STUDIEWIJZER KLAS 4. Periode

STUDIEWIJZER KLAS 4

Periode 4 © 2014-2015 9.4.2015

STUDIEWIJZER

vak: Aardrijkskunde

klas : 4

tweede fase

periode 4

2014-2015

week: 15 t/m 28

Algemeen : Aantal lessen : 13 Aantal slu : 40 Leerdoelen In hoofdstuk 3 zal de nadruk liggen op het kaartbeeld van de wereld. Zie verder de inleiding van hoofdstuk 3. In hoofdstuk 4 gaan we kijken naar stedelijke knooppunten. We nemen daar enkele Amerikaanse steden als voorbeeld bij. Zie ook blz 150. Leerstofomschrijving Geheel hoofdstuk 3 en hoofdstuk 4 zal getoetst worden. Daarnaast worden er soms aantekeningen gegeven. Werkwijze De lessen worden verdeeld in theorielessen en werklessen. De lessen zullen afgewisseld in het klaslokaal of in het computerlokaal gegeven worden. De opdrachten worden individueel gemaakt. Het nakijken vindt in het klaslokaal en thuis plaats via de ELO.

Toetsing onderwerp

Wereld – Globalisering: H3: De wereld indelen H4: Stedelijke knooppunten in de Verenigde Staten lesstof week/datum week 15 6 t/m 10 april week 16 13 t/m 17 april week 17 20 t/m 25 april week 18 27 apr t/m 1 mei week 19 4 t/m 8 mei week 20 11 t/m 15 mei week 21 18 t/m 22 mei week 22 25 t/m 29 mei week 23 1 t/m 5 juni week 24 8 t/m 12 juni

soort

T

vorm

s, i

duur (min)

60

opdrachten*

OR (Weging)

% SE

5

5

afronding**

opmerkingen ma: tweede paasdag: vrij di/wo: vrij

Geen les 3.1

mee te nemen hulpmiddelen Rekenmachine goed gevulde etui

1 t/m 6 8, 10, 12, 16, 17, 18

3.2

22, 23, 25, 27, 29, 30

3.3

ma: Koningsdag : vrij

31, 32, 35, 36, 37, Meivakantie

Afsluiting H3 4.1 4.2 Afsluiting H4

Meivakantie

Meivakantie ma: huiswerkvrij

afsluiting 1, 2 en 3 proeftoets 1, 2, 3, 4, 6, 7, 10

wo/do: Athenespelen wo t/m vr: klas 4 Berlijn/Parijsreis ma: tweede Pinksterdag, vrij

11, 12, 13, 17, 18, 19 Slotopdracht, proeftoets en examenopgaven

do / vr: toetsvrij

Herhalen toetsstof

week 25 Toetsweek Toetsweek 15 t/m 19 juni week 26 Toetsweek Toetsweek 22 t/m 26 jui week 27 29 juni t/m 3 juli week 28 Zomervakantie 6 juli t/m * maakwerk, leerwerk, verslag, werkstuk, boek lezen, etc. ** alleen huiswerkcontrole, een so, een toets, werk inleveren, etc.

Toetsweek Toetsweek

16 augustus

STUDIEWIJZER

vak: Biologie

klas : 4

tweede fase

periode 4

2014-2015

week: 15 t/m 28

Algemeen : Aantal lessen : ca. 16 Aantal slu : 40 Leerdoelen Eindtermen examen biologie vwo: zie www.eindexamen.nl Boek 4b: T 6 BS 1t/m 8 Ecologie Boek 4a: T 3 BS 1, 4 t/m 8

Domein A12, B8, C3, D5

Voortplanting

Domein C1, C2, D2, D4, E3

Leerstofomschrijving Biologie voor Jou vwo 4b Thema 6 Ecologie Biologie voor Jou vwo 4a Thema 3 Voortplanting BS 1 en 4 t/m 8

Werkwijze: klassikaal, individueel, 2-tallen, groepswerk

Toetsing onderwerp

soort

vorm

Toets T6 Ecologie en T3 Voortplanting BS1 + 4t/m8

T

PO

PO Ecologie

Rooster :  Lees verder op de volgende pagina

OR (Weging) 6

% SE

S, i

duur (min) 60

S, g

2

1

-

-

mee te nemen hulpmiddelen Niet graf. rekenmachine

STUDIEWIJZER

vak: Biologie

klas : 4

tweede fase

periode 4

2014-2015

week/datum week 15 6 t/m 10 april

lesstof Nabespreken toets

week 16 13 t/m 17 april

Boek 4b T6 Ecologie BS 1 BS 2 BS 3

1 t/m 3 4 5

BS 4

6 t/m 8

PO (of wk 18)

Ecologie

BS 5 BS 6

9 t/m 11 13 t/m 14


week 18 27 apr t/m 1 mei week 19 4 t/m 8 mei week 20 11 t/m 15 mei week 21 18 t/m 22 mei

week 22 25 t/m 29 mei

week 23 1 t/m 5 juni

Meivakantie

opdrachten*

Meivakantie

week: 15 t/m 28 afronding**

PO (of wk 18)

opmerkingen Ma t/m vr: klas 5/6 enkele lln. internationalisering La Palma ma: tweede paasdag: vrij di/wo: vrij do/vr: klas 4 excursie Amsterdam vr: SSZ Unihockey deze week MEP Overijssel. ma: excursie NLT di: vóór 11.00 uur herkansingsformulieren inleveren do: 12.30 uur herkansingen do: Orkestival Amsterdam vr: klas 5 begeleiding PWS rond vr: voorroondes Shellhocheytoernooi 19/26: Internationalisering Curtea (klas 5) 23/30: internationalisering Peniscola (klas 5) Sportweek di: excursie NLT di: rapport uitdelen di: lesuur 4 sponsorloop di/vr: Comeniusproject Zwolle wo t/m vr: klas 4 Spanse reis Madrid do: 12.05 uur stunt klas 6 vr: klas 5 afronding inschrijving PWS ma: Koningsdag : vrij do: klas 5 13.30-15.30 pwsmiddag (lessen vallen uit)

Meivakantie

BS 7 BS 8

15 + 16 19

Boek 4a!!! T3 Voortplanting BS 1 BS 4

1 t/m 3 14 t/m 16

Opdr 5 in de les

BS 5

17 t/ 21

PO

PO

Ecologie

BS 6 BS 7 BS 8

26, 28, 29 30

Opdr 27 in les Opdr 31 in les

ma: huiswerkvrij wo: SSZ voetbal do: Hemelvaarstdag, lln vrij vr: leerlingen vrij wo/do: Athenespelen wo t/m vr: klas 4 Berlijn/Parijsreis

ma: tweede Pinksterdag, vrij di: klas 5 PWS haalbaarheidsondezoek inleveren di: klas 4 14.00 uur NLT fietsexcursie vr: finale Shell Hockeytoernooi 29.5/5.6: klas 5 internationalisering Komorow vr: nationaal school roei kampioenschap

week 24 8 t/m 12 juni week 25 15 t/m 19 juni week 26 22 t/m 26 jui

do / vr: toetsvrij

Uitloop + toetsvoorbereiding

Toetsweek

Toetsweek

Toetsweek

Toetsweek

Toetsweek

Toetsweek

week 27 29 juni t/m 3 juli

week 28 Zomervakantie 6 juli t/m * maakwerk, leerwerk, verslag, werkstuk, boek lezen, etc. ** alleen huiswerkcontrole, een so, een toets, werk inleveren, etc.

16 augustus

t/m di toetsweek deze weekherkansingsformulieren beschikbaar ow: klas 4&5 sportdag do: vóór 15.00 uur herkansingsformulieren inleveren vr: leerlingen vrij ma: 13.00 herkansingen di: activiteitendag wo: vanaf 9.00 boeken inleveren volgens rooster vr:van 11.00-15.00 uur promotie

STUDIEWIJZER

vak: CAE

klas : 4

tweede fase

periode 4

2014-2015

week: 15 t/m 28

Algemeen : Aantal lessen Aantal slu

: 12 : 30

Leerdoelen In deze periode werken we verder aan opbouw van de vaardigheden zoals vereist voor het Cambridge Certificate in Advanced English. (Council of Europe Level C1) :  Speaking  Listening  Writing  Reading  Use of English. Zie onder Werkwijze.

Leerstofomschrijving Zie onder Toetsing.

Werkwijze Met behulp van het Complete Advanced student’s book werken we naar CP 4.4 in de toetsweek toe. Alle vaardigheden zoals genoemd onder leerdoelen komen aan bod in dit boek dat speciaal ter voorbereiding op genoemd examen samengesteld is. Deze periode toetsen we ook spreekvaardigheid. Dit zal gebeuren buiten de lestijden.

Toetsing onderwerp

soort

vorm

OR (Weging) -

% SE

s,i

duur (min) 90

-

mee te nemen hulpmiddelen -

Student’s book Unit 7&8 Spreekvaardigheid*

T S

m,g

15

-

-

-

* Het toetsen van spreekvaardigheid zal waarschijnlijk buiten de toetsweek plaats vinden.


STUDIEWIJZER

vak: CAE

klas : 4

2014-2015

week: 15 t/m 28

tweede fase

periode 4 week/datum week 15 6 t/m 10 april

lesstof Listening Test

opdrachten* Uitdelen word lists units 7 & 8


SB unit 7 Leisure and entertainment, pp 74, 75, 76, 77


SB unit 7, pp 78,79, 80, 81

week 18 27 apr t/m 1 mei week 19 4 t/m 8 mei week 20 11 t/m 15 mei

SB unit 7, pp 82, 83

opmerkingen ma: tweede paasdag: vrij di/wo: vrij do/vr: klas 4 excursie Amsterdam vr: SSZ Unihockey deze week MEP Overijssel. ma: excursie NLT di: vóór 11.00 uur herkansingsformulieren inleveren do: 12.30 uur herkansingen do: Orkestival Amsterdam vr: voorroondes Shellhocheytoernooi Sportweek di: excursie NLT di: rapport uitdelen di: lesuur 4 sponsorloop di/vr: Comeniusproject Zwolle wo t/m vr: klas 4 Spanse reis Madrid do: 12.05 uur stunt klas 6 ma: Koningsdag : vrij

Meivakantie


SB unit 8 Media matters, pp 84, 85, 86 SB unit 8, pp 86, 87, 88


SB unit 8, pp 89, 90, 91

week 23 1 t/m 5 juni week 24 8 t/m 12 juni

SB unit 8, pp 92

week 25 15 t/m 19 juni week 26 22 t/m 26 jui

afronding**

ma: huiswerkvrij wo: SSZ voetbal do: Hemelvaarstdag, lln vrij vr: leerlingen vrij wo/do: Athenespelen wo t/m vr: klas 4 Berlijn/Parijsreis ma: tweede Pinksterdag, vrij di: klas 4 14.00 uur NLT fietsexcursie vr: finale Shell Hockeytoernooi vr: nationaal school roei kampioenschap do / vr: toetsvrij

Revision units 7 & 8, pp 94, 95 Toetsweek CP 4.4 Units 7 & 8  SB pp 74-95  Word lists




16 augustus

STUDIEWIJZER

vak: Duits

klas : 4

2014-2015

week: 15 t/m 28

tweede fase

periode 4 Algemeen : Aantal lessen Aantal slu

: :

Leerdoelen : het vergroten van lees-, schrijf-, luister-, en spreekvaardigheid

Leerstofomschrijving : Na klar! Kapitel 5 +6

Werkwijze : maak- en leerwerk uit de methode, oefenen met schrijven van een informele brief

Toetsing onderwerp

soort

vorm

duur (min)

OR (Weging)

Na klar Kap.5+6, informele brief

t

S.i

90

1


% SE

mee te nemen hulpmiddelen

Woordenboek D-N voor briefopdracht

STUDIEWIJZER

vak:

klas :

