E – Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu VP 1. Četba českých textů k lusobrazilské oblasti dopor. ročník / Typ předmětu volitelný semestr Rozsah studijního 0p + 26 hod. za týden kreditů předmětu 2s Jiný způsob vyjádření rozsahu Způsob zakončení zápočet forma výuky Další požadavky na studenta Aktivní práce na semináři, seminární práce. Vyučující PhDr. Simona Binková, CSc. Stručná anotace předmětu
od 1 / LS 2
seminář
Předmět seznamuje studenty s hlavními prameny k dějinám vzájemného poznávání českého prostředí a lusobrazilského světa uloženými v českých archivech, knihovnách a muzeích a ukazuje možnosti jejich využití v kombinaci s materiály cizího původu. Pozornost je přitom věnována nejen pramenům písemným, ale např. i obrazovým. Vedle materiálů v češtině (a do češtiny přeložených) je možné se seznámit i s prameny v portugalském jazyce. 1. Nejstarší české zprávy o Portugalsku a o plavbách do Atlantiku (četba: Václav Šašek z Bířkova, Deník o jízdě a putování pana Lva z Rožmitálu a z Blatné z Čech až na konec světa) 2. Valentim Fernandes de Moravia – zprostředkovatel portug. zeměpisných objevů ve střední Evropě (Manuscrito Valentim Fernandes) 3. Ohlas objevení Nového světa I – A. Vespucci, Brazílie (četba: Mikuláš Bakalář, Spis o nových zemích a o Novém světě) 4. Ohlas objevení Nového světa II, plavby do Orientu (četba: Zikmund z Púchova, Kosmografie česká; Daniel Adam z Veleslavína, Kalendář historický) 5. Obchodní zájmy středoevropských kupců v Orientu (Lazarus Nürnberger – Codex Bratislavensis); zprávy o smrti krále Sebastiana 6. Francouzská přítomnost v Brazílii (četba: Jean de Léry, Historie o plavení se do Ameriky, která i Brasilia slove); protestantismus a Nový svět (Šimon Kohout z Lichtenfeldu, Zdeněk Kaplíř ze Sulevic; Komenský)
7. Portugalské nautické a kartografické památky v českých sbírkách (Derotero; Teixeirův atlas) 8.-9. Jezuité z České provincie v Brazílii a v Orientu – nejen šiřitelé víry (kartografie, historiografie, lingvistika, medicina) – domácí a zahraniční fondy 10. Další kontakty v 18. stol. – markýz de Pombal, královna Mariana, rod Silva-Tarouca (četba: poselství Joao Gomese da Silvy z Lisabonu přes Prahu do Vídně a zpět) 11. Brazilský císařský dvůr a jeho kontakty se střední Evropou; přírodní vědy; umění 12.-13. Cestovatelé 19. a počátku 20. století v Brazílii (E. S. Vráz; A. V. Frič aj.); emigrace a její proměny. Informace ke kombinované nebo distanční formě Rozsah konzultací (soustředění) hodin za týden Rozsah a obsahové zaměření individuálních prací studentů a způsob kontroly Studijní literatura a studijní pomůcky Povinná literatura: Polišenský, Josef a kol., Dějiny Latinské Ameriky, Svoboda, Praha 1979. Šašek z Bířkova, Václav, Deník o jízdě a putování pana Lva z Rožmitálu a z Blatné z Čech až na konec světa, Orbis, Praha 1951.
Štěpánek, Pavel, Valentim Fernandes de Morávia. Poznámky k životu a dílu významného moravského knihtiskaře v Lisabonu na přelomu 15. a 16. století – představitele manuelského umění, Brno 2006. Spis o nových zemích a o Novém světě, vyd. Pravoslav Kneidl, Praha 1981. Léry, Jean de, Historie o plavení se do Ameriky, která i Brasilia slove, Praha 1957 Polišenský, Josef – Binková, Simona, „Prameny k dějinám portugalských objevných cest v ČSSR“, Sborník Nár. muzea v Praze, Series C, XXIX, 1984, č. 4, s. 227-234. Pražský Teixeirův atlas, Simona Binková (ed.), Praha 2003. Česká touha cestovatelská. Cestopisy, deníky a listy ze 17. století, ed. S. Binková a J. Polišenský, Odeon, Praha 1989. Kalista, Zdeněk, Cesty ve znamení kříže, Praha 1941. Polišenský, Josef, Úvod do studia dějin vystěhovalectví do Ameriky, I-II, Praha 1992-94. Baďura, Bohumil – a Baďurová, Monika, „Vystěhovalectví z českých zemí do Brazílie před vznikem ČSR“, Český lid 1995, 2, s. 323-335. Barteček, Ivo, „Československá kolonizace v Brazílii“, In: Češi v cizině 3, Praha 1991, str. 237-251. Kybal, Vlastimil, Po československých stopách v Latinské Americe, Praha 1935; (ed. I. Barteček) Olomouc 2003. Doporučená literatura: Polišenský, Josef, Úvod do studia dějin a kultury Španělska a Lat. Ameriky, skriptum FF UK, Praha 1963, 1964.
