Požadavky ke studiu z předmětu: Anglický jazyk

Požadavky ke studiu z předmětu: Anglický jazyk Týdenní dotace:

3. hodiny hodiny

Výstup: Zápočet klasifikovaný Anotace předmětu:

-

učebnice Matrix Intermediate modal verbs/past tenses/future tenses/ phrasal verbs

-

témata : South Bohemia The Natural World

Docházka: min. 75% Požadavky na výstup: Aktivní účast na seminářích k zápočtu Znalost tématických okruhů 1. ročníku Průběžné testy z probíraného učiva Doporučená literatura: Mc Carthy, Michael, English Vocabulary in Use, Cambridge University Press 2005 Gude, Kathy, Matrix intermediate, Oxford University Press Oxford Wordpower Dicitonary, oxford University Press 2006

Požadavky ke studiu z předmětu: Německý jazyk Týdenní dotace:

3 hodiny cvičení

Výstup: Klasifikovaný zápočet Anotace předmětu: -

učebnice Německy s úsměvem – 8.– 10. lekce - Präteritum, Perfekt

-

Ausbildung – Unsere Schule Schulsysteme in Deutschland in Österreich in der Tchechischen Republik -

Kultur, Kunst Neue Medien

-

Reisen, Urlaub

-

Im Garten

Docházka: min. 75% Požadavky na výstup: - 3 testy v průběhu semestru - klasifikace 1-3 - ústní zkoušení probraných témat v daném semestru - aktivní účast na seminářích - plnění domácích úkolů - esej na zadané téma Doporučená literatura: -

Drmlová, Homolková, Kettnerová, Tesařová – Německy s úsměvem nově, Fraus, Plzeň 2003, ISBN 80-7238-229-2 Božena Homolková – Reálie německy mluvících zemí, Fraus, Plzeň, ISBN 97 8807 2383290 Drinková, Hafnerová – Schau mal 2, Goethe-Institut, Bratislava ISBN 80-0802900-5

Požadavky ke studiu z předmětu: VYBRANÉ KAPITOLY Z PSYCHOLOGIE Týdenní dotace:

přednášky – 1 hodina cvičení – 1 hodina

Výstup: zkouška Anotace předmětu: Přednášky 1. Psychologie jako vědní obor - předmět psychologie - historický vývoj oboru - moderní směry světové psychologie - soustava psychologických disciplín - metody psychologického výzkumu 2. Základy obecné psychologie - determinace lidské psychiky - třídění psychických jevů - poznávací procesy – čití a vnímání, představy, paměť, učení, myšlení a řeč - emoční a volní procesy - psychické stavy – pozornost, emoční stavy 3. Základy psychologie osobnosti - osobnost a její struktura - psychické vlastnosti – schopnosti, temperament, charakter - normalita osobnosti - poruchy osobnosti 4. Základy psychologie práce - význam psychologie práce - pracovní činnost z psychologického hlediska - profese a její rozbor - pracovní výkon, výkonnost pracovníků - únava a pracovní zátěž, režim práce a odpočinku - pracovní podmínky a jejich úprava - řízení práce a vedení lidí - osobnost vedoucího pracovníka - interpersonální percepce - komunikační dovednosti manažera - operativní komunikační styl - konflikty a jejich zvládání - pasivní, agresivní a asertivní jednání - kooperace a kompetice, skupinové řešení problémů - duševní hygiena – náročné životní situace, efektivní strategie zvládání stresu Docházka: min. 75% Požadavky na výstup: - aktivní zapojení do programu seminářů a samostatné řešení problémových úkolů složení písemné i ústní části zkoušky Doporučená literatura: Čírtková, L.: Policejní psychologie. Portál, Praha 2000. ISBN 80-7178-475-3 Gillernová, I.: Psychologie. SPN, Praha 1992. ISBN 80-04-26651-7 Jarošová, E., Komárková, R., Pauknerová, D., Pavlica, K.: Trénink sociálních a manažerských dovedností. Management Press, Praha 2001. ISBN 80-7261-048-1 Paulinová, L.: Psychologie pro tebe. Informatorium, Praha 1998. ISBN 80-85427-30-0 Provazník, V.: Psychologie pro ekonomy. Grada Publishing, Praha 1997. ISBN 80-7169-434-7

