April 2016 Beste ouders, verzorgers, De dagen worden weer langer. De temperatuur wat hoger en de bomen weer wat groener. Kenmerken van een mooi voorjaar waarbij we steeds langer van een stralende zon kunnen genieten. Over een paar weken kunnen we hier hopelijk allemaal van genieten gedurende de meivakantie. De zon schijnt niet alleen letterlijk, maar ook figuurlijk op het Grotius. We zijn erg blij dat de wervingsperiode dit schooljaar weer heeft geleid tot een zeer goede aanmelding. Ook volgend jaar kunnen we weer starten met een mooi aantal brugklassen. Voor de examenkandidaten wordt het de komende weken een paar weken hard buffelen om de laatste puntjes op de i te zetten en dan vanaf 12 mei in de gymzaal de examens te maken. Dat harde buffelen komt neer op het maken van veel examens van voorgaande jaren en de leerstof allemaal nog eens goed doornemen. Wij hebben er vertrouwen in dat ook deze lichting weer goede resultaten zal laten zien. Ik wens de examenkandidaten allemaal heel veel sterkte en succes. Voor een groep van ruim 30 leerlingen is er in de meivakantie de lenteschool. De lenteschool is de vervanger van de zomerschool. Leerlingen die wel het juiste niveau hebben, maar door pech of andere zaken niet de cijfers hebben om op hetzelfde niveau naar een volgend leerjaar door te stromen, krijgen in de meivakantie de gelegenheid de tekortkomingen weg te werken zodat de kans om door te stromen naar een volgend leerjaar wordt vergroot. Ook voor deze leerlingen veel succes en hopelijk lukt het allemaal. Voor de overige leerlingen gaat het schooljaar gewoon zijn gangetje. Een afwisseling van leren en leuke dingen doen. Zo hebben/hadden we voor mavo 2 en 3 On Stage. Voor Vwo en Tto 4 de uitwisseling. Voor TTO 1, 2 en 3 de reizen naar Engeland en Ierland. Voor leerjaar 3 een sportdag. Voor de gymnasiumleerlingen van vwo 4 en vwo 5 de reis naar Griekenland. Op 19 april de Grotius Nepal Loop, waarbij we weer proberen een hoop geld in te zamelen voor onze school in Nepal en op 21 april voor alle leerlingen de Grote Muziekavond. Kortom voor ieder wat wils. Ik wens iedereen een mooi voorjaar. Met vriendelijke groet, Jan Vesseur, directeur
Inhoudsopgave
Pagina
U kunt eenvoudig klikken op het onderwerp om naar het gewenste onderdeel te gaan
Brugklas en vwo onderbouw Vrijeschoolafdeling (vsa) Mavo/havo 2 Mavo leerjaar 3, 4 Havo Vwo bovenbouw Airbrushen en eervolle vermelding Bezoek Anatomisch Museum Leiden Practicum vwo 5 “De taal van tumor” Excursie tekengroep examenleerlingen Tweetalig onderwijs (tto) Bezoek ProDemos Gymnasium Kopklas Gouden schoolkantine
2 4 5 6 8 12 13 14 15 16 17 18 18 21 23
Brugklas en vwo onderbouw Tweedeklassers winnen televisiequiz Leerlingen uit onze tweede klassen doen mee aan de nieuwe televisiequiz Back 2 School en winnen 20 000 euro.
Berber ter Burg, Mila Post, Jochem van Hees, Pedram Safdel Golafzany, Caylin de Vries, Femke van Kooten en Tim Schotting uit de tweede klas waren maandagavond 4 april op RTL 4 te zien in de quiz Back 2 school. In de strijd tegen zeven volwassenen moesten ze vragen beantwoorden over wiskunde, aardrijkskunde, geschiedenis en Nederlands. Onze leerlingen deden het erg goed en gingen naar huis met een mooi bedrag voor hun latere studie. Knap gedaan! Jullie hebben onze school voortreffelijk vertegenwoordigd. Met dank aan de heer Van Summeren voor de begeleiding.
