Studiewijzer

Studiewijzer 2014-2015 Informatie voor studenten van de opleiding Middenkaderfunctionaris Bouw niveau 4 leerweg BOL Crebonummer(s): 94051

MBO College Hilversum Locatie: Hilversum

Inhoudsopgave 1. WELKOM ............................................................................................................................................... 3 2. JOUW SCHOOL: HET MBO COLLEGE .............................................................................................. 4 2.1 2.2

Dit vinden wij belangrijk: ............................................................................................................ 4 Wat zijn jouw rechten en plichten? ............................................................................................ 4

3. HET BEROEP ....................................................................................................................................... 6 3.1 3.2

Inhoud Beroep ............................................................................................................................ 6 Verder studeren na je opleiding ............................................................................................... 7

4. HET LEREN OP ONZE SCHOOL ........................................................................................................ 8 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5

Leren en je ontwikkeling ............................................................................................................ 8 Leren in de praktijk ..................................................................................................................... 8 Leren en beoordelen .................................................................................................................. 9 Het aantal uren ........................................................................................................................... 9 Aanvullende eisen .................................................................................................................... 10

5. DE STRUCTUUR VAN DE OPLEIDING ............................................................................................ 11 5.1 5.2 5.3 5.4 5.5

Kwalificatiedossier.................................................................................................................... 11 Kerntaken en werkprocessen .................................................................................................. 11 Generiek Nederlands- Rekenen- Engels ................................................................................ 12 Loopbaan & Burgerschap ........................................................................................................ 13 Overige onderdelen ................................................................................................................. 14

6. HET ONDERWIJSPROGRAMMA VAN JE OPLEIDING .................................................................. 15 6.1 6.2 6.3

De eerste leerperiode .............................................................................................................. 15 Leereenheden .......................................................................................................................... 15 IJken en meten van studievoortgang ...................................................................................... 18

7. HET EXAMENPROGRAMMA ........................................................................................................... 20 7.1 7.2 7.3 7.4 7.5 7.6 7.7 7.8 7.9

De beroepsgerichte examinering ............................................................................................ 20 Nederlands – generiek ............................................................................................................. 22 Rekenen - generiek .................................................................................................................. 23 Engels - generiek ..................................................................................................................... 24 Loopbaan en burgerschap in het mbo .................................................................................... 25 BPV ........................................................................................................................................... 25 Diplomering .............................................................................................................................. 25 Vrijstellingen voor Nederlands en rekenen ............................................................................. 26 Herkansingen ........................................................................................................................... 26

8. BEGELEIDING BIJ ZORG OF HANDICAP ....................................................................................... 27 9. TOPSPORTREGELING ...................................................................................................................... 28 10. AANWEZIGHEID ................................................................................................................................. 29 10.1 Wanneer moet ik op school aanwezig zijn?............................................................................ 29 10.2 Wat moet ik doen als ik niet kan komen? ............................................................................... 29 10.3 Op tijd komen ........................................................................................................................... 30 Te laat komen wordt op onze school niet geaccepteerd. Het stoort de leerlingen die wel op tijd waren en het is ook zeer storend voor de docent die lesgeeft. Een docent is bevoegd om je te

Studiewijzer 2014-2015 MBO College Hilversum. Crebo 94051 Opleiding Middenkaderfunctionaris Bouw -1-

weigeren als je te laat komt. Die weigering geldt voor maximaal een blokuur (2 lesuren). Je wordt dan genoteerd als ongeoorloofd afwezig. .......................................................................................... 30 Te laat komen bij toetsen levert per definitie een weigering op. Je kunt dan gebruik maken van de herkansing, maar het geeft geen recht op meerdere herkansingen. Dit geldt vanzelfsprekend ook voor de examens. ................................................................................................................................ 30 10.4 Wat gebeurt er als ik zonder reden afwezig ben? .................................................................. 30 10.5 Regels bij examens in het examencentrum ............................................................................ 30 11. STUDIEFINANCIERING EN STUDIEKOSTEN ................................................................................. 32 11.1 11.2 11.3

Studiefinanciering ..................................................................................................................... 32 Wettelijke kosten ...................................................................................................................... 32 Opleidingskosten ...................................................................................................................... 32

12. VERZEKERINGEN.............................................................................................................................. 35 12.1 12.2 12.3 12.4

Ongevallenverzekering ............................................................................................................ 35 Aansprakelijkheidsverzekering ................................................................................................ 35 Schoolreisverzekering.............................................................................................................. 35 Verzekering bij BPV in het buitenland ..................................................................................... 35

13. INSPRAAK ........................................................................................................................................... 36 13.1 13.2 13.3

Inspraak via het ROC van Amsterdam ................................................................................... 36 Inspraak van studenten ........................................................................................................... 36 Inspraak via JOB ...................................................................................................................... 36

14. VAKANTIEROOSTER 2014-2015 ...................................................................................................... 37 15. PROBLEMEN OF KLACHTEN ........................................................................................................... 38 15.1 15.2 15.3

Wat moet ik doen als ik een probleem heb?........................................................................... 38 Wat moet ik doen als mijn eigen opleiding het probleem niet kan oplossen? ...................... 38 Waar kan ik terecht? ................................................................................................................ 38

16. HET EXAMENREGLEMENT .............................................................................................................. 39 1. WELKOM ............................................................................................................................................... 5 2. JOUW SCHOOL: HET MBO COLLEGE .............................................................................................. 6 2.1 2.2

Dit vinden wij belangrijk: ............................................................................................................ 6 Wat zijn jouw rechten en plichten? ............................................................................................ 6 Het Studentenstatuut ................................................................................................................. 7 De onderwijsovereenkomst (OOK)............................................................................................ 7

3. HET BEROEP ....................................................................................................................................... 8 3.1 3.2

Inhoud Beroep ............................................................................................................................ 8 Verder studeren na je opleiding ............................................................................................... 9

4. HET LEREN OP ONZE SCHOOL ...................................................................................................... 10 4.1

4.2

4.3

Leren en je ontwikkeling .......................................................................................................... 10 Loopbaanbegeleiding: de twee plannen ................................................................................. 10 Persoonlijk OntwikkelPlan (POP) ............................................................................................ 10 Leren in de praktijk ................................................................................................................... 10 Beroepspraktijkvorming (BPV) ................................................................................................ 10 Praktijkovereenkomst (POK) of BPV-overeenkomst .............................................................. 10 Leren en beoordelen ................................................................................................................ 11 Ontwikkelingsgericht beoordelen ............................................................................................ 11 Kwalificerend beoordelen ........................................................................................................ 11


4.4 4.5

Extraneus of examendeelnemer ............................................................................................. 11 Het aantal uren ......................................................................................................................... 11 Verdeling van de uren over het studiejaar .............................................................................. 12 Aanvullende eisen .................................................................................................................... 12

5. DE STRUCTUUR VAN DE OPLEIDING ............................................................................................ 13 5.1 5.2 5.3 5.4 5.5

Kwalificatiedossier.................................................................................................................... 13 Kerntaken en werkprocessen .................................................................................................. 13 Generiek Nederlands- Rekenen- Engels ................................................................................ 14 Loopbaan & Burgerschap ........................................................................................................ 15 Overige onderdelen ................................................................................................................. 16 Sport en beweging ................................................................................................................... 16

6. HET ONDERWIJSPROGRAMMA VAN JE OPLEIDING .................................................................. 17 6.1 6.2 6.3

De eerste leerperiode .............................................................................................................. 17 Nulmetingen ............................................................................................................................. 17 Leereenheden .......................................................................................................................... 17 IJken en meten van studievoortgang ...................................................................................... 20

7. HET EXAMENPROGRAMMA ........................................................................................................... 22 7.1 7.2 7.3 7.4 7.5 7.6 7.7 7.8 7.9

De beroepsgerichte examinering ............................................................................................ 22 Nederlands – generiek ............................................................................................................. 24 Rekenen - generiek .................................................................................................................. 25 Engels - generiek ..................................................................................................................... 26 Loopbaan en burgerschap in het mbo .................................................................................... 27 BPV ........................................................................................................................................... 27 Diplomering .............................................................................................................................. 27 Vrijstellingen voor Nederlands en rekenen ............................................................................. 28 Herkansingen ........................................................................................................................... 28

8. BEGELEIDING BIJ ZORG OF HANDICAP ....................................................................................... 29 9. TOPSPORTREGELING ...................................................................................................................... 30 10. AANWEZIGHEID ................................................................................................................................. 31 10.1 Wanneer moet ik op school aanwezig zijn?............................................................................ 31 10.2 Wat moet ik doen als ik niet kan komen? ............................................................................... 31 10.3 Op tijd komen ........................................................................................................................... 32 Te laat komen wordt op onze school niet geaccepteerd. Het stoort de leerlingen die wel op tijd waren en het is ook zeer storend voor de docent die lesgeeft. Een docent is bevoegd om je te weigeren als je te laat komt. Die weigering geldt voor maximaal een blokuur (2 lesuren). Je wordt dan genoteerd als ongeoorloofd afwezig. .......................................................................................... 32 Te laat komen bij toetsen levert per definitie een weigering op. Je kunt dan gebruik maken van de herkansing, maar het geeft geen recht op meerdere herkansingen. Dit geldt vanzelfsprekend ook voor de examens. ................................................................................................................................ 32 10.4 Wat gebeurt er als ik zonder reden afwezig ben? .................................................................. 32 10.5 Regels bij examens in het examencentrum ............................................................................ 32 11. STUDIEFINANCIERING EN STUDIEKOSTEN ................................................................................. 34 11.1 11.2 11.3

Studiefinanciering ..................................................................................................................... 34 Wettelijke kosten ...................................................................................................................... 34 Opleidingskosten ...................................................................................................................... 34

12. VERZEKERINGEN.............................................................................................................................. 37 Studiewijzer 2014-2015 MBO College Hilversum. Crebo 94051 Opleiding Middenkaderfunctionaris Bouw -3-

12.1 12.2 12.3 12.4

Ongevallenverzekering ............................................................................................................ 37 Aansprakelijkheidsverzekering ................................................................................................ 37 Schoolreisverzekering.............................................................................................................. 37 Verzekering bij BPV in het buitenland ..................................................................................... 37

13. INSPRAAK ........................................................................................................................................... 38 13.1 13.2 13.3

Inspraak via het ROC van Amsterdam ................................................................................... 38 Inspraak van studenten ........................................................................................................... 38 Inspraak via JOB ...................................................................................................................... 38

14. VAKANTIEROOSTER 2014-2015 ...................................................................................................... 39 15. PROBLEMEN OF KLACHTEN ........................................................................................................... 40 15.1 15.2 15.3

Wat moet ik doen als ik een probleem heb?........................................................................... 40 Wat moet ik doen als mijn eigen opleiding het probleem niet kan oplossen? ...................... 40 Waar kan ik terecht? ................................................................................................................ 40

16. HET EXAMENREGLEMENT .............................................................................................................. 41

Vastgesteld op 8 juli 2014 door Rob Aartsen namens de directie van het MBO College


1.

Welkom

Welkom bij het MBO College Hilversum Met deze Studiewijzer informeren wij je over je opleiding en algemene zaken die te maken hebben met je studie. De opleidings-informatie in deze Studiewijzer gaat over de opbouw van je opleiding, de stageperiodes, wat je moet kunnen om examens te mogen doen en wanneer je die kunt afleggen. Ook vind je informatie over wie jou begeleidt bij je studie, vakantiedata en het melden van absentie en waar je met klachten terecht kunt. We informeren je bijvoorbeeld ook over de kosten van je opleiding. Veel van deze zaken kun je ook elders vinden, zoals op de website van het ROC. Dat is ook de plek waar je handige formulieren of het studentenstatuut en het examenreglement e.d. kunt vinden en downloaden. Actuele informatie zoals roosterwijzigingen of de lokalen waar je les hebt, worden bijgehouden op de website/informatie die bij jouw opleiding hoort. Tot slot vertellen wij wat we belangrijk vinden om jou goed onderwijs te kunnen bieden en vind je in deze Studiewijzer de regels waaraan iedereen zich moet houden. Is iets niet duidelijk of wil je meer weten? Dan kun je natuurlijk altijd terecht bij je docenten en begeleiders. Wij wensen je veel succes en plezier met je opleiding!

MBO College Hilversum Afdeling Bouwkunde bol 4 Dhr. R. Aartsen


Jouw school: het MBO College

2.

Het allerbelangrijkste is dat jij goed onderwijs en een waardevol diploma krijgt. Daar zetten wij ons samen met jou voor in. Daartoe hebben wij voor het onderwijs vijf belangrijke uitgangspunten opgesteld, die je hieronder kunt lezen. En we verwijzen je naar jouw rechten en plichten op dit gebied.

