SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah Kelas Mata Pelajaran Semester

: SMP ............ : VII(tujuh) : Ilmu Pengetahuan Sosial : 1 (satu)

SILABUS PEMBELAJARAN

Standar Kompetensi : 1. Memahami lingkungan kehidupan manusia. Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

1.1 Mendeskrip Bentuk-bentuk sikan muka bumi. keragaman bentuk muka bumi, Tenaga Endogen proses pembentuk dan Tenaga Eksogen an, dan dampaknya Gejala terhadap kehidupan. diastropisme dan vulkanisme

Gempabumi

Penilaian Kegiatan Pembelajaran *) Mengamati gambar bentukanbentukan di muka bumi yang merupakan hasil dari tenaga geologi.

Indikator Pencapaian Kompetensi

Teknik

Tes lisan · Mengidentifikasi bentuk-bentuk muka bumi daratan dan dasar laut

Alokasi Waktu 12 JP

Sumber Belajar Peta Atlas

Mengamati gambar tentang gejala- · Mendeskripsikan proses alam gejala diastropisme dan endogen yang menyebabkan vulkanisme. terjadinya bentuk muka bumi.

Tes lisan

Mengamati peta sebaran tipe gunung api di Indonesia.

Tes tulis

Mengkaji faktor-faktor penyebab terjadinya gempa bumi.

Bentuk Contoh Instrumen Instrumen Sebutkan jenis-jenis bentuk muka Daftar pertanyaan. bumi daratan!

· Mendeskripsikan gejala diastropisme dan vulkanisme serta sebaran tipe gunung api.

Apakah yang dimaksud tenaga Daftar pertanyaan geologi dan berikan contohnya! Pilihan Ganda

Penugasan Tugas · Mendeskripsikan faktor-faktor rumah penyebab terjadinya gempa bumi dan akibat yang ditimbulkannya.

Tipe gunung api yang banyak terdapat di Indonesia yaitu …. a. maar b. perisai c. starto d. kaldera Buatlah peta jalur gempa bumi di Indonesia pada kertas karton ukuran A2!

Pelapukan

Mengamati gambar dan lingkungan · Mendeskripsikan proses sekitar tentang proses pelapukan. pelapukan

Tes tulis

Tes Uraian Jelaskan proses pelapukan biologis!

Erosi

Mengamati obyek dan gambar tentang erosi.

Tes tulis

Pilihan ganda

· Mendeskripsikan proses erosi, dan faktor-faktor penyebabnya, dampaknya.

Globe Gambar proses terjadinya diastropisme. Gambar tipe gunung api LKS CD Buku sumber yang relevan.

Erosi yang disebabkan gelombang air laut yang mengikis pantai disebut .... a. abrasi b. deflasi c. glasial d. korasi

1

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

Sedimentasi.

Penilaian Kegiatan Pembelajaran *)

Menelaah contoh kenampakan hasil · Memberikan contoh bentukan proses sedimentasi yang dihasilkan oleh proses sedimentasi.

Dampak positif Membaca buku sumber tentang dan negatif dari dampak positif dan negatif tenaga tenaga endogen endogen dan eksogen bagi dan eksogen bagi kehidupan serta upaya kehidupan serta penanggulangannya. upaya penanggulangannya. 1.2.Mendeskrip Pengertian dan kurun waktu prasikan kehidupan aksara pada masa pra-aksara di Indonesia. Jenis-jenis manusia Indonesia yang hidup pada masa pra –aksara


Teknik Tertulis

· Mengidentifikasi dampak positif Tertulis dan negatif dari tenaga endogen dan eksogen bagi kehidupan serta upaya penanggulangannya.

Membaca referensi untuk · Menjelaskan pengertian dan merumuskan pengertian dan kurun kurun waktu masa pra –aksara waktu masa pra -aksara

Tes tulis

Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

8 JP

Buku sumber yang relefan

Tes Uraian Berilah 2 contoh bentang alam hasil sedimentasi oleh air! Tes Uraian Jelaskan 3 manfaat material vulkanik gunung api !

Tes Uraian Jelaskan pengertian masa pra aksara.

Atlas Sejarah Dengan Atlas Sejarah dan foto – · Mengidentifikasi jenis- jenis foto/ gambar mengamati jenis-jenis manusia Indonesia yang hidup manusia Indonesia yang hidup pada masa pra- aksara pada masa Pra-aksara

Penugasan Tugas rumah

Perkembangan kehidupan pada masa praaksara.

Membaca buku referensi, mengamati gambar dan diskusi untuk menelaah kehidupan pada masa pra-aksara dan peralatan yang digunakan.

· Mendeskripsikan perkembangan Tes tulis kehidupan pada masa praaksara dan peralatan kehidupan yang dipergunakan.

Peninggalan – peninggalan kebudayaan.

Membaca buku referensi dan mengamati gambar untuk mengidentifikasi peninggalan – peninggalan kebudayaan pada masa pra aksara.

· Mengidentiifikasi peninggalan – peninggalan kebudayaan pada masa pra-aksara.

Tes tulis

Kumpulkan gambar manusia purba dan peninggalan kebudayaannya serta kelompokkan sesuai kurun waktunya kemudian buatlah tampilannya secara berkelompok

Tes Uraian Jelaskan perkembangan kehidupan pada masa pra aksara dan berilah contoh-contoh peralatan kehidupan yang dipergunakan.

Foto –foto Gambar – gambar peninggalan sejarah Musium Situs sejarah

Tes pilihan Peninggalan budaya Megalithikum diantaranya ialah .... ganda a.menhir dan dolmen b.nekara dan menhir c.sarkopagus dan dolmen d.kapak lonjong dan moko

2

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran Kedatangan nenek moyang dari Yunan tersebar di Nusantara.



Mengamati atlas sejarah · Melacak kedatangan dan kedatangan dan persebaran nenek persebaran nenek moyang moyang bangsa Indonesia. bangsa Indonesia di Nusantara dengan atlas sejarah.

Teknik

Bentuk Contoh Instrumen Instrumen Penugasan Tugas Buatlah peta kedatangan dan rumah persebaran nenek moyang bangsa Indonesia di Nusantara!

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

Standar Kompetensi : 2. Memahami kehidupan sosial manusia. 3

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

2.1 Mendeskrip Penegertian sikan interaksi sosial. interaksi sebagai Kaitan interaksi proses sosial dengan sosial proses sosial. Pengaruh interaksi sosial terhadap keselarasan sosial.



Teknik

Diskusi tentang pengertian interaksi sosial.

· Menjelaskan pengertian interaksi sosial.

Tes tulis

Mengkaji kaitan interaksi sosial dan proses sosial dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan terdeka.

· Menjelaskan kaitan interaksi sosial dan proses sosial.

Tes tulis

Mengkaji pengaruh interaksi sosial terhadap keselarasan sosial.

· Menjelaskan pengaruh interaksi Portofolio sosial terhadap keselarasan sosial.

Bentuk Contoh Instrumen Instrumen Tes uraian Jelaskan syarat-syarat terjadinya interaksi sosial.

Alokasi Waktu 4 JP

Tes Uraian Jelaskan kaitan interaksi sosial dengan proses sosial!

Rubrik

Sumber Belajar Gambargambar tentang interaksi sosial dan sosialisasi. VCD

Buatlah kliping yang terdiri dari 5 peristiwa proses assosiatif dan 5 proses dissosiatif dari surat kabar atau tabloid.

Buku-buku sumber yang relevan. Surat kabar. Masyarakat

2.2 Mendeskrip Pengertian sikan sosialisasi sosialisasi sebagai Faktor yang proses mempengaruhi pembentuk sosialisasi. an kepribadian Fungsi sosialisasi dalam pembentukan kepribadian.

Pengertian sosialisasi

· Menjelaskan pengertian dan pentingnya proses sosialisasi.

Faktor yang mempengaruhi sosialisasi.

Tes tulis · Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi sosialisasi.

Tes Uraian Sebutkan faktor-faktor yang mempengaruhi sosialisasi!

Fungsi sosialisasi dalam pembentukan kepribadian.

· Menguraikan fungsi sosialisasi Tes tulis dalam pembentukan kepribadian.

Pilihan ganda

Tes tulis

Tes Uraian Jelaskan pengertian sosialisasi!

6 JP

Seorang anak diajarkan untuk mencium tangan orangtuanya. Proses sosialisasi ini digolongkan sebagai sosialisasi .... a. primer b. skunder c. tersier d. kuarter

Gambargambar tentang interaksi sosial dan sosialisasi. VCD Buku-buku sumber yang relevan. Surat kabar. Masyarakat

2.3 Mengidentif Syarat-syarat ikasi terjadinya

Tanya jawab tentang syarat· Menjelaskan syarat-syarat syarat terjadinya interaksi sosial.

Tes tulis

Pilihan ganda

Contoh interaksi sosial berikut ini adalah ....

6 JP

Gambargambar

4

Kompetensi Dasar bentukbentuk interaksi sosial

Materi Pembelajaran


Teknik

Bentuk Instrumen

terjadinya interaksi sosial.

interaksi sosial.

Diskusi tentang bentuk-bentuk Bentuk-bentuk interaksi sosial. interaksi sosial (antar individu dengan individu, antar individu dengan kelompok, dan antar kelompok dengan kelompok) 2.4 Mengurai- Proses sosial kan proses asosiatif interaksi sosial Proses sosial disosiatif.


Tes unjuk · Mengidentifikasi bentuk-bentuk kerja interaksi sosial.

Tes petik kerja prosedur dan produk

Contoh Instrumen a. Guru mengajar siswa b. Petani menyiram tanaman c. Pawang melatih gajah d. Sopir menyetir taksi

Alokasi Waktu

Sumber Belajar tentang interaksi sosial dan sosialisasi. VCD

Buatlah kliping berita dari media cetak, masing-masing lima contoh peristiwa tentang interaksi sosial antar : - individu dengan individu - individu dengan kelompok - kelompok dengan kelompok

Buku-buku sumber yang relevan. Surat kabar. Masyarakat 6 JP

Diskusi tentang proses sosial asosiatif .

· Mengidentifikasi proses sosial asosiatif .

Tes tulis

Tes Uraian Jelaskan apa yang dimaksud dengan kerjasama!

Diskusi tentang proses sosial disosiatif.

· Memberi contoh proses sosial disosiatif.

Tes unjuk kerja

Panduan observasi

Cobalah identifikasi contoh dan proses sosial disosiatif yang terjadi di lingkungan masyarakatmu!

Gambargambar tentang interaksi sosial dan sosialisasi. VCD Buku-buku sumber yang relevan. Surat kabar. Masyarakat

5

Standar Kompetensi : 3. Memahami usaha manusia memenuhi kebutuhan Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

3.1. Mendes- Makna manusia krepsikan sebagai makhluk manusia sosial dan sebagai makhluk makhluk ekonomi. sosial Ciri-ciri manusia dan ekonomi sebagai makhluk sosial dan yang bermoral makhluk ekonomi. dalam memenui kebutuhMenerapkan / an Mengaplikasikan hubungan yang harmonis antar manusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi yang bermoral.



Teknik

Mendiskusikan makna manusia · sebagai makhluk sosial dan ekonomi yang bermoral

Tes tulis Mendefinisikan makna manusia sebagai makhluk sosial dan makhluk ekonomi yang bermoral

Membaca buku referensi selanjutnya · mendiskusikan ciri-ciri manusia sbagai makhluk sosial dan ekonomi yg bermoral

Mengidentifikasi ciri-ciri makhluk sosial dan makhluk ekonomi yangbermoral

Tanya jawab cara mengaplikasikan · hubungan yang harmonis antar manusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi yang bermoral.

Mendiskusikan perilaku manusia 3.2. Mengidentif Tindakan ikasi Ekonomi manusia dalam memanfaatkan sumber daya yang terbatas untuk memenuhi tindakan dalam ekonomi memanfaatkan dengan melakukan tindakan ekonomi

Tes tulis

Bentuk Contoh Instrumen Instrumen Tes Uraian Jelaskan makna manusia sebagai makhluk ekonomi yang bermoral!

Alokasi Waktu 8 JP

Sumber Belajar Guru IPS Buku Materi Yang relefan Lingkungan sekolah

Tes pilihan Berikut ini yang bukan ciri-ciri makhluk sosial adalah : ganda a. saling tolong menolong b. setia kawan dan toleransi c. individual dan egois d. simpati dan empati

Lingkungan Keluarga Lingkungan masyarakat

Lakukan pengamatan pada warga Mewujudkan hubungan yang Observasi Lembar Observasi di sekitar tempat tinggalmu harmonis antarmanusia kegiatan sosial apa yang dilakukan sebagai makhluk sosial & ekonomi yang bermoral

Tes Lisan Daftar Bagaimana sikap kita dalam · Mendeskripsikan perilaku pertanyaan memanfaatkan sumberdaya manusia dalam yang terbatas ? memanfaatkan sumber daya yang terbatas untuk

6 JP

Buku Materi yg relevan

6

Kompetensi Dasar berdasarka n motif dan prinsip ekonomi dalam berbagai kegiatan sehari-hari

Penilaian

Materi Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran *)

sumberdaya ekonomi


Teknik

Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen

memenuhi kebutuhan hidupnya, dengan melakukan berbagai tindakan ekonomi

Lingkungan masyarakat Tes tulis

Tes Isian

Pengertian motif Mendiskusikan pengertian motif dan prinsip ekonomi dan prinsip ekonomi

· Mendefinisikan pengertian motif dan prinsip ekonomi.

Tes tulis

Tes Uraian Jelaskan pengertian motif ekonomi.

Macam-macam Membaca literatur dan mendiskusikan motif dan prinsip macam – macam motif dan prinsip ekonomi. Ekonomi

· Mengidentifikasi macammacam motif dan prinsip ekonomi.

Tes tulis

Tes pilihan Pada umumnya motif ekonomi yang ganda dilakukan manusia adalah karena ... . a. kebutuhan c. sosial b. keuntungan d. penghargaan

Penerapan/Aplika Mendiskusikan tentang contohsi kegiatan / contoh dan pentingnya kegiatan / tindakan ekonomi tindakan ekonomi yang berdasarkan motif dan prinsip ekonomi sehari-hari berdasar motif dan prinsip ekonomi.

Amatilah kegiatan penduduk · Mengaplikasikan kegiatan / Observasi Lembar Observasi disekitarmu! Buatlah laporan tindakan ekonomi sehari-hari tentang kegiatan sehari-hari yang berdasar motif dan prinsip dilakukan berdasarkan motif ekonomi. ekonomi!

Manfaat/prinsip Tanya jawab tentang manfaat/ ekonomi dalam pentingnya prinsip ekonomi dalam kehidupan sehari- kehidupan sehari-hari. hari.

Tes tulis · Mengidentifikasi manfaat /pentingnya prinsip ekonomi dalam kehidupan sehari-hari.

Mendiskusikan tindakan ekonomi rasional yg dila-kukan manusia

Sumber Belajar

Keluarga

· Mendeskripsikan berbagai tindakan ekonomi rasional yang dilakukan manusia

Tindakan ekonomi yang rasional

Alokasi Waktu

Salah satu tindakan ekonomi yang rasional yg dpt kita lakukan adalah ... .

Tes Uraian Tentukan 5 macam kegiatan ekonomi yang dilakukan seseorang dalam kehidupan sehari-hari yang berdasarkan prinsip ekonomi.

Keterangan: *) Sesuai Standar Proses, pelaksanaan kegiatan pembelajaran terdiri atas kegiatan pendahuluan, inti, dan penutup. Dalam model silabus ini pada kolom kegiatan pembelajaran hanya berisi kegiatan inti.

7

....................., ............................ .2006 Mengetahui, Kepala SMP .............................

Guru Mata Pelajaran,

_____________________________

____________________________

8

SILABUS PEMBELAJARAN Sekolah Kelas Mata Pelajaran Semester

: SMP ............ : VII(tujuh) : Ilmu Pengetahuan Sosial : 2(dua)

Standar Kompetensi : 4. Memahami usaha manusia untuk mengenali perkembangan lingkungannya. Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran


Diskusi tentang perbedaan antara 4.1. Menggunak Pengertian peta, atlas, dan peta, atlas, dan globe. an peta, atlas,dan globe. globe, Jenis peta dan Mengamati berbagai jenis dan untuk bentuk peta. mendapat- bentuk peta. kan informasi Mengamati peta, atlas, dan globe keruangan Penggunaan indeks, daftar tentang informasi geografis yang isi, garis lintang ada di dalamnya. dan bujur, serta keterangan tepi pada peta, atlas, dan globe untuk mencari informasi geografis pada peta.

Indikator Pencapaian Kompetensi · Membedakan peta, atlas, dan globe.

Teknik Tes tulis

Bentuk Contoh Instrumen Instrumen Tes Uraian Jelaskan perbedaan peta dan atlas.

Alokasi Waktu 8 JP


· Mengidentifikasi jenis,bentuk dan pemanfaatan peta.

