényeket, elbeszéléskötet okot, a üzOT-dijaa i_rók müveit.

A megyei könyvtár vállalásai között csempéit a felnőttoktatásban résztvevők csoportonként történő meghivása, tájékoztatása a könyvtárban. Knnek ercdnényekónt írásos együttnuiködósi megállapodás született a felnőttoktatási igazgatóság és a könyvtár között. A pályázatban részt vevő könyvtárak mindegyike szerződést kötött a szakmunkástnni&ó intézetekkel* Jó részük megújította HV. 197^/75 üs tanévre szóló szerződés pontjait /kibővítette a felszabadulási olvasémo&galon szervezésével, egyéni és csoportos foglalkozásokkal, tantárgyi bibliográfiák késziA pályázat egyik lényeges eleme volt a munkásolvasók szépirodalmi, elsősorban a szocialista szellemű irodalom iránt i érdeklődésének felkeltése. Könyvtáraink a pályázat egy éve alatt észrevehetően Javították a könyvbeszerzés arányalt a könyvtár hatókörébe tartozó munkahelyi, szákmai Bajátossásóknak megfelelően. Figyelemre néltó a munkások körében szervezett könyvtári rendezvények Bzáma i s . Gyakoribbakká váltak az iró-olvasó találkozók. Bzek a ezemélyes találkozások Jól szolgálták Írók és munkásaivasok egymáshoz való kazelebbkerülését Írók és müvek bemutatására, megszerettetésére, üürün alkalmazott eszköz volt a könyv és ex libris k i á l l í tás /Jászberény/, ajánló Jegyzékek /liezötur/, az állományát és könyvtári szolgáltatásait propagáló ismertetések műsorfüzetben vagy egyéb helyi kiadványban való közreadása /"Töröfcszentraiklós/, Turkeve, Szolnok/. A Hegyei Könyvtár zenei részlege a:

évben rendkívül sztése érdekében. 3zooialiata brigádot, brigádtagot látott vondéküzül nem esy rendszeres létogatöja l e t t a seneItt készülnek fel egy-e^y vetélkodS zanoi kérdé-

seinek megoldására, de egyre gyakrabban vesérli Őket az egyéni, érdeklődés is a klasszikus cs a nodern koiaolyzönc iránt. Összességében a pályázati vállalások és teljesítésük, a változatos módszerek és a sajátos könyvtári eszközölt hozzájárultak a helyi munkásrétegek és szsüinunkás tanul ók ált a lános és szakmai műveltségének fejiesetéséhez. A pályázatban részt vevó és a mozgalomból kimaradt könyvtárakban azonban lényegesen több lehetőség rejlett, analyet megfelelő oegtervezessel, nagyobb odaadással és aktivitással jobban ki lebstett volna aknázni. Az Olvasó Munkásért mozgalom eredményeiből minden könyvtárnak, könyvtárosnak le kell vonnia a reális lójvetkeítetésoket, B azokat jól baaznositani a jelenleg folyó 50 év — 50 könyv felszabadulási olvasómozgíilorabaji* A pályázatba benevezett könyvtárak munkáját a HNF, a Művelődésügyi Osztály, a Kegyei Könyvtár és az Szffl Központi Könyvtér képviselőiből létrejött zsűri értékelte, s az áltála böküldött javaslat slspján alalcult Id. a következő sor— 1. SzKT Kösponti Könyvtár, Szolnok 2. Járási, Városi Könyvtár, Jászberény 3. 6O5.SZ. Ipari Szakmunkás képző Intézet, Szolnok és a Tisaa Cipőgyár Hüvelődéoi Básáaak könyvtára, üarfcfüA könyvtárosok közül kiemelkedő munkájukért a Megyei Tanács iJüvelőiiésügyi Osztálya pénzjutalomban részesttette tténes Pál /HiolJiok/, Orosz Attiláné Martfű/, Horváth Ferenoné /üzolnok/. Kalmár Jánosné /EEOIOOIV, Bessenyei Károly /Szolnok/, Csernus Gyuláné /Martfű/, Csete 01Sa /BzolűOk/, Lengyol Gézáaé /Üzolnok/, Szathraáry József /Kunszentaárton/, Horváth, üándorné /Jáaatterény/, Szabó Sándor /TöiökszentmiKlós/, Urvölgyi Andi-ásné /Jászárokszállás/ könyvtárosokat.

zsűri elbi.x'áláea alapján a következő koüyv— tárak én könyvtárosok részesültek díjazásbani SEKT Központi Könyvtár, Szolnok

Tisza Clpő^ár Szakszervezeti KÖnyvtára

I.

dlj

I I I . di-3

6O5.SK. Ipari SzaBnunlcásképző Intézet

Könyvtára, Szolnok

III.

öli

Dénee Pál, Szolnok, StíCT Központi Könyvtár I . dij üaliT Központi Könyvtár kollektívája, Szolnok I I . 6Xi ÜICSK AttUéné, Martfű, Cipőgyár

Horv&th Fereacné, Szolnok, 605-ös ez. Ipari Szakmunkásképző Intézet Csemus Gyuláné, Martfű, Cipőgyár Csett? Olga, Hartfü, Cipőgyár

II.

d!3

I I . dij H l . dlj I H . dij

i!

Siní*

o

ü^ "O

m

c- ff*

S3

SS

ss

sí

Sf RJ

O f f i O K i H O ^ r * - i ű » ^ l O

O 3 O 1 C L T *

it

'

w* V «; « w* » *

. | ! 111 |

KÖNYVTÁRAINK ÉLETÉBŐL

Verseghy Ferenc Hegyei K KISZ Szolnok veroai BÍZD SQfT Központi Könyvtára

s 197*. évi lóinyvheti. Illetve könyvudvari tak birtokában a kovBtkenő alapelvek szerint in— - a közművelődési határozatnak megfelelően kapjanak kelifi hangsúlyt a munkásságnak, az ifjúságnak ós a nBknek szálú programok, - o Kultúrpolitikai MunkaköaÖEséE Bzooialista hazofisagról, proletár-internacionalizmusról szóló állásfoglal és ámk érvé Qjeeülnle kell az ünnepi rondoavéoyek tartalmában, a program ÖBSzeállitásábao, - aE ünnepi Könyvhét miodsn eddiginél nagyobb tömeget mozgasson meg és irányítson a künyv felé. Ennek érdekében különös gondot kell fordítani a társadalmi erük szervezésére és összefogására, valamint kelifi időben Induló színvonalas propagandádára. - Az ünnepi Könyvhét sikerének fonton értéltmér5;)e az eladott könyvek értéke* finnéit érdekében gondoskodni kell a könyvsátrak forgalCEas helyeken történő elhelyezéséről, megfelelő könyveli fitosról, a megjé— be érkező irók müveinek koncentráláflárol s aem utolsó sorban az üzemi könyváruaitás, valasint a v&ros-

környéki települések könyvárusItasának inogsz erveaé; rŐl. - Uivel ííEOlnok a gazdája az Ünnepi Könyvhét országos vidéki megnyitójának, nagy ^ndot Kell fordítani a megnyitó ünnopélyossécére, az átgondolt közönEÓf;3Ze vésésre. A^ alapelvekben meghatározott feladatokat kovatkezetes é

fts Unceol Könyvhét előkészít

b mozzaoatal:

- 197^. novemberében valamennyi érdekelt szerv bevoÜncepi Könyvhét lebonyolítására vonatkozó javaslatok kerültek megvitatásra. - J-975. fabr* l ^ n a UiíKV központ jában megbeszélést vett íizurmay rírnö, a megyei könyvtár igazgatója i s . - 1975. febr. 28-án a megyei éa városi tanács, valamint a megyei könyvtar képviselői jelen voltak az Ünnepi Könyvhét országos saorvezö bizottságának értekezletén, ahol a szolnokiak ismertették a felkészülés helyzetét, az ünnepi könyvhét programtervezetét. - 1975- februárban tárgyalás történt a HflF orsiégoo l.itkársáciű a szomszédos szocialista omeágok magyar nyelvű könyvkiadóinak meghívása ügyében. aélye3 ine^biíssölé3 történt a lebonyolításban érdeXelt intézményekkel és szervekkel, i^r a Kagyttr Irtk

Szövetségével i a . 1975. március végén ismét összeült a megyei szervezi bizottság a végleges program és as operatív 1975. április 15-ig elkészültek a könyvheti programok népszerűsítő röplapok, meghívók, piaiatok Ó8 egyéb propaganda anyagok tervezetei, 1975. március elején elkésaült a könyvárusltó pavilonok terve, melynek alapján elkezdődött aűnak építésével kapcsolatos társadalmi munka szervezess. A városi KISZ bizottság irányításával a negyei- könyvtár és e MIiKV részvételével két alkalommal /ápr., máj./ BE érdekelt vállalati KISZ szervezetek titkárai részére megbeszélést tartottunk, ahol a pavilonok építésével és az árusítás megszervezésével kapcsolatos feladatok kerültek megtárgyalájara.

- AB SZKT Központi Könyvtér Irányításával április végén elkezdődött a szoc. brigádok üzemi vetélkedője, anely a jul. *-«n a nyilvános műsoros döntővel ért véget. - Hájus 2-ik íelében sajtóértekezlet volt a negyei, illetve üzemi lapok, valamint a Magyar Rádió szolnoki stúdiója számára. - Május közepén - a szolnoki Papírgyár kultúrtermében - a munkahelyi könyvterjesztőit tárgyalták meg az ünnepi könyvhéttel kapcsolatos feladatokat.

-j.vitó ünnepsér;.

Illéa iiidre, Kossuth-dijoa, a Magyar írók Szövetsége titkárságának tagja, a Szépirodalmi Könyvkiadó igazgatója. a elnökségben a megyei éa városi párt— é

anács képvi-

helyett gyar irodalom könyvkiadás és könyvterjeszt é s , a szocialista brigádok és a tömegszei-vezetek képviselői, valamint külföldi vendégeinkA beszédet követően levetitésre került a IJKKE által késsitctt 19 perces szioes rövidfilm a könyvről* A műsorban közreműködtek: a szolnoki ÁFÍSZ Kodály kórusa, a szolnoki szimfonikus zenekar, valaniat Bánffy György, OscrDus Uaj^ann, Papp Zoltán és Timáx Iwa azinioüvészoka A szép környezetben és ünnepélyes koiülmények között, nagy tetszéssel fogadott megnyitó ünnepségen kb> 400 személy vett résst, közülük sokan a meEyo különböző városaiból és A megnyitó üaoepséE után 13 órakor került sor a könyvudvar és könyvtár, valamint a "szép könyvek" kiállítás megnyitására, ahol Sipos Károly(a megyei tanács elnökhelyettese mondott ünnepi beszédet. Az ott megjelentek száma kb. 250 f» azt követően a szolnoki katonazenekar adott térzenét az ünnepi díszbe öltözött Kossutn téren.

