DEFINITIE EN INTEGRATIE VAN COMPETENTIES VOOR DUURZAME ONTWIKKELING
Wim Lambrechts Ecocampus Policy Seminar, Antwerpen, 13 december 2012
1. COMPETENTIES VOOR DO
De Haan (2006)
Sleurs (2008)
Competence in foresighted thinking; Competence in interdisciplinary work; Competence in cosmopolitan perception, transcultural understanding and cooperation; Learning participatory skills; Competence in planning and implementation skills; The capacity for empathy, compassion and solidarity; Competence in self-motivation and motivating others; Competence in distanced reflection on individual and cultural models. Values and ethics; Emotions; System thinking; Knowledge; Action.
Action Skills
Personal Involvement
Future Orientation
System Orientation
Emotional Intelligence
Responsibility
Roorda (2010)
2
Lambrechts, W. (2012). “Definitie en integratie van competenties voor duurzame ontwikkeling”, Ecocampus Policy Seminar, Antwerpen, 13-12-2012.
1. COMPETENTIES VOOR DO Competenties voor duurzame ontwikkeling (Roorda, 2010): 1. 2. 3. 4. 5. 6.
7.
Verantwoordelijkheid: Een duurzame professional draagt verantwoordelijkheid voor het eigen werk. Emotionele intelligentie: Een duurzame professional leeft zich in in waarden en gevoelens van anderen. Systeemgericht: een duurzame professional denkt en werkt vanuit een systeemvisie. Toekomstgericht: Een duurzame professional denkt en werkt vanuit een toekomstperspectief persoonlijke Inzet: Een duurzame professional zet zich persoonlijk in voor duurzame ontwikkeling. Actievaardigheid: Een duurzame professional treedt besluitvaardig en handelingsbekwaam op + Disciplinaire competenties
3
Lambrechts, W. (2012). “Definitie en integratie van competenties voor duurzame ontwikkeling”, Ecocampus Policy Seminar, Antwerpen, 13-12-2012.
2. ANALYSE VAN COMPETENTIEMATRICES
Responsibility
Emotional Intelligence
System thinking
Future thinking
Personal commitment
Take action
Competences for SD (Roorda, 2010)
KHL – Bachelor in Business Management / Accounting – Fiscal studies
3
2
2
1
2
3
KHL – Bachelor in Business Management / Finance & Insurance
3
3
2
1
2
3
KHL – Bachelor in Business Management / Marketing
3
3
2
1
2
2
HUB – Bachelor in Business Management
2
3
1
1
1
1
KHL – Bachelor in Office Management
2
2
2
1
1
1
HUB – Bachelor in Office Management
2
3
1
1
1
1
KHL – Bachelor in Applied Information Technology
2
2
2
2
1
2
HUB – Bachelor in Applied Information Technology
2
3
1
1
1
1
Competence matrix of individual bachelor programs
4
Lambrechts, W. (2012). “Definitie en integratie van competenties voor duurzame ontwikkeling”, Ecocampus Policy Seminar, Antwerpen, 13-12-2012.
3. CONCLUSIE Impliciet en gefragmenteerd
“toevallig geïntegreerd in curriculum”
Expliciet en gefocust
duidelijk aanwezig
Goede integratie:
verantwoordelijkheid emotionele intelligentie
Nagenoeg afwezig:
systeemgerichtheid toekomstgerichtheid persoonlijke inzet actievaardigheid
Onderzoek in andere programma’s (Vlaanderen, Spanje) toont vergelijkbare resultaten
Vertaalslag naar disciplinaire competenties
5
Lambrechts, W. (2012). “Definitie en integratie van competenties voor duurzame ontwikkeling”, Ecocampus Policy Seminar, Antwerpen, 13-12-2012.
MEER INFORMATIE
Cortés, A.C., Segalas, J., Cebrian, G., Junyent, M., Tilló, T., Marquilles, P., Montserrat, M., (2010). “Sustainability Competences in Catalan University Degrees”. In: Proceedings of the 6th Conference ‘Environmental Management for Sustainable Universities (EMSU)’, Delft, The Netherlands, 25-29 October 2010.
Lambrechts, W., Mula, I., Ceulemans, K., Molderez, I. en Gaeremynck, V. (2012, in press). “The integration of competences for sustainable development in higher education: an analysis of bachelor programs in management”. In: Journal of Cleaner Production, doi:10.1016/j.jclepro.2011.12.034.
Lambrechts, W., Mulà, I. en Van den Haute, H. (2010). “The integration of sustainability in competence based higher education. Using competences as a starting point to achieve sustainable higher education”. In: Proceedings of the 6th Conference ‘Environmental Management for Sustainable Universities (EMSU)’, Delft, The Netherlands, 25-29 October 2010.
Lambrechts, W., Van den Haute, H. en Vanhoren, I. (2009). Duurzaam hoger onderwijs. Appel voor verantwoord onderrichten, onderzoeken en ondernemen. LannooCampus, Leuven.
Peeters, J. & Van Poeck, K. (2010). “Educatie voor duurzame ontwikkeling: een vernieuwde visie op leren en onderwijzen”, in: J. Peeters (red.), Een veerkrachtige samenleving. Sociaal werk en duurzame ontwikkeling, Berchem, EPO, 327-339.
6
Lambrechts, W. (2012). “Definitie en integratie van competenties voor duurzame ontwikkeling”, Ecocampus Policy Seminar, Antwerpen, 13-12-2012.
