RENCANA PEMBELAJARAN ISO 9001 : 2008
:
Nomor Revisi
:
Tgl. Berlaku
:
Klausa ISO
:
FRM/KUL/01/02 02 1Oktober 2012 7.5.1 & 7.5.5
Disusun Oleh
Diperiksa Oleh
Disetujui Oleh
Vivi Sahvitri, S.Kom.,M.M
Merry Agustina, M.M., M.Kom.
M. Izman Herdiansyah, S.T., M.M., Ph.D.
Mata Kuliah Program Studi Capaian Pembelajaran (1) Minggu ke
1
Nomor Dok
Tanggal Berlaku
Praktikum Perancangan Sistem Semester : 4 Kode : 147AK4212 Sks : 2 sks Informasi Akuntansi (SIA) : Komputerisasi Akuntansi Dosen : Vivi Sahvitri, S.Kom.,M.M : Mahasiswa dapat merancang sistem informasi akuntansi dengan menggunakan tools Rational Rose. :
(2) Kemampuan akhir yang diharapkan a. Mahasiswa dapat mengetahui secara umum gambaran mata kuliah Praktikum Perancangan Sistem Informasi Akuntansi (SIA). b. Mahasiswa dapat menggunakan Rational Rose.
(3) Bahan Kajian (Materi Ajar) PENGANTAR PERANCANGAN SIA - Konsep Perancangan SIA - Pengenalan dan Penggunaan Rational Rose.
(4) Bentuk Pembelajaran -
Ceramah Tanya Jawab Praktikum
(5) Kriteria Penilaian (Indikator) - Mampu merespon materi dengan baik - Mampu mempraktekkan dengan membuka dan menutup Rational Rose.
(6) Bobot Nilai -
RENCANA PEMBELAJARAN ISO 9001 : 2008
Nomor Dok
:
Nomor Revisi
:
Tgl. Berlaku
:
Klausa ISO
:
FRM/KUL/01/02 02 1Oktober 2012 7.5.1 & 7.5.5
a. Mahasiswa dapat menggunakan simbol-simbol yang ada dalam workflow. b. Mahasiswa dapat membuat workflow dengan menggunakan Microsoft Word atau Visio.
ANALISIS BERORIENTASI OBJEK - Simbol-simbol workflow. - Cara membuat workflow dengan menggunakan Microsoft Word atau Visio.
Ceramah Tanya Jawab Praktikum
- Mampu merespon materi dengan baik - Mampu mempraktekkan cara membuat diagram tersebut.
10%
a. Mahasiswa dapat membuat skenario dengan menggunakan Microsoft Word atau Visio.
Ceramah Tanya Jawab Praktikum
- Mampu merespon materi dengan baik - Mampu mempraktekkan cara membuat diagram tersebut.
10%
3
ANALISIS BERORIENTASI OBJEK - Cara membuat skenario dengan menggunakan Microsoft Word atau Visio.
Ceramah Tanya Jawab Praktikum
- Mampu merespon materi dengan baik - Mampu mempraktekkan cara membuat diagram tersebut.
10%
4
a. Mahasiswa dapat menggunakan simbol ANALISIS BERORIENTASI pada Rational Rose, OBJEK b. Mahasiswa dapat membuat objek- Cara membuat objekobjek dan kelas-kelas dengan objek dan kelas-kelas menggunakan Rational Rose. dengan menggunakan Rational Rose.
5
c. Mahasiswa dapat menggunakan simbol-simbol yang ada dalam
Ceramah Tanya Jawab
- Mampu merespon materi dengan baik
10%
2
ANALISIS BERORIENTASI OBJEK -
RENCANA PEMBELAJARAN ISO 9001 : 2008
6
:
Nomor Revisi
:
Tgl. Berlaku
:
Klausa ISO
:
FRM/KUL/01/02 02 1Oktober 2012 7.5.1 & 7.5.5
Rational Rose. a. Mahasiswa dapat atribut dan operasi dengan menggunakan Rational Rose.