AE ünnepi események után a könyvek CG a hönyvbarátok vették üt a szcropcfcÉ A könyvudvarban és a líjnyvtéron a 17 tematikuson szakosított pavilonban és boltívben találkosott a könyv ús könyvbarát, iró- és olvasó. Nagyon sok könyv írójának kézjegyével ellátva talált borsijára, Sulnjdonosára. Dedikáló Íróvendégeink eaen a napon: Caák ilyula, CEanádl Imre, Fábián Zoltán, Fehár Klára, Galeöczi i^rasébet. Jobbágy Károly, Jókai Annav Keresztes Agnö9, Hogy Lásaló, ílemca László, Páakándl Géza, Rózsa Endre, t!sabó Uaedu, Szécsl Hargit, Uzobotka Tibor, Végh Antal és tfószi Undre voltak. A láiayvudvar náju3 }l-i utolsó procraoja 19 órakor Kezdődütt " Hazaílaág, müveltséE, eoberaéE " oiaael. A budapesti Irodalmi Színpad műsorát Gáspár Sándor szerkesztette. Az Írókat Bata Imre irodalomtörténész eutatta be. Közreműködtek: flujtor István, D6ry Virág, Karea iSndl, Latlnovits Zoltán, tlonsáros László, Pécsi Ildikó, Pál Bonavent és .Jomhegyi Györcj. Az irodalmi aet eikarére jellemző, hogy a 350 ülőhely mell e t t mectolt közönaéEGel a könyvudvar ÓCkádsora és BS emel e t i folyosó i s . A közel kétórás műsort ée a művészek munkáját a kösöaség ficyalemmel éa nacy tapssal jutalmazta. Aunak ollooére, boE^y az első napon a köíiyvudvar bdvotalosan csak 13 órakor nyitott, a középiskolás fiatalok már reggel 3 óratói birtokukba vették különböző irodalmi rendezvényeik céljára* ^ezves az első nap, azaz a megnyitó aapja kiemelkedő rel j&rt. ünnepélyes hangulat volt ez ünnepi díszbe öltözött városban. A könyv és könyvheti iffndesvények Iránt nlnden eddiginél nagyobb érdeklődésnek lehettünk tanul. Az első nap csupán a hivatalos rendezvényeken több, mint 1800 ember jelent aec. üsen a napon afcönyvudvarban,az

A továbbiakban vázlatosan ismertetjük a könyvhét szolnoki. programját, s számszerűen az egyes rendezvények iránt *eg•yilvánult érdeklöiiést.

9 ó^a Aszfalt—rajxvetssny a jubilöuioi. parkban» Begjalsnt kb. 80 versengő és sok néző. A legjobb rajzolók bínyvjutalmát k£^tak« 11 óra & kecskeméti CIHÓKA bábegyüttea műsora a kÖDjVudvarban. Megjelent t b . 250 gjaoiek es aok szti18. 16 6ra A csepeXi utcasslubá^ jsüsora* Kedvez&tlea időjárás ellenére megjelent itb. 250 néEÖ. 19 óra VISZ Bartók Béla táncegyüttes műsora. Zenei vezető: SebS Ferenc, zenekari vezetfii Balmos Béla. Megjelent kb. JOO ezemélj. A megyei könyvbeti 'biEottsÉig e rendezvény bevé-

június 2. tétf5 10 óra Látogatóban szomszédainknál. sor gjenneksknek, ve sel, dallal, játékkal Ut tö tönszbctfi» Kö zrs cjelent kb. 150 gyé t BO könyvtáros.

- 47 -

Jelen voltak a szovjet, loiiGyel, román éa caahaalovák Írószövetségek, illetve könyvkiadók képvicelSi. a íiBOlnoki öntevékeny nüTészcgyüttesak éö szólisták elent kb. 350 s 3üv6gaotek r 3iiBi.ua í. kedd 10 óra Játsszunk zenétl G. Porral UaRdolna zenei játéka általános iskolásai kai a gyermekkönyvtárban. Megjelent kb. 90 gyeinek. 11 óra liüteremlátogatás a Művész telepen. 15 óra Bennitatjuk Petrovlcs "•»'"•*i Kossuth-di t a Kassai uti ének-aene é l t . i Megjelent kb. 250 személy. Üzolnoki és SBOlnokról el3í.ármazDtt müvÉszek é kösönsée találkozója. Vezette: Hapcsáuyi Láazl llegjolent kb. J5O fő.

találkozása. Vecette: László Bsacaik Sándor. Megjelent kb. 40 szeiaély1B ói-a Szoc. briRÁdok könyvheti -íErsenyéaek oyilvánoa, nüsoro3 döntője. Iróveudégek: Barát iSodie, Bihari Klára, Gergely Sibaly, Timár üáté, Huh István nunkáskoltó, éa KeS3alent kb. 250 S

B nagysikerű vetélkedőn az e^yik jelenlévő szocial i s t a brigád felhívással fordult a megye Szocial i s t a brigádjai nos brigádköiiyvt ár alakítására. A felhívást közölte a Hajtó és a BEolnold. rádió i a . domáaT és technika napja "Nyelv-seae-Eatamatilca" játék általános iskolásokkal. Vezette: Disóny Judit ófl Vargha Balázs. Hegjelent 70 fS. TalálttoEás Sfeefanik Pállal "Hadi6technika" főszerkesztőjével az HB5S Széldiázben. Hegjelent kb# 70 személy. Beszélgetés tudósokkal az czredfordulóríl. Vezettél Szilveazter András* Yenűégeki Csikós Na^ Béla, az Országos Aayag— és irliivatal elcöke. Kovács Géaa, a Ilarx Károly Közgazd> tudomány Egjetem jövőkutató csoportjának Vezetője, László Gyula az JÜUTE tanszékvezető egyetemi tanéra, Hajor Máté a budapesti Uítazakl Bgyeten tanr.zéfcveaetö agyetemi tanáta, Gergely létrán ax ICaiF SBOlűok Begyei BizottBéga eloÖ t l t U r a . fi nagysikerű rendeBvéi^en »egjalant ki. 120 aeotóly. A besaélE«téa anyagét a Szolnok llegyel Xéplap terji lioss tudo3 i t ásoaa bozölt^* l ü . LYÓiratok a

p.1a

"KiDCBkereaa" olvasói ankét ; TJegjelent I:b. 30 gyermek.

- 49 ' 15,10 óra "Eöfiyvet-könyvért" nyilvános rádiós vetél a Szigligeti könyvesboltból. Megjelent kb. 90 fő /enaji eaber fért el a boltban/. Hind ,TE 5 versenyző sikeresen s polt. 17 óra

"Élet és irodalom" olvasói ankét a szErke sés részvételével. Vendécek; JovánovioB Miklós, Cseres íibor, Hagy László. lieGJelent kb. 7U Esenélj-.

19 óra

Felszabadult nevetés- Líikes Lilla előadóe Kösrfinnijtödö111 SecU^ánszki Jéflost Hajdú Ju Kegjelent 150 saenélj.

június 7. szombat 10 óra "Kök Lapja" olvasói ankét a szerKesEtősée részvételével. Vendégekt Fenákel Judit, Szemes Piroska. Uegjelant: kb. 90 f5. 17,30 óra "Üdvözlet az olvasónak" nyilvános rádiós irodalsú. rejtvénymüsor a negyei könyvtár olvasóterméből. He* jelent kb. 90 fő. 19 óra

Irodalmi eat. Eözrennüödotti Berok Katalin, Siokó LáEZlo, Szersén Gyula és Váradi Hédi. ttegjalent kb. 400 fő. Az irodalmi est a liök líomze tkozi isr» tinzteletére korült DOsrejidezáBre. lllnden joleolévö sorsjegyet kapott, Eiölyre **0 ajándóKtargyat /könyvet, kékfestő Eépnravtc=eti kaadót, etb./

Az ünnepi Könyvhét a napja alatt lebonyolított 72 rendezvényen /laecyében aa Összes rendezvények száma II9/6OOO-06I több ember vett résst. iJzon idő alatt t-í nagyar és 10 külföldi iró és KöltÜ, továbbá 7 magyar tudós volt Szolnok város koayvheti vendége, iiaenkivül 5J előadóművész, szimmivész és * nagy együttes /61 fő/ á l l t aa olvasómoagalom SEolgálátában,Színvonalas éa értékes MjEMmüJÖJdécükkBl stgitették az olvasáskultúra terjesztését, pártnak közművelődési faatárazaténak végrehajtását. AE eretkiények alapján joggal állíthatjuk, bogy Szolnokon közüggyé l e t t a könyv ünnepével valá törődés. A megyei és városi pártbizottság, a. megyei éa városi tanács vezetői állandóan figyelemmel kisérték a felkészülést,a ha szüKséges volt^konlcrét és Iiatékrtny s&gltséget adtak a muakához> A rendesók naponta érezték s part és állami saörvek, a Cádok aktiv támogatását. Joggal mondtatjuk, hogy ekkora társadalmi Összefogásra a könyvnapok és könyvhetek történetében még nem volt példa. Az egyik kcnyvheti tudös vendéCünk AnEbi Csaba professzor levelében kífisé tréfásan igy i r erről: n

Eogedjék meg» bora' mindnyájuknak gratuláljak azért az óriási programért, amelyben alaposan. dokraentálták, t»6y 900 éve készültek erre a

Az elismerő szavak a rendezőkön és szervezőkön kivül Szólnak mindazokhoz, akik segítették e nagy feladat sikeres végraliajtását. Szólnak e város ós negye 30 vállalatának szocialista brigádjaihoz, 19 KISZ alapssorvezethez, tömésszervezete khez, a Kilián Hüszaki Főiskola hallgatóihoz, szakmunkás tanulókhoz és még sokakhoz, akik társadalmi

munkában megépít ette k 13 db pavilont, könyvet árusítottak, technikai berendezést szereltek, anyagot és eszközöket szállítottak, védnökséget vállaltak, közöűsécs zenre zésben seciteUek,és még sok-sok feladatot végeztek e l , hogy valóban ugy ttiajék a szolnokiak 900 éve késutilnok erre a könyvnapra. Beealései-nk alapján Söbb, mint 600 KISZ fiatal és szocial i s t a brigádtag végzett konkrét, anyagilag is mérhető t á r sadalmi munkát. A társadalmi munka értéke többszázezer forintra becsülhető• Az 1975. évi Ünnepi Könyvhét előkészítése és megrendezése a tervszerű felkészülés biztosítása a rendező szervei: feladafia volt. A megyei szervezőbizottság munkáját a megyei tanáca VB. Művelődésügyi Osztálya irényitotta. Az ünnepi Könyvhét szervezésével és lebonyolításával kapcsolatos teendők operatív irányítását, a feladatok gyakorl a t i végrehajtását a Verseghy Forenc Kegyei Könyvtár vezetői és dolgozói vállalták. Az Ünnepi Könyvhét sikerének e EJÍk forrása, hogy a megyei könyvtár dolgozói,név szerint: Szurmay Erűö igazgató, Pápay Láazlóné igazgatóhelyettes, dr. 'i'örök 2nil gazdasági igazgató és Széphalmi Istvánná csoportvezető kiváló Geakmai hozzáértéssel döntöttek a felkészülést érintő minden alapvető kérdésijén. A megyei könyvtár s^erke szí ette az tlűnepi Könyvhét összes propaganda anyagát, intézte az ezzel kapcsolatos szerzői, alkotói ós gazdasági ügyeket. Szervezte a társadalíd. munkát, ellenőrizte a felkészülési munka minden fázisát. Mozgósította a könyvtar dolgozóit, a KISZ fiatalokat, a szakszervezet tagjait, aKiknak ezúton i s köszönetet mondunk az áldozatos Kiváló segítőtársunk, az ünnepi Könyvhét sikerének aktiv részese volt Dénes Pál, az SZUT központi könyvtárának igazgatója, Kaposvári Gyula a Damjanich Múzeum igazgatója és

