De KrAk in De KiNDerrEcHTeN?? werkboekje van

De KrAk iN De KiNDerrEcHTeN?? werkboekje van ………………………………..

Werkboekje kinderrechten De komende maanden kan jij werken rond de 11 verschillende kinderrechten. Dit moeilijk woord zegt iets over wat de anderen voor jou doen en wat jij nodig hebt. Die rechten zorgen er mee voor dat jouw verblijf in Ave Regina goed kan verlopen voor jou. Elke maand staat één recht in de belangstelling Je krijgt van de opvoeders een blaadje met uitleg en enkele activiteiten die je alleen, maar ook in groep kan doen. Kijk maar eens op de kalender, wie weet kan jij jouw verjaardag hier ook op schrijven. Hieronder vind je de maanden en de rechten terug waarrond je gaat werken. Januari – je mag hulp vragen! Februari – Ik mag mijn mening zeggen! Maart – Je krijgt uitleg! April – Ik mag mee beslissen of ik hulp wil! Mei – Mijn dossier! Juni – Respect voor jouw gezin! Juli – Jouw vertrouwenspersoon! Augustus – Niemand moet het weten! September – Er wordt goed voor je gezorgd! Oktober – Krijg ik zakgeld? November – (On)tevreden? December – Herhalingsspel

Daarnaast is het ook heel belangrijk dat jij ook plichten hebt. woord, dat iets wil zeggen over wat jij moet doen. Zoals wanneer dan moet je weten, dat de opvoeders het soms druk kunnen kunnen ze niet direct reageren op jouw vraag, maar later zullen helpen.

Nog een moeilijk je hulp wil vragen hebben. Daarom ze jou wel verder

Wij wensen jou veel leerplezier!

1

Januari – Je mag hulp vragen! Jouw mama en papa kunnen hulp vragen aan Ave Regina, maar jij ook. Soms kan jouw aandachtsopvoeder je niet helpen, maar dan moet die je wel vertellen wie jou wel kan helpen. De kinderrechtswinkel weet dikwijls ook wie je kan helpen, vraag eens aan een opvoeder om samen op hun site te kijken als er eens tijd is (www.kinderrechtswinkel.be). Jij kan zelf om hulp vragen en je moet ook worden geholpen. Wanneer jij zelf niet om hulp kan vragen, kan jouw mama of papa dit doen. Dat jij geholpen moet worden, betekent hier dat de mensen van Ave Regina jou moeten helpen. Wanneer zij jou niet kunnen helpen, omdat ze bijvoorbeeld niet goed weten hoe, dan moeten zij misschien een andere voorziening zoeken voor jou. Jij moet niet alleen geholpen worden, jij moet ook naar school kunnen gaan en jij mag een hobby hebben zoals bijvoorbeeld voetbal of turnen. Omdat het moeilijk is te weten waarvoor je allemaal hulp kan vragen en aan wie je hulp kan vragen, werken we deze maand met een verhaaltje. Het verhaal gaat over het leven op de boerderij van boer Teun. Elk diertje krijgt te maken met problemen die we allemaal kunnen hebben. Jij moet dan nadenken waar de dieren naartoe kunnen om hulp te krijgen. Om het een beetje leuker te maken, zijn er prentjes van de diertjes bij. Je kan deze zelf uitknippen en inkleuren als je wilt, alleen of samen met een opvoeder.

Je kan hulp vragen bij: je kleren aan of uitdoen als dit moeilijk gaat; het snijden van je vlees of smeren van je boterhammen als dit moeilijk gaat; je huiswerk als je iets niet snapt; wanneer je wil praten over iets. Je moet dan wel: eerst zelf eens proberen of het je lukt, voor je hulp vraagt en ook proberen te luisteren wanneer de opvoeders jou iets vragen, want zij luisteren ook wanneer jij hulp vraagt 2

Verhaal: Op de boerderij van boer Teun… Boer Teun is een oude boer van 70 jaar, die met allemaal oude dieren samenleeft op zijn boerderij. Zo heeft hij een paard dat 20 jaar oud is, een hond van twaalf jaar oud, een koe van vijftien jaar oud, drie poezen, zes schapen, twee geiten, vier varkens, vijf kippen en ten slotte nog een kikker. De dieren leven al jaren bij boer Teun en zijn er erg gelukkig. Boer Teun staat altijd erg vroeg op om zijn dieren te verzorgen en eten te geven. Zo melkt hij elke morgen zijn koe, zijn twee geiten en zijn zes schapen en raapt hij elke dag de verse eitjes op die zijn kippen leggen. Zijn ontbijt is dus altijd een eitje met een vers glas melk, lekker gezond! Na zijn ontbijt houdt boer Teun zich bezig met de stallen proper te maken en te zorgen dat de varkens genoeg modder hebben voor hun modderbadje. Ook zorgt hij ervoor dat de vijver er mooi bij ligt voor zijn kikker die daar ligt te zonnen als het mooi weer is. Hierna gaat hij een ritje maken met zijn paard terwijl de hond naast hen mee loopt. Zo is het al snel middag en dus tijd voor boer Teun zijn welverdiend middagdutje samen met zijn drie luie poezen. In de namiddag gaat boer Teun eens naar de markt of kijkt hij televisie. ’S Avonds kijkt hij nog naar Thuis en vervolgens kruipt hij in zijn bedje want morgenvroeg is het weer snel licht! Op een dag werd boer Teun wakker en ging hij zoals elke morgen naar zijn kippen om de eitjes te rapen voor zijn ontbijt. Tot zijn verbazing lagen er helemaal geen eitjes. Waar kunnen de kippen terecht voor hulp? Wanneer boer Teun iets later naar zijn zes schapen gaat om hen te melken, hoort hij één van de schaapjes zeggen dat hij tandpijn heeft. Waar kunnen de schapen terecht voor hulp? Het is middag en boer Teun maakt zich klaar voor zijn middagdutje. Hij roept zijn drie poezen om mee te komen slapen met hem, maar één van de poezen loopt tegen de deur. Zou zijn poes niet meer goed zien? Waar kan de poes terecht voor hulp? Na zijn middagdutje gaat hij zoals altijd naar zijn paard om een ritje te maken. Tijdens het ritje loopt het paard overal tegen. Zijn haren hangen voor zijn ogen, hij ziet hierdoor bijna niets meer. Waar kan het paard terecht voor hulp? Om half vijf komt de kikker thuis van school. Hij lijkt erg verdrietig. Wanneer boer Teun aan de kikker vraagt wat er is, zegt de kikker dat hij gepest wordt op school. Andere kikkers lachen hem uit omdat hij niet zo’n mooie groene kleur heeft als de andere kikkers. Waar kan de kikker terecht voor hulp? Wanneer boer Teun ’s avonds zijn toer rond de boerderij doet, merkt hij dat er een geit weg is en dat de draad van de wei is doorgeknipt. Dat moet zeker een dief zijn, denkt boer Teun! Wie kan boer Teun helpen?

3

Nadat boer Teun naar Thuis heeft gekeken, gaat hij opnieuw slapen. Wat een dag denkt boer Teun bij zichzelf! In het midden van de nacht wordt boer Teun wakker, er hangt heel veel rook in zijn kamer en hij ziet vlammen! Wie kan boer Teun helpen? Na een nacht van weinig slapen, merkt boer Teun op dat zijn huisje er helemaal niet meer goed uit ziet. De brand heeft heel zijn huis kapot gemaakt. Dit zal veel centen kosten, denkt boer Teun bij zichzelf. Centen die boer Teun helemaal niet heeft. Gelukkig kan boer Teun ook voor dit probleem ergens terecht, weten jullie waar? Gelukkig heeft boer Teun hulp gevonden om zijn boerderij opnieuw op te knappen. Zo kunnen de dieren en boer Teun nog lang en gelukkig leven op de boerderij!

4

De boerderijdieren

5

6

Februari – Ik mag mijn mening zeggen! Soms moet er gepraat worden over de hulp die jij en je ouders krijgen. Dit doe jij dan samen met je ouders en met je opvoeders. Jij mag ook samen met de andere kinderen van de leefgroep praten over de leefgroep. Jullie mogen steeds vertellen wat jullie leuk vinden in de leefgroep of wat jullie zouden willen veranderen. Soms mag je dan mee beslissen over sommige dingen. Wanneer jij hulp krijgt, moeten je opvoeders aan jou vragen wat je van de hulp vindt en wat je zou willen veranderen. Jij mag ook mee beslissingen nemen over de hulp die je krijgt en je mag vragen stellen over deze hulp. Opvoeders moeten zoveel mogelijk rekening houden met wat jij vindt en wat jij wil. Zo zal je samen met je opvoeder bekijken of alles nog goed loop, of er problemen zijn,… . Het kan wel zijn dat je niet altijd de hulp kan krijgen die jij zelf zou willen. Er moet dan altijd duidelijk aan jou worden uitgelegd waarom dit niet kan. Wanneer je het moeilijk vindt om te zeggen wat jij van de hulp vindt en wat je wil, moet de opvoeder jou hierbij helpen. Ik mag mijn Wanneer jij in Ave Regina verblijft, mag jij zeggen wat je vindt van de praktische organisatie. De praktische organisatie zijn bijvoorbeeld het regels of de afspraken die er in de leefgroep zijn. Jij mag ook met andere kinderen samen komen om te praten over de leefgroep en het leven in deze leefgroep. Dit kan bijvoorbeeld in de kringgesprekken of de jongerenraad. Jij mag dan zeggen wat je goed en minder goed vindt en wat je zou willen veranderen. Soms mogen jullie mee beslissen over dingen in de leefgroep.

