Fase 2-formulier voor ECTS-fiche opleidingsonderdeel Gebruik dit formulier voor de omschrijving van elk opleidingsonderdeel dat nog moet ingevoerd worden of dat grondig aangepast wordt. Gebruik voor een eventuele tweede en volgende onderwijsleeractiviteit het daarvoor bestemde formulier. Legende: X verplicht in te vullen (X) verplicht in te vullen indien van toepassing () mag ingevuld worden * wordt ingevuld in het fase 2-formulier, maar verschijnt niet online (info nodig voor rapportering etc.)
OPLEIDINGSONDERDEEL X X X X X
X X
Identificatie OPO Titel opleidingsonderdeel Vertaalde titel (Ndl.=>Eng. of Eng.=>Ndl.) Studiepunten Niveau
Verantwoordelijke POC Doelstellingen Leerresultaten X
Toelichting
Maak uw keuze
Volledig nieuw opleidingsonderdeel Bestaand opleidingsonderdeel: code Buitenlandse studiereis toerisme International study trip tourism 3 sp. Slechts één keuze mogelijk
Inleidend / Introductory Verdiepend / Basic Gespecialiseerd / Advanced POC toerisme Opmerking: zodra er gestructureerde leerresultaten voor de opleiding zijn, worden deze opgehaald in de ECTS-fiche online, en moeten ze niet ingevuld worden in dit formulier.
Tijdens de buitenlandse excursie worden de kennis en de vaardigheden opgedaan tijdens de opleiding toegepast op een Europese toeristische bestemming. Naast het in de praktijk brengen van kennis en vaardigheden, is ook het internationaal comparatieve element (benchmarking tov de bestemming Vlaanderen en het bestuderen van best en worst practices in Destination Management) van belang. Tijdens de excursie wordt gesproken met sleutelfiguren uit het toeristische werkveld van de bestemming. Het terreinwerk wordt door de studenten voorbereid op basis van wetenschappelijke literatuur en andere bronnen die betrekking hebben op de excursiebestemming. Vertaling (Engelse vertaling verplicht voor niet-Engelstalige opleidingsonderdelen) During the excursion, students will apply the knowledge and tools that they have assimilated during their studies to a European tourism destination. The international, comperative dimension (eg benchmarking with respect to the destination Flanders and the study of best and worst practices in Destination Management) is of the utmost importance. During the excursion meetings with key actors of the tourism industry will be organised. The excursion will be prepared by the students on the basis of scienfitic literature and other sources of relevant information about the destination.
()
Vertaling (Engelse vertaling verplicht voor niet-Engelstalige opleidingsonderdelen)
X
Begintermen
Geslaagd zijn voor schakel –of voorbereidingsprogramma van de Master in het Toerisme, indien de student geen directe instroom verkreeg. Vertaling (Engelse vertaling verplicht voor niet-Engelstalige opleidingsonderdelen)
(X)
Volgtijdelijkheidsvoorwaarde
Opleidingsonderdelen noodzakelijk voor het volgen van dit opo Druk uit met STRENG (strenge volgtijdelijkheid), SOEPEL (soepele volgtijdelijkheid) en GELIJK (gelijktijdigheid) Bv. ((SOEPEL (C02B2A) OF SOEPEL (C02X1A)) EN STRENG (C02B5A) EN GELIJK (C02X3A)
X
Uitsluiten voor examencontract
Diplomavoorwaarde: niveau Meerdere keuzes mogelijk
Bachelor Master Schakelprogramma Voorbereidingsprogramma
Voortgangsvereiste: je mag dit opleidingsonderdeel enkel opnemen als je nog maximaal studiepunten moet verwerven om het diploma te behalen.
Maak uw keuze
Ja Nee (X) (X)
X
Verantwoording jaarvak * Verantwoording onderwijstaal, indien deze anders is dan de taal van de opleiding * Semester
Slechts één keuze mogelijk
Eerste semester Tweede semester Gedurende het hele academiejaar X
Frequentie van programmeren
Slechts één keuze mogelijk
Jaarlijks Tweejaarlijks - even academiejaren (2012-13, 2014-15, …) Tweejaarlijks - oneven academiejaren (2013-14, 2015-16, …) Driejaarlijks: geef het academiejaar op waarin het OPO voor de eerste keer wordt aangeboden: (X)
Opleidingsfase waarin het OPO geprogrammeerd wordt
X
Onderwijsleeractiviteit(en) waaruit het OPO bestaat (titel en sp.)
