ELTE Bölcsészettudományi Kar Kutatási adatbázis
Kutató neve (fokozat, beosztás): Dr. Dukkon Ágnes DSc, egyetemi tanár Kutatóhely neve: Orosz Nyelvi és Irodalmi Tanszék Kutatási téma címe: Dosztojevszkij és a pszichológia Résztvevők: egyéni kutatás Pályázati támogatás (ha van): Intézményi / konzorciumi partnerek: Kapcsolódó rendezvények, kutatóutak: 1. 2005. okt. 20. Krakkó: Nemzetközi Bahtyin-konferencia, előadás Dukkon Á.: Рецепция Достоевского в Венгрии в 1920-1940-е годы в ключе экзистенциальной философии (общие источники Бахтина и венгерских мыслителей) 2. 2011. máj. 13-14. Krakkó, Katedra Rosyjskiej Kultury Nowożytnej Institutu Rosji i Europy Wschodniej UJ, Nemzetközi konferencia: Problema kultury i twórczości Fiodora Dostojewskiego. Előadás: Á. Dukkon: Достоевский и психология. 3. 2011. május 20. ELTE BTK Szláv és Balti Filológiai Intézet, Orosz tanszéki konferencia, előadás Dukkon Á.: Dosztojevszkij és C. G. Carus pszichológiája Téma leírása (max. 1 oldal): A kutatás témája Dosztojevszkij és a pszichológia kapcsolata, több aspektusból vizsgálva: a/ Filológiai vetület: az író érdeklődése, pszichológiával kapcsolatos ismeretei, megnyilatkozásai (pl. a szibériai száműzetés idején megismeri C. G. Carus Psyche című könyvét), ezeknek a megjelenése, értékelése a szakirodalomban. Ez a kapcsolat mind a mai napig a kevéssé feltárt tényekhez tartozik a Dosztojevszkij-filológiában. Kortárs visszaemlékezések, naplók tanulmányozása a kérdéssel kapcsolatban. b/ Poétikai vetület: a művekben a hősök nézőpontjából közvetített, pszichológiára vonatkozó megnyilatkozások feltárása; a szerző antinomikus viszonyának kifejeződése a kortárs pszichológiához; a romantikus pszichológia (Carus) szempontjainak, lélekfogalmának, a tudattalan működésére vonatkozó tudásának megfelelései, „visszhangjai‖ Dosztojevszkij műveiben. c/ Dosztojevszkij mint a 20. századi pszichológia (a freudi pszichoanalízis) tárgya. S. Freud, I. Jermakov, Apáti Jolán, Szondi Lipót elemzéseinek értékelése.
Kapcsolódó bibliográfia: 1. Ágnes Dukkon: Revolt and Suffering in the Lermontov’s World and its Reflection by Dostoevsky. In: Sub Rosa. In honorem Lenae Szilárd. Szerk.: Atanaszova-Szokolova Denise – Han Anna – Hollós Attila, ELTE BTK, 2005, 133-138.
