SCHOOLREGLEMENT

051/70 24 75

www.schoolhouthulst.be

[email protected]

SCHOOLREGLEMENT 2014-2015

---------------------Vrije Basisschool Houthulst--------------

Beste

Voor je ligt ons schoolreglement. Dit schoolreglement is een onderdeel van alle documenten die deel uitmaken van de schoolbrochure. De schoolbrochure bestaat uit: 1) Opvoedingsproject 2) Infobundel onderwijswetgeving 3) Schoolreglement met goedkeuring 4) Administratieve schoolfiche 5) Zorgfiche 6) Infofiche 7) Overeenkomst van inschrijving De meeste documenten vulde je in bij je inschrijving bij ons op school. De eerste twee documenten vind je terug op de website, maar kun je ook op eenvoudig verzoek op papier krijgen. De infofiche bevat informatie (drankje, maaltijden …) die jaarlijks moet aangepast worden. De klastitularis bespreekt de wijzigingen en vult samen met jullie tijdens het huisbezoek het document in. Ons schoolreglement bestaat uit verschillende delen. In de eerste delen vind je heel wat nuttige informatie en contactgegevens. Deze delen maken strikt genomen geen deel uit van het schoolreglement maar zijn er wel nauw mee verbonden, daarom worden ze hier toch opgenomen. Vervolgens vind je de engagementsverklaring, informatie rond inschrijving, de organisatie van de leerlingengroepen, afwezigheden, uitstappen, het getuigschrift basisonderwijs, onderwijs aan huis, orde- en tuchtmaatregelen, de bijdrage regeling, vrijwilligers, ouderlijk gezag, welzijnsbeleid en leefregels. De inschrijving van je kind op onze school houdt in dat jullie akkoord gaan met het volledige schoolreglement. Soms is het nodig om het schoolreglement aan te passen. Aanpassingen aan de eerste drie delen zijn eerder administratieve wijzigingen, hiervoor is er niet opnieuw een akkoord nodig van de ouders. Wijzigingen aan de andere delen worden aan de ouders voorgelegd, die verklaren zich opnieuw akkoord met het gewijzigde schoolreglement. Alle delen van het schoolreglement werden op de schoolraad besproken. … Wij hopen op een goede samenwerking! De directie en het schoolteam

2


1.

Contact met de school zie infobrochure onderwijsregelgeving Het schoolbestuur: vzw Katholiek Schoolcomité

De vzw Katholiek Schoolcomité is de eigenlijke organisator van en verantwoordelijke voor het onderwijs in onze school. Zij is verantwoordelijk voor het beleid en de beleidsvorming en schept de noodzakelijke voorwaarden voor een goed verloop van het onderwijs. Ter ondersteuning van het pedagogisch project kan het schoolbestuur, in samenspraak met de directeur, een beroep doen op de externe begeleidingsdienst.

Samenstelling van het schoolbestuur: Dhr Eric Page - VOORZITTER Jonkershovestraat 55 A, Houthulst Dhr Johan Decramer - ONDERVOORZITTER 7de Geniestraat 3, Houthulst Mevr Leen Nys – SECRETARIS Roeselarestraat 9 b, Zarren Mevr Christine De Kock Terreststraat 109 A, Houthulst Mevr Monique Lameire Poelkapellestraat 54, Houthulst Mevr Ann Vandesteene Rombout de Dopperestraat 10, 8200 Sint-Andries Dhr Joeri Pieters Cassierslaan 1, Houthulst Administratief adres: Terreststraat 4d 8650 HOUTHULST tel. 051/ 70 24 75 - fax. 051/70 03 72 e-mail: [email protected] website : www.schoolhouthulst.be

Directie Dhr Jeroen Desender, Kouterstraat 12, 8650 Merkem , 051/70.24.75 De directeur is enerzijds verantwoordelijk voor de pedagogische werking van de ganse school. Hij volgt ook de evoluties van de leerlingen op en is aanwezig op besprekingen en beslissingen binnen de klassenraden. Anderzijds verzorgt de directeur de financiën, de boekhouding, het personeelsbeleid en de schoolorganisatie. Hij is ook adviserend lid van het schoolbestuur en van de schoolraad. 3

---------------------Vrije Basisschool Houthulst-------------Onderwijzend en opvoedend personeel Het onderwijzend en opvoedend personeel is verantwoordelijk voor de opdracht hen eigen, hetzij klastitularis, leermeester L.O., differentiatieleerkracht of een andere onderwijsfunctie. Vanaf 2002 werd ook een kinderverzorgster bij de kleinste kleuters ingeschakeld.

Kleuteronderwijs: onthaalklas

Juf Janne Dewilde Hof ter Bloemmolens 1 / 11, 8600 Diksmuide. Tel 0498/44.09.44 1ste kleuter A Juf Geertrui Devos Walestraat 4, 8600 Keiem – Diksmuide. Tel 0499/77.61.37 1ste kleuter B Juf Gwenny Watteyne Ichtegemstraat 13, 8610 Kortemark. Tel 051/56.98.87 2de kleuter A Juf Annebelle Vermoortele Kronevoordestraat 65 - 8610 Handzame. Tel 0499/23.92.67 2e kleuter B: Juf Ilse Elslander Brugstraat 43, 8904 Boezinge. Tel 057/20.70.09 3de kleuter A: Juf Claudine Maes E. de Grootelaan 23, 8650 Houthulst. Tel 051/70.34.51 3de kleuter B Juf Evelien Fossaert Zeedijk Wenduine 49 bus 503 - 8420 Wenduine. Tel. 059/43.94.84 Kinderverzorgster: Juf Ingrid Behaeghel Merkemstraat 113, 8650 Merkem. Tel 051/54.50.19 Kleuterturnen: 1 lestijd wordt door de klastitularis gegeven en 1door juf Els

Lager onderwijs: 1ste leerjaar A: 1ste leerjaar B: 2de leerjaar A: 2de leerjaar B:

3de leerjaar: 4de leerjaar: 5de leerjaar : 6de leerjaar : Gymlerares: Ambulante lk: Zorgcoördinator: ICT-coördinator:

Juf Majella Vandeputte Nijverheidstraat 5, 8840 Staden. Tel 051/70.39.63 Juf Annelies Beeckaert Noordmolenstraat 11, 8800 Roeselare. Tel 051/69.32.33 Juf Stéphanie Hogie Markt 23 bus 0101, 8650 Houthulst. Tel 051/43.86.37 Dhr Koen Heughebaert P. Costenoblestraat 21a, 8650 Jonkershove. Tel 051/54.61.40 Juf Doriane Dewulf E. de Grootelaan 24, 8650 Houthulst. Tel 051/70.35.17 Juf Eveline Reheul St-Jansstraat 167, 8840 Staden. Tel 051/63.68.98 Juf Katrijn Hemeryck Laure Fredericqlaan 20, 8600 Diksmuide. Tel 0472/28.18.06 Dhr Chris Gruwier P. Costenoblestraat 11a, 8650 Jonkershove. Tel 051/54.63.22 Dhr Guido Maddelein Poelkapellestraat 19d, 8650 Houthulst. Tel 051/70.35.67 Juf Karolien Dehoorne Pastoor Costenoblestraat 24, 8650 Houthulst. Tel 051/54.54.61 Juf Evelien Devulder Landweg 2, 8840 Staden, Tel 051/62.05.16 Juf Els Claeys Baronstraat 75, 8870 Izegem. Tel 051/31.61.34 Dhr Chris Gruwier P. Costenoblestraat 11a, 8650 Jonkershove. Tel 051/54.63.22

4

---------------------Vrije Basisschool Houthulst-------------Ter verduidelijking: Zorgcoördinator Leiden en stimuleren alle pedagogische initiatieven, om kinderen met leermoeilijkheden te begeleiden. Deze leerkrachten zijn een extra steun bij grote klassengroepen om de kinderen uit die klas voldoende kansen te geven om zich te ontplooien. Zo'n hulp is er echter vooral voor die kinderen die het minder gemakkelijk hebben op school, thuis of in de klas. Naast het ondersteunen van de kinderen ondersteunen zij ook de klastitularis bij het opmaken van handelingsplannen, advies geven bij zorgkinderen, individuele leerlijnen opstellen, enz. De zorgcoördinator brengt ook alle zorgproblemen en initiatieven ten behoeve hiervan in kaart met behulp van het computerprogramma: Zorgkompas. ICT-coördinator Leidt en stimuleert alle pedagogische initiatieven om kinderen computergebruik aan te leren. Is ook webbeheerder van de school (= beheren van de website van de school, zorgen voor de update van alle informatie, zorgen voor inhoud en lay-out, beschikt samen met de directeur over de accountnaam en paswoorden om de bestanden te uploaden bij de server). Secretariaat: Mevr. Marie-Claire Dekeyser, 7de Geniestraat 14, Houthulst, tel. 051/ 70.01.49 De administratieve medewerker staat de directeur bij in het administratief beheer van de school. Voor inschrijvingsdocumenten, ongevallenaangiften, vragen rond schoolrekeningen kunt u dus op het secretariaat terecht. Leerlingenraad In elke lagere school kan een leerlingenraad opgericht worden. De oprichting is verplicht wanneer ten minste tien procent van de leerlingen van de leeftijdsgroep elf- tot dertienjarigen erom vragen, voor zover dit percentage ten minste drie leerlingen betreft. Alhoewel er vanuit de leerlingengroep geen vraag gekomen is, zal er toch een raad opgericht worden vanuit het GOK-plan, dat de school heeft opgesteld. De leerlingenraad bestaat uit twee afgevaardigden per klas vanaf het derde leerjaar. Voor de lagere klassen worden de vragen/suggesties door de klastitularis aan de leerlingenraad bezorgd. Scholengemeenschap ‘De Zaaier’ Mevr. Marina Sweertvaegher is vanaf het schooljaar 2011-2012 de coördinerend directeur van de scholengemeenschap. Het adres van de scholengemeenschap is Kouterstraat 28b, 8650 Merkem. De volgende scholen maken deel uit van de scholengemeenschap ‘de Zaaier’: 1 Ges. Vrije Basisschool Houthulst – Terreststraat 4 d – 8650 HOUTHULST 2 Ges. Vrije Basisschool Jonkershove-Klerken-St.Kristoffel - Smissestraat 7 – 8650 KLERKEN (Sint-Kristoffel, kleuters Jonkershove, Klerken) 3 Ges. Vrije Basisschool Lo-Reninge-Nieuwkapelle - Ieperstraat 7a – 8647 RENINGE (Nieuwkapelle, Lo, Reninge, Pollinkhove) 4 Ges. Vrije Basisschool Merkem - Kouterstraat 28 b - 8650 MERKEM 5

---------------------Vrije Basisschool Houthulst-------------2.

