PROFIL SEKOLAH BERBASIS MULTIMEDIA SEBAGAI SARANA PENYAMPAIAN INFORMASI PADA SMP NEGERI 2 DEPOK YOGYAKARTA
NASKAH PUBLIKASI
diajukan oleh Panji Ahmad 10.02.7728
Kepada SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN INFORMATIKA DAN KOMPUTER AMIKOM YOGYAKARTA YOGYAKARTA 2014
i
ii
PROFILE OF SCHOOL BASED MULTIMEDIA PRESENTATION MEANS FOR INFORMATION ON STATTE SMP NEGERI 2 DEPOK YOGYAKARTA PROFIL SEKOLAH BERBASIS MULTIMEDIA SEBAGAI SARANA PENYAMPAIAN INFORMASI PADA SMP NEGERI 2 DEPOK YOGYAKARTA Panji Ahmad Mei P Kurniawan Jurusan Manajemen Informatika STMIK AMIKOM YOGYAKARTA
ABSTRACT Provide an overview of the knowledge and understanding of the academic and wider community especially multimedia information technology. Multimedia applications can facilitate a more informative means of information especially on SMP Negeri 2 Depok Yogyakarta.Socialization of technology, particulary information technology based mulyimedia in goes the community,especially in education. One of the comunication system in the delivery to another party as well informed about the progress the school. one step forward was taken with the estibalishment of design company profile SMP Negeri 2 Depok Yogyakarta. In this design, the method used is the metodh in which the procedural design before the design process begins, conducted a survey of client to obtain accurate data underlying this design process. Those the final design later this can be justified. The steps taken in the design process include : identification of writing process, data collection, data analysis, preparation of design concept and the final product in the form of visual comunication media company profile SMP Negeri 2 Depok Yogyakarta. Expected result of design visual comunication media later can be useful and can be used as an effective media campaign and efficiently in order to further increase the interest or the interest of the public to the existence of SMP Negeri 2 Depok Yogyakarta. keywords: Interactive Multimedia
iii
1.
Pendahuluan Dengan berkembangnya dunia ilmu pengetahuan dan teknologi informasi
yang
begitu pesat turut membantu manusia dalam melakukan aktifitas kehidupan sehari–hari. Teknologi yang berkembang begitu pesat adalah teknologi
dalam
bidang informasi
khususnya berbasis multimedia, karenamultimedia mempunyai peran yang sangat penting dalam berbagai bidang, baik itu dalam bidang pemasaran, penjualan, promosi, maupun dalam dunia entertainment. Saat ini teknologi informasi multimedia telah mencapai beragam bentuk cara penyajian maupun penyampaian informasi kepada masyarakat secara dinamis dan menarik dalam bentuk multimedia sebagai bagian dari perkembangan teknologiinformasi. Sekarang ini multimedia khususnya multimedia interaktif banyak dikembangkan dan mempunyai tujuan tertentu yang dapat digunakan untuk Presentasi, Pembelajaran (CD Interaktif), Quiz Interaktif, Game, Profil dan lainnya. Media promosi yang selama ini diterapkan oleh pihak sekolah SMP N 2 Depok Yogyakarta sebenarnya sudah mendekati sempurna karena sudah menggunakan, website, brosur, maupunposter .Namun guna menyempurnakan informasi dan promosi yang lebih menarik lagi, maka dibutuhkan suatu media yang mampu memberikan informasi yang secara cepat dan akurat. Berdasarkan hal inilah yang melatarbelakangi penelitian ini sehingga diangkat judul seperti berikut ini “ Profil Sekolah Berbasis Multimedia Sebagai Sarana Penyampaian Informasi Pada Smp Negeri 2 Depok Yogyakarta “ 2.
LANDASAN TEORI
2.1
Konsep Dasar Multimedia
2.1.1
Sejarah Multimedia Istilah
multimedia
berawal
dari
teater,
bukan
komputer.Pertunjukan
yang
memenfaatkan lebih dari satu medium seringkali disebut pertunjukan multimedia. Sistem multimedia dimulai pada akhir 1980-an dengan diperkenalkannya Hypercard oleh Apple pada tahun 1987 dan pengumuman oleh IBM pada tahun 1989 mengenai perangkat lunak audio visual connection(AVC) dan video adhapter card ps/2. Pada tahun 1994 diperkirakan ada lebih dari 700 produk dan sistem multimedia dipasaran.
1
2.1.2
Pengertian Multimedia Beberapa pakar mengartikan multimedia sebagai berikut : 1.
