DLOUHODOBÝ ZÁMĚR VZDĚLÁVACÍ A VĚDECKÉ, VÝZKUMNÉ, VÝVOJOVÉ A DALŠÍ TVŮRČÍ ČINNOSTI FAKULTY EKONOMIKY A MANAGEMENTU NA OBDOBÍ

FAKULTA EKONOMIKY A MANAGEMENTU UNIVERZITA OBRANY

DLOUHODOBÝ ZÁMĚR VZDĚLÁVACÍ A VĚDECKÉ, VÝZKUMNÉ, VÝVOJOVÉ A DALŠÍ TVŮRČÍ ČINNOSTI FAKULTY EKONOMIKY A MANAGEMENTU NA OBDOBÍ 2011 – 2015 AKTUALIZACE PRO ROK 2014

Brno, 2013

Aktualizace Dlouhodobého záměru vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové a další tvůrčí činnosti Fakulty ekonomiky a managementu pro rok 2014 vychází vedle předpokládaných dopadů probíhající reformy českého vysokého školství i z organizačních a procesních změn uvnitř resortu obrany. Aktualizace Dlouhodobého záměru vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové a další tvůrčí činnosti Fakulty ekonomiky a managementu pro rok 2014 v podmínkách fakulty rozpracovává priority a doporučení obsažené v Dlouhodobém záměru vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové a inovační a další tvůrčí činnosti Univerzity obrany přepracovaném pro období 2014-2015. Priority rozpracované v Aktualizaci Dlouhodobého záměru vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové a další tvůrčí činnosti Fakulty ekonomiky a managementu pro rok 2014 byly projednány na jednání kolegia děkana Fakulty ekonomiky a managementu dne 13. prosince 2013, ve Vědecké radě Fakulty ekonomiky a managementu dne 21. ledna 2014. Dne 27. ledna 2014 byla Aktualizace Dlouhodobého záměru vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové a další tvůrčí činnosti Fakulty ekonomiky a managementu pro rok 2014 schválena na řádném zasedání Akademického senátu Fakulty ekonomiky a managementu.

2

Zaměření rozvoje Fakulty ekonomiky a managementu v roce 2014 V roce 2014 bude pokračovat proces posilování postavení fakulty jako respektované a transparentní vojenské vzdělávací instituce, jejíž hlavním posláním je připravovat klíčový personál Ozbrojených sil České republiky. Tomuto hlavnímu poslání budou podřízeny veškeré komplementární a podpůrné aktivity. Změna v orientaci fakulty se v roce 2014 odrazí i ve změně jejího názvu. Z hlediska dlouhodobé perspektivy je pro FEM určující její ambice udržet a rozvíjet postavení plnohodnotné a svým zaměřením i jedinečné součásti vysoké školy univerzitního typu, odpovídající za přípravu klíčového personálu Ozbrojených sil České republiky a garantující vlastní jedinečný doktorský studijní program. S ohledem na tuto ambici, upřesněné poslání v oblasti vzdělávání, vědecko-výzkumné, expertní a inovační činnosti a s přihlédnutím k záměrům a omezením UO jako celku, FEM provede optimalizaci organizační struktury. V návaznosti na komplexní záměr UO a na varianty rozpracované v roce 2013 na úrovni fakulty zrealizuje změny v dislokaci pracovišť a redukci rozsahu učebně-vzdělávací základny. V návaznosti na optimalizovanou strukturu fakulty budou zpracovány záměry rozvoje kateder, které budou respektovat integrované a provázané působení fakulty jako celku, ale i diverzifikované poslání a způsob participace jednotlivých kateder při naplňování především vzdělávací strategie UO v podmínkách FEM a při realizaci Strategie rozvoje VVIaEČ FEM. Tyto záměry budou akcentovat nezbytnost i přínosy spolupráce napříč katedrami fakulty i směrem k ostatním součástem UO. FEM zreviduje zpracované plány kariérního růstu akademických pracovníků s ohledem na potřebu personálního zabezpečení realizace a garance perspektivních studijních programů a s ohledem na naplňování Strategie rozvoje VVIaEČ FEM. Tyto plány budou v návaznosti na záměry rozvoje jednotlivých kateder doplněny o jazykovou přípravu, rozvoj pedagogických kompetencí, stáže a další aktivity podporující komplexní rozvoj akademických pracovníků. V oblasti vnitřního řízení bude fakulta participovat na přípravě strategie vnitřního řízení UO, a její implementaci do podmínek fakulty s důrazem na nastavení standardů a metodik výkonů kateder. Nedílnou součástí řízení FEM se stane řízení rizik, jejichž okruh bude pravidelně monitorován a vyhodnocován. Ve vztahu k akreditovanému vysokoškolskému studiu bude FEM rozvíjet profesně orientovaný vojenský magisterský studijní program, připraví akademicky orientovaný komplementární bakalářský studijní program s perspektivou jeho doplnění analogicky zaměřeným navazujícím magisterským studijním programem. Ve vztahu k celoživotnímu vzdělávání bude FEM především participovat na přípravě a zahájení realizace nového pojetí kariérových kurzů, a to v návaznosti na nosné zaměření akreditovaných studijních programů. V nadcházejícím období FEM bude pokračovat v aktivní politice spolupráce s aplikační sférou, zejména AČR bude zapojovat externí aktéry do výuky na fakultě. FEM bude rozvíjet mezinárodní mobilitu studentů a akademických pracovníků. V oblasti marketingu bude pro FEM stěžejní aktivní a cílená propagace FEM jako jedinečné vzdělávací instituce v ČR formálním i neformálním marketingovým působením zaměřeným přednostně na oslovení dostatečného počtu potenciálních uchazečů o studium.

