Fundashon Skol di Arte i Kultura Futuro Briante. jaarverslag 2009

Fundashon Skol di Arte i Kultura Futuro Briante

jaarverslag 2009

trainingen sociale educatie risicojongeren jeugd- en justitiele instellingen Curacao

jaarverslag 2009 Fundashon Futuro Briante pag

1

Colofon Het jaarverslag is een uitgave van: Fundashon Skol di Arte i Kultura Futuro Briante (bekend als Fundashon Futuro Briante) Seroe Grandi 114-a, Banda Ariba Curaçao Nederlandse Antillen Telefoon: (599 9) 738. 0480 Mobiel: (599 9) 512. 2036 E-mail: [email protected] en [email protected] Website: www.futurobriante.com

Tekst en redactie Fundashon Skol di Arte i Kultura Futuro Briante Roselien Sabat

Ontwerp voorblad Dajo Graphics N.V.

Foto’s Dajo Graphics N.V.

Curacao, december 2009.


2

voorwoord

Voor u ligt het jaarverslag van de stichting, Fundashon Skol di Arte i Kultura Futuro Briante. De projecten van Fundashon Futuro Briante worden beschouwd als een vorm van sociaal cultureel jeugdwerk. U zult zien dat tijdens de uitvoering van het project 2009 de doelstelling van het programma “trainingen sociale educatie” behaald is en de nodige resultaten zijn geboekt. Het resultaat van de intensieve begeleiding van het programma is deelnemers die teruggeplaatst zijn op school, een baan hebben, op een stageplek zijn geplaatst, die aan het ombuigen van het ongewenst gedrag werken en hun proses succesvol hebben afgerond. De missie van Fundashon Futuro Briante, het mogelijk te maken sociale educatie en creatieve therapie aan risicojongeren te bieden is ook in het jaar 2009 gerealiseerd. Hiermee heeft de stichting gekozen voor een oplossingsgerichte aanpak waarbij niet alleen aandacht wordt besteed aan risicojongeren van Curaçao maar heel de Nederlandse Antillen en Aruba. Het is imperatief dat wij de jeugd de mogelijkheid bieden tot het bevorderen van de persoonlijke ontplooiing ten dienste van het maatschappelijk en beroepsmatig functioneren van jongeren en jongvolwassenen door de ontwikkeling van algemene kennis, inzicht, vaardigheden en een houding die aansluit op hun behoeften, mogelijkheden en ervaringen, evenals bij maatschappelijk behoeften. In dit kader moet de jongere over een aantal competities beschikken. Het gaat daarbij vooral om de ontwikkeling van een positief zelfbeeld, sociaalmaatschappelijk zelfredzaamheid, assertiviteit , verantwoordelijkheid, sociale en communicatieve vaardigheden. Tijdens de uitvoering van het programma hebben wij de noodzaak gezien om ook jong-volwassenen en volwassenen in het programma op te nemen. Het betreft daarbij de competities wederzijdse hulpverlening, mindfullness (bewustwording), sociale en communicatieve vaardigheden. Voor het jaar 2010 zal Fundashon Futuro Briante haar projecten uitbreiden met het bieden van de trainingen sociale educatie aan de jongeren van het Voortgezet Onderwijs op Curaçao, Drop-outs en het begeleiden van de docenten en ouders gerelateerd aan de betreffende jongeren. Ons speciale dank gaat naar AMFO Antilliaanse Medefinancierings Organisatie en Samenwerkende Fondsen voor hun financiele bijdrage. Zonder hun medewerking was het niet mogelijk het project 2009 te verwezenlijken.