mening zeggen

Verjaardagsmenu Zijn er in jullie leefgroep afspraken over een verjaardagsmenu? Soms mogen kinderen in een leefgroep zelf kiezen wat ze graag willen eten op de dag van hun verjaardag. Is dit bij jullie ook zo? Heb jij dan al gekozen wat je graag zou willen eten met je verjaardag? Nee, dan mag je hier eens over nadenken. Als je het al wel weet kan je eens aan een opvoeder vragen of dit zou kunnen. Is er in jullie leefgroep geen verjaardagsmenu en zou je dit wel graag willen? Probeer dit dan eens te vragen tijdens een kringgesprek of aan je aandachtsopvoeder. Leg uit dat je graag een verjaardagsmenu wil en zeg er ook duidelijk bij waarom jij dit zou willen. Vraag misschien ook eens aan andere kinderen of ze dit graag zouden willen. Misschien mag het dan wel! Het zou natuurlijk ook kunnen dat het niet mag, maar dan moeten de opvoeders goed uitleggen waarom dit niet mag.

7

Kringgesprek Denk eens na wat je allemaal goed vindt in Ave Regina en in je leefgroep. Zijn er ook dingen die je graag zou willen veranderen? Misschien kan je in je leefgroep vragen om hier eens samen over te praten in een kringgesprek, met de hele groep. Probeer tijdens het kringgesprek deze dingen eens te vertellen. Denk hierbij ook aan de vorige opdracht over het verjaardagsmenu. Misschien heb jij nog wel andere leuke ideetjes die je met je verjaardag wil doen? Wat vinden de andere kinderen leuk in jullie leefgroep en wat willen zij graag veranderen? Probeer hier een goed en leuk gesprekje over te hebben. In het begin is het misschien wat moeilijk om het gesprek te starten. Vraag dan hulp aan een opvoeder. Probeer daarna zelf eens het gesprek goed te laten verlopen. Zo kan jij bijvoorbeeld aanduiden wie aan de beurt is om iets te zeggen. Zeg in de kring wat je allemaal goed vindt binnen Ave Regina en in de leefgroep. Waarom vind je dit goed en wat vinden de andere kinderen hiervan? Vul eerst het blad in dat je vindt op het einde van deze maand en neem dit mee naar het kringgesprek. Maak tijdens het gesprek een lijstje van de dingen die jij en de andere kinderen in de leefgroep graag willen veranderen. Bespreek in de kring samen met de opvoeder welke dingen er kunnen veranderen en welke dingen er niet kunnen veranderen. Wanneer iets niet veranderd kan worden, zal de opvoeder dit goed aan jullie moeten uitleggen. Gebruik hiervoor het schema dat je op het einde van deze maand vindt. In het vakje “Dit willen we veranderen” kan je invullen wat jij of andere kinderen graag willen veranderen in de leefgroep. Daarna kruis je aan wat de opvoeders ervan vinden. Vinden zij het oké? Vinden zij het niet oké? Soms kan het ook zijn dat de opvoeders hier niet alleen over kunnen beslissen. Het kan dan zijn dat zij dit moeten bespreken met de andere opvoeders of misschien wel met de directeur. Het antwoord weten jullie dus nog niet. Dan duid je ‘Wordt nog besproken” aan. Wanneer de opvoeders beslissen dat iets niet veranderd kan worden, moeten zij duidelijk uitleggen waarom. Deze uitleg kan je dan in het laatste vakje schrijven. Als het opschrijven niet goed lukt, kan je hulp vragen (weet je nog?). Je opvoeders willen zeker helpen!

8

Wat vind ik goed in Ave Regina en de leefgroep?

9

Wat willen we veranderen? Dit willen we Kruis aan: veranderen: oké

Niet oké

Waarom is het niet oké? Wordt nog besproken

10

Maart – Je krijgt uitleg! Ave Regina is er om jou en je mama en papa te helpen. Normaal heb je een boekje gekregen wanneer je in Ave Regina binnenkwam met allemaal informatie erin. Heb je dit nog? Heeft iemand dit met jou overlopen? Zo niet, vraag het nu dan.

Verder moet Ave Regina: jou de reden zeggen waarom jij in Ave Regina verblijft; zeggen wie jouw aandachtsopvoeder is; zeggen hoe zij jou gaan helpen; afspreken met jou en je ouders of je in het weekend naar huis kan of niet. Indien je plots toch niet meer of juist wel naar huis mag, moeten ze dit aan jou laten weten; afspraken maken rond jouw zakgeld en je hiervan op de hoogte stellen; zeggen wat een klacht is en hoe jij die kan bezorgen bij iemand die er zeker aandacht aan gaat geven; jouw vragen beantwoorden als je er hebt; jouw ouders betrekken bij de hulp; informatie over jou niet doorvertellen, behalve aan je ouders, aan de mensen die meewerken aan de zorg voor jou, je jeugdrechter of wanneer je in gevaar bent.

11

Zinnetjes om over na te denken Hieronder staan enkele zinnetjes waarop je “ja” of “neen” moet antwoorden. Als je iets niet goed weet, kan je op de vorige pagina kijken of kan je dit navragen bij de opvoeders. Je mag ook zeggen dat je iets niet weet. Dat is normaal, je kan niet alles weten. Annemie, een meisje van 8 jaar komt binnen in Ave Regina. Zij wil graag weten of zij in het weekend naar huis mag naar haar mama en papa en haar zus. Moeten de opvoeders haar vertellen of zij in het weekend naar huis mag? Jolien, een meisje van 7 jaar komt binnen in Ave Regina. Zij weet helemaal niet waarom zij hier is. Moeten de opvoeders haar dit vertellen? Tom, een jongen van 12 jaar komt binnen in Ave Regina. Na een week weet hij nog steeds niet wie zijn aandachtsopvoeder is. Moeten de opvoeders hem dit vertellen? Mike, een jongen van 6 jaar zit al enkele jaren in Ave Regina. Hij is niet tevreden over het eten en wil een klacht indienen, maar hij weet helemaal niet hoe of bij wie hij dit moet doen. Moet Ave Regina hem dit vertellen? Laura, een meisje van 11 jaar zit al enkele jaren in Ave Regina. Zij mag elk weekend naar huis naar haar mama en papa. Dit weekend mag zij niet naar huis, maar zij weet niet waarom. Moeten de opvoeders haar dit vertellen? Hans, een jongen van 10 jaar komt binnen in Ave Regina. De opvoeders hebben hem verteld dat hij ADHD heeft. Hij moet allemaal therapiesessies volgen, maar hij weet helemaal niet waarom of voor wat deze sessies dienen. Moeten de opvoeders hem dit vertellen? Liselotte, een meisje van 6 jaar verblijft in Ave Regina. Haar aandachtsopvoeder geeft informatie over haar aan de rechter. Mag dit? Kristof, een jongen van 12 jaar verblijft in Ave Regina. Zijn aandachtsopvoeder heeft gezien dat hij een sigaret aan het roken was. De jongen vraagt om dit niet tegen zijn ouders te zeggen. Mag de aandachtsopvoeder dit toch tegen zijn ouders zeggen? Tine, een meisje van 12 jaar komt binnen in Ave Regina. Zij staat onder toezicht van de jeugdrechter. Zij vraagt zich af of zij zakgeld krijgt en hoeveel. Moeten de opvoeders haar dit vertellen?

12

April – Mee beslissen of ik hulp wil! In februari hadden we het over ‘je eigen mening mogen geven’. Nu je nog niet zo oud bent, mag je nog niet zo veel beslissen. Hoe ouder je wordt, hoe meer je mee kan beslissen. Praat eens met je opvoeder waarover je allemaal mee mag beslissen. Wat je mag beslissen als je 12 jaar bent is niet voor alle kinderen hetzelfde. De meeste kinderen mogen dan samen met de ouders kiezen naar welke school ze gaan. Sommige kinderen mogen samen met hun ouders kiezen of ze in Ave Regina willen blijven, maar andere kinderen mogen niet kiezen en moeten in Ave Regina blijven. Voor sommige kinderen mag alleen de jeugdrechter ( dat is de meneer of mevrouw die heeft gezegd je naar Ave Regina moet komen) beslissen of je moet blijven. Als je eens alleen kan praten met je opvoeder, moet je maar eens vragen wat jij mag beslissen als je 12 jaar bent.

13

Hoe oud ben ik? Hoe oud ben je? Kleur het juiste cijfer. Nadien kan je tellen hoeveel cijfers er nog achter staan en weet je hoe lang je nog moet wachten tot je 12 jaar wordt.