2014-2015

week: 15 t/m 28

tweede fase



lesstof

opdrachten*

Kap.5 2,(extra:3),4,7,9, Redemittel S.93,95, (12,13),16 Lernbox S.96 Idiom Sieh und lies mal, Hör und lies mal Lernbox Sieh und 17,(21,22),24 t/m 29 lies mal S.97 Gramm. A,B

afronding**

opmerkingen ma: tweede paasdag: vrij di/wo: vrij do/vr: klas 4 excursie Amsterdam vr: SSZ Unihockey

Alleen op dinsdag les deze week i.v.m uitwisseling D’Dorf. Weekprogramma zelfstandig doen!

deze week MEP Overijssel. ma: excursie NLT di: vóór 11.00 uur herkansingsformulieren inleveren wo t/m za uitwisseling met D’Dorf do: 12.30 uur herkansingen do: Orkestival Amsterdam vr: voorrondes Shell hockeytoernooi Sportweek di: excursie NLT di: rapport uitdelen di: lesuur 4 sponsorloop di/vr: Comeniusproject Zwolle wo t/m vr: klas 4 reis Madrid do: 12.05 uur stunt klas 6 ma: Koningsdag : vrij


Gramm. C,D,E,F S.99-101, Examentraining S.103

30 t/m 36, (37,38)

week 18 27 apr t/m 1 mei

Schreibhilfe Tb S.147-148,Briefe 10,12,13 Tb S.9495

49 t/m 50,54,(56),

extra oefenmateriaal docent voor het schrijven

week 19 4 t/m 8 mei week 20 11 t/m 15 mei

Meivakantie

Meivakantie

Meivakantie


week 22 25 t/m 29 mei week 23 1 t/m 5 juni week 24

ma: huiswerkvrij wo: SSZ voetbal do: Hemelvaarstdag, lln vrij vr: leerlingen vrij

Uitloop en inhaal van de eerste vier weken Kap.6 Redemittel S.111,113,Lernbox Sieh und lies mal, Hör und lies mal, Sieh und lies mal S.116117,Gramm.A S.118 Gramm.B,C,D S.120-121

Uitloop en inhaal van de eerste vier weken 2,(3),4,7,(8),9,15, (16)17,(19),21, (22,24), 25,26,(27),28

29,30,(31),33,34, 35,(38),44,48,49,52

ma: tweede Pinksterdag, vrij di: klas 4 14.00 uur NLT fietsexcursie vr: finale Shell Hockeytoernooi

Examentraining S.123 Afronding Kap.6.

52,53,54

vr: nationaal school roei kampioenschap

(55 t/m 59)

do / vr: toetsvrij

Alleen les op dinsdag in deze week

wo/do: Athenespelen wo t/m vr: klas 4 Berlijn/Parijsreis

8 t/m 12 juni week 25 15 t/m 19 juni week 26 22 t/m 26 jui

Toetsweek

Toetsweek

Toetsweek

Toetsweek

Toetsweek

Toetsweek

week 27 29 juni t/m 3 juli week 28 Zomervakantie 6 juli t/m * maakwerk, leerwerk, verslag, werkstuk, boek lezen, etc. ** alleen huiswerkcontrole, een so, een toets, werk inleveren, etc.

16 augustus


STUDIEWIJZER

vak: Filosofie

klas: 4

4.4

2014-2015

week: 15 t/m 28

tweede fase

periode 4 Algemeen Aantal lessen: Aantal slu:

2 p.w. 30

Leerdoelen Kennismaking met basisbegrippen uit de filosofie en leren filosofische vragen te stellen, zelfstandig na te denken over filosofische vragen, gedachten onder woorden te brengen en mondeling en schriftelijk te argumenteren. Leerstofomschrijving  Ik denk/Cogito. Inleiding in de filosofie, H 3 Sociale Filosofie, blz 77-93  Ik denk/Cogito. Inleiding in de filosofie. Werkboek blz 54-72 (enkele vragen, zie weekrooster)  Aantekeningen in schrift (en evt. fotokopie en elektronische leeromgeving) Werkwijze - In de les bespreken we gedeelten van Cogito H3 en kijken we gemaakte opdrachten na. De schriftelijke opdrachten moet je in je schrift maken en steeds in de les (zie weekschema hieronder) kunnen laten zien. Kun je dat niet, dan krijg je aftrek van punten bij je praktische opdracht. Waar nodig corrigeer je gemaakte opdrachten in het schrift. Als dit niet gebeurt, kost dit punten bij de praktische opdracht. - In de klas maken we bovendien aantekeningen in een schrift. - In de les moet je het boek Cogito + Werkboek en een schrift steeds bij je hebben. -

Je krijgt een praktische opdracht die meetelt voor de overgang en voor het schoolexamen. Je maakt daarvoor een schriftelijke argumentatie. Dit verslag lever je op papier in en bovendien op de ELO en dit doe je op tijd (d.w.z. tijdens de laatste les filosofie in de aangegeven week; zie weekschema hieronder). Te laat inleveren betekent dat er per dag een punt van je cijfer afgaat.

-

Ter inleiding van de les krijgt één van de lln de opdracht een korte tekst voor te bereiden.

Toetsing onderwerp Cogito H 3 Sociale Filosofie, blz 77-93 + gemaakte opdrachten daarbij uit Werkboek

soort T

vorm duur weging % (min) OR SE s,i 60 2 5

Praktische Opdracht Sociale Filosofie

PO

s,i

2,5 slu

1

2,5

Bespreking korte tekst of casus

HD

m,i

5

-

-

Mee te nemen hulpmiddelen geen

Eigen mening + discussieopdrachten

Rooster  Lees verder op de volgende pagina

HD

s,i

-

-

-

STUDIEWIJZER

vak: Filosofie

klas: 4

2014-2015

week: 15 t/m 28

4.4

tweede fase

periode 4 week/datum

lesstof


Inleiding + HD en PO opgeven; Plato Aristoteles More Wb Vraag 2+3; Machiavelli Bespreking korte tekst


opdrachten*


Hobbes Locke

Wb Vraag 4+5; Bespreking korte tekst


Rousseau Nussbaum Rawls Meivakantie

Wb Vraag 6 t/m 8; Bespreking korte tekst Meivakantie

week 19 4 t/m 8 mei week 20 11 t/m 15 mei week 21 18 t/m 22 mei week 22 25 t/m 29 mei

week 23 1 t/m 5 juni week 24 8 t/m 12 juni week 25 15 t/m 19 juni week 26 22 t/m 26 jui

afronding**

opmerkingen ma: tweede paasdag: vrij di/wo: vrij do/vr: klas 4 excursie Amsterdam vr: SSZ Unihockey deze week MEP Overijssel. ma: excursie NLT di: vóór 11.00 uur herkansingsformulieren inleveren do: 12.30 uur herkansingen do: Orkestival Amsterdam vr: voorroondes Shellhocheytoernooi Sportweek di: excursie NLT di: rapport uitdelen di: lesuur 4 sponsorloop di/vr: Comeniusproject Zwolle wo t/m vr: klas 4 Spanse reis Madrid do: 12.05 uur stunt klas 6 ma: Koningsdag : vrij

ma: huiswerkvrij Prisoner’s Dilemma Wb Vraag 9+10 wo: SSZ voetbal Bespreking korte do: Hemelvaarstdag, lln vrij tekst vr: leerlingen vrij wo/do: Athenespelen Mill, Taylor Wb Vraag 11 + 12 + wo t/m vr: klas 4 Berlijn/Parijsreis 16; Bespr korte tekst ma: tweede Pinksterdag, vrij Hegel Ma: Wb Vraag di: klas 4 14.00 uur NLT fietsexcursie Marx 18+19 vr: finale Shell Hockeytoernooi Bespreking korte tekst Marcuse Wb Vraag 26 t/m 28 Inleve-ren vr: nationaal school roei kampioenschap Maslow PO Foucault do / vr: toetsvrij Foucault

Toetsweek Toetsweek

Toetsweek Toetsweek


week 28 Zomervakantie 6 juli t/m 16 aug * maakwerk, leerwerk, verslag, werkstuk, boek lezen, etc. ** alleen huiswerkcontrole, een so, een toets, werk inleveren, etc.

t/m di toetsweek herkansingsformulieren beschikbaar wo: klas 4&5 sportdag do: vóór 15.00 uur herkansingsformulieren inleveren vr: leerlingen vrij ma: 13.00 herkansingen di: activiteitendag wo: vanaf 9.00 boeken inleveren volgens rooster vr:van 11.00-15.00 uur promotie

STUDIEWIJZER GESCHIEDENIS 4 periode 4 2014-2015 ALGEMEEN : Aantal lessen : max 3 per week Aantal slu : 40

LEERSTOFOMSCHRIJVING:

- Feniks, Historisch Overzicht, H 8 “Tijd van Burgers en Stoommachines”

LEERDOELEN

Er wordt van je verwacht dat je: en de kenmerkende aspecten van de tot dusver behandelde acht tijdvakken. kunt indelen in perioden en soorten samenlevingen. chreven staan en/of in de

les besproken zijn kent. continuïteit en discontinuïteit. gebeurtenissen representativiteit en standplaatsgebondenheid

WERKWIJZE et grootste deel thuis gemaakt. Het is jullie verantwoordelijkheid om de vragen na te kijken. De antwoorden zullen verschijnen op de vakpagina op de ELO.

TOETSIN

soort

vorm

duur (min)

OR (Weging)

% SE

T

s.i.

90

5

5

G

onderwer p Zie leerstof

mee te nemen hulpmidde len basispakk et

STUDIEWIJZER

vak: Grieks

klas : 4

2014-2015

week: 15 t/m 28

tweede fase


: 30 : 50

Leerdoelen -

Teksten vertalen Teksten analyseren Grammatica leren Woorden leren Bewustwording thema’s Griekse lyriek: wijn, jeugd, vrouwen, liefde, poezie, politiek, dood

Leerstofomschrijving Syllabus Griekse Lyriek

Werkwijze Teksten worden vertaald en besproken. Vertalingen worden gelezen en geïnterpreteerd. Belangrijke begrippen worden uitgelegd. Grammatica wordt waar nodig uitgelegd en herhaald.

Toetsing onderwerp

OR (Weging) 4x1

% SE

s,i

Duur (min) n.v.t.

-


PO

s,g

n.v.t.

2

-

internet e.d.

vertaalopgave

T

s,i

45

4

-

woordenboek

lesstof

T

s,i

90

8

-

woordenboek

so’s woorden en grammatica PO Griekse lyriek

soort

vorm

T

Omschrijving PO Aan het eind van de periode lever je bij elkaar de volgende zaken aan: -geschreven vertalingen van alle teksten en nagekeken in een andere kleur. (20) -geschreven uitwerkingen van de bijbehorende opdrachten en nagekeken in een andere kleur. (20) -opdrachten buiten de syllabus om (5) -netheid (5) Totaal 50 punten


STUDIEWIJZER

vak: Grieks

klas : 4

2014-2015

week: 15 t/m 28

tweede fase


lesstof

opdrachten*


Wijn en feestvreugde

Vertalen Griekse teksten en maken van bijbehorende opdrachten


Jeugd en ouderdom

Vertalen Griekse teksten en maken van bijbehorende opdrachten

So Kosmos w. 3-8


Vrouwen

Vertalen Griekse teksten en maken van bijbehorende opdrachten Meivakantie

Naamwoorden uit woordenboek p.575-585


Meivakantie Liefde


Poëzie


Politiek


Leven en dood

Vertalen Griekse teksten en maken van bijbehorende opdrachten Vertalen Griekse teksten en maken van bijbehorende opdrachten Vertalen Griekse teksten en maken van bijbehorende opdrachten

Vertalen Griekse teksten en maken van bijbehorende

afronding**


Meivakantie ma: huiswerkvrij wo: SSZ voetbal do: Hemelvaarstdag, lln vrij vr: leerlingen vrij wo/do: Athenespelen wo t/m vr: klas 4 Berlijn/Parijsreis

So Kosmos w. 1-2; 9-12

Do 4/6 proefvertaling




Uitloop

Toetsweek

Toetsweek

opdrachten Vertalen Griekse teksten en maken van bijbehorende opdrachten

Toetsweek

Toetsweek

do / vr: toetsvrij

Toetsweek

Toetsweek



16 augustus


STUDIEWIJZER

vak: Latijn

klas : 4

tweede fase

periode 4

2014-2015

week: 15 t/m 28

Algemeen : Aantal lessen : Aantal slu : Leerdoelen - Latijnse poëzie (Ovidius) vertalen en analyseren - verdieping Metamorfosen en receptie - grammatica leren - idioom leren - basisbegrippen architectuur, beeldhouwkunst - receptie klassieke kunst in gouden eeuw A’dam Leerstofomschrijving LEGO hs. 5 Ovidius STUDEO Latijnse grammatica Woorden adhv Latijnse zinnen Werkwijze - de grammatica zal deels in de lessen worden geoefend en deels buiten de lessen dmv. opdrachten. - de te vertalen teksten worden deels in de lessen vertaald en deels buiten de lessen dmv. huiswerk. - de praktische opdrachten worden in het computerlokaal of thuis gemaakt. - de excursie naar Amsterdam: Paleis - museum Allard Pierson - voorstelling - de leerling wordt geacht zich strikt te houden aan de planning uit de studiewijzer. - bij ziekte of afwezigheid van de docent werken de leerlingen zelfstandig verder!!! Toetsing onderwerp

soort

vorm

duur (min)

OR (Weging)

+gramm

VG

s,i

15

1

wrd+gramm

VG

s,i

15

1

wrd+gramm

VG

s,i

20

1

scanderen

VG

s,i

20

1

vertaling

VG

s,i

45

4

po

VG

s,g

nvt.