Požadavky ke studiu z předmětu: Výpočetní technika Ročník: 1 Týdenní dotace:

období: letní přednášky cvičení: 3 hod. Výstup: klasifikovaný zápočet Anotace předmětu: Textové editory - styly - šablony - formuláře - export a import dat mezi textovými procesory různých tvůrců - obchodní korespondence Tabulkové procesory - vkládání a analýza data různých typů - formát tabulky - absolutní, relativní adresování - vzorce - základní funkce Docházka: min. 75 % Požadavky na výstup: splnění průběžných testů z probraného učiva, splnění závěrečného testu Doporučená literatura: materiály v elektronické podobě

Požadavky ke studiu z předmětu: Týdenní dotace:

Obecná ekologie

přednášky 2 hod cvičení 1 hod

Výstup: zkouška Anotace předmětu: - rozlišuje pojmy populace, struktura populace, početnost populace a ukazatele početnosti populace - vysvětlí dynamiku populace - objasní množivost, úmrtnost, věkovou skladbu, rychlost přirozeného růstu, formy růstu, únosnost kolísání populační hustoty, šíření populace, vnitřní rozmístění - charakterizuje typy interakcí – konkurence, predace, parazitismus, komenzálismus, kooperace, mutualismus - vysvětlí pojmy jedinec, druh, ekologická nika, stanoviště, ekologické ekvivalenty, sympatrie, alopatrie - umí vysvětlit rozdíl mezi přirozeným a umělým výběrem - objasní mezidruhové vztahy - rozebere chování organismů v ekosystému, regulační, kompenzační a sociální - vysvětlí pojem biologické hodiny - rozlišuje pojmy sukcece, sukcesní řada, klimax - specifikuje průběh a typy sukcese - vlastními slovy umí vysvětlit evoluci ekosystému - orientuje se v problematice ekologie sladkých vod, v typech sladkovodního prostředí, v mezních faktorech ovlivňujících sladkovodní ekosystémy - analyzuje ekosystémy stojatých a tekoucích vod a podélnou zonaci - charakterizuje ekologii moří a brakických vod v ekosystémech moří a umí vysvětlit produktivitu brakických vod - orientuje se v ekologii souše, charakterizuje suchozemské prostředí - objasní strukturu suchozemských společenstev,společenstva půdy, suchozemské flóry a fauny, roztřídí a charakterizuje hlavní suchozemské ekosystémy - analyzuje vývoj a podstatu vztahu člověka k prostředí - vysvětlí podstatu vlivů prostředí na zdraví, nemoci člověka a lidské populace - objasní pojem přírodní zdroje, zdůvodní význam přírodních zdrojů a analyzuje využívání přírodních zdrojů - ocení význam neobnovitelných a obnovitelných zdrojů - vysvětlí pojem mořské prostředí, objasní rozvrstvení moře, orientuje se Docházka: 75 % Požadavky na výstup: - úspěšné zvládnutí dvou průběžných testů - doporučená docházka - zvládnutí zápočtového test Doporučená literatura: Doporučená literatura: Braniš M., Pivnička K.: Úvod do studia životního prostředí. UK, Karolinum, Praha 1994 Braniš M.: Základy ekologie a ochrany životního prostředí. Nakladatelství Informatorium, s.r.o., Praha 1997 Buzek L.: Životní prostředí. Atelier Milata, Ostrava 1994 Jeník, J.: Ekosystémy. UK, Karolinum, Praha 1995 Kovář P.: Ekologie krajiny. UK, Karolinum, Praha 1993 Kvasničková D., Mikulová V., Plachejdová E.: Životní prostředí – doplňkový text k Základům ekologie. Fragment, Havlíčkův Brod 1998 Moravec J. a kol.: Fytocenologie. Academia, Brno 1994 Odum E.P.: Základy ekologie. Academia, Praha 1977 Příslušné zákony na ochranu ŽP

Požadavky ke studiu z předmětu: Týdenní dotace: Výstup:

2 hodiny 1 hodina zkouška

SPECIÁLNÍ DENDROLOGIE

přednášky cvičení

Anotace předmětu: -

Charakteristika rodů a druhů jehličnanů Charakteristika rodů a druhů listnatých stromů Charakteristika rodů a druhů listnatých keřů opadavých Charakteristika rodů a druhů listnatých keřů stálezelených Charakteristika rodů a druhů popínavých dřevin Použití dřevin v různých podmínkách stanoviště

Docházka:

min. 75 %

Požadavky na výstup: Požadavky pro udělení zápočtu: - úspěšné absolvování zápočtových testů (nejhůře známka 3) - odevzdání herbáře

- rozsah minimálně 100 dřevin - termín odevzdání do 10.5. za letní semestr

Podmínky pro úspěšné absolvování zkoušky: - 1. otázka – okruhy z obecné dendrologie - 2. otázka – okruhy z speciální dendrologie Doporučená literatura: Pikula J. a kol., Stromové a keřové dřeviny lesů a volné krajiny ČR. Brno, 2003. ISBN 80-7204280-7. Pasečný P., Jehličnany pro zahrady a skalky. Praha, 1999. ISBN Pasečný P., Listnaté dřeviny pro zahrady a skalky. Praha, 2001. ISBN 80-247-9042-4 Pasečný P., Listnaté dřeviny pro zahrady a skalky II. Praha, 2001. ISBN 80-247-0028-X Kremer B.,P., Stromy. Praha, 1995. ISBN 80-85830-92-2 Hecker U., Stromy a keře. Praha, 2005. ISBN 80-7234-291-6


1 hod. přednášek 2 hod. cvičení

Výstup:

zápočet bez klasifikace

ÚČETNICTVÍ


-

Evidence hospodaření podnikatelských subjektů – charakteristika evidence a její druhy, zásady vedení evidence, podnikatelské subjektu ve vztahu k evidenci hospodaření, zásady vedení evidence, právní úprava vedení evidence Firemní majetek – soupis majetku, oceňování, odpisy dlouhodobého majetku Účetní doklady – význam, členění Daňová evidence – význam, subjekty vedoucí daňovou evidenci, peněžní deník, knihy pomocné evidence Daň z přidané hodnoty – evidence DPH, výpočet a vyúčtování DPH Sociální a zdravotní pojištění – význam a složení pojištění, evidence, výpočet pojištění Účetnictví – význam, subjekty vedoucí účetnictví, rozvaha, výsledovka, účet, podvojný účetní zápisy základních hospodářských operací

Docházka:

min. 75 %

Požadavky na výstup: Splnění průběžných testů z probraného učiva na minimálně 50 % jejich celkového bodového ohodnocení. Pro jednotlivé testy není hranice úspěšnosti stanovena. Doporučená literatura: Štohl, P., Maturitní okruhy z účetnictví. Znojmo, 2010. ISBN 978-80-87237-22-9. Zákon č. 586/1992 Sb., o daních z příjmů Zákon č. 235/2004 Sb., o dani z přidané hodnoty Zákon č. 563/1991 Sb., o účetnictví Zákon č. 100/1988 Sb., o sociálním zabezpečení Zákon č. 48/1997 Sb., o veřejném zdravotním pojištění

Požadavky ke studiu z předmětu: Analytická chemie Týdenní dotace: Výstup:

3

přednášky 1 Cvičení 2

zkouška


-

zná teoretickou problematiku uvedených klasických analytických metod rozumí postupům odběru vzorků z jednotlivých typů matric i při následující úpravě vzorků má přehled o základních typech konkrétních rozborů využívaných v chemických laboratořích orientuje se ve výpočtech nezbytných pro přípravu jednotlivých roztoků i pro vyhodnocování dat získaných při jednotlivých analýzách získané teoretické znalosti z oblasti úpravy vzorku k analýze, kvalitativní analýzy, vážkové i odměrné analýzy, volumetrie, spalovacích metod je schopen použít v praxi při řešení jednotlivých praktických úkolů při seminárních cvičeních jednotlivé analytické metody je schopen správně vybrat, použít a vyhodnotit pro rozbory základních matric (mléko, voda pitná i odpadní, masné výrobky, hnojiva atd.) pro řešení a provedení praktických úkolů získává správné návyky a postoje s důrazem na dodržení postupu, vedení vlastní práce, čistotu, spolehlivost a pracovitost pro výše uvedené oblasti studia chemie je schopen vyhledat podkladové materiály v odborné literatuře a získané informace pak umí analyzovat, třídit i aplikovat