ELTE Bölcsészettudományi Kar Kutatási adatbázis
2. Агнеш Дуккон: Рецепция Достоевского в Венгрии в 1920-1940-е годы в ключе экзистенциальной философии. In: Studia Slavica Hungarica 52/1-2 (2007) 87-94. 3. Dukkon Ágnes: Fjodor Mihajlovics Dosztojevszkij. In: A tizenkét legnagyobb orosz. Szerk.: Szvák Gyula. Russica Pannonicana, 2009, 135-155. 4. Dukkon Ágnes: Horst-Jürgen Gerigk – Rudolf Neuhäuser: Dostojewskij im Kreuzverhör. Mattes Verlag Heidelberg, 2008. (recenzió, megjelenés alatt, Heidelberg) Kutató neve (fokozat, beosztás): Dr. Dukkon Ágnes DSc, egyetemi tanár Kutatóhely neve: Orosz Nyelvi és Irodalmi Tanszék Kutatási téma címe: Az orosz kritika a 19-20. században Résztvevők: egyéni kutatás Pályázati támogatás (ha van): a 2010/11-es tanévre a Pro Renovanda Cultura Hungariae „Tudomány az oktatásban‖ szakalapítványa támogatása Intézményi / konzorciumi partnerek: Kapcsolódó rendezvények, kutatóutak: 1. 2009. ápr. 23-24. Varsói Egyetem, „Egodokument 2009‖ konferencia: На перекрестке жанров: атрибуты исповеди и дневника в эпистолярности Белинского 2. 2010. okt. 25-28. Budapest. Lustrum Saeculare Collegii. Konferencia-sorozat az Eötvös Collegium százéves épületének tiszteletére. Colloquia Slavica: Поэтика Чехова и Толстого. (MTA Irodalomtudományi Intézet – Eötvös Collegium): Dukkon Á. előadása: Искусство Толстого – в зеркале философии Шестова. 3. 2011. szept. 9. Budapest, MTA-ITI. Konferencia a szatíráról. Dukkon Ágnes: Változatok az orosz szatíra témájára: Szaltikov-Scsedrin. Téma leírása (max. 1 oldal): A kutatás az orosz irodalomtudomány és irodalomkritika legfontosabb összefüggéseinek tanulmányozására és ennek alapján egy monográfia elkészítésére irányul, az 1700-as évek végétől a 20. század első évtizedeiig . Az érdeklődés középpontjában az áll, hogy egy adott kultúrán belül milyen szellemi erővonalak mentén fogalmazódnak meg a művészetet – s így az irodalmat – érintő kérdések és válaszok, a „mi‖ és a „hogyan‖ folyton változó szempontjainak tudatosítása. A kritikatörténeti és irodalomtudományi vizsgálódások azoknak a fontosabb szellemi útvonalaknak a föltárására irányulnak, amelyek mentén valóban eljuthatunk Karamzintól Belinszkijig, Dosztojevszkijtől Bahtyinig; nyomon követhetjük Afanaszjev, Buszlajev, Veszelovszkij munkásságát, vagyis a szorosabban vett irodalomtudomány kialakulását és szorosan utána a művészi kritika útját az ún. ezüstkor alkotóinál, vagy megérthetünk olyan összefüggéseket, mint Belinszkij, majd az őt követő „hatvanasok‖ (Csernisevszkij,
ELTE Bölcsészettudományi Kar Kutatási adatbázis
Dobroljubov) és a szovjet korszak irodalomszemléletének közös vonásai. A szó művészetének leírása, értelmezése: a kritikai és a tudományos szövegek pedig ugyancsak föltételezik a szóval bánás magas szintű, akár művészi készségét, amikor az irodalomtudomány már maga is irodalom („литературоведение как литература‖) – ahogy a jeles irodalomtudós, Sz. G. Bocsarov tiszteletére 2004-ben megjelent köszöntő kötetnek a címe is hangsúlyozza. Ebben a megközelítésben benne rejlik egy általánosabb tanulság is: két évszázad irodalmi gondolkodásának megismerése rávilágít az egyes nézetek, rendszerek, iskolák viszonylagos érvényére, arra, hogy nem szabad abszolútnak tekinteni semmilyen ideológiai, elméleti, kulturális képződményt. Hivatkozhatunk Northrop Frye gondolataira (A kritika anatómiája, Bp. 1998), vagy Jurij Lotman