1. Voorwoord Examenreglement Toelichting bij het programma van toetsing & afsluiting (PTA) 5

PTA Horeca (Consumptieve techniek) Basisberoepsgerichte leerweg (BB)

Inhoudsopgave: 1. Voorwoord

3

2. Examenreglement

4

3. Toelichting bij het programma van toetsing & afsluiting (PTA)

5

4. Programma van toetsing & afsluiting (PTA):        

Nederlands Engels Maatschappijleer Wiskunde Economie Horeca CKV Lichamelijke opvoeding

Programma van Toetsing en Afsluiting Bredero Beroepscollege

6 10 11 13 15 16 19 20

2

Vooraf bij het programma van toetsing en afsluiting voor 20122014 Aan de leerlingen van de derde klassen Bredero Beroepscollege. In dit boekje vind je alles wat je moet weten over het programma van toetsing en afsluiting van alle vakken die je de komende twee jaar gaat volgen op weg naar het examen. Daarnaast kun je lezen wat je allemaal moet weten en wat de eisen zijn om deel te kunnen nemen aan het schoolexamen, het Centraal Schriftelijk/digitaal Examen (CSE) en het Centraal Schriftelijk Praktijk Examen (CSPE). Je kunt ook lezen hoe je uiteindelijk aan je cijfer gaat komen als je alle opdrachten en examens hebt uitgevoerd. Eind vorig jaar heb je al uitleg gekregen over de sectorkeuze en welke vakken daar allemaal bij horen. Nu krijg je alles nog eens op een rijtje in dit boekje. Lees het allemaal nog maar eens rustig na en als je vragen hebt kun je die altijd bespreken met je docent of je mentor. Het lijkt, als je het allemaal achter elkaar leest een heleboel, maar het is natuurlijk wel verdeeld over twee schooljaren en dan gaat dat vast goed lukken. Wij wensen jullie veel succes met het vervolgen van je opleiding en rekenen erop dat je over twee jaar hoort bij de Bredero Beroepscollegeleerlingen die succesvol hun examen in mei 2014 afsluiten. Dhr. R. van Bever Schoolleider Bredero Beroepscollege


3

Examenreglement Op de volgende 12 pagina’s vind je het examenreglement. Het examenreglement heeft een eigen paginanummering.


4

Scholengroep Voortgezet Onderwijs van Amsterdam Examenreglement VMBO

2012 -2014

In directie vastgesteld op: 19 april 2012 In MR vastgesteld op: 26 april 2012

Examenreglement

1.

ALGEMEEN

Dit reglement geldt voor alle leerwegen die door de Scholengroep Voortgezet Onderwijs van Amsterdam worden aangeboden. Het examen omvat beide leerjaren van de bovenbouw, de leerjaren 3 en 4. Dit reglement is vastgesteld door het bevoegd gezag en ter instemming voorgelegd aan de medezeggenschapsraad. Het examen bestaat uit: - een schoolexamen SE - een centraal schriftelijk examen CSE (kaderberoepsgericht) - een centaal digitaal examen (basisberoepsgericht/kaderberoepsgericht) - een centraal schriftelijke praktijkexamen CSPE - een centraal beroepsgericht schrijven Nederlands BSN (Basisberoepsgericht) - vanaf 2013 -2014 de rekentoets* De rekentoets is geen onderdeel van het CE, maar een zelfstandig onderdeel van het examen, naast de CE en SE

Toetsen en praktische opdrachten die deel uitmaken van het schoolexamen staan allemaal vermeld in het programma van toetsing en afsluiting VMBO, kortweg PTA genoemd. Het PTA wordt uiterlijk 1 e oktober 2011 aan alle ingeschreven 3 jaars uitgereikt. Het PTA gaat over de examenvakken van het VMBO, voor de beroepsgerichte leerwegen in de sectoren economie, zorg & welzijn. De PTA’s van deze vakken vormen samen het examendossier. Alle behaalde resultaten en uitgevoerde opdrachten worden hierin bijgehouden. Dit examendossier kan bij doorstroom naar het MBO overgedragen worden. Dit reglement geldt voor de locaties: VMBO, Westburg College. VMBO, Stelle College. VMBO, De Berkhoff. VMBO, Hubertus Vakschool. VMBO, Bredero Beroepscollege. Op de nevenvestiging Zorg, de Tobiasschool. 2. 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5

UITLEG VAN DE GEBRUIKTE BEGRIPPEN Bevoegd gezag: het Bestuur van de Scholengroep Voortgezet Onderwijs van Amsterdam. Kandidaat:een ieder die door de directie van de VOvA tot het eindexamen wordt toegelaten. Examen:hiermee wordt zowel het schoolexamen als het centraal examen bedoeld. Examencommissie: zij die belast zijn met de vaststelling en de uitvoering van het examen Examinator:hij/zij die belast is met het afnemen van het examen. Toetsen:alle door de kandidaat af te leggen onderdelen van het examen. (zie ook begrippen 4.1.1)

Examenreglement 2012-2014 VMBO VOvA

2

2.6

Examendossier: het omvat alle onderdelen van het schoolexamen, zoals deze in het voorlaatste en laatste leerjaar van de opleiding worden opgebouwd, ook van die vakken die niet centraal worden geëxamineerd, of reeds in het derde leerjaar worden afgesloten. Programma van toetsing en afsluiting (PTA): hierin is opgenomen een omschrijving van de inhoud van de toetsen, van de wijze waarop getoetst wordt en van de beoordelingen en weging van het resultaat

2.7

3.

HET EXAMEN

3.1

Het bevoegd gezag stelt de leerlingen van de school in de gelegenheid om de opleiding af te sluiten met een examen. Het examen bestaat uit een schoolexamen en voor zover dat in het examenprogramma bepaald is, een centraal examen. En een rekentoets De opleidingsmanager/schoolleider, tevens voorzitter van de examencommissie, en de examinatoren nemen onder de verantwoordelijkheid van het bevoegd gezag het examen af. De opleidingsmanager/schoolleider,wijst één van de personeelsleden aan als secretaris van het examen. Deze secretaris regelt samen met de voorzitter alle aangelegenheden die het examen betreffen.

3.2 3.3 3.4

4.

SCHOOLEXAMEN 4.1

Algemeen 4.1.1

4.1.2 4.1.3

4.2

Het schoolexamen kan bestaan uit de volgende toetsen: 1. mondelinge toetsen 2. schriftelijke toetsen met gesloten en/of open vragen 3. praktische opdrachten 4. handelingsopdrachten Het schoolexamen wordt gehouden overeenkomstig het voor ieder vak geldend programma van toetsing en afsluiting. De aanwijzingen voor de kandidaten, voor zover van toepassing,komen overeen met de gang van zaken tijdens het centraal examen (art. 5.2 )

Tijden van het schoolexamen. 4.2.1 4.2.2

4.2.3

4.2.4

4.2.5

Het schoolexamen begint in het voorlaatste leerjaar van de opleiding met de opbouw van het examendossier. Het schoolexamen eindigt binnen een periode van acht weken voor de aanvang van het centraal examen. Het schoolexamen wordt tenminste één week voor de aanvang van het centraal examen afgesloten. Het in 4.2.2 gestelde geldt eveneens indien een kandidaat het centraal e examen zal afleggen in het 2 tijdvak, doordat hij, om een geldige reden, niet in staat geweest is het schoolexamen tijdig voor het centraal examen af te ronden. De kandidaten ontvangen, jaarlijks voor 1 oktober, voor de aanvang van het schoolexamen het examenreglement met het bijbehorende programma van toetsing en afsluiting, waarin vermeld staat: 1. een overzicht van de toetsen van het schoolexamen 2. een planning van de toetsen 3. een omschrijving van de te toetsen leerstof 4. een omschrijving van de wijze van toetsing 5. de wijze waarop het eindcijfer van het schoolexamen wordt berekend Voor de maximale tijdsduur van toetsen van onderdelen van het schoolexamen gelden de volgende regels:

4.2.6

4.3

De toetsen 4.3.1

4.3.2 4.3.3 4.3.4 4.3.5

4.3.6 4.4

schriftelijke toetsen maximaal 3 klokuren mondelinge toetsen maximaal 1 klokuur Tenminste 7 dagen voor de aanvang van elke toets ontvangen de kandidaten bericht over: 1. de plaats waar de toetsen worden afgenomen 2. het tijdstip waarop de toetsen worden afgenomen 3. de duur van de toetsen.

