HOE MAAK IK MIJN WORKSHOP LEVENDIG?

HOE MAAK IK MIJN WORKSHOP LEVENDIG ? Je wilt een workshop houden of een training geven. En je wilt, dat de deelnemers met plezier en interesse blijven deelnemen. Dan is het belangrijk, dat er een dynamische balans is tussen het ―ik‖, het ―wij‖ en het ―het‖. Dat wil zeggen, dat mensen hun verhaal kwijt kunnen, dat er gereageerd kan worden en dat het thema, waarover het gaat bewaakt wordt. En ook, dat je rekening houdt met de ―globe‖, de buitenwereld, die ieder meebrengt. Dit zijn begrippen uit de ―themagecentreerde interaktie‖, waar Ruth Cohn de grondlegster van is. Daarnaast kun je in de groeperingsvormen afwisseling brengen, bv. door eerst zelf iets te vertellen en daarna de deelnemers te laten werken in kleinere groepjes, of individueel iets uit te laten zoeken of lichaamswerk te doen. In deze workshop kun je uitzoeken hoe jouw droomworkshop er uitziet. En ook krijg je informatie aan welke eisen een workshop of training moet voldoen om SKB gecertificeerd te worden.

DOELGROEP: De workshop is bedoeld voor psycho-sociaal therapeuten, creatief therapeuten, haptotherapeuten, integratief therapeuten, pastoraal werkers, en verlies-en traumatherapeuten.

DOELEN: Leren een workshop of training op te zetten Weten aan welke criteria deze moet voldoen om SKB geaccrediteerd te worden Leren hoe je een workshop of training levendig kunt maken.

VERPLICHTE LITERATUUR: Het thema centraal, ―Praktijk en theorie van de themagecentreerde interaktie‖. Redaktie: Jeroen Handriksen en Arjan de Wit.1e druk 2004, uitgegeven door Nelissen, Soest. Hoofdstuk: 1, 2, 4 en 7

STUDIEBELASTINGSUREN: Contacturen: 6 SU Literatuur: 6 SU Totaal: 12 SU

WERKVORMEN: - theorie - werken in kleine groepen - lichaamswerk

DOCENT: Ineke Hamstra Ineke studeerde Sociale Pedagogiek en volgde de Voortgezette Opleiding ―beroepsinnovatie en methodiekontwikkeling‖. Vervolgens een hypnoseopleiding, de opleiding ―mens en intuïtie‖ en een een opleiding systemisch werken. Ze heeft sinds 1988 een eigen praktijk , waarin ze zowel individuele therapie, relatie therapie als supervisie geeft. Verder organiseert ze regelmatig workshops familieopstellingen, zowel voor cliënten als voor collega’s. Ze heeft ervaring met lesgeven aan (aankomende) therapeuten. Ze is lid van het NVPA Telefoon: 024-6411581 en 06-12246362 (voor informatie) - E-mail: [email protected]

DATUM:

14 oktober 2011

TIJD:

10.00 tot 17.00 uur

PLAATS:

’t Mozaïek, Sociaal Cultureel Centrum, Oosterweg 179, 6602 HL Wijchen

KOSTEN:

€ 100,- (inclusief lunch, koffie, thee en certificaat)

ACCREDITATIE:

De workshop is geaccrediteerd door de SKB voor 12 uur. Het NVPA heeft de SKB erkend en de behaalde studie-uren tellen mee in het kader van de bij-en na-scholingsverplichting Vervolg op de volgende pagina! 2001

ANNULEREN: Na het insturen van het inschrijfformulier gelden de volgende annuleringsvoorwaarden: Tot 2 weken voor de aanvang van de training kun je deelname aan de training nog afzeggen. Je bent dan alleen € 25,- administratiekosten verschuldigd. Als je later afzegt worden de kosten volledig berekend. Bij tussentijds afbreken van deelname aan de training is geen restitutie van de deelnamekosten mogelijk. Indien een training om wat voor reden dan ook niet door kan gaan, dan krijg je daarvan zo spoedig mogelijk bericht en worden de deelnamekosten teruggestort.

EIGEN VERANTWOORDELIJKHEID Deelname aan de training geschiedt op basis van vrijwilligheid en voor eigen verantwoordelijkheid. Door deelname aan de training verklaar je je accoord met dit uitgangspunt.