Organisatie van de school zie infobrochure onderwijsregelgeving

Kinderopvang De kinderopvang wordt georganiseerd door de Gemeentelijke Overheid. “Houtekind” is de naam van de buitenschoolse kinderopvang. Deze opvang is voorzien voor alle kinderen vanaf 2,5 jaar tot de leeftijd van 12 jaar. Er is iedere werkdag van 6.30 u tot 8.20 u en van 16.15 u tot 19.00 u opvang. De vrijdag is er opvang van 15.15 u tot 19.00 u. Ook de woensdagnamiddag kunnen de kinderen er terecht vanaf 11.40 u tot 19.00 u. Voor inlichtingen kan je steeds terecht op het nummer 051/505870(telefoon van de opvang) of op het nummer 0496/52 37 36 (coördinator).

Het schooljaar: Start op 1 september - einde op 30 juni Uurregeling: Voormiddag: begin 8.40 u - einde 11.50 u. Er is toezicht vanaf 8.20 u.. Op woensdag eindigt de school om 11.25 u., toezicht tot 11.40u. Namiddag: begin 13.15 u - einde 16 u. Op vrijdag eindigt de school om 14.55 u. Kinderen die niet zijn afgehaald tegen 16.15 u. volgen de begeleiders van de opvang. Facultatieve vrije dagen in het schooljaar: Maandag 10 november 2014 Maandag 18 mei 2015

6


Leerinhouden - lessenrooster In de lagere school worden vanuit duidelijk omschreven en netgebonden leerplannen (Verbond Katholiek Onderwijs) en leerdoelstellingen (= eindtermen) de lesinhouden aangeleerd en beoordeeld. We streven vooral naar een horizontale integratie van alle leergebieden. Bv. de muzische opvoeding zit sterk verweven in WO, in moedertaal, in godsdienst … Aantal lesuren per week: 1ste tot 4de leerjaar

5de en 6de leerjaar

3

3

2. WISKUNDE

5,5 – 7

5-6

3. MOEDERTAAL (Nederlands)

5,5 - 7

5,5 - 6,5

1. GODSDIENST

4. WERELDORIENTATIE 5,5 - 7 (Thematisch vanuit 9 bestaansdimensies) - mens en levensonderhoud - mens en zingeving - mens en medemens - mens en samenleving - mens en techniek - mens en het muzische - mens en natuur - mens en tijd - mens en ruimte 5. BEWEGINGSOPVOEDING EN SCHRIFT 6. MUZISCHE OPVOEDING - beeldopvoeding - muzikale opvoeding - muzisch taalgebruik - bewegingsexpressie - dramatisch spel

5-6

3

2-3

3 - 4,5

3-4

7. TWEEDE TAAL (Frans)

2-3

7

---------------------Vrije Basisschool Houthulst-------------Schoolagenda Vanaf het 1ste leerjaar krijgt ieder kind een schoolagenda. Iedere week moet deze door de ouders ondertekend en door de klassenleraar gecontroleerd worden. Dagelijkse controle door de ouders is echter aanbevolen. Huistaken en lessen In de eerste en tweede graad kunnen op maandag, dinsdag, donderdag en vrijdag huistaken meegegeven worden. Deze taken zijn kort en gericht. Vooral oefentaken, gedifferentieerde taken (verschillend per kind) documentatieopdrachten, wereldbetrokken taken en creatieve taken komen er in voor. Vanaf de 3de graad kunnen er op elke schooldag in de week huistaken gegeven worden. Hier zal ook aandacht besteed worden aan het instuderen van lessen, plannen van studietijd en eigen initiatief. De leerlingen zijn verplicht de huistaken te maken en de lessen in te studeren. De leerkracht heeft het recht dit te controleren en eventueel te sanctioneren. Evaluatie - rapportering In de kleuterklassen worden er nog geen evaluaties uitgesproken over kleuters. Kleuters zijn in volle ontwikkeling en deze ontwikkeling wordt wel gevolgd en desnoods verantwoord begeleid. Het Decreet Basisonderwijs spreekt trouwens ook over ‘Ontwikkelingsdoelen’ in de kleuterschool. Als aanloop naar het eerste leerjaar wordt in het derde kleuter wordt er in december en juni een informatieblaadje meegegeven. Dit is geen rapport maar een beknopte weergave van de evolutie van je kind. In de lagere school komen heel wat leerinhouden voor. Reeds van in het 1ste leerjaar wordt aandacht besteed aan leren lezen, rekenen en schrijven. Dit gaat zo verder tot eind 6de leerjaar, waar de eindtermen (= minimumdoelen) voor alle zesdeklassers moeten bereikt worden. In de loop van die 6 jaar wordt deze evolutie constant gevolgd via een kindvolgsysteem. In de loop van elk jaar komen geregeld tussentijdse, halftrimestriële of trimestriële toetsen aan bod. Via een puntensysteem wordt deze evolutie kenbaar gemaakt aan de leerlingen en de ouders. Dit gebeurt veelvuldig in de schoolagenda en in december, maart/april en juni wordt een rapport meegegeven. In december en juni wordt een uitgebreid en volledig rapport meegegeven en met Pasen een tussentijds rapport. Op de middenzijde van ieder rapport worden leerinhouden met punten aangeduid en de expressieve leerinhouden met een letterevaluatie. In december en juni wordt ook een sportrapport meegegeven. In december een 1ste evaluatie en in juni een 2de evaluatie. De totaalevaluatie bevat alle bewegingsvaardigheden aangepast aan de graad, leeftijd en einddoelen d.m.v. differentiatieoefeningen. 8

---------------------Vrije Basisschool Houthulst-------------Naast het verwerven van ‘kennis’ en het ontwikkelen van de expressieve vaardigheden van de kinderen, wordt ook aandacht besteed aan zaken als leerhoudingen, sociale vaardigheden, communicatievaardigheid ... Op het rapport wordt op de keerzijde aandacht besteed aan enkele van deze leerhoudingen. Deze zijn hoogst belangrijk voor het welslagen in de verdere studies en het latere leven. Denken we vooral aan: - kritische ingesteldheid - aandachtsconcentratie - doorzettingsvermogen - werktempo - zelfstandig kunnen werken - zin voor orde en nauwkeurigheid - kunnen samenwerken - zich kunnen inleven in anderen - communicatievaardig zijn

LEERHOUDINGEN 1. Doorzettingsvermogen 0 0 0 0 0

Houdt bijzonder goed vol, spontaan en steeds. Houdt meestal vol tot het einde. Houdt vol mits aanmoediging. Kan moeilijk volhouden. Geeft vlug op.

2. Werktempo 0 0 0 0 0

Vlug en doeltreffend Vrij vlug. Normaal, mits aansporing en toezicht Werkt langzaam, geraakt moeilijk op dreef. Zeer traag.

3. Zelfstandig werken 0 0 0 0 0

Uitstekend in staat zelfstandig te werken. Lost de problemen zelf op; heeft zelfvertrouwen. Werkt vrij zelfstandig, af en toe hulp nodig. Wacht liefst op hulp. Mist zelfvertrouwen.

4. Nauwkeurig werken 0 0 0 0 0

Zeer secuur, fijn verzorgd. Werkt meestal nauwgezet de taken af. Goed, onder leiding en controle. Nog veel onnauwkeurigheden. Zeer onnauwkeurig en slordig.

5. Orde en netheid 0 0 0 0 0

Steeds veel orde. Heeft meestal veel orde. Spant zich in om ordelijk en verzorgd te werken. Begint ordelijk maar houdt niet vol. Totaal gemis aan orde, vindt zelden iets terug.

6. Aandacht - Concentratie 0 0 0 0 0

Sterk en voortdurend. Behoorlijk; weinig klachten. Matig en onder aanmoediging. Geringe aandacht; aansporen helpt weinig. Is zeer vlug afgeleid.