- 52 -

üészáros Ferenc a TIT megyei szervezetének titkára. Köszönetünket kell kife;Jazni Kanyó Sándor elvtársnak, a KI3Z városi bizottsága titkárának, aki a KISZ alapazervezetek aktivizálásában adott pótolhatatlan segitséget. Szolnok város KISZ alapszervezetei 11 pavilont készítettek társadalmi munkában, festették azokat éa öaszesaerelve a helyszínre szállították. Ezenkívül 18 pavilonban 8 napon át vállalták a könyvek árusitását /csak a könyvek árusításában több, mint 100 KISZ fiatal vett réazt/. Hozzátartozik még mindehhez az ia, hogy valamennyien határidőre, pontosan és hiánytalanul számoltak el2 beszámoló keretei között lehetetlen felsorolni mindazokat, akik segítsegünkre voltak a felkéseülésben éa lebonyolításban, de közülük mégis meg kall említenünk a legtöbbet tevőket: Tiaza Bútorgyár "Március 21 azoc. brigádja", BVM kunszentmártoni gyára E1SZ szervezet, járási Építőipari KTSZ KunsEentmárton, SPARTACIE szoc. brigádja. Megyei Könyvtáp OSZ saervezete, a 623. ez. SEatoounkásképzó Intezet/Kunsíentmártoi/tanárai és tanulói, HÍRE 1. ituhagyár lláraius a. szoc. brigádja, TiSBoföldvári Lenin I'JSZ szerveaet*, Olajipari E3SS Biíottság, BVK Szolno KISZ szervezett, GAHZ Vlllamossás KKZ szervezel*. LJÍZÖGÍP KISZ azervezeW, Jámniíavitó KISZ szervezeti, Ó05 az. Szakttunkóakópaő Intézet KISZ szervezett.es a Vegyipari Szakközépiskola KISZ szervezete. Ji szervezetek és vállalatok, kultiirmunkáaok és szoc. brigádok által vált köíüggyé a köoyv ünnepe Szolnoko -Bért l e t t ez ünnepi könyvhét rendesvénysorozata a jubiláló város kulturális programjának egyik legrang sabb eseménye, Ssért aratott osztatlan sikert a megya

éa város vezetői, Írók ós könjvbíu^itok, tudí (légek köbben. Gratulációd levelekből: " tíngedjék meg, hogy kifejezzem köszönetünket az " Ünnepi Könyvhét sikeres megszervezéséért éa l e bonyolit ás áért. Örülünk annak, hogy jubiláló megyei székhelyünk méltó megrendezője volt az orsaégos vidéki megnyitónak és az eGynásK követő rangos, ötletes könyvhefci eseményeknek* Kívánom, hogy a jövőben i s sok hasonlóan szép siker koronázza a könyvtár dolgozóinak a szoo. kultúra megalapozása és terjesztése érdekében kifejtett munkáját." Tüské3 Tibor irodalomtörCépésa; " i£zuboc is szeretnéiQ DLegkössönni a szolnoki meg^ hivást és vendéglátást. Jó emlékét őrzőn meg az ottani könyvlieti szolgálatnak — mindig Szivesen gondolok Szolnokra, a városra, a megyére." Fehér Klára irénöi 11

Kngedjék meg, hogy szeretettel Gratuláljak a " könyvhét Jd-tiinó mesrende=éséhea és hálás koszöBagyon nagy öröm és éUoény volt szolnoki barátaiolem, a szeretet, aa érdeklődés. Undlg öröm lesz

Jól estok dr. Gergely István elvtársnak, az lüZIT KB tagjának, a SzoLnok megyei Pártbizottság első t i t k á rának elismerő szavai, amelyet "Beszélgetés a tudósokkal" cinni könyvheti rentiezvéity után mondott. Gratuláló Esavai megerősítetté* a rendezőket abban, hogy ezúttal i s jól szolgálták pártunk közművelődési határozatának végrehajtását. A künyvudvar és e könyvtér tematikáját az alábbiakban

1./ 2t/ 5./ 4../

könyráruEitsE, tematikus bontásban alkalmi poatai bélyegzés ex l i b r i s kés E ités információs szolgalat

5-/ Szolnok nesye népművészetének bemutatása. A könyvárusitást pedig Igr bontottuk KOHIYUJJITAB

1./ boltiv antlkvái-ium 2./ 5./ Könyvtér és museutn kiadványai
szépirodalom

5./ idsgennyelvü

kiadványok

7./ ifjúsági müvek Köarvtér 1./ pavilon müszaM kiaUványok 2./ " szépirodalom 3./ " baráti népek irodalma ír./ " ismeretterjesztő müvek

5./ r<»v±Ion szépirodalom tudományos icüvr szépirodalon 3./ müvésseti kiadványok 9./ EosögazdasáGi saakkönyvek i-f ju3áci müvek u./ " 6./

7./

/Llknlmi oostai bél.veeséa A szolnoki postahivatal a Wlyeggyiijtök örömére a könyvudvarba kinelyoEett egvsége utján május 31-től június 6-aÍ£ alkalmi bélyegzéssel l á t t a el az ex librisekre, borítékokra és emléklapokra helyezett bélvegsket. A bélyeeaö felirata: " Unnepi Könyvhét Szolnok 1975." Sz érdeklődésre jellemző volt, ho^y 8 napon keresztül szinte áXl&Q&óan sOX'ban álltak ;>?. alkalioi postsüvst al előtt. ac libris késaitéa Az Atheneaum nyomda tulajdonában lévő, a kulturális miniszter által Tédeetó nyilvánított nyomdagépen /müszaid. emlék/ 8 napon ét háromféle ex l i b r i s t kéazitofctünlr, oelyot a könyvudrar látC G atói kaptak ajándékba. Az ex librisek Fery Antal, Kopasz tJárta és Bokros László grafikusművészek alkotásai. Szolnok wemre

cetének bemutatása

A könyvtárén i rendelkezésé re

Dnt Szolnok neEye aépmiivészeinek t;tuok, ahol a népimivészek árusi—

ké3aitésének módját, igy pl. kosái-fonást, 1 Btb.

készültek

alábbi i

;anda

jubileumi program füzet ex. l i b r i s /háromféle/ meGhivó / h é t f é l e / emléklap / k é t f é l e / alkalmi postai le v . lap autóáram (ciijtSlap fülszövegek /28 f é l e / " Tul a Tl3sán . . . " helyi kiadvány, melyet Szolnokra érkező vendégek kaptak ajándékba k é s z í t e t t kiadvány ezerepeit i

iönyvhétt

Üzemi roAdesvén^ok Az Ünnepi Köoyvliét idején n 20 helyen volt iró-olvasó

a

város üíemeibeQ ösaza-

találkozó.

Széken megjelent 1255 azenély. Az iró-olvasó találtozúkon *6 850 Ft értékű könyv

& ünnepi. Könyv&et

forfifllmfli

/ a két könyvesbolt összesen / b o l t i forgalom bizományosok forgalma

233 865,50 í t 24? 229,10 "

könyvuüvar utcai pavilonok

2CW- 591,- ™ 174 715.50 " 935 >23,- Pt

" n

197*—ben a tönyvudvar forgaliaa 1975-ben a " " összea kbnyvbotl forg. 19?t-ben Ö3SZBB künj-rtieti forg. 1975-bea taljasitéa indáira a b&zlshoí

39 027,— 2W 591,558 005,9S5 525,176,5 »

- 58 ÍR VEZETI

KÖNYVTÁ1

Az ünnepi Könyvhét egyik kiemelkedő esanénye volt az az eszmecsere, amelyen a külföldi Írók é3 a megye könyvtárosai vettek részt. Az iró-vead6Eek válaszai nyomán megdöbbentem: mennyije hiányosai: ismereteink a szomszéd népek, a baráti országok mai irodalmi .1 elens ér.e1vejkapcsolatban! E felismerés késztetett arra, hogy a t a lálkozó után személyesen is neEisnerkedjem a megjelent szovjet Írókkal. A beszélgetés csupán t i z percig t a r toct - de ennél dóval tartósabb élmény1; adott. Túlzás nélkül irbatom l e : GBOHG QtHi költő éa BOHISZ LÜOMIBOVTCS HAHMiNYIH iró ssemélyében igaz barátokra leltem. Barátságunk szerény szimból-uiEBaiimaayln legujabb novelláskötete, melyet az Írótól ajándékként kaptam. Ide kívánkozik Borisz Hahmanyin két kérése: - az egyife: ha lloszkvatian járok, keressem feli / a kérésnek - munkaadom jóvoltából - namarosan eleget tudok tannii/ - a másik! máskor szívesebben venne részt olyan eszRecserén, amelyet nagyüzemben, a munkások között szerveznénk, s talán több ideje volna a megoyilattoEás-

Aa SZilí Központi Könyvtára elemezte az önálló, üzemi könyvtárak munltáját, az 1975- június végi helyzet alapján, ügy érdekes és szerfölött tanulságos következtetés: ezév első felében a leRdinamikusabban a ,iá3aberén.yi vei összehasonlított adatok / az állomány gyarapítására fordított összeg, az olvasói létszám alakulása, a könyv-

t é r i rendé a vények 1 terén/ nemcsak a

isága és hatásfoka, i olvasási program szt s országon mércével i

könyv& Kj.vuj.tLLj.o vagy a iej.u±e££3 tmeQuexeao talán ta_Lan aa Könyv— ikfelügyeletáros személyével, esetleg az 1975 eleji szakfelügyele t i vázs G ólattal hozná összefüggésbe a fejlődést. Talán olyen vélemény is adódna, amöly szerint kizárólag a hl— rea gyár í6 reklámjának, avagy a nagy összegű kulturális alapnak kÖGEönlietŐ az előrelépés. Sajnos, hajlamosak vagyunlc még arra, hogy az eredményeket egy-két körülménnyel hozzuk összefüggésbe — figyelmen kívül hagyva as összetettebb, e talán bonyolultabb, társadalmi mé3*etü natás— rendszert, összefüggéseket. közmüvelSdésl haCáxOBBtánaB végreha.it ásával. kezdeti sikereivel vannak összefüggésben. Lássunk néhány érvet obaa a munkásság selne-Java e ö n t l pártunk politikáját, sokat i s te: s értei - a termelés fejlesztésével, az életszínvonal javításával megteremtődtek & f e l t é t e l e i a színvonalasabb munkahelyi müyelödésneki - az Állami-KÜjas vesérigaagató: Gorjáncz Ignác a közművelődési határozat szellemében cselekszik; / példát mutat a gazdasági és a mozgalmi vezetÉknek, siótaszerűen gondoskodik a munkahelyi nevelés

kultúrál;

sokféle feltéileket tartja ibbaknak;/ a légion a köamüvelödóai munka mozgalmi jellege erősödött j

a szocialista brigádok öntevékenysége, akt i v i t á s a az utóbbi idöbea BOkot jjavultl a szakképzett könyvtárosi Xnorrné Csányi Zsuzsa szerencsés adottságaival: közniüTreiadési szemléletével t népszerűségével, komp— lexJ-tasra törekvő munkaEtlliisával, sseréojöégévöl, bivatáBssepetetóv^l ellefisulyoEta kevés gyakorlati tapasztalatát! a SalT Köapojiti Könyvtár én a Jarási-yéroBi Könyvtár szakmai-niódsaertani tanácsai jó t a lajra hullottak; a szakfelügyelati vizsgálat bár ScLasó egyoldalúan, a szerény eredményeket elhallgatva, ooak az adminieztrációB hibákat felsorolva végső fokon a fejlődési folyamatot s i e t t e t t e , egyéb körülmények kedveíS hatásáiral együtt. AZ OLVASÓ KUK1LASEHT pályázat időszakában - 197*-ben imi könyvtárosaink, a S21JT Központi Könyvtár munkatártöbb, megyén kivüli tapasztalatcserén voltak. A pá.yázat eorán jól tudtuk hasznosítani azokat a tapaaEtalai, amelyek a debreceni Járműjavító, a budapesti ÉVIG, Tpel Müvek üzeni könyvtáraibajj., valaioint a Komárom éa a Pest megyei SZL.T ZÖEponti Könyvtáraih;in ssereztünk. 1975-ben / fökéat a nyár folyamán / ujabb tapasztalatcsere látogatásokat szervezett Központi Könyvtarunk*

- fii A ZebeGényben megrendezett alapfokú könyvtárosi tanfolyam hallgatói két váci üzem könyvtárába látogattak. A Verseghy Ferenc liegyei Könyvtár segítsége, i l l . mikrobusza révén sikerült tanulmányozni a szekszárdi, a komlói saakszervezeti könyvtárak munkáját i s . /liiűdkét könyvtár lakóhelyi ellátást ifl végez - nem ia rosszul./ 1-ályakezdó munkatársaink ujabb csoportja Fejér és Veszjréf megye üzemi könyvtáraiban vnlt • A közeljövőben - ugyancsak Ezakmai tapasztalatok gyűjtése céljából - Szabolcs, Baranya és Gy8r megyei SZlfP könyvtárosok, illetve üzemi könyvtárosok keresik fel Központi Könyvtárunkat. A tapasztalatcserék hasznát / ha jól szervezzük, ha a tartalomra és a Komplexitásra törekasünk, ha ujabb igényeket ébresztünk könyvtárosainkban / hosszan lehetne bizonygatni - Az mindenesetre elgondolkodtató, bogy könyv— zés módját - az Írásos módszertani tájékoztatással szoaben. / A cikkek zöme nem eléggé élstszagu éa gyakorlatias? Az élenjáró üzemi könyvtárosok inkábO dolgozni, nini Írni szeretnek? / Koojvtárosaink többségének figyelmét elkerülte egy kitűnő könyv. Kiss Károly i r t a . Hiucs megállás s oime. A Kossuth EöAyvkiado adta ki - 197*-ben, 9500 példányban. Az iró / aKi egyben a SSOT alelnöke / Örömmel t e t t eleget a tiZÜT Központi Könyvtára meghívásának. Szolnokon a UunkásmoíEalmi Klub tagjaival, Uartfün munkásokkal t a lálkozott. A közel 250 főnyi közönség szamára i s élmény volt a találkozó. A sokféle kérdést Kiss elvtára minden bizonnyal hasznosítja következő kötetének megírásánál.

- 62 Jellemző adabi a két rendezvényen V-özel kétszáz példányban fogyott el a Hincu megálXás! L:i Iccne, ha csak a könyvtár követné a példát? Éa mi lenne, ha néhány megye követné a SzoLaok megyei példát? A könyvtárak bele tudnának Bs61nl a művelődéspolitikába, a könyvkiadái t t t vekbe!

NEP6AUAWÍK ÉS HISTÓRlAS ÉNEKEK 9ZOLN0h ME6YEBO.

IDASZÖLŐ£I Á1TALÁNOS . 9."sz." VÁROSI FIÓKKÖNYX EGl-ÜTTMUKÖDÉSÉHÖL

A gyermekek olvasóvá nevelése elsőilleceseri az iskolai oktató-cavelő munka feladata, de ecytien a közművelődési könyvtárak feladata i s . Az iskola, az iskolai könyvtár, a közművelődési könyvtár funkciója pontosan körüliiatárolt, mégis mindig az adott konkrét helyzetet felmérve kell aa együttműködés módjait és formáit megtervezni. A cél a gyermekek olvasóvá nevelése, nem pedig aa egyes feladatkörök határainak vitatása. E szempontok figyelembevételével próbáltuk kialakítani aa iskol a és a könyvtár egymásra épülő, egymást kiegészítő munkakapcsolatát. A 9 sa. városi fiókkönyvtár vezetését 1972. május 1-vel vettem á t . A gyemiskszolgálat - közös helyiségében, közös kölcsönzési időben - kölcsönzésből, helybenolvasás biztosításából és csoportos foglalkozásokból á l l . A könyvtár hatókörébe kb. 400 6-14 év kor közötti gyermek t a r t o zik. A gyermekolvasók és a kölcsönzött Kötetek számának alakulása 1971. évtőli

OLVAdö LÁTOGATÓ KliLGi. KüT.

90 920 476}

356 159* 5799

291 2606 67*2

522 5593 9274

585 2015 6472

i feltételek /kölcsönzési idö növelése, a letéti rc=iteEerre való átt rés, 3tb./ a tartalni uunka váltouűs&iiii: hatását, ezefci a ssükEŐr;lotel:!:£z való nlakitáoAt.

A tartalmi, munka alapja az Iskolával való kapcsolatteremt é s , Bzoros együttműködés. A könyvtártól eí konkrét, sokrétű és aprólékos halyzet isisére t a t is megkövetel. / A fcanmenet, az iskolai szakkörök, ai úttörő munka, az iskolai könyvtár anyaga, fejlesztési tarve, a gyermekek iskolán— kívüli elfoglaltsága, szociális helyzete, stb./ A szükséges információkhoz az lBkola tantestületétől nyert értesü*lésekkel, a gyermekekkel való egyéni elbeszélgetésekkel, az iskola felső tagozatára kiterjedő kérdőíves felméréssel jutottam hnzaá. A könyv mindennapi szükségletté válása, az élettevékenység minden területén való £elnaaználása, csak tudatos, tervszerű, rendszeres neveléssel érhető e l . A könyvtári munkában ennek egyik legcélravezetőbb formája a differenciált csoportos foglalkozások tartása. A könyvtárban t a r t o t t csoportos foglalkozások száma 1971. évtőls 1971.

1972.

1973-

197*.

20

A helyi igényeknek megfelelően a foglalkozások részbea általános könyvtárhasználati, a szép, — és lsmeretiterj esztő irodalom ismertetését célzók, részben a tanmenethez kapcsolódó könyvtári urak tartása alsó és felső tagozatos osztályok számára. Az utóbbiak 197*. saeptemberétől véltafc rendszeressé. Tantárgyanként egy-egy tanítási egység megkezdésekor, Illetve lezárásakor a megfelelő témakörhöz kapcsolódó irodaion kerül feldolgozásra, ami egységet nyújt a kötelező tananyagon kivüli Önálló iemeretsserzéshez. Ezeken a foglalkozásokon való aktiv részvételt a pedagógusokkal közösen értékeljük, akik est az Iskolai ninősitésbe is bessamitják.

1973. noTembarétől gyermekklub i s működik, felső tagozatos tanulók részvételével, éves program alapián. A íoGlalkozások alapvető követelménye a könyvekben lévő ismeretek f el hasznaikat óságának megtanítása mellett az élmény nyújtás, ami nélkül a még oly gazdag információs anyag biztosítása sem érheti el célját az érdeklődés óa az aktiv részvétel hiánya miatt* £z vonatkozik mi nfl a szépirodalmi, mind az ismeretterjesztő müvekre. így vált p l . a negyedik osztálynak tartotC kornyezetlsmereti órán a Területi statisztikai zsebKÖnyv - a Szolnofcra voaatkosó adatok kikeresésével - izgalmas olvasmánnyá, a kézikönyvtár1 haaznélatának megtanulása - referensa kérdések versenyszerű megoldásával — igen hasznos játékká t vagy a hetedik osztályosok könyvtári matematika és fizika órája - a tudomány történe t i érdekességek bemutatásával, ;játéítos feladatok megoldásával - nemes szórakozássá. A szépirodalom /versek, mesék, regények/ és az ismeretterjesztő irodalom komplex felhasználása irányítja, növeli a gyermekek érdeklődését. AE ilyen könyvtári foglalkozásokoc részt"vevölc a könyvtár leglelkesebb propagálói. Eonek aatása esetenként Uterjad a család egészére i s . így vált jó néhány szülS gyermeke révén a könyvtár olvasójává. A gyermeKkel való egyéni, illetve csoportos foglalkozást tematikus kiállítás, az uj köayvefc ajánlójegyíékének az iskolába való rendszeres eljuttatása, az együttmüködéa ujabb lekétőségeinek közös kidolgozása egésaiti ki. Az iskola és a könyvtár muntájának számokban ki nem fejezhető sikerét vagy sikertelenségét ma még nem tudjuk teljes e^észébeű lemérni, de a már megmutatkozó kezdeti eredmények i s azt mutatják, hogy jó utón indultunk e l .

