Egelantierstraat 86 8924 EP Leeuwarden T 058 8801600 Email:
[email protected] VERBINDEND - VERNIEUWEND – VEILIG Jaargang 2014-2015 nummer 22 30 januari 2014
Inhoud Agenda komende periode ................................................................................................................... 2 Vanuit de schoolleiding ....................................................................................................................... 2 Open Dag............................................................................................................................................................. 2 Te laat en absentie .............................................................................................................................................. 2 2015-2016 al in dit schooljaar ............................................................................................................................. 2 Skiën in een ansichtkaart .................................................................................................................... 3 Open Dag 28 januari 2015 .................................................................................................................. 4 Verslag resonans ouders klas 1 en 2.19 januari 2015 ......................................................................... 4 Resonans klas 3.................................................................................................................................. 5 Resonansavond klas 4 19 januari 2015 .............................................................................................. 6 Trots!................................................................................................................................................... 6 Reminder Ouderenquête ..................................................................................................................... 7 Careerday ........................................................................................................................................... 7 MBO-momenten .................................................................................................................................. 8 Leerlingen VMBO-MBO-Brug bezoeken Vervoer & Logistiek .............................................................. 8 Arts eXpression 2015 ........................................................................................................................ 10
Agenda komende periode Vrijdag 6 februari Maandag 9 februari Dinsdag 10 februari Maandag 16 februari Woensdag 18 februari
Leerlingbespreking klas 4 rozenactie Valentijn Herkansing SE 2 Voorlichting vakkenkeuze ouders klas 2 Doe-middag groep 8
Donderdag 19 februari Vrijdag 20/2 t/m vrijdag 27/2
Talentenavond voorjaarsvakantie
Vanuit de schoolleiding Open Dag De Open Dag afgelopen woensdag was druk bezocht – persoonlijk heb ik vier presentaties mogen geven aan ongeveer 340 bezoekers. Ik heb er voor gekozen de plannen voor 2015-2016 zo helder mogelijk over het voetlicht te brengen. Die plannen gaan over de andere lestijden, de invoering van de persoonlijke keuzelessen, de havoroute, de mogelijkheid examen te doen in klas 3, de herinvoering van het dagelijks mentoraat en als kers op de taart de invoering van een helder beloningssysteem: bij minder dan drie tekorten verdient de leerling vrije tijd. Ik heb de bezoekend ouders en leerlingen van groep 8 steeds gevraagd hun mening kenbaar te maken middels een groen (JA) en rood (NEE) stembiljet. Nu ben ik nogal kleurenzwak, maar de zaal was het vier keer met mijn telling eens: er waren nauwelijks rode biljetten zichtbaar. Sterker: er was zeer veel enthousiasme voor de samenhang tussen de verschillende onderdelen. Als bijlage bij deze OuderInfo treft u de tekst die klaar lag om mee te nemen; de presentatie die ik gegeven heb kunt u ook zien door naar onze website gaan; u vindt de presentatie onder de knop Contact/Ouders groep 8. Mogelijk heeft u ook het artikel in de LC van dinsdag jongsleden gelezen over ons bioritmerooster. Verder was de sfeer op de Open Dag zeer positief te noemen; onze eigen leerlingen waren toch weer de beste ambassadeurs die je je wensen kan. We hopen dat alle bezoekende leerlingen zich ook daadwerkelijk in schrijven. Na 1 maart weten we meer.
Te laat en absentie In de raadsvergadering ontvingen we de kritische feedback dat onze registratie van te laatkomers en absenten niet echter waterdicht is. Vanaf volgende week voeren we een aantal aanpassingen door, die hopelijk hun vruchten afwerpen. Blijft u vooral kritisch volgen en houd ons op de hoogte van missers op dit gebied!
