de pr kkel Thema: Jeugd, leiders van straks

de pr kkel voo r j a a r 2 0 0 8

j a a rg a n g 8

vanuit de kern N e d e r l a n d s Tra i n i n g s i n s t i t u u t voor Neuro- Linguïstisch Programmeren

Missie krijgt vorm:

3 5

Thema: ‘Jeugd, leiders van straks’

Gerard de Leeuw gerechtsgebouw Alkmaar

‘Jeugdzorg in beweging’

GP Groot ‘Doeners verhelderen visie’

6 7

Personal Business

Jeugd, leiders van straks. Een open deur? Misschien. Wat doen we met z’n allen om deze toekomstige jeugdleiders de juiste bagage mee te geven? Welk voorbeeld geven wij aan onze kinderen? Zet de tv maar eens aan, of sla de krant open... Bouke de Boer, oprichter van NTI-NLP: ,,Wat hebben wij in deze wereld zodanig te doen dat we echt respectvol met elkaar kunnen functioneren?’’

door JOHAN BOS

NTI-NLP

B

NTI-NLP is hèt instituut in persoonlijke ontwikkeling en effectieve communicatie voor zowel zakelijk als persoonlijk succes, met als hoger doel een tastbare bijdrage leveren aan de menselijke evolutie. Vanuit de kern. NTI-NLP geeft om mensen en communicatie. Onze kenmerken: kwaliteit, persoonlijke aandacht, resultaatgerichtheid en integriteit.

ij de conferentie van de Verenigde Naties over het klimaat en het milieu in 1992 sprak het 13-jarige Canadese meisje Severn Suzuki al moedig tegen alle volwassenen: ‘Welk voorbeeld geven jullie aan ons? Hoe moeten wij dat dan straks doen? Staan kinderen eigenlijk wel op jullie prioriteitenlijst? Mijn vader zei altijd: je bent wat je doet, niet wat je zegt. Door wat jullie doen moet ik elke nacht huilen...’ Er was applaus na deze emotionele toespraak en de gezichten van veel aanwezigen spraken boek-

‘Het wordt hoog tijd om eens een dag voor jongeren te organiseren’, riep Bouke de Boer afgelopen najaar. Zomaar een paar woorden? Nee hoor, deze uitspraak mondt namelijk uit in een groots evenement wat plaats zal vinden in een prachtige circustent midden in Limmen op zaterdag 7 juni.

Enige jaren geleden was het thema van de jaarlijkse NTI-NLPdag ‘De jeugd heeft de toekomst’. Heel bewust zetten we in deze Prikkel de jeugd wederom centraal. In deze editie veel boeiende interviews met cursisten die kortere of langere trainingen hebben gevolgd en de laatste ontwikkelingen in NTI-NLP. Veel leesplezier!

Wat maken wij ervan?

Jeugdlijders of jeugdleiders ... delen... De vraag die we ons anno 2008 kunnen stellen is: wat is er veranderd? Bouke de Boer: ,,Er is al veel veranderd en er moet nog veel meer veranderen. Alles begint bij jezelf: bewustwording is stap één. In deze hectische wereld is het wel belangrijk en ook een kunst om dat bewustzijn niet naar de achtergrond te laten verdringen. Er is zó ongelooflijk veel afleiding in de wereld... Kun jij blijven staan waar je voor staat ?!’’ ‘Jij bent de wereld’ Bouke vervolgt: ,,Ik sluit mij aan bij de club van Budapest. Ervin László schreef in zijn boek ‘Je kunt de wereld veranderen’: Jij bent de wereld en jij kunt je eigen verantwoordelijkheid nemen. Laten wij

ouderen zo veel als mogelijk een wereld creëren waarbij wij een voorbeeld zijn voor de jeugd, die niet alleen de wereld van ons moet overnemen, maar daar ook weer leiding aan moet geven. Welke hypotheeklasten laten wij hen na? Worden het jeugdlijders of jeugdleiders? Een goede erfenis vergroot niet alleen hun leeftijd, doch ook die van de aarde. Want hoe onuitputtelijk zijn onze bronnen? Ik voel me in ieder geval verantwoordelijk: laat het ze al jong leren!’’ We geven graag een uitdaging mee: bekijk op YouTube de toespraak van Severn Suzuki en probeer de ogen droog te houden. http://www.youtube.com/watch?v=uZsDliXzyAY

‘Hooggeëerd publiek!’ Jong-leren voor jong en oud

Management- en Persoonlijk Leiderschap, Maatwerk in Organisaties.

Groots evenement op zaterdag 7 juni 2008 Kaarten verkrijgbaar via

www.ntinlp.nl of 072 - 505 35 01 Jong-leren, een dag voor jong en oud!

Jong-leren

Organisatieopstellingen,

N

1 kaart = 2 plaatsen Een kaart kost E 30,- en hiervoor mag je ook iemand meenemen! Twee keer zeshonderd plaatsen zijn er beschikbaar. Er zijn al veel kaarten verkocht, en we hebben er nog heel wat in de aanbieding! Een dag vol met plezier maken, gezelligheid, verbondenheid en op een leuke manier ervaring opdoen met de NTI-NLP methodieken. Verder interviews en optredens van inspirerende jeugd, leren jongleren door een echte jongleur, muziekworkshop met onwijs veel mensen en nog veel meer. goede doel De opbrengsten van deze dag gaan naar de NTI-NLP Foundation (zie pagina 3). Sponsoren, onze dank!

zaterdag 7 juni 2008 in Limmen

NLP, Familieopstellingen,

a brainstormen en vergaderen besloten we uiteindelijk dat het een dag gaat worden voor zowel jong als oud! Op deze extra NTI-NLP-dag (op 7 december is de volgende NTI-NLPdag) zijn er twee programma's: 's ochtends voor kinderen van 6 tot en met 14 jaar en volwassenen; 's middags voor jongeren vanaf 15 jaar en volwassenen.

NTI-NLP-dag

NTI-NLP is gespecialiseerd in:

Jeugd, leiders van straks

Met een no-nonsense attitude.

2

informatiekrant

‘Navigeren door de brochurekast nodigt uit’ d o o r R E N É KU I P E R

Een toevallige ontmoeting voor de brochurekast in de hal. Een cursist van de Practitioner opleiding vraagt wat een logische volgende stap is. ‘Trainingen volgen op het terrein van persoonlijke groei en ontwikkeling maakt hongerig’, krijgen we van menig cursist te horen.

I

k maak een snelle optelsom. Als een cursist vandaag begint met het kennismakingsweekend dan ben je als je alle trainingen achter elkaar volgt zo'n 120 dagen verder. Ik krijg het beeld van een showroom waar de glimmende auto's door elkaar zijn opgesteld en ieder model je uitnodigt om in weg te rijden... Maar hoe maak je nu een juiste keuze? Hier volgt een korte handleiding.

Zakelijke insteek NLP, Systemisch Werken en de oplossingsgerichte aanpak (die inmiddels wortel heeft geschoten in ons instituut), zijn ingrediënten in de zakelijke trainingen. NLP blijkt al aardig ‘gewoon’ in het bedrijfsleven, de combinatie met het systemisch werken en de oplossingsgerichte aanpak maakt de toepassing van NLP in organisaties alleen maar sterker. Naast de maatwerktrainingen is er een drietal trainingen die vast op het programma staan. Dit zijn: NLP in Organisaties; NLP Leadership Practitioner; Leergang Management en Organisatieopstellingen (zie ook pagina 7). Naast bovenstaande trainingen, die met elkaar het brede fundament vormen van NTI-NLP, zijn er velerlei gespecialiseerde korte trainingen en workshops. Voor vrouwen hebben we de training Vrouw en Verlangen, welke vooral gaat over contact, intimiteit en seksualiteit. En sinds vorig jaar ook de training Kracht van Vrouwelijk Leiderschap over het persoonlijk leiderschap van de vrouw. Intern gaan we nadenken of we wellicht speciaal voor mannen en koppels iets gaan organiseren.