2
Berber in actie Het programma is vanaf 4 april elke maandagavond om 20.30 uur te zien op RTL 4. De herhaling is op dinsdagmiddag om 15 uur. Rapport en prognose Op dinsdag 8 maart hebben alle leerlingen van de onderbouw hun rapport en prognose meegekregen. Deze prognose is de verwachting die gebaseerd is op de cijfers van het rapport. Uiteraard kunnen de resultaten van een leerling de komende tijd verbeteren of verslechteren. De definitieve beslissing over de bevordering wordt begin juli genomen door de docentenvergadering. Altijd leesboek in de tas Uit de NRC van november 2014: “Nederland ontleest het hardst van heel WestEuropa. Tijd om in actie te komen”. Op het Grotius College heeft elke leerling van de onderbouw een leesboek in zijn tas. De boeken kunnen geleend worden in onze mediatheek, waar we een uitgebreide verzameling hebben. Leerlingen mogen ook een boek van thuis meenemen. Klaar met een toets? Klaar met de opdracht in een invalles? Dan pak je je boek en ga je lekker lezen. Helft jongeren ervaart negatieve invloed sociale media Meisjes noemen zichzelf vaker verslaafd dan jongens Ze gaan beroerder slapen. Kunnen zich minder goed concentreren. Ze presteren slechter op school. Bijna de helft (47 procent) van de jongeren zegt dat sociale media een negatieve invloed hebben op een of meerdere onderdelen van hun leven. Meisjes hebben er vaker last van dan jongens. Daar zit ook de grootste groep die zichzelf verslaafd noemt: bijna een kwart van de meisjes kan niet zonder WhatsApp, Facebook of Instagram. Dat blijkt uit onderzoek van het Centraal Bureau voor de Statistiek. Ruim vierduizend jongeren tussen de 12 en 25 jaar vulden vragenlijsten in over sociale media zoals WhatsApp, YouTube of Twitter – een vaste definitie formuleerde het
3
CBS niet, „daarvoor gaan de ontwikkelingen te snel”. Eerdere studies legden de nadruk op het gebruik van sociale media door jongeren. Het CBS wilde nu ook weten: hoe kijken jongeren er tegenaan? Eerst hun gebruik: vrijwel alle jongeren gebruiken sociale media (99 procent). De meerderheid (51 procent) 1 tot 3 uur per dag, 8 procent dagelijks vijf uur of langer. Om de voor de hand liggende redenen (lol, contact houden), maar, zegt driekwart, ze zitten er ook tegen de verveling. En nog een reden: om te kijken wat anderen doen (62 procent). Interessanter nog dan hun motivatie is het belang dat ze aan die diensten hechten. Jongeren vinden het vervelend om ergens te zijn waar ze niet online kunnen zijn(34 procent), ze krijgen een goed gevoel als anderen hun posts liken, re tweeten of sharen (61 procent) en van het hebben van veel contacten (39 procent). De verschillen tussen jongens en meisjes zijn groot: meisjes zeggen veel vaker verslaafd te zijn en besteden er meer tijd aan. Uit: NRC 20 november 2015 Philip Vermaat coördinator brugklas en vwo onderbouw klik hier om terug te gaan naar de inhoudsopgave
Vrijeschoolafdeling Met de lente in het vooruitzicht, is de vrijeschoolafdeling begonnen aan een project tuinbouw. Het idee was om dit op een andere locatie te doen, maar achter de school bleek een perfect stukje grond op ons te wachten. In samenwerking met Jacques van der Zanden, hoofd gebouwenbeheer is er een plan gemaakt en gingen de leerlingen aan het werk. De aarde is schoongemaakt, opgehoogd en klaargemaakt om ingezaaid te worden. In het technieklokaal ernaast zijn verschillende insectenhotels gemaakt.
4
De leerlingen waren zo gemotiveerd dat ze al ruim voor tijd aan het werk wilden gaan. Tijdens deze uren (zes per week) zitten de leerlingen van de m/h klas en h/v klas door elkaar in twee groepen. De andere groep is bezig geweest met moderne media en maakte o.a. stop-motion filmpjes. Komende week wordt er gewisseld. In hun portfolio beschrijven de leerlingen wat ze precies gedaan hebben en wat ze geleerd hebben. Ze voegen foto’s toe van hun werk en krijgen feedback van de leerkracht. We merken dat de leerlingen gedurende dit schooljaar veel van elkaar leren. Niet alleen tijdens projecten of kunstlessen, maar ook hoe ze hun huiswerk willen aanpakken, woordjes willen leren en vooral hoe je met elkaar om wil gaan. Ze voelen zich zichtbaar thuis op het Grotius en merken dat ze inderdaad gewoon kunnen zijn wie ze zijn. Dat werd hen aan het begin van het schooljaar al voorspeld in de openingsspeech van Jan Vesseur. Dat thuis voelen was ook goed merkbaar op de open dag. De leerlingen hielpen massaal mee met het geven van rondleidingen en vertelden trots over ‘hun’ school. Ook de ouders hebben enorm geholpen rondom de informatiemomenten. U kunt zich voorstellen hoe prettig het is te merken dat je het samen doet, zeker in zo’n pioniersjaar als dit. De komende tijd staan er mooie dingen te gebeuren zoals de Grote Muziekavond, de Nepalloop en in juni gaan we op kamp. We fietsen naar Rotterdam en gaan met de watertaxi naar de Biesbosch. Daar gaan we logeren in Nivonhuis de Kleine Rug, kanoën en gaan we Sterrenwacht Mercurius bezoeken. Wat ons betreft kan de zon gaan schijnen en gaan we zien wat er op gaat komen van dat wat we gezaaid hebben. Hartelijke groeten, mede namens het VSA team, Marije Kuijt klik hier om terug te gaan naar de inhoudsopgave
Mavo/havo leerjaar 2 Sinds kerst is er veel gebeurd, mh2 is in januari naar Spots on Jobs in Den Haag geweest en daar hebben de leerlingen zich kunnen oriënteren op verschillende opleidingen en beroepen. Dat was een leuke en leerzame dag. Ook zijn de leerlingen bezig geweest met hun eigen bedrijfje waarvoor zij spullen hebben verkocht tijdens de Open Dag van het Grotius. De opbrengst gaat naar het hospice in Delft. In maart hebben de leerlingen uit mh2 en mavo 3 kennis gemaakt met beroepsbeoefenaren via On Stage. Eerst 8 maart op de beursvloer, waar onze leerlingen kennis hebben gemaakt met een beroepsbeoefenaar. Vervolgens hebben de meeste leerlingen tijdens de doe dag op 22 maart twee bedrijven bezocht om daar kennis te maken met een beroep. Door de
5
meeste leerlingen werd dit als leerzaam ervaren. Mh2 was ook sterk vertegenwoordigd tijdens het schoolfeest. Bij alle evenementen op school hebben de leerlingen van moderne-media+ foto’s gemaakt.