2015-2016 al in dit schooljaar Een variant op ‘Back to the future’: wij halen de toekomst naar het heden. Er is met de leerlingenraad gesproken over de plannen van volgend jaar. Een aantal van die plannen is ook nu al te realiseren en leerlingen hebben daar ook om gevraagd. Daarnaast is er in de raadsvergadering door de geleding leerlingen en door de geleding ouders gevraagd om wisselpauzes. In de komende drie weken gaan we goed in gesprek met alle leerlingen, zodat voor iedereen duidelijk is wat we gaan invoeren en hoe. Na de voorjaarsvakantie treden die veranderingen dan in werking. We houden u op de hoogte. Hawé van der Panne 2
Skiën in een ansichtkaart De leerlingen van de tweede klas hebben een fantastische skischoolreis achter de rug. Waar sneeuwstormen voorspeld waren, scheen bijna alleen de zon. Aan het eind van de week bleek dat iedereen zich wist te redden op de blauwe, rode en zwarte pistes. Ieder op zijn eigen niveau. Op zondagmiddag vertrok een bus met leerlingen van de Foorakker en De Dyk naar Matrei in Oost-Tirol Oostenrijk. De stemming zat er meteen goed in. Het is een kunst om de hele nacht niet te willen slapen, maar op zo’n lange reis van 15 uren in de bus lukt dat heel aardig. Dan is het even wennen om direct na het ontbijt te gaan skiën. En hoe draag je alles met je mee. Onhandige schoenen, warme kleding, een beslagen bril, van die lange latten en onhandige stokken. Op 2100 meter begonnen de lessen. De snowboarders kregen les van Simone Beekhuizen en de gevorderde skiërs van Bastiën Zittema. Zij vertrokken meteen naar voor hun interessantere hellingen. De beginners bleven vlakbij op de eenvoudige pistes en dat is in het begin nog moeilijk genoeg. Hoe rem je en hoe maak je een bocht? Als niets meer lukt laat iedereen zich vallen. Voor de een gaat het niet snel genoeg en de ander is doodsbang. Maar aan het eind van de dag remt iedereen al aardig in een pizzapunt en de eerste bochtjes worden ook al gemaakt. Elke dag gaat het beter en sneller. Zelfs in de beginnersgroepen waren Boudewijn en Michel al in staat om een beetje parallel te skiën. Lange bospaadjes, alle blauwe hellingen zelfs op 2600 meter en eenvoudige rode pistes. Op moeilijke pistes weet je meteen of je techniek goed is, anders lig plat in de sneeuw. De textielbremse is daarbij een gewilde techniek. Alleen ga je dan steeds sneller waardoor het nog spannender wordt. Verschillende groepen voegden zich samen en skieden gezellig de hellingen af. De gevorderden aten zelfs pizza
eten in Kals, een dorpje aan de andere kant van de berg. En dan moet je wel een zwarte piste nemen Niet iedereen durft dat, maar wel Rick van Dalen die hier stug volhoudt op die zwarte piste. ’s Avonds vertrok de bus naar een verder gelegen dorp met de bedoeling daar te gaan rodelen. Vanuit het centrum van dat dorp wandelden we naar de rodelbaan. Daar bleek dat we 2,2 km omhoog moesten. Iedereen wandelde vrolijk naar boven. Onder het zingen van beroemde hits als “Is het nog ver” en “Ik kan niet meer” bereikten we een gezellige skihut waar we warme chocolademelk met slagroom kregen, maar je kon ook voor cola kiezen. Daarna met zijn tweeën op een slee een verijsde helling af met haarspeldbochten. Dat ging hard, echt hard omdat remmen moeilijk bleek. De bocht uitvliegen en tegen de rots aan knallen bracht je gelukkig even
3
tot stilstand en dan weer opnieuw. Geweldig. Ik heb helaas afscheid moeten nemen van mijn snowboots. De derde avond deden we stock heil: een spelletje dat leek op een kruising tussen curling en jeu de boules. Zijn er dan nog ongelukken gebeurd? Het ergste was dat Raisa haar skischoen te strak had gezet, waardoor ze geen gevoel meer in haar voeten had. Met het bestek van het bergrestaurant wisten we haar voeten te bevrijden van haar schoenen. Misschien was het even wennen met de leerlingen van de Foorakker, maar daar hebben we weinig tot niets van gemerkt. De groepen, een geweldig hotel, goed eten en last but not least een geweldige organisatie zorgde voor een geweldige schoolreis en iedereen heeft leren skiën. Namens de begeleiding Kramer, Alzerda, Vogelsang, Glas, Beekhuizen en Beekhuizen en het trio Zittema, Zittema en Zittema en de leerlingen kan ik zeggen dat we een heerlijke week hebben gehad en dat het prachtig is om te skiën in een ansichtkaart. Peter Beekhuizen