-
Cara membuat objekobjek dan kelas-kelas dengan menggunakan Rational Rose.
-
Praktikum
- Mampu mempraktekkan cara membuat diagram tersebut.
a. Mahasiswa dapat menggunakan simbol-simbol yang ada dalam hirarki kelas. b. Mahasiswa dapat membuat struktur dan hirarki kelas dengan menggunakan Microsoft Word atau Visio.
ANALISIS BERORIENTASI OBJEK - Simbol-simbol hirarki kelas. - Cara membuat struktur dan hirarki kelas dengan menggunakan Microsoft Word atau Visio. ANALISIS BERORIENTASI OBJEK Cara membuat keterhubungan antar kelas.
-
Ceramah Tanya Jawab Praktikum
- Mampu merespon materi dengan baik - Mampu mempraktekkan cara membuat diagram tersebut.
10%
-
Ceramah Tanya Jawab Praktikum
- Mampu merespon materi dengan baik - Mampu mempraktekkan cara membuat diagram tersebut.
10%
PERANCANGAN BERORIENTASI OBJEK - Menggunakan Simbolsimbol dalam Use Case Diagram.
-
Ceramah Tanya Jawab Latihan
- Mampu merespon materi dengan baik - Mampu mempraktekkan
10%
a. Mahasiswa dapat membuat keterhubungan antar kelas. 7
8
Nomor Dok
a. Mahasiswa dapat menggunakan simbol-simbol Use Case Diagram dalam Rational Rose. b. Mahasiswa dapat membuat Use Case Diagram.
RENCANA PEMBELAJARAN ISO 9001 : 2008
-
9-10
11-12
Nomor Dok
:
Nomor Revisi
:
Tgl. Berlaku
:
Klausa ISO
:
Cara membuat Use Case Diagram pada Rational Rose.
FRM/KUL/01/02 02 1Oktober 2012 7.5.1 & 7.5.5
cara membuat diagram tersebut
a. Mahasiswa dapat menggunakan simbol-simbol Activity Diagram dalam Rational Rose. b. Mahasiswa dapat menggunakan simbol-simbol State Diagram dalam Rational Rose. c. Mahasiswa dapat membuat Use Case Diagram dan State Diagram.
PERANCANGAN BERORIENTASI OBJEK - Menggunakan Simbolsimbol dalam Activity Diagram dan State Diagram. - Cara membuat Activity dan State Diagram pada Rational Rose.
-
Ceramah Tanya Jawab Latihan
- Mampu merespon materi dengan baik - Mampu mempraktekkan cara membuat diagram tersebut
10%
a. Mahasiswa dapat menggunakan simbol-simbol Sequence Diagram dalam Rational Rose. b. Mahasiswa dapat menggunakan simbol-simbol Collaboration Diagram dalam Rational Rose. c. Mahasiswa dapat membuat Sequence
PERANCANGAN BERORIENTASI OBJEK - Menggunakan Simbolsimbol dalam Sequence Diagram dan Collaboration Diagram. - Cara membuat Sequence
-
Ceramah Tanya Jawab Latihan
- Mampu merespon materi dengan baik - Mampu mempraktekkan cara membuat diagram tersebut
10%
RENCANA PEMBELAJARAN ISO 9001 : 2008
Diagram dan Collaboration Diagram.
Diagram dan Collaboration Diagram pada Rational Rose.
a. Mahasiswa dapat menggunakan simbol-simbol Class Diagram dalam Rational Rose. b. Mahasiswa dapat membuat Class Diagram dan Collaboration Diagram.
PERANCANGAN BERORIENTASI OBJEK - Menggunakan Simbolsimbol dalam Class Diagram. - Cara membuat Class Diagram pada Rational Rose.
13-14
-
Nomor Dok
:
Nomor Revisi
:
Tgl. Berlaku
:
Klausa ISO
:
Ceramah Tanya Jawab Latihan
Referensi : -
Andi Nugroho, 2003, Rational Rose untuk Pemodelan Berorientasi Objek, Jakarta: Informatika. Website-website yang berkaitan dengan materi.