Handtekening ouders : 9


Samenwerking zie infobrochure onderwijsregelgeving Ouderraad

De ouderraad wil het contact tussen de ouders en de school stimuleren. De ouderraad biedt eveneens financiële steun aan de school (o.a. zeeklassen, speelplaatsvernieuwing, muziekinstallaties, printers, turntoestellen,...) en organiseert in samenwerking met de school allerhande festiviteiten (o.a. St.-Maarten, grootoudersfeest, ...) De ouderraad verzorgt ook de jaarlijkse recepties na het vormsel en na de eerste communie. Tenslotte duiden zij ook de afgevaardigden in de schoolraad aan. VOORZITTER:

Mevr Dunia Vierstraete (mama van Clement Bonduel) Slijpstraat 9f, Houthulst, tel. 051/ 702029 SECRETARIS: Mevr Mieke Beuselinck (mama van Brent en Stan Balloey) Ooststraat 19, Houthulst, tel 051/ 54 66 12 PENNINGMEESTER: Mevr Sophie Parmentier (mama van Tjorven, Amy en Rajko Degraeve) Legeweg 21, Houthulst, tel 051/ 70 39 34

Schoolraad In dit participatieorgaan plegen de personeelsleden, de ouders en de lokale gemeenschap overleg over onderwijsaangelegenheden. Elk met hun eigen inbreng streven zij naar een zo democratisch mogelijke besluitvorming. AFGEVAARDIGDEN PERSONEEL Dhr Guido Maddelein (voorzitter) (Tel 051/70.35.67) Mevr Els Claeys (secretaris) Mevr Katrijn Hemeryck AFGEVAARDIGDEN OUDERS Mevr Mieke Lecluyse (mama van Siebe Naeye) Mevr Mieke Beuselinck (mama van Brent en Stan Balloey) Mevr Dunia Vierstraete (mama van Clement Bonduel) AFGEVAARDIGDEN LOKALE GEMEENSCHAP Dhr Hubert Uleyn Mevr Francine Hoet Dhr Eric Page ADVISEREND LID Dhr Jeroen Desender – directeur

10

---------------------Vrije Basisschool Houthulst-------------CLB (Centrum voor leerlingenbegeleiding) Het centrum voor leerlingenbegeleiding (CLB) heeft als opdracht bij te dragen tot het welbevinden van leerlingen, en situeert de begeleiding van leerlingen op vier domeinen: - het leren en studeren (leerproblemen voorkomen en ondersteunen) - de onderwijsloopbaan (begeleiding en informatie bij studie- en beroepskeuze in een continu proces) - de preventieve gezondheidszorg (lichamelijke ontwikkeling en gezondheidsopvoeding) - het psychisch en sociaal functioneren (gedrags- en opvoedingsproblemen) Contactadres CLB in Veurne : Oude Beestenmarkt 6 - tel. 058/311614 Contactadres CLB - afdeling in Diksmuide : Kasteelstraat 31 - tel. 051/504558 Het CLB-team bestaat uit volgende medewerkers: Mevr Sigrid Hancke, psychopedagogisch adviseur Dokter Evelyn De Coster, schoolarts Mevr Mieke Gunst, maatschappelijk medewerker Mevr Sylvie Wouters, verpleegkundige Voor je rechten en plichten bekijk de infobrochure onderwijsregelgeving. Je bent verplicht om mee te werken aan medische onderzoeken en bij problematische afwezigheden. (Zie ook engagementsverklaring.) Je kan rechtstreeks beroep doen op het CLB. Het CLB werkt gratis en discreet.

Nuttige adressen -Interne of diocesane beroepscommissie bij tuchtmaatregelen -Commissie inzake Leerlingenrechten

-Commissie Zorgvuldig Bestuur

Adres: Commissie inzake Leerlingenrechten t.a.v. Sara De Meerleer (Basisonderwijs) H. Consciencegebouw 4A10 Koning Albert-II laan 15, 1210 Brussel 02/553 92 12 Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming AGODI t.a.v Marleen Broucke, Adviseur Kamer 1C 24 Koning Albert II-laan 15 1210 Brussel

11


Inschrijven van leerlingen zie infobrochure onderwijsregelgeving

Een inschrijving kan pas ingaan na instemming van de ouder(s) met het pedagogisch project en het schoolreglement. Bij elke wijziging van het schoolreglement zullen we terug jullie schriftelijk akkoord vragen. Indien jullie niet akkoord gaan met de wijziging, dan wordt de inschrijving van jullie kind beëindigd op 31 augustus van het lopende schooljaar. Bij de inschrijving van jullie kind, zullen we jullie bevragen over de organisatie van het ouderlijk gezag, de gezinssamenstelling, de verblijfsregeling,… We gaan ervan uit dat beide ouders instemmen met de inschrijving. Indien we op de hoogte zijn van het niet-akkoord van een van beide ouders, kunnen we het kind niet inschrijven. We kunnen jullie kind pas inschrijven als beide ouders akkoord gaan. Bij de inschrijving vragen we je naar allerlei informatie voor onze administratieve schoolfiche van je kind.

Aanmelden en inschrijven Onze school heeft geen capaciteitsprobleem en kan zeker alle leerlingen inschrijven: alle leerlingen kunnen inschrijven vanaf de eerste schooldag van september van het voorafgaande schooljaar.

Toelatingsvoorwaarden eerste leerjaar Je kind kan pas instappen in het eerste leerjaar als het aan de wettelijke toelatingsvoorwaarden voldoet. (Kijk in de infobrochure onderwijsregelgeving punt 3.1 om meer te weten te komen over deze voorwaarden.)

Screening niveau onderwijstaal Onze school moet voor elke leerling die voor het eerst in het lager onderwijs instroomt een taalscreening uitvoeren. Indien onze school op basis van de resultaten van de screening het nodig acht, wordt een taaltraject voorzien dat aansluit bij de specifieke noden van het kind.

Weigeren Heeft je kind een inschrijvingsverslag voor het buitengewoon onderwijs (type 1, 2, 3, 4, 5, 6 en 7) dan zullen wij je kind inschrijven onder de ontbindende voorwaarde van onvoldoende draagkracht. De school onderzoekt, samen met de ouders en het CLB, of ze de nodige ondersteuning kan bieden aan dit kind op het vlak van onderwijs, therapie en verzorging. Na het onderzoek wordt de beslissing schriftelijk of via elektronische drager binnen 4 kalenderdagen aan de ouders bezorgd. De ouders krijgen toelichting bij de beslissing van het schoolbestuur door de directeur. Bij weigering neemt het Lokaal Overlegplatform of de door de Regering aangeduide personen contact op met de ouders en wordt er gezocht naar een oplossing. Een klachtenprocedure bij de Commissie inzake Leerlingenrechten is ook mogelijk.

Doorlopen van inschrijving Is je kind ingeschreven in onze kleuterschool dan hoeft het zich niet opnieuw in te schrijven bij de overgang naar het eerste leerjaar in onze school.

12


Organisatie van de leerlingengroepen zie infobrochure onderwijsregelgeving

De school beslist, in overleg en in samenwerking met het CLB dat onze school begeleidt, of je kind kan overgaan naar een volgende leerlingengroep. Wil de school dat je kind een jaar overdoet, dan is dit omdat ze ervan overtuigd is dat dit voor je kind de beste oplossing is. De genomen beslissing wordt ten aanzien van de ouders schriftelijk gemotiveerd en mondeling toegelicht. De school geeft ook aan welke bijzondere aandachtspunten er in het daaropvolgende schooljaar voor je kind zijn. De school neemt deze beslissing dus in het belang van je kind. Het is de school die beslist in welke leerlingengroep je kind, die in de loop van zijn schoolloopbaan van school verandert, terechtkomt. Leerlingengroepen kunnen heringedeeld worden op basis van een gewijzigde instroom. (Bijvoorbeeld in de kleuterschool na een instapdatum).

6.

Afwezigheden zie infobrochure onderwijsregelgeving Wegens ziekte - Is je kind méér dan drie opeenvolgende kalenderdagen ziek dan is een medisch attest verplicht. -

Is je kind minder dan drie opeenvolgende kalenderdagen ziek, dan is een briefje van de ouders voldoende. Zo’n briefje van de ouders kan slechts 4 keer per schooljaar.

-

Is je kind afwezig tijdens de week onmiddellijk vóór of onmiddellijk na de herfst-, de Kerst-, de krokus, de Paas- of de zomervakantie dan is steeds een medisch attest vereist. Een briefje van de ouders is voor deze gevallen niet mogelijk.

-

Is je kind chronisch ziek, dan nemen de ouders contact op met de school en het CLB.

-

Consultaties (zoals bijvoorbeeld een bezoek aan de tandarts) moeten zoveel mogelijk buiten de schooluren plaats vinden.

De ouders verwittigen de school voor 8.40 u.. En bezorgen het ziektebriefje aan de klastitularis. De school zal het CLB contacteren bij twijfel over een medisch attest. Andere afwezigheden Soms moet een kind om een andere reden afwezig zijn. De ouders bespreken dit op voorhand met de directie. Problematische afwezigheden De school vindt de aanwezigheid van je kind belangrijk. Dit heeft immers gevolgen voor het verkrijgen en behouden van de schooltoelage. Alsook voor de toelating tot het eerste leerjaar. (Zie ook de engagementsverklaring en infobrochure onderwijsregelgeving.) De school verwittigt de ouders van elke niet-gewettigde afwezigheid. Na meer dan 10 halve dagen problematische afwezigheden stelt de school samen met het CLB een begeleidingsdossier op. De ouders worden uitgenodigd voor een gesprek. Na 30 halve dagen problematische afwezigheden verwittigt de school het Agentschap voor Onderwijsdiensten.

7.