14

Verhaaltjes raden Lotte, 8 jaar: Toen Lotte 6 jaar was moest ze elke woensdag mee naar de balletles met haar grote zus. Maar eigenlijk wilde ze veel liever gaan voetballen. Lotte vertelde aan haar mama dat ze op school veel voetbalde en dat ze dat ook graag wilde doen op woensdagmiddag. Wat denken jullie, mocht Lotte gaan voetballen? Lotte was nog geen 12 jaar dus ze kon nog niet mee beslissen. Maar haar mama moest wel heel goed luisteren naar Lotte en Lotte haar mama moest ook heel goed uiteggen waarom Lotte niet mocht gaan voetballen. De mama van Lotte zei dat de voetbaltraining op hetzelfde moment was als de balletles van haar zus en dat Lotte niet alleen mocht gaan omdat de voetbaltraining vlak naast een drukke en gevaarlijke weg was. Sven, 14 jaar: Toen Sven 14 jaar was, wilde hij heel graag van school veranderen omdat zijn school heel moeilijk was. Hij wilde graag naar een school waar ze veel sporten. Want Sven wilde graag turnleerkracht worden. Maar de mama van Sven wou liever dat hij op de moeilijke school bleef omdat Sven dan dokter kon worden. De nieuwe school was ook veel verder dan de school waar Sven nu in zat en zijn mama kon hem niet brengen want ze had geen auto. Wat denken jullie, mocht Sven naar de nieuwe school? Sven was al ouder dan 12 jaar, dus mocht hij mee beslissen over naar welke school hij ging. Omdat Sven dit zo graag wilde en hij heel vroeg ging opstaan om zelf naar school te fietsen, vond zijn mama het ook goed. Nathalie, 9 jaar: Toen Nathalie 9 jaar was moest ze ook in een leefgroep gaan wonen, net zoals jij nu. In het dorp waar Nathalie woonde waren 2 leefgroepen, De Kabouterberg en De Muziekdoos. Nathalie wilde het liefst naar de Muziekdoos omdat daar al een vriendinnetje woonde. Wat denken jullie, mocht Nathalie naar De muziekdoos? Nathalie had heel veel geluk. De 2 leefgroepen waren alle 2 even ver van haar school en bij alle 2 was nog een plaats voor Nathalie. De mama en de papa van Nathalie vonden de 2 leefgroepen even goed en dus mocht Nathalie zelf kiezen.

15

Mei – Mijn dossier! Iedere jongen en meisje in Ave Regina heeft een dossier

Dit dossier vertelt dingen over je, zoals: je naam mama en papa waar je woont school waarom je in Ave Regina verblijft het verhaal van je geboorte tot nu

Jij mag, als je 12 jaar of ouder bent, zelf je dossier inkijken. Dit kan niet zomaar. Als jij je dossier wil inkijken, gaan de opvoeders van je groep eerst nadenken of jij hiervoor in staat bent. Dit betekent dat ze gaan kijken of je oud genoeg bent om alles te begrijpen. Wanneer er beslist wordt dat jij jouw dossier mag inkijken, wordt er beslist welke delen jij mag lezen. Hiermee willen ze ervoor zorgen dat jij niet te verdrietig of boos bent na het lezen van je dossier, omdat je nog niet alles begrijpt. Om dit op te lossen, kan het zijn dat jij jouw dossier samen mag inkijken met één van je opvoeders. Onthoud dat je nooit je volledige dossier zal kunnen inkijken. Verder mag je dossier alleen gelezen worden door jou, je mama en papa, je begeleidend team en de jeugdrechter. Je mag later ook een kopie vragen van je dossier. Dit betekent dat je stukjes tekst, die jij begrijpt en mag inkijken, zelf kan bijhouden. Zorg er wel voor dat je zo op een goede plaats bewaart. Jouw informatie moet niet door de kamer en de gangen slingeren. Als kind help jij ook je eigen dossier aanvullen. Dit doen je opvoeders door dingen over je op te schrijven. Bijvoorbeeld: wanneer er iets belangrijks in je omgeving gebeurt zoals een zusje of broertje krijgen, wanneer je bent ziek, wanneer je erg flink was in de groep of op school, wanneer er dingen misgelopen zijn met je,… Om het woord dossier beter te leren kennen, kan je jouw eigen dossier maken. Vraag aan één van je opvoeders een harde kaft en versier die. Schrijf op de voorkant in grote letters je naam. In je dossier kan je dan tekeningen steken of schrijven wat jij belangrijk vindt. Bijvoorbeeld wat je graag eet, wat je niet lekker vindt, wat je leuk vindt, waar je naar school gaat, wie je mama en papa is, of je een broer en/of zus hebt, …. Steek vanaf nu ook alles wat je leert over de kinderrechten in je eigen dossier. Wanneer je met een vraag zit, kan je dan als een grote jongen of meisje in je eigen dossier informatie gaan opzoeken. Als je dit te moeilijk vindt, vraag dan aan een opvoeder om jou hierbij te helpen.

16

Juni – Respect voor jouw gezin! In deze maand staan jouw gezin, vrienden, familie, … in het middelpunt, want zij zijn heel belangrijk. De opvoeders hebben dan ook respect voor jouw ouders. Ze proberen je steeds te helpen om met hen te praten, ook al is dit soms moeilijk. Jouw mama en papa, vrienden, familie, … zijn heel belangrijk. Jij hebt het recht om je ouders te zien, terwijl je in Ave Regina verblijft. De opvoeders doen hun best om ervoor te zorgen dat jij contact met hen kan hebben. Ze willen er ook alles aan doen om jou zo goed mogelijk te helpen, zodat je misschien zelfs terug naar huis kan gaan. Maar soms is dit heel moeilijk en kan de jeugdrechter beslissen, dat je je ouders even niet mag zien. Als dit gebeurt, moet aan jou uitgelegd worden, waarom dit zo is. De opvoeders kunnen ook dingen over jou tegen je ouders zeggen. Denk maar eens terug aan je aankomst bij Ave Regina. Toen kregen jij en je ouders informatie over de hulp die ave Regina kan geven. De opvoeders en de gezinsbegeleidster houden je ouders op de hoogte van hoe het met je gaat. Sommige opvoeders gebruiken hiervoor een schriftje dat je mee naar huis neemt. Hierin wordt dan iets over de voorbije week geschreven. Jouw mama en papa kunnen daar ook iets inschrijven als ze een vraag of een opmerking hebben of als ze iets willen vertellen over het weekend. Als jij in Ave Regina verblijft woon je eigenlijk met veel kinderen en opvoeders samen. De leefruimte wordt zo ingericht, zodat jij je toch een beetje thuis voelt.

17

Verhaal: Het Kleine beertje Hieronder lees je een verhaaltje over een klein beertje, dat naar Ave Regina reist. Vraag eens aan je opvoeder, of ze dit verhaal in een kringgesprekwil voorlezen. Of misschien kan jij dit zelf al lezen! In het verhaal vind je enkele vraagjes terug, waarover je al eens kan nadenken. Probeer je antwoord tijdens het kringgesprek te vertellen. Niet vergeten: in een kringgesprek luisteren we naar een ander kind, wanneer die aan het woord is. Er was eens een klein beertje dat heel veel van haar familie hield en haar ouders hielden ook van haar. Het kleine beertje met haar mooie bruine vacht en goude ogen, was zeer speciaal. Toch voelde ze zich niet gelukkig en haar ouders konden niet alleen voor haar zorgen. Na een lange zoektocht vonden ze een lieve, vlinder die hen kon helpen. Het kleine beertje en haar ouders gingen samen met de vlinder naar een groot huis met andere beertjes. Ze kregen daar heel veel informatie en ze ontmoetten daar enkele rare dieren. Het kleine beertje had hen nog nooit gezien en wist niet goed of ze deze gekke dieren wel kon vertrouwen. Toen zei de vlinder: “Wees maar niet bang kleintje. Deze rare dieren zullen jou en je ouders helpen. Ze zullen voor jou zorgen, zodat je in de toekomst terug thuis kan wonen. In de week zal je hier verblijven, maar in het weekend mag je terug naar huis.” “Wanneer het niet mogelijk is om naar huis te gaan, zullen we dit aan jou vertellen en doen we ons best om jouw mama en papa te helpen.” Zo gebeurde het, dat het kleine beertje naar dat grote huis ging. Dit vond ze helemaal niet zo fijn, want nu zag ze haar familie en vrienden minder vaak. “Oh, help!” dacht het beertje, “Nu moet ik helemaal alleen naar een groot huis. Ik voel me zo eenzaam”. “Neem maar enkele leuke foto’s mee, zodat mama en papa steeds op jouw kamer aanwezig zijn,” zei mama beer. “Dan ben je niet meer alleen”. Heb jij ook iets van thuis op jouw kamer? Toen ze voor het eerst in Ave Regina aankwam, zag ze enkel een zeer groot gebouw met vele ramen. "Oh, nee! Hier ga ik mij nooit thuis voelen" dacht het kleine beertje. Gelukkig werd ze direct opgevangen door de gekke dieren, die haar opvoeders waren. Ze kreeg een aandachtsopvoeder, waar ze steeds bij terecht kon voor hulp en met haar vragen. Ook de andere opvoeders zorgden voor haar. Het kleine beertje was niet meer alleen en al snel maakte ze in de leefgroep nieuwe vrienden. Door de sfeer voelt ze zich helemaal thuis en veilig. Hoe voel jij je in de leefgroep?