3

FEM bude prosazovat odpovědnost za zajišťování kvality činností FEM, včetně odpovědnosti za výchovu a rozvoj osobnosti studentů a odpovědnosti za zaměstnatelnost a uplatnitelnost absolventů na trhu práce, ať již v ozbrojených silách, nebo v civilním sektoru u studentů vojenského studia po ukončení aktivní služby v AČR, u studentů civilního studia bezprostředně po absolvování studijních programů na FEM. Pro zvýšení motivace studentů bude FEM prosazovat posílení práce pedagogů se studenty s důrazem na výraznější zapojování studentů v průběhu studia i v rámci dalších aktivit FEM.

4

Priority rozvoje Fakulty ekonomiky a managementu pro rok 2014 Pro rok 2014 si FEM stanovuje tyto priority: 1. Vytvořit komplexní podmínky pro zahájení výuky v magisterském studijním oboru Řízení a použití ozbrojených sil. 2. Připravit dokumentaci k akreditaci komplementárního bakalářského studijního programu (SP2015-FEM-K) v oblasti aplikovaného managementu s předpokladem zahájení jeho realizace od akademického roku 2015. 3. Vytvářet předpoklady pro splnění požadavků resortu obrany na absolventy FEM. 4. Zahájit implementaci Strategie rozvoje VVIaEČ FEM. 5. Vnější vztahy a marketing FEM soustředit na oslovení dostatečného počtu kvalitních uchazečů o studium a na propojování činností FEM s praxí. 6. Realizovat a rozvíjet mezinárodní mobilitu studentů a akademických pracovníků a vytvářet předpoklady pro studium zahraničních studentů na FEM. 7. Zvyšování profesionality vojáků stálého stavu FEM a občanských zaměstnanců soustředit na rozvoj vojenského charakteru fakulty, zvýšení odborné připravenosti a schopnosti formovat osobnostní profilu studenta FEM/UO (budoucího důstojníka AČR).

5

Priority rozvoje Fakulty ekonomiky a managementu pro rok 2014 rozpracované do konkrétních úkolů, opatření a kontrolovatelných výstupů 1. Vytvořit komplexní podmínky pro zahájení výuky v magisterském studijním oboru Řízení a použití ozbrojených sil. Kontrolovatelné výstupy:  udělení akreditace studijního oboru Řízení a použití ozbrojených sil;  počet uchazečů o studium a počet studentů zapsaných ke studiu ve studijním oboru Řízení a použití ozbrojených sil;  rozpracované studijní plány a písemné přípravy pro výuku studijních předmětů;  vytvořené nebo inovované studijní opory;  materiální a technické prostředky podpory výuky;  organizační opatření a dohovory k zajištění výuky realizované v součinnosti více pracovišť;  pravidla hodnocení studentů vojenského prezenčního studia schválená uvnitř FEM a UO a ze strany odběratele; Nástroje a způsob realizace:  realizovat plán marketingu FEM/UO s důrazem na propagační aktivity v období únor-březen a listopad-prosinec 2014;  naplňovat monitorovací 2. klíčové aktivity projektu ESF OP VK INOSPEM;  vytvořit podmínky pro začlenění a realizaci vojensko-humanitních předmětů v rámci společných částí platné akreditace studijního oboru; zformovat a realizovat bloky vojenskohumanitní problematiky v rámci jednotlivých studijních modulů studijního oboru;  v součinnosti s ostatními součástmi UO (vč. školního praporu a rektorátu) VeV-VA, popř. dalšími složkami resortu obrany připravit detailní plán personálního a materiálního zajištění obsahové náplně výuky 1. ročníku studia s důrazem na studijní předměty obsažené v blocích praktické výuky;  navrhnout, v rámci UO a s odběratelem absolventů projednat a odsouhlasit pravidla hodnocení studentů vojenského prezenčního studia; tato pravidla zakomponovat do vnitřních norem FEM jako pravidla pro rozřazování studentů do studijních modulů (odborností); s těmito pravidly seznámit akademickou obec FEM s důrazem na studenty 1. ročníku vojenského prezenčního studia.

2. Připravit dokumentaci k akreditaci komplementárního bakalářského studijního programu (SP2015-FEM-K) v oblasti aplikovaného managementu s předpokladem zahájení jeho realizace od akademického roku 2015/16. Kontrolovatelné výstupy:  rozpracovaná obsahová náplň SP2015-FEM-K;  zpracovaná žádost o akreditaci SP2015-FEM-K, projednaná/schválená v orgánech FEM;  rozhodnutí o udělení akreditace SP2015-FEM-K. Nástroje a způsob realizace:  v návaznosti na připravený vojenský magisterský studijní program Řízení a použití ozbrojených, standardy Akreditační komise pro oblast aplikovaného managementu, deskriptory oblasti vzdělávání Bezpečnostní obory a předpokládanou uplatnitelnost absolventů rozpracovat obsahovou náplň do podoby struktury bakalářského studijního programu;  návrh obsahové náplně komplementárního bakalářského studijního programu verifikovat a upřesnit v rámci diskuze uvnitř FEM a následně ve spolupráci s představiteli předpokládaných zaměstnavatelů absolventů FEM;

6

 ve vnitřním i vnějším dialogu akceptovanou obsahovou náplň SP2015-FEM-K dopracovat do podoby žádosti o akreditaci studijního programu v prezenční i kombinované formě, tuto žádost po projednání v příslušných orgánech FEM do 31. května 2014 předložit Akreditační komisi.

3. Vytvářet předpoklady pro splnění požadavků resortu obrany na absolventy FEM. Kontrolovatelné výstupy:  poměr směrného čísla (objednávky resortu obrany) a počtu studentů/absolventů daného ročníku/typu/formy studia;  vyhodnocení míry neúspěšnosti studentů všech typů a forem studia na FEM, identifikace příčin a návrh opatření jejího snižování;  analýza výsledků hodnocení kvality činností na FEM/UO studenty FEM, vč. porovnání s výsledky za rok 2013;  navržený systém monitorování aktuálních potřeb vojenské praxe s ohledem na zaměření absolventů vojenského studia na FEM;  realizovaný kurz pro podporu rozvoje pedagogických kompetencí akademických pracovníků FEM. Nástroje a způsob realizace:  zajistit informovanost studentů o průběhu studia v daném studijním programu, studijních oborech a studijních modulech, souvisejících úskalích a možnostech zvládání studijních požadavků formou pravidelných besed vedoucích pracovníků fakulty a kateder se studenty se zvláštní pozorností věnovanou studentům prvního ročníku magisterského a bakalářského studijního programu;  provést komplexní analýzu odchodovosti jednotlivých kategorií studentů FEM s důrazem na identifikaci skutečných příčin a možných opatření ke snižování neúspěšnosti studentů na FEM;  provádět systematickou kontrolní činnost výuky na všech stupních řízení fakulty, na základě zjištěných skutečností koncipovat opatření směřující ke zvýšení kvality výuky na FEM;  provést hodnocení kvality činností FEM/UO studenty FEM, získané informace vyhodnotit v relaci k výsledkům pilotního hodnocení a připravit záměr případných opatření ke zvýšení kvality činností FEM; v případě potřeby upravit formu a obsah hodnocení;  naplňovat monitorovací indikátory 2. a 3. klíčové aktivity projektu ESF OP VK INOSPEM.

4. Zahájit implementaci Strategie rozvoje VVIaEČ FEM. Kontrolovatelné výstupy:  Strategie rozvoje VVIaEČ FEM rozpracovaná do dílčích záměrů rozvoje kateder a do rámcového plánu perspektivních projektů na FEM;  zpracovaná analýza stavu vědních oborů FEM;  počet projektů přijatých k realizaci/realizovaných v souladu se Strategií rozvoje VVIaEČ na FEM;  počet návrhů projektů přijatých k realizaci externími poskytovateli podpory;  objem získaných finančních prostředků na podporu VVIaEČ na FEM;  počet výsledků uznatelných podle Metodiky hodnocení výsledků výzkumných organizací a výsledků ukončených programů;  bodové vyjádření výsledků uznaných podle Metodiky hodnocení výsledků výzkumných organizací a výsledků ukončených programů;  žádost o zařazení časopisu Ekonomika a management do mezinárodně uznávané databáze odborných časopisů. Nástroje a způsob realizace:

7

 vyhodnotit dosažené výsledky realizovaných projektů institucionální a účelové podpory;  vyhodnotit využití získané podpory projektů vysokoškolského specifického výzkumu a průběžných výsledků;  prostřednictvím analýzy SWOT provést zhodnocení stavu vědných oborů na FEM;  zpracovat harmonogram implementace Strategie rozvoje VVIaEČ FEM a tento následně rozpracovat na katedrách;  podporovat talentované studenty a zapojovat je do vědecko-výzkumné činnosti, zejména do studentské tvůrčí činnosti a řešení projektů vysokoškolského specifického výzkumu;  propojovat a koordinovat činnost řešitelských týmů projektů v návaznosti na výsledky průběžných hodnocení;  propojovat řešení záměrů rozvoje organizace a projektů specifického výzkumu s vybranými projekty NATO;  zpracovat a podat přihlášky výzkumných projektů v návaznosti na poskytovateli vypsané soutěže a na volné kapacity FEM;  prohloubit propojování vzdělávání s výzkumem, vývojem, inovační a další tvůrčí činností a aplikační sférou;  propagace výsledků VVIaEČ dosažených na FEM;  vytvoření elektronické verze časopisu Ekonomika a management, následně připravení žádosti o zařazení časopisu do mezinárodně uznávané databáze odborných časopisů;  aktivně propagovat odborný časopis Obrana a strategie za účelem zvýšení jeho renomé a kvality.

5. Vnější vztahy a marketing FEM soustředit na oslovení dostatečného počtu kvalitních uchazečů o studium na propojování činnosti FEM s praxí. Kontrolovatelné výstupy:  počet zájemců o všechny typy a formy studia na FEM;  počet a kvalita zpráv o činnosti a výsledcích FEM zveřejněných na webových stránkách FEM/UO/MO a ve Štábním informačním systému resortu MO ČR (ŠIS);  počet univerzitních marketingových aktivit k propagaci studijních příležitostí s aktivním zapojením FEM;  počet středních škol aktivně zprostředkovávajících svým studentům informace o možnostech studia na FEM;  počet a kvalita aktivních prezentací FEM na středních školách a besed se studenty středních škol;  počet odborníků z praxe zapojených do výuky na FEM;  počet akademických pracovníků FEM zapojených do zabezpečení vojensko-odborné přípravy organizačních prvků AČR/MO. Nástroje a způsob realizace:  cíleně marketingově působit (v rámci plnění role FEM při realizaci aktivní náborové politiky UO a ve spolupráci s rekrutačními pracovišti resortu obrany) k udržení počtu zájemců o studium v bakalářském a doktorském studijním programu a zvýšení počtu zájemců o navazující magisterské studium na FEM;1  poskytovat kvalitní, včasné a přesné informace o dění na FEM plným využitím funkcionality informačního systému UO a ŠIS s důrazem na prezentaci kvalitních výsledků činnosti FEM;  spolupracovat zejména s organizačními prvky AČR/MO za účelem rozvoje intersektorální mobility a precizace a ověřování požadavků na vzdělávací, výzkumnou, inovační a expertní roli FEM; 1

Pozn.: Naplňování této priority je úzce propojeno s prioritou 1 – Vytvořit komplexní podmínky pro zahájení výuky v magisterském studijním oboru Řízení a použití ozbrojených sil, zahrnující mj. zajištění dostatečného počtu studentů zapsaných ke studiu v tomto studijní oboru.

8

 rozvíjet spolupráci se středními školami profilujícími se v přípravě středoškolského personálu pro sféru obrany a bezpečnosti;  rozvíjet mezinárodní spolupráci s vojenskými školami a dalšími zahraničními vysokými školami a institucemi členských států NATO, EU a partnerských zemí s prioritním zaměřením na země Visegrádské skupiny, program NATO DEEP a EU LoD7;  realizovat zahraniční studijní, výukové a pracovní pobyty, nastavit a uskutečňovat systém sběru a vyhodnocování zahraničních zkušeností a přenášet přínosné praktické zkušenosti do podmínek FEM.

6. Realizovat a rozvíjet mezinárodní mobilitu studentů a akademických pracovníků a vytvářet předpoklady pro studium zahraničních studentů na FEM. Kontrolovatelné výstupy:  počet uzavřených bilaterální dohod v rámci nově schváleného rozšířeného programu Erasmus +;  kreditový rozsah studijních plánů předmětů studijního oboru Řízení a použití ozbrojených sil připravených pro výuku v anglickém jazyce;  počet vytvořených/inovovaných/pořízených studijních opor v angličtině pro zabezpečení studia ve studijním oboru Řízení a použití ozbrojených sil;  počet akademických pracovníků FEM – absolventů kurzu anglického jazyka pro pedagogy;  počet zahraničních studentských, výukových a pracovních mobilit na FEM a počet studentských, výukových a pracovních mobilit studentů a pracovníků FEM v zahraničí. Nástroje a způsob realizace:  naplňovat monitorovací 2. a 4. klíčové aktivity projektu ESF OP VK INOSPEM;  zajistit uzavření bilaterálních dohod s aktuálně spolupracujícími zahraničními vzdělávacími institucemi v rámci nově schváleného rozšířeného programu Erasmus + a usilovat o uzavírání nových bilaterálních dohod s dalšími perspektivními vzdělávacími institucemi s důrazem na tradiční členské státy EU;  v rámci disponibilních zdrojů realizovat vysílání studentů a akademických pracovníků na zahraniční studijní, výukové a pracovní pobyty a stáže;  pokračovat v konsolidaci spektra studijní nabídky FEM v anglickém jazyce pro studijní pobyty zahraničních studentů s ohledem na: o zájem zahraničních partnerů, o přechod na nové studijní programy, o volnou pedagogickou kapacitu FEM.

7. Zvyšování profesionality vojáků stálého stavu FEM a občanských zaměstnanců soustředit na rozvoj vojenského charakteru fakulty, zvýšení odborné připravenosti a schopnosti formovat osobnostní profilu studenta FEM/UO (budoucího důstojníka AČR). Kontrolovatelné výstupy:  výsledky praktických zaměstnání vojenské odborné přípravy;  výsledky přezkoušení fyzické zdatnosti vojáků z povolání stálého stavu FEM. Nástroje a způsob realizace:  organizovat pravidelné pořadové nácviky vojáků z povolání stálého stavu FEM s důrazem na precizaci povelové techniky, praktických návyků a dovedností;  vytvořit podmínky pro eliminaci nevyhovujících výsledků výročního přezkoušení tělesné zdatnosti vojáků z povolání FEM;  vojensko-odbornou přípravu organizovat a provádět s využitím pomůcky Zásady plánování a řízení vojensko-odborné přípravy vedoucích pracovníků, velitelů a štábů (čj. 97291/2004-

9



  

1618) a publikace Příprava příslušníků Armády České republiky (Pub-70-01-01) s důrazem na zapojení odborníků z praxe AČR; v rámci vojensko-odborné přípravy vedoucích pracovníků/velitelů provést praktická zaměstnání a ta zaměřit na rozvoj vojensko-profesních znalostí a praktických dovedností VZP FEM; v součinnosti s velitelem špr participovat na realizaci vojensko-profesní přípravy studentů FEM; prosadit maximální možnou účast stálého stavu na pořadové přípravě a vojensko-odborných zaměstnáních; podílet se na opatření k prevenci sociálně nežádoucích jevů v souladu s přijatou Koncepcí prevence sociálně nežádoucích jevů na období let 2010 - 2014; zařadit problematiku prevence sociálně nežádoucích jevů a boje proti korupci do plánu vojensko-odborné přípravy pracovníků FEM formou přednášek akademických pracovníků FEM i zapojováním externích expertů.

10