180
DAFTAR PUSTAKA
Abdalla, Amr dkk. 2006. Improving the Quality of Islamic Education in Developing Countries: Innovative Approaches. Creative Associates International, Inc. (5 Maret 2014). Adibah Mohamad. 2012. “Creativity and Innovation in Islam and The Necessity for its Application in Islamic Education”. Universiti Sains Islam Malaysia,Institute of Quranic and Sunnah Understanding (IQ), Universiti Sains Islam Malaysia. (6 Maret 2014). Abidin, Aryanto. 2006. Merekonstruksi Paradigma Gender. Dari http://Aryanto Abidin,blogspot.com/atom.xml.2:2010. ( 4 Juli 2012). Al-Fandi, Haryanto. 2011. Desain Pembelajaran yang Demokratis dan Humanis. Yogyakarta: Ar Ruzzmedia. Al-Ma’ruf, Ali imron. 2010. Kajian Stilistika Perspektif Holistik. Solo: UNS Press. _______. 2010. Dimensi Sosial Keagamaan Dalam Fiksi Indonesia Modern. Solo: Smart Media. Aminuddin. 1990. Sekitar Masalah Sastra. Malang: YA 3 Malang. Arif, Khilmi. 2009. “Humanisasi Pendidikan Dalam Perspektif Islam: Telaah atas Pemikiran Abdul Munir Mulkhan”. http:www.PendidikanNetwork. co.id. (diakses 20 November 2013). Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta. Bagheri, Khosrow dan Khosravi, Zohreh. “The Islamic Concept of Education Reconsidered” . The American Journal of Islamic Social Sciences. Volume: 23, Issue: 4, Pages: 88-103 (15 Desember 2013). Basral, Akmal Nasery. 2010. Sang Pencerah. Bandung: Mizan. _______. 2013. Napoleon dari Tanah Rencong. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama. Bungin, Burhan. 2011. Penelitian Kualitatif. Jakarta: Kencana. Depdiknas. 2008. Kamus Besar Bahasa Indonesia Pusat Bahasa. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
181
Djojosuroto, Kinayati dan Sumaryati. 2010. Prinsip-Prinsip Dasar Penelitian Bahasa dan Sastra. Bandung:Nuansa. Eagleton, Terry. 2010. Teori Sastra: Sebuah Pengantar Komprehensif. Yogyakarta: Jalasutra. Fahruddin, Mukhlis. 2008. Konsep Pendidikan Humanis dalam Perspektif AlQur’an. Yogyakarta: UNY. (21 November 2013). Faruk. 1999. Pengantar Sosiologi Sastra. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. _____. 2012. Pengantar Sosiologi Sastra. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. _____. 2013. Pengantar Sosiologi Sastra. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Hadzigeorgiou, Yannis. 2005. “M o n o g r a p h On humanistic science education”. Journal University of the Aegean Rhodes. Greece. (5 November 2013). Halim, Mahmud Ali Abdul. 1996. Karakteristik Umat Terbaik. Jakarta: Gema Insani Press. Hirata, Andrea. 2008. Laskar Pelangi. Yogyakarta: Bentang. Husen, Ida Sundari. 2008. Sosiologi Sastra. Jakarta: Yayasan Obor Indonesia. Khasanah, Uswatun. 2010. AnalisisSikap Perempuan Terhadap Pendidikan dalam novel Cinta Sang Penjaga TelagaKarya Azzura Dayana. Baturaja: UNBARA. Khatib, Mohammad. 2013. “Humanistic Education: Concerns, Implications and Applications”. Journal of Language Teaching and Research, Vol. 4, No. 1, pp. 45-51, January 2013 © 2013 ACADEMY PUBLISHER Manufactured in Finland. (2 Februari 2014). Komariah, Kokom St. 2011. “Model Pendidikan Nilai Moral Bagi Para remaja menurut Perspektif Islam.” Jurnal pendidikan Agama Islam-Ta’lim Vol. 9 No. 1-2011. (1 November 2013). Kuntowijoyo. 2006. Islam sebagai Imu; Epistemologi, Metodologi dan Etika. Yogyakarta: Tiara Wacana. Makin dan Baharuddin. 2011. Pendidikan Humanistik. Yogyakarta: Ar Ruzzmedia. Marzuki. 2012. “Pengintegrasian Pendidikan Karakter Dalam Pembelajaran Di Sekolah.” Jurnal Pendidikan Karakter, Tahun II, Nomor 1, Februari 2012) (2 November 2013).