Tes tulis

Tes Uraian Jelaskan perbedaan peta umum dengan peta khusus !

Globe LKS

· Mengidentifikasi informasi geografis dari peta, atlas dan globe.

Skala peta.

· Menelaah arti berbagai jenis skala · Mengartikan berbagai skala. yang terdapat pada peta.

Memperbesar dan memperkecil peta.

· Praktik memperbesar dan memperkecil peta dengan garisgaris koordinat.(garis grid)

Tes unjuk kerja

Tes tulis

· Memperbesar dan memperkecil Tes unjuk kerja peta dengan bantuan garisgaris koordinat(garis grid)

Carilah kota Ampenan pada Tes Atlasmu dengan menggunakan identifikasi indeks .

Tes Uraian

Petik uji kerja produk

CD Buku geografi yang relevan.

Pada peta yang bersksla 1 : 5.000.000 jarak kota A ke B adalah 5 centimeter. Berapakah jarak sebenarnya? Pilihlah peta salah satu pulau di Indonesia dalam atlasmu, kemudian perbesarlah 2 kali!

9

Kompetensi Dasar 4.2. Membuat sketsa dan peta wilayah yang menggam barkan obyek geografi

Materi Pembelajaran



Teknik

Sketsa wilayah Membuat sketsa wilayah dan obyek · Membuat sketsa wilayah dan geografi dari peta atau observasi dan obyek obyek geografi. lapangan. geografi.

Tes unjuk kerja

Simbol-simbol Menentukan simbol-simbol geografi · Menentukan simbol-simbol geografi pada dapa peta. geografi pada peta. peta.

Tes unjuk kerja.

Bentuk Contoh Instrumen Instrumen Buatlah sketsa tempat tinggalmu! Uji petik kerja produk

Alokasi Waktu 4 JP


Tes Tentukan simbol-simbol obyek yang identifikasi ada di lingkungan tempat tinggalmu dan tempatkan pada sketsa yang telah kamu buat.

Globe LKS Buku geografi yang relevan.

· Mendeskripsikan kondisi geografis suatu wilayah pada peta.

Tes tulis

4.3. Mendeskrip Deskripsi kondisi sikan geografis suatu kondisi geografis wilayah pada dan peta. penduduk Deskripsi kondisi peduduk suatu wilayah.

Membaca peta tentang kondisi geografis suatu wilayah.

Mendiskusikan keadaan penduduk · Mendeskripsikan kondisi suatu wialayah pada peta. penduduk suatu wilayah.

Tes unjuk kerja

Kaitan antara kondisi geografis dengan keadaan penduduk. 4.4. Mendeskrip Sifat fisik sikan atmosfer. gejalagejala yang terjadi di atmosfer Unsur-unsur dan cuaca dan hidrosfer iklim. serta dampaknya

Diskusi tentang kaitan antara keadaan geografis dengan keadaan penduduk.

Penugasan Tugas proyek

Tes Uraian Perhatiakan peta Pulau Sumatera. Jelaskan relief Pulau Sumatera agian timur!

4 JP

Peta Indonesia Atlas

· Menganalisis kaitan antara kondisi geografis dengan keadaan penduduk.

Mengamati dan tanya jawab tentang · Mendeskripsikan sifat-sifat fisik Tes lisan keadaan udara di luar kelas untuk atmosfer. menyimpulkan sifat-sifat fisik udara. Tanya jawab tentang sifat fisik atmosfer serta unsur-unsur cuaca dan iklim.

· Mendiskripsikan cuaca dan iklim.

Tes tulis

Uji petik kerja produk

LKS

Buatlah peta persebaran penduduk daerah tempat tinggalmu!

Buku sumber yang relevan

Amatilah keadaan kepadatan penduduk pada kondisi geografis tertentu (misalnya: di pantai, dataran rendah, pegunungan)

Daftar · Sebutkan sifat-sifat fisik udara ! pertanyaa · n

8 JP


Tes Uraian· Tuliskan 5 unsur cuaca dan iklim!

LKS Buku sumber

10

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran


terhadap Tipe-tipe hujan. Mengamati gambar dan tanya kehidupan. jawab tentang tipe-tipe hujan.

Indikator Pencapaian Kompetensi · Mengidentifikasi tipe hujan (orografis, zenithal, frontal).

Teknik

Bentuk Contoh Instrumen Instrumen Penugasan · Buatlah gambar proses terjadinya , Tugas hujan zenithal, hujan orografis, rumah hujan frontal (pilih salah satu) ¡

Faktor yang Menghitung suhu suatu daerah mempengaruhi berdasarkan ketinggian di atas suhu udara. permukaan air laut.

· Menghitung suhu suatu daerah berdasarkan ketinggian di atas Tes tulis permukaan air laut.

Proses Pengamatan gambar dan tanya terjadinya angin jawab tentang proses terjadinya dan jenis-jenis angina jenis-jenis angina, dan angin. contoh-contohnya.

· Menganalisis proses terjadinya angin dan memberikan contoh- Tes unjuk kerja contohnya.

Siklus hidrologi. Pengamatan gambar dan tanya tentang siklus hidrologi.

Portofolio · Mendeskripsikan siklus Karya hidrologi dan bagian-bagiannya. siswa

Jenis-jenis air Pengamatan langsung atau gambar · Mengklasifikasikan bentukpermukaan dan tentang bentuk-bentuk tubuh air. bentuk tubuh air permukaan air tanah. dan air tanah serta pemanfaatannya. Zona laut menurut letak dan kedalamannya.

Pengamatan gambar dan peta serta tanya jawab tentang zona laut menurut letak (laut pedalaman, laut tepi, laut tengah) dan kedalamannya (litoral, batial dan abisal).

Batas wilayah Pengamatan peta tentang batasbatas wilayah laut. laut.

Hitunglah suhu udara di kota Bogor Tes Uraian yang terletak pada ketinggian 700 meter di atas permukaan laut.


Unjuk kerja

· Mendiskripsikan zona laut menurut letak (laut pedalaman, Tes unjuk kerja laut tepi, laut tengah) dan kedalamannya (litoral, batial, abisal).

Buatlah gambar proses terjadinya angin fohn, angin darat dan laut, angin gunung dan lembah (pilih salah satu) ¡

Alokasi Waktu

Sumber Belajar yang relevan

Peta arah angin muson di Indonesia

Gambargambar.

Buatlah gambar siklus hidrologis dan bagian-bagiannya! Sebutkan jenis-jenis air permukaan!

Uji petik kerja produk. Tunjukkan pada peta, laut-laut yang Tes termasuk dangkalan sahul! identifikasi

Jelaskan apa yang dimaksud · Menafsirkan pengertian batas Tes lunjuk kerja Tes dengan laut teritorial! landas kontinen, laut territorial, identifikasi dan Zona Ekonomi Eksklusif (ZEE) dan menunjukkannya pada peta.

Standar Kompetensi : 5. Memahaami perkembangan masyarakat sejak masa Hindu-Buddha sampai masa Kolonial Eropa.

11

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

5.1 Mendeskri Peranan perdagangan bagi psikan masuk dan perkemberkembangnya bangan masyara- agama Hindu dan Buddha ke Indonesia kat, kebudayaan, dan pemerintah Peta daerah yang di an pada pengaruhi unsur masa Hindu dan Buddha HinduBuddha serta peninggala Perkembangan n-pening- kerajaan Hindu galannya. Buddha (Kutai, Taruma Negara, Mata-ram kuno, Sriwijaya,Kediri,Singasari, dan Majapahit). Peninggalan – peninggalan sejarah Kerajaan yang bercorak Hindu dan Buddha

5.2 Mendeskri Proses masuk dan psikan berkembangnya



Membaca referensi dan · mengamati atlas sejarah tentang masuk dan berkembangnya agama Hindu Buddha di Indonesia

Teknik

Mendeskripsikan masuk dan Tes tulis berkembangnya agama Hindu dan Buddha di Indonesia

Bentuk Contoh Instrumen Instrumen Tes Uraian Jelaskan proses masuknya agama Hindu dan Buddha ke Indonesia

Alokasi Waktu 6 JP

Sumber Belajar Buku sumber yang relevan Atlas sejarah

Mengamati peta daerah yang dipengaruhi unsur Hindu dan Buddha

Membaca referensi dan mengamati gambar menyusun secara kronologi perkembagan kerajaan Hindu dan Buddha

Mengamati gambar untuk mengenal peninggalan – peninggalan sejarah kerajaan – kerajaan Hindu dan Buddha di Indonesia

Mengamati peta dan gambargambar untuk mendeskripsikan

·

·

·

Menunjukkan pada peta daerah-daerah yang dipengaruhi unsur Hindu Buddha di Indonesia


Menyusun kronologi perkembangan kerajaan Hindu-Buddha ke berbagai wilayah Indonesia

Tes tulis

Mengidentifikasi dan memberi Penugasan contoh peninggalanpeninggalan sejarah kerajaan-kerajaan bercorak Hindu-Buddha di berbagai daerah

Tes tulis · Melacak proses masuk dan berkem-bangnya agama Islam

Buatlah peta Indonesia dan berilah warna daerah-daerah yang dipengaruhi unsur Hindu dan Buddha dengan warna yang berbeda!

Foto dan gambar Benda reflika

Tes pilihan Kerajaan Sriwijaya dapat ganda berkembang besar karena berbagai faktor diantaranya ialah... a. wilayahnya sangat luas b. hasil hutannya melimpah c. memiliki angkatan laut yang kuat d. berhasil menarik pajak dari pedagang luar negeri Tugas Kumpulkan gambar –gambar rumah peninggalan sejarah kerajaan – kerajaan Hindu dan Buddha dan kelompokkan masing –masing sesuai corak agamanya

TesPilihan Masuknya agama Islam di Indonesia diantaranya terjadi Ganda

Musium Situs sejarah

8 JP


12

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

agama Islam melalui perkemaktivitas pelayaran bangan masyara- dan perdagangan antara Asia Barat, kat, kebudaya- India dan Cina. an, dan pemerintah Saluran-saluran Islamisasi di an pada masa Islam Indonesia di Indonesia, Cara yang digunakan oleh Wali serta Songo/Ulama lainnya peningdalam menyebarkan galanIslam. peninggalannya. Peta jalur dan daerah penyebaran Islam di Inndonesia Kronologi perkembangan kerajaan Islam di berbagai wilayah Indonesia



masuk dan berkemangnya agama Islam ke Indonesia

Teknik

Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen melalui.... a.proses perdagangan b.perluasan wilayah c.perebutan pengaruh d.pengembangan kebudayaan

ke Indonesia

Diskusi tentang saluran-saluran Islamisasi di Indonesia

Tes tulis · Mendiskrepsikan saluransaluran Islamisasi di Indonesia

Tanya jawab tentang cara yang digunakan oleh Wali Songo/Ulama lainnya dalam menyebarkan Islam.

· Menjelaskan cara yang digunakan oleh Wali Songo/Ulama lainnya dalam menyebarkan Islam.

Tes tulis

Tes uraian Jelaskan salura-saluran Islamisasi di Indonesia! Tes Uraian Jelaskan cara yang dipergunakanan oleh Sunan Kalijaga dalam menyebarkan agama Islam!

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

Atlas Sejarah Foto Fo /gambar peniggalan bercorak Islam Ensiklopedi Islam Musium Situs sejarah

Membaca dan mengamati peta · Membaca dan membuat peta jalur penyebaran Islam serta jalur dan daerah penyebaran diskusi membahas daerah-daerah Islam di Indonesia yang dipengaruhi agama Islam

Penugasan

Dengan membaca referensi membahas perkembangan kerajaan Islam di berbagai wilayah Indonesia

Tes tulis

· Menyusun kronologi perkembangan kerajaan Islam di berbagai wilayah Indonesia

Contoh peninggalan – Dengan mengamati gambar· peninggalan sejarah gambar dan bertanya jawab bercorak Islam di tentang peninggalan sejarah berbagai daerah bercorak Islam di berbagai daerah di Indonesia.

Mengidentifikasi dan memberi Penugasan contoh peninggalanpeninggalan sejarah bercorak Islam diberbagai daerah

Tugas rumah

Buatlah peta jalur penyebaran Islam dan berilah batas –batas daerah-daerahyang dipengaruhi agama Islam

Tes Uraian Jelaskan faktor-faktor penyebab kerajaan Aceh dapat berkembang pesat

Tugas rumah

Kumpulkan gambar-gambar peninggalan sejarah bercorak Islam lakukan pemajangan

13

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

5.3 Mendeskri Proses masuknya bangsa-bangsa psikan Eropa perkemke Indonesia bangan masyaraCara-cara yang kat, kebudaya- digunakan bangsa Eropa untuk an, dan pemerintah mencapai tujuannya an pada Reaksi Bangsa masa Indonesia terhadap Kolonial bangsa Eropa; Eropa perlawanan terhadap Portugis, Spanyol dan VOC Mendeskripsikanperk embangan masyarakat,kebuday aan dan pemerintahan pada masa kolonial Eropa

Penilaian Kegiatan Pembelajaran *) Melacak proses masuknya bangsa-bangsa Eropa dengan mengamati peta penjelajahan samodra


Teknik

· Menguraikan proses masuknya Tes Tulis bangsa–bangsa Eropa ke Indonesia

Tes Tulis Membaca buku referensi tentang · Mengidentifikasi cara- cara cara-cara yang digunakan bangsa yang digunakan bangsa Eropa Eropa untuk mencapai tujuannya untuk mencapai tujuannya Membaca referensi dan mengamati gambar-gambar perlawanan terhadap Portugis ,Spanyol dan VOC

· Mengidentifikasi reaksi bangsa Penugasan Indonesia terhadap bangsa Eropa

Membaca referensi tentang · perkembangan kehidupan masyarakat ,kebudayaan dan pemerintahan pada masa kolonial Eropa

Mendiskripsikan perkembangan Tes tulis kehidupan masyarakat, kebudayaan ,dan pemerintahan pada masa kolonial Eropa

Bentuk Contoh Instrumen Instrumen Tes Uraian Jelaskan proses masuknya bangsa-bangsa Eropa ke Indonesia

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

6 JP BuBuku sumber yang relevan Atlas Sejarah

Tes Uraian Jelaskan cara –cara yang digunakan bangsa Eropa untuk mencapai tujuannya Tugas rumah

Foto/ gambar Museum.

Kumpulkan foto/gambar perlawanan terhadap Portugis, Spanyol dan VOC dan buatlah tambpilannya sesuai dengan daerah terjadinya peristiwa tersebut !

Tes Uraian Bandingkan perbedaan kehidupan pemerinthan sebelum dan sesudah masa kolonial Eropa

14

Standar Kompetensi : 6. memahami kegiatan ekonomi masyarakat. Penilaian

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

6.1 Mendeskrip sikan pola kegiatan ekonomi penduduk, penggunaa n lahan, dan pola permukima n berdasarka n kondisi fisik permukaan bumi.

Penggunaan lahan : Macam-macam mata pencaharian penduduk.

Mencari informasi dari buku sumber atau media belajar lain tentang macam-macam mata pencaharian penduduk.

Kaitan bentuk muka bumi dengan penggunaan lahan.

Tanya jawab kaitan bentuk muka · Mendeskripsikan bentuk bumi dengan penggunaan lahan. penggunaan lahan di pedesaan dan perkotaan.

Bentuk penggunaan lahan di pedesaan dan perkotaan.

Tes tulis Mengamati peta tata guna lahan · Mendeskripsikan pola dan tanya jawab tentang permukiman penduduk (mengikuti penggunaan lahan di pedesaan alur sungai, jalan, pantai). dan perkaotaan..

Pola permukiman penduduk (mengikuti alur sungai, jalan dan pantai).

Kaitan bentang lahan dengan persebaran permukiman penduduk.



· Mengidentifikasi mata pencaharian penduduk (pertanian, non pertanian).

Mengamati gambar dan tanya · jawab tentang pola permukiman penduduk (mengikuti alur sungai, jalan, pantai).

Teknik

Bentuk Instrumen

Tes lisan

Daftar pertanyaa n

Tes lisan

Produk Mendiskripsikan persebaran (agihan) permukiman penduduk di berbagai bentang lahan dan mengungkapkan alasan penduduk memilih bermukim di lokasi tersebut

· Mendeskripsikan bentang lahan Tanya jawab tentang kaitan dengan persebaran permukiman bentang lahan dengan penduduk. persebaran permukiman penduduk.serta alasan penduduk bermukim di suatu lokasi.

Contoh Instrumen Sebutkan macam-macam mata pencaharian penduduk non pertanian !

Jelaskan penggunaan lahan di Daftar daerah dataran rendah! pertanyaan Pilihan Ganda

Rubrik

Pola pemukiman penduduk di daerah sekitar alur sungai adalah …. a.memusat b.menyebar c.memanjang d.melingkar Buatlah gambar 3 pola pemukiman penduduk !

Tes tulis Tes Uraian Jelaskan mengapa daerah dataran rendah lebih padat dibanding dengan pegunungan?

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

6 JP

Gambar kaitan bentuk muka bumi dengan penggunaan lahan. Gambar pola-pola permukiman penduduk. Peta persebaran permukiman penduduk. LKS CD Buku geografi yang relevan.

15

Kompetensi Dasar

6.2. Mendeskrip sikan kegiatan pokok ekonomi, yang meliputi kegiataan konsumsi, produksi, dan distribusi barang /jasa

Materi Pembelajaran


Kegiatan Pokok ekonomi.

Membaca buku referensi dan mendiskusikan pengertian dan macam- macam kegiatan pokok ekonomi

Pengertian konsumsi

Mendiskusikan pengertian Konsumsi

Jenis barang-barang Tanya jawab tentang jenisjenis barang yang yang dikonsumsi dikonsumsi siswa dan siswa dan keluarga keluarganya


Teknik

Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen

· Mendefinisikan pengertian dan macam-macam kegiatan ekonomi.

Tes tulis

Isian

· Mendefinisikan pengertian konsumsi

Tes lisan

Daftar Jelaskan pengertian konsumsi pertanyaan

Kegiatan pokok ekonomi adalah a)............... b) ................ c) .........

· Mendiskusikan jenis-jenis barang yang dikonsumsi siswa dan keluarga

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

8 JP

Toko/warung di sekitar sekolah Sentra-sentra usaha yang ada di sekitar sekolah dan masyarakat Keluarga Jalan raya

Skala prioritas dalam Tanya jawab tentang skala memenuhi kebutuhan prioritas dalam memenuhi kebutuhan

· Menyusun skala prioritas dalam memenuhi kebutuhan sebagai siswa.


Aspek- aspek positif Mendiskusikan aspek positif dan negatif perilaku dan negatif perilaku konsumtif konsumtif seseorang.

· Mengidentifikasi aspek- aspek positif dan negatif perilaku konsumtif seseorang.


· Faktor-faktor yang mempengaruhi konsumsi seseorang

Tanya jawab tentang faktorfaktor yang mempengaruhi konsumsi Seseorang

· Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi konsumsi seseorang.

Tes tulis

Pilihan Ganda

Mendiskusikan pengertian Produksi

· Mendefinisikan pengertian produksi

Tes Lisan

Pengertian produksi

Jelaskan pengertian produksi ! Daftar pertanyaan

Susunlah daftar konsumsi yang kamu butuhkan, kemudian susunlah berdasarkan sk ala prioritas.

Pasar Lingkungan sekolah

Susunlah dafatar konsumsi yang dibutuhkan keluarga di rumahmu , menurutmu bagaimana hubungan nya dgn sikap komsumtif di keluargamu. Berikut ini yang bukan termsuk faktor-faktor yang mempengaruhi pola konsumsi seseorang adalah ... a. penghasilan per bulan b. jumlah anngota keluarga c. pendidikan dan lingkungan d. keinginan untuk maju

16

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran



Teknik

Mengidentifikasi Faktor-faktor yang Tes tulis mempengaruhi produksi

Bentuk Contoh Instrumen Instrumen Faktor-faktor yang mempengaruhi Isian kegiatan produksi, diantaranya adalah a. ....... b. ........ c. ............

Faktor-faktor yang mempengaruhi produksi

Mendiskusikan Faktor-faktor yang mempengaruhi produksi

Macam-macam kegiatan produksi

Mendeskripsikan macam-macam Membaca buku sumber dan mendiskusikan macam- macam kegiatan produksi kegiatan produksi

Pengertian sumber daya ekonomi

Mendiskusikan Pengertian sumber daya ekonomi

Mendefinisikan Pengertian sumber Tes tulis daya ekonomi

Tes Uraian Jelaskan apa yang dimaksud dengan sumberdaya ekonomi ?

Macam-macam sumber daya ekonomi

Membaca literatur lalu mendiskusikan macam-macam sumber daya ekonomi

· Mengklasifikasi maca m-macam Tes tulis sumber daya ekonomi

Tugas Rumah

Mendiskusikan etika ekonomi Etika ekonomi dalam dalam memanfaatkan faktormemanfaatkan fak faktor produksi tor-faktor produksi dalam kehidupan satu uaha/bisnis

Tes Lisan · Mengidentifikasi etika ekonomi dalam memanfaatkan fak torfaktor produksi dalam kehidupan suatu usaha/bisnis

Etika ekonomi dalam meman Daftar pertanyaan faatkan sumber daya ekonomi dapat dilakukan dgn cara bagaimana ?

Usaha-usaha untuk Mendiskusikan macam-macam mening-katkan jumlah usaha dan tujuan peningkatan jumlah dan mutu hasil produksi dan mutu hasil produksi (bidang

Penugasan Tes Uraian Peningkatan mutu dan jumlah hasil · Mengidentifikasi usaha-usaha produksi dapat dilakukan dengan yang dapat dilakukan guna beberapa cara, sebutkan. meningkatkan jumlah dan mutu hasil produksi (bidang industri dan pertanian ) baik melalui intensifikasi maupun ekstensifikasi

Pengertian dan tujuan distribusi

Mendiskusikan makna distribusi, · Mendefinisikan pengertian dan tujuan distribusi tujuan distribusi

Tes tulis

Tes Tulis

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

Tes Uraian Sebutkan minimal 3 macam kegiatan produksi, jelaskan dan beri contohnya

Sumberdaya ekonomi ada empat macam yaitu : a. ............ b. ............. c. ............ d. .............

Tes Uraian Apa arti dan tujuan tujuan distribusi ?

17

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran Sistem distribusi beserta contohnya (langsung, tidak langsung dan semi langsung) Penerapan kegiatan distribusi dalam perdagangan Etika ekonomi dalam kegiatan distribusi yang memenuhi unsur keadilan dan pemerataan.

6.3. Mendeskripsikan peran badan usaha, termasuk koperasi, sebagai tempat berlangsungnya proses produksi dalam kaitannya dengan pelaku ekonomi

Pengertian usaha, perusahaan dan badan usaha. Macam- macam badan usaha. (menurut pemilik modal, lapangan usaha banyaknya pekerja dan menurut bentuk hukum)



Teknik

Bentuk Contoh Instrumen Instrumen Tes Uraian Ada tiga sistim distribusi, sebutkan dan jelaskan masing-masing

· Mengklasifikasi sistem distribusi beserta contohnya (langsung, tidak langsung dan semi langsung)

Tes tulis

Mengaplikasikan kegiatan distribusi dalam perdagangan

Tes tulis

Tes Uraian Berikan contoh kegiatan distribusi di dekat tempat tinggalmu

· Melakukan kegiatan yang menggambarkan contoh etika ekonomi dalam kegiatan distribusi yang memenuhi unsur keadilan dan pemerataan.

Tes tulis

Tes Uraian Bentuk etika ekonomi yang bagaimana dalam melakukan kegiatan distribusi ?

Mendiskusikan pengertian · Mendefinisikan pe ngertian usaha, perusahaan dan badan usaha, perusahaan dan badan usaha, dan memberikan usaha contohnya

Tes Lisan

Daftar Jelaskan perbedaan perusahaan Pertanyaan dengan badan usaha

Membaca literatur selanjutnya · Mendeskripsikan macammendiskusikan jenis-je nis badan macam badan usaha. (menurut usaha menurut pemi lik modal, la pemilik modal, lapangan usaha pangan usaha, jumlah pekerja banyaknya pekerja dan menurut serta menurut bentuk hukum bentuk hukum) /yuridis

Tes tulis

Tanya jawab tentangi sistem distribusi

Mendiskusikan contoh kegiatan distribusi dalam perdagangan Mendiskusikan etika ekonomi dalam melakukan distribusi

Tujuan badan Tanya jawab tentang misi/tujuan · Mengidentifikasi misi/tujuan usaha(milik BUMN / BUMD, BUMS dan badan usaha(milik negara negara/daerah, milik Koperasi /daerah, milik swasta, swasta, koperasi) koperasi)

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

6 JP

Buku Sumber yang relevan Materi

Tes uraian Susunlah macam-macam badan usaha menutut bentuk hukumnya yang ada di sekeliling tempat tinggalmu / daerahmu

Koperasi / kantin sekolah Pasar

Tes tulis

Tes pilhan Berikut ini yang bukan prinsip koperasi adalah ... . ganda. a. keanggotaan sukarela b. pengelolaan demokratis c. pembagian SHU sesuai jabatan d. dilakukan secara mandiri

BUMN/ BUMS yang ada di wilayah masingmasing daerah Contoh benda hasil kreatifitas

18

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran


Teknik

Bentuk Contoh Instrumen Instrumen Tes uraian Jelaskan tujuan pemerintah mendirikan badan usaha.

Pertimbangan yang perlu diperhatikan dalam berbisnis

Mendiskusikan beberapa pertimba ngan yang perlu diperhatikan dalam berbisnis

· Mengidentifikasi beberapa pertimbangan yang perlu diperhatikan dalam berbisnis

Tes tulis

Kriteria badan usaha yang dikelola secara profesional dan manusiawi.

Tanya jawab tentang kriteria badan usaha yang dikelola secara profesional dan manusiawi.

· Mengidentifikasi badan usaha yang dikelola secara profesional dan manusiawi

Tes Tulis

· Mendeskripsikan peranan pemerintah sebagai pelaku dan pengatur kegiatan ekonomi

Penugasan PR

Sebutkan peranan pemerintah sebagai pengatur dan pelaku kegiatan ekonomi

Penerapan usaha Membaca literatur dan - Mengidentifikasi penerapan berbinis dalam mendiskusikan penerapan berbisnis, mulai dari usaha kecilkehidupan sehari-hari berbisnis, mulai dari usaha kecil- kecilan kecilan

Penugasan PR

Berikan contoh kegiatan usaha kecil-kecilan yang merupakan penerapan usaha berbisnis

Peranan pemerintah Mendiskusikan peranan sebagai pelaku dan pemerintah sebagai pelaku dan pengatur kegiatan pengatur kegiatan ekonomi ekonomi

6.4. Menggunakan gagasan kreatif dalam tindakan ekonomi untuk mencapai kemandirian dan kesejahteraan


Kreativitas dalam tindakan ekonomi.

Tanya jawab tentang inovatif dan · Mendefinisikan pengertian manfaatnya inovatif dan manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari yang mampu mendorong peningkatan kesejahteraan

Proses kemandirian dalam usaha meningkatkan kesejahteraa

Mendiskusikan pengertian · Mengidentifikasi proses mandiri, kemandirian dan usahakemandirian dalam usaha usaha yang dilakukan agar meningkatkan prestasi dan mampu melakukannya kesejahteraan

Sumber Belajar

Contoh jasa hasil kreatifitas

Mendiskusikan pengertian kreatif · Mendefinisikan pengertian kreatif Tes tulis dan contoh aplikasinya dalam dan proses kreatifitas dalam tindakan ekonomi tindakan ekonomi

Pentingnya inovasi dan syarat-syarat inovasi dalam kehidupan seharihari.

Alokasi Waktu

Tes uraian Sebutkan 4 pertimbangan yang perlu diperhatikan ketika seseorang akan mendirikan perusahaan (berbisnis)

Tes Uraian Jelaskan arti kreatif dan kreatifitas dalam tindakan ekonomi

6 JP

Guru IPS Ekonomi Buku Materi

Tes Lisan Daftar Perlukah inovatif bagi seseorang pertanyaan dan kenapa ?

Koperasi / kantin sekolah Pasar


Bentuk kreatifitas apakah yang kamu lakukan agar kamu sukses dan naik kelas ?

Buku yg relevan

Proses kemandirian harus dimulai

19

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran



Mengidentifikasi cara Melakukan gagasan Mendiskusikan cara dan berlaku kreatif, menghasilkan barang/jasa, hasil menghasilkan barang/jasa hasil kreatifitas dan inovasi yang Inovatif dan kreatifitas dan inovasi dalam direncakan kemandirian dalam kehidupan ekonomi Praktik kreatifitas dan Melakukan praktik menciptakan inovasi untuk hasil produktifitas dan inovasi kemandirian

Mempraktekkan dan berlatih membuat produk berupa barang/jasa dari sumber daya yang dimiliki

Teknik

Bentuk Contoh Instrumen Instrumen Tes Lisan Daftar dari diri sendiri, dari mana kamu Pertanyaan mulai hidup mandiri ?

Non tes

Uji Petik kerja produk

Alokasi Waktu

Buatlah salah satu produk yang me-rupakan bentuk kreatifitas kamu sebagai siswa (taplak meja, hiasan dinding, bunga-bungaan, dan wayang)

Sumber Belajar Contoh benda hasil kreatifitas Contoh jasa hasil kreatifitas




_____________________________

____________________________

20


: SMP Negeri 169 jakarta : VIII (delapan) : Ilmu Pengetahuan Sosial : 1 (satu)

Standar Kompetensi : 1. memahami permasalahan sosial berkaitan dengan pertumbuhan jumlah penduduk. Kompetensi Dasar

1.1 Mendeskrip sikan kondisi fisik wilayah dan penduduk

Materi Pembelajaran


Letak geografis Mengamati peta tentang letak Indonesia (letak geografis dan letak astronomis geografis dan letak Indonesia. astronomis).


Teknik

· Menunjukkan letak geografis (letak Tes lisan geografis, letak astronomis) Indonesia.

Kaitan letak geografis dengan iklim dan waktu di Indonesia.

Tes tulis Tanya jawab tentang kaitan letak · Menganalisis hubungan letak geografis dengan iklim di Indonesia. geografis dengan perubahan musim di Indonesia.

Musim di Indonesia.

Mengkaji kaitan letak geografis dengan waktu dan perubahan musim di Indonesia.

Bentuk Instrumen

Sebutkan letak astronomis wilayah Daftar pertanyaan Indonesia?

Tes Uraian · Jelaskan kaitan letak geografis dengan perubahan musim di Indonesia.

Penugasan Tugas · Mengidentifikasi penyebab rumah terjadinya perubahan musim dan menentukan bulan berlangsungnya musim hujan dan musim kemarau di wilayah Indonesia.

Persebaran flora dan fauna Indonesia dan kaitannya dengan pembagian wilayah Wallacea dan Weber.

Membuat peta persebaran flora dan · Menyajikan informasi persebaran fauna Indonesia. flora dan fauna tipe Asia, tipe Australia serta kaitannya dengan pembagian wilayah Wallacea dan Weber.

Persebaran jenis tanah di Indonesia. Pemanfatan berbagai jenis tanah di Indonesia.

Mengamati peta tentang persebaran · Mendeskripsikan persebaran jenis jenis tanah di Indonesia. tanah dan pemanfaatannya di Diskusi tentang pemanfaatan Indonesia. berbagai jenis tanah di Indonesia.

Tes tulis

Contoh Instrumen

Pilihan ganda


Buatlah peta pola angin muson di Indonesia!

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

6 JP Peta Indonesia Atlas Peta pembagian wilayah waktu di Indonesia. Peta angin muson di Indonesia.

Contoh fauna Asiatis antara lain …. a. kuskus dan cendrawasih b. badak dan harimau c. banteng dan komodo d. anoa dan babirusa

Peta pembagian wilayaf flora dan fauna Indonesia.

Buatlah daftar jenis tanah di Indonesia dan pemanfaatannya.

Peta persebaran jenis tanah di Indonesia. LKS

21

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran



Teknik

Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen

Alokasi Waktu

Sumber Belajar Buku Geografi yang relevan.

1.2 Mengidentif ikasi permasalah an kependudu kan dan upaya penanggula ngannya

Pertumbuhan penduduk.

Angka kelahiran dan angka kematian. Ledakan penduduk dan upaya mengatasinya. Kepadatan penduduk. Komposisi penduduk menurut umur dan jenis kelamin. Mobilitas penduduk

Diskusi tentang faktor yang mempengaruhi pertumbuhan penduduk.

· Mengidentifikasi faktor-faktor yang Tes tulis mempengaruhi pertumbuhan penduduk serta upaya mengatasi pertumbuhan penduduk yang tinggi.

Diskusi tentang angka kelahiran dan · Mendesripsikan angka kelahiran kematian, serta faktor-faktor dan angka kematian, serta faktorpendorong dan penghambatnya. faktor pendorong dan penghambatnya.

Tes tulis

Diskusi tentang dampak dan upaya · Mendeskripsikan berbagai dampak Tes tulis penanggulang an ledakan penduduk. ledakan penduduk dan upaya mengatasinya.

Tes Uraian Sebutkah faktor yang mempengaruhi pertumbuhan penduduk alami!


Tes Uraian Sebutkat 4 faktor penunjang kelahiran!

Tes Uraian Jelaskan upaya mengatasi ledakan penduduk! Buatlah peta kepadatan penduduk antar propinsi diIndonesia!

Mengamati peta dan tabel kepadatan penduduk Indonesia.

· Membandingkan tingkat kepadatan Tes unjuk kerja penduduk tiap-tiap propinsi dan pulau di Indonesia


Membuat macam-macam bentuk piramida penduduk.

