PRŮMYSL 4.0 MOTIVACE FIREM A ŠKOL KE VZÁJEMNÉ SPOLUPRÁCI

ELEKTROTECHNICKÁ ASOCIACE ĆESKÉ REPUBLIKY

PRŮMYSL 4.0 – MOTIVACE FIREM A ŠKOL KE VZÁJEMNÉ SPOLUPRÁCI ŠKOLA VE FIRMĚ – FIRMA VE ŠKOLE, UHERSKÝ BROD 2016 DAVID VONDRÁK, JIŘÍ HOLOUBEK 6/10/2016

WWW.SPCR.CZ

WWW.ELECTROINDUSTRY.CZ

SVĚT KOLEM NÁS Advanced Manufacturing

Industry 4.0 Industrial Internet Factory of the Future

Internet of Things Smart Industry Autonomik für Industrie

Advanced Automation Cyber Physical Systems

P R Ů M Y S L

I t s O WL

High Value Manufacturing Digital Fabrication

Industrie 4.0 ŠKOLA VE FIRMĚ – FIRMA VE ŠKOLE UHERSKÝ BROD 2016

4 . 0 6.10.2016

2

Průmysl 4.0 SV KOLEM NÁS Švédsko • Produktion 2030

Finsko • FIMECC PPP Programmes (MANU, S-STEP, SIMP, S4Fleet) • Industrial Internet Business Revolution

Velká Británie • High Value Manufacturing Catapult • Innovate UK Nizozemsko • Smart Industry Belgie • Made Different Francie • Industrie du Futur

Polsko • INNOMED • INNOLOT • CuBR • BIOSTRATEG Německo • Industrie 4.0 • Mittelstand 4.0 • Smart Service World • Autonomik fur Industrie 4.0

Portugalsko • Produtech Španělsko • Industria Conectada 4.0 Slovensko • Smart Industry

ŠKOLA VE FIRMĚ – FIRMA VE ŠKOLE UHERSKÝ BROD 2016

Rakousko • Produktion der Zukunft Itálie • Fabbrica Intelligente • Internet of Things and Industry 4.0

6.10.2016

3

PRŮMYSL 4.0 V ČESKÉ REPUBLICE MPO a meziresortní projednání

Usnesení vlády ČR 24.8.2016

Detailní rozpracování Národní iniciativy 02.2016

Národní iniciativa 6.-9.2015 Vznik Pracovní skupiny pro implementaci Průmysl 4.0 ve firmách ŠKOLA VE FIRMĚ – FIRMA VE ŠKOLE UHERSKÝ BROD 2016

Kniha 06.2016 6.10.2016

4

PRACOVNÍ SKUPINA PRO IMPLEMENTACI PRŮMYSL 4.0 VE FIRMÁCH 

SOUČÁST EXPERTNÍHO TÝMU PRO DIGITÁLNÍ EKONOMIKU SPČR

Burian Jan Cihlář Hynek Dvořák Luděk Havelka Zdeněk Havle Otto Holoubek Jiří Kaminský Daniel Knap Petr Kopřiva Bedřich Kysela Vladimír Laciok Aleš Mařík Vladimír

EY Česká republika AutoCont, Siemens Česká republika A-21 FCC Průmyslové systémy SP ČR/ELA/ELCOM ELCOM. EY Česká republika ČVUT, Fakulta strojní ZVU Strojírny ČEZ CERTICON


Prokš Jan Řehoř David Schneidr Stanislav Šamanová Tereza Tatýrek Dalibor Ždára Tomáš

Elektrotechnická asociace ČR ABRA Software ŠKODA AUTO SP ČR Elektrotechnický zkušební ústav Česká spořitelna

