Specifieke lerarenopleiding ECTS- FICHE
ECTS-Fiche
opleidingsonderdeel communicatie ondernemingsmanagement
Code:
A2
Cluster: Academiejaar: Aantal studiepunten: Studietijd: Deliberatie: Vrijstelling: Onderwijstaal: Lector(en):
2013 - 2014 4u/week lestijd mogelijk mogelijk Nederlands Pieter Sprangers
1. Aanvangscompetenties Bij aanvang van dit opleidingsonderdeel dient de cursist over de volgende competenties te beschikken: -
Geen specifieke voorkennis vereist goede nederlandse taalcompetenties
De cursist moet de volgende opleidingsonderdelen afgewerkt hebben of gelijktijdig volgen: -
2. Eindcompetenties
-
schriftelijke communicatie mondelinge communicatie creativiteit
3. Competentiegerichte doelstellingen -
Je kan op een creatieve manier je gedachten ordenen
-
Je kan de strategie van je communicatie bepalen en dit op een creatieve manier
-
Je kan creatieve communicatietechnieken toepassen zoals bijvoorbeeld de brainstorm
-
Je kan creativiteitsbevorderende methodieken toepassen
Ja kan meerdere oplossingen voor een probleem bedenken en meerdere problemen voor een oplossing Je kan van gebaande paden afwijken om oplossingen te zoeken die een hoge(re) toegevoegde waarde opleveren zijn
Je bent je bewust dat onze hersenen patronen gebruiken en dat die moeilijk te doorbreken
-
Je kent het verschil tussen creativiteit en innovatie
Je kent technieken om creativiteit te bevorderen en kunnen ze in de context van communicatie toepassen -
Je kent technieken voor creatieve communicatie en kunnen ze ook toepassen
je ervaart de voordelen van het maken van een mindmap om ondermeer je communicatiestrategie te bepalen je kan de kenmerken opsommen van een goede mindmap en kan ze ook toepassen in de praktijk door zelf een mindmap te maken je kent de voordelen van een mindmap om breinvriendelijk te structureren in functie van een krachtige communicatie je kan (basis)handelingen uitvoeren voor de opmaak van een mindmap met het computerprogramma mindmanager -
Je kan een correcte Nederlandse spelling hanteren
-
Je beheerst de belangrijkste regels op het vlak van zinsbouw en werkwoordspelling
-
Je kunt aangeven wat het belang is van goede zakelijke teksten
-
Je begrijpt het verband tussen het imago en de schriftelijke communicatie van een organisatie
Je bent in staat het imago van een organisatie te vertalen in criteria voor teksten van die organisatie -
Je kan tekstdoelen benoemen en onderscheiden
-
Je kan het schrijfproces planmatig inrichten en structuur aanbrengen in teksten
-
Je kan rekening houden met het leesgedrag van je doelgroep
je kan de structuur van de tekst duidelijk maken aan de lezer en kan linken leggen met het aangeleerde mindmapping -
je kan de samenhang binnen de tekst vergroten
-
je bent in staat de tekst van een effectieve opmaak te voorzien
-
je ziet de waarde van planmatig schrijven
-
je kent de vijf fasen van het schrijfproces
-
je weet wat je per fase moet doen om een doelgerichte tekst te schrijven
-
je kent de BIN-normen voor schriftelijke communicatie en kan ze toepassen
-
je kent het belang van een heldere schrijfstijl
-
je kan duidelijke en leesbare teksten/brieven schrijven
-
je kan zakelijke teksten een klantgerichte en dienstverlenende toon meegeven
-
je weet hoe je klantgericht en dienstverlenend kunt schrijven
-
je kan een eigentijdse zakelijke brief opstellen
-
je kan een doeltreffende sollicitatiebrief opstellen
-
je kan in ‘moeilijke brieven’ de boodschap helder houden en de toon prettig houden
-
je bent je bewust van leesgedrag van beeldschermlezers (websites)
-
je kunt een effectieve tekst voor een website schrijven
-
je kan een presentatie geven volgens de regels van de kunst
-
je kan je toehoorders boeien tijdens een communicatie
-
je kan je presentatie via gedoseerde media ondersteunen
-
je bent je bewust van de specifieke kenmerken van een commerciële brief
-
je kan een direct mail en offerte opmaken
-
je kan een goede commerciële relatiebrief opstellen
-
je kan de juiste toen gebruiken in offertes en direct mail
je kent de voordelen van e-mail en bent je bewust van de valkuilen ervan zodat je het medium weloverwogen kan gebruiken
-
je bent in staat doeltreffende e-mails op te stellen
-
je kan optimaal gebruik maken van de extra mogelijkheden die e-mail biedt
-
je kan een elektronische nieuwsbrief opstellen
Je weet welke vaste onderdelen een zakelijk rapport bevat en kunt deze op de juiste manier schrijven -
Je bent in staat op een adequate manier te notuleren
-
Je kunt een helder betoog opzetten in een memo of beleidsnota
4. Inhoud -
creativiteitstechnieken in functie van communicatie mindmapping professioneel schrijven schrijven in fasen teksten structureren professioneel formuleren foutloos schrijven spelling BIN-normen Dagelijkse communicatie E-mail en webteksten Verslaggeving Sollicitatiebrief Presenteren Offertes en direct mail
5. Onderwijs – en leeractiviteiten -
Doceren Onderwijsleergesprek Groepswerk Herschrijfoefeningen Peer-education Presenteren (mini-presentaties) Oefeningen
-
cases
6. Evaluatievormen
7. Didactisch materiaal en media -
Eigen ontwikkeld materiaal (via powerpoints)
-
Software mindmanager 9 of 2012 (mindjet) – beschikbaar in de school
-
Struikelblokken – spelling 2005 (Van In) : ISBN978-90-306-2934-4
-
Zakelijke communicatie schriftelijk (Pearson education) : ISBN 978-90-430-2349-8
-
Los extra materiaal (achtergrondliteratuur)
-
Briefnormen : www.vvzc.be/Briefnormen.pdf
8. Studiebegeleiding Tussentijdse feedback tijdens de lessen
9. Volgtijdelijkheid Op dit opleidingsonderdeel is geen volgtijdelijkheid van toepassing.
10. Verantwoordelijke opleidingsonderdeel Pieter Sprangers