Mavo leerjaar 3, 4 Mavo 3 is net als mh2 naar On Stage geweest en zij zijn druk bezig geweest met de keuze van hun sector. Deze hebben zij bij het uitkomen van de nieuwsbrief definitief gemaakt. Zij kiezen uit de sectoren: economie, zorg, techniek en groen. Een aantal meiden uit klas 3 zijn 11 februari bij Installatiewerk Zuid-Holland geweest en bij Bouwmensen Delft. Ze hebben daar een hart van installatiebuizen gemaakt en een telefoonstoeltje van hout. De meiden in techniek hebben zich weer prima vermaakt, 14 april is er nog een MIT-dag, dan gaan de dames naar een tomatenkwekerij en Stichting Stunt.
Voor mavo 4 is het jaar al bijna voorbij. De schoolexamens zitten erop en nu komt het aan op discipline. Examens moeten worden geoefend, geoefend en nog eens worden geoefend. Het klinkt simpel, maar ik wil u toch vragen om uw zoon of dochter tijdens de meivakantie te stimuleren om examens te maken en vooral kritisch na te kijken, want dat is “de” sleutel tot succes. Examentraining Op woensdag 20 april vindt voor de examenklassen de examentraining plaats. De training bestaat uit een ochtend- en een middagsessie. Er moeten dus 2 examens getraind worden. De leerlingen krijgen van tevoren te horen hoe het er tijdens een examen aan toegaat en maken de examens in de echte examenopstelling en met alle geldende regels. Zo komen de leerlingen niet voor een verrassing te staan op het moment dat ze een echt examen gaan maken.
6
De keuze wordt gemaakt door de mentor op basis van b.v. de tekorten die een leerling heeft. Op donderdag 21 april worden de examens nabesproken. Daar wordt een rooster voor gemaakt. Alle examendata kunt u al terug vinden bij: www.examenblad.nl . Alle data en tijden zijn bekend. Verdere belangrijke data zijn te vinden in ons jaarrooster. Laatste schooldag en uitje Op vrijdag 22 april is de laatste schooldag. De examenleerlingen krijgen die dag van de teamcoördinator voorlichting over alles wat met het examen te maken heeft. Ook zal er die ochtend een groepsfoto worden gemaakt van heel mavo 4, een leuke herinnering voor later. In de middag gaan we met alle examenkandidaten naar Scheveningen alwaar een heerlijke lunch/bbq klaar zal staan. Bij mooi weer kan er ook gevolleybald en gevoetbald worden. Decanaat Nog steeds belangrijk voor de klassen 2 en 3, maar ook voor ouders, is de volgende site: http://grotiuscollege.dedecaan.net/ Ouders wil ik vragen, wanneer u dit nog niet heeft gedaan, zich te registreren en samen met uw zoon of dochter eens te kijken wat er allemaal te vinden is op deze site.
Via de button “inloggen” rechtsboven kunt u zich registreren. Op de site vindt u onder het kopje “keuzeweb” het programma wat uw kind gaat volgen. Dit is belangrijk voor de keuze van het vakkenpakket in de verschillende leerjaren, maar ook voor het kiezen van de juiste vervolgopleiding. Uiteraard hoort daar hoort ook het bezoeken van open dagen bij. Het is aan te raden om daar al in klas drie mee te beginnen, zeker omdat we toch vaak horen dat een kind niet op zijn plek zit na de mavo en dat is natuurlijk zonde als we dit enigszins kunnen voorkomen. Er zijn ook allerlei testjes te vinden. Ten slotte wil ik u er op wijzen dat alle informatie op de site van het Grotius College te vinden is. Een handige link voor data is:
http://www.grotiuscollege.nl/juniusstraat/files/Jaarrooster%20J%20lln%20160301.pdf André Vermeer coördinator mavo/havo 2, en mavo 3, 4 klik hier om terug te gaan naar de inhoudsopgave
7
Havo Havo 3 Profielkeuze Inmiddels hebben de leerlingen van havo 3 een definitieve profielkeuze gemaakt en weten ze hoe volgend jaar hun profiel eruit gaat zien. In verband met deze keuze is er een voorlichtingsavond voor de ouders geweest en zijn de leerlingen door de mentor en de decaan hierover voorgelicht. Ook de vakdocenten hebben verteld wat hun vak in de bovenbouw inhoudt. Week van het geld Vrijdag 18 maart hebben leerlingen uit havo 3 een gastles gehad van iemand die werkt bij de Nederlandse Vereniging van Banken(NVB), deze les kregen zij in het kader van "de week van het geld". Er werden allerlei zaken besproken die verband houden met hoe leerlingen omgaan met geld. Aan de antwoorden te horen blijken wij best verstandige leerlingen te hebben die zich niet zomaar in de schulden steken. Dit kan zo zijn, omdat havo 3 bij economie ook werkt met een programma "ik en geld", dat ontwikkeld is door Codename Future i.s.m. de NVB en het NIBUD. Barcelona Op donderdag 7 april was er een voorlichtingsavond voor alle ouders en leerlingen van havo 3 (mavo 2). De heer van der Wouw van Mookreizen gaf deze avond een voorlichting over de reis naar Barcelona die in oktober plaats zal vinden. Er is voor gekozen om van te voren de voorlichting te geven zodat de ouders precies weten wat deze reis inhoudt.
8
Havo 4 Presentatie 1-minuutfilmpjes CKV1 Afgelopen dinsdag 2 februari presenteerden leerlingen van havo 4 hun 1-minuutfilmpje. Ook dit jaar waren er weer veel leuke en goede filmpjes. De prijswinnaars van havo 4 zijn: Soji Makinwa, Thijs Veltman, Wouter van Ooijen en Lisa Zinger met hun filmpje “Dramatische cijfers”, over hoe erg het kan zijn als je slechte cijfers gehaald hebt.
