ČESKÝ JAZYK PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKA K 8LETÉMU STUDIU NA SŠ ROK 2013

ČESKÝ JAZYK – verze testu: A Určeno pro: běžná populace uchazečů z 5. ročníků ZŠ

VERZE A - PONDĚLÍ

C5ACINT

ČESKÝ JAZYK

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKA K 8LETÉMU STUDIU NA SŠ – ROK 2013 POČET TESTOVÝCH POLOŽEK: 36 MAXIMÁLNÍ POČET BODŮ: 50 (100%) ČASOVÝ LIMIT PRO ŘEŠENÍ TESTU: 60 minut POVOLENÉ POMŮCKY ŘEŠITELE: psací potřeby 1 VŠEOBECNÉ POKYNY TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE. ŘEŠENÍ TESTU ZAHÁJÍTE AŽ NA VÝSLOVNÝ POKYN ZADAVATELE!

K zápisu řešení používejte modré nebo černé psací pero. Odpovědi pište a zaznamenávejte pečlivě, čitelně a jednoznačně. Nejednoznačný zápis bude hodnocen jako chybné řešení!

Při řešení testu není povoleno používat jiné než povolené pomůcky. Na lavici budete mít pouze testový sešit, záznamový arch a povolené pomůcky.

Řešení uzavřené úlohy vyznačte křížkem v záznamovém poli s označením zvolené varianty.

Po dobu řešení testu není povoleno mít zapnutý mobilní telefon ani jiné komunikační zařízení. Vypněte je a uložte mimo pracovní desku lavice.

Případnou opravu proveďte tak, že původní volbu zabarvíte a novou volbu vyznačíte křížkem.

Při řešení testu není povolena komunikace s ostatními řešiteli. Budete-li ve zcela naléhavém případě potřebovat v průběhu testu konzultaci se zadavatelem, zvedněte ruku a vyčkejte jeho příchodu.

Řešení otevřené úlohy pište do záznamového pole označeného číslem příslušné úlohy.

Bez souhlasu zadavatele testu neopouštějte v průběhu řešení své místo, a to ani v případě, že jste řešení testu již ukončili. Vyvarujte se chování, které by mohlo rušit ostatní řešitele.

Případnou opravu odpovědi proveďte přeškrtnutím původní odpovědi a vepsáním nové.

PORUŠENÍ TĚCHTO ZÁSAD MŮŽE MÍT ZA NÁSLEDEK VAŠE VYLOUČENÍ ZE ZKOUŠKY!

PRAVIDLA PRO ZÁPIS ŘEŠENÍ ÚLOH Test obsahuje uzavřené i otevřené testové úlohy. Uzavřenou úlohu řešíte tak, že z nabízených řešení volíte jednu správnou odpověď. Otevřená úloha žádné varianty odpovědí nenabízí, řešení tvoříte sami. Řešení zaznamenáváte výhradně do záznamového archu, a to do příslušného záznamového pole. Poznámky či řešení nanečisto pište do testového sešitu, nebudou však předmětem hodnocení.

DOPORUČENÍ ŘEŠITELŮM TESTU Než začnete řešit první úlohu, test si prohlédněte. U každé úlohy je vyznačen maximální počet bodů, které můžete za její úspěšné řešení získat. Úlohy nemusíte řešit jednu po druhé. Odhadněte obtížnost a časovou náročnost jednotlivých úloh a zvolte si, v jakém pořadí budete úlohy řešit. Cílem není vyřešit nejvíc úloh, ale získat nejvíc bodů. Kontrolujte si čas. Pět minut před vypršením časového limitu vám zadávající tento fakt oznámí. Poslední minuty věnujte kontrole. PŘEJEME VÁM PŘI ŘEŠENÍ TESTU HODNĚ ÚSPĚCHŮ.

© MATT A HURRY, o.s., 2013 Obsah testového sešitu podléhá ochraně autorských práv. Jakékoli jeho užití, jakož i užití jakékoli jeho části bez předchozího explicitního písemného souhlasu MATT a HURRY, o.s. bude ve smyslu obecně závazných právních norem považováno za porušení autorských práv.


C5ACINT

ÚLOHA 1 Který z následujících výrazů nelze použít zároveň jako předložku i předponu? A) za B) na C) ne D) do

ÚLOHA 2 Následující slova jsou navzájem příbuzná kromě jednoho. Které z nich to je? A) plavec B) záplavy C) záplaty D) naplavenina

ÚLOHA 3 Ve které z následujících vět chybí čárka? A) Donesla si vlastní bylinky na čaj med a termosku. B) Šatna je otevřena pouze před představením a po něm. C) Hovězí, vepřové nebo kuřecí na našem lístku nenajdete. D) Každý druhý má na kabátu nebo na bundě utržené poutko.