Open Dag 28 januari 2015 Altijd spannend zo’n Open Dag. Natuurlijk wil je je school waar je trots op bent zo goed mogelijk laten zien. En natuurlijk hoop je dat anderen ook vinden dat we het met elkaar eigenlijk best goed doen. Voor een Open Dag heb je de hulp van de leerlingen nodig, zonder hen wil het echt niet. Het was hartverwarmend om te merken dat zich veel meer leerlingen kwamen aanmelden om te helpen dan nodig waren. Ik had zo’n zestig begeleiders nodig maar ik ben na drie klassen “vragen om hulp” gestopt met vragen want er waren al meer dan voldoende. Naast begeleiders waren er ook leerlingen nodig als hulp bij sport, theater, scheikunde, parkeerwachten, abseilen, catering, muziek maken en ga zo maar door. Natuurlijk draagt het personeel ook een belangrijke steen bij. Overal op school waren mensen actief en er heerste een gezellige ontspannen sfeer en de belangstelling was groot. Van bezoekers kreeg ik terug dat ze onder de indruk waren van de prettige manier waarop ze ontvangen waren en hoe we met elkaar omgingen. De informatie was helder en viel in goede aarde. De band in lokaal 114 zorgde voor een lekker sfeertje en de theaterklas gaf een mooie demonstratie van hun kwaliteiten. Er zijn al met al een kleine 200 tasjes uitgedeeld dus zullen er zo’n 700 à 800 mensen zijn geweest. Naar de oudere toe: bedankt voor het lenen van je kind, hij/zij heeft het prima gedaan. Binne Jansma
Verslag resonans ouders klas 1 en 2.19 januari 2015 Aanwezig: ±20 ouders uit alle klassen van de onderbouw Na de plenaire uitleg, samen met de leden van de Raad over de koers van de Dyk de komende jaren zijn we bij elkaar geweest om de drie vaste punten, wat hebben we gehad, wat staat te gebeuren en een rondjes langs de ouders/klassen, door te nemen. Wat hebben we gehad. - Op 5 december is Sint op school geweest en hebben de meeste mentoren met hun klas cadeaus uitgewisseld, vaak verstopt in de mooiste surprises. - De actie voor Serious Request heeft €1500,= opgeleverd. Vanuit de meeste ouders
4
vonden het weer een leuke actie. Er is wel veel verschil te zien tussen de eerste en tweede klassen. - sportdag op 18 december veel enthousiasme bij de jeugd. Ouders zijn hierbij niet echt betrokken geworden, misschien wat voor volgend jaar? - kerstgala op dezelfde avond werd erg gezellig gevonden maar er gingen wel verhalen rond over drank gebruik door sommige ouderjaars. Wel positief dat er goed tegenop getreden wordt. Het zoeken naar grenzen zal wel blijven. - toetsdag op 16 januari jammer dat het digitale gedeelte bij biologie niet werkte. Wat staat te gebeuren… De DDW 2 begint vandaag, de eerste klassers gaan aan het werk met nabouwen van een gedeelte van de Leeuwarder binnenstad op schaal, drie ochtenden en één ochtend naar het Fries Museum. De tweede klassen een project rond techniek. Op 28 januari onze Open Dag met veel hulp van de eerste klassers. De Doe dag staat op 18 februari op de rol. De volgende resonans groep hebben we weer op 9 maart Rondje langs de klassen -Bij de ouders nog steeds niets bekend van de 0 – score bij de cito. -In 1D is de zorg aan het werk geweest om bepaalde groepsprocessen in kaart te brengen. Over de resultaten nog niets bekend. Graag meer aandacht voor een betere communicatie naar de ouders die het betreft. - De PJ email schijnt niet altijd goed te werken. - Bij sommige leerlingen twijfels over de DDW invulling. Sommige