Alapfokú M űvészetoktatási Intézmény Weiner Leó Zeneiskola 2011/2012-es tanév munkaterve OM 039999 Készítette: Barna Elekné I. Az intézmény 2011/2012-es tanév indításának helyzetképe 1. Tárgyi és m űködési feltételek 2. Személyi feltételek - alkalmazotti létszám - az intézmény engedélyezett álláshelyeinek száma - pedagógus - alkalmazotti álláshely 3. Tanulói létszám Zenem űvészeti ág klasszikus zene, népzene - Táncm űvészeti ág társastánc II. Az Alapfokú M űvészetoktatási Intézmény Weiner Leó Zeneiskola szakmai munkája III. A 2011/2012-es tanév feladatai 1. Az intézmény célkit űzései 2. Konkrét célok, feladatok 3. Tanszaki munkatervek /1. sz. melléklet/ 4. Beszámolók tervezete /2. sz. melléklet/ 5. Tanszaki hangversenyek tervezete /3. sz. melléklet/ 6. a./ Minőségirányítási ütemterv /4. sz. melléklet/ b./ Könyvtár 7. Továbbképzések 8. Utánpótlás biztosításának feladatai 9. Hátrányos helyzet ű növendékek támogatása 10. Selejtezés, leltározás IV. Jogszabályi változások V. Tanév rendje 1. Nevelőtestületi értekezletek 2. M űvészeti alapvizsgák időpontjai 3. Területi - országos tanulmányi versenyek, találkozók, fesztiválok 4. Az intézmény 2011/2012-es rendezvény naptára VI. Ellenőrzési ütemterv 1. Pedagógiai 2. Gazdasági 3. Ügyviteli 4. Törvényességi 5. Munkajogi 6. Tanügyi 7. A 2011/2012-es tanév 2. félévének ellenőrzési ütemterve VII. Munkavédelmi, t űzvédelmi feladatok 1
I. 1. Tárgyi és működési feltételek A 2010/2011-es tanév munkatervében az a megállapítás olvasható, hogy az intézmény tárgyi és működési feltételei jónak mondható. Ezt csak megerősíteni tudom annak ellenére, hogy már az elmúlt tanévben sem pályázhatott az intézménynek a fenntartó a kiegészítő támogatásra, mely eszközbeszerzést és felújítást tett lehetővé. Ennek ellenére a hangszerparkot folyamatosan bővítjük kisebb-nagyobb összeg ráfordítással figyelembe véve a tanszakok prioritását. Minden tanévben célként fogalmazom meg a próbaterem megvalósítását a táncoktatáshoz, teszem ezt most is. Figyelemmel kísérem a pályázati lehetőségeket, de meg kell állapítanom: mi intézménytípusunknak minimális vagy úgy is fogalmazhatnék egyáltalán nincs lehetősége az EU-s pályázatoknál. A hangszeres és csoportos oktatáshoz egyaránt biztosított a tanterem, és az oktatott tantárgyakhoz a hangszerek.
I./2. Személyi feltételek Az elmúlt tanév mutatószámai nem egyeznek meg a jelenlegi 2011/2012-es tanévvel, ennek az a magyarázata, hogy a néptánc ebben a tanévben sajnos megszűnik, melyet már a tantestület és a Szülői Szervezet is véleményezett és elfogadott. A szeptember 8-ai értekezleten részletesen ismertettem a helyzetet. - Alkalmazotti létszám: 23 - Az intézmény engedélyezett álláshelyeinek száma: 22 - Pedagógus álláshely: 17,5 - Pedagógus munkát segítő álláshely: 0,5 - Alkalmazotti álláshelyek száma: 4 22 Alkalmazotti közösség összetétel: Pedagógus Könyvtáros Gazdasági ügyintéző Iskolatitkár Hivatalsegéd
18 fő 1 fő 1 fő 1 fő 2 fő 23 fő
Az előző munkatervben még gazdasági vezető szerepelt az alkalmazotti közösség összetételében. Jelenleg gazdasági ügyintézői besorolása van Horváth Ritának, aki a vezetői teendőket látja el, de végzettségét tekintve nem sorolható be vezetőnek. Jelenleg az utolsó évét kezdte meg a szegedi főiskolán, ha a diplomáját megszerzi, akkor történhet meg az átsorolása. Intézményünkben minden pedagógus megfelelő végzettséggel oktatja a tantárgyakat, tehát a szakos ellátottság a jogszabályban foglaltaknak megfelel.
