Daltonwijs Nieuwsbrief Lentiz|Dalton MAVO Nummer 5 - april 2015
Beste ouder(s) en verzorger(s),
Inhoud De meivakantie staat voor de deur en de leerlingen krijgen twee weken de tijd om weer energie op te doen voor de laatste periode. De examenkandidaten zullen deze tijd ook nodig hebben om zich voor te bereiden op de examens.
Gebouwactiviteiten Ouderpanel Nieuws van de decaan Er is in de media en de politiek de laatste tijd veel te doen over de schooladviezen van de Vakantieregeling 2016-2017 basisscholen, de status van de CITO-toetsen en veel maatschappelijke onderwerpen die Internationalisering Internationalisering leerjaar 3 een plaats zouden moeten krijgen in het onderwijs. Lente! EHBO-herhaling Tegelijkertijd hebben een kleine tweehonderd leerlingen zich ingeschreven voor de TTO weeks MAVO of Het Groene Lyceum. Er zijn dus veel kinderen die met hun ouders de keuze Krattenactie hebben gemaakt om voor onze school te kiezen. Daar spreekt vertrouwen in uit! Kunstklas Vertrouwen in de ontwikkelingsmogelijkheden van een kind is immers ook de basis van Kunststof 18 daltononderwijs. Verkleedfeest leerjaar 3 Open Podium In deze ouderbrief wordt u onder andere geïnformeerd over de vakantieregeling voor Lot of toeval? het komende schooljaar, de decaan Diane Zuidgeest neemt u mee in de inhoud van het Lentiz League 2016 sectorwerkstuk en Maurice Schouten levert in deze ouderbrief een bijdrage over het Olympic Moves Handbal thema internationalisering. Olympic Moves Streetdance Datumlijst Verder zijn er leuke dingen te zien en te lezen over het toneelstuk van afgelopen week en het open podium begin maart. Dit zijn activiteiten waarbij de leerlingen hun talenten hebben kunnen laten zien, maar ook maken ze stappen in het samenwerken en het dragen van verantwoordelijkheid. Prettige vakantie! Frans van der Sman
Nationale Daltondag De Nationale Daltondag viel dit jaar op woensdag 16 maart en dat is die week gevierd met een lekkere slagroomtaart!
1
2 2 2 3 3 6 7 7 7 8 8 9 9 10 10 11 12 12 13
Gebouwactiviteiten Bijdrage van Frans van der Sman
Het is de bedoeling dat voor 1 augustus 2017 op het terrein van Flora Holland de Greenport Horti Campus wordt gerealiseerd. Op deze campus komt het onderwijs en het bedrijfsleven bij elkaar. Dit betekent dat het MBO Westland in zijn geheel zal verhuizen naar de Greenport Horti Campus en het MBO gebouw naast ons dus vrij zal komen. Als alles volgens planning loopt zal Het Groene Lyceum per 1 augustus 2017 de huidige noodlocaties verlaten en een deel van het huidige MBO Westland gebouw betrekken. Dat is een mooi vooruitzicht!
Ouderpanel Bijdrage van Wendy Enthoven
Tijdens de spreekavond op donderdag 10 maart was er voor alle ouders de gelegenheid om mee te praten in het ouderpanel. Uiteindelijk was er 1 ouder van een leerling uit leerjaar 4 die zich had opgegeven om deel uit te maken van deze avond. We hebben een leuk en interessant gesprek gevoerd over verschillende onderwerpen zoals communicatie, de examenproofweek, de schoolreis en het Open Huis. Aangezien dit de mening is van 1 ouder vindt u hier geen beschrijving van de onderwerpen in detail. Binnen de schoolleiding is besproken dat er niet veel ouders zijn die zich opgeven voor het ouderpanel. Komend jaar gaan we bekijken of we het ouderpanel nog wel op deze manier willen doorzetten of dat we gaan kiezen voor een andere vorm.
Nieuws van de decaan Bijdrage van Diane Zuidgeest
Leerjaar 3 Het sectorwerkstuk Na de voorjaarsvakantie zijn onze 3e klassers gestart met hun sectorwerkstuk. Zij werken hier in principe in duo’s aan. Dat gebeurt voor een deel op school in mentorlessen en d-uren, maar ook thuis zal hier tijd aan moeten worden besteed. Vooraf is in overleg met een begeleidende docent het onderwerp bepaald. Dan worden een hoofdvraag en subvragen gekoppeld aan het onderwerp om op basis daarvan op zoek te gaan naar antwoorden die in het werkstuk worden verwerkt. Voorwaarden waaraan het onderwerp moet voldoen zijn dat het verband houdt met de gekozen sector en dat het vakoverstijgend is en dus raakvlakken heeft met meerdere vakken uit het gekozen vakkenpakket. De vorm waarin het werkstuk wordt uitgewerkt mag een document zijn, maar bijvoorbeeld ook een maquette of een voorwerp. Het werkstuk wordt afgerond met een presentatie in de mondelingenweek aan het einde van het schooljaar. Daarna volgt een beoordeling op de onderdelen: proces, product en presentatie. Omdat dit deel uit maakt van het examen moet het eindresultaat minimaal voldoende zijn. Leerjaar 4 Vervolgonderwijs en examen Nagenoeg alle leerlingen zijn inmiddels aangemeld bij de vervolgopleiding waar hun voorkeur naar uitgaat. Sommigen hebben zelfs het intakeproces al achter de rug waarna de plaatsing definitief kon worden. Maar voor velen breekt met de examenperiode ook de tijd van intake aan. Al met al een spannende tijd. Ik wens hen dan ook allemaal veel succes!!
