2012-2013
Faculteit Economie en Bedrijfswetenschappen Studiegids toegepaste economische wetenschappen met opstap naar handelsingenieur (Leuven) en handelsingenieur in de beleidsinformatica (Leuven)
OPEN-EK LESWE
www.k ule infodag uven-kulak.b e/
BAC H BEUELOR RS -
INFOD AG
29 feb en 2 mruari aart 20 12
st- en f r e h s Tijden akantie v krokus
Info
.be/ uleuven k . w w w sweek openle
dag
en
gem Ext ist? ra in fom 5m om ei e ent n8 en o sep p tem ber 201 2
www.kuleuven-kulak.be/start
K.U.Leuven … Ontdek jezelf. Begin bij de wereld. Studeren aan de universiteit, het voelt aan als een avontuur: spannend en ook een beetje onzeker. Maar ongerust hoef je niet te zijn. Op Kulak, de Kortrijkse campus van de K.U.Leuven laten we je niet aan je lot over. Wij geven je de ruimte en de middelen om zelf op ontdekking te gaan, maar bieden je tegelijkertijd een vertrouwde omgeving waar je altijd bij iemand terecht kunt. Enerzijds maak je deel uit van een grote universiteit in een brede Europese context. Anderzijds studeer en werk je in een hechte studentengroep, op een campus die overzichtelijk en gezellig wil blijven.
Waarom begint de wereld aan Kulak? Heel simpel: Kulak heeft je heel wat te bieden! Op en rond de campus bruist het studentenleven. Er wordt gedebatteerd, gesport, georganiseerd, gefuifd, ... En vooral: je kunt zelf snel initiatief nemen en inspraak hebben in de studentenactiviteiten. Daarvoor hoef je niet te wachten tot je laatstejaars bent. Op onze campus hangt een ongedwongen, persoonlijke sfeer. Professoren en assistenten zijn gemakkelijk aanspreekbaar. Je kunt na de les gerust met hen bij een koffie blijven napraten. Bovendien trek je automatisch op met medestudenten uit alle studierichtingen. Op die manier leer je het leven vanuit vele invalshoeken bekijken. En er is meer. Onze campus staat voor persoonlijk onderwijs. ‘Persoonlijk’, omdat de groepen klein zijn en omdat professoren en medewerkers er een punt van maken tussen de studenten te werken en te leven. ‘Persoonlijk’ ook, omdat studie-inhoud en studietempo, indien nodig, aan de student aangepast worden. Je kunt altijd rekenen op advies en begeleiding, op remediëring van problemen of op heroriëntering. Dit alles resulteert in hoge slaagcijfers aan onze campus. Trek er dus op uit en sla je basiskamp op aan Kulak! Wij wensen je alvast een schitterend avontuur!
n
Studeren aan Kulak
Bachelor of Science in de toegepaste economische wetenschappen
4
9
Wat biedt je een opleiding Bachelor of Science in de toegepaste economische wetenschappen?
10
Zal een opleiding Bachelor of Science toegepaste economische wetenschappen mij liggen?
11
Waarom zou ik Bachelor of Science toegepaste economische wetenschappen in Kortrijk studeren?
13
Het programma
15
Voorbeeld van een uurrooster
17
n
Overzicht van opleidingsonderdelen uit de eerste fase
18
n
Naar het derde jaar en de masteropleiding (Leuven)
20
Bachelor in de toegepaste economische wetenschappen Bachelor in de toegepaste economische wetenschappen: handelsingenieur Bachelor in de toegepaste economische wetenschappen: handelsingenieur in de beleidsinformatica
20 24
Beroepsuitwegen
27
n
n
n
n
n
25
Begeleiding op de campus
28
Studeren is meer dan studeren
30
Nuttige adressen en links
32
3
Studeren aan Kulak Je studies starten aan de universiteit betekent alvast een kennismaking met een heel nieuwe en eigen onderwijsstructuur en de daarbij horende terminologie. We maken je alvast wat wegwijs.
Bachelor-master Aan de universiteit start je jouw studie met een academische bacheloropleiding. Deze studie omvat 180 studiepunten (dat is in principe drie jaar voltijdse studie). In tegenstelling tot een professionele bachelor aan de hogeschool, waar je echt voorbereid wordt op de arbeidsmarkt, volg je na je academische bachelor normaal gezien een masteropleiding. In de academische bacheloropleiding zul je kennis maken met de wetenschappelijke inzichten en denkkaders die in jouw studierichting centraal staan. In sommige richtingen zul je op een bepaald moment ook al een aantal keuzemogelijkheden krijgen: een bepaalde specialisatie, een bijkomende keuzerichting, een major-minor combinatie, … dit zorgt voor een meer individueel leertraject en een grotere flexibiliteit in doorstroming naar de masteropleidingen. 4
Je diploma van academische bachelor verleent je rechtstreekse toegang tot minstens één masteropleiding van 60 studiepunten of een veelvoud ervan. Daarnaast kun je meestal ook nog aan andere masters beginnen, rechtstreeks of na een bepaald voorbereidingsprogramma. Centraal in de masteropleiding staat de masterproef (eindwerk). Je zult dus op meerdere momenten keuzes kunnen maken en een meer individuele leerweg afleggen.
Kortrijk In Kortrijk kun je van heel wat opleidingen 120 studiepunten (of twee studiefasen) afwerken. Daarna zet je jouw studie in Leuven verder voor de resterende 60 studiepunten van de bachelor (en de aansluitende master). Van de opleidingen onderwijskunde en geneeskunde kon je reeds de volledige bachelor (180 studiepunten) in Kortrijk afwerken. Sinds huidig academiejaar biedt Kulak ook volledige bachelors aan binnen de richtingen biomedische wetenschappen, wiskunde, fysica, informatica, biologie en chemie (inclusief de afstudeerrichting biochemie en biotechnologie). Voor de doorstroomopties farmaceutische wetenschappen en psychologie moet de overstap naar Leuven reeds na 1 studiefase worden gezet.
5
Ken je deze onderwijstermen al? Elke opleiding is een geheel van opleidingsonderdelen. Elk opleidingsonderdeel krijgt een aantal studiepunten (sp.) of credits toegekend. Een studiepunt is een maat voor de tijd die een 'normstudent' moet besteden aan het opleidingsonderdeel en staat voor 25 à 30 uren studietijd. De omvang van een opleiding wordt niet langer in programmajaren maar in opleidingsfases en studiepunten uitgedrukt: een bacheloropleiding omvat 180 studiepunten (= 3 opleidingsfases), een masteropleiding omvat 60 (= 1 opleidingsfase), 120 (= 2 opleidingsfases) of meer studiepunten naargelang de opleiding. Per academiejaar kun je 60 studiepunten (= 1 fase) opnemen.
Studiecontract Bij je inschrijving aan de K.U.Leuven sluit je een contract. Je hebt de keuze uit een diplomacontract (je wil een bachelordiploma behalen en volgt het onderwijs), een creditcontract (je wil slechts een creditbewijs halen voor afzonderlijke opleidingsonderdelen) en een examencontract (je wil een diploma of creditbewijzen halen en legt enkel examens af, maar volgt het onderwijs niet). Wil je hier graag meer informatie rond surf dan naar:
www.kuleuven.be/inschrijven
Het leerkrediet Als student krijg je bij de start aan het hoger onderwijs een leerkrediet van 140 studiepunten toegewezen. Bij je inschrijving gaat het aantal studiepunten waarvoor je je inschrijft van je leerkrediet af. De studiepunten waarvoor je slaagt, krijg je terug. De studiepunten waarvoor je niet slaagt, verlies je. Omdat de overgang van secundair naar hoger onderwijs niet altijd even vlot verloopt, krijgt elke student bij het begin van de rit wat extra krediet. De eerste 60 studiepunten die je verwerft, worden dubbel teruggeteld bij je leerkrediet. Alle informatie omtrent de werking van het leerkrediet vind je op 6
www.studentenportaal.be www.kuleuven.be/leerkrediet
Een academiejaar in vogelvlucht Een academiejaar wordt aan onze campus opgesplitst in twee semesters, die beide afgesloten worden met een definitieve examenreeks. Het academiejaar start op maandag 24 september. Na de eerste 13 weken college- en studietijd volgt de kerstvakantie. Aansluitend op de kerstvakantie krijg je 1 week blok, gevolgd door 3 weken examens. Sommige examens zijn volledig mondeling, andere schriftelijk of onder de vorm van meerkeuzevragen. Voor sommige vakken is er een permanente evaluatie doorheen het jaar op basis van opdrachten, taken of papers.