Een- of meerdaagse studie-uitstappen zie infobrochure onderwijsregelgeving

Eéndaagse uitstappen De ondertekening van dit schoolreglement geldt als toestemming voor deelname aan de ééndaagse uitstappen. Indien de ouders de toestemming bij een ééndaagse extra-muros (= 13

---------------------Vrije Basisschool Houthulst-------------buitenschoolse) activiteit weigeren, dienen zij dat vooraf aan de school te melden. Leerlingen die niet deelnemen aan extra-murosactiviteiten dienen op de school aanwezig te zijn. Meerdaagse uitstappen Bij een meerdaagse extra-muros activiteit is een afzonderlijke schriftelijke toestemming van de ouders vereist. Het streefdoel is dat alle leerlingen deelnemen aan de extra-muros activiteiten. Leerlingen die niet deelnemen aan extra-murosactiviteiten dienen op de school aanwezig te zijn.

8.

Getuigschrift basisonderwijs zie infobrochure onderwijsregelgeving

De school stelt tegen 20 juni een lijst op van de leerlingen die op 30 juni het lager onderwijs zullen voltooien. De klassenraad beslist welke leerlingen het getuigschrift behalen en welke niet. Het getuigschrift basisonderwijs wordt uitgereikt aan de regelmatige leerlingen die in voldoende mate die doelen uit het leerplan die het bereiken van de eindtermen beogen, hebben bereikt. De leerlingen die geen getuigschrift behalen, krijgen een attest met de vermelding dat ze het laatste jaar de lessen regelmatig hebben gevolgd. In dit attest geeft de klassenraad de motivatie waarom geen getuigschrift wordt toegekend. De school zal gedurende de hele schoolloopbaan van uw kind communiceren over zijn leervorderingen. Ouders kunnen inzage in en toelichting bij de evaluatiegegevens krijgen. Indien na toelichting blijkt dat de ouders een kopie wensen, dan kan dat. De kosten die hiervoor gevraagd worden, zijn terug te vinden in de bijdrageregeling. Na 20 juni beslist de klassenraad op basis van onderstaande criteria of uw kind al dan niet het getuigschrift basisonderwijs kan krijgen. De beslissing wordt uiterlijk op 30 juni aan de ouders meegedeeld. De ouders worden geacht de beslissing omtrent het getuigschrift basisonderwijs uiterlijk op 1 juli in ontvangst te hebben genomen. Bij niet ontvangst, wordt het getuigschrift geacht op 1 juli te zijn ontvangen. De klassenraad houdt rekening met onderstaande criteria:  De schoolrapporten van het lopende en voorafgaande schooljaar; 

De evaluaties van het lopende en voorafgaande schooljaar;



De gegevens uit het LVS (leerlingenvolgsysteem);



Gegevens over het sociaal-emotioneel functioneren van de leerling;



Advies CLB;



…..

 Het verslag van de leerkracht die tijdens het laatste schooljaar het hoogste aantal lestijden heeft gegeven aan de leerling. De voorzitter en alle leden van de klassenraad ondertekenen het schriftelijk verslag. Beroepsprocedure: Let op: - wanneer we in dit punt spreken over ‘dagen’, bedoelen we telkens alle dagen (zaterdagen, zondagen, wettelijke en reglementaire feestdagen niet meegerekend). - wanneer we spreken over directeur, hebben we het over de directeur of zijn afgevaardigde. 14

---------------------Vrije Basisschool Houthulst-------------1. Ouders die een beroepsprocedure wensen op te starten, vragen binnen drie dagen na ontvangst van de beslissing tot het niet uitreiken van het getuigschrift basisonderwijs, een overleg aan bij de directeur. 2. Dit verplicht overleg met de directeur vindt plaats ten laatste de zesde dag na de dag waarop de rapporten werden uitgedeeld. Van dit overleg wordt een verslag gemaakt. 3. Na het overleg beslist de directeur om de klassenraad al dan niet opnieuw te laten samenkomen om het niet toekennen van het getuigschrift basisonderwijs te bevestigen of te wijzigen. 4. De directeur of de klassenraad brengen de ouders schriftelijk op de hoogte van de beslissing. 5. Binnen drie dagen na ontvangst van de beslissing van de directeur of van de klassenraad kunnen ouders schriftelijk beroep indienen bij de voorzitter van het schoolbestuur. (Naam van de voorzitter Naam schoolbestuur Adres van het schoolbestuur) Het verzoekschrift moet aan de volgende voorwaarden voldoen.  

Het verzoekschrift is gedateerd en ondertekend; Het verzoekschrift bevat het voorwerp van beroep met feitelijke omschrijving en motivering waarom het niet uitreiken van het getuigschrift basisonderwijs betwist wordt.

Hierbij kunnen overtuigingsstukken toegevoegd worden. Wanneer het schoolbestuur een beroep ontvangt, zal het een beroepscommissie samenstellen. In de beroepscommissie, die het beroep behandelt, zitten zowel mensen die aan de school of het schoolbestuur verbonden zijn als mensen die dat niet zijn. Het gaat om een onafhankelijke commissie die de klacht van de ouders grondig zal onderzoeken. De ouders worden binnen tien dagen nadat het schoolbestuur het beroep heeft ontvangen, uitgenodigd voor een gesprek. De schoolvakanties schorten de termijn van tien dagen op. De beroepscommissie streeft in zijn zitting naar een consensus. De beroepscommissie zal de betwiste beslissing ofwel bevestigen ofwel het getuigschrift basisonderwijs toekennen ofwel het beroep gemotiveerd afwijzen wegens het niet naleven van de vormvereisten. Het resultaat van het beroep wordt uiterlijk op 15 september schriftelijk aan de ouders ter kennis gebracht.

9.

Onderwijs aan huis zie infobrochure onderwijsregelgeving

Als een kind meer dan 21 dagen ononderbroken afwezig is wegens ziekte kunnen de ouders een schriftelijke aanvraag indienen voor onderwijs aan huis synchroon internet onderwijs of een combinatie van beiden. De directeur zal dan op zoek gaan naar een leerkracht om dit kind 4 lestijden per week onderwijs aan huis te geven. De school maakt afspraken met deze leerkracht om de lessen af te stemmen op de klas van het kind. Eventueel neemt de school in overleg met de ouders contact op met de vzw. Bednet. De school en de ouders maken concrete afspraken over opvolging en evaluatie. Ook ouders van chronisch zieke kinderen kunnen deze aanvraag indienen. 15

---------------------Vrije Basisschool Houthulst-------------10. Orde- en tuchtmaatregelen zie infobrochure onderwijsregelgeving Elke klastitularis stelt samen met zijn leerlingen een gedragscode op. Wanneer een leerling de goede werking van de school hindert of het lesverloop stoort, kan door elk personeelslid van de school een ordemaatregel genomen worden.

Mogelijke ordemaatregelen zijn: 

een verwittiging in de agenda;



een strafwerk;



een tijdelijke verwijdering uit de les met aanmelding bij de directie.

Tegen een ordemaatregel is er geen beroep mogelijk. Voor kinderen waar ordemaatregelen geregeld voorkomen, wordt in overleg met ouders en CLB een begeleidingsplan opgemaakt. Wanneer het gedrag van de leerling, ook met een begeleidingsplan, een probleem wordt voor het verstrekken van onderwijs of om het opvoedingsproject te realiseren, kan er een tuchtmaatregel genomen worden. Wanneer het gedrag van een leerplichtige leerling in het lager onderwijs een gevaar of ernstige belemmering vormt voor de goede werking van school of voor de fysieke of psychische veiligheid en integriteit van medeleerlingen, personeelsleden of anderen, dan kan de directeur een tuchtmaatregel nemen. Let op: wanneer we spreken over directeur, hebben we het over de directeur of zijn afgevaardigde.

Mogelijke tuchtmaatregelen zijn: -

een tijdelijke uitsluiting van minimaal één schooldag en maximaal vijftien opeenvolgende schooldagen;

-

een definitieve uitsluiting.

Preventieve schorsing als bewarende maatregel In uitzonderlijke situaties kan de directeur of zijn afgevaardigde bij het begin van de tuchtprocedure beslissen om je kind preventief te schorsen. Deze bewarende maatregel dient om te kunnen nagaan of een tuchtsanctie aangewezen is. De beslissing tot preventieve schorsing wordt schriftelijk en gemotiveerd meegedeeld aan de ouders van de betrokken leerling. De directeur bevestigt deze beslissing in de brief waarmee de tuchtprocedure wordt opgestart. De preventieve schorsing gaat onmiddellijk in en duurt in principe niet langer dan vijf opeenvolgende schooldagen. Uitzonderlijk kan deze periode eenmalig met vijf opeenvolgende schooldagen verlengd worden, indien door externe factoren het tuchtonderzoek niet binnen die eerste periode kan worden afgerond. De directeur motiveert deze beslissing.

Procedure tot tijdelijke en definitieve uitsluiting Let op: wanneer we in dit punt spreken over ‘dagen’, bedoelen we telkens alle dagen (zaterdagen, zondagen, wettelijke en reglementaire feestdagen niet meegerekend.) Bij het nemen van een beslissing tot tijdelijke en definitieve uitsluiting wordt de volgende procedure gevolgd: 1. De directeur wint het advies van de klassenraad in en stelt een tuchtdossier samen. In geval van een definitieve uitsluiting wordt de klassenraad uitgebreid met een vertegenwoordiger van het CLB die een adviserende stem heeft. 2.

De leerling, zijn ouders en eventueel een vertrouwenspersoon worden schriftelijk uitgenodigd voor een gesprek met de directeur. De uitnodiging moet minstens vijf dagen vooraf bezorgd worden aan de ouders.

3.

