Weblectures: een digitaal hulpmiddel ter intensivering van het onderwijs. Richard Deuzeman 5 maart 2010

Weblectures: een digitaal hulpmiddel ter intensivering van het onderwijs

Richard Deuzeman 5 maart 2010

Inhoudsopgave

  Inleiding   Onderzoek   Didactiek   Techniek   Organisatie   Financiering   Aanbevelingen   Vragen

Afstudeerpresentatie Richard Deuzeman - maart 2010

Weblecture

Afstudeerpresentatie Richard Deuzeman  maart 2010

Techniek

  De werking van Presentations2go   Benodigdheden


Techniek   De werking van Presentations2go   Selectieproces   Software omgeving van Learning Valley   Browser onafhankelijk door Silverlight   Licentiemodel   Streaming vanaf de videoserver


Techniek   De werking van Presentations2go   Combinatie van: - video - audio - presentatie


Techniek Benodigdheden   Verschillende werkvormen vereisen verschillende benodigdheden   Mogelijke situaties: - Meerdere sprekers - Vragen uit publiek - Video - Internetfilm zoals Youtube - Discussie


Techniek Benodigdheden - Conclusie   Verschillende opnamesets - Vaste opnameset - Mobiele opnameset - Uitbreidingsset

  Invulling van model type is niet belangrijk


Organisatie

  Structuur   Acceptatiemodel   Doelgroepen   Actieplan voor doelgroepen


Organisatie Structuur   In kaart brengen van de organisatie - Organigrammen - Flow charts - Processen

  Nieuwe processtructuur bedenken


Organisatie Acceptatie- en analysemodel   UTAUT-model bestaat uit 4 constructen en 4 factoren   Combinatie van meerdere gevalideerde modelen   Oorspronkelijk voor acceptatie van nieuwe technieken   In kaart brengen van doelgroepen


Organisatie Doelgroepen   5 doelgroepen geanalyseerd: - Studenten - Docenten - Studenten die opnames maken - Technici - Managers

  Studenten en docenten uitgewerkt


Organisatie Doelgroepen – Analyse van studenten   Eindgebruikers   Hoge verwachtingen   Hoge bereidheid om weblectures te gebruiken   Sociale invloed is een aandachtspunt   Voldoende faciliteiten   Factoren hebben in dit geval weinig invloed op de acceptatie Afstudeerpresentatie Richard Deuzeman - maart 2010

Organisatie Doelgroepen – Analyse van studenten

Waarom studenten geen weblectures willen gebruiken



Voordelen van weblectures volgens studenten



Nadelen van weblectures volgens studenten


Organisatie Doelgroepen – Actieplan voor studenten   Duidelijke communicatie waar de weblectures te vinden zijn   Weblectures zijn een aanvulling op het onderwijs   Persoonlijk contact blijft kernpunt van HBO onderwijs   Aanbieden faciliteiten


Organisatie Doelgroepen – Analyse van docenten   Docenten hoeven weinig te doen met weblectures   Verwachtingen zijn wisselend   Bereidheid om weblectures te gebruiken varieert per opleiding   Sociale invloed is een aandachtspunt   Voldoende faciliteiten   Angst voor nabewerkte versies door studenten


Organisatie Doelgroepen – Analyse van docenten   Factoren hebben invloed op de acceptatie   Demografie is erg divers


Organisatie Doelgroepen – Analyse van docenten

Waarom docenten geen weblectures willen gebruiken



Voordelen van weblectures volgens docenten



Nadelen van weblectures volgens docenten


Organisatie Doelgroepen – Actieplan voor docenten   Duidelijke communicatie waar de weblectures te vinden zijn   Weblectures zijn een aanvulling op het onderwijs   Beveiliging van weblectures zijn belangrijk   Betrouwbaarheid van techniek moet verbeterd worden   Structurering van de (hoor) colleges


