-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
01 Dopis studentům - uživatelům souboru: Chemie © MJN @ Zlín ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Autoři: Mgr. Milada Neužilová a RNDr. Jaromír Neužil během let 1967 -2008 nejen na gymnasiu ve Zlíně napsali pro studenty řadu: návodů laboratorních prací, skript a tabulek; publikovali na příklad tiskové soubory A_Stručné chemické tabulky. a B_Chemiemetrie. Inspirovali dále vznik výpočetního souboru C_Chemie-metr. Podrobnosti viz 02 ; seznam publikací a literatury je v životopisu autorky 03-04 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
V souvislosti s osmdesátinami autora nás po sedmi letech letargie potěšil 03.10.15 zájem bývalých studentek, nyní kolegyň. (Mgr.Ivana Machačíková a Mgr.Jana Hrabíková) Rozhodli jsme se vytvořit náš Dar pro Gy Zl. Nejdříve jsme spojili čtyři soubory tabulek A_SChT 28.10.15 Současně jsme obnovili tiskový soubor B_Chemiemetrie-algoritmy výpočtů 50 stran uložený 20.07.07 Tento soubor je určen spíše pro studenty chemických oborů na školách vysokých --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------V následujícím období jsme vytvářeli anonce souborů v 1_Úvod + historie; uložený 17.11.15 Podrobné anonce jsme často upřesňovali. Uživatelé by si měli některé stránky vytisknout. zejména 05AB –doporučení tisku. Současně jsme připravili první nepříliš povedenou verzi Daru. Snad jsme se už polepšili. Postupně jsme částečně opravili výpočetní soubor C_Chemie-metr 08.02.08. 24.12.15
----------------------------------------------------------------------------------------------------Jde nám i o to, aby se ( pokud možno) uchovala i data uložení souborů. Koketuji s numerologií. Mám, jako "rentier" na numerologii dost času. A žena, ač má času méně, suplovala mé vadné oči a třaslavé ruce. Zato se značně zdokonalila v práci na počítači. Od 03.10.15, jsem znovu po pěti letech částečně zvládl Word a pdf. Dávám však přednost jednořádkovým informacím (rádoby sloganům). ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Společnými silami jsme na disku E uložili soubory: Dar Gy Zl 30.12.2015 v 20:15:06. s Dar Gy Zl_Rar 30.12.2015 v 20:30:07. s Tento soubor jsme dnes společnými silami cvičně rozbalili na disku C /dokumenty a uložili na pozměněné adrese: Dar GyZl-Rar trezor 31.12.2015 v 09:20:10. s --------------------------------------------------------------------------------------Po třech měsících a potížích s Wordem i souborem C jsme prostřednictvím kurýra kolegyním předali soubor Dar MJN Gy Zl_Složky pro vnitřní potřebu školy, s žádostí o pomoc studentů programování při aktualizaci souboru C. viz 07 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------P.L. = post logum: Za probuzení z letargie děkuji Ivaně a Janě. ( Bývalým žákům vykáme,ale oslovujeme je křestními jmény, tedy stejně jako během jejich studia. ) Děkujeme dalším kolegům a absolventům GyGo_GyZl: RNDr. Jan Chudárek, Ing. Ivan Skoba, Mgr. Pavel Dlouhý, MUDr.Tomáš Nečas a "učitel wordu a kurýr" oktaván Jan Ševčík.
Autoři během třiceti let spolupráce ve svých oborech M_Ch a Ch_F vytvořili systém koordinované výuky M_Ch_F. Snažili se, aby neplatilo, že fyzik pracuje přesnými metodami s nepřesnými látkami a chemik pracuje nepřesnými metodami s přesnými látkami. Usilovali o to, aby žak mohl definovat např. základní jednotku 1 mol ve F a Ch stejně. Jejich systém části studentů i kolegů vyhovuje a je použitelný i na jiných, nejen středních školách. Autoři jej proto chtějí v budoucnu zveřejnit na internetu
17.01.16
Mnoho zdaru při použití souboru: Chemie©MJN@Zlín
29.02,16
-------------------------------------------------------To může být reklama i pro GY ZL, případně i pro UTB.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
02 dopis kantorům + historie