De vakgroepen/docenten leveren per datum, overeenkomstig de jaarplanning, bij de opleidingsmanager/schoolleider,een overzicht in van de verschillende toetsen en de daarbij behorende stof. De opleidingsmanager/schoolleider, zorgt ervoor dat deze overzichten voor aanvang van het schoolexamen aan de kandidaten worden uitgereikt. De opgaven voor de toetsen en de daarbij behorende normen worden door de vakgroepen/docenten vastgesteld. Mondelinge toetsen worden afgenomen door de docent/examinator. Het cijfer wordt door de docent/examinator vastgesteld. De criteria aan de hand waarvan de beoordeling van werkstukken, praktische opdrachten en handelingsopdrachten plaatsvindt, worden tijdens de lessen aan de kandidaat bekend gemaakt. Inleveren van het werk voor de gestelde deadline is verplicht

Beoordeling 4.4.1

4.4.2

4.4.3

4.4.4

4.4.5

Voor de beoordeling van de toetsen van het schoolexamen gebruikt de examinator de cijfers 1 t/m 10 met de daartussen liggende cijfers met één decimaal. De handelingsopdracht wordt niet met een cijfer beoordeeld, maar met de beoordeling voldoende of goed. Indien naar het oordeel van de docentexaminator deze opdracht niet met een voldoende of goed beoordeeld kan worden, wordt de kandidaat in de gelegenheid gesteld alsnog één van deze beoordelingen te scoren. De gehele cijfers voor het schoolexamen hebben de volgende betekenis: 1 = zeer slecht 6 = voldoende 2 = slecht 7 = ruim voldoende 3 = zeer onvoldoende 8 = goed 4 = onvoldoende 9 = zeer goed 5 = bijna voldoende 10 = uitmuntend Uit de beoordeling van alle toetsen in een vak of programma leidt de examinator het eindcijfer voor het schoolexamen af. Hiervoor worden de cijfers 1 t/m 10 en de daartussen liggende cijfers met één decimaal gebruikt. Het eindcijfer voor het schoolexamen is het gewogen gemiddelde van de beoordelingen, die voor de toetsen van het schoolexamen aan de kandidaat zijn gegeven. Dit gemiddelde wordt afgerond op 1 decimaal. Indien een kandidaat in een (onderdeel van een) vak of programma door twee of meer leraren is geëxamineerd bepalen deze leraren in onderling overleg het cijfer voor het schoolexamen. Komen zij niet tot overeenstemming dan wordt het cijfer bepaald op het rekenkundig gemiddelde van de beoordelingen door ieder van hen.


4

4.5

Mededelingen cijfers 4.5.1

4.5.2

4.5.3

4.6

Bezwaar maken tegen cijfers 4.6.1

4.6.2

4.6.3

4.7

Het cijfer van iedere toets wordt zo spoedig mogelijk aan de kandidaat bekend gemaakt. Tijdens deze bekendmaking hebben de kandidaten het recht het door hen gemaakte werk in te zien. De docent noteert de behaalde cijfers in het examendossier. Het eindcijfer voor het schoolexamen wordt voor aanvang van het centraal examen aan de kandidaat meegedeeld. Schriftelijke rapportage aan de kandidaten en hun ouders betreffende de beoordelingen van het schoolexamen geschiedt periodiek op door de opleidingsmanager/schoolleider, vast te stellen momenten en in elk geval in de laatste week voor aanvang van het centraal examen, waarbij dan tevens de eindcijfers voor het schoolexamen worden gerapporteerd.

Indien getwijfeld wordt aan de juistheid van een cijfer voor een onderdeel van het schoolexamen, kan de kandidaat binnen 5 dagen na het bekend worden van het cijfer een verzoek tot herziening van het cijfer indienen. Dit verzoek dient mede ondertekend te zijn door zijn ouders. Indien getwijfeld wordt aan de juistheid van de berekening van het eindcijfer van het schoolexamen kan de kandidaat binnen 5 dagen na het bekend worden van dit cijfer een verzoek tot herziening van eindcijfer indienen. Dit verzoek dient mede ondertekend te zijn door zijn ouders. De in 4.6.1 en 4.6.2 genoemde verzoeken dienen schriftelijk ingediend te worden bij de opleidingsmanager/schoolleider, als voorzitter van de examencie. Binnen 10 dagen na ontvangst van een verzoek om herziening van het cijfer beslist de opleidingsmanager/schoolleider, over het verzoek. In geval het een verzoek betreft conform 4.6.1 treedt eventueel een collega-docent op als adviseur van de opleidingsmanager/schoolleider. Deze beslissing wordt schriftelijk toegezonden aan de inspectie, ouders, verzorgers en de kandidaat.

Herkansing 4.7.1 4.7.2

4.7.3 4.7.4 4.7.5

Elke kandidaat heeft het recht om in elk examenjaar per afzonderlijk vak of programma één PTA van het schoolexamen te herkansen. In geval van reglementaire absentie (art.7.2 e.v.) en in bijzondere gevallen kan een herkansing van een toets of een ander onderdeel van het schoolexamen worden verleend. De opleidingsmanager/schoolleider, beslist over de herkansing schoolexamen bedoeld in 4.7.2. In geval van herkansing geldt het hoogst behaalde cijfer. Indien een kandidaat geen geldige reden heeft voor zijn afwezigheid (art 7.5) dan bestaat de mogelijkheid tot de volgende beslissing: 4.7.5.1 Uitsluiting van het examen 4.7.5.2 Toekenning van het cijfer 1,0 voor het betreffende onderdeel 4.7.5.3 Na overleg met betrokkenen en docenten beslist de opleidingsmanager/schoolleider tot een herkansing. 4.7.5.4 Het besluit wordt schriftelijk medegedeeld en tegelijkertijd in afschrift toegezonden aan de inspectie en indien de kandidaat minderjarig is aan de wettelijke vertegenwoordigers van de kandidaat Elke uitspraak ten aanzien van dit artikel schept geen jurisprudentie voor andere gevallen. Elk geval wordt apart bekeken.

4.8

Afsluiting schoolexamen 4.8.1 4.8.2

4.8.3

4.9

Overige bepalingen 4.9.1 4.9.2 4.9.3

5.

Het schoolexamen kan pas dan worden afgesloten indien alle toetsen voor een CE vak en onderdelen van het cspe zijn afgelegd. Indien een toets niet is afgelegd op het vastgestelde tijdstip of binnen de vastgestelde termijn zonder een naar het oordeel van de opleidingsmanager/schoolleider, geldige reden kan de opleidingsmanager/schoolleider, alvorens een van de maatregelen genoemd in artikel 11.2 te treffen, de kandidaat verplichten het ontbrekende onderdeel binnen 14 dagen alsnog af te leggen. In deze termijn worden vakantiedagen niet meegerekend. Indien een kandidaat niet voldoet aan de in 4.8.2 gestelde verplichting kan de opleidingsmanager/schoolleider,na alle betrokkenen gehoord te hebben een cijfer 1 toekennen voor het betreffende onderdeel ,de kandidaat uitsluiten van verdere deelname aan het schoolexamen voor dat vak, of een van de andere maatregelen treffen, genoemd in artikel 11.2.

De resultaten van het schoolexamen behaald in het voorlaatste leerjaar, komen te vervallen als de kandidaat niet overgaat naar het vierde leerjaar. De schoolexamenresultaten, behaald in het vierde leerjaar, komen te vervallen, als de kandidaat niet slaagt voor het examen. Voor de kandidaat die tot het voorlaatste of laatste leerjaar wordt toegelaten, nadat in dat leerjaar reeds toetsen zijn gehouden, stelt de opleidingsmanager/schoolleider,de een regeling vast, in overleg met de betrokken docent(en) en de kandidaat.

CENTRAAL EXAMEN 5.1

Algemeen 5.1.1 5.1.2

5.2

Het centraal examen wordt afgenomen conform de artikelen 36 t/m 44 van het eindexamenbesluit vwo-havo-mavo-vbo. Ten minste 14 dagen voor de aanvang van het centraal examen ontvangen de kandidaten het rooster van het centraal examen. In dit rooster staat in elk geval vermeld: 1. de plaats waar de toetsen van het centraal examen worden afgenomen 2. het tijdstip waarop de toetsen worden afgenomen 3. de duur van de toetsen.

Gang van zaken tijdens het centraal examen 5.2.1

5.2.2 5.2.3

De kandidaten maken het schriftelijk werk onder toezicht van door de opleidingsmanager/schoolleider,aangewezen leraren. In elk lokaal is minstens een toezichthouder aanwezig. Per 25 kandidaten is tenminste één toezichthouder aanwezig. Tijdens een toets van het centraal examen worden aan de kandidaten geen mededelingen van welke aard ook, aangaande de opgaven gedaan. Een overzicht van hulpmiddelen waarvan het gebruik door de CVE is toegestaan, zal tijdig aan de leerlingen worden uitgereikt.


6

5.2.4 5.2.5 5.2.6 5.2.7 5.2.8 5.2.9 5.2.10

5.2.11 5.2.12 5.2.13

6.