,\ .j;,olno-k Városi Központi KSnyvtárhoa 11 fiókkönyvtár tartoziU. A Vörös Hadsereg utón 197*t. novooberében nyitottunk riótkönyvtárat, az újonnan épült párth&zban, •ellyűl igen nagy munkáslakta területet kapcsoltunk be a könyvvel való ellátásba. S könyvtárunk, mint l e t é t i könyvtár, teljes könyvanyagát a Küzponti Könyvtártól kapta l e t é t formájában. üo3t, néhány hónap e l t e l t e után ugy erezzük, befektetett munkánk eredményes. Nap — nap után megújuló öröm számunk— ra, amikor egy-egy uj olvasóval ismertetnetjük meg fcönyvt Lukunkat- beszélgetbetűnk el vele olvasmányairól 6s lr— hatjuk t a olvaüóiAk közé. Jelenleg 100-nál több olvasója v^n loár a ttönyvt áx*nak • tlGyancsak 197*. év végén nyttottunlc a T**"1"" é8 Vörös Hez6 ^sz.-'bea könyvkölcoönzőt. A termelösaövBtkozeteJc dolgozóihoa i c j igyekszünk köcel vinni a köriyvet. Mioaícét termelőszövetkezetben eléri már a beirt olvasók BBéma a félszázat. V i tudatosítás eszközéül felhasználtuk a sajtót, az irásoa és ssóbeli propaganda több módszerét. Felkerestük az üaemo— ket, általános Iskolákat, óvodákat, e a nyitvatartásról t á jékoztató plakátot nelyeztüak el és szóban is laroe^tettük ssolíjáltot ásaiflkat. Körtük, hogy csoportos könyvtáriátogátasra hosaák el a tanulókat, óvodásokat. Azóta több ilyea oBoportos látogatás A tanulók segítségével a szülőknek is juttattunk el lrá propaganda anyagot• Könyvtárosaink munkájának eredDényeként saépen emelkede a vároai könyvtárhálózatba beirattozott olvasók száma. 1971.

1972.

1973.

1974.

* kölcsönzött kotetak aBáma i s arányosan emelkedik, kintien itta eredménynek örüliinlc, és további tettekre serkent bennünket. Könyvtárainkban 197t. év folyamán 166 rendezvény volt, köztük Író-olvasó találkozók, ünnepi alkalmakra kéeait e t t kiállítások, csoportos könyvtári.átogatások, klubfOGlolkososok, szocialista brigádok és Ifjúsági klubok látogatásai éa vetélkedőit. ellát

;ságunk i s sokat javult 1975* Jaguár

Gy6rJnekkbnyvtárO3unkíit napi 8 órában foglal közt atjuk 1.600,-Pt-os fizetéssel. A SzandflflzölSsi fiókkönyvtér vezetójénelc tisztelet diját szintén 1.600.-Ft-ra emeltük, aki szeptember 1-töl lesz B óiáa. Képesítésének megszerséséig heti 22 úrábao dolgozik. Lehetőségünk van móds^ertanos könyvtáros beállítására 1975. január 1-töl, de es ideig még as állás betöltetlen. Szeretnénk minél előbb betölteni, mert a faladataik adottak. Jelenleg 18 könyvtári egység módszertani irányítását látná el a négy városkörnyéki község könyvtárait 18 beleértve. Dóra Józeefné

1075 — 1975

BIBLIOaRAFIA

Könyvtári cikkek — Szolnok 197*. j t a . l , - 197*. dac. = lísti Hirlap = Pónykép = Hir = Ismertetés = Jászkunság = Grafika = 4 kémia tanítása = Könyvtáros

K, Hm. Na z,b. Nsz. Sf. Sz.m.N.

= Kagyar Hirla = líuaka = népművelés = = = = =

Népszabadság Képszava fedasoeiai S Sajtófigyelő Szolnok megy

! H/E.8ÍSZ/ Q/ezsó/ A Szőnyi-kert fái a l a t t . A Szolnok/ megya népjmivelöinek továbbképzése Zebeg^nyben. = Sz.m,N. i^2. se, jul.2.5.1. A klubHönyvtárosok tószvétalével. / HiJlÉSZ Dezső Árulkodó könyvtár. = Sz.a.N. 15?.sa. j u l . ? . J . 1. Uagíwköiiyvtárait, bibliofilek. f Klubköcyvtár Karoagoa /a cigányt e lepő A/. /B../ m St.aji. 157.ss. jul- 7* 1- 1. A Városi Tanács megvaijáxolt, éa átalakított egy lakóházat. / SZÍSZ Béla A /hártjniszáz/ 3oo évee karcagi ginaázlua könyTtára. = Kvt. 7.sz. 4og-ílo. 1. / VAHGA Sándor Propaganiia és ta3ékoztatáfi egy véroBl-Jirfol könyvtárban /TörokszentmiiaóBonA = Evt. 7.&t,.
/ KGYED Ferenc Rendkívüli énekes Szolnokon /Zeger Vandersteene/. A Coll égi un tusicum hangverscnyo . = Sz.a,tl, Syj.ss. auc.4. % 1. "tfeei lluzsika Kertje" a Verseghy Könyvtár .rendezé-

sében. /

A Xunuadaraai Hüvelódéal Hasban klub a cicánygyerekeltnek, csoportos foglalitOEds a Könyvtárban. /&,/ = Sa.m.N. 185,sz. a"S- 9 . Ö. 1 . = Sz.o.N. 291.az. dac. 13. 1. 1.

/ A/HATÖ/ A/ntal/ BUÜÍ plusz löporos hordón ülő Uars. Drahoa István Xamet&zGtBí Jászberényben /a Járási—Városi Könyrxá^H

As yj magyar fix l i b r i s miivésze t leláss zikusai" c *

kiállítás. / ÜOIOÖ Béla Házmán reflektorfényben. / . . . Széchenyi Istvánné, a Tiaíavárkonyi Klubkönyvtár vezetője. Riport./ = Sz.w.tf. 1 9 3 . S E . aug. 18. 3. 1. 1

t.

Fényképével. = Sz.m.N. 194.sz. aug. 19. 3. J-. /

A Tiszaugi Klubtóinyvtár 3UC.20-Í müeora szocialista brigádoknak. /H./ = Se.m.H. 193.SZ. aug. 18. 3. 1.

/ ILLÉ3 Antal Jásíberéoyi tanyavilag. Hatezer ember jelene éa jöv53e. = Sa.a.H. aug. 27. 5. 1. A ÍÜTO3Í-Járási Könyvtárt és fiókhálózatát i s érinti. /

Ui művelődési otthon Kétpön éa Jásztelken. = Sz.m.!:. 3oo.sí. auc- 28. 5. 1. Jósateleken Klubkonyvtár épült.

Tanévnyitó a konzultáción központban /Szolnokod/. Klüseür állaravizsgáznak Szolnokon népmüvelök /éa könyvtárosok/. = Sz.m.IJ. 2ol.sz. aug. 29. 5. 1. liit olvastatunk Szolnokról? Kiadványok a /9oo éves/

jubileumra* = Sz^nuN. 2o3.sz. aug. 31* Itallék. 6* 1* A Verseghy Könyvtár kiadványairól i s ;

Jászkunság

Repertóriuma, Verseghy Ferenc l a t i n müveinek magyar nyelvű fordítása, Szolnok bibliográfia,

Szolnok megye

irodalmi emlékhelyei c . müvekről. FEKT Antal Ea l i b r i s . Szolnoki Köayvudvar 197*. 25 éves a

magyar s z o c i e l i s t a könyvtárÜEy. /Grafika./ = Kvt. 8.BB. aug. *72. 1. 1 t . HÉTHY Zoltán A helyi szerzők é l e t r a j a i b i b l i o g r á f i á i .

= Kvt.

8.sí.

auG. W - 4 6 3 , 1. 2 t á b l . AH eddigi gyakorlatról, a a megyei könyvtárak jövőbeni f e l a d a t a i r ó l . LEBLANCZ Zsolt KiEüzamek szakirodalmi e l l á t á s a egy vároBi

/jéráai/

könyvtárban /Jáazberénybeo/. ~ Kvt. 8 ( a z . aug. *73-4?«. 1. .

Szakkönyvtári funkció

vállalása.

ADATÓ Antal Kisgrafikagyiljtés éa művelődés fa. Jáazber*oyi Jár&siVárosi Könyvtárban/. = Un. 8.az. 18. 1. 2 t . A Könyvtár fctegrafikai k i á l l i t á s a i r ó l , kiadványaitól* KQPIÍS Sándor Elubok Szolnok megyében. = tTa. 8.sz. 26-2?. 1. A Jászapáti Községi Könyvtár aranyira3zorua klubjáról is.

Saoinok megye pedagógiai kiadványairól /Ism./. = F.Sz. 7-8. sz. jul.-aug. 733-735. 1. Ismerteti! 25 éve miénk az iskola, Ajánló bibliográfia pedagógusoknak, flijvid Utón, A korszerű olvasástanlsáaért c . müveket i a . H/lüíbZ/ D/ezaö/ Könyvtár otthon nélkül. Aarcag, Városi Könyvtár./ He^daégkorszerüsités. Helyiségproblének. /Kilencsaáz/ 9oo év - 9oo percben. Jubileumi rádiós vetélkedő /Szolnokon, 19?t., nov. - 1975. épr./. Program. Előkészületek. = S i . a ^ í . 25o.8s. o t t . 25. * . 1. A Szakszer-vesétek Szolnok Hegyei Tanácsa KÜEpooti Knyvtárárúl. /H./ = Sz.a.H. 2o9.sz. szept.7- 8. 1. A KuQcaorbai Községi Könyvtár állonánj-ának 197*. évi gyarapodása. /H,/ = Sz.a.fl. ül^.sz. azept«13. B. 1« tiaadások nalytörténetl azakkörrazetőknek /Szolnokon/. /H./ = SZ.B.N. 323.SZ. szept. 2Í. í . 1. A Verseghy Könyvtár es az Uttöröhás rendezésébee. FODOR István A fiakéta regényujság és a könyrajáolás /a Jástberért. 9.BB. 556-557. 1. nyi Járási-Városi Könyvtárban/, A Verseghy Ferenc Szolnok Megyei Könyvtar felhívása a lakossághoz a Begyei sajtóbibliográfia teljessé tetőiére. /B./ = Kvt. 9.sz. 5*5- 1GJ3ÍABÓ László Tanév kezdetén. A jöv3 olvasó népéért. /Bf./ il.H. okt. 2. 6. 1. Korszerű iskolai könyvtár-hálózatért.

- 72 -

TÁL /Gizella/ - HAJBAL /József/ - KOVÁCS /Katalin/, Fotó: PA1ÁSYX /Béla/ Kezöturi mindennapok tükre. = Sz.m.H. 231.ss. okt. 3. 7. 1. 3 t . Az O kt. 2-25, UüszafcL Napok rendezvénysorozatéról I s . Tanyasi klub a/z Abádszalók-Félix-/ majorban. /H./ = Sz.m.N. 2J2.az. okt. 4. 1. 1. Uj klubkönyvtárt avattak Kótpón. /H./ = Sz.m.N. 233.sa. okt.5. 5. 1. Okt. 4-én, Szenté Ferenc és Dajka Hiklóe elöadéía és műsor. Zeneszoba /a Városi Könyvtárban/ . . . KisujBEállésoii. /H./ = Sz.m.Il. 233.aa. okt. 5. 5. 1. Társadalmi ösBzefOEásból. í l ö Delta. A llüezakl Könyvnapok /Ssolnok/ negyei megnyitója /Szolnokon/. = Sz.m.N. 235.ai. okt. 8. 3. 1* O)rt. 7-én, Szolnokon. A jászberényi éa mezőtúri programja i s . = Sí.m.M. 236.BE. okt. 9. 8. 1. T/AL/ G/izella/ Xönyvek között. A /Törökszentmiklósi/ Berceényi Gimnázium könyvtárában. = Sa.m.ll. 2J6.sz. okt. 9. 5. 1. Beszélgetés az iskola Igazgatójával és a könyvtárossal. Öszl negyei könyvhetek. Nyitány Kunhegyesen. /&./ = Sz.m.H. okt. l o . 5. 1. Okt. 27-én, Csák Gyula Íróval. Szolnok megyei program-vázlat. = Sz,m.N. 239.sz. okt. 12. 5- 1. = SE.H.H. 242.

az.

okt.