· Mendeskripsikan kondisi penduduk Tes tulis Indonesia berdasarkan piramida penduduknya.

Tes Uraian Jelaskan ciri-ciri piramida penduduk limas!

Diskusi tentang jenis-jenis mobilitas · Mengidentifikasi jenis-jenis mobilitas Te s tertulis Proyek penduduk, faktor penyebab, dampak penduduk, faktor penyebab, positif dan negatif serta upaya dampak positif dan negatif serta penanggulangannya. upaya penanggulangannya.

Kualitas penduduk Diskusi tentang kualitas penduduk · Mendeskripsikan kualitas penduduk Tes tulis dan upaya mengatasi kualitas dan upaya mengatasi kualitas penduduk yang rendah di Indonesia. penduduk yang rendah di Indonesia.

8 JP

Peta persebaran penduduk di Indonesia. Gambargambar yang relevan. LKS Buku Geografi yang relevan.

Carilah data penduduk yang datang dan yang pergi di daerahmu setiap bulan selama satu tahun!

Tes Uraian Jelaskan dampak negatif urbanisasi bagi daerah tujuan!

22

Kompetensi Dasar 1.3 Mendeskrip sikan permasalah an lingkungan hidup dan upaya penanggula ngannya dalam pembangu nan berkelanjut an

Materi Pembelajaran



Teknik

Unsur-unsur Tanya jawab tentang lingkungan lingkungan abiotik, hidup dan unsur-unsurnya. biotik, dan sosial budaya.

· Mengidentifikasi unsur-unsur lingkungan (unsur abiotik, unsur biotik, sosial budaya)

Tes lisan

Arti penting lingkungan bagi kehidupan.

· Menafsirkan arti penting lingkungan bagi kehidupan.

Tes tulis

Tanya jawab tentang arti penting lingkungan bagi kehidupan.

Bentuk Contoh Instrumen Instrumen Daftar Sebutkan 3 unsur lingkungan pertanyaan hidup.

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

8 JP

Tes Uraian Jelaskan manfaat hutan bagi kehidupan!

Bentuk kerusakan Diskusi tentang kerusakan lingkungan hidup lingkungan hidup dan faktor-faktor dan faktor penyebabnya. penyebabnya.

Tes unjuk · Mengidentifikasi bentuk-bentuk kerusakan lingkungan hidup dan kerja faktor penyebabnya.

Usaha pelestarian Diskusi tentang usaha pelestarian lingkungan hidup lingkungan hidup.

· Memberi contoh usaha pelestarian lingkungan hidup.

Tes tulis

Tes Uraian Berilah contoh usaha untuk melestarikan daerah aliran sungai!

Hakekat pembangunan berkelanjutan.

Membaca buku sumber tentang hakekat pembangunan yang berkelanjutan.

· Menafsirkan hakekat pembangunan berkelanjutan.

Tes tulis

Tes Uraian Jelaskan yang dimaksud dengan pembangunan berkelanjutan.

Ciri-ciri pembangunan berkelanjutan.

Membaca buku sumber tentang ciriciri pembangunan berkelanjutan.

· Mengidentifikasi ciri-ciri pembangunan berkelanjutan.

Tes tulis

Uraiakan

Penerapan pembangunan berkelanjutan di wilayah sekitar.

Mengamati usaha pembangunan berkelanjutan di wilayah sekitarnya.

· Mengidentifikasi penerapan pembangunan berkelanjutan.

Observasi Panduan observasi.

Produk

Buatlah kliping berupa gambar atau baerita dari media cetak masing-masing 5 buah tentang keruskan lingkungan alam yang disebabkan oleh: alam dan manusia.

Sebutkan 4 ciri pembangunan berkelanjutan. Amatilah wilayah sekitar kamu dan buatlah laporan tentang penerapan pembangunan berkelanjutan tersebut !

23

Kompetensi Dasar

1.4 Mendeskrip sikan permasalah an kependudu kan dan dampaknya terhadap pembangu nan.

Materi Pembelajaran



Teknik

Bentuk Instrumen

Alokasi Waktu

Contoh Instrumen

Sumber Belajar

4 JP

Permasalahan penduduk Indonesia (kuantitas dan kualitas).

Diskusi tentang permasalahan penduduk (kuantitas dan kualitas).

·

Tes tulis Menjelaskan permasalahan kuantitas penduduk (kuantitas dan kualitas).

Tes Uraian Sebutkan t iga permasalahan utama bidang kependudukan di Indonesia.

Dampak dari permasalahan penduduk terhadap pembangunan.

Mencari berita/artikel tentang dampak permasalahan penduduk terhadap pembangunan.

·

Mengidentifikasi dampak permasalahan penduduk terhadap Tes tulis pembangunan.

Tes Uraian Jelaskan pengaruh kepadatan penduduk yang tidak merata bagi pembangunan di daerah yang jarang penduduknya.

Standar Kompetensi : 7. Memahami proses kebangkitan nasional. Kompetensi Dasar 2.1 Menjelaska n proses perkemban

Materi Pembelajaran Kebijakankebijakan pemerintah,

Kegiatan Pembelajaran *) Membaca referensi tentang contoh kebijakan-kebijakan pemerintah kolonial


Penilaian Teknik

· Mengidentifikasi kebijakan- Tes tulis kebijaka pemerintah kolonial

Bentuk Contoh Instrumen Instrumen Tes Uraian Uraikan kebijakan yang dikeluarkan pada masa pemerintahan Daendels, Raffles, Sistem Tanam

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

6 JP


24

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

kolonial gan kolonialism P engaruh yang e dan imperalism ditimbulkan oleh kebijakan – e Barat, kebijakan serta pengaruh pemerintah kolonial yang di berbagai daerah ditimbulkan nya di berbagai Bentuk –bentuk daerah perlawanan rakyat dalam menentang kolonialisme Barat diberbagai daerah

Daerah-daerah persebaran agama Nasrani

2.2.Menguraikan proses terbentuknya kesadaran na sional, identitas Indonesia , dan perkembangan pergerakan kebangsaa


Menelaah pengaruh yang ditimbulkan oleh kebijakankebijakan pemerintah kolonial di berbagai daerah dengan diskusi kelompok


· Mengidentifikasi pengaruh yang ditimbulkan oleh kebijakan –kebijakan pemerintah kolonial di berbagai daerah

Penilaian Teknik

Tes tertlis

Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen Paksa dan sistem Liberalisme

Alokasi Waktu

Sumber Belajar Atlas sejarah Lukisan sejarah

Tes Uraian Jelaskan pengaruh yang ditimbulkan olh kebijakan – kebijakan pemerintah kolonial diberbagai daerah

Foto dan gambar Musium

Tes tulis Menelaah bentuk-bentuk · Mendeskripsikan bentukperlawanan rakyat dalam bentuk perlawanan rakyat menentang kolonialisme Barat di dalam menentang berbagai daerah dengan kolonialisme Barat diberbagai membaca referensi dan daerah mengamati gambar

Tes pilihan Penyebab perang Banjar ialah .... ganda a. perebutan kekuasaan di istana b. Belanda campur tangan urusan istana c. Belanda merebut pertambangan batubara d. Belanda menduduki Banjarmasin

Membaca dan membuat peta · Mengidentifikasi daerah – daerah-daerah persebaran agama daerah persebaran agama Kristiani Kristiani

Tes Uraian Sebutkan daerah-daerah yang dipengaruhi agama Kristiani

Perkembangan pendidikan Barat dan perkembangan pendidikan Islam terhadap munculnya nasionalisme Indonesia

Membaca buku referensi tentang perkembangan pendidikan Barat dan perkembangan pendidikan Islam terhadap munculnya nasionalisme Indonesia

Peranan golongan terpelajar ,profesional dan pers dalam

Menelaah peranan golongan terpelajar ,profesional dan pers dalam mengembangkan wilayah dan lingkungannya kemudian

Tes Tulis

Tes tulis · Menjelaskan pengaruh perluasan kekuasaan kolonial , perkembangan pendidikan Barat ,dan perkembangan pendidikan islam terhadap munculnya nasionalisme Indonesia

Tes pilihan Pengaruh pendidikan Barat terhadapbangsa Indonesia ialah.... ganda a.melahirkan golongan terpelajar b.melahirkan tokoh-tokoh politik c.munculnya ahli ekonomi d.munculnya golongan anti Belanda

Penugasan Tugas · Mendiskripsikan peranan proyek golongan terpelajar ,profesional ,dan pers dalam menumbuh kembangkan

Lakukan survei di lingkunganmu tentang peranan golongan terpelajar , profesional dan pers dalam pengembangan wilayah dan

Masyarakat

8 JP

Buku sumber yang relevan Atlas sejarah Lukisan sejarah Foto dan gambar Biografi

25

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

n Indonesia menumbuh kembangkan kesadaran nasional Indonesia

membandingkan dengan peranan golongan terpelajar ,profesionaldan pers pada masa pergerakan nasional

Penilaian



Teknik

Bentuk Instrumen

kesadaran nasional Indonesia

Perkembangan pergerakan nasional dari yang bersifat etnik ,kedaerahan ,keagamaan sampai terbentuknya nasinalisme Indonesia.

Membaca buku referensi tentang · Mendiskripsikan perkembangan pergerakan perkembangan pergerakan nasional dari yang bersifat etnik nasional dari yang bersifat ,kedaerahan ,keagamaan sampai etnik, kedaerahan , terbentuknya nasionalisme keagamaan sampai Indonesia terbentuknya nasionalisme Indonesia

Peran manifesto politik 1925 ,Konggres Pemuda 1928 dan Konggres Perempuan Pertama dalam proses pembentukan identitas kebangsaan Indonesia

Menelaah peran manifesto politik 1928,dan Konggres Pemuda 1928,dan Konggres Perempuan Pertama dalam proses pembentukan identitas kebangsaan Indonesia dengan membaca buku referensi dan mengamati gambar

Tes tulis

Portofolio · Mendiskripsikan peran manifesto politik 1925, Konggres Pemuda 1928, dan Konggres Perempuan Pertama dalam proses pembentukan identitas kebangsaan Indonesia

Contoh Instrumen lingkunganmu kemudian membandingkan peranan yang sama pada masa pergerakan nasional dan buatlah laporan tertulis !

Alokasi Waktu

Sumber Belajar Musium Masyarakat

Tes Uraian Uraikan perkembangan salah satu organisasi kebangsaan yang bersifat etnik ,kedaerahan dan keagamaan.

Dokumen pekerjaan

Kumpulkan gambar dari referensi , dari sumber-sumber yang relevan atau kunjungan musium atau monumen tentang Konggres Pemuda 1928,Konggres Perempuan Pertama dan buatlah rangkuman sebagai laporan

Standar Kompetensi : 3. Memahami masalah penyimpangan sosial. Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran



Penilaian

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

26

Teknik

Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen

3.1 Mengidentifik Pengertian asi berbagai penyimpangan sosial. penyakit sosial (miras, judi, narkoba, Bentuk-bentuk penyimpangan HIV/AIDS, sosial dalam PSK, dan sebagainya) keluarga dan masyarakat. sebagai akibat penyimpanga Contoh penyimpangan n sosial sosial dalam dalam keluarga dan keluarga dan masyarakat masyarakat.

Membaca kasus penyimpangan sosial di masyarakat dari media cetak.

· Mengidentifikasi penyimpangan Tes tulis sosial dalam keluarga dan masyarakat.

Tes Uraian Berikan 3 contoh penyimpangan sosial yang terjadi dalam keluarga!

Mengamati bentuk-bentuk penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat.

· Mengidentifikasi bentuk-bentuk Tes tulis penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat.

Tes Uraian Sebutkan 4 bentuk penyimpangan sosial yang terjadi dalam keluarga dan masyarakat.

Mencari contoh bentuk-bentuk penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat.

· Memberi contoh penyimpangan Tugas sosial yang terjadi dalam keluarga dan masyarakat.

3.2 Mengidentifik Akibat asi berbagai penyimpangan sosial dalam usaha pencegahan keluarga dan penyimpanga masyarakat. n sosial Faktor-faktor dalam keluarga dan penyebab masyarakat terjadinya penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat

Diskusi tentang akibat dari penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat.

· Mengidentifikasi akibat penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat.

Materi Pembelajaran

Gambargambar perilaku penyimpanga n sosial. LKS CD

Mengkaji faktor-faktor penyebab · Mengidentifikasi faktor-faktor terjadinya penyimpangan sosial. penyebab terjadinya penyimpangan sosial,

Tugas rumah


Tes tulis

Buku yang relevan.

Mencari contoh-contoh penyimpangan sosial yang terjadi dalam keluarga dan masyarakat.

Mengumpulkan informasi tentang akibat penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat.

6 JP

Gambargambar perilaku penyimpanga n sosial. LKS

Tes Uraian Jelaskan faktor-faktor penyebab terjadinya penyimpangan sosial!

CD Buku yang relevan.

Diskusi tentang upaya-upaya Upaya-upaya · Mengidentifikasi upaya-upaya Tes tulis pencegahan penyimpangan pencegahan pencegahan penyimpangan sosial dalam keluarga dan penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat. sosial dalam masyarakat. keluarga dan masyarakat. Standar Kompetensi : 4. Memahami kegiatan pelaku ekonomi di masyarakat Kompetensi Dasar

4JP



Tes Uraian Sebutkan upaya-upaya untuk mencegah penyimpangan sosial!

Penilaian

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

27

Teknik 4.1. Mendeskripsi Kelangkaan kan hubungan sumber daya ekonomi antara kelangkaan sumber daya Usaha-usaha dengan manusia dalam kebutuhan manusia yang mengatasi tidak terbatas kelangkan .

Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen

Mendiskusikan arti kelangkaan dan · Mendeskripsikan arti faktorfaktor penyebab terjadinya kelangkaan dan faktor-faktor kelangkaan serta cara penyebab terjadinya mengatasinya kelangkaan

Tes tulis

Mendiskusikan Usaha-usaha manusia dalam mengatasi kelangkaan

· Mengidentifikasi usaha-usaha manusia dalam mengatasi kelangkaan

Tes tulis

· Memanfaatkan · Mediskusikan cara memanfaatsumber daya kan sumber daya yang langka yang langka untuk memenuhi kebutuhan untuk me menuhi kebutuhan

· Mengidetifikasi cara memanfaatkan sumber daya yang langka untuk memenuhi kebutuhan

Tes Lisan

Daftar Apa yang harus kita lakukan dalam pertanyaan menggunakan sumber daya yang langka , seperti BBM misalnya ?

Kebutuhan manusia yang tidak terbatas

· Mendeskripsikan pengertian, macam-macam, dan faktorfaktor yang menentukan kebutuhan

Tes tulis

Tes uraian Apa arti kebutuhan ? Berikan contoh kebutuhan yang kamu ketahui menurut intensitasnya

Faktor-faktor Mendiskusikan faktor-faktor penyebab penyebab kebutuhan manusia kebutuhan beraneka ragam manusia beraneka ragam

· Mengidentifikasi faktor-faktor penyebab kebutuhan manusia beraneka ragam

Tes tulis

Tes uraian Sebutkan faktor-faktor yang menyebabkan kebutuhan manusia bermacam ragam.

Menentukan skala prioritas dari berbagai jenis kebutuhan

Tanya jawab tentang penenuan skala prioritas dari berbagai kebutuhan manusia beraneka ragam

· Menjelaskan pengertian skala prioritas dan menyusun skala prioritas kebutuhan manusia pada umumnya

Tes tulis

Uraian

Apa pengertian skala prioritas kebutuhan ? berikan contohnya.

Penger tian dan macammacam alat pemenuhan

Mendiskusikan tentang penger tian dan macam- macam alat pemenuhan kebutuhan

· Mengidentifikas arti dan macam-macam alat pemenuhan kebutuhan

Tes Tulis

Uraian

Sebutkan tiga macam, alat pemenuhan kebutuhan

Mendiskusikan tentang pengerTian, macam-macam kebutuhan dan faktori-faktor yang mentukan kebutuhan manusia

Tes Uraian Jelaskan pengertian kelangkaan

6 JP

Buku Materi Lingkungan sekolah

Tes pilihan Sebutkan faktor-faktor penyebab ter ganda jadinya kelangkaan

Keluarga Lingkungan masyarakat Foto/gambar /buku perpus takaan yang berhubungan dengan sumber daya alam dan sumber daya

28

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran



Teknik

Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

kebutuhan

4.2 Mendeskripsikan pelaku ekonomi : rumah tangga, masyarakat, perusahaan, koperasi, dan negara

Pelaku Ekonomi Membaca referensi dan mendiskusikan Pelaku Ekonomi

Menggolongkan Pelaku ekonomi Tes tulis utama dalam perekonomian Indonesia

Peranan dan Mendiskusikan peranan dan tujuan · Mengidentifikasi peranan tujuan tiga sektor Tiga sektor usaha formal dan tujuan keberadaan 3 usaha formal sektor usaha formal (BUMN, BUMS dan Koperasi ) Penerapan cara Mendiskusikan cara mendirikan mendirikan dan dan mengelola BUMS mengelola BUMS Pokok-pokok perkoperasian Indonesia

Membaca literatur dan mendiskusikan tentang pokokpokok perkoperasian Indonesia

Pendirian koperasi

Mendiskusikan tentang cara-cara mendirikan koperasi

Tatacara mendirikan koperasi

Simulasi tatacara berdirinya koperasi

Tes Lisan

Tes Uraian Sebutkan siapa saja pelaku ekonomi utama dalam perekonomian di Indonesia ?