Ve službách Jiříka krále. Deníky panoše Jaroslava a Václava Šaška z Bířkova, úvod Rudolf Urbánek, překl. Bohumil Mathesius, Praha 1940. Hrubeš, Jiří, „El itinerario checo más antiguo de Espaňa y Portugal“, IAP V, 1971, str. 69-82. Jiří Hrubeš, „Nicolás Bakalář, impresor de Pilsen y primer informador sobre el Nuevo Mundo“, IAP IV, 1970, str. 209-215.
-, Nicolás Bakalář: El primer portavoz checo sobre los viajes de descubrimiento (Al margen del Tratado de las Tierras Nuevas), IAP IX, 1975, str. 167-179. Polišenský, Josef, „Documentos checoslovacos relativos al movimiento de emancipación de Hispanoamérica“, IAP XVIII, 1984, s. 191-203. Barteček, Ivo, „A emigracao checa e eslovaca para o Brasil no periodo entre duas guerras mundiais“. Ibero-Americana Pragensia, XXI/1987, Praha 1991, str. 211-223. Kybal, Vlastimil, Um anno no Brasil: Artigos, conferencias e discursos sobre a Tchecoslovaquia e suas relacoes com o Brasil, Rio de Janeiro 1926. -, Segundo anno no Brazil, Rio de Janeiro 1927. Štěpánek, Pavel, Afinidades históricas e culturais entre Brasil e a República Tcheca, Brno 2008.
E – Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu VP 2. Otrokářství v Novém světě dopor. ročník / Typ předmětu volitelný semestr Rozsah studijního 2p + 26 hod. za týden kreditů předmětu 0s Jiný způsob vyjádření rozsahu Způsob zakončení zápočet Forma výuky Další požadavky na studenta
od 1 / LS 2
přednáška
Vyučující doc. Markéta Křížová, Ph.D. Stručná anotace předmětu Předmětem přednášky je fenomén moderního otroctví, tedy obnovení instituce otroctví v souvislosti s evropskou zámořskou expanzí 15.-19. století, především pak kolonizace Ameriky, kde byli zotročováni jednak domorodí obyvatelé (Indiáni), jednak černoši násilím importovaní z Afriky. Cílem bude 1. nastínit historický vývoj otroctví a postihnout význam této instituce pro jednotlivé kolonie, respekt. jednotlivé kolonizující evropské národy; 2. pokusit se pochopit, co vlastně znamenalo být otrokem v Americe, jak se otroci sami vyrovnávali se svou situací a jaký měli manévrovací prostor; 3. odhadnout zisky a ztráty, které z obnovení otroctví vyplynuly Evropě a Africe, a pokusit se pochopit postoj obyvatel Starého světa k této instituci; 4. nastínit vlivy černošské tradice a „vzpomínek na otroctví“ pro současnou Latinskou Ameriku. 1. Definice otroctví; otroctví v antice a středověku 2. Objevení a kolonizace atlantických ostrovů a Nového světa; debaty o otroctví Indiánů; zahájení masivního importu černochů 3. Otroctví ve španělských koloniích 4. Otroctví v portugalských koloniích 5. Otroctví ve francouzských koloniích; karibské kolonie Holandska, Dánska atd. 6. Otroctví v britských koloniích pevninské Severní Ameriky a v britských ostrovních koloniích 7. Život otroka v amerických koloniích: shrnutí 8. Materiální přínos otroctví Starému a Novému světu; ztráty pro Afriku. Reflexe amerického
otroctví v Evropě – upevňování evropského sebevědomí 9. Abolicionismus v teorii a praxi 10.-11. 19. století – druhá fáze moderního otroctví. USA, Kuba a Brazílie 12. Dědictví moderního otroctví – latinskoamerická identita, kultura a společnost; evropská identita 13. Závěr Informace ke kombinované nebo distanční formě Rozsah konzultací (soustředění) hodin za týden Rozsah a obsahové zaměření individuálních prací studentů a způsob kontroly Studijní literatura a studijní pomůcky Povinná literatura: The Historical Encyclopedia of World Slavery (gen. ed. Junius P. Rodriguez), Santa Barbara-DenverOxford 1997 Roger Bastide, Bahijské kandomblé: Nagojský rituál, přel. Vladimíra Dvořáková, Praha 2003 (1. vyd. 1958) Berlin, Ira, Many Thousands Gone: The First Two Centuries of Slavery in North America, Cambridge/London 1998 Boxer, Charles R., The Golden Age of Brazil: Growing Pains of a Colonial Society, 1695-1750, Berkeley 1962 Buch, Hans Christoph, Nezávislost San Dominga, přel. Gustav Bernau, Praha 1981 Curtin, Philip, The Atlantic Slave Trade: A Census, Madison 1969 Doporučená literatuzra: Davidson, Basil, Black Mother: Africa and the Atlantic Slave Trade, Middlesex 1980 Davidson, Basil, The Growth of African Civilisation: A History of West Africa, 1000-1800, London 1965 Davidson, Basil, Africká minulost, Praha 1972 Davidson, Basil, Černá matka, Praha 1964 Davis, David Brion, The Problem of Slavery in Western Culture, Ithaca/London 1966 (2. ed. New York 1977) Dunn, Richard, Sugar and slaves; the rise of the planter class in the English West Indies, 1624-1713, Chapel Hill, 1972 Finley, Moses I., The Ancient Economy, Berkeley/Los Angeles: University of California Press, 1973 Gilroy, Paul, The Black Atlantic: Modernity and Double Consciousness, Cambridge 1993 Oldřich Kašpar, Kubánské lidové pohádky, Praha 1979
Křížová, Markéta, Naši černí bratři: Obnovená jednota bratrská a černí otroci v Americe, Dějiny a současnost 2005/3, s. 17-21
Křížová, Markéta, Haiti, Praha 2009 Křížová, Markéta, Dominikánská republika, Praha 2010 Millette, James, et. al., Freedom Road, Santiago de Cuba 1988 Mintz, Sidney W., Sweetness and Power: The place of sugar in modern history, New York 1985 Moreno Fraginals, Manuel, El ingenio. El complejo económico social cubano del azúcar, La Habana 1964 (2a ed. La Habana 1978), 3 sv. Opatrný, Josef, Antecedentes históricos de la formación de la nación cubana, Praga: Universidad Carolina, 1986 Opatrný, Josef, Válka Severu proti Jihu, Praha 1998 (1. vyd. 1986) Ortiz, Fernando, Contrapunteo cubano del tabaco y el azúcar (Advertencia de sus contrastos agrarios, económicos, históricos y sociales, su etnografía y su transculturación), (1940), ed. Enrico Mario Santí, Madrid 2002 Pagden, Anthony, Lords of All the World (Ideologies of Empire in Spain, Britain and France c. 1500 – c. 1800, New Haven/London 1995 Patterson, Orlando, Slavery and Social Death: A Comparative Study, Cambridge, Mass./London 1982 Raková, Svatava, Dobrodruzi, puritáni a Indiáni: Angličané v Novém světě, Praha 1998 Raková, Svatava, Volnost, rovnost a majetek v americké revoluci, Dějiny a současnost 1990/1 Seasbrook, W. B., Ostrov černých kouzel : vúdú na Haiti, přel. Z. Wattersonová, Praha 1997 Verlinden, Charles, L’esclavage dans l’Europe médievale, Bruges 1955 (T. 1: Péninsule Ibérique, France); Ghent 1977 (T. 2: Italie, Colonies italiennes du Levant, Levant latin, Empire byzantin) Prameny: Africa Remembered: Narratives by West Africans form the Era of the Slave Trade, ed. Philip D. Curtin, Madison/Milwaukee/London: The University of Wisconsin Press, 1967 Six Women’s Slave Narratives, ed. William L. Andrews, New York 1988 Douglass, Frederick, A Narrative of the Life of Frederick Douglass, An American Slave, ed. Benjamin Qarels, Cambridge/London 1996 Jacobs, Harriet A., Incidents in the Life of a Slave Girl…, ed. Jean Fagan Yellin, Cambridge/London 2000
E – Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu VP 3. Základy portugalštiny pro potřeby iberoamerikanistů dopor. ročník / Typ předmětu volitelný od 1 / LS semestr Rozsah studijního 0p + 26 hod. za týden kreditů 2 předmětu 2s Jiný způsob vyjádření rozsahu Způsob zakončení zápočet forma výuky seminář Další požadavky na studenta Aktivní účast na semináři, 3 kratší písemné práce na vybraná témata. Vyučující PhDr. Simona Binková, CSc. Stručná anotace předmětu Předmět má studentům se znalostí španělštiny poskytnout orientaci v základních odlišnostech obou jazyků ve fonetice, morfologii a syntaxi. Cílem je především porozumění psanému textu a elementární dovednosti komunikační. Předmět je zaměřen na evropskou portugalštinu, ale bude upozorněno i na nejmarkantnější odlišnosti portugalštiny brazilské. 1-2 Základní odlišnosti grafické a fonetické, přízvuky, poslech, praktický nácvik výslovnosti. 3-4 Slovesa ser – estar. Oslovení. Téma: Univerzita, studium. 5-6 Časování sloves 1.-3. tř. a nepravidelných ir, ter, poder, dizer. Téma: Telefonování. Pozdravy. 7-8 Jednoduchý čas minulý. Sloveso haver. Téma: rodina, přátelé. 9 Číslovky do 1000. Budoucí čas. Téma: Nemoc, u lékaře. 10-11 Další nepravidelná slovesa. Téma: Počasí, nákupy. 12 Imperfektum. Datum, dni v týdnu. Téma: V restauraci. 13 Procvičování četbou a rozborem textu s historickou problematikou Informace ke kombinované nebo distanční formě Rozsah konzultací (soustředění) hodin za týden Rozsah a obsahové zaměření individuálních prací studentů a způsob kontroly Studijní literatura a studijní pomůcky
Povinná učebnice: Marie Havlíková – Carlos Manuel Pinheiro Marques, Portugalština pro samouky, Praha 2003 (+ audioCD) Další materiály: Jaroslava Jindrová – Ludmila Mlýnková – Eva Schalková, Portugalština, Praha 2001.
E – Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu VP 4. Latinská Amerika a Spojené státy dopor. ročník / Typ předmětu volitelný semestr Rozsah studijního 2p + 26 Hod. za týden kreditů předmětu 0s Jiný způsob vyjádření rozsahu Způsob zakončení zápočet forma výuky Další požadavky na studenta
od 1 / LS 2
přednáška
Vyučující prof. PhDr Josef Opatrný, CSc. Stručná anotace předmětu Přednáška přináší chronologicky pojatý přehled vztahů mezi Spojenými státy a Latinskou Amerikou, které měly svoji prehistorii v době, kdy oba regiony byly ještě evropskými koloniemi. Ještě předtím, než přišel Bolívar se svou myšlenkou americké jednoty navrhoval Thomas Jefferson vytvoření celoamerické federace. Monroeova doktrína pak byla prvním reálným krokem USA na cestě k politickému ovládnutí subkontinentu. Ve výkladu bude zdůrazněna ambice Theodora Roosevelta a narůstající odpor Latinské Ameriky vůči plánům Spojených států. Pozornost pak bude věnována reakci Washingtonu v podobě politiky dobrého sousedství a pokusům o likvidaci partyzánských skupin v druhé polovině dvacátého století. Počátkem nového tisíciletí ztratila Latinská Amerika pro USA velkou část svého významu, což se odráží v neujasněné politice Washingtonu, zatímco pro řadu režimů zůstávají Spojené státy vítaným argumentem při zdůvodňování vlastních neúspěchů. 1) Styky anglických a španělských kolonií v osmnáctém století. 2) Příklad pro stoupence nezávislosti. 3) Monroeova doktrína 4) Mexicko-americká válka 5) Anexionismus na Kubě 6) Odbytiště pro americký průmysl 7) Španělsko-americká válka 8) Panamská revoluce
9) Politika velkého klacku a dolarová diplomacie 10) Politika dobrého sousedství 11) Spojenství pro pokrok 12) Vojenské režimy 13) Hledání nové podoby vztahů Informace ke kombinované nebo distanční formě Rozsah konzultací (soustředění) Hodin za týden Rozsah a obsahové zaměření individuálních prací studentů a způsob kontroly Studijní literatura a studijní pomůcky Povinná literatua: G. B. Tindall, D. E. Shi, Dějiny států USA, Praha 1994 J.K. Bauer, The Mexican War, 1846-1848, 1974 R. Billington, Westward Expansion, 1982 (5. vyd.) G. Dangerfield, The Awakening of American Nationalism, 1815-1828, 1965 G. Kolko, The Limits