2.1

Dit vinden wij belangrijk:

1. Je krijgt onderwijs dat is gericht op de beroepspraktijk. Wij leiden je op voor een beroep dus daar moet ons onderwijs op afgestemd zijn. De lessen op school zijn daarom gericht op de beroepspraktijk en je volgt tijdens je opleiding een of meerdere stages. Je krijgt les van goede, enthousiaste en vakbekwame docenten. 2. Het onderwijs sluit aan bij wat jij nodig hebt. Aan het begin van je opleidingen krijg je enkele testen. Daarmee kijken we of en waar je eventueel extra ondersteuning kunt gebruiken en of we die kunnen bieden. Met je studieloopbaanbegeleider stel je een persoonlijk onderwijsprogramma op. Jullie bespreken daarna regelmatig samen het verloop van je studie. We nemen je graag serieus en luisteren naar je. Als er knelpunten zijn, dan lossen we die samen op. 3. Jouw school is jouw plek. Je volgt een opleiding op je eigen school. Daar ken je de docenten en medestudenten, je moet je thuis voelen. Er is een goede sfeer. Jouw school is een leuke plek om elkaar te ontmoeten! 4. Jouw school is goed georganiseerd. We geven je structuur en houvast. Op het ROC werken we met een rooster en onderwijsperiodes. Zo weet je precies welke lesonderdelen je wanneer en waar moet volgen. Dat geeft je structuur en houvast. Bovendien krijg je bij ons een vaste studieloopbaanbegeleider die jou helpt als je problemen hebt. 5. Doorstroming naar een hoger mbo niveau of hbo Als je dat wilt en kunt, ga je na jouw opleiding door naar een hoger mbo niveau of naar het hbo. Volg je een opleiding op mbo niveau 1 of 2 of 3, dan kijken we samen met jou of je kunt doorstromen naar een hoger mbo niveau nadat je je diploma hebt gehaald. Wij zorgen voor een goede aansluiting. Volg je een niveau 4 opleiding, dan bekijken we samen of je door kunt stromen naar het hoger beroepsonderwijs (hbo). Wij stimuleren je om je goed te verdiepen in de mogelijkheden en begeleiden je bij het maken van een goede keuze.

2.2

Wat zijn jouw rechten en plichten?

Je rechten en plichten zijn in verschillende documenten te vinden, zoals:

     

het Studentenstatuut de OOK (onderwijsovereenkomst) en/of de examenovereenkomst de BPV (of stage)-overeenkomst deze Studiewijzer met de onderwijs- en examenregeling inclusief het examenreglement de Studiehandleidingen en de BPV-handboeken de algemene omgangsregels en eventuele specifieke schoolregels per opleiding, mbo college of locatie.


Het Studentenstatuut In het Studentenstatuut staan de rechten en de plichten van elke mbo-student. Er wordt uitgelegd hoe die rechten en plichten vorm krijgen in de school. Voorbeelden zijn het recht op gelijke behandeling, de bescherming van je privacy en een veilige school. Je vindt het Studentenstatuut op de site van het ROC van Amsterdam (www.rocva.nl) onder: Informatie voor studenten. De onderwijsovereenkomst (OOK) Voordat je aan de opleiding begint gaan we samen een OnderwijsOvereenKomst ofwel OOK aan. In de OOK leggen wij onze afspraken schriftelijk vast. Het zijn de rechten en de plichten van het ROC en van jou, waar wij ons beiden aan gaan houden. Ben je jonger dan 18, dan moet jouw ouder of verzorger de overeenkomst ondertekenen. Nadat alle partijen (jij, eventueel je ouder/verzorger en de school) handtekeningen hebben gezet onder de OOK, mag je de lessen gaan volgen en kun je echt beginnen aan je opleiding! Wij verwachten ook iets van jou, namelijk dat ook jij je bijdrage levert aan een goede sfeer op school. En dat je met een positieve instelling deelneemt aan je opleiding, dat je alle lessen volgt en dat je daar op tijd aanwezig bent. We verwachten van je dat je op een positieve manier met de docent en je loopbaanbegeleider in gesprek gaat over je opleiding.


3.

Het beroep

De opleiding Middenkaderfunctionaris Bouw is een beroepsopleiding. Aan het einde van je opleiding moet je het beroep waar je voor opgeleid wordt kunnen uitoefenen en als goede burger kunnen functioneren in de Nederlandse samenleving. De onderwijsonderdelen die je in je opleiding krijgt zijn hierop gericht.

3.1

Inhoud Beroep

Sector en branche Als Middenkaderfunctionaris Bouw kies je voor het werken in de sector bouw. Je werkt binnen of buiten, bij overheid, bureaus of bedrijven. Beroepscontext Als Middenkaderfunctionaris Bouw werk je bij ontwerpbureaus, specialistische bureaus, (gemeentelijke) overheid of aannemers in verschillende functies. Je werkzaamheden hangen af van de grootte van het bedrijf en de mate van specialisatie van de organisatie. Aard van de werkzaamheden Als middenkaderfunctionaris:  werk je ontwerpen uit;  bereid je de uitvoering voor;  voer je projecten uit;  beheer en onderhoud je gebouwde omgeving;  voer je metingen uit;  ben je operator van informatiesystemen. De rol en verantwoordelijkheid die je precies hebt, hangt af van het soort organisatie (particulier of overheid) en de doelstelling van de organisatie (ontwerpen, uitvoeren of beheren). Essentiële beroepshouding Om als middenkaderfunctionaris goed te kunnen slagen, kun je:  beslissingen nemen;  samenwerken en overleggen;  overtuigen, rapporteren en presenteren;  onderzoeken, analyseren en vakdeskundigheid inzetten;  plannen en organiseren;  je richten op de behoeften en verwachtingen van de klant;  materialen en middelen inzetten;


3.2

Verder studeren na je opleiding

Na de opleiding die je nu volgt, kun je doorstromen naar de volgende vervolgopleidingen op het hbo:    

Bouwkundig ingenieur; Bouwtechnische bedrijfskunde; Makelaar; Lerarenopleiding.


4.

4.1

Het leren op onze school

Leren en je ontwikkeling

De maatschappij is veranderlijk, beroepen passen zich daarbij aan en veranderen of verdwijnen. Soms ontstaan er nieuwe beroepen. Zo worden er voortdurend wisselende vaardigheden van beroepsbeoefenaars gevraagd. Daar passen wij ons onderwijs op aan. Maar wij kijken net zo goed ook naar onze studenten. Want wat willen en kunnen zij? Niet alleen beroepen zijn in ontwikkeling maar jij als student ook. Wij ondersteunen jouw leerontwikkeling zo zorgvuldig mogelijk, daar heeft jouw studieloopbaanbegeleider een hoofdrol in. Loopbaanbegeleiding: de twee plannen Het uitgangspunt van je studie is jouw loopbaan. Elke student draagt zelf verantwoordelijkheid voor zijn of haar leertraject, maar met ondersteuning van een studieloopbaanbegeleider. Die volgt jou van het begin tot het einde van je opleiding. Hij/zij maakt samen met jou een Persoonlijk OntwikkelPlan en een Persoonlijk ActiviteitenPlan. Persoonlijk ActiviteitenPlan In je Persoonlijk ActiviteitenPlan plan staat onder meer aan welke competenties (vaardigheden) je wilt werken en met welke leeronderdelen. Je studieloopbaanbegeleider volgt jouw resultaten in een leerlingvolgsysteem en met behulp van je portfolio, zo houdt hij/zij steeds inzicht in hoe jij er voor staat. Persoonlijk OntwikkelPlan (POP) Samen met je loopbaanbegeleider maak je aan het begin van je opleiding een Persoonlijk OntwikkelPlan (POP). In je Persoonlijk OntwikkelPlan komen de volgende onderwerpen te staan:  je leerdoelen voor de beroepsvaardigheden  wat je wilt bereiken in je persoonlijke ontwikkeling  de planning van jouw (leer)activiteiten voor de komende periode  de adviezen van de school en praktijkbegeleider en eventuele afspraken

4.2

Leren in de praktijk

Om een beroep goed te leren moet je natuurlijk in de praktijk aan de slag. Een belangrijk deel van je opleiding breng je door bij een bedrijf of instelling. Het bedrijf of de instelling maakt met de school afspraken over wat jij in de praktijk gaat leren en hoe je daarbij wordt begeleid. De school en het bedrijf of de instelling zorgen er samen voor dat wat je op school en in de praktijk leert op elkaar is afgestemd.

Beroepspraktijkvorming (BPV) Tijdens je opleiding leer je in de praktijk tijdens je BPV (stage). Dan draai je een periode volledig mee in een bedrijf of instelling en doe je praktische ervaring op. Op stage moet je ook een aantal opdrachten uitvoeren, deze staan beschreven in het BPV-boek van je opleiding. Tijdens BPV doe jij enorm veel ervaring op en kunnen wij je prestaties in de praktijk boordelen. Wij ondersteunen en begeleiden je tijdens BPV en bespreken regelmatig jouw ervaringen en voortgang.

Praktijkovereenkomst (POK) of BPV-overeenkomst De wet wil dat voor elke stage een aantal afspraken worden gemaakt, die worden vastgelegd in de POK ofwel Praktijkovereenkomst. In de POK staat precies wat je gaat leren in de praktijk en hoe je begeleid en beoordeeld wordt en door wie. Lees de POK altijd goed door en als je het eens bent met de inhoud, dan onderteken je de overeenkomst. De school en het BPV-bedrijf of instelling moeten de POK ook ondertekenen. Pas als iedereen een handtekening heeft gezet kun je aan de BPV beginnen.

Studiewijzer 2014-2015 MBO College Hilversum. Crebo 94051 Opleiding Middenkaderfunctionaris Bouw - 10 -

4.3

Leren en beoordelen

Leerlingvolgsysteem Tijdens de opleiding is het voor jou belangrijk dat je weet hoe je ervoor staat. Voor je docenten en begeleiders is het belangrijk dat ze weten hoe je vooruit gaat in je opleiding. Al jouw resultaten worden bijgehouden in ons leerlingvolgsysteem. Daarin is te zien welke onderdelen jij met succes hebt afgerond en welke niet. Het is een handvat voor gesprekken met je studieloopbaanbegeleider, waarin jullie samen bekijken hoe het gaat en hoe jouw traject er verder uit ziet. Op vaste momenten wordt bepaald of je verder mág met je opleiding. Om dat te kunnen vaststellen, is het van belang natuurlijk dat je goed beoordeeld wordt. Dat doen wij op twee manieren. Ontwikkelingsgericht beoordelen Als we ontwikkelingsgericht (of formatief) beoordelen, willen we vooral inzicht krijgen in hoe jij je ontwikkelt. Daarbij wordt niet gekeken naar het niveau, maar naar wat je kunt of meer moet ontwikkelen. Daarmee kun jij dan verder. Deze beoordeling is alleen bedoeld om jou richting te geven, het telt niet mee voor het behalen van je diploma of voor een certificaat. Kwalificerend beoordelen Als de uitslag van een beoordeling wel meetelt voor een diploma of certificaat, noemen we dat kwalificerend (of summatief) beoordelen. We beoordelen dan om te beslissen of je aan de eisen van examenonderdelen voldoet. Als wij op deze manier beoordelen, dan moet dat volgens de regels en met examens. De Inspectie van het Onderwijs bewaakt de kwaliteit van de examens. Examenregeling De regels voor het afnemen van examens staan in het examenregeling van het ROC. Iedere opleiding moet precies beschrijven hoe de opleiding eruit ziet en met welke examens je te maken krijgt. Iedere opleiding heeft regels voor het onderwijs en de examens. Niet alleen de examens op school bepalen trouwens of je een diploma krijgt. De beoordeling van je BPV telt ook mee bij de examinering. Als je alle examens van de opleiding met voldoende resultaat hebt afgesloten, ontvang je een diploma met daarbij een lijst van je resultaten. In het examenreglement vind je wat je moet doen als je het niet eens bent met de uitslag van het examen. Extraneus of examendeelnemer Wil je alleen examen of een examenonderdeel doen, dan kan dat onder bepaalde voorwaarden. Een reden kan zijn dat je enkele examens of examenonderdelen nog niet hebt behaald tijdens de normale duur van de opleiding. Je kunt je dan inschrijven als extraneus of examendeelnemer. Dan volg je geen onderwijs en je hebt geen recht op loopbaanbegeleiding. Je hebt ook geen recht op studiefinanciering en een ov-jaarkaart. De looptijd van de examenovereenkomst is maximaal zes maanden. De kosten in 2013/2014 bedragen € 150. Bij examens die door een externe partij worden afgenomen, komen de kosten voor het externe examen daar nog bovenop.