1 bod

1 bod

2

1 bod

VÝCHOZÍ TEXT K ÚLOHÁM 4–6 Šárka si pořídila fenku Amber, kterou zbožňuje. Poctivě spolu docházejí na výcvik. Teď už má Amber rok a půl a stává se z ní psí puberťačka. Sousedi ale tvrdí, že Amber není vycvičená a jednoduše Šárce *****.

ÚLOHA 4 Která z následujících možností nejspíše patří na vynechané místo (*****) ve výchozím textu? A) dosahuje po krk B) roste před očima C) přerůstá přes hlavu D) zvedá vlasy na hlavě

ÚLOHA 5 Vypište z výchozího textu slovesný tvar, který vyjadřuje postupnou proměnu:

1 bod

1 bod

ÚLOHA 6 Vypište z výchozího textu nespisovné slovo:

1 bod



C5ACINT

VÝCHOZÍ TEXT K ÚLOHÁM 7–10 Vymalovali jsme pro něj volný pokoj, koupili jsme nové koberce a nábytek, zkrátka jsme se snažili mu zajistit všechno pohodlí. Takže nedokážu říct, proč si Erik vybral ke spánku i k učení zrovna naši spíž. „Musí to být nějaká kulturní zvyklost,“ říkala mamka. „Ale když je takhle spokojený.“

ÚLOHA 7 Která z následujících možností odpovídá informacím z výchozího textu? A) Erik hodně spal a hodně se učil. B) Erik byl spokojený, když mohl hodně jíst. C) Erik měl k dispozici volný a nově zařízený pokoj. D) Erik měl velké nároky na pohodlí, kterým ostatní nerozuměli.

1 bod

3

ÚLOHA 8 Vypište z podtržené části výchozího textu dvě slova, která jsou spojená souřadně:

1 bod

ÚLOHA 9 Přepište podtrženou přímou řeč do řeči nepřímé:

1 bod

ÚLOHA 10 Vypište z prvního souvětí výchozího textu všechna podstatná jména mužského rodu:

1 bod

VÝCHOZÍ BÁSEŇ K ÚLOHÁM 11–12 Knihovna Čepec, bachor, kniha, slez je žaludek kraví… Jen si tam, jeteli, vlez, ať víš, (*****)! S modrým čepcem na hlavě do knihovny běž, pročti si ty báchorky a pak zadkem slez!

ÚLOHA 11 Co se jetel dozví v žaludku (*****)? A) co tě stráví B) co tě nemine C) kdo tě má rád D) kdo tě spolknul

1 bod

1 bod ÚLOHA 12 Vypište z výchozí básně jedno slovo, které se v ní objevuje jako podstatné jméno i jako sloveso:



C5ACINT

VÝCHOZÍ KOMIKS K ÚLOHÁM 13–14

4

ÚLOHA 13 Co nejspíše patří do prázdné bubliny na posledním obrázku? A) Kde to jsem? B) Kde mám deku? C) Kdo mě to budí? D) Kolik může být hodin?

ÚLOHA 14 Který z následujících slovních druhů není obsažen ve výchozím komiksu? A) spojka B) zájmeno C) příslovce D) předložka

1 bod

1 bod

VÝCHOZÍ TEXT K ÚLOZE 15 S ohledem k jeho nedoléčenému zranění musel hokejový král odsedět utkání na střídačce.

2 body ÚLOHA 15 Ve které z následujících možností je opravena chyba z výchozího textu? A) Díky jeho nedoléčeného zranění musel hokejový král odsedět utkání na střídačce. B) Z pohledu na jeho nedoléčené zranění musel hokejový král odsedět utkání na střídačce. C) Vzhledem k jeho nedoléčenému zranění musel hokejový král odsedět utkání na střídačce. D) Po přihlédnutí na jeho nedoléčené zranění musel hokejový král odsedět utkání na střídačce.



C5ACINT

ÚLOHA 16 Ve které z následujících vět je chyba v psaní předpony vy- ? A) Projeli vilovou čtvrtí. B) Snídaně na vidličku tu nemají. C) Její reakce byly nevipočitatelné. D) Koncert pro nevidomé měl úspěch.

1 bod

ÚLOHA 17 Přiřaďte ke každému přídavnému jménu (17.1–17.4) vždy jedno podstatné jméno (A–F) tak, aby vznikla běžně užívaná slovní spojení: (Každé z podstatných jmen může být přiřazeno pouze jednou.)

max. 2 body

Přídavná jména 17.1 pevný 17.2 mlsný 17.3 zasněný 17.4 absolutní Podstatná jména A) nos B) zub C) stisk D) jazyk E) sluch F) pohled

ÚLOHA 18 Uspořádejte následující úryvky (A−D) tak, aby sestavený text dával smysl:

3 body

A)

„Vy netvore!“ zakřičela na něho. „Co tu děláte?“ Had s plnou pusou odpověděl: „Snídám.“ A sklouzl se stromu dolů do své díry.