Intussen hebben de ouders en hun vertrouwenspersoon inzage in het tuchtdossier, met inbegrip van het advies van de klassenraad. 16


Na het gesprek neemt de directeur een beslissing. Deze beslissing wordt schriftelijk gemotiveerd en binnen een termijn van vijf dagen aangetekend aan de ouders van de betrokken leerling bezorgd. De beslissing vermeldt de beroepsmogelijkheden.

Als ouders geen inspanning doen om hun kind in een andere school in te schrijven, krijgt de definitieve uitsluiting effectief uitwerking na één maand (vakantiedagen niet meegerekend). Is het kind één maand na de schriftelijke kennisgeving nog niet in een andere school ingeschreven, dan is onze school niet langer verantwoordelijk voor de opvang van de uitgesloten leerling. Het zijn de ouders die erop moeten toezien dat hun kind aan de leerplicht voldoet. Het CLB kan mee zoeken naar een oplossing. Ten gevolge van een definitieve uitsluiting het huidige, het vorige of het daaraan voorafgaande schooljaar kan het schoolbestuur de betrokken leerling weigeren terug in te schrijven.

Opvang op school in geval van preventieve schorsing en (tijdelijke en definitieve) uitsluiting Wanneer je kind tijdens een tuchtprocedure preventief geschorst wordt of na de tuchtprocedure tijdelijk wordt uitgesloten, is je kind in principe op school aanwezig, maar neemt die geen deel aan de activiteiten van zijn leerlingengroep. De directeur kan beslissen dat de opvang van je kind niet haalbaar is voor de school. Deze beslissing wordt schriftelijk en gemotiveerd bekend gemaakt aan de ouders. In geval van een definitieve uitsluiting heeft de uitgesloten leerling één maand de tijd om zich in een andere school in te schrijven. In afwachting van deze inschrijving is je kind in principe op school aanwezig, maar neemt die geen deel aan de activiteiten van zijn leerlingengroep. De directeur kan beslissen dat de opvang van je kind niet haalbaar is voor de school. Deze beslissing wordt schriftelijk en gemotiveerd bekend gemaakt aan de ouders.

Beroepsprocedures tegen tuchtmaatregelen Beroepsprocedure na een tijdelijke uitsluiting Ouders kunnen tegen de beslissing tot tijdelijke uitsluiting beroep aantekenen. De procedure gaat als volgt: 1. Binnen vijf dagen na ontvangst van de beslissing tot tijdelijke uitsluiting kunnen ouders schriftelijk beroep indienen bij de voorzitter van de interne beroepscommissie (zie punt 1 deel 1). 2.

De interne beroepscommissie komt samen binnen vijf dagen na ontvangst van het beroep. De leerling en de ouders worden opgeroepen om te verschijnen voor deze interne beroepscommissie.

3.

Intussen hebben de ouders inzage in het dossier.

4.

De interne beroepscommissie brengt de ouders binnen vijf dagen per aangetekende brief op de hoogte van haar gemotiveerde beslissing. Deze beslissing is bindend voor alle partijen.

Beroepsprocedure na een definitieve uitsluiting Ouders kunnen tegen de beslissing tot definitieve uitsluiting beroep aantekenen. De procedure gaat als volgt: 1.

Binnen vijf dagen na ontvangst van de beslissing tot definitieve uitsluiting kunnen ouders schriftelijk beroep indienen bij de voorzitter van het schoolbestuur. (Naam van de voorzitter Naam schoolbestuur Adres van het schoolbestuur) Het verzoekschrift moet aan de volgende voorwaarden voldoen.  

Het verzoekschrift is gedateerd en ondertekend; Het verzoekschrift bevat het voorwerp van beroep met feitelijke omschrijving en motivering waarom de definitieve uitsluiting betwist wordt.

Hierbij kunnen overtuigingsstukken toegevoegd worden.

17


Wanneer het schoolbestuur een beroep ontvangt, zal het een beroepscommissie samenstellen. In de beroepscommissie, die het beroep behandelt, zitten zowel mensen die aan de school of het schoolbestuur verbonden zijn als mensen die dat niet zijn. Het gaat om een onafhankelijke commissie die de klacht van de ouders grondig zal onderzoeken. De ouders worden binnen tien dagen nadat het schoolbestuur het beroep heeft ontvangen uitgenodigd voor een gesprek. De schoolvakanties schorten de termijn van tien dagen op. De beroepscommissie streeft in zijn zitting naar een consensus. De beroepscommissie zal de betwiste beslissing ofwel bevestigen ofwel vernietigen ofwel het beroep gemotiveerd afwijzen wegens het niet naleven van de vormvereisten.

3.

Het schoolbestuur zal de gemotiveerde beslissing binnen een termijn van vijf dagen met een aangetekende brief aan de ouders meedelen. De beslissing is bindend voor alle partijen.

Het beroep schort de uitvoering van de beslissing tot uitsluiting niet op.

11. Bijdrageregeling

zie infobrochure onderwijsregelgeving

 Middageten: Een volle maaltijd kost voor een kleuter € 2,65, voor een leerling uit het lager € 2,80. Hiervoor krijgen de kinderen soep, hoofdgerecht en water. Op vrijdag is er een dessert. Wie boterhammen meebrengt betaalt hiervoor € 0,70 en krijgt hiervoor soep of water. Wie geen soep of water neemt en toch boterhammen mee heeft, betaalt toch € 0,70 als deelname in de kosten voor onderhoud en verwarming van de eetzaal. Bij het begin van een trimester laat men aan de klasleerkracht weten welke dagen van de week ze een warme maaltijd wensen te bestellen. (In uitzonderlijke gevallen kunnen ouders ook aanvragen om voor het begin van elke maand een keuze te maken.) Wijzigingen moeten door de ouders ’s morgens en zeker voor 8.40 u aan het secretariaat worden doorgegeven. Anders wordt de maaltijd aangerekend. Ook bij ziekte dient dit voor 8.40 u gemeld te worden aan het secretariaat.  Drankbedeling: Blikjes en brikjes zijn verboden op school. Tijdens de voormiddag kan er een drankje gekocht worden. Er is geen aankoopverplichting. De bedeling gebeurt onder leiding van de leerkracht. Kraantjeswater kunnen de kinderen gratis verkrijgen Schoolmelk € 0,40. Appelsap, sinaasappelsap of spuitwater € 0,40. De keuze om al dan niet dagelijks een drankje te drinken in de klas wordt in het begin van het schooljaar afgesproken. Wijzigingen moeten gebeuren via de agenda (lager) of het schriftje (kleuter). Peuters kunnen geen drankjes kopen en drinken enkel flesjes water die ze meebrengen van thuis. De leerlingen kunnen ook steeds hun eigen drinkbus of hervulbare drinkfles meebrengen. Het lager mag hetzelfde aanbod meebrengen als op school. Kleuters brengen enkel water van thuis mee.  Zwemmen: Er wordt gestart met het 2de leerjaar. In dat leerjaar wordt het schoolzwemmen effectief aangeleerd conform de eindtermen. Deze klas gaat dus gratis zwemmen (busvervoer en toegang zwembad zijn gratis). De andere klassen dienen te betalen voor het zwemmen. De prijs bedraagt € 2,25 per zwembeurt. Door de tijdelijke sluiting van het zwembad in Moorslede wijken we uit naar Diksmuide. In het eerste trimester kunnen beide tweede leerjaren en het derde leerjaar wekelijks zwemmen. Voor de andere klassen wordt nog een oplossing gezocht. 18

---------------------Vrije Basisschool Houthulst------------- Dopido, Dokadi, Doremi, Zonnekind, Zonnestraal en Zonneland: Hierop kan men zich jaarlijks abonneren. Er is geen verplichting. Ook dit abonnementsgeld komt op het einde van de maand op de schoolrekening. De prijs wordt telkens bij het huisbezoek meegedeeld. In het peuter wordt dit niet aangeboden.  Klasfoto’s: Jaarlijks worden er ook klasfoto’s genomen. Om de twee jaar worden ook individuele foto’s genomen De prijs wordt vooraf meegedeeld en er is geen koopverplichting.  Schoolreis: In juni worden schoolreizen voorzien. Ook hier wordt een financiële bijdrage gevraagd. Deze prijs (busvervoer + toegangsgelden) wordt begin juni meegedeeld.  Zeeklas 6de leerjaar: De leerlingen van het zesde leerjaar gaan voor vier dagen op zeeklas naar Blankenberge. De kinderen doen zelf enkele acties gedurende het schooljaar. De ouderraad sponsort een gedeelte, namelijk € 45 per kind. Een deel ( € 90) wordt aan de ouders gevraagd.  Gympak: Voor de les bewegingsopvoeding zijn een sportbroekje en t-shirt gewenst. De school beschikt over een groen uniform pakje met naam en embleem van de school. Dat kan via de lerares bewegingsopvoeding of klastitularis aangekocht worden. Het groene broekje kost € 7. Het gedrukte t-shirt € 5. Er is geen verplichting. Ook witte gymschoenen zijn gewenst.  Culturele en andere pedagogische activiteiten: Tijdens het schooljaar kunnen culturele of andere pedagogische activiteiten voorkomen: bv. theaterbezoek, bezoek kunstatelier, kindertheater op school, bezoek kinderboerderij, bezoek In Flanders Fields museum, Indiaatelier …enz.  Prijs per kopie (enkel bij opvraging door ouders van leerlingengegevens: € 0.10 De verplichte bijdragen (schoolreis, uitstappen …) vallen onder de maximumfactuur en zullen nooit meer bedragen dan Kleuteronderwijs: 2 en 3-jarigen: max. €25 4-jarigen: max. €35 5-jarigen en leerplichtigen: max. €40 Lager onderwijs: Elk leerjaar: max. € 70 We werken in onze kleuterschool met gemengde leeftijdsgroepen. De kinderen zullen, naar gelang hun leeftijd, meer of minder betalen voor dezelfde activiteiten, ook al zitten ze in dezelfde klas. Voor het berekenen van de leeftijd wordt gekeken naar de leeftijd die de kleuter zal bereiken tijdens het jaar waarin het schooljaar aanvangt. De bedragen worden berekend op basis van de werkelijke kostprijs.

