Eindrapport Hogeschool Leiden VRAAG
MAXIMALE BEOORDELING SCORE
TOELICHTING
ONDERWIJS 1. Aanbod: cursussen/minoren
5
5
Uitstekend, totaal aantal punten toegekend.
2. Aanbod voor grote publiek
5
0
Onvoldoende bewijs geleverd door onderwijsinstelling, géén punten toegekend. Er ontbreekt een bewijsstuk (document) waarin naar voren komt dat de onderwijsinstelling streeft naar duurzaamheidscursussen / MOOC’s die openbaar toegankelijk zijn voor een groot publiek buiten de instelling.
3. Integraal in curriculum
5
5
Uitstekend, totaal aantal punten toegekend.
4. Communicatie & transparantie
5
5
Uitstekend, totaal aantal punten toegekend.
5. Stimulatie onderzoek/stage/scriptie
5
5
Uitstekend, totaal aantal punten toegekend.
6. Ondersteuning personeel/training docenten
5
5
Uitstekend, totaal aantal punten toegekend.
7. Capaciteit (tijd)
5
3
Voldoende, gedeelte van het totaal aantal punten toegekend. Bewijs voor expertise en benaderbaarheid zijn aanwezig. Bewijs ontbreekt voor openbaarheid expertise en welk gedeelte van de fte’s beschikbaar is voor de ondersteuning van studenten vanuit duurzaamheidsexpertise.
35
28
Totaal
ONDERZOEK 8. Communicatie
5
5
Uitstekend, totaal aantal punten toegekend.
9. Openbaarheid/toegankelijkheid publicaties
5
3
Voldoende, gedeelte van het totaal aantal punten toegekend. Het bewijs verwijst naar een database voor Nederlandse hogescholen en universiteiten, waar publicaties op het gebied van duurzaamheid redelijk vindbaar zijn. Daarnaast staat hier ook informatie over op de website, maar soms heeft deze informatie niet duidelijk met duurzaamheid te maken en er ontbreekt een centrale pagina of een centraal overzicht.
10. Stimulatie onderzoekers duurzaamheidsvragen
5
4
Goed, gedeelte van het totaal aantal punten toegekend. De stimulatie is aanwezig, maar niet zeer sterk.
11. Onderscheidend onderzoek
5
5
Uitstekend, totaal aantal punten toegekend.
12. Voorziening: interdisciplinair instituut
5
5
Uitstekend, totaal aantal punten toegekend.
13. Fondsen voor onderzoek
5
3
Voldoende, gedeelte van het totaal aantal punten toegekend. De onderwijsinstelling heeft geen apart fonds voor duurzaamheid, maar geeft aan wel duurzaamheid te financieren middels andere fondsen.
30
25
3
2
Totaal BEDRIJFSVOERING 14. Duidelijk aanspreekpunt/beschikbaarheid/FTE
Goed, gedeelte van het totaal aantal punten toegekend. Zichtbaarheid en vindbaarheid van de structuur en verantwoordelijkheid voor studenten en medewerkers kan duidelijker (zoals naam en contactgegevens op website; dossier SustainaBul 2015 is bijvoorbeeld niet online
beschikbaar. De Pop-up Green Office is daarentegen duidelijk en vindbaar). 15. Overkoepelend duurzaamheidsbeleid lange termijn
3
1
Voldoende, gedeelte van het totaal aantal punten toegekend. Er is helaas geen visie tot minimaal 2025. Duurzaamheid wordt wel betrokken in het beleid, vandaar dat er punten zijn toegekend, maar een holistische focus is niet gezien.
16. Interne communicatie
3
3
Uitstekend, totaal aantal punten toegekend.
17. Transparantie (toegankelijkheid, open data)
6
5
Goed, gedeelte van het totaal aantal punten toegekend. Data voor energie, afval, water, emissies en financiën zijn beschikbaar. Over inkopen en catering zijn geen data online te vinden.
18. Duurzame inkoop
5
3
Goed, gedeelte van het totaal aantal punten toegekend. Als de instelling ook actief bijdraagt aan het verbeteren van Pianoo en de Electronic Watch gebruikt kan het maximaal aantal punten verdiend worden.
19. Groene stroom
3
3
Uitstekend, totaal aantal punten toegekend.
20. Reductie totale energieverbruik
4
4
Uitstekend, totaal aantal punten toegekend.
21. Transparantie reductie voedselverspilling
2
0
Ontkennend antwoord gegeven door onderwijsinstelling, géén punten toegekend. Geen bewijs en/of doelstellingen aangeleverd.