Roselien Sabat - Direkteur


3

inhoudsopgave

Hoofddoelstellingen van het programma van Fundashon Futuro Briante------------------------------------------------ 5 Visie Fundashon Futuro Briante----------------------------------------------------------------------------------------------------- 6 Missie Fundashon Futuro Briante en het uitvoeren van de missie----------------------------------------------------------7 Doelgroepen------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 8 Het programma---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------9 –10 Kwaliteit en doelmatigheid-------------------------------------------------------------------------------------------------------------11 Initiatieven en projecten---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 12–14 Financien----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------15 Toekomst---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 16 Dankwoord-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 17


4

hoofddoelstellingen van het programma

De zeven hoofddoelstellingen van Fundashon Futuro Briante zijn: 1. het bieden van sociale educatie en toekomst perspectief aan risicojongeren van 12 tot en met 24 jaar die zonder diploma of enig erkenning van een beroepskwalificatie-niveau 1 het onderwijs hebben verlaten, geen vaste baan hebben, werkeloos zijn, in aanraking zijn gekomen met de justitie, in detentie zijn, ernstige gedragsproblematiek vertonen en jongeren met een verslavingsproblematiek; 2. het bevorderen van de persoonlijke ontplooiing ten dienste van het maatschappelijk en beroepsmatig functioneren van jongeren en jongvolwassenen door de ontwikkeling van kennis, inzicht, vaardigheden en een houding die aansluit op hun behoeften, mogelijkheden en ervaringen, evenals bij maatschappelijk behoeften. 3. preventief en curatief ondersteunen van kwetsbare jongeren van 12 tot en met 24 jaar met als resultaat het voorkomen van meer kwetsbare jongeren en een duurzame verbetering van de veiligheidssituatie op Curacao en de andere eilandgebieden; 4. het terugdringen van het vroegtijdig verlaten van het onderwijs, tiener werkeloosheid en de drugscriminaliteit; 5. het drastisch verminderen van de geweldscriminaliteit in onze samenleving; 6. het bieden van toegang op het ingangsniveau van een beroepsonderwijs en de arbeidsmarkt; 7. het begeleiden en ondersteunen van de ouders en docenten van gerelateerde jongeren, door middel van ouders- en docent ondersteuningsprogramma’s, trainingen en workshops.


5

visie Fundashon Futuro Briante

De visie van Fundashon Futuro Briante Het ombuigen van het ongewenst gedrag naar een verantwoordelijk gedrag ten dienste van het optimaal maatschappelijk en beroepsmatig functioneren van jongeren en jongvolwassenen. Fundashon Futuro Briante kiest voor een oplossingsgericht aanpak. De aandacht wordt besteed aan de diverse doelgroep categorieën. Om de kans op succes te vergroten wordt aansluiting gezocht op de belevenswereld van de doelgroep. Het streven is de bevordering van competentie ontwikkeling ten bate van een optimaal participatie in de samenleving. Fundashon Futuro Briante is in 2006 opgericht om het mogelijk te maken sociaal educatie en kunstzinnig/creatieve therapie aan risicojongeren te bieden. Sinds 2007 verzorgt Fundashon Futuro Briante dagelijks trainingen sociale educatie in een aantal jeugd- en justitiele instellingen op het eiland. De deelnemers van het programma komen niet alleen van Curaçao maar ook Bonaire, St. Maarten en Saba – dus heel de Nederlandse Antillen en Aruba. De juridische status van de jongeren, waarmee Fundashon Futuro Briante momenteel werkt zijn onder anderen: Onder Toezicht Stelling van de Regering – O.T.S. Jongeren met de beginleeftijd van 13 jaar. Ze worden tijdelijk onder toezicht van de Voogdijraad gezet, worden dan uit huis geplaatst en komen in de instelling terecht. Ter Beschikking gesteld van de Regering – T.B.R. Jongeren met de beginleeftijd van 15 jaar. Deze groep is wat complexer doordat ze een strafbaar delict hebben gepleegd, maar door hun leeftijd niet in de gevangenis terecht kunnen. Onder Curatele Stelling Jongvolwassenen en volwassenen die door een vonnis in een instelling voor een bepaalde periode zijn geplaatst voor de rehabilitatie van het gebruik van stimulerende en/of verdovende middellen.