2
Vakantieregeling 2016-2017 Op 8 december 2015 heeft de Medezeggenschapsraad/Ondernemingsraad met de vakantieregeling ingestemd. Hiermee is de vakantieregeling voor 2016-2017 vastgesteld en definitief. Buiten deze regeling heeft iedere school de ruimte om zes zogenaamde organisatiedagen in haar jaarplanning op te nemen. Vakantie
Begint
Eindigt
Herfstvakantie
Zaterdag 15 oktober 2016
Zondag 23 oktober 2016
Kerstvakantie
Zaterdag 24 december 2016
Zondag 8 januari 2017
Voorjaarsvakantie
Zaterdag 25 februari 2017
Zondag 5 maart 2017
Paasweekeinde
Vrijdag 14 april 2017
Maandag 17 april 2017
Koningsdag
Donderdag 27 april 2017
Donderdag 27 april 2017
Meivakantie
Zaterdag 22 april 2017
Zondag 7 mei 2017
Hemelvaartvakantie
Donderdag 25 mei 2017
Zondag 28 mei 2017
Pinksteren
Zaterdag 3 juni 2017
Maandag 5 juni 2017
Zomervakantie
Zaterdag 8 juli 2017
Zondag 20 augustus 2017
Internationalisering De afgelopen weken hebben veel inwisselingsprojecten plaatsgevonden. Van 7 tot en met 12 maart zijn er leerlingen uit het Spaanse Gandesa op bezoek bij de mavo geweest. Niet lang daarna, van 14 tot en met 20 maart, zijn er ook vanuit Cabinallas del Campo leerlingen en docenten deze kant op gekomen. Daarnaast zijn vanuit de mavo begin maart leerlingen naar het Poolse Krakau vertrokken. Bij elke inwisseling zijn vele activiteiten georganiseerd om de leerlingen met elkaar te laten samenwerken en verantwoordelijkheid en reflectie te laten ervaren. De voertaal is in alle gevallen natuurlijk altijd Engels geweest! Tijdens elke reis is er een dagboek bijgehouden. Hieronder een korte impressie van de drie inwisselingsprojecten. Krakau - 1 tot en met 8 maart Bijdrage van Lennard van Gilst en Sophie van der Heiden De eerste dag zijn de leerlingen al om 04:15 uur vertrokken om op tijd het vliegtuig te halen. In Polen verwelkomde de Hollandse regen ons natuurlijk. Het wachten op de koffers werd gecombineerd met het wisselen van euro’s naar Pools Zlotti’s. Met een korte busrit werden we naar de school gebracht en werden we welkom geheten door de begeleiders en de directeur van de school. Ook werden de leerlingen gematcht aan een Poolse leerling en kregen we een korte rondleiding. De volgende dag startten we in het auditorium met een presentatie over Auschwitz Birkenau, wat natuurlijk als voorbereiding gold voor het bezoek later deze week. Ook was er door de Poolse school een quiz over Polen en Nederland voorbereid waarin zinnen in het Engels, Pools en Nederlands werden geleerd. Deze interactie zorgde voor een gezellige en ontspannen sfeer in de groep. De dagen daaropvolgend stonden in het teken van de stad verkennen. Zo zijn er musea, kerken en andere scholen bezocht. Ook hebben we meer uitleg gekregen over de Poolse cultuur, het dialect en hebben we de kleurige klederdracht bewonderd.
3
Hoewel de Poolse lessen vaak meer op de theorie zijn gericht, konden de leerlingen op de vierde dag toch iets praktischer en actiever aan de slag. Er stond een speurtocht in de Joodse wijk Kazimierz op het programma! De opdracht: ga op onderzoek uit in de wijk, maak een selfie terwijl je een Mezuza aanraakt (een tekstkokertje met een gebed bevestigd aan een deurpost) en koop een souvenir. De leerlingen vlogen weg! Eén van de meest bijzondere dagen is het bezoek aan het concentratiekamp Auschwitz Birkenau geweest. Onder leiding van een hele goede gids bezochten we de verschillende indrukwekkende plekken in het kamp. De leerlingen werden bevangen door indrukken en hadden vele vragen. Het was onwerkelijk en niet te bevatten. Natuurlijk was er ook een vrije dag in het programma en hebben de leerlingen plannen gemaakt zoals lasergamen, bowlen, skiën en shoppen. Op de laatste dag van de reis hebben we een trip richting de zoutmijnen gemaakt en gingen we met een gids 57 verdiepingen omlaag en 130 meter de grond is. De mijn is nog steeds in gebruik en dus kwamen we onderweg mijnwerkers tegen op weg naar hun werk. Terug op school was er nog een ceremoniële uitreiking van de officiële certificaten. Het afscheid was voor sommige leerlingen best moeilijk, maar werd iets verzacht door de wetenschap dat we elkaar in juni weer zien. We willen via deze weg de leerlingen een enorm compliment geven over de inwisselingsweek. Het verleggen van grenzen over de grens, problemen oplossen, afspraken nakomen, doorzetten en bovenal genieten en leren van deze uitwisseling met Polen. Gandesa - 7 tot en met 12 maart Bijdrage van Benjamin Hofland en Janine Moor
