Elde Anders Workshopdagen
“Vluchtelingen” 1 en 2 juni 2016 Naam: Klas:
1
Voor de leerlingen: Voordat je deze dag naar huis gaat lever je de laatste pagina van dit boekje ingevuld bij je mentor in. Het boekje zelf mag je mee naar huis nemen. De mentor/begeleider verzamelt deze pagina’s en legt ze in de daarvoor bestemde krat, in de docentenkamer. We beginnen om 8.30 en eindigen om 14.25 of iets later en volgen die dag allemaal het VMBO rooster.
Voor de docenten die deze dag de klassen begeleiden: In het programma kunnen 2 workshops zitten die je zelf moet verzorgen: EDUCATIE en WSH C. Informatie hierover vind je in dit boekje bij WORKSHOPS . We beginnen om 8.30 en eindigen om 14.25 of iets later en volgen die dag allemaal het VMBO rooster.
2
Dit jaar is het 1 Ander-festival , in het Kloosterpark naast de school, op zaterdagavond 4 juni en op zondag 5 juni. Tijdens het festival treden er artiesten op , zijn er theateractiviteiten, is er een markt met allerlei producten uit de hele wereld , informatiestand van o.a. Fair Trade én de Elde boulevard. Op het terrein is er een presentatie van de Elde workshopdagen en een mini festival vóór en dóór onze leerlingen. In aanloop naar het festival kennen we op school de Elde Andersdagen : workshopdagen met o.a. kunst , muziek, dans, film en informatie waarin de ontmoeting met andere culturen centraal staat. Dit jaar is het thema Vluchtelingen. Er zijn heel veel mensen en organisaties betrokken bij deze workshopdagen die allemaal een onderdeel ervan, op zich nemen. In dit boekje vindt je alle informatie over deze workshops. Iedere klas heeft een eigen programma , sommige klassen zelfs een uniek programma wat geen enkele andere klas verder volgt. Achterin het boekje staat een schema wáár en wát jouw klas die dag gaat doen. Op woensdag 1 juni is er een workshopdag voor leerjaar 1 en op donderdag 2 juni voor leerjaar 3 , voor alle afdelingen. We beginnen om 8.30 en eindigen om 14.25 of iets later en volgen die dag allemaal het VMBO rooster. Veel plezier !
3
Puur en Grenzeloos is de ondertitel van het 1 Ander Festival. Met het Schengenakkoord verdwenen in Europa de grenzen. Binnen de EU landen kunnen we sindsdien vrij reizen; met je ID of je paspoort ben je overal in Europa welkom en dat biedt grenzeloze mogelijkheden; werken, studeren en wonen in het buitenland is geen enkel probleem meer voor Europeanen. Maar bijna iedere dag zie je op het journaal mensen uit Syrië of Afrika die ook naar Europa willen komen. Voor hen gelden de grenzen wél : “fort Europa” kom je niet zomaar binnen ook al word je in je eigen land bedreigd , onderdrukt of ben je straatarm en wil je zo graag een betere toekomst voor jou en je kinderen. En als je dan toch vertrekt en alle dierbaren, bezittingen en herinneringen achter laat, dan zijn er mensen die je “helpen” , helpen om naar Europa te komen voor heel veel geld. En als je dan eindelijk Europa hebt bereikt soms na een levensgevaarlijke bootreis ???? Dan word je opgevangen in een asielzoekerscentrum en wordt je een asielzoeker genoemd. Dan probeer je de status van officiële vluchteling te bemachtigen, want dan alleen mag je echt blijven. En dat verzoek om deze status kan soms jaren duren! En word je afgewezen dan kun je weer terug naar het land van herkomst…… Maar wanneer is iemand nu officieel een vluchteling? Dit is bepaald in het Vluchtelingenverdrag. Volgens dit verdrag is een vluchteling iemand die in zijn thuisland gegronde vrees heeft voor vervolging. Redenen voor vervolging kunnen zijn: ras, godsdienst, nationaliteit, politieke overtuiging of seksuele voorkeur. De vluchteling kan in eigen land geen bescherming krijgen tegen deze vervolging. In Nederland krijg je dan, meestal na jaren, een verblijfsvergunning en de garantie dat je niet wordt teruggestuurd naar je eigen land. En dan pas mag je aan het werk en ben je eindelijk misschien in staat om een nieuw bestaan op te bouwen. Amnesty International komt op voor de universele rechten van de mens
4
De workshops .