2

toets gelezen stof

VG

s,i

90

8

% SE

mee te nemen hulpmiddelen Woordenboek

Rooster : Lees verder op de volgende pagina

STUDIEWIJZER

vak: Latijn

klas : 4

2014-2015

week: 15 t/m 28

tweede fase

periode 4 week/datum

lesstof

opdrachten*

afronding**

opmerkingen


Ppt’s, zie ELO

2 ELO opdrachten

9/10:Excursie Amsterdam groepen zie ELO.

Ma t/m vr: klas 5/6 enkele lln. internationalisering La Palma ma/di/wo: vrij do/vr: klas 4 excursie Amsterdam vr: SSZ Unihockey


-Inleiding Ovidius -Lego hs 5 vertalen:

week 17 20. /m 25 april

-Ovidius vertalen:

-Lego V.1: Latona t/m r. 369

-Lego V.1 uit + V.2: t/m r. 202 leren voor so 1


-Ovidius vertalen: - scanderen

week 19 4 t/m 8 mei

deze week MEP Overijssel. ma: excursie NLT di: vóór 11.00 uur herkansingsformulieren inleveren do: 12.30 uur herkansingen do: Orkestival Amsterdam vr: klas 5 begeleiding PWS rond vr: voorrondes Shellhocheytoernooi

-Lego V.2 t/m r. 230 -leren voor so 1

So1 vaalburgleerlijsten (of samenvoegen met so 2)

DVD Romeo&Julia (engels van Shakespeare)of bij Pygmalion Ruby Sparks (moderne metamorfosen)

19/26: Internationalisering Curtea (klas 5) 23/30: internationalisering Peniscola (klas 5) Sportweek di: excursie NLT/ rapport uitdelen/ lesuur 4 sponsorloop di/vr: Comeniusproject Zwolle wo t/m vr: klas 4 Spaans reis Madrid do: 12.05 uur stunt klas 6 vr: klas 5 afronding inschrijving PWS ma: Koningsdag : vrij do: klas 5 13.30-15.30 pws-middag (lessen vallen uit)

Meivakantie


-Ovidius vertalen: -scanderen

-Lego V.2 uit + Lego V.3: Pygm t/m r. 263 -leren voor so 2


-Ovidius vertalen: -scanderen -toelichting opdr.

-Lego V.3 uit -leren voor so 2

creatieve verwerkingsopdracht Metamorfosen



-Ovidius vertalen: -scanderen -toelichting opdr.

-Lego V.4: t/m r. 201 -leren voor so 3

-proefvertaling Ovidius

ma: tweede Pinksterdag, vrij di: klas 5 PWS haalbaarheidsondezoek inleveren di: klas 4 14.00 uur NLT fietsexcursie vr: finale Shell Hockeytoernooi 29.5/5.6: klas 5 internationalisering Komorow


-Ovidius vertalen: -scanderen

-Lego V.4: uit - leren voor so 3

So2 vaalburgleerlijsten

So3 vaalburgleerlijsten




- uitloop - vertalen - scanderen

-

so4 scanderen (of samenvoegen met vertaalopgave)

t/m di 23 toetsweek deze weekherkansingsformulieren beschikbaar ow: klas 4&5 sportdag do: vóór 15.00 uur herkansingsformulieren inleveren vr 26: leerlingen vrij


Toetsweek


ma: 13.00 herkansingen di: activiteitendag wo: vanaf 9.00 boeken inleveren volgens rooster vr:van 11.00-15.00 uur promotie


week 28

do / vr: toetsvrij

Zomervakantie

6 juli t/m

16 augustus

* maakwerk, leerwerk, verslag, werkstuk, boek lezen, etc. ** alleen huiswerkcontrole, een so, een toets, werk inleveren, etc.

STUDIEWIJZER

vak: Maatschappijwetenschappen

klas : 4

tweede fase

periode 4

2014-2015

week: 15 t/m 28


: 2 : 30

Leerdoelen Inzicht krijgen in de verhoudingen van sociale en economische ongelijkheid in de wereld en ontwikkelinssamenwerking als een manier om te proberen deze ongelijkheid op te heffen.

Leerstofomschrijving Het boek ontwikkelingssamenwerking van Hoebink, P., Willems, P. en Muskens, R. Essener 2008 en handouts en aantekeningen.

Werkwijze We behandelen in principe een hoofdstuk per week. Je leest het hoofdstuk voor de eerste les. In de les behandelen we kort de stof en dan gaan jullie met de opgaven aan de slag. Soms werken jullie alleen maar aan de opgaven. Soms doe je een opgave en dan bespreken we die meteen daarna met elkaar. Combinatie van leren en doen dus.

Toetsing onderwerp

soort

vorm

Ontwikkelings samenwerking

t

i


duur (min) 90

OR (Weging)

% SE 7,5%

mee te nemen hulpmiddelen basispakket

STUDIEWIJZER

vak: Maatschappijwetenschappen

klas : 4

tweede fase

periode 4

2014-2015

week: 15 t/m 28


lesstof - PO bespreken - H1 ontwikkelings samenwerking

opdrachten* Huiswerk voor de les: lezen H 1


- PO bespreken - H1 ontwikkelings samenwerking (vrijdagklas deze week geen les ivm MEP)

Huiswerk voor de les: lezen H 1


- H2 Ontwikkelings samenwerking


maken in/na de les: H2 opdr. 11, 14, 24, 27, 28, 30, 32


- H3 ontwikkelings samenwerking


maken in/na de les: H3 13,14, 21, 22,23,24,25 Meivakantie


Meivakantie

Meivakantie

afronding** maken in/na de les: H1 opdr. 4, 7, 8, 15 en 16 en vwo examenopdracht 2 op blz 19 maken in/na de les: H1 opdr. 4, 7, 8, 15 en 16 en vwo examenopdracht 2 op blz 19

opmerkingen Ma t/m vr: klas 5/6 enkele lln. internationalisering La Palma ma: tweede paasdag: vrij di/wo: vrij vr: SSZ Unihockey

deze week MEP Overijssel. ma: excursie NLT di: vóór 11.00 uur herkansingsformulieren inleveren do: 12.30 uur herkansingen do: Orkestival Amsterdam vr: voorroondes Shellhocheytoernooi Sportweek di: excursie NLT di: rapport uitdelen di: lesuur 4 sponsorloop di/vr: Comeniusproject do: 12.05 uur stunt klas 6 ma: Koningsdag : vrij do: klas 5 13.30-15.30 pwsmiddag (lessen vallen uit)


Huiswerk voor de les: lezen H 4.1 en 4.3

maken in/na de les: H4 opdr. 3,7,11, 30,33



-H5 ontwikkelings samenwerking (vrijdaggroep H4 en H5)


maken in/na de les: H5 opdr. 8,9,15,16, 26, 27

wo/do: Athenespelen




maken in/na de les: H6: opdr. 6, 7, 9, 17

ma: tweede Pinksterdag, vrij vr: finale Shell Hockeytoernooi




maken in/na de les: H4 18, 22, 24 en vwo eindexamenopdr 3 blz 89.






Toetsweek

Toetsweek

Toetsweek

Toetsweek

maken in de les H7, opdr. 7,18,29

do / vr: toetsvrij

Toetsweek

Toetsweek

t/m di toetsweek deze weekherkansingsformulieren beschikbaar ow: klas 4&5 sportdag do: vóór 15.00 uur herkansingsformulieren inleveren vr: leerlingen vrij

ma: 13.00 herkansingen di: activiteitendag wo: vanaf 9.00 boeken inleveren volgens rooster vr:van 11.00-15.00 uur promotie



16 augustus

STUDIEWIJZER tweede fase periode 4

-

-

-

-

vak: Management & Organisatie

klas :4

2014-2015

week: 15 t/m 28

Algemeen : Aantal lessen : 15 Aantal slu : 40 Leerdoelen (de leerling kan) Kunnen beschrijven wat Marketing is en hierbij gebruik kunnen maken van markbenaderingsconcepten, de marketingmix en de omgevingsfactoren. Marketingmanagement kunnen verklaren aan de hand van organisatiestructuren, marktbewerkingsstrategieën en planningsprocessen voor marketing. De vraag en aanbodzijde van een markt kunnen analyseren. Doormiddel van verschillende soorten consumentengedrag de besluitvormingsprocessen in kaart te kunnen brengen, waarbij gebruik gemaakt kan worden van verschillende koopsituaties en het blackbockmodel. Koopbeïnvloedende factoren kunnen identificeren en uitleggen op basis van de psychologische, sociologische en economische benadering Verschillende soorten marktonderzoek benoemen en toelichten en hierbij de werking van steekproeven en presentatietechnieken gebruiken. Berekeningen kunnen maken omtrent vaste en variabelkosten, (integrale) kostprijzen, budgettering en btw-berekeningen. Winst bepaling met gebruik making van een break-evenanalyse in combinatie met een marktaandeel bepaling en winstmarge en of winstopslag methode. Functie van de factor prijs kunnen uitleggen aan de hand van de prijsbeleving, prijsbepaling en een operationeel prijsbeleid hantering. De functie en de soorten distributiekanalen kunnen uitleggen. Hier kan gekeken worden naar de push en pull strategieën, waarbij gebruik gemaakt kan worden van verschillende kanaalconflicten, groothandelsvormen en distributiekengetallen. Communicatieprocessen, modellen en bureaus kunnen uitleggen en toepassen in een voorbeeld. Hierbij komen er verschillende communicatie soorten aan de orde, zoals sponsoring en loyaliteitsprogramma’s. Dienstverlening kunnen uitleggen met behulp van dienstenmarketing en of direct marketing. Berekeningen en uitleg kunnen geven over detailhandel kengetallen, waarbij gekeken kan worden naar de Retailmix, winkelimago en de verschillende vormen in de detailhandel. E-Business kunnen definiëren en dit kunnen uitsplitsen in E-business, E-marketing en Ecommerce

Leerstofomschrijving - Marketingoriëntatie, Noordhoff Uitgevers, Co Bliekendaal, T. van Vught, 4e druk, ISBN 9789001807870 - Alle in de les behandelde of aangeboden artikelen, gegeven presentaties, gegeven aantekeningen en getoonde filmpjes behoren tot de toetsstof, mits anders aangeven in de les. Werkwijze Uitgangspunt van de lessen is dat er zelfstandig gewerkt wordt. Daarnaast zullen de eerste of laatste 15 minuten van een les regelmatig gebruikt worden om een aantal zaken klassikaal aan de orde te stellen. Relevante actuele gebeurtenissen worden dmv krantenartikelen of interactieve media bij de les betrokken. Toetsing onderwerp

soort

vorm

duur

OR

%

mee te nemen

Marketingoriëntatie H1 t/m H15

T


S, I

(min)