6

missie Fundashon Futuro Briante

De missie van Fundashon Futuro Briante en het uitvoeren van de missie. Fundashon Futuro Briante realiseert haar visie door het verzorgen van trainingen sociaal educatie aan kwetsbare jongeren in de diverse jeugd- en justitiële instellingen op het eiland. In dit kader stimuleert het programma de jongeren om te werken aan de persoonlijke ontwikkeling, sociaal- emotioneel ontwikkeling en verstandelijk of cognitieve ontwikkeling. De deelnemers leren sociale en communicatieve vaardigheden, hun kwaadheid te beheersen en wordt de morele ontwikkeling gestimuleerd.

De uitvoering van de missie Fundashon Futuro Briante staat voor het bevorderen van de ontwikkeling van een brede algemene kennis, inzicht, vaardigheden en gedrag in het algemeen. Het doel van het programma is de jongeren leren verantwoordelijk te denken en te doen. De jongeren worden zich bewust van hun positieve eigenschappen, cognitieve tekortkomingen en leren de verantwoordelijkheid te dragen voor hun beslissingen en acties. Ze leren hun positieve kwaliteiten maximaal te benutten en hun tekortkomingen zo veel mogelijk te overwinnen. Sinds 2007 zijn de dagelijkse activiteiten van Fundashon Futuro Briante het verzorgen van groepsprogramma’s, individuele begeleiding en counseling in de volgende instellingen: Gouvernements Opvoedingsgesticht (G.O.G.), a– de Open Afdeling te Kaya Brudernan di Dongen 1, b – de Gesloten Afdeling te Rembrandtstraat z/n

Stichting Opvangtehuis Brasami, a – de afdeling Hamaka b – de afdeling Detox, c – de afdeling Rehabilitatie, d – de afdeling Resocialisatie, e – de afdeling Vrouwen. Stichting Gezinsvoogdij Instelling Curacao G.V.I. a – Gezinstherapie/begeleiding aan jonge moeders en diens gezin.


7

doelgroep

De doelgroep van Fundashon Futuro Briante bestaat uit risicojongeren van 12 tot en met 24 jaar: a – die zonder diploma of enig erkenning van een beroepskwalificatieniveau 1 het onderwijs hebben verlaten (drop-outs0; b – die geen vaste baan hebben of werkeloos zijn; c – die in aanraking zijn gekomen met de justitie of in detentie zijn; d – met een gedragsproblematiek; e – met een verslavingsproblematiek; f – LVG-jongeren met gedragsproblematiek– licht verstandelijk gehandicapten; g – de ouders van de gerelateerde jongeren en diens gezin; h – de docenten van de gerelateerde jongeren; i – de slachtoffers van seksuele mishandeling en diens familie. Jongeren met zware problematiek – met geestelijke stoornissen, die eigenlijk eerst psychiatrisch behandeld dienen te worden – vallen niet onder de doelgroep. Die worden doorverwezen naar jeugdpsychiatrie.


8

het programma

De doelstelling van het programma is de jongeren te motiveren het ongewenst gedrag om te buigen naar een verantwoordelijk gedrag en de nodige competities te ontwikkelen teneinde de meegekregen vaardigheden in hun dagelijks leven te implementeren. De modules gebruikt door Fundashon Futuro Briante zijn ontwikkeld voor zowel groepsbegeleiding, individuele begeleiding als counseling assistentie. Voor het programma “sociale educatie” 2009 werd gebruik gemaakt van de modules ontwikkeld door Fundashon Futuro Briante en de Nederlandse methodiek EQUIP, ontwikkeld voor asociaal en delinquente jongeren. Voor de trainingsessies bij de diverse instellingen is een docenthandleiding en een werkboek voor de leerling in het Papiaments ontwikkeld. Het programma is derdeeld in vier fasen. Elke fase heeft een ander module dat is afgestemd op de behoeften en capaciteiten van de doelgroep en bestaat uit een aantal thema's met bijbehorende oefeningen, evaluaties en toetsen, waarbij de luister-, lees- en schrijfvaardigheid van de deelnemers ook worden getoetst. Na het afronden van de fasen ontvangt de deelnemer een certificaat voor deelname.