Jambo Afrika Jambo betekent in het Swahili WELKOM ! Deze organisatie uit Nijmegen helpt ons al jaren lang mee bij de Elde Anders dagen.De meeste workshopleiders komen uit West Afrika. Dit jaar gaan ze 3 verschillende workshops verzorgen.
Workshop djembe: een djembé is een bekervormige trommel gemaakt van hout en is oorspronkelijk afkomstig van het Malinke volk op de grens van Mali en Guinee. De trommel wordt uit één stuk hout gemaakt. Dit stuk hout wordt net zo lang bewerkt tot er een soort beker ontstaat die aan de onderzijde open is. Aan de bovenzijde wordt een geiten- of antilopenvel gespannen. Bamboepercussie en boomwackers: De lengte van de buizen bepaalt de toon. Door verschillende lengtes met elkaar te combineren ontstaan melodieën. Door tegen de buizen te tikken in verschillende tempo's ontstaan ritmes. Het resultaat is ritme en melodie in beweging. Azonto: is dé danshype tegenwoordig. Het is allemaal begonnen in het Afrikaanse Ghana en op dit moment “big booming business all over the world” : dansscholen schieten als paddenstoelen uit de grond in New York, Londen, over heel de wereld. Je hebt deze dansvorm zeker al wel eens voorbij zien komen bij MTV zonder dat je het wist. Nieuwsgierig geworden??? https://www.youtube.com/watch?v=mhoHmpLk4E0
Wil je meer weten over Jambo Afrika of de workshops ga dan naar de website: www.jamboafrika.nl
5
Adinkra Workshop Stempelen Adinkra betekent “tot ziens” of “afscheid “ in het Twi , de taal van de Asante in Ghana. Het is een oude traditie om doeken te dragen versierd met Adinkra symbolen. Deze doeken komen tevoorschijn op belangrijke dagen, feesten , begrafenissen en bijeenkomsten voor familie, relaties en vrienden. Vandaag de dag wordt de Adinkra doek niet alleen door het Ashanti volk, maar ook door andere etnische groepen in Ghana gedragen.
De betekenis van de symbolen hebben betrekking op de geschiedenis, het geloof en de filosofie van de Ashanti. Ze hebben meestal een rijke spreekwoordelijke betekenis. Spreekwoorden hebben een belangrijke rol in de Ashanti cultuur. Het gebruik van Spreuken wordt beschouwd als een teken van wijsheid. We hebben er een workshop over en gaan met originele Afrikaans stempel aan het werk.
6
RAPPEN een Hiphopworkshop van 4xM De crew van Gert Jan Nabuurs, bekend van the Last Crewsaders én docent op de Herman Brood Academie komt ook al jaren bij ons op school om o.a. hiphopworkshops geven. Dit jaar gaat er iets heel bijzonders gebeuren : we gaan RAPPEN. Samen met de workshopleiders van 4xM maken we onze teksten over Vluchtelingen en componeren we een kekke beat erbij en bij de juiste flow……… gaan we dit professioneel opnemen!!
De opnames gaan we online verkopen tijdens het 1Ander festival en de opbrengst is voor Vluchtelingenwerk!
Samen met de organisatie “Spelwijzers” ga je op een verrassende wijze ervaren dat we, waar dat je ook woont op deze wereld, allemaal dezelfde spelletjes kennen en leuk vinden : we gaan naar de Wereldspelen !
7
Workshop Afrikaanse “Dromenbrenger”.
Je kent allemaal de dromenvangers die de laatste jaren erg populair zijn geweest : een ring met een web met daar aan kraaltjes of veren. De Ojibweg, indianen uit Noord Amerika geloofden dat door het ophangen van de dromenvanger boven het bed er geen nare dromen kwamen: ze werden gevangen in het web.