Multimedia secara umum merupakan kombinasi tiga elemen yaitu suara, 1
gambar, dan teks (Mc Cormick,1996) 2.
Multimedia merupakan alat yang dapat menciptakan prestasi yang dinamis dan interaktif yang mengkombinasikan teks, grafik, animasi, audio dan gambar video(Robin dan Linda,2001)
3.
2
Multimedia adalah kombinasi dari paling sedikit dua media input atau output dari data, media ini dapat audio (suara, musik), animasi, video, teks, grafik, dan gambar (Turban dkk, 2002)
2.1.3
3
Elemen Multimedia Ada 5 Elemen Multimedia yaitu :
2.1.4
1.
Teks
2.
Image
3.
Audio
4.
Video
5.
Animation
Struktur Sistem Aplikasi Multimedia Macam – macam struktur aplikasi multimedia yaitu : 1.
Struktur Linier
2.
Struktur Menu
3.
Struktur Herarki
4.
Struktur Jaringan
5.
Struktur Kombinasi
1
Sofyan Fatah Amir, Purwanto Agus,2008. DIGITAL MULTIMEDIA:Animasi, Sound Editing, dan Video Editing.Penerbit Andi: Yogyakarta,hal 1 2 Ibid 3 Ibid
2
2.2
Pengembangan Sistem Informasi Berbasis Multimedia
2.2.1
Langkah – langkah dalam Pengembangan Sistem Multimedia Langkah – langkah dalam pengembangan sistem multimedia yaitu : 1.
Mendefinisikan masalah Analis sistem mengidentifikasi kebutuhan pemakai dan menentukan bahwa pemecahannya memerlukan multimedia.
2.
Merancang Konsep Analis sistem dan pemakai, mungkin bekerjasama dengan profesional komunikasi seperti prosedur, sutradara, dan teknisi video, terlibat dalam merancang konsep yang menentukan keseluruhan pesan dan memeriksa semua urutan utama.
3.
Merancang Isi
Pengembang terlibat dalam rancangan ini dengan menyiapkan spesifikasi aplikasi yang rinci. 4.
Menulis Naskah Dialog dan semua elemen terinci dari urutan yang ditentukan.
5.
Merancang Grafik Grafik dipilih yang mendukung dialog.Latar belakang atau perlengkapan yang perlu digunakan dalam video dirancang.
6.
Memproduksi Sistem Pengembang sistem memproduksi berbagai bagian dan menyatukannya dengan sistem. Selain mengembangkan perangkat lunak aplikasi, tugasnya mencakup kegiatan khusus seperti menyunting video dan authoring. 4
Authoring adalah pengintegrasian elemen- elemen yang terpisah dengan menggunakan perangkat lunak siap pakai. 7.
Melakukan Tes Pemakai Analisis
sistem
mendidik
pemakai
dalam
penggunaan
sistem
dan
memberikan kesempatn bagi pemakai untuk feature. 8.
Menggunakan Sistem Pemakai memanfaatkan system.
9.
Memelihara Sistem Seperti sistem berbasis komputer lain, sistem multimedia harus dipelihara. Perbedaan utamanya adalah pemakai tidak dapat diharapkan untuk melaksanakan
pemeliharaan.Ini
5
perofesional.
4
Ibid, hal 139
3
adalah
tugas
para
spesialis
dan
2.3
Sistem Penyajian Multimedia
2.3.1
Sistem Interaktif Tiga komponen utama dari penerapan sistem ini adalah : 1. Media penayangan. Media yang digunakan adalah seperangkat komputer multimedia lengkap dengan CDROM Drive, sound sistem, Monitor Layar Sentuh maupun monitor SVGA biasa. 2. Media Penyimpanan Hasil pengolahan data angka, teks, gambar, animasi, live dan suara/narasi yang sudah berupa suatu sistem Informasi Multimedia ini selain dapat disimpan kedalam media penyimpanan berupa hardisk komputer, juga dapat disimpan/dikonversi ke dalam CDROOM yang siap sentuh atau di playback pada komputer multimedia lain. 3. Lokasi Penayangan Sistem ini dalam aplikasinya sangat tepat ditempatkan di lobby depan pada saat acara pelatihan.
2.3.2
Sistem Looping / Presentasi Sistem informasi multimedia yang penyampaiannya menggunakan sistem looping dapat digunakan untuk penyampaian informasi satu arah kepada pengguna secara terus-menerus dan berulang-ulang.