De kostprijs voor de meerdaagse uitstappen zullen nooit meer bedragen dan 410 euro voor het volledig lager onderwijs. De kinderen krijgen maandelijks een schoolrekening mee met een aangehecht en voorgedrukt overschrijvingsformulier. Om de hoge bedragen op het eind van het schooljaar te vermijden werken we met gespreide, vaste en dus lagere bedragen doorheen het schooljaar. Op de laatste factuur wordt dan een afrekening gemaakt en wordt het teveel teruggestort of het tekort aangerekend. Het jaarlijks overzicht wordt ter goedkeuring voorgelegd in de schoolraad. Voor 19

---------------------Vrije Basisschool Houthulst-------------de onthaalklas worden geen maandelijkse bedragen aangerekend, dit door de verschillende instapmomenten. Zij krijgen de effectieve onkosten per maand aangerekend. Maandelijkse bedragen:

Kleuteronderwijs: € 2 (vanaf eerste kleuter) Lager onderwijs: 1-2e leerjaar: € 4 (geen zwemmen aangerekend) 3-5e leerjaar: €6 6e leerjaar: €3 (geen schoolreis)

Ook voor de zeeklas spreiden we de betalingen en wordt er maandelijks € 9 aangerekend. Mogen wij vragen om dit vlot en stipt te betalen. Wij maken speciaal een maandelijkse rekening om het bedrag zo klein mogelijk te houden en de betalingen zoveel mogelijk te spreiden. Betalingsvoorwaarden Het factuurbedrag is betaalbaar uiterlijk 30 kalenderdagen te rekenen vanaf de factuurdatum, tenzij de factuur een andere termijn vermeldt. Het verstrijken van de betalingstermijn stelt u van rechtswege in gebreke en kan bij vermoedens van kwade trouw of herhaalde wanbetaling de aanrekening van verwijlintresten, berekend aan de wettelijke rentevoet, met zich meebrengen. Het verzenden van een herinnering kan de aanrekening van administratiekosten inhouden. Betaling dient te gebeuren op het door ons opgegeven rekeningnummer met vermelding van de kenmerken van de factuur. Indien u vragen hebt bij de factuur, kunt u zich wenden tot het secretariaat van onze school op het telefoonnummer 051/70 24 75. Conflictbeheer: Indien u problemen ondervindt met het betalen van de schoolrekening, kunt u contact opnemen met de directeur. Het is de bedoeling dat er afspraken worden gemaakt over een aangepaste betalingswijze. Wij verzekeren een discrete behandeling van uw vraag. Indien we vaststellen dat de schoolrekening geheel of gedeeltelijk onbetaald blijft zonder dat er financiële problemen zijn of omdat de gemaakte afspraken niet worden nageleefd, zal de school verdere stappen ondernemen. Ook dan zoeken we in eerste instantie in overleg naar een oplossing. Indien dit niet mogelijk blijkt, kunnen we overgaan tot het versturen van een aangetekende ingebrekestelling. Vanaf dat moment kunnen we maximaal de wettelijke intrestvoet aanrekenen op het verschuldigde bedrag. Ouders zijn, ongeacht hun burgerlijke staat, hoofdelijk gehouden tot het betalen van de schoolrekening. Dat betekent dat we beide ouders kunnen aanspreken om de volledige rekening te betalen. We kunnen dus niet ingaan op een vraag om de schoolrekening te splitsen. Als ouders het niet eens zijn over het betalen van de schoolrekening, bezorgen we jullie beiden een identieke schoolrekening. Zolang die rekening niet volledig betaald is, blijven beide ouders elk het volledige resterende saldo verschuldigd, ongeacht de afspraken die ze met elkaar gemaakt hebben. Bij afwezigheden en afzeggingen kunnen de gemaakte kosten aangerekend worden.

20

---------------------Vrije Basisschool Houthulst-------------12. Geldelijke en niet-geldelijke ondersteuning zie infobrochure onderwijsregelgeving

Bij sponsoring gaat het om geld, goederen of diensten die een sponsor verstrekt aan een schoolbestuur, directie, leraren, niet-onderwijzend personeel of leerlingen, waarvoor de sponsor een tegenprestatie verlangt in schoolverband. Reeds vele jaren hanteert het schoolbestuur het volgend principe bij sponsoring: -Het aanwenden van sponsoring om het dagdagelijkse schoolleven te ondersteunen, wordt in principe niet toegestaan. -Het aanwenden van sponsoring bij de organisatie van het schoolfeest, de nieuwsbrief, … wordt wel toegestaan. De inhoud moet in overeenstemming zijn met het pedagogisch project van de school. Als ouders het niet eens zijn met beslissingen van de school over sponsoring, kunnen zij daarover een klacht indienen bij de Commissie Zorgvuldig Bestuur Departement Onderwijs Secretariaat-generaal t.a.v. Willy Van Belleghem Kamer 5B12 Koning Albert II-laan 15 – 1210 Brussel

13. Vrijwilligers Onze school maakt bij de organisatie van sommige activiteiten gebruik van vrijwilligers. De vrijwilligerswet verplicht de scholen om de vrijwilligers over een aantal punten te informeren. De school doet dit via onderstaande bepalingen. De VZW Katholiek ScHoolcomité Houthulst heeft een verzekeringscontract afgesloten tot dekking van de burgerlijke aansprakelijkheid, met uitzondering van de contractuele aansprakelijkheid, van de organisatie en de vrijwilliger. Het verzekeringscontract werd afgesloten bij KBC polisnummer : 38.100.525. Er wordt geen onkostenvergoeding voorzien. Een vrijwilliger gaat discreet om met geheimen die hem/haar zijn toevertrouwd.

14. Welzijnsbeleid Medicatie Soms wordt aan leerkrachten gevraagd om medicijnen op school toe te dienen. De school wil benadrukken dat, in het belang van andere leerlingen en leraren, een zieke leerling niet op school thuis hoort. Toch kan het gebeuren dat een kind op school medicijnen moet nemen. Bijvoorbeeld omdat zijn antibioticakuur nog niet afgelopen is, omdat hij elke dag een pilletje (voor ADHD, diabetes…) moet nemen… Leraren zijn geen artsen. Ze mogen dus niet zomaar medicijnen toedienen. Op eigen initiatief zullen wij geen medicijnen toedienen. We vragen u een aantal afspraken te volgen voor medicijnen die de leerlingen meebrengen: 21

---------------------Vrije Basisschool Houthulst------------- De school aanvaardt enkel medicijnen met een begeleidende brief (mag ook op de doos genoteerd staan), ondertekend door de ouder en / of de huisarts. De volgende zaken moeten zeker genoteerd zijn: naam van het kind, naam geneesheer, dosis en eventueel hoe bewaren (frigo?).  Zonder die uitleg dient niemand op school medicijnen toe. Ook niet bij uitzondering.  Geef de medicijnen in de originele verpakking met de begeleidende brief rechtstreeks af op de school. Dus niet via de boekentas of het kind. Dit rest van het welzijnbeleid is opgenomen in het onderdeel ‘Leefregels’ hieronder.

15. Leefregels Omgangsvormen - Orde in alles - respect voor iedereen 1. Van en naar school - Leerlingen van onze school gedragen zich voornaam op straat. Zij groeten beleefd de leerkrachten, overheidspersonen en bekenden. Zij vermijden roepen, tieren en gebruiken geen ruwe taal. - Leerlingen gebruiken de normale weg naar school of naar huis. Zij blijven niet rondhangen en houden zich aan de verkeersregels. Bij het verlaten van de school houden de kinderen en de ouders zich aan de richtlijnen van de leerkrachten. Bijzondere aandacht voor de fietsers: Fietsers ouder dan 9 jaar rijden niet op het trottoir. Eveneens fietsen met maximum diameter 50 centimeter, banden niet inbegrepen is niet toegestaan op het trottoir. Elke fietser zorgt er voor dat zijn schooltas stevig vastgemaakt is. Om veiligheidsredenen mag er op de speelplaats niet gefietst worden. Alle fietsen plaatsen we in de fietsenstalling, voorzien van een goed slot. De school is niet verantwoordelijk bij eventuele fietsendiefstal.ij het verlaten van de school gaan de fietsers, met de fiets aan de hand en onder begeleiding, tot aan de voorziene oversteekplaats. Ook de fietsers die richting Terrest of de Nieuwstraat moeten, stappen eerst tot aan het zebrapad. -

De school is ‘s morgens toegankelijk vanaf 8u20 en ‘s middags vanaf 13u. Te vroeg aanwezig zijn, leidt tot slenteren langs de straat, rond de school en valt buiten de schoolverzekering. Leerlingen brengen hun fiets naar de fietsenstalling en komen onmiddellijk naar het hekken. Deze gaat ’s middags pas open vanaf 13 uur.