(Weging)

90

1

SE

hulpmiddelen

Rekenmachine (geen grafische)

STUDIEWIJZER

vak: Management &Organisatie

klas :4

2014-2015

week: 15 t/m 28

tweede fase

periode 4 week/datum WEEK 15 06/04-10/04

lesstof

opdrachten*

afronding**

Samenvatting H1 Samenvatting H2

Toets bespreking periode 3

WEEK 16 13/04-17/04

H1 Wat is marketing? H2 Marketingmanagement

MC H1 MC H2

WEEK 17 20/04-24/04

H3 Markt en vraag H4 Consumentengedrag H5 Koopbeïnvloedende Factoren !! Op maandag 20/04/2015: Bedrijfsbezoek in Kampen

MC H3 MC H4 MC H5

Samenvatting H3 Samenvatting H4 Samenvatting H5

Maandag aanwezig

Maandag aanwezig

H6 Marktonderzoek H7 Kostprijs en budget H8 Winst

MC H6 MC H7 MC H8


opmerkingen Ma/di/wo: vrij do/vr: klas 4 excursie Amsterdam

di: vóór 11.00 uur herkansingsformuliere n inleveren do: 12.30 uur herkansingen Sportweek ma: MO4:Kampen di: rapport uitdelen wo t/m vr: klas 4 Spaanse reis Madrid


WEEK 18 27/04-01/05

WEEK 19 04/05-08/05

WEEK 20 11/05-15/05

WEEK 21 18/05-22/05

WEEK 22 25/05-29/05

WEEK 23 01/06-05/06

(MEI) VAKANTIE

(MEI)VAK

(MEI) VAK

H9 Product H10 Prijsbeleid

MC H9 MC H10


H11 Distributie H12 Communicatie

MC H11 MC H12


H13 Diensten en direct marketing H14 Detailhandel

MC H13

Samenvatting H13

MC H14

Samenvatting H14

H15 E-business Herhaling H1 -14

MC H15

Samenvatting H15

ma: huiswerkvrij do: Hemelvaarstdag, lln vrij vr: leerlingen vrij wo/do: Athenespelen wo t/m vr: klas 4 Berlijn/Parijsreis

ma: tweede Pinksterdag, vrij di: klas 4 14.00 uur NLT fietsexcursie

do / vr: toetsvrij

WEEK 24 08/06-12/06

WEEK 25 15/06-19/06

Oefentoets + vragenuurtje

TOETSWEEK

Leren

(T)WEEK

WEEK 26 TOETSWEEK (T)WEEK 22/06-26/06 * maakwerk, leerwerk, verslag, werkstuk, boek lezen, etc.

Leren

(T)WEEK (T)WEEK

t/m di toetsweek ow: klas 4&5 sportdag

** alleen huiswerkcontrole, een so, een toets, werk inleveren, etc.

STUDIEWIJZER

vak: Economie

klas :4

2014-2015

week: 15 t/m 28

tweede fase

periode 4 Algemeen : Aantal lessen : 14 Aantal slu

: 40

Leerdoelen algemeen De leerling kan in contexten analyseren dat, wanneer belangen van individuele actoren conflicteren, samenwerken en onderhandelen meer surplus oplevert voor (markt)partijen dan te vertrouwen op het nastreven van eigenbelang. Centralisatie, waarbij (collectieve) dwang het middel is om acties tot stand te brengen, kan een alternatief coördinatiemechanisme zijn voor individuele keuzes. De leerling kan op markten voor goederen en diensten het gevangenendilemma analyseren in een situatie waar producenten door middel van omvangrijke en aanhoudende prijsverlagingen proberen marktaandeel te winnen ten koste van hun concurrenten. Het belang van zelfbinding speelt een grote rol bij het voeren van een dergelijke prijzenoorlog. Leerstofomschrijving Praktische Economie – economie voor de 2e fase, Prof.dr. J. Hinloopen, drs. P. Adriaansen, dr. A. Zuiderwijk, 5e druk, Malmberg, ISBN 978 90 345 5640 0 Alle in de les behandelde of aangeboden artikelen, gegeven presentaties, gegeven aantekeningen en getoonde filmpjes behoren tot de toetsstof, mits anders aangeven in de les. Samenwerken en onderhandelen Module 5: H1: Van spel naar theorie H2: Samenwerken H3: Morgen is vandaag H4: Onderhandelen VC: Een prijzenoorlog Werkwijze Uitgangspunt van de lessen is dat er zelfstandig gewerkt wordt. Daarnaast zullen de eerste of laatste 15 minuten van een les regelmatig gebruikt worden om een aantal zaken klassikaal aan de orde te stellen. Je moet de opgegeven opdrachten thuis maken om ze op school te kunnen nakijken. Toetsing onderwerp Samenwerken en onderhandelen Module 5 H1 t/m H4

soort

vorm

duur (min)

OR (Weging)

% SE


T

S,I

90

8

8


STUDIEWIJZER

vak: Economie

klas :4

2014-2015

week: 15 t/m 28

tweede fase

periode 4

Leerdoelen specifiek • Aantonen wanneer sprake is van een gevangenendilemma1 en dit rekenkundig onderbouwen. • Voorspellen wat de uitkomst is van een gevangenendilemma en uitleggen dat deze uitkomst een evenwicht is dat gevormd wordt door dominante strategieën. • Uitleggen waarom in een gevangenendilemma individuele of collectieve belangen worden geschaad. • Met voorbeelden kunnen uitleggen waarom bij collectieve goederen sprake kan zijn van het gevangenendilemma. • Een Nash-evenwicht onderscheiden van een evenwicht in dominante strategieën. • Verklaren dat herhaling van een gevangenendilemma invloed heeft op de uitkomsten. • Met voorbeelden uitleggen dat het herhaaldelijk treffen van dezelfde spelers kan leiden tot meerdere evenwichtsuitkomsten. • Positieve en/of negatieve externe effecten beschrijven; • Aantonen dat sprake kan zijn van meeliftgedrag en met voorbeelden uitleggen meeliftgedrag een vorm is van een extern effect;

waarom

• uitleggen dat verschillen in sociale normen oorzaak kunnen zijn van meerdere evenwichtsuitkomsten en de gevolgen daarvan op het afsluiten van contracten verklaren; • simultane spelen onderscheiden van sequentiële spelen; • verklaren dat zelfbinding geloofwaardig moet zijn om invloed te hebben op de speluitkomst; • uitleggen dat reputaties invloed hebben op de speluitkomsten, en illustreren dat ze de geloofwaardigheid van zelfbinding beïnvloeden; • aantonen dat zelfbinding marktpartijen kan afschrikken om tot een markt toe te treden; • de invloed van zelfbinding verhelderen bij de totstandkoming van samenwerking. • uitleggen welke samenwerkingsdilemma’s ontstaan bij onderhandelingen als het gaat om de verdeling van het surplus, en de consequenties hiervan voor beide partijen toelichten; • voorbeelden geven van verzonken kosten en uitleggen wat de mogelijke gevolgen kunnen zijn voor benadeelde partijen die verzonken kosten hebben bij onderhandelingen; • voorbeelden geven van kosten in geval van specifieke investeringen en deze in relatie brengen met het berovingsprobleem.

Rooster :

STUDIEWIJZER

vak: Economie

klas :4

2014-2015

week: 15 t/m 28

tweede fase


WEEK 16 13/04-17/04

lesstof

opdrachten*

afronding**

Toets bespreking drie

H1 verkenning H1 Toepassing

H1 (V) 1 t/m 8 H1 (T) 1 t/m 4

H1 (V) 1 t/m 8 H1 (T) 1 t/m 4

WEEK 17 20/04-24/04

H2 Verkenning

H2 (V) 1 t/m 11

H2 (V) 1 t/m 11

WEEK 18 27/04-01/05

H2 Toepassing

H2 (T) 1 t/m 9

H2 (T) 1 t/m 9

WEEK 19 04/05-08/05

WEEK 20 11/05-15/05

WEEK 21 18/05-22/05

(MEI) VAKANTIE

H3 Verkenning

H3 Toepassing H4 Verkenning

(MEI)VAK

H3 (V) 1 t/m 8

H3 (T) 1 t/m 4 H4 (V) 1 t/m 7

H3 (V) 1 t/m 8

H3 (T) 1 t/m 4 H4 (V) 1 t/m 7

H4 Toepassing

H4 (T) 1 t/m 8

H4 (T) 1 t/m 8

WEEK 23 01/06-05/06

Verplichte. context

VC 1 t/m10

VC 1 t/m10

Digi-toets H1,2.3.4

Digi-toets H1,2.3.4

Digi-toets H1,2.3.4

WEEK 25 15/06-19/06

TOETSWEEK

(T)WEEK

WEEK 26 TOETSWEEK (T)WEEK 22/06-26/06 * maakwerk, leerwerk, verslag, werkstuk, boek lezen, etc. ** alleen huiswerkcontrole, een so, een toets, werk inleveren, etc.

di: vóór 11.00 uur herkansingsformuliere n inleveren do: 12.30 uur herkansingen Sportweek ma: MO4:Kampen di: rapport uitdelen wo t/m vr: klas 4 Spaanse reis Madrid ma: Koningsdag : vrij

(MEI) VAK

WEEK 22 25/05-29/05

WEEK 24 08/06-12/06




do / vr: toetsvrij

(T)WEEK (T)WEEK


STUDIEWIJZER

vak: Engels

klas : 4

tweede fase


2014-2015

week: 15 t/m 28

: ± 20 : 40

Leerdoelen Vergroten van de kennis van de 4 vaardigheden: lezen, luisteren, schrijven, en spreken. Leerstofomschrijving  A Writing Grammar (AWG) hfst. 30, 34, 36, 39, 40  Engels examenidioom blz. 85 t/m 108  WaspReporter nr 4  Luister/kijkmateriaal  Examenteksten  Roman Werkwijze In de kolom ‘lesstof’ kun je zien welke boeken je mee moet nemen naar de les.  Uit A Writing Grammar (AWG) worden behandeld: hoofdstuk 30, 34, 36, 39, 40. Je maakt de opdrachten zelfstandig en kijkt ze zelf na. Verder moet je alle onregelmatige werkwoorden leren die achterin het boek staan. NB. De woorden uit de opdrachten en theorie moet je leren, E-N en N-E.  De woorden uit het idioomboek worden E-N getoetst. Je leert per week de opgegeven bladzijden. Daarnaast moet je een woordenlijst aanleggen van woorden die je niet kent van twee door de docent aangewezen teksten uit WaspReporter en leer je de woordenlijsten die achter in de Student File staan van de vier door de docent aangewezen teksten uit de WaspReporter waar je de opdrachten van moet maken.  Je gaat verder met je dossier voor extensief lezen waarin je alle WaspReporters die je dit jaar leest en de opdrachten die je daarvan maakt, opbergt. De file met opdrachten lever je ieder periode op de daarvoor genoemde datum in. Daarnaast lees je in deze periode weer een roman uit de lijst die door de docent op CELO wordt gezet.  Een paar keer per periode worden luistervaardigheid en spreekvaardigheid geoefend met behulp van luister/videomateriaal.  Deze periode wordt verder gegaan met de mondelingen – handelingsdeel.  Aan het eind van iedere week moeten de lesstof en de opdrachten geleerd, gemaakt en nagekeken zijn. Houd er rekening mee dat ze altijd in de daaropvolgende week gecontroleerd kunnen worden. Toetsing onderwerp -AWG hfst 30, 34, 36, 39, 40, + oww’s -Ex idioom blz. 85 t/m 108 -WaspReporter nr 4 -Havo examenteksten

soort

vorm

theorie

schriftelijk


duur (min) 90

OR (Weging) 1

% SE -

mee te nemen hulpmiddelen WaspReporter nr 4 E-N woordenboek

STUDIEWIJZER

vak: Engels

klas : 4

2014-2015

week: 15 t/m 28

tweede fase

periode 4

opmerkingen ma: tweede paasdag: vrij di/wo: vrij do/vr: klas 4 excursie Amsterdam vr: SSZ Unihockey ma: excursie NLT di: vóór 11.00 uur herkansingsformulieren inleveren do: 12.30 uur herkansingen


lesstof

opdrachten*

afronding**

- Examentraining + mondelingen

- stencils worden uitgedeeld

WR magazine + student file nr 3 inleveren bij docent


- CP bespreken - Ex. idioom AWG hfst 30 - Examentraining + mondelingen - Ex. idioom AWG hfst 34 - WaspReporter - Examentraining + mondelingen