2
I. 3. Tanulói létszám A számszaki adatok előtt tájékoztatásul és tényként szeretném ismertetni azokat a tanulói létszámot befolyásoló tényezőket, melyek mutatkoznak most a 2011/2012-es tanévben. Mindenki számára ismert az ÖT határozat, amely az Alapító Okirat módosítását tartalmazza. A zeneóvodai oktatás nem intézményi keretek között történik, így az össz tanulói létszámban az óvodások nem szerepelnek, a telephelyek is megszűntek 2011. szeptember 01-jei hatállyal. Természetesen ez maga után vonja a kötelező óraszám alakulását igazgatónak és igazgatóhelyettesnek egyaránt. Az elmúlt években a vezetőnek 2. míg a helyettesnek 4 volt a kötelező órája, e tanévtől ez 4, illetve 8 órára módosul. Ezt a bevezetőt szükségesnek tartottam elmondani a számszaki összetétel ismertetése előtt. Zenem űvészeti ág
/Klasszikus zene/
egyéni hangszeres /népzene/ citera népi furulya
:
271 fő
: :
22 fő 3 fő
csoportos
:
92 fő
:
31 fő 394 fő
EK 1, EK 2
Táncművészeti ág társastánc Összlétszám:
Kihelyezett tagozatok: Kocsér zeneművészeti ág egyéni hangszeres: zongora, furulya : csoportos : EK1, EK2 :
17 fő 17 fő
táncművészeti ág társastánc Összlétszám:
14 fő 48 fő
: :
Nyársapát Zeneművészeti ág egyéni hangszeres : csoportos EK1, EK2 : Összlétszám:
21 fő 8 fő 29 fő
3
Oktatott tanszakok száma Zeneművészeti ág klasszikus zene : 12 népzene : 2 elektroakusztikus : 1 Táncművészeti ág
: 1
Zenem űvészeti ág klasszikus zene zongora, hegedű, gordonka, trombita, fuvola, klarinét, szaxofon, furulya, ütő, gitár, brácsa, szolfézs Népzene citera, népi furulya Elektroakusztikus zene: szintetizátor Billentyűs tanszak tantárgyai: klasszikus szintetizátor Táncm űvészeti ág társastánc
II. Az Alapfokú Művészetoktatási Intézmény Weiner Leó Zeneiskola szakmai munkája A fenntartó által jóváhagyott és elfogadott Pedagógiai Program szerint kimenő és felmenő rendszerben folyik az oktatás a 3/2011 (I.26.) NEFMI rendelet alapján. A helyi tanterv kidolgozásra került, a 2011/2012-es tanévben beiratkozott növendékekre már ez érvényes, míg a régi tanulókra a 27/1999. (VI. 10.) MKM rendelet. A gyakorlatban sok kérdést felvet a két Pedagógiai Program működtetése, bizonyára megoldást nyernek a nyitott kérések. -
Szolfézsoktatás: 2 fő szolfézs szakos, 1 fő ének szakos pedagógus látja el az intézmény elméleti oktatásának 80 %-át. A fennmaradó órákat kétszakos pedagógusok, akik a hangszeres oktatás mellett minimális óraszámban látják el a feladatokat.
-
Zongoraoktatás: 5 fő zongora-szolfézs kétszakos kolléga látja el 113 növendék oktatását. Ez a tanszak volt és jelenleg is a legnépszerűbb tanszak. A zongorát oktató pedagógusok látják el az összes hangszeres növendék korrepetícióját, mely tanulónként osztálynak megfelelő idő. Tanulónként 5’-15’ perc, amit előír a közoktatási törvény. Kialakult pedagógus-párok dolgoznak együtt évek óta. Nagy kihívás sok esetben az időpont egyeztetés.
-
Fúvósoktatás: 2 fő klasszikus zene és 1 fő népzene tantárgyát oktatják a pedagógusok.
4
Fafúvós és rézfúvós pedagógus oktat: furulya, klarinét, fuvola, szaxofon, trombita tantárgyat, a népi furulya népzene tantárgyat egy pedagógus oktat. 38 növendék van a fafúvós tanszakon. -
Vonós tanszak tanárai: a hegedű és gordonka tantárgyat oktatják 2 fő. Az egyéni oktatás mellett a zenekari muzsikálást fontos és kiemelt feladatnak tekinti a két kolléga.