2. Op school  Een goede leerling toont eerbied in zijn contact en zijn gesprekken met leerkrachten en alle andere personeelsleden van de school. Leerlingen spreken elkaar aan met de voornaam.  De school wil dat elk kind op school een verzorgd voorkomen heeft. Een verzorgde kledij en een verzorgde haartooi dragen hier zeker toe bij. Kledij met ontblote schouders en buik is vrijetijdskledij en wordt niet gedragen tijdens de schooltijd. Truitjes zijn steeds voorzien van een mouwtje.  Het schoeisel moet voor de veiligheid voorzien zijn met een riempje aan de hiel. 22

---------------------Vrije Basisschool Houthulst------------- Geen zichtbare piercings, zichtbare tatoeages of nep-tatoeages tijdens de schooltijd. Oorringen bij meisjes moeten veilig zijn.  Draag zorg voor alle kledij. Mogen wij ook de ouders vragen om losse kledingstukken zoals jassen, mutsen en sjaals te voorzien van de naam van uw kind. Verloren kledingstukken zijn terug te vinden bij “Verloren Voorwerpen” in de gang van het lager. Kledij die te lang blijft hangen, wordt naar een goed doel gebracht.  Om veiligheidsredenen worden juwelen en horloges tijdens de les bewegingsopvoeding uitgedaan.  Het middagmaal op school wordt genomen tussen 12u05 en 12u35. Om de maaltijd rustig te laten verlopen, wordt aan tafel gedurende 15 minuten (‘het stil kwartier’) gezwegen. Daarna mag stilletjes gepraat worden.  De middageters worden in twee groepen verdeeld!  We vinden het ook belangrijk dat de kinderen zich ordevol en veilig binnen de school verplaatsen. Daarom wordt ook veel belang gehecht aan ordevolle rijen en stilte in de rijen. Rijen worden gevormd om de klas binnen te gaan, om de school te verlaten, om naar de gymzaal of eetzaal te gaan.  De verjaardag van je kind is een leuke dag! Ook op school willen we hen dan even in de kijker plaatsen. Tijdens de maandopening (eerste woensdag van de maand) vieren we de jarigen van de maand. Een kleine versnapering die kan verbruikt worden in de klas om te trakteren aan de klasgenootjes kan, maar geschenken, snoep, ijs, drank en chips zijn niet toegestaan. 3. In de klas:  Een goede leerling is tijdens de lessen aandachtig en actief.  De leerlingen behandelen boeken en schoolgerei met zorg, want ook de volgende jaren moeten ze gebruikt kunnen worden. Indien er spullen (bv. meetlat …) opzettelijk worden stuk gemaakt, komt dit op de schoolrekening.  Leerlingen van het 1ste, 2de, 3de, 4de brengen geen eigen materiaal mee. Leerlingen van het 5de en 6de kunnen dit wel na overleg met hun leerkracht. Indien er bij een huistaak specifiek materiaal nodig is (bv. geodriehoek) mogen de leerlingen dit meenemen naar huis. Anders blijft alle materiaal van de school op school. Eigen kaftpapier mag, maar er wordt ook kaftpapier aangeboden door de school. Het kaften zelf gebeurt door de leerlingen.  Er worden geen onnodige zaken mee naar school genomen. Speelgoed, gsm, mp3 of andere zaken die niet bij een geplande schoolse activiteit horen, blijven thuis. Die zaken leiden alleen maar tot het verzwakken van de aandacht tijdens de lessen en soms tot ruzie op de speelplaats. Bij het opmerken hiervan krijgt de leerling een aanmaning dit terug mee naar huis te nemen. Bij een tweede overtreding worden deze zaken onherroepelijk afgenomen en blijven ze tot het einde van de trimester bij de directeur ter bewaring.  Vooral voor de lagere school raden wij een ruime, stevige boekentas aan.  Bij het einde van de lessen verlaten de leerlingen rustig de school, onder begeleiding van de ouders of de leerkracht. Dit gebeurt zonder lopen.

23

---------------------Vrije Basisschool Houthulst------------- Elke leerling wordt geacht deel te nemen aan de lessen bewegingsopvoeding. Je kind krijgt enkel vrijstelling op basis van een doktersattest.

4. Op de speelplaats  Op de speelplaats wordt er gespeeld. De leerlingen houden de toegang vrij.  Indeling en gebruik van de speelplaatsen zijn strikt gereglementeerd, ten einde een goede organisatie, goed toezicht en een minimum aan ongevallen te waarborgen.  Er wordt eerlijk gespeeld. Ruwe, gevaarlijke spelen evenals gevechtssporten zijn verboden. Omwille van de veiligheid worden geen kinderen opgetild.  Vechten op school kan nooit, de leerkrachten mogen hen eventueel doorsturen naar de directeur.  De leerlingen verlaten tijdens de speeltijd de speelplaats niet zonder de toestemming van de aanwezige leerkracht. Ook mogen er geen leerlingen in de gang aanwezig zijn, tenzij de bewakende leerkracht daartoe toestemming geeft.  Kinderen die tijdens de dag ziek worden, kunnen tijdens de pauzes een dag binnenblijven. Ze blijven onder toezicht in het lokaal of krijgen een plaats in de gang of in het secretariaat. Voor langere periodes wordt een briefje van de dokter gevraagd.  Tijdens het speelkwartiertje mogen de leerlingen een boterham, een droge koek of een stuk fruit eten. Chips en snoep zijn echter verboden. Woensdag is fruitdag. Dit betekent dat alle kinderen op die dag tijdens de speeltijd enkel fruit eten.  Op de speelplaats is er een kraantje voorzien zodat de kinderen water kunnen drinken. In koudere periodes wordt het kraantje afgesloten. Dit kraantje wordt elk om beurt gebruikt en er wordt een rij ervoor gevormd. De kraan wordt niet in de mond gestopt. Wanneer dit alles niet ordelijk gebeurt, kan de leerkracht die toezicht heeft, beslissen om het gebruik van het kraantje te verbieden.  De leerlingen gooien geen verpakkingen, fruit en dergelijke op de grond. Afval hoort in de juiste vuilnisbak!!! De fruitresten horen in het compostvat. We vragen de kinderen om herbruikbare drankverpakkingen te gebruiken en wie toch PMD meebrengt, wordt gevraagd dit terug naar huis mee te nemen.  Wanneer een leerling zomaar afval op de speelplaats gooit, zal de leerkracht met toezicht hen opdracht geven alle papiertjes of ander afval op te rapen.  De leerlingen houden de toiletten net. Ze blijven er niet spelen. De toiletten worden regelmatig doorgespoeld. De zeephouders, handdoeken en het toiletpapier worden met respect en niet overmatig gebruikt.  Bij het belsignaal gaan de leerlingen onmiddellijk in de rij staan. Bij het tweede belsignaal worden ze verwacht volledig stil te zijn en vervolgens gaan ze onder begeleiding van de leerkracht in stilte de klas binnen. Het ordelijk en stil binnenkomen is de ideale manier om snel in de lessfeer te komen.

24

---------------------Vrije Basisschool Houthulst-------------Ouders en leefhouding Op het hele schooldomein geldt een absoluut rookverbod, zowel tijdens als na schooltijd. Brengen en ophalen van de kinderen 

Ouders die hun kleuter naar school brengen, komen tot aan het poortje van de kleuterspeelplaats. Ouders die niet meteen erna de school verlaten worden gevraagd achter de witte lijn plaats te nemen. De begeleidende leerkracht zorgt dat de kleuter veilig op de speelplaats blijft. Rondstappen op de speelplaats of als ouder meegaan tot in de gang of zelfs tot in de klas is niet toegelaten. Voor kleuters die voor de eerste keer naar school komen, kan hierop een uitzondering gemaakt worden. De instap van de kleinste kleuters kan dus de eerste week onder begeleiding.



De brandweg is GEEN toegangsweg tot de school. Toegang tot de school langs deze weg is niet toegestaan en indien er iets gebeurt, komt de verzekering er niet in tussen.



Vóór het einde van de lessen worden geen kinderen opgehaald. Indien om één of andere reden toch vroeger de school moeten verlaten, klastitularis of directeur verwittigd te worden en een briefje moet net ophalen bij de directie door de ouders afgetekend worden. Indien de afwezig is, kan dit ook bij de titularis.



Voor het kleuter wachten de ouders hun kinderen na het belsignaal op aan de witte lijn en de kleuterjuffen laten de kinderen één voor één naar de respectievelijke ouders gaan. Kinderen worden in geen geval over de omheining getild. Bij regenweer mogen de ouders van de kleuters bij het belsignaal onder het afdak op de kleuterspeelplaats wachten tot de kleuteronderwijzeressen hun kind naar hen sturen.