Na een gewone lesdag kwamen omstreeks 17:15 uur de leerlingen en docenten vanuit het Spaanse Gandesa aan. Een korte kennismaking met een drankje en een stukje Hollands kaas volgde, waarna de leerlingen en docenten naar huis vertrokken. Op de eerste dag voerde direct de verhalen over het fietsen de boventoon, want veel Spaanse leerlingen hadden weinig tot geen ervaring met fietsen. Ze werden echter goed geholpen door de leerlingen want iedereen was keurig op tijd! Gezamenlijk namen we het programma door, gaven we onze gasten een rondleiding door de school en werd aan de hand van verschillende opdrachten Naaldwijk verkend. De dag sloten we af met presentaties door onze leerlingen over Nederland. Op de derde dag vertrokken we naar Amsterdam. Daar hebben we in groepjes een historische puzzeltocht gegaan met als afsluiting een bezoek aan het Anne Frank Huis. Die avond was in Naaldwijk het Open Podium. De Spaanse leerlingen hebben genoten van een breed scala aan optredens. De saamhorigheid van de Gandese groep was in de pauze van het Open Podium goed te zien en te horen, want gezamenlijk werd het clublied van Barcelona gezongen. De volgende dag stond een bezoek aan Hamiplant op het programma. Hamiplant is gespecialiseerd in de export van kamerplanten en behoort tot de grootste Nederlandse exporteurs van planten. ’s Middags werd het tweede deel van de presentaties gegeven en hebben de Spaanse leerlingen een goede indruk mogen krijgen van Nederland en uiteraard het Westland in het bijzonder! Deze avond stond er een feestavond op het programma, die in het geheel georganiseerd is door de betrokken ouders en leerlingen. Op de laatste dag werd er een sportieve activiteit ondernomen en gingen we schaatsen! Deze typische Nederlandse sport mag natuurlijk niet ontbreken. ’s Middags was er vrije tijd om in het gastgezin door te brengen en zijn er uitstapjes naar bijvoorbeeld Madurodam en Delft geweest. Wij hebben de Spaanse docenten meegenomen met een afsluitingsdiner bij de Pianobar. Ook hier viel het afscheid nemen zwaar, maar op 17 mei zullen wij onze Spaanse gasten in Gandesa zien! 4
Cabinallas del Campo - 14 tot en met 20 maart Bijdrage van Mandy Bömer De eerste dag hebben onze leerlingen hun Spaanse match ontmoet en is er een korte kennismaking geweest. De leerlingen vertrokken al snel naar hun gastgezin om bij te komen van de reis. De volgende dag stond in het teken van het verkennen van de stad Den Haag. We ontmoetten elkaar op het Centraal Station en kregen vervolgens in groepjes door de Gevangenpoort een Engelstalige rondleiding. ’s Middags was er een fotospeurtocht door de stad, maar omdat het best fris was warmden veel leerlingen zich op in de winkels. Een deel van de leerlingen bleef nog wat langer in Den Haag, maar sommige kozen ervoor om terug naar het Westland te gaan om daar nog leuke activiteiten te ondernemen met hun match. Op de derde dag was er een ontmoeting op school en werd vervolgens Naaldwijk verkend. Tijdens de lunchpauze was het tijd voor de vlogs van de Nederlandse leerlingen en gingen we daarna op de fiets richting Tomato Word. De Spaanse docenten hadden de smaak van het fietsen te pakken en zijn ’s middags nog op de fiets naar het strand geweest. In de avond hebben wij de dag met de docenten afgesloten bij Hudson. Natuurlijk kon een trip naar Amsterdam ook niet ontbreken. Als eerste stond er een bezoek aan Body Worlds op het programma. Na eerst wat twijfelachtige reacties waren de leerlingen erg enthousiast! Daarna kregen de leerlingen een route door Amsterdam mee en hielden ze de docenten aan de hand van selfies op de hoogte van de bezienswaardigheden die zij bezochten. De laatste dag was er tijd om met het gezin door te brengen. Door de gezinnen zijn verschillende uitstapjes naar Rotterdam, Delft of gewoon lekker aan het strand georganiseerd. Na een week was het tijd om afscheid te nemen en vlogen de leerlingen met een zelfgemaakt afscheidsboekje weer naar huis. Op 17 mei vertrekken onze leerlingen naar Cabanillas del Cambo, maar nu was het Hasta Luego!
5
Internationalisering leerjaar 3 Bijdrage van Maurice Schouten
Twee groepen Spanjaarden zijn in maart neergestreken in de school en bij diverse gezinnen van leerlingen uit leerjaar 3 ondergebracht. De eerste kennismaking is prima verlopen en binnenkort vinden de reizen naar Spanje en Italië plaats. In de tweede week na de meivakantie van 17 tot en met 23/24 mei gaan 89 leerlingen op uitwisseling en daardoor zullen in alle derde klassen, behalve 3E, leerlingen afwezig zijn. In het rooster ziet u welke klassen met elkaar 1 lesgroep vormen. Uitganspunt is dat een lesgroep het klassenrooster met de vakken NE, EN, ECO, WI , LO, KV1, MEN en MA1 van één klas volgt, waarbij indien mogelijk ook de ‘eigen’ clusteruren worden gevolgd. De invulling van de uren van docenten die afwezig zijn (betrokken bij een uitwisseling of wegens een andere reden afwezig) zullen via de dagelijkse roosterwijzigingen bekend gemaakt worden. Docenten in Spanje, Gandesa afwezig van 17 t/m 23 mei Docenten in Spanje, Cabanillas del Campo afwezig van 17 t/m 24 mei Docenten in Italië, Isernia afwezig van 17 t/m 24 mei
: Benjamin Hofland en Janine Moor. : Anita Westendorp en Dave Robbemond. : Jimmy Goddijn, Juliette van Zanten en Paul Zuijderwijk.