-
Gitároktatást egy pedagógus végzi. Igen kedvelt a tanulók körében. Sajnos csak 22 fő vehető fel, a túljelentkezés váró listát von maga után.
-
Ütő tanszakon tanár váltás volt 2010. őszén. Nagyon hiány szak a pedagógus pályán a végzett ütőtanár inkább a zenekari munkát választja. Jelenleg 1 pedagógus tanít 7 óraszámban.
Szintetizátor GYES-es lévő kolléganő oktatott ezen a szakon. Jelenleg nagyon kis létszámú a tanszak. -
Népi hangszeroktatás: citera és népi furulyán folyik. Ez a tanszak közkedvelt a tanulók körében.
-
Táncoktatás ebben a tanévben csak társastánc szakon van, 1 fő 8 óraszámban tanít. A növendékeket egyre nehezebb megnyerni, pedig minden tanévben más-más módon tart bemutatókat a táncpedagógus.
Megállapítható, hogy a zenetanulásra van társadalmi igény, a tantestület tagjainak szakmai felkészültsége biztosíték a tanulói létszám stabilitására. /visszatartó erő a magas térítési díj/
Minden tanszak munkája a tanszaki hangversenyeken és az év végi beszámolókon mérhető, az intézmény összes tanulója részt vesz, ahol a szülők és az iskolavezetés kap képet a tanszakon folyó munkáról.
III. A 2011/2012-es tanév feladatai 1. Célkitűzések
A 2010/2011-es munkatervben is leírtam, hogy az általános célkitűzések minden tanévre érvényesek, melyek a következők: -
hangszeres növendékeinknél a legfőbb cél, hogy a továbbképző osztályban is megmaradjanak zeneiskolásnak (nagyon nehéz ebben a teljesítmény centrikus középiskolás korban elérni!) felmenőrendszer biztosítása (zeneóvoda-KEK-EK-hangszer) egyéni „munkára” nevelés gyakorlás hátrányos helyzetű tanulók támogatása 5
-
tehetséggondozás közösségi életben aktív részvételre nevelés, alkalmazkodóképesség, egymásra figyelés fejlesztése tanulmányi versenyekre felkészítés esélyegyenlőség megteremtése pedagógus-szülő-gyermek közötti jól működő kommunikáció kialakítása pedagógusok példamutató aktív muzsikálása különböző rendezvényeken
Minden tanszakon más a prioritás, a tanszak specifikumából adódóan. A tanszaki munkatervek tartalmazzák a konkrét feladatokat.
2. Konkrét célok, feladatok Minden tanév évnyitó tantestületi értekezletén megfogalmazásra kerülnek a kiemelt feladataink. Ezek között szerepelnek olyanok, melyek már hagyományosnak számítanak pl. - Egy-egy zeneszerző munkásságának széleskörű megismerése a.) emlékhangversennyel (aktuális születési-halálozási évforduló) b.) rajzpályázat kiírásával c.) zenetörténeti vetélkedővel - A diákok és szülők igényeinek maximális kielégítésére való törekvésünk. /Nagyon nehéz./ - Ebben a tanévben szeretnénk tudatosítani tanulóinkban a kamarazenélés fontosságát, több mű megtanulásával, és azok előadásával - Mérni szeretnénk a kottaolvasási szintet, improvizációs készséget tanulóinknál. - A beiskolázási módszerek kiszélesítésén dolgozunk minden tanévben. A tehetségkutatás tanév végén. Különböző rendezvények szervezése 1-1 hangszer megismertetésére, illetve megkedveltetésére. - A tantervi anyag egyénre szabva teljesüljön. - Az élőzenei koncertekre megnyerni növendékeinket, hogy minél nagyobb számú komolyzenét szerető hallgatóságot neveljünk a tanulókból. - Magasabb évfolyamos növendékeink megtartása. - Könnyűzene betervezése az elvégzendő éves anyagba. - Minden iskolában legyen EK1, az utánpótlás érdekében. 3. Tanszaki munkatervek (1. sz. melléklet)
4. Beszámolók tervezete (2. sz. melléklet) 5. Tanszaki hangversenyek tervezete (3. sz. melléklet) 6. Minőségirányítási ütemterv (4. sz. melléklet) 7. Továbbképzések Az intézményben 2 pedagógusnak lesz esedékes 2011-ben az első továbbképzési ciklus elkezdése. A központi normatív támogatás már rendelkezésére áll az intézménynek.