meglátásaira, hogy az egész szemioszférára (a „bioszféra‖ analógiájára a földet átfogó, jelentéssel teli szellemi közegre) is érvényes az, hogy a „Lélek ott fú, ahol akar‖: zseniális fölismerések, termékeny elemzési módszerek váltják egymást, de nem örökkévaló igazságoknak vagy mindenre alkalmas univerzális módszereknek kell tekintenünk őket, hanem az emberi szellem adott időben létrejött, hosszabb-rövidebb ideig ható teljesítményeinek. A tervezett monográfia nemcsak az egyes korszakok ideológiai, esztétikai, poétikai kérdéseit, valamint a legfontosabb szerzőket tárgyalja, hanem figyelemmel kíséri a különböző kritikai műfajok alakulását, mindezt a gondolkodásmódok, az elemzési szempontok váltakozásának érzékeltetésére. Ezzel szeretne hozzájárulni az orosz irodalomtudomány, irodalomelmélet legizgalmasabb fejezeteinek megértéséhez, a párhuzamos európai és magyar kapcsolatok szemmel tartásával együtt. A kutatás az orosz kultúra és irodalom oktatásához is segítséget szeretne nyújtani. Az eddigi kutatások eredményeképp a tervezett könyvnek kb. 40 százaléka, azaz 120 oldalnyi szöveg már elkészült (2012. február). Kapcsolódó bibliográfia: 4. Агнеш Дуккон: „Лишние люди‖ или шиллеровский дуализм в интерпретации Тургенева. In: «Литературоведение как литература». Сборник в честь С. Г. Бочарова. Москва, 2004, 123—130. 5. Dukkon Ágnes: A Mű és ami mögötte van. Gondolatok Gogol Összes Művei kritikai kiadásához. In. „Szóba formált világ”. Tanulmánykötet Han Anna habilitált egyetemi docens születésnapjára. Szerk. Hetényi Zsuzsa, Dolce Filologia VII, Budapest, 2008, 43-52. 6. Агнеш Дуккон: К вопросу о восприятии творчества М. Е. Салтыкова-Щедрина в венгерской критике. Новый Филологический Вестник (Москва), № 4 (11) 2009, 133-142. 7. Dukkon Ágnes: С. Д. Гурвич-Лищинер. П. Я. Чаадаев в русской культуре двух
ELTE Bölcsészettudományi Kar Kutatási adatbázis
веков. Издательство «Нестор-История», Санкт-Петербург, 2006. In: Studia Slavica Hung. 54/1 (2009) 217-219. 8. Агнеш Дуккон: Из истории венгерского восприятия Гоголя (переводы и литературная критика). In: Гоголь и 20 век. Dolce Filologia VIII. Szerk. Hetényi Zs. – Dukkon Á. – Kalafatics Zs., Budapest, 2010, 30-41. 9. Агнеш Дуккон: На перекрестке жанров: атрибуты исповеди и дневника в эпистолярности Белинского. In: Memuarystyka rosyjska i jej konteksty kulturowe. Studia Rosica XX. T. I. / Red. naukowa Alicja Wołodźko-Butkiewicz, Ludmiła Łucewicz. Warszawa 2010. 25-33. 10. Агнеш Дуккон: Антиномии культуры-субкультуры в русской литературе ХIХ века. In: Художественное образование в пространстве современной культуры. Сборник научных трудов. Ред.: И. Кашекова – О. Радомская. Москва – Бойнице, ИХО РАО 2011, 124-134. 11. Агнеш Дуккон: Путь к мастерству читать и понимать. Международный интерактивный сетевой семинар ИХО РАО, «Интегративные процессы в современном образовании» = http://arteducation.ru/project/seminar-2011/dukkon/dukkon.pdf
Kutatóhely neve: Orosz Nyelvi és Irodalmi Tanszék Kutatási téma címe: Gogol életművének komparatisztikai megközelítése, irodalom és folklór, szellemi hatások és recepció, műfajproblémák a 19. századi orosz irodalomban Témavezető: Dr. Dukkon Ágnes DSc, egyetemi tanár Résztvevők: egyéni kutatás Pályázati támogatás (ha van), 2009/10-ben: Pro Renovanda Cultura Hungariae Alapítvány, konferenciatámogatás. Intézményi / konzorciumi partnerek: Együttműködés a krakkói Jagiello Egyetem Keleti Szláv Filológiai Tanszékével (Instytut Filologii Wschodniosłowiańskiej), Prof. Dr. W. Szczukin tanszékvezetővel Kapcsolódó rendezvények, kutatóutak: 1. 2004. dec. 2-3. Budapest: MTA Néprajztudományi Intézet, Irodalom és folklór