16. 4.

1.

CSASZTVAI István Közművelődés: Szolook 1945/46. 1. /rész./ = Sz.m.H. A Városi Könyvtár értékeinek megmentéséről ssóló riszavidék cikket i s említi. 2./rész./ = Sz.m.K. a*l.aa. okt. 15. * . 1. Szolnok -1945/46."

ILIÍ3 /Antal/ Könyvtárak Jászberényben, liinden negyedik lakos olvasó /a Járási-Városi Könyvtárban, fiókhálófcatában vagy a szakssérvezeti könyvtárakban/. = Ss.m.N. 2fl.sz. okt. 15, 5. 1. A Szolnok-azandaszöllösi Klubkönyvtárban gyormekfoglalkoaások. /H,/ = Sa.auH. 24-l.sz. okt. 15. 8. 1. = Sz.m.N. 276.se. nov. 26. 8. 1. A Szolnok-kertvárosi Klubkönyvtár Tisza klubjában Okt. 16-áq könyvismertetés. /K./ = Sz.m.N. 242.az. okt, 16. H. 1. a Sz.m.N. 24?.sz. okt. 22. 8. 1. = Sz.m.N. 35*.sz. okt.3o. 8. 1, T/ISZAI/ L/ajos/ Kultúra és életforma. /Pártbizottsági ülés a Szolnok Kegyei Állami Építőipari Vállalatnál./ = Sz.m.N. Építkezéseken létesítendő vándorkönyvtárakról i s . Cibakházán a Községi Könyvtár uj épületbe költözött. /H./ = Sz.B.H. 2*5-sa. okt. 19- 8. 1. H/ÍHSSZ/ D/ezsö/ Szolgálat az olvasókért /Szolnokon, a Verseghy Ferenc Hegyei Könyvtárban/. = Sz.m.N, 2*7.ss. okt. 22. 5. 1. A könyvtár helyiségei, forgalioa, állománya, gyűjteményei, blbliográfiakésaités, uj könyvtárépületéről. TISZAI /Lajos/ - ESADN /GyörGy/ KöröBaenti barangolás... "Kuoszentmártoni lüzetek." . . . = Se.m.N. 251.sa. okt. 26. 5- ! • Szolnokon, a Verseghy Ferenc M ei Könyvtárban csehsalováklai magyar.irodalmi e t rendeztek, /H./ = Sz.B.H. 35i.SK. okt. 29. 8. 1. A Ssolnoki Szigligeti BBinház einBk közreműködésével.

/

A Kagyar Plakettmüvészet mesterei a 2o.szd. elaö föléből e . k i á l l í t á s a Jászberényi Járási-Városi Könyvtárban. • Katalógus. Szerk. Szigeti István. Asm./ a Kvt. l o . s z . ckt. fc. 32. 1.

/

A telemelkedés utján. Tények és adatok Szolnok }o éves fejlődéséből. = Sa.m.li. 257,sz. nov. a. Uell.t Jubileumi Híradó, 9-es. 6. 1. AB 1973. évi könyvállományt és olvasó létscáaot i s köali.

/

Kiosstották /Eiolnok megyében, DOV. 2-án/ a népr a j i l pályásat d i j a i t . = Se.mJl. 25S.B». nov. 3. 5. 1. Arató Antal, a Jászberényi Járasi-V«xosl Könjrtár igasgatója Jooo Ft-os aagydijat kapott A Jásíségl sajtó története c. dolgoiatáért.

/ B.V. .Kotoktatáa és köamüvelídéa. = Sz.&.N. 2^8.ez. nov. A könyvtárak azerepérai i s . UnűBpség o Aersaghj Ferenc Hegyei/ Könyvtárban /Szolnokon/* = Sz.m.fK 2^3.sza nov. &• ^. 1. A ::CSZP 57., Szolnok felszabaditáeának ^ j . évfordulóian, QOV. 5-én bucsuatatták a nyugdíjba menőket. Bakcsi György i r . történész előadása és rendhagyó irodalomórája a Verseghy Gimnáziumban. / Kísérleti könyvtárosképzés a Jászapáti Uészáros Lőrinoz Gimnáziumban. /Sf./ /!!./ = U.T.I. nov. 8. f

A Verseghy Ferenc tíegyei Könyvtár támogatásával. / S/IJJOli/ B/éla/ Kösmiivelödés az alföldi olajiparban... /Az Alföldi Olajipari Pártbizottság üléséről./ = Sz.m.N. 263.SE. nov. l o . «. 1. A könyvtárak említésével i a .

116./

A szakszervezeti könyvtárosok tanácskozása /Szolnokon, nov. 12-en/. /H./ = Sz.m.H. 265.os. nov. 13.

117./

T/AL G/iaella/ Az újságok életrajza. Beszélgetés a jászsági aajtó kutatójával /Arató Antal, Jászberény, Járási-Városi

5. 1.

Köoyvtár igazgatójával/.

= 3a.ra.Ii. 265.aa. nov. 13.

5. 1 . llö./

Politikai köcyvnapok /Szolnok megyében/. = Sz.m.M. = Sz.m.fl. 272.es. nov. 21. 1. 1. 27J.SB. nov. 22. 5. 1.

119./

12o./

= /Pk./ Sa.n.N.

Azonos szemlélettel, - közös akarattal. /Szolooi/ Hegyei köMűvelődési aktivaülés /nov. 15-én, Ssoloo-

Köoyvpremier Síolnokon, /Kass János, Kossuth-díjas grafikus IIOÍ. 26-án a V&iga K. Gimnáciumban és a Megyei Könyvtár gyaraokroszleeében/. /B../ a ÜZ.B.N.

275-ss. nov. 2*. 1. 1. 121./

12?./

Ueültuaok a /Szolnok Hegyei Eetéayi Géza KórháxKendéiöir.tézet Orvos-/ Könyvtár/á/-bno. /H./ Sz.«.N. 275.SZ- nov. 2*. 1. 1. Bevezetés 02 orvostudomány szalo.ix>d£>XBÁnak kutatá-

sát^* c* gyakorlati oktatás. = Sz. m.N. 298.6Z. deo. 21. 5. 1. SZUOtAI Srnö Közművelődés - könyvtár - hazafiság. = Népssabadság, 275.EZ. nov. 2*. 5. 1. A könyvtárak tájékoztató és nevelő funkciója, helyisianroti, bibliográfiai tevékenysége, kiadványairól i s . = S ( . a . S . 281 .sz. 197»- d e c i . 7- 1-

ARÍTÓ Antal Litván klsgrafikák bemutatója /Jászberényben, a Járási-Városi Könyvtárban/. = Sü.m.H. 277.3S. HOT. 25. 5. 1. Négy litván grafikusművész bemutatkozása. Szolnokon, a Kertvárosi ILLubkönyvt árban aov. 27-én egészségügyi előadás, /fi./ = SE.H.M. 277.as H/ÍHÍSZ/ u/ezso/ Közművelődési dolgozók /3Bolnok/ megyei ifjúsági parlamentje. /Szolnok, 1974. aov. 28./ = ös.a.H. 2 7 9 . S E . OOV. 29.

6.

1.

Tóth Tibor, a M.T.VB. Kivel ódé aíigyl Osstaly vssetőjének előadása. "Ki tud többet a 9">o éves Szolnokröl?" c . vetélkedő Szolnokod, a KÉSZ Városi Bizottság rendezésében. /H./ = Hz.m.N. 279.SZ. nov. 29. 8. 1. A J2 csapat a Verseghy Könyvtár helyismereti gyiijtBaényéből készült f e l . = fi.H. nov. 25. /Sf./ = S».m.H. 27O.SE. nov. 19. 5. 1. MiJlHI ioltéű líuzeuol periodikák repertóriumai. = Kvt. 11.sí. nov. 695-69^-. 1. looertati Balint AstTén/né, Hegyest Juliai liuseumi levelak. 1959-1975. 15 évea repertórium, ttsolnok. 1974. c . kiadványt l a . ür. Cseh István, tarigszEatója Blliun

oki járási nyugd. könyv-

- 77 -

129./

ljo./

Kitüntetések /Biolook Begyei könyvtároeolté, 1974-, aug, 2o-án/. = Rvt. 11.EZ. 671-674. 1, A Szocialista Kultúráért kitüntetést kapptt: Bujdosó Gyuláné /Fegyvernek/, Horváth Sáadorné /Jészberény/, Háté Kária és Varga Sándor /röröksseatmiklóa/, Thoroczkay Sudolfoé /Szolnok/, Akáö Istvánoé /TiszapüspakiA Kiváló DolgoEÓ: Lási László /Szolnok/, Kahlich Andor /Martfü/l itLniszteri Dicséret: dr. Peréoji Gyöisyoé /Eaolnok/. Dr, NAGr János A Bsolnokl /UÁV/ vasutasok ktiDyvtári vetéjkedöl. /Sf./

= M. 1 1 . S E .

1971-1974. évükben a Vasutasok Szakszervezetének. Síoloofcl Művelődési Központjában, a szocialista b r i gátkiKnak rendezett vetélkedők. 131./

A Turkovei VárűEi Könyvtár uj syernekkÖDyvtérának könyvállománya e S napi forgalma. /H. éa Pk./ » Ss.m.N. 281.31. d e c i . 14. 1.

132./

. . . Országos /Uezögastosági Köayvhtoap/ megnyitó Ssolnokon /1975-ben/. /H./ = Sz.a.K. 239. ez. dac.11. 1. 1. A Hesögasdafiágl Könyv-Kiadó is^gatójáűak tájékoztatója a progranról. 133./ A /tlsenesyedJ.k, n . / Pártkongrasaeius t i s a t e l e t é re teljesitik vállalásaikat a mesőturi fazekasok* A KISZ-tagok különmunkájáról böviták szakkönjvtárukat. 154./ SIMOK Béla /A Tiszakürti .Fiúnevelő Otthonban iskolai könyvtár létesül./ = Ss.ia.fi. 291.sa. dec. 13. 5- 1. 135./ SlHtW Béla Szolnoki munkások. A művelődési lehetőségekről. ^tiport: Agóc5 Ferenc, 5zj.lvú£i János, Kovács Ibolya, Irányi István ös Varga .'.abállyal./ = íiz.m.l'.. 29*.SB. dec. 16. 5. 1 . 5 t . Szólnak az üzeni és a Verse^by Könyvtár szolgáltatásairól i s . f'écykiípsikJíel.