Het examenwerk mag niet met potlood worden gemaakt. Het werk wordt gemaakt op papier, gewaarmerkt en verstrekt door de school. Kandidaten mogen geen papier meenemen naar het examenlokaal. De kandidaat vermeldt zijn examennummer, zijn naam en het vak op het examenpapier. Zonder toestemming van een toezichthouder mag een kandidaat zich gedurende het examen niet verwijderen uit het examenlokaal. Tijdens het uitdelen van de opgaven dient er rust in het lokaal te heersen. Gedurende een uur volgende op het tijdstip van het openen van de envelop is het een kandidaat niet toegestaan te vertrekken. De aan de kandidaten voorgelegde opgaven voor een toets van het centraal examen blijven in het examenlokaal tot het einde van de voorgeschreven tijdsduur van die toets. Een kandidaat die het gemaakte werk eerder dan het sluitingstijdstip inlevert, laat de opgaven op zijn tafel liggen. Vanaf een kwartier voor het einde van het examen mogen de kandidaten het examenlokaal niet verlaten. Aan het einde van een examen blijven de kandidaten zitten totdat een toezichthouder het sein geeft om te vertrekken. Het is de kandidaten verboden enig papier dat op het examen betrekking heeft op een andere plaats dan op de hun toegewezen tafel te leggen.

AFWIJKING WIJZE VAN EXAMINEREN 6.1 De opleidingsmanager/schoolleider, kan toestaan dat een kandidaat met een tijdelijke of blijvende handicap het examen geheel of gedeeltelijk aflegt op een wijze die is aangepast aan de mogelijkheden van die kandidaat. In dat geval bepaalt de opleidingsmanager/schoolleider, deelschoolleider de wijze waarop het examen zal worden afgelegd. Hij doet hiervan zo spoedig mogelijk melding aan de directie van de VOvA. Deze overlegt met de inspectie van het onderwijs. 6.2 Het bevoegd gezag kan kandidaten die ten hoogste vier jaren onderwijs in Nederland hebben gevolgd en voor wie het Nederlands niet de moedertaal is, afwijken van de voorschriften. Dit geldt voor het vak Nederlandse taal of voor enig vak waarbij het gebruik van de Nederlandse taal van overwegende betekenis is. De afwijking kan voorzover het het centraal examen betreft slechts bestaan uit een verlenging van de toets van het centraal examen met ten hoogste 30 minuten en het verlenen van toestemming tot het gebruik van een verklarend woordenboek der Nederlandse taal. Ook hiervan wordt melding gedaan aan de inspectie van het onderwijs. 6.3 De uitgangspunten in het VO voor kandidaten met een beperking gelden ook voor de Toetsing van taal en rekenen. Dat wil zeggen:exameneisen gelden onverkort, maar als een kandidaat hinder ondervindt door de wijze van examineren dient de opleidingsmanager/schoolleider maatregelen te nemen om de hinder weg te nemen

7.

ABSENTIE 7.1 Indien een kandidaat deelneemt aan een toets van het examen behoudt het resultaat dat de examinator voor die toets vaststelt zijn geldigheid. 7.2 Indien een kandidaat zonder geldige reden te laat bij een toets verschijnt, kan hij uiterlijk tot 30 minuten na het begintijdstip van de toets tot het examenlokaal worden toegelaten. Hij levert zijn werk in op het tijdstip dat voor de andere kandidaten geldt. 7.3 Als een kandidaat door ziekte of door een andere vorm van overmacht niet in staat is een toets bij te wonen, moet dit schriftelijk voor of telefonisch op de dag van de toets voor de aanvang van de toets gemeld worden aan de opleidingsmanager/schoolleider. 7.4 Zodra een kandidaat die door ziekte een toets heeft verzuimd weer op school komt, dient hij een verklaring ondertekend door zijn ouders omtrent zijn verzuim in te leveren bij de opleidingsmanager/schoolleider. 7.5 Een kandidaat die in gebreke blijft de in 7.4 genoemde verklaring in te leveren, wordt geacht zonder geldige reden afwezig geweest te zijn. 7.6 Indien een kandidaat zonder geldige reden een toets niet heeft afgelegd, neemt de opleidingsmanager/schoolleider,deelschoolleider maatregelen overeenkomstig het gestelde in art. 11.2. en artikel 5 van het examenbesluit 7.7 Indien een toets van het schoolexamen zonder geldige reden niet is afgelegd, treedt art. 4.7.2 in werking. Indien het een toets van het centraal examen betreft, wordt de kandidaat in het tweede tijdvak de gelegenheid gegeven het centraal examen op ten hoogste een toets te voltooien. 7.8 De kandidaat meldt zich zo spoedig mogelijk aan door tussenkomst van de opleidingsmanager/schoolleider, bij de voorzitter van de desbetreffende staatsexamencommissie. In dat geval deelt de opleidingsmanager/schoolleider,deelschoolleider aan de commissie mede welke cijfers de kandidaat voor het schoolexamen en het eventueel reeds afgelegde gedeelte van het centraal examen heeft behaald. 7.9 Na afloop van het derde tijdvak deelt de staatsexamencommissie het resultaat mede aan de opleidingsmanager/schoolleider.

8.

UITSLAG 8.1

Eindcijfer eindexamen 8.1.1

8.1.2

8.1.3 8.1.4

Voor de basisberoepsgerichte leerweg geldt dat het eindcijfer van het examen wordt bepaald door de som van 1 X het eindcijfer van het schoolexamen en 1 X het cijfer van het centraal examen te delen door 2. Voor de kaderberoepsgerichte leerweg geldt dat het eindcijfer wordt bepaald door de som van 1 X het eindcijfer van het schoolexamen en 1 X het cijfer van het centraal examen te delen door 2. Het eindcijfer voor alle vakken van het eindexamen wordt uitgedrukt in een geheel cijfer uit de reeks 1 tot en met 10. Indien het volgens 8.1.1 en 8.1.2 berekende eindcijfer niet een geheel getal is, dan wordt het, indien het eerste cijfer achter de komma 4 of minder is, naar beneden afgerond, en indien dit 5 of meer is, naar boven afgerond.


8

8.2

Vaststelling uitslag 8.2.1 8.2.2

8.2.3

8.2.4

De voorzitter van de examencommissie en de secretaris van het eindexamen stellen de uitslag vast met inachtneming van het bepaalde in 8.1.4. De voorzitter van de examencommissie en de secretaris van het eindexamen stellen uit alle eindcijfers van de vakken waarin de kandidaat examen heeft afgelegd een lijst op, zodanig dat de op deze lijst vermelde vakken een eindexamen vormen als bedoeld in de artikelen 11 tot en met 29 van het eindexamenbesluit vwo-havo-mavo-vbo, dat voldoet aan het bepaalde in 8.1.4. Indien dat nodig is om de kandidaat te laten slagen betrekken de voorzitter van de examencommissie en de secretaris van het eindexamen een of meer eindcijfers van de vakken niet bij de bepaling van de uitslag. Indien een "extra" vak buiten beschouwing moet worden gelaten om de kandidaat te kunnen laten slagen, maakt deze, indien hij op meerdere manieren kan slagen, zelf een keuze aan de hand van een voorstel van de school. De kandidaat die eindexamen heeft afgelegd en al zijn eindcijfers heeft behaald binnen twee schooljaren is geslaagd, indien hij:  Het gemiddelde centrale examencijfer onafgerond een 5,5 of hoger is Het cspe cijfer telt in deze berekening 1x mee. met dien verstande dat het eindcijfer van het afdelingsvak in de basisberoepsgerichte en de kaderberoepsgerichte leerweg wordt meegerekend als twee eindcijfers.   

   

Vanaf examenjaar 2013 – 2014 telt het resultaat van de rekentoets VO mee in de uitslagregel: De eindcijfers Nederlands en rekenen moeten dan tenminste een 5 en een 5 zijn. De rekentoets doet niet mee in de compensatieregel en de CE regel ( is immers geen onderdeel van het Ce, maar een zelfstandig onderdeel van het examen, naast Ce en SE )

Voor al zijn examenvakken eindcijfers heeft behaald van 6 of meer, of Voor één van zijn examenvakken het eindcijfer 5 heeft behaald en voor zijn overige examenvakken eindcijfers heeft behaald van 6 of meer, of Voor ten hoogste één van zijn examenvakken het eindcijfer 4 heeft behaald en voor zijn overige examenvakken een 6 of hoger waarvan ten minste één 7 of hoger, of Voor twee van zijn examenvakken, het eindcijfer 5 heeft behaald en voor zijn overige examenvakken een 6 of hoger waarvan tenminste één 7 of hoger

Voor het eerste lid (8.2.4) geldt tevens, dat voor de vakken lichamelijke opvoeding en het kunstvak uit het gemeenschappelijke deel, hier benoemd onder CKV, de kwalificatie “voldoende” of “goed” is behaald. 8.2.5

Zodra de uitslag volgens 8.2.4 is vastgesteld, deelt de opleidingsmanager/schoolleider,of door hem aangewezen docenten deze tezamen met de eindcijfers aan iedere kandidaat mede. Hij maakt daarbij melding van het bepaalde in art. 8.3.

