Studiewijzer (ECTS-fiche) Opzet van de studiewijzer is om een uitgebreid overzicht te krijgen van de invulling en opbouw van de module. Er bestaat slechts één studiewijzer voor elke module. 1. Identificatie Opleiding
Elektromechanica
Module
A7 Tekenen en schema-analyse
Code
7372
Lestijden
20 in contactonderwijs 20 in afstandsonderwijs
Studiepunten
(3)
Ingeschatte totale
60 a 70
studiebelasting (in uren)1
Mogelijkheid tot
Ja
aanvragen vrijstelling Vereiste aanwezigheid
1
100 %
De totale studiebelasting hangt af van de kennis, inzet en ervaring van de cursist . De ingeschatte totale studiebelasting geeft een gemiddelde weer en wordt uitgedrukt in uren van 50 minuten. Het omvat de lesmomenten, de verwerkings- en voorbereidingstijd en de evaluatiemomenten.
Inhoud Technische tekeningen zijn niet weg te denken in de richting elektromechanica. De cursist verwerft inzicht in technisch tekenen en kan hierbij gebruik maken van een CAD-programma. Deze module heeft tot doel de belangstelling voor elektromechanisch tekenen op het niveau hoger onderwijs bij de cursist te laten groeien. Bij dit vak wordt ernaar gestreefd de cursisten aan de hand van tekenopdrachten elektromechanisch tekeninzicht en ruimtelijk inzicht te laten krijgen waarbij er oog is voor details en zin voor orde. Onderwerpen: De basisinstellingen van een tekening kunnen ingeven : • Afmetingen tekenruimte instellen • Snap/Grid,Ortho,Polar,Units
Een tekening op de computer kunnen openen, bewaren en printen : • Printerinstellingen • Papierformaten • Pendikten • Schaal • Modelspace/Paperspace De basishandelingen voor het aanmaken van een tekening kunnen uitvoeren : • Lijn, rechthoek, cirkel • Tekst • Coördinatenstelsel • Absoluut/relatief • Offset • Zoom/pan • Object-snap • Selecteren van entiteiten • Wijzigen van tekeningelementen • Manipulaties: kopiëren • Arceren Symbolen kunnen aanmaken en invoegen in een tekening en kunnen uitvoeren : • Aanmaak symbolen • Opslaan • Organisatie van een bibliotheek • Block • Opvraag en invoegen van symbolen
Een titelhoek volgens de geldende normalisatie kunnen tekenen : • Opstellen van de titelhoek en legende
Het gebruik van layers kunnen toepassen :
• Organisatie van layers • Instellingen • Aanmaken van een nieuwe layer • Werkmethode voor de opbouw van een tekening
Een tekening kunnen bematen :
• Dimensies • Instellingen • Lineaire, straal, diameter, hoekmaten • Toleranties
De geldende normalisaties kennen en kunnen toepassen : • Raadplegen van normalisatiebladen • Toepassen van de normalisatie op de verschillende aspecten van een tekening • Nodige aanzichten/doorsneden • Afmetingen • Schroefdraad • Passingen/oppervlakteruwheid
Een bestaand plan kunnen lezen en interpreteren: • Basisschema’s lezen • Alle onderdelen benoemen
2. Draagt bij tot volgende competenties • •
• •
•
• • • •
De student wendt zijn/haar kennis van wiskunde aan voor het oplossen van problemen uit het elektromechanica-domein De student consulteert bronnen en hanteert de gevonden informatie in functie van toepassingen, projecten en theoretische opdrachten De student zoekt naar creatieve oplossingen binnen het het elektromechanica-domein test ze uit en past ze toe. De student beheerst de relevante wetenschappelijke kennis en technologische knowhow eigen aan de industriële wetenschappen en het elektromechanica-domein in het bijzonder. De student combineert en legt verbanden tussen de technologische kennis uit de verschillende domeinen in het opleidingsprogramma en daarbuiten. De student heeft belangstelling voor technologie De student voert zowel zelfstandig als in teamverband opdrachten uit en organiseert zijn/haar werk De student rapporteert mondeling en/of schriftelijk op een vlotte en efficiënte manier over labs, bedrijfsbezoeken en projecten. De student verricht opzoekwerk in een vreemde taal, hanteert anderstalige gebruiksaanwijzingen en beheerst de Engelstalige technologische vakterminologie
3. Doelstellingen • • • • • • •
De cursist kan een eenvoudige 2D-tekening maken in een universeel tekenpakket; De cursist kan een tekenpakket instellen voor het gemakkelijk tekenen van schema’s; De cursist kan bibliotheekelementen oproepen en invoegen in een tekening; De cursist kan bibliotheekelementen aanmaken; De cursist kan grafische symbolen in pneumatische, hydraulische, elektrische, processchema’s correct interpreteren; De cursist kan bestaande schema’s wijzigen en nieuwe schema’s aanmaken; De cursist kan eenvoudige elektrische, mechanische, PIDelektronische schema’s analyseren.
4. Werkvormen • •
• •
Instructie : doceren, demonstreren Interactievormen: Werksessies in het tekenlokaal waarbij de tekeningen individueel uitgevoerd worden en waarbij respons van en interactie met cursisten centraal staat. Opdrachtvormen: huiswerk, opzoekwerk. Toegang tot digitaal leerplatform.
5. Leermiddelen •
Handboeken : o AutoCad educatie versie 2015 of hoger, E-plan P8 educatie, Hoger omschreven applicatiesoftware dient door de student voor eigengebruik vooraf op een eigen PC gezet te worden. o Handboek tekeninglezen voor het hoger-onderwijs, Wolters-Noordhoff ISBN 978-90-01-26704-9 o Tabellenboek voor Metaaltechniek; o Instructie film’s via o.a. cadcollege.nl o en/of alle literatuur die de in de inhoud vermelde onderwerpen behandelt.
•
Computer en labomateriaal o Websites : § Informatie via DLO module teken en schema-analyse Powerpointpresentatie’s en invuloefeningen
§
Alle relevante en betrouwbare informatie op het internet voor het uitvoeren van de (studie- en zoek) opdrachten
6. Evaluatie 60 % Permanente evaluatie, waarbij alle opdrachten uitgeprint worden en digiaal in .dwg formaat gedropt worden op het elo telkens uiterlijk voor het volgende contactmoment in de lesplanning, liefst vroeger. • 40 % Eindexamen op het laatste contactmoment in de module. nl.:zie planning op onze WEB-site Gequoteerde tekenopdrachten voor het gedeelte afstandsonderwijs opgevolgd via feedback op het elo. •
Eventuele extra informatie is terug te vinden in het evaluatiecontract bij deze module.
7. Zelfstudie opdrachten Zelfstandig verzamelen en verwerken van aanvullende informatie nodig voor het verwerven van inzicht in de behandelde onderwerpen. 8. Verantwoordelijke lector(en) o Henri-Louis Snoeks 9. Laatste wijziging o 14/11/2014