S/IKON/ B/éla/ A szellemi és anyagi javak

összefogása./Törők-

szentmiklós/. a Sz.m.íi. 294.EE. dec. 1?. 5. 1.

Szabó Ferenc, V.T.VB, Küv.Oszt. előadójának tájékoztatása a $ t s z , ág. és Járási-Városi Könyvtár kapcsolatáról. V/AHGA/ V/iktórW Propagandisták kiútja alakult Jászapátiban. = Ss.m.N. 296.SZ. dec. 19. 5. 1. A klubnak helyt adó Hészaros Lőrinc Gijnnáiiua és Saakköíéplakola könyvtárát i s naasnélják a párt-, a X3£Z_propagand±stái és TIT-elSadík klubjának t a g -

jai. HÉRÍSZ Daaaö A aaabad íaö haBznoa eltöltéséről ^aolaokon/. = Sz.m.K. 3oo.sz. dec. 2*. 5. 1. A riportban njllatkosó Faragó Ida, Prfkai Lászlö, Jernei Bálint, Havasi Géza, Kelemen Mlhaljné, Penczi Lásaló, Vlncza Miklós, Veresegyházi Béláné, T6th Lásílóné, Pintér László többször említi a köziniivelőóesi, üzemi és mafiánkönyvtárakat i s . Fényképei'.

a.

139./

SZÉKEKÉ Edit Törökszeatmiklóo - Békéscsaba. Nagy mérkSzés - a Dec. 7-én, döntőben a szocialista brigádok válogat o t t j a . A felkészülést a Járási-Városi Könyvtár segi-

Ito./

A /hetvenöt/ 75 éves Kajxagl lieztgaidaaágl Szakiskola Könyvtárának szakirodalma. /H. • Fk./ 1 va, 3o2.sz. dec. 28. 5. 1. 1 W

SEU^CZI László a H.IF Szolnoki Kerületi Bizottsága,... 1929-1933. = Jfcs. 3-4.ez. dec. 81-93 1. Bibliogr. a jegyzetekben: 92-93. 1. A KUP szolnoki sejtkönyvtárának anyagából rész142./

SZUfStAI tírnö A Szolnok Hegyei Könyvtár pedagógiai Szolgálata és törekvései az i í juság könyvtári e l l á t á s á r a . = Kvt.

14J./

deo. I Ü . S B . 715-71?. 1.

PAFFÉKl Elemér A szabadpolcos Iskolai könyvtár szerepe a kémia tanításában. = X.t. l . s z . 23-24-. 1. Tapasztalatok a Szolnoki Varga Katalin Gimnáziumban.

144./

KATONA Jenfl Verseghy Perene-emlékkÖnyv. /Ism./ = Kvt. 2.se. Io3-lo9. 1. I s memórián Verseghy Ferenc. 1757-1822. c. adta ki a Ezolnokl Uegyai Könyvtár as irö halálának 15". óvf, emlékére readesett tudományos ülésszak anyagát,

1*5./

Gjalai Tamás, a Kunaaentmártoni Jérási-KöSfléei Könyvtár és Hegedűs Józsefcé, a Clbakházi Községi Eönyvtár munkatéxaa márc. 21-én Miniszteri Dicsé-

116./

FOTALA Tibor tit év a megyei könyvtárak bibliográfiai tevékenységében. = Kvt. 6.3Z. 332-335. 1. Többször említi a helyismereti tevékenységet a Verseghy F. Kegyei Könyvtár bibliográfiai tevékeaysé S ét i s .

Akt i » aüléa/Hegye i,K b z -

Alattyi^"1

1B.2

Állami Gntd./Anyagi hozÁlíatte^y4ztée/Sertés-,

CB.Iéoeth La]OB D.Kagy János DaJk^MlklÓB

Anghy Csaba Apritógépgyír Arató Aotal 1,50,5 BábcB oport /HÜT -Ktj i Bács Gyu'a B*kácB latrán

Déial Hagy Kamilla Diáknapok '74/Vereeghj f. DljszaB/Séprajzi pályáiét Dtiéüy Ottá K 54, 5 Erehoa jBtTán EgéazBégllgy / I o « e r e t t e r > o i Egyed ?erenc Egyetemi Szli SgyUtt/1973. p

p /

probléDálc,

Burlíároly

j

>3«Jtá-lJt.gTíi ' 50,91 /Helyi iieri6k életrajzi BO 1b 1 i ogr át i a-k «B I lt ée/He l l -

33 felBiab.113

/ 1 5 . -FBldjEÜTeB-íokola kíínj-itára 25 / 7 5 - Mezígaid-SnütHk. 140 / 2 5 . Mtgysr SEoc.íBnyrtárUgj 79 /SOO.Szolnok 70,7eTe6,126,126

Sr librle/foahOB l /ttrj Antal /GolJakovískiJ

/Mans7U Brauc üjörgy /XgoBto Budai TLncíné Bujdoai Gjuláné CIbakhí«a 1,56,105,1 C í ginjfcl u&^t>nyrt ár I

20 104 109

LrteBltí/KBnr>tárt,J-T. 1971/Z, 1 9 7 3 / 3 . &rfordulá/30«SEOlBOlc

liogrífií Qtt.S*olnoki eejttbnyrtir "1925-33"

p

KStséei

Epitfiipari V á l l . / ü e g y . i £rewaÜTéaEpt/2DvBzdi Vagjar

?arágd Ide Puekaaok l é f >elazabádltáa/30.é SEOlDOk Penákel Judit

?CBt6aÜTfÍ9zet/Cecos Árpád

seégl

99

105

¥llBtir/)LlkvQ-r lŰnrTtarak 23 Fllaretltéa T,8,15,54,54,103,

t(U/lBnkpi«,BH» BJei Gjörgr 51 •Kldaftres • Isko1 a/7 5 . í r t . KBnjrtdre 25 m t s l a Tibor 33,1*6 O.Ssabd Láozlé 92 Gaal Gergely 5* Qulgóctj Krisíbet B QaUí Bence 53 Geeae Árpad/KlíUltáí 99 GerenoBBrl Jajlfl 54 Cergolv latTáa 119 GlHiiiil™/BerioénjI Htklda 98 /BaJnícEj Jíwef 61 ós

17 113

85

/KaHJYtár,J-T. 40, 69 /KtJnyrtár, Kü M égi 40 /Könjvtár.Megjei 47, 106,122 /ScaüÖr-TBietíiépaéa.Uttírí B9 /TetéliBdS.IfJ. Í13Í, 126, 126 d,Rácida

16/Ei)n7Ttark b l i , Kegy í 1, "BgjUtt" Hlrling Ojörgi "Hoejan kéaíSihetünketünk SíoJjiok Ssolno) ért,-Járat*

s I.U3 A

ú nap/Ha sjfli Hmaunl

Glan.aa S M k k t í t s p i í t . t a n y r tára/ÜéBiárea 1 . 137 GoliakOTHikiJ, J . 55 Crefiia/KlaB£ / D i a k o j Lst&e /Dí-ahoa I e t T Í n

A t l

/F

86, £

6 4,10,20,38,4E

a SonlBD.Kinap

u. S

40

128

T2

79

j Tiktor

23

-HuatoBÍt ér« niénk a i I t t . ' 84 /P.r.1

Zoltán

/kBgánntlit., Oullái

Kínálj

OJIBI

Taaie

j ef Bangvereanj/Barokk z HSTMt G B U HazaflBágra nereléB

Hegedüa JázsefBé Hegedűs Lajoa

Ifjúságpolitika 6,17,83,125 I g r i c z i Zsigmond 45,54 I l l é s Antal 18,26,75,99, 101

•In nenűrlam Verseghj PsreDo* 84 Ird-oívüaó taláUozá 5,17,28, 29, 43,54,54,54,54,60,97,99,99,120 / S í a l " MetűgazdLágl Iró-olvaaó r i t a f í r u a Irodalmi est Irodaiul Színpad ' /Sudspaatl Irodai cÖ/Ssolnok

8, IS 99 54 1T 54 47

Í r od H 1 omíra/KB n y t á r i ,

gjer-

/-1Btürténett i r c h l -

2B.113 24"

Iskolakönyv t a r / 7 5 . 4 f . •íöldIflkolaaok/KBnjrttri e l l á t á s Ismeretterj eaItea/Egéa1ségugjl 7, í | ( l « .

142 12*

^Yarofltörten<.tl,3íOlnok Jánoai Antal Jáetagd Jíü^áti" J&elblrénj

} 45 5 BÍ U4 '13? 2,18,36,40,50,54, 55 72,75iBl.82,90,97,101

Jáasberényi járáa 18,35 ' 40 J á a u é n i a i a r u 3,18, 50 Jáoilíánj 26 JáaijákDoalaa IB.20,54, 99 Jáaskiflér :~ -" JasKladán? JÍBíaág 1B,22,33,99,111, •A JáBiaági a » 3 " — * J — . LÍ1.117

IS,

•Játék a betűkkel* J í r n e l Bálint

12B 43

Karcag

53,

8,20,25,28,29,31,Í5,

KecBkéa András ,

/KüDjrtirl ,Me Ssolg. /Pedagógiai 2O.ezdi, Maey

" "

109

// ÍÍ SSm t SUUv B dS S e t l , Oeeas Á. 99 /Grafikai,Kie/űra/ikai,KÍB-,Di9k»J L. /Grufüsi.Kle-.DreJjoa I . 72 /Grafikai,KIS-.aoljakoraikii 55 /Oraf H a l , K U - , U t T Í n 99,123 99,123 36 /Gráflkai,KiB-,Pe^Bl Z 6í /SyerBekraJE/Klubkönjítírl fotó/K

T6 138

"

Kalíai Láazló

/Bigánjtelep

-In nanorlan VorneKjiy P . " 24 /KBnjvtárl J-T., " É r t e B i t í 1971/2, 1972/3- • •-• -33 /XöjvtáL J V - O f l k i

22 18

1 1

íahUch Andor" 1 "

K i advény/KUGyvt ár i,BSKJe t ,

6?

/Könyínűnap.

/k(»n?vtári,H éa foljÉlra /MUv.Otthoni a3lótűrténeti,JÍB kérdés - 900 f*l

a jtrpéd

ujaiállie /

KISz"ítottsápVÍroBl.