leerlingen zijn niet erg gemotiveerd. -De teksten van de digitale boeken zijn soms nauwelijks leesbaar. De weergave op de Ipad laat te wensen over. - Het is dit jaar niet mogelijk om in Somtoday te zien wanneer het huiswerk is opgegeven. Dat was vorig wel het geval. Soms blijken docenten in het weekend nog huiswerk in Somtoday te zetten terwijl ouders op vrijdag nog hebben gekeken of er iets in stond. Dat i.v.m. de planning van de weekend activiteiten. - Het niet doorlaten gaan van een geplande toets in 1C wordt als vervelend ervaren. Ook is er weinig controle van het huiswerk en rijst de vraag of er wel voldoende van de fout geleerd wordt als je niet weet wat je fout gedaan hebt. Binne Jansma
Resonans klas 3 In de Resonansgroep van leerjaar 3 is nog nagepraat over de presentatie van de plannen voor komend jaar. De rol van de mentor is nu al erg belangrijk, maar wordt in het nieuwe systeem cruciaal. De coachende vaardigheden van de mentoren zullen middels scholing verder worden ontwikkeld. De theatervoorstelling van Smoar werd als leerzaam en vermakelijk getypeerd. De activiteiten voor de kerstvakantie (Sinterklaas, Sportdag, Kerstmarkt en Kerstgala) vielen bij de leerlingen in de smaak en waren een mooi afsluiting van het kalenderjaar. De bijeenkomst van de Resonansgroep was op de maandag in de DDWeek. Toen stonden de verschillende activiteiten
5
nog te gebeuren. Het programma zag er volgens de aanwezige ouders goed uit. Tijdens de volgende bijeenkomst de terugblik daarop. Erik van Binsbergen
Resonansavond klas 4 19 januari 2015 1. Reactie op plannen schooljaar 2015-2016: positief kritisch! 2. Terugblikken Smoar was oké; niet heel veel over gehoord Galafeest: erg leuk; de vraag werd opgeworpen of er misschien een blaastest bij 3e en 4e klassers bij binnenkomst moet worden afgenomen. De meningen waren verdeeld. 3. Vooruitblikken Ouders vragen zich af of het mogelijk is dat collega’s eventuele extra informatie m.b.t. de SE’s in moodle of som te hangen. Dat i2 handig voor SE-weken als leerlingen ziek zijn. Dit verzoek wordt aan de docenten doorgegeven. Ma 2 veel werk met leren voor sommige leerlingen. Soms heeft een onderwerp meer uitleg nodig waardoor het lijkt of er vertraging in de bespreking ontstaat. Hierover zijn de meningen verdeeld. Navraag bij de collega’s maatschappijleer geeft het volgende informatie: In dien het bespreken van een bepaald onderdeel iets uitloopt wordt door het laten vervallen van bepaalde opdrachten de tijd weer terug gepakt. De heer Zondervan en mevrouw Veurman bieden vanaf komende week aan leerlingen uit klas 4 ondersteuning voor maatschappijleer 2 aan op donderdagmiddag en vrijdag middag tussen kwart voor 3 en 4 uur. Leerlingen uit klas 4 kunnen hierover met hen contact opnemen. Examentraining door NHI: ouders vragen of dit jaar deze training ook door de NHI in samenwerking met de Dyk gegeven gaat worden. Het antwoord hierop is ja. De vader een vierde klas leerling levert alle Engelse woorden aan voor WRTS; Amarinsk Abels heeft deze op haar website geplaatst. Handig voor alle leerlingen(zie vorige info). Marianne Borgman
Trots! De tweede DDWeek stond voor onze derde klassen weer in het teken van oriënteren en kiezen. Werden in DDWeek 1 nog een aantal (willekeurige) bedrijven bezocht, dit keer kozen de leerlingen veel gerichter. Deze week hoefden de leerlingen de deur niet uit, maar kwamen beroepsbeoefenaars en mbo-studenten bij ons op bezoek. Daarover leest u elders in deze info meer. Maandag- en donderdagmorgen werd gewerkt aan de presentatie die alle leerlingen hebben gegeven. In deze presentatie op donderdagavond vertelden de leerlingen vooral over hun eigen denk- en beslissingsproces. Als publiek zaten andere derdeklassers te luisteren en de ouders/verzorgers van deze groep leerlingen. Met grote trots konden we luisteren naar leerlingen die m.b.v. een PowerPoint of Prezi helder konden verwoorden wat ze hadden gedaan, welke afwegingen ze hadden gemaakt en wat hun uiteindelijke keuze is geworden. Een enkeling twijfelt 6
