BAB V KONSEP PERANCANGAN BANGUNAN

Sekolah Negeri Terpadu (SD-SMP)

46

BAB V KONSEP PERANCANGAN BANGUNAN

5.1 Konsep Bentuk dan Massa Bangunan Perletakan massa pada tapak. Bangunan proyek sekolah ini memiliki dua Entrance, yaitu dari depan tapak dan samping tapak, untuk depan tapak dijadikan main entrance atau gerbang utama dan di samping tapak di jadikan site entrance atau pintu samping.

Dari Main Entrance atau gerbang utama bisa langsung menuju Lobby atau kantor pengelola dan dari SiteEntrance atau pintu samping dapat melalui koridor untuk menuju Lobby utama atau ruang pengelola.

Untuk

SMP

perletakan

massa-massa

bangunan pada tapak ini di buat view SD

atau pemandangan ke dalam komplek tapak tersebut, di karenakan untuk view ke luar tapak kurang menarik. Massa bangunan sebelah barat di jadikan bupper atau penghalang suhu

panas matahari, massa bangunan tersebut mengalami suhu yang kurang nyaman di karenakan sorotan matahari dan akan di jadikan sebagai sarana-sarana penunjang seperti ruang olah raga, kantin, dan lain sebagainya.

Konsep

bentuk

bangunan

ini

mempertimgkan view / pemandangan dari

luar

tapak

kedalam

tapak,

sehingga menghasilkan rancangan dari hasil analisa View For Site / pemandangan dari luar tapak Yadi Sutandi – 41205110053

Tugas Akhir BAB V


47

Untuk perancangan konsep perletakan bentuk dan massa bangunan secara keseluruhan

proyek ini konsep dasarnya di bagi dua dua kelompok, yang

bermagsud memisahakan secara tidak langsung kegiatan di dalam tapak, dimana proyek ini di yang akan rencanakan untuk proyek sekolah terpadu atau sekolah satu atap, yang memliki dua kegiatan namun satu sistem. Dalam penempatan massa bangunan disesuaikan dengan fungsi bangunan, yaitu sebagai sarana pendidikan tingkat dasar menengah dimana penghuninya mayoritas anak kecil, sehingga penempatan massa bangunan haruslah mudah di cerna oleh si anak atau murid sekolah pada proyek ini.

5.2 Orentasi massa bangunan

Orientasi bangunan yang utama adalah saling berhadapan antara bentuk lengkung yang bersinggungan tersebut. Pada

Ruang

Terbuka

yang

berada diantara bentuk tersebut didisain untuk

area

bermain

siswa

dan

penghijauan sebagai penerpan tema green arsitektur.

5.3 Konsep Ruang Luar konsep ruang luar pada proyek ini memadukan antara tema dan judul proyek yang mana tema berkonsep green arsitektur dan proyek berjudul sekolah terpadu. dari kedua arah ini memerlukan kebutuhan

yang sangat

penting.

untuk

kebutuhan tema green arsitektur memerlukan ruang

luar

yang

menonjolakan

alam,

sedangkan kebutuhan sekolah pada ruang

Yadi Sutandi – 41205110053

Tugas Akhir BAB V


48

luar membutuhkan ruang untuk bermain siswa. Maka dari kebutuhan ini dapatlah di padukan, untuk memenuhi kebutuhan-kebutuhan tersebut.

5.4 Konsep Ruang Dalam Ruang Kelas Standar

kapasitas

ruangan

kelas

berbeda-beda tergantung dari tingkat dan fungsi kelas tersebut. Untuk kelas tingkat dasar dan menengah, umumnya kapasitas yang diizinkan sekitar maximal 27 murid sedangkan untuk sekolah taman kanak-kanak adalah maksimal 20 murid dan rasio ukuranya 2 m2/siswa.

5.5 Konsep Bahan ,Warna dan Tekstur Bahan Atap Untuk

penerpan

Bahan

pada

atap

bangunan mengunakan dak beton, yang berlapis tanaman atau roof garden sebagai wujud green arsitektur, dan penambahan pada konsep penghemat energy pada pemanfaatan air hujan untuk di olah kembali menjadi kebutuhan sehari-hari pada lingkungan bangunan ini sendiri. AIR HUJAN

KOLAM PENAMPUNGAN AIR HUJAN


Tugas Akhir BAB V


49

Bahan Dinding

Dinding

dalam

tapak

menggunakan kaca curtain wall. Hal ini dalakukan dengan maksud agar cahaya dapat masuk kedalam ruangan lebih optimal yang bias menghemat listrik dan selain itu juga supaya pada saat malam hari cahaya lampu yang ada di dalam dalam memancar keluar • Elemen kaca dipilih untuk memberikan kesan megah dan lebih terlihat modern dan juga dapat memperlihatkan refleksi terhadap bangunan yang ada. Dan bahan dinding luar tapak, mengunakan dinding massive terbuat dari beton pracetak dengan texture berfungsi sebagai peredam kebisingan dari luar tapak.

SUHU PANAS

Untuk mengatasi suhu panas dan suhu

dingin

pada

ruangan

akibat

pengantar kalor yang di alami dinding, di buat double skin/dinding ganda dengan pemisah koridor di anatara kedua dinding.


Tugas Akhir BAB V


50

Bahan Lantai • Lantai ruang luar dari keramik motif

kasar

dengan

perpaduan

elemen air yang berfungsi untuk mengurangi pantulan panas yang dihasilkan

dari

efek

dinding

bangunan yang berupa kaca. • Elemen air selain dapat memantulkan sinar lampu juga dapat mereduksi panas matahari dan mengeluarkan kelambaban udara di sekitarnya.

• Elemen keramik sangat di utamakan sekali pada ruang luar bangunan ini karena akan berfungsi sebagai pusat kegiatan para siswa atau area bermain siswa.


Tugas Akhir BAB V


51

5.4 Sistem Utilitas

Sitem Penyaluran air bersih di dapat dari tiga sumber yaitu dari PDAM, sumur bor dan dari bak-bak penampung air hujan, ketiga sumber ini di pakai bermagsud jika salah satunya kosong dapat di isi dengan yang lainya.

Sistem Penyaluran Energi Listrik di dapat dari tiga sumber yaitu dari PLN, Genset, Pembangkit listrik tenaga surya yang di pasang pada atap-atap bangunan,

Penyaluran Air Kotor pada bangunan ini di lairkan ke riol Kota melalui proses-proses penyaringan sisitem spetiktank.


Tugas Akhir BAB V


52

5.6 Sistem Struktur

Struktur Struktur

Deskripsi

Gambar

Bangunan Beton portal yang menggabungkan

Utama.

antara rangka atap dan kolom kemudian disalurkan ke pondasi.

Struktur

Bangunan Rangka kolom menjadi penerima

Penunjang.

dan penyalur beban ke pondasi.

Dinding.

Pasangan

bata

setengah

batu

sebagai dinding pengisi.

Pondasi.

Pondasi beton setempat (foetplat).


Tugas Akhir BAB V

BAB V KONSEP PERANCANGAN BANGUNAN

Recommend Documents