4.4

Het aantal uren

Het aantal uren onderwijs dat je per studiejaar krijgt, verschilt per leerweg. Het middelbaar onderwijs beroepsonderwijs kent twee leerwegen:  Beroepsopleidende leerweg (BOL)  Beroepsbegeleidende leerweg (BBL) Voor elke leerweg zijn wettelijke eisen.  Studiebelastingsuren is het totaal aantal uren dat je bezig bent met je opleiding (op school, in de praktijk én thuis). Hierbij wordt uitgegaan van totaal 1600 uur.  BPV-uren zijn de uren waarin je stage loopt.  Begeleide onderwijsactiviteiten zijn alle uren die je onder begeleiding van een docent, instructeur of praktijkopleider doorbrengt. Dat zijn dus de lessen, de toets-uren, de beroepspraktijkvorming en de examenuren. Studiewijzer 2014-2015 MBO College Hilversum. Crebo 94051 Opleiding Middenkaderfunctionaris Bouw - 11 -

BOL

BGL

Leerjaar 1 Leerjaar 2 Leerjaar 3 Leerjaar 4 totaal

870 536 418 85 1909

BPV uren 280 540 680 1352 2852

Totaal geplande uren (bgl+ bpv) 1150 1076 1098 1437 4761

BGL Begeleide uren door de school (zonder bpv) BPV klok uren BPV of stage Verdeling van de uren over het studiejaar Een studiejaar is verdeeld in vier periodes van zo’n tien weken. Elke onderwijsperiode heb je minimaal 220 contacturen. Dat zijn uren die je onder begeleiding doorbrengt op school en/of op een leerwerkplek.

4.5

Aanvullende eisen

De wet stelt soms speciale eisen aan de uitoefening van je beroep. Als dat ook voor jouw beroep zo is, dan worden ze hieronder genoemd:

Veiligheid, Gezondheid en Milieu Checklist Aannemers (VCA) Jongeren die een technische opleiding volgen moeten heel goed op de hoogte zijn van alle aspecten van veiligheid. Natuurlijk moet je de regels kennen, maar het is nog belangrijker dat je bij alles wat je doet rekening houdt met de veiligheid. Je moet een goed veiligheidsbewustzijn ontwikkelen. Dat geldt bij de praktijklessen op school, dat geldt bij de BeroepsPraktijkVorming én in je latere werk. Natuurlijk letten de docenten hier goed op, maar ook jijzelf draagt verantwoordelijkheid. Het is in je eigen belang om veilig te werken. Wees je darvan goed bewust! In de lessen wordt veel aandacht besteed aan veiligheid algemeen. We geven je daarover lessen en we zijn streng in het handhaven van de regels. Na de veiligheidslessen vragen we je een document te ondertekenen waarin je verklaart op de hoogte te zijn. Je mag GEEN ENKELE machine bedienen als je niet éérst instructie hebt gehad van de d ocent. Zonder instructie is elke machine gevaarlijk; je moet goed weten wat je doet. Gewoon uitproberen hoe het werkt is uit den boze! Deze regel staat ook opgenomen in de verklaring die je moet ondertekenen. We bieden aan alle leerlingen een cursus VCA aan. Zonder dit veiligheidscertificaat kun je niet op stage. De meeste bedrijven eisen dat je hiervoor een diploma hebt. Zorg ervoor dat je de lessen volgt, goed oefent en jezelf voorbereidt op dit belangrijke examen.


5.

De structuur van de opleiding

Wat je precies moet kunnen binnen je beroep, is vastgelegd in een “kwalificatiedossier”. Daarin staan de werksituaties en taken van jouw beroep. Alle scholen in Nederland die deze opleiding aanbieden, moeten zich houden aan de eisen in het kwalificatiedossier. Het onderwijsprogramma wordt dus niet zomaar samengesteld. Het onderwijs moet ervoor zorgen dat je straks voldoet aan alle eisen die aan jou als beginnend beroepsbeoefenaar gesteld worden. Je kunt het kwalificatiedossier van jouw opleiding vinden op www.kwalificatiesmbo.nl (onderdeel Kwalificatiedossiers). Naast het beroepsgerichte deel van je opleiding, is er een meer algemenere delen van je opleiding. Dit algemene deel moet ervoor zorgen dat je als burger in de Nederlandse samenleving goed kunt functioneren. Dit algemene deel heeft de overheid verplicht gesteld voor alle mbo-opleidingen. Dat onderdeel van je opleiding heet “Loopbaan en burgerschap”. Verder stelt de overheid eisen aan het algemeen niveau van Nederlands, Rekenen. En voor de niveau 4 opleidingen ook bij Engels Daarnaast kan je opleidingstijd ook gevuld zijn met sport- en bewegen, ondernemerschap, doorstroomprogramma’s voor het HBO, verdieping en verbreding van bestaande vakken enz.

5.1

Kwalificatiedossier

De inhoud van je beroep is vastgelegd in een “kwalificatiedossier”. Alle scholen in Nederland die deze opleiding aanbieden, moeten zich houden aan de eisen in het kwalificatiedossier.

5.2

Kerntaken en werkprocessen

In het kwalificatiedossier staan voor elk beroep verschillende kerntaken (kt): dat zijn belangrijke werkzaamheden die centraal staan in dat beroep. Elke kerntaak bestaat uit verschillende onderdelen. Deze onderdelen heten werkprocessen (wp). Om een werkproces en dus een kerntaak uit te voeren heb je kennis, vaardigheden en de juiste houding nodig. In onderstaande tabel staan de kerntaken en werkprocessen van je opleiding. Kerntaak 1

2

Werkt initiatief uit

Bereidt projecten voor

Werkproces 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6

Verzamelt en verwerkt (situatie)gegevens Werkt ontwerpen uit Maakt (bestek) tekeningen Werkt (deel)constructies uit Kiest materialen en producten Maakt bestek Maakt kostenraming Maakt werktekeningen Bepaalt hoeveelheden Maakt begrotingen Bereidt projectuitvoering voor Adviseert klant en uitvoering Bewaakt voortgang project


Kerntaak

Werkproces

3

3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 3.8

4

5.3

Realiseert projecten

Beheert en onderhoudt de gebouwde omgeving

3.9 4.1 4.2 4.3

Stuurt bouwplaats personeel aan Verzorgt maatvoering en stelwerk Bewaakt planning Bewaakt begroting Bewaakt bestek Voert kwaliteitscontroles uit Verricht projectadministratie Neemt stand van het werk op voor een termijnstaat Coördineert uitvoering Vult een beheer systematiek in Inspecteert objecten Behandelt klachtinformatie

Generiek Nederlands- Rekenen- Engels

Generiek Nederlands en rekenen Nederlands en rekenen zijn belangrijke vakken die je nodig hebt om je opleiding goed te kunnen volgen. Maar ook in je latere beroep en om goed te kunnen functioneren in de samenleving is het nodig dat je dat goed beheerst. Dat vindt de overheid ook, die gaat daarom eisen stellen aan het niveau. Naast de eisen die het kwalificatiedossier aan Nederlands en rekenen stelt moet je ook voldoen aan algemene of generieke eisen voor Nederlands en rekenen. Engels, Nederlands, Rekenen: Je moet een examen afleggen in: - Engels (vijf vaardigheden) - Nederlands (vijf vaardigheden) - Rekenen (vier domeinen) Doorslaggevend voor de eisen waaraan je moet voldoen om te slagen, is het schooljaar waarin je je diploma behaalt. Je diploma behaal je aan het eind van de opleiding, de afronding van de algemene vakken gebeurt vaak al eerder.

Engels Engels is een verplicht onderdeel van het examenprogramma. Het vereiste niveau is ontleend aan het kwalificatiedossier. In de meeste kwalificatiedossiers staat: A2 voor Schrijven, Spreken en Gesprekken B1 voor Lezen en Luisteren. Deze niveaus komen uit het Europese ReferentieKader voor vreemde talen (ERK).

Nederlands Nederlands is een verplicht onderdeel van het examenprogramma. Het vereiste niveau is landelijk vastgelegd in de Referentieniveaus Meijerink. Voor niveau 4 doe je examen op niveau 3F. Het Centraal Examen is ingevoerd voor alle MBO-4 opleidingen en Nederlands telt mee voor de slaag/zakbeslissing. Het eindcijfer van Nederlands is het gemiddelde van twee cijfers: het eindcijfer van Lezen en Luisteren van het Centraal Examen het eindcijfer van de schoolexamens Spreken/Gesprekken/Schrijven Studiewijzer 2014-2015 MBO College Hilversum. Crebo 94051 Opleiding Middenkaderfunctionaris Bouw - 14 -

Je bent geslaagd als je minimaal een 5 voor Nederlands hebt gehaald, mits dat gecompenseerd wordt door minstens een 6 voor Rekenen (of omgekeerd) Rekenen Rekenen is een verplicht onderdeel van het examenprogramma. Het vereiste niveau is landelijk vastgelegd in de Referentieniveaus Meijerink. Voor niveau 4 doe je voor Rekenen examen op niveau 3F.

5.4

Loopbaan & Burgerschap

Bij loopbaanoriëntatie wordt aandacht besteed aan je capaciteiten en motivatie, aan het plannen van je loopbaan, het zoeken van een baan en aan netwerken. Tijdens de opleiding leer je hoe je hierin verder kunt ontwikkelen. Je leert bijvoorbeeld om na te denken over wat je wilt bereiken in je opleiding of je beroep en hoe je dit kunt bereiken. Daarnaast is het belangrijk dat je leert hoe je actief deel uit kunt maken van de Nederlandse samenleving. Daarbij kun je onder andere denken aan het maken van politieke keuzes, op tijd op je werk komen en als kritische consument kunnen functioneren. Dat alles leer je bij het onderdeel "Loopbaan en Burgerschap" (L&B). Om je diploma te kunnen behalen, moet je ook voldoen aan de eisen voor L&B.


Domein

Inspanningsverplichting

Loopbaan

De leerling heeft in loopbaangesprekken aangetoond actief bezig te zijn met de eigen loopbaan.

Burgerschapsdimensies Politiek/juridisch

Economisch

Sociaal/maatschappelijk

Vitaal Burgerschap

Alle lessen gevolgd, opdrachten voldaan Kennistoetsing Reflectieopdracht methode Schokland (in portfolio) Alle lessen gevolgd, opdrachten gemaakt Kennistoetsing Reflectieopdracht methode Schokland (in portfolio) Alle lessen gevolgd, opdrachten gemaakt Kennistoetsing Reflectieopdracht methode Schokland (in portfolio) Alle lessen gevolgd, opdrachten gemaakt Kennistoetsing Reflectieopdracht methode Schokland (in portfolio)

5.5

Overige onderdelen

Sport en beweging Wij vinden het belangrijk dat je leert hoe je gezond kunt leven. Beweging is daar een belangrijk onderdeel van. Daarom streven we er bij het ROC naar om bewegingsonderwijs op te nemen in alle BOLopleidingen. Alle BOL-opleidingen hebben sport- en bewegingsonderdelen opgenomen in hun onderwijsprogramma.


6.

Het onderwijsprogramma van je opleiding

6.1

De eerste leerperiode

Nulmetingen Als je start met je opleiding, moet jouw beginniveau van Nederlands en rekenen gelijk zijn aan het vereiste eindniveau van het vmbo. Dat bepalen we door een test. Op basis van de resultaten proberen we jou een passend programma aan te bieden.

6.2

Leereenheden

Een opleiding bestaat uit leereenheden, leeractiviteiten en stages. Een stage heet in het mbo trouwens beroepspraktijkvorming (BPV). Elk studiejaar bestaat uit verschillende onderwijsperiodes en BPV-periodes, dat zie je in de tabel hieronder. Het is een zogenaamde begeleidingstabel (lessentabel) die de hele studieduur beslaat. Overigens wordt de tabel aan het begin van iedere onderwijsperiode zo nodig bijgesteld. De geplande uren zijn per vak of onderdeel opgenomen in de tabel. Per leereenheid en BPV-periode is aangegeven welke kerntaken en werkprocessen aan bod moeten komen.

Leerjaar 1

Klokuren per week per leerperiode 2 3 4 1

Vakkennis

4,5

4.5

4.5

Loopbaanbegeleiding

1.0

1.0

1.0

projecten

7.50

7.50

7.50

Engels

1.0

1.0

1.0

Wiskunde

2.0

2.0

2.0

Loopbaan Burgerschap

1.0

1.0

1.0

Nederlands

1.0

1.0

1.0

Sport en bewegen

1,5

1.5

1.5

Rekenen

1,5

1.5

1.5

Praktijk/Ontwerp

7.5

7.5

7.5

Autocad

1,5

VCA

1.5

BPV

40

Uren met een * sterretje zijn eenmalig ingeroosterd. Komen dus niet wekelijks terug.