Docházka: 75 % Požadavky na výstup: Splnění docházky, úspěch v průběžných testech 50 %, absolvování kompletních laboratorních cvičení s příslušnými protokoly Doporučená literatura: Holtzbecher Záviš a kol.: Analytická chemie, SNTL Praha 1983 Snitka Petr a kol. : Analytická chemie pro 2. ročník SPŠCH, SPN Praha 1989 Další učebnice analytické chemie po dohodě s vyučujícím Pracovní postupy a návody pro chemické laboratoře – materiál VOŠ a SZeŠ Tábor


Pěstování lesa

přednášky 2 hod cvičení 1 hod

Výstup: zápočet Anotace předmětu: - pochopí soubor účinků lesa na krajinu, na životní prostředí a na člověka, - dokáže rozlišit jednotlivé mimoprodukční funkce lesa a uvědomí si jejich soulad s funkcí produkční - charakterizuje znaky lesa vysokokmenného, nízkokmenného a sdruženého, - orientuje se v souborech lesních typů, zná vliv půdy a klimatu na pásmovitost lesů, - specifikuje skladbu lesních porostů druhovou, věkovou, prostorovou a hospodářskou - pochopí soulad hospodářských úkolů se zájmy společnosti - orientuje se v rozlišovacích znacích a vlastnostech lesních dřevin a jejich využití - zdůvodní význam lesního semenářství a školkařství pro obnovu lesa - uvědomí si důležitost získávání osiva ze stromů a porostů mimořádných kvalit - specifikuje sled prací v lesních školkách Docházka: 75 % Požadavky na výstup: - úspěšné zvládnutí dvou průběžných testů - doporučená docházka Doporučená literatura: Bezecný P. a kol.: Pěstování lesů. Zemědělské nakladateltví Brázda 1992 Chmelař J., Úradníček L.: Dendrologie lesnická I.- III. MZLU Brno 1992 Kohout V. Simanov V.: Těžba a doprava dříví. Matice lesnická spol s r.o. Písek 2002 Kolektiv: Příručka pro majitele lesa. Agrospoj Těšnov 1994 Křístek J.: Ochrana lesů a přírodního prostředí. Matice lesnická spol.s r.o. Písek 2002 Neruda J. : Technika pěstební výroby. Lesnická fakulta MZLU Brno 1995 Zákon o lesích 289/1995 Sb. a prováděcí vyhlášky

Požadavky ke studiu z předmětu: Geodézie Týdenní dotace:

3 hod 1 hod

přednášky cvičení

Výstup: zápočet Anotace předmětu: 1.Základy geodézie -historie zeměměřičství -rozdělení geodézie -polohopisné geodetické základny -souřadnicové systémy -druhy map -délkové a plošné míry 2.Měřičské pomůcky a přístroje -jednoduché měřické pomůcky -měřické přístroje -pomůcky pro odečítání úhlů -pomůcky pro měření vzdálenosti -totální státnice Docházka: 75 % Požadavky na výstup: Absolvování zápočtových testů s 60 % úspěšností Doporučená literatura: Geodézie – P. Koza Geodézie – praktická výuka – Ing. Brychta a kol.