Fase 1 – analyse In fase 1 oftewel de orientatiefase wordt een een analyse van het hulpvraag of leerdoel gemaakt. Tijdens de sessies individuele begeleiding wordt de hulpvraag van de jongere vastgesteld en een begeleidingssplan samengesteld. De analyse van hulpvraag of leerdoel geschiedt door middel van diverse individuele sessies.

Fase 2 – genezing Gedurende het traject van het programma wordt gewerkt aan de ontwikkeling van een brede algemene kennis, inzicht, vaardigheden, gedrag en houding in het algemeen ten dienste van een optimaal participatie in de maatschappelijk context. De groot aantal jongeren vertonen een dilinquent of antisociaal gedrag. In de aanpak van het programma worden de jongeren bewust van hun positieve eigenschappen en verstandelijke of cognitieve tekortkomingen en leren de verantwoordelijkheid te dragen voor hun eigen beslissingen en acties. Ze leren hoe hun positieve kwaliteiten maximaal te benutten en hun tekortkomingen zo veel mogelijk te overwinnen.


9

Fase 3 – rehabilitatie Het doel van fase rehabilitatie is de jongeren te leren verantwoordelijk te denken en te doen door een wederzijdse hulpbenadering. De wederzijdse hulpbenadering gaat ervan uit dat “elkaar helpen” gedragsverandering mogelijk maakt. Door andere mensen te helpen beteken je iets voor een ander. Ook geholpen worden geef je het gevoel waardevol te zijn. Als dit meer en meer in een groep gebeurt, ontstaat er een positieve groepscultuur.

Fase 4 – mindfullness (bewustwording) Met het programma “bewustwording” leert de jongeren de competitie om regelmatig bewust te zijn van hun omgeving. De jongeren worden bewust van hun gedachten, gevoelens en handelingen. Het doel van het programma is de jongeren te motiveren om te observeren, denken en beslissingen te nemen zonder beoordeling. De module leert de jongeren om de correcte beslissingen en keuzes te maken.

Zelfevaluatie Gedurende het programma “bewustwording” is de jongere onbewust bezig met de “zelfevaluatie” van zijn gedrag in het algemeen. Zelfevaluatie is een essentieel onderdeel van de trainingen van Fundashon Futuro Briante. Zelfevaluatie verhoogd het gevoel van eigenwaarde. Hierdoor leren de jongeren om zelf hun bevorderingen te analiseren, evalueren en waarderen. Dit gebeurt zowel tijdens inidividuele sessies als in groepsprogramma’s. Met deze onderdeel van het programma ondervinden wij zeer positieve reacties en resultaten bij de deelnemers. Het is opmerkelijk dat de zelfevaluatie-sessies voor de jongeren van wezenlijk belang zijn. Het is een hulpmiddel voor het verhogen van de motivatie, zelfvertouwen en de zelfbeeld van de jongeren.


10

kwaliteit en doelmatigheid

Aandacht wordt besteed aan goede monitoring en evaluatie van de bevorderingenn van de jongeren. Dit geschied in samenwerking met de instellingen waarmee Fundashon Futuro Briante werkt. Evaluatie geschiedt op maand basis en in samenwerking met de disciplines van de betreffende organisaties. De evaluatie van de jongeren geschied op vier leefgebieden:

1 – persoonlijke ontwikkeling a) b) c) d)

het identificeren van zijn persoonlijkheid en karakter, het identificeren van zijn positieve eigenschappen en verstandelijke of cognitieve tekortkomingen, leren zijn positieve kwaliteiten maximaal te benutten en zijn tekortkomingen te overwinnen, het ontwikkelen van een positief zelfbeeld.

2 – sociaal emotioneel ontwikkeling

a) b) c) d) e)

zelfwaardering, het omgaan met zijn emoties en gevoelens, verantwoordelijkheid dragen voor eigen beslissingen en acties, het omgaan met leeftijdgenoten aanpassingsvermogen.