- Ex. id. blz. 85, 87 AWG: A, B +p109 C, D - Ex. id. blz. 89, 90 AWG: A, B - WR opdr. maken -

di: excursie NLT di: lesuur 4 sponsorloop wo t/m vr: klas 4 Spanse reis Madrid do: 12.05 uur stunt klas 6

- Ex. idioom AWG hfst 36 - WaspReporter - Examentraining + mondelingen

- Ex. id. blz. 92, 94 AWG: B, C + blz. 148 - WR opdr. maken -




week 19 4 t/m 8 mei week 20 11 t/m 15 mei week 21 18 t/m 22 mei

week 22 25 t/m 29 mei week 23 1 t/m 5 juni


Meivakantie - Ex. idioom AWG hfst 39 - Examentraining + mondelingen - Boektoets + examentraining - Ex. idioom AWG hfst 40 - WaspReporter

- Ex. id. blz. 95, 97, 98 AWG: B, C, D+ blz. 149 -

- Ex. idioom Examentraining -.WaspReporter - Spreekvaardigheid - Ex. idioom WaspReporter - Spreekvaardigheid - Kijk/Luisterv

- Ex. id. blz. 102, 104

- Spreekvaardigheid

- 2-minute speeches + WR opdr. nakijken -

- Examentraining - Kijk/Luisterv

Toetsweek

Toetsweek


Meivakantie

- Boektoets

Meivakantie ma: huiswerkvrij do: Hemelvaarstdag, lln vrij vr: leerlingen vrij

1e les Boektoets

- Ex. id. blz. 99, 100 AWG: A, B, C + blz.150 - WR opdr. maken

- woordenlijst bij … - 2-minute speeches - Ex. id. blz. 105,107,108 woordenlijst bij tekst … - 2-minute speeches -

Toetsweek

Toetsweek



1e les WR file inleveren

do / vr: toetsvrij

Toetsweek

Toetsweek

t/m di toetsweek deze week herkansingsformulieren beschikbaar ow: klas 4&5 sportdag do: vóór 15.00 uur herkansingsformulieren inleveren vr: leerlingen vrij ma: 13.00 herkansingen di: activiteitendag wo: vanaf 9.00 boeken

inleveren volgens rooster vr:van 11.00-15.00 uur promotie


16 augustus

STUDIEWIJZER

vak: français

klas : 4

tweede fase

periode 4

2014-2015

week: 15 t/m 28

Print deze studiewijzer uit en zorg dat je hem tijdens de lessen Frans bij je hebt evenals je boeken! Het huiswerk moet af zijn in de week erna. Bijv. Wat onder ‘Opdrachten’ staat in week 16 moet af zijn in eerste les van week 17. Soms staat specifiek in welke les het af moet zijn. Aantal lessen: 24

Leerdoelen Trainen van Leesvaardigheid, Luistervaardigheid, Gespreksvaardigheid, Schrijfvaardigheid; Grammatica leren en toepassen.

Leerstofomschrijving Bovenstaande vaardigheden worden aangeboden in de methode Grandes Lignes ; zie studiewijzer voor leerstof. De oefeningen die niet worden gemaakt, kun je voor jezelf gebruiken bij de voorbereiding voor de toets. De leerstof kun je herhalen en oefenen op het digitale lesmateriaal van de methode (via de CELO). LET OP: waar staat “leren voc. B” wordt ook de langue-o-thèque van de betreffende paragraaf bedoeld!

Werkwijze Individueel / in groepjes / klassikaal.

Toetsing onderwerp

soort

vorm

duur (min)

OR (Weging)

% SE

Taalverwerving (methode) schrijfvaardigheid

T***

s,i

90

2

-


-

Kijk- en L**** s,i **** 2 luistervaardigheid **** Deze toets wordt tijdens 2 lesuren afgenomen gedurende de periode. Lengte is volgens opgave Cito.


STUDIEWIJZER

vak:

français

klas : 4

tweede fase

periode 4

2014-2015

week: 15 t/m 28

M = maken; L = leren; ex = exercice; R = Référence; voc = vocabulaire & langue-o-thèque; week/datum week 15 6 t/m 10 april

lesstof Begin H6

opdrachten*


Chapitre 6 ex 1, 7+9

M ex 3, 4, 6, 10, 12

ex 11 : journal télévisé opdracht


ex 18 Luistertoets oefenen

afronding** Bespreken toets TW3

L voc & gram B + document informele brief CELO

M tâche prépa B, ex 14, 20, 22 (en ligne), 24

ex. 22 en ligne

L voc & gram C + p. 60-61 Réf. (alleen informele brief)


M ex 27, 28, 30, 31, schrijfopdracht ex 29, 32, tâche prépa D


L voc & gram D + Réf. p. 70-71 demander de l’aide, indiquer le chemin, acheter/commander qqc (= voorbereiding Parijs)



Meivakantie Chapitre 7 ex 1b, 4, 6

M ex 7, 9, 10, 11, 13

Subjonctif uitleggen

L voc & gram B + Réf. p. 69

Luistertoets oefenen ex 12


Meivakantie

ex 27

M ex 15, 18, 20 (en ligne), 21, 23 L voc & gram C + Réf. p. 70 M ex 30ab, 35, 36, 39, 40,

Meivakantie Schrijfopdracht


ex. 20 en ligne


ma: tweede Pinksterdag, vrij di: klas 5 PWS

schrijfopdracht L voc & gram D + Réf. p 71 week 23 1 t/m 5 juni

Luistertoets

L Réf. p 72 + herhalen toetsstof

ex 30c, 31, 32 week 24 8 t/m 12 juni week 25 15 t/m 19 juni week 26 22 t/m 26 jui

Luistertoets Schrijfopdracht

do / vr: toetsvrij

Uitloop Herhalen toetsstof

Toetsweek

Toetsweek

haalbaarheidsondezoek inleveren di: klas 4 14.00 uur NLT fietsexcursie vr: finale Shell Hockeytoernooi 29.5/5.6: klas 5 internationalisering Komorow vr: nationaal school roei kampioenschap

Toetsweek

Toetsweek

Toetsweek

Toetsweek



16 augustus


STUDIEWIJZER

vak: Latijn

klas : 4

tweede fase

periode 4

2014-2015

week: 15 t/m 28

Algemeen : Aantal lessen : Aantal slu : Leerdoelen - Latijnse poëzie (Ovidius) vertalen en analyseren - verdieping Metamorfosen en receptie - grammatica leren - idioom leren - basisbegrippen architectuur, beeldhouwkunst - receptie klassieke kunst in gouden eeuw A’dam Leerstofomschrijving LEGO hs. 5 Ovidius STUDEO Latijnse grammatica Woorden adhv Latijnse zinnen Werkwijze - de grammatica zal deels in de lessen worden geoefend en deels buiten de lessen dmv. opdrachten. - de te vertalen teksten worden deels in de lessen vertaald en deels buiten de lessen dmv. huiswerk. - de praktische opdrachten worden in het computerlokaal of thuis gemaakt. - de excursie naar Amsterdam: Paleis - museum Allard Pierson - voorstelling - de leerling wordt geacht zich strikt te houden aan de planning uit de studiewijzer. - bij ziekte of afwezigheid van de docent werken de leerlingen zelfstandig verder!!! Toetsing onderwerp

soort

vorm s,i

duur (min) 15

OR (Weging) 1

+gramm

VG

wrd+gramm

VG

s,i

15

1

wrd+gramm

VG

s,i

20

1

scanderen

VG

s,i

20

1

vertaling

VG

s,i

45

4

po

VG

s,g

nvt.

2

toets gelezen stof

VG

s,i

90

8

% SE

mee te nemen hulpmiddelen Woordenboek


STUDIEWIJZER

vak: Latijn

klas : 4

2014-2015

week: 15 t/m 28

tweede fase


lesstof Ppt’s, zie ELO


-Inleiding Ovidius -Lego hs 5

week 17 20 /m 25 april

opdrachten* 2 ELO opdrachten

vertalen:

-Lego V.1: Latona t/m r. 369

-Ovidius vertalen:

-Lego V.1 uit + V.2: t/m r. 202

afronding** 9/10:Excursie Amsterdam groepen zie ELO.

So zinnen vaalburgleerlijsten

leren voor so 1






-Ovidius vertalen: - scanderen

-Lego V.2 t/m r. 230 -leren voor so 1

DVD Romeo&Julia (engels van Shakespeare)of bij Pygmalion Ruby Sparks (moderne metamorfosen)

opmerkingen Ma t/m vr: klas 5/6 enkele lln. internationalisering La Palma ma/di/wo: vrij do/vr: klas 4 excursie Amsterdam vr: SSZ Unihockey deze week MEP Overijssel. ma: excursie NLT di: vóór 11.00 uur herkansingsformulieren inleveren do: 12.30 uur herkansingen do: Orkestival Amsterdam vr: klas 5 begeleiding PWS rond vr: voorrondes Shellhocheytoernooi 19/26: Internationalisering Curtea (klas 5) 23/30: internationalisering Peniscola (klas 5) Sportweek di: excursie NLT/ rapport uitdelen/ lesuur 4 sponsorloop di/vr: Comeniusproject Zwolle wo t/m vr: klas 4 Spaans reis Madrid do: 12.05 uur stunt klas 6 vr: klas 5 afronding inschrijving PWS ma: Koningsdag : vrij do: klas 5 13.30-15.30 pwsmiddag (lessen vallen uit)

Meivakantie -Ovidius vertalen: -scanderen -Ovidius vertalen: -scanderen -toelichting opdr. -Ovidius vertalen: -scanderen -toelichting opdr. -Ovidius vertalen: -scanderen - vertalen - scanderen

-Lego V.2 uit + Lego V.3: Pygm t/m r. 263 -leren voor so 2 -Lego V.3 uit -leren voor so 2 -Elo opdracht vaasschilderkunst -Lego V.4: t/m r. 201 -leren voor so 3 -Elo opdracht beeldhouwkunst -Lego V.4: uit - leren voor so 3 - uitloop

So zinnen vaalburgleerlijsten


creatieve verwerkingsopdracht Metamorfosen


-proefvertaling Ovidius


So zinnen vaalburgleerlijsten - so scanderen

do / vr: toetsvrij


Toetsweek

week 27 29 juni t/m 3 juli week 28 Zomervakantie 6 juli t/m 16 augustus * maakwerk, leerwerk, verslag, werkstuk, boek lezen, etc. ** alleen huiswerkcontrole, een so, een toets, werk inleveren, etc.

t/m di 23 toetsweek deze weekherkansingsformulieren beschikbaar ow: klas 4&5 sportdag do: vóór 15.00 uur herkansingsformulieren inleveren vr 26: leerlingen vrij ma: 13.00 herkansingen di: activiteitendag wo: vanaf 9.00 boeken inleveren volgens rooster vr:van 11.00-15.00 uur promotie