1 WEEK BERAADSLAGINGEN 11 WEKEN VAKANTIE OF NA 6 WEKEN: 3e EXAMENPERIODE
3 WEKEN EXAMENPERIODE
2 WEKEN BLOKPERIODE
1 WEEK VERLOF 13 WEKEN COLLEGE (ONDERBROKEN DOOR 2 WEKEN PAASVAKANTIE)
1 WEEK BLOKPERIODE 3 WEKEN EXAMENPERIODE
2 WEKEN KERSTVAKANTIE
13 WEKEN COLLEGE
Na een weekje vakantie begin je aan het tweede semester, dat eveneens 13 weken loopt. Tijdens dit semester kun je halverwege wel eventjes uitblazen tijdens de 2 weken paasvakantie. Na de 13 weken college volgen 2 weken blok, 3 weken examens en 1 week beraadslagingen. Dan valt de beslissing over het al dan niet geslaagd zijn. Als je slaagt, kun je genieten van 11 weken zomervakantie. Anders start je na 6 weken je derde examenperiode.
7
In het eerste jaar kun je je goed voorbereiden op de examens door in het eerste semester deel te nemen aan de proefexamens (kleine toetsen met een paar representatieve vragen). Dit is een vrij aanbod dat niet meetelt in de eindbeoordeling maar waardoor je snel in staat bent om te oordelen of je op het juiste spoor zit.
Studieresultaten Als je slaagt voor een opleidingsonderdeel (ten minste 10 op 20 behaalt), krijg je een creditbewijs. Dat is in principe onbeperkt geldig. Je hebt per academiejaar twee examenkansen per opleidingsonderdeel. Je behaalt je diploma als je voor alle opleidingsonderdelen waaruit je studieprogramma bestaat een creditbewijs hebt behaald (of een vrijstelling hebt verkregen). Eventuele tekorten kunnen beperkt worden getolereerd (voor een programma van 180 studiepunten heb je bijvoorbeeld een tolerantiekrediet van 18 studiepunten). Je kunt een tolerantie inzetten indien jouw resultaat voor een opleidingsonderdeel niet lager is dan 8/20 en jouw studie-efficiëntie ten minste 50 % bedraagt. Dit laatste wil zeggen dat je voor minstens de helft van je opgenomen studiepunten een creditbewijs verwerft. Voor meer informatie rond studieresultaten en tolerantiecriteria:
www.kuleuven.be/onderwijs/toekomstigestudenten/diplomaruimte/
Bachelor of Science in de toegepaste economische wetenschappen
9
Wat biedt je een opleiding Bachelor of Science in de toegepaste economische wetenschappen? De bacheloropleiding in de toegepaste economische wetenschappen (TEW) wil jou in staat stellen een leidinggevende functie uit te oefenen in een bedrijf of in een andere organisatie. Daarom moet je van alle markten thuis zijn. Je hebt dus nood aan een brede opleiding. Economische en bedrijfseconomische vakken vormen er het hoofdbestanddeel van. Maar je moet ook over kwantitatieve vaardigheden beschikken en voldoende vlot kunnen communiceren in het Frans en het Engels. Er wordt van jou ook inzicht verwacht in economisch recht, psychologie en sociologie.
10
In de opleiding TEW heb je reeds vanaf de eerste fase de keuze tussen drie trajecten: de basisopleiding TEW, TEW optie handelsingenieur en TEW optie handelsingenieur in de beleidsinformatica. De twee opties handelsingenieur vormen een opstap naar de opleidingen handelsingenieur en handelsingenieur in de beleidsinformatica in Leuven. Voor de handelsingenieurs in wording zijn de voornoemde (bedrijfs) economische en algemeen - vormende vakken dezelfde als deze voor de studenten TEW. Het verschil met TEW bestaat erin dat de wiskunde meer wordt uitgediept en dat er tevens exacte wetenschappen op het programma staan. De uiteindelijke bedoeling is dat de handelsingenieur niet alleen de economische, maar tevens de technische aspecten van de bedrijfsvoering beheerst. Voor de handelsingenieurs in de beleidsinformatica situeren die technische aspecten zich in het informaticadomein. Over de concrete inhoud van de verschillende trajecten vind je informatie onder de rubrieken “Het programma” en “Overzicht van de opleidingsonderdelen uit de eerste fase”. Eerst moet je wel nagaan of één van die trajecten bij jou past.
Zal een opleiding Bachelor of Science in de toegepaste economische wetenschappen mij liggen? Het gaat erom of je het graag en goed zal doen.
Zal het mij interesseren? Toegepaste economie is een huis met vele kamers. Je kunt TEW gaan studeren omdat het je benieuwt hoe bedrijven meer winst kunnen maken en/of hoe gezinnen hun inkomen kunnen laten groeien. Maar economisch inzicht is ook nodig voor wie op efficiënte wijze wil bijdragen aan betere gezondheidszorg en beter onderwijs of aan het bestrijden van de wereldwijde inkomenskloof tussen Noord en Zuid. Economie gaat ook over geld maar niet alleen over geld. Dit belet niet dat de meeste studenten TEW in bedrijven terecht komen. Waar eveneens op een breed palet van interesses een beroep wordt gedaan. Wie vooral belangstelling heeft voor de sociale dimensie van de bedrijfsvoering kan aan zijn trekken komen in het personeelsbeleid of, met een wat modernere term, in het human resources management. Een andere uitweg vinden extraverte persoonlijkheden in de verkoop en marketing. Wie graag met cijfers werkt zal eerder zijn gading vinden in de boekhouding en de financiële dienst van een bedrijf of een bank. Wie de techniek en/of de informatica een warm hart toedraagt maakt via de optie handelsingenieur (in de beleidsinformatica) kans een job te vinden als productiechef of wordt verantwoordelijk voor het informaticabeleid.
Welke ook de optie en/of specialisatie wordt, men stapt met een diploma TEW op een hoog niveau in op de arbeidsmarkt. Daarbij wordt aan eigen initiatief en creativiteit veel ruimte gelaten. Dat de opleiding appelleert aan zeer verschillende persoonlijkheden en belangstellingssferen betekent natuurlijk niet dat TEW voor iedereen de beste studiekeuze is. Het betekent wel dat wie in zijn middelbaar onderwijs nooit met economie in contact kwam, er goed aan doet zich over die studierichting te informeren. Ze biedt meer intellectuele en professionele perspectieven dan vaak wordt vermoed. Dat de studie je interesseert is een noodzakelijke maar geen voldoende voorwaarde. Je moet ook nagaan welke je slaagkansen zijn.
Zal ik het goed doen? Het goede nieuws voor wie nooit eerder economische vakken volgde is dat van de economische basisvakken (Economie en Boekhouden) geen voorkennis vereist is. Men start vanaf nul en de materie wordt op een manier gedoceerd zodat wie minder of nooit lessen economie of boekhouden kreeg, de kans krijgt zich geleidelijk in te werken. Ook bij wiskunde wordt vanaf nul gestart. Maar de ervaring leert dat de “wiskundige voorgeschiedenis van de student” wel een verschil maakt. Hoewel alle begrippen in de eerste fase opnieuw worden uitgelegd, blijkt toch dat je in je vooropleiding bij voorkeur een pakket met minimum 4 uur wiskunde volgde voor TEW en voor handelsingenieur vormt 6 uur in principe de ondergrens.
11
Het gaat daarbij niet zozeer over je voorkennis. Wel over jouw talent voor en je houding tegenover wiskunde. Volgde je minder dan de geciteerde aantal uren omdat je zeer aangetrokken was door talen, dan zijn die vereisten minder dwingend dan wanneer je in jouw middelbaar uit de wiskunde “vluchtte”. Voor de taalvakken vertrekt men van wat je normaal in het secundair onderwijs hebt opgebouwd. Maar de aanpak is in tegenstelling met het middelbaar meer op de (bedrijfs) economische praktijk gericht. De nadruk ligt minder op de grammatica dan op het verbeteren van je mondelinge en schriftelijke vaardigheden. Wie TEW studeert is eerder een tienkamper dan een kampioen hoogspringen. De lat voor wiskunde wordt niet zo hoog gelegd als voor, zeg maar, een master in wiskunde en het is evenmin de bedoeling dat je leert hoe je Shakespeare in het Frans kunt vertalen.