6
8. Utánpótlás biztosítása Egyre nehezebb feladata az intézménynek az utánpótlás biztosítása. Ha eredményes is a tehetségkutatás, és a beiskolázás, növendékeink megtartása nem könnyű feladat. Ezt főleg az órabeosztás nehézsége okozza. Nekünk kell alkalmazkodni minden délutáni programhoz, mely az általános iskolákban kötelező jellegű. Elég nehéz feladat, de most már lassan eljutunk oda, hogy a szülők számára egyértelmű legyen a mi intézményünk is iskola, ahol teljesíteni kell a tantervi anyagot. Ezt azért fogalmazom meg az utánpótlás biztosításánál, mert összefügg a növendék megtartásának sikerességével. A számítógéppel és a nyelvvel nagyon nehéz felvenni a versenyt egy tehetségre, képességekre alapozó iskolatípusnak. Az általános iskolákban az EK1, EK2 csatlakozó óraként a szülő és a gyermek számára nagyon jó megoldás. Az utánpótlás már itt látszik biztosítottnak. A baj akkor kezdődik sok esetben, ha 3. osztálytól már be kell járni a zeneiskolába. Itt már több érdek ütközik, a mi feladatunk a pozitív ráhatás a szülőkre. A zeneóvoda az első lépcsőfok az utánpótláshoz.
9. Hátrányos helyzetű tanulók támogatása
Minden pedagógus a saját tanszakán a lehetőségek függvényében el tudja dönteni mivel tudja segíteni a hátrányos helyzetű tanulókat. Térítési díj fizetési kötelezettségük nincs, kottát, hangszert az intézmény biztosít részükre. Szakmailag pedig a felzárkóztatás, korrepetálás lehetősége adott.
10. Selejtezés, leltározás Minden tanév decemberében kell lebonyolítani. - Selejtezés előkészítése, felmérés 2011. november 15-éig. - Szakvélemény beszerzése 2011. november 22. (kedd) - Selejtezés időpontja 2011. november 29. (kedd) - Leltár időpontja: 2011. december 21. szerda, 22. csütörtök
IV. Jogszabályi változások 1. Az alapfokú művészetoktatási intézmények minősítési eljárásával kapcsolatos módosítás 2011/2012-es tanév rendjéről szóló 30/2011. (VI.7.) rend. 12.§. módosította a 3/2022. (II.15.) OM rendeletet. 2. 2011. évi LXXIV. tv. módosította a közoktatási törvény 1. sz. mell. III. rész II/6. pontját. Ezzel eltörölte a kéthavi időkeretre vonatkozó szabályozást. 3. Az alapfokú művészetoktatás követelményei és tantervi programjának bevezetéséről és kiadásáról szóló 27/1998. (VI.10.) MKM rendelet módosítására kiadott 3/2011. (I: 26.) NEFMI rendelet jelentős változást hoz az intézmény működésében. Alapító Okirat módosítása, Pedagógiai Program kidolgozása, amely dokumentumok már elkészültek intézményünknél.
7
V. Tanév rendje Szorgalmi idő - első tanítási nap: - utolsó tanítási nap:
2011. szeptember 1. csütörtök 2012. június 15. péntek
Félév vége: 2012. január 13. Félévi értesítő kiadása: 2012. január 20. Tanítási napok száma: 183 Tanítás nélküli munkanapok száma egy tanévben maradt az öt nap, ezt nem lehet túllépni. Szünetek kezdő és utolsó napja módosítható, ha heti pihenő napon a tanítási órák megtartásra kerülnek.