STUDIEWIJZER

vak: Management & Organisatie

klas :4

tweede fase

periode 4

-

-

-

-

2014-2015

week: 15 t/m 28

Algemeen : Aantal lessen : 15 Aantal slu : 40 Leerdoelen (de leerling kan) Kunnen beschrijven wat Marketing is en hierbij gebruik kunnen maken van markbenaderingsconcepten, de marketingmix en de omgevingsfactoren. Marketingmanagement kunnen verklaren aan de hand van organisatiestructuren, marktbewerkingsstrategieën en planningsprocessen voor marketing. De vraag en aanbodzijde van een markt kunnen analyseren. Doormiddel van verschillende soorten consumentengedrag de besluitvormingsprocessen in kaart te kunnen brengen, waarbij gebruik gemaakt kan worden van verschillende koopsituaties en het blackbockmodel. Koopbeïnvloedende factoren kunnen identificeren en uitleggen op basis van de psychologische, sociologische en economische benadering Verschillende soorten marktonderzoek benoemen en toelichten en hierbij de werking van steekproeven en presentatietechnieken gebruiken. Berekeningen kunnen maken omtrent vaste en variabelkosten, (integrale) kostprijzen, budgettering en btw-berekeningen. Winst bepaling met gebruik making van een break-evenanalyse in combinatie met een marktaandeel bepaling en winstmarge en of winstopslag methode. Functie van de factor prijs kunnen uitleggen aan de hand van de prijsbeleving, prijsbepaling en een operationeel prijsbeleid hantering. De functie en de soorten distributiekanalen kunnen uitleggen. Hier kan gekeken worden naar de push en pull strategieën, waarbij gebruik gemaakt kan worden van verschillende kanaalconflicten, groothandelsvormen en distributiekengetallen. Communicatieprocessen, modellen en bureaus kunnen uitleggen en toepassen in een voorbeeld. Hierbij komen er verschillende communicatie soorten aan de orde, zoals sponsoring en loyaliteitsprogramma’s. Dienstverlening kunnen uitleggen met behulp van dienstenmarketing en of direct marketing. Berekeningen en uitleg kunnen geven over detailhandel kengetallen, waarbij gekeken kan worden naar de Retailmix, winkelimago en de verschillende vormen in de detailhandel. E-Business kunnen definiëren en dit kunnen uitsplitsen in E-business, E-marketing en Ecommerce

Leerstofomschrijving - Marketingoriëntatie, Noordhoff Uitgevers, Co Bliekendaal, T. van Vught, 4e druk, ISBN 9789001807870 - Alle in de les behandelde of aangeboden artikelen, gegeven presentaties, gegeven aantekeningen en getoonde filmpjes behoren tot de toetsstof, mits anders aangeven in de les. Werkwijze Uitgangspunt van de lessen is dat er zelfstandig gewerkt wordt. Daarnaast zullen de eerste of laatste 15 minuten van een les regelmatig gebruikt worden om een aantal zaken klassikaal aan de orde te stellen. Relevante actuele gebeurtenissen worden dmv krantenartikelen of interactieve media bij de les betrokken. Toetsing onderwerp

soort

vorm

duur

OR

%

mee te nemen

Marketingoriëntatie H1 t/m H15

T

S, I

(min)

(Weging)

90

1

SE

hulpmiddelen


Rooster :

STUDIEWIJZER

vak: Management &Organisatie

klas :4

2014-2015

week: 15 t/m 28

tweede fase


lesstof

opdrachten*

afronding**

Toets bespreking periode 3

WEEK 16 13/04-17/04

H1 Wat is marketing? H2 Marketingmanagement

MC H1 MC H2


WEEK 17 20/04-24/04

H3 Markt en vraag H4 Consumentengedrag H5 Koopbeïnvloedende Factoren !! Op maandag 20/04/2015: Bedrijfsbezoek in Kampen

MC H3 MC H4 MC H5


Maandag aanwezig

Maandag aanwezig


di: vóór 11.00 uur herkansingsformuliere n inleveren do: 12.30 uur herkansingen Sportweek ma: MO4:Kampen di: rapport uitdelen wo t/m vr: klas 4 Spaanse reis Madrid


WEEK 18 27/04-01/05

WEEK 19 04/05-08/05

WEEK 20 11/05-15/05

WEEK 21 18/05-22/05

WEEK 22 25/05-29/05

WEEK 23 01/06-05/06

H6 Marktonderzoek H7 Kostprijs en budget H8 Winst (MEI) VAKANTIE

H9 Product H10 Prijsbeleid H11 Distributie H12 Communicatie

MC H6 MC H7 MC H8 (MEI)VAK

MC H9 MC H10 MC H11 MC H12

Samenvatting H6 Samenvatting H7 Samenvatting H8 (MEI) VAK

Samenvatting H9 Samenvatting H10 Samenvatting H11 Samenvatting H12

H13 Diensten en direct marketing H14 Detailhandel

MC H13

Samenvatting H13

MC H14

Samenvatting H14

H15 E-business Herhaling H1 -14

MC H15

Samenvatting H15



do / vr: toetsvrij

WEEK 24 08/06-12/06

Oefentoets + vragenuurtje

Leren

Leren

(T)WEEK

(T)WEEK

WEEK 26 TOETSWEEK (T)WEEK 22/06-26/06 * maakwerk, leerwerk, verslag, werkstuk, boek lezen, etc. ** alleen huiswerkcontrole, een so, een toets, werk inleveren, etc.

(T)WEEK

WEEK 25 15/06-19/06

TOETSWEEK


STUDIEWIJZER

vak: Natuurkunde

klas : 4

tweede fase

periode 4

2014-2015

week: 15 t/m 28


: +/- 13 lessen : 25

Leerdoelen 1. 2.

3.

4.

uitzending, voortplanting en opname van elektromagnetische straling beschrijven. ● vakbegrippen: absorptie, emissie, elektromagnetische golf, foton de verschillende soorten ioniserende straling, hun ontstaan en hun eigenschappen benoemen, evenals de risico’s van deze soorten straling voor mens en milieu, en berekeningen maken met (equivalente) dosis. ● de activiteit op een bepaald moment berekenen en bepalen uit een N,t-diagram ● de vergelijking opstellen van een kernreactie ● vakbegrippen: stralingsbron, radioactief verval, isotoop, kern, proton, neutron, elektron, atomaire massa-eenheid, ioniserend en doordringend vermogen, dracht, röntgenstraling, α-, β- en γ-straling, kosmische straling, achtergrondstraling, bestraling, besmetting, effectieve totale lichaamsdosis in relatie tot stralingsbeschermingsnormen, dosimeter ● minimaal in de contexten: nucleaire diagnostische geneeskunde, stralingsbescherming problemen oplossen waarbij de halveringstijd of halveringsdikte een rol speelt. ● vakbegrippen: doorlaatkromme, vervalkromme ● minimaal in de context: medische diagnostiek medische beeldvormingstechnieken aan de hand van hun natuurkundige achtergrond beschrijven, voor- en nadelen van deze technieken noemen en op grond daarvan in gegeven situaties een keuze voor een techniek beargumenteren. ● beeldvormingstechnieken: röntgenopname, CT-scan, MRI-scan, PET-scan, echografie en nucleaire diagnostiek ● natuurkundige achtergronden: halveringsdikte van menselijke weefsels, magnetisch veld en resonantie, annihilatie, creatie van een elektron-positronpaar, ultrasone geluidsgolf, geluidssnelheid in menselijke weefsels, absorptie, transmissie, terugkaatsing, tracer

De volgende formules horen bij deze specificaties:

Leerstofomschrijving Hoofdstuk 5:

straling en gezondheid röntgenstraling, kernstraling, radioactief verval, stralingsbelasting, beeldvorming

Werkwijze De theorie wordt klassikaal uitgelegd. Ook wordt door middel van practica of demo's de stof verhelderd. In de les wordt ook ruimte gegeven om zelfstandig aan de opgaven te werken en vragen te stellen. Daarnaast dien je thuis aan de opdrachten te werken en verslagen uit te werken.

Toetsing onderwerp

soort

vorm

Hoofdstuk 5

T

S,i


duur (min) 60

OR (Weging) 2

% SE -

mee te nemen hulpmiddelen Eigen BINAS rekenmachine

STUDIEWIJZER

vak: Natuurkunde

klas : 4

tweede fase

periode 4

2014-2015


lesstof § 5.1 Introductie

opdrachten* Werkblad 1: opgave 1 en 2 (ELO) Werkblad 2: opgave 1 en 2 (ELO) 3,4


§5.2 röntgenstraling

Begrijpen 7,8,9,10,11,12,13 Beheersen 14,15,16,17,18,19

week: 15 t/m 28 afronding**

Klassen LIE/SHL: Beheersen 20,21,22,23,24 week 17 20 t/m 25 april

§5.2 röntgenstraling

Klas BRA: Beheersen 20,21,22,23,24

Extra aandacht voor rekenen met gewone rekenmachine




§5.3 Kernstraling

Meivakantie

Begrijpen 28,29,30,31,32,33,34,35,36 Redeneren 37,38,39,40,41,42,43 Rekenen 44,45,46,47 Demo: Wilsonvat

Meivakantie


Meivakantie

§5.4 Radioactief verval

Begrijpen 51,52,53,54,55,56,57,58 Redeneren 60,61,62,63, Rekenen 64,65,66,67


§5.5 Stralingsbelasting

Begrijpen 73,74,75,76,77,78,79,80 Redeneren 81,82,83, Rekenen 84,85,86,87



§5.6 Beeldvorming


§5.7 Afsluiting


99,100,101,102,103,104,105,106,107

do / vr: toetsvrij


Demo GM teller Begrijpen 91,92,93,94,95 Beheersen 96,97

Samenvatten/herhalen Toetsweek

Toetsweek

Toetsweek

Toetsweek

Toetsweek

Toetsweek


16 augustus


STUDIEWIJZER

vak: NLT

klas : 4

tweede fase

periode 4

2014-2015

week: 15 t/m 28


: 18 : 40

Leerdoelen Zie blz 3 van de module

Leerstofomschrijving NLT module Ruimte voor de rivier. Hierin wordt een ontwerp voor een inrichting van een uiterwaard gemaakt. De leerstof voor de toets is de gehele module.

Werkwijze klassikale uitleg, uitwerken van opdrachten individueel of in groepen. PO in groepen.

Toetsing onderwerp

soort

vorm

Module ‘Ruimte voor de Rivier’ T s, i Toets: H2 t/m H6 inclusief aantekeningen en uitgereikt materiaal Ontwerpopdracht: PO s/m, i/g inrichtingsplan voor een uiterwaard Fietsexcursie dijkverlegging HD s, i Westenholte (indien mogelijk)


duur (min)

OR (Weging)

% SE

4

4

15 SLU 6

6

4 SLU

Vold.

45

-

mee te nemen hulpmiddelen Rekenapparaat (geen GR)

STUDIEWIJZER

vak: NLT

klas : 4

2014-2015

week: 15 t/m 28

tweede fase


lesstof Geen les

opdrachten*

afronding**

opmerkingen ma: tweede paasdag: vrij di/wo: vrij do/vr: klas 4 excursie Amsterdam


Maandag excursie Brandweer

Opdrachten 1, 2, 3, 5, 6, 7, 8 Foto-opdracht

Foto-opdracht inleveren via CELO

ma: excursie NLT 14:30 uur bij Kazerne Zwolle Zuid


week 18 27 apr t/m 1 mei week 19 4 t/m 8 mei week 20 11 t/m 15 mei week 21 18 t/m 22 mei week 22 25 t/m 29 mei

week 23 1 t/m 5 juni week 24 8 t/m 12 juni week 25 15 t/m 19 juni week 26 22 t/m 26 jui

Introductie Ruimte voor de Rivier Uitleg H1, H2, H3 Dinsdag excursie TU eindhoven Uitleg H4, H5, H6 Uitleg H7 (PO)

Meivakantie

Opdrachten 9, 10, 11, 12, 14

di: excursie NLT hele dag wo t/m vr: klas 4 Spaanse reis Madrid

Voorbereidingsopdracht 1


Meivakantie

Meivakantie

PO

Voorbereidingsopdracht 2 en 3

13 mei: inleveren voorbereidingsopdrachten 1, 2, 3: go/no go

PO

Specialistenopdrachten

Dinsdag fietsexcursie dijkverlegging Westenholte


PO PO PO Herhalen toetsstof

Toetsweek Toetsweek

ma: huiswerkvrij do: Hemelvaarstdag, lln vrij vr: leerlingen vrij wo t/m vr: klas 4 Berlijn/Parijsreis ma: tweede Pinksterdag, vrij di: klas 4 14.00 uur NLT fietsexcursie

Specialistenopdrachten do / vr: toetsvrij


Toetsweek Toetsweek

week 27 diversen 29 juni t/m 3 juli week 28 Zomervakantie 6 juli t/m * maakwerk, leerwerk, verslag, werkstuk, boek lezen, etc. ** alleen huiswerkcontrole, een so, een toets, werk inleveren, etc.