NLP steeds meer ‘gewoon’ in het bedrijfsleven

De NLP Practitioner blijft de centrale opleiding binnen NTI-NLP. Een logische vervolgstap is dan de Master Practitioner, waarin nieuwe NLP-onderdelen en verdieping en verbreding van de practitionerstof. Daarna zou je kunnen kiezen voor de trainingen NLP-trainerstraining of Persoonlijk Begeleider. Beide kunnen afgesloten worden met een internationaal erkende certificering tot NLP-coach of NLP-trainer. Ook voor mensen die bezielende en professionele presentaties willen gaan houden is de trainerstraining een aanrader. Verder is er voor onderwijsgevenden een op maat gemaakte NLP Practitioner voor het onderwijs. En steeds meer trainingen voor de jeugd. Als je in de leeftijd bent van 11 tot 22 jaar dan is er de jeugdweek (11 t/m 14 jaar) en de NLP training voor jongeren (15 t/m 22 jaar). Inmiddels is er ook een vervolgweek (Jongeren II) waarin een stap verder wordt gegaan. Systemisch Werken Naast de methodiek NLP is het Systemisch Werken een andere specialiteit binnen NTI-NLP. In juni start de 9-daagse training Systemisch Werken (SW) gericht op verdieping van het persoonlijk proces. Het traject voor hen die professioneel met SW willen gaan werken start in het najaar (zie pagina 3).

Regelmatig zijn er gasttrainers uit zowel binnenals buitenland die hun bijzondere kwaliteiten in workshops en seminars naar voren brengen (zie ook de bijlage en onze website).

de prikkel

“ COLUMN Bouke de Boer

Tien jaar NLP in Suriname Op 30 maart was er een heuse Surinaamse NLPdag; bij tien jaar NLP in Suriname werd op een indrukwekkende wijze stilgestaan. Met een slavendoek om mijn lichaam heen ontving ik de dankbaarheid. Mijn ervaringen in dit land, waar wij door de geschiedenis van de slavernij onvoorwaardelijk aan zijn verbonden, hebben mijn levensvisie aardig beïnvloed. En voorlopig lijk ik ook nog wel verbonden te blijven gezien mijn zeer recente aanstelling als mental-coach van de Surinaamse voetbalselectie. Het bloed kruipt... De vanzelfsprekendheid dat wij keuzes hebben om te gaan en te staan waar wij willen, is in Suriname echter geen vanzelfsprekendheid.

“

Aptitude Academy De samenwerking met Johannes Schmidt en Andrea Wandel van de Aptitude Academy geeft de mogelijkheid om ook binnen NTI-NLP trainingen te volgen die gericht zijn op de verwerking en behandeling van trauma’s. Deze opleidingen zorgen ervoor dat de lichaams- en levensenergie weer meer kan gaan stromen. De Deep Change training is bedoeld voor het persoonlijk proces en voor diegene die de materie professioneel wil gaan inzetten is er de training Traumawerk. Ook persoonlijke coaching is mogelijk. Kortom, NTI-NLP is volop in bedrijf. Veel nieuwe belangstellenden weten de weg te vinden naar het instituut en veel cursisten komen terug. De brochurekast zal binnenkort aan uitbreiding toe zijn.

Nascholing komt zo goed als alleen via NTI-NLP. Voor velen zijn ook de financiële middelen anders. Zo verdienen onderwijzers, politie, verpleegkundigen, militairen en veel ambtenaren ongeveer 1.400 Surinaamse dollars – rond 350 euro – per maand! Laten wij in Nederland niet alleen jongeren leren dankbaar te zijn voor wat wij hebben, laten wìj die dankbaarheid ook houden. Los van dit is mijn wens dat de leiders van straks vanuit die dankbaarheid veel zullen delen van het vele dat we hebben. Ik blijf mijn best hiervoor doen. Zie ook Boukes persoonlijke site: www.boukedeboer.nl

”

C U R S I S T A A N H E T WO O R D

René van Oorschot

Trainer: een mens van vlees en bloed ,,NLP is leven. NLP is leven zoals het zou kunnen zijn, zoals het behoort te zijn, NLP is leven zoals het mòet zijn. NLP is luisteren naar het fluisteren van een stem die hogere inspiratie ademt. NLP is vrijheid als je er naar luistert; het is de welwillende hand van een meester die je op de meest zachte manier leidt naar een menselijker leven.’’ Aan het woord is René van Oorschot (27) trainer/adviseur medezeggenschap bij SBI training & advies. Hij begeleidt groepen medewerkers, verenigd in ondernemingsraden, die meedenken over de toekomst van hun bedrijf. René vervolgt: ,,Er zijn me in het bijzonder twee trainingen bijgebleven die ik in mijn ontwikkeling tot trainer heb mogen volgen. De eerste heb ik gevolgd bij Fred Engel, docent organisatiepsychologie in Utrecht. Ik heb hier onder andere geleerd dat er instrumenten zijn die specifiek zijn bedoeld om groepen te leiden. Met die training brak ik door mijn mentale horizon heen. De tweede training die ik koester is die van Bouke de Boer. Hij deed me ontdekken dat een

Drukte bij de brochurekast; René Kuiper (rechts) wijst de weg.

vanuit de kern

trainer een mens is van vlees en bloed. Hij toonde me dat alle menselijke emoties mogen stromen vanuit die trainer. En dat wanneer een trainer emoties toont, hij dan juist méér mens wordt. Tot slot gaf hij mij de hoop terug dat je idealen er mogen zijn, sterker nog, dat je idealen je motor zijn om de wereld nèt iets beter te maken.’’ ‘Blokkerende klomp’ ,,Na de tweedaagse training van Bouke voelde ik me alsof er een grote, blokkerende klomp uit mijn hoofd was getrokken. Ik vond veel meer rust tijdens mijn werk... en ik merkte dat deelnemers opeens nòg enthousiaster werden van een training. Dat kwam vooral doordat ik steeds meer concrete voorbeelden uit verschillende situaties ging gebruiken. Hierdoor kunnen mensen makkelijker de vertaalslag maken.’’ ,,Inspiratie vasthouden en rustig blijven: dat is belangrijk. Door gehaastheid of stress ga ik nog wel eens naar mijn hoofd terug. Ik ga dan tips afvuren in plaats van een inspirerend verhaal. Met als voorspelbare reactie van de groep: weerstand. Dat is dan weer een signaal voor mij om terug te vallen op wat ik geleerd heb met NLP.’’

3

9

Nieuw: negendaagse training Systemisch Werken

door BOUKE DE BOER

De belangstelling voor Systemisch Werken (SW) wordt steeds groter. De bewustwording dat alle (generaliserend) gedragingen, zowel positief als negatief, hun oorsprong hebben in het systeem van herkomst wordt steeds meer aanvaard. Dit met de mogelijkheid om in korte tijd grote positieve veranderingen te bewerkstelligen, verklaart mijns inziens dan ook de enorm groeiende belangstelling voor deze methodiek. Naast opstellingsbijeenkomsten, workshops enzovoort, hebben we een aantal jaren de Opleiding Familie- en Organisatieopstellingen verzorgd, ook wel de ‘20-daagse’ genoemd. Deze gaat vervangen worden. Na evaluatie in ons managementteam van onze zogeheten productlijn hebben we besloten dat we meer belangstellenden voor SW tegemoet wilden komen en daarom hebben we een soort van splitsing gemaakt.

9

Persoonlijk proces In juni gaat de eerste 9-daagse training Systemisch Werken van start, hierin staat het persoonlijk proces centraal. Naast veel praktisch werken komt ook enige cognitieve kennis aan bod. Dit laatste door lezen van literatuur en het uitvoeren van persoonlijke opdrachten. We zullen hier het buddy-systeem introduceren; buiten de trainingsdagen om is er steun van een mede-cursist. Deze training zal door Marieke Soutberg in Zeegse (Drenthe) verzorgd worden, in Limmen door Annemieke Groot of mijzelf. Er zijn dus drie hoofdtrainers. Marc-Jan Hollenberg neemt een middag en avond organisatieopstellingen voor zijn rekening. Voor cursisten die er professioneel mee willen gaan werken, is er de mogelijkheid om na de 9-daagse een traject te volgen dat is afgestemd op de eigen behoefte. Dit is mogelijk vanaf najaar 2008. Marketingcoördinator Esther Vermeulen (links) en Dorien Groot met de homepage van de NTI-NLP Foundation.

Meer informatie volgt.