B)

Když bylo v hnízdě vajíčko – což většinou bylo – naráz ho celé, i se skořápkou spolkl. Pak se odplazil zpátky do díry a zase usnul.

C)

V díře pod kořeny stromu žil Chřestýš. Byl moc velký a moc starý, a když zachřestil, slyšely ten randál děti až ve škole ve Skalce. Většinu času Chřestýš prospal, ale každé odpoledne přesně v půl třetí se vyplazil ze své díry a vylezl na strom, aby prozkoumal vraní hnízdo.

D)

Když se paní Vránová vrátila z obchodu, kam každé odpoledne chodívala nakupovat, našla hnízdo prázdné. „Co jen se stalo s mým drahým vajíčkem?“ bědovala a převracela hnízdo vzhůru nohama. Nikdy však vajíčko nenašla, a tak po svačině snesla nové. Takhle to pokračovalo už dlouho, když jednoho dne přišla paní Vránová domů dřív než obvykle a přistihla pana Hada, právě když polykal její nejnovější vejce.

ÚLOHA 19 Ve které z následujících vět je chybný tvar zájmena? A) Nenechte se jím vylekat. B) Přinesl jí čerstvě řezané růže. C) Pro ni tato zpráva určena nebyla. D) Odcestovali bez svojich zavazadel.

1 bod


5


C5ACINT

VÝCHOZÍ TEXT A GRAF K ÚLOHÁM 20–23 NEJVYŠŠÍ NAMĚŘENÁ RYCHLOST BĚHU ZVÍŘAT 120 110

Rychlost v kilometrech za hodinu

Některá zvířata jsou na sprint od přírody vybavena lépe než člověk. Králem mezi zvířecími sprintery je gepard. Krátkodobě dociluje rychlosti až přes 110 km/h a jeho zrychlení je stejné jako vozů formule 1. Z nuly na sto dokáže zrychlit za pouhé 3 sekundy. Rychlejší než člověk jsou téměř všichni kopytníci a obrovskou rychlost dokáže v ohrožení života vyvinout i zajíc nebo králík. Vynikajícím sprinterem je i pštros či klokan.

100 90 80 70 60 50 40

6

30 20 10 0

V rychlosti letu je absolutním rekordmanem sokol. Ve vodorovném letu překoná hranici sto kilometrů za hodinu, ve střemhlavém je až 3krát rychlejší. Se svojí „devadesátkou“ za ním mírně zaostává rorýs, který je však zase pověstný svou neuvěřitelnou výdrží. Vždyť za jediný den nalétá kolem 900 km a za letu dokonce i spí.

ÚLOHA 20 Které zvíře dosáhlo nejvyšší rychlosti, jež je současně menší než 70 kilometrů za hodinu? A) chrt anglický B) pes hyenovitý C) antilopa jelení D) antilopa skákavá

ÚLOHA 21 Rozhodněte o každém z následujících tvrzení, zda odpovídá údajům obsaženým ve výchozím textu a grafu (A), či nikoli (N): 21.1 Jedinou šelmou, která loví antilopy skákavé, je gepard. 21.2 Sokol může při střemhlavém letu letět rychleji než 300 km/h. 21.3 Gepard dokáže vyvinout maximální rychlost jako vozy formule 1. 21.4 Všechna zvířata jsou schopna dosáhnout vyšší rychlosti než člověk. 21.5 Pštros může dosáhnout maximálně poloviční rychlosti, jež byla naměřena gepardovi.

ÚLOHA 22 Napište, jaká je nejvyšší naměřená rychlost běhu člověka:

ÚLOHA 23 Která z následujících možností nejlépe vystihuje význam slova téměř ve výchozím textu? A) asi B) skoro C) právě D) možná

2 body

max. 4 body

3 body

1 bod



ÚLOHA 24 Který z následujících úryvků je možné označit za pozvánku?

C5ACINT 2 body

A)

Prezident Klaus dostal v Zábřehu originální dárek – kufr plný proviantu. V samém závěru dopolední návštěvy města mu starosta předal knihu o Eskymo Welzlovi a k ní starý pootevřený kufr plný všemožných pochutin.

B)

Obdivovatelé polárníka Jana Eskyma Welzla se pokusí o zápis do České knihy rekordů – Nejvíc lidí s kufrem. V neděli 17. 2. vyrazí na Masarykovo náměstí v Zábřehu na Šumpersku s kufry v ruce. Máte-li čas a kufr, připojte se k pokoření rekordu ve 14.00 i vy!