Rooster voor 16 leerlingen uit 3A en 8 leerlingen uit 3B: zij volgen het 3B rooster van 17 t/m 23 mei. 3B
Dinsdag 17 mei
Woensdag 18 mei
Donderdag 19 mei
Vrijdag 20 mei
Maandag 23 mei
1
Clusteruur
Clusteruur
D207 - 3Bre - MOOA
D111 - 3Bne - WINS
Clusteruur
2
Clusteruur
Clusteruur
D203 - 3Bma - HOFN
3
D037 - 3Bkv1 - SCHA
d-uur
D102 - 3Bne - WINS
d-uur
d-uur
4
D110 - 3Bec - KLER
Clusteruur
D209 - 3Ben - DUZJ
D055 - 3Bwi - MOLB
D226 - 3Bmen - KAPR
5
d-uur
Clusteruur
D054 - 3Bwi - MOLB
D110 - 3Bec - KLER
D203 - 3Bma - HOFN
6 7
D209 - 3Ben - DUZJ
Clusteruur
C216 - 3Blo - KAPR C216 - 3Blo - KAPR
Clusteruur Clusteruur
Clusteruur
Rooster voor 5 leerlingen van 3F, 12 van 3D en 4 van 3C: zij volgen het rooster van 3C van 17 t/m 23 mei 3C
Dinsdag 17 mei
Woensdag 18 mei
Donderdag 19 mei
1
Clusteruur
D203 - 3Cma - HOFN
C215 - 3Clo - KAPR
Vrijdag 20 mei
2
Clusteruur
D037 - 3Ckv1 - HULA
C215 - 3Clo - KAPR
Clusteruur
Clusteruur
3
D203 - 3Cma - HOFN
d-uur
D110 - 3Cwi - LUHD
d-uur
d-uur
4
D102 - 3Cne - BEEM
Clusteruur
D111 - 3Cec - RIJA
D210 - 3Cen - VLID
D102 - 3Cne - BEEM
5
d-uur
Clusteruur
D210 - 3Cmen - GODJ
D044 - 3Cwi - LUHD
D207 - 3Cre - MOOA
6 7
D210 - 3Cen - VLID Clusteruur
Clusteruur Clusteruur
Clusteruur
D110 - 3Cec - RIJA Clusteruur
Clusteruur
Rooster voor de 8 leerlingen uit 3B, 5 van 3F en 4 van 3C op dinsdag 24 mei: ze volgen dan het 3C rooster 3C
Dinsdag 24 mei
1
Clusteruur
2
Clusteruur
3
D203 - 3Cma - HOFN
4
D102 - 3Cne - BEEM
5
d-uur
6 7
D210 - 3Cen - VLID Clusteruur 6
Maandag 23 mei
Lente! Afgelopen 21 maart was het weer lente, de naamdag van Lentiz! De lente begint en dat betekent vernieuwing, energie, groen, frisheid, kracht, jong, natuur en groei. Deze woorden staan voor onze Lentiz onderwijsgroep, voor onze leerlingen, onze medewerkers en voor alle initiatieven die we elk jaar weer met trots ontplooien. Lentiz onderwijsgroep is actief, innovatief en in ontwikkeling. Er zit dynamiek in alles wat wij doen en laten. Het succes van onze scholen wordt uiteindelijk bepaald door de wijze waarop onze leerlingen hun weg vinden in de wereld. En daarom stellen we de wereld om ons heen voor de leerlingen centraal. Om onze naamdag niet ongemerkt voorbij te laten gaan, zijn er op maandag 21 maart op alle scholen appels uitgedeeld. Fruit van het seizoen in Lentiz-groen! Een lekkere frisse en gezonde appel met de boodschap: ‘Het is weer Lentiz!’.
EHBO-herhaling
TTO weeks
Alle EHBO’ers van de Dalton MAVO & Het Groene Lyceum hebben op 29 maart een opfriscursus gehad en zijn weer helemaal up-to-date!
We can look back on another four week period of TTO. This time more subjects were working together on projects and the presentations were even better than last time. In the English lessons we saw that students asked questions for projects. The timing however can be improved because the students have to start earlier and involve the English teachers more in their preparation.
Bijdrage van Jolene de Kruijk
The TTO quiz was also very nice and we found out that working in a group on English questions equals FUN! Class 1A and 2E were the winners in the OB and the quiz for class 3 will follow soon. It was nice to see that students actually remembered quite some information from the lessons although the basketball rules were harder than they thought. Are you allowed to have one foot outside the line if your ball is inside the line??