AANMELDEN: Aanmelding verloopt via de website van het NVPA. Toets in je internetbrowser in: www.nvpa.org/trainingen-en-workshops.html Kies vervolgens de gewenste ―activiteit‖ in de rechterkolom. Kilk op direct inschrijven. Daarna de gevraagde informatie invullen en tenslotte de button ―Inschrijven‖ aanklikken.

2001

2

WORKSHOP WERKEN MET EEN INTERVISIEMODEL DOELEN; * Zicht hebben op wat intervisie is. * Onderscheid kennen tussen intervisie, supervisie en leertherapie. * Het leren stellen van de juiste vragen. * Kennen van het basismodel voor het intervisiegesprek. * Het leren werken met de Balint-methode VERPLICHTE LITERATUUR: Jeroen Hendriksen: Intervisie bij werkproblemen. Procesmatig en taakgericht problemen oplossen. mmv. Hanneke Elich, Ineke Hamstra en Harry Veendrick, 12e druk, uitgeverij Nelissen, ISBN: 90 244 1458. Vooraf lezen: hoofdstuk 2, 3 en 7 van bovengenoemd boek. STRUCTUUR VAN DE DAG: Rondje voor kennismaking en het delen van ervaringen met intervisie Informatie over wat intervisie is: - verschillen met supervisie en leertherapie - intervisie regels - het stellen van de juiste vragen Pauze Oefenen in tweetallen in het stellen van vragen. Om de beurt een probleem(pje) inbrengen. Eerst alleen informatieve/feitelijke vragen en daarna vragen naar de gevoelens. Lunchpauze Behandelen van het basismodel voor het intervisiegesprek fase1 t/m 4. Informatie over de Balint-methode. Oefenen met de Balint-methode, begeleide intervisie door een docent. Welk probleem kies je uit? Criteria leren kennen hiervoor Pauze Tweede keer oefenen met de Balintmethode Evaluatie van de dag. DOCENTEN: 1) Ineke Hamstra (1947) Ineke studeerde Sociale Pedagogiek en volgde de Voortgezette Opleiding ―beroepsinnovatie en methodiekontwikkeling‖. Vervolgens een hypnoseopleiding, de opleiding ―Mens en Intuïtie‖ en een opleiding familieopstellingen/systemisch werken. Ze heeft sinds 1988 een eigen praktijk, waarin ze zowel individuele therapie, relatietherapie als supervisie geeft. Verder organiseert ze regelmatig workshops familieopstellingen, zowel voor cliënten als voor collega’s. Ze heeft ervaring met lesgeven aan (aankomende) therapeuten. Ze is lid van het NVPA Telefoon : 024-6411581 en 06-12246362 (voor informatie) E-mail : [email protected] Website : www.gezina.net

2001

3

2) Sipke Visser (1961) Hij heeft van 1978 – 2002 diverse begeleidende, leidinggevende en opleidende functies bekleed in de geestelijke gezondheidszorg. Na de opleidingen verpleegkunde, docentenopleiding en sociaal pedagogische hulpverlening volgde hij een vierjarige psychotherapeutische opleiding. Daarnaast heeft hij diverse specifieke en aanvullende trainingen gevolgd. Sinds 2000 heeft hij een eigen praktijk voor psychosociale therapie gericht op individuele en relatietherapie en traumaverwerking. Hij geeft ook leertherapie aan therapeuten in opleiding. Hiernaast werkte hij als consultant voor een psychologisch adviesbureau en als onderzoekmedewerker voor arbeidsgerelateerde vraagstukken. Telefoon : 06-13059640 en 0592-415126 E-mail : [email protected] DATUM:

9 december 2011

TIJD:

10.00 TOT 17.00 UUR

Plaats:

’T Mozaïek , Sociaal-Cultureel-Educatief Centrum , Oosterweg 179, 6602 HL te Wijchen

MAX. AANTAL:

22 deelnemers

KOSTEN:

€ 110,- (inclusief lunch, koffie/thee en certificaat)

STUDIE-UREN:

Contact-uren: Literatuurstudie:

Totaal:

6 7 13 Studie-uren

ACCREDITATIE: de SKB heeft deze workshop geaccrediteerd. Het NVPA heeft de SKB erkend en de behaalde studie-uren (13) tellen mee in het kader van de bij-en nascholingsverplichting. ANNULEREN: Na het insturen van het inschrijfformulier gelden de volgende annuleringsvoorwaarden: Tot 2 weken voor de aanvang van de training kun je deelname aan de training nog afzeggen. Je bent dan alleen € 25,- administratiekosten verschuldigd. Als je later afzegt worden de kosten volledig berekend. Bij tussentijds afbreken van deelname aan de training is geen restitutie van de deelnamekosten mogelijk. Indien een training om wat voor reden dan ook niet door kan gaan, dan krijg je daarvan zo spoedig mogelijk bericht en worden de deelnamekosten teruggestort.