PWS In havo 4 hebben de leerlingen kennis gemaakt met het profielwerkstuk. Het PWS vormt samen met het vak maatschappijleer het zogenaamde combinatiecijfer. Dit cijfer telt mee als eindcijfer voor het eindexamen. De leerlingen hebben inmiddels de presentaties van havo 5 bijgewoond, zodat ze een idee hebben wat er van hen wordt verwacht. Gastspreker Anna Oosterling, oud-leerling van onze school, vertelde 23 maart over haar ervaringen als tourmanager bij o.a. Chef’Special en Dotan tijdens een les Engels in havo 4. Vol belangstelling luisterden onze leerlingen naar haar ervaringen, natuurlijk waren er ook vragen!
9
MEP Een aantal leerlingen van havo 4 doet dit jaar mee aan het Model European Parliament (MEP). Dit is een rollenspel waarbij zes leerlingen per school in de rol kruipen van een Europarlementariër, in verschillende commissies discussiëren over actuele problemen en daarvoor oplossingen proberen te vinden. Ook is er per schoolteam een leerling die de rol van journalist op zich neemt. Daarnaast vertegenwoordigen de leerlingen per schoolteam een land en moeten zij kijken wat de specifieke belangen van hun land (in ons geval Denemarken) zijn bij het vinden van een oplossing en daarvoor lobbyen bij de andere landen. Er is een speciale voorbereidingsdag voor alle deelnemers op dinsdag 16 februari in Den Haag geweest. Het evenement zelf vond plaats op donderdag 7 en vrijdag 8 april, ook in Den Haag. Sinds juli 2014 is het Grotius College een European Parliament Ambassador School. Dit houdt in, dat onze school buiten het normale programma extra aandacht besteedt aan de Europese Unie en in het bijzonder aan het Europees Parlement. Leerlingen die zich hiervoor extra willen inzetten, bijvoorbeeld door deelname aan een evenement als MEP, kunnen worden benoemd tot European Parliament Junior Ambassador. Deze benoeming vindt plaats op een speciale Europa-bijeenkomst op school in de tweede helft van juni, tijdens de "Europa lunch".
Jong Ondernemen In het kader van het project “Jong Ondernemen" zijn wij vorig jaar gestart met 2 bedrijven. Het gaat om Snabb-JC opgericht door de vwo 6 leerlingen en “By Cook-JC” door de havo 4/5 leerlingen.
10
Begin maart hebben de leerlingen hun bedrijf gepresenteerd en hun project met succes afgerond. Na afloop mochten zij uit handen van respectievelijk de heer Mooij en de heer Vesseur, hun certificaten in ontvangst nemen. Havo 5 PWS Op dinsdag 8 maart hebben de leerlingen van havo 5 hun profielwerkstuk aan ouders en medeleerlingen gepresenteerd. Het was voor de ouders erg leuk om te zien wat hun kinderen hadden gepresteerd en gepresenteerd. Voor veel leerlingen uit havo 4 een inspiratie voor hun eigen PWS. Examentraining Op woensdag 20 april vindt voor de examenklassen de examentraining plaats. De training bestaat uit een ochtend- en een middagsessie. Er moeten dus 2 examens getraind worden. De leerlingen krijgen van tevoren te horen hoe het er tijdens een examen aan toegaat en maken de examens in de echte examenopstelling en met alle geldende regels. Zo komen de leerlingen niet voor een verrassing te staan op het moment dat ze een echt examen gaan maken. De keuze wordt gemaakt door de mentor op basis van b.v. de tekorten die een leerling heeft. Op donderdag 21 april worden de examens nabesproken. Daar wordt een rooster voor gemaakt. Uitje en laatste schooldag Op vrijdag 22 april is de laatste schooldag. De examenleerlingen krijgen die dag van de teamcoördinator voorlichting over alles wat met het examen te maken heeft. Ook zal er die ochtend een groepsfoto worden gemaakt van heel havo 5, een leuke herinnering voor later. In de middag gaan we met alle examenkandidaten naar Scheveningen alwaar een heerlijke lunch/bbq klaar zal staan. Bij mooi weer kan er ook gevolleybald en gevoetbald worden. Alle examendata kunt u al terug vinden bij: www.examenblad.nl . Alle data en tijden zijn bekend. Verdere belangrijke data zijn te vinden in ons jaarrooster. Klankbordgroep Dit schooljaar is een aantal ouders van de mavo en havo totaal al drie keer bij elkaar gekomen om samen met de coördinatoren over diverse schoolse aangelegenheden te praten. Ook komen onderwerpen zoals motivatie en social media aan bod. Het is zeer nuttig en aangenaam voor ons als school om te horen hoe de ouders over bepaalde zaken denken. 17 mei zal de laatste bijeenkomst van dit jaar zijn. Christa Gaiser coördinator havo klik hier om terug te gaan naar de inhoudsopgave
11