HOSTÉ: Bízková Rút Očko Petr

Úřad vlády ČR Technologická agentura ČR

6.10.2016

5

MOTIVACE ČESKÝCH FIREM  ZVÝŠENÍ PRODUKTIVITY PRÁCE (PODLE RŮZNÝCH STUDIÍ SLIBOVANÝ NÁRŮST AŽ 32%)  DEFICIT LIDSKÝCH ZDROJŮ (JAK S NIŽŠÍ KVALIFIKACÍ ZEJMÉNA PRO MANIPULACI S MATERIÁLEM A PRODUKTY, TAK STŘEDNÍ NAPŘÍKLAD PRO ADMINISTRATIVU, RUTINNÍ FIREMNÍ EKONOMIKU A I VYŠŠÍ PRO SERVIS A ÚDRŽBU, MONITORING KVALITY …)  TLAK OBCHODNÍCH PARTNERŮ, PŘÍPADNĚ ZAHRANIČNÍCH VLASTNÍKŮ  PŘEDCHÁZENÍ PROBLÉMŮM SPOJENÝCH S POSTUPNÝM ZAVÁDĚNÍM PRŮMYSLU 4.0 V OSTATNÍCH FIRMÁCH V ŠIRŠÍM MĚŘÍTKU (POTENCIÁLNÍ ZAJIŠTĚNÍ ZDROJŮ LIDSKÝCH, MATERIÁLOVÝCH, ENERGETICKÝCH) – FIRMY CHTĚJÍ BÝT MEZI PRVNÍMI, ABY UŽ NEBYLO POZDĚ  ENVIROMENTÁLNÍ POŽADAVKY A ZAJIŠTĚNÍ OCHRANY A ZDRAVÍ PŘI PRÁCI


6.10.2016

6

PŘEKÁŽKY PRO PRŮMYSL 4.0 V MYŠLENÍ  VELMI OMEZENÉ POVĚDOMÍ O ZÁSADÁCH PRŮMYSLU4.0, ZEJMÉNA U VRCHOLOVÝCH MANAGEMENTŮ 

Škola pomůže jen v delším časovém horizontu

 TĚŽKOPÁDNÉ ROZHODOVACÍ PROCESY A NECHUŤ UČINIT STRATEGICKÁ ROZHODNUTÍ 

Závisí zejména na vlastnické struktuře a „životnosti“ managementu

 NEDOSTATEK PRACOVNÍKŮ SCHOPNÝCH:      

Prvky Průmysl 4.0 vytvářet a dále rozvíjet Prvky Průmysl 4.0 obsluhovat v běžném provozu firmy Být jedním z článků hodnotového řetězce Průmyslu 4.0 Vizi Průmysl 4.0 technicky definovat a následně překlopit do firemní strategie Orientovat se v množství dostupných systémů a řešení podporujících zavedení prvků Průmysl 4.0 Zde je velký motivační potenciál pro spolupráci firem a škol !!!


6.10.2016

7

POTENCIÁLNÍ VÝHODY ČESKÉHO PRŮMYSLOVÉHO PROSTŘEDÍ  VYSOKÝ INOVAČNÍ POTENCIÁL UVNITŘ FIREM A SCHOPNOST SPOLUPRACOVAT S VĚDECKO-VÝZKUMNOU A AKADEMICKOU SFÉROU I NA ČISTĚ KOMERČNÍ BÁZI BEZ PODPŮRNÝCH A DOTAČNÍCH PROGRAMŮ  TRADIČNĚ VYSOKÉ POVĚDOMÍ O ŘÍZENÍ KVALITY PRŮMYSLOVÉ VÝROBY.  ZAVEDENÉ METODY DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ ZAMĚSTNANCŮ.


6.10.2016

8

EVALUAČNÍ MODEL DIGITÁLNÍ ZRALOSTI TŘI MOŽNÉ STUPNĚ A SCÉNÁŘE POSOUZENÍ:  SEBEHODNOCENÍ NA WEBU www.firma4.cz SPRAVOVANÉM ElA  OVĚŘENÍ AKREDITOVANOU OSOBOU  PRORŮSTOVÝ PROJEKT VE SPOLUPRÁCI S KONZULTAČNÍ FIRMOU

KROMĚ TECHNICKÝCH A TECHNOLOGICKÝCH ASPEKTŮ JSOU DŮLEŽITÉ:  DATOVÁ KULTURA A SCHOPNOSTI  OPERAČNÍ MODEL  BYSNYSOVÝ MODEL ŠKOLA VE FIRMĚ – FIRMA VE ŠKOLE UHERSKÝ BROD 2016

6.10.2016

9

JAK DÁL VE VZDĚLÁVÁNÍ Z POHLEDU FIREM?