8.3

Herkansing De kandidaat, geslaagd of gezakt, heeft het recht in het tweede tijdvak deel te nemen aan de herkansing van het centraal schriftelijk examen in één vak in de kaderberoepsgerichte leerweg en in één vak in de basisberoepsgerichte leerweg dit is het digitale examen of één programma dat deel uitmaakt van het centraal schriftelijk praktijk examen en bij de bepaling van de uitslag is betrokken. Het hoogste van de cijfers behaald bij de herkansing en bij het eerder afgelegde centraal examen geldt als definitief cijfer voor het centraal examen. De kandidaat doet een schriftelijk verzoek tot herkansing aan de opleidingsmanager/schoolleider, voor een door de opleidingsmanager/schoolleider,te bepalen dag en tijdstip. De leerling heeft recht op één herkansing in de rekentoets binnen de periode waarin de toets afgenomen wordt ( dwz het voorlaatste en laatste examenjaar )

9.

DIPLOMA EN CIJFERLIJST 9.1

9.2

9.3

10.

CERTIFICATEN 10.1

10.2

11.

De voorzitter van de examencommissie reikt aan elke kandidaat die eindexamen heeft afgelegd een lijst uit waarop zijn vermeld: de cijfers voor het schoolexamen, indien dat zich voordoet volgens welk programma elk vak is geëxamineerd en de cijfers voor het centraal examen, de eindcijfers voor de examenvakken, alsmede de uitslag van het eindexamen. De voorzitter van de examencommissie reikt aan elke voor het eindexamen geslaagde kandidaat een diploma uit, waarop alle vakken zijn vermeld die bij de bepaling van de uitslag zijn betrokken. Duplicaten van diploma's worden niet uitgereikt. Indien een kandidaat examen heeft afgelegd in meer dan het voorgeschreven aantal vakken worden de eindcijfers van de vakken die niet bij de bepaling van de uitslag zijn betrokken vermeld op de cijferlijst, tenzij de kandidaat daartegen bezwaar heeft.

De voorzitter van de examencommissie reikt aan de definitief voor het eindexamen afgewezen kandidaat van een dagschool die de school verlaat en die voor een of meer vakken van zijn laatst afgelegde eindexamen een eindcijfer van 6 of meer heeft behaald, een certificaat uit. Het certificaat vermeldt in ieder geval het vak of de vakken waarvoor de kandidaat een eindcijfer van 6 of meer heeft behaald, het voor dat vak of die vakken behaalde eindcijfer, de cijfers, behaald voor het schoolexamen en voor het centraal examen , de soort school waaraan het examen heeft plaatsgevonden en de datum waarop de uitslag van het examen is vastgesteld.

ONREGELMATIGHEDEN 11.1

Indien een kandidaat zich onttrekt aan(een onderdeel van) het centraal examen of schoolexamen, c.q. in strijd handelt (of heeft gehandeld) met het examenreglement, c.q. zich schuldig maakt (of zich schuldig heeft gemaakt) aan bedrog of enige andere onregelmatigheid, dan kan de opleidingsmanager/schoolleider, maatregelen treffen. Onder "het zich onttrekken aan" wordt mede verstaan het zonder geldige redenen niet aanwezig zijn bij een toets, praktische opdracht, handelingsopdracht of praktijk- of theorie-examen; het niet tijdig inleveren van het (de) voorgeschreven werkstuk(ken), het zich onttrekken aan de werkstukbegeleiding, het niet tijdig inleveren van de boekenlijsten, kortom iedere afwijking van de in dit reglement of in de stofomschrijving vastgestelde regels.


10

11.2

11.3

11.4

De maatregelen die al dan niet in combinatie met elkaar genomen kunnen worden, kunnen zijn: 1. het toekennen van het cijfer 1 voor een toets; 2. het ontzeggen van verdere deelneming aan het examen; 3. het ongeldig verklaren van de reeds afgenomen toetsen van het examen; 4. het bepalen dat er hernieuwd examen in door de opleidingsmanager/schoolleider, aan te wijzen onderdelen moet worden afgelegd. Indien het hernieuwd examen betrekking heeft op een of meer onderdelen van het centraal examen legt de kandidaat dat examen af in het volgend tijdvak van het centraal examen, dan wel ten overstaan van de staatsexamencommissie. Indien de onregelmatigheid pas na afloop van het schoolexamen wordt ontdekt kan de opleidingsmanager/schoolleider, het schoolexamen ongeldig verklaren hetgeen tevens ontzegging van deelneming aan het centraal examen inhoudt, ofwel bepalen, dat het schoolexamen slechts geldig is na een hernieuwd schoolexamen in de door de opleidingsmanager/schoolleider, en examinatoren aan te wijzen onderdelen en op de door hen te bepalen wijze. Alvorens een beslissing ingevolge 11.2 of 11.3 wordt genomen, hoort de opleidingsmanager/schoolleider, de kandidaat. De kandidaat kan zich door een door hem aan te wijzen meerderjarige laten bijstaan. De opleidingsmanager/schoolleider, deelt zijn beslissing mede aan de kandidaat, zo mogelijk mondeling en in ieder geval schriftelijk. In de schriftelijke mededeling wordt tevens gewezen op het bepaalde in 11.5.

Commissie van Beroep

11.5

De kandidaat kan bezwaar maken tegen maatregelen die hij strijdig acht met het examenreglement. De kandidaat kan tegen een beslissing van de examencommissie in beroep gaan bij de door het bevoegd gezag van de school in te stellen Commissie van Beroep. Het adres is: Commissie van Beroep Voortgezet Onderwijs van Amsterdam. Postbus 37600 1030 BA Amsterdam

11.6

12.

Het beroep wordt binnen drie dagen nadat de beslissing schriftelijk ter kennis van de kandidaat is gebracht, schriftelijk bij de Commissie van Beroep ingesteld. De commissie stelt een onderzoek in en beslist binnen twee weken over het beroep tenzij zij de termijn met redenen omkleed heeft verlengd met ten hoogste twee weken. De commissie stelt bij haar beslissing zo nodig vast op welke wijze de kandidaat alsnog in de gelegenheid zal worden gesteld het eindexamen geheel of gedeeltelijk af te leggen onverminderd het bepaalde in 11.2.4. De commissie deelt haar beslissing schriftelijk mede aan de kandidaat, de voorzitter van de examencommissie en de inspectie van het onderwijs.

GEHEIMHOUDING Een ieder die betrokken is bij de uitvoering van dit examenreglement en daarbij de beschikking krijgt over gegevens waarvan hij het vertrouwelijke karakter kent of redelijkerwijs moet vermoeden, en voor wie niet reeds uit hoofde van ambt, beroep of wettelijk voorschrift ter zake van die gegevens een geheimhoudingsplicht geldt, is verplicht tot geheimhouding daarvan, behoudens voor zover enig wettelijk voorschrift hem tot bekendmaking verplicht of uit zijn taak bij de uitvoering van dit besluit de noodzaak tot bekendmaking voortvloeit.

13.

SPREIDING EXAMEN Het bevoegd gezag kan, de inspectie gehoord hebbende, kandidaten, die in het laatste leerjaar langdurig ziek zijn of die lange tijd niet in staat zijn geweest onderwijs in het laatste leerjaar te volgen, toestaan het eindexamen gespreid over twee schooljaren af te leggen, dit met inachtneming van de maximale verblijfsduur regeling voor het voortgezet onderwijs.

14.

BEWAREN EXAMENWERK De opgaven van het schoolexamen,van het examen en de cijferlijsten van de kandidaten worden gedurende zes maanden na vaststelling van de uitslag van het examen bewaard door de school. Het door de leerlingen gemaakte werk wordt na ieder schooljaar vernietigd. Per school/locatie worden afspraken gemaakt over het beheer.

15.