“

Missie NTI-NLP Foundation krijgt concreet gestalte d o o r D O R I E N G RO OT

C U R S I S T A A N H E T WO O R D

Marc Lammers

Excelleren door sterke punten te benadrukken Marc Lammers is iemand die zijn zwakke kant meer dan uitstekend heeft weten te compenseren met zijn kracht: hij haalde nooit heel hoge cijfers op school – naar later bleek had hij een zware vorm van dyslexie – maar blonk wèl uit in sport. Hij raakte al op jonge leeftijd verslingerd aan hockey. Dat werd de rode draad in zijn leven. Tussen 1998 en 2000 was hij bondscoach van Spanje en vanaf 2000 is hij bondscoach van het Nederlands dameshockeyteam. Coaches moeten maatwerk leveren en een goed inzicht hebben in wat spelers voelen en denken. ,,Er komt veel bij kijken om speelsters naar een hoger niveau te tillen. Hoe communiceer je met je speelsters? Het is belangrijk om te focussen op sterke punten, als ze die beter weten te maken dan pas kunnen ze excelleren.” Hij heeft veel gehad aan een Master Coach traject dat NOC*NSF aan coaches aanbood. Bouke de Boer was daar een van de gastsprekers. ,,Ik heb veel geleerd dat ik kan toepassen in het dagelijks leven en als coach. De speelsters merkten wel wat verandering tijdens het traject. ,,Dan zeiden ze soms: heb je weer cursus gehad of zo?”, lacht Marc. Hij heeft geleerd de dingen die hij leert eerst te laten bezinken en te incorporeren voor hij het toepast. Ook durft hij zich

kwetsbaarder op te stellen. ,,Ik ga uit van mijn kracht, want ik weet waar ik goed in ben.” In het boek ‘Co achen doe je samen’, dat hij samen met voormalig NRC sportjournalist Mark Hoogstad schreef, belicht Marc Lammers zijn eigen achtergronden, persoonlijke groei en ontwikkeling. Daarbij komen vele sportoverstijgende thema’s aan bod: durf, leiderschap en de kunst van het winnen. Marc heeft een duidelijk beeld van een winnaar: Winnaars hebben een plan, verliezers hebben een excuus Winnaars kijken naar mogelijkheden, verliezers kijken naar moeilijkheden Winnaars laten het gebeuren, verliezers wachten tot het gebeurt Over het thema ‘Jeugd, leiders van straks’ zegt Marc dat jongeren open staan voor vernieuwing en verandering. Op topsportniveau wordt veel gedaan aan talentontwikkeling. ,,Het is belangrijk om open vragen te stellen en ze zelf te laten nadenken. Als ze hun eigen plan mogen bedenken, dan zetten ze zich volledig in, dan is er honderd procent intrinsieke motivatie!”

In de Prikkel van voorjaar 2007 werd de op handen zijn de geboorte van de NTI-NLP Foundation al aangekondigd. De draagtijd bleek iets langer dan van tevoren was gedacht, maar nu is het dan zo ver: de NTI-NLP Foundation is volledig operationeel, inclusief eigen website die in april online is gegaan.

D

e missie van de NTI-NLP Foundation is om kinderen en jongeren in de leeftijd van 0 tot 18 jaar te helpen hun ontplooiingsmogelijkheden te verbeteren. Waarom deze Foundation? Omdat kinderen de toekomst hebben. Onze jeugd, de leiders van straks. Graag willen wij ons inzetten om zo veel mogelijk kinderen te laten ervaren dat ze de moeite waard zijn om gezien en gehoord te worden. Zodat ook zij hun eigen unieke bijdrage kunnen leveren aan het universum. Hoe? Enerzijds door het steunen van initiatieven/projecten vanuit NTI-NLP zelf. Anderzijds door bij NTI-NLP opgeleide mensen te ondersteunen die een project willen uitvoeren. Dit kan door direct met deze leeftijdsgroep te werken, het kan ook indirect door met volwassenen te werken die het geleerde weer gebruiken in hun activiteiten naar deze leeftijdsgroep. De ondersteuning kan gestalte krijgen op verschillende manieren, zoals: financieel, expertise, locatievoorziening. Allochtoon Het initiatief voor deze Foundation kwam uit het managementteam. En, het heeft een langere historie. In de periode dat Bouke de Boer en Dorien Groot zelf hun trainingen volgden en vervolgens assisteerden in de VS (bij A.N.D. van Tad James), dit was in de zomers van 1992 tot en met 1996, waren in elke opleiding enkele ‘not-native

Americans’ die mee konden doen op basis van een beurs. Zij zouden het geleerde verder toepassen en verspreiden in hun eigen gemeenschap. Van dit principe waren wij zeer gecharmeerd en we besloten dan ook dit in onze eigen trainingsgroepen toe te passen voor mensen van allochtone afkomst. Enkele jaren en veel deelnemers uit verschillende landen verder wilden we nog meer rendement. En zo werd de stap naar Suriname gemaakt. Wat in eerste instantie bedoeld was om voor één keer een NLP Practitioner Opleiding te verzorgen, mondde uit in een compleet traject tot en met gecertificeerde trainers aan toe. Al gauw volgden ook de opleiding Systemisch Werken en vele workshops familieopstellingen. Dit jaar is het overigens ‘10 jaar NLP in Suriname’. En zo heeft deze beweging zich voortgezet. Projecten steunen Iets terugdoen, doorgeven, opzetten of ondersteunen daar waar mogelijk is onlosmakelijk verbonden met het karakter van NTI-NLP, zowel in grote als kleine projecten. Het hoort bij ons. En zo zullen we projecten blijven steunen. Via de Foundation kunnen we naast onze eigen trainers nog veel meer deskundige mensen die de methodieken toepassen ondersteunen. En om de missie van de NTI-NLP Foundation te kunnen waarmaken hebben we geld nodig. Euro’s die we verantwoord in zullen zetten. U kunt ons steunen als particulier of als organisatie. Op de website www.ntinlpfoundation.nl kunt u hiervoor terecht. Steunt u ons ook? Het is voor onze jeugd, de leiders van straks. Alvast onze hartelijke dank. • Cadeautip:

NTI-NLP Foundation bankrekeningnummer: 67.44.96.183

4

informatiekrant

Verslag van de jongerentraining, opgetekend door de trainers Herman Cornet en Marlies van der Putten

‘Goed spul dat NLP’

de prikkel

vanuit de kern

“

gegeven. Het idee dat je gewoon zo blij kunt zijn als je zelf wilt, is een prachtig inzicht.’’ Hoe heeft NLP nog steeds uitwerking in jouw leven nu? Karen: ,,Zonder NLP was ik in mijn ‘slechte’ ervaringen blijven hangen en had ik niet ingezien dat er ook positieve ervaringen uit te halen zijn. Dat is iets wat ik bijna wekelijks gebruik.’’ René: ,,Ik sta nu meer aan de ‘oorzaak-kant’ in plaats van aan de ‘gevolg-kant’. Wanneer ik bijvoorbeeld met een groep mensen samenwerk en de resultaten vallen tegen, dan kijk ik eerst naar mezelf in plaats van anderen de schuld te geven. Wat had ìk kunnen doen om het goed te laten gaan?’’ De interesse voor de NLP-jongerentraining groeit nog steeds. Wat is het en wat kun je ermee in de praktijk? Conclusie: ‘Goed spul, dat NLP’, aldus deelneemster Karen. Samen met René en Chloé vertelt ze over haar ervaringen.

W

aarom heb je je ingeschreven voor deze training? René: ,,Waarom doet de een wat hij wil terwijl de ander maar niet de kracht kan vinden om dat ook te doen? Dit is een vraag die ik vóór de training met ‘zo ben je nu eenmaal’ zou hebben beantwoord. Toch voelde dit niet goed. Ik wilde daar meer van weten. Een enthousiaste vader die al NLP-trainingen had gevolgd deed de rest.’’ Chloé: ,,Al een aantal maanden was ik heel boos op m’n ouders. Bijvoorbeeld over hoe ze dingen hadden aangepakt. En ze accepteerden mijn keuzes niet. Ik probeerde mijn moeder dat wel eens duidelijk te maken, maar het enige wat zij zei is dat ik zelf verantwoordelijk ben voor mijn boosheid. Ondanks dat ik boos op haar was, luisterde ik toch. Ze vertelde over NLP en de jongerentraining in de zomer. Ik vond het interessant. Ik wilde er graag heen, dus toen heeft ze mij opgegeven.”

Wat zou je anders willen in de wereld? Karen: ,,In de wereld is veel egoïsme. Alles draait om geld, macht en carrière. Als dat iets minder zou zijn is iedereen volgens mij een stuk gelukkiger. En meer respect voor dier en natuur zou erg goed zijn.” Hoe draag jij bij aan de verandering die jij wilt? René: ,,Ik stel me verdraagzamer op. Ik ga minder een conflict aan als ik een meningsverschil heb. Daarnaast oordeel ik minder over iemand, want het gedrag van een mens bepaalt niet wie hij in werkelijkheid is.’’ Welke inspirerende boodschap heb je voor andere jongeren? Karen: ,,Vind je eigen doelen en bereik deze, want dat kun je! En leer jezelf kennen, het kan alleen maar positief uitvallen.’’

Wat heeft de training jou opgeleverd? Chloé: ,,De training heeft mij een heel blij gevoel

Karen (20) als dierverzorgster bij ZooParc in Overloon; Chloé (18) met haar broertje in Egypte en René (22) op de motor in zijn woonplaats Joure.