6 JP

Sebutkan tujuan BUMN didirikan Daftar Pertanyaan oleh pemerintah

Apabila kamu ingin membuka Mengidentifikasi cara mendirikan Penugasan Tugas di salah satu usaha atau mendirikan rumah (PR) dan mengelola BUMS BUMS, apa saja yang akan kamu persiapkan untuk itu ? · Mengidentifikasi tentang pokokTes tulis Tes Uraian Coba sebutkan sumber-sumber pokok perkoperasian di modal koperasi ! Indonesia (pengertian, landasaan, azas, sejarah, keanggotaannya, sumber modal, prinsip-prinsip dll. ) Tes Tulis · Mengidentifikasi tentang cara pendirian, tujuan, peranan, ciriciri, manfaat, RAT, cara pembagian SHU, pembubaran dan jenis-jenis usaha koperasi. · Menampilkan simulasi dalam tata cara pendirian koperasi

Tes Uraian Bedakan jenis koperasi konsumsi dan koperasi produksi

Observasi Lembar observasi

Coba amati cara-cara mendirikan koperasi, bagaimana langkahlangkah pendiriannya ?

29

Kompetensi Dasar

Penilaian

Materi Pembelajaran

4.3.Mengidentif Pengertian, ikasi bentuk fungsi, dan peranan pasar pasar bagi masyarakat. dalam kegiatan ekonomi masyarakat Syarat-syarat terjadinya pasar



Teknik

Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen

Membaca literatur, dan mendiskusi · Mendeskripsikan pengertian, Tes tulis kan tentang pengertian pasar, fungsi, dan peranan pasar bagi fungsi pasar, dan peranan pasar masyarakat

Tes pilihan Berikut ini yang bukan fungsi pasar, ganda adalah pasar sebagai sarana .. a. distribusi c. promosi b. produksi d. pembentuk harga

Mengidentifikasi tentang syarat syarat terjadinya pasar.

· Mengidentifikasi syarat-syarat Tes Lisan terjadinya pasar

Lembar .Sebutkan 4 syarat terjadinya pertanyaan pasar

Mendiskusikan macam-macam pasar, dan contoh pasar

· Mengklasifikasi macam-macam Penugasan Tes Uraian Sebutkan macam-macam pasar pasar beserta contohnya menurut waktu pelaksanaannya masing-masing

Alokasi Waktu

6 JP

Sumber Belajar

Buku Materi Koperasi/ kantin sekolah Pasar Jurnal

Macam-macam pasar dan contohcontohnya

Membedakan pasar kongkrit dan pasar abstrak Perbedaan pasar konkrit dan pasar abstrak Melakukan demonstrasi /simulasi Demonstrasi/si dan observasi tentang jualbeli / mulasi jual beli di tawar menawar di pasar pasar

· Mengidentifikasi ciri -ciri pasar Tes tulis konkrit dan pasar abstrak serta menyebutkan contoh-contohnya

Tes Uraian

· Mendemonstrasikan /simulasi Observasi Lembar observasi kegiatan jual beli di suatu pasar

Jelaskan ciri-ciri pasar konkrit dan pasar abstrak

Kegiatan di pasar bursa melalui tayangan di media cetak/ elektronik Swalayan

Lakukan simulasi kegiatan jual beli di pasar, bandingkan bagaimana harga barang yang laku dan yang tidak laku ?

PKL Asongan Koran




_____________________________

____________________________

30


: SMP N 169 Jakarta : VIII (delapan) : Ilmu Pengetahuan Sosial : 2 (dua)

Standar Kompetensi : 5. Memahami usaha persiapan kemerdekaan. Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

5.1.Mendeskrip Perbedaan perspektif antar sikan peristiwa- kelompok sekitar proklamassi peristiwa kemerdekaan sekitar proklamasi Indonesia dan proses terbentukny Kronologi a negara kesatuan proklamasi kemerdekaan Republik Indonesia Indonesia



Menggali informasi tentang perbedaan perspektif antar kelompok sekitar proklamasi kemerdekaan Indonesia dengan referensi dan sumber lain yang relefan

·

Membuat naskah sosiodrama kronologi proklamasi kemerdekaan Indonesia dan menampilkannya

·

Teknik

Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen

Alokasi Waktu 10 JP

Melacak perbedaan perspektif Tes tulis antar kelompok sekitar proklamasi kemerdekaan Indonesia

Tes pilihan Perbedaan pendapat antara golongan tua dan muda tentang ganda kemerdekaan ialah.... a.teks proklamasi b. waktu pelaksanaan c. tempat pelaksanaan d. pembaca teks proklamasi

Sumber Belajar Buku sumber yang relevan Foto –foto dan gambar Atlas Sejarah Musium

Menyusun kronologi proklamasi kemerdekaan Indonesia

Uji petik kerja dan tes unjuk kerja

Tes simulasi

Penyebaran berita proklamasi kemerdekaan melalui berita radio,panflet,seleba ran

Menggali informasi dengan referensi · dan sumber yang relevan penyebaran berita proklamasi dan gambar-gambar peristiwa sejarah tentang kemerdekaan

Penugasan Tugas Mendeskripsikan secara proyek kronologis proses penyebaran berita tentang proklamasi kemerdekaan dan sikap rakyat di berbagai daerah

Proses terbentuknya negara dan pemerintah Republik Indonesia dengan sidang PPKI

Menelaah proses terbentuknya · negara dan pemerintahan Republik Indonesia dengansidang-sidang PPKI;tanggal 18 ,19 dan 22 Agustus 1945

Menjelaskan proses terbentuknya negara dan pemerintah Republik Indonesia beserta kelengkapanya dengan sidang PPKI

T es tulis

Buatlah naskah sosiodrama kronologi proklamasi kemerdekaan Indonesia dan simulasikan

Monumen

Kumpulkan gambar-gambar proses penyebaran berita proklamasi dengan referensi dan sumber lain yang relefan serta berikan tanggapan

Tes Uraian Jelaskan bahwa sidang PPKI tanggal 18,19 dan 22 agustus 1945 berarti telah terbentuk negara dan pemerintah Republik Indonesia

31

Kompetensi Dasar

5.2.Menjelaskan Proses persiapan kemerdekaan Indonesia.

Materi Pembelajaran



Dukungan dari Membaca buku referensi dan berbagai daerah mengamati gambar dukungan berupa dukungan spontan dan tindakan heroik dari spontan dan berbagai daerah tindakan heroik dari berbagai daerah

·

Alasan Jepang membentuk BPUPKI

· Menjelaskan alasan jepang membentuk BPUPKI

Membaca referensi untuk membahas alasan Jepang membentuk BPUPKI

Teknik

Bentuk Instrumen

Penugasan Tugas Menganalis dukungan proyek spontan dan tindakan heroik dari berbagai daerah terhadap pembentukan negara dan pemerintah Republik Indonesia

Tes tulis

Contoh Instrumen

Sumber Belajar

Kumpulkan gambar dukungan spontan dan tindakan heroik dari berbagai daerah terhadap pembentukan negara dan pemerintah Republik Indonesia dengan referensi, foto, gambar, atau sumber lain yang relefan dan berikan tanggapanmu

Tes Uraian Jelaskan alasan Jepang membentuk BPUPKI

Penyusunan dasar dan konstitusi untuk Menelaah dengan buku sumber negara yang akan proses penyusunan dasar dan konstitusi untuk negara Indonesia didirikan yang akan didirikan

Tes tulis · Mendiskripssikan secara kronologis proses penyusunan dasar dan konstitusi untuk negara Indonesia yang akan didirikan

Tes Uraian Jelaskan peyusunan dasar dan konstitusi untuk negara Indonesia yang akan didirikan

Peranan PPKI dalam proses persiapan kemerdekaan Indonesia

· Mendeskripsikan dibentuknya Tes tulis PPKI dan peranannyadalam proses persiapan kemerdekaan Indonesia

Tes Uraian Jelaskan alasan dibentuknya PPKI Dan peran yang sudah dilakukan

Mengkaji dengan referensi tentang peranan PPKI dalam proses persiapan kemerdekaan Indonesia

Alokasi Waktu

6 JP

Buku sumber yang relevan Foto –foto dan gambar Atlas Sejarah Lukisan sejarah Musium Monumen Biografi

32

Standar Kompetensi : 6. Memahami pranata dan penyimpangan sosial. Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

6.1 Mendeskrip Bentuk-bentuk hubungan sosial. sikan bentukbentuk hubungan Faktor-faktor sosial pendorong terjadinya hubungan sosial.



Teknik

Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen

Diskusi tentang bentuk-bentuk hubungan sosial.

· Mengidentifikasi bentuk-bentuk hubungan sosial.

Tes tulis

Tes Uraian Sebutkan bentuk-bentuk hubungan sosial!

Tanya jawab tentang faktor-faktor pendorong terjadinya hubungan sosial.

· Mengidentifikasi faktor-faktor pendorong terjadinya hubungan sosial.

Tes tulis

Tes Uraian Sebutkan faktor-faktor pendorong terjadinya hubungan sosial.

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

6 JP

Gambargambar yang relevan LKS Buku sumber yang relevan Media masa

Dampak-dampak Diskusi tentang dampak-dampak hubungan sosial. hubungan sosial.

· Mengidentifikasi dampak-dampak Tes tulis hubungan sosial.

Tes Uraian Jelaskan dampak-dampak terjadinya hubungan sosial!

· Mendeskripsikan peran pranata keluarga dalam pembentukan kepribadian.

Tes tulis.

Tes Uraian · Jelaskan pengertian pranata sosial!

Diskusi tetang fungsi pranata sosial. · Mengidentifikasi fungsi pranata sosial.

Tes tulis

Tes Uraian · Sebutkan fungsi pranata sosial! .

6.2 Mendeskrip Pengertian sikan pranata sosial. pranata sosial dalam Fungsi pranata kehidupan sosial masyarakat Jenis-jenis pranata sosial.

Tanya jawab tentang pengertian pranata sosial.

Membaca buku sumber tentang jenis-jenis pranata sosial.

· Mengidentifikasi jenis-jenis pranata sosial.


6.3 Mendeskrip Jenis pengendalian sikan pengendali penyimpangan sosial (preventif an penyimpan dan represif). gan sosial

Menyimpulkan jenis-jenis pengendalian sosial.

· Mengidentifikasi jenis pengendalian penyimpangan sosial.

Tes tulis

Tes Uraian Berilah contoh pengendalian sosial yang bersifat preventif

Tes tulis

Tes Uraian Jelaskan tugas lembaga kepolisian dalam pengendalian sosial!

Peran lembaga- Menelaah peran lembaga-lembaga · Menguraikan peran lembagapengendalian sosial lembaga lembaga pengendalian sosial. pengendalian sosial

6 JP

Gambargambar yang relevan LKS Buku sumber yang relevan

Tulislah pranata-pranata yang berlaku dalam keluargamu!

Media masa

6 JP

33

Standar Kompetensi : 7. Memahami Kegiatan perekonomian Indonesia Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

7.1. Mendes- Pengertian kripsikan tenaga kerja, permasalah angkatan kerja dan kesempa an angkatan tan kerja kerja dan Hubungan tenaga antara jumlah kerja penduduk, sebagai angkatan kerja, sumber daya dalam kesempatan kerja dan kegiatan ekonomi, pengangguran. serta peranan Permasalahan pemerintah tenaga kerja dalam Indonesia. upaya penainggul angannya


Mendiskusikan hubungan antara jumlah penduduk dengan angkatan kerja, kesempatan kerja dan pengangguran.


Teknik

· Menjelaskan pengertian tenaga Tes tulis kerja, angkatan kerja dan kesempatan kerja

Tanya jawab tentang permasalahan · Menganalisis hubungan antara Tes tulis dasar yang berhubungan dengan jumlah penduduk, angkatan tenaga kerja di Indonesia kerja, kesempatan kerja dan pengangguran

Mendiskusikan dampak pengangguran terhadap keamanan lingkungan

· Mengidentifikasi permasalahan Obsevasi dasar yang berhubungan dengan tenaga kerja di Indonesia (jumlah, mutu, persebarandan angka pengangguran)

Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen

Tes Uraian Apakah perbedaan tenaga kerja dan angkatan kerja ?

10 JP

Sumber Belajar

Buku Materi Nara sumber

Tes pilihan Sebagian penduduk yg berfungsi ikut serta dlm proses produksi ganda untuk menghasilkan barang/jasa disebut .... a. tenaga kerja c. pencari kerja b. angkatan kerja d. pekerja Lembar Coba lakukan pengamatan Observasi bagaiman hubungan antara jumlah penduduk, angkatan kerja, kesempatan kerja dan pengangguran

Rubrik di media cetak yang memuat tentang kualitas tenaga kerja, masalah pengang guran dan lapangan kerja Lingkungan masyarakat Bursa tenaga kerja

Mendiskusikan dampak Dampak pengangguran pengangguran terhadap keamanan lingkungan. terhadap keamanan lingkungan.

· Mengidentifikasi dampak pengangguran terhadap keamanan lingkungan

Penugasan

Jelaskan 3 dampak negatif Tugas rumah (PR) banyaknya pengangguran di suatu daerah !

Peningkatan mutu tenaga kerja

· Mengidentifikasi peningkatan mutu tenaga kerja

Tes tulis

Tes Uraian Jelaskan bagaiman cara meningkatkan kualitas tenaga kerja

Mendiskusikan cara meningkatkan mutu tenaga kerja Indonesia

Alokasi Waktu

34

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran


Kebaikan dan kelemahan sistem perekonomian Indonesia.

7.3. Mendes- Pengertian kripsikan pajak dan retribusi. fungsi pajak dalam perekonomi

Teknik

Bentuk Contoh Instrumen Instrumen Tes Uraian Sebutkan 4 lembaga baik formal maupun non formal yang turut serta dalam penyaluran tenaga kerja !

· Mengidentifikasi peranan pemerintah dalam mengatasi masalah tenaga kerja di Indonesia

Tes tulis

Mendiskusikan Pengertian sistem Perekonomian

· Mendeskripsikan arti sistem perekonomian dan macammacamnya

Tes Tertuis

Tes Uraian Jelaskan arti sistem perekonomian

Tanya jawab tentang macammacam sistem Perekonomian, kebaikan dan kelemahannya setelah membaca literatur tertentu

· Mengidentifikasi kebaikan dan kelemahan macam-macam sistem ekonomi

Tes Lisan

Lembar Sebutkan kebaikan dan kelemahan pertanyaan sistem perekonomian liberal

Membaca buku yg relefan dan menduiskusikan tentang ciri-ciri sistem perekonomian Indonesia.

· Mengidentifikasi ciri-ciri utama perekonomian Indonesia

Penugasan

Pekerjaan Sebutkan ciri-ciri sistem perekonomian Indonesia! Rumah

Tes tulis

Tes uraian Sebutkan kebaikan dan kelemahan sistem perekonomian Indonesia

Tes tulis

Tes Uraian Jelaskan pengertian pajak

Tanya jawab tentang peranan Peranan pemerintah dalam mengatasi pemerintah masalah tenaga kerja dalam mengatasi masalah tenaga kerja di Indonesia

- Sistem 7.2. Mendeskripsi- perekonomian kan pelaku- Indonesia pelaku ekonomi -Pelaku-pelaku dalam kegiatan persistem ekonomi di perekonomi Indonesia an Indonesia Ciri-ciri utama perekonomi-an Indonesia .


Tanya jawab tentang kebaikan dan · Mengidentifikasi kebaikan dan kelemahan sistem kelemahan sistem perekono mian perekonomian Indonesia Indonesia.

Merumuskan pengertian pajak dan retribusi.

·

Mendefinisikan pengertian pajak dan retribusi.

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

8 JP


8 JP

Buku sumber yang relevan Internet Bukti

35

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran



Mendiskusikan sifat dan penetapan · an nasional Sifat dan penetapan tarip tarif pajak Pajak Mendiskusikan perbedaan pajak Perbedaan pajak langsung langsung dan tidak langsung dengan pajak tidak langsung

·

Mendiskusikan fungsi dan peranan Perbedaan pajak dalam kehidupan suatu pajak pusat dengan pajak negara daerah

·

Mengidentifikasi sifat dan penetapan tarif pajak.

Teknik Tes Lisan

Membedakan pajak langsung Penugasan dengan pajak tidak langsung.