SLOTBEPALINGEN Van de schriftelijke toetsen van het examen worden het gemaakte werk en de opgaven 6 maanden na de laatste dag van het examen op school bewaard. Daarna wordt het vernietigd. 15.1 In gevallen waarin dit reglement niet voorziet, beslist de opleidingsmanager/schoolleider, nadat de partijen zijn gehoord. 15.2 Waarin dit reglement gelezen wordt: de ouders, kan onder bepaalde omstandigheden ook gelezen worden: de verzorgers of voogden. 15.3 Waar sprake is van (mede) ondertekening door de ouders van de kandidaat geldt dit voor leerlingen, die de leeftijd van 18 jaar nog niet hebben bereikt. Meerderjarigen (18 jaar en ouder) hebben in deze zelf tekenbevoegdheid. 15.4 De opleidingsmanager/schoolleider, behoudt zich het recht voor de ouders van meerderjarigen over alle examenzaken inlichtingen te verschaffen, tenzij de meerderjarige schriftelijk kenbaar maakt dat hij dit niet wenst. 15.5 Steeds als in dit examenreglement gesproken wordt over “student of kandidaat” worden zowel vrouwelijke als mannelijke leerlingen bedoeld. 15.6 Dit examenreglement is gebaseerd op het Eindexamenbesluit v.w.o.-h.a.v.o.-m.a.v.o.v.b.o. van het ministerie van OCW en het Handboek Examinering van het ROC van Amsterdam.


12

TOELICHTING BIJ HET PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING Bredero Beroepscollege De leerlingen starten in het derde leerjaar met hun VMBO -opleiding. De opleiding duurt twee jaar en bestaat uit een schoolexamen en een centraal examen. De vakken maatschappijleer, lichamelijke opvoeding en kunstvakken 1 kennen alleen een schoolexamen. Het vak “kunstvakken 1” wordt aan het eind van het derde leerjaar afgesloten. De vakken “lichamelijke opvoeding” en “kunstvakken 1” en de Beroeps Praktijkvorming ( stage) moeten met een “voldoende” of “goed” worden afgesloten om een diploma VMBO te krijgen. Zij spelen dus een belangrijke rol bij de zak/slaag regeling. Afsluiten met een “onvoldoende” of zelfs helemaal niet afsluiten betekent geen diploma. Het schoolexamen is opgedeeld in 5 perioden, drie perioden in het derde leerjaar en twee in het vierde. De cijfers behaald in de eerste twee perioden tellen één keer mee en de cijfers in de overige drie perioden tellen twee keer mee. Voor de algemene vakken wordt per periode één cijfer gegeven. De beroepsgerichte vakken hebben per periode één cijfer voor theorie en één cijfer voor praktijk. In schema ziet het voorgaande er als volgt uit: Periode: Leerjaar: Weging algemene vakken: Weging beroepsgerichte vakken: T = theorie P = Praktijk

1 3 1 T 1

2 3 1 P 1

T 1

3 3 2 P 1

T 2

4 4 2 P 2

T 2

5 4 2 P 2

T 2

P 2

De leerstof die getoetst wordt in de 5 perioden wordt omschreven in het Programma van Toetsing en afsluiting (PTA). Per vak en per leerweg wordt een omschrijving gegeven van deze leerstof. Alle toetsen die gemaakt worden komen in het examendossier van de leerling. De leerling heeft het recht om een toets in te halen, als hij geoorloofd afwezig is geweest bij een toetsmoment. Is een leerling ongeoorloofd afwezig, dan kan hij het cijfer 1 krijgen. Het examenreglement geeft aan hoe er gehandeld kan worden. Op het eind van iedere periode mag de leerling per vak een toets herkansen, als het cijfer een 5,5 is of lager. Het schoolexamen kan bestaan uit de volgende onderdelen: - schriftelijke (S) en mondelinge (M) toetsen - praktische opdrachten (PO) - handelingsdeel (HO) Bij het handelingsdeel gaat het om opdrachten waarvan per leerling moet worden vastgesteld of deze voldoende zijn uitgevoerd bv. de stage. Per leerling bestaat het handelingsdeel uit de verschillende vakspecifieke delen en uit een vakoverstijgend deel. Het vakoverstijgende deel per leerling bevat ten minste een opdracht in het kader van oriëntatie op leren en werken. De handelingsopdrachten worden verspreid over de leerjaren 3 en 4 aangeboden. Het schoolexamen heeft de vorm van een examendossier. Het bevat: - een overzicht van de afgelegde toetsen en uitgevoerde opdrachten - een overzicht van de behaalde resultaten en vorderingen - informatie over het handelingsdeel.


5

PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING Bredero Beroepscollege 2012-2014 Vak: Nederlands Leermiddel: Talent handboek en werkboek voor leerjaar 3 en 4 VMBO-B Periode

Exameneenheden

1

B 7+8

3e leerjaar B2

Leerdoelomschrijving

Fictiedossier: 1 boek lezen en vragen maken voor leesdossier Woorden hoofdstuk 1 en 2 en woorden van de week

B2+3

Leerjaar: 3/4

Toetsvorm Score Gewicht Definitieve M/S/P per toets (eind)score Toetsduur toets 1,0 Gemiddelde PO 2 t/m van 10.0 alle toetsen S 20 min 1

Leerweg: Basis Opmerkingen Niet herkansbaar Herkansbaar

S 45 min

1

Herkansbaar

S 30 min

1

Herkansbaar

S 30 min

1

Herkansbaar

B 2 + 3 + Hoofdstuk toets hoofdstuk 1 6+7

S 60 min

2

Herkansbaar

B 2 + 3 + Hoofdstuktoets hoofdstuk 2 6+7

S 60 min

2

Herkansbaar

B 2 + 3 + Functioneel schrijven 6+7

S 60 min

1

Herkansbaar

p

1

Grammatica hoofdstuk 1 en 2 B2+3 Spelling Hoofdstuk 1: werkwoorden B2+3 Spelling hoofdstuk 1 en 2

Werkboek in orde 2

B 7+8

Fictiedossier: 1 boek lezen en vragen maken voor leesdossier

PO

2

S 20 min

1

3e leerjaar B2

Woorden hoofdstuk 3 en 4 en woorden van de week

Programma van Toetsing en Afsluiting Bredero Beroepscollege Basisberoepsgerichte leerweg

Niet herkansbaar 1,0 t/m 10.0

Gemiddelde van alle toetsen

Niet herkansbaar Herkansbaar

6

Periode

Exameneenheden


Toetsvorm Score Gewicht Definitieve M/S/P per toets (eind)score Toetsduur toets S 30 min 1

Opmerkingen Herkansbaar

B 2 + 3 Spelling Hoofdstuk 1, 2 en 3 B 2 + 3 Spelling hoofdstuk 1, 2, 3 en 4 B 2 + 3 Grammatica hoofdstuk 1, 2 3 en 4

1

Herkansbaar

1

Herkansbaar

S 30 min S 45 min

1 Herkansbaar


S 60 min


S 60 min

1

PO

1

Niet herkansbaar

1 Herkansbaar

B 2 + 3 + Sollicitatiebrief 6+7 B4

Kijk - Luistervaardigheid

S 45 min

1

Herkansbaar

B5

Spreekbeurt: hoofdstuk 1 en 2

M 10 min

2

Niet herkansbaar

P

1

Werkboek in orde 3

B 7+8




PO

2

B 2 + 3 Woorden hoofdstuk 1, 2, 3, 4, 5 en 6 en woorden van de week

S 30 min

1

Herkansbaar

B 2 + 3 Spelling hoofdstuk 1, 2, 3, 4 en 5

S 30 min

1

Herkansbaar

B 2 + 3 Grammatica hoofdstuk 1, 2 3 en 4

S 45 min

1

Herkansbaar

3e leerjaar


Niet herkansbaar

7

Periode

Exameneenheden


Toetsvorm Score Gewicht Definitieve M/S/P per toets (eind)score Toetsduur toets

B 2 + 3 + Bloktoets Blok 5: o.a. tekst, alineaverbanden 6+7

S 60 min

2

Herkansbaar

B 2 + 3 + Functioneel schrijven 6+7

S 60 min

2

Herkansbaar

B 2 + 3 + Eindexamentekst 6+7

S 60 min

2

Herkansbaar

S 45 min

1

Niet herkansbaar

1

Niet herkansbaar

2

Niet herkansbaar

K4

Kijk- en luistervaardigheid

B 2 + 3 + Werkboek in orde 6+7 4

Opmerkingen

B 7+8


PO

4e leerjaar


B 2 + 3 Spelling hoofdstuk 1

S 45 min

1

B 2 + 3 Grammatica hoofdstuk 1

S 45 min

1

Herkansbaar

S 45 min

1

Niet herkansbaar

B 2 + 3 + Samenvatting 6+7

S 50 min

1

Herkansbaar

B 2 + 3 + Functionele schrijfopdracht 6+7

S 50 min

1

Herkansbaar


S 60 min

1

Herkansbaar

B4



Herkansbaar

8

Periode

Exameneenheden B5


Spreekvaardigheid

Toetsvorm Score Gewicht Definitieve M/S/P per toets (eind)score Toetsduur toets M 10 min