2.3.3
Sistem Perangkat Lunak yang Digunakan
2.4.1
Adobe Director 11.5 Adobe Director 11.5 adalah sebuah program yang dirancang khusus untuk
membuat self-contained atau program yang dapat berjalan sendiri. Aplikasi ini dapat dijadikan sebagai media presentasi maupun sebagai Media Interaktif untuk Membuat CD Interaktif. 2.4.2
Adobe Photoshop CS5 Adobe Photoshop, atau biasa disebut Photoshop, adalah perangkat lunak
editor
citra
buatan Adobe
Systems yang
dikhususkan
untuk
pengeditan
foto/gambar dan pembuatan efek. Perangkat lunak ini banyak digunakan oleh fotografer digital dan perusahaan iklan sehingga dianggap sebagai pemimpin pasar (market leader) untuk perangkat lunak pengolah gambar/foto, dan, bersama Adobe Acrobat, dianggap sebagai produk terbaik yang pernah diproduksi oleh Adobe Systems. 2.4.3
CorelDRAW X3 CorelDraw X3 adalah salah satu software design yang dikeluarkan oleh Corel
Corporation. Dimana software ini berbasiskan pada sistem vektor, dan biasanya di pakai dalam suatu pembuatan objek (making image). Jadi orientasi Corel Draw ini sebenarnya
4
ditujukan dalam pembuatan suatu proses design yang menghasilkan sesuatu dari nol. Misalnya dalam pembuatan logo, brosur, ilustrasi, dan lain-lain. Berikut ini tampilan dari CorelDRAW X3. 3.1
Sejarah Berdirinya SMP Negeri 2 Depok Yogyakarta berdiri sejak tahun 1 April 1979, pada masa
itu di pimpin oleh Bapak Muhadi sebagai selaku kepala sekolah periode pertama pada SMP Negeri 2 Depok Yogyakarta. Masa jabatan beliau berakhir sampai dengan tanggal 1 bulan Mei 1980. Setelah itu periode kedua kepala sekolah SMP Negeri 2 Depok adalah Bapak Achmad Usman sebagai kepala sekolah dan masa jabatannya berakhir pada tanggal 1 Maret 1984, beliau hanya menjabat selama kurang lebih 4 tahun. Periode ketiga kepala sekolah SMP Negeri 2 Depok dipimpin oleh Bapak Sunarjo dari tanggal 1 Maret 1984 sampai dengan 1 Maret 1992 dengan masa jabatan 9 tahun. Periode keempat kepala sekolah SMP Negeri 2 Depok dipimpin oleh ibu Hj.Sumijati dari tanggal 1 Maret 1992 sampai dengan 1 Maret 1999 dengan masa jabatan 7 tahun. Periode kelima dipimpin oleh bapak Sudmojo, Amd.Pd dari tanggal 3 April 1999 sampai dengan 31 Maret 2002 dengan masa jabatan 4 tahun. Periode keenam kepala sekolah SMP Negeri 2 Depok dipimpin oleh bapak Drs.H.Warjon dari tanggal 31 Maret 2002 sampai dengan 31 Maret 2006 dengan masa jabatan 4 tahun. Periode ketujuh kepala sekolah SMP Negeri 2 Depok dipimpin oleh bapak Supardjo, S.Pd dari tanggal 31 Maret 2006 sampai dengan 31 Maret 2010. Periode kedelapan kepala sekolah SMP Negeri 2 Depok di pimpin oleh bapak Murdiwiyono, S.Pd dari tanggal 31 Maret 2010 sampai dengan sekarang. 3.2
Visi, Misi dan Tujuan 1.
Visi Terdepan dalam prestasi, teladan dalam budi pekerti.
2.