Bentuk Contoh Instrumen Instrumen Daf tar Apa yang dimaksud dengan tarip Pertanyaan pajak?

Tugas rumah

Apa perbedaan pajak langsung dan pajak tidak langsung?

Tes tulis

Menjelaskan fungsi dan peranan pajak dalam kehi dupan suatu negara.

Tes tulis

Tes uraian Jelaskan fungsi pajak bagi suatu negara

Mendiskusikan jenis-jenis pajak yang · Jenis-jenis ditanggung keluarga pajak yang ditanggung oleh keluarga.

Mengidentifikasi jenis-jenis pajak yang ditanggung oleh keluarga.

Tes lisan

Sebutkan jenis-jenis pajak yang Daftar pertanyaan biasa dibayar oleh keluargamu

Sanksi- sanksi Mengidentifikasi sanksisanksi · terhadap wajib terhadap wajib pajak yang melalaikan ke wajibannya pajak yang melalaikan ke wajibannya

Mengidentifikasi sanksisanksi terhadap wajib pajak yang melalaikan kewajibannya.

Tes tulis

Tes Uraian Apakah sangsi yang diberikan kepada wajib pajak yang lalai membayar pajak ?

Mengaplikasikan kesadaran membayar pajak yang berpegang pada „Orang Bijak Taat Pajak“

Penugasan

Tugas Rumah

Penerapan membayar pajak

Mendiskusikan cara / penerapan membayar pajak

·

Sumber Belajar pembayaran pajak Brosurbrosur tentang pajak Data RAPBN

Menjelaskan perbedaan pajak pusat dengan pajak daerah beserta contohnya Mengidentifikasi unsurunsur pajak.

Mendiskusikan fungsi dan Fungsi dan peranan pajak peranan pajak dalam kehi dupan suatu negara. dalam kehi dupan suatu negara.

Alokasi Waktu

Tes uraian Jelaskan perbedaan pajak pusat dan pajak daerah

Kantor Pelayanan Pajak Tempattempat pembayaran pajak

Coba lakukan bagaimana kamu membantu orang tuamu membayar Pajak Bumi dan Bangunan (PBB) atau pajak kendaraan bermotor yang dimiliki

36

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

7.4.Mendeskrip Pengertian sikan permintaan dan permintaan faktor-faktor dan yang penawaran mempengaruhi serta permintaan terbenbarang/jasa. tuknya harga Hukum pasar Permintaan Kurve permintaan



Merumuskan pengertian permintaan · Mendeskripsikan pengertian dan mendiskusikan faktor-faktor yang permintaan dan faktor-faktor mempengaruhi permintaan yang mempengaruhi permintaan barang / jasa

Teknik Tes tulis

Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen

Tes Uraian Jelaskan pengertian permintaan dan faktor-faktor yang mempengaruhi!

Mendiskusikan hubungan permintaan · Menjelaskan hubungan antara Tes tulis barang dengan harga barang yang permintaan barang/jasa dengan diminta harga barang / jasa tersebut.

Tes uraian Bagaimana hubungan antara permintaan dan harga barang!

Mendiskusikan cara membuat kurve · Membuat kurve permintaan permintaan berdasarkan pada jumlah permintaan dan harga barang yang diminta

Lembar observasi

Ceteris Paribus Mendiskusikan tentang ceteris Paribus Hk. permintaan

Penerapan Hk. Mendiskusikan cara menerapkan Hk. Permintaan dlam hidup sehari-hari Permintaan

Mendiskusikan Pengertian Pengertian penawaran dan penawaran dan faktor-faktor yang mempengaruhi penawaran. faktor-faktor yang mempengaruhi penawaran barang / jasa.

Observasi

Tes tulis · Mendeskripsikan tentang berlakunya hukum permintaan itu ceterisparibus · Mengaplikasikan Hk. Permintaan dalam kehidupan sehari-hari

Buatlah kurva permintaan berdasarkan jumlah permintan dan harga barang tersebut

Tes uraian Jelaskan pengertian ceteris Paribus pada hukum permintaan

Penugasan

Tugas Rumah

Coba bandingkan harga buahbuahan yang ingin kamu beli dan jumlahnya banyak karena sedang musimnya, dengan buah yang jumlahnya sedikit karena belum musimnya

Penugasan · Mendefinisikan pengertian penawaran dan faktor-faktor yang mempengaruhi penawaran barang / jasa.

Tugas Rumah (PR)

Jelaskan pengertian penawaran dan faktor-faktor yg mempengaruhi

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

8 JP

Buku sumber yang relevan Pasar

Gambar kurva

Media cetakdan elektronika tentang informasi harga

37

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran



Teknik

Bentuk Contoh Instrumen Instrumen Tes Bagaimana hubungan antara Simulasi jumlah barang yang ditawarankan dengan harga barang tersebut ?

Hukum Penawaran

Mendiskusikan hubungan antara penawaran dengan harga barang yang ditawarkan

Tes Unjuk · Mengidentifikasi keterkaitan Kerja antara penawaran dengan harga barang yang di tawarkan.

Kurve penawaran

Mendiskusikan cara membuat kurve penawaran

· Membuat kurve penawaran

Tes unjuk kerja

Hasil produk

· Mendeskripsikan tentang berlakunya penawaran itu ceterisparibus

Tes tertulis

Tes Uraian Jelaskan pengertian ceterisparibus pada hukum penawaran

Penugasan

Tugas Rumah

Tes tulis

Tes Uraian Jelaskan pengertian Harga

Ceteris Paribus Mendiskusikan tentang ceteris Paribus Hk. penawaran

Penerapan Hk. Mendiskusikan cara menerapkan Hk. · Mengaplikasikan Hk. Penawaran dlam hidup sehari-hari Penawaran Penawaran dalam kehidupan sehari-hari

Pengertian harga

Merumuskan pengertian harga

· Mendefinisikan pengertian harga.

Tes tulis Macam-macam Mendiskusikan macam-macam harga · Mendiskripsikan macamdan penetapan harga oleh harga macam harga ( termasuk harga pemerintah (termasuk yang ditetapkan pemerintah harga yang ditetapkan pemerintah).

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

Buatlah kurva penawaran berdsarkan jumlah barang yang ditawarankan dengan harga barang yang ditawarkan tersebut ?

Coba bandingkan harga buahbuahan yang dijual dan jumlahnya banyak karena sedang musimnya, dengan buah yang jumlahnya sedikit karena belum musimnya

Tes Uraian Sebutkan macam-macam harga!

38

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran



Teknik

Penugasan Hubungan Mendiskusikan terjadinya kurve harga · Mengidentifikasi hubungan antara keseimbangan antara permintaan dengan permintaan penawaran yang digambarkan dengan dalam bentuk kurve harga penawaran keseimbangan yang digambarkan dalam bentuk kurve harga keseimbangan

Bentuk Contoh Instrumen Instrumen Tugas Buatlah kurva permintaan dan Rumah penawaran berdsarkan jumlah barang dengan harga barang tersebut dalam satu grafik

Alokasi Waktu

Sumber Belajar


Jakarta , 30 Desember 2006 Mengetahui,

Guru Mata Pelajaran

............................

.........................................

39


: : : :

SMP ......................... IX (sembilan) Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) 1 (satu)

Standar Kompetensi : 1. Memahami kondisi perkembangan negara di dunia.

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

1.1. Mengidentif · ikasi ciri-ciri negara berkemban g dan negara · maju

Ciri-ciri negara · berkembang dan negara maju. Persebaran negara-negara · berkembang dan negaranegara maju di dunia.

· Negara-negara · yang digolongkan sebagai negara berkembang dan negara maju.



Merumuskan ciri-ciri negara berkembang dan negara maju.

· Mengidentifikasi ciri-ciri negara berkembang dan negara maju.

Diskusi tentang contoh negara-negara berkembang dan negara-negara maju di Asia, Eropa, Afrika, Amerika, dan . Mengamati peta tentang persebaran negara-negara berkembang dan negaranegara maju.

· Membuat peta wilayah negara berkembang dan negara maju.

Teknik Tes tulis.

Unjuk kerja

Bentuk Contoh Instrumen Instrumen Tes · Sebutkan masing-masing dua ciri Uraian. negara berkembang dan negara maju. · Uji petik kerja produk.

§ Buatlah peta persebaran negaranegara berkembang dan negaranegara maju di dunia pada kertas HVS.

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

8 JP

Peta Dunia. Peta Asia. Peta Eropa. Peta Afrika. Peta Amerika. LKS CD

· Memberi contoh negara-negara yang tergolong kedalam negara Tes unjuk berkembang dan negara maju kerja beserta alasannya.

Tes Tunjukkan negara-negara identifikasi berkembang di kawasan benua Amerika pada peta

Buku Geografi yang relevan.

40

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

Latar belakang 1.2 Mendeskrepsikan ,fihak-fihak yang berperang Perang Dalam Perang Dunia II (termasuk Dunia II pendudukan Jepang) Perang Dunia II serta pengaruhny di Asia dan a terhadap Pasifik serta pendudukan keadaan militer Jepang di sosial, ekonomi, Indonesia dan politik di Indonesia Pengaruh kebijakan pemerintah pendudukan Jepang

Bentuk –bentuk perlawanan rakyat dan pergerakan kebangsaan Indonesia;melalui MIAI,gerakan bawah tanah,perjuangan Bersenjata



Teknik

Membaca buku · Menjelaskan secara kronologis Tes tulis referensi,mengamati peta Perang Dunia II Perang Dunia II dan gambar untuk membahas Perang Dunia II

Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

10 JP Tes Uraian Jelaskan penyebab terjadinya Perang Dunia II

Buku sumber yang relevan Foto/gambar Atlas sejarah

Membaca buku sumber yang relefan dan mengamati gambar untuk membahas perang Dunia II di Asia Pasifik serta pendudukan militer Jepang di Indonesia Mengamati gambar dan membaca referensi pengaruh kebijakan pemerintah pendudukan Jepang terhadap kehidupan ekonomi ,sosial dan pergerakan kebangsaan Indonesia Mengamati gambar dan membaca referensi untuk membahas perlawanan rakyat terhadap Jepang

· Mengidentifikasi Perang Dunia Penugasan Tugas Proyek II di Asia Pasifik serta pendudukan militer Jepang di Indonesia

· -Menjelaskan pengaruh kebijakan pemerintah pendudukan Jepang terhadap kehidupan ekonomi,sosialdan pergerakan kebangsaan Indonesia

Tes tulis

Kumpulkan gambar gambar dari referensi atau sumber yang relefan tentang Perang Dunia II di Asia Pasifik serta pendudukan militer Jepang di Indonesia dan susunlah secara historis kronologis!

Atlas Sejarah Situs sejarah Musium

Tes Uraian Jelaskan pengaruh kebijakan pemerintah pendudukan Jepang dalam kehidupan ekonomi rakyat Indonesia

· Mendeskripsikan bentuk-bentuk Penugasan Tugas rumah perlawanan rakyat dan pergerakan kebangsaan Indonesia di berbagai daerah pada masa pendudukan Jepang

Buatlah rangkuman dari referensi atau sumber lain yang relefan tentang salah satu perlawanan dari daerah tertentu terhadap pemerintahan pendudukan Jepang dan berikan tanggapanmu!

Standar Kompetensi : 2, Memahami usaha mempertahankan kemerdekaan

41

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran



Bentuk Contoh Instrumen Instrumen 2.1. Mengidentif Faktor –faktor yang Membaca buku referensi untuk · Mendiskripsikan faktor –faktor Tes terulis Tes pilihan Faktor- faktor penyebab terjadinya mengetahui faktor –faktor yang konflik antara Indonesia dengan ikasi usaha menyebabkan ganda yang menyebabkan terjadinya menyebabkan terjadinya konflik Belanda diantaranya Ialah…. perjuangan terjadinya konflik konflik antara Indonesia antara Indonesia dengan Belanda. a.Belanda membonceng NICA mempertah antara Indonesia dengan Belanda dengan Belanda b.Belanda ingin berkuasa kembali ankan c.Sekutu membantu Belanda kemerdeka karena Belanda ingin berkuasa d.Beelanda berhasil mengalahkan an Jepang Indonesia kembali di Indonesia Peran dunia internasional dalam konflik IndonesiaBelanda membantu penyelesaian konflik

Menelaah gambar peran dunia internasional dalam konflik Indonesia- Belanda dengan mengamati gambar/foto-foto sejarah

Menelaah referensi pengaruh Pengaruh konflik Indonesia –Belanda konflik Indonesia –Belanda terhadap keberadaan negara terhadap keberadaan negara kesatuan Republik Indonesia kesatuan Republik Indonesia

Aktifitas diplomasi Indonesia di dunia internasional untuk mempertahankan kemerdekaan

·

·

Teknik

Mendiskripsikan peran dunia Penugasan Tugas proyek internasional dalam konflik Indonesia- Belanda

Mendiskripsikan pengaruh konflik Indonesia –Belanda terhadap keberadaan negara kesatuan Republik Indonesia

Menelaah dengan referensi aktifitas · Melacak atifitas diplomasi diplomasi Indonesia di dunia Indonesia di dunia internasional untuk internasional untuk mempertahankan kemerdekaan mempertahankan kemerdekaan

Carilah gambar peran dunia internasional dalam konflik Indonesia Belanda dan berikan tanggapanmu

Tes tulis

Tes pilihan Pengaruh konflik Indonesia – Belanda terhadap keberadaan ganda negara kesatuan Republik Indonesia.... a. mendapat bantuan persenjataan dari Rusia b. menjadi pembahasan dalam Dewan Keamanan c. Indonesia mendapat bantuan ekonomi dari Amerika d. Belanda mendapat kecaman dari negara Eropa

Tes tulis

Tes uraian Berilah contoh aktifitas Indonesia di dunia internasional untuk mempertahankan kemerdekaan

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

8 JP

Buku bacaan yang relevan Atlas sejarah Lukisan sejarah Foto dan gambar sejarah Musium

42

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran



Teknik

Bentuk Contoh Instrumen Instrumen Perjuangan rakyat Menggali informasi dari tokoh yang Wawancar Pedoman Adakan wawancara kepada tokoh pernah berperan dalam perjuangan · Mendiskripsikan perjuangan a dan pemerintah wawancara didaerahmu yang pernah ikut diberbagai daerah rakyat dan pemerintah diberbagai berjuang dalam usaha rakyat dan pemerintah di daerah dalam usaha dalam usaha mempertahankan kemerdekaan berbagai daerah dalam usaha mempertahankan mempertahankan kemerdekaan dan buatlah laporannya mempertahankan Indonesia Indonesia kemerdekaan Indonesia Faktor-faktor yang Menelaah dengan referensi faktormemaksa Belanda faktor yang memaksa Belanda · Mengidentifikasi faktor- faktor Tes tulis keluar dari Indonesia keluar dari yang memaksa Belanda keluar Indonesia dari Indonesia

2.2. Mendeskrip Proses kembalinya sikan Republik Indonesia peristiwa- sebagai negara peristiwa kesatuan politik dan ekonomi Indonesia pasca Berbagai peristiwa pengakuan yang berhubungan kedaulatan dengan Pemilihan Umum 1955 di tingkat pusat dan derah Dekrit Presiden 5 Juli 1955 dan pengaruh yang

Membaca buku referensi dan menelaah gambar proses kembalinya Republik Indonesia sebagai negara kesatuan

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

8 JP

Buku sumber yang relefan

Tes uraian Sebutkan faktor- faktor yang memaksa Belanda keluar dari Indonesia

Penugasan Tugas · Mendiskripsikan proses rumah kembalinya Republik Indonesia sebagai negara kesatuan

Kumpulkan gambar proses kembalinya Republik Indonesia sebagai negara kesatuan dan berikan tanggapanmu!

Foto/gambar sejarah Atlas sejarah

Tes unjuk Membaca referensi dan · Mendiskripsikan berbagai kerja mengamati gambar berbagai peristiwa yang berhubungan peristiwa yang berhubungan dengan Pemilihan Umum 1955 dengan Pemilihan Umum 1955 di di tingkat pusat dan daerah tingkat pusat dan daerah

Mengkaji dengan referensi dikeluarkannya Dekrit Prresiden 5 juli 19559 dan pengaruh yang

· Menjelaskan alasan dikeluarkanya Dekrit Presiden 5 Tes tulis Juli 1959 dan pengaruh yang ditimbulkannya

Tes simulasi

Lakukan secara berkelompok peragaan proses Pemilu 1955 dengan peralatan yang sudah disediakan

Musium

Tes Uraian Jelaskan alasan dikeluarkannya Dekrit Presiden 5 Juli 1959 dan pengaruh yang ditimbulkannya

43

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran



Teknik

Bentuk Instrumen

ditimbulkannya

ditimbulkannya

Dampak persoalan hubungan pusat – daerah persaingan ideologis ,dan pergolakan sosial – politik lainnya terhadap kehidupan politik nasional dan daerah sampai awal tahun 1960 an

Membaca berbagai referensi , foto · Menjelaskan dampak persoalan Penugasan Tugas rumah dan gambar untuk menelaah hubungan pusat-daerah , dampak persoalan hubungan persaingan ideologis ,dan pusat- daerah, persaingan pergolakan sosial-politik lainnya ideologis , dan pergolakan sosialterhadap kehidupan politik politik lainnya terhadap kehidupan nasional dan daerah sampai politik nasional dan daerah sampai awal tahun !960-an awal tahun 1960 an

Contoh Instrumen

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

Kumpulkan foto/gambar dampak persoalan hubungan pusat-daerah, persaingan ideologis, dan pergolakan sosial politik lainnya terhadap kehidupan politik nasional dan daerah sampai awal tahun 1960-an dan berikan tanggapanmu sebagai laporan.

44

Standar Kompetensi : 3. Memahami perubahan sosial budaya. Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran


3.1 Mendeskrip Bentuk-bentuk · Diskusi tentang contoh-contoh sikan perubahan sosial perubahan sosial budaya, untuk perubahan budaya. menyimpulkan bentuk-bentuk sosial- Perubahan perubahan sosial budaya. budaya secara cepat pada (revolusi). masyarakat - Perubahan . secara lambat (evolusi).

Indikator Pencapaian Kompetensi · Memberi contoh terjadinya perubahan sosial budaya.

Teknik Kuis

Bentuk Contoh Instrumen Instrumen Pertanyaan Berikan satu contoh perubahan sosial secara cepat (revolusi) ! lisan

8 JP

Sumber Belajar VCD Tabloid/ surat kabar Buku sumber yang relevan

Faktor-faktor pendorong perubahan sosial masyarakat.

· Diskusi tentang faktor-faktor pendorong perubahan sosial budaya.

· Menguraikan faktor pendorong Tugas dan penghambat perubahan sosial budaya.

Faktor-faktor penghambat perubahan sosial budaya.

· Diskusi tentang faktor-faktor penghambat perubahan sosial budaya.

· Mengidentifikasi faktor-faktor penyebab perubahan sosial.

Tes tulis

Tes uraian Sebutkan faktor-faktor penghambat perubahan sosial budaya!

· Mengidentifikasi penyebab perubahan sosial budaya.

Tes tulis

Tes uraian Tuliskan dua faktor internal yang menyebabkan terjadinya perubahan sosial budaya !

· Tanya jawab tentang penyebab Faktor-faktor perubahan sosial budaya. penyebab perubahan sosial. - Faktor –faktor internal. - Faktor-faktor eksternal.

Alokasi Waktu

Rubrik

Buatlah kliping berupa 10 (sepuluh) berita dari surat kabar atau tabloid tentang perilaku masyarakat akibat adanya perubahan sosial budaya. Tulislah sikap yang seharusnya kita milki dari setiap berita yang kamu kliping.

45

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran



3.2 Menguraika Tipe-tipe · Membaca buku sumber tentang · Mengidentifikasin tipe-tipe n tipe-tipe masyarakat dalam masyarakat dalam menyikapi tipe-tipe masyarat dalam perilaku menyikapi perubahan. menyikapi perubahan. masyarakat perubahan dalam menyikapi perubahan Contoh perilaku Memberi contoh perilaku · Diskusi tentang perilaku masyarakat masyarakat sebagai akibat positif masyarakat sebagai akibat sebagai akibat adanya perubahan sosial dan negatif adanya perubahan adanya perubahan sosial budaya. budaya. sosial budaya.

Teknik Tes tulis

Tes tulis

Bentuk Contoh Instrumen Instrumen Tes uraian Jelaskan sikap masyarat terpencil dalam menghadapi perubahan?

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

6 JP

Tes uraian Berikan contoh perilaku positif sebagai akibat perubahan sosial budaya!

46

Standar Kompetensi : 4. Memahami Lembaga Keuangan dan Perdagangan. Kompetensi Dasar

4.1.Mendeskrip sikan uang dan lembaga keuangan

Materi Pembelajaran


Sejarah terjadinya uang dan pengertian uang

Mendiskusikan pengerian dan sejarah terjadinya uang

Ssyarat-syarat suatu benda dapat dijadikan uang

Tanya jawab syarat-syarat benda bisa dijadikan uang

Fungsi uang (fungsi asli dan fungsi turunan)


Tes tulis · Mengidentifikasi sejarah terjadinya uang dan pengertian uang · Mengidentifikasi syarat-syarat suatu benda dapat dijadikan uang.

Tes tulis

Membaca literatur dan Tes Lisan · Mendiskripsikan fungsi uang mendiskusikan tentang fungsi dan (fungsi asli dan fungsi turunan) jenis uang

Jenis-jenis uang ( Membaca buku sumber tentang · Mengidentifikasi jenis-jenis uang kartal dan jenis-jenis uang dan mendiskusikan uang ( uang kartal dan uang uang giral ) giral ) Nilai mata uang Mendiskusikan Nilai mata uang (nilai intrinsik, (nilai intrinsik, nilai nominal, nilai nominal, nilai internal dan nilai eksternal ) nilai internal dan nilai eksternal )

Tes tulis

· Mendiskripsikan nilai mata uang - Tes Penugasan ( nilai intrinsik, nilai nominal, nilai internal dan nilai eksternal )

Mata uang asing Membuat daftar nama mata uang · Mendeskripsikan mata uang asing sekaligus nilai kursnya asing Kurs mata uang

Teknik

- Tes Unjuk Kerja

Memabac literatur dan menjelaskan · Mendefinisikan nilai kurs mata Tes tulis pengertian kurs dan pengaruh uang ( kurs jual, kurs beli dan naikkurs tengah ) serta manfaatnya. turunnya kurs terhadap dunia usaha

Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen

Tes Uraian Jelaskan secara singkat tentang sejarah terjadinya uang

Alokasi Waktu

12 JP

Sumber Belajar

Buku Materi Mata uang

Te s Pillihan Ganda

Syarat benda dapat dijadikan uang adalah ... . a. mudah dipindahkan b. mudah disimpan c. memiliki beberapa kualitas d. memiliki nilai tetap

Fungsi asli dari uang adalah ...... Daftar Pertanyaan

Kantin dan Sekolah Pasar Media cetak dan elektro nika tentang informasi kurs mata uang asing

Tes uraian Apa perbedaan uang kartal dan uang giral ?

- Tugas Rumah (PR)

Apa beda nilai intrinsik dan nilai nominal mata uang ?

- Tes Simulasi

Buatlah daftar mata uang asing dan asal negaranya.

Tes uraian Jelaskan perbedaan kurs beli dan kurs jual mata uang asing

47

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran


Simulasi cara jual/beli valuta asing


· Melakukan kegiatan praktek jual/beli valuta asing

Teknik

Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen

Tes tulis

Tes Uraian Tugas kelompok : Secara kelompok/ patungan, coba kalian ke tempat penukaran mata uang asing/bank dan belilah uang asing sesuai dengan kemampuan

Penugasan

Tugas Rumah (PR)

Jelaskan pengertian bank

-Tanya jawab tentang azas, prinsip, · Mengidentifikasi azas, prinsip, Tes Azas, prinsip, fungsi dan tujuan fungsi dan tujuan perbankan fungsi dan tujuan perbankan di Observasi perbankan di Indonesia. Indonesia

Lembar observasi

Apakah fungsi bank bagi masyarakat ?

Jenis-jenis bank Mendiskusikan jenis-jenis bank dan · Mendiskripsikan jenis-jenis dan tugas pokok . tugas pokok . bank serta tugas pokoknya

Tes Uraian Sebutkan jenis-jenis bank dan tugas masing-masing

Praktek jual/beli valuta asing

Pengertian bank Mendiskusikan pengertian dan · Menjelaskan pengertian bank azas, dan prinsip, fungsi dan tujuan dan sejarah terjadinya bank dan sejarah terjadinya bank perbankan

Tes tulis

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

Sebutkan beberapa produk-produk Daftar Pertanyaan bank

Produk-produk bank

Mendiskusikan Produk-produk bank

· Mengidentifikasi produk-produk - Tes Lisan bank

Praktek menabung di bank

Praktek menabung di bank

· Melakukan kegiatan menabung - Penugasan Tugas Rumah di bank (PR)

Pengertian lembaga keuangan bukan bank

Tes tulis Mendiskusikan pengertian, fungsi, · Menjelaskan pengertian peranan dan manfaat lembaga lembaga keuangan bukan bank keuangan bukan bank bagi peningkatan kesejahteraaan rakyat banyak

Tes uraian

Amatilah bagaimana proses membuka tabungan di bank .

Jelaskan pengertian lembaga keuangan bukan bank

48

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran



Teknik

Fungsi, peranan dan manfaat lembaga keuangan bukan bank

Tes tulis Mendiskusikan lembaga keuangan · Mengidentifikasi fungsi, bukan bank yang ada di peranan dan manfaat lembaga lingkungan sekitar keuangan bukan bank (pegadaian, asuransi, lembaga pensiun, koperasi simpan pinjam ) bagi peningkatan kesejahteraaan rakyat banyak

Contoh lembaga keuangan bukan bank

Melakukan survey pada asuransi · (produk dan manfaat asuransi) atau pegadaian (jenis barang yang dapat digadaikan dan penentuan nilai agunan)

Produk-produk asuransi atau pegadaian

Melakukan kegiatan survey pada asuransi tentang produk-produk asuransi atau di pegadaian tentang jenis-jenis barang yang bisa digadaikan

Penugasan Membuat daftar contoh lembaga keuangan bukan bank milik pemerintah dan milik swasta nasional maupun swasta asing

· Melakukan kegiatan survey pada asuransi tentang produk- Observasi produk asuransi atau di pegadaian tentang jenis-jenis barang yang bisa digadaikan

Bentuk Contoh Instrumen Instrumen Tes uraian Apakah peranan Asuransi sebagai lembaga keuangan bukan bank bagi masyarakat ?

Tugas rumah

Kamu catat nama-nama sejumlah lembaga keuangan bukan bank yang berada di lingkungan tempat tinggalmu.

Lembar observasi

Lakukan pengamatan pada salah satu pegadaian dilingkunganmu, siapa nasabahnya, jenis barang apa yang digadaikan, apa alasannya, dan lain-lainnya.

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

49

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

Pengertian 4.2.Mendeskripsikan perdagangan dan perdaga faktor-faktor yang ngan menyebabkan internasio- timbulnya nal dan perdagangan dampaknya internasional. terhadap perekonomi an Manfaat Indonesia perdagangan internasional



Mendiskusikan pengertian dan · Mendefinisikan pengertian faktor-faktor yang mempengaruhi perdagangan dan faktor-faktor tibulnya perdgangan internasional yang menyebabkan timbulnya perdagangan internasional

Tanya jawab tentang manfaat perdagangan internasional

Teknik Tes tulis

Bentuk Instrumen - Tes Uraian

Contoh Instrumen Jelaskan pengertian penyebab timbulnya perdagangan internasional

8 JP

Sumber Belajar

Buku yang relevan Mata uang asing

· Mengidentifikasi manfaat perdagangan internasional

Tes Lisan

Daftar Sebutkan manfaat perdagangan Pertanyaan internasional bagi negara-negara berkembang

· Mengidentifikasi hambatan perdagangan internasional

Tes Lisan

Ssebutkan apa hambatan Daftar Pertanyaan perdagangan internasional

Hambatan perdagangan internasional.

Mendiskusikan hambatan perdagangan internasional

Perbedaan perdagangan dalam negeri dengan perdagangan internasional

Membaca literatur dan · Mengidentifikasi perbedaan mendiskusikan perbedakan perdagangan dalam negeri perdagangan dalam negeri dengan dengan perdagangan perdagangan internasional internasional

Tes Lisan

Tentukan beberapa hal yang Daftar Pertanyaan membedakan perdagangan dalan negeri dengan perdagangan Internasional

Komoditi ekspor/impor Indonesia.

Tanya jawab tentang jenis komoditi · Mengidentifikasi komoditi ekspor/impor Indonesia ekspor/impor Indonesia.

Tes tulis

Tes Isian

Tes tulis

Tes uraian Apakah devisa itu ?

Setelah membaca literatur siswa · Mendeskripsikan pengertian Pengertian dan fungsi dan jenis- mendiskusikan pengertian, fungsi, dan fungsi dan jenis-jenis jenis devisa , sumber, dan jenis-jenis serta devisa , serta mengidentifikasi serta tujuan sumber-sumber dan tujuan mengidentifikasi penggunaan devisa penggunaan devisa. sumber-sumber dan tujuan penggunaan devisa.

Alokasi Waktu

Daftar barangbarang komoditi

Jenis komoditi ekspor Indonesia adalah ........, ........, ........., .........

50

Kompetensi Dasar

Penilaian

Materi Pembelajaran

Dampak perdagangan internasional terhadap perkembangan perekonomian Indonesia



Mendiskusikan dampak perdaga- · Dampak perdagangan ngan internasional bagi internasional terhadap perekonomian Indonesia perekonomian Indonesia

Teknik Tes tulis

Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

Tes uraian Sebutkan dampak positif maupun negatif perdagangan internasional terhadap perekonomian Indonesia!



_____________________________

____________________________

51


: : : :

SMP Negeri 169 Jakarta IX (sembilan) Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) 2 (dua)

Standar Kompetensi : 5. Memahami hubungan manusia dengan bumi, Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

5.1Menginterpr· etasi peta tentang pola dan bentukbentuk muka bumi.

Peta tentang pola dan bentuk-bentuk muka bumi.

· 5.2Mendeskrip sikan keterkaitan unsurunsur geografis dan penduduk di kawasan Asia Tenggara.

Penilaian Kegiatan Pembelajaran *) · Mengamati peta untuk memperoleh informasi tentang bentuk-bentuk muka bumi.

Indikator Pencapaian Kompetensi Menganalisis bentuk-bentuk muka bumi pada peta.

Diagram Bentuk · Membuat diagram / penampang Membuat diagram/ penampang muka bumi daratan bentuk muka bumi daratan dan melintang bentuk muka bumi daratan dan dasar laut. dan dasar laut. dasar laut. Pola dan bentuk obyek geografis sesuai dengan bentang alamnya.

· Pengamatan dan analisis tentang pola dan bentuk muka bumi suatu daerah pada peta.

Unsur-unsur fisik dan Mengamati peta tentang letak sosial kawasan Asia geografis kawasan Asia Tenggara: Tenggara. Letak geografis kawasan Asia Tenggara.

Bentang alam kawasan Asia Tenggara.

Mendeskripsikan pola dan bentuk obyek geografis sesuai dengan bentang alam.

Menunjukkan letak geografis kawasan Asia Tenggara.

Teknik

Bentuk Instrumen Tes harian Tes Uraian

Tes unjuk kerja

Produk

Tugas

Tugas rumah

. Tes tulis

Tes unjuk Mengamati peta tentang bentang Menginterpretasi peta untuk mendapatkan informasi bentang kerja alam kawasan Asia Tenggara. alam kawasan Asia Tenggara.

Contoh Instrumen Jelaskan empat dari bentuk muka bumi daratan.

Alokasi Waktu 6 JP

· · Buatlah penampang bentuk muka bumi daratan dan dasar laut!

Sumber Belajar Peta Atlas Globe Buku yang relevan Gambargambar.

Amatilah peta bentuk muka bumi Pulau Kalimantan. Jelaskan pola dataran rendah dan pegunungan di pulau tersebut!

Tes Uraian Jelaskan letak geografis kawasan Asia Tenggara!

4 JP

Peta Dunia. Peta Asia Tenggara. Peta iklim kawasan Asia Tenggara.

Produk

Buatlah peta kawasan Asia Tenggara. Cantumkan pada peta tersebut obyek-obyek: - Laut-laut - Sungai-sungai

Atlas. Data kependuduk an negara-

52

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran



Teknik

Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen - Pegunungan/gunung

Iklim kawasan Asia Tenggara.

Diskusi tentang keadaan iklim di Mendeskripsikan keadaan iklim di kawasan Asia Tenggara. kawasan Asia Tenggara.

Tes tulis

Tes Uraian Berdasarkan letak lintangnya beriklim apakah Asia Tenggara?

Sumber daya alam di kawasan Asia Tenggara.

Diskusi tentang suber daya alam Mendeskripsikan sumber daya Tes tulis alam di kawasan Asia Tenggara. di kawasan Asia Tenggara.

Tes Uraian Sebutkan bahan tambang dari negara Indonesia dan Malaysia.

Penyajikan informasi data Menganalisis data kependudukan negara-negara di kependudukan (jumlah, persebaran, suku bangsa), dan kawasan Asia Tenggara. mata pencaharian di kawasan Asia Tenggara.

Tes lisan

Penduduk di kawasan Asia Tenggara.

Daftar Sebutkan negara-negara di Asia pertanyaan Tenggara yang dihuni oleh Ras Mongoloid Melayu.

Kegiatan ekonomi penduduk di kawasan Asia Tenggara.

Diskusi tentang kegiatan ekonomi penduduk di kawasan Asia Tenggara.