EIGEN VERANTWOORDELIJKHEID Deelname aan de training geschiedt op basis van vrijwilligheid en voor eigen verantwoordelijkheid. Door deelname aan de training verklaar je je accoord met dit uitgangspunt.

AANMELDEN: Online bij het NVPA: www.nvpa.org: Kies tabblad ―contact‖, dan ―workshops‖ in de rechterkolom. Daarna de gevraagde informatie invullen in de linkerkolom en tenslotte de ―zendbutton‖ aanklikken

2001

4

Umgehen mit Grenzen Omgaan met grenzen. Niederländisch-Deutscher workshop 16 tot 18 september 2011 Grenzen in mij. / Grenzen in mir. Grenzen in Menschen, die mir wichtig sind Grenzen bij mensen die belangrijk voor me zijn en de ontmoeting tussen ons—und die Begegnung mit ihnen. Ontmoeting over de landsgrenzen heen. Begegnung über die Landesgrenzen hinweg. Begegnung mit dem Vergangenen in uns. Ontmoeting met het verleden in ons, de geschiedenis van onze voorouders in beide landen. Begegnung mit den Geschichten unserer Voreltern in beiden Ländern. Wie lebt die Vergangenheit in uns weiter? Hoe leeft het verleden in ons door. Hoeveel weten we daarvan? Wieviel wissen wir davon? Wir wollen das zusammen anschauen und fangen ein Gespräch an. / We willen samen daarnaar kijken en ermee in gesprek gaan. Anzahl Teilnehmer/aantal deelnemers: 8-16 Doelgroep: psycho-sociaal therapeuten, pastoraal werkers, haptotherapeuten, creatief therapeuten, integratief therapeuten, verlies en traumatherapeuten, kindertherapeuten en NLP therapeuten. Werkwijze/Methode: Literatuur: *Verplicht/Verpflicht: Ken Wilber:

Systemisch werken/ Themenzentrierte Interaktion. Het hoofdthema is: omgaan met grenzen. Elk dagdeel wordt het subthema geformuleerd passend bij het proces van de groep. Zonder grenzen, ISBN 90 6350 025 4 No Boudary,Shambala Boulder Keine Grenze, e Book

*Empfohlen/Aanbevolen: Ruth Cohn: Von Psychoanalyse zur Themencentrierten Interaktion, Stutgart, Klett-Cotta Van psychoanalyse naar thema-gecentreerde inteactie, bouwstenen voor onderwijs, vorming en hulpverlening,Nelissen Soest 1997,4 Bert Hellinger:

De kunst van het helpen, het Noorderlicht, ISBN 90 77290 05 2 Ordnungen des Helfens, ein Schulungsbuch, Carl Auer Verlag ISBN 3 89670 421 4

Studiebelastingsuren: * contacturen: 15 uur * literatuur: 15 uur * totaal: 30 uur Leitung/Begeleiding: Ineke Hamstra, sociaal pedagoog, psycho-sociaal therapeut en familie-opsteller website: www.gezina.net Heide Walbrodt, Lehrerin, Diplom Eheberaterin, Lehrbeauftragte am Ruth Cohn Institut – international, für TZI-international 2001