Wij gaan een Dromenbrenger maken op de Afrikaanse manier . De dromenbrenger bestaat ook uit een cirkel, een ring, maar hier aan hangen typische Afrikaanse mensfiguurtjes die allemaal iets aan het doen zijn. Ze vertellen je een verhaal en ze nemen je mee in jouw dromen. Laat je inspireren door de vormen van het materiaal, gebruik je fantasie en maak je eigen “verteller”. Samen maken we een grote dromenbrenger die te zien zal zijn op het 1 Ander festival.
8
Artikel uit de Telegraaf
Zelfs de reddingsvesten zijn onbetrouwbaar 06 JAN 2016 IZMIR - Het bedrog rond de vluchtelingen die de Egeïsche Zee van Turkije richting Griekenland willen oversteken, strekt zich zelfs uit tot de reddingsvesten die zij dragen. De Turkse politie ontdekte woensdag tijdens een inval in de stad Izmir een werkplaats waar vesten werden gemaakt die geen enkel drijfvermogen blijken te hebben, omdat ze zijn opgevuld met rommel. Vluchtelingen betalen vermogens voor een plek op een boot die zee kiest richting Europa. Wie een veilig reddingsvest wil hebben, moet daarvoor omgerekend nog eens 130 euro extra voor neerleggen. De namaakvesten worden echter aangeboden voor een prikkie: 13 euro. En dus kiezen talloze armlastige vluchtelingen voor die laatste optie. De politie nam meer dan duizend van de dodelijke vesten in beslag. Van de 34 mensen die maandag levenloos op de Turkse kust aanspoelden, droegen volgens de Turkse autoriteiten velen zo'n goedkoop vest. In de werkplaats in Izmir waren behalve twee Turken ook twee jonge Syrische meisjes aan het werk, aldus de BBC.
9
WSHC oftewel Workshop Creatief Duizenden zwemvasten liggen er op de stranden van de Griekse kust achtergelaten door vluchtelingen. Het zwemvest staat symbool voor de hoop op een beter leven, een betere toekomst, een veilige toekomst. Met dit gegeven gaan we samen een symbolisch kunstwerk maken. Iedere leerling krijgt een life-jacket wat de vorm heeft van een zwemvest en ook bedoeld is voor je veiligheid. Samen gaan we hiermee een “statement” maken ; we laten zien HOE dat we de situatie rondom de vluchtelingen vinden door op het life jacket te gaan tekenen met viltstift : een verhaal te vertellen over de vlucht, de hoop….. Voorbereiding: 1. Maak een ontwerp op papier voordat je begint. Dit kun je op verschillende manieren doen : door een soort STRIP
Dat kan ook eenvoudiger b.v. getekend op de manier waarop de Egyptenaren dat deden. HIEROGLIEFEN
Maar je kunt ook b.v. DOODLES maken
10
Of symbolen gebruiken.
Maar …. je mag dus op het vest geen gewone letters gebruiken EN er moet MEER op te zien zijn!! Want : niet iedereen kan lezen of begrijpt de taal . Maak je boodschap dus op een andere manier duidelijk.
2. Heb je je ontwerp af, laat dit dan aan je docent en je klasgenoten zien. Vinden ze het goed dan begin je met viltstift op je life jacket. Doe je best maak er een mooi geheel van. Jouw life jacket wordt een onderdeel van een groot “statement/ kunstwerk “ wat op het 1 Ander festival te zien zal zijn.
11
Workshop Educatie Dit is een workshop die je samen met de begeleidende docent gaat doen. Hiervoor is lesmateriaal gemaakt wat je aan het denken zal zetten. Jullie zitten hiervoor in een lokaal met een beamer of een smartboard . De docent heeft toegang tot het lesmateriaal. Instructie voor de begeleidende docent: Werk je met Windows 7 dan begin je bij
START, ALLE PROGRAMMA’S ELDE ANDERS THING LINK
Werk je met WINDOWS 10 dan ga je naar de ELDE VERKENNER ELDE ANDERS THING LINK
Op de foto staan punten, wanneer je hier met de cursor op staat dan zie je “intro” filmpje 1,2, enz. Kijk samen naar de filmpjes en neem na ieder filmpje de tijd om samen hier eens een goed gesprek over te hebben. Op het vel papier wat er in het lokaal ligt, mag je jullie conclusies, reacties en oplossingen opschrijven.