Kwantitatieve vaardigheiden en talen zijn nu eenmaal nodig om goed te functioneren in het (bedrijfs) economische leven. Het is deze functionele kennis waar naar wordt gestreefd. Dat je geen talenknobbel hebt of de wiskundeolympiade niet won, hypothekeert geenszins jouw slaagkansen. De ervaring leert wel dat de kwantitatieve opleidingsonderdelen zowel bij de keuze als bij de aanpak van de studie speciale aandacht verdienen. Daarom wordt voor wie dit wenst aan Kulak een zomercursus wiskunde ingericht. Deze cursus wordt gedoceerd de laatste week van de grote vakantie. In principe richt deze cursus zich tot wie in het middelbaar onderwijs relatief weinig uren wiskunde volgde. De cursus moet je in de eerste plaats de kans geven jouw niveau van wiskunde te situeren ten aanzien van wat volgend jaar van je verwacht wordt. En de zomercursus biedt je uiteraard ook de kans jouw wiskundekennis op te frissen en, waar nodig, bij te spijkeren.
12
De Faculteit Economie en Bedrijfskunde te Kortrijk legt vanzelfsprekend een stevige theoretische basis, maar slaagt er bovendien in om studenten te boeien. Ik geloof dat economie en bedrijfskunde toepasbaar zijn op alle aspecten van het dagelijks leven, denk maar aan consumptie, transport, noord-zuidverhoudingen, financiën enzoverder. Kulak begeleidt jonge economisten doorheen het pakket van afwisselende vakken, en gaandeweg ontdekt elke student de weg die hij wil inslaan. Deze interesse wordt nog meer aangewakkerd door het persoonlijk karakter van de campus, aangezien professoren en assistenten altijd geraadpleegd mogen worden. Samenwerking tussen professoren, assistenten en studenten is dan ook een unieke troef van Kulak. Zo kregen wij dit jaar de kans om, gesteund door professoren, aan ons eigen onderzoek te werken, en dat reeds in ons 2e jaar TEW! Dit is een eerste maar essentiële stap in het verwerven van een wetenschappelijke onderzoekshouding. (Sam, student)
Waarom zou ik Bachelor of Science in de toegepaste economische wetenschappen in Kortrijk studeren? In vergelijking met andere bedrijfseconomische faculteiten heeft de opleiding TEW aan Kulak een eigen karakter. Kulak is een opstapcampus. We helpen onze studenten bij de opstap van het middelbaar naar het universitair onderwijs. Dat betekent zeker niet dat we minder veeleisend zijn: de programma’s en de professoren en dus het niveau van het onderwijs zijn dezelfde als in de KULeuven. Het is door intensievere begeleiding dat we onze relatief hogere slaagcijfers nastreven. Die begeleiding situeert zich vooreerst op het niveau van de verschillende opleidingsonderdelen. Voor de belangrijkste opleidingsonderdelen (globale economie, markten en prijzen, accountancy, wiskunde, informatica) zijn er naast de hoorcolleges die aan de ganse groep studenten worden gedoceerd, de werkcolleges. Voor die werkcolleges worden de studenten ingedeeld in groepen van maximaal 20 studenten. In groep wordt de leerstof dan ingeoefend onder de leiding van een monitor. Heb je aan hoorcolleges en werkcolleges niet genoeg om de leerstof te verstaan, dan kun je bij de monitor terecht voor individuele uitleg. Onze monitoren besteden aan dergelijke sessies een groot deel van hun tijd. Daarvoor moet niet extra worden betaald. De studenten moeten het enkel zelf vragen. Wie ondersteuning vraagt, krijgt die maar ze wordt niet opgedrongen. Naast de persoonlijke begeleiding waar we aan Kulak de nadruk op leggen, is er ook de elektronische leeromgeving waar studenten, monitoren en docenten informatie uitwisselen en waar je de gelegenheid krijgt om via vraagbaken jouw kennis te testen. Vaak zijn minder goede scores op dat soort testen de aanleiding om bij de monitor aan te kloppen voor extra individuele uitleg. De proefexamens die voor de belangrijkste opleidingsonderdelen reeds in november worden georganiseerd, vormen een andere gelegenheid. Een slechte score op het proefexamen telt op geen enkele wijze mee voor het eindexamen maar geeft je de kans je kennisniveau te testen en desgevallend de studieplanning en de studiemethode bij te stellen. Daarbij kun je natuurlijk ook een beroep doen op het advies en de hulp van monitoren en docenten.
13
Elke medestudent die ik ken heeft positieve herinneringen overgehouden aan Kulak, en dat ongeacht het “type” student. Kortrijk biedt een gezellige en relatief kleine campus met veel communicatie tussen verschillende richtingen, dus je bent zeker niet geïsoleerd van de rest. De kleinere groepen in hoor- en werkcolleges maken ook een betere interactie mogelijk met professoren en assistenten indien je ergens met een probleem zit. En zeker in de eerste jaren van je studie is het wel interessant dat je wat meer begeleiding kunt krijgen als je daar nood aan hebt.Het studieniveau is ook minstens evenwaardig aan dat van Leuven, dus maak je alvast geen zorgen dat je in Leuven niet zal meekunnen eens je daar begint na je “geslaagde” Kulakcarrière! (Ewout, student)
14
Soms overstijgen studieproblemen de individuele opleidingsonderdelen. Je kunt nog niet goed om met de grotere hoeveelheden leerstof of je slaagt er niet je ritme te vinden nu het minder dan in het middelbaar onderwijs van buiten wordt opgelegd. Uitstelgedrag en faalangst zijn andere vaak voorkomende problemen. Monitoren en docenten zijn alert voor het bestaan van dergelijke problemen. Onze studenten worden aangemoedigd ze te onderkennen en erover te spreken. Er zijn ook remedies voorhanden. Naast groepsessies is er ook hier deskundige individuele begeleiding voorzien. Kortom, op Kulak sta je er als student niet alleen voor. Je evolueert in een warme persoonlijke omgeving waar wetenschappelijke vorming, persoonlijke ontplooiing en goede studieresultaten als een gemeenschappelijk project van studenten, monitoren en docenten worden ervaren.
Het programma Aan Kulak kun je de eerste en de tweede fase van de Bachelor TEW volgen. In het kader van het concept ‘flexibele opstapcampus’ wordt ook aan onze campus TEW optie HIR of HIR in de beleidsinformatica aangeboden. Een student TEW optie HIR (of HIR in de beleidsinformatica) volgt gedurende de eerste fase het grootste deel van zijn vakken samen met de TEW-studenten. Indien blijkt dat de kwantitatieve vakken hem minder liggen, kan hij nagenoeg probleemloos de tweede fase TEW volgen. De inhoud van het programma aan Kulak wordt hieronder verduidelijkt. Vervolgens wordt dieper ingegaan op het vervolg van de studies in Leuven. SEM: het opleidingsonderdeel wordt gedoceerd in het eerste (1), in het tweede (2) semester of over het hele jaar (1 en 2) SP: 1 studiepunt staat voor een studietijd gelegen tussen 25 en 30 uren. Elke voltijdse studiefase heeft een studieomvang van ongeveer 60 studiepunten. De studiepunten per vak geven het relatieve gewicht van het vak binnen het opleidingsjaar weer. Een opleidingsonderdeel van 1 semester bestaande uit 6 studiepunten telt meestal 3,5 à 4 lesuren per week.