18

Al snel speelde het kleine beertje buiten met haar nieuwe vriendjes, die ook zeer speciaal waren. Nu voelde ze zich helemaal niet meer alleen. Wie zijn jouw vriendjes binnen de leefgroep? Welke spelletjes spelen jullie graag? In het groete huis doen ze hun best om het kleine beertje gelukkig en blij te maken. De opvoeders hebben respect voor de mama en de papa van het kleine beertje. Soms kunnen de opvoeders samen met de ouders en het kleine beertje praten. In het weekend neemt het kleine beertje ook steeds een schriftje mee naar huis. In dit schriftje schrijven de opvoeders iets over haar. Zo weten de ouders altijd wat het kleine beertje heeft bijgeleerd of heeft uitgespookt. Om het schriftje mooi te maken heeft ze de buitenkant zelf mogen versieren. De lievelingskleur van het beertje is rood. Haar schriftje staat dan ook vol met rode bolletjes. Hoe praten de opvoeders met jouw ouders? Wanneer het kleine beertje zich thuis niet gelukkig voelt en verdrietig is, kan ze hier met de opvoeders over praten. Samen gaan ze opzoek om het kleine beertje terug blij te maken en proberen ze ervoor te zorgen dat ze een leuker contact krijgt met haar gezin. Toch is het soms moeilijk om naar huis te gaan of om haar mama en papa te spreken, maar de opvoeders doen steeds hun best om het goed te maken.

19

Mijn familie Het hebben van een familie is heel belangrijk en iedereen heeft er één. Denk maar eens aan mama, papa, nonkel, tante, zus, … Maar ook goede vrienden kunnen heel belangrijk zijn voor jou. Iedereen die heel belangrijk is voor jou, mag je bij deze opdracht gebruiken. Hieronder vind je een kader, die je kan inkleuren. Daarna kan je een foto van jouw familie, vrienden of jezelf hierin kleven. Als je geen foto hebt, kan je dit aan een opvoeder vragen, misschien hebben zij nog wel een foto. Daarna kan je het in je kamer ophangen. Maar vraag eerst aan een opvoeder waar je dit mag ophangen. Als je het niet kan ophangen, kan je de kader op een stukje karton lijmen. Hierdoor kan je het ergens op je kamer zetten.

20

21

Juli – Vertrouwenspersoon! In juli gaat al onze aandacht naar het recht op een vertrouwenspersoon. Dat is een persoon die jij zelf kiest en die je steunt op belangrijke momenten. Je kan met je begeleiders afspreken wanneer die persoon er kan zijn. Het leuke aan die persoon is dat je hem zelf mag kiezen, maar je moet het wel eerst aan je ouders of je opvoeder vragen. Want het moet iemand zijn die goed een geheim kan bewaren. Misschien weet je wel iemand op school, de juf of de klusjesman. Het mag ook een opvoeder van een andere leefgroep zijn (of iemand van je familie als die goed een geheim kan bewaren). Je kan ook aan je opvoeder vragen of hij iemand weet. Als je zelf niemand weet mag de directeur iemand kiezen, maar dan moet hij dat wel aan jou vragen of je het goed vindt. Je bent niet verplicht om een vertrouwenspersoon te kiezen. Vaak heb je immers al genoeg mensen waarop je kan vertrouwen en die je helpen op belangrijke momenten. Heel af en toe moet je met je opvoeder praten over waarom je in Ave Regina verblijft en of het hier goed met je gaat. Soms is het bij zo’n moeilijke gesprekken niet leuk om alleen te zijn met je opvoeder, bijvoorbeeld omdat je boos bent op hem. Dan mag je afspreken dat die meneer of mevrouw die goed een geheim kan bewaren mee komt om te praten.

22

Verhaal: Het Wilde eekhoorntje Omdat het allemaal heel moeilijk is wat we hier zeggen, zal ik een verhaal vertellen over een eekhoorntje. Je kan het zelf lezen of aan je opvoeder vragen om het voor te lezen. Het is ook leuk om naar dit verhaal te luisteren met heel de groep samen. Het wilde eekhoorntje.

Hallo, ik ben Sofie, een eekhoorntje en ik ben 8 jaar. Ik woon in een heel groot en mooi park niet zo ver hier vandaan. Misschien ben je er zelf al geweest. Waarschijnlijk heb je dan ook veel vrienden van mij gezien, die in het park wonen. Welke diertjes wonen allemaal in het park? Inderdaad de vogels, de eendjes, de vissen, de spinnen, … en misschien zag je ook wel een eekhoorntje, net als ik. Ik woon in een grote boom met mijn mama en papa en mijn broer en zus.

Net als jullie mama en papa moeten de mama en papa diertjes overdag gaan werken om voor het eten te zorgen. Wat denken jullie dat de kinderdiertjes doen als hun mama’s en de papa’s zijn gaan werken? Net als jullie gaan de kinderdiertjes dan naar school. Zo kunnen ze later als ze groot zijn zelf ook gaan werken en voor het eten zorgen. Ergens midden in het grote en mooie park is een school voor alle kinderdiertjes die in het park wonen. Het is een hele goede school, met lieve juffen en meesters. Het is zo een goede school dat er soms ook diertjes komen van andere parken heel ver weg. Toen ik naar die school ging, naar het eerste leerjaar, moest ik heel stil zijn in de klas en goed luisteren naar de juffrouw. Dat vond ik heel moeilijk. Ik wilde liever spelen en praten met mijn vriendjes. Maar dat vond de juffrouw niet leuk, dus kreeg ik veel straf. De juffrouw is toen met mijn mama en papa komen praten om te zeggen dat er een school was die ook leuk was en waar ik in een klas zou komen waar beter voor me gezorgd kon worden. Die school was in een ander park en dus moest ik tijdens de week in een ander huis gaan wonen, zonder mijn mama en papa. In mijn nieuwe huis woonden nog andere kindjes die naar mijn nieuwe school gingen en die ook niet goed konden stilzitten in de klas.

23

In dat nieuwe huis had ik een aandachtsopvoedster. Zij was wel lief, maar soms ook heel streng. Ik vond het niet altijd even leuk om met haar te praten, want ik denk soms dat ze de andere eekhoorntjes leuker vindt. Toen ik een tijdje in dat nieuwe huis woonde, kwamen mijn ouders langs om met mijn aandachtsopvoedster te praten. Dat vond ik nogal spannend, want ik dacht dat mijn aandachtsopvoedster alleen maar slechte dingen zou vertellen. Toen zei mijn aandachtsopvoedster dat ik een vertrouwenspersoon mocht meenemen. Weten jullie wat dat is, een vertrouwenspersoon? Die zou dan mee komen met mij om te luisteren of mijn aandachtsopvoedster ook goede dingen vertelde tegen mijn ouders. Dat vond ik wat moeilijk, want ik wist niet goed wie ik moest kiezen. Wie zouden jullie kiezen? Ik was al wel eens een paar keer bij de verpleegster geweest en die was heel lief en heel vriendelijk en zij vond mij zeker leuk. De verpleegster is dan mee gekomen naar het gesprek met mijn ouders en de aandachtopvoedster en het was een heel leuk gesprek. Mijn aandachtsopvoedster zei zelfs dat ik een lieve eekhoorn was en dat ze het leuk vond met mij in de leefgroep. Nadien heb ik de verpleegster een dikke zoen gegeven en soms komt ze nog eens bij een gesprek zitten. Ze is zelfs al eens mee naar mijn school geweest. Maar ik vind het ook niet altijd nodig dat ik mijn vertrouwenspersoon bij me heb op een gesprek. Ik vertrouw de opvoeders ook steeds meer en ik vind het dikwijls niet erg meer om samen met mijn ouders en mijn aandachtsopvoedster te praten. Ik ben wel heel blij met mijn vertrouwenspersoon. Ondertussen ben ik hier heel graag en heb ik hier veel vriendjes. En sommige van die vriendjes hebben ook een vertrouwenspersoon!

24

Wie wel – wie niet? In de volgende tekeningen staan allemaal personen die je kent. Duid aan welke je vertrouwenspersoon mogen worden en welke niet. Als je opvoeder heeft gezegd dat het juist is, mag je de juiste plaatjes inkleuren.

Mama

Juffrouw

Papa

Meester

Dokter

Opvoeder

25

Opvoeder andere leefgroep

Klusjesman school

Hond

Vrienden

Tante

Nonkel

26

Fotokader Knutselen Als je samen met je opvoeder een vertrouwenspersoon hebt gekozen, kan je een tekening van die mevrouw of meneer maken of een fotokader knutselen. Zet op de achterkant van je foto of tekening het telefoonnummer en e-mail adres van die mevrouw of meneer. Als je wil dat die meneer of mevrouw langskomt om je te helpen, dan kan je die foto gebruiken om het tegen je opvoeder te zeggen.