7
Krattenactie De eerste twee weken van april hebben in het teken gestaan van de krattenactie voor de voedselbank. Nu is deze actie Lentiz natuurlijk niet onbekend, maar Femke Beukers (3F), Fleur Verbraeken (3C), Britt van Wingerden (3B) en Charlotte Valstar (3F) hebben er voor gekozen om het deze keer anders dan anders te doen! De basis bleef hetzelfde; leerlingen, ouders en docenten konden houdbare producten inleveren op school zodat deze vervolgens door de school bij de voedselbank afgeleverd kunnen worden. Normaal gesproken werd er kratten door de klas ingeleverd, maar tijdens een brainstormsessie met Yvon Koene verzonnen de vier meiden dat door middel van een individuele winactie er meer producten ingezameld konden worden. Met deze nieuwe ingeving zijn ze aan de slag gegaan. Wanneer een leerling zijn of haar producten inleverde, stond hier een lootje tegenover waarmee de leerling kans kon maken op leuke prijzen. Daarnaast is er een mail verstuurd naar de ouders zodat ook zij de kinderen aan de actie konden herinneren. Ook het extra aandacht geven aan de actie middels spandoeken en aankondigingen in de aula over de inlevermomenten is nieuw. De prijzen zijn er natuurlijk niet zomaar, dus de vier leerlingen zijn na schooltijd bij verschillende winkels in het Westland langs gegaan om prijzen gesponsord te krijgen. Zo heeft Meiden van Lex leuke pakketjes gemaakt en cadeaubonnen meegegeven en heeft Sport 2000 meerdere ballen en bidons beschikbaar gesteld. In de actieweken heeft op woensdag en vrijdag de ochtendpauze in de onder- en bovenbouw in het teken gestaan van de krattenactie. De nieuwe aanpak werpt nu al zijn vruchten af! Tijdens dezelfde actie vorig jaar rond Pasen zijn er 6 kratten bij de voedselbank aangeleverd, maar de teller voor de krattenactie dit jaar is op 18 kratten gekomen! Op 11 april was de loting en werden de prijswinnaars bekend gemaakt. Via deze weg willen wij alle ouders en leerlingen bedanken voor het inleveren van alle producten, want zonder jullie hulp hadden wij de voedselbank niet met zoveel kratten blij kunnen maken. Bedankt!
Kunstklas Bijdrage van Frans van der Sman
In de kunstklas wordt er in opdracht van de ouder- en leerlingenraad al geruime tijd gewerkt aan kunstuitingen voor in de lokalen. De leerlingenraad is namelijk van mening dat er in een aantal lokalen iets moet gebeuren om het lokaal minder saai te maken. Prachtig om te zien hoe leerlingen naar de dingen kunnen kijken en die vervolgens in een kunstwerk weten uit te beelden. Op de foto aan de linkerzijde zijn het de kernwaarden die het daltononderwijs dragen. Er zijn ook kunstwerken gemaakt die passen bij bepaalde vakken, zoals de rechterfoto. Sommige kunstwerken zijn inmiddels klaar en zijn opgehangen in de lokalen.
8
Kunststof 18 Bijdrage van Sarina Missot
Kunsthuis18 in Naaldwijk geeft beeldende kunstlessen aan jongeren van 12 tot 21 jaar. Dat doen we onder de titel KUNSTSTOF18. Houd jij je bezig met beeldende kunst en wil je je verder ontwikkelen? Als hobby of misschien omdat je je (op een dag) wilt aanmelden bij een kunstacademie? Dan is Kunststof18 jouw ding! Op vrijdag 13 mei 2016 start er weer een nieuw lesblok (van zes lessen) over ‘Gesamtkunstwerk’. Laat je inspireren door het gesamtkunstwerk door de eeuwen heen. Van Richard Wagner, Henry van de Velde tot Jonathan Meese. Breng verschillende kunstvormen zoals schilderkunst, beeldhouwkunst, grafiek, sculptuur, mode, geluid en video samen tot een nieuw kunstwerk! Denk aan het maken van een sculptuur, grafiek, mode, geluid, tekenen, schilderen en video met materialen als plastic, textiel, verf en restmateriaal. Het nieuwe lesblok van zes lessen is van week 19 tot en met week 24 in 2016. Meer informatie is te vinden op www.kunsthuis18.nl (pagina Kunststof18) en jezelf aanmelden kan tot en met zaterdag 7 mei via
[email protected].
Verkleedfeest leerjaar 3 Bijdrage van Astrid Smalheer
Dit jaar bleek het '50, '60, '70 feest op dinsdag 12 april in samenwerking van de sectie M&M en KV1 het feest van vorig jaar te overtreffen. Terwijl de leerlingen van leerjaar 3 in de pauze elkaar en enkele docenten eens goed geobserveerd hadden, kwamen langzaam en onzeker toch de haarbandjes, pruiken, kettingen, zonnebrillen, bloesjes en jasjes uit de tassen. Bij binnenkomst in het auditorium bleken veel leerlingen zich stiekem op het toilet ook volledig in één pak te hebben gestoken. Zo stond het in een jaren '70 disco omgetoverd auditorium, toch ineens vol met Rock & Rollers, hippies, nozems en discogangers. Het leek Woodstock wel. De lessen, de PowerPoint over de dresscode in de mentorlessen en op SOMtoday en het aandringen van onze native speakers (trouwens ook volledig speciaal voor dit event in style gekleed) hebben zichtbaar indruk gemaakt. Tijdens een karaoke versie van 'de' one-Direction uit de jaren '50-'60 (the Beatles - love me do) werden er druk en giechelend selfies gemaakt ter bewijs voor een verslag in het kunstdossier. De quiz werd bij iedere vraag op het juiste moment ondersteund door muziekfragmenten van onze professionele DJ Linus. De duidelijke spelregels en ook de presentatie van de quizmasters Anita en Benjamin zorgden voor het fanatisme waarmee de quiz werd gespeeld. Het ging duidelijk om winnen, maar toch speelden de verliezers ook fanatiek verder mee vanuit de kantlijn. En ook hier bleek het zaad van de M&M en KV1 lessen niet op de rotsen te zijn gevallen bij de leerlingen. Een groepje winnaars werd gefeliciteerd met een zak spekjes. Alsof de feestvreugde al niet hoog genoeg was hebben we allemaal veel lol gehad met het dansen van de Saturday Fever Dance. Voortgezet door 'de meisjes' van KV1. Leerlingen zetten hun schroom opzij en de datering van de passen en de muziek bleek ze niet meer te hinderen. Tot slot werden er prijzen uitgereikt voor de best verklede jongen en meisje. Docenten had Ruben Boon uit 3A gespot als een niet van echt te onderscheiden hippie. Eva Grootscholten (onze top actrice!) uit 3C leek niet alleen - maar gedroeg zich ook het hele feest als Myra, de jonge vrouw van Rock & Roll held Jerry Lee Lewis.