22. Afspraken cateraar/leveranciers
3
2
Goed, gedeelte van het totaal aantal punten toegekend. Ten minste 50 % van de producten die worden aangeboden door de cateraar zijn voorzien van een duurzaamheidskeurmerk.
23. Verminderen vleesconsumptie
2
0
Onvoldoende bewijs geleverd door onderwijsinstelling, geen punten toegekend. De onderwijsinstelling heeft geantwoord incidenteel een vleesvrije dag/ stunt met insecten et cetera. aan te bieden, echter is hier niet het juiste bewijs voor geleverd (het is niet te vinden in het bijgeleverde rapport).
24. Waterverbruik reductie
4
0
Ontkennend antwoord gegeven door de onderwijsinstelling, geen punten toegekend.
25. Kraanwater
3
0
Ontkennend antwoord gegeven door de onderwijsinstelling, geen punten toegekend.
26. Investeren
2,5
2,5
27. Divesteren
2,5
0
28. Afvalbeleid
7
3,5
29. Reduceren emissies
7
6
Uitstekend, totaal aantal punten toegekend. Onvoldoende bewijs geleverd door onderwijsinstelling, geen punten toegekend. Voldoende, gedeelte van het totaal aantal punten toegekend. Een lange termijn ontwikkeling is niet zichtbaar. Als de universiteit de afvalstromen nog verder opsplitst en duidelijke haalbare doelen stelt, kunnen meer punten behaald worden. Het doneren van goederen en meubels aan een Algemeen Nut Beogende Instelling (ANBI) kan ook punten opleveren. Een plaatselijk convenant met de gemeente t.a.v. zwerfafval kan hier ook meer punten opleveren. Een voorbeeld van zo'n convenant is hier te vinden: http://www.kenniswijzerzwerfafval.nl/document/voorbeeldschoolconvenant-zwerfafval. Goed, gedeelte van het totaal aantal punten toegekend. De initiatieven van de Hogeschool Leiden zijn bewonderenswaardig. Een follow-up studie naar de
daadwerkelijke effecten van de aangekochte credits zou goed zijn. De CO2-footprint van Hogeschool Leiden is uitgesplitst naar thema, niet naar broeikasgas. De CO2-equivalenten betreffen enkel CO2. Voor volgend jaar kan ook worden gekeken naar de interne luchtkwaliteit (IAQ), met een specifieke focus op de emissies van schoonmaakmiddelen, printers en dergelijke. Totaal
60
35
30. Definitie
3
3
Uitstekend, totaal aantal punten toegekend.
31. Studentenparticipatie
4
4
Uitstekend, totaal aantal punten toegekend. De onderwijsinstelling heeft zowel een website, fysieke plek als studentennetwerk waar de studenten geactiveerd worden om mee te denken over duurzaamheidsinitiatieven. In de feedback van de studenten kwam ook naar voren dat ze geactiveerd worden om mee te denken over projecten.
32. Medewerkersparticipatie
4
2
Voldoende, gedeelte van het totaal aantal punten toegekend. De onderwijsinstelling heeft bewijs geleverd voor het opzetten van een tijdelijke fysieke plek waardoor medewerkers in duurzaamheidsbeleid/-initiatieven worden betrokken, (geplande) ureninzet van medewerkers (of andere vormen van managementsystemen in de organisatie) in duurzaamheidsbeleid/-initiatieven en al reeds behaalde resultaten van medewerkersparticipatie in duurzaamheidsbeleid/-initiatieven.
33. Samenwerking relevante partners
3
2
Goed, gedeelte van het totaal aantal punten toegekend. De
INTEGRALE BENADERING
onderwijsinstelling heeft verschillende samenwerkingsverbanden op zowel lokaal, nationaal als internationaal niveau die met duurzaamheid te maken hebben. 34. Soortenrijkdom/biodiversiteit
3
3
Uitstekend, totaal aantal punten toegekend. In zoveel mogelijk opleidingen wordt besproken in hoeverre hun vakgebied effect heeft op de biodiversiteit. Daarnaast probeert de onderwijsinstelling via de omgeving en gebouwen de biodiversiteit positief te beïnvloeden.
35. Successen
4
4
Uitstekend, totaal aantal punten toegekend.
36. Gebreken & uitdagingen
4
4
Uitstekend, totaal aantal punten toegekend. De onderwijsinstelling geeft drie uitdagingen op het gebied van onderwijs, onderzoek en bedrijfsvoering waarbij de belangrijkste hordes geïdentificeerd zijn die het succes nu nog belemmeren, maar waaraan gewerkt kan worden.
25
22
150
110
Totaal EINDSCORE