17.11.2015 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Autoři :RNDr. Jaromír Neužil a Mgr. Milada Neužilová během let 1967 -2008 nejen na gymnasiu ve Zlíně napsali pro studenty řadu návodů na laboratorní práce, skript a tabulek; publikovali na příklad tiskový soubor Stručné chemické tabulky, tam poděkovali paní Prof. RNDr. Heleně Tomášové z 2. LF UK za rady při úpravě textu a uvedli seznam použité literatury. Je uveden v životopisu autorky v 03-04 na A3 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Nyní uvádíme soubory v pořadí podle vzniku (údaj tlačítka je datum uložení) A03 -Stručné chemické tabulky 01 – 12_A4 + 01-06_A3 20.07.2007 A04 -Stručné chemické tabulky 14 - 19_A4 02.07.2007 A02 -Stručné chemické tabulky 02 – 01-10_A4 +_A3 leporelo 08.02.2008 A01 -Stručné chemické tabulky 01 - 01-10_A4 +_A3 sešit 08.02.2008 -------------------------------------------------------------------------------------------------Původně jsme vytiskli pro každou třídu jednu jednostrannou matrici a studenti si tabulky sami kopírovali. Při oboustranném tisku není kopírování možné. V současnosti si mohou zájemci oboustranné kopie tisknout sami Doporučení tisku si vytiskněte viz 05AB ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Osvědčilo se používat při písemkách jen jednostranné kopie tabulek 02 str. 5 Biochemie a str. 10 Fyzikální chemie. To dokládá mé tvrzení ve 3. B v roce 1977: "Jsem nejmírnější kantor na Moravě." Místo naší netradiční originální Periodické tabulky (str 17 - 20) s maximem informací studenti však museli používat při zkoušení tabulku tradiční - komerční. V laboratoři studenti používali kopii str. 4 Důkazy iontů. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Studenty jsme inspirovali k tvorbě tří výpočetních programů: C Chemie-metr: a-Stechio-metr , b-pH-metr, c-Potencio-metr 08.02.2008 ---------------------------------------------------------------------------------------------To pak nás inspirovalo k vytvoření tiskového souboru: B Chemiemetrie -- algoritmy výpočtů 50 stran 20.07.2007 tento soubor je určen spíše pro studenty chemických oborů na VŠ Mnoho zdaru při použití souborů © MJN
Jistě jste si všimli, že data uložení nejsou zcela náhodná, ač nejsme numerologové. -------------------------------------------------------------------------------------------------------Po sedmileté odmlce (při osmdesátce autora)
03.10.2015
jsme byli inspirováni bývalými žákyněmi nyní kolegyněmi Ivanou a Janou k návratu k souborům ABC. (Viz 01) -------------------------------------------------------------------------------------------------------Nyní něco na odlehčení: Víte jaký je rozdíl mezi studentem, asistentem, Docentem a Profesorem ? Student musí znát všechno, asistent musí znát vše co je v knihách, Docent musí vědět kde jsou knihy a Profesor musí vědět kde je Docent. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------14. 02. 1965 ve III. B profesor JN: "Nepamatuji si číslo své košile; pamatuji si na čtyři platné číslice náboj elektronu." 14. 02. 2016 v pokoji rentiérka MN: "Pamatuješ si na dvě platné číslice náboj positronu; nepamatuješ si co bylo k obědu."
17.01.2016
03 ŽIVOTOPIS
17. 01. 2005.
RNDr. Jaromír Neužil se narodil 3. října 1935 ve Fryštáku u Holešova. Vyrůstal v Koryčanech - okres Kroměříž. Od roku 1954, po absolutoriu jedenáctiletky (Klvaňova gymnasia) v Kyjově, studoval na přírodovědecké fakultě VŠP- UP pedagogický obor v kombinaci chemie fyzika - pro výuku na středních školách. Vypracoval ročníkovou práci: Analytické reakce stříbra. Po promoci v roce 1958 nastoupil jako středoškolský učitel na JSŠ ve Zdounkách okres Kroměříž. Vybudoval učebnu F_Ch, přestěhoval a zlepšil s pomocí žáků kabinet. Kromě fyziky a chemie učil strojírenství, elektrotechniku a poslední rok dokonce matematiku v 10. ročníku. Byla to cenná zkušenost. V roce 1960 jej jako znalce "marxáku" šokovalo paradoxní prohlášení tajemníka MNV: "Výbor SRPŠ zradil dělnickou třídu a spojil se s učiteli." V červenci 1957 uzavřel sňatek se Stanislavou Bednaříkovou, narozenou 22. 02. 1937 v Ořechově u Uh.Hradiště, v té době studentkou oboru Č–R. Dne 26. 10. 1959 se jim narodil syn Jaromír, kterého po tragické smrti matky při dopravní nehodě 25. 07. 1962 svěřil obětavé babičce v Polešovicích. Od roku 1962 bydlel na koleji Pedagogického institutu ve Zlíně a později v kabinetu u chemické laboratoře gymnázia. Teprve v roce 1966 mu byl přidělen byt. V červenci 1967 uzavřel sňatek s Mgr. Miladou Malou, narozenou 17. 11. 1942 v Gottwaldově – Zlíně, v té době již kolegyní na gymnáziu. Manželka se o rodinu a hlavně o syna Jaromíra obětavě starala, nejen do jeho promoce na ekonomické fakultě Vysoké školy báňské v Ostravě. Od září 1962 do srpna 1963 byl odborným asistentem na katedře chemie Pedagogického institutu ve Zlíně. Přednášel anorganickou chemii, napsal skriptum a vedl laboratorní cvičení. V následujícím roce zde působil externě a v tom později pokračoval několik roků i v laboratořích fyziky, anorganické a později i fyzikální chemie technologické fakulty VUT. Od 01. 