‘Blijf bij jezelf!’ Esther te Bos is na persoonlijke coaching door Annemieke Groot in aanraking gekomen met NLP en heeft in december vorig jaar de Practitioner afgerond. ,,Sindsdien zijn er zo veel dingen op mijn pad gekomen en heb ik veel mensen om mij heen enthousiast kunnen maken met mijn NLP-verhalen!” Zo ook in het VU Medisch Centrum in Amsterdam, waar ze sinds een jaar werkt als intensive care verpleegkundige op de hartbewaking en eerste harthulp. Afgelopen maart werd Esther gevraagd om invulling te geven aan een themaoverleg met de afdeling. ,,Samen met Marc-Jan Hollenberg en assistent Liesbeth van Vugt van NTI-NLP hebben we het thema ‘oplossingsgericht werken’ aangesneden en we hebben een organisatieopstelling gedaan. Dat viel heel goed binnen de afdeling, er was zelfs iemand die nu goed kon benoemen waarom ze niet op de juiste plek zat binnen het team.” Inmiddels is aan Esther gevraagd of ze meer met NLP binnen het team wil gaan doen. Haar contract is uitgebreid zodat ze op de afdeling kan gaan coachen. ,,Verpleegkundigen geven veel van zichzelf in hun werk, ze horen veel problemen van patiënten en dat kan iemand helemaal opslokken. Het is belangrijk om wel

“

Wat betekent NLP nu voor jou? Karen: ,,NLP is inzien dat je houding en instelling erg veel met je doen. Wanneer ik vastloop of een slecht of juist positief gevoel heb over een situatie kan ik dankzij NLP heel goed plaatsen hoe dat komt en zien wat ik er aan kan veranderen.’’ René: ,,De training heeft me doen beseffen dat er meer dan 6 miljard waarheden bestaan. Elk mens is uniek en heeft van nature en door opvoeding persoonsgebonden filters waarmee we naar de dingen om ons heen kijken. Door het oneindige aantal filters ervaart ieder persoon de werkelijkheid op een andere manier.’’

C U R S I S T A A N H E T WO O R D

“

Esther laag te Bos ‘ Op een diepe heeft elk mens

empathisch te zijn naar de patiënt en dan de positieve dingen te benadrukken, of te vragen wat mensen nodig zouden hebben om zich beter te voelen. Veel mensen weten dat niet meer van zichzelf!” Meer rust Ook op persoonlijk vlak heeft Esther al veel uit NLP gehaald. Ze vertelt dat het meer richting heeft gegeven aan de keuzes die ze maakt en meer rust in haar leven heeft gebracht. ,,Het heeft me bewuster gemaakt van mijn eigen stemmingen. Ik kan nu bedenken waarom ik iets doe, wat ik nodig heb om te stabiliseren als ik bijvoorbeeld moe ben, ik ga na welke hulpbronnen ik kan inzetten.” Met haar twee jongens, van bijna vier en bijna twee jaar, gaat ze eveneens anders om, ze laat ze veel meer zelf uitzoeken en probeert het woord ‘moeten’ te vermijden. In de toekomst zou Esther meer willen gaan doen met NLP met als uiteindelijke doel mensen te gaan coachen, te trainen en te helpen bij hun persoonlijke ontwikkeling. ,,Mensen zijn vaak zo bezig met wat sociaal wenselijk is. Ik zou willen uitdragen: blijf zo veel mogelijk bij jezelf!”

”

‘Van ratio naar gevoel’

Chloé: ,,De wereld ligt aan je voeten. Geloof in je eigen kwaliteiten. Je kunt alles bereiken, doen en maken; als je dat wilt.’’ René: Wanneer je iemand anders verantwoordelijk houdt voor jouw ongeluk, heb je je sleutel naar geluk uit handen gegeven.’’

Tijdens zijn middelbare school en daarna tijdens zijn studie Bestuurs- en Organisatiewetenschappen aan de Universiteit Utrecht was Pieter de Wit vooral rationeel bezig en op presteren gericht. ,,Het ging heel goed en ik haalde hoge cijfers, maar na het behalen van mijn propedeuse liep ik tegen mezelf aan. Ik besloot mijn studie te stoppen en ik heb veel gesprekken gevoerd met een coach (mijn oom), die NLP Master is. Na die gesprekken met hem en met Bouke de Boer, èn na veel te hebben gelezen over NLP, viel er een aantal kwartjes. Doordat ik de bereidheid had om ècht naar mezelf te kijken, zag ik in welke patronen ik in stand hield en dat ik dingen anders mocht gaan doen. Daarnaast kwam ik erachter dat ik zelf ook graag mensen zou willen coachen!”

N

Er is een aantal dingen naar voren gekomen in het traject waar Pieter mee bezig is. Het is duidelijk geworden hoe hij in het leven staat en hij is zich veel sterker gaan voelen. ,,Ik ben op een goede manier veel meer van mezelf uitgegaan, zowel in communicatie naar anderen als naar mijzelf. In mijn handelen heeft het voelen een belangrijkere plaats ingenomen. Ik was gewend om veelal rationeel te verklaren. Ik voel ook heel sterk dat de richting die ik ben ingeslagen goed voor mij is en dat geeft rust.” Combinatie van activiteiten Hij is momenteel bezig met wat hij zelf

C U R S I S T A A N H E T WO O R D

Pieter de Wit omschrijft als een krachtige combinatie van activiteiten. Hij volgt een stage bij loopbaanadviesbureau Focus Nederland BV, gecombineerd met een opleiding tot coach, doet veel aan (NLP-) zelfstudie, begeleidt jongeren met diverse vraagstukken èn voert zelf ook nog steeds gesprekken met een coach. Daarnaast is hij jeugdhoofdtrainer bij voetbalvereniging FC Castricum. Pieter is bijna eenentwintig jaar en hoopt dat hij in de toekomst een leven leidt waarin hij anderen kan helpen. ,,Ik zou graag het vermogen dat ik heb inzetten om anderen te helpen.” Over het thema ‘Jeugd, leiders van straks’ zegt Pieter dat hij leiden niet als iets hiërarchisch ziet maar als een werkwoord. ,,Ik hoop straks vanuit mijn visie mensen te gaan begeleiden! Met als uitgangspunt: Als je bereid bent om ècht naar jezelf te kijken en te luisteren, zul je merken dat je zelf de antwoorden hebt op je vragen.”

5 ,,Kinderen hebben veel meer in hun mars dan wij denken, als ze er maar mee kunnen experimenteren en als ze recht door zee en met vertrouwen worden benaderd”, zegt Gerard de Leeuw, behandelcoördinator bij Jeugdzorg Drenthe. Die organisatie biedt jongeren die stagneren in hun ontwikkeling het programma ‘Avontuurlijk Leren’ aan.

‘Iedere jeugdige heeft eerst het recht om leider van zichzelf te kunnen worden’

door NADJA JANSMA

‘In beweging zijn is ons ding’ E

én van de mensen die aan de wieg stonden van ‘Avontuurlijk Leren’, waar NLP een onderliggend element van is, is Gerard de Leeuw. Hij heeft zelf een uitgebreid NLP-traject doorlopen: de Practitioner, de Master, de Trainersopleiding, systemisch werken en oplossingsgericht werken. ,,De Practitioner heeft alles op zijn kop gezet voor mij”, zegt Gerard. Hij vertelt grinnikend dat hij door het eerste boek van Emile Ratelband met NLP in aanraking kwam. Toen hij kort daarna een advertentie zag van NTI-NLP twijfelde hij geen moment en gaf zich op voor de Practitioner. ,,Ik ben me onder andere heel bewust geworden van mijn eigen communicatie richting anderen. Hoe delicater, exacter getimed en afgestemd je iets weet te brengen, zowel verbaal als non-verbaal, hoe meer effect het op de ander heeft en hoe beter het binnenkomt.” Actie! In die tijd heerste er in de jeugdhulpverlening een ‘praatcultuur’. Gerard merkte dat die manier van werken niet aansloeg bij jongeren en dat ze beter gebaat waren bij actie. Jongeren blijvend actief houden en ze verantwoordelijk maken door ze zèlf