Leerjaar 2


Vakkennis Coach uur projecten Engels

4.5 1.0 9.0 1.5

4.5 1.0 9.0 1.5

Wiskunde Loopbaan Burgerschap Nederlands Rekenen

2.0 1.0 1.0 1,5

2.0 1.0 1.0 1,5

Praktijk BPV

7.5

7.5

Leerjaar 3

40

40


Vakkennis projecten

0 0

0 0

4,5 9.0

4,5 9.0

Engels Wiskunde

0 0

0 0

1.0 2.0

1.0 2.0

Nederlands Rekenen

0 0

0 0

1.0 1,0

1.0 1,0

BPV

40

40

0

0

Leerjaar 4


Bouwfysica Duurzaamheid

4 13

Wiskunde (Doorstroom HBO) BPV

1,5 40

1,5 40

1,5 40

1,5 40

Onderwijsperiode


Leerjaar 1 (niveau A)

1

Introductieweek De stoel Rampwoning

X X X

Basiskennis Bouwkunde Garage Vakantiewoning Woonhuis Groothuis Basiscursus schetsen en maquettebouw Basis en vervolgcursus bouwtechniek

X

2

X X X

3

X

X

X X X

X

X

X

BPV: 6 weken; 5 dagen per week

Leerjaar 2 (Niveau B) Dakpansgewijs detailleren Rijtjeswoning A Rijtjeswoning B Bestek, begroting en planning paal 1 Landmeten Practicum Ontwerp Basis en vervolgcursus bouwtechniek

5 X X

6

BPV: 16 weken; 5 dagen per week Kleine utiliteitsbouw Betonconstructies, Brandpreventie Inzicht in gebouw onderhoud Geluid C.K.C. schetsontwerp C.K.C. definitief ontwerp C.K.C. uitvoering

3.2, 3.3, 3.6, 3.8

X

De deelnemer kan aan maximaal 5 werkprocessen werken.

8

Kerntaak Werkproces

10

X

X

1.2 1.4 1.5

1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 1.5; 2.1· . 1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 1.5; 2.1 1.4;1.5;2.1;2.4 1.6;1.7;2.2;2.3;2.4

X X

9

1.1, 1.2, 1.5 1.1, 1.4, 1.5, 2.3, 2.4 1.4, 1.5, 2.1 1.1, 1.2, 1.3, 1.4 1.1, 1.4, 1.5, 2.2, 2.3 1.4, 1.5, 2.2, 2.3

X

X X X

Kerntaak Werkproces

X X

X X X

BPV: 16 weken; 5 dagen per week

Leerjaar 3 (niveau C)

7

4

1.1; 1.3; 2.1; 2.6 1.2 1.4 1.5 3.2, 3.3, 3.6, 3.8

X

X

11

12

De deelnemer kan per 4 weken aan maximaal 5 werkprocessen werken. Kerntaak Werkproces De deelnemer kan per 4 weken aan maximaal 5 werkprocessen werken.

X X

1.1;1.4;1.5;2.1;2.5

X

4.1; 4.2; 4.3 1.4 1.2, 1.3,2.1,2.5

1.1, 1.5, 2.1, 2.2

X X X X

1.2, 1.3,2.1,2.5 1.2, 1.3,2.1,2.5


Leerjaar 4 (niveau D)

9

Duurzaam Bouwen en EPC

X

PVB In BPV of op School: 32 weken; 5 dagen per week

X

10

11

12

X

X

X

Kerntaak Werkproces

De deelnemer legt examen af in minimaal 1 kerntaak in een periode van 12 weken. Dit doet hij op school of in een bedrijf.

Niveau A: eenvoudig en onder begeleiding Je weet de basisprincipes van het bouwen van een eenvoudig bouwwerk, zoals een recreatiewoning, schuur of garage. Je beheerst de volgende vaardigheden en kennis: • constructieknooppunten schetsen; • tekenen (zowel handmatig als in autocad); • uittrekken van materialen en dit in een algemene planning omzetten; • ploeggrootte bepaling; • bestek en tekening lezen; • Word en Excel; • kostenraming. Je werkt aan projecten die 2 á 6 weken duren. Niveau B: eenvoudig en zelfstandig Op dit niveau staat de complexiteit van de opleiding in het teken van het uitdiepen constructieve oplossingen voor seriematige woningbouw, zoals woonhuizen. Verder zal je je richten op de seriematige voorbereiding om prefab elementen te ontwikkelen. De bedrijfskundige thema’s behandelen voornamelijk: • het uittrekken van materialen; • calculeren, plannen, offertes aanvragen; • projectadministratie voeren. Je hebt een redelijke mate van zelfstandigheid en je kunt vragen opsparen om op een vooraf afgesproken moment door te nemen. Verder kun je werken met een calculatieprogramma en bouwbestek. Je werkt aan projecten van zo’n 2 á 6 weken. Niveau C: complex en onder begeleiding Op dit niveau staat de complexiteit van de opleiding in het teken van het uitdiepen van constructieve en bedrijfskundige mogelijkheden voor utiliteits- en vernieuwbouw. De bedrijfskundige thema’s behandelen voornamelijk: • de activiteitenbegroting; • meerdere mogelijkheden onderzoeken om tot een werkplanning te komen. Verder wordt er veel aandacht besteed aan constructieve berekeningen en bouwfysica. Je kunt bijna helemaal zelfstandig je opdrachten uitvoeren. Je werkt aan projecten waar je zo’n 8 tot 16 weken mee bezig kunt zijn, bijvoorbeeld een project van een kantoorgebouw. Niveau D: complex en zelfstandig Op dit niveau staat de complexiteit van de opleiding in het teken van de Proeve Van Bekwaamheid, de afsluiting van je opleiding. Je bent in staat om binnen een projectteam zelfstandig je toebedeelde werkzaamheden uit te voeren. Je werkt aan projecten waar je variërend van 8 tot 20 weken mee bezig kunt zijn.

6.3

IJken en meten van studievoortgang

Studievoortgang & Studieadvies


Je ontvangt tweemaal per jaar een rapport me je studieresultaten. Deze bespreek je met je studieloopbaanbegeleider. Ook je ouders/verzorgers hebben recht op deze informatie. Zij ondersteunen jou en je opleiding immers, ook financieel. Bespreek de voortgang dus ook met hen! Alle gesprekken worden genoteerd in Trajectplanner. Je kunt dit ook aan je ouders laten zien. Overgang naar het volgend schooljaar Aan het eind van het schooljaar wordt door je opleidingsteam beslist of je verder kunt gaan in het volgend schooljaar, of dat je (delen van) het programma van het afgelopen jaar over moet doen. We bekijken daarbij alle facetten van je ontwikkeling tot beroepsbeoefenaar: je aanwezigheid en inzet op school, je prestaties bij de toetsen, je aanwezigheid en inzet op het BPV-bedrijf, je inzicht in het vak, het gemaakte huiswerk en je gedrag in de klas. Advies start Kwalificerende Periode Je kunt pas aan de afrondende examens beginnen na een positief advies van het opleidingsteam aan de examencommissie. Hierbij wordt rekening gehouden met dezelfde factoren als bij de beslissing over de overgang naar het volgende leerjaar. De loopbaanbegeleider hanteert hierbij een criterialijst met beroepsvaardigheden, de beroepskennis en de beroepshouding van de student. Beslissing start Kwalificerende Periode De Teamexamencommissie beslist op basis van het advies van het opleidingsteam of de student kan starten met de kwalificerende periode. Pas dan kan de betreffende leerling aangemeld worden voor de afrondende examens. Vastlegging beslissing Bij positieve beslissing van de Teamexamencommissie over de start van de kwalificerende periode, legt de Teamexamencommissie deze beslissing schriftelijk vast. Bij negatieve beslissing van de Teamexamencommissie over het starten van de kwalificerende periode, wordt de student hiervan schriftelijk en/of digitaal op de hoogte gesteld. De student gaat vervolgens in overleg met de loopbaanbegeleider over de te nemen stappen. De student heeft de mogelijkheid om bezwaar aan te tekenen tegen de beslissing van de Teamexamencommissie. In het examenreglement Titel 3 wordt uitgelegd hoe de student dit kan doen.


7.

Het Examenprogramma

Het examen van de opleiding bestaat uit de volgende onderdelen:  Beroepsgericht deel  Nederlands  Rekenen  Engels (MBO 4)  Loopbaan en burgerschap Om het diploma van de opleiding te behalen moet je daarbij voldoen aan de eisen die de school stelt voor de BPV. Voordat je aan je examens begint, krijg je de richtlijnen rond examinering. In deze richtlijnen staat wat je rechten en plichten zijn bij het maken van examens.

7.1

De beroepsgerichte examinering

In onderstaande tabel zie je op welke beroepsgerichte examenonderdelen geëxamineerd wordt. In de tabel kun je lezen in welke vorm het examen wordt afgenomen, waar en op welk moment van de opleiding. Beoordeling op driepuntschaal Het eindoordeel van de kerntaak wordt uitgedrukt in een driepuntschaal: ‘goed’, ‘voldoende’ of ‘onvoldoende’.

Kerntaak 1

Werkt initiatief uit

Examentoets of -onderdeel Examenvorm Plaats van afname Periode van afname Eindwaardering kerntaak 1

Proeve van bekwaamheid kerntaak 1 Proeve van bekwaamheid BPV-bedrijf en/of ROC Leerjaar 4

Cesuur: WG:

1

Een ondergrens voor een toets. Bij een resultaat lager dan de cesuur is slagen voor het gehele examen niet mogelijk. Weging of wegingsfactor van de examentoets of het examenonderdeel.

Bereidt projecten voor


Proeve van bekwaamheid kerntaak 2 Proeve van bekwaamheid BPV-bedrijf en/of ROC

WG:

V

WG

De eindwaardering van de kerntaak is gelijk aan de waardering van de PvB.

Kerntaak 2

Cesuur:

Cesuur

Cesuur

V

WG

1

Leerjaar 4 De eindwaardering van de kerntaak is gelijk aan de waardering van de PvB.



Kerntaak 3 Examentoets of -onderdeel Examenvorm Plaats van afname Periode van afname Eindwaardering kerntaak 3

Cesuur: WG:

Realiseert projecten

1


Beheert en onderhoudt de gebouwde omgeving



WG:

V

WG


Kerntaak 4

Cesuur:

Cesuur


Cesuur

V

WG

1




7.2

Nederlands – generiek

Nederlands Alle MBO-deelnemers moeten examen Nederlands doen. Voor niveau 1, 2 of 3 is dat op niveau 2F, voor niveau 4 is dat op niveau 3F. Tijdens je opleiding wordt uitgelegd wat dit niveau inhoudt. Cijferbeoordeling De beoordelingen bij Nederlands bij onderstaande examenonderdelen worden uitgedrukt in cijfers.

Nederlands - generiek Examentoets of -onderdeel Examenvorm Plaats van afname Periode van afname Examentoets of -onderdeel Examenvorm Plaats van afname Periode van afname Examentoets of -onderdeel Examenvorm Plaats van afname Periode van afname Examentoets of -onderdeel Examenvorm Plaats van afname Periode van afname Eindwaardering Nederlands

Korte omschrijving Luisteren en Lezen 3F Centraal examen - digitaal School Leerjaar 3 periode 3, 4 Schrijven 3F Schoolexamen - schriftelijk School Leerjaar 3 periode 3, 4 Spreken 3F Schoolexamen - mondeling School Leerjaar 3 periode 3, 4 Gesprekken 3F Schoolexamen - mondeling School Leerjaar 3 periode 3, 4 Cijfer schoolexamen Schrijven-Spreken-Gesprekken is het gemiddelde van de cijfers voor Schrijven, Spreken en Gesprekken Eindcijfer (een heel cijfer) voor Nederlands is het gemiddelde van het cijfer voor Luisteren-Lezen en het cijfer voor het schoolexamen Schrijven-Spreken-Gesprekken


7.3

Rekenen - generiek

Alle MBO-deelnemers moeten het examen Rekenen doen. Voor niveau 1, 2 of 3 is dat op niveau 2F, voor niveau 4 op niveau 3F. Tijdens je opleiding wordt uitgelegd wat dit niveau inhoudt. Cijferbeoordeling De beoordeling bij rekenen worden uitgedrukt in een cijfer.