9
Open Podium Op 9 maart is er een Open Podium geweest. Deze woensdagavond hebben de leerlingen op het podium hun passie en hun talenten mogen laten zien. Hieronder een sfeerimpressie!
Lot of toeval? Veel mensen gaan hun (nood-)lot het liefst uit de weg. En dat is niet nieuw, want al twee-en-eenhalf duizend jaar geleden schreef de Griek Sophokles ene toneelstuk over een bizar toeval (of lot) dat de jonge Oedipus wachtte: hij zou zijn vader vermoorden en dan met zijn met moeder trouwen en bij haar kinderen verwekken. Hier zijn door de eeuwen heen al veel verhalen over geschreven, maar op dinsdag 19 en woensdag 20 april werd er een zeer vrije bewerking van het Oedipus-verhaal opgevoerd. De voorstelling met leerlingen én docenten laat zich het beste omschrijven als een Griekse klassieker, maar met een moderne twist waarin karakters als Badr Hari en Sjaak van der Tak de revue passeerden. Het was tijd om het verhaal na al die jaren eens een wat andere wending te geven en wat nieuwe technieken (whatsapp, google, twitter) aan het stuk toe te voegen. Alles werd uit de kast gehaald: een zeskoppige band, een live twitterende Geert Wilders en verschillende docenten vertolkten de rollen van bijvoorbeeld Tommy Beugelsdijk en vlog-held Enzo Knol. Met als belangrijkste boodschap; leef met je eigen talent en laat vooral het lot niet bepalen wie je bent! Tijdens de maandenlange voorbereidingen hebben de leerlingen laten zien welk talent ze hebben en dit verder mogen ontwikkelen. Het samenwerken met elkaar, het zelfstandig leren van de teksten en de verantwoordelijkheid voelen een goed stuk neer te gaan zetten; een leerzaam proces. Wij zijn ontzettend trots op de leerlingen die dit met elkaar voor elkaar hebben gekregen. Jongens en meiden, bedankt voor jullie enthousiasme!
10
Lentiz League 2016 Bijdrage van Lennard van Gilst
Na weken van het houden van selecties en trainingen was het dan eindelijk zover. Woensdag 13 aprilging de Lentiz League van start! Alle spelers stonden al om 7:30 uur klaar op het parkeerterrein van de school. Als je om 7:45 uur afspreekt, dan zegt deze vroege aanwezigheid toch echt genoeg over de motivatie van de teams. Met 3 teams pasten we gemakkelijk in de bus, zelfs zo makkelijk, dat de docenten moesten zoeken naar een plaatsje. Zelfs de plaatsen voorin, waar wij als docenten toch vaak zitten, waren bezet. Ach, we zaten allen in dezelfde bus, dat was het belangrijkste. Zonder file arriveerden we op het jeugdcomplex van Sparta; Nieuw Terbregge. Een prachtige locatie met 5 velden en een grote tribune, het strijdtoneel van het toernooi. Als eerste gingen de dames de kleedkamer in. Zij moesten namelijk al om 9:15 uur hun eerste wedstrijd spelen. Na een tactisch onderbouwde speech van docente Femke Bentvelzen waren de dames er klaar voor. Een vrije trap van 20 meter werd genomen door Femke Mulder en de keeper zat helemaal mis: 1-0! Niet veel later werd het door een assist van Amber van Staalduinen en door afronden van Lizet Noordam al snel 2-0. Lizet wist ook de 3-0 te scoren met een prachtige solo 1 op 1 met de keeper! De verdediging stond goed, maar de tegenstander wist toch een gaatje te vinden. Met een eindstand van 3-1 hadden wij de eerste punten binnen. De jongens van de onderbouw moesten aantreden. Na een stevige warming-up betraden zij het hoofdveld. Een kleine spanning was af te lezen van hun gezichten. We begonnen de wedstrijd erg sterk, we speelden de hele tijd op de helft van de tegenstander die gedwongen werd alleen maar door de lucht de voorhoede te vinden. Met 4 sterke mannen achterin hadden die geen schijn van kans. Door prachtig samenspel door het midden, door steekpasses van buiten naar binnen stonden wij wel 6 keer voor de keeper. Helaas stond het vizier nog niet op scherp en werd er niet gescoord. Docent Lennard van Gilst stond meerdere malen met zijn handen achter zijn hoofd te balen van de gemiste kansen, maar... hij zag ook dat de verdediging stond als een huis. Trots en tevreden was hij met de uitslag van 0-0. Want, een gelijk spel is ook eenling waard! De jongens van de bovenbouw moesten strijden tegen grote gasten die een paar jaar ouder waren. Conciërge Ruud de Zeeuw had met de mannen afgesproken dat hij de verdediging elke wedstrijd liet staan, omdat de selectie daar niet echt breed in was. De jongens waren het hiermee eens en het bleek goed uit te pakken. Vanuit een corner werd de bal achter de keeper getikt en was daar de onverwachte, maar zeker verdiende overwinning: 1-0! Een goed begin! De meiden wonnen 3 poulewedstrijden en speelden 1 keer gelijk, waardoor ze met 10 punten winnaar wapenindustrie de poule. Ze mochten door naar de kruisfinales waar ze helaas verloren met een schrale 0-1, waardoor ze moesten spelen voor de 3e en 4e plek. Helaas werd ook die wedstrijd verloren, waardoor ze 4e van het toernooi zijn geworden. Een prima prestatie meiden! De jongens onderbouw hadden in de poule 4 punten verzameld. 