“

een actieplan te laten opstellen, bleek een methode te zijn die wèl aansloeg. ,,Ieder mens heeft zijn eigen arsenaal aan hulpbronnen in zich, dat geldt dus ook voor jongeren die oplossingen hanteren die ecologisch gevoelig kunnen liggen”, aldus Gerard. ,,Soms staan kinderen gewoon stil en is er geen beweging in te krijgen. We hebben gemerkt dat alles begint met letterlijk bewegen en in beweging houden. Vergelijk het met een steen die je in een vijver gooit: eerst zie je kringen, maar na tien minuten staat alles weer stil. Als je een steen in bewegend water gooit, dan verandert daarna blijvend de loop van het water.” Avontuurlijk Leren Jongeren die deelnemen aan ‘Avontuurlijk Leren’ gaan twee weken op survivaltocht in Polen. Na de intake wordt er een contract afgesloten met het kind waarin staat wat hij wil bereiken en vooral hoe hij of zij dat wil gaan doen. Met de groep als geheel wordt een intentieverklaring opgeschreven met afspraken als respect en vertrouwen, waar iedereen zich aan wil houden. In Polen wordt er wildgekampeerd en onderweg wordt er heel veel samengewerkt. ,,Als ze fysiek moe zijn gebeurt er

van alles: ze zijn boos, verdrietig, gefrustreerd. Er komt daarna altijd een moment van ontspanning, en op dàt moment is er ruimte voor reflectie en feedback. Als de spanning het hoogst is komt er het meeste uit: in beweging houden dus!” Psychische processen worden bevorderd door fysiek in beweging te zijn en psychische ervaringen worden makkelijker gedeeld met anderen als er een gezamenlijke fysieke ervaring aan ten grondslag ligt. Het contact tussen de begeleider en de jongere is heel diep, het luistert nauw wat en hoe je communiceert. Alle begeleiders krijgen in hun opleiding de NLP Practitioner, systemisch werken en oplossingsgericht werken. Dat zijn ook de drie pijlers van deze voor Nederland unieke methode. Au Boulot Voor jongeren voor wie school een gepasseerd station is, die geen veilig steunende structuur in hun leven hebben en die vaak al een heel hulpverlenerstraject achter de rug hebben biedt Jeugdzorg Drenthe ‘Au Boulot’: een woon-werkleertraject in Frankrijk. De jongeren gaan in hun

eentje drie maanden bij een Franse boer wonen en ze moeten meewerken op de boerderij, waarbij ze steeds meer verantwoordelijkheden krijgen. Eens per week komt er een begeleider op bezoek en één keer in de zes weken een begeleider uit Nederland. Tijdens hun verblijf regelt Jeugdzorg Drenthe dat er een woon- en werkplek is geregeld, dat er wat klaarstaat om naar terug te keren. Gerard: ,,Het mooie is dat de jongens bij terugkomst allemaal zijn veranderd van puistige pubers in gespierde volwassenen, en dat ze bijna allemaal langer willen blijven dan de drie verplichte maanden. Het is zelfs voorgekomen dat de boer op vakantie ging en zijn boerderij toevertrouwde aan de jongere!” Gerard is er van overtuigd dat het belangrijk is om óók aandacht te houden voor jongeren die minder bedeeld zijn. ,,Er zit ook in deze groep heel veel potentie, dit zijn óók de mensen die onze samenleving straks vorm gaan geven. Iedere jeugdige heeft eerst het recht om leider van zichzelf te kunnen worden, al gaat dat niet altijd vanzelf!” www.jeugdzorgdrenthe.nl

‘Mensen soms met een kleinigheid verder helpen’ C U R S I S TE N A A N H E T WO O R D

Dirk Jan van Wijk & Els Vonk

,,Om te voorkomen dat we los van elkaar dingen zouden meemaken die we niet zouden kunnen delen en om qua communicatie op dezelfde golflengte te blijven, zijn we sàmen aan het NLPtraject begonnen”, zeggen Els Vonk en Dirk Jan van Wijk. Ze hebben dan ook samen de Practitioner en de Master gedaan en hebben ervaren dat op die manier de cursus niet na zes uur ’s avonds stopt. ,,We doen nog elke dag cursus!”, zegt het paar. Ze hebben het beiden verrijkend gevonden om het samen te doen, ondanks het feit dat niet alle cursusdagen even makkelijk waren. ,,Alles was een doorgang naar een nieuwe realiteit en we hebben het dan ook als een cadeautje ervaren, elke keer dat we in de auto stapten om naar Limmen te rijden. Bezig zijn met NLP geeft zoveel energie!” Dirk Jan is huisarts in een duo-praktijk in Uitgeest en Els is daar directeur van een basisschool. Ze zijn het schoolvoorbeeld van een samengesteld gezin: Els heeft uit haar eerste huwelijk twee zoons en Dirk Jan drie. Oplossingsgericht Volgens Els is Dirk Jan een heel bijzondere huisarts, die mensen helpt in hun eigen vastgelopen

processen. ,,Dikwijls is er maar een kleine interventie nodig om ze verder op weg te helpen. En in geval van chronische klachten of ziekten zijn patiënten en artsen gewend om oorzakelijk te denken. Juist bij deze mensen heb ik de waarde van een oplossingsgerichte benadering ervaren”, aldus Dirk Jan. Ook Els ziet veel in oplossingsgericht werken. Ze is zelfs zo enthousiast dat ze naast haar werk als directeur hierover themadagen aan scholen wil aanbieden. ,,Hoe mooi zou het zijn om meer mensen met dit prachtige gedachtegoed van oplossingsgericht denken in aanraking te brengen”, zegt Els, die deze themadagen samen met Aaltsje Wester (van NTI-NLP) gaat verzorgen. ,,De oplossing en de hulpbronnen zitten in de persoon zelf, en met een kleinigheid kun je mensen vaak verder op weg helpen”, beamen beiden.

moeilijk om hem los te laten”, vertelt Els. Bouke de Boer heeft daarbij door middel van systemisch werk geholpen en Els heeft een boek geschreven over haar overleden man, wat eveneens heeft bijgedragen aan het stukje bij beetje kunnen loslaten. ,,We voelden heel sterk dat het voor onze gezamenlijke toekomst goed zou zijn om te trouwen”, vertelt Dirk Jan. ,,En omdat Bouke zo’n belangrijke rol heeft gespeeld in het proces, hebben we gevraagd of hij ons wil trouwen. Hij heeft daarop ja gezegd en dus gaat hij in augustus de huwelijksinzegening doen!”

Over ‘Jeugd, leiders van straks’ zegt Dirk Jan, met een verwijzing naar zijn vakgebied: ,,Hopelijk zijn onze kinderen niet de lijders van straks, maar mensen die leiding kunnen geven aan hun eigen leven, en vervolgens leiding kunnen geven aan anderen met behoud van de waarde van die ander.” Els sluit daarop aan door te zeggen: Rouw ,,Wij hebben onze verantwoordelijkheid te nemen De Master Practitioner was belangrijk voor hun om de omstandigheden te creëren voor onze persoonlijke proces en daarnaast voor hun kinderen om zich te kunnen ontwikkelen tot gezamenlijke proces. Els heeft haar eerste man evenwichtige volwassenen. verloren aan een ernstige ziekte en de rouw om haar overleden man was een belangrijk onderdeel Elk kind verdient het beste onderwijs en de beste zorg!” tijdens de Master Practitioner. ,,Het was heel

6

informatiekrant

de prikkel

vanuit de kern

zakelijk Hans Brinkman, plv districtschef Politie Kennemerland:

‘NLP helpt politie bij verandertraject’ Bespreekbaar maken Hans Brinkman heeft zelf veel uit de training gehaald wat ze kan toepassen in haar werk als manager. ,,Zo heb ik bijvoorbeeld meer beperkende overtuigingen dan ik van te voren had gedacht. Ik draaide soms vast, niet vanwege een gebrek aan vaardigheden, maar omdat ik me misschien onvoldoende realiseerde dat niet iedereen op dezelfde manier omgaat met verandering, en niet iedereen dezelfde drive heeft om te leren als ik. Als je je bewust wordt van je eigen patroon en het bespreekbaar maakt, dan kun je er wat mee.”

Een groep van twaalf leidinggevenden en adviseurs die werkzaam zijn bij Politie Kennemerland volgt momenteel een op maat gemaakt traject bij NTI-NLP. Hans Brinkman, plaatsvervangend districtschef in Haarlem vertelt dat de organisatie in verandering is, onder andere doordat er vorig jaar een nieuwe korpsvisie is geformuleerd. Bij NTI-NLP is de vraag neergelegd hoe NLP adviseurs en leidinggevenden kan helpen in de begeleiding van veranderingstrajecten. e volgen een programma van drie keer drie dagen bij NTI-NLP en tot nu toe is dat heel leuk en leerzaam gebleken voor iedereen. We krijgen enorm veel informatie en we oefenen heel veel, wat we vervolgens in de praktijk kunnen brengen. Ik wilde bijna zeggen ‘in de praktijk proberen te brengen’, ik heb echter van onze trainer Herman Cornet geleerd dat je niet moet zeggen proberen, want dan zie je beren op de weg!’’, lacht Hans Brinkman.