Rekenen - generiek Examentoets of -onderdeel Examenvorm Plaats van afname Periode van afname Eindwaardering Rekenen generiek

Korte omschrijving Rekenen 3F Centraal examen - digitaal School Leerjaar 3 periode 3, 4 Het eindcijfer is een heel cijfer en is de uitslag voor dit examenonderdeel


7.4

Engels - generiek

Alle deelnemers van een MBO niveau 4-opleiding moeten generiek examen Engels doen. De onderdelen Lezen en Luisteren op niveau B1, de onderdelen Spreken, Gesprekken voeren en Schrijven op niveau A2. Tijdens je opleiding wordt uitgelegd wat deze niveaus inhouden. In de beroepsgerichte examinering zoals beschreven wordt in paragraaf 4.1 wordt aangegeven of en op welke wijze moderne vreemde talen worden geëxamineerd. De beoordelingen bij Engels bij onderstaande examenonderdelen uit de tabel worden uitgedrukt in cijfers.

Engels - generiek Examentoets of -onderdeel Examenvorm Plaats van afname Periode van afname Examentoets of -onderdeel Examenvorm Plaats van afname Periode van afname Examentoets of -onderdeel Examenvorm Plaats van afname Periode van afname Examentoets of -onderdeel Examenvorm Plaats van afname Periode van afname Examentoets of -onderdeel Examenvorm Plaats van afname Periode van afname Eindwaardering Engels

Korte omschrijving Luisteren B1 Schoolexamen - digitaal School Leerjaar 3 periode 3, 4 Lezen B1 Schoolexamen - digitaal School Leerjaar 3 periode 3, 4 Schrijven A2 Schoolexamen - schriftelijk School Leerjaar 3 periode 3, 4 Spreken A2 Schoolexamen - mondeling School Leerjaar 3 periode 3, 4 Gesprekken A2 Schoolexamen - mondeling School Leerjaar 3 periode 3, 4 Het eindcijfer (een heel cijfer) voor Engels is het gemiddelde van de cijfers voor de vijf onderdelen


7.5

Loopbaan en burgerschap in het mbo

Als student moet je minimaal voldoen aan de inspanningsverplichting die de opleiding hiervoor heeft gesteld. Dit onderdeel wordt niet geëxamineerd. Op de resultatenlijst bij je diploma is het resultaat voor dit vak wel opgenomen. De eindwaardering voor Loopbaan & Burgerschap is ‘voldaan’ of ‘niet voldaan’.

7.6

BPV

Om het diploma van de opleiding te behalen moet je daarbij voldoen aan de eisen die de school stelt voor de BPV. Het minimum aantal door de school gestelde uren en/of dagen aan BPV moet zijn behaald. De stage of BPV moet met een voldoende zijn beoordeeld.

7.7

Diplomering

Omdat de overheid Nederlands, Rekenen en Engels (niveau 4) apart gaat examineren geldt er totdat die vakken volledig bij de diplomering mee tellen een overgangsregeling, waardoor de zakslaagregeling per schooljaar en niveau verschilt. Op grond van de laatste overgangsregeling (21 december 2012) gelden de volgende regels: NB: wanneer onderstaande overgangsregeling door de overheid wordt aangepast ontvang je van ons bericht! Onderstaande regels alleen voor niveau 4 bij trajecten van één jaar Diplomering in 2014/2015 Je bent geslaagd voor je opleiding als voldaan is aan de volgende eisen: 1. Elke kerntaak als eindbeoordeling minimaal een voldoende heeft. 2. Het eindcijfer voor Engels moet ten minste een 5 zijn. 3. Voldaan is aan de inspanningsverplichting voor loopbaan & burgerschap. Daarnaast moet zijn voldaan aan de eisen die de school stelt ten aanzien van de BPV.

Bij studievertraging kunnen andere slaagregels gelden! Informatie daarover is verkrijgbaar bij de examencommissie. Onderstaande regels alleen voor niveau 4 bij trajecten van twee jaar Diplomering in 2014/2015 Je bent geslaagd voor je opleiding als voldaan is aan de volgende eisen: 1. Elke kerntaak als eindbeoordeling minimaal een voldoende heeft. 2. Je maximaal één onvoldoende hebt als eindcijfer voor de onderdelen Nederlands en Engels; de onvoldoende moet ten minste een 5 zijn. 3. Voldaan is aan de inspanningsverplichting voor loopbaan & burgerschap. Daarnaast moet zijn voldaan aan de eisen die de school stelt ten aanzien van de BPV. Rekenen telt niet mee voor diplomering. Bij studievertraging kunnen andere slaagregels gelden! Informatie daarover is verkrijgbaar bij de examencommissie.


Onderstaande regels alleen voor niveau 4 bij trajecten van drie of vier jaar Diplomering in 2016/2017 of 2017/2018 Je bent geslaagd voor je opleiding als voldaan is aan de volgende eisen: 1. Elke kerntaak als eindbeoordeling minimaal een voldoende heeft. 2. Je maximaal één onvoldoende hebben als eindcijfer voor de onderdelen Nederlands, rekenen en Engels; de onvoldoende moet ten minste een 5 zijn. 3. Voldaan is aan de inspanningsverplichting voor loopbaan & burgerschap. Daarnaast moet zijn voldaan aan de eisen die de school stelt ten aanzien van de BPV. Bij studievertraging kunnen andere slaagregels gelden! Informatie daarover is verkrijgbaar bij de examencommissie.

7.8

Vrijstellingen voor Nederlands en rekenen

Studenten die de examenonderdelen generiek Nederlands en/of generiek Rekenen binnen het mbo hebben behaald, kunnen voor die examenonderdelen vrijstelling krijgen, als zij een nieuwe mbo opleiding gaan volgen. Voorwaarden daarvoor zijn: het niveau van de reeds behaalde onderdelen is minimaal gelijk aan het vereiste taal- of rekenniveau van de nieuwe opleiding de nieuwe opleiding wordt binnen twee studiejaren afgerond, na het studiejaar waarin de examens zijn behaald het betreffende examenonderdeel is aantoonbaar reeds afgelegd en daarvoor is ten minste een 6 behaald. Een dergelijke vrijstelling voor generiek Nederlands en generiek Rekenen kan verkregen worden voor het gehele examen of voor de onderdelen van het centraal examen dan wel het schoolexamen. Studenten die een havo- of vwo-opleiding die het diploma hebben behaald vanaf 2014 kunnen in aanmerking komen voor een vrijstelling. Zij kunnen vrijstelling krijgen als zij een mbo-opleiding afronden binnen twee studiejaren na het studiejaar waarin zij voor het eindexamenvak Nederlands of de rekentoets een 6 hebben behaald. Verzoeken kunnen bij de examencommissie worden ingeleverd. Indien de examencommissie vrijstelling verleent voor het examenonderdeel Nederlandse taal of rekenen, telt de eindwaardering van het eerder afgelegde examenonderdeel of het eindcijfer van de eerder afgelegde rekentoets respectievelijk het eind- of staatsexamen in het vak Nederlandse taal en literatuur mee bij het bepalen van de uitslag.

7.9

Herkansingen

Volgens het examenreglement heeft een student recht op één herkansing per examenonderdeel. Verzoeken tot extra herkansingen worden behandeld door de teamexamencommissie.


8.

Begeleiding bij zorg of handicap

Het ROC vindt dat iedere student de beste begeleiding en ondersteuning verdient. Natuurlijk heeft niet iedereen evenveel begeleiding en ondersteuning nodig. Sommige studenten hebben een handicap of een chronische ziekte. Andere studenten hebben leerproblemen of problemen met bijvoorbeeld wonen, geld, veiligheid of justitie. We proberen onze begeleiding en zorg daarom af te stemmen op de vraag van iedere student.

LEC, het Loopbaan Expertise Centrum Als jouw loopbaanbegeleider vindt dat je specialistische ondersteuning of begeleiding nodig hebt, kun je doorverwezen worden. Er is specialistische begeleiding mogelijk voor loopbaanoriëntatie, leerproblemen als dyslexie, psychosociale- en gedragsproblematiek en (school-) maatschappelijk werk. Daarnaast is er expertise op het gebied van studenten met een handicap of chronische ziekte. Alle mbo colleges maken gebruik van een LEC.

Zorg Advies Team Soms is de problematiek rond je ondersteuning te ingewikkeld voor één afdeling. Dan bespreken we jouw ondersteuningsvraag in het ZAT, het Zorg Advies Team. In het ZAT zitten hulpverleners als schoolmaatschappelijk werk en een jeugdarts maar ook de wijkagent, de leerplichtambtenaar en schuldhulpverlening. Bij zo’n bespreking ben je zelf niet aanwezig. Als we het nodig vinden om een hulpvraag in het ZAT in te brengen vragen we altijd eerst toestemming aan de student. Handicap, langdurige ziekte, stoornis Volgens de Wet Educatie en Beroepsonderwijs en de Wet Gelijke Behandeling moet een ROC voor iedereen toegankelijk zijn. Dat geldt dus ook voor studenten met een lichamelijke, psychische of verstandelijke beperking. Voor studenten die specialistische begeleiden en ondersteuning nodig hebben, geldt dat in overleg met diverse partijen (student en ouders, toeleverende school, opleidingsmanager, Loopbaan Expertise Centrum) wordt vastgesteld wat de student nodig heeft om de opleiding op het MBO College Hilversum succesvol te kunnen afronden. Vanaf 1 augustus 2014 geldt de Wet Passend Onderwijs. Deze wet houdt in dat de school, samen met jou (en jouw ouders) goed moet onderzoeken welke opleiding voor jou het meest passend is en welke begeleiding je precies nodig hebt. De school maakt samen met de student (en met ouders), afspraken over de ondersteuning. De ondersteuning kan door de docenten zelf, door een schoolmaatschappelijk werker of een specialist voor leerproblemen. Ook kan afhankelijk van de ondersteuningsvraag gewerkt worden in samenwerking met de jeugdhulpverlening, GGZ, de schoolarts, verslavingszorg, schuldhulpverlening. Uitgangspunt is dat je met de juiste aanpassing of extra ondersteuning deel kunt nemen aan het onderwijs. Heel soms is met extra aanpassingen of ondersteuning niet mogelijk om een passende oplossing aan te bieden. In dat geval wordt ook voor jou gekeken naar mogelijkheden buiten het ROC.


9.

Topsportregeling

Topsport Sport jij op hoog niveau? Dan kun je extra begeleiding krijgen bij het MBO College. Doe je aan topsport? Dan is er een speciale regeling voor jou, zodat je je sport en opleiding kunt combineren. In overleg met je studieloopbaanbegeleider en topsportbegeleider maken we een aangepast studieprogramma. Het MBO College houdt daarbij zoveel mogelijk rekening met je trainingen en wedstrijden. Meer informatie over de topsportregeling vind je op de website van het ROC.


10.

10.1

Aanwezigheid

Wanneer moet ik op school aanwezig zijn?

Aanwezigheid op school is erg belangrijk. Alleen op die manier kun je een diploma behalen. Daarom hebben we strenge regels over aanwezigheid en te laat komen. Je moet 100% van de tijd, dus altijd, aanwezig zijn bij onderwijsactiviteiten. Deze onderwijsactiviteiten zijn lessen, gastlessen, workshops, BPV en examens. Zorg ervoor dat je altijd op tijd komt en dat je de onderwijsactiviteiten volgens het rooster volgt. Kom je te laat of houd jij je niet aan het rooster? Dan krijg je een gesprek met je loopbaanbegeleider en er kunnen sancties (straffen) volgen. Let op bij roosterwijzigingen: de lessen gaan altijd voor en je blijft verplicht te komen, ook als je niet rekende op les op dat tijdstip..

10.2

Wat moet ik doen als ik niet kan komen?

Ziekte Ziekte is de enige acceptabele reden om van school te verzuimen. Het ROC heeft duidelijke regels over verzuim. Meld je verzuim vóór half negen ’s morgens bij 035-6892035 Spreek duidelijk de voice-mail in: je eigen naam, je klascode en de reden van verzuim Ben je langer ziek dan één dag? Meld je dan elke dag opnieuw! Stuur een sms-je naar je loopbaanbegeleider met je ziekmelding. Ben jij jonger dan 18 jaar, dan moet een van jouw ouders of verzorgers deze melding doen. Achteraf (of te laat) ziek melden levert ongeoorloofd verzuim op. De afdeling Techniek heeft een verzuimmedewerkster: Mevrouw van der Linde. Haar telefoonnummer is 035-6892035. Ze is er elke weekdag tot 13 uur. Als je al naar school gegaan bent en je wordt ziek, kun je een verzuimbriefje bij de verzuimbalie halen en opschrijven wat er aan de hand is. Je hebt dan een handtekening van je loopbaanbegeleider nodig. Als deze afwezig is, is een handtekening van de docent die jou op dat moment les geeft ook goed. Afspraken met instanties en bijzonder verlof Afspraken met tandarts, ziekenhuis of anderen regel je buiten schooltijd. Als het echt niet anders kan moet het soms binnen de schooluren. Je weet dit soort afspraken altijd ruim van tevoren. Overleg dit op school met je loopbaanbegeleider en vul van tevoren een verzuimbriefje in. Voor bijzondere omstandigheden, zoals een begrafenis, of het bijwonen van een huwelijk, kun je vooraf een verlofaanvraag indienen bij de manager van je opleiding. Die manager beslist of je verlofaanvraag wordt goedgekeurd. Langdurige ziekte Als je lange tijd niet naar school kunt komen, loop je waarschijnlijk een achterstand op. Als je denkt dat dit het geval is, neem je zo snel mogelijk contact op met je loopbaanbegeleider. Jullie bespreken dan samen hoe je achterstand zoveel mogelijk kunt voorkomen en of het later nog in te halen is. Actieve informatieplicht ‘Ik wist het niet’ is op onze school nóóit een geldig excuus. Ben je een keer afwezig geweest, bijvoorbeeld door ziekte, dan ben je zelf verantwoordelijk om te zorgen dat je de gemiste informatie opspoort. Vaak helpt het door een klasgenoot te vragen de zaken te noteren als jij afwezig bent, dan kun je dat omgekeerd ook voor de ander doen. Let op: docenten nemen hun informatieve documenten slechts één keer mee naar school. Ook hiervoor kun je het best een afspraak maken met een klasgenoot. Vraag in zo’n geval ook een exemplaar voor je afwezige klasgenoot.