09. 1963 působil až po odchod do penze 04. 09. 1996 na gymnáziu Lesní čtvrť ve Zlíně. Z počátku zde vyučoval převážně fyziku, později chemii povinnou, volitelnou i chemii analytickou v rámci chemie technické. V září 1964 byl jmenován předsedou předmětové komise chemie. Během své pedagogické praxe ochotně a obětavě poskytoval konzultace nejen řešitelům chemických olympiád , ale též pomaleji chápajícím studentům. Vždy se snažil správně stanovit učivo základní a rozšiřující. Přesto byl občas podroben "vytýkacímu řízení". (V roce 1969 totiž odmítl nastoupit do vedení školy a jako "vyškrtnutý", byl snadným terčem.) Ve vztahu ke studentům byl však i nadále důsledný, náročný a spravedlivý. Což studenti obvykle ocenili dodatečně. Nepodceňoval "trojkaře", kteří i po dvou letech zvládali základní učivo dobře, což se o mnohém "jedničkáři" říct nedá. Jako člen Českoslovecké společnosti chemické se aktivně zúčastnil sjezdů v Brně, Českých Budějovicích a Ostravě. Spolupracoval s Krajským pedagogickým ústavem v Brně. Uskutečnil zde semináře o stechiometrii. Byl členem skupiny dadaktiků pod vedením docenta Kratochvíla. Věnoval se výuce chemické termodynamiky na gymnáziu, napsal rigorosní práci, kterou při rigorosní zkoušce na MU v Brně roce 1977 obhájil. V roce 1983 se spoluautorkou napsali pedagogické čtení o stechiometrii a v celostátním kole obsadili 2. místo. (V létech 1984 – 1985 působil jako odborný poradce při natáčení filmu: Výbuch bude v pět.) V roce 1967 založil studentský ψ klub chemiků –řešitelů chemické olympiády. Navázal tak nevědomky na profesora Březinu z padesátých let. Od roku 1968 do roku 1984 se tito studenti šestnáctkrát probojovali ,do celostátního nebo dokonce mezinárodního kola chemické olympiády. V roce 1975 v MChO obsadil Milan Kohoutek místo třetí ; v letech 1980 a 1981 Tomáš Kovář obsadil místo třetí a pak první. Nepřekvapuje, že se později uplatnili jako primář onkologie a jako fyzikální chemik – počítačový expert. Další podrobnosti je možno najít v almanachu 50. výročí gymnázia na str. 61. ( 1986 ) Jako předseda předmětové komise Ch pozitivně ovlivňoval své kolegy. V roce 1964 vybudovali ve 4. pavilónu chemickou laboratoř. To se opakovalo v roce 1984, kdy v nově postaveném 8. pavilónu během měsíce uklidili, přestěhovali pomůcky a spolu s aktivními rodiči studentů dokončili nejen instalaci laboratoře, ale celého přízemí chemie. Podobně postupovali fyzici a biologové ve vyšších patrech. Další podrobnosti jsou uvedeny v témže almanachu str. 81-82. Brzy na to byl vedením školy pověřen funkcí výkonného "pobočníka" předsedy přípravného výboru oslav 50. výročí gymnázia. Podařilo se mu zapojit do příprav téměř všechny kolegy. Slušný výtěžek této akce, konané (1986) na pěti místech ve Zlíně, byl předán do pokladny SRPŠ, kromě částky na nákup dvou počítačů ZX spektrum pro Ch a F. Také jako rozvrháři s manželkou a kolegy J. Chudárkem a F. Střelcem po dvacet let dbali na to, aby se mohly konat laboratorní práce z přírodovědných předmětů během školního dne (a nikoliv v noci); Občas měly třídy až 40 žáků. Rozvrháři však nebyli macešští vůči tělocvikářům a jazykářům. I sestavení rozvrhu maturit je při větším počtu paralelek náročné. Jednou dokonce šest tříd odmaturovalo za pět dnů. Také organizaci výuky a maturit v celostátním měřítku navrhovali autoři zlepšit řadou příspěvků (Mladý svět, Studentská listy, Neviditelný pes, Učitelské listy a Česká škola.). Souhrnný článek pod nazvem Schola 007.pdf, z 07. 02. 2007, je zde uveden jako 07. (Po odchodu do důchodu v roce 1996 jěště řadu let externě na gymnasiu vyučoval volitelnou analytickou chemii, později zdarma vypomáhal při laboratorním cvičení.) Doplněno po deseti letech
17. 01. 2016
o o
04 ŽIVOTOPIS
17. 01. 2004
Mgr.Milada Neužilová - Malá se narodila 17. listopadu 1942 ve Zlíně. Od roku 1960, po absolutoriu jedenáctiletky ve Zlíně, studovala na Přírodovědecké fakultě (UJEP - UM) pedagogický obor v kombinaci matematika - chemie (pro výuku na středních školách a současně získala titul promovaná chemička) Dne 01.01.1965, tedy před červnovými státnicemi, nastoupila na uvolněné místo středoškolské profesorky na gymnáziu ve Zlíně. V červenci 1967 se provdala za svého ovdovělého kolegu chemika RNDr. Jaromíra Neužila; s ním obětavě vychovávala syna narozeného v roce 1959. I po 14.08.2000, kdy jí byl přiznán starobní důchod, učila zejména na gymnáziu na částečný úvazek. Od září 2003, (vzhledem k nemoci její matky), uskutečnili s manželem pouze dvě přednášky z didaktiky chemie pro posluchače kursu pedagogického minima na technologické fakultě UTB. Během své pedagogické praxe byla sedmkrát třídní. Vždy se neformálně zajímala o svěřené studenty a ti jí důvěřovali. Před rokem 1989 se jako třídní snažila formulovat tzv. „komplexní hodnocení“ studentů tak, aby nedopláceli na „dědičný hřích“ – na pošramocený „kádrový profil“ svých rodičů. Po celou dobu praxe učila oba své předměty, dále v rámci ZVOP technickou chemii analytickou a později odborné volitelné semináře a cvičení z Ch i M. Konzultace ochotně a obětavě poskytovala nejen řešitelům olympiád ( Ch O a M O ), ale též pomaleji chápajícím studentům. Ve vztahu ke studentům je náročná, spravedlivá a má schopnost empatie; což se projevilo zejména ve vztahu (na rozdíl od jejího muže) k žákům nižšího gymnázia. Řadu let se starala o chemickou laboratoř, později též o sbírky a po odchodu svého manžela do důchodu byla i předsedkyní předmětové komise chemie. Podrobnosti o práci komise na str. 47 v almanachu k 65. výročí gymnázia. Je oficiální ( i neoficiální ) spoluautorkou řady publikací. V letech 1993, 1994 a 1995 vydali autoři (ve spolupráci s vedením gymnázia TGM) tři padesátistránkové sešity Chemie obecná (cena 3x 50 Kč); první díl byl psán rukou autorky a rozmnožován na kopírce. Případné opravy byly snadné. Autorům však nabídl podnikající student Štěpán Latner, že zajistí počítačovou sazbu. Autoři netušili, že použije méně dostupný počítač nakousnuté jablko; ani manažer netušil, že se všechny tiskové soubory ztratí a že při vydání Stručné středoškolské chemie bude nutno nekvalitně skenovat. Podobně dopadla i netradiční Periodická tabulka. -------------.------------------------------------------------------------------------------------------------Publikace Neužil J. – Neužilová M. 1967 - 2008 [ 1 . ] příspěvky v časopisu Přír. vědy ve škole - asi 15 z toho 9 o stechiometrii: 26, 10, 382, 1975 ; 29, 7, 260-263, 1978 ; 30, 5, 180-182, 1979 ; 32, 8, 297-298, 1981 ;
33, 4, 143-144, 1982 ;
34, 4, 146-148, 1983 ;
39, 3, 99-102, 1987 ;
40, 7, 266-267, 1989 ;
41, 10, 342-343, 1990 ;
[ 2 . ] Chemická termodynamika , rigorosní práce,
Zlín – Brno 1977
[ 3 . ] Stechiometrie na gymnasiu, pedagogické čtení,
Zlín 1983
[ 4 . ] Stručná středoškolská chemie, (skriptum - 160 + 8 stran tabulek A4 ) ,
Zlín 1999
[ 5 . ] Chemiemetrie, teorie souboru výukových programů, (48 + 4 strany A4 ) , Zlín 2004 [ 6 . ] Stechiometrie, Časopis Bi, Ch, Ze 13, 2, 79 ,
2004
[ 7 . ] Alternativní návrh reformy maturit a škol, Učitelské listy,
říjen 2004
---------------------------------------------------------------------------------------------------Použitá literatura ( z cca 100 vysokoškolských učebnic): [ 1 . ] Remy H.
Anorganická chemie I a II
SNTL Praha 1961 a 1962
[ 2 . ] Zýka J.
Analytická příručka
SNTL Praha 1972
[ 3. ] Moore W.J.
Fyzikální chemie
SNTL Praha 1979
[ 4. ] Kotrlý, S.– Šůcha, L Chemické rovnováhy v analytické chemii, [ 5. ] Šindelář V. – Smrž L. SI nová měrová soustava
Doplněno po deseti letech
SNTL Praha 1988 SPN Praha 1968
17. 01. 2016
03 MN + JN 80 let 03. 10. 2015 _____________________________________________
04 dopisy pro mj.neuzilovi Zlín _______________________________________________
04 dopisy pro mj.neuzilovi Zlín _____________________________________________________
............................................................................................................................. I would like to dedicate this work to:RNDr. Jaromír Neužil The most amazing chemistry teacher I have ever known. Without the detailed, structured, old-school knowledge he has provided to his students at Gymnázium Zlín, this work would never have been possible. Tuto práci bych rád věnoval: RNDr. Jaromíru Neužilovi Nejúžasnějšímu učiteli chemie, kterého jsem kdy potkal. Bez detailních, strukturovaných, tradičních znalostí, které předával svým studentům na Gymnáziu Zlín, by tato práce nikdy nevznikla. Věnování z disertační práce na UK (o acidobasické fysiologii)
autora MUDr. Stanislava Matouška, Ph.D. absolventa 4. ročníku gymnasia ve Zlíně v roce1995.
03. 10. 2015
05. 06. 2003 +
???