nog en kon uitleggen wat er nog nodig is om tot een besluit te komen. Na afloop waren de leerlingen vooral opgelucht en de ouders onder de indruk van de kennis en vaardigheden van de leerlingen. Ik dank alle ouders/verzorgers voor hun aanwezigheid, de leerlingen voor hun inzet, de mentoren van klas 3 voor hun begeleiding, ondersteuning en improvisatievermogen en de collega’s die de avond hebben begeleid. Erik van Binsbergen.
Reminder Ouderenquête Willen de ouders/verzorgers van onze leerlingen in klas 3 niet vergeten de ouderenquête in te vullen? De instructie staat in de vorige ouderinfo. Iedereen die dat al gedaan heeft natuurlijk hartelijk dank!
Careerday De CareerDay, die afgelopen dinsdag werd gehouden, was wel één van de meest opvallende activiteiten. Wat deze dag uniek maakte was dat ouders van leerlingen gingen vertellen over hun beroep. Al voor de jaarwisseling waren verschillende docenten bezig met de voorbereiding voor deze dag waarbij de voornaamste taak was het werven van deelnemers. Dat het vinden van deelnemers een lastige opdracht is komt met name omdat niet iedereen het ziet zitten op voor een groep MAVO leerlingen hun verhaal te doen. Gelukkig waren er begin januari genoeg deelnemers en kon het startsein gegeven worden om op 20 januari de CareerDay te houden. Van Buisines Controler tot Actrice en van Verpleegkundige Verslavingszorg tot Rijschoolhouder, er was een diversiteit aan beroepen waar leerlingen uit konden kiezen. Het recent gelanceerde programma it's Learning maakte het mogelijk dat leerlingen hun eigen route konden kiezen en zo terecht kwamen bij beroepen waar hun interesse naar uitging.
7
De sprekers die dag hadden zich goed voorbereid en showden hun beroep met powerpoints of prezi's. Sommige sprekers hadden instrumenten mee uit de praktijk of hadden gadgets mee waarmee zij de leerlingen blij mee maakten. Elke spreker heeft die dag als zeer positief ervaren. In de pauze werden er dan ook veel ervaringen uitgewisseld over de presentatietechnieken en de ervaringen over de interactie met leerlingen. Wat je vaak hoorde was "nu ik dit een keer gedaan heb, krijg ik steeds meer respect voor die leraren". Zelfs toen de presentaties waren afgelopen werd er door sommige sprekers nog even 'nagezeten' en gepraat over een geslaagde ochtend. Leo Brandsma
MBO-momenten Afgelopen woensdag kwamen bijna veertig studenten van het Friesland College en de Friese Poort naar De Dyk. Voor het grootste deel waren dit oud-leerlingen van onze school. Zij kwamen onze derdejaars vertellen over hun eigen ervaringen met de overstap van het vmbo naar het mbo. Dus geen 'verkooppraatjes' als op een open dag, maar hun eerlijke mening over de positieve en negatiever ervaringen, over wat ze hebben gemist op De Dyk (meer oefenen op presenteren bijvoorbeeld) of juist erg handig hebben gevonden, et cetera. Daarnaast hebben ze onze leerlingen nuttige tips gegeven over wat wel en wat niet te doen. De leerlingen hadden zelf drie sectoren gekozen waaruit de studenten kwamen die ze hun verhaal kwamen vertellen. Zo kregen onze derdejaars een mooi beeld van verschillen en overeenkomsten binnen het mbo, en maakten ze alvast een beetje kennis met de cultuur op hun mogelijke vervolgopleiding. Misschien nog aardig om te weten: onder onze leerlingen waren de volgende afdelingen het meest populair: 1. Handel 2. Horeca 3. Zorg en welzijn 4. Zakelijke dienstverlening 5. Sport
Michiel Frankot
Leerlingen VMBO-MBO-Brug bezoeken Vervoer & Logistiek
8
Dinsdag 20 januari waren 9 meiden van OSG Piter Jelles op bezoek bij Vervoer & Logistiek in Heerenveen. Zij volgen het traject de VMBO-MBO-Brug en die dag stond in het teken van autotechniek.