Szünetek: -
Őszi 2011. november 2-5-ig
utolsó tanítási nap október 28. péntek első tanítási nap november 07. hétfő Téli 2011. december 22 - január 02-ig utolsó tanítási nap december 21.szerda első tanítási nap január 03. kedd Tavaszi 2012. április 05-13-ig utolsó tanítási nap április 04. szerda első tanítási nap április 16. hétfő +3 nap
Munkarend: 2011. november 05. (szombat) munkanap 2011. október 31. (hétfő) pihenőnap 2011. december 03. Mikulásnapi koncert 2012. március 31. (szombat) munkanap 2012. március 16. (péntek) pihenőnap 2012. március 24. (szombat) munkanap 31-e helyett 2012. május 26. (szombat) munkanap Pünkösd Tanítási szünetek:
2012. március 15. (csütörtök) március 16. pihenőnap 2012. május 28. (hétfő)
Tanítás nélküli munkanap: 2011. december 20. december 21.
Nemzeti ünnep Pünkösd hétfő Adventi hangverseny Leltár
Intézmény nyitva tartása: Őszi szünet: 2011. november 2 - november 05-ig Téli szünet: 2011. december 21-22. (szerda, csütörtök) december 23. az intézmény december 27-29. december 30. 8
8-16 óra 8-14 óra ZÁRVA 8-14 óra 8-12 óra
V./1. Nevelőtestületi értekezletek -
2011/2012-es tanévkezdő alakuló Tanévnyitó értekezlet Félévi osztályozó felelős: igazgatóhelyettes jegyzőkönyv elkészítéséért: iskolatitkár 2011/2012-es tanév év végi osztályozó Tanévzáró tantestületi értekezlet 2011/2012-es tanév nevelési értekezletei
2011. augusztus 25. csütörtök 2011. augusztus 31. szerda 2012. január 09. hétfő 2012. június 08. péntek 2012. június 15. péntek 2011. november 21. hétfő 2012. március 19. hétfő
Munkaértekezletek minden hónap első vagy második hétfői napja. 2011. szeptember 05. 12. 26. (Végleges létszám egyeztetése.) október 03. november 07. december 05. 2012. január 02. február 06. március 05. április 02. május 07.
V./2. Művészeti alapvizsgák Az intézményben 2011/2012-es tanévben 9 főnek kell művészeti alapvizsgát tenni, akik szeretnék folytatni tanulmányaikat a továbbképző osztályban. Tanszakonkénti megoszlás: - zongora 5 fő - gordonka 2 fő - trombita 1 fő - citera 1 fő
V./3. Területi-országos tanulmányi versenyek Az MZMSZ honlapjáról letöltésre kerül az érintett tanszakon tanító pedagógus részére a részletes kiírás, ahol indítható növendék várható. Az évnyitó értekezleten nem jelezte senki sem, így a munkatervben nem szerepel tanulmányi verseny, mely államilag támogatott. Különböző találkozók, fesztiválok biztosan lesznek a tanév folyamán, azonban azok nincsenek előre tervezve.
9
V./4. Az intézmény rendezvény naptára 2011. szeptember 05. 17 óra Társastánc bemutató Ipartestület székháza felelős: Szűcs Simon táncpedagógus Barna Elekné igazgató 2011. szeptember 12., 15. (péntek, hétfő), hivatalos 11. vasárnap A Magyar Dal Napja Minden növendék megénekeltetése, tudatosítsuk a „Nap” megünneplésének fontosságát. Könyvtári verseny jeles napokhoz kapcsolódóan havi fordulókban történik. Szeptemberben indul és április hónapban kerül kihirdetésre a verseny eredménye
2011. szeptember 30. 17 óra péntek Zenei Világnap Az intézmény növendékeinek műsorával. felelős: tantestület minden tagja 2011. október 05. szerda Pedagógusok Világnapja alkalmából Márkuj Péter orgonahangversenye felelős: igazgatóhelyettes 2011. november 09. 15 óra szerda Kottaolvasó és blattolási verseny felelős: zongora tanszakvezető Matuska Zoltánné és a tanszak tanárai 2011. november 22. 17 óra kedd Jeunesses hangverseny Bozsik Gábor ütő szakos főiskolai hallgató, intézményünk volt növendékének műsora. felelős: Barna Elekné 2011. november Fúvós tanszak házi versenye felelős: Barna Elek 2011. december 03. 10 óra szombat Mikulás napi koncert felelős: Török György 2011. december 20. 17 óra kedd Adventi koncert AMK színháztermében felelős: Százdiné Szecsei Anikó 2012. január 27. péntek 17 óra Téli Vegyes-Tanszaki iskolai hangverseny a Magyar Kultúra Napja tiszteletére felelős: a tantestület