5

Plaats/Ort: Conferentieoord/Tagungsort: de Poort, Biesseltsebaan 34 6561 KC Groesbeek, e-mail: www.depoort.org, tel.: 0041(0)24 3971204. Zelf hier een kamer regelen voor 2 nachten/ selbst ein Zimmer regeln für 2 Nächte Kosten: € 250 voor de Workshop/für die Workshop ( Je krijgt hiervoor een rekening van het NVPA). Kosten verblijf: € 77,80 für die Saal, Kaffee und Tee und 2 Mahlzeiten/voor de zaalhuur, koffie en thee en 2 maaltijden Kamer/Zimmer: Einzelzimmer/eenpersoonskamer plus ontbijt/ plus Frühstück € 54,85 p.N. Doppelzimmer/2-persoonskamer € 44,85 p.N. Wenn du Freitag um 18 h. Abendessen willst /als je vrijdag om 18.00 u. avondeten wilt € 14,95 wenn du Sonntag um 12.30 h. Lunch willst/als je zondag om 12.30 u. lunchen wil € 10,65 Ook zelf regelen/auch selber regeln. Datum: 16-18 September 2011. Zeit/Tijd: Vrijdag/Freitag 19h/u tot/bis Sonntag/zondag 12h/u Anmeldung/Aanmelding voor de training: www.nvpa.org: Kies tabblad contact, dan ―training‖ in de rechterkolom. Daarna de gevraagde informatie invullen in de linkerkolom en tenslotte de ―zend‖ button indrukken Informatie/Informationen: Ineke Hamstra: e-mail: [email protected](0)246411581u. 0612246362 Heide Walbrodt: e-mail:[email protected] Tel. 0049(0)228/93799383 Accreditatie: Deze workshop is geaccrediteerd door de SKB voor 30 uur. Het NVPA heeft de SKB erkend en de behaalde scholingspunten (SBU) tellen mee. Annuleren/Annulierung: Na het insturen van het inschrijfformulier gelden de volgende annuleringsvoorwaarden: Es gelten folgende Abmachungen: Tot 2 weken voor de aanvang van de training kun je deelname aan de training nog afzeggen. Bis zu 2 Wochen vor Beginn des Kurses können Sie noch absagen. Es kostet 25€. Je bent dan alleen € 25,- administratiekosten verschuldigd. Wenn Sie später absagen werden die vollen Kosten fällig. Als je later afzegt worden de kosten volledig berekend. Bij tussentijds afbreken van deelname aan de training is geen restitutie van de deelnamekosten mogelijk. Indien een training om wat voor reden dan ook niet door kan gaan, dan krijg je daarvan zo spoedig mogelijk bericht en worden de deelnamekosten teruggestort. Wenn der Kurs ausfällt, teilen wir das so schnell wie möglich mit und überweisen alle eingezahlten Beträge zurück.

Eigen verantwoordelijkheid: Deelname aan de training geschiedt op basis van vrijwilligheid en voor eigen verantwoordelijkheid. Door deelname aan de training verklaar je je akkoord met dit uitgangspunt. Die Teilnahme am Training ist freiwillig und geschieht in eigener Verantwortung. Mit Ihrer Teilnahme stimmen Sie diesem Vertrag zu. —————

2001

6

TERUGKOMDAGEN: supervisie. Op deze dagen kun je werkproblemen inbrengen. Met behulp van een opstelling kun je zo meer inzicht krijgen in je handelen als begeleider. Blinde vlekken kunnen zo zichtbaar worden. DOELGROEP: deelnemers, die de intensieve basistraining “individueel werken met familieopstellingen‖ met een certificaat hebben afgesloten. Of voor mensen met een gelijkwaardige achtergrond. Dit ter beoordeling van de docent. DOCENT:

Ineke Hamstra

DATA:

28 oktober 2011 en 18 november De dagen zijn afzonderlijk te volgen!

Plaats:

’t Mozaïek te Wijchen

MAX IMAAL AANTAL:

16 deelnemers

KOSTEN:

€ 100 per dag. (incl. lunch, koffie/thee)

Deze terugkomdagen zijn geaccrediteerd door de SKB voor 12 SU. AANMELDEN: online bij het NVPA: www.nvpa.org: Kies tabblad contact, dan “training” in de rechterkolom. Daarna de gevraagde informatie invullen in de linkerkolom en tenslotte de ―zend‖ button indrukken. ANNULEREN: Na het insturen van het inschrijfformulier gelden de volgende annuleringsvoorwaarden: Tot 2 weken voor de aanvang van de training kun je deelname aan de training nog afzeggen. Je bent dan alleen € 25,- administratiekosten verschuldigd. Als je later afzegt worden de kosten volledig berekend. Bij tussentijds afbreken van deelname aan de training is geen restitutie van de deelnamekosten mogelijk. Indien een training om wat voor reden dan ook niet door kan gaan, dan krijg je daarvan zo spoedig mogelijk bericht en worden de deelnamekosten teruggestort. EIGEN VERANTWOORDELIJKHEID Deelname aan de training geschiedt op basis van vrijwilligheid en voor eigen verantwoordelijkheid. Door deelname aan de training verklaar je je akkoord met dit uitgangspunt.