“W

Spelenderwijs De methodieken die gebruikt worden vallen wel in de smaak bij de groep omdat ze goed aansluiten op de dagelijkse praktijk. ,,Door iets spelenderwijs te doen leer je snel. Zo gingen we aan de slag met het begrip herkaderen. We moesten allemaal een voorwerp een ander doel geven en juist door dat heel concrete voorbeeld leerden we allemaal

Hans Brinkman: ,,Door iets spelenderwijs te doen leer je snel.”

snel wat herkaderen inhoudt.” Herman Cornet doet het volgens Hans Brinkman goed als trainer. ,,Hij heeft goede aansluiting bij de groep, vindt een juiste balans tussen theorie en een spelelement en weet ons continu uit te dagen.” Versterkte band De band tussen de twaalf deelnemers, die werken op verschillende plekken en dus niet dagelijks met

elkaar samenwerken, is versterkt door de training. ,,We hebben heel veel plezier met elkaar en de afwisseling is erg leuk. Binnen de groep is een enorme vrijheid en betrokkenheid om dingen te doen. Er is absoluut geen schaamte of belemmering en dat maakt dat je dingen in mensen ziet die je niet verwacht. Je krijgt op die manier een completer beeld, ook van de achterkant van die persoon!”

Ze is zich daarnaast bewust geworden van het gemak waarmee men containertermen gebruikt en heeft geleerd dat je soms meer specifiek moet zijn in wat je bedoelt om helder te communiceren. ,,Soms moet je downchuncken, meer naar detailniveau dus, en soms juist upchuncken, naar een hoger niveau!” Blijven delen Als vervolgstap is het de bedoeling dat een deel van de groep in ieder geval aan intervisie gaat doen om het geleerde met elkaar te kunnen blijven delen en elkaar te helpen. Daarnaast bestaat de wens om in de toekomst meer mensen binnen de organisatie met NLP in aanraking te brengen. Hans Brinkman: ,,De basis is: je bent nooit uitgeleerd! En NLP is daar een mooie invulling van.”

Iedereen draagt een steentje bij! Visie en missie voor doeners ,,Bij de inzameltak van GP Groot zijn we allemaal nogal doeners”, zegt Wim Horeman, directeur van GP Groot inzameling. Zo’n anderhalf jaar geleden kwam het bedrijf bij NTI-NLP met de vraag om gezamenlijk de missie en visie van de organisatie helder te krijgen. Alleen al de woorden ‘missie en visie’ lijken tegenstrijdig bij een bedrijf dat het moet hebben van ‘geen woorden maar daden’. Toch is de organisatie het traject ingestapt, en met resultaat!

“H

et ging erom duidelijk te formuleren wat voor bedrijf we zijn, en wat voor bedrijf we wìllen zijn. Die twee dingen weken genoeg van elkaar af om er dynamiek in te brengen voor onszelf ”, aldus Wim Horeman. Kernwoorden uit de hernieuwde visie en missie zijn klantgericht, betrouwbaarheid en innovatie. Daarnaast is betrokkenheid heel belangrijk en richt GP Groot inzameling zich op betrouwbare, kwalitatief goede en betrokken mensen. Verschil versterkt ,,Een van de dingen die we hebben meegenomen uit het traject bij NTI-NLP is dat de verschillen die er in mensen zijn de organisatie juist versterken. Diversiteit zorgt voor beweging en groei! Het was goed om vast te stellen waar we nu eigenlijk voor staan. Dit hebben we vastge-

legd als missie en visie. Besluiten worden nu getoetst aan de kernwaarden die naar voren zijn gekomen, en dat maakt de besluitvorming makkelijker”, volgens Wim. ,,Nu is de implementatiefase aangebroken en is het zaak om ons de vastgestelde waarden eigen te maken. Binnen het managementteam is het naast de operationele zaken een vast agendapunt om de onderwerpen te toetsen aan de visie en missie. Daarnaast is er een werkgroep ingesteld die onder andere als taak heeft dit te communiceren binnen de organisatie.” Doorgaand proces Vanaf het begin was duidelijk dat dit een doorgaand proces is en dat die dingen tijd nodig hebben, even strak een planning neerzetten werkt hier niet. Best lastig voor doeners, maar Wim is ervan overtuigd dat de nieuwe waarden de lijn en eenduidigheid binnen het bedrijf zullen versterken. Hij vond het prettig werken met de trainers van NTI-NLP (Marc-Jan Hollenberg, Ans Vervoort, Emijet Wiersma en Pieter Rietbergen). ,,We konden werken in een sfeer van ontspanning en veiligheid en er werd met goede methodieken gewerkt zoals organisatieopstellingen. Dat bracht verduidelijking in wat we zijn, wat we al kunnen en wat we willen en dat voel je!” www.gpgroot.nl

In augustus 2006 is binnen GP Groot en binnen de diverse onderdelen van het bedrijf een traject gestart om de missies en visies van de verschillende organisaties te herformuleren. Sortiva, een gezamenlijke onderneming van de HVC (huisvuilcentrale) en GP Groot Groep, is een van de bedrijven die dat traject doorlopen. ,,In 2007 zijn we verder gegaan waar we in 2006 mee zijn gestart en hebben we een aantal kernwaarden, zoals dat we milieubewust en verantwoord willen ondernemen, in onze visie en missie opgenomen”, aldus Paul Cobelens, directeur van Sortiva. ,,De organisatie had al als motto ‘Recyclen is oneindig goed’, onze visie is niet wezenlijk veranderd. Wel is het nu meer concreet gemaakt en aangescherpt, dat is een groot winstpunt!”

H

et hele proces heeft de medewerkers dichter bij elkaar gebracht en heeft het bedrijf in positieve zin in beweging gebracht. In 2008 zullen de kernwaarden uit de hernieuwde visie en missie worden geïmplementeerd en geïntegreerd in alle niveaus in de organisatie. ,,De bedoeling is dat iedereen betrokken wordt bij dat proces. Er zijn werkgroepen samengesteld met daarin mensen uit alle lagen van het bedrijf, die concrete projecten toetsen aan de missie en visie. Ze kunnen ook voorstellen doen aan het MT met daarbij een planning en budget. Op die manier draagt iedereen een steentje bij en dat vormt een grote stimulans, zo blijkt”, zegt Paul Cobelens. Paul Cobelens vindt het sterk dat de bij NTI-NLP gebruikte methodieken als uitgangspunt hebben dat iedereen altijd bij zichzelf te rade gaat en zelf de eerste stap zet. Hij heeft als manager geleerd

dat ‘de kaart niet het gebied is’. ,,Van een ijsberg zit altijd het grootste deel onzichtbaar onder water. Iedereen kijkt altijd vanuit zijn eigen interpretatie naar een probleem, door een open discussie te voeren kun je nieuwe inzichten krijgen. Door een probleem van meerdere kanten aan te vliegen en samen op te lossen creëer je ook draagvlak.” Sortiva neemt in samenwerking met Senternovem, TU Delft en vijf Chinese universiteiten deel aan het onlangs gestarte project ‘Asia Facility for China’, met als doel een kennisplatform te bouwen voor bedrijven, onderwijs- en onderzoeksinstellingen en overheidsorganisaties in zowel China als Nederland. Doel is om de dialoog en samenwerking op het gebied van afvalmanagement te promoten. Op korte termijn zal hiervoor een demonstratie- en trainingscentrum voor afvalmanagement worden opgezet. ‘Sortiva China Challenge’ Het bedrijf wil daarnaast zijn kennis over recyclen overbrengen in China en om dat te realiseren werd de ‘Sortiva China Challenge’ in het leven geroepen. Inmiddels zijn de besprekingen om een joint venture met een Chinees bedrijf op te richten in de eindfase en wordt er een handelslijn tussen Nederland en China opgezet. ,,Uniek in Nederland”, volgens Paul Cobelens. Sortiva is eveneens bezig om in een samenwerkingsverband met een gemeente in ZuidChina een puinbrekersinstallatie te bouwen, welke menggranulaat als grondstof zal gaan leveren aan een nieuw te bouwen baksteenfabriek voor het maken van zogenaamde ‘green bricks’. En ook hier zijn duurzaamheid, milieubewust en maatschappelijk ondernemen de sleutelwoorden. www.sortiva.nl

informatiekrant

7

de prikkel

zakelijk ze niet zo goed weten hoe je dat handen en voeten kunt geven. Marc-Jan: ,,Dit erkennen is voor sommigen een flinke klus. De overtuiging ‘ik los het allemaal wel zelf op, omdat ik dat immers altijd zo heb gedaan’ heeft velen jaren stress en vaak ook burn-outs opgeleverd. Zelfs bij ervaren managers. Ik ben dan ook blij dat het maatschappelijk steeds meer wordt geaccepteerd om, bijvoorbeeld met training en coaching, ondersteuning te vragen voor het oplossen van alledaagse kwesties. Aan de ene kant is het jammer dat het soms zo ver heeft moeten komen, aan de andere kant zien we dat mensen hierdoor wel de kans krijgen om hun verborgen potentieel aan te boren.’’