konf., Az elbeszélő költemény műfaja és a folklór kapcsolata. 2. 2008. máj. 29-31., Moszkva, 2008. máj. 29-31. Moszkva, РГГУ: Поэтика русской литературы: проблема жанров konferencia, előadás: Ночные пейзажи в ранних произведениях Гоголя в свете романтической поэзии. 3. 2008. szept. 9-16. XIV. Nemzetközi Szlavisztikai Kongresszus, Ohrid: Подземная география» и хтонические мотивы в ранних повестях Гоголя. 4. 2009. ápr. 20-23. Krakkó, Jagiello Egyetem „Vremja Gogolja‖ nemzetközi
ELTE Bölcsészettudományi Kar Kutatási adatbázis
konferencia Gogol születésének 200. évfordulójára, előadás: Историческая легенда в романтической повести. «Страшная месть» Гоголя и легенда Степана, князя семиградского. 5. Nemzetközi internet-szeminárium, Moszkva, Институт Художественного Образования, Российская Академия Образования: Человек и ландшафт в ранних произведениях Гоголя»: http://www.art-education.ru/project/seminar2009/seminar.htm 6. 2009. nov. 5-7. Budapest, Gogol és a XX. század, nemzetközi konferencia Gogol születésének 200. évfordulójára, előadás: Из истории венгерского восприятия Гоголя Téma leírása (max. 1 oldal): Gogol életművének tanulmányozása, komparatisztikai, irodalomtörténeti kérdések, a korai művek és a folklór kapcsolata, az európai romantika mint háttér tanulmányozása; műfajok kapcsolódásai (a történelmi legenda, a történelmi énekek Gogol ukrán témájú novelláinak hátterében). Gogol magyarországi fogadtatása: kritkai irodalom, fordítások. A Nyugat és az orosz irodalom, benne Gogol műveinek értékelése. A hasonmás-téma vizsgálata Gogol és Dosztojevszkij művészetében. Kapcsolódó bibliográfia: 1. Н. В. Гоголь. Полное собрание сочинений и писемь в двадцати трех томах. Том первый. Москва, "Наследие" 2001, Studia Slavica Hung. 2002/1. 2. Н. В. Гоголь. Полное собрание сочинений и писем в двадцати трех томах. Том четвертый. Москва, «Наука», 2003. In: Studia Slavica Hung. 50/1-2 (2005) 192-195. 3. A romantikus elbeszélő költemény és a folklór kapcsolata. In: Folklór és irodalom. Szerk. Szemerkényi Ágnes, Akadémiai Kiadó, 2005. 162-181. 4. Юрий Манн: Гоголь. Труды и дни 1809-1845. Аспект Пресс, Москва 2004. 813 с. 32 илл. In: Slavica. Sbornik prací Filosofické fakulty Masarikovy University, Brno 2007. 5. Gogols Frühwerke und die ―unterirdische Geographie―. In: XIV International Congress of Slavistik. Сборник на рэзимеа, II Том, Скопjе 2008, 223-224. 6. «Подземная география» и хтонические мотивы в ранних повестях Гоголя. In. Studia Slavica Hung. 53/2 (2008), 293-304.
ELTE Bölcsészettudományi Kar Kutatási adatbázis
7. Человек и ландшафт в ранних произведениях Гоголя. In: http://www.arteducation.ru/project/seminar-2009/seminar.htm 8. Агнеш Дуккон: Из истории венгерского восприятия Гоголя (переводы и литературная критика). In: Гоголь и 20 век. Szerk. Hetényi Zsuzsa, Dukkon Ágnes, Kalafatics Zsuzsa, Dolce Filologia VIII. Budapest, 2010, 30-41. 9. Агнеш Дуккон: Историческая легенда в романтической повести «Страшная месть» Гоголя и легенда времен Степана, князя семиградского. Двести лет Гоголя. In: Сборник научных трудов. Wydawnictwo Universytetu Jagiellońskiego, Red. W. Szczukin, Kraków, 2011. 115 – 122.