De ouders van kinderen op de lagere school wachten hen op aan de witte lijn.

kinderen dient de voor het directeur

Contacten met leerkrachten Tijdens de klassenuren gaan de ouders nooit rechtstreeks naar de klaslokalen zonder voorafgaande toestemming van de directeur of melding op het secretariaat. Enkel wanneer er ernstige of dringende redenen zijn, kan aan de ouders de toestemming verleend worden om tijdens de lesuren een onderhoud te hebben met een leerkracht. De leerkracht of de klas storen tijdens de les, moet zo veel mogelijk beperkt worden. Verder in dit boekje vindt u een overzicht van mogelijke contacten tussen leerkrachten en ouders. Wat doe je bij problemen ? In een schoolgemeenschap zijn er soms relationele problemen: kinderen onderling, tussen kind en leerkracht, tussen ouder en leerkracht... Geen enkele samenlevingsvorm kan dergelijke conflicten volledig vermijden. De meester en/of juffrouw volgen elke leerling van de klas van heel dichtbij. Hij/zij is ook de meest aangewezen persoon om in te spelen op mogelijke problemen in de klas. Laat problemen niet aanslepen, maar neem in de loop van het schooljaar regelmatig contact op met de klassenleraar. Bij hem/haar kunt u altijd met uw vragen terecht. Een gesprek in volle vertrouwen kan soms wonderen doen. 25

---------------------Vrije Basisschool Houthulst-------------16. Echtscheiding Zorg en aandacht voor het kind Voor kinderen die een echtscheiding doormaken, wil de school een luisterend oor, openheid, begrip en extra aandacht bieden. Neutrale houding tegenover de ouders De school is bij een echtscheiding geen betrokken partij. Beide ouders, samenlevend of niet, staan gezamenlijk in voor de opvoeding van hun kinderen. Zolang er geen vonnis van de rechter is, houdt de school zich aan de afspraken gemaakt bij de inschrijving. Is er wel een vonnis, dan volgt de school de afspraken zoals opgelegd door de rechter. Afspraken in verband met informatiedoorstroom naar de ouders Wanneer de ouders niet meer samenleven, maakt de school met beide ouders afspraken over de wijze van informatiedoorstroming en de manier waarop beslissingen over het kind worden genomen. Co-schoolschap Dit is het kind tijdens het schooljaar op twee plaatsen school laten lopen, afhankelijk van bij welke ouder het verblijft. Om de verbondenheid met de klasgroep en de continuïteit van het leren te garanderen, weigert de school mee te werken aan het co-schoolschap.

17. Revalidatie/logopedie Revalidatie op initiatief van de ouders kan enkel tijdens de schooluren als er een gemotiveerd verslag is. De toestemming van de directie is verplicht.

18. Privacy De school verwerkt persoonsgegevens van alle ingeschreven leerlingen met behulp van de computer. Dat is nodig om de leerlingenadministratie en de leerlingenbegeleiding efficiënt te organiseren. Om gepast te kunnen optreden bij risicosituaties, verwerkt de school ook gegevens betreffende de gezondheidstoestand van sommige leerlingen, maar dat gebeurt enkel met de schriftelijke toestemming van de leerlingen of hun ouders. De privacywet geeft je het recht te weten welke gegevens de school verwerkt en het recht deze gegevens te laten verbeteren als ze fout zijn of ze te laten verwijderen als ze niet ter zake dienend zijn. De school publiceert geregeld foto’s van leerlingen op haar website, in de schoolkrant,… Voor de publicatie van gerichte foto’s vraagt de school bij het begin van het schooljaar een expliciete schriftelijke toestemming, overeenkomstig de privacywet. Voor de publicatie van niet-geposeerde, spontane foto’s en sfeerbeelden geldt de ondertekening van het schoolreglement als toestemming. Ouders die bezwaar hebben tegen de publicatie, delen dit schriftelijk mee aan de directie.

26

---------------------Vrije Basisschool Houthulst-------------19. Infobrochure onderwijsregelgeving De school stelt de ouders bij inschrijving in kennis van de ‘infobrochure onderwijsregelgeving’. Dat document biedt een overzicht van de relevante regelgeving met betrekking tot de items die opgenomen zijn in dit schoolreglement. Een actuele digitale versie van het document is beschikbaar op de website van de school (www.schoolhouthulst.be). De inhoud van de infobundel kan te allen tijde gewijzigd worden zonder de instemming van de ouders. Bij elke wijziging van de inhoud van de bundel, verwittigt de school de ouders via de site. Op hun verzoek ontvangen de ouders een papieren versie van het document.

20. Engagementsverklaring Ouders hebben hoge verwachtingen van de school voor de opleiding en opvoeding van hun kinderen. Onze school zet zich elke dag in om dit engagement waar te maken, maar in ruil verwachten we wel de volle steun van de ouders. Daarom maken we in onderstaande engagementsverklaring wederzijdse afspraken. Zo weten we duidelijk wat we van elkaar mogen verwachten. Ouders en school zullen op afgesproken momenten de engagementen en het effect ervan evalueren. Onze school kiest voor een intense samenwerking met de ouders. We doen dat omdat we partners zijn in de opvoeding van uw kind. Het is goed dat u zicht hebt op de werking van de school. Daarvoor plannen we in oktober (vanaf het derde kleuter) een ouderavond in de klas van uw kind. Zo krijg je zicht op de klaswerking. Voor het lager willen we u op geregelde tijden informeren over de evolutie van uw kind. Dat doen we schriftelijk via de agenda en het rapport. In het kleuter communiceren we via het heen-en-weer-schriftje. We organiseren ook geregeld individuele oudercontacten. Bij het begin van elk schooljaar laten we u weten op welke data die doorgaan. Wie niet op het oudercontact kan aanwezig zijn kan een gesprek aanvragen op een ander moment. Als u zich zorgen maakt over uw kind of vragen hebt over de aanpak dan kan u zelf een gesprek aanvragen met de leerkracht van uw kind. Wij verwachten dat u zich als ouder samen met ons engageert om nauw samen te werken rond de opvoeding van uw kind en steeds ingaat op onze uitnodigingen tot oudercontact. Wij engageren ons om met u in gesprek te gaan over uw zorgen en vragen t.a.v. de evolutie van uw kind. Aanwezig zijn op school en op tijd komen. De aanwezigheid van uw kind op school heeft gevolgen voor het verkrijgen en behouden van de schooltoelage en voor de toelating tot het eerste leerjaar. Meer hierover kan u lezen in de infobrochure onderwijsregelgeving. Daartoe moeten wij de afwezigheden van uw kind doorgeven aan het departement onderwijs en aan het CLB. Wij verwachten dat uw kind dagelijks en op tijd op school is. Wij verwachten dat u ons voor 8.40 u verwittigt bij afwezigheid van uw kind. Het CLB waarmee wij samenwerken staat in voor de begeleiding bij problematische afwezigheden. U kan zich niet onttrekken aan deze begeleiding. U kan steeds bij ons terecht bij problemen. We zullen samen naar de meest geschikte aanpak zoeken. 27

---------------------Vrije Basisschool Houthulst-------------Individuele leerlingenbegeleiding. Onze school voert een zorgbeleid. Dit houdt ondermeer in dat we gericht de evolutie van uw kind volgen. Dit doen we door het werken met een leerlingvolgsysteem. Sommige kinderen hebben op bepaalde momenten nood aan gerichte individuele begeleiding. Andere kinderen hebben constant nood aan individuele zorg. We zullen in overleg met u als ouder vastleggen hoe de individuele begeleiding van uw kind zal georganiseerd worden. Daarbij zullen we aangeven wat u van de school kan verwachten en wat wij van u als ouder verwachten. Wij verwachten dat u ingaat op onze vraag tot overleg en de afspraken die we samen maken opvolgt en naleeft. Positief engagement ten aanzien van de onderwijstaal. Onze school is een Nederlandstalige school. Niet alle ouders voeden hun kind op in het Nederlands. Dit kan ertoe leiden dat hun kind het wat moeilijker heeft bij het leren. Wij als school engageren er ons toe alle kinderen zo goed mogelijk te begeleiden bij hun taalontwikkeling. Wij verwachten van de ouders dat ze positief staan ten aanzien van extra initiatieven en maatregelen (taaltraject en/of taalbad) die de school neemt om de taalachterstand van hun kind weg te werken en dat ze er alles aan doen om hun kind, ook in de vrije tijd, te stimuleren bij het leren van Nederlands. Dit kan onder meer door:                 

Zelf Nederlandse lessen te volgen. (zie lijstje met cursusaanbod in de regio) Uw kind naschools extra Nederlandse lessen te laten volgen. (zie lijstje met het aanbod in de regio) Te zorgen voor een Nederlandstalige begeleiding van uw kind bij het maken van zijn huistaak, bij het leren van zijn lessen, … (bv. kind in de studie laten blijven, een Nederlandstalige huiswerkbegeleidingsdienst zoeken, …) Bij elk contact met de school zelf Nederlands te praten of er voor te zorgen dat er een tolk is. (volgens de gemeentelijke regels). Uw kind te laten aansluiten bij een Nederlandstalige jeugdbeweging. Uw kind te laten aansluiten bij een Nederlandstalige sportclub. Uw kind te laten aansluiten bij een Nederlandstalige cultuurgroep. Uw kind te laten aansluiten bij een Nederlandstalige academie (muziek, woord, plastische kunsten, …) Uw kind dagelijks naar Nederlandstalige tv-programma’s te laten kijken en er samen met hem over te praten. Uw kind dagelijks naar Nederlandstalige radioprogramma’s te laten luisteren. Uw kind met Nederlandstalige computerspelletjes te laten spelen. Elke avond voor te lezen uit een Nederlandstalig jeugdboek. Geregeld Nederlandstalige boeken uit te lenen in de bibliotheek en er uit voor te lezen of ze uw kind zelf te laten lezen. Binnen de school en bij elke schoolactiviteit enkel Nederlands te praten met uw kind, met andere kinderen, met het schoolpersoneel en met andere ouders Uw kind, in zijn vrije tijd, geregeld te laten spelen met zijn Nederlandstalige vriendjes. Uw kind in te schrijven voor Nederlandstalige vakantieactiviteiten. Uw kind in te schrijven voor Nederlandstalige taalkampen

Voorgaande engagementen kunnen verder uitgewerkt worden vanuit een LOP.

28

SCHOOLREGLEMENT

Recommend Documents