182
Moeleong, lexy. 2001. Metodelogi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rusdakarya. ______. 2011. Metodelogi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya. Mohamad, dkk. (2012) “Creativity And Innovation In Islam And The Necessity For Its Application In Islamic Education” . “The Regional Seminar On The Islamic Higher Education Institutions 2012” . Volume: 2012, Issue: SeIPTI, Publisher: Universiti Sains Islam Malaysia, Pages: 338-348 (10 desember 2013). Mumpuniarti. 2010. “Perspektif Humanis Religius dalam Pendidikan Inklusif.” Jurnal Pendidikan Khusus Vol. no. 2. November 2010 (2 November 2013). Nafsiyah, Siti. 2000.” Prof. Hembing Pemenang The Star of Asia Award Pertama diAsiaKetigadiDunia(Ebook)”.http://books.google.co.id/books?id=M7pb_ R8hXnMC&pg=PA68&lpg=PA68&dq=misi+profetik+menurut+nafsiah. (10 Desember 2013). Nana, Syaodih Sukmadinata. 1997. Pengembangan Kurikum; Teori dan Praktek. Bandung: P.T. Remaja Rosdakarya. Nurgiyantoro, Burhan. 2010. Teori Pengkajian Fiksi. Yogyakarta: UGM. Pradopo, Rachmat Djoko. 2007. Beberapa Teori Sastra, Metode Kritik, dan Penerapannya. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Pettalongi, Sagaf S. 2013. “Islam dan Pendidikan Humanis dalam resolusi konflik sosial.” Cakrawala Pendidikan, Juni 2013, Th. XXXII, No. 2 (2 November 2013). Permendikbud. 2013. Tentang Pelaksanaan Permendiknas Nomor 22/2006 tentang Standar Isi untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah”.Jakarta: Depdiknas 2013. Putri, Intan Ayu Eko. 2012. Konsep Pendidikan Humanistik Ki Hajar Dewantara dalam Pandangan Islam. IAIN Walisongo. (1 November 2013). Qaradhawi, Yusuf. 2014. Syumuliyyah Islam. http://networkedblogs.com/tsfN2). (28 Maret 2014).
PKS
Rancah.
Raharjo, Dawam. 2011. “Misi Profetik dan Kungkungan Kapitalisme.” Jurnal Written by Muhammadiyah Bone on Jumat, 26 Agustus 2011. (10 Desember 2013). Ratna, Nyoman Kutha. 2011. Teori, Metode, dan TeknikPenelitian Sastra. Yogyakarta. Pustaka Pelajar. Rahardji, M. Dawam. 1999. Ensiklopedi al-Qur’an Tafsir Sosial Berdasarkan Konsep-konsep Kunci.Jakarta : Paramadina.
183
Rahmahana, Ratna Syifa’a. 2008. “Psikologi Humanistik dan Aplikasinya dalam Pendidikan.” El Tarbawi Jurnal Pendidikan Islam. (6 November 2013). Rifaterre, Michael. 1978. Semiotics of Poetry. Bloomington and London: Indiana University Press. Rosyidi, M. Ikhwan. Analisis Teks Sastra. Yogyakarta: Graha Ilmu. Sangidu. 2004. Penelitian Sastra: Pendekatan, Teori, Metode, Teknik, dan Kiat. Yogyakarta: Unit Penerbitan Sastra Asia Barat, Universitas Gadjah Mada. _______. 2013. Penelitian Sastra: Pendekatan, Teori, Metode, Teknik, dan Kiat. Yogyakarta: Unit Penerbitan Sastra Asia Barat, Universitas Gadjah Mada. Sari,
Yollanda Vusvita .2010. “Pendidikan Karakter Profetik”. http://cerdasaisyah. blogspot.com/2012/04/v-behaviorurldefaultvmlo.html (6 Desember 2013).
Setiawan, Akbar K. 2011. “Integrasi Pendidikan Karakter Dalam Pembelajaran Berbasis Interkultural”. Jurnal Pendidikan Karakter, Tahun I, Nomor 1, Oktober 2011. (2 November 2013). Sofiyanti, Yulinar. 2012. “Implementasi Prinsip-Prinsip Manajemen Pendidikan Islam”. Jurnal Tarbawi vol. 1 No. 3 2012 (1 November 2013). Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta. Sujarwo, Satrio Toto. 2012. Analisis Pendidikan Islam Humanistik dalam Novel Sang Pencerah karya Akmal Nasery Basral dan Relevansinya dalam Pembelajaran Sastra di SMA (Skripsi). Baturaja: Universitas Baturaja. Susanto, A. 2009. Pemikiran Pendidikan Islam. Jakarta: Amzah. Sutopo, HB. 2002. Metodologi Penelitian Kualitatif: Teori dan Aplikasinya dalam Penelitian. Surakarta: Universitas Sebelas Maret. Stanton, Robert. 2012. An Introduction to Fiction (terjemahan Sugihastuti, dan Irsyad). Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Syahputra, Iswandi. 2007. Komunikasi Profetik. Bandung: Simbiosa Rekatama Media. Syari’ati, Ali. 1992. Islam Mazhab Pemikiran dan Aksi. (Diterjemahkan oleh MS. Nasrulloh dan Afif Muhammad, Cet, I ).Bandung: Mizan.
184
Tarigan, Henry Guntur. 1991. Prinsip-Prinsip Dasar Sastra. Bandung: Angkasa. Teew, A. 1984. Sastra dan Ilmu Sastra. Jakarta: Pustaka Jaya. Taum,
Yoseph Yapi, 1997. Pengantar Teori Sastra: Ekspresivisme, Strukturalisme, Semiotik, Resepsi, Dekonstruksi. Ende: Nusa Indah.
Wellek, Rene dan Austin, Warren. 1989. “Citra, Metafora, Simbol dan Mitos”dalam Teori Kesusastraan. Terjemahan Melani Budianta: Jakarta: Gramedia. Zuchdi, Darmiyati. 2009. Humanisasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