27

Informatie Vertrouwenspersoon: Naam: ……………………………………………………. Werk: …………………………………………………….. Telefoonnummer: ………………………………………. E-mail: …………………………………………………… Informatie Vertrouwenspersoon: Naam: ……………………………………………………. Werk: …………………………………………………….. Telefoonnummer: ………………………………………. E-mail: …………………………………………………… Informatie Vertrouwenspersoon: Naam: ……………………………………………………. Werk: …………………………………………………….. Telefoonnummer: ………………………………………. E-mail: …………………………………………………… 28

Augustus – Niemand moet het weten! Jij mag ook dingen voor jezelf houden. Niet iedereen hoeft alles van jou te weten. Dit mag wanneer je thuis bent, op school bent, je in Ave Regina bent,… . Soms kan het zijn dat je eventjes alleen wil zijn en dat je een plekje voor jou alleen wil. In Ave Regina moeten ze ervoor zorgen dat dit kan! We noemen dit het recht op privacy. Het “recht op privacy” zijn heel moeilijke woorden. Daarom gaan wij dit proberen uit te leggen zodat jullie dit wat beter begrijpen. Wanneer je onder de 18 jaar bent, zijn er een paar dingen die jij altijd mag hebben: Jouw eigen idee of gedachte over godsdienst, over de mens en over de wereld; Een eigen plaats waar jij naartoe kan gaan als je even alleen wil zijn. De opvoeders van Ave Regina, jouw mama en papa, jouw pleegouders en andere mensen die voor je zorgen. Niemand mag zich te veel bemoeien met jouw leven. Dit wil zeggen dat niemand zomaar jouw sms’jes, e-mails, brieven,… mag lezen. Als jij niet tegen jouw opvoeder, ouders,… gezegd hebt dat ze dit mogen lezen, mogen ze dit niet doen! Ook in jouw dagboek mogen anderen niet lezen.

Maar je opvoeders, ouders,… moeten heel goed voor je zorgen. Daarom mogen zij soms wel jouw sms’jes, e-mails, brieven of jouw dagboek lezen, ook wanneer jij dit niet wil. Wanneer mogen zij dit dan wel doen? Zij mogen dit als ze denken dat jij problemen hebt en ze denken dat je hierover niet alles vertelt; Zij mogen dit ook wanneer ze denken dat jij in gevaar bent; … Jouw opvoeders mogen jouw naam, adres of telefoonnummer niet zomaar aan iedereen geven. Soms hebben opvoeders wel eens foto’s van jou of van jouw gezin. Deze mogen ze ook niet zomaar aan iedereen laten zien. Ze mogen niet aan anderen vertellen welke problemen jij hebt, van wie je hulp krijgt, hoe jouw gezin leeft,… . Wanneer jij in een leefgroep zit, mag jij zelf kiezen of jij bezoek wil en van wie jij bezoek wil krijgen. Toch kan het zijn dat de opvoeder beslist dat iemand niet op bezoek mag komen. Zij mogen dit beslissen, maar moeten dan goed aan jou uitleggen waarom het niet kan. Ook de jeugdrechter kan zeggen wie er wel en wie er niet op bezoek mag komen.

29

MEMORY Ken jij het spelletje memory al? We zullen nog heel even uitleggen hoe het spel gaat en dan kan jij met je vriendjes aan de slag gaan! Je kan memory alleen of samen met enkele vriendjes spelen. Eerst leggen we alle kaartjes met de tekening naar beneden op te tafel. Dan draait iemand twee kaartjes om. Wanneer er op de twee kaartjes hetzelfde prentje staat, mag je de kaartjes bijhouden. Je hebt dan een paar. Jij mag dan opnieuw twee kaartjes omdraaien. Wanneer er op de twee kaartjes verschillende prentjes staan, worden de kaartjes terug omgedraaid op dezelfde plaats op tafel gelegd. De volgende speler is dan aan de beurt. De speler die op het einde de meeste paren heeft kunnen vormen, is de winnaar! Tip: probeer te onthouden waar welke afbeelding ligt. Zo kan je sneller paren vormen! Welke prentjes zijn er allemaal en wat willen ze zeggen?

Wanneer jij op het toilet zit, in de badkamer of op je slaapkamer bent, moet de opvoeder altijd eerst kloppen voordat hij/zij binnenkomt. Meestal zullen zij wachten tot jij roept dat ze binnen mogen komen. Wanneer jij niet antwoord en de opvoeder denkt dat jij in gevaar bent, mag hij/zij ook gewoon binnenkomen.

Een opvoeder mag geen e-mails, sms’jes, dagboeken, brieven,… van jou lezen zonder dat jij gezegd hebt dat het mag. Zij mogen dit enkel doen wanneer zij bijvoorbeeld denken dat je in gevaar bent.

30

Jij mag altijd zeggen wat jij denkt over de mens en de wereld.

Jij mag zelf kiezen of en van wie jij bezoek wil krijgen. Soms mag een opvoeder zeggen dat iemand niet op bezoek mag komen. Zij moeten jou dan wel goed uitleggen waarom dit zo is. De jeugdrechter kan ook beslissen of iemand op bezoek mag komen of niet.

Opvoeders mogen niet aan iedereen vertellen waar jij woont, wat jouw naam is, wat jouw telefoonnummer is, welke problemen jij heeft, wie jou helpt,… .

Iedereen heeft graag een plekje voor zichzelf. Ave Regina moet hiervoor zorgen. Dit plekje kan bijvoorbeeld jouw slaapkamer zijn. Daar kan je naartoe gaan om wat na te denken, als je boos bent, als je graag even alleen wil zijn,… . Hier kan je dan eventjes tot rust komen.

Wanneer jij alleen of met je gezin op foto’s staat, mogen opvoeders die niet zomaar aan iedereen laten zien.

31

Jij mag je eigen idee hebben over de verschillende godsdiensten. Jij mag ook zelf kiezen of je gelooft (of niet) en in welke godsdienst jij gelooft. Een opvoeder mag jou niet zeggen in welke godsdienst jij moet geloven.

Jij mag zelf kiezen hoe jij je haar wil dragen. Wil jij dit los, in een paardenstaart, in een vlecht, met gel, in piekjes of nog iets anders? Mama en papa hebben daar natuurlijk ook iets over te zeggen.

Sommige mensen, zoals je ouders, opvoeders of pleegouders moeten heel goed voor jou zorgen en mogen zich daarom wel bemoeien met jouw leven, ook wanneer jij dit niet wil. Dit kan bijvoorbeeld wanneer zij denken dat jij in gevaar bent.

32

September- Er wordt goed voor je gezorgd! Als kind kan je nog niet alles op je eentje. Daarom is het belangrijk dat de opvoeders binnen Ave Regina jou helpen en beschermen. Ze willen ervoor zorgen, dat jij je goed voelt in de leefgroep. Een goede zorg voor jou wil eigenlijk zeggen, dat niemand jou pijn mag doen, Jij mag anderen natuurlijk ook geen pijn doen. Denk maar eens aan een moment wanneer jij boos wordt. Dan moeten de opvoeders ervoor zorgen, dat de andere kinderen en jijzelf veilig zijn. Soms moet een opvoeder je dan vastnemen, wat voor jou niet zo fijn is. De opvoeder zal dit alleen doen om jou en de anderen te beschermen. Wanneer jij iets fout hebt gedaan, kunnen de opvoeders jou een straf geven. Zo proberen ze jou iets te leren, dat jij dit de volgende keer niet meer doet. Als je deze straf niet zo goed begrijpt, kan je altijd beleefd om uitleg vragen. Want de grootste uitdaging van de opvoeders is, om jou gelukkig te maken. Wanneer jij verdrietig bent of je niet zo goed voelt, kan je hier met de opvoeder over praten. Als laatste speelt de jeugdrechter hier ook een heel belangrijke rol voor sommige kinderen. Hij kan enkele beslissingen nemen, waardoor jij jouw ouders niet meer kan zien. Maar dit doet hij enkel om jou te beschermen. Hij kan denken dat het voor jou beter is om even in Ave Regina te blijven, totdat het thuis weer beter is.

33

Hoe voel jij je in de leefgroep? Hieronder vind je een groepje poesjes. Elke poes voelt zich helemaal anders in de groep. Maar hoe voel jij je in de groep? Het is heel belangrijk dat je kan vertellen aan de opvoeders hoe jij je voelt. Misschien kunnen zij jou helpen, als je niet zo gelukkig bent. Kleur het onderstaande poesje, waarvan jij denkt: die lijkt zich te voelen zoals ik me ook voel. Zoek eens een woord voor dat gevoel! Enkele voorbeeldjes: De linkse poes, met haar oogjes dicht en haar poot voor haar neus, lijkt mij eenzaam. Ik voel me soms ook wel eenzaam, dus ik kies voor die poes. De rechtse poes is aan het lachen. Ik lach ook wel veel en voel me blij, dus ik kies voor deze poes.

34

Wat mag en wat mag niet? Soms is het niet zo duidelijk, wat je allemaal mag doen in de leefgroep. Kijk eens rond in de leefgroep en op de gangen, misschien hangen daar afspraken en regels van de groep op. Of vraag eens aan de opvoeder of die de leefregels nog eens wil opfrissen. Als hulpmiddel vind je hieronder enkele vraagjes terug. Probeer ze eens op te lossen. Als dit niet lukt mag je dit altijd aan een opvoeder vragen. Wat gebeurt er als jij boos wordt en iemand pijn doet? …………………………………………………………………………………………………………… Wanneer moet jij naar de time-out ruimte? …………………………………………………………………………………………………………… Waar mag jij niet komen? …………………………………………………………………………………………………………… Krijg jij een beloning als je iets goeds hebt gedaan? Zo ja, wanneer en wat? ……………………………………………………………………………………………………………

Een goed woordje Als laatste krijg je de uitdaging om iets goed, mooi, fijn tegen iemand te zeggen. Jij mag zelf kiezen aan wie je dit wil vertellen: een vriendje, opvoeder, leerkracht, … Om te starten krijg je hieronder enkele voorbeeldjes: Ik vind dat jij vandaag een mooie trui aan hebt Ik vind jou lief Ik vind het leuk om met jou te spelen Jij kan goed voetballen Jij kan goed lopen Jij bent grappig …. Als je zelf een compliment of een goed woordje hebt gekregen, mag je altijd iets terug zeggen over die persoon. Het moet natuurlijk wel lief zijn.