1 gelijk, 1 verlies en 1 overduidelijke winstpartij. Na de poulefase mochten ze strijden om de plek 7 of 8. Met maar liefst 6-1 werd de laatste partij gewonnen en leverde dat de 7e plaats op. Gematigd tevreden over hun optreden zochten zij de kleedkamer op. Volgende keer beter. De jongens bovenbouw gingen de poule ook door met 4 punten en mochten de strijd aangaan om de 5e en 6e plek. Die laatste wedstrijd werd gewonnen, wat hen de 5e plaats bezorgde. Heerlijk om het toernooi winnend af te sluiten. Jongens en meiden, onwijs bedankt voor jullie inzet, motivatie, prachtige passes, puik verdedigingswerk en de gezelligheid! Volgend jaar weer! 11
Olympic Moves Handbal Bijdrage van Lennard van Gilst
Op vrijdag 15 april kwamen 2 damesteams op de fiets naar de Velo-hal in Wateringen. Aldaar zou het regiotoernooi Handbal ZuidHolland plaatsvinden. Na veel getraind te hebben waren de beide teams, onder- en bovenbouw er klaar voor. Er was zelfs een echte trainer ingevlogen om de meiden de laatste kneepjes nog even bij te brengen. Thomas Obbens (trainer bij Verburch en Westlandia) was op dit toernooi onze leermeester en coach. Fijn dat hij bereid was dit te doen! Enfin, op naar het toernooi. De meiden van de onderbouw mochten hun eerste wedstrijd spelen tegen Lyceum Ypenburg. In het begin van de wedstrijd lieten we ons een beetje verrassen, maar al snel ging het bij ons lopen. De kleine achterstand werd ingehaald en binnen notime hadden we een gat geslagen. Met goede wissels en snel spel liepen we uit naar een 17-7 in ons voordeel wat tevens ook de eindstand werd. Wat een heerlijk begin voor de meiden, dat geeft vertrouwen! Hierna was het de beurt aan de meiden van de bovenbouw. Zij moesten 2 helften spelen tegen het alom beruchte ISW Hogeland. Veel meiden kenden elkaar van de plaatselijke clubs en zij gaven al aan dat het geen makkie ging worden. De eerste paar minuten gingen gelijk op. Er werd sterk verdedigd en dat maakte zowel het scoren voor ons als voor het ISW lastig. Toch moest het net in beweging worden gebracht en daarna werd er ook meer gescoord. Helaas door het ISW iets vaker dan door ons... We probeerden alles uit de kast te halen om ook maar enigszins grip te krijgen op de wedstrijd, maar het ISW bleek een maatje te groot. We verloren, met ruime cijfers, maar hebben gestreden tot het eind. Helaas meiden.. Volgende keer is het onze beurt! De laatste wedstrijd van de onderbouw werd ook tegen ISW gespeeld. Vanaf het begin waren de koppies gespannen en geconcentreerd, want dit was de wedstrijd waar het om zou gaan. Er werd om en om gescoord, er werden om en om kansen gemist, er werden om en om prachtige reddingen gemaakt door beide keepsters en wij hadden iets meer ongeluk met de lat en de doelpalen. Tot 1 minuut voor het einde was het nog 11-11, maar door onnodig balverlies scoorde het ISW de 12-11. Wij raakten daarna nog 3 keer het houtwerk van het doel en moesten ons na een spannende strijd helaas gewonnen geven. We feliciteerden onze buren met hun overwinningen. Zij mogen 10 juni naar Amsterdam voor de landelijke finale.. Wij zetten onze zinnen op 2017!! Meiden, bedankt!
Olympic Moves Streetdance Bijdrage van Femke Beltvelzen
Op vrijdag 15 april streden 9 meiden van de MAVO en Het Groene Lyceum mee met 11 teams om door te mogen naar de finale NK streetdance. Deze strijd vond plaats op het Scala College in Alphen aan de Rijn. Ze hebben hier 4 maanden onder leiding van hun danslerares Lisa hard voor getraind. Om 10:45 uur waren ze aan de beurt om hun kunsten te laten zien en na een goede warming-up waren ze er klaar voor! Ze hebben een super gave dans laten zien en alle pasjes ging helemaal goed. Opluchting! Nu konden ze even ontspannen en naar de andere groepen kijken, die waren toch wel heel erg goed. Nadat alle groepen geweest waren was het tijd voor de uitslag. Helaas 9 e geworden, maar de meiden mogen zeker trots zijn. Het was een geslaagde swingende dag!
