DAFTAR lSI Halaman
ABSTRACT ... .. .. ...... ..... .. .. ......... ...... ......... .. .... ........ ... ........... .
'-: XI\" '.;\
tn
BAB
c
,
,b.
0
-+
6
6 7 7
BAB
II
KAJIAN TEORITIS, KERANGKA BERPIKIR, DAN HIPOTESIS PENELITIAN
.>
_g)
~
A. Kerangka Teoretis ... ... ...... ... ................... ~ .. ... ~ ..... 1. Hakikat Belajar dan Hasil Belajar Bahasa Inggris SMA
9 9 12 14
16 21 )3
VI
B. Kcrangka Berpikir.... . .. . .... . . .. . . . . .. . .... . .... . . . .. .... . .. . . . .
24
I . Pcngaru h St ratcgi I nstruk sional Koopcrati r Dan Stratcgi nt:muksional Individua l Tnhadap llasil Bel ajar Bahasa lnggri s.. . .... . ......... . ... .... . . .. .... . .. .
24
Pengaruh Pcnguasaan Kosakata Terhadap Hasil NE Bclaj ar Bahasa Inggris . .. . .. i?.................. . . . ........ .
30
~;~
BAB
31
-~
31
33
E. Pengontrolan Perlakuan .......... .'..................... . ........ .
35
F. Prosedur Dan Pelaksanaan Perlakuan ................. . ....... .
37
c;a:..
oj
-oz.
c
G. Teknik Dan lnstrumen Pengumpulan Data ...... . . .. . . . .. ..... 1
38
H. Uji Coba Instrumen ... . .. . . .... . . .... ........... ... . . . .. ..... . . - ~ ~CI-s Ec~ /J.C~-s Hasil Uji Coba lnstrumen .. . . . . .. .. ............. ~ -..... . ........
40
~
Teknik Analisis Data ...... .. ..
(~·-············- ~· - ··-~·-····
Hipotesis Statistik ........... ) ..
:,.r BAB
IV
HASIL PENELITIAN A.
-~ .................~/. .. .......
~I
Menggunakan
44 44
~ ~
Strategi
.
46
lnstruksional
Kooperatif................... . ................... . . . . . . . . . . . . . . .
46
Skor Hasil Bel ajar Bahasa Inggris Yang Diajar Dengan Menggunakan Strategi Instruksional Individual. .................. .. ...................... ... . -~-.. ..
47
3. Skor Hasil Belajar Bahasa lnggris Siswa Yang Memiliki Penguasaan Kosakata Tinggi. .. .. . . . . . . . .. . . . ...
49
/
Vll
)
~
~es~:::i ~:;, ~~~~;~; ~~~-;~~~;~ -~:~ ·~;~: Dengan
41
)
--~~~
~ ~
-L Skor Hasil Belaiar Bahasa Inggri s Siswa \lemiliki Pt'nguasaan Kosakata Rt'nclah.
'{an~
51
5. Skor Hasil Belajar Bahasa lnggrisYant: Diaj ,u Dengan Menggunakan Strategi lnstruksional Koopcratif Berdasa rkan Penguasaan Kosakata Tinggi ..... . A.
Sk or Ha~il Bela_iar Bahasa lnggris Yang Diajar Dengan 0-knggunakan Strategi lnstruksional Kooperat if Berdasarkan Penguasaan Kosakata II • Rendah . . . . ....... . .. . .... .. ... