SKL UN Matematika SMA IPA 2009/2010
SKL Menentukan negasi pernyataan yang
1.
diperoleh dari penarikan kesimpulan.
Rumus a.
pq p . q
b. p q ~q ~p
c. p q qr pr
~ (p q) = ~p ~q ~ (p q) = ~p ~q p q = ~q ~p = ~p q
~ (Semua/Setiap p) = Ada/Beberapa ~p ~ (Ada/Beberapa p) = Semua/Setiap ~p
1. Aturan Pangkat
3. Logartima a
1
am.an a
m
a
n
a
2.
Menggunakan aturan pangkat, akar, dan logaritma
=
am + n
a
m n
(ab)m a
m n
=
am.bm
m
b
a
mn
b
m
a
m
a
n
an
a
log b
m
a
a
n a
a
m
n
m a
a
n b
mn
a
b
a
m b
m b
b
mb
a
b
a m b
m b n
a n
m b
b
n
2 ab
a
m b n
mb
m
b
a
c
a
b ;a
m
b
a
log b .c
a
a
log b . log c
a
log
a
log b
log c
m . log b
1 b
log a
log a
log b
q
log b
a
a
1
ab a
a
c
log b
m
2. Bentuk Akar m
n
b
n m
a
b
b c
log b
a
a
log b c
log b
c
log a
log c
a
log c
a
. log b
m b n n 2
2
Bentuk persamaan kuadrat dengan rumus: y1 – y2 = 0 ax + bx + c = 0 D = b – 4ac Parabola memotong garis D > 0 Parabola menyinggung garis D = 0 Parabola tidak memotong dan tidak menyinggung garis D < 0 2 Misal akar-akar persamaan kuadrat ax + bx + c = 0 adalah x1 dan x2
3.
Menentukan kedudukan garis lurus terhadap grafik fungsi kuadrat (parabola)
x1 + x2 = -b/a
2
x1
2
x2
x1
x2
2
2 x 1x 2
4.
Menggunakan rumus jumlah dan hasil kali akar-akar persamaan kuadrat
x1.x2 = c/a
x1
3
x2
3
x1
x2
3
3 x 1x 2 x 1
Menentukan persamaan kuadrat baru
Persamaan kuadrat yang akar-akarnya x1 & x2 adalah: x – (x1 + x2)x + x1.x2 = 0
5.
log b
a
1
m
a
a
m
m
m
a
x2
x1 – x2 =
D a
2
1
No.
SKL UN Matematika SMA IPA 2009/2010 2
2
Pgs lingkaran x + y + Ax + By + C = 0 di titik (x1, y1) pada lingkarana tsb adalah x . x1
A
y . y1
2
x1
B
x
2
2
y1 2
y
C
0
2
Pgs lingkaran (x-a) + (y-b) = r di titik (x1, y1) pada lingkarana tsb adalah 2
6.
7.
Menentukan persamaan garis singgung lingkaran
Menentukan komposisi dua fungsi dan fungsi invers
x1 a x a y1 b y b r 2 2 Pgs lingkaran x + y + Ax + By + C = 0 yang bergradien m
y - b = m(x – a) ± r m 2 1 ; 2 2 Pgs lingkaran x + y + Ax + By + C = 0 yang ditarik dari titik (x1, y1) di luar lingkaran y - b = m(x – a) ± r m 2 1 dan y – y1 = m(x – x1) Keterangan: 2 2 2 2 (a, b) pusat (- ½A, - ½B) dan r = a + b – C Fungsi komposisi (fog)(x) = f(g(x)) Fungsi invers f x
ax
b
cx
d
1
f
dx
x
cx
b a
Invers Fungsi Komposisi -1 -1 -1 (fog) (x) = (g of )(x)
Teorema Sisa f x
9.
Menyelesaikan masalah sistem persamaan linear
ax
b
ax
b
sisa
0
b
f
x
a
b a
Eliminasi – Substitusi
10.
Menyelesaikan masalah program linear
Persoalan Maksimum f(x, y) = ax + by px + qy ≤ m rx + sy ≤ n x≥0 y≥0
11.
Menyelesaikan operasi matriks
Misal:
A=
a
b
c
d
det A = ad – bc
Persoalan Minimum f(x, y) = ax + by px + qy ≥ m rx + sy ≥ n x≥0 y≥0
Penyelesaian : Tentukan Hp pertidaksamaan Tentukan titik pojok Subtitusikan setiap titik pojok ke fungsi obyektif
-1
AX = B X = A .B 2
8.
Menentukan sisa pembagian atau hasil bagi
f(x) = H(x).P(x) + S(x) Ket: H(x) hasil bagi P(x) pembagi S(x) sisa pembagian
SKL UN Matematika SMA IPA 2009/2010
Menentukan sudut antara dua vektor
13.
Menentukan panjang proyeksi dan vektor proyeksi
a ,b
Untuk
b c
det A
XA = B X = B.A
a
cos
a .b a .b
Skalar/Panjang Proyeksi b
14.
x
x
16.
Menentukan suku ke-n dari deret aritmetika
0 T2
x' y'
M 2 .M 1
x" y"
0
x
1
y
17.
18.
Menghitung jarak dan sudut antara dua objek (titik, garis, dan bidang) di ruang
x
x
y My
x
y
x
T 2 oT 1
y
1
0
0
1
x
x
y
y
y
0
1
x
x
x
1
0
y
y
Mx
My
x
x
1
0
y
0
y
0
x
1
1
1 0
x
x
y
y
D O ,k
2x
2
0
x
2y
0
2
y
x y
x" y"
T2 = M2 dan T1 = M1
Fungsi logaritma dan eksponen adalah dua fungsi yang saling invers. a
log b
c
b
a
c
Un = a + (n – 1).b
Ut = ½ (a + un), n ganjil
Un = Sn – Sn–1
Sn =
Aritmatika: 2U2 = U1 + U3 Menentukan unsur yang belum diketahui dari hubungan deret aritmetika dan geometri
MO
y 1
y
T 2 oT 1
Menentukan fungsi invers dari fungsi eksponen dan logaritma
cos
x
T1
x
sin
sin
y
15.
b
My
y
a .b 2 .b b
a
cos
R Menentukan bayangan titik atau garis karena dua transformasi
Vektor Orthogonal Proyeksi
a .b b
a
-1
Un = a.r S
n-1
a 1 r
n 2
2a
n
1 .b
Geometri: U 22 Sn =
a r
S ganjil
Sn =
n
r
n 2
a
un
Sn = n.ut U 1 .U 3
1 1
a 1
r
2
S genap
ar 1 r
2
Jarak titk ke garis Proyeksikan titik ke garis sehinga diperoleh AA” Jaraknya adalah AA’ Buat segitiga Jika segitiga yang terbentuk siku-siku, sama kaki gunakan perbandingan luas Jika segitiga yang terbentuk sembarang gunakan pemisalan Jarak titik ke garis
S
S ganjil
S genap
r
S genap S ganjil
3
12.
d
1
-1
A =
SKL UN Matematika SMA IPA 2009/2010
Buat pada bidang suatu garis dimana titik tersebut proyeksinya harus di garis Permasalahan diubah menjadi jarak titik ke garis dengan langak-langka sama dengan di atas Sudut Sudut antara garis dan bidang adalah sudut antara garis tersebut dengan proyeksinya. Contoh: Sudut antara garis AB dan bidang V adalah BAB' B V A
B'
Buat segitiga, jika segitiga yang dihasil segitiga siku-siku gunakan perbandingan trigonometri untuk mencari sudutnya. Jika segitiga sembarang gunakan aturan kosinus Sudut antara dua bidang Sudut antara bidang U dan V dapat ditentukan oleh dua garis pada bidang U dan garis m pada bidang V yang saling tegak lurus pada garis potong bidang U dan V. Contoh: Bidang U dan V berpotongan di suatu garis yang dilukiskan dengan (U,V), PQ (U,V) dan QR (U,V), sehingga PQR adalah wakil dari sudut antara bidang U dan V. 2
PU (U,V) Q
R V m
Buat segitiga, jika segitiga yang dihasil segitiga siku-siku gunakan perbandingan trigonometri untuk mencari sudutnya. Jika segitiga sembarang gunakan aturan kosinus Menggunakan aturan sinus dan kosinus untuk menghitung unsur pada segi banyak C Aturan Cosinus Aturan sinus 2
2
2
a = b + c – 2bc.cos A 2
2
2
L=
sin x
Menentukan himpunan penyelesaian persamaan trigonometri
b
c
sin A
sin B
sin C
b = a + c – 2ac.cos B 2 2 2 c = a + b – 2ab.cos C Menentukan volume bangun ruang dengan menggunakan aturan sinus dan kosinus s s
a s
b s
x
cos x
k . 360
180
A
a c
B
L = ½ ac. Sin B L = ½ ab. Sin C
sin
x
b
L = ½ bc. Sin A
c
s = ½ (a + b + c)
20.
a
x
cos
k . 360
tan x
tan
x
k . 180
k . 360
4
19.
Menggunakan aturan sinus dan kosinus untuk menghitung unsur pada segi banyak Menentukan volume bangun ruang dengan menggunakan aturan sinus dan kosinus
SKL UN Matematika SMA IPA 2009/2010
tan A
B
tan A
tan b
1 tan A . tan b
22.
dan fungsi trigonometri
23.
lim
x
lim
24.
2cos A.cos B = cos (A + B) + cos (A – B)
a
f x
f' a
g x
g' a
Limit Fungsi Trigonometri lim
x
f x a
f' a
g x
g' a
h x
2 g a
h' a
sin ax 0
lim
x
bx tan ax
0
bx
lim
x
ax
lim
x
sin bx
0
ax 0
tan bx
lim
x
0
lim
x
sin ax
a
sin bx
b
0
lim
x
tan ax
a
tan bx
b
3. Jika F(c) adalah titik ekstrim, maka c berupa salah satu:
2.
Menentukan interval fungsi naik dan turun
a. Titik ujung dari I
3.
fungsi F(x) naik, syaratnya F' (x) > 0.
b. Titik stasioner dari F
fungsi F(x) turun, syaratnya F' (x) < 0. fungsi F(x) naik, syaratnya F' (x) = 0. Turunan Fungsi Trigonomeri
c. Titik singuler dari F
dx
x dx
ax dx
k f ( x ) dx
x
a dx
dan
C
1
n
n
1
x
a
n
n
1 k
n 1
x
ax c, n
n 1
f ( x ) dx
c, n
x
0
sin ax
a
tan bx
b 2
2
I haruslah suatu titik kritis, yakni c
F' (c) = 0 F' (c) tidak ada
2. Rumus-rumus Dasar Integral Trigonometri Tak Tentu
C
sin ( ax
1
cos ( ax
1
lim
sin bx
2
Persamaan garis singgung y = F(x) di titik (x1, y1) adl: y – y1 = m ( x - x1); dengan m = F' (x1).
Rumus-rumus Dasar Integral fungsi Aljabar Tak Tentu
tan ax 0
1 – cos A = 2sin ½ A dan 1 – cos A = sin A
1.
1.
Menghitung integral tak tentu dan integral tertentu fungsi aljabar dan fungsi trigonometri
S – S 2CS
C – C -2SS
x
Menentukan penyelesaian dari soal aplikasi turunan fungsi
Contoh: sin A + sin B = 2 sin ½ (A + B).cos ½ (A – B)
C + C 2CC
Limit Fungsi Aljabar Menghitung nilai limit fungsi aljabar
S + S 2SC
sec
2
cos ec
1
b ) dx
a
b ) dx
( ax
2
( ax
1 a
b ) dx
b ) dx
cos ( ax
sin ( ax 1 a
b)
tan ( ax 1 a
b)
C
C b)
cot an ( ax
C
b)
C
5
21.
