Rencana Pembelajaran
A. Identitas Matakuliah Matakuliah Kode SKS Semester Program Studi Matakuliah Prasyarat Dosen Pengampu
: : : : : : :
Merencana Interior III DI3315 5 (lima) 5 (lima) S1 Desain Interior, STISI TELKOM Merencana Interior II, Pengetahuan Bahan I Kunkun Kurnia, S.Sn
B. Deskripsi dan Kompetensi Matakuliah Deskripsi Matakuliah
:
Pengenalan dan pemahaman pengertian " Shop & Store " sebagai usaha pelayanan kebutuhan masyarakat dibidang penjualan barang. Serta peranan tema visual dalam perencanaan interior khususnya pada " Shop & Store " sebagai unsur daya pikat pengunjung. Sehingga mahasiswa dapat lebih intensif dalam sistim rasionalisasi dalam proses perencanaan interior. Serta mampu mengkoordinir berbagai ruang kegiatan yang berbeda fungsinya namun mempunyai satu tujuan utama yaitu agar tercapai efisiensi dalam pelayanan penjualan barang serta terciptanya " Citra ruang " yang memberi kepuasan emosional.
Kompetensi
:
Kompetensi Utama : 1. Bentuk dan anatomi 2. Ruang dalam dan luar 3. Elemen Estetis
C. Evaluasi danPenilaian Unsur Penilaian
:
1) Nilai Ujian Akhir Semester (UAS) : bisa dalam bentuk lisan, tertulis, praktek atau lainnya 2) Nilai Ujian Tengah Semester (UTS) : bias dalam bentuk lisan, tertulis, praktek atau lainnya 3) Nilai Tambahan (NT) = Nilai Tugas atau Nilai Kuis atau pekerjaan rumah atau membuat karya tulis atau partisipasi dalam diskusi atau lainnya 4) Nilai Kehadiran (NK) No
Unsur NMK
Bobot MK Teori MK Praktek 25 % 40 %
1
UAS
2
UTS
30 %
15 %
3
NT
20 %
50 %
4
NK
10 %
10 %
Skala Penilaian
Skala dalam angka = 0 sampai dengan 100
Bobot Penilaian
Transformasi Nilai Angka ke Nilai Huruf Nilai BOBOT Nilai Angka Huruf NA > 75
A
4
Lulus (Sangat Baik)
60 < NA < 75
B
3
Lulus (Baik)
40 < NA < 60
C
2
Lulus (Cukup)
25 < NA < 40
D
1
Lulus Tidak Lulus ( Harus
NA < 25
E
0 Tidak
Tidak Lengkap
KETERANGAN
T
Dihitung
mengulang) Belum lulus, Komponen nilai belum lengkap
D. Bahan Pustaka Bahan Pustaka Utama
:
1. Shops and Stores ; Morris Ketchum 2. Design and Planning of Retail System ; David Gosling, Barry Maitland ; The Architectural Press - 1976.
Bahan Pustaka Pendukung
:
1. Human Dimension and Interior Space ; Julius Pannero AIA.ASID and Martin Zelnik AIA.ASID ; Whitney Library of Design. 2. Rathbun, Robert Davis, Shopping Centre & Malls, Retail Reporting Corporation, New York, 1986.
E. Satuan Acara Perkuliahan Minggu Ke 1
2
Materi Pembelajaran Merencana Interior III : (tugas personal) a. Judul Proyek : Speciality Shop b. Pengertian Speciality Shop (disebutkan buku referensi) c. Jenis-jenis toko d. Pemilihan Judul Toko e. Identifikasi Toko (lengkap berikut sejarah- jika ada-, karakteristik, jenis barang yang dijual juga data-data yang akan mendukung desain interiornya nanti) Proses melalui asistensi dengan dosen yang bersangkutan Aktifitas Konsumen dan Karyawan Berupa tabel aktifitas konsumen dan karyawan dari mulai datang – pulang dari hari senin s/d minggu berikut jamnya. Klasifikasi jenis-jenis barang
Kemampuan akhir yang Bentuk diharapkan Pembelajaran 1. Mahasiswa mampu Praktek Studio merencanakan dan memberi solusi desain yang baik secara teknik dan estetika. 2. Mahasiswa mampu membuat konsep desain dengan baik dan terencana.
