De bende van De Korenwolf Musical lesbrief Cultuur
Cultuur Cultuur is een woord voor alles om ons heen wat we zelf gemaakt en bedacht hebben. Je zou kunnen zeggen dat cultuur alles is behalve de natuur. Cultuur bestaat uit alle ideeën, voorstellingen, denken, manieren van doen en zijn die je deelt met andere mensen. Cultuur kun je zien als een soort lijm: het verbindt mensen met elkaar. Je hebt met cultuur iets om samen te beleven of over te praten. 1. Wat is voor jou echt cultuur? 2. Waarom is cultuur belangrijk?
De bende van de Korenwolf Musical Lesbrief Muziek
Muziek Muziek vergroot je wereld. Muziek kan je meenemen naar verrre landen of naar een ver verleden. Muziek stelt je voor aan nieuwe mensen, laat je andere culturen ontdekken. Er zijn geen grenzen, er zijn geen afstanden. Bij muziek kun je je eigen plaatjes in je hoofd maken. Muziek kun je alleen beluisteren, met een koptelefoon op. Of samen met anderen van genieten. Je kunt het soms meezingen, of je kunt er op dansen. Je kunt er vrolijk of droevig van worden. Je kunt er urenlang naar luisteren. Tegelijkertijd kan uit muziek een droom ontstaan. 1. Wat vind jij mooie muziek? 2. Kun je uitleggen wat je er mooi aan vindt? 3. Welke instrumenten zag je in de voorstelling? a) b) c) 4. Kende je deze instrumenten al? 5. Waar leken deze instrumenten op?
De bende van De Korenwolf Musical Lesbrief Theater
Theater In het theater zie je de dingen levensecht voor je neus gebeuren. Dat is reuze spannend. Je hoort de dansers hijgen, je ziet het zweet op het voorhoofd van de acteur. Een cabaretier kan jou rechtstreeks in het publiek iets vragen, en jij kunt antwoorden. In het circus kàn de acrobaat uit de trapeze vallen. En een goochelaar in het echt… je weet niet hoe ze het doen, maar een truuk kan het bijna niet zijn. Theater is een verzamelnaam voor een heleboel dingen. 1. Noem drie dingen die theater zijn a) b) c) 2. Ben je al eens eerder naar het theater geweest? Zoja, waar naar toe? 3. Wat kan wel in het theater, maar bijvoorbeeld niet met film of televisie? 4. De bende is dol op toneelstukjes. Aan het einde van ieder boek wordt wel een toneelstuk opgevoerd. Joost doet dan meestal het licht (de techniek) en de anderen spelen. 5. Iets dat helemaal aan het begin zit, nog voordat het stuk echt begint, noemen we een “proloog”. a) Waar kennen we dat ook weer van? b) Hoe begon de Korenwolfmusical?
6. Hoe zat het decor van de Korenwolfmusical in elkaar? 7. Welke cultuurvormen heb je gezien in de Korenwolfmusical? 1. 2. 3. 4.
De bende van De Korenwolf Musical Opdrachten Antwoorden Cultuur: 1. eigen invulling 2. eigen invulling (hierover dicussiëren: wat is belangrijk? Waarom is het belangrijk, wat brengt het teweeg? ) Muziek: 1. eigen invulling 2. • sfeer • tekst • betekenins • fantasie • geluidsbeeld • spanning 3. Cajòn: (spreek uit als "kachón") is een soort houten kist waar je op trommelt. In de kist zit een snaar die meetrilt, waardoor je een bepaald geluid krijgt. Het komt oorspronkelijk ui Peru, waar dit instrument veel wordt gebruikt als begeleidingsinstrument voor dansen als de tondero, de zamacueca en de Peruaanse wals. De cajón is ooit uit armoede ontstaan. Tijdens de lange overtocht naar (Zuid) Amerika waren meestal geen muziekinstrumenten aan boord, maar wel -‐al dan niet-‐ lege kisten. Ukelele: is een klein snaarinstrument behorend tot de gitaarfamilie. Maar een gitaar heeft 6 snaren, een ukelele maar vier! De stemming is verwant aan die van de gitaar; de verhoudingen zijn gelijk aan de hoogste vier snaren van de gitaar, maar de bovenste snaar is een octaaf hoger gestemd. De originele stemming is g'c'e'a' of a'd'f#'b'. De ukelele is een aanpassing van de braguinha of machete en komt van het Prtugese Madeira. Hij werd in 1879 naar Hawaï gebracht door Portugese immigranten. Ukelele betekent “springende vlo” in het Hawaïaans. Electrische gitaar Eelectrische piano 4. eigen invulling
5. • • •
Theater
Ukelele: gitaar Cajòn: kist, doos, kruk Bas-‐ukelele: gitaar
1. Theater: podiumkunst waarbij voor publiek een voorstelling wordt gemaakt. • Toneel: is drama. Dat heeft niks te maken met “erg”. Drama betekent in het Grieks “Handeling”. In het oude Griekenland werden de eerste toneelstukken opgevoerd. Toneel bestaat uit: o Komedie: luchtig toneelstuk waar om te lachen valt. o Tragedie: ernstig toneelstuk waarin veel erge dingen gebeuren. • Cabaret: combinatie van zang, dans en theater. Vaak een monoloog (in je eentje) maar ook wel met een groepje. Meestal wordt cabaret zelf geschreven door de cabaretier. Vaak is het om te lachen, maar dan wel met een diepere inhoud. • Poppenkast: ontstond al in de middeleeuwen, en werd vaak op straat of in het park gespeeld. Toen was het nog voor volwassenen. Jan Klaassen en Katrijn bestonden toen al. Pas 100 jaar geleden werd het echt iets voor kinderen en verjaarspartijtjes. • Straattheater: theater op straat.