Misi 1. Mengidintifikasi pembelajaran dan bimbingan pelajaran secara terpadu 2. Membina penghayatan dan pengalaman agama serta budi pekerti luhur 3. Mengembangkan kreatifitas dan sportifitas memalului kegiatan ektrakurikuler 4. Menjalin kerjasama dengan lembaga lain dalam meningkatkan mutu pendidikan 5. Menanamkan sikap dan sifat mandiri 6. Mengembangkan kualitas SDM dan sarana dan prasrana pendidikan
5
3.2
Struktur Organisasi Organisasi SMP Negeri 2 Depok Yogyakarta
Gambar 3.0 Struktur Organisasi Smp 2 Depok Yogyakarta
Gambar 3.1 Struktur Organisasi Smp 2 Depok Yogyakarta
Gambar 3.2 Struktur Organisasi Smp 2 Depok Yogyakarta
6
3.3
Gambaran singkat SMP NEGERI 2 DEPOK YOGYAKARTA
Gambar 3.3 Lambang SMP 2 Depok Sleman Yogyakarta Nama sekolah
: SMP Negeri 2 Depok Yogyakarta
Tahun berdiri
: 1 April 1979
Negara
: Indonesia
Provensi
: DI Yogyakarta
Kota
: Yogyakarta
Alamat
: Jl. Dahlia, Perumnas, Condong catur,Depok Sleman, Yogyakarta
Kode pos : 55283 Telp
: 0274.882171
E-mail
:
[email protected]
Website
: WWW.SMP2Depok.SCH.Id
Total guru : 54 Orang Total siswa :417 Siswa SMP Negeri 2 Depok Yogyakarta adalah sebuah Sekolah Negeri yang berdiri pada tahun 1 April 1979 di Condong Catur Depok Sleman Yogyakarta.pendiri dan kepala sekolahnya adalah sebagai berikut: 1. Bpk. Muhadi 2. Bpk. Achmad Usman 3. Bpk. Sunarjo, Ba 4. Ibu. Hj.Sumijati
7
5. Bpk. Sudmojo, Amd.Pd 6. Drs.H.Wardjono 7. Bpk. Supardjo, S.Pd 8. Bpk. Murdiwiyono, S.Pd
a. Fasilitas Sekolah
Gambar 3.4 Smp Negeri 2 Depok Yogyakarta
i. Laboratorium Komputer
Gambar 3.5 Gambar Lab KomputerSmp 2 Depok Yogyakarta
8
ii. Laboratorium Bahasa
Gambar 3.6 Lab BahasaSmp 2 Depok Yogyakarta
iii. Ruang Aula
Gambar 3.7 Ruangan AulaSmp 2 Depok Yogyakarta iv. Mushola
Gambar 3.8 Mushola Dari Tampak DepanSmp 2 Depok Yogyakarta
9
v. Kantin
Gambar 3.9Kantin Smp 2 Depok Yogyakarta
3.6.6 Lapangan Olahraga
Gamabar 3.10 Lapangan Basket Smp 2 Depok Yogyakarta
Gambar 3.11 Lapangan Bulu Tangkis Smp 2 Depok Yogyakarta
10
3.4
Prestasi 1. Juara I Basket Putra se - DIY Tahun 2013 2. Juara II Pengibar bendera Tk. SMTP se – Kabupaten SLEMAN 1991 3. Juara II Volley Ball Tingkat SMP Thn 1994, Hut ke – 24 SMA ANGKASA ADI SUDJIPTO 1994 4. Juara III Menulis Kaligarafi SLTP PUTRA cabang Dinasa P & K Wilayah II Kab.Sleman 2005 5. Juara II cabang olahraga Tekwondo Heavy > 68.01 Kg Putri, Popda Pekan olaharagaraga Daerah pelajar provensi Provensi DIY 2010 6. Juara III Bola Voli Putri Olimpiade olahraga siswa SMP / Mts Tingakat Provensi DIY 2009 7. Juara III MTQ SMP PUTRI Wilayah Depok Ngaglik Depok Sleman KABUPATEN SLEMAN 2007 8. Juara I KYORUKI Por – SMP KABUPATEN SLEMAN CABOR TAEKWONDO 2009 10.Juara I BASKETBALL COMPETITION Kategori Putri dalam rangka LUSRUM III SMA N MLATI KUSUMA JAYA CUP 2011. 11.Juara II Lomba PUZLE WAYANG SMP N 2 DEPOK Diselenggarakan TIM KKN PPL UNY 2011
3.5 Ekstrakulikuler Adapun Kegiatan Ekstarkurikuler di sekolah SMP NEGERI 2 DEPOK YOGYAKARTA sebagai berikut : 1. Kegiatan Olahraga Bola Basket 2. Kegiatan Olahraga Bolla Volley 3. Kegiatan Olahraga Bulutangkis 4. Kegiatan Paramuka
11
4.
PEMBAHASAN MASALAH
4.1
Identifikasi Masalah Keunggulan akan ilmu dan teknologi saat ini berkembang dengan sangat cepat. Salah satunya adalah bidang teknologi informasi.Dengan perkembangan teknologi komputer saat ini yang sedemikian pesat dapat mengatasi kesulitan – kesulitan tersebut dalam menyediakan informasi secara tepat dan akurat.Multimedia sebagai bagian dari sistem komputerisasi dapat menjawab informasi yang bersifat interaktif dan menampilkan suara, tulisan, gambar, dan keterangan tentang informasi yang dibutuhkan masyarakat umum.Dengan keunggulan software – software yang ada, pihak pengelola menyediakan informasi yang efektif dan efisien.Kecanggihan dan aplikasi multimedia ini dapat dengan cepat menarik perhatian dan rasa ingin tahu seseorang ketika memanfaatkan teknologi tersebut serta memudahkan untuk memahami informasi yang disampaikan.