Dopis. Dobrý den pane profesore a paní profesorko. Velmi pozitivně vzpomínám na Vaši periodickou tabulku prvků a zejména na kapitolu Biochemie, na 30 stranách ve Vašich skriptech, ( které jsem si v septimě koupila ). V oktávě v semináři jsme se bohužel k výpočtům z biochemické termodynamiky nedostali. Pro mne však bylo velmi důležité pochopení zjednodušeného schématu intermediárního metabolismu na dvojstraně ve skriptu, které jsem pak ještě v prvních dvou ročnících na medicíně používala! Pochopila jsem již před maturitou podstatu KREBSOVA CYKLU, aniž bych musela znát vzorce a názvy všech intermediátů. Vaše materiály budou trvale v mé knihovně na čestném místě. Slyšela jsem, že před lety studentka přírodovědecké fakulty UK při opravné zkoušce z biochemie napsala všechny vzorce a zvlášť odříkala všechny názvy meziproduktů citrátového cyklu, ale nedovela je propojit. Nenapsala pak ani vzorec kyseliny octové. To se mně nestalo i díky Vám X. Y @ Zlín
???
+
20. 10. 2009
-------------------------------------------------------------------------------------------------------05 nové doporučení tisku ©mjn + závěr A4 07.05.2016 --------------------------------------------------------------------------------------------------------Od 03.10.2015 jsme většinu času a energie věnovali složkám: 1_Úvod + historie 17.11.2015
(a obsahem shodné složce) 0 0 Anonce + historie ,
které podrobně informují uživatele o vzniku souboru; několikrát jsme museli změnit koncepci.. Spoluautoři T.N. a zejména P.Ch. skvěle upravili soubory: C_Chemie-metr jmn 2008
a
D_Chemie-metr retro + 1997
Nepatrné změny nastaly v souborech: B_Chemiemetrie 20.07.2007 (žádná)
a
A_SChTabulky 28.10.2015 (malá)
V den dokončení práce – uložení raru do nosiče
00_Ch©MJN@Zlín2016exe 18.04.2016
tedy po půl roce úprav, jsme zjistili, že spolupracovník nepochopil změnu doporučení tisku a vytiskl správně jen jeden z pěti listů z A_SChTabulky
02_SCHT_11-20_A3.pdf
Poučili jsme se. Rozhodli jsme se upravit zmíněný soubor tak, aby obsahoval vše důležité z A_SCHT , aby byl přívětivější k intuici uživatele a aby doporučení tisku mohlo být stručné. Vytvořili jsme soubor
Závěr
02_SCHT_1-10_A3.pdf
a v něm soubor
Sudé strany 2,4,6,8 a 10 jsou věnovány stechiometrii a výpočtům v chemii fyzikální i analytické Liché strany:
1-obálka;
3-důkazy iontů
5-biochemie
7_9-periodická soustava prvků mjn
Výhody jejich užití najdete v historii mjn na str. 02 a 10. Dále uvádíme: A, Dodatečně vytvořené str. 11+12 = citace dvojstran v kapitolách biochemie a kvantitativní analýza v našich rozebraných učebnicích: Chemie obecná 3
a
Stručná středoškolská chemie
B. Istruktivní fota našich tabulek: 13 - periodická tabulka a 14 – leporelo. Viz Závěr Doporučení k tisku na A4 – pro tiskárnu Brother HL-2030 series tiskněte z formátu A4.pdf na papír formát A4 , prostřednictvím Acrobat 7 (5) oboustranně ručně automaticky otáčet a středit, měřítko žádné - 100% velikost !!!
02SCHT – stránky 1 – 6_A3 tiskněte častěji na A4 v šedé stupnici; vytiskněte nejdříve sudé stránky - z postavení na šířku tiskněte na šířku ;( a pak po převrácení papírů kolem jejich kratšího okraje (bez povelu obracení !!) na jejich rub liché stránky záměrně vzájemně předem obrácené "hlavou dolů" ; !!!! pak podle plných čar na sudých stranách přeložte na skladnější poloviny, druhý a třetí list vložte do obálky tvořené prvním titulním listem ; podle přerušované čáry na 1. straně odřízněte okraje toto osvědčené nesvázané A4 "leporelo" vejde i do sešitu A5 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------02SCHT – stránky 7 – 10_A3 na A4 pokud možno barevně; (případně na A3) vytiskněte nejdříve sudé stránky - z postavení na šířku tiskněte na šířku ; a pak po převrácení papírů kolem jejich kratšího okraje (bez povelu obracení !!) na jejich rub liché stránky záměrně vzájemně předem obráceně "hlavou dolů" - !!!!!! tak, aby po trojím přeložení(podle pravítka) čtyři sloupce měly na obou stranách stejné šířky ( 2 : 5 : 5 : 6) ; složte tak, aby přechodné d-prvky byly schovány a byly vidět jen prvky základní pak podle přerušovaných čar na str. 7 a 9 odřežte okraje tak, aby se (po složení přechodných prvků dovnitř) vešly tabulky i do sešitu formátu A5 (případně A4)
Tuto stránku si můžete vytisknout na A4 - nahrazuje původní str-05 v úvodu JMN
07.05,2016
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------06 A Anonce souboru Chemie – metr změněno 06. 04. 2016 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Je to soubor tří výukových a výpočetních programů, který vznikl v létech 1995 – 1999 na gymnáziu ve Zlíně.
Anotace:Program: a-Stechio-metr; (MS-DOS;cca 100 kB) vytvořil v roce 1995 Daniel Kráľ, student gymnasia ve Zlíně, na podnět profesora J N; použil znalost předchozích verzí: α-stechio, které vytvořili Tom Kovář v roce 198? (nyní IT-expert) a Vít Urbanec v roce 1989 (nyní MUDr. ) na počítači SIN a ZX. Tento počítač kabinet Ch v Prioru spolu s minimagnetofonem za cca 6000 Kčs (trojnásobek hrubé mzdy) zakoupil; (z prostředků získaných při padesátém výročí gymnázia). Program ani počítač se nezachovaly.
Danův dokonalejší program umožňuje, pomocí racionálních algoritmů, ( ověřených prakticky na našem gymnáziu), tvůrčím způsobem řešit většinu chemických výpočtů v chemii obecné, analytické i fyzikální a to nejen na školách středních a vysokých, ale i v provozních chemických laboratořích. V programu najdete na F 9 symboly veličin, na F 5 – F 7 převody jednotek. Na F 8 přibližný výpočet Mi molární hmotnosti chemického individua i (látky – sloučeniny či prvku), na F 4 úpravy stechiometrických faktorů reaktantů a produktů v chemické rovnici a konečně na F 1 aktuální nápovědu pro řešení různých typů chemických výpočtů. Doporučujeme Vám, abyste si předem prostudovali teoretický úvod : B.Stechiometrie ( strany 2. - 17. textu + 1.-4. tabulky ); © J. Neužil – M. Neužilová , 1972 - 2003 a teprve pak řešili přednostně příklady zde uvedené pomocí programu.
Anotace: : Program b-pH-metr; ( MS-DOS ; cca 60 kB ) zhotovil v roce 1997 Jiří Trnka, student gymnázia ve Zlíně, na podnět profesora J N Použil znalost předchozí verze β-PH MS-DOS vytvořenou zapomenutým předskokanem. Jirkův program umožňuje výpočet pH (stupně alkality) vodného roztoku směsi o objemu V ≈ VA + VB + Va + Vb + V0 a to: vody (0) i protolytů: (kyselin A, bází B ) a to velmi silných o koncentracích c A, c B i slabých o koncentracích ca , cb , jednosytných až čtyřsytných: slabých kyselin a o K1-K 4 a slabých bází b o K I–K IV . Program najde využití při studiu na školách středních a zejména vysokých ( v chemii analytické i fyzikální ). Doporučujeme Vám, abyste si předem prostudovali teoretický úvod B.pH-metrie ( strany 18. - 43. textu + 5. tabulka ) ; © J. Neužil – M. Neužilová , 1994 – 2003 a pak řešili pomocí programu příklady zde uvedené a pak další příklady za využití tabulek pKHB a
pKB v příloze .
Anotace: Program c-Potencio-metr; (cca 180 kB) sestavil v roce 1999 David Kozub, student gymnázia ve Zlíně, na podnět profesora J N..Vycházel ze starší verze γ-Potenciometrie, který vytvořila Jana Dofková Hrabíková – prof. GY ZL ). Davidův program umožňuje při klasické potenciometrické titraci bez použití indikátoru exaktně a rychle určit numericky i graficky ekvivalentní spotřebu VBe roztoku odměrného činidla B ( o známém titru cB ) tabulkovým zadáním naměřených hodnot spotřebovaného objemu činidla VB a příslušných hodnot potenciálu E ( případně pH ). To umožní stanovení koncentrace složky A tedy cA v zásobním roztoku. Program byl vyzkoušen koncem devadesátých let při laboratorních cvičeních z analytické chemie na gymnasiu ve Zlíně. Je použitelný v chemických laboratořích nejen na vysokých a středních školách, ale také v chemickém provozu. Doporučujeme Vám, abyste si předem prostudovali teoretický úvod : B.Potenciometrie ( str. 44. - 48. textu ); © J. Neužil – M. Neužilová – D. Kozub , 1997 - 2003 Při studiu textu užívejte adresář programu otevřít: příklady, ale neukládejte. Naopak při zpracování výsledků svých potenciometrických měření ; užívejte rubriku otevřít: měření a výsledky si ukládejte. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Jedním z výsledků práce se soubory A_B_C je ABCpH-metr.pdf (na dva listy A4 - leporelo), uvedený dále -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
tuto stránku si vytiskněte
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
07
i pro pobavení 30.12.2015 HISTORIE ZMĚN POČÍTAČE A TÍM I PROBLÉMŮ SKVĚLÉHO PROGRAMU C.a.. STECHIO-METR -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Program Stechio-metr upravil Ivan Skoba 07.04.2002 Velikost Název souboru Popis --------------------------------------------------86.688 B Stechio spustitelný soubor (Stechio1) (Stechio2) 10.794 B Stechio.hlp soubor nápovědy 766 B St-metr.ico soubor s ikonou aplikace 814 B readme.txt tento soubor Protože program byl vytvořen v roce 1995 v prostředí MS-DOS, jsou jisté problémy s kódováním češtiny. Podle prostředí, v jakém budete program spouštět, použijte odpovídající verzi spustitelného souboru. Liší ve závěrečným oknem: Stechio. pro spuštění v okně MS-DOS (závěrečné okno s diakritikou DOS) Stechio1. v libovolném prostředí (závěrečné okno bez diakritiky) Stechio2. v grafickém prostředí (závěrečné okno s diakritikou 98) Vždy je nutno využít celou obrazovku !!!!! -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------86.688 B na Stechio.3 upravil Martin Kolařík 03.02.2008 pro Windows 2000 a pro menší okno ( celá obrazovka zdvojuje text ) řecká písmena nahradil latinskými ; viz F9; snaha byla, ale změna symboliky je nevhodná. -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Obdobné problémy jsou i s dosovským programem pH-metr --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