12
En dan uiteraard DE VOORSTELLING van
professionals uit muziek, theater, film, beeldende kunst en educatie die samen poëtische producties maken over die dingen in ons leven waar we ‘eelt op onze ziel’ van krijgen of juist kwijtraken. De producties van EELT gaan over de momenten in het leven waar verschillende ideeën elkaar soms schurend ontmoeten. Daar ontstaan nieuwe oplossingen. De voorstelling die we tijdens de Elde Anders workshopdagen gaan zien heet RAKET. Waar het over gaat ?................. een klein stukje tekst
Saïf vlucht voor de oorlog, Mirthe vlucht voor haar vader. Ze ontmoeten elkaar en worden verliefd. Maar Saïf moet terug. Daarop neemt hij een onomkeerbaar besluit. Nu moeten de twee elkaar loslaten.
Neem voor de zekerheid maar een zakdoek mee……….
13
Op woensdag staat de bus van Martin Voorbij van “Show your Hope” , bij ons op het schoolterrein. “Show your Hope “ is een organisatie die de hele wereld af reist op zoek naar kunstenaars die mee willen doen aan het project. Iedere kunstenaar krijgt een paneel met de vraag om hier mee aan de slag te gaan en uit de drukken wat zijn of haar hoop is. “Show your hope “ brengt zo letterlijk met de bus , honderden schilderijen gemaakt door kunstenaars uit heel de wereld, naar school toe. Samen met verhalenverteller Martin gaan de leerlingen op zoek naar de derde dimensie van het beeld en letterlijk met “80 vragen de wereld rond”.
In Eindhoven heeft Het Inkijkmuseum twee zalen beschikbaar voor de mondiale mobiele expositie Show Your Hope in het oude Spoelhuis aan de Dommelstraat. Deze collectie van de mobiele expositie bestaat inmiddels uit 700 schilderijen, 135 nationaliteiten en één thema: hoop. Het Inkijkmuseum begon 10 jaar geleden als een gigantische kijkdoos. Het is nu het kleinste museum van het land met misschien wel de grootste hedendaagse internationale kunstcollectie van Nederland.
Meer weten ? www.showyourhope.net www.80questions.net 14
Maar we hebben nog meer “volk” op het schoolterrein te gast : De Paarse Caravan !
Gabri ( overigens niet de vrouw van de foto hierboven) , van de Paarse Caravan , is een aantal jaren als presentator actief geweest bij het Kinderen voor Kinderen Songfestival. Nu geeft hij bij ons een theaterimprovisatie workshop rondom zijn Paarse caravan! Meer weten? http://paarsecaravan.jimdo.com/
15
In Oosterse sferen : Workshop Marokko voor ZW 3. De dames en heren van Uiterlijke Verzorging en Verzorging dompelen zich tijdens de Elde Andersworkshopdag helemaal onder in Oosterse sferen en niet te vergeten de Oosterse culturen. Niet alleen de muntthee is lekker!
Henna, kleding, dans, kalligrafie en rituelen: het komt op deze dag allemaal aan bod. Voor deze groepen staat achterin het boekje een apart schemaatje. Nieuwsgierig ? www.handofffatima.nl
16
Wat zou jij doen? Workshops bij de Schaapskooi voor Techniek 3.
Dat wordt de vraag van de dag voor de afdeling Techniek op donderdag. Bij “de Schaapskooi” op de Martemanshurk in Schijndel krijgen ze een speciaal programma. Zoals een Bootkamp met survivaltechnieken: overleven in de ruimste zin van het woord. Zelf moeten vluchten of vluchtelingen helpen op een missie in Uruzghan of Mali; wat kom je tegen en voor welke dilemma’s kom je te staan ? We hebben voor deze dag de medewerking gekregen van ervaringsdeskundigen : “oud- gedienden”, bevlogen veteranen die het zelf hebben meegemaakt. Vergeet niet om op deze dag gemakkelijke sportieve kleding en schoenen aan te trekken die tegen een stootje kunnen !