Meerdere keuzes mogelijk
1e fase 2e fase 3e fase 4e fase Buitenlandse excursie toerisme: seminarie Buitenlandse excursie toerisme: terreinbezoek
ONDERWIJSLEERACTIVITEIT X
Identificatie OLA
Maak uw keuze
Volledig nieuwe onderwijsleeractiviteit Bestaande onderwijsleeractiviteit: code X X X X
Titel onderwijsleeractiviteit Vertaalde titel (Ndl => Eng of Eng => Ndl) Studiepunten Onderwijstaal
sp. Slechts één keuze mogelijk
Nederlands Engels Frans Spaans Andere: ()
Toelichting onderwijstaal Vertaling (Engelse vertaling verplicht voor niet-Engelstalige onderwijsleeractiviteiten)
X
Werkvorm
Slechts één keuze mogelijk
College Practicum Opdracht Bachelorproef Masterproef Stage Excursie ()
Toelichting werkvorm Vertaling (Engelse vertaling verplicht voor niet-Engelstalige onderwijsleeractiviteiten)
X X
Contacturen Semester
uren Slechts één keuze mogelijk
Eerste semester Tweede semester Gedurende het hele academiejaar X X
Verantwoordelijke POC Inhoud Vertaling (Engelse vertaling verplicht voor niet-Engelstalige onderwijsleeractiviteiten)
X
Studiemateriaal Vertaling (Engelse vertaling verplicht voor niet-Engelstalige onderwijsleeractiviteiten)
EVALUATIEACTIVITEIT
X
Type en evaluatievorm Kies één type en één of meer bijhorende evaluatievormen
Type Examen tijdens de examenperiode
Type Examen buiten de normale examenperiode (Dit type veronderstelt een afwijking op het examenreglement. Dit moet bijkomend en via de juiste kanalen aangevraagd worden.) Type Partiële of permanente evaluatie met (afrondend) examen tijdens de examenperiode
Type Permanente evaluatie zonder examen tijdens de examenperiode
()
Gebruik leermateriaal
Meerdere keuzes mogelijk
Cursusmateriaal Formularium Rekenmachine Computer Naslagwerk Geen
Evaluatievorm (Meerdere keuzes mogelijk) Mondeling Schriftelijk Praktijkexamen Evaluatievorm (Meerdere keuzes mogelijk) Mondeling Schriftelijk Praktijkexamen
Evaluatievorm (Meerdere keuzes mogelijk) Mondeling Schriftelijk Praktijkexamen Paper/werkstuk Ontwerp/product Verslag Presentatie Self assessment/peer assessment Medewerking tijdens contactmomenten Portfolio Procesevaluatie Vaardigheidstoets Take-home Evaluatievorm (Meerdere keuzes mogelijk) Paper/werkstuk Ontwerp/product Verslag Presentatie Self assessment/peer assessment Medewerking tijdens contactmomenten Portfolio Procesevaluatie Vaardigheidstoets Take-home
()
(X)
Vraagvorm
Meerdere keuzes mogelijk
Toelichting (bv. toepassen van bepaalde wegingen of afwijkende berekeningen, afwijkende evaluatievorm voor studenten met een examencontract, …)
Meerkeuzevragen Open vragen Gesloten vragen De evaluatie bestaat uit een opeenvolging van leeractiviteiten die telkens uitmonden in een partiële evaluatie: 1) de studenten bereiden (de problematiek rond of structuur van) een excursiepunt voor via een paper (part. evaluatie) en de presentatie ervan in een voorbereidingsseminarie of op terrein (partiële) evaluatie, 2) de studenten gaan op het terrein in discussie met de begeleiders, met elkaar of met lokale experten (partiële evaluatie van de medewerking), 3) de studenten zijn verantwoordelijk voor verslaggeving van een aantal dagen en sturen dit onder uitgeschreven vorm door voor het finale rapport (partiële evaluatie), 4) de studenten tonen op een (gesloten boek) examen dat zij het verband tussen de cursus en de context op het terrein beheersen (partiële evaluatie). Vertaling (Engelse vertaling verplicht voor niet-Engelstalige evaluatieactiviteiten)
X
Tweede examenkans
Ja
Maak uw keuze en vul verder aan
Maak uw keuze en licht toe
zelfde modaliteit als eerste examenkans andere modaliteit dan eerste examenkans Toelichting verplicht indien andere modaliteit Vertaling toelichting (Engelse vertaling verplicht voor niet-Engelstalige evaluatieactiviteiten) Nee
Toelichting Vertaling toelichting (Engelse vertaling verplicht voor niet-Engelstalige evaluatieactiviteiten)
X
Beoordelingsstructuur *
Slechts één keuze mogelijk
Primaire/eenvoudige beoordelingsstructuur (1 resultaat) Geslaagd/niet geslaagd Complexe/uitgebreide beoordelingsstructuur (deelpunten) Toelichting: (Via
[email protected] kan je een formulier aanvragen waarop je op een gestructureerde manier een uitgebreide beoordelingsstructuur kan invullen.)