...................................................................................................................................................................... Vážení programátoři studenti Gy Zl ! Vytiskněte si Anonce chemie-metr. Zde uvádíme její část doplněnou o podněty pro informatiky Gy Zl : Problémy změn verzí WIN. působící devastaci skvělých pogramů DOS Vyzýváme studenty informatiky na Gy Zl, aby se pokusili DOS programy a-sT-metr a b-pH-metr lépe nastavit ( v poměru 30:40 zvětšit rámeček, ale tak, aby se text nezdvojoval ). Bylo by možné:použít starý televizor s malou obrazovkou a počítač ZX-SPECTRUM z roku 1986; či před obrazovku umístit velkou vodní lupu ( jako vojáci před malým televizorem na PVS v r. 1959 ). Dnešní WINDOWS je spíše BRITSKO-KURDSKÝ "INFORMÁTOR" než POČÍTAČ ; nadějí je 64 bitová verze WIN. 10 ??? Pokud se Vám povede program lépe nastavit,informujte laskavě autory MJN Prvnímu a nejlepšímu uvaříme výbornou brazilskou kávu. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Vytvoření či obnovení icon zástupců na ploše postup předběžně upravil JN 30.12.2015. A. v CELE a vytvořte zástupce, zkraťte název na sT- metr pomocí pro ch.m.icona jí předejte iconu B. v CELE b vytvořte zástupce, zkraťte název na pH-metr pomocí pro ch.m.icona jí předejte iconu AB popište na jednom řádku jak předání icony lehce provedete ??? a sdělte autorům MJN !!! C. v CELE c vytvořte zástupce, zkraťte název na pT-metr ten již iconu vlastní (po otci ZUB) D. zástupce a b c ( se zkrácenými názvy ) již vybavené iconou vyšlete na plochu Můžeme se totiž vzdát ELEGANTNÍHO SPOLEČNÉHO ZÁSTUPCE CHEMIE-METR2 a nahradit jej zástupci na ploše
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------08-C doporučení pro C_Chemie2-metr 08.02.2008 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Uživatelé vyšlou kopii na disk C c. ze souboru c-Potencio2-metr b. ze souboru b-pH2-metr a. ze souboru a-Stechio2-metr
vyšlou na plochu zástupce vyšlou na plochu zástupce vyšlou na plochu zástupce
pT2-metr.Inc s Ch-metr.ico pH2-metr.pif s ico dos sT2-metr.pif s ico dos
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
a_b záměna ico na ploše: pravá myš; vlastnosti; program; zaměň ico; procházet; Ch-metr.ico; OK Kopie Ch-metr.ico je umístěna v d-zástupci; zde může dojít k záměně icon ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Toto doporučení zpracoval JN nenahrazuje 06 podrobnou verzi v bloku a návody - součásti a, b i c; + intuice
25. 02. 2016
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Programy dos někdy záměrně bez uzardění vynechávají háčky a čárky VIZ b-pH-metr; horší je , že v nových WIN na celé obrazovce zdvojují text; ještě větší problémy jsou v 64 bitové verzi Na většině škol však používaji 64 bitovou verzi oken; po poradě s kolegy jsme se rozhodli: ponechat v C_Chemie2-metr 08.02.2008 pouze c-Potencio2-metr ∼ pT-metr, který má Ch-metr.ico, který se obejde bez berličky DOS BOX 0.74 a který vznikl po roce 1997. Uživejte u něj maximalizované okno.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------08-D doporučení pro D_Chemie-metr-retro 1997
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Vznik této verze umožnil Tomáš tak, že umístil do Program Files na disku C "brazilskou fintu" = DOSBox 0.74
.............................................................................................................................. 28. 02. 2016 cca v 10:50 (vyjímečně nápad ne v noci) jsem přidal přímo do souboru D_Ch-metr + d-DosBox 0.74 J. N. Uživatelé kopie D_Chemie-metr-retro 1997 ; ve které zůstaly jen dos soubory sT-metr a pH-metr s těmito zkrácenými názvy, mohou vytvořit stejnojmenné zástupce soustředit je v komůrce e-zástupci a zde předat Ch-metr.ico ....................................................................................................................................................... Je nastaveno velké okno místo celé obrazovky, tak, aby lišta nebyla zakryta, aby bylo možné snadno zaznamenat výsledky výpočtů pomocí WORD nebo užitím programu MALOVÁNÍ - foto ; ................................................................................................ V případě nehody odstraňte programy a znovu rozbalte záložní autorar exe vytvořený P. Ch. ( viz poznámka jmn ) J. N.