C)

Jan Eskymo Welzl se narodil roku 1868 v Zábřehu na Moravě. Za svůj dobrodružný život se stal lovcem kožešin, náčelníkem a nejvyšším soudcem na Novosibiřských ostrovech, zlatokopem a prošel svět od Balkánu, přes Rusko až do Ameriky. A právě proto bývá nejčastěji zobrazován s kufrem.

D)

Výrobci kufrů by měli Zábřehu závidět výrazného rodáka „s kufrem“, polárního cestovatele Eskymo Welzla, který se po svém návratu z cest v říjnu 1928 stal slavným spisovatelem, seznámil se s bratry Čapkovými, mluvil do rozhlasu a dokonce byl přijat prezidentem republiky T. G. Masarykem.

7

VÝCHOZÍ TEXT K ÚLOHÁM 25–27 Všechno jsem si pečlivě zopakoval. Přesto jsem z písemky dostal za tři.

ÚLOHA 25 Které z následujících souvětí má stejný význam jako výchozí text? A) Dostal jsem z písemky za tři, a tak jsem si všechno pečlivě zopakoval. B) I když jsem si všechno pečlivě zopakoval, dostal jsem z písemky za tři. C) Jakmile jsem si všechno pečlivě zopakoval, dostal jsem z písemky za tři. D) Přestože jsem z písemky dostal za tři, všechno jsem si pečlivě zopakoval.

ÚLOHA 26 Vypište z první věty výchozího textu základní skladební dvojici:

ÚLOHA 27 Napište synonymum ke slovu pečlivě z výchozího textu:

2 body

2 body 1 bod



C5ACINT

VÝCHOZÍ TEXT K ÚLOHÁM 28–33 A ještě jeden důvod, proč se mi čerstvě zvolený papež zalíbil. Jezdíval do práce stejnou linkou metra jako já. Linkou, která je nejstarší v Latinské Americe vůbec a která se má letos rušit. Dost často na ni vypadává proud, zaplavují ji přívalové deště a dřevěné vagóny si musíte vší silou otevírat (*****).

ÚLOHA 28 Která z následujících možností nejspíše patří na vynechané místo (*****) ve výchozím textu? A) ručně B) pnutím C) násilím D) zkušeně

ÚLOHA 29 Která z následujících možností nejlépe vystihuje význam spojení z výchozího textu je nejstarší v Latinské Americe vůbec? A) je nejstarší v celé Latinské Americe B) je nejstarší mimo Latinskou Ameriku C) nikdy nebude nejstarší v Latinské Americe D) zcela jistě není v Latinské Americe nejstarší

ÚLOHA 30 Která z následujících částí výchozího textu obsahuje pravopisnou chybu? A) zaplavují ji přívalové deště B) často na ni vypadává proud C) proč se mi čerstvě zvolený papež zalíbil D) dřevěné vagóny si musíte vší silou otevírat

ÚLOHA 31 Vypište z výchozího textu stupňované přídavné jméno a uveďte také tvary pro jeho další dva stupně:

1 bod

8

1 bod

1 bod

max. 2 body

ÚLOHA 32 Napište synonymní vyjádření ke slovu letos z výchozího textu:

1 bod

ÚLOHA 33 Vypište z první věty výchozího textu příslovce, které vyjadřuje, že se jedná o novinku:

1 bod

ÚLOHA 34 Ve kterém z následujících slovních spojení má přídavné jméno jinou předponu než ostatní uvedená přídavná jména? A) podaná ruka B) podlouhlý tvar C) podložená skříň D) podomní prodejce

1 bod



ÚLOHA 35 Ve které z následujících vět je pravopisná chyba? A) Náš plemenný býk je výstavní kus. B) I bezpečnostní dveře je potřeba zamykat. C) Poměrně hodně lidí si neví rady s výpočetní technikou. D) Dopřejte si víkend ve výřivce s padesátiprocentní slevou.

ÚLOHA 36 Které z následujících slov má ve spisovné češtině více významů? A) lopatka B) hrníček C) konvička D) podpatek

C5ACINT

1 bod

1 bod

KONEC TESTU. UJISTĚTE SE, PROSÍM, ZDA JSTE DO ZÁZNAMOVÉHO ARCHU ZAZNAMENAL/-A ŘEŠENÍ VŠECH ÚLOH.


9


C5ACINT

ZDROJE POUŽITÝCH VÝCHOZÍCH TEXTŮ, KOMIKSU A GRAFU

10


ČESKÝ JAZYK PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKA K 8LETÉMU STUDIU NA SŠ ROK 2013

Recommend Documents