Toetsweek Toetsweek

16 augustus

t/m di toetsweek ow: klas 4&5 sportdag vr: leerlingen vrij

STUDIEWIJZER

vak: NLT (5) KAS

klas : 4

tweede fase

periode 4

2014-2015

week: 15 t/m 28


: 20 : 40

Leerdoelen

Zie NLT module

Leerstofomschrijving Module forensisch onderzoek , Landelijk ontwikkelpunt NLT, Derrez A, van der Voort H, Konings D e.a.,2008.

Werkwijze Leerlingen voeren diverse opdrachten en practica uit en leveren de verslagen in de vorm van een dossier. Leerlingen maken toets over de aangeboden leerstof.

Toetsing onderwerp

soort

vorm

Toets Dossier +verslag Practicum DNA

S S HD

duur (min) 60 min.

 Lees verder op de volgende pagina

% SE

4

4

6

5 slu Vold. 5 slu

Rooster :

OR (Weging) 6


STUDIEWIJZER

vak: NLT (5) KAS

klas :4

tweede fase


2014-2015 lesstof NLT inleiding forensisch onderzoek

Het politiedossier H1

opdrachten*

- wat is NLT Opdracht 1.1 en 1.2

week: 15 t/m 28 afronding** NLT inleiding forensisch onderzoek

Het politiedossier H1


Experiment vingerafdrukken zichtbaar maken

Opdracht 2 tot en met 7

Experiment vingerafdrukken zichtbaar maken


H1Vingersporenonde rzoek Afmaken verslag vingerafdrukken Doorlezen rapport Patholoog-anatoom blz.44 Maken opdracht 4

8 t/m 14

H1Vingersporenon derzoek Afmaken verslag vingerafdrukken Doorlezen rapport Patholoog-anatoom blz.44 Maken opdracht 4

H3 Voetsporen H 3 voetsporen 3.2 experiment 21 blz.75 Forensische entomologie

Experiment 20,21 uitvoeren experiment 31


Opdracht 15 tot en met 17 Maken opdracht 4 blz. 45

H3 Voetsporen H 3 voetsporen 3.2 experiment 21 blz.75 Forensische entomologie


Hoofdstuk 5 Chromatografie

Practicum chromatografie

Hoofdstuk 5 Chromatografie


H6 Ballistiek (natuurkunde)

Experiment 41 en 42

Inleveren verslag


Inleveren verslag



Meivakantie

Hfdst 7 bloedonderzoek Experiment 41 H8 Forensisch DNA onderzoek Practicum DNA

Vervolg hoofdstuk 8

Meivakantie


opmerkingen Ma t/m vr: klas 5/6 enkele lln. internationalisering La Palma ma: tweede paasdag: vrij di/wo: vrij do/vr: klas 4 excursie Amsterdam vr: SSZ Unihockey

deze week MEP Overijssel. ma: excursie NLT di: vóór 11.00 uur herkansingsformulieren inleveren do: 12.30 uur herkansingen do: Orkestival Amsterdam vr: klas 5 begeleiding PWS rond vr: voorroondes Shellhocheytoernooi 19/26: Internationalisering Curtea (klas 5 23/30: internationalisering Peniscola (kla 5) Sportweek di: excursie NLT di: rapport uitdelen di: lesuur 4 sponsorloop di/vr: Comeniusproject Zwolle wo t/m vr: klas 4 Spanse reis Madrid do: 12.05 uur stunt klas 6 vr: klas 5 afronding inschrijving PWS

ma: Koningsdag : vrij do: klas 5 13.30-15.30 pws-middag (lessen vallen uit)

Meivakantie ma: huiswerkvrij wo: SSZ voetbal do: Hemelvaarstdag, lln vrij vr: leerlingen vrij wo/do: Athenespelen wo t/m vr: klas 4 Berlijn/Parijsreis



do / vr: toetsvrij

Eindopdracht dossier Vervolg hfdst 8

Toetsweek

Toetsweek

Toetsweek

Toetsweek

Toetsweek

Toetsweek


16 augustus


STUDIEWIJZER

vak: Nederlands

klas : 4

tweede fase

periode 4

2014-2015

week: 15 t/m 28


: ca. 25 : 30

Leerdoelen -

Je leert verder werken met de literaire grondbegrippen Je leert het analyseren van gedichten, m.n. de versleer Je leert het analyseren van verhalen m.b.v. een literair begrippenapparaat Je krijgt een idee van de verschillen tussen literatuur en lectuur Je leert hoe een goede recensie van een literair werk in elkaar zit

Leerstofomschrijving - J.A. Dautzenberg – Literatuur geschiedenis en leesdossier, hoofdstuk 2, 4, 6, 8, 10 en 12

Werkwijze - De leerling werkt zowel individueel als in tweetallen. - Klassikale bespreking van leerstof en opdrachten wordt afgewisseld met zelfstandige verwerking van de leerstof en opdrachten door de leerling.

Toetsing onderwerp

soort

vorm

Verhaal- en poëzieanalyse

T

S,i


duur (min) 60

OR (Weging) 2

% SE -


STUDIEWIJZER

vak: Nederlands

klas : 4

2014-2015

week: 15 t/m 28

tweede fase



lesstof Bespreken toets

opdrachten* Lezen: blz. 108109

Afronden hoofdstukken poëzie

In les oefenen met gedichten

Verhaalanalyse: Fabel en sujet

Lezen: Dolly / Zondagochtend / De marathonloper

afronding**

deze week MEP Overijssel. ma: excursie NLT di: vóór 11.00 uur herkansingsformulieren inleveren do: 12.30 uur herkansingen do: Orkestival Amsterdam vr: klas 5 begeleiding PWS rond vr: voorroondes Shellhocheytoernooi 19/26: Internationalisering Curtea (klas 5) 23/30: internationalisering Peniscola (klas 5) Sportweek di: excursie NLT di: rapport uitdelen di: lesuur 4 sponsorloop di/vr: Comeniusproject Zwolle wo t/m vr: klas 4 Spanse reis Madrid do: 12.05 uur stunt klas 6 vr: klas 5 afronding inschrijving PWS ma: Koningsdag : vrij do: klas 5 13.30-15.30 pwsmiddag (lessen vallen uit)

Maken: vragen bij verhalen


Verhaalanalyse: opbouw van een boek, handeling

Herkansingsdebatten

Lezen: blz. 152157 Lezen: Voortzetting van een park Maken: opdr. 8.5, 8.6 en 8.7 Vragen bij verhaal


Verhaalanalyse: stof en motief, personages Herkansingsdebatten




Meivakantie Verhaalanalyse: Historische tijd, plaats en ruimte

Verhaalanalyse: Tijdsduur, tijdsvolgorde, perspectief

Literatuur en lectuur Oefenen met tot nu toe behandelde begrippen

opmerkingen Ma t/m vr: klas 5/6 enkele lln. internationalisering La Palma ma: tweede paasdag: vrij di/wo: vrij do/vr: klas 4 excursie Amsterdam vr: SSZ Unihockey

Lezen: blz. 158159, 190-191 Lezen: Dekker, Koolen & Buis Maken: vragen bij verhaal Meivakantie Lezen: blz. 192 Lezen: De binocle Maken: vragen bij verhaal Lezen: blz. 254259.

Meivakantie ma: huiswerkvrij wo: SSZ voetbal do: Hemelvaarstdag, lln vrij vr: leerlingen vrij


Lezen: Hoelah Maken: vragen bij verhaal Lezen: blz 380382. Maken: schema:

ma: tweede Pinksterdag, vrij di: klas 5 PWS haalbaarheidsondezoek inleveren di: klas 4 14.00 uur NLT

fietsexcursie vr: finale Shell Hockeytoernooi 29.5/5.6: klas 5 internationalisering Komorow

welke tweedelingen literatuur/lectuur zijn er? Lezen: De zaak Judith Reiss



Herhaling grondbegrippen en poëzie, oefenen met gedichten

Maken: vragen bij verhaal Klassikale analyse meerdere gedichten


Extra oefeningen metrum Herhalen en afronden

Toetsweek

Toetsweek

do / vr: toetsvrij

Toetsweek

Toetsweek

Toetsweek

Toetsweek


16 augustus


STUDIEWIJZER

vak: scheikunde

klas : 4

tweede fase

periode 4

2014-2015

week: 15 t/m 28


: 14 (cl6), 12 (cl7), 11 (cl8) : 30 (ca. 3 klokuur per week)

Leerdoelen Na afloop van de aangegeven periode moet je de behandelde stof zodanig hebben bestudeerd dat je kennis en vaardigheden met betrekking tot de hieronder omschreven stof toereikend zijn om toets T44 met (minimaal) voldoende resultaat af te leggen.

Leerstofomschrijving De te behandelen en te bestuderen stof voor de toets over deze periode bestaat uit: hoofdstuk 6 v/a §4 en hoofdstuk 7 uit Chemie 6e editie, 4 vwo leerboek. In hoofdstuk 6 v/a §4 worden waterstofbruggen, hydrofiele en hydrofobe stoffen (herhaling polaire stoffen), mengbaarheid van (vloei)stoffen, alcoholen en aminen (koolstofverbindingen), toxiciteit, waswerking, de werking van zeep en chemisch reinigen behandeld. Hoofdstuk 7 begint met een serie proeven. Welke overeenkomst hebben spectaculaire proeven? Vervolgens komen achtereenvolgens aan bod: exo- en endotherme reacties, energieeffect, wet van energiebehoud, energiediagram, activeringsenergie, energie-berekeningen aan reacties, reactiesnelheid en de factoren die deze beïnvloeden (temperatuur, concentratie, verdelingsgraad, katalysator) en het meten van de reactiesnelheid (verbanden in grafiek). Werkwijze Er zijn per groep 2 lesuren per week. De klassikale lessen zullen worden gebruikt voor het toelichten van de stof en het uitvoeren van proeven. De overgebleven tijd in de lessen is beschikbaar voor het maken van opgaven en bespreken van opgaven. De stof uit de studiewijzer die niet behandeld wordt in de klassikale lessen, zul je in je “eigen tijd” moeten verwerken. Er vallen deze periode een aantal lessen uit i.v.m. excursies, examenstunt en Berlijn/Parijsreis, er wordt echter van je verwacht dat je de studiewijzer te allen tijde bijhoudt. Toetsing onderwerp

soort

vorm

duur (min)

OR (Weging)

% SE

Hoofdstuk 6 v/a §3 en Hoofdstuk 7

T

s,i

60

2

-



Binas (6e editie), (grafische) rekenmachine

STUDIEWIJZER

Scheikunde

klas : 4

2014-2015

week: 14 t/m 28

tweede fase

periode 4 Lesstof

Opgaven

6.4

begin 6.4


6.4

6.4

6.4: LP4,LP5


6.5

6.5

6.5: LP7 (thuis)