10.3

Op tijd komen

Te laat komen wordt op onze school niet geaccepteerd. Het stoort de leerlingen die wel op tijd waren en het is ook zeer storend voor de docent die lesgeeft. Een docent is bevoegd om je te weigeren als je te laat komt. Die weigering geldt voor maximaal een blokuur (2 lesuren). Je wordt dan genoteerd als ongeoorloofd afwezig. Te laat komen bij toetsen levert per definitie een weigering op. Je kunt dan gebruik maken van de herkansing, maar het geeft geen recht op meerdere herkansingen. Dit geldt vanzelfsprekend ook voor de examens.

10.4

Wat gebeurt er als ik zonder reden afwezig ben?

Als jij je verzuim niet (tijdig) meldt, kan de school jou of je ouders bellen om te vragen wat er aan de hand is. Houd je telefoon altijd aan! Pak je niet op, dan ben je per definitie ongeoorloofd afwezig. Bij ongeoorloofd verzuim krijg je een gesprek met je loopbaanbegeleider. Als dat niet helpt sturen we een brief met een waarschuwing. Uiteindelijk kan ongeoorloofd verzuim leiden tot verwijdering van de opleiding. Ben je jonger dan 18 jaar, dan zijn wij wettelijk verplicht om ongeoorloofd verzuim na 16 uur te melden bij de leerplichtambtenaar. Dit kan leiden tot een gesprek met de leerplichtambtenaar en tot boetes. Als je tussen de 18 en 23 jaar bent en je hebt nog geen startkwalificatie dan zijn we ook wettelijk verplicht dit te melden. Ongeoorloofd verzuim kan leiden tot intrekking van je studiefinanciering of zelfs tot een boete door de overheid.

10.5

Regels bij examens in het examencentrum

De examenkandidaten zijn door het opleidingsteam tijdig aangemeld voor een afname van een voortgang- of eind examen in het toets en examencentrum. Het TEX controleert de aanmeldingen en genereert a.h.v. geldige inschrijving actuele kandidatenlijst en presentielijst. De opleiding informeert de leerling tijdig en volledig over het examenreglement. Het meenemen van diverse apparatuur in het tex is niet toegestaan. Het meevoeren van mobiele telefoons en andere communicatiemiddelen in de examenruimte is verboden. Jassen en tassen moeten achtergelaten worden bij de garderobe. Het TEX hanteert de regel “Niets erin, niets eruit”! Indien van toepassing zorgt het tex ervoor dat toegestane hulpmiddelen in voldoende mate aanwezig zijn (pen, papier, calculator, woordenboek etc.) -

Een deelnemer dient zich voor afname van een examen te legitimeren middels een geldig identiteitsbewijs in de vorm van een paspoort, identiteitskaart of rijbewijs. Zonder geldig identiteitsbewijs is afname van een voortgangs- of eindexamen niet mogelijk. De deelnemer wordt in dit geval doorverwezen naar de examencommissie van de opleiding om, indien van toepassing, een nieuwe afnamedatum te plannen. NB. De schoolpas is géén geldig identiteitsbewijs, maar dient wel om toegang te verkrijgen tot de school!

-

Bij binnenkomst van het examenlokaal controleert de surveillant het identiteitsbewijs op geldigheid en ook op zicht (foto) en controleert of de schoolpas aanwezig is.

-

De kandidaat meldt zich bij de surveillant aan en deze wijst de deelnemer een vaste examenplek toe.

-

De surveillant registreert de presentie op papieren presentielijst en elektronisch.

-

De deelnemer laat de identiteitskaart tijdens het examen zichtbaar op de tafel liggen. Surveillanten controleren steekproefsgewijs tijdens het examen de identiteit van de deelnemers (minimaal 25%).

-

Na afloop van het examen meldt de kandidaat zich voor het verlaten van de examenplek bij de surveillant en tekent voor het verlaten van het examenlokaal de presentielijst.

-

Toegang tot, en vertrek van het examenlokaal is alleen mogelijk na toestemming van de aanwezige surveillanten of toetsleider.


-

De deelnemer is verplicht te allen tijde aan instructies van de surveillant gehoor te geven. Bij overtreding van de regels zal het examen afgebroken en ongeldig verklaard worden

Geldige identiteitsbewijzen


11.

Studiefinanciering en studiekosten

Een opleiding volgen kost geld. Er zijn verschillende soorten kosten: de wettelijke kosten en de schoolbijdrage.

11.1

Studiefinanciering

Ben je op 1 augustus 18 jaar of ouder? Je hebt recht op studiefinanciering en een ov-jaarkaart. Als je een niveau 1- of 2-opleiding volgt, dan is de studiefinanciering een gift. Je hoeft dan niets terug te betalen. Volg je een niveau 3- of 4opleiding, dan is de studiefinanciering een prestatiebeurs. Dat betekent dat je het terug moet betalen als je de opleiding niet afrondt. DUO (Dienst Uitvoering Onderwijs) van het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap bepaalt hoeveel studiefinanciering jij krijgt. De hoogte van je studiefinanciering is afhankelijk van je thuissituatie.

Ben je op 1 augustus jonger dan 18 jaar? Dan kunnen je ouders een deel van de kosten die je maakt terugkrijgen volgens de Wet Tegemoetkoming Studiekosten. De voorwaarden hiervoor vind je op de website van DUO: www.ibgroep.nl Je hoeft nog geen lesgeld te betalen als je jonger dan 18 jaar bent.

11.2

Wettelijke kosten

Lesgeld Ben je op 1 augustus 2014 18 jaar of ouder en volg je een voltijd BOL-opleiding? Dan moet je lesgeld betalen. Het lesgeld wordt jaarlijks door de overheid vastgesteld, zie 12.3 Specificatie van kosten opleiding. Dit bedrag moet je rechtstreeks betalen aan de DUO. Half oktober ontvang je hiervoor een betalingsverzoek van DUO. Je bent officieel ingeschreven voor je opleiding als je hebt betaald. Cursusgeld Ben je op 1 augustus 2013 18 jaar of ouder en volg je een deeltijd BOL-opleiding of een BBLopleiding? Dan moet je cursusgeld betalen. Het cursusgeld wordt jaarlijks vastgesteld, zie 12.3 Specificatie van kosten opleiding. Je moet het cursusgeld aan het ROC betalen. Wij sturen jou hiervoor een rekening. Wanneer je ons betaald hebt, zorgen wij dat het geld bij het Ministerie van OC&W terecht komt. Teruggave les- of cursusgeld In een aantal gevallen kun je in aanmerking komen voor een (gedeeltelijke) terugbetaling van het betaalde lesgeld. Dat kan als je je diploma eerder behaald. Of als je voortijdig stopt met de opleiding. We verwijzen voor een volledig overzicht naar de site van www.ib-groep.nl.

11.3

Opleidingskosten

Sommige kosten moet je zelf betalen. Dit is de schoolbijdrage. Als je de onderwijsovereenkomst afsluit, krijg je een overzicht van de schoolbijdragen. Leermiddelen en materialen Dit zijn kosten die jij of je ouders/verzorgers moeten betalen, omdat ze noodzakelijk zijn om je opleiding te kunnen volgen. Voordat je begint aan je opleiding, krijg je een lijst met leermiddelen en materialen die je nodig hebt, zoals boeken, licenties, gereedschappen of werkkleding. Je moet deze leermiddelen verplicht kopen, maar je mag meestal wel kiezen of je de leermiddelen via school koopt of niet. Soms krijg je korting als je de leermiddelen via school koopt.


Bijdrage excursie, feesten, kluisjes etc. Dit zijn kosten waarvan je mag kiezen of je ze betaalt. Deze kosten zijn immers niet noodzakelijk voor je opleiding. De activiteiten die we voor dat geld organiseren, maken het onderwijs wel interessanter en leuker. De hoogte van het bedrag hangt af van de kosten die de school maakt. Het bedrag betaal je met een pin en/of eenmalige machtiging. Als je deze bijdrage niet betaalt, mag je gewoon het onderwijs volgen maar je mag dan niet meedoen met de extra activiteiten, zaken of diensten die van deze bijdrage worden betaalt. Dat zijn bijvoorbeeld:  introductieactiviteiten, zoals overnachtingen en maaltijden;  excursies, werkweken of culturele activiteiten;  schoolfeesten, gala’s en eindejaarsactiviteiten;  kerstviering;  afsluitingsbijeenkomst van de opleiding;  huur lockers/kluisjes.


Specificatie opleidingskosten BOLKostenpost Wettelijke bijdrage per schooljaar Lesmaterialen (boeken, e.d) Per leerjaar

Aanvullend studiemateriaal Per leerjaar Beroepsuitrusting: Laptop VCA Overige kosten leerjaar 1 Reiskosten



Bedrag

Verplicht

lesgeld

€ 1.118

X

leerjaar 1 leerjaar 2 leerjaar 3 leerjaar 4

ca.€ 595 ca.€ 186 ca.€ 80 €0

X X X

leerjaar 1 Leerjaar 1t/m4

ca.€ 105 € 15 ca. € 500

X

Vrijwillig

Opmerkingen Wordt jaarlijks vastgesteld. Factuur van de IB-groep. Dit bedrag geldt voor 2014/2015. De boekenlijst staat vermeld op de site www.vandijk.nl

X X X*

€ 100 € 25

X X

* Men kan zonder VCA diploma niet werkzaam zijn in de bouw.


Gereedschap Schriften, pennen en agenda Dit geldt alleen voor studenten die geen VCA-diploma hebben. Introductieweek Reiskosten in het kader van de stage of beroepspraktijkvorming zijn voor rekening van de student. Het kan gebeuren dat gedurende de opleiding van locatie veranderd moet worden. Mogelijke (extra) reiskosten zijn voor rekening van de student.

12.

Verzekeringen

Het ROC en de studenten zijn verzekerd tegen ongevallen en aansprakelijkheid.

12.1

Ongevallenverzekering

Met de ongevallenverzekering zijn alle betrokkenen (studenten, personeel, vrijwilligers) tijdens schoolactiviteiten verzekerd. De reis van en naar school is verzekerd. De verzekering geldt ook op het BPV-adres en onderweg van en naar het BPV-adres.

12.2

Aansprakelijkheidsverzekering

Met de aansprakelijkheidsverzekering ben je verzekerd tegen schadeclaims als gevolg van onrechtmatig handelen. De school is alleen aansprakelijk als er sprake is van een verwijtbare fout. Een verwijtbare fout is een fout die de school had kunnen voorkomen. Als je bril kapot gaat tijdens de gymles is dat bijvoorbeeld niet de schuld van de school. Maar ook schade door gedrag van studenten valt niet onder deze verzekering. Studenten (en hun ouders) zijn verantwoordelijk voor de gevolgen van hun gedrag. Zorg daarom dat je altijd zelf een particuliere aansprakelijkheidsverzekering hebt. BPV verzekering De BPV verzekering is een onderdeel van de aansprakelijkheidsverzekering. Deze verzekering zorgt ervoor dat schade bij de BPV wordt gedekt. De BPV verzekering is alleen geldig met een geldige Praktijkovereenkomst (POK). Wanneer je schade bij de BPV wilt melden, komt daar veel bij kijken. Je moet ongevallen en schade melden op een schadeformulier. Dat wordt dan weer centraal aangemeld bij de verzekeringsmaatschappij van de school. Heb je schade geleden tijdens de BPV? Neem dan contact op met je loopbaanbegeleider en bekijk de documenten hierover op intranet of informatie. Daar kun je vinden welke schade wel of niet gedekt is.