‘Ik heb jarenlang een groot deel van mijn potentieel en daarmee van mijn eigen succes laten liggen...’, zegt een van de deelnemers aan de NLP Leadership Practitioner met een diepe zucht. ‘Als ik dit geweten had, dan had ik dit jaren eerder gedaan!’ Zomaar enkele uitspraken die in allerlei varianten tijdens de businesstrainingen worden gehoord. Marc-Jan Hollenberg, eindverantwoordelijk binnen NTI-NLP voor alle zakelijke trainingen, windt er geen doekjes om: ,,Het persoonlijk proces in de zakelijke omgeving is van het grootste belang.’’

door JOHAN BOS

Investeren Investeren in persoonlijke ontwikkeling, authentiek leiderschap en communicatievaardigheden is onontbeerlijk geworden om structureel tot goede resultaten te kunnen (blijven) komen. Ontwikkeling vanuit de kern. Van binnen naar buiten, dat is de weg. En dat zal alleen maar belangrijker worden de komende jaren. Doe je het niet, dan zeg ik: aanvaard dan ook de consequenties...”

M

arc-Jan vervolgt: ,,Het is ook niet zo verwonderlijk dat de vraag naar persoonlijke businesstrainingen groeit. Ga maar eens na hoe complex en veelomvattend alleen al de zakelijke vraagstukken zijn geworden in de afgelopen vijf tot tien jaar. Het aantal en de hoeveelheid veranderingen, de vele reorganisaties en vooral de toegenomen complexiteit ervan. De ene verandering is nog niet voorbij of de andere dient zich alweer in een ijzingwekkend tempo aan. Neem daarbij de informatiebombardementen via gsm, sms, e-mail, internet, tv en andere media. En wat te denken van thema’s als je sociale netwerk, gezondheid, tijd voor jezelf, ‘quality time’ met je partner, gezin en familie? Dan heb ik het nog niet gehad over wereldomvattende kwesties als economie, terrorisme, veiligheid en milieu. In ieder geval stond ik tien jaar geleden op een andere manier in de maatschappij dan nu.” Inzicht Steeds meer mensen komen tot het inzicht dat je zelf kunt bepalen hoe je met deze veranderende wereld omgaat. Velen ontdekken tegelijkertijd dat

Persoonlijke business trainingen voorzien in behoefte organisaties

NTI-NLP heeft een afgestemd opleidingenaanbod voor degenen die vanuit een zakelijke kijk willen investeren in persoonlijke ontwikkeling, authentiek leiderschap en communicatievaardigheden. De drie opleidingen zijn: 4-daagse training NLP in organisaties; 12-daagse NLP Leadership Practitioner; Leergang Management- en Organisatieopstellingen (2 modules; in totaal 14 dagen). Elke leider of professional krijgt een keur aan gereedschappen mee om de complexiteit van de hedendaagse zakenwereld te kunnen beheersen en beïnvloeden. Meer informatie: www.ntinlp (Zakelijk/Trainingen) of bel met NTI-NLP Klantsupport: 072 - 505 35 01

“

Opdrachtgevers van NTI-NLP NTI-NLP heeft het vertrouwen gekregen van onderstaande organisaties om voor het management, teams en/of medewerkers maatwerktrainingen en -ontwikkelingstrajecten of opleidingen te verzorgen.

Meer werken vanuit je gevoel ,,In het onderwijs heeft alles met communicatie te maken, hoe je met kinderen communiceert staat centraal en is essentieel”, zegt Roelof Kremer, sinds een jaar directeur van Protestants Christelijke Basisschool Het Baken in Alphen aan den Rijn. De training NLP Leadership Practitioner die hij afgelopen najaar bij NTI-NLP volgde heeft zijn kijk op mensen en op kinderen verder ontwikkeld. ,,Voorheen deed ik dingen vooral met mijn verstand, nu opereer ik meer vanuit mijn gevoel”, zegt hij. Hij is enthousiast geraakt over NLP en is dan ook van plan de Master Practitioner te gaan volgen om zijn eigen communicatieve en coachingsvaardigheden nog verder te ontwikkelen. Het motto van Roelof Kremer is samengevat in een principe afkomstig uit de Solution Focused Education, gebaseerd op een pedagogisch optimisme dat de mens in principe alle

bronnen voor oplossingen in zichzelf heeft: ‘Een probleem is een mogelijkheid waarvoor nog geen oplossing is gevonden’. Oplossingsgericht Op Het Baken wordt uitgegaan van de behoefte van het kind, en wordt er gebruikgemaakt van afstemmingsonderwijs en oplossingsgericht werken. ,,Kinderen leren op verschillende manieren, en daar moet je gebruik van maken”, aldus Roelof. De zorg voor het pedagogisch klimaat, en in het bijzonder de zorg voor de sociaal-emotionele ontwikkeling van kinderen, is een speerpunt op de school. Kanjertraining Sinds een tijdje wordt er aan alle kinderen de zogenaamde Kanjertraining gegeven, die tot doel heeft een kind positief over zichzelf en anderen te laten denken. De Kanjertraining sluit

perfect aan op de visie van de school. ,,Verbondenheid kleurt je leven”, aldus Roelof, en dat de school dat echt wil uitdragen blijkt ook uit het feit dat er voor een periode van acht weken 22 kinderen uit Wit-Rusland op Het Baken te gast zijn. De kinderen reageren ondanks de taalbarrière heel open, oprecht geïnteresseerd en betrokken op hun gasten, die op hun beurt een heel bijzondere periode meemaken. Zorg voor de medemens De directeur wil ‘zijn’ kinderen vooral de zorg voor de medemens meegeven. ,,Ik wil kinderen in staat stellen hun eigen talenten te ontdekken en te ontplooien zodat ze dat later in de maatschappij kunnen inzetten. Als ze straks hun eigen waardevolle rol in deze wereld gaan vervullen, dan heb ik hier 140 leiders van de toekomst!”

ABN-Amro, AKZO, ANWB, ARPA Intrabouw, artsenmaatschappen (diverse), Atos Origin, basisscholen (diverse), Belastingdienst Noord-Holland Noord, Brabant Water, Branchevereniging KVGO, Cadran Consultancy, Corus, De Tuin van Middenmeer, Delta Lloyd, Douwe Egberts, ECN, European Space Agency ESA, Forte Kinderopvang, Gemeente Alkmaar, Gemeente Amsterdam, Gemeente Noordwijkerhout, Gemeente Rotterdam, GP Groot Groep, Groenewegen en Partners Gerechtsdeurwaarders, Hansink & De Looper, Hogeschool Inholland, Holland Casino, Horizon College, IMK Opleidingen, ING, Interpolis, IPROFS, Iris Consultancy BV, IS Interned Services, KLM, KNHB, KNVB (zaalvoetbal), Koninklijke Euroma BV, Koninklijke Landmacht, Koninklijke Marine, KPN/Fources, London Verzekeringen, Luchthaven Schiphol, Martinair, Microsoft, Ministeries (Defensie, Financiën, Justitie, Sociale Zaken en Werkgelegenheid, VROM (Rijksgebouwendienst), VWS), NOC*NSF, NS, Nuon, NV Organon, Ordina, Parlan, PCO Eerbeek, Penitentiaire Inrichting (PI) Bijlmerbajes Amsterdam, PI De Marwei Leeuwarden, PI Het Schouw, PI NoordHolland-Noord, PI Westlinge Heerhugowaard, Politie Kennemerland, PWN, Proteq, Rabobank, Radbout Universiteit Nijmegen, Randstad HR Solutions, Reaal Verzekeringen, RK Lyceum Sancta Maria, Robert Half International Nederland, ROC Horizon College, ROC Zadkine Rotterdam, Rode Kruis Ziekenhuis, Rotteveel M4, Rudico, RTL Nederland, Schipper Kozijnen, Simple Management Technologies, Sonja Bakker, STECR (Aladdin Expeditie), Studelta, Sunidee, Target Aviation Consultancy, Terzet, Theater De Vest Alkmaar, TNT, Univé Zorgverzekeringen, Universiteit Twente, UWV, V&D, VU Medisch Centrum Amsterdam, Yacht, 4Motion.