Menghitung nilai perbandingan trigonometri dengan menggunakan rumus jumlah dan selisih dua sudut serta jumlah dan selisih sinus, kosinus, dan tangen
Sin (A ± B) = sin A.cos B ± cos A.sin B Cos (A ± B) = cos A.cos B sin A.sin B
SKL UN Matematika SMA IPA 2009/2010
[f ( x )
g ( x )] dx
f ( x ) dx
g ( x ) dx
tan ( ax
b ) sec ( ax
cot ( ax
b ). cos ec ( a x
1
b ) dx
a
sec ( ax
1
b ) dx
a
b)
C
cos ec ( ax
b)
C
Rumus-rumus trigonometri yang dapat digunakan untuk membantu menyelesaikan integral trigonometri 2 2 2 2 1) 2 sin x cos y = sin (x + y ) + sin (x – y) 5) sin x + cos x = 1 dan 1 + tan x = sec x 2 2 2) 2 cos x sin y = sin (x + y ) - sin (x – y) 6) 1 + cotan x = cosec x 2
3) 2 cos x cos y = cos (x + y ) + cos (x – y)
7) sin x =
1 2
(1
2
cos 2 x ) dan cos x =
1 2
(1
cos 2 x )
4) -2 sin x sin y = cos(x + y ) - cos (x – y) Luas Daerah antara Dua Kurva: Y
Y a
y = f(x)
b
D1 a
Menghitung luas daerah dan volume benda putar dengan menggunakan integral
L= y = f(x)
y = f(x)
{f(x)
g ( x )} dx
a
y = g(x)
X
b
b
L(D1)=
b
Y
X
b
L(D2)=
f ( x ) dx a
a
f ( x ) dx
b
a
Volume Benda Putar a. Volume benda putar mengelilingi sumbu- x y = f(x) x=a b
V
x=b 2
b
y dx a
b. Volume Benda Putar antara Dua kurva Mengelilingi sumbu-x
f(x)
2
b
V
dx
2
{f (x)
2
g ( x )} dx
a
a
i
a) Rata-rata/mean x = Menghitung ukuran pemusatan dari suatu 26.
data dalam bentuk tabel, diagram, atau grafik
fi x i fi
atau
x = Xs
fiU i
fi
.c
b) Modus = Tb mo
Keterangan : fi = frekuensi data ke-i xi = nilai tengah data ke-i Tbmo = Tepi bawah kelas modus c= panjang interval b1 = (frekuensi kelas modus) – (frekuensi kelas sebelumnya) TbQi = Tepi bawah kelas kuartil ke-i N = jumlah data keseluruhan fQi = frekuensi kelas Qi
b1 b1
b2
.c
c) Kuartil : Qi = Tb Qi
X s = rata-rata sementara
4
n
F
f Qi
.c
Ui = skala baru
Qi = Kuartil ke-i, i = 1,2,3 b2 = (frekuensi kelas modus) – (frekuensi kelas sesudahnya) F = frekuensi kumulatif sampai dengan sebelum kelas Qi 6
25.
D2
X
SKL UN Matematika SMA IPA 2009/2010
Bila terdapat n tempat yang akan ditempati oleh n orang, maka akan terdapat : n (n-1) (n-2)…….3.2.1 = n!
2.
Permutasi:
3.
Kombinasi: C (n,r) =
1.
Peluang dari hasil A
2.
3. Menghitung peluang suatu kejadian
P(n , r) =
Permutasi siklis : P(n) = (n-1)!
P(A) =
28.
P(n , n) = n !
n ( A ) bany aknya n (S )
n! r ! ( n- r )!
n! (n
r )!
,r
n
Permutasi dari n unsur dengan, p,q, dan r unsur sama : P(n,p,q,r) = ,r
n! p ! q! r !
n
hasil A yang mungkin
muncul
bany aknya s eluruh hasil yang mungkin
Kisaran nilai peluang 0 P(A) 1 C P (A ) = 1 – P (A) Frekuensi harapan hasil A Fh = n. P(A), n = banyaknya percobaan Kejadian Majemuk o P(A B) = P(A) + P(B) – P(A B) o Dua kejadian saling lepas {P(A B) = 0} P(A B) = P(A) + P(B) o Dua kejadian saling bebas P(A B) = P(A) . P(B) o Dua kejadian saling bergantungan P(A B) = P(A) . P(B | A)
7
27.
Menggunakan kaidah pencacahan, permutasi, dan kombinasi untuk menyelesaikan masalah yang terkait
1.