Eerste studiefase TEW (met opties TEW optie handelsingenieur, TEW doorstroomoptie HIR Beleidsinformatica) OPLEIDINGSONDERDEEL
SEM
SP
2 1 en 2 1 2 1 2 1 en 2 1 en 2
6 6 6 6 6 6 3 3
DOORSTROOMOPTIE TOEGEPASTE ECONOMISCHE WETENSCHAPPEN n Wiskunde voor bedrijfseconomen 1 en 2 n Psychologie 1 n Inleiding economisch recht 2
6 6 6
DOORSTROOMOPTIE TOEGEPASTE ECONOMISCHE WETENSCHAPPEN: HANDELSINGENIEUR n Inleiding tot het economisch recht 2 n Wiskunde I 1 n Wiskunde II 2
6 7 5
DOORSTROOMOPTIE TOEGEPASTE ECONOMISCHE WETENSCHAPPEN: HANDELSINGENIEUR IN DE BELEIDSINFORMATICA n Wiskunde I 1 n Wiskunde II 2 n Beginselen van programmeren 1
7 5 6
GEMEENSCHAPPELIJK PLICHTPROGRAMMA n Marketing n Accountancy n Grondslagen van de beleidsinformatica n Bank- en financiewezen n De globale economie n Markten en prijzen n Frans I: Algemeen economisch Frans n Engels I: Algemeen economisch Engels
15
Tweede studiefase TEW (met opties TEW doorstroomoptie handelsingenieur, TEW doorstroomoptie HIR Beleidsinformatica) OPLEIDINGSONDERDEEL
SEM
SP
2 1 1 2 2 1 en 2 1 en 2
6 6 6 6 6 3 3
DOORSTROOMOPTIE TOEGEPASTE ECONOMISCHE WETENSCHAPPEN n Basismodellen uit operationeel onderzoek 1 n Bedrijfsstatistiek 1 n Beginselen van productie en logistiek management 2 n Keuzevak* 1 of 2
6 6 6 6
GEMEENSCHAPPELIJK PLICHTPROGRAMMA n Beleidsinformatiesystemen n Externe financiële verslaggeving n Mens en organisatie n Bedrijfsfinanciering n Managerial economics n Frans II n Engels II
* In de tweede bachelor TEW bestaat al een keuzemogelijkheid ter waarde van 6 studiepunten. De student kan dit invullen met een derde taal (Duits en/of Spaans) ofwel met een algemeen keuzevak. Dit keuzevak kan ook ingevuld worden als voorbereiding op de switchmajor naar ‘Master in de economie, het recht
16
en de bedrijfskunde’. De student dient dan in de tweede fase het vak Verbintenissenrecht op te nemen (7 studiepunten). Indien de student in tweede en derde fase ter waarde van 30 studiepunten rechtsvakken opneemt, kan de Master in de economie, het recht en de bedrijfskunde gevolgd worden, die een combinatie is tussen economie en rechtsvakken. Er is ook de mogelijkheid om een keuzevak van 3 studiepunten te volgen aan IESEG Rijsel. Onder bepaalde voorwaarden kan dergelijk keuzevak gevolgd worden in vervanging van het opleidingsonderdeel Frans II.
DOORSTROOOMOPTIE TOEPGEPASTE ECONOMISCHE WETENSCHAPPEN: HANDELSINGENIEUR n Lineaire programmering 1 n Conceptuele natuurkunde met technische toepassingen 1 n Bedrijfsstatistiek 2 n Productie en logistiek management 2 n Optioneel gedeelte - Seminarie methoden voor economische analyse 2
6 6 6 6
DOORSTROOMOPTIE TOEGEPASTE ECONOMISCHE WETENSCHAPPEN: HANDELSINGENIEUR EN DE BELEIDSINFORMATICA n Lineaire programmering 1 n Conceptuele natuurkunde met technische toepassingen 1 n Bedrijfsstatistiek 2 n Productie en Logistiek management 2 n Optioneel gedeelte - Seminarie methoden voor economische analyse 2
6 6 6 6
6
6
Voorbeeld van een uurrooster Hieronder vind je een voorbeeld van een uurrooster voor de eerste studiefase, eerste semester. Voor de hoofdvakken worden naast de hoorcolleges ook oefenzittingen gepland. Voor deze oefenzittingen worden de studenten in kleine groepen ingedeeld.
8 u. Maandag
Dinsdag
Woensdag
9 u.
10 u.
11 u.
Oef. Wiskunde
Wiskunde voor bedrijfseconomen (TEW) of Hogere wiskunde I (HIR)
12 u.
De globale economie
Grondslagen van de beleidsinformatica
Oef. Economie
Donderdag
Psychologie
Vrijdag
Grondslagen van de beleidsinformatica
13 u.
14 u.
15 u.
16 u.
17 u.
Oef. Informatica
Accountancy
Hogere Wiskunde I (HIR)
Psychologie
Engels I / Frans I
De globale economie
Oef. Accountancy
18 u.
19 u.
Overzicht van opleidingsonderdelen uit de eerste fase Algemene opleidingsonderdelen n
n
De globale economie
In deze cursus leer je de wiskundige technieken die nodig zijn om bedrijfskundige toepassingen te begrijpen. De volgende onderdelen komen aan bod: analyse, lineaire algebra en euclidische meetkunde. In alle delen is er aandacht voor economische toepassingen en illustraties.
Deze cursus geeft je een algemene inleiding in de macro-economie. Je bouwt een denkkader op dat je kan helpen bij het verklaren van de hoogte en de evolutie van een aantal belangrijke macro-economische fenomenen zoals nationaal product, werkloosheid, inflatie en wisselkoers, … n n
Accountancy
n n
Psychologie (enkel TEW) Hier bestudeer je het menselijk gedrag en zijn componenten (waarneming, geheugen, emoties). Naast een historische situering, theoretische kaders en onderzoeksmethoden, wordt er ook aandacht besteed aan een aantal economisch relevante thema’s: oordeels- en beslissingsprocessen en sociale psychologie.
Frans I en Engels I Aan de hand van artikels en oefeningen leer je hier het Frans en Engels dat in het bedrijfsleven gebruikt wordt. Je leert de belangrijkste informatie te halen uit een geschreven of gesproken tekst. Voor de spreek- en gespreksvaardigheid leer je een aantal communicatieve basisfuncties: een mening formuleren, grafieken en tabellen beschrijven en interpreteren, logische verbanden verwoorden enz. Ook de schrijfvaardigheid komt aan bod via het maken van schema’s en syntheses.
Je maakt hier kennis met de grondbeginselen van het dubbel boekhouden overeenkomstig de algemene boekhoudprincipes en de Belgische boekhoudwetgeving. Je leert kritisch omgaan met het relatief belang van boekhoudkundige informatie en met de effecten van boekhoudkundige keuzes op de jaarrekening. Er is grote aandacht voor oefeningen en ten slotte wordt ook gebruikgemaakt van het elektronisch leerplatform “DALI”.
18
Wiskunde voor bedrijfseconomen (enkel TEW)
Grondslagen van de beleidsinformatica Deze cursus geeft je inzicht in de huidige stand van Informatie- en Communicatietechnologie en Systemen. Je wordt vertrouwd gemaakt met de opbouw van programmatuur (objecten, componenten en internettechnologie) en ten slotte krijg je een basis voor de toepassing van ICT in andere vakken zoals wiskunde en economie.
n
Inleiding tot het economisch recht (niet voor TEW met opstapmogelijkheid naar HIR in de beleidsinformatica)
n
In deze cursus krijg je een overzicht van de juridische regels die het economische leven beheersen. Na een algemene inleiding, komt het zakenrecht en het verbintenissenrecht aan bod. Ten slotte maak je kennis met het economisch recht dat het handelsrecht en het marktrecht omvat. Deze cursus biedt je een goede voorbereiding op rechtsvakken in latere jaren. n
Marketing Marketing betreft het verkoopbeleid van ondernemingen en hun omgang met klanten. De vraag waaruit wij vertrekken: hoe zorgt men er in een samenleving voor dat mensen op de markt datgene vinden dat ze wensen en waar zij nood aan hebben? In dit vak benaderen wij die concrete vraag vanuit diverse toegepastwetenschappelijke invalshoeken: economie, psychologie, sociologie, antropologie, management, wiskunde en statistiek.
n
Markten en prijzen In deze cursus leer je de microeconomische principes, methoden en denkwijzen die bruikbaar zijn voor de analyse en oplossing van problemen van bedrijfsbeheer. Je wordt vertrouwd gemaakt met onder meer vraag- en kostenanalyse, winstmaximalisatie, volkomen mededinging, monopolie, verticale marktorganisatie, …
n
Bank- en financiewezen Hier maak je kennis met de werking van financiële instellingen en markten. Je leert financiële producten kritisch te evalueren en de financiële actualiteit te volgen. Deze kennis en vaardigheden zijn nodig voor het volgen van meer gevorderde cursussen in latere jaren.