Een drietal studenten van de opleiding had deze dag voorbereid. ’s Ochtends werd er aan auto’s gesleuteld: de wielen werden verwisseld, bougies en lampen vervangen. ’s Middags brachten de meiden een bezoek aan twee bedrijven in de branche, het laatste bedrijf was een autodealer. De meiden kregen een rondleiding door de werkplaats en de showroom. Even in een luxe auto zitten maakte de dag compleet. Donderdag 22 januari waren vrouwen uit de techniek en een studente van de opleiding Creatief Vakman uitgenodigd voor een speeddate met de meiden. De dag werd afgesloten met een bezoek aan Vitens.
9
Arts eXpression 2015 Op 19 maart aanstaande vindt de Arts eXpression plaats in De Harmonie in Leeuwarden. Dit keer in de grote AEGON-zaal. Tijdens deze spetterende avond vol talent worden de Piter Jelles Cultuurprijzen voor podiumkunst en beeldende kunst uitgereikt. Een aantal weken voorafgaand aan 19 maart is er voor het onderdeel beeldende kunst een tentoonstelling. Deze dient als halve finale. De opening van de tentoonstelling is op dinsdag 17 februari om 15.45 uur in Tresoar. Kaarten reserveren 19 maart Voor de grote avond in De Harmonie op 19 maart gaat de verkoop voor entreebewijzen dit keer via een digitaal reserveringssysteem op www.piterjelles.nl/artsexpression. De verkoop start vanaf 1 februari aanstaande. Via dit systeem op de site kunnen medewerkers, ouders/verzorgers en leerlingen kaarten reserveren. Hierbij is voor medewerkers de invoering van een PJ-emailadres noodzakelijk en voor leerlingen en ouders de invoering van het leerlingnummer. Na de digitale reservering volgt informatie op het opgegeven emailadres over het afhalen (hoe en wanneer) en betalen van de kaarten. Het afhalen en betalen van de kaarten moet namelijk gedaan worden bij de administratie van de eigen schoollocatie. Kosten voor een kaartje zijn 2,50 euro. Dit is inclusief 1 consumptie. Er zijn in totaal 780 kaarten beschikbaar voor de verkoop. We –de organisatie van de Arts eXpression - monitoren de reserveringen en de uiteindelijk kaartverkoop (het afhalen en betalen) zeer regelmatig. Deelnemende leerlingen podiumkunst en de finalisten beeldende kunst hoeven overigens geen kaarten te reserveren! Zij krijgen een toegangsbewijs. Dit geldt ook voor de contactpersoon van de Arts eXpression van elke school. Voor meer informatie over de Arts eXpression kunt u terecht bij de contactpersoon van de school. Dit zijn is voor De Dyk: Conja Gerritzen;
[email protected]. Of kijk op: www.piterjelles.nl/artsexpression of www.facebook.com/artsexpression (en like de pagina!)
10