12.3

Schoolreisverzekering

Studenten van het MBO College zijn tijdens (school-)reizen en excursies verzekerd door de doorlopende (school)reispolis.

12.4

Verzekering bij BPV in het buitenland

Ga jij je BPV doen in het buitenland? Meld dit dan bij je zorgverzekering en vraag een Health Insurance Card aan. In de meeste Europese landen is je Nederlandse ziektekostenverzekering geldig. Hier zijn wel drie voorwaarden aan verbonden:  je verblijft korter dan 12 maanden in het buitenland;  Nederland blijft je woonplaats;  je betaalt je zorgpremie gewoon door.

13.

13.1

INSPRAAK

Inspraak via het ROC van Amsterdam

Het is belangrijk dat het MBO College jouw mening over het onderwijs en andere schoolzaken weet. We organiseren daarvoor verschillende activiteiten: Tevredenheidonderzoek We houden twee keer per jaar een onderzoek naar wat studenten vinden van hun school, hun opleiding en alles daaromheen. Eén keer per twee jaar wordt er landelijk een enquête gehouden in samenwerking met de Jongeren Organisatie Beroepsonderwijs (JOB). Rondetafelgesprekken Sommige teams nodigen studenten van verschillende leerjaren uit om deel te nemen aan een rondetafelgesprek of een overleg van klassenvertegenwoordigers. Voorbeelden van onderwerpen zijn onderwijs, veiligheid, lesroosters of het gebouw. Op deze manier bekijkt het ROC hoe het met een opleiding gaat. Door de rondetafelgesprekken kunnen we het onderwijs en de examens blijven verbeteren. Het is dus belangrijk om eraan mee te doen als je een uitnodiging krijgt.

13.2

Inspraak van studenten

Je kunt zelf beslissen om mee te praten over het onderwijs en andere schoolzaken. Dat kun je op verschillende manieren doen: Klassenvertegenwoordiging Elke klas of groep heeft een klassenvertegenwoordiger. Iedere klas kiest in de eerste leerperiode één student die hun klassenvertegenwoordiger wordt. De klassenvertegenwoordiger overlegt elke onderwijsperiode met de opleidingsmanager. Studentenraad Het ROC heeft een studentenraad waardoor zaken die het gehele ROC betreffen met het Bestuur besproken kunnen worden.

13.3

Inspraak via JOB

De Jongeren Organisatie Beroepsonderwijs (JOB) is opgericht voor studenten in het middelbaar beroepsonderwijs. Het JOB komt op voor de rechten van deze studenten. Op de website van JOB, www.job-site.nl, vind je veel informatie over wettelijke regelingen en je rechten en plichten. We vragen je om elke twee jaar een JOB-enquête in te vullen en aan te geven wat je van het onderwijs vindt.


14.

Vakantierooster 2014-2015

Het vakantierooster van het ROC gaat in het algemeen volgens de Regio Noord. Het is belangrijk om aan het begin van het jaar te controleren of jouw vakanties overeenkomen met de regio van jouw woonplaats. Dit kan namelijk nog wel eens verschillen! Je bent verplicht om hier zelf op te letten. Als je hier vragen over hebt, neem je contact op met je loopbaanbegeleider. Wanneer zijn de vakanties dit schooljaar? Herfstvakantie Kerstvakantie Voorjaarsvakantie Meivakantie Zomervakantie

zaterdag zaterdag zaterdag zaterdag zaterdag

11-okt-14 20-dec-14 21-feb-15 2-mei-15 4-jul-15

zondag zondag zondag maandag zondag

19-okt-14 4-jan-15 1-mrt-15 10-mei-15 16-aug-15

Let op dat je controleert of jouw opleiding conform bovenstaand rooster werkt of de vakantieperiode van de branche, waarvoor je wordt opgeleid, volgt. Je studieloopbaanbegeleider en/of opleidingsmanager kunnen je hier verder mee helpen. Jaarlijks vind je op de website van het ROC de vakantieroosters.


15.

Problemen of klachten

Ben je het ergens niet mee eens of vind je dat er iets niet goed gaat? Dan willen we graag dat je dat aan ons laat weten. In ernstige gevallen kun je een formele klacht indienen. Het ROC probeert het probleem of de klacht altijd zo snel mogelijk op te lossen. Maar jij zult dit dan eerst zelf moeten melden en zo in werking zetten dat er iets mee gebeurt. Op de website vind je informatie over hulp bij klachten of problemen.

15.1

Wat moet ik doen als ik een probleem heb?

Probeer het probleem eerst bij je eigen opleiding te bespreken, bijvoorbeeld met een docent, je studieloopbaanbegeleider of de opleidingsmanager. Wanneer zij jouw probleem niet kunnen oplossen, kun je het probleem bespreken met de directie van jouw locatie.

15.2

Wat moet ik doen als mijn eigen opleiding het probleem niet kan oplossen?

Kom je er met je eigen opleiding niet uit? Neem dan contact op met de Ombudsman van het ROC van Amsterdam. De Ombudsman is onafhankelijk en neutraal: hij kiest geen partij. De Ombudsman praat met de mensen die bij het probleem betrokken zijn. Vervolgens geeft hij een advies aan de directie. Wanneer de directie dit advies niet opvolgt, moet de directie uitleggen waarom ze dat niet doen. Meer informatie hierover vind je in het Studentenstatuut en op de website. Verder is een belangrijke taak van de ombudsman om regelmatig voorkomende problemen binnen het ROC van Amsterdam aan de orde te stellen. De ombudsman kan dan met de verantwoordelijke personen gaan praten om de problemen in de toekomst te voorkomen. De ombudsman van het ROCvA is Dhr. R. de Groot. Je kunt hem met je klacht een e-mail sturen [email protected]. Op intranet intranet.rocva.nl kun je alle benodigde informatie vinden. Bij: CvB en Diensten.

15.3

Waar kan ik terecht?

Het MBO-college Hilversum heeft een onafhankelijk vertrouwenspersoon: mevrouw K. Kiouah. Bij haar kun je terecht als je iets wilt bespreken buiten je eigen opleidingsteam. Je kunt met alle vragen bij haar terecht. Ze kan je ook ondersteunen bij eventuele klachten over ongewenste gedrag als seksuele intimidatie, pesten, agressie, discriminatie, bedreiging of geweld. Mevrouw Kiouah heeft ook goede contacten met hulpverleningsinstantie en ze kan je eventueel doorverwijzen. Mevrouw Kiouah heeft haar kamer op de begane grond: E 015. Als ze niet in gesprek is kun je gewoon aankloppen. Ze is aanwezig op maandag, dinsdag en donderdag de hele dag en op woensdagochtend. Ze is bereikbaar via haar mobiel: 06-23439302 of via e-mail: [email protected].


16.

Het Examenreglement

Titel 1: De regeling van de examens art. 1.1 toegang en toelating lid 1 Tot de examenvoorzieningen zijn toegelaten: 1. degenen die door het afsluiten van een onderwijsovereenkomst als student * tot de opleiding zijn toegelaten; 2. degenen die door het afsluiten van een examenovereenkomst als externe examendeelnemer (extraneus) zijn toegelaten. lid 2 Studenten dienen bij binnenkomst op het examen een geldig legitimatiebewijs te kunnen tonen. lid 3 De student mag tijdens het examen geen lesmateriaal, boeken, elektronische hulpmiddelen etc. raadplegen tenzij dit volgens de instructies horende bij het examen is toegestaan. De student dient het toegestane hulpmiddel op eerste verzoek onmiddellijk ter controle aan een examinator of surveillant te tonen. Het gebruik van niet toegestane middelen wordt als fraude aangemerkt. lid 4 Mobiele communicatiemiddelen zoals telefoons, pda’s etc. moeten tijdens het examen uitgeschakeld en niet zichtbaar aanwezig zijn. Overtreding wordt aangemerkt als fraude.

art. 1.2 aanwezigheid en verzuim lid 1 Studenten zijn verplicht deel te nemen aan alle examenonderdelen en eenheden die opgenomen zijn in de examenprogrammering, behoudens: 1. vooraf gegeven en schriftelijk vastgelegde vrijstelling(en); 2. incidentele ontheffing door de teamexamencommissie; 3. overmacht. lid 2 Studenten die niet hebben deelgenomen aan een examenonderdeel, overleggen aan de teamexamencommissie een verklaring waarin de reden van het verzuim is vermeld. Desgevraagd leggen studenten een aanvullend bewijsstuk over. De teamexamencommissie oordeelt over de geldigheid van het verzuim.

art. 1.3 vrijstelling lid 1 De teamexamencommissie kan op een vooraf ingediend verzoek van de student vrijstelling verlenen van het afleggen van één of meer examenonderdelen. lid 2 Toegekende vrijstellingen worden in de onderwijsovereenkomst of de examenovereenkomst vastgelegd of eraan toegevoegd.

art. 1.4 examenprogrammering In de studiewijzer wordt de inhoud, de vorm en de globale planning van alle examenonderdelen vermeld.

* overal waar student staat mag ook deelnemer worden gelezen zoals gehanteerd in de WEB


art. 1.5 gedragscode lid 1 Een ieder die betrokken is bij de uitvoering van de examinering en daarbij de beschikking krijgt over gegevens waarvan hij het vertrouwelijke karakter kent of redelijkerwijs moet vermoeden, en voor wie niet reeds uit hoofde van ambt, beroep of wettelijk voorschrift ter zake van die gegevens een geheimhoudingsplicht geldt, is verplicht tot geheimhouding daarvan, behoudens voor zover enig wettelijk voorschrift hem tot bekendmaking verplicht of uit zijn taak bij de uitvoering van de examinering noodzaak tot bekendmaking voortvloeit.

art. 1.6 fraudebepalingen lid 1 Frauduleuze handelingen of onregelmatigheden met betrekking tot examinering zijn eenieder verboden. Op personeel, dat in opdracht van en/of onder verantwoordelijkheid van het bevoegd gezag werkt, berust een meldingsplicht ten aanzien van elk geval van fraude. Meldingen worden onverwijld gedaan aan de mbo college examencommissie. lid 2 Tegen studenten die ten aanzien van examinering onregelmatigheden plegen, kunnen maatregelen worden genomen door de teamexamencommissie. Voordat de maatregel wordt opgelegd, wordt de student gehoord. De student kan zich laten bijstaan door een meerderjarige; de minderjarige student laat zich vergezellen door een wettelijke vertegenwoordiger. lid 3 De opgelegde maatregel dient in verhouding te staan tot de ernst van de onregelmatigheid. Hij dient in alle gevallen schriftelijk en gemotiveerd te worden opgelegd. lid 4 Als onregelmatigheid wordt in elk geval aangemerkt: - spieken; - plagiaat; - het niet opvolgen van instructies van surveillanten; - het gebruik van niet-toegestane hulpmiddelen. Verder staat het ter beoordeling van de teamexamencommissie om gedragingen, handelingen en dergelijke aan te merken als onregelmatigheid in de zin van dit artikel. lid 5 De maatregelen bedoeld in dit artikel ten opzichte van studenten kunnen zijn: - ongeldigheidsverklaring van de uitslag van het betreffende examenonderdeel - (voorwaardelijke) uitsluiting van (verdere) deelname aan examinering; lid 6 Een besluit over uitsluiting van verdere deelname aan examinering wordt genomen door de mbo college examencommissie.

art. 1.7 toezicht De Inspectie van het Onderwijs houdt namens de minister toezicht op de examens.

art. 1.8 aantal toetsgelegenheden lid 1 De student heeft, een aantal voorwaarden en beperkingen in acht nemend, het recht gedurende de in de onderwijsovereenkomst overeengekomen duur van de opleiding tweemaal van een mogelijkheid tot examen van een examenonderdeel of exameneenheid. lid 2 Het hoogst behaalde resultaat voor een examenonderdeel of exameneenheid telt.


art. 1.9 beroepspraktijkvorming In het examenplan wordt vastgelegd welke onderdelen in de beroepspraktijk worden beoordeeld. De teamexamencommissie stelt vast of de betreffende onderdelen zijn behaald en betrekt daarbij het oordeel van het opleidende bedrijf of de opleidende organisatie. De teamexamencommissie is verantwoordelijk voor de kwaliteit van de examinering in de beroepspraktijk.

art. 1.10 uitslag lid 1 De uitslag van elk examenonderdeel of exameneenheid wordt door de teamexamencommissie binnen 10 werkdagen na afname van het betreffende onderdeel bekendgemaakt. lid 2 De uitslag van de centraal ontwikkelde examens (COE) wordt door de teamexamencommissie binnen 10 werkdagen na ontvangst van de resultaten van het betreffende examen bekendgemaakt.

art. 1.11 diploma’s en certificaten lid 1 Een diploma wordt uitgereikt aan de student die geslaagd is voor alle kerntaken en voldoet aan de overige eisen waaronder de BPV-eisen, de eisen ten aanzien van Nederlands, rekenen en moderne vreemde talen en de eisen ten aanzien van Loopbaan en Burgerschap. Voor de cohorten vóór 2011 gelden eisen t.a.v. Leren, loopbaan & burgerschap. lid 2 De student die geslaagd is voor kerntaken of werkprocessen die gezamenlijk een certificeerbare eenheid vormen, heeft bij het verlaten van de opleiding recht op een certificaat indien de student het diploma niet heeft behaald en de certificeerbare eenheid in de studiewijzer in het onderwijs- en examenaanbod is beschreven. lid 3 De student die vóór afronding van de opleiding de onderwijsinstelling verlaat, ontvangt desgevraagd een schoolverklaring waarop de resultaten staan vermeld die behaald zijn in de opleiding.