Hogere wiskunde I (enkel voor TEW met opstapmogelijkheid naar handelsingenieur of HIR in de beleidsinformatica) In deze cursus krijg je de grondslagen mee van reële analyse, functies met meerdere variabelen, differentiaalvergelijkingen en numerieke wiskunde. Deze grondslagen zijn nodig om bedrijfskundige toepassingen van de wiskunde te begrijpen. Je doet de nodige voorkennis op voor de optimaliserings-, statistische en technologische vakken.
n
Hogere wiskunde II (enkel voor TEW met opstapmogelijkheid naar handelsingenieur of HIR in de beleidsinformatica) In dit opleidingsonderdeel krijg je de basis van lineaire algebra. Je verwerft de nodige voorkennis voor latere kwantitatieve en technologische vakken. 19
n
Beginselen van programmeren (enkel voor TEW met opstapmogelijkheid naar HIR in de beleidsinformatica) Deze cursus tracht in eerste instantie studenten methodes aan te reiken om kleine tot middelgrote problemen op te lossen en te implementeren met behulp van een hogere programmeertaal. De nadruk wordt daarbij gelegd op de concepten die gebruikt worden bij het oplossen van problemen en het programmeren, niet zozeer op de programmeertaal zelf. Het correct ontwerpen en implementeren van algoritmen is een belangrijk aspect, maar daarnaast gaat er ook veel aandacht naar algemene ontwerpprincipes voor het beheersen van de complexiteit van software-ontwerp. Als programmeertaal wordt Java gebruikt, omdat deze taal de gebruikte objectgeoriënteerde technieken goed ondersteunt.
Naar de derde fase en de masteropleiding (Leuven) Na de twee jaren bachelor TEW aan Kulak, kan in principe gestudeerd worden aan alle universiteiten. Daar Kulak een onderdeel is van de K.U.Leuven zijn de bachelorprogramma’s gelijklopend. Als voorbeeld geven we het programma van de faculteit FEB K.U.Leuven.
Bachelor in de toegepaste economische wetenschappen
Derde studiefase TEW (Leuven)
20
OPLEIDINGSONDERDEEL
SP
GEMEENSCHAPPELIJK PLICHTPROGRAMMA n Wijsbegeerte en ethiek n Religie, zingeving en levensbeschouwing n Macro-economie n Management accounting n Kwantitatieve beleidsmethoden n Fiscaal en arbeids-overeenkomstenrecht n Major 1 n Major 2 n Vrije keuze
3 3 6 6 6 6 12 12 6
Zoals kan vastgesteld worden, is de Bachelor-Master structuur aangewend om meer keuzevrijheid te introduceren voor de student. Via twee keuzemajors (elk 12 studiepunten), kun je een beginnende specialisatie binnen functionele domeinen van het bedrijfsleven realiseren, of je verbreden naar andere domeinen ook buiten de faculteit. Je kunt kiezen uit volgende majors. Voor major 1: Accountancy en financiering, Marketing, Bedrijfseconomie en strategie of Personeel en organisatie. Voor major 2 kun je een andere keuze maken uit dezelfde lijst of kun je een keuze maken uit de volgende lijst: Productie en logistiek, Informatica voor bedrijfseconomen, Economie, Sociologie en Overheidsmanagement, Bedrijfskunde en psychologie, Filosofische en ethische reflectie. Daarnaast heb je dankzij vrije keuzepakketten (in 3e bachelor goed voor samen 12 studiepunten) de mogelijkheid om je nog verder te verdiepen in specifieke bedrijfskundige problemen, je taalvaardigheden in belangrijke mate bijkomend te ontwikkelen (Frans, Engels, Duits, Spaans), of om je verder te verbreden in andere voor een bedrijfseconoom interessante gebieden.
Je kunt echter de keuze ook aanwenden om je voor te bereiden op een interfacultaire master. Zo kan men een all-round basisvorming in bedrijfskunde combineren met een sterke vorming in een ander domein. De ‘Switchmajor naar Master in de economie, het recht en de bedrijfskunde’ is hiervan een voorbeeld. In het derde jaar neem je dan de volgende keuzevakken op: Goederen- en bijzondere overeenkomstenrecht, Handels-, vennootschaps- en economisch recht en Fiscaal recht. Je kunt echter ook je kennis in de bedrijfskunde specifiek gaan toepassen op de gezondheidszorg door het volgen van de ‘Switchmajor naar management en beleid van gezondheidszorg’. In het derde bachelorjaar dien je dan volgende vakken te volgen: Gezondheidseconomie, Management van dienstverlenende organisaties, Methoden van kwaliteitsbeleid in de gezondheidszorg, Organisatie van de gezondheidszorg en Investeringsbeleid.
Aansluitende masteropleidingen Na de driejarige bacheloropleiding volgen de meeste studenten nog een masteropleiding. Er bestaan enerzijds meer algemene en anderzijds meer specifieke masteropleidingen. n
Master in de toegepaste economische wetenschappen/ Master of Business Economics (60 studiepunten) Zonder het algemene plaatje uit het oog te verliezen, legt de masteropleiding de nadruk op het verwerven van een diepgaande kennis en vaardigheden in een bedrijfskundige specialisatie die je toelaat snel naar leidinggevende functies door te groeien. Door de beginnende specialisaties in het bachelorprogramma te combineren met het masterprogramma kun je je een afstudeerprofiel aanmeten dat tegelijkertijd veelzijdig is, maar ook heel wat diepgaande gespecialiseerde vaardigheden omvat. Dergelijke profielen bieden uiteraard heel wat mogelijkheden op de arbeidsmarkt. Omdat de gekozen specialisatie in de master niet voortbouwt op de specialisaties die je gevolgd hebt in de bachelor kun je gevorderde kennis in diverse domeinen combineren en je eigen uniek en persoonlijk afstudeerprofiel maximaal sturen.
Binnen het masterprogramma kun je kiezen uit de volgende majors (24 studiepunten): accountancy en financiering, marketing, bedrijfseconomie en strategie, en personeel en organisatie. Naast de major omvat het keuzegedeelte ook een minor (12 studiepunten) die kan gekozen worden uit een bedrijfskundig domein of uit een ander voor een bedrijfseconomist interessant gebied. Verder bestaat de masteropleiding uit een vast gedeelte (6 studiepunten), een keuzeopleidingsonderdeel (3 studiepunten) en de masterproef (24 studiepunten).
21
n
Master in de economische wetenschappen/ Master of Econonomics (60 studiepunten) De masteropleiding biedt je een actieve en diepgaande beheersing van het algemeen economisch denkkader. Je leert op een gefundeerde en gestructureerde manier redeneren over individuele, intermenselijke en maatschappelijke verschijnselen vanuit een globaal economisch standpunt. Zowel op het vlak van kennis, onderzoek als methodologie wordt van jou een grote zelfstandigheid verwacht. Naast een deel gemeenschappelijke opleidingsonderdelen en de masterproef, kun je kiezen uit één van de volgende trajecten: algemene economie, Research in Economics of Financial Economics.
n
Master in de economie, het recht en de bedrijfskunde (120 studiepunten) Na gepaste switchmajor van 30 studiepunten Door de stijgende complexiteit en de juridisering van de maatschappij worden heel wat afgestudeerden tijdens hun beroepsloopbaan geconfronteerd met problemen die zowel economische/bedrijfseconomische als juridische inzichten vereisen. De masteropleiding wil hieraan tegemoet komen door gedurende twee jaar voor de helft juridische en voor de helft economische opleidingsonderdelen aan te bieden. Je verwerft de vereiste juridische, economische en bedrijfseconomische kennis om met succes leidinggevende functies op te nemen in het bedrijfsleven (o.a. consulting), financiële organisaties en overheidsinstellingen op internationaal, Europees, nationaal en lokaal niveau. Om te kunnen doorstromen naar deze masteropleiding, neem je tijdens de bacheloropleiding een aantal opleidingsonderdelen op aan de Faculteit Rechtsgeleerheid.