126,126

KISZ-felajánlás/Tazekseok 133 ElSZ-pPopasandiaták klubja 137 KiSZ-tábor?Tia M llget 54 KltüntBtéfl/Künyrtár^ 30, 40 /KönjTtároa73,129,145

Kbnyvtdr/Epitólpati vándor/HonvédBégÍ,P6lH|[olai

/Kön j v t á r i |KÖES é g i . Cigány-

71

/KBnyvtári,Kbzségi,If,) U aégi 83 Klub/KÖnyvtárl,Iakolai,űliiint ée

/lakolül.Általános l a k . /Inkolal,Főiskolai,KIlián q BepülS Hüazeil 27 /Iskolai,GlnnÍEluml,Bercsényi H.9B /iBkolai.Oimn..Hajnóczy J . 61

39 Jtonj-rtílritKeeyei, gyérnek2 . . _ . a.Smils 140 /lLöiiyvtai-l,Y.Plók-klub-,n6kluti 9 „ . .„-/J-Kbiaégi 35.63, 145 /K Bnyrtári,V.fiák-k1ub-,njugd.7.1< KönyTtar/J-V. 11,17,18,35,36,40, 54, AönjTtárl,y.,MllHEBkÍ 93 /J-T.

íkkBnjvt.éa k

Sejt-

75

25-1933- Siol

L, OTTOHÍ Siak- "

S u k n j y / c f B r o k Sluikönyitárak/3leiBZ.Ulií.O Klubkönjvtáxos/Toiábbkápiáa

/KBzoi

Knroknaj Géia 1 •A korszerű olTaaeStanltáeárt olT lírua/Kanau-a-.B t í k B«l SoTácB Pcpenc

/kagás— " ' " 1,66,138 /Hegyei 5,22,24,32,35.43,49,50,54, 54,54,54,54,54,63,70,77,76, 79,84,86,86,87,91,106,108, 113,lU,Í22 122,125,128,136, 138,138,144,146 /Megyei,gyérnekZ, 54, BS, 120

KÖJAL/OTTOBI a

KS11 é

t/Siói

l.Ebzaégl 88 99,99,39 l B,11,16,18 '

KJállitáe /Künjvliállitéa/H&nyyhóna Könyraapak/küozaki /rolltikal

132

/•iKtlgSSríSSHI

/Hegjel.Pedagíglai Siolg. /Kegyei,annai részleg /Hunkáapioig,,3BDP. "1930" /S»aka»erveiíBti /SfakaBerT.,01paej*ri /SzakscerY.,ZÖEBégl /Szakszerv., lat éti

142 59 31 5,58,64 97,128 fü 116

/Szakezarv.,letéti éa ÜESKÍ

/Szaksíerv..Kegyei Koip.

„ } 1!.

1D1

"(«•

/SMkaxcrT. , t l t u l

17,39,99, 99 42,46,71, 71 lOW-45 t 1CT

135

/flltmí

135,136

"~" » nj».«.».».».«.

: Aái-oBi •W+5/+6" /Tároai fiók-klub-

lm 6,7,9,14, 15,62,67,102, 103,103,103,

/Yárosl nák-ilub-,Kr««.

102

/Vároal gy e nwk37, 131 /TáPOBl.Eensl rsaclag 12,37, 96 Konytár pártptop.klubja/Iakolal, k.,HeBKÍra KönyTtár /Klub-

lOá

1

Künrrtári HlrBdd/V*gTvi. -agyUtf 1973/1-2. ÍOnjTtárlgaBsatót tanácskösd "•

134 113 113

IttajTtíro. pmrl(»n

SíHiros lirlno

^tüsépfoku, klt»lT> t u o i t KBnyTtártörtinot/IakolBl, aiaiu.Karcu, "1B68-1974' SanrTt*rJ»»itia 21,54,54,

/Táaciic 54, 54,

K4v/HttT.Eb'Bp.,7.Ba KAT/TetélksdŰ B Ö l á l lak./Könjrtír l k Ktiurfböiisp

B

130 2S

nyr hí n&p/Ms l í g s x d u ági «U»aklBk.AaiíTÍár HO tdaBágt t unióik,

BánTtsi*esttesl 2Í Merftur 21,30,34,86.93,97, 133 Kikrof1lat ér/SBnjrtlr»k,Megjí i

• '

K U t á M l l

MtZiY

Láeílí4 IBencéik Sándor Lsblanci Lánírd I Lengyel

110,

/t^Se

KBnjnrtír /Mogjs

Könjrtá"- 8 '

i Járd.

22, 97 54 , 54,54

Nac»ír Gábor •Most Yagjok Itthoni' MTSSZ/Megjel Hunkdosi Mlilóo MiuikáaBO*gal<W"193O/"1925-1933lMÍ KimtóBB

54 47 97 53 31 Ml 58,135

MuMiWMeg Huceimi ée

1H • UT oniam Hóonp/llagjol

Mlwl I*el»k/-1958-1973«127 takl Konjnapok

97,97

8lMéB/^lM5-1946U/KC

100 122122

•8

Jgl 4,10, IS

''SSlíi'^i-wnt

138 36 128

Perényi Gyürgjné P i n t é r László

PókBálá PolitliEi

kötijvnspok

1]

P o l i t i k a i munka/TBoeg-

^

Próttai Láailó PropBgsnd a/Könjvt /Könyvtári.J-í,

lágy Báli D.Maej Ér l J á

13 tíri,J-T*

t

Olrafláe-

E

PTÓÍB/SlolBOk

iBgjrér 54 lenes nyBrgy 54 Ca.Séeeth Lajos 113 íépmUvelóképséa/KöEépfoko 77 lépaüiéaieti Sxüvetk./Fazekas 133 •éprajE/Páljácat-dlJBua 111

4

Ráciö-atudid/Uegyei

86, 86,

RádtÓBvetélkedó/HeljiBit.

E

BÉ.86,

É

Rajíkiállitás/GjenoBk-

t

Rakéta Regenjujaág

í

BeSelea/üazüf J.L 122,122 leTeífiotthon/Flu-.Megyei 134 JjurfUaaok klubJa/KttD^r-1" ' tlri.V-Ildk-klub-, 7, 14 Ijuídljszáu/Könjrt áron , 1 . 1U

/Sígany 1 1 8 ' 0 *"

/ün^e á i Kb 8 **^! '74 HépáaByPAjidráiT Repertóriua/kuzeuBl Léva

67

g / g j éoet/Blblloer.,M. l

Fá 1 jav á lair zt ás/Rendé EV anyPspp János Fártélet/KW -1925-1933/MSzKP,Olajipari

34,

106 141 115

SzS Simon 43 ée t anjéa it éa/elíídia 18 n Béla 49,73,115,118,134,U5, ahegji

Gyürgj

a J éSáe11 • K o D * r - ' a " k a a r e ^ J J /Párt-KISZ propag.kltib

137

Jl

Tanárképző Ftiiekcla/BeaBanyel Tanítóképző I n t é z e t , Debrecsn/KBny»tiárofl-Kép«UvelS Kihelyezett Taeoíat.Szolnok Tánc együttes/Képi, "Kaláka" TBEJHV1lág/íBnjT e l l á t á s Táréadalmi muiikB

Szaai Imre

t i SlÖT./JÍBISÍgi /KüzéptiBiBYiiSéki rigádmozEsloa apja

dí

58, 74 54 133 130

55 S7.S7 ÍM ífiMÖB Il5;il5.m

116,119.120,121.121,122,122.125, " 128,130,132,135,130,141,142.143, /Kertnároa 6 , 1 5 , 1 0 3 , 1 0 3 , 1 0 3 , /30.évi.Felszabadítás /90O.évf. 70,78,66,126, /EíaodaarBllfiB

iupUspökl

Tiaiáug

T i s iiBíárkonj avárkoní TIsiavldekÁBié]

TIT"l6adók Klubja

124 113 126

7,9,14,62,102,102

SS

54,54,54^54,63,64,65,77,78,85.84, 66.86,91,99,106,116.119,122,125, 141,142,146 Szolnoki j á r á s 35,126 -Szolnoki Bjár49 S z o v j e t Irodalom 113 ^•Mffnnv TVnA f,~i 9 1 . 122, 142

i 22

u. .8

/KönyvtároB, Siskalerv. /H é poüv 11B-, k lubkönjr t . /Sápnü»eIfl-,KBíípfoku /Orvoegr**ornokl kBnyvtár

Ujitók Lapja Sierk.

97

UttbrSháí/Ii 8 M Antal 69 Ünnepi Könyvhét '74. 49,53,54,54 54,54,54,54,79

/KÖBjrterjesztés

TanderB Tsr S a J V 1S Sándor ^Viktória

57

69,120 137

V e r a s « y h á i l Mláné*13B Ters.gS, Diáknapok '74 54 Vereeghj P«rtDc/150. évf, 24,144 Versenr/Alt,ifllCBriüE53 Vet élkedí/If juaásl ,KISZ-Tármttrténeti 136, 126, 126 /K°»7Ttár,S(akei.,UT 130 /RáclŰH.helTlu. 8 6 , 8 6 , 86 /Rádlóa, Meiítur - Ajka 34 /3EOC, brigád,Rádids-

U9

Ttgh jőzaef Vincce Hiklda VolAn TÍ11./7.B] ' lapja

"SÍSÍS'Í

54

! " * • ' • "•"íf6 ,,t«»,S,U„.lJ

inyvWro.aink agy»lméb« ajánljuk a

elódén is • • UJuaíg ISdísríl HÚ ló hutiroiiito (• t u ^ t l lnt«ikelJsi tar« al.pjin. • Aga A ^gfC SiDckilista Huakdapárt IDIponti BSíoll«ííín«k kai.yy.líd*.-

1975.J«.J1., 111. fol,M.

lippont Jábn kAll AIÜ tafll • tslapll— l# I C J b t l t » l * t í k k t

buttl i l m i i j l , •( Elit SZSZI

.ági HJ.iJ.il.1. . » k ÍISI-

ló Tlug&ra .(TÍnil»(

EnMrldSi 1976. d.e»b.r 31.

fcíiiillSJl

lünjrtár Mlüi ai.wfogl.timl."

UilíridS: 1975. itij>u.b.r JO.

Mgjobli ízáibsD lörtfoí bakapcso-

jírííl.

?

•trwi .01.1 •lndan írben

•jak öaai

l(]ÍBÍgl klo.bak

Jítól.

,ács

75.

társas

«il

ai'á lnt«aén

milAk sokaid

Tálasa. Ennek •rdekéhen

aaglt-

á.Ugjl oarla!,,,-

b/

1 •ároal,

MEjtSljíji.

kömaíg!

(•KÍesolt TégrsbaJtG b l i a t t v á É a l ,

dolgozák t á r s a d a l a l

wg-

UitárldS: al «l.pitílr« 197^.

Ehb

lá

j alsSiortnD • »íro.t, t l l s t i . a

g

I S ü k i d *

ÍÍ

.ÍJoaltiaok.t .o

( l

öhbcélii obj.ktkokat h>ll 6pi, l l l t t n kialakítási, Jl.silért t . r r HgTalúsltús

" tfaííal"^ gyt «úr«u D»í»iUcli i t á r i d t ; 1976. HDWIW 30.

tj

t

V 6tí

VAgrahdJtágát 197Ö, deceabar 31-lg í l l . t T . 19B0. Jnniu.

ll.Sioí (rttktlín. kában a »é(r»hajtí Miott.áf; J mslja., hon a Tarom* ti B.E

gibu dolEOIá •Unlídí.Uijl *1S-