8 NIEUW

“ Aaltsje Wester (2e van links) en Bert Belder tijdens de NLP Practitioner voor Onderwijs .

Oplossingsgericht coachen in het onderwijs C U R S I S T A A N H E T WO O R D

Andries Meyering

‘Focus op levenskunst’ Andries Meyering werkt, zoals hij het zelf omschrijft, ‘met leerlingen met soms moeilijk te begrijpen gedrag’. Hij is werkzaam op het Friesland College als trainer/coach en hij begeleidt onder andere mensen van de sociale werkplaats en drop-outs. ,,Ik vond dat ik wat meer bagage nodig had om mijn werk beter te kunnen doen. De school heeft me NLP aangeraden omdat dat veel over gevoelens gaat, wat goed bij de leerlingen past.” Andries heeft de Practitioner en de Master Practitioner bij NTINLP gevolgd, heeft vervolgens geassisteerd bij een jeugdgroep en hoopt deze zomer te assisteren bij een jongerengroep. Over het thema ‘jeugd, leiders van straks’ zegt Andries dat je voor leiderschap kennis van het leven nodig hebt. ,,In het onderwijs gaat het te veel over een vak leren en te weinig over het leven leren”, zegt Andries. ,,Het vak levenskunst zou op school moeten worden ingevoerd om leerlingen levenslust bij te brengen.” Volgens Andries zijn er steeds meer leerlingen die uitvallen omdat ze iets anders nodig hebben. De druk van de maatschappij en de steeds grotere scholen zorgt voor onrust bij de leerlingen. Daarom biedt het Friesland College een zogeheten ‘pitstop’ aan: mensen worden tijdelijk uit het proces gehaald en ze worden in een veilige en rustige omgeving individueel begeleid

om te kijken wat er aan de hand is en wat er nodig is om het beter te laten gaan. ,,Met NLP kun je mensen van alle niveaus aanspreken omdat het over gevoelens gaat, en het echt vanbinnen plaatsvindt, in je hoofd en in je hart. Mensen houden het langer vol omdat ze voelen: het gaat hier echt over mij. Leerlingen zeggen soms letterlijk tegen me: Ik vind het mooi dat ik merk dat ik blijer word!”

In september start NTI-NLP met een nieuwe opleiding: oplossingsgericht coachen in het onderwijs. Deze opleiding is bedoeld voor iedereen die werkzaam is in het onderwijsveld.

O

plossingsgericht werken is een methodiek die niet het probleem, maar de oplossing als vertrekpunt neemt. Daarbij wordt een aantal even simpele als doeltreffende regels gehanteerd: laat alles wat goed functioneert met rust; als iets niet werkt, doe dan wat anders; als iets werkt, doe er dan meer van. Door de eenvoud is het in veel contexten zeer effectief te gebruiken en dus ook in het onderwijs.

Tot slot wil hij, zeker aan iedereen die met mensen werkt, meegeven dat het belangrijk is aandacht te hebben voor het hele leven. ,,Focus op levenskunst, levensvreugde. Dat brengt je waar je zijn wilt. Mensen willen ervaren hoe een trainer, docent of coach zelf voelt, denkt en handelt als hij kwetsbaar is, geen stoere slimme docent die alles beter weet!”

” Voor eventuele vragen, informatiebrochures, het ophalen van boeken en/of ander studiemateriaal kun je ook altijd langskomen.

Mariëlle Verduin - de Winter bezocht in januari de Onderwijsdag. Zij schrijft het volgende:

Om de kwaliteit in de lespraktijk te verbeteren kregen wij de theorie van WAWW (Werken aan Wat Werkt, van Arnoud Huibers) uitgelegd. Er is veel in groepjes besproken om zo de praktijk, de theorie en de persoonlijke mening te combineren. Voor diegenen voor wie de materie nieuw was bood de theorie een mooie basis. Bij deze manier van werken hanteren we enkele belangrijke uitgangspunten, ook wel vooronderstellingen genoemd. Een paar voorbeelden: iedere leerkracht wil een positieve invloed op een leerling hebben; alle leerlingen en kinderen willen nieuwe dingen leren; alle ouders willen trots zijn op hun kind. Het belangrijkste is dat je uitgaat van het goede en dus ook benoemt wat er goed gaat, zodat daar de aandacht komt te liggen. Hierna werden in groepjes de basisprincipes besproken, waaronder: laat alles wat goed

In beide modules zal, naast de theorie van het oplossingsgericht werken, veel praktisch geoefend worden. Elke module bestaat uit twee blokken van twee dagen en een supervisiedag. Module 1 start in september, in januari begint module 2.

Andries is zelf heel blij met de gewaarwording dat gevoelens heel belangrijk zijn en dat hij zich meer dan vroeger realiseert dat anderen even sterke gevoelens hebben als zijn cursisten. ,,Ik ging naar de training van NTI-NLP met het idee: dat ga ik even leren en daarna toepassen. Ik schrok er wel even van toen veel van mijn denkbeelden niet meer bleken te kloppen. Mensen veranderen, ik was zelf ook veranderd, alleen had ik dat nog niet in de gaten.”

‘Wat is nu het eerste, haalbare stapje?’ Het thema ‘Van probleemgericht naar oplossingsgericht werken in het onderwijs’ bleek een schot in de roos. Veel leerkrachten, managers en ook mensen van buiten het onderwijs waren onder de indruk. De termen leerzaam, herkenbaar, verruimend en vernieuwend waren veel voorkomend. ‘Ik ben weer trots dat ik mag lesgeven’, reageerde een enthousiaste deelneemster.

Deze opleiding bestaat uit twee modules van elk vijf dagen. In de eerste module, oplossingsgericht werken in het onderwijs, ga je de basisattitude van oplossingsgericht werken eigen maken. Verder wordt de vertaalslag gemaakt hoe je ermee kunt werken. In de tweede module staat het oplossingsgericht coachen centraal, zodat je na de opleiding in staat bent om ook anderen daarin te begeleiden.

functioneert met rust; als iets niet werkt, doe dan wat anders; als iets werkt, doe er dan meer van. Dit werd als zeer waardevol ervaren. Net voor een heerlijke lunch kwam de inschalingsvraag aan de orde. Hiermee geef je via een cijfer een waardering aan zaken als je zelfvertrouwen, je zelfstandigheid, et cetera. Vooruitgang boeken gaat vaak in kleine stapjes. Het bleek voor de deelnemers verrijkend om hiervan bewust te worden. In plaats van in één keer naar het einddoel te willen springen, kun je vaak beter vragen: ‘wat is nu het eerste, haalbare stapje dat je kunt maken?’ Na de lunch was er een prachtige film waarin Insoo Kim Berg en Arnoud Huibers demonstreerden hoe positieve feedback over soms kleine dingen grote verandering teweeg kan brengen. Insoo vertelt dat je de klas zèlf verantwoordelijk kunt maken voor de doelen. We kregen een lange lijst met voorbeelden van oplossingsgerichte vragen mee om ons te helpen het lesgeven nog makkelijker te maken. Kenmerkend voor oplossingsgericht werken is het geven van complimenten en daarmee hebben we dan ook afgesloten. Aaltsje en Bert, bedankt.

Aankomende onderwijsdagen De themadagen in het nieuwe schooljaar zijn: woensdag 24 september 2008 dinsdag 14 oktober 2008 donderdag 13 november 2008 Noteer ze vast in je agenda en op onze website www.ntinlp.nl volgt meer informatie over de inhoud van de themadagen.

N e d e r l a n d s Tra i n i n g s i n s t i t u u t vo o r N e u ro - L i n g u ï s t i s c h P r o g ra m m e re n

NTI-NLP Oosterzijweg 8 1906 A X Limmen tel 072 - 505 35 01 fax 072 - 505 22 94 e-mail [email protected] website www.ntinlp.nl

CO LO F O N De Prikkel is een uitgave van NTI-NLP en verschijnt twee keer per jaar. h o o f d re d a c t e u r Johan Bos re d a c t i e Dorien Groot & Johan Bos i n t e r v i e w s Nadja Jansma o n t w e r p e n o p m a a k Josta Bischoff Tulleken p ro d u c t i e tiu.nl f o t o g ra f i e B4.nl en persoonlijke archieven i l l u s t ra t i e Jan van der Schoor d r u k Finesse Druk BV o p l a g e 20.000 exemplaren Deze krant is gedrukt op 100% recycled papier.

vanuit de kern