B 2 + 3 + Werkboek in orde 6+7

5 4e leerjaar

Opmerkingen

2

Niet herkansbaar

1

Niet herkansbaar

Herkansbaar

B 2 + 3 Spelling hoofdstuk 1 en 2

S 45 min

1

B 2 + 3 Grammatica hoofdstuk 1 en 2

S 45 min

1


S 90 min

1

B 2 + 3 + Functionele schrijfopdracht 6+7

S 50 min

1

Herkansbaar


S 50 min

1

Herkansbaar

B 2 + 3 + Proefexamen 6+7

S 90 min

2

K4


Herkansbaar Niet herkansbaar

Niet herkansbaar

B 2 + 3 + Werkboek in orde 6+7


1

Niet herkansbaar

9

PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING BREDERO BEROEPSCOLLEGE 2012-2014 Vak: Engels Periode PTA-1 3e leerjaar PTA-2

Exameneenheden

Je kunt de basisbegrippen van de Engelse taal begrijpen, hanteren en toepassen. Je kunt een tekst lezen en begrijpen en daarover een mening geven

K4, k5, k7

Je kunt de basisbegrippen van de Engelse taal begrijpen, hanteren en toepassen. Je kunt een gesproken tekst begrijpen en daarover begripsvragen beantwoorden

K4,5,7

3e leerjaar

PTA-4 4e leerjaar

PTA-5 4e leerjaar


K4, k5, k7

3e leerjaar

PTA-3

Leerjaar: 3/4

K4, K5, K7,

K4, K5, K7

Leerweg: BBL Toetsvorm Gewich Scor Definitieve M/S/P t e score Toetsduur toets S

1

1t/m Gemiddelde 10 van alle toetsen

S+P

1

1 t/m Gemiddelde 10 van alle toetsen

S+P

1


Je kunt geleerde woorden, spelling en grammatica toepassen. Je kunt een gesproken tekst lezen en begrijpen.

S+P

1


Je kunt een tekst lezen, begrijpen en daarover een mening geven op basis van argumenten. Je kunt een opdracht maken en daarover een presentatie geven.

S+P+M

1

1 t/m 10

Je kunt de basisbegrippen van de Engelse taal begrijpen, hanteren en toepassen. Je kunt een (gesproken) tekst lezen en begrijpen. Je kunt geleerde woorden, spelling en grammatica toepassen.


Opmerkingen


10

PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING Bredero Beroepscollege 2012-2014 Vak: Maatschappijleer

Periode 1 3e leerjaar

Exameneenheden ML/K1, ML/K2, ML/K3 ML/K4, ML/K5 ML/K7

Leermiddel: Thema’s Maatschappijleer 1 Leerdoelomschrijving

Toetsvorm M/S/P Toetsduur

Leerjaar: 3/4 Gewicht toets

Je leert hoe je leert deel te nemen aan de samenleving; Je leert wat een subcultuur is en dat je te maken hebt met verschillende subculturen Je leert dat er sociale verschillen zijn Je leert wat discriminatie is en welke invloed discriminatie kan hebben op de ontwikkeling van mensen

Score per toets 1,0 t/m 10.0

Leerweg: BBL Definitieve (eind)score

Opmerkingen


1 Je bestudeert hiervoor hoofdstuk 2 Jongeren en maakt opdrachten uit het werkboek Je ontvangt een praktische opdracht van je docent

S 60 min

Herkansbaar

1 Praktische opdracht

Niet herkansbaar 1

Je bestudeert het hoofdstuk 4 Multiculti en maakt opdrachten uit het werkboek Je ontvangt een praktische opdracht van je docent 2 3e leerjaar

ML/K1, ML/K2, ML/K3 ML/K4, ML/K5 ML/K7

S 60 min

Herkansbaar

1 Praktische opdracht


Je leert welke regels er in de samenleving zijn. Je leert hoe mensen er toe komen maatschappelijke regels te overtreden. Je leert wat er gebeurt als je verdacht wordt van een misdrijf. Je leert welke straffen er zijn als je iets ergs hebt misdaan. S 60 min

1


Herkansbaar

Je bestudeert hoofdstuk 7 Criminaliteit en Programma van Toetsing en Afsluiting Bredero Beroepscollege Basisberoepsgerichte leerweg

11

Periode

Exameneenheden

Leerdoelomschrijving maakt opdrachten uit het werkboek Je ontvangt een praktische opdracht van de docent

4 4e leerjaar

ML/K1, ML/K2, ML/K3 ML/K4, ML/K5 ML/K6

Toetsvorm M/S/P Toetsduur Praktische opdracht

Gewicht toets

S 60 min

1

Praktische opdracht

1

Opmerkingen Niet herkansbaar

1,0 t/m 10.0


Definitieve (eind)score

1

Je leert wat een democratie is en welke rechten plichten je hebt Je leert wat de grondwet is en welke regels er zijn. Je leert welke politieke partijen er in Nederland zijn. Je leert welke verkiezingen er zijn. Je bestudeert het hoofdstuk 3 Politiek en maakt opdrachten uit het werkboek Je ontvangt een praktische opdracht van je docent

Score per toets


Herkansbaar Niet herkansbaar

12

PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING Bredero Beroepscollege 2012-2014 Vak: Wiskunde

Periode

Exameneenheden K4 K5 K6 K7

1

K4 K5 K6 K7

2

3

K6 K7

Leerjaar: 3/4 Leerdoelomschrijving Getal en ruimte 3B1 ed 2003 H1 t/m H3 Proefwerken D-toets Schriftcontrôle Rekenen H1 t/m H8 Proefwerken D-toets Schriftcontrôle

Leerweg: vmbo-basis Toetsvorm M/S/P Toetsduur S 60 min

Gewicht toets

2 1 1

Score per toets 1 t/m 10

Definitieve (eind)score Gemiddelde van alle toetsen

2 1 1

Getal en ruimte 3B1 en 3B2 H4 t/m H7 Proefwerken D-toets Schriftcontrôle Rekenen H9 t/m H16 Proefwerken D-toets Schriftcontrôle

S 60 min

Getal en ruimte 3B2 H8 t/m H11 Proefwerken D-toets Schriftcontrôle Rekenen H17 t/m H23 Proefwerken D-toets Schriftcontrôle

S 60 min

2 1 1


2 1 1

Wiskunde 1 toets per periode Herkansbaar

Rekenen 1 toets per periode Herkansbaar


2 1 1

2 1 1

Opmerkingen






13

Periode 4

5

Exameneenheden K4 K5 K6

K4 K5 K6 K7

Leerdoelomschrijving Getal en ruimte 4B1 H1 t/m H3 Proefwerken D-toets Schriftcontrôle Rekenen H1 t/m H11 Proefwerken D-toets Schriftcontrôle

Getal en ruimte 4B1 en 4B2 H4 t/m H9 Proefwerken D-toets Schriftcontrôle Rekenen H12 t/m H23 Proefwerken D-toets Schriftcontrôle

Toetsvorm M/S/P Toetsduur S 60 min

Gewicht toets

2 1 1

Score per toets


Wiskunde 1 toets per periode Herkansbaar Gemiddelde van alle toetsen

2 1 1


S 60 min


2 1 1

2 1 1

Opmerkingen

Wiskunde 1 toets per periode Herkansbaar Gemiddelde van alle toetsen


14

PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING Bredero Beroepscollege 2012-2014 Vak: Economie Periode

Exameneenheden

Leerjaar: 3/4 Leerdoelomschrijving

Leerweg: BBL

Toetsvorm Gewich Score Definitieve M/S/P t per (eind)score Toetsduur toets toets S(BT) 1 1 t/m S 2 10 Gemiddelde P 2 van alle toetsen S(BT) 1 1 t/m Gemiddelde S 2 10 van alle P 2 toetsen

Opmerkingen

1

Consumptie K4

Hoe ga je met geld om Kan ik pinnen

2

Consumptie Arbeid en productie K5, K8 Arbeid en productie K5

Weet wat jij koopt Wat maak je me nou Werken, hoe werkt dat Geen werk, wat nu

S(BT) S P

1 2 2


Per periode minimaal 2 begriptoetsen, 1 hoofdstuktoets en 1 praktische opdracht

4

Milieu Overheid K6, K8

Wat is het milieu jou waard Wie regelt dat

S(BT) S P

1 2 2



5

Internationale ontwikkelingen K7

Waar komt dat vandaan Ben jij ook onafhankelijk

S(BT) S P

1 2 2



3

Per periode minimaal 2 begriptoetsen, 1 hoofdstuktoets en 1 praktische opdracht Per periode minimaal 2 begriptoetsen, 1 hoofdstuktoets en 1 praktische opdracht

Kies een item.