6.6

6.6

7.1

7.1: 1

7.2: DP7,

7.2

7.2

(LP9 of) LP/DP10

ma: tweede paasdag: vrij di/wo: vrij do/vr: klas 4 excursie A’dam ma: excursie NLT klas 4 di: vóór 11.00 uur herkansingsformulieren inleveren do: 12.30 uur herkansingen do: Orkestival Amsterdam vr: klas 5 begeleiding PWS di: excursie NLT klas 4 NLT di: rapport uitdelen di: lesuur 4 sponsorloop do: 12.05 uur stunt klas 6 vr: klas 5 afronding inschrijving PWS

7.3

7.3

7.3: Bespreking LP12

ma: Koningsdag : vrij do: klas 5 13.30-15.30 pwsmiddag (lessen vallen uit)



Meivakantie

Practicum

Opmerkingen

week/datum Week 14

Bespreking T43 Instaptoets H

Meivakantie

Meivakantie

7.3

7.3

7.3: bespreking DP10+DP12/13


7.4

7.4

7.4: DP15+DP16


7.4

7.4

7.4

7.5 7.6

7.5 7.6

6.7

6.7



Voorbeeldproefwerk H6 + H7 Toetsweek Toetsweek

Bespreken 7.5 7.5: LP17 Bespreking LP17+DP18 Bespreken 7.6 / 6.7

Toetsweek

Toetsweek

Toetsweek

Toetsweek

6 juli t/m

16 augustus

week 27 29 juni t/m 3 juli week 28

Zomervakantie

ma: huiswerkvrij wo: SSZ voetbal do: Hemelvaarstdag, lln vrij vr: leerlingen vrij wo/do: Athenespelen wo t/m vr: klas 4 Berlijn/Parijsreis ma: tweede Pinksterdag, vrij di: klas 5 PWS haalbaarheidsondezoek inleveren di: klas 4 NLT excursie

t/m di toetsweek ow: klas 4&5 sportdag do: vóór 15.00 uur herkansingsformulieren inleveren vr: leerlingen vrij ma: 13.00 herkansingen wo: vanaf 9.00 boeken inleveren volgens rooster vr: 11.00 promotie

STUDIEWIJZER

vak: castellano

klas : 4

tweede fase

periode 4

2014-2015

week: 15 t/m 28


: ongeveer 24 lessen : ongeveer 45 uur

Leerdoelen Je kunt vertellen wat je gaat doen Je kunt vertellen wat je aan het doen bent Je kunt vertellen over je vakantie Je kunt vertellen hoe je dag eruit ziet Je kunt vertellen over je familie Je kunt iemand uitnodigen Je kunt een afspraak maken Je kunt je mening geven

Leerstofomschrijving PASO ADELANTE – Deel 2 Capítulo 4: De aventura en Perú Capítulo 5: Una vida soleada Capítulo 6: ¡ De paseo por Salamanca !

Werkwijze    

Individualmente En parejas En grupos Clasicalmente

Toetsing onderwerp

Paso Adelante deel 2 Capítulo 4, 5 en 6 Schrijfvaardigheid: informele brief Gespreksvaardigheid: over jezelf kunnen vertellen

soort

vorm

duur (min)

OR (Weging)

% SE

T

s,i

60

3

3

T*

s,i

45

2

2

S*

m,i

10

2

2



STUDIEWIJZER

vak: castellano

klas : 4

tweede fase

periode 4

2014-2015


lesstof Capítulo 4

opdrachten* Tareas: ejercicios de la fuente A y C Voc. 4.1, 4.2, + E


Capítulo 4

Tareas: ejercicios de la fuente D, E, F, G Voc. 4.3, 4.4 + G, J


Capítulo 4 y inicio capítulo 5

Tareas: terminar capítulo 4 Ej. fuente A y C, capítulo 5.

Capítulo 5

Tareas: ej. D, E, F, G Voc. 5.1, 5.2 + E Meivakantie


Meivakantie Capítulo 5 y inicio capítulo 6


Capítulo 6


Capítulo 6 schrijftoets


Exámenes orales


Exámenes orales

week: 15 t/m 28 afronding** Bespreken toets periode 3


Meivakantie

Tareas: terminar capítulo 5 Ej. fuente A,C y D capítulo 6 Voc. 5.3, 5.4 + G, K Tareas: ej. fuente E, F, G, H Voc. 6.1, 6.2 + E


Tareas: terminar capítulo 6 Voc 6.3, 6.4 +G, J


Preparar prueba, repaso cap. 4+5+6, ejercicios extras Preparar prueba, repaso cap. 4+5+6,


do / vr: toetsvrij

ejercicios extras week 25 15 t/m 19 juni week 26 22 t/m 26 jui

Toetsweek

Toetsweek

Toetsweek

Toetsweek

Toetsweek

Toetsweek



16 augustus


STUDIEWIJZER

vak: Wiskunde A/C

klas :4

tweede fase

periode 4

2014-2015

week: 15 t/m 28


: :

Leerdoelen

Leerstofomschrijving

Werkwijze

Toetsing onderwerp

soort

vorm

H5 Exponenten en logaritmen §5.3 t/m §5.5

Absolverende Toets

s

H6 Kansrekening

Absolverende Toets of

s

45

GR, geo Evt. gewone rekenmachine

H5 paragraaf 5.3 t/m 5.5 en hoofdstuk 6

Totaaltoets

s

90

GR, geo Evt. gewone rekenmachine


duur (min) 45

OR (Weging)

% SE

mee te nemen hulpmiddelen GR, geo Evt. gewone rekenmachine

STUDIEWIJZER

vak: Wiskunde A/C

klas :4

tweede fase

periode 4

2014-2015


lesstof

opdrachten*


5.4 logaritmische functies

m. 41, 42, 44,45 m. 46, 47, 48 m. 50 t/m 54


5.5 Rekenregels voor logaritmen

56 t/m 60 62 t/m 66 (66***) m. 68 t/m 70


6.1 Het Vaasmodel

m. 3 t/m 8 m. 9 t/m 14


Meivakantie

Meivakantie

6.2 De complementregel

m. 15 t/m 20 m. 21 t/m 25


6.3 Trekken zonder terugleggen

m. 26, 27, 29 t/m 31 m. 32 t/m 36 m. 38 t/m 42


m. 44 t/m 47 m. 48, 49, 50 m. 52 t/m 55


m. 56, 57, 59 m. 60, 62, 63 herhalen/DT

afronding**

Deze week deeltoets 5.3 t/m 5.5 Meivakantie



ma: tweede Pinksterdag, vrij di: klas 5 PWS haalbaarheidsondezoek inleveren di: klas 4 14.00 uur NLT fietsexcursie vr: finale Shell Hockeytoernooi 29.5/5.6: klas 5 internationalisering Komorow vr: nationaal school roei kampioenschap do / vr: toetsvrij

week 24 8 t/m 12 juni week 25

week: 15 t/m 28

Herhalen/DT

Toetsweek

Toetsweek

Deze week

15 t/m 19 juni

totaaltoets of deeltoets 5.3 t/m 5.5 en hoofdstuk 6

week 26 22 t/m 26 jui

Toetsweek

Toetsweek

Toetsweek



16 augustus


STUDIEWIJZER

vak: Wiskunde B

klas : 4

tweede fase

periode 4

2014-2015

week: 15 t/m 28


: :

Leerdoelen


Werkwijze

Toetsing onderwerp

soort

vorm

H4 5.4 en H6 t/m 6.2 H6 6.3 t/m 6.5 H4 §5.4 en H6

Deeltoets Deeltoets Totaaltoets


s

duur (min) 45

OR (Weging) 2

S s

45 90

2 4

% SE

mee te nemen hulpmiddelen GR, geo GR, geo GR, geo

STUDIEWIJZER

vak: Wiskunde B

klas : 4

2014-2015

week: 15 t/m 28

tweede fase


lesstof 5.3 Exponentiële groei

opdrachten* 44 t/m 50


5.4 Logaritmen

52 t/m 55 57 t/m 62 63 t/m 68


5.4 Logaritmen

69 t/m 74 77 t/m 81


6.1 Eenheidscirkel en radiaal

1 t/m 6 7 t/m 11 13 t/m 16 Meivakantie


Meivakantie 6.2 Goniometrische vergelijkingen

afronding**

Meivakantie

18 t/m 23 24 t/m 29 30 t/m 32


Deze week deeltoets 5.4 en 6.1 t/m 6.2 (45 min)


6.3 Transformaties bij sinusoïden 6.4 Sinusoïden tekenen

34 t/m 39 40 t/m 44 46 t/m 51


6.4 Sinusoïden tekenen

52 t/m 57 59 t/m 62 65 t/m 71


6.5 Goniometrische functies

Herhalen



ma: tweede Pinksterdag, vrij di: klas 5 PWS haalbaarheidsondezoek inleveren di: klas 4 14.00 uur NLT fietsexcursie vr: finale Shell Hockeytoernooi 29.5/5.6: klas 5 internationalisering Komorow vr: nationaal school roei kampioenschap do / vr: toetsvrij

differentiëren week 25 15 t/m 19 juni week 26 22 t/m 26 jui

Toetsweek

Toetsweek

Toetsweek

Toetsweek

Toetsweek Deze week deeltoets 6.3 t/m 6.5 (45 min) of totaaltoets 5.4 en H6 (45 min)



16 augustus


STUDIEWIJZER

vak: Wiskunde D

klas : 4

tweede fase

periode 4

2014-2015

week: 15 t/m 28


: :

Leerdoelen


Werkwijze

Toetsing onderwerp

soort

vorm


duur (min)

OR (Weging)

% SE


STUDIEWIJZER

vak: Wiskunde D

klas : 4

2014-2015

week: 15 t/m 28

tweede fase


lesstof 8.2 Logistische groei

opdrachten* 25-30 33-37


8.3 Stelsels differentievergelijkingen

39-42 43-49


8.4 Lineaire differentievergelijkingen van de tweede orde

51-55 58-60 62-64


5.1 Hoeken bij lijnen en vlakken

66-69 3-7 8-13 Meivakantie


5.2 Afstanden in de ruimte


5.3 Vergelijkingen van vlakken


5.4 Hoeken en Vectoren


5.5 Afstanden en vectoren


Meivakantie

15-18 22-25 26-30 32-33 35-38 39-43 45-47 49-52 54-55

57-61 62-66 67-70 71-74

afronding**

opmerkingen Ma t/m vr: klas 5/6 enkele lln. internationalisering La Palma ma: tweede paasdag: vrij di/wo: vrij do/vr: klas 4 excursie Amsterdam vr: SSZ Unihockey deze week MEP Overijssel. Ma: excursie NLT di: vóór 11.00 uur herkansingsformulieren inleveren do: 12.30 uur herkansingen do: Orkestival Amsterdam vr: klas 5 begeleiding PWS rond vr: voorroondes Shellhocheytoernooi 19/26: Internationalisering Curtea (klas 5) 23/30: internationalisering Peniscola (klas 5) Sportweek di: excursie NLT di: rapport uitdelen di: lesuur 4 sponsorloop di/vr: Comeniusproject Zwolle wo t/m vr: klas 4 Spanse reis Madrid do: 12.05 uur stunt klas 6 vr: klas 5 afronding inschrijving PWS ma: Koningsdag : vrij do: klas 5 13.30-15.30 pwsmiddag (lessen vallen uit)

Meivakantie

Deze week deeltoets 8.2 t/m 8.4 en 5.1

ma: huiswerkvrij wo: SSZ voetbal do: Hemelvaarstdag, lln vrij vr: leerlingen vrij wo/do: Athenespelen wo t/m vr: klas 4 Berlijn/Parijsreis ma: tweede Pinksterdag, vrij di: klas 5 PWS haalbaarheidsondezoek inleveren di: klas 4 14.00 uur NLT fietsexcursie vr: finale Shell Hockeytoernooi 29.5/5.6: klas 5 internationalisering Komorow vr: nationaal school roei kampioenschap do / vr: toetsvrij


Toetsweek

Toetsweek

Toetsweek

Toetsweek

Toetsweek

Deeltoets H5.2 t/m 5.4



16 augustus


STUDIEWIJZER KLAS 4. Periode

Recommend Documents