22
Naar tweejarige masteropleidingen binnen de humane wetenschappen? Het hoger onderwijslandschap is voortdurend in ontwikkeling en op zoek naar mogelijkheden om studenten zo goed mogelijk te vormen binnen een specifiek wetenschappelijk deelgebied. Recentelijk heeft men binnen verschillende opleidingen ervaren dat die doelstelling beter gerealiseerd zou kunnen worden via een vijfjarige opleiding (3 bachelorjaren + 2 masterjaren). Daarom wordt momenteel door alle Vlaamse universiteiten een voorstel uitgewerkt waarbij de masteropleiding binnen verschillende humane wetenschappen 120 studie punten in beslag zou nemen in plaats van de 60 studiepunten die tot op heden bepaald zijn. Of en wanneer deze tweejarige masteropleiding opgestart zal worden is nog niet duidelijk. Deze voorstellen tot omvorming moeten immers door de Vlaamse regering goedgekeurd worden. Voorlopig vind je dus enkel de informatie betreffende de huidige programmering. Zodra wij over meer informatie beschikken zullen wij dat zo spoedig mogelijk kenbaar maken via verschillende kanalen en op onze website.
n
Master in de accountancy en het revisoraat (60 studiepunten) De master in accountancy en revisoraat richt zich tot twee professionele doelgroepen. Het is een opleiding die voorbereidt op een specifieke maatschappelijke loopbaan. In de eerste plaats bereidt ze studenten voor op de uitoefening van het beroep bedrijfsrevisor en accountant. De studie vergemakkelijkt namelijk de toegang tot de stage van deze gereglementeerde beroepen doordat ze tegemoet komt aan de wettelijke toegangsvereisten. Daarnaast is ook voor heel wat andere functies binnen de accounting- en controleafdelingen van een onderneming een doorgedreven kennis van accountancy noodzakelijk. De studie brengt de deelnemers inzicht bij in zowel externe als interne rapportering en controle.
n
Master in het informatiemanagement / Master of Information Management (60 studiepunten) Dit programma wil een niet-technische vorming in Information Management bieden. De nadruk ligt niet op de technologie zelf, maar wel op het doelmatig en efficiënt inzetten en beheren van informatietechnologie in een bedrijfscontext. Bijgevolg wordt slechts een basisopleiding in technologie voorzien. Deze basisopleiding is nodig om van daaruit de managementaspecten te kunnen uitdiepen. De opleiding beoogt vooral het aanleren van vaardigheden voor het analyseren van informatiebehoeften, voor het ontwerpen en beheren van informatiesystemen en voor het afstemmen van de informaticastrategie op de bedrijfsstrategie. De nadruk komt met andere woorden te liggen op het voortraject van informatiesysteemontwikkeling. Door middel van de masterproef en de vrije keuze, kan de student deelaspecten uitdiepen ofwel kiezen voor een multidisciplinaire uitbreiding van het vakkenpakket.
n
Master in de verzekeringen (60 studiepunten) De bedoeling van dit programma is een algemene vorming in het verzekeringswezen aan te bieden. De nadruk ligt niet in de eerste plaats op de actuariële techniek zelf maar vooral op het aanleren van het doelmatig en efficiënt aanpakken en oplossen van problemen die zich binnen de algemene context van het verzekeringsgebeuren voordoen. Gezien het verzekeringsgebeuren plaats heeft in een zeer vlug veranderende economische omgeving wordt in ruime mate aandacht besteed aan algemeen toepasbare onderzoeksmethodes, oplossingsmethodes en technieken. In die zin is de opleiding duidelijk ‘academisch’. Case-studies en voorbeelden dienen om de bruikbaarheid van deze algemene technieken binnen de context van het verzekeringsgebeuren te illusteren.
n
Master in het management en het beleid van de gezondheidszorg (60 studiepunten) Na gepaste switchmajor van 30 studiepunten.
n
Master in het overheidsmanagement en -beleid (60 studiepunten) Na gepaste keuzemajor van 12 studiepunten.
23
Bachelor in de toegepaste economische wetenschappen: handelsingenieur (Leuven) Indien je als student gekozen hebt voor de opleiding TEW met opstapmogelijkheid naar de opleiding handelsingenieur in Leuven dan kun je overstappen naar de derde bachelor handelsingenieur in Leuven. Het vakkenprogramma in de derde bachelor ziet er als volgt uit:
Derde studiefase handelsingenieur (Leuven) OPLEIDINGSONDERDEEL n n n n
n n n n
24
Operationeel onderzoek Macro-economie Management accounting Elektrische en elektronische systemen met technische en economische toepassingen Fiscaal en arbeidsovereenkomstenrecht Major 1 Major 2 Keuzevak
SP*
6 6 6 6 6 12 12 6
Via twee keuzemajors (elk 12 studiepunten), kun je een beginnende specialisatie binnen functionele domeinen van het bedrijfsleven realiseren, of je verbreden naar andere domeinen. Je kunt kiezen uit volgende majors: Accountancy en financiering, Marketing, Productie en logistiek. Voor de tweede Major kun je een andere keuze maken uit de mogelijke keuzes voor Major 1 of je kun uit volgende lijst een keuze maken: Bedrijfseconomie en strategie, Personeel en organisatie, Informatica voor handelsingenieurs, Economie, Bedrijfskunde en psychologie, Sociaal- economische geografie, biotechnologie of een talenmajor. Het is nuttig op te merken dat alhoewel bepaalde keuzemajors dezelfde zijn als bij de bachelor TEW, de oriëntering toch anders is, meer kwantitatief gericht.
Aansluitende masteropleidingen n
Master in de toegepaste economische wetenschappen: handelsingenieur (120 studiepunten) Het programma is opgebouwd rond twee polen: (1) een vast gedeelte met een belangrijke component wetenschappen en toegepaste wetenschappen alsook een vervollediging van de algemene bedrijfskundige vorming (42 studiepunten) en (2) een uitgebreid keuzegedeelte dat je flink wat gespecialiseerde bedrijfskundige vaardigheden bijbrengt (54 studiepunten). Je moet ook een masterproef alfleggen (24 studiepunten). Net als bij de TEW-opleiding kun je de specialisaties in je bacheloprogramma combineren met dezelfde of andere specialisaties in je masterprogramma. Zo kun je jezelf een profiel aanmeten dat heel veelzijdig is en tegelijk erg gespecialiseerd. Dit soort gedifferentieerde profielen zijn erg gegeerd op de arbeidsmarkt.
Je kunt kiezen uit volgende majors (24 studiepunten): accountancy en financiering, marketing, productie en logistiek en business research. Naast de major omvat het keuzegedeelte ook een minor (24 studiepunten) en een volledig vrije ruimte (6 studiepunten). Via de minor kun je gespecialiseerde vaardigheden verwerven in een bijkomend (bedrijfs-)economisch domein. n
Master in de toegepaste economische wetenschappen/Master of Business Economics (60 studiepunten) Zie TEW
n
Master in de economische wetenschappen/Master of Economics (60 studiepunten) Zie TEW
n
Master in de accountancy en het revisoraat (60 studiepunten) Zie TEW
n
Master in het informatiemanagement/Master of Information Management (60 studiepunten) Zie TEW
n
Master in de verzekeringen (60 studiepunten) Zie TEW
Bachelor in de toegepaste economische wetenschappen: handelsingenieur in de beleidsinformatica (Leuven)
Derde studiefase HIR beleidsinformatica in Leuven OPLEIDINGSONDERDEEL n n n n n n
n n n n n
Operationeel onderzoek Macro economie Management Accounting Grondslagen van databasemanagement Systeemsoftware Elektrische- en elektronische systemen met technische en economische toepassingen Fiscaal en arbeidsovereenkomstenrecht Softwareontwerp en programmeren Deel 1 Softwareontwerp en programmeren Deel 2 Computernetwerk Vrije informatica zoom
SP
6 6 6 6 6 6 6 3 3 6 6
25
Aansluitende Masteropleidingen n
26
Master in de toegepaste economische wetenschappen: handelsingenieur in de beleidsinformatica (120 studiepunten) Het studieprogramma van deze master neemt twee jaar in beslag. Om je kennis van de bedrijfseconomie verder uit te diepen, volg je een gemeenschappelijk programma van 42 studiepunten met de master in de toegepaste economische wetenschappen: handelsingenieur. Vervolgens heb je een gemeenschappelijk informaticaluik van 24 studiepunten om je kennis van beleidsinformatica verder uit te breiden. Daarnaast heb je voor 24 studiepunten de vrije keuze uit opleidingsonderdelen uit één verdiepingsof verbredingspakket. In het verdiepingspakket komen de technologische aspecten van de beleidsinformatica aan bod. In een aantal verbredingspakketten (bv. beleidsinformatica en ondernemerschap, beleidsinformatica en mens/machine communicatie, beleidsinformatica en marketing, …) vind je opleidingsonderdelen die beleidsinformatica dichter bij een aantal bedrijfseconomische domeinen brengen. Ten slotte kun je voor 6 studiepunten vrij opleidingsonderdelen kiezen.