tuto stránku si vytiskněte
05. 01. 2016
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------09
DÍK autorům Ch-metr + Gy-Zl pedie
upraveno:
09. 03. 2016
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Autoři výpočetních souborů
absolventi Gy GO a Gy Zl :
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Jméno
rok vzniku
program
objem
Daniel Král
1995
a_stechio
MS-DOS
100 kB
Jiří Trnka
1997
b_pH-metr
MS-DOS
60 kB
David Kozub
1999
c_potencio-metr
32 bit
180 kB
Ivan Skoba
2002
a_stechio-metr2
úprava
100 kB
Jara Mila Ivo
2016
C_Ch-metr ©jmn 2008
Tom Jara Petr
2016
D_Ch-metr-retro+1997
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Gy-Zl pedie - Je zajímavé sledovat jak si autoři během let po maturitě vedli: JMÉNO
maturita
úspěchy
publikace
Vysoká škola
1.zaměstnání odkaz na www
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Prof. Daniel Král´ Ph.D. 96 4A Šamánek
MFF 2004 Ph.D.
více než 100 publikací
TU Berlin http://www.ucw.cz/-kral
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------RNDr. Jiří Trnka Ph.D
98 0B Dlouhý
UK - f. př.v.
Ústav nukl.mediciny
1.lékařská fakulta https//is cuni.cz
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Ing. David Kozub
01 0A Sušilová
FJFI ČVUT 2007
Software Engineer
navigace
web aplikace
Eccam s.r.o. 2006 in David Kozub Linked in
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Ing. Ivan Skoba
68 3A Roubalová
elektro VUT Brno
GyGo
GyZl
SEŠ
TESLA Rožnov rentier
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Ing. Petr Chalupa Ph.D. 94 4A.Pomykalová FAI UTB ve Zlíně
UTB Automatické řízení a informatika
modelování v el. přenosové soustavě
UTB
www.utb cz/fai/struktura/PCh
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------MUDr.Tomáš Nečas
07 OB Srna
l.f. UM Brno
lékařská informatika
pediatr KNTB https://goo.gl/zx21eP
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Mgr. Milada Neužilová a RNDr. Jaromír Neužil všem spoluautorům vřele děkují, ať už:publikují,
mají jistotu nízkého platu
a jsou obaleni vatou titulů
nebo podnikají
riskují pro rodinu
a jsou ve vatě finanční
ideální je to konjugovat
a to platí obecně
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------00 POZNÁMKA jmn + OBSAH Anonce + historie © MJN -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
POZNÁMKA AUTORŮ © J M N......................................................................................................12. 04. 2016 soubor
01_CHEMIE © MJN @ ZLÍN
byl záměrně rozložen na složky řazené podle názvů : 1 A B C D
1_Úvod + historie(obsahem shodná s) 0 0 Anonce + historie)
složka
podrobně informují uživatele o vzniku souboru; uživatel se může spokojit s textem v rámečcích. Student gymnázia při studiu stechiometrie si může současně otevřít: v A_SChT: 02_SCHT.pdf str. 2 4 6 7 10 v B_Ch metrie: StM02-17.pdf nebo D_Ch-metr retro + 1997 sT-metr Student chemické průmyslovky při zpracování protokolu o měření – potenciometrucké titraci prostuduje: v B_Ch metrie str, PoM44-48.pdf a použije v C_Ch-metr jmn 2008: pT-metr. Student chemie na Univerzitě při studiu acido-bázických rovnovách může v oknech souběžné používat: D_Ch-metr retro + 1997 pH-metr
a
v B_Ch metrie str,pHM18-43.pdf.
.............................................................................................................................................................................. Uživatelům doporučujeme uložit nosič
00_Ch©MJN@Zlín2016exe
A. jednak na záložní disk
( např. E )
B. mezi dokumenty na pracovní disk
( např.C )
zde provést extrakci a vyzkoušet
DOPORUČENÍ: vytiskněte si str. 05 a případně str. 06 a 08 pro C_D_Chemie-metr Programy C_D je možné díky P. Ch. provozovat pod operačním systémem Windows (32-bit i 64-bit). J. N.
OBSAH Anonce + historie © MJN 01
dopis studentům
02
dopis kantorům + historie
03_04
ChMJNspisy
05AB
doporučení tisku
06
anonce Ch-metr
07
Ch-metr - historie
08CD
C_Ch–metr + D_Ch-metr retro
09
díky + Gy-Zl pedie
10
poznámka + obsah
ABCpH-metr A4 + Schola 007