2001

7

INTENSIEVE BASISTRAINING INDIVIDUEEL WERKEN MET FAMILIEOPSTELLINGEN INLEIDING Deze basistraining wil professionals inzicht geven in het opstellingenwerk volgens de principes van Bert Hellinger. Zoals de naam training al zegt, zullen er veel oefenmomenten zijn. De training is gericht op het individueel werken in de eigen praktijk. De bedoeling is, dat de deelnemers tussen de lessen door ook bij elkaar komen in kleine groepjes om het geleerde met elkaar te oefenen. De training bestaat uit zes lesdagen en vier intervisie- sessies van een dagdeel. DOELGROEP De training is bedoeld voor psycho-sociaal therapeuten, pastoraal werkers, haptotherapeuten, creatief therapeuten, integratief therapeuten en verlies-en traumatherapeuten. DOELSTELLING  Leren werken met een genogram  Zicht krijgen op de eigen plek binnen het familiesysteem  Zicht krijgen op de systemisch-fenomenologische beschouwingswijze: een filosofische houding van waarnemen van leven, dood, familie-systemen en grotere maatschappelijke systemen. Erkennen wat er is.  Begrijpen hoe Bert Hellinger de ordening van de liefde ziet: ouders geven meer aan hunkinderen dan andersom, bij partners zou er een balans tussen geven en nemen moeten zijn en buitengesloten of doodgezwegen familieleden dienen hun plek te krijgen.  Zicht krijgen op een persoonlijk en een collectief geweten  Bewustworden van een ―wetend veld‖.  Zicht krijgen op systemische trauma’s, die tot zgn. verstrikkingen leiden: als er in de relatie iets niet werd voltooid.  De dynamiek ervaren tav. je vader en moeder, broers en zussen, opa’s en oma’s.  Kennismaken met individuele opstellingen, mbv. sjablonen, poppetjes of visualisatie  Kennismaken met verschillende thema’s in opstellingen: familie-problemen, relatieproblemen, lichamelijke of psychische kwalen, keuze-problemen, trauma-werk, etc.  Inoefenen van vaardigheden m.b.t. het opstellingenwerk.  Het leren kennen van structuuropstellingen De cursist wordt geacht om na afloop van de training eenvoudige individuele opstellingen te kunnen begeleiden in de eigen praktijk. Dit is mogelijk mbv. figuren, sjablonen en dmv. visualisaties. Deze basistraining kan niet worden gezien als een volledige opleiding. DE VOLGENDE ONDERDELEN ZULLEN AAN DE ORDE KOMEN:  hoe een opstelling in zijn werk gaat, het begin, de opstelling zelf en de nazorg  wat je naast het opstellen van je familieleden nog meer kunt opstellen  de houding van de therapeut: 3 zijnskwaliteiten en 7 sleutelkwaliteiten  een systemische blik  de werking van het persoonlijke en het collectieve geweten  de ordeningen van de liefde  het herkennen van de verstrikking: de onderbroken uitreiking  de beweging van de ziel richting liefde  de werking van de ziel en het onderscheid met onze persoonlijkheid  acceptatie van alles wat er is PROGRAMMA Aangezien familieopstellingen werkt met actuele problemen, is de inhoud van onderstaande lessen een leidraad. Binnen het thema is dus ruimte voor wat zich aandient in de groep. Dit geldt voor dag 2 t/m dag 5. 2001

8

Na dag 1 zal steeds begonnen worden met het beantwoorden van leervragen, die opgekomen zijn in de huiswerkgroepen. Verder is er elke bijeenkomst aandacht voor lichaamswerk om in contact te komen met jouw lichaamssignalen van dat moment. En om meer voeling te krijgen met het zogenoemde ―lege midden‖ zullen ook stiltemomenten ingebouwd worden. Dag 1. De principes van het opstellen kennismaken De houding van de therapeut Het lege midden De systemische blik Werken met een genogram Inventarisatie van leerwensen Ervaren van verschillende posities Kleine opstellingen Formeren van huiswerkgroepjes

Dag 2. Ouders en kinderen Bespreken van de gemaakte genogrammen Parentificatie: loyaliteit van het kind Één-oudergezinnen Het gekwetste kind

Dag 3. Broers en zussen De balans in geven en nemen tussen broers en zussen Rangorde van de kinderen Overleden kinderen Tweelingen

Dag 4. Relatieproblemen De balans in geven en nemen tussen partners Gescheiden partners: teruggeven van zieledelenZicht krijgen op eigen patronen Werken met subpersoonlijkheden

Dag 5. Traumawerk Het niet-weten Het gezonde, het overlevende en het getraumatiseerde deel Overgenomen trauma’s