12
Datumlijst week
week
19
20
32
mei ma
9-mei-2016
di
10-mei-2016
wo do
11-mei-2016 12-mei-2016
vr
13-mei-2016
examen Frans
13.30 - 15.30 uur
ma
16-mei-2016
di
17-mei-2016
2E PINKSTERDAG start in-/uitwisseling internationalisering (t.m. vr 27 mei) examen Nederlands
13.30 - 15.30 uur
wo
18-mei-2016
examen geschiedenis
09.00 - 11.00 uur
examen Engels
13.30 - 15.30 uur
examen Duits
09.00 - 11.00 uur
examen wiskunde
13.30 - 15.30 uur
33
do
week
21
19-mei-2016
vr
20-mei-2016
examen economie
13.30 - 15.30 uur
ma
23-mei-2016
examen aardrijkskunde
09.00 - 11.00 uur
examen nask1
13.30 - 15.30 uur
34
di
24-mei-2016
examen biologie
13.30 - 15.30 uur
wo do
25-mei-2016 26-mei-2016
examen maatschappijleer 2 examen nask2
13.30 - 15.30 uur 13.30 -15.30 uur
vr
27-mei-2016
einde in-/uitwisseling internationalisering leerjaar 4 boeken inleveren
week
22
35 ma
30-mei-2016
di
31-mei-2016
wo
1-jun-2016
BOS Het Groene Lyceum stage leerjaar 4 HGL BOS Het Groene Lyceum stage leerjaar 4 HGL examenfeest Dalton en HGL BOS Het Groene Lyceum stage leerjaar 4 HGL
do
2-jun-2016
vr
3-jun-2016
BOS Het Groene Lyceum stage leerjaar 4 HGL BOS Het Groene Lyceum stage leerjaar 4 HGL
week
23
36
juni ma di
6-jun-2016 7-jun-2016
wo
8-jun-2016
stage leerjaar 4 HGL kennismaken ouders nieuwe leerlingen Het Groene Lyceum (inloop 19.00 uur) kennismaken ouders nieuwe leerlingen Dalton (inloop 19.30 uur)
19.15 uur 19.45 uur
stage leerjaar 4 hGL kennismaken nieuwe leerlingen Het Groene Lyceum (inloop 13.15 uur)
13.30 uur
kennismaken nieuwe leerlingen Dalton (inloop 13.45 uur)
14.00 uur
toetsweek 3, leerjaar 3 Dalton en HGL stage leerjaar 4 HGL do
9-jun-2016
vr
10-jun-2016
toetsweek 3 Dalton en HGL stage leerjaar 4 HGL toetsweek 3 Dalton en HGL stage leerjaar 4 HGL
13
Datumlijst week TTO-week
24 37 ma
13-jun-2016
toetsweek 3 Dalton en HGL einde periode D HGL
di
14-jun-2016
stage leerjaar 4 HGL toetsweek 3 Dalton en HGL SOM: tabblad resultaten gesloten voor ouders/verzorgers stage leerjaar 4 HGL
wo
15-jun-2016
do
16-jun-2016
SOM: tabblad resultaten gesloten voor ouders/verzorgers stage leerjaar 4 HGL lesdag Dalton/HGL SOM: tabblad resultaten gesloten voor ouders/verzorgers lesdag Dalton/HGL uitslag eerste tijdvak examen, alle collega's lj. 4 aanwezig bij vergadering ophalen cijferlijsten
week
vr
17-jun-2016
ma
20-jun-2016
16.00 uur
stage leerjaar 4 HGL SOM: tabblad resultaten gesloten voor ouders/verzorgers lesdag Dalton/HGL stage leerjaar 4 hGL
25 38
TTO-week SOM: tabblad resultaten gesloten voor ouders/verzorgers lesdag Dalton/HGL stage leerjaar 4 HGL di
21-jun-2016
start tweede tijdvak examen mondeling en practicum leerjaar 3 lesdag leerj 1,2 Dalton en leerj 1,2,3 HGL aanmelden herkansing Dalton/HGL stage leerjaar 4 HGL taaldorp leerjaar 2 Dalton/HGL
wo
22-jun-2016
do
23-jun-2016
mondeling en practicum leerjaar 3 lesdag leerj 1,2 Dalton en leerj 1,2,3 HGL stage leerjaar 4 HGL mondeling en practicum leerjaar 3 sportdag leerjaar 1 en 2 Dalton/HGL lesdag leerjaar 3 HGL stage leerjaar 4 HGL
vr
24-jun-2016
1e dag europadagen herkansing toetsweek 3, Dalton en HGL leerjaar 1, 2 en 3
08.30 uur
sportdag leerjaar 3 Dalton/HGL
11.00 uur
stage leerjaar 4 HGL
14
Datumlijst week
26
39 ma
27-jun-2016
2e dag Europadagen
di
28-jun-2016
3e dag europadagen
wo
29-jun-2016
kamp leerjaar 2 Dalton/HGL lesdag leerjaar 1,3 HGL Dalton leerjaar 1 Blijdorp
do
30-jun-2016
daltonia leerjaar 3 kamp leerjaar 2 Dalton/HGL Dalton/HGL leerjaar 1 schoolreis Efteling mondeling/presentatie sectorwerkstuk leerjaar 3 HGL
vr
1-jul-2016
daltonia leerjaar 3 mondeling/presentatie sectorwerkstuk leerj 3 HGL lesdag leerjaar 1 Dalton/HGL kamp leerjaar 2 Dalton/HGL uitslag tweede tijdvak examen, vergadering examinatoren
week
27
40
juli ma
4-jul-2016
inleveren boeken alle leerjaren
di
5-jul-2016
wo
6-jul-2016
diplomauitreiking Het Groene Lyceum Auditorium
17.00 uur
do
7-jul-2016
afsluiting schooljaar en scorekaart leerjaar 1
08.30 uur
afsluiting schooljaar en scorekaart leerjaar 2
09.00 uur
afsluiting schooljaar en scorekaart leerjaar 3
09.30 uur
diplomauitreiking Dalton De Brug
19.30 uur
rapport (periode D) HGL vr week
28
8-jul-2016
nieuwsbrief 6 voor ouders/verzorgers ZOMERVAKANTIE tm 19-08-2016
15