35

Oktober – Krijg ik zakgeld? Niet iedereen die in Ave Regina verblijft krijgt zakgeld!

Wanneer jij in een leefgroep verblijft kan het zijn dat je daar zakgeld krijgt. Misschien krijg jij in je leefgroep zakgeld? Of jij zakgeld krijgt kan je niet zelf kiezen. Of je zakgeld krijgt of niet, hangt mee af van wie beslist heeft dat je in Ave Regina moet verblijven.

Je mama of papa hebben beslist dat jij een tijd in Ave Regina moet verblijven. Je mama en of papa kiezen of jij zakgeld krijgt en hoeveel. Het zakgeld dat je van je ouders krijgt kan ook thuis in je eigen spaarpotje zitten en dan heb je geen zakgeld in de leefgroep. Je kan misschien extra centjes verdienen door klusjes te doen. Bijvoorbeeld: de auto wassen, de afwas doen, stofzuigen, de bloemen water geven, …. Vraag niet overal centjes voor, soms moet je zomaar iets doen om je mama en/of papa te helpen. Wanneer je samen iets doet, beleef je een leuke tijd. Zo kan je in de zomer nadat je de auto hebt gewassen, een watergevecht houden.

De jeugdrechter heeft beslist dat het voor jou beter is om in Ave Regina te verblijven. Dan krijg je zakgeld via de jeugdrechtbank. Je leeftijd bepaalt hoeveel zakgeld je krijgt. Hoe ouder je wordt, hoe meer zakgeld je zal krijgen. Wanneer je zakgeld via de jeugdrechtbank krijgt, zal je hier ook een papier voor moeten tekenen, elke keer je zakgeld krijgt. Weet je nu of je zakgeld krijgt en van wie? Vraag het nog eens na bij je aandachtsopvoeder. Vergeet zeker ook niet te vragen hoeveel zakgeld je krijgt. Tel samen met je individueel opvoeder je zakgeld na.

36

Het zou leuk zijn moest je zelf je eigen zakgeld kunnen bijhouden. In een leefgroep is dit niet zo veilig. Tijdens het spelen kunnen er altijd wat centjes verloren gaan. Jij zal ook nog moeten leren om je eigen centjes op een juiste manier uit te geven. Snoep en speelgoed kopen is leuk, maar er zijn ook grote dingen waarvoor je moet leren sparen. Om toch je eigen centjes bij te kunnen houden, hebben we een oplossing bedacht. Knutsel met de handleiding hieronder je eigen spaarpot. Vraag aan een van je opvoeders nagemaakte papieren centjes en steek het juiste bedrag met de papieren centjes in je spaarpot. Zo kan je op elk moment van de dag je eigen zakgeld tellen. Krijg je extra zakgeld vergeet dit dan niet bij in je spaarpot te steken. Koop je iets leuk met je eigen centjes, haal dan de centjes uit je spaarpot. Wanneer je mama of papa thuis je centjes bijhouden, kan je in de leefgroep toch nog weten hoeveel je thuis in je spaarpot hebt zitten.

37

Mijn eigen spaarpot Wat heb je nodig om je eigen spaarpot te kunnen maken? Een blik of pot met deksel bijvoorbeeld: van babyvoeding, eten. Let wel op bij ijzeren blikken dat je niet pijn doet aan de scherpe randen, kleef hier plakband over. Droog deze blikken ook goed uit, zodat ze niet gaan roesten. Als je twijfelt vraag dan aan je opvoeder of hij of zij een geschikt blik uitkiest Knutselmateriaal zoals stiften, stickers, verf, pluimen, gekleurd papier, … Lijm Een kleurplaat van een dier dat jij leuk vindt Als voorbeeld geven we je een aap Werkwijze Stap 1 Kies een goed blik uit. Stap 2 Kies een prent van een dier dat jij leuk vindt. Je kan dit laten printen door je opvoeder en zelf inkleuren of overtekenen op gekleurd papier. Stap 3 Kleef over het blik een strook gekleurd papier. Stap 4 Kleef het gezicht van je diertje op je blik. Stap 5 Kleef aan de achterzijde van je gezicht een gepaste staart van je diertje. Voor een aap en varken kan je een krul maken met stoffen ijzertjes. Maak ook oortjes en eventueel voetjes aan je blik vast. Stap 6 Wanneer je blik helemaal versierd is, vraag dan aan je opvoeder om een gleuf in het deksel te maken waar de centjes in passen. Draai of klik je deksel op je pot en je kan beginnen sparen!

38

Aap

39

Kikker

Beer

40

November - (On)tevreden? Mag ik een klacht indienen alsjeblieft?

Vind je iets niet leuk, praat er dan over met één van je opvoeders. Wat je opvoeder niet weet, daar kan hij ook niets aan doen. Geef ook aan je groepsgenoten aan wat je wel of niet leuk vindt. Ben je ontevreden over de hulp die je krijgt in Ave Regina? Praat hier dan eerst over met je aandachtsopvoeder en stel eventueel samen een klacht op. Deze klacht kan je aandachtsopvoeder bespreken op de vergadering. Denk altijd goed na of je klacht een echte klacht is! Wanneer je ontevreden bent over de hulp die je krijgt van Ave Regina, over de manier waarop je moet leven in Ave Regina of als je vindt dat ze daar ze niet voldoende rekening houden met je rechten, kan je een echte grote klacht indienen. Via www.kinderrechten.be kan je zelf een klacht indienen via mail. Praat samen met je opvoeder of met de andere kinderen uit je leefgroep over hoe jij je voelt in de groep. Je kan praten over het eten, de spelletjes, de televisie, de computer, de hulp die je krijgt, over de kinderrechten, enzovoort. Om tijdens deze gesprekken te laten zien hoe jij je voelt, kun je gebruik maken van de volgende smileys. Je kan er ook zelf teken, als één van deze drie niet bij jou gevoel past.

41

Gevoelens-smileys

42

December – Alles op een rijtje De voorbije maanden hebben jullie heel veel dingen geleerd, maar weten jullie dit allemaal nog? Om eens te testen wat jullie nog allemaal weten, gaan we een groot spel spelen! De 11 rechten die we de voorbije maanden geleerd hebben zijn: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

Januari – je mag hulp vragen Februari – ik mag mijn mening zeggen Maart – je krijgt uitleg April – mee beslissen of ik hulp wil Mei - mijn dossier Juni – respect voor mijn gezin Juli – vertrouwenspersoon Augustus – niemand moet het weten September – er wordt goed voor je gezorgd 10. Oktober – krijg ik zakgeld? 11. November – (on)tevreden? Dit wil zeggen dat we in december niets nieuws te vertellen hebben over je rechten... Dat is niet erg, want daar hebben we iets op gevonden! Deze maand spelen we een groot spel om eens te kijken wat jullie nog weten van wat we geleerd hebben.

43

BORDSPEL Om alles nog een keertje op te frissen, gaan we een ganzenbordspel spelen. Alle kinderen/opvoeders kiezen een pion. De jongste speler mag beginnen met spelen. Hij/zij gooit de dobbelsteen en gaat het aantal vakjes vooruit dat de dobbelsteen aangeeft. Pas op! Onderweg zijn er een aantal hindernissen of speciale vakjes. Het kind/opvoeder dat het eerst aan de finish (= vakje 28) komt, heeft gewonnen! Wat beteken de volgende symbolen? Een groen sterretje wil zeggen dat je met jouw pion naar het vakje met het nummertje mag gaan dat in het sterretje staat. Bij dit voorbeeld mag je dus naar vakje 12 gaan.

Twee blauwe dobbelstenen wil zeggen dat je nog eens mag gooien en dat je deze keer ook met twee dobbelstenen mag gooien.

Oh nee! Je moet helemaal terug opnieuw beginnen. Ga terug naar het vakje start en wacht tot je opnieuw aan de beurt bent.

Wie op dit rode vraagteken komt, moet een kaartje trekken van de stapel. Op deze kaartjes staan verschillende vraagjes. Wanneer je de vraag juist beantwoordt, mag je één vakje vooruit. Welke vragen kunnen er gesteld worden tijdens het ganzenbord? De juiste antwoorden staan in het opdrachtenboekje van de opvoeders. Je mag hulp vragen Wat gebeurt er als jij zelf niet om hulp kan vragen, mogen jouw mama en papa dit dan doen of mag enkel jij dat? Wat gebeurt er als Ave Regina jou niet kan helpen? Wat moeten zij dan doen? a. Zeggen dat je zelf andere hulp moet zoeken. b. Een andere voorziening zoeken voor jou met gepaste hulp. c. Je ouders een andere voorziening laten zoeken voor jou.