3 – sociaal maatschappelijk redzaamheid a) b) c) d)

sociale en communicatieve vaardigheden, conflicthantering, het maken van contact, assertiviteit,

4 – cognitieve ontwikkeling

a) de ontwikkeling op het gebied van het denken, waarnemen en het geheugen. b) het ontwikkelen van de luister-, lees- en schrijfvaardigheid, c) het ontwikkelen van de rekenvaardigheid, De individuele resultaten van de jongeren worden gemeten aan de hand van bespreking met de deelnemer, weekevaluatie, gesprekken met leiders en mentoren, schoolresultaten en veranderingen in gedrag. Hieruit blijkt dat hoe langer de trainingen van Fundashon Futuro Briante gevolgd worden, des te zichtbaarder de gedragsverandering is. Ze werken allemaal aan een betere toekomst perspectief. Het daadwerkelijke effect kan pas in een later stadium gemeten worden. Dat wordt pas als de jongeren naar huis gaan en weer in hun oude omgeving terug komen. Wat geleerd is, moet dan toegepast worden zonder toezicht of begeleiding van een groepsleider of mentor.


11

initiatieven en projecten

De projecten van de Fundashon Futuro Briante voor het jaar 2009 waren: Trainingen sociale educatie Gouvernements Opvoedingsgesticht G.O.G. De pupillen van de Open Afdeling G.O.G. te Kaya Brudernan di Dongen 1 werden op individuele basis begeleid. Elke trainingsessie heeft een duurtijd van 45 minuten.

certificaatuitreiking d.d. 25 juni 2009 van de trainingsperiode januari t/m juni 2009 van de Open Afdeling van de Gouvernements Opvoedingsgesticht G.O.G. Hun leeftijd 12 t/m 18 jaar.

Trainingen sociale educatie Stichting Opvangtehuis Brasami. De cliënten van de 5 afdelingen van de Stichting Opvangtehuis Brasami werden op individuele basis en in groepsprogramma’s begeleid. Elke trainingsessie heeft een duurtijd van 45 minuten. Hierbij foto van de jongeren afdeling Hamaka van Brasami.

Certificaatuitreiking d.d. 4 december 2009 van de trainingsperiode augustus t/m december 2009 van de Stichting Opvangtehuis Brasami, afdeling jongeren. Hun leeftijd 13 t/m 18 jaar.


12

In 2009 heeft Fundashon Futuro Briante een wenskaart en postzegel actie georganiseert met als thema “Normen en Waarden”. De doelstelling van de actie is de zes fundamentale waarden te benadrukken en de morele ontwikkeling bij jongeren en volwassenen in onze samenleving te stimuleren. De wenskaarten en postzegels zijn bij Fundashon Futuro Briante verkrijgbaar. De kaarten zijn universeel en kunnen voor alle gelegenheden gebruikt worden. De kaarten zijn in de Papiamentse en Engelse taal ontwikkeld. In de binnenkant van de wenskaart is uitleg van de betreffende waarde. De zes wenskaarten en postzegels zijn op de website van Fundashon Futuro Brainte te bezichtigen.

Fundashon Futuro Briante heeft een samenwerkingsverband met de UNA – Universiteit van de Nederlandse Antillen in verband met de verkoop van de wenskaarten en postzegels. De verkoop van de wenskaarten en postzegels is uitbesteed aan een groep young professionals van de UNA .


13

In december 2009 is het 2½ jaar geleden dat Fundashon Futuro Briante van start is gegaan met het verzorgen van trainingen sociale educatie in de Stichting Opvangtehuis Brasami en Gouvernements Opvoedingsgesticht G.O.G., de Open en Gesloten Afdeling. Op 4 december 2009 heeft Fundashon Futuro Briante het 2½ jarig samenwerkingsverband met de Stichting Opvangtehis Brasami en de Gouvernements Opvoedingsgesticht G.O.G. gevierd. Mevrouw Roselien Sabat, direkteur van Fundashon Futuro Briante heeft ter gelegenheid van het afsluiten van de lesperiode 2009 de deelname- en erkenningscertificaten aan de deelnemers van Brasami en G.O.G. uitgereikt. De viering nam plaats in de leslokaal van de Stichting Opvangtehuis Brasami. Met trots kunnen wij zeggen dat tijdens de uitvoering van het project 2009 de doelstelling van het programma behaald is.