Financiering

  Kosten   Baten   Financieringsmodel


Kosten

Financiering Kosten   Aanloopkosten - Licenties - Hardware   Opnamekosten


- Personele inzet

Financiering Kosten - Aanloopkosten Vaste opnameset • Weinig voorbereidingstijd nodig

Voordelen

Mobiele opnameset •  Flexibel qua locatie en inzet

• Meerdere doeleinden • Constante beeldhoek • Minder kans op “aansluitfouten”

Nadelen

• Complexe situatie

• Veel voorbreidingstijd nodig

• Kans op diefstal

• Kans op “aansluitfouten” • Beheer en gebruik

Eenmalige kosten

€ 5521,94 ,-‐

€ 5527,94 ,-‐

Terugkerende kosten

€ 3480,00 ,-‐

€ 3480,00 ,-‐


Financiering Kosten - Aanloopkosten Uitbreidingsset   Hardware   Koffer voor vervoer   Te gebruiken in combinatie met voorgaande sets


Uitbreidingsset Omschrijving

Aantal

Draadloze (hand)microfoon (zender + ontvanger)

1

Elektra verlengsnoer (met 2 aansluiFngen)

2

Camera

2

StaFef

2

JoysFck/schakelbord voor bediening van meerdere camera’s Koﬀer incl. inbouw van de apparatuur Totale kosten uitbreidingsset

1 2 € 4860,00 ,-‐

Financiering Kosten - Aanloopkosten Server

Huren server LicenFe HosFng pack live

€ 9100,00 ,-‐

  Huren of kopen?   Dataopslag

Aanschaf server

  Beheer

LicenFe server ( 1 jaar geldig)

€ 12000,00 ,-‐

Windows server (2003) enterprise ediFon

€ 2500,00 ,-‐

Hardware

€ 12500,00 ,-‐

Totale eenmalige kosten

€ 15000,00 ,-‐

Totale terugkerende kosten

€ 12000,00 ,-‐

  Excl. installatiekosten van de server

Omschrijving


Totaal

Financiering Kosten - Opnamekosten   Variabele kosten   Personele kosten - AV-specialist - Student

  Nabewerking   Opslag


Aantal mb per uur opname

300 mb

Uurprijs student

€ 15 ,-

Uurprijs AV-specialist

€ 60 ,-

Uurprijs voor nabewerking

€ 60 ,-

Afschrijving per uur gebruik

€ 15 ,-

Financiering Baten   3 soorten opbrengsten: - Onderwijskundige opbrengsten - Personele opbrengsten - Financiële opbrengsten

  Onderzoek is nog niet gedaan   Internationaal worden de eerste concrete cijfers binnenkort verwacht


Financiering Financieringssysteem   Strippenkaartsysteem   Cursussen kopen een strippenkaart   Strippenkaart staat op budget van opleiding   Afleggen van verantwoording   Opleiding koopt strippenkaarten van faculteit   Faculteit betaald aanschaf hardware,software etc.


Financiering Financieringssysteem Voordelen: - Prijsdifferentatie mogelijk - Cursus ontwikkelaars worden gedwongen om na te denken over de inzet van weblectures - Vooraf bepalen hoeveel colleges er opgenomen worden - Laagdrempelig doordat budget van te voren bepaald is - Vooraf zijn de kosten bekend bij directie en opleidingen


Aanbevelingen

  Opnamesets - 1 vaste opname set, 2 mobiele opname sets en 1 uitbreidingsset - Vaste opname set wordt geplaatst in het auditorium

  Personeel - Oprichten van een studentenpool - AV bedrijf voor professionele / ingewikkelde opnames

  Nieuwe processtructuur


Aanbevelingen

  Centrum voor weblectures: - Helpdeskfunctie - Werven en inplannen van studenten - In- en uitgifte van apparatuur - Nabewerken van een weblecture - Beschikbaar maken van de weblecture - Innovatie en beleid - Promotie


Weblectures: een digitaal hulpmiddel ter intensivering van het onderwijs. Richard Deuzeman 5 maart 2010

Recommend Documents