Bahan Pustaka (1 & 2)
Mahasiswa dapat Praktek Studio mengklasifikasikan ruang berdasarkan aktifitas konsumen, karyawan, dan jenis barang yang dijual dengan besaran ruang yang disesuaikan dengan kebutuhan mebel masingmasing ruangnya
(1 & 2)
3
4
5
jual (berupa tabel) Fasilitas Aktifitas Konsumen, Karyawan, dan Barang Jual. Setelah mengetahui aktifitas konsumen, karyawan dan jenis-jenis barang yang dijual diperlukan barang atau mebel yang akan mendukung aktifitas tersebut. (dijabarkan dengan tabel per aktifitasnya) Proses melalui asistensi dengan dosen yang bersangkutan Kebutuhan Ruang Diklasifikasikan berdasarkan ruang yang sifatnya privat, semi privat, public, semi public, dan service. Tabel Besaran Ruang Tabel yang berisi ukuran mebel-mebel yang akan mengisi ruang-ruangannya. (panjang, lebar, tinggi disertai gambar mebelnya) Proses melalui asistensi dengan dosen yang bersangkutan Tabel Besaran Ruang (meneruskan) Flow chart/ sirkulasi barang (load/unload), konsumen, dan karyawan (berupa bagan) Dari mulai datang, beraktifitas, sampai dengan pulang Proses melalui asistensi dengan dosen yang bersangkutan Hubungan kedekatan ruang/ matriks Dijabarkan hubungan antar ruang yang satu dengan ruang yang lainnya apakah dekat, sangat dekat, jauh, sangat jauh. (dijabarkan dengan matriks) Analisa Anthropometri
Mahasiswa dapat Praktek Studio mengklasifikasikan ruang berdasarkan aktifitas konsumen, karyawan, dan jenis barang yang dijual dengan besaran ruang yang disesuaikan dengan kebutuhan mebel masingmasing ruangnya.
(1 & 2)
Mahasiswa dapat Praktek Studio mengklasifikasikan ruang berdasarkan aktifitas konsumen, karyawan, dan jenis barang yang dijual dengan besaran ruang yang disesuaikan dengan kebutuhan mebel masingmasing ruangnya.
(1 & 2)
Mahasiswa diharapkan Praktek Studio dapat membuat solusi desain dengan mempertimbangkan faktor kenyamanan dan keamanan.
(1 & 2)
Membuat solusi desain dengan mempertimbangkan faktor kenyamanan dan keamanan. Berupa gambar analisa fisik konsumen dan karyawan dengan mebel pendukung aktifitas guna mendapatkan besaran dan sirkulasi yang paling nyaman dan aman bagi penggunanya. Proses melalui asistensi dengan dosen yang bersangkutan
6
7
Konsep Estetis Mencakup gaya, tema yang akan dipakai mengacu pada, karakteristik toko, barang yang dijual, dan konsumennya berikut image chart berupa potonganpotongan dari beberapa gambar dan contoh-contoh material yang menginspirasi gaya dan tema desainnya.(sertakan buku referensi jika mengacu pada referensi) Proses melalui asistensi dengan dosen yang bersangkutan
Mahasiswa diharapkan Praktek Studio dapat menentukan gaya, tema yang akan dipakai mengacu pada karakteristik toko, barang yang dijual, dan konsumennya berikut image chart berupa potonganpotongan dari beberapa gambar dan contoh-contoh material yang menginspirasi gaya dan tema desainnya
(1 & 2)
1. Mahasiswa diharapkan Praktek Studio Konsep Teknis dapat memahami Instalasi Listrik, Air, Air mengenai konsep teknis Conditioner, Bukaan Alami, dari suatu bangunan yang Exhaust, Sprinkler, dll yang akan di desain yang akan akan mendukung proses mendukung proses desain. Penempatannya, desainnya. maupun penggunaannya. 2. Mahasiswa diharapkan Analisa Site dapat menganalisa letak Menganalisa letak lokasi lokasi dilihat dari arah dilihat dari arah utara, utara, selatan, barat, timur selatan, barat, timur. dan menganalisa bentuk Proses melalui asistensi arsitekturnya agar desain dengan dosen yang yang akan dibuat bersangkutan memberikan kenyamanan pada penghuninya
(1 & 2)
8
9
10
11