10
2012. február első hete Az iskolai rajzpályázat meghirdetése Kodály Zoltán: Háry János c. daljátéka alapján felelős: minden tanszakvezető 2012. február első hete Az iskolai zenetörténeti vetélkedő előkészítése: Kodály és Weiner munkássága 2012. február 24. (25.) Kommunista és egyéb diktatúrák áldozatainak emléknapja alkalmából megemlékezés 2012. március Iskolai zongoraverseny az abonyi Bihari János Zeneiskola AMI zongora tanszakával. felelős: zongora tanszak igazgató 2012. március Városi hangszerszóló megrendezése felelős: igazgatóhelyettes minden tanár 2012. március 24. szombat (9 óra) Zenetörténeti vetélkedő lebonyolítása Kodály Zoltán és Weiner Leó munkássága 2012. április 04. Gitáros Találkozó felelős: Barna Elekné igazgató Kapitány József Olgyay Gábor 2012. április 13. (16.) Holokauszt áldozatainak emléknapja alkalmából megemlékezés felelős: Barna Elekné igazgató 2012. április 18. szerda Népdaléneklési verseny felelős: szolfézs tanszakvezető Százdiné Szecsei Anikó szolfézs tanszak tanárai 2012. április 27. péntek 17 óra Művészetoktatás Napja tiszteletére népzenei szabadtéri hangverseny felelős: Olgyay Gábor 2012. május Óvodásoknak és EK-k számára hangszerbemutató koncert felelős: Sohajdáné Justin Katalin
11
2012. június 04. Nemzeti Összetartás Napja alkalmából ünnepi műsor 2012. június Városi Pedagógus Nap (műsor felajánlás) felelős: tantestület 2012. június 18-22-ig Zenei tábor
VI. Ellenőrzési ütemterv VI./1. Pedagógiai óralátogatások 2011. október
13. Matuska Zoltánné 20. Olgyay Gábor
2011. november 08. Kapitány József 10. Kocsisné Bogdán Magdolna 2012. február 20. Kapitány József március 03. Olgyay Gábor 21. Kocsisné Bogdán Magdolna április 12. Matuska Zoltánné VI./ 2. Gazdasági ellenőrzés Időpont: 2011. október 24. Határidő: 2011. október 31. Cél: Tárgyi eszközgazdálkodás, létszám- és bérgazdálkodás, készlet és energia, működési, bevétel ellenőrzés az éves költségvetés alapján. Felelős: igazgató Jegyzőkönyv leadásának határideje: 2010. november 08.
VI./3. Ügyviteli
Időpont: 2011. október 17. Határidő: 2011. október 31. Cél: Tanügyi nyilvántartások, foglalkozási naplók, törzslap-beírási napló elkészítésének ellenőrzése Felelős: igazgató
VI./4. Törvényességi
Időpont: 2011. szeptember 25-től szeptember 30-ig. Pedagógiai Program – IMIP – Alapító Okirat (telephelyek, tanszakok) KIR rendszer végleges lezárása, jóváhagyása Felelős: igazgató 12
VI./ 5. Munkajogi
Időpont: 2011. október 14. Határidő: 2011. október 28. Cél: Dolgozók alkalmazásának, besorolásának ellenőrzése Felelős: igazgató
VI./6. Tanügyigazgatási 2011/2012-es tanév I. félév zárása Létszám, óraszám, órarend, összesítők : 2011. október 21. Naplók: 2011. október 10-17-ig felelős: igazgató határidő: 2011. október 21.
VI./7. 2011/2012-es tanév II. félévének ellenőrzése Létszám, óraszám, órarend változások 2011. február 6-10-ig Naplók ellenőrzése: 2012. február 13.
VII. Munkavédelmi, tűzvédelmi Évnyitó értekezleten 2011. augusztus 31. Technikai dolgozók részére: 2011. szeptember 06. felelős: munkavédelmi és tűzvédelmi megbízott Barna Elek, Olgyay Gábor Oktatás tanulók számára első nap felelős: igazgató, igazgatóhelyettes és minden pedagógus Tűzriadóterv végrehajtása 2011. október 24. (hétfő)
Nagykőrös, 2011. október 3.
Barna Elekné igazgató
13
