Boerderij van dichtbij

Boerderij van dichtbij voor de landbouwer

6

Help, de kleutertjes komen! Naargelang de leeftijd dient u de kinderen ietwat anders aan te pakken.Meestal zult u de derde graad (5de en 6de leerjaar) over de vloer krijgen.Het kan echter voorvallen dat de plaatselijke kleuterschool contact met u opneemt voor een mogelijk bezoekje. Speciale groepen vereisen een speciale aanpak.

p p p p p

Kleuters Lagere schoolkinderen Secundair onderwijs Bijzonder onderwijs specifieke intitiatieven

Thuisverwerking en -verkoop | 1

p Kleuters (3 tot 6 jaar) Meestal zult u de grootste kleuters op bezoek krijgen (de 5-jarigen).Hoe pakt u dit aan ? Kleutertjes zijn schattig hoewel soms wel wat schelms.Zij zullen vooral geïnteresseerd zijn in ‘beestjes’. Zij willen liefst deze dieren ook kunnen aanraken wat niet altijd evident is met echte boerderijdieren.Het gaat niet om het meegeven van allerlei wetenswaardigheden maar eerder over het scheppen van een wereld vol verwondering en verrassingen. Kleuters kunnen zich niet lang op hetzelfde concentreren Ze hebben liefst kleinere activiteiten kort op elkaar. Enkele activiteiten - Maak een speelhoekje van strobalen,een knus en gezellig hoekje: hier plaatst u wat dieren die onder begeleiding door elke kleuter mogen worden aangeraakt (een poesje,hond,konijn, lam,...).Vertel eenvoudige dingen over deze dieren: over de staart,de snorharen,wat het eet, waar het slaapt,... -

Dit is de ideale leeftijd om eventjes dat boven te halen wat beschreven staat in het punt 5 (Natuur op de boerderij).

-

Vertel ze een mooi verhaaltje: een sprookje dat zich afspeelt op uw boerderij.

-

Hebt u een paard met kar ? Doe een ritje in de buurt (15 minuutjes is meer dan voldoende) of u kan ze misschien ophalen en terugbrengen naar school.Als u geen paard en kar heeft kan u de tractor en wagen inschakelen U wees altijd voorzichtig,zie “Over ongelukjes en hoe ze voorkomen ...”

-

De koeienhoed (zie punt 4.3) kan geknutseld worden alvorens u begint aan de rondleiding in de stallen.Zeg erbij dat ze eerst zelf koetjes moeten worden en dat de koetjes blij zullen zijn met het bezoek van kindjes die op hen gelijken.

-

Spelletjes spelen met kleutertjes is niet zo simpel.Algauw zijn de meeste spelletjes te ingewikkeld.Eenvoudige estafettes bv.kunt u hen niet uitgelegd krijgen.Zakdoekje (of eitje) leggen is eerder hun niveau.

-

Liedjes zingen doen ze graag,liefst met de nodige gebaren (Hansje,pansje kevertje,Hoe maait de boer,...)

-

...

tbij vandedich Boerderijvoor landbouwer 6

Help, de kleutertjes komen! | 2

p Lagere School - kinderen 1. Eerste graad (6 - 8 jarigen) Kinderen van het eerste en het tweede studiejaar kunnen al iets meer dan kleutertjes: zij kunnen al lezen en schrijven ! (en zijn daar ook fier op) Deze kinderen hebben nog heel veel fantasie en zijn daarom een dankbaar publiek voor verhaaltjes,versjes,liedjes en originele speurtochtjes (‘Op zoek naar het gouden ei, varkentje of kalfje’) Motorisch maken zij grote sprongen maar als u ze iets wil laten knutselen hou het dan supereenvoudig. Zij zullen vooral oor hebben naar kleine weetjes over de dieren (wat gebeurt er met de horens van de koe,waarom kauwt de koe de hele tijd,...). Hun concentratievermogen ligt nog niet zo hoog: voorzie daarom vele doe - dingen.

2. Tweede graad (8 - 10 jarigen) Met deze groep kan je al erg veel.Zij kunnen alles lezen (geschreven opdrachten geven kan dus) en kunnen al goed schrijven.Aan hen kan je al meer technische details kwijt,hoewel de finesses hun nog wel ontgaan. Ze zijn over ‘t algemeen nog heel enthousiast en geïnteresseerd. Zij kunnen makkelijk een quiz aan en kunnen al iets meer van knutselen.Zij zijn nog heel open in hun tekeningen en zingen graag.Vanaf hier scheiden zowat de wegen tussen jongens en meisjes (spelen met eigen ‘soortgenoten’).Vele van de in dit boekje beschreven activiteiten zijn doenbaar voor deze groep.