• Pantomime: of gewoon mime is een theatervorm waarin de acteur een situatie of verhaal uitbeeldt met zijn lichaam. Er wordt niet bij gesproken, dus het is voor alle culturen te begrijpen. •
Muziektheater: Muziektheater in de brede zin van het woord is een verzamelnaam voor theater waarbij muziek een grote rol speelt. Daarnaast is er altijd dialoog/monoloog (dus praten met elkaar of alleen) zang en dans. Ook in Muziektheater heb je verschillende genres (soorten): o Opera (dat is de tragedie van het muziektheater). Hierin wordt meestal alleen gezongen, en niet gepraat. o Operette (de komedie van het muziektheater) Hierin wordt tussen de liederen door wel gepraat. o Musical: dat weet je!
•
Dans: Klassiek en modern ballet. Vindt altijd plaats op muziek. Dansbewegingen kunnen op zichzelf staand betekenisloos zijn, zoals bij ballet of internationale dans, maar als er een ritme in wordt gemaakt kan er een verhaal mee worden verteld. Dans kan ideeën laten zien of verhalen vertellen.
•
Bewegingstheater: Hierbij wordt gekeken wat de spelers, dansers met hun lichaam kunnen. Het verschilt van dans omdat de bewegingen in combinatie met de verbeelding worden omgezet in een soort fysieke beeldtaal. Muziek is hierbij niet noodzakelijk.
2. eigen invulling 3. Rechtstreeks met het publiek praten, foutjes maken (en weer goed maken) etc. a. De tour de France b. De bende deed alsof het hele stuk een toneelstukje was. Dat noemen we ook wel “toneel in toneel”. Dat komt ook voor in stukken van Shakespeare, zoals het wereldberoemde stuk Hamlet. En omdat er in het toneelstuk nòg een toneelstukje zit (aan het einde), noemen we dat ook wel het “droste-‐effect” .
6. Filmschermen, van doeken gemaakt, beprint, projectie 7. • Toneel • Zang • Muziek • Dans/beweging • Film • Decor (beeldende kunst)
De bende van De Korenwolf Musical Opdrachten15-09-11 14:18
Opdrachten (keuze): 1. Ontwerp zelf een nieuw decor voor de De bende van De Korenwolf. 2. Schrijf zelf een liedje (of gedicht) voor de musical. 3. Zing alleen of met kinderen uit je groep een van de liedjes uit de musical, en doe er een dansje bij. 4. Zoek mooie muziek uit en bedenk er een bewegingsspel op. 5. Schrijf een rap over iets wat je bezighoudt. 6. Schrijf een kort toneelstukje en voer dat op voor de klas Ontbijt rap Nina Wat een idiote dag, geen boter en geen hagelslag geen Jam …geen Stroop, … geen Pindakaas of Speculaas Eefie word wakker suffe zoetekauw, dan neem je toch iets anders…dan doe je er vandaag een keertje kaas op Joost Maar de kaas is op…dat is een flinke strop…want zonder Broodbeleg…hebben wij dus vette pech Oma Toen ik het zag heb ik direct …iedereen.. gewekt Dit is een toestand…die Oma niet meer trekt. Refrein (allen) Allen Wat een ellende (echo-‐en) Allen Een grote bende (echo-‐en) Joost Wat een waardeloos ontbijt, alle etenswaren kwijt Het is leuk al dat gerijm, maar wie ontrafelt het geheim Nina Voor het eerst in ons pension hebben wij een echt kanon… Maar Oma doet wel raar …met die sjieke babbelaar Joost Zeg Pepijn, wij moeten praten want ik heb je in de gaten Pepijn Joost ik moet je onderbreken, als je geld wilt kun je’t shaken Joost Je bent niet recht door zee, je zit goed in de puree
Want het was zelfs op TeeVee V.O “Een meisje is verdwenen want zij is niet thuis verschenen met een onguur tiep liep zij naar de biep Deze toestand is beroerd Zij is mogelijk ontvoerd door een Een… of andere enge creep De politie is op jacht, naar de dader die vannacht dit arme Meisje heeft verleid en/of geschaakt Er wordt een Loverboy verdacht, want onder invloed van zijn macht zou zij zichzelf zijn kwijtgeraakt ander nieuws nu Nina Een Loverboy, wat is dat dan Eefie een hele enge man Oma een man die je als meisje niet vertrouwen kan Nina De baron praat heel mooi, is hij een loverboy? Joost Hij is geen boy,….maar een echte man Refrein Allen Wat een ellende (echo-‐en) Goemie Wat een herrie wat een bende Goemie Zijn jullie hier nog steeds? Allen Goemie-‐gevaar! Goemie Ach schei toch uit , Moeten jullie niet naar school? Eefie Het is weekend Duh Nina LelleLekker puh Joost Maar er is hier iets niet pluis, niet in de haak Pepijn Ach Joost-‐juh, lamme luis, hou je kwaak Oma Maar het blijft een vreemde zaak Goemie: Genoeg! Gezamenlijk rappen: Verdeel de kinderen in 4 groepen. Groep 1 klapt op de 1e en de 3e tel. Groep 2 klapt op de 2e en 4e tel. Groep 3 klapt de tussentellen. Groep 4 leest de rap-‐tekst. Doe de oefening nog een keer, maar dan met een andere taakverdeling.