 POTŘEBY PRŮMYSLU ZATÍM NEUMÍME EXAKTNĚ SPECIFIKOVAT S HORIZONTEM DELŠÍM NEŽ 5 AŽ 8 LET – PRO SOUČASNÝ ŠKOLSKÝ SYSTÉM NEPŘEDSTAVITELNÉ  SHODNEME SE NA NUTNÉM KOMPLEXNĚJŠÍM ZÁKLADU ZAHRNUJÍCÍM TECHNICKÉ A PŘÍRODOVĚDNÉ OBORY ZALOŽENÉ NA ZNALOSTECH MATEMATIKY (NE PRO VZOREČKY, ALE PRO LOGIKU MYŠLENÍ) ŠKOLA VE FIRMĚ – FIRMA VE ŠKOLE UHERSKÝ BROD 2016

6.10.2016

10

JAK DÁL VE VZDĚLÁVÁNÍ Z POHLEDU FIREM?

 ZMĚNIT ZPŮSOB MYŠLENÍ A POCHOPIT ZÁKLADNÍ PRINCIPY KYBERNETICKO-FYZICKÝCH SYSTÉMŮ  ZAMĚŘIT SE NA DÍLČÍ DOVEDNOSTI A NESNAŽIT SE DEFINOVAT NOVÁ POVOLÁNÍ


6.10.2016

11

JAK DÁL VE VZDĚLÁVÁNÍ Z POHLEDU FIREM?  RESPEKTOVAT POŽADAVEK INTERDISCIPLINARITY – PRORŮSTÁNÍ ZKUŠENÝCH TECHNOLOGŮ MEZI IT SPECIALISTY A NAOPAK  POSÍLENÍ ORIENTACE NA SLUŽBY (CCA 30% PRACOVNÍKŮ OPUSTÍ SFÉRU VÝROBNÍ A PŘESUNE SE DO SFÉRY SLUŽEB S VYROBENÝMI PRODUKTY TĚSNĚ SOUVISEJÍCÍCH) – DALŠÍ VZDĚLÁVÁNÍ V OBLASTI KOMUNIKACE A DALŠÍCH DOVEDNOSTÍ ŠKOLA VE FIRMĚ – FIRMA VE ŠKOLE UHERSKÝ BROD 2016

6.10.2016

12

JAK DÁL VE VZDĚLÁVÁNÍ Z POHLEDU FIREM?  DŮRAZ NA DOPLNĚNÍ STUDIJNÍCH PROGRAMŮ TECHNICKÉHO A PŘÍRODOVĚDNÉHO ZAMĚŘENÍ O PRVEK PŘENOSITELNÝCH KOMPETENCÍ A NAOPAK STUDIJNÍCH PROGRAMŮ SPOLEČENSKOVĚDNÍHO A HUMANITNÍHO ZAMĚŘENÍ O PRVEK INFORMATICKÝCH A DIGITÁLNÍCH DOVEDNOSTÍ  PŘENOSITELNÉ DOVEDNOSTI A KOMPETENCE – DŮLEŽITÝ PRVEK V RÁMCI CELOŽIVOTNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ – ROZHODUJÍCÍ ROLE PŘI ZVLÁDÁNÍ NARŮSTAJÍCÍ DYNAMIKY ZMĚN NA TRHU PRÁCE


6.10.2016

13

PRŮMYSL 4.0 MOTIVACE FIREM A ŠKOL KE VZÁJEMNÉ SPOLUPRÁCI

Recommend Documents