of Power, The World and United States Foreigen Policy, 1945-1954, 1972 W.LaFeber, The New Empire: An Interpretation of American Expansion, 1860-1898, 1963 Luis A. Pérez Jr., Cuba and the United States: Ties of Singlar Intimacy, Athens and London, The University of Georgia Press, 1991. Doporučená literatura: Gerstle Mack, The Land Divided, New York 1944 Miles DuVal, Cádiz to Cathay, Stanford 1947 David McCullough, The Path Between the Seas, New York 199 John Major, Prize Possession. The United States and the Panama Canal 1903-1979, Cambridge University Press 1993 Ernesta Castillera Pimentela, Panamá y los Estados Unidos, Panamá 1953 Richard H. Collin, Theodore Roosevelt´s Caribbean: The Panama Canal, the Monroe Doctrine and the Latin American Context, Baton Rouge 1990 Michael L. Conniff, Panama and the United States. The Forced Alliance, The University of Georgia Press 2003 Great debates in American History, II-III, Ndew York 1913 A Compilation of the Messages and Papers of The Presisents, ed. J. Richardson, Washngton 1900. G. E. Mowry, The Era of Theodore Roosevelt, 1900-1912, 1958 A. M. Schlessinger, Jr. The Age of Roosevelt, I-III, 1957-1960
E – Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu VP 5. Kubánská revoluce Typ předmětu Rozsah studijního předmětu Jiný způsob vyjádření rozsahu Způsob zakončení Další požadavky na studenta
dopor. ročník / semestr
volitelný 26
Hod. za týden
zápočet
2p + 0s
kreditů
2
forma výuky
přednáška
Vyučující prof. PhDr. Josef Opatrný, CSc. Stručná anotace předmětu 1) Kuba na počátku padesátých let 2) Batista a útok na kasárna Moncada 3) Partyzánská válka 4) Léta 1959 a 1960 5) Playa Girón a socialistická Kuba 6) Karibská krize 7) Čínská perioda 8) Členem RVHP 9) Proces rektifikace 10) Zvláštní období v době míru 11) Hledání rovnováhy 12) Reformy? 13) Kuba a Československo (Česká republika) Informace ke kombinované nebo distanční formě Rozsah konzultací (soustředění) Hodin za týden Rozsah a obsahové zaměření individuálních prací studentů a způsob kontroly Studijní literatura a studijní pomůcky
od 1 / LS
Povinná literatura: R. H. Philips, The Cuban Dilema, New York 1962 H. Thomas, Cuba: The Pursuit of Freedom, New York 1971 L. Lockwood, Castro´s Cuba, Cuba´s Fidel, New York 1969 T. Szulc, Fidel: A Critical Portrait, New York 1986 G. A. Geyer, Guerrilla Prince: The Untold Story of Fidel Castro, Boston 1991 V. Nálevka, Fidel Castro. Podzim diktátora, Praha 1997 F. Castro, Historia me absolverá, La Habana 1962 Doporučená literatura: A.Suaréz, Cuba,: Castroism and Communism, 1959-1966, Cambridge 1967 C. Franqui, Diary of the Cuban Revolution, New York 1980 J. Suchlicki, University Students and Revolution in Cuba, 1920-1968, Coral Gables 1969 Gastón A. Fernádnez, The Mariel Exodus: Twenty-years later, Universal, Miami 2002 Alejandro Portes, Robert L. Bach, Latin Journey: Cuban and Mexican Immigrants in The United States, Berkeley, Uni. of California Press 1985 Rodolfo Rodríguez, Bienvendio Madan, Golden Ages of the Cuban Exiles, 1959-1983, New York 1983. Latin America and the United States in the 1970´s, ed. by Richard B. Gray, Ithasca 1971 Howard I. Blutstein at al., Area Handbook for Cuba, Washington 1971. Cuba. Jóvenes en los 90.Habana, Abruil 1999. Lars Schoultz, The infernal little Cuban Republic.The United States and the Cuban Revolution, The North Carolina University Press 2009 Irving Luis Horrowitz, Jaime Suchlicki, Cuban Communism 1959-2003. Transaction Publishers, Londo 2003 Alejandro de la Fuente, Una nación para todos. Raza desigualdad y política en Cuba. 1990-2000, Colibri, Madrid 2000