44

Ik mag mijn mening zeggen Mag jij zeggen wat jij vindt van de hulp die je krijgt en wat je hier graag aan zou willen veranderen? Als jij iets wil veranderen in de leefgroep, mogen opvoeders dan zeggen dat dit niet kan? a. Nee. b. Ja, als ze goed uit leggen waarom dit niet kan. c. Ja, maar ze moeten dit niet uitleggen. Je krijgt uitleg Mogen opvoeders informatie over jou doorgeven aan de rechter? Moeten opvoeders jou zeggen hoe ze jou gaan helpen? Mee beslissen of ik hulp wil Mag je kiezen naar welke school je gaat als je jonger bent dan 12 jaar? Mag iedereen die ouder is dan 12 jaar zelf beslissen of hij in Ave Regina blijft? Mijn dossier Wie krijgt een dossier? Wanneer mag jij je dossier inkijken? Respect voor mijn gezin Mag iedereen zomaar zeggen, dat jij je ouders niet meer mag zien? Mag jij iets meebrengen van thuis, zodat je jouw kamer kan opfleuren? Vertrouwenspersoon Mag jij je vertrouwenspersoon zelf kiezen? Mag de opvoeder een vertrouwenspersoon voor jou kiezen, zonder dat te vragen?

45

Niemand moet het weten Mag een opvoeder jouw sms’jes, e-mails of brieven lezen? Wat mag een opvoeder niet zomaar aan iedereen laten zien? a. Een foto van het huisje waar jij op vakantie bent geweest b. Een foto van je huisdier c. Een foto van jou en jouw ouders Er wordt goed voor je gezorgd Een opvoeder mag mij niet straffen, ook al heb ik een ander kindje pijn gedaan. Wanneer ik pijn heb, verdrietig ben of in gevaar ben, mag een opvoeder mij negeren. Krijg ik zakgeld? Krijg ik altijd zakgeld in Ave Regina? Als ik in Ave Regina verblijf van wie kan ik dan zakgeld krijgen? Als ik via de jeugdrechter in Ave Regina verblijf, kan ik dan zelf kiezen hoeveel zakgeld ik krijg? (On)tevreden? Wanneer kan je in het algemeen een klacht indienen? Staat er een leeftijd op het mogen indienen van een klacht?

46

47

Bronnen werkboekje kinderen Januari: recht op hulp Departement Welzijn, Volksgezondheid en Gezin. (2012). De rechten van kinderen in de jeugdhulp, brochure voor ouders en volwassenen die instaan voor de opvoeding van minderjarigen [pdf]. Geraadpleegd op 1 mei 2013 via http://wvg.vlaanderen.be/rechtspositie/05-publicaties/20120410_ouders_NL_HR.pdf Departement Welzijn, Volksgezondheid en Gezin. (z.j.). Hulp [pdf]. Geraadpleegd op 1 mei 2013 via http://wvg.vlaanderen.be/rechtspositie/05publicaties/drp%20in%20beeld/hulp.pdf Kinderrechtswinkels. (z.j.). ‘t Zitemzo in de integrale jeugdhulp [pdf]. Geraadpleegd op 7 mei 2013 via http://wvg.vlaanderen.be/rechtspositie/05-publicaties/brochure_plus12.pdf Kinderrechtswinkels. (z.j.). Mijn rechten in de jeugdhulp [pdf]. Geraadpleegd op 1 mei 2013 via http://wvg.vlaanderen.be/rechtspositie/05-publicaties/brochure_min12.pdf Februari: recht op inspraak en participatie Departement Welzijn, Volksgezondheid en Gezin. (2012). De rechten van kinderen in de jeugdhulp. Brochure voor ouders en volwassenen die instaan voor de opvoeding van minderjarigen [pdf]. Geraadpleegd op 5 mei 2013 via http://wvg.vlaanderen.be/rechtspositie/05-publicaties/20120410_ouders_NL_HR.pdf Departement Welzijn, Volksgezondheid en Gezin. (z.j.). Meepraten [pdf]. Geraadpleegd op 6 mei 2013 via http://wvg.vlaanderen.be/rechtspositie/05-publicaties/drp%20in%20beeld/Meepraten.pdf

Kinderrechtswinkels. (z.j.). Mijn rechten in de jeugdhulp [pdf]. Geraadpleegd op 5 mei 2013 via http://wvg.vlaanderen.be/rechtspositie/05-publicaties/brochure_min12.pdf Kinderrechtswinkels. (z.j.). ‘t Zitemzo in de integrale jeugdhulp. [pdf.] geraadpleegd op 5 mei 2013 via http://wvg.vlaanderen.be/rechtspositie/05-publicaties/brochure_plus12.pdf Ombudsman for Children’s Office. (2010). What do you say? Exploring children’s rights with children. 1st en 2nd class [brochure]. Ireland. Maart: recht op duidelijke informatie Departement Welzijn, Volksgezondheid en Gezin. (2012). De rechten van kinderen in de jeugdhulp Brochure voor ouders en volwassenen die instaan voor de opvoeding van minderjarigen [pdf]. geraadpleegd op 1 mei 2013 via http://wvg.vlaanderen.be/rechtspositie/05-publicaties/20120410_ouders_NL_HR.pdf Departement Wezlijn, Volksgezondheid en Gezin. (z.j.) Uitleg [pdf]. Geraadpleegd op 5 mei 2013 via http://wvg.vlaanderen.be/rechtspositie/05-publicaties/drp%20in%20beeld/uitleg.pdf

48

Kinderrechtswinkels. (z.j.). Mijn rechten in de jeugdhulp [pdf]. Geraadpleegd op 1 mei 2013 via http://wvg.vlaanderen.be/rechtspositie/05-publicaties/brochure_min12.pdf Kinderrechtswinkels. (z.j.). ‘t Zitemzo in de integrale jeugdhulp [pdf]. Geraadpleegd op 7 mei 2013 via http://wvg.vlaanderen.be/rechtspositie/05-publicaties/brochure_plus12.pdf April: recht op instemming Gezinsbond vzw. (2006). De rechten van kinderen in de jeugdhulp. Brochure voor ouders en volwassenen die instaan voor de opvoeding van minderjarigen [pdf]. Geraadpleegd op 6 mei 2013 via http://wvg.vlaanderen.be/rechtspositie/05-publicaties/20120410_ouders_NL_HR.pdf Kind en Gezin. (2009). Kindwerkmap decreet rechtspositie in de ckg’s en gop’s een verzameling van goede praktijken [pdf]. Geraadpleegd op 6 mei 2013 via http://www.kindengezin.be/img/kindwerkmap-drp.pdf Kinderrechtswinkels vzw. (2005). Decreet betreffende de rechtspositie van de minderjarige in de integrale jeugdhulp en Memorie van toelichting [pdf]. Geraadpleegd op 6 mei 2013 via http://wvg.vlaanderen.be/rechtspositie/05-publicaties/werkmap-decreet_en_memorie.pdf

Kinderrechtswinkels vzw. (2009). Mee beslissen [pdf]. Geraadpleegd op 6 mei 2013 via http://wvg.vlaanderen.be/rechtspositie/05-publicaties/drp%20in%20beeld/mee%20beslissen.pdf

Mei: recht op een dossier Departement Welzijn, Volksgezondheid en Gezin. (z.j.). Dossier [pdf]. Geraadpleegd op 5 mei 2013 via http://wvg.vlaanderen.be/rechtspositie/05-publicaties/drp%20in%20beeld/dossier.pdf Kinderrechtswinkels. (z.j.). ‘t Zitemzo in de integrale jeugdhulp [pdf]. Geraadpleegd op 7 mei 2013 via http://wvg.vlaanderen.be/rechtspositie/05-publicaties/brochure_plus12.pdf Kinderrechtswinkels. (z.j.). Mijn rechten in de jeugdhulp [pdf]. Geraadpleegd op 7 mei 2013 via http://wvg.vlaanderen.be/rechtspositie/05-publicaties/brochure_min12.pdf Juni: Respect voor het gezin Departement Welzijn, Volksgezondheid en Gezin. (z.j.). Gezin [pdf]. Geraadpleegd op 6 mei 2013 via http://wvg.vlaanderen.be/rechtspositie/05-publicaties/drp%20in%20beeld/gezin.pdf Kinderrechtswinkels. (z.j.). Mijn rechten in de jeugdhulp. [pdf]. geraadpleegd op 6 mei 2013 via http://wvg.vlaanderen.be/rechtspositie/05-publicaties/brochure_min12.pdf MS Office Word [computerprogramma]. (2007). Juli: recht op bijstand Andere kleurplaten. (2011). Schoolkleurplaten. Geraadpleegd op 6 mei 2013 via

http://www.anderekleurplaten.nl/school-kleurplaten.html. Geraadpleegd op 6 mei 2013.

Flevokids. (z.j.). Eekhoorn. Geraadpleegd op 6 mei 2013 Via http://kids.flevoland.to/kleuren/dieren/eekhoorn.shtml.