12
Ujian Tengah Semester 1. Mahasiswa diharapkan Praktek Studio Analisa Arsitektur dapat menganalisa bentuk Menganalisa letak pintu, arsitekturnya agar desain jendela berdasarkan denah yang akan dibuat masing-masing dengan memberikan kenyamanan minimal luas area …m2 (dua pada penghuninya. lantai) dilihat dan dibuat lebih diharapkan nyaman untuk penghuninya. 2. Mahasiswa dapat membagi area dan Zoning pengkotak-kotakan Berupa bubling pada denah ruangan berdasarkan untuk membagi area privat, kebutuhan dan semi privat, public, semi aktifitasnya dilihat dari public, dan service. area privat, semi privat, Blocking semi public dan service. Berupa pengkotak-kotakan ruang pada denah mengacu pada tabel besaran ruang. Proses melalui asistensi dengan dosen yang bersangkutan
(1 & 2)
Pengolahan Lay Out Denah Mulai mendesign dan mengolah penempatan mebel/ruang dari tampak atas dengan menggunakan skala. Proses melalui asistensi dengan dosen yang bersangkutan
Mahasiswa diharapkan Praktek Studio dapat mendesign dan mengolah penempatan mebel/ruang dari tampak atas dengan menggunakan skala.
(1 & 2)
Pengolahan Lay Out Denah (Final design) Proses melalui asistensi dengan dosen yang bersangkutan
Mahasiswa diharapkan Praktek Studio dapat mendesign dan mengolah penempatan mebel/ruang dari tampak atas dengan menggunakan skala.
(1 & 2)
Floor Plan Mendesign pola lantai dan material dengan menggunakan skala. Ceiling Plan Mendesign ceiling dan material dengan menggunakan skala. Proses melalui asistensi dengan dosen yang bersangkutan
Mahasiswa diharapkan Praktek Studio dapat mendesign pola lantai, ceiling dan material dengan menggunakan skala.
(1 & 2)
13
14
15
16
Gambar Potongan A, B Memperlihatkan design dinding serta furniture secara teknis berikut rendering. Proses melalui asistensi dengan dosen yang bersangkutan
Mahasiswa diharapkan Praktek Studio dapat membuat gambar potongan dengan memperlihatkan design dinding serta furniture secara teknis berikut rendering dengan menggunakan skala. Mahasiswa diharapkan Praktek Studio Gambar Potongan C, D Memperlihatkan design dapat membuat gambar dengan dinding serta furniture secara potongan memperlihatkan design teknis. serta furniture Proses melalui asistensi dinding teknis berikut dengan dosen yang secara rendering dengan bersangkutan menggunakan skala. Praktek Studio Gambar Perspektif (berikut 1. Mahasiswa diharapkan dapat membuat gambar rendering) perspektif dengan baik Gambar Detail dan Desain dan benar berikut Mebel Khusus (contoh : meja rendering. counter, display) Proses melalui asistensi 2. Mahasiswa diharapkan dapat membuat gambar dengan dosen yang detail bangunan dan bersangkutan gambar kerja dari desain mebel khusus dengan menggunakan skala Minggu Penyelesaian Tugas / Tidak ada kuliah
(1 & 2)
(1 & 2)
(1 & 2)
17
Ujian Akhir Semester
18
Ujian Susulan (bila ada)
19
Re Evaluasi / Ujian Ulangan (diperuntukkan bagi mahasiswa yang mendapatkan nilai D atau E, dengan nilai akhir maksimum C)
Keterangan : 1)
2) 3)
Kemampuan akhir yang diharapkan : rumusan kemampuan di bidang kognitif, psikomotorik, afektif. Diusahakan lengkap dan utuh (hard skill dan soft skill). Merupakan tahapan kemampuan yang diharapkan dapat mencapai kompetensi matakuliah ini di akhir semester Materi Pembelajaran : diisi pokok bahasan / sub pokok bahasan atau topic bahasan Bentuk pembelajaran : bisa berupa ceramah, diskusi, presentasi tugas, seminar, simulasi, response, praktikum, latihan, kuliah lapang, praktek bengkel/studio, survey lapangan, bermain peran, atau gabungan berbagai bentuk