Požadavky ke studiu z předmětu: ODBORNÁ PRAXE EKOLOGICKÁ Týdenní dotace:

1 hod. cvičení

Výstup:

zápočet bez klasifikace


ovládá odbornou terminologii, základní definice související s výukou ekologických předmětů umí posoudit stav životního prostředí s využitím jednotlivých metod, analyzovat je a vyvodit příslušné závěry se seznámí s hlavními zařízeními na monitorování stavu životního prostředí a chápe principy jejich činnosti se seznámí s některými malo- i velkoplošnými zvláště chráněnými územími a systémem jejich ochrany umí připravovat a zpracovávat administrativní podklady a provádět speciální výpočty spojené s realizací ochrany životního prostředí a platnou legislativou ovládá běžné administrativní úkony a činnosti typické pro jednotlivá odborná pracoviště se účastní jednání s klienty a procesu správního řízení zajišťuje shromažďování podkladů, monitorování, případně jednání v terénu provádí analýzy podkladů a podílí se na jejich zpracování využívá a je schopen pracovat se základními legislativními podklady, pracuje s geodetickými, katastrálními a jinými mapami a dokumenty zajišťuje drobné práce související s údržbou zeleně a ochrany přírody a životního prostředí umí dokonale využívat informační technologie, rozvíjet stále při styku s odborníky a odbornými pracovišti své komunikativní schopnosti chápe nutnost a význam dalšího celoživotního vzdělávání v oboru a uvědomuje si nutnost průběžného doplňování znalostí a odborných poznatků respektuje předpisy ochrany zdraví a bezpečnosti práce

Docházka: Požadavky na výstup:

min. 75 %

Předpokladem udělení zápočtu z odborné ekologické praxe je zpracování určených písemných zpráv z exkurzí podle požadavků vyučujícího na rozsah práce, její odbornou úroveň, grafické zpracování apod. Doporučená literatura: -

rešerše dle pokynů vyučujícího v souvislosti s konkrétní problematikou firemní materiály z exkurzí

Požadavky ke studiu z předmětu: EKOSYSTÉMY V KRAJINĚ Týdenní dotace:

2 hod. přednášek v letním období

Výstup: klasifikovaný zápočet Anotace předmětu: - ovládá odbornou terminologii související s vývojem a strukturou ekosystémů a systematickým tříděním organismů, - orientuje se v metodách sledování biotických i biotických složek ekosystémů krajiny, - je schopen aplikovat obecné poznatky, vztahy a zákonitosti při řešení konkrétních situací souvisejících se vztahy biotické a biotické složky ekosystémů, - analyzuje stav biotického prostředí a požadavků organismů a výsledky je schopen využít pro určení dominantních druhů i předpokládaných změn ve složení biocenóz sledovaných stanovišť, - identifikuje druhy rostlin a živočichů typické pro hlavní druhy (skupiny) ekosystémů ČR, - využívá informační technologie pro zjištění charakteru reliéfu, půdy, klimatu a stavu složek životního prostředí ve sledované lokalitě, - má přehled o hlavních druzích ekosystémů naší krajiny, je schopen charakterizovat jejich základní znaky a nejdůležitější zástupce flóry a fauny, - uvědomuje si zodpovědnost za udržení genofondu krajiny i vlastní možnosti podpory jeho posilování, - je schopen doporučit vhodné druhy rostlin a živočichů pro zlepšení stability konkrétního území, - chápe význam samostudia a průběžného doplňování vědomostí pro postupné poznávání složitostí vztahů v přírodě a cílenou údržbu krajiny. Docházka: min. 75 % Požadavky na výstup: zpracování seminární práce zaměřené na rozbor konkrétního ekosystému krajiny a její stručné prezentace před třídou formou PowerPointu. Doporučená literatura: Čeřovský J. a kol.: Červená kniha ohrožených a vzácných druhů rostlin a živočichů ČR. Príroda, Bratislava 1999. Hartman P. a kol.: Hydrobiologie. Informatorium, Praha 1998. Kos J., Maršáková M.: Chráněná území ČR. AOPK ČR, Praha 1997. Reichholf K.: Pevninské vody a mokřady. Ekologie evropských sladkých vod, luhů a bažin.Ikar, Praha 1998. Reichholf K.: Les. Ekologie středoevropských lesů. Ikar, Praha 1999. Reichholf K.: Pole a louky. Ekologie středoevropské kulturní krajiny. Ikar, Praha 1999. Reichholf K.: Životní prostředí. Ekologie lidských sídel. Ikar, Praha 1999. Štursa J., Procházka J.: Život v přírodě. Svět hor. Aventinum, Praha 1999.

Požadavky ke studiu z předmětu: Anglický jazyk

Recommend Documents