Tes tulis

Tes Uraian Sebutkan empat komoditas utama dari Negara Thailand

Kerjasama Indonesia dengan negara-negara di kawasan Asia Tenggara.

Tanya jawab tentang kerjasama Indonesia dengan negaranegara di kawasan Asia Tenggara.

Memberikan contoh barangbarang perdagangan antar negara di kawasan Asia Tenggara.

Tes tulis Memberikan contoh bentuk kerjasama Indonesia dengan negara-negara di kawasan Asia Tenggara.

Alokasi Waktu

Sumber Belajar negara di kawasan Asia Tenggara. LKS CD Buku Geografi yang relevan.

Tes Uraian Berikan empatkerjasama Indonesia dengan Malaysia bidang kebudayaan!

53

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

5.3Mendeskrip- · Benua dan sikan Samudera : pembagian Proses permukaan pembentukan bumi atas benua-benua. benua dan samudera. Posisi benua-benua dan samudera.

Karakteristik bentang alam dan penduduk di benuabenua.

Contoh negaranegara di masingmasing kawasan benua. Karakteristik masing-masing samudera.


Mengamati gambar proses terbentuknya benua.

Mengamati peta tentang posisi benua-benua dan samudera.

Diskusi tentang karakteristik benua, meliputi bentang alam dan penduduk masing-masing benua.


·

·

·

Mengamati peta negara-negara · di masing-masing kawasan benua. · Mengamati peta tentang posisi, luas, dan kedalaman masingmasing samudera.

Mendeskripsikan proses pembentukan benua.

Menginterpretasi peta dunia dan atau globe untuk mendapatkan informasi tentang posisi benua-benua dan samudera.

Teknik

Tes ter tulis

Tes unjuk kerja

Tes identifikasi

· Tunjukkan lima benua di dunia pada peta !

Sumber Belajar

4 JP

Peta Dunia. Peta Asia. Peta Eropa. Peta Afrika. Peta Amerika.

Mendeskripsikan karakteristik Tes tulis masing-masing benua.

Memberi contoh negaranegara di masing-masing kawasan benua.

Bentuk Contoh Instrumen Instrumen · · Tes Uraian · Sebutkan bukti-bukti bahwa antara benua Afrika dan benua Amerika pernah menyatu!

Alokasi Waktu

Tes tulis.

Menginterpretasi peta dunia Tes untuk mendapatkan informasi unjukkerja tetang karakteristik masingmasing samudera.

Pilihan ganda

· Ciri-ciri bentang alam Asia Selatan antara lain .... a. daerah Pegunungan Tinggi b. daerah gurun yang luas c. didominasi dataran rendah d. lembah sungai dan dataran rendah § Tes § Sebutkan masing-masing dua jenis Uraian. tumbuhan dan hewan yang hidup di Samudera Arktik ! § § Tes petik § Buatlah peta persebaran benua dan samudera di dunia pada kerja kertas HVS. produk

Globe. LKS Buku Geografi yang relevan.

54

Standar Kompetensi : 6. Memahami usaha mempertahankan Republik Indonesia. Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

6.1.Mendekripsikan perjuangan bangsa Indonesia merebut Irian Barat

Latar belakang terjadinya perjuangan mengembalikan Irian Barat



Mengkaji dengan buku sumber Menguraikan latar belakang terjadinya perjuangan latar belakang terjadinya perjuangan mengembalikan Irian mengembalikan Irian Barat Barat

Teknik Tes tulis

Perjuangan Membaca buku reverensi diplomasi;pendekatan tentang perjuangan diplomasi dalam upaya mengembalikan diplomasi Irian Barat

Mengidentifikasi perjuangan diplomasi dalam upaya mengembalikan Irian Barat

Membaca buku reverensi Perjuangan dengan konfrontasi politik dan tentang perjuangan dengan konfrontasi politik dan ekonomi ekonomi dalam upaya mengembalikan Irian Barat

Mengidentifikasi perjuangan dengan konfrontasi politik dan ekonomidalam upaya mengembalikan Irian Barat

Mengamati gambar yang berkaitan dengan Tri Komando Rakyat

Mengidentifikasi pelaksanaan Trikomando Rakyat (Trikora) Untuk merebut Irian Barat

Persetujuan New York

Membaca buku sumber yang berkaitan dengan perseujuan New York

Mendiskripsikan Persetujuan New York dan pengaruhnya terhadap Tes tulis penyelesaian masalah Irian Barat

Arti penting

Menelaah referensi arti penting

Menjelaskan arti penting Penentuan pendapat rakyat

Tri komando Rakyat

Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen

Tes pilihan Latar belakang terjadinya ganda perjuangan mengembalikan Irian Barat ialah.... a. Belanda mendirikan ngara boneka Papua b. Belanda mengirimkan kapal induk di perairan Irian c. belum dilakukan jajak pendapat bagi rakyat Irian d. Belanda tidak menepati janji untuk menyelesaikan Irian

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

4 JP

Buku sumber yang relevan Atlas sejarah Lukisan sejarah Foto dan gambar sejarah Musium

Tes tulis

Tes Uraian Sebutkan contoh- contoh perjuangan diplomasi dalam upaya menembalikan Irian Barat

Monumen Tokoh /masyarakat

Tes tulis

Tes Uraian Sebutkan Contoh- contoh perjuangan dengan konfrontasi politik dan ekonomi dalam upaya mengembalikan Irian Barat


Buatlah laporandari hasil pengamatan gambar –gambar danpeta pelaksanaan Tri komando rakyat (Trikora)

Tes Uraian Sebutkan isi persetujuan New York dan jelaskan pengaruhnya terhadap penyelesaian masalah Irian Barat

55

Kompetensi Dasar

6.2 Mendeskrip sikan strategi nasional peristiwa Madiun / PKI, DI / TII, G 30 S/PKI dan konflikkonflik internal lainnya

Materi Pembelajaran



Teknik

Penentuan Pendapat Penentuan Pendapat Rakyat Rakyat (Pepera) (Pepera)

(Pepera)

Tes tulis

Peristiwa Madiun/PKI dan cara yang dilakukan pemerintah dalam penaggulangannya.

Membaca referensi dan mengamati gambar terjadinya peristiwa Madiun /PKI dan carayang dilakukan oleh pemerintah dalam penaggulangannya.

Mendiskripsikan terjadinya peristiwa Madiun/ PKI dan cara yang dilakukan oleh pemerintah dalam penanggulangannya.

Tes tulis

Peristiwa DI/ TII dan cara yang dilakukan oleh pemerintah dalam penaggulangannya

Membaca referensi dan mengamati gambar untuk menelaah terjadinya peristiwa DI/TII dan cara yang dilakukan oleh pemerintah dalam penaggulangannya

Mendeskripsikan terjadinya Tes tulis peristiwa DI/TII dan cara yang dilakukan oleh pemerintah untuk penaggulangannya

Keadaan politik, Membaca referensi ,mengamati ekonomi ,sosial,dan gambar dan menggali informasi budaya sebelum dengan wawancara mengenai terjadinya peristiwa G keadaan politik ,ekonomi, sosial,dan budaya sebelum 30 s/PKI terjadinya peristiwa G 30 S/PKI

Bentuk Contoh Instrumen Instrumen Tes Uraian Jelaskan arti penting Penentuan pendapat Rakyat (Pepera) Tes Uraian Jelaskan terjadinya peristiwa Madiun /PKI dan jelaskan cara yang dilakukan pemerintah untuk menaggulanginya

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

6 JP

Tes Uraian Jelaskan terjadinya peristiwa DI/TII dan cara pemerintah dalam penaggulangannya

Mengidentifikasi keadaan politik Wawancar Pedoman Lakukan wawancara kepada tokoh,ekonomi, sosial ,dan budaya sebelum terjadinya peristiwaG.30 a wawancara tokohatau anggota masyarakat S/PKI yang mengalami keadaan politik, ekonomi ,sosial,dan budaya sebelum terjadinya peristiwa G 30 s/PKI .kemudian buatlah kesimpulannya serta buatlah laporannya

Peristiwa G 30 S/ PKI Membaca referensi ,mengamati Mendiskripsikan terjadinya perstiwa G 30S/PKIdan cara gambar/film dan wawancara dan cara penanggulangannya menelaah terjadinya peristiwa G penumpasannya 30 S/PKI dan cara penggulangannya

Tes tulis

Tes Uraian Jelaskan terjadinya peristiwa G 30 S /PKI dan cara penanggulangannya

56

Standar Kompetensi : 7. Memahami perubahan pemerintahan dan kerjasama internasional. Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

7.1 Menjelaska Peristiwa- peristiwa politik penting n berakhirnya pada masa Orde masa Orde Baru Baru dan Data statistik lahirnya Reformasi ekonomi Orde Baru

Penilaian Kegiatan Pembelajaran *) Membaca referensi dan mengamati gambar peristiwa –peristiwa politik penting pada masa Orde Baru

Menyusun kronologi dan dan mendiskripsikan peristiwa – peristiwa politik penting pada masa Orde Baru

Teknik Tes tulis

Bentuk Contoh Instrumen Instrumen Tes Uraian Jelaskan secara kronologis kelahiran Orde Baru dan peristiwaperistiwa politik penting pada masa Orde Baru

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

4 JP Buku-buku yang relevan. Foto/gambar

Dengan buku referensi membuat Menggunakan data statistik untuk Penugasan Tugas data sttistik perkembangan ekonomi menguraikan proses rumah pada masa Orde Baru perkembangan ekonomi pada masa Orde Baru

Berakhirnya orde Baru;krisis ekonomi Mengamati foto, gambar,CD,attau media lainya serta diskusi dan gerakan kelomppok membahas berakhirnya Reformasi orde Baru 7.2 Menguraikan perkembangan lembaga internasional dan peran Indonesia dalam kerjasama internasional


Mendiskripsikan berakhirnya Orde Baru dan lahirnya Reformasi


Buatlah tabel data statistik perkembangan ekonomi pada masa Orde Baru

CD Media Cetak/elektro nik

Buatlah laporan hasil pengamatan dan diskusi tentang berakhirnya Orde Baru dan lahirnya Reformasi

Konferensi Asia Afrika dan peran Indonesia

Membaca referensi dan mengamati Menguraikan secara kronologis Tes tulis gambar Konferensi Asia Afrika dan Konferensi Asia Afrika dan mendiskripsikan peran Indonesia peran Indonesia

Tes Uraian Jelaskan secara kronologis Konferensi Asia Afrika dan peran Indonesia.

Perkembangan ASEAN dan peran Indonesia

Membaca referensi dan membaca Mendeskripsikan perkembangan Tes unjuk media cetak atau media elektronik , ASEAN dan peran Indonesia kerja atlas sejarah tentang perkembangan ASEAN dan peran Indonesia


Perkembangan keanggotaan dan aktivitas Perserikatan Bangsa-Bangsa dan peran Indonesia

Membaca referansi dan mengamati gambar tentang perkembangan keanggotaan dan aktivitas Perserikatan Bangsa-Bangsa dan peran Indonesia

4 JP

Buku sumber yang relefan Foto /gambar CD

Mendiskripsikan perkembangan Tes tulis keanggotaan dan aktivitas Perserikatan Bangsa-Bangsa dan peran Indonesia

Buatlah rangkuman tentang perkembangan ASEAN secara kronologis dan peran Indonesia dari hasil membaca referensi dan media elektronik

Media cetak/ media elektronik

Tes Uraian Jelaskan bantuan Perserikatan Bangsa- Bangsa terhadap Indonesia dan peran Indonesia dalam Perserikatan BangsaBangsa

57

Kompetensi Dasar

7.3 Menguraikan perilaku masyarakat dalam perubahan sosialbudaya di era global.

Materi Pembelajaran


Teknik

Gerakan Non Blok dan peran Indonesia

Menelaah perkembangan Gerakan Non Blok danperan Indonesia dengan memaca referensi dan

Mendeskripsikan perkembangan Tes tulis Gerakan Non Blok dan peran Indonesia

Ciri-ciri globalisasi.

Diskusi tentang ciri-ciri globalisasi.

Mengidentifikasi ciri-ciri globalisasi.

Tes tulis

Bentuk Contoh Instrumen Instrumen Tes isian Isilah pertanyaan dibawah ini dengan singkat dan jelas 1.Gerakan Non Blok tidak memihak blok –blok yang saling brtentangan yaitu ..........dan.......... 2 Salah satu peranan Indonesia dalam Gerakan Non Blok diantaranya sebagai.......... Tes Uraian Sebutkan ciri-ciri globalisasi!

Alokasi Waktu

4 JP

Sumber Belajar

Koran Majalah

Dampak globalisasi Mengkaji dampak globalisasi terhadap masyarakat. terhadap masyarakat Perilaku masyarakat dalam perubahan sosial budaya di era global.

7.4. Mendesk ripsikan kerjasam a antarneg ara di bidang ekonomi


Diskusi tentang perilaku masyarakat dalam perubahan sosial-budaya di era global.

Pengertian kerjasama ekonomi antarnegara.

Mendiskusikan pengertian dan tujuan kerja sama ekonomi internasional

Faktor-faktor penyebab terjadinya kerjasama ekonomi antar negara

Tanyajawab tentang faktor-faktor penyebab terjadinya kerjasama ekonomi antarnegara.

Tujuan kerjasama ekonomi antarnegara

Mendiskusikan tujuan kerjasama ekonomi antar negara

Mendeskripsikan dampak globalisi terhadap masyarakat.

Tes tulis

Tes Uraian Jelaskan dampak globalisasi terhadap masyarakat.

VCD Rfadio

Menguraikan perilaku masyarakat dalam perubahan sosial-budaya di era global.

Tes tulis.

· Mendefinisikan pengertian kerja Tes tulis sama ekonomi antarnegara.

Tes Uraian

Jelaskan pengertian kerjasama ekonomi antarnegara

Tes tulis

Tes uraian

Sebutkan faktor-faktor penyebab terjadinya kerjasama ekonomi antarnegara.

· Mengidentifikasi faktor-faktor penyebab terjadinya kerjasama ekonomi antarnegara.

· Mendeskripsikan tujuan kerjasama ekonomi antarnegara

Tes Lisan

Televisi

Tes Uraian Jelaskan perilaku yang perlu dikembangkan oleh masyarakat dalam era globalisasi!

Daftar Pertanyaan

Sebutkan tujuan kerjasama ekonomi antarnegara

Buku-buku sumber yang relevan.

4 JP

Buku sumber yang relevan Mata uang asing Koran dan majalah Daftar oganisasi kerjasamaek onomi antarnegara

58

Kompetensi Dasar

7.5.Mengidentifikasi dampak kerjasama antarnegara terhadap perekonomi an Indonesia

Materi Pembelajaran



Teknik

Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen

Hambatanhambatan yang dihadapi dalam kegiatan ekonomi internasional.

Membaca literatur dan mendiskusikan hambatanhambatan yang dihadapi dalam kegiatan ekonomi internasional.

· Mengidentifikasi hambatanhambatan dalam kerjasama ekonomi antarnegara.

Tes tulis

Tes uraian

Sebutkan hambatan-hambatan kerjasama ekonomi antarnegara

Bentuk-bentuk kerja sama antarnegara.

Mendiskusikan bentuk-bentuk kerjasama internasional

· Mengidentifikasi bentuk-bentuk Tes tulis kerja sama antarnegara

Tes uraian

Sebutkan bentuk-bentuk kerja sama antar negara dan contohnya masing-masing.

Badan-badan kerja sama ekonomi yang bersifat regional maupun multilateral yang penting bagi Indonesia.

Mendiskusikan badan-badan kerja · Mengidentifikasi badan-badan sama ekonomi yang bersifat kerja sama ekonomi yang regional maupun multilateral yang bersifat regional maupun penting bagi Indonesia. multilateral yang penting bagi Indonesia.

Tes tulis

Tes uraian

Sebutkan beberapa badan/ organisasi kerjasama antarnegara yang bersifat regional maupun yang multilateral

Badan-badan kerja sama ekonomi yang bersifat regional maupun multilateral.

Diskusi tentang badan-badan kerja · Mengidentifikasi badan-badan sama ekonomi yang bersifat kerjasama ekonomi regional regional maupun multilateral. dan multilateral.

-Tes tulis

Tes Uraian

Sebutkan badan-badan kerjasama ekonomi yang bersifat regional

Dampak kerjasama antarnegara terhadap perekonomian Indonesia

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

4 JP Buku sumber yang relevan Mata uang asing

Penugasan Tugas · Diskusi tentang dampak kerjasama · Mendeskripsikan dampak rumah ekonomi antar negara terhadap kerjasama ekonomi antar perekonomian Indonesia. negara terhadap perekonomian Indonesia.

Apakah dampak kerjasama ekonomi antarnegara bagi perekonomian Indonesia ?

Koran dan Majalah Daftar Oganisasi Kerjasama ekonomi antarnegara

59



_____________________________

____________________________

60

SILABUS PEMBELAJARAN

Recommend Documents