Vwo bovenbouw Vwo 4 en 5 Het einde van het schooljaar nadert nu snel. De prognosevergaderingen zijn achter de rug en de leerlingen hebben hun rapport inmiddels ontvangen. Tijdens de vergaderingen werd bevestigd dat veruit de meeste leerlingen het geweldig doen en dat slechts enkelen een extra steuntje in de rug kunnen gebruiken in de vorm van vakgerichte begeleiding en de dinsdagwerkmiddag. Ik wens alle leerlingen voor de periode tot de zomervakantie heel veel succes in het vasthouden van de positieve prognose en in het verbeteren van de prognose indien nodig. Uitwisseling We kunnen alweer terugkijken op de uitwisseling voor vwo 4. Ook dit jaar, jaargang 26, was de uitwisseling weer een fantastisch succes met een erg interessant en divers programma hebben de begeleiders er weer alles aan gedaan om onze leerlingen en de leerlingen van onze partnerscholen uit Freiberg, Manises en Joensuu een onvergetelijke ervaring te geven. Studium Generale Op 12 april was er in het kader van Studium Generale ook een lezing voor de leerlingen van tto 4 en tto5 van tekstschrijver Angelique van der Horst. Later die dag werden ook ouders op school ontvangen om voorgelicht te worden over de a.s. fantastische tweejaarlijkse Griekenlandreis voor de gymnasiasten uit de vierde en vijfde klas. Profielwerkstuk Voor vwo 5 was op dinsdag 15 maart het startschot van het PWS-traject. De leerlingen moeten in vwo 6 voor het examen een profielwerkstuk klaar hebben en presenteren. Het PWS telt officieel mee als onderdeel van het vwo diploma in het “combinatiecijfer”, en kan daarom ook meetellen als compensatie wanneer een leerling bijvoorbeeld twee vijven heeft voor de reguliere vakken. Zeer belangrijk dus, en daarom moesten de leerlingen van vwo 5 op 15 maart de presentaties van de vwo 6-leerlingen bezoeken. Op deze manier maakten de leerlingen kennis met het PWS, deden zij inspiratie op voor mogelijke onderwerpen voor zichzelf, en konden zij tips en trucs afkijken van de vwo 6-leerlingen. Ik hoop dat zij mede hierdoor een sterk PWS kunnen maken. Ik wens iedereen veel succes de komende tijd en een heel fijne meivakantie! Harry Tabben coördinator vwo 4,5 Vwo 6 De SE 3 periode is al achter de rug, en ook de herkansingen zijn inmiddels gemaakt. Maandag 18 april moeten alle cijfers bekend zijn en worden deze cijfers gecontroleerd door de leerlingen. Examentraining Op woensdag 20 april vindt voor de examenklassen de examentraining plaats. De training bestaat uit een ochtend- en een middagsessie. Er moeten dus 2 examens getraind worden. De leerlingen krijgen van tevoren te horen hoe het er tijdens een examen aan toegaat en maken de examens in de echte examenopstelling en met alle geldende regels. Zo komen de leerlingen niet voor een verrassing te staan op het moment dat ze een echt examen gaan maken. De keuze wordt gemaakt door de mentor op basis van b.v. de tekorten die een leerling heeft. Op donderdag 21 april worden de examens nabesproken. Daar wordt een rooster voor gemaakt.
12
Alle examendata kunt u al terug vinden bij: www.examenblad.nl . Alle data en tijden zijn bekend. Verdere belangrijke data zijn te vinden in ons jaarrooster. Uitje en laatste schooldag Op vrijdag 22 april is de laatste schooldag. De examenleerlingen krijgen die dag van de teamcoördinator voorlichting over alles wat met het examen te maken heeft. Ook zal er die ochtend een groepsfoto worden gemaakt van heel vwo 6, een leuke herinnering voor later. In de middag gaan we met alle examenkandidaten naar Scheveningen alwaar een heerlijke lunch/bbq klaar zal staan. Bij mooi weer kan er ook gevolleybald en gevoetbald worden PWS (Profiel Werk Stukken) presentaties Dinsdag 8 maart waren de PWS presentaties voor de eindexamenleerlingen. Een belangrijke gebeurtenis voor de leerlingen, want het PWS wordt apart op het diploma vermeld. Deze middag werd goed bezocht door ouders en belangstellenden. Er waren ook dit jaar weer heel mooie en goede presentaties bij. Tijdens deze middag waren ook de vooreindexamenleerlingen aanwezig. Voor deze leerlingen was dit moment de start van hun PWS-cyclus en konden ze de kunst nog even afkijken. Ondertussen zijn de presentaties door de begeleidende docenten met de leerlingen besproken en zijn de cijfers vastgesteld. Ger de Mooij coördinator vwo 6 klik hier om terug te gaan naar de inhoudsopgave
Airbrushen in V5-tekengroep Donderdag 17 maart heeft Joost Koning van de Delftse kunstenaars vereniging Kadmium in het kader van de jaarlijkse tentoonstelling voor scholieren een workshop airbrushen gegeven in de tekenles. Van 25 maart t/m 17 april hangt er werk van onze leerlingen in de expositiezaal van het PrinsenKwartier aan het Agathaplein. De opening was vrijdag 25 maart.
13
Eervolle vermelding Tom Walvius Tom Walvius van vwo-5 heeft vrijdag 25 maart een eervolle vermelding gekregen voor zijn inzending voor de jaarlijkse Concours-wedstrijd georganiseerd in het mooie PrinsenKwartier aan het Agathaplein. Het thema dit jaar was ‘ontheemd’. De tentoonstelling van werk van middelbare scholieren [waaronder ± 16 van onze v5-leerlingen] werd onder grote belangstelling geopend. Een cameraploeg van de VPRO maakte ook opnamen voor het programma ‘Gigantjes’. De tentoonstelling is nog te zien tot 17 april. Als je er toch bent kan je gelijk even het originele straatje van Vermeer bekijken in de Prinsenhof, hij is weer thuis. Hans van der Valk klik hier om terug te gaan naar de inhoudsopgave
Bezoek aan Anatomisch Museum Leiden Op 17 februari zijn de havo 5 en later de vwo 6 leerlingen van de biologie klassen op bezoek geweest bij het Anatomisch Museum van de Universiteit Leiden in het kader van de voorbereiding op hun se biologie en cse. Daar kregen ze een rondleiding van een uur door twee studenten medicijnen. We keken onze ogen uit en zagen de mooi geconserveerde preparaten van allerlei menselijke overblijfselen die door de eeuwen heen hier verzameld zijn. Hier bereiden de medicijnen studenten nog steeds hun tentamens voor.