FRM/KUL/01/02 02 1Oktober 2012 7.5.1 & 7.5.5
- Mampu merespon materi dengan baik - Mampu mempraktekkan cara membuat diagram tersebut
10%
RENCANA PEMBELAJARAN ISO 9001 : 2008
Nomor Dok
:
Nomor Revisi
:
Tgl. Berlaku
:
Klausa ISO
:
FRM/KUL/01/02 02 1Oktober 2012 7.5.1 & 7.5.5
FORMAT TUGAS Mata Kuliah Semester
: Analisis dan Perancangan Sistem Informasi Akuntansi (SIA) :4
Tugas ke : 1 1. Tujuan Tugas Mahasiswa diharapkan mampu membuat analisis berorietnasi objek dengan mengidentifikasi penuntun sebagai kebutuhan / use case, membuat skenario, menentukan kelas dan objek, mengidentifikasi atribut dan operasi, membuat struktur dan hirarki kelas, serta menentukan keterhubungan antar kelas. 2. Uraian Tugas a. Obyek garapan : Membuat workflow, skenario, kelas dan objek, atribut dan operasi, struktur dan hirarki kelas, serta menentukan keterhubungan antar kelas berdasarkan studi kasus per mahasiswa 1 studi kasus. Studi kasus yang dipilih antara lain: Sistem Informasi Akuntansi Penggajian, Sistem Informasi Persediaan Barang, Sistem Informasi Akuntasi Koperasi Simpan Pinjam, dan Sistem Informasi Penjualan. Pembuatan Analisis tersebut dapat dibuat dengan menggunakan Microsoft Office (Word atau Visio) dan rational Rose. b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan : Membuat workflow, skenario, kelas dan objek, atribut dan operasi, struktur dan hirarki kelas, serta menentukan keterhubungan antar kelas dari studi kasus tersebut dengan konsep yang sudah dijelaskan. c. Metode/ cara pengerjaan, acuan yang digunakan : cara pengerjaannya dengan menggunakan microsoft office (Word atau Visio) d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/ dikerjakan :
RENCANA PEMBELAJARAN ISO 9001 : 2008
Nomor Dok
:
Nomor Revisi
:
Tgl. Berlaku
:
Klausa ISO
:
FRM/KUL/01/02 02 1Oktober 2012 7.5.1 & 7.5.5
menghasilkan workflow, skenario, kelas dan objek, atribut dan operasi, struktur dan hirarki kelas, serta menentukan keterhubungan antar kelas. 3. Kritteria Penilaian : a. Alur yang benar. b. Analisis dari kasus. Tugas ke : 2 1. Tujuan Tugas Mahasiswa diharapkan mampu membuat rancangan berorientasi objek dengan menggunakan UML. 2. Uraian Tugas a. Obyek garapan : Membuat Use Case Diagram, Activity Diagram, State Diagram, Sequence Diagram, Collaboration Diagram dan Class Diagram. Pembuatan Rancangan tersebut dapat dibuat dengan menggunakan Microsoft Office (Word atau Visio) dan rational Rose. b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan : Membuat Use Case Diagram, Activity Diagram, State Diagram, Sequence Diagram, Collaboration Diagram dan Class Diagram dari studi kasus tersebut dengan simbol-simbol yang sudah dijelaskan. c. Metode/ cara pengerjaan, acuan yang digunakan : Cara pengerjaannya dengan menggunakan Rational Rose. d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/ dikerjakan : Menghasilkan Use Case Diagram, Activity Diagram, State Diagram, Sequence Diagram, Collaboration Diagram dan Class Diagram. 3. Kritteria Penilaian :
RENCANA PEMBELAJARAN ISO 9001 : 2008
-
Simbol yang digunakan. Pengisian masing-masing diagram Rancangan kasus.
Nomor Dok
:
Nomor Revisi
:
Tgl. Berlaku
:
Klausa ISO
:
FRM/KUL/01/02 02 1Oktober 2012 7.5.1 & 7.5.5