4.2
Merancang Konsep Dalam pembuatan aplikasi ini menggunakan unsur – unsur penting multimedia yaitu teks, animasi, video, suara, dan gambar. Dengan perpaduan kelima unsur tersebut, aplikasi ini akan lebih menarik sehingga mereka yang ingin tahu lebih jauh tentang kampus ISI Yogyakarta bisa lebih mudah memahaminya. Pembuatan aplikasi multimedia ini mempunyai konsep interaktif, dimana user atau pengguna diberikan menu-menu navigasi untuk mengatur sendiri jalannya program.
4.3
Merancang Isi Merancang isi merupakan sosialisasi dari merancang konsep implementasi dari strategi kreatif.Aplikasi ini terdiri dari teks, suara, animasi, dan gambar.Teks yang dimasukkan berfungsi untuk memberikan penjelasan dan informasi mengenai isi dan tampilan pada aplikasi multimedia.Suara digunakan untuk backsound isi dan tampilan.Gambar untuk menjelaskan dan menampilkan isi .Animasi digunakan untuk memberikan informasi agar lebih menarik.
12
4.4
Merancang Naskah
Gambar 4.1 Struktur Multimedia Herarki 4.5
Merancang Grafik Dalam merancang grafik diperlukan perpaduan dan kesesuaian warna serta tata
letak objek dalam aplikasi multimedia agar aplikasi tampak menarik. Merancang grafik dibuat sesuai dengan isi yang akan disampaikan untuk mempermudah dalam menjalankan aplikasi ini. Berikut contoh tampilannya : 1. Halaman Home
b
a d
I
c
II
Gambar III 4.2 Tampilan Awal Halaman Home Gambar 4.2 Tampilan Awal Halaman Home IV V
Gambar 4.1 Struktur Halaman Home
13
Keterangan gambar : a
= Teks “ SMP Negeri 2 Depok Yogyakarta” JL.Dahlia, Condong Catur Depok Sleman YOGYAKARTA 55283 Telp.0274.882171
b
= Logo SMP Negeri 2 Depok Yogyakarta
c
= Poto SMP Negeri 2 Depok Yogyakarta
d
= Tulisan “ SMPN 2 DEPOK YOGYAKARTA”
I
= Tombol Info, II = Tombol Struktur, III = Tombol Fasilitas, IV = Sejarah, V = Serba – Serbi.
2. Halaman Info
a
1
Gambar 4.2 Tampilan Halaman Profil Keterangan gambar : A = Teks PSB online I = Tombol kembali ke menu Home
14
3. Halaman Struktur
I
b
a Gambar 4.3 Tampilan Awal halaman Sekolah Keterangan gambar :
I = Teks Struktur Organisasi SMP NEGERI 2 DEPOK a = Tombol menu home b = Tombol menu next 3. Halaman Fasilitas
I
a Gambar 4.4 Tampilan Awal Halaman Fasilitas Keterangan gambar : I = Halaman fasilitas, Laboraturium komputer, Laboraturium bahasa,Ruangan - aula, mushola, kantin, lapangan olahraga a = Tombol Home
15
4. Halaman Sejarah
1 2 3
a
Gambar 4.65Tampilan Halaman Sejarah Keterangan gambar : a = Tombol home 1 = Tombol Sejarah 2 = Tombol Misi 3 = Tombol Visi
5. Halaman Serba – Serbi
I 2
1 5
3
4 b
a
Gambar 4.7 Tampilan Halaman Serba-Serbi
16
Keterangan gambar : I = Teks ”Serba-Serbi” 1 = Tombol Kegiatan Extra 2 = Tombol Denah 3 = Tombol Galery 4 = Tombol Peta 5= Tombol Prestasi a = Tombol Home b = Tombol Back
4.6
Memproduksi Sistem Bagian ini merupakan kegiatan tentang pembuatan grafik yang mendukung semua dialog, membuat teks untuk menyampaikan informasi, dan pengolahan suara untuk menyampaikan informasi. Dan semua itu digabung dalam Adobe Director 11.5 sebagai Aplikasi Interaktif degan animasi yang dapat bergerak.
4.7
Pengetesan Sistem Pengetesan sistem merupakan langkah setelah aplikasi multimedia di produksi.Fungsi dari pengetesan sistem adalah memastikan bahwa hasil produksi aplikasi multimedia sesuai dengan yang direncanakan dan juga sebagai bahan evaluasi bila terjadi kesalahan dalam sistem, Sebelum aplikasi pembelajaran ini di kemas dalam bentuk CD Interaktif.
4.8
Penggunaan Sistem Dalam pengoperasian Aplikasi CD Interaktif ini ada beberapa hal yang harus di perhatikan, antaralain : 1. Aktifkan komputer 2. Masukkan CD Interaktif ini kedalam CD/DVD room. Pada tampilan awal langsung menuju menu home, untuk menuju sub menu kita tinggal klik tombol – tombol yang sudah ada. Dan akan berjalan dgn sendirinya setelah kita klik tombol tersebut.
17
4.9
Pemeliharaan Sistem Pemeliharaan sistem ini berfungsi untuk menjaga Aplikasi agar tidak rusak dan berjalan dengan baik, sehingga dapat di gunakan. Beberapa hal yang harus diperhatikan dalam pemeliharaan sistem yaitu : 1. CD dibersihkan agar Aplikasi dapat berjalan dengan baik dan dapat digunakan. Back up data sisitem Aplikasi ini untuk mengantisipasi jika terdapat kesalahan atau error pada Aplikasi ini. 2. Back up data sisitem Aplikasi ini untuk mengantisipasi jika terdapat kesalahan atau error pada Aplikasi ini
5.
PENUTUPAN
5.1
Kesimpulan Dari proses pembuatan “Profil CD Interaktif media
informasi
dan
promosi
pada
SMP
berbasis Multimedia sebagai
NEGERI
2
DEPOK
SLEMAN
YOGYAKARTA” dapat di ambil beberapa kesimpulan, seperti : 1. Multimedia mempunyai alternatif baru dalam memberikan informasi serta sebagai promosi pada SMP NEGERI 2 DEPOK SLEMAN YOGYAKARTA. 2. Pembuatan perangkat lunak Profil SMP N 2 Depok melalui beberpa cara yaitu mengidentifikasi masalah, studi kelayakan, analisis kebutuhan sistem, merancang konsep, merancang isi, merancang sistem dan memelihara sistem. 3. Informasi yang disampaikan kepada pengguna merupakan informasi yang nyata sehingga pengguna akan mendapatkan informasi yang aktual. 4. Multimedia sangat berperan sebagai sarana yang digunakan dalam pengembangan kreatifitas dan juga sebagai sarana penyampaian informasi yang sangat menarik dan interaktif.
5.2
Saran Penulis menyadari bahwa dalam pembuatan Aplikasi Pembelajaran maupun laporan ini masih banyak terdapat kekurangan yang sudah selayaknya dapat menjadi bahan pertimbangan oleh pengembang selanjutnya sehingga menjadi lebih baik. Penulis menyarankan untuk penekanan yaitu: 1.
Aplikasi multimedia profil sekolah ini tidak memiliki video gedung tentang SMP NEGERI 2 DEPOK YOGYAKARTA.
18
atau rekam
2.
Pengaturan penataan suara perlu diperhatikan agak lebih baik lagi.
3.
Dalam melakukan penganalisaan sebuah sistem akan lebih baik menggunakan lebih dari 1 analisis dan dalam melakukan kelayan tidak hanya melakukan 4 kelayakan saja.
4.
Sebagai penutup dari laporan Tugas Akhir ini. Diharapkan Tugas Akhir ini bermanfaat bagi semua masyarakat yang membutuhkan.
19
DAFTAR PUSTAKA Hendratman,Hendi.2011.THE MAGIC OFMacromedia Director. Bandung:Penerbit Informatika. Laura Lemay, Jon M. Duff, James L. Mohler. 2002.Desain Grafik dan Halaman Web. Jakarta:Elex Media Komputindo. Raymond Mcleod Jr, 2001, Managemen information System, 8 th Edition. Addison Wesley Publishing Company, Inc. Suyanto,M.2005.MULTIMEDIA Alat untuk Meningkatkan Keunggulan Bersaing.Yogyakarta:Penerbit Andi Suyanto,M.2007.Analisis dan Desain Aplikasi Multimedia untuk Pemasaran. Yogyakarta:Penerbit Andi
20