Het gaf onze leerlingen naast kennis over hun eigen lijf ook informatie over allerlei afwijkingen die kunnen ontstaan ten gevolge van ziekten tijdens de embryonale ontwikkeling. Na het zien van allerlei bijzondere afwijkingen bedenkt menig bezoeker zich "ach dan valt mijn uiterlijk nog mee!" Frits de Jong, docent biologie klik hier om terug te gaan naar de inhoudsopgave
14
Practicum vwo 5 “De taal van tumor” Afgelopen vrijdag 8 april hebben de twee groepen biologie vwo 5 groepen meegedaan aan een twee uur durend practicum op school. Met behulp van twee studentes van de Rijksuniversiteit van Utrecht, die de benodigde apparatuur mee konden nemen, zijn ze bezig geweest met het practicum "de taal van tumor". Het practicum was opgebouwd rondom een fictieve situatie zoals die zich in een ziekenhuis kan afspelen.
Mevrouw X is een kankerpatiënt en voordat ze een specifiek bij haar passende behandeling kan krijgen, moeten de mutaties in haar tumor - DNA onderzocht worden. De leerlingen gingen dus zelf aan de slag als DNA- onderzoekers. Het doel was er achter te komen wat er in het DNA van de kankercellen van mevrouw X mis is gegaan. Vervolgens gaven de leerlingen advies aan de arts over een meest effectieve behandeling. Leerlingen onderzochten drie verschillende genen: genen die betrokken zijn bij de hechting van de cellen, genen die betrokken zijn bij de celgroei en genen die betrokken zijn bij de dna reparatie (BRCA1, één van de genmutatie bij borstkanker). Dit alles met behulp van PCR technieken (om de stukjes gen te vermeerderen) en gel-elektroforese (om de stukken gen van elkaar te onderscheiden) Met dank aan Lisette Penners en Juliette Schouten (de twee studentes medische biologie) hebben de leerlingen vrijdag veel geleerd. Wellicht zullen er tussen onze leerlingen toekomstige onderzoekers zitten die ons allen gaan helpen om tot een effectievere behandeling van kanker te gaan komen dan tot nu toe het geval is!
De biologie docenten Maureen Eijpe en Frits de Jong klik hier om terug te gaan naar de inhoudsopgave
15
Excursie kunstgeschiedenis naar Middelheim en Gent Op vrijdag 11 maart hebben de eindexamenleerlingen met het eindexamenvak tekenen [mavo, havo en vwo] een excursie gemaakt naar het beeldenpark Middelheim in België. Doel was vooral beelden eens in het echt te bekijken en niet via een gebeamde lichtvlek op een smartboard of als mini plaatje in een theorieboek, maar echt buiten in een omgeving.
Het park is gelegen in een voorstadje van Antwerpen en heeft een hele mooie collectie beelden die een groot deel van de moderne kunstgeschiedenis beslaat; van beelden van Rodin [‘de bronzen tijd’ en ‘Balzac’] tot werk van modernen als Ai Weiwei en Anthony Gormley. Zomaar gratis open voor het publiek. Gaat dat zien. Met een stralende zon reden we vervolgens met chauffeur Arie naar Gent, naar de barokke Sint Baaf [home of ‘het Lam Gods’, dat jammer genoeg gerestaureerd werd]. In een zijkapel stond wel een model van dit veelluik zodat we het toch een beetje konden bekijken. Het Design Museum was het volgende doel. Hier was een tentoonstelling van toegepaste kunst [gebruiksvoorwerpen, stoelen, vazen, bestek, glaswerk] die in de vorm van een competitie Nederland-België was opgebouwd. Nadat alle rugzakken/tassen uit de gemeenschappelijke garderobekooi waren opgehaald nog even lekker het Gentse terras op. Delft is mooi, maar Gent mag er ook wezen. Rond kwart over acht waren we tevreden weer terug. Hans van der Valk docent tekenen klik hier om terug te gaan naar de inhoudsopgave
16
Voorlichtingen Open Dag en tto avond Dit jaar vond de tto voorlichting tijdens de Open Dag weer plaats op het podium van de aula. Veel leerlingen en ouders hielpen enthousiast mee. Tijdens de speciale voorlichtingsavond voor tto lieten leerlingen van elk leerjaar horen hoe goed hun Engels al is en vertelde oud-leerling Rianne Stelwagen welke voordelen zij heeft van tto tijdens haar studie aan de universiteit in Nederland en in Canada. De belangstelling voor tto tijdens de Open Dag en de voorlichtingsavond was groot. Veel huidige groep 7-leerlingen hebben zich opgegeven om volgend schooljaar een dagdeel met een tto klas mee te lopen: tot nu toe heeft bijna iedere groep 8er die dit jaar meeliep zich ook aangemeld! Junior Speaking Contest Op dinsdag twee februari vond de regionale ronde van de speaking contest plaats. Dit is een wedstrijd voor tweede en derde klassers van het TTO. De leerlingen houden een spreekbeurt van drie minuten over een gegeven thema. Dit jaar was het thema ‘ Simply Speechless’. De winnaars van onze schoolronde waren Ottie Fetter uit de tweede en Viktoria Kuczogi uit de derde. Deze sprekers hebben het Grotius College vertegenwoordigd op de regionale ronde op het Wolfert in Rotterdam. Ottie hield een spreekbeurt over ‘Silent Disasters’ en Viktoria hield een humoristische spreekbeurt over ‘How girls attract boys’. Helaas hebben ze geen prijs gewonnen maar het werd wel weer duidelijk hoe goed de spreekvaardigheid is van onze leerlingen. Het was een leuke middag. Performance Night Donderdagavond 31 maart, heeft de TTO4 performance Night weer plaats gevonden. Omdat Gymnasium geen General Arts meer heeft was het maar een kleine groep. De 6 optredens gaven toch een breed scala aan podiumkunsten. Van dans tot een gevoelig lied en van serieus toneel via absurde muziek tot een levendige quiz. De avond had zoals van ouds een ongedwongen karakter en hoewel de zenuwen zeker een rol speelden gingen spelers en publiek later op de avond voldaan weer huiswaarts. Voor iedereen die het gemist heeft….. volgend jaar is er wellicht wederom een geheel andere en verrassende Performance Night.