Het resultaat van de intensieve begeleiding van het programma is: a) jongeren die teruggeplaatst zijn op school, b) jongeren met een baan, c) jongeren met een stageplek, d) jongeren die aan het ombuigen van het ongewenst gedrag werken, e) jongeren die hun proses succesvol hebben afgerond.


14

financien

Fundashon Futuro Briante heeft voor de trainingsessies voor de periode van april 2009 t/m december 2009 financiering gehad van de volgende organisaties. AMFO – Antilliaans Mede Financierings Organisatie een bedrag ad. Nafl. 54,393.00 Samenwerkende Fondsen.een bedrag ad. Nafl. 31,554.52

De totale financiering voor de trainingen voor het jaar 2009 was Nafl. 85,947.52.


15

toekomst

In 2010 zal Fundashon Futuro Briante haar projecten uitbreiden met het bieden van de trainingen sociale educatie aan de jongeren van het Voortgezet Onderwijs, Drop-outs en het begeleiden van de docenten en ouders gerelateerd aan de betreffende jongeren. Fundashon Futuro Briante zal ook de trainingen bij de diverse jeugd- en justitiele instellingen op het eiland voortzetten. Het project wordt als volgt uitgevoerd. De trainingen worden 5 dagen per week gegeven, van maandag t/m vrijdag. De tijdsduur van de trainingen is van 07:30 – 12:00 en van 14:00 – 18:00. De instellingen die aan bod komen voor het project sociaal educatie 2010 zijn: a) b) c) d) e) f) g)

de Stichting Opvangtehuis Brasami. Gouvernements Opvoedingsgesticht G.O.G. de Gesloten Afdeling Bon Futuro, onder leiding van de G.O.G., de Stichting Kinderoorden Brakkeput K.O.B. de jongeren van de VSBO-scholen op het eiland. G.V.I. Stichting Gezinsvoogdij Instelling Curacao, Bos di Hubentut, de Zorgteam

De workshops voor de docenten nemen plaats: a) 2 dagen in het week-einde op zaterdag en zondag – verspreidt over het gehele projectperiode. De gezinsbegeleiding, workshops en ondersteuning van de ouders gerelateerd aan de betreffende jongeren: a) de begeleiding van de ouders van de jongeren geschiedt op zaterdagen en/of zondagen en in de middaguren gedurende de week, verspreidt over het gehele projectperiode. Het begeleiden van jong-volwassen binnen een instelling met een verslavingsproblematiek: a) het begeleiden van jong-volwassenen met een verslavingsproblematiek binnen een justitiele instelling door middel van het meegeven van de nodige vaardigheden, kennis en inzicht (training sessies sociale en communicatieve vaardigheden) ten bate van een optimale participatie in zijn samenleving. Het begeleiden van de jongeren en jong-volwassenen naar een opleiding, stageplek of werkplaats. a) het preventief begeleiden door trainingen sociaal-maatschappelijk redzaamheid van de jeugd en jongvolwassenen die nog niet uit huis zijn geplaatst naar een opleiding, stageplek of werkplaats. b) het ondersteunen van de jeugd en jong-volwassenen die nog niet uit huis zijn geplaatst met hun hulpvraag, o.m. school, werken huisaangelegenheden, enz.


16

dankwoord

Het was niet mogelijk de projecten van Fundashon Futuro Briante uit te voeren zonder de financiele bijdrage van de volgende organisaties. -

AMFO, Antilliaans Mede Financierings Organisatie Samenwerkende Fondsen

Onze dank gaat ook naar de Stichting Opvangtehuis Brasami en Gouvernements Opvoedingsgesticht G.O.G. voor het in ons instelling gestelde vertrouwen gedurende het jaar 2009.


17

Fundashon Skol di Arte i Kultura Futuro Briante. jaarverslag 2009

Recommend Documents