https://www.veteraneninstituut.nl/diensten/veteraan-de-klas/ Moet je naar De Schaapskooi in de Martemanshurk, dan fiets je “t Spectrum” voorbij, steek je de Structuurweg over : de Steeg, en sla je rechtsaf het Ben Peeterspad in. Aan het eind van dit pad zie je rechts de Schaapskooi liggen. Parkeer je fiets op de aangewezen plaats. 17
Workshops maatschappijwetenschappen. Tegelijkertijd hebben leerlingen van Havo 4 op woensdag, een geheel eigen programma als onderdeel van het vak Maatschappijwetenschappen. Ook hier wordt er gedanst, gemusiceerd en beeldend gewerkt. Ook deze leerlingen laten hun werk , samen met al de medewerkende artiesten, zien op de Elde boulevard. Maar daarnaast hebben we speciaal voor deze dag een nieuwe klas samengesteld : buitenlandse cursisten die Nederlands leren bij Vluchtelingenwerk én Nederlandse leerlingen die de cultuur van deze cursisten leren kennen. Ook voor deze klas zijn er workshops : ze maken samen een kunstwerk onder begeleiding van de Amsterdamse kunstenares Milou Veling in het jongerencentrum Bizzi , gaan samen op school koken …. en eten uiteraard …. en maken er tenslotte een giga djembé trommelfeest van !
De ELDE Boulevard Tijdens het 1Anderfestival op zondag 5 juni is er in het Kloosterpark plaats gemaakt voor De ELDE boulevard.
Op de boulevard is er een presentatie van alle kunstwerken, de foto’s en films te zien die gemaakt zijn tijdens de Elde Anders - workshopdagen van woensdag en donderdag. Maar we hebben ook een eigen podium en …. artiesten. Take Over is een band met haar roots in het Elde, bestaande uit oudleerlingen en “nieuwe” leerlingen. Ze spelen rock en popcovers op een enthousiaste maar ook professionele manier. De band New Generation bestaat geheel uit leerlingen van het Elde . Ze maakten indruk bij “Pop & Co” en spelen alternatieve rock en pop. Een band waar het enthousiasme er vanaf spat. 18
Lea Lomans gaat haar creativiteit en muzikaliteit op podium laten zien en vooral laten horen. Ze is inmiddels al aardig bekend geworden in Schijndel en wijde omgeving met haar optredens die bol staan van kwaliteit en inhoud. Uit Brazilie komt Professor Anum een meester in Capoeira : een spectaculaire Braziliaanse vechtdans. Dit jaar presenteert hij samen met leerlingen ook Maculele : een soort van vechtdans met stokken.
Leerlingen van de vierde klas gaan politici, wethouders en burgemeesters van de toekomstige Meijerijstad overtuigen van de noodzaak om ook Meijerijstad een officiële Fair Trade gemeente te laten worden. Met lobbywerk, rondleidingen en een debat gaan ze hun doel bereiken . Burgemeester Jetty Eugster begeleidt ze daarin. Femke Kogels uit TVWO 6 gaat samen met Jeanine van de Afrika Centrale een dansworkshop geven. Moderne dans wordt gecombineerd met Afrikaanse ritmes een cross-over wat een visueel spektakel belooft te gaan worden. DJ Bunk sluit de Elde boulevard af. Dit Elde talent behoeft nauwelijks nog introductie. Winnaar van de publieks- en juryprijs in de voorronden van de Kunstbende. Dj Bunk trad al op bij “Rooi Live” en main stage bij het gala festival. En last but not least ons talent : Seth van der Linden uit TVWO 3 ! Hij gaat als 14 jarige (!) dj de Elde boulevard openen.