3. Derde graad (10 - 12 jarigen) Deze kinderen zijn wat je zou kunnen noemen ‘a point’. Motorisch kunnen ze zowat alles aan, verstandelijk zijn ze al op een vrij hoog niveau zodat ze veel kunnen begrijpen (zolang u niet verondersteld dat zij alle voorkennis hebben). Aan hen kunt u dus al heel wat technische aspecten kwijt als het gebracht wordt op hun niveau. Ze zullen het misschien al wel aandurven met u in discussie te gaan . Hoewel ze stilaan onder een serieuze druk staan van de groep kunnen ze nog heel enthousiast reageren op uw voorstellen.De eerste pu(b)erale tekenen steken de kop op.Jongens vinden meisjes flauw en meisjes vinden jongens een lastige soort. Alles wat in dit boekje wordt beschreven kunt u met deze leeftijdsgroep aan.



p Secundair onderwijs (Middelbaar) 1. Lager Secundair (13 - 15 jarigen) De specialist in u mag nu meer aan het woord komen.Het is bijna zeker dat ze er het meeste van zullen snappen. Bereid u voor op vele kritische vragen en misschien ook wel hardnekkige vooroordelen die met de paplepel (van de media) werden ingegeven. Een originele zoektocht gaat er (vooral voor de jongsten) nog in.Een quiz is voor hen een uitdaging.Hun motto is: hoe ‘cooler’, hoe beter.Wat dan juist ‘cool’is ? Dit hangt samen met de gangbare onuitgesproken normen van de groep op dat moment.Originele en soms wat ‘ruigere’initiatieven zegt hen wel wat. Weet dat u met deze groep misschien moet afrekenen met een,al dan niet geveinsde,desinteresse.Let wel: dit kan na een kwartiertje wegsmelten als men ziet dat de anderen plezier hebben en zij niet.Het beste negeert u dit fenomeen. Enkele specifieke activiteiten - een zoektocht met enkele moeilijkere opdrachten (cfr oriëntatieloop) - een proeftest (appelen,tomaten,melk,...), of geurtest (hooi, kuilvoer,soorten aarde,...) - een boetseerwerk uit poldergrond

2. Hoger Secundair (15 - 18 jarigen) Dit zijn jongeren op weg naar volwassenheid.Weet echter dat deze weg niet altijd zonder horten of stoten verloopt.Net als voor alle leeftijden is de begeleiding van de groep (de leerkrachten) van een onschatbare waarde. Probeer vanaf het eerste moment in te schatten wat voor vlees u in de kuip hebt en maak ook duidelijke afspraken.Het feit dat een hoger secundair bij u op bezoek komt kan al wel in de richting duiden van een motivatie (ofwel van de leerlingen ofwel van de leerkracht) wat heel positief is. Inhoudelijk kan u natuurlijk evenveel kwijt aan deze jongeren als aan volwassenen.Op deze leeftijd kunnen ze ook weer heel kritisch uit de hoek komen en zetten ze zich graag af tegen gangbare normen (thuis en op school).Dit kan zich uiten in het zich duidelijk opwerpen als fervent vegetariër,animal liberator,groene fanaticus,... Discussiëren met deze mensen wordt soms een hele klus.‘Hoed af’als u erin slaagt ze te laten luisteren.Blijf in ieder geval rustig bij deze discussies en maak gebruik van uw kennis en uw ‘gezond boerenverstand’en weet dat ook zij serieus willen genomen worden. Specifieke activiteiten voor deze doelgroep - een experimentele kookopdracht (maak van deze ingrediënten een smakelijk gerecht in 1 uur) - een koe,tractor of gebouw naar de natuur tekenen - een wandeling op het thema ‘sagen en legenden’



p Bijzonder Onderwijs Er zijn wel 8 verschillende types in het bijzonder onderwijs (doven en blinden,leergestoorden, mentaal gehandicapten,lichamelijk gehandicapten,karaktergestoorden,...) Om te weten over welke groep het juist gaat neemt u best contact op met de school (of leerkracht) zelf.Informeer bij hen wat ze van u juist verwachten en of u ze dat ook kan geven.Is uw bedrijf bv.niet of moeilijk bereikbaar voor rolstoelgebruikers dan kunt u ze dat melden.Vraag altijd op welk niveau van de lagere school de kinderen werkelijk zitten.Hoe oud zijn ze ? Doe zelf voorstellen en vraag suggesties van de leerkrachten.

p Roefel of grabbel ... specifieke initiatieven De Grabbelpas Als uw gemeente een actieve jeugdraad,jeugddienst of zelfs een jeugdconsulent bezit dan is er heel waarschijnlijk een mooi opgezette kinderopvang tijdens schoolvakanties. Tijdens deze kinderopvang vind je soms ook een aanbod van Grabbelpas - activiteiten.Tijdens die activiteiten is alles mogelijk: de kinderen volgen een workshop jongleren of capoeira (Braziliaanse gevechtsdans),ze gaan naar het theater of ...nemen een kijkje bij de boer vlakbij. Een bezoek van de Grabbelpassers moet dus eerder worden ingevuld als vrijetijds - uitje. De Roefeldag Kinderen krijgen de kans om tijdens deze dag (meestal in juni) te neuzen ‘achter de schermen’. Zij komen dan te weten wat er zoal gebeurd in de ‘grote mensen’- wereld.Ze mogen gaan kijken in de bakkerij,bij de brandweer en,ja natuurlijk, ook bij u.Meestal wordt een meewerk - moment voorzien om aan den lijve te ondervinden wat het betekent om bv ...boer te zijn.



Boerderij van dichtbij

Recommend Documents