17
The True Cost Op 24 maart zijn leerlingen uit tto 2 naar het Movies that Matter festival in Den Haag geweest om de film The True Cost te bekijken. Deze film toont dat de werkelijke kosten van een goedkoop kledingstuk een stuk hoger zijn, als rekening zou worden gehouden met de kosten voor het milieu, de gezondheid en het welzijn van degenen die werken in deze industrie. Ook belicht de film de vraag of je daadwerkelijk gelukkiger wordt als je veel koopt. Tijdens de lessen global orientation wordt verder aandacht besteed aan dit thema. Stuurgroep tto klik hier om terug te gaan naar de inhoudsopgave
Havo/vwo bovenbouw Bezoek aan Tweede Kamer en ProDemos Alle leerlingen uit havo 4 en vwo/tto 5 zijn op 17 februari naar Den Haag geweest voor een bezoek aan de Tweede Kamer en ProDemos, waardoor de meestal als tamelijk droog ervaren lesstof over democratie en staatsinrichting bij maatschappijleer en geschiedenis ineens een stuk levendiger werd. Katja van Boxel docent maatschappijleer klik hier om terug te gaan naar de inhoudsopgave
Gymnasium Algemeen Allereerst de uitslag van het decemberproject over Harry Potter. Aan het begin van de projectweek zijn de leerlingen in “houses” geplaatst. Vervolgens konden ze de hele week lang punten scoren, zowel tijdens de lessen, als bij buitenschoolse activiteiten. De winnaars zijn de leerlingen die in het huis Ravenclaw geplaatst waren. Al deze leerlingen hebben een passende prijs ontvangen.
In februari heeft voor de 3e klas het keuzespreekuur Klassieke Talen plaatsgevonden: gerichte voorlichting voor Latijn of Grieks in de bovenbouw. Wat kun je verwachten? Welke boeken worden gebruikt? Welke cultuur komt aan bod?
18
Erg leuk was dat sommige 3e-klassers spontaan een bovenbouw les hebben meegedraaid om te ervaren of het bij hen past. Gymnasiumdag onderbouw 24 maart Dit jaar bezochten de gymnasiasten van de onderbouw het schilderachtige Leiden. Deze universiteitsstad met een rijke geschiedenis bezit een aantal interessante musea. Eén daarvan is het Rijksmuseum van Oudheden waar de brugklassen eerst in groepjes opdrachten moesten maken bij verschillende beelden en andere objecten. De tweede en derde klas bezochten tegelijkertijd het Museum Volkenkunde, waar een djembé-workshop en een rondleiding over muziek op het programma stonden.
Rond het middaguur maakten we met de gehele onderbouw als toeristen een stadswandeling door Leiden, met meneer Van Schaik als gids. Deze tour eindigde bij de burcht, waar de lunch plaatsvond. Meneer Van Schaik bewaakte de meute en de andere begeleiders gingen lekker een broodje eten bij de grachten. Na de lunch draaiden we de groepen om en zo had iedereen aan het eind van de middag hetzelfde gedaan en gezien. Moe maar voldaan stapte iedereen de bus weer in, om dit keer zonder al te veel files in Delft aan te komen. In de bus werd er volop genoten van de paaseitjes en hard gepuzzeld aan de Romeinse sudoku en woordzoeker. Het was een erg leuke en leerzame dag!
Gymnasiumdag bovenbouw 24 maart. De gymnasiasten uit de bovenbouw hebben kennisgemaakt met de stad Nijmegen. ’s Ochtends hebben ze het Valkhof Museum bezocht, waar een rondleiding langs de Romeinse historie van de stad centraal stond. Daarnaast hebben ze deelgenomen aan een archeologische schervenworkshop. Doel was om zo snel mogelijk de verschillende scherven in de juiste tijdsperiode te dateren.
19
Na een uur vrije tijd om de stad te verkennen waren er ’s middags verschillende workshops: mozaïeken, een speurtocht en een strategisch spel. Voor ieder was wat wils.
Griekenlandreis
Op zondag 8 mei is het zover, dan vertrekken de gymnasiasten uit de klassen 4 en 5 naar Griekenland. Op dinsdagavond 12 april vond de voorlichting voor deze culturele rondreis plaats. De examenklassen hebben hun pensa afgerond. Aeneas heeft – na vele avonturen, stijlmiddelen en verteltechnieken – gelukkig in goede gezondheid Italië bereikt. Jupiter heeft van vreugde zelfs drie keer zijn donder laten klinken. En Herodotus heeft uitgebreid uit de doeken gedaan hoe de confrontatie tussen de Grieken en Perzen veroorzaakt is. Naast de beroemde Perzische heersers bleek er een hoofdrol weggelegd voor puppy’s en een krop sla.
20
Als u meer wilt weten: de Grieken uit V6 leggen het u graag uit. De maand april staat volledig in het teken van examentraining. We wensen de examenklassen Latijn en Grieks veel succes bij hun examens in mei!