Zo kun je bijkomende kennis verwerven van functionele domeinen waarin je je kennis van de gekozen informaticaopleidingsonderdelen kunt toepassen. Je sluit deze opleiding af met een masterproef (24 studiepunten). n
Master in de toegepaste economische wetenschappen: handelsingenieur (120 studiepunten) Zie HIR
n
Master in de toegepaste economische wetenschappen /Master of Business Economics (60 studiepunten) Zie TEW
n
Master in de economische wetenschappen/Master of Economics (60 studiepunten) Zie TEW
n
Master in de accountancy en het revisoraat (60 studiepunten) Zie TEW
n
Master in het informatiemanagement/ Master of Information Management (60 studiepunten) Zie TEW
n
Master in de verzekeringen (60 studiepunten) Zie TEW
Kortrijk internationaal Al bij de start van jouw opleiding kun je aan Kulak de internationale kaart trekken. Onze campus maakt dankbaar gebruik van haar geografische positie om samen te werken met de Rijselse universiteiten en aarzelt niet om ook verder over de grenzen te kijken. Zo kunnen Kortrijkse economiestudenten een keuzevak in Rijsel volgen en zijn er voor de studenten taal- en letterkunde gemeenschappelijke activiteiten met studenten van de Rijselse universiteit La Catho. Omgekeerd zijn er ook verschillende internationale gastprofessoren die in Kortrijk een college verzorgen. Verder organiseren enkele faculteiten studiereizen naar de Filippijnen (geneeskunde) en Zuid-Afrika (onderwijskunde). In de derde studiefase van de meeste studierichtingen is er ook een studie- of stageverblijf mogelijk aan een buitenlandse instelling. Daarnaast worden ook een behoorlijk aantal buitenlandse onderzoekers op de campus tewerkgesteld. Internationalisering is dus zeker geen leeg begrip aan onze campus.
Beroepsuitwegen Jouw beroepsmogelijkheden zijn heel ruim. Je kunt beleidsfuncties bekleden in zeer uiteenlopende afdelingen van bedrijven, binnen kleine KMO’s of binnen grote multinationale ondernemingen. Het bedrijfsleven is nog altijd het belangrijkste werkmilieu. Ook de dienstensector (banken, verzekeringsmaatschappijen, consultingbureaus, …) biedt veel mogelijkheden. Daarnaast kun je ook terecht in de openbare sector, in nationale en internationale instellingen (de Nationale Bank, het Internationaal Muntfonds, …) en in de non-profit sector (ziekenhuizen, culturele organisaties, …). Na het volgen van de academische lerarenopleiding kun je ook in het onderwijs terecht (secundair onderwijs, hoger onderwijs).
27
Begeleiding op de campus Eenmaal gestart in het eerste jaar zul je ervaren dat de pakken leerstof groot zijn, het tempo hoog ligt, de aanpak soms helemaal anders is en vooral dat je dit alles in principe zelf moet plannen en verwerken. Om deze overstap van het secundair onderwijs naar de universiteit echter zo vlot mogelijk te laten verlopen zijn er in het eerste jaar heel wat mensen en diensten die je kunnen begeleiden. Elk op hun manier kunnen ze je, wanneer nodig, een duwtje in de rug geven. Je kunt rekenen op een intense didactische begeleiding via de docenten, monitoraat, werkzittingen, uitlegsessies en oefeningen. Voor de afzonderlijke vakken is de docent het eerste aanspreekpunt. Je kunt bij hem of haar terecht met vragen over de vakinhoud, voorbereiding op het examen en nabespreking, … Je zelfstandigheid wordt echter gerespecteerd, de hulp wordt niet opgedrongen, je wordt niet betutteld, maar je wordt ook niet aan je lot overgelaten. 28
De kantoren van de docenten die in Kortrijk resideren bevinden zich in dezelfde gangen als de leslokalen. Deze architectuur drukt uit dat de stafleden voor de studenten maximaal bereikbaar en beschikbaar willen zijn. Het monitoraat is er voor studenten van het eerste jaar in letteren, onderwijskunde, rechten en TEW. In de loop van het academiejaar organiseren de assistenten (monitoren) oefeningen in kleine groepen. Je kunt aan de monitor voorleggen wat je niet begrepen hebt. Hij/zij laat je ook ervaren welke examenvragen je kunt verwachten en vooral hoe je een cursus overzichtelijk en kritisch moet studeren. Je kunt ook de resultaten van eventuele tussentijdse toetsen met de monitoren bespreken. Dat laat je toe fouten op te sporen en koerswijzigingen door te voeren. Je kunt bij de monitor ook individueel terecht als je moeilijkheden hebt met een bepaald vak. Elke faculteit heeft een studietrajectbegeleider om, zoals de titel het zegt, jou te begeleiden bij de organisatorische en praktische gang van zaken bij jouw studie. In de examenperiode is er de ombudsman/ vrouw die bemiddelend optreedt bij problemen. Hij/zij is ook aanwezig op de deliberaties om de belangen van de studenten te behartigen. Als je vragen of problemen hebt die niet meteen aan één vak gebonden zijn, maar meer overkoepelend zijn, (je weet niet goed hoe je al de leerstof moet verwerken, je vindt de studierichting te zwaar, je vindt geen goed evenwicht tussen studeren en ontspanning, je slaagt er niet in om goed te plannen, de stress wordt te zwaar, …) dan kun je terecht op de dienst studieadvies voor informatie en begeleiding.
Ook als je overweegt te veranderen van studierichting kun je langskomen met je vragen. Met vragen of problemen van meer individuele aard (waarover ook) ben je elk moment welkom. De professor die benoemd is als verantwoordelijke voor het studentenbeleid staat de rector bij voor alle zaken die het studentenleven aanbelangen. Onder zijn verantwoordelijkheid vallen: de huisvesting, het studentenrestaurant en de bar, de werking van de faculteitskring en de parochie, en de sport. Wie voorstellen, klachten of problemen heeft in verband met één van deze zaken kan bij hem of haar terecht. Ten slotte, maar zeker belangrijk, zijn er de studenten zelf. Onderlinge steun, uitwisselen van materiaal, een beetje bijkomende uitleg kunnen wonderen doen. Bovendien wordt er in elk jaar een jaarverantwoordelijke aangeduid die gemeenschappelijke vragen en problemen kan voorleggen aan de geschikte personen.
Talencentrum De campus beschikt over een multimediaal talencentrum, bestemd voor het zelfstandig en begeleid leren van de zes talen die gedoceerd worden: Duits, Engels, Frans, Italiaans, Nederlands en Spaans. Dit volledig gedigitaliseerde talencentrum is vrij uniek in het Vlaamse onderwijslandschap. Het biedt zo'n grote diversiteit aan bronnen en oefeningtypes dat alle domeinen van het taalvaardigheidsonderwijs aan bod kunnen komen. Je komt hier je uitspraak en spreekvaardigheid in de eigen of vreemde taal oefenen, vertaal- en grammaticaoefeningen maken, je woordenschatkennis testen, je schrijfvaardigheid perfectioneren en je literaire en culturele horizon verruimen. Hierbij wordt er zowel gewerkt met klank- (cd, dvd-rom, …) als met beeldmateriaal (tv, video, camera, documentenlezer, …). Het talencentrum functioneert ook als een open leercentrum waar je zelfstandig oefeningen kunt maken en taken uitvoeren. De elektronische verklarende en vertalende woordenboeken die je er ter beschikking krijgt, vergroten je comfort en zijn een onmisbaar hulpmiddel. Het talencentrum biedt een geïntegreerde leeromgeving waar het doelgericht inzetten van informatie- en communicatietechnologie extra kansen en stimuli biedt voor het taalvaardigheidsonderwijs.
Toledo Studenten en docenten werken met Toledo. Toledo is een digitale leeromgeving op het internet. Het is een website waar docenten per vak berichten, studie- en achtergrondmateriaal, multimedia, discussiefora, opdrachten, testen en toetsen kunnen aanbieden. Dit elektronische leerplatform is vanop elke pc met internetaansluiting consulteer- en bruikbaar, ook buiten Kulak dus. Binnen Toledo hebben zowel de student als de docent een duidelijk zicht op welke oefeningen al gemaakt zijn, wat de score was, hoe dringend een bepaalde taak is, ... Deze feedback is zowel voor de student als voor de docent interessant. De docent kan indien nodig de taak aanpassen, of weet in ieder geval waar de studenten nog moeite mee hebben. Bovendien zijn er uitgebreide communicatiemogelijkheden tussen studenten onderling, tussen docenten onderling en tussen studenten en docenten. De studenten kunnen zo gemakkelijk vragen en problemen voorleggen aan elkaar en/of aan de docent en samen aan oefeningen werken.