15

PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING Bredero Beroepscollege 2012-2014 Vak: Horeca

Periode

Leerjaar: 3/4

Exameneenheden


C/K/1 (1) Theorie

PTA-1 C/K/2 3E (3-15) LEERJAAR C/K/6 (19) C/K/8 (22)

1. 2. 3. 4. 5. 6.

Eten, drinken en slapen Aan de slag Persoonlijke hygiëne Alles over eten en drinken (1) Alles over eten en drinken (2) Introductie Toerisme/Recreatie & gastvrijheid 7. Eindtoets HO1 Praktijk 1. Koken (mise en place/eenvoudige gerechten) 2. Serveren (mise en place / al carte couvert) 3. ICT, leerplein

C/K/1 (1) Theorie

PTA-2 C/K/2 3E (3-15) LEERJAAR

1. Eten 2. Algemene hygiene (1) 3. Alles over eten en drinken (3) C/K/3 (16) 4. Praktijk in theorie (1) C/K/4 (17) 5. Gastheerschap & horecabedrijven C/K/5 (18) 6. Eindtoets HO2 C/K/6 (19) 7. Ontwerpen kerstmenukaart C/K/7 (20) Praktijk C/K/8 (22) 1. Koken (mise en place/koude en warme C/K/12 (27, voorgerechten) 29) 2. Serveren (mise en place / gasten ontvangen CO/K/13 en serveren van dranken) (31) 3. ICT, leerplein

PTA-3 C/K/1 (1) Theorie 3E 1. Smaak C/K/2 LEERJAAR (3-15) 2. Algemene hygiëne (2) 3. Alles over eten en drinken (4) C/K/3 (16) 4. Praktijk in theorie (2)

Leerweg: vmbo-basis

Toetsvorm M/S/P Toetsduur S, S, S, S, S, S,

minuten minuten minuten minuten minuten minuten

1 1 1 1 1 1

S, 60 minuten

2

P (10) P (10) P (2)

3 3 2

S, S, S, S, S, S,

S, S, S, S,

30 30 30 30 30 30

Gewicht toets

30 minuten 30 minuten 30 minuten 30 minuten 30 minuten 60 minuten S, Ho P (10)

4

P (10)

4

P (2)

2

30 30 30 30


1 1 1 1 1 2 3

minuten minuten minuten minuten

1 1 1 1

Score per toets 1 t/m 10


Opmerkingen


Wordt tijdens de praktijkles 10 x afgetoetst. Wordt 2 x beoordeeld. 1 t/m 10


Handelingsopdracht Wordt tijdens de praktijkles 10 x afgetoetst. Wordt 2 x beoordeeld. 1 t/m 10


16

Periode

Exameneenheden C/K/4 (17) C/K/5 (18) C/K/6 (19) C/K/7 (20) C/K/8 (22) C/K/9 (23) CO/K/13 (31)


5. Recreatiesector & dagrecreatie S, 30 minuten 6. Eindtoets HO3 S, 60 minuten 7. Presentatie slachtdier S, Ho Praktijk 1. Koken (mise en place/eenvoudige gerechten) P (10) 2. Serveren (mise en place / al carte couvert) P (10) 3. ICT, leerplein P (2) Stage 1. 2. 3. 4.

Beroepsoriëntatie (stage) Interne cateringstage (10 uur Mas) Maatschappelijke Stage (20 uur) Neemt in het 3e leerjaar deel aan een cateringactiviteit

PTA-4 C/K/1 (1) Theorie 4E 1. Voedingsgewoonte en religie C/K/2 LEERJAAR (3-15) 2. Ontvangst, distribueren en serveren, reinigen, desinfecteren en afwassen. C/K/3 (16) 3. Alles over eten en drinken (5) C/K/4 (17) 4. Praktijk in theorie (3) C/K/5 (18) 5. Verblijfsrecreatie & het reisbureau C/K/6 (19) 6. Eindtoets HO4 C/K/7 (20) 7. Maken van een POP C/K/8 (22) 8. Bezoeken voorlichtingsavond ROC C/K/9 (23) Praktijk C/K/10 (24) 1. Koken (mise en place/ productie technieken) C/K/11 (26) 2. Serveren (mise en place / ontvangst, verblijf CO/K/13 en afscheid van gasten, distributie en (31) presentatie 1) CO/K/14 3. Schoolonderzoek 1 (technieken koken) (32) 4. ICT, leerplein PTA-5 C/K/1 (1) Theorie 4E 1. Streekgerechten en de buitenlandse keuken C/K/2 LEERJAAR (3-15) 2. Algemene hygiëne (3) 3. Alles over eten en drinken (6) C/K/3 (16) 5. Praktijk in theorie (4)

C/K/4 (17)


Gewicht toets

8 8 4

Wordt tijdens de praktijkles 10 x afgetoetst. Wordt 2 x beoordeeld.

S, 30 minuten S, 30 minuten

1 1

S, S, S, S,

1 1 1 2 3

Handelingsopdracht Handelingsopdracht Handelingsopdracht Handelingsopdracht

1 t/m 10


Handelingopdracht Handelingopdracht

P (10) P (10)

3 4

Wordt tijdens de praktijkles 10 x afgetoetst.

P (1) P (2)

1 2

Wordt 2 x beoordeeld.

30 30 30 30


Opmerkingen

Handelingopdracht

10

S, S, S, S,


1 2 3

P, Ho Ho Ho Ho

30 minuten 30 minuten 30 minuten 60 minuten S, Ho Ho

Score per toets

minuten minuten minuten minuten

1 1 1 1

1 t/m 10


17

Periode

Exameneenheden



C/K/5 (18)

6. De pakketreis en de reisbrochure S, 30 minuten 7. Eindtoets HO5 S, 60 minuten C/K/6 (19) 8. Eindopdracht HO5 (herhaling) S C/K/7 (20) C/K/8 (22) C/K/9 (23) Praktijk 1. Koken (mise en place/eenvoudige gerechten) P (10) C/K/10 (24) 2. Serveren (mise en place / al carte couvert) P (10) C/K/11 (26) 3. Schoolonderzoek 2 (koken/serveren) P (2) CO/K/13 4. ICT, leerplein P (2) (31) CO/K/14 Stage (32) 1. Beroepsoriëntatie (stage) P, Ho CO/K/15 e 2. Neemt in het 4 leerjaar deel aan een Ho (33) cateringactiviteit CO/K/16 (34)

Gewicht toets

Score per toets


Opmerkingen

1 2 3 6 6 4 4 10

Wordt tijdens de praktijkles 10 x afgetoetst. Wordt 2 x beoordeeld. Handelingsopdracht Handelingsopdracht

Bijlage handelingsdeel arbeidsoriënterende stage afdeling consumptief. Toelichting: De leerlingen van de afdeling consumptief gaan tijdens de opleiding 2x op stage, in het 3e leerjaar en 4e in beide leerjaren 2 weken . Deze stageperiode is als handelingsdeel opgenomen in het PTA. Handelingsopdrachten dienen naar behoren te worden uitgevoerd, in dit geval betekent het dat de stage periode voldoende wordt afgesloten. Dat is het geval als aan de volgende eisen is voldaan:         

De 3e en 4e jaars leerling moet binnen 14 dagen 10 dagen stagelopen. Er moet minimaal 80% van deze tijd vervuld zijn, d.w.z. 3e en 4e jaars: 8 dagen Is hieraan, om wat voor reden dan ook, niet voldaan, dan is het de verantwoordelijkheid van de leerling deze dagen z.s.m in te halen. De leerling moet per stagedag minimaal 7 uur stage lopen. De praktijkdag op school telt, in de stageperiode, als een stagedag. Een kopie van de sollicitatiebrief dient samen met het verslag ingeleverd te worden De leerling dient voorafgaand aan de stage een kennismakingsgesprek in het bedrijf gevoerd te hebben. Het stage verslag dient compleet en op tijd ingeleverd te worden. (binnen twee weken na de laatste stagedag) Het beoordelingsformulier van de praktijkbegeleider dient ingevuld te zijn. Er dient bij eventuele ziekte een correcte afhandeling plaats te vinden. (zie stageboek)

Indien de leerling aan deze criteria heeft voldaan, kan het handelingsdeel als voldoende worden afgetekend. Let op: het niet afsluiten van een handelingsopdracht kan leiden tot uitsluiting van de centrale examens.