Titel 2: De organisatie van de examens art. 2.1 examencommissie lid 1 Het bevoegd gezag stelt per mbo college een examencommissie in. De directieleden zijn de leden van deze examencommissie. De mbo college examencommissie wordt voorgezeten door de voorzitter van de directie. Overal in dit examenreglement waar alleen examencommissie staat wordt bedoeld mbo college examencommissie. De formele en uiteindelijke verantwoordelijkheid voor de kwaliteit van de organisatie en de afname van de examens ligt bij de mbo college examencommissie. lid 2 Voor de directe uitvoering stelt de mbo college examencommissie per opleidingsteam een teamexamencommissie in onder voorzitterschap van de opleidingsmanager. Teamexamencommissies opereren onder de verantwoordelijkheid van de examencommissie van het mbo college waartoe zij behoren. Een aantal opleidingsteams kan ook samen één teamexamencommissie vormen, waarbij de directie één van de opleidingsmanagers aanstelt als voorzitter. Een student kan altijd communiceren met teamexamencommissie via de opleidingsmanager.

art. 2.2 wijze van aanmelding Studenten zijn door middel van het afsluiten van de onderwijsovereenkomst resp. de examenovereenkomst automatisch aangemeld voor deelname aan alle examenonderdelen. Indien en voor zover aanmelding van studenten bij een externe organisatie noodzakelijk is, is dat een verantwoordelijkheid van de opleiding in de persoon van de opleidingsmanager.


art. 2.3 examenfunctionaris De teamexamencommissie wijst de examenfunctionarissen aan waaronder de examinatoren, assessoren en surveillanten. Zij zijn eerstverantwoordelijke voor de toegewezen taken rond de examinering.

art. 2.4 kennisgeving Studenten worden tijdig, minimaal twee weken van tevoren, geïnformeerd over tijdstip en locatie van examenonderdelen.

art. 2.5 overmacht Studenten die door overmacht niet in staat zijn aan examenonderdelen deel te nemen worden in de gelegenheid gesteld de betreffende onderdelen op een later tijdstip af te leggen. Door de teamexamencommissie worden met betrokkene hierover afspraken gemaakt.

art. 2.6 telaatkomers Er bestaat voor telaatkomers geen recht op toelating tot of verlenging van het examenonderdeel. art. 2.7 absentie Indien een student afwezig is bij een examenonderdeel komt hiermee het recht op één van de twee mogelijkheden tot deelname aan een toets zoals vermeld in art. 1.8 te vervallen, tenzij er sprake is van ziekte of overmacht zoals benoemd in art. 2.5. Dit geldt tevens voor studenten die de deelname vanwege laatkomen art. 2.6 is ontzegd.

art. 2.8 materiële voorwaarden De teamexamencommissie is verantwoordelijk voor het bieden van in elk geval voldoende materiële omstandigheden en faciliteiten voor de studenten rond examenonderdelen. Hieronder wordt verstaan dat de examenruimte naar temperatuur, verlichting, geluiddichtheid en bescherming tegen onregelmatigheden moet voldoen aan de daaraan in redelijkheid te stellen eisen. Hetzelfde geldt voor de kwaliteit van de individuele werkplek voor de studenten en de materialen en hulpmiddelen, die door de opleiding ter beschikking worden gesteld. Deze verantwoordelijkheid geldt ook voor overeengekomen speciale aanpassingen en faciliteiten voor studenten met een handicap of chronische ziekte. art. 2.9 bewaartermijn en inzagerecht Examenonderdelen en daarbij behorende werkstukken van studenten worden, indien de aard of omvang van die werkstukken dat toelaat, tezamen met de opgaven en de beoordelingcriteria door of namens het bevoegd gezag bewaard. De bewaartermijn bedraagt ten minste één jaar. De termijn gaat in bij het verlaten van de opleiding. Indien de aard van het product dit niet in redelijkheid toestaat, wordt een passend productafschrift gearchiveerd. Gedurende de eerste 10 werkdagen na bekendmaking van de beoordeling van een examen of een examenonderdeel hebben belanghebbenden recht op inzage. Voor zover nodig wordt de inzagetermijn automatisch verlengd door een lopende bezwaar- of beroepsprocedure. De bekendmaking van de beoordeling is pas officieel nadat de student deze schriftelijk heeft ontvangen. Hiertoe worden ook gerekend de periodiek uitgereikte resultatenoverzichten van de behaalde prestaties en ook de publicaties van de resultaten in Trajectplanner.

art. 2.10 aangepaste examinering lid 1 De teamexamencommissie is verplicht mogelijkheden te bieden aan studenten met een handicap of een chronische ziekte tot examinering om op een andere wijze, plaats of tijdstip aan het examen deel te nemen. De aangepaste examinering moet voldoen aan toetstechnische eisen zoals validiteit en betrouwbaarheid. Het niveau en de doelstelling van de aangepaste vorm van het examen mogen Studiewijzer 2014-2015 MBO College Hilversum. Crebo 94051 Opleiding Middenkaderfunctionaris Bouw - 44 -

niet anders zijn dan de beoogde doelstellingen en het niveau van het oorspronkelijke examenonderdeel. Aangepaste examinering wordt per student schriftelijk vastgelegd, via een aanvulling op de onderwijsovereenkomst. lid 2 Een student met een niet-zichtbare handicap of met een chronische ziekte kan alleen op basis van een verklaring van een ter zake deskundige in aanmerking komen voor een aangepaste wijze van examineren. lid 3 Een student die minder dan 6 jaar onderwijs heeft genoten in Nederland en van wie Nederlands niet de moedertaal is, komt in aanmerking voor aangepaste examinering. lid 4 De student die voldoet aan de criteria voor topsporter, heeft in het bijzonder recht op aanpassing van het voor hem geldende examenrooster, als hij daardoor deel kan nemen aan nationale en internationale kampioenschappen die door de onderhavige sportbond zijn georganiseerd. De student moet een verklaring van een bij het NOC/NSF aangesloten sportbond overleggen waaruit blijkt dat de sporter aangemerkt wordt als topsporter. lid 5 Als een student een aanpassing in de wijze van examineren verlangt, moet hij dat schriftelijk aanvragen als aanpassing niet eerder bij de inschrijving is geregeld. Op basis van de verwachting dat de student op het niveau waarvoor hij wordt opgeleid, naar inhoud en niveau kan functioneren zoals bedoeld is in het kwalificatiedossier, wordt een oplossing gezocht in bijvoorbeeld een technische aanpassing van de examinering of examenduurverlenging.

Titel 3: Revisie, bezwaar en beroep art. 3.1 Drie trappen van revisie, bezwaar en beroep Er zijn drie trappen bij revisie, bezwaar en beroep die in onderstaande volgorde moeten worden doorlopen: Revisie vragen aan de teamexamencommissie (de student vraagt de teamexamencommissie om een beslissing genomen door de teamexamencommissie of een examinator nogmaals te overwegen) Bezwaar maken bij de mbo college examencommissie Beroep aantekenen bij de commissie van beroep voor examens

art. 3.2 Revisie bij teamexamencommissie lid 1 Een student (en/of zijn wettelijke vertegenwoordiger bij minderjarigheid) kan tegen een besluit van de teamexamencommissie schriftelijk een verzoek tot revisie indienen bij de teamexamencommissie. Het revisieverzoek dient binnen 10 werkdagen te worden ingediend nadat het besluit is genomen. lid 2 Het revisieverzoek wordt altijd gericht tot de teamexamencommissie. In de studiewijzer van de opleiding staat vermeld waar en hoe de student het revisieverzoek kan inleveren. Het revisieverzoek wordt binnen 10 werkdagen behandeld, de uitspraak wordt schriftelijk verstrekt aan de student. art. 3.3 Bezwaar bij de mbo college examencommissie Bij een afwijzing van het revisieverzoek door teamexamencommissie kan de student (en/of zijn wettelijke vertegenwoordiger bij minderjarigheid) vervolgens het bezwaar laten behandelen door de mbo college examencommissie. Het bezwaar moet binnen 10 werkdagen schriftelijk worden ingediend na de uitspraak bij het vorige artikel. Het bezwaar wordt behandeld nadat de teamexamencommissie het bezwaar eerder heeft behandeld. Behandeling van het bezwaar door de mbo college examencommissie vindt binnen 10 werkdagen na indiening plaats, de uitspraak wordt schriftelijk verstrekt aan de student.

art. 3.4 Beroep Bij afwijzing van het bezwaar door de mbo college examencommissie kan een student (en/of zijn wettelijke vertegenwoordiger bij minderjarigheid) zich nog wenden tot de commissie van beroep voor Studiewijzer 2014-2015 MBO College Hilversum. Crebo 94051 Opleiding Middenkaderfunctionaris Bouw - 45 -

de examens. De leden van deze commissie van beroep voor de examens hebben geen directe binding met de uitvoering van de examens. Het beroep kan pas na afwijzing van het bezwaar en moet binnen 10 werkdagen na de afwijzing van het bezwaar door de mbo college examencommissie, schriftelijk worden ingediend. De schriftelijke uitspraak volgt binnen 10 werkdagen. Het beroep wordt gericht aan de Commissie van beroep voor de examens, Postbus 2584, 1000 CN Amsterdam of Postbus 30131, 1303 AC Almere.

Titel 4: Generieke examens en examens onder verantwoordelijkheid van externen art 4.1 generieke examens Nederlands en rekenen Examens die ontwikkeld worden door de centrale overheid, vallen onder de condities die door de centrale overheid zijn bepaald. In geval van afwijkende regels, gelden de regels van de COE (centraal ontwikkelde examens) . Afwijkende condities zijn er bijvoorbeeld ten aanzien van toelating en aanmelding, het aantal toetsgelegenheden, regels met betrekking tot de uitslag, het toelaten bij te laat komen, het inzagerecht, de aangepaste examinering bij handicaps waaronder dyslexie, e.d. Studenten zullen voorafgaand aan het examen op de hoogte worden gesteld van deze condities.

art 4.2 examens onder verantwoordelijkheid van externen Examens waarbij de school een overeenkomst heeft om deze onder verantwoordelijkheid van een externe organisatie te laten uitvoeren, vallen onder de condities die door deze externe organisatie worden voorgeschreven. Afwijkende condities kunnen zijn bijvoorbeeld ten aanzien van toelating en aanmelding, het aantal toetsgelegenheden, regels met betrekking tot de uitslag, het toelaten bij telaatkoming, het inzagerecht, de aangepaste examinering bij handicaps waaronder dyslexie, e.d. Studenten zullen voorafgaan aan het examen op de hoogte worden gesteld van deze condities.

Titel 5: Slotbepalingen art 5.1 onvoorziene situaties In het geval van omstandigheden waarin dit reglement en in het verlengde daarvan de examenprogrammering van de opleiding, niet voorziet, beslist het College van Bestuur in overleg met de betrokken examencommissie. art. 5.2 wijzigingen examenreglement Het ROC behoudt zich het recht voor om dit examenreglement eenzijdig zonder opgaaf van redenen te wijzigen. Op de website van het ROC wordt de meest recente versie gepubliceerd. Op verzoek van een student kan kosteloos een exemplaar van de algemene bepalingen worden toegezonden. Een nieuwe versie van het examenreglement doet alle eerdere bepalingen omtrent hetzelfde onderwerp van rechtswege teniet gaan en partijen kunnen daar dan ook geen rechten meer aan ontlenen. art. 5.3 geldigheid Dit examenreglement geldt vanaf 1 augustus 2011. Indien een examen of een deel van het examen door een externe partij wordt verzorgd, gelden voor zover van toepassing de regels en het reglement die zijn overeengekomen met de externe partij.


Studiewijzer

Recommend Documents