Inge Kraus en Nick van Schaik docenten klassieke talen klik hier om terug te gaan naar de inhoudsopgave
Kopklas
21
Lichamelijke opvoeding Vanaf de voorjaarsvakantie tot begin april heeft de Kopklas LO gekregen van Sander Koeleman (zie boven op de foto). Sander verving juf Wendy de Boon, die aan haar stembanden geopereerd werd. De klas heeft tijdens zijn lessen onder andere eigen dansjes ingestudeerd. Het resultaat was erg leuk om te zien. Bedankt, Sander!
Science Centre 14 april 2016 Op donderdagmiddag 14 april gaan we met de klas van 13.00 uur tot 15.30 uur naar het Science Centre in Delft voor een workshop en een rondleiding. Alle leerlingen moeten op de fiets naar school komen. Cito-eindtoets Vanaf vorig schooljaar wordt de Cito-eindtoets niet meer in februari afgenomen, maar pas in april. Dit jaar zal dat zijn op dinsdag 19, woensdag 20 en donderdag 21 april. De leerlingen hebben in februari hun brugklas-advies al ontvangen. De toets wordt als een soort controle gebruikt. U heeft inmiddels alle informatie hierover ontvangen. De uitslag van de toets wordt na de meivakantie verwacht. Nepalloop 19 april 2016 Na de eerste cito-ochtend, kan de Kopklas zich helemaal uitleven tijdens de Nepalloop om 13.00 uur. Mevrouw Keizer gaat samen met de klas zoveel mogelijk rondjes rennen. Deze week hebben de leerlingen hun sponsorkaarten ontvangen. We hopen zoveel mogelijk geld op te halen voor de school die we in Nepal ondersteunen. Alvast een fijne mei(april)vakantie gewenst! Anita Zegwaard coördinator Kopklas Delft klik hier om terug te gaan naar de inhoudsopgave
22
De Gouden Schoolkantine Vanaf april zal het Voedingscentrum met haar Schoolkantinebrigade de schoolkantines in Nederland op gezondheid gaan beoordelen aan de hand van nieuwe richtlijnen. In deze richtlijn wordt onderscheid gemaakt tussen een bronzen, zilveren of gouden kantine. De zilveren kantine heeft een overwegend gezonde uitstraling en een assortiment dat voor 60% uit betere keuze producten bestaat. De gouden kantine gaat nog een stapje verder met een geheel gezonde uitstraling van de kantine en een aanbod dat voor minstens 80% uit betere keuze producten bestaat. Van Leeuwen Catering gaat voor het hoogst haalbare en wil samen met het Grotius College voor een gouden schoolkantine gaan! Om dit te bereiken zal de frisdrankautomaat die nu deels is gevuld met suikerhoudende frisdranken vervangen worden door een waterautomaat. Deze automaat zal veel verschillende soorten water bevatten, zoals bruisend water en water met verschillende smaakjes. De grootste uitdaging in de gezonde schoolkantine is de foodautomaat. Voor een gouden schoolkantine is het belangrijk dat ook de foodautomaat voldoet aan de richtlijn dat minstens 80% van het aanbod uit betere keuze producten moet bestaan en in elk geval de bovenste helft van de automaat enkel uit snacks met minder dan 110 kcal per verpakking mag bestaan. Om dit te bereiken zal Van Leeuwen Catering de snack automaat gaan vullen met betere keuze producten die voldoen aan de richtlijn. Daarnaast zal deze automaat ook zuiveldranken, fruit en verse broodjes bevatten, zodat op elk moment van de dag gekozen kan worden voor een gezond product. De kantine voldoet al aan de huidige richtlijn en heeft een assortiment dat voor 80% uit betere keuze producten bestaat. Om te voldoen aan de nieuwe richtlijn worden de gezonde producten op prominente plekken aangeboden, zodat de gezonde keuze goed in het zicht van de leerlingen ligt. Hierdoor worden zij onbewust gestimuleerd om voor het gezonde aanbod te kiezen en voldoet de kantine aan de richtlijn dat de kantine een geheel gezonde uitstraling moet hebben.
Van Leeuwen Catering en Spa Nederland investeren samen in een gezonde toekomst van de jeugd! In de gezondheid van de jeugd, speelt de school een belangrijke rol. Het aanbod hier bepaalt voor een groot deel wat de jeugd eet of drinkt. Willen we de jeugd gezonder maken, dan begint het dus bij de school. Gemiddeld gezien heeft een tiener zo’n 1 tot 1,5 liter vocht per dag nodig (Bron: Voedingscentrum). Let de leerling gedurende die dag daarbij helemaal niet op calorieën, dan krijgt een tiener al gauw 200 tot wel 600 calorieën binnen via zijn dranken. Ga je daar wat voorzichtiger mee om, bijvoorbeeld door gedurende de dag voornamelijk water te drinken, dan kun je dus behoorlijk wat calorieën besparen! Voor het stimuleren van de gezonde gewoonte om water te drinken vanuit de school, slaan Van Leeuwen Catering en Spa Nederland daarom de handen ineen en zullen vanaf april op het Grotius College te Delft de frisdrankautomaat gaan vervangen door een automaat met enkel flesjes water. Omdat het drinken van koolzuurvrij mineraalwater gedurende een hele dag door veel leerlingen als saai wordt bestempeld, zorgen we voor een gevarieerd aanbod in de drankenautomaat. Zo zal naast koolzuurvrij mineraalwater ook bruisend mineraalwater met smaak in de automaat verkrijgbaar zijn. Allemaal voor een toegankelijke prijs van € 1,- per flesje. klik hier om terug te gaan naar de inhoudsopgave
23