18

PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING Bredero Beroepscollege 2012-2014 Vak: CKV

Leerjaar: 3

ExamenPeriode eenheden PTA-1 3e leerjaar


KV 1/K 1 Cultureel zelfportret KV 1/K 2 Oriëntatie op de culturele omgeving Hoofdstuk Beeldende Kunst: Keuze opdracht CKV/K/3 Opdracht 1: Galeries of Opdracht 4: Kunst voor de zaak

Leerweg: BBL Toetsvorm Gewich Score M/S/P t per Toetsduur toets toets P/S 1 1,0 P/S 2 t/m 10.0 P/S

2

CKV/k/3 Bezoek aan een culturele activiteit CKV/K/4 Verslag van het bezoek Hoofdstuk Toegepaste Kunst: 3e leerjaar Keuze opdracht KV 1/K 1 Opdracht 1: Goede of Foute omgeving KV 1/K 2 Opdracht 4: Flyers

P P/S

1 2

CKV/K/3 Bezoek aan een culturele activiteit CKV/K/4 Verslag van het bezoek Hoofdstuk Fotografie: 3e leerjaar Opdracht 1: Foto’s vertellen verhalen

P P/S

1 2

S P/S

1 2

PTA-2

PTA-3

KV 1/K1 Keuze opdracht uit de kaartenbak KV 1/K2 CKV/K/3


Definitieve (eind)score Gemiddelde van alle toetsen

1,0 t/m 10


1,0 t/m 10


Opmerkingen De keuze opdracht moet buiten school gemaakt worden.

1 S

19

PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING Bredero Beroepscollege 2012-2014 Vak: Lichamelijke opvoeding

Periode PTA-1 3e leerjaar

PTA-2 3e leerjaar

PTA-3 3e leerjaar

Exameneenheden

Leerjaar: 3/4 Leerdoelomschrijving

Leerweg: vmbo-basis Toetsvorm M/S/P Toetsduur

K2 K3 K4 K2/K3 : Aanwezigheid, op tijd, kleding, inzet, K5 K7 samenwerken, zelfstandig werken

K2/K3: Omgaan met respect voor klasgenoten, docent, huisregels en materiaal K4: Softbal, voetbal, basketbal, tik,- en afgooispelen K5: Springen, zwaaien K7: Coopertest, speerwerpen Andere taken: gym/wat/hoe/waarom

K2 K3 K4 K2/K3 : Aanwezigheid, op tijd, kleding, inzet, K5 K7 K8 samenwerken, zelfstandig werken K2/K3: Omgaan met respect voor klasgenoten, docent, huisregels en materiaal K4: Volleybal, zaalvoetbal, badminton, tik,- en afgooispelen K5: Springen/combinatie, wand,- of touwklimmen K7: Ringen (stil en zwaaien), shuttle-run-test K8: Stoeispelen, basketbaltoernooi Andere taken: gym/wat/hoe/waarom


K2/K3: Omgaan met respect voor klasgenoten, docent, huisregels en materiaal K4: Korfbal, voetbal, hockey, softbal, tafeltennis, badminton, tik,- en afgooispelen K6: Bewegen/conditie op muziek K7: 60m. sprint, 1000m.-loop, softbaltoernooi Andere taken: gym/wat/hoe/waarom


P P P P P S P P P P P P S P P P P P S

Gewicht toets

Score per toets


Opmerkingen

Beoordeling 1 t/m 10 Gemiddelde van Indien een leerling werkhouding beoordeling praktijkonderdelen mist /gedrag werkhouding/gedrag vanwege een blessure of + beoordeling iets dergelijks, dan moet + praktijk/bewegen hij/zij vervangende opdrachten doen Beoordeling Cijfer telt 1x praktijk/ bewegen Beoordeling 1 t/m 10 Gemiddelde van Indien een leerling werkhouding beoordeling praktijkonderdelen mist /gedrag werkhouding/gedrag vanwege een blessure of + beoordeling iets dergelijks, dan moet + praktijk/bewegen hij/zij vervangende opdrachten doen Beoordeling Cijfer telt 1x praktijk/ bewegen

Beoordeling 1 t/m 10 Gemiddelde van Indien een leerling werkhouding beoordeling praktijkonderdelen mist /gedrag werkhouding/gedrag vanwege een blessure of + beoordeling iets dergelijks, dan moet + praktijk/bewegen hij/zij vervangende opdrachten doen Beoordeling Cijfer telt 1x praktijk/ bewegen

20

Periode PTA-4 4e leerjaar

Exameneenheden




K2/K3: Omgaan met respect voor klasgenoten, docent, huisregels en materiaal K4: Softbal, voetbal, hockey, volleybal, korfbal, basketbal, zaalvoetbal, balspelen, badminton, tafeltennis, hoogspringen, trampolinespringen K7: Coopertest, speerwerpen Andere taken: gym/wat/hoe/waarom

PTA-5

K2 K3 K5 K2/K3 : Aanwezigheid, op tijd, kleding, inzet, K6 K7 K8 samenwerken, zelfstandig werken K2/K3: Omgaan met respect voor klasgenoten, 4e leerjaar K9 docent, huisregels en materiaal K5: Springen kast/bok/trampoline K6: Dans,- of conditiecircuit K7: Shuttle-run-test K8: Stoeispelen K9: Sportkeuzedag Andere taken: gym/wat/hoe/waarom

P P P P S P P P P P P P S

Gewicht toets

Score per toets


Opmerkingen

Beoordeling 1 t/m 10 Gemiddelde van Indien een leerling werkhouding beoordeling praktijkonderdelen mist /gedrag werkhouding/gedrag vanwege een blessure of + beoordeling iets dergelijks, dan moet + praktijk/bewegen hij/zij vervangende opdrachten doen Beoordeling Cijfer telt 1x praktijk/ bewegen Beoordeling 1 t/m 10 Gemiddelde van Indien een leerling werkhouding beoordeling praktijkonderdelen mist /gedrag werkhouding/gedrag vanwege een blessure of + beoordeling iets dergelijks, dan moet + praktijk/bewegen hij/zij vervangende opdrachten doen Beoordeling Cijfer telt 1x praktijk/ bewegen

Het vak lichamelijke opvoeding is een beschermd vak. Een leerling komt alleen in aanmerking voor een VMBO diploma indien dit vak is afgesloten met een “voldoende” of een “goed”.


21

Per augustus 2001 heeft het vak lichamelijke oefening de status van examenvak gekregen. De belangrijkste reden hiervoor is dat de overheid dit vak belangrijk vindt. Het vak zal als schoolexamen moeten worden afgesloten met een voldoende of goed. Is dat niet het geval dan voldoet de leerling niet aan de eisen. Hij/zij kan dan geen diploma krijgen van de gevolgde opleiding. Op het Bredero Beroepscollege vormen alle lessen lichamelijke opvoeding in het derde en vierde leerjaar samen het examen. Sommige lessen hebben het karakter van oefenlessen. Voor de andere lessen of een bepaald onderdeel daarin krijgen de leerlingen heel specifiek een cijfer. Bij 1. 2. 3. 4.

de beoordeling van de resultaten van de leerlingen wordt er op de volgende punten gelet: De eigen vaardigheid: m.a.w. wat kan hij/zij echt? En is hij/zij beter geworden door elke les goed mee te doen. De aanwezigheid en kwaliteit van deelname op sportdagen (verplicht) en tijdens naschoolse sportactiviteiten (vrijwillig). Het uitvoeren van andere taken: scheidsrechteren, coachen, assisteren bij sportdagen. De werkhouding: hiermee wordt het volgende bedoeld: - Je bent altijd aanwezig (aanwezigheidsplicht), op tijd en je sportkleding is in orde. - Je bent er op gericht om mee te doen en iets te leren van de les (deelnameplicht). - Je bent bereid om met klasgenoten samen te leren en te werken en om zelfstandig met sport in de les bezig te zijn. 5. Het omgaan met respect voor klasgenoten, jezelf, de leerkracht, het materiaal, de huis- en spelregels. Een tekort aan eigen vaardigheid zal nooit een reden zijn voor een onvoldoende, want op het Bredero Beroepscollege laten wij de werkhouding en goede omgangsvormen zwaar wegen. In het derde en vierde leerjaar krijgt een leerling vijf keer een rapport met daarop een P.T.A.-cijfer voor l.o. Het cijfer voor het 1e en 2e P.T.A. telt één keer mee. Het cijfer voor het 3e, 4e en 5e P.T.A. telt twee keer mee. Het gemiddelde van deze cijfers (totaal aantal punten delen door 8) moet een 6 (= voldoende) of hoger zijn. Indien men hieraan kan voldoen, dan is de betreffende leerling voor het schoolexamen geslaagd. Tenslotte vinden wij het belangrijk dat de leerlingen met plezier meedoen aan de lessen l.o., zodat zij later als ze van school af zijn aan sport zullen blijven doen.


22

1. Voorwoord Examenreglement Toelichting bij het programma van toetsing & afsluiting (PTA) 5

Recommend Documents