19
Woe 1-6 HT 1a 29 KSL
8.30 Rap 1 E114
9.20 Rap 1 E114
10.30 JA 1 Pol1
11.20 JA2 Pol 3
12.45 Edu B016
HT 1b 29
JA1 Pol1
JA 2 Pol3
Rap 1 E114
Rap 1 E114
Edu B017
H1a 27
Edu B010
JA3 Pol 4
JA1 Pol1
Rap 5 E216
H1b 27 NHE
Edu B011
Rap 2 E115
Rap 2 E115
Martin bus
spelwijzer
VH 1a 27 MFE
Edu B014
Ja 2 Pol 3
spelwijzer
Rap 1 E114
Rap 1 E114
V 1a 20 BWI
Edu B015
Paarse caravan
JA3 Pol 4
Rap 2 E115
Rap 2 E115
LB 1b 13 KEX
WSHC B016
Rap 3 E118
Rap 3 E118
spelwijzers
JA1 Pol1
LB1d 13 MBK
JA3 Pol 4
Theater Eelt Aula B Theater Eelt Aula B Theater Eelt Aula B Theater Eelt Aula B Theater Eelt Aula B Theater Eelt Aula B
13.35 Theater Eelt Aula B Theater Eelt Aula B Rap 5 E216
Rap 4 E120
Rap 4 E120
WSHC
Martin bus
klas LB 1a 13 IBE
8.30 Rap 3 E118
9.20 Rap 3 E118
10.30 WSHC B001
LB 1c 14 KHE
JA2 Pol 3
Paarse caravan
WSHC B003
Pro 1a 10 ABK
edu D001
JA3 Pol 4
WSHC D001
Pro 1b 11 NWI
WSHC D002
JA3 Pol 4
Edu D002
klas KB 1a 24 LGR KB 1b 20 ILA KB 1c 21 JWL klas TK 1a 27 XJA
8.30 Paarse caravan Rap 4 E120 Rap 5 E216 8.30 Rap 2 E115
9.20 JA1 Pol1 Rap 4 E120 Rap 5 E216 9.20 Rap 2 E115
10.30 WSHC B014 WSHC B016 WSHC B017 10.30 Martin Bus
11.20 Theater Eelt Aula B Theater Eelt Aula B Theater Eelt Aula B Theater Eelt Aula B 11.20 Theater Eelt Aula B Theater Eelt Aula B Theater Eelt Aula B 11.20 Paarse caravan
12.45 JA1 Pol1
13.35 JA2 Pol 3
Rap 3 E118
Rap 3 E118
Rap 4 E120
Rap 4 E120
Rap 4 E120
Rap 4 E120
12.45 Rap 6 E217 JA 2 Pol 3 Paarse caravan 12.45 JA3 Pol 4
13.35 Rap 6 E217 Paarse caravan JA3 Pol 4 13.35 Theater Eelt 20
TK 1b 21 JMS
bus Martin
spelwijzer
Rap 5 E216
Rap 5 E216
WSHC B002
TK 1c 27 MVH
Rap 6 E217
Rap 6 E217
spelwijzer
Bus Martin
WSHC B003
TK 1d 27 WGE
spelwijzer
Bus Martin
Rap 6 E217
Rap 6 E217
WSHC B003
Aula B Theater Eelt Aula B Theater Eelt Aula B Theater Eelt Aula B
Spelwijzer bij goed weer buiten, bij regen B019 Bus Martin buiten bij het rode plein Paarse caravan speelplaats Pro D gebouw
21
Do 2-6 V3a 28 MHR
8.30 Ja 1 Pol 3
10.30 Rap 1 H001
11.20 Rap 1 H001
12.45 Edu A110
Rap 2 H002
Rap 2 H002
Rap 3 H003
Rap 3 H003
WSHC 2 Mobile B004 Edu A111
Rap 4 H004
Rap 4 H004
Ja 1 Pol 3
Edu A111
Rap 5 H009
Rap 5 H009
Ja 2 Pol 4
Edu A203
TL3a 24 BHE
9.20 Theater Eelt Aula B Ja 2 Theater Pol 4 Eelt Aula B AC Theater Amulet Eelt B002 Aula B WSH C1 Theater Stempels Eelt B060 Aula B WSH C2 Theater Mobile Eelt B004 Aula B Rap 4 Rap 4 H004 H004
Ja 1 Pol3
Rap 5 H009
Rap 5 H009
Ja 2 Pol 4
WSH stempel B060 Edu A203
Edu A204
Tl3b 31 MVP
Theater Eelt Aula B Theater Eelt Aula B
TL3c 30 * klas herverdelen met TL3d KJA TL3d 14 * Klas herverdelen met TL3c MMU B3G/K3G 19 DWE/JWE mo JWE/FSA mi