Dag 6. Structuuropstellingen en afronding Structuuropstellingen Bespreken van de eindverslagen Uitdelen van de certificaten Evaluatie Afscheid

WERKVORMEN - theorie - voorbeeld opstellingen - praktijkoefeningen - visualisatie - lichaamswerk - huiswerkopdrachten voor de huiswerkgroep - literatuurstudie STUDIEBELASTINGSUREN: - contacturen: 36 SU - literatuur : 81 SU Totaal: 135 SU

- huiswerkgroep: 12 SU

- eindopdracht: 6 SU

LITERATUUR  

Reader, door Ineke Hamstra. Wordt uitgedeeld De helende kracht van de werkelijkheid, door Wilfried Nelles, uitg. het Noorderlicht, ISBN 978-9077290-09-05

2001

9

 

Familieopstellingen in de praktijk, door Indra Torsten Preiss, uitg.Servire Utrecht, ISBN: 90-215-3607-2 De verborgen boodschap van psychische stoornissen, de waarheid heelt de waan door Franz Ruppert Uitg. Akasha, ISBN: 978-90-77247-73-0

AANBEVOLEN LITERATUUR: * Vonken van verlangen, door Wibe Veenbaas en Joke Goudswaard, uitg. Phoenix Opleidingen Utrecht, ISBN: 90-800-5077-6 * Als ik mijn ogen sluit, kan ik je zien, door Ursula Franke, uitg. het Noorderlicht, ISBN 90-77290-07-9 TOETSING Het maken van een eindverslag. Dit verslag bestaat uit driedelen: 1 Het beschrijven van een door jou begeleide opstelling met schematische weergave van het proces en de feedback van de huiswerkmaatjes 2. Het beschrijven van je eigen opstelling 3 Het opschrijven van je persoonlijke en je professionele leerpunten van de 5 lessen en de 4 huis werkbijeenkomsten. Hierbij kunnen je steun vragen aan de huiswerkgroepmaatjes en/of zo nodig aan de docent. Om voldoende tijd te hebben is er een grotere interval tussen de 5e en de 6e bijeenkomst. De verslagen moeten uiterlijk twee weken voor de 6e bijeenkomst bij de docent zijn. DOCENT Ineke Hamstra, lid NVPA, Sociaal pedagoog, integratief therapeut, docent en familieopsteller (opgeleid bij DHISC) Tel.: 024-6411581 of 06-12246362 ( voor informatie, niet voor opgave). DATA: 23 september, 7 en 21 oktober, 11 en 25 november en 16 december 2011 TIJD: 10.00 tot 17.00 uur Als je onverhoopt één keer niet kunt, kan je die les inhalen in de praktijk bij Ineke Hamstra, (kosten: € 80,-) PLAATS: ’t Mozaïek, Sociaal-Cultureel-Educatief Centrum, Oosterweg 179, 6602 HL Wijchen HUISWERKGROEPSBIJEENKOMSTEN: postcodegroepjes, vier keer bij de deelnemers thuis, tussen de lesdagen in en na de tweede les. Na elke bijeenkomst sturen zowel de begeleider(s) als degene (n) die een opstelling gevraagd hebben hun verslag naar de docent. MAXIMAAL AANTAL:

16 deelnemers

KOSTEN:

€ 625,- ( incl. lunch, koffie/thee, reader en certificaat, excl. de literatuur).

Accreditatie:

Deze intensieve basistraining familieopstellingen is geaccrediteerd door de SKB. Het NVPA heeft de SKB erkend en de behaalde scholingspunten ( SBU) tellen mee.

ANNULEREN: Na het insturen van het inschrijfformulier gelden de volgende annuleringsvoorwaarden: Tot 2 weken voor de aanvang van de training kun je deelname aan de training nog afzeggen. Je bent dan alleen € 25,- administratiekosten verschuldigd. Als je later afzegt worden de kosten volledig berekend. Bij tussentijds afbreken van deelname aan de training is geen restitutie van de deelnamekosten mogelijk. Indien een training om wat voor reden dan ook niet door kan gaan, dan krijg je daarvan zo spoedig mogelijk bericht en worden de deelnamekosten teruggestort. EIGEN VERANTWOORDELIJKHEID Deelname aan de training geschiedt op basis van vrijwilligheid en voor eigen verantwoordelijkheid. Door deelname aan de training verklaar je je akkoord met dit uitgangspunt. 2001

10