49

Juf Marijke. (2008). Moederdag. Geraadpleegd op 6 mei 2013 via http://onspeuterklasje.skynetblogs.be/archives/category/thema-s/index-15.html/. Kind en Gezin. (2009). Kindwerkmap decreet rechtspositie in de ckg’s en gop’s een verzameling van goede praktijken [pdf]. Geraadpleegd op 6 mei 2013 via http://www.kindengezin.be/img/kindwerkmap-drp.pdf Kinderrechtswinkels vzw. (2009). Bijstandspersoon [pdf]. Geraadpleegd op 6 mei 2013 via

http://wvg.vlaanderen.be/rechtspositie/05-publicaties/drp%20in%20beeld/bijstandspersoon.pdf

Kinderrechtswinkels vzw. (2012). ’t Zitemzo Jeugdrecht: met het recht op bijstand in de integrale jeugdhulp [pdf]. Geraadpleegd op 6 mei 2013 via

http://www.kinderrechtswinkel.be/library/102/files/Jeugdzorg_bijstand_LoRes-20121128-1426.pdf

Kinderrechtswinkels. (2005). Decreet betreffende de rechtspositie van de minderjarige in de integrale jeugdhulp en Memorie van toelichting [pdf]. Geraadpleegd op 6 mei 2013 via http://wvg.vlaanderen.be/rechtspositie/05-publicaties/werkmap-decreet_en_memorie.pdf Kleurplaatkleurplaten.nl. (2011). Schrijver werken voor uw laptop of computer. Geraadpleegd op 6 mei 2013 via http://www.kleurplaatkleurplaten.nl/verschillende-banen-kleurplaten_2.html. Kleurplaten plein. (2012). Papa is de beste! Geraadpleegd op 6 mei 2013 via http://www.kleurplatenplein.nl/images/vaderdag/43/Papa-is-de-Beste!/376. Kleurplaten voor kids. (z.j.). Kleurplaat meester beroepen. Geraadpleegd op 6 mei 2013 via http://www.kleurplaten-voorkids.nl/index.php?option=com_kleurplaatprinting&img=6663&fld=/Beroepen/page2.html.

Kleurplaten.nl. (z.j). Dokter huisarts. Geraadpleegd op 6 mei 2013 via http://www.kleurplaten.nl/dokter/dokter-huisarts-k-8268.html. Kleurplaten.nl. (z.j.). Timmerman. Geraadpleegd op 6 mei 2013 via http://www.kleurplaten.nl/pages/tonen/framekleurplaat.asp?adv=2&NogOver=0&Toegang= 0&id=7268&frame=. Kleurplaten-paradijs.com. (z.j.). Lambik bakt pannenkoeken. Geraadpleegd op 6 mei 2013 via http://www.kleurplaten-paradijs.com/kleurplaat.php?book=suske-en-wiske-03&image=suske- en-wiske03-10.png&oms=Lambik%20bakt%20pannenkoeken.

Kleurprentjes. (z.j.). Kleurplaten Bert en Ernie. Geraadpleegd op 6 mei 2013 via

http://www.kleurprentjes.be/8/Sesamstraat/Kleurplaat-Bert-En-Ernie-316.html#.UYmiy6LOaSo.

Schattigedieren.nl. (2013). Kleurplaten dieren. Geraadpleegd op 6 mei 2013 via http://www.schattigedieren.nl/dieren/kleurplaten-dieren/. Suske en Wiske speelgoed. (z.j.). Geraadpleegd op 6 mei 2013 via http://www.devergeetachtigevijftiger.nl/speelgoed.html. Twiwa mine. (z.j.). computadoras para colorear 2. Geraadpleegd op 6 mei 2013 via http://twiwa.mine.nu/una-computador-en-una-oficina-para-colorear/. Wim’s Fröbel pagina’s. (2013). Kleur een fotolijstje. Geraadpleegd op 6 mei 2013 via http://www.knutselidee.nl/moeder/kleurfotolijst.htm.

50

Augustus: recht op privacy Departement Welzijn, Volksgezondheid en Gezin. (2012). De rechten van kinderen in de jeugdhulp. Brochure voor ouders en volwassenen die instaan voor de opvoeding van minderjarigen [pdf]. Geraadpleegd op 6 mei 2013 via http://wvg.vlaanderen.be/rechtspositie/05-publicaties/20120410_ouders_NL_HR.pdf Kinderrechtswinkels. (z.j.). ‘t zitemzo in de integrale jeugdhulp. [pdf.] geraadpleegd op 6 mei 2013 via http://wvg.vlaanderen.be/rechtspositie/05-publicaties/brochure_plus12.pdf Kinderrechtswinkels. (z.j.). Mijn rechten in de jeugdhulp. [pdf.] geraadpleegd op 6 mei 2013 via http://wvg.vlaanderen.be/rechtspositie/05-publicaties/brochure_min12.pdf PictoSelector [computerprogramma]. (2013). Vlaamse Overheid, Departement Welzijn, Volksgezondheid en Gezin. (z.j.). Privacy [pdf]. Geraadpleegd op 6 mei 2013 via http://wvg.vlaanderen.be/rechtspositie/05-publicaties/drp%20in%20beeld/privacy.pdf

September: recht op menswaardige behandeling Departement Welzijn, Volksgezondheid en Gezin. (z.j.). Goed behandeld [pdf]. Geraadpleegd op 6 mei 2013 via

http://wvg.vlaanderen.be/rechtspositie/05-publicaties/drp%20in%20beeld/goed%20behandeld.pdf

Departement Welzijn, Volksgezondheid en gezin. (z.j.). Recht op een menswaardige behandeling [pdf]. Geraadpleegd op 6 mei 2013 via http://wvg.vlaanderen.be/rechtspositie/05-publicaties/werkmap-fiche-menswaardig.pdf

Kleurplaten.nl. (z.j.). Katten kleurplaten. Geraadpleegd op 6 mei 2013 via http://www.kleurplaatkleurplaten.nl/katten-kleurplaten.html Oktober: recht op zakgeld Departement Welzijn, Volksgezondheid en Gezin. (z.j.). Zakgeld [pdf]. geraadpleegd op 7 mei 2013 via Geraadpleegd op 5 mei 2013 via http://wvg.vlaanderen.be/rechtspositie/05-publicaties/drp%20in%20beeld/zakgeld.pdf

Kinderrechtswinkels. (z.j.). ‘t Zitemzo in de integrale jeugdhulp [pdf]. Geraadpleegd op 7 mei 2013 via http://wvg.vlaanderen.be/rechtspositie/05-publicaties/brochure_plus12.pdf Kinderrechtswinkels. (z.j.). Mijn rechten in de jeugdhulp [pdf]. Geraadpleegd op 7 mei 2013 via http://wvg.vlaanderen.be/rechtspositie/05-publicaties/brochure_min12.pdf Schoolplaten.com. (2013). Kleurplaat kop beer. Geraadpleegd op 7 mei 2013 via http://www.schoolplaten.com/kleurplaat-kop-beer-i17701.html Schoolplaten.com. (2013). Kleurplaat kop kikker. Geraadpleegd op 7 mei 2013 via http://www.schoolplaten.com/kleurplaat-kop-kikker-i17557.html Schoolplaten.com. (2013). Knutselen aap 2. Geraadpleegd op 7 mei 2013 via http://www.schoolplaten.com/knutselen-aap-2-k18387.html

51

November: recht om een klacht in te dienen Departement Welzijn, Volksgezondheid en Gezin. (z.j.). Niet tevreden [pdf]. Geraadpleegd op 7 mei 2013 via Geraadpleegd op 5 mei 2013 via http://wvg.vlaanderen.be/rechtspositie/05-publicaties/drp%20in%20beeld/Niet%20tevreden.pdf

Kinderrechtswinkels. (z.j.). ‘t Zitemzo in de integrale jeugdhulp [pdf]. Geraadpleegd op 7 mei 2013 via http://wvg.vlaanderen.be/rechtspositie/05-publicaties/brochure_plus12.pdf Kinderrechtswinkels. (z.j.). Mijn rechten in de jeugdhulp [pdf]. Geraadpleegd op 7 mei 2013 via http://wvg.vlaanderen.be/rechtspositie/05-publicaties/brochure_min12.pdf December: alles op een rijtje Departement Welzijn, Volksgezondheid en Gezin. (z.j.). Poster ik en jeugdhulp [pdf]. Geraadpleegd op 6 mei 2013 via

http://wvg.vlaanderen.be/rechtspositie/05-publicaties/drp%20in%20beeld/ik_en_jeugdhulp_affiche.pdf

Gezelschapsspellenshop.nl. (2013). Chessex - 12 Dobbelstenen Opaque-Blauw 16mm. Geraadpleegd op 29 april 2013 via http://www.gezelschapsspellenshop.nl/p/chessex-12-dobbelstenen-opaque-blauw-16mm/95210/

Hel1ne.be. (z.j.). kaartjes. Geraadpleegd op 29 april 2013 via http://www.hel1ne.be/kaartjes.php Helderester.nl. (2012). Vraagteken – groot 2. Geraadpleegd op 29 april 2013 via

http://www.helderester.nl/webdesign/plaatjes/3d-poppetjes/attachment/vraagteken-groot2

Lilliansquires.wordpress.com. (z.j.). Lillian’s graphic evolution. Geraadpleegd op 29 april 2013 via http://lilliansquires.wordpress.com/tag/start/

52