* Edu A202
*Ja 1
* Wsh C1 Stempels B060
Theater Eelt Aula B
* Rap 5 22 ll. H009
* Rap 5 22 ll. H009
* Edu A203
* Ja 2 Pol4
* WSH C2 Mobile B004
Theater Eelt Aula B
* Rap 6 22 ll H010
* Rap 6 22 ll H010
Rap 6 H010
Rap 6 H010
AC Amulet B002
Theater Eelt Aula B
Edu A204
WSHC 2 Mobile B004
V3bt 17 JEE H3a 28 ? H3b 29 CME H3c 27 RKL
Pol3
129
PRO 3a 15 KRA PRO 3b 15 MBR
8.30 Edu Pro lok ? Edu Pro lok ?
13.35 AC Amulet B002 Edu A110 Ja2 Pol3
Ja1 Pol4
118
9.20 Theater Eelt aula B
10.30 Rap 6 H010
11.20 Rap 6 H010
Theater Eelt aula B
Rap 6 H010
Rap 6 H010
12.45 AC Amulet B002 AC Amulet B002
13.25 WSH C Stempels B060 WSH C Stempels B060
22
B3ZA/LWT3Z 16 * klas verdelen over K3ZA +7 K3ZB +9 bij rap BVV/MBE B3ZB /K3ZC 21 LVE/MHT
8.30 Rap *
9.20 Rap *
10.30 Dans leerplein theorie
11.20 Henna C021
12.45 Kalligrafie C018
13.35 Kleding + groepsfoto Leerplein V
Rap 1 H001
Rap 1 H001
Kleding Leerplein V
Dans Leerplein T
Henna C021
K3ZA 21 PGO/ALA
Rap 2 H002
Rap 2 H002
Kalligrafie C018
Kleding Leerplein V
Dans Leerplein T
K3ZB 19 CVA/KPE
Rap 3 H003
Rap 3 H003
Henna C021 MSK
Kalligrafie MSK C018
Kleding Leerplein V
Kalligrafie + groepsfoto C018 Henna + groepsfoto C021 Dans + groepsfoto Leerplein T
Techniek * Schaapskooi 8.45 9.45
* 10.00 11.00
* 11.1512.15
B3b / LWT 3b 24 * + 6
veteranen
bootkamp
Rap1 H001
Rap1 H001
Dilemma training
Veteranen
Rap2 H002 Rap3 H003
Rap2 H002 Rap3 H003
Bootkamp
Dilemma training
Rap4 H04
Rap4 H04
Dilemma Training
B3p/LWT 3p Bootkamp 26 * + 4 K3B 19 * verdelen over 3 groepen alleen in de morgen K3p * 20 + 9 Veteranen
12.15 Op 12.45 school pauze Met eigen klas
Op School Met eigen klas
Morgen: NVN,TKE,JPI,BPE,FVN,JBS,AKS. Middag: NVN,TKE,JPI,TJA,BPE,FVN,JBS,AKS.
23
We hebben veel werk verzet om deze dagen bijzonder te maken, dus zou het fijn zijn als je de 2 vragen hieronder serieus in wilt vullen zodat we het programma voor het volgende jaar nóg leuker of beter kunnen maken! Vergeet je ook niet een korte uitleg te geven? Bedankt !
Evaluatie 1.Schrijf op welke workshops jij deze dag hebt gedaan en geef ze een cijfer . 5 voor matig tot en met 10 voor perfect/ cool/gaaf. En leg het even uit. workshop
cijfer uitleg
2.Natuurlijk zijn we een school en moet er ook wat geleerd worden. Je hebt tijdens deze dag dus ook een stukje educatie gedaan soms zonder dat je het misschien gemerkt hebt. ( Wsh C, Theater, Edu ) Noteer wat je gedaan hebt en geef een cijfer van 5 voor matig tot en met 10 voor interessant, veel van geleerd Wat heb je gedaan
cijfer uitleg
24