29
Studeren is meer dan studeren Het studentenleven aan Kulak wordt georganiseerd door de studenten zelf. De preses staat met het volledige presidium in voor de coördinatie van de vele studentikoze activiteiten. Het presidium bestaat uit een aantal studenten die elk een specifieke verantwoordelijkheid hebben: ontspanning, cultuur, sport, politiek, ... Daarnaast fungeert er een vice-preses en een secretaris. Elk van deze personen heeft rond zich een groep medestudenten die hem of haar helpen bij de organisatie van allerlei activiteiten. 30
Binnen ieder bachelorjaar verkiest men een jaarverantwoordelijke. Die is de spreekbuis tussen studenten en professoren. Hij/zij heeft inspraak in de besluitvorming op facultair vlak, in de regeling van het lessenrooster, de oefeningen en de examens. De jaarpreses organiseert ook een jaarweekend, studiereizen, ... Enkele leden van het presidium zijn ook de officiële vertegenwoordigers van de studenten in het Sociale Comité (huisvesting, de maaltijdvoorziening, de subsidiëring van talrijke studentikoze organisaties, de cultuurevenementen, ...), de Campusraad en het bestuurscomité. Medezeggenschap van de studenten is geen leeg begrip.
Door dit alles bloeit het sociale leven aan Kulak. Je maakt er gemakkelijk nieuwe vrienden. Ex-studenten spreken er dan ook met veel heimwee over. Tijdens fuiven, debatten, filmvoorstellingen, sportactiviteiten, in het studentencafé of in het studentenrestaurant ontmoet je altijd wel een bekende. Door de kleinschaligheid leer je ook mensen kennen die een andere studierichting volgen. Door dergelijke vrienden leer je de wereld ook door een andere bril zien. Veel studenten vinden op de campus een vriendengroep waarin ze zich thuis voelen, van gedachten wisselen, plezier maken, ... Dit alles zorgt voor een bijzondere sfeer onder onze studenten. Kulak staat garant voor een positieve leefsfeer, waar vriendschap en menselijke contacten belangrijk zijn, waar iedereen zijn gading vindt in een hele rij van ontspanningsmogelijkheden, culturele en sportieve activiteiten. Daarnaast heeft de Stad Kortrijk een goed uitgebouwd cultuuraanbod en beschikt ze over een uitgebreide sportaccommodatie. Als student kun je daar, aan gereduceerde prijzen, gebruik van maken. In de omgeving van de campus en in het stadscentrum bloeit, mede door de aanwezigheid van enkele duizenden studenten van de Kortrijkse hogescholen, het studentikoze uitgaansleven. Rond de universiteit zijn tal van studentencafés gelegen met klinkende namen als brosser, bisser, chips, ... om er maar enkele te noemen. Ook de Kortrijkse binnenstad heeft tal van drinkgelegenheden waar studenten hun gading vinden. Zowel rond de universiteit als in de stad zijn er gezellige restaurantjes waar je aan democratische prijzen kunt eten. Meer informatie over het studentenleven vind je ook via
www.kortrijkstudentenstad.be www.kuleuven-kulak.be/start
Lezingen Doorheen het academiejaar nodigen de verschillende faculteiten interessante en befaamde sprekers uit. De voorbije jaren mochten we zo o.a. Europees president Herman Van Rompuy, de voormalige premiers Guy Verhofstadt en Yves Leterme, voormalig NAVO-secretaris-generaal Jaap de Hoop Scheffer, Business Development Manager K.U.Leuven R&D Martin Hinoul, onderwijsminister Pascal Smet, ambassadeur van de Verenigde Staten in België Howard Gutman, … ontvangen. Deze ontmoetingen betrekken je als student actief bij wat er leeft in de maatschappij.
31
Nuttige adressen en links Surf eens naar
www.kuleuven-kulak.be/start Je vindt er alle informatie over het studeren en leven in Kortrijk, een overzicht van onze infomomenten, informatie over voorbereidende cursussen en tal van andere interessante weetjes.
Studentenvoorzieningen Bij de dienst studentenvoorzieningen kun je terecht als je een vraag of een probleem (klein of groot) hebt in verband met n
n
32
n
n
Huisvesting: Je kunt er terecht als je op zoek bent naar een kamer op één van onze studentenresidenties. Verder helpen we je ook als je een vraag hebt over je contract, een probleem met je huisbaas of medebewoner, … Studiefinanciering: Voor alle informatie over studietoelagen van de Vlaamse gemeenschap, voorschotten op deze studietoelage, studieleningen, toelagen van de universiteit kun je een beroep doen op de dienst studentenvoorzieningen. Financiële problemen kunnen je studies serieus bemoeilijken, er kunnen zich thuis onverwachte problemen voordoen waardoor je financiële toestand verandert, aarzel niet om ons hierover te spreken. Sociale dienst: Problemen thuis, op kot, met vrienden, op financieel vlak, je kunt er behoorlijk ondersteboven van zijn. We bieden je een discreet luisterend oor en zoeken mee naar eventuele oplossingen. Studentenjob: Wie tijdens het jaar of tijdens de vakantie een job wil doen, kan hier terecht voor alle informatie, de contracten, je statuut, …
Studentenvoorzieningen Frederik Deschamps tel. + 32 56 24 61 15 lokaal A104
[email protected] www.kuleuven-kulak.be/nl/ToekomstigeStudenten/studentenvoorzieningen/
Nuttige adressen en links Dienst studieadvies Als toekomstige student kun je op de dienst terecht voor begeleiding bij jouw studiekeuze (met mogelijkheid tot testafname). Je kunt er informatie krijgen over studierichtingen, toelatingsvoorwaarden, schakelmogelijkheden, specialisaties, bijscholingen, ... Studieadvies Lorenzo Parmentier tel. + 32 56 24 61 38 lokaal A111
[email protected]
Faculteit Economie en Bedrijfswetenschappen Binnen de faculteit kun je volgende personen contacteren: Onderwijsbegeleider André Watteyne tel. + 32 56 24 61 16 lokaal C 702
[email protected] Secretariaat subfaculteit FEB Trui Stragier tel. + 32 56 24 60 53 lokaal A103
[email protected]
33
Nuttige adressen en links Andere nuttige contactgegevens Algemeen www.kuleuven-kulak.be
[email protected] tel. + 32 56 24 61 11 (bereikbaar elke werkdag van 8 tot 18 uur) Verantwoordelijke studentenbeleid Prof. Paul Trio
[email protected] tel. + 32 56 24 61 44 lokaal A139 Presidium preses: Maxim Van Eechout
[email protected] fakkring: tel. + 32 56 24 62 52 34
Studentenparochie Guido Cooman
[email protected] tel. + 32 56 24 61 43 lokaal A 390 K.U.Leuven www.kuleuven.be Studieadvies: tel. + 32 16 32 43 11
Stad Kortrijk
www.kortrijk.be www.kortrijkstudentenstad.be
35
Samenstelling en redactie: Subfaculteit Letteren Kulak i.s.m. Dienst studieadvies Foto’s: Rob Stevens Grafisch ontwerp: Altera, druk: Drukkerij Sintjoris Bijgewerkt tot juli 2011
Deze brochure biedt een zo volledig mogelijk overzicht van de opleidingen die de K.U.Leuven tijdens het academiejaar 2012-2013 organiseert. Tijdens het academiejaar kunnen echter nog wijzigingen op het vlak van de programmaopbouw worden goedgekeurd. Zo kan de omvang van tal van masteropleidingen in de toekomst vermeerderen van 60 naar 120 studiepunten. Dit betekent dat deze masteropleidingen uit twee opleidingsfases in plaats van één opleidingsfase zullen bestaan. Deze wijziging kan ook een impact hebben op de bacheloropleiding. De informatie in deze brochure kan de universiteit en de hogescholen dan ook juridisch niet binden. De meest recente informatie over het onderwijsaanbod vind je op www.kuleuven.be/onderwijs/aanbod.
K.U.Leuven Kulak Universitaire Campus van de K.U.Leuven E. Sabbelaan 53, BE-8500 KORTRIJK, België tel. + 32 56 24 61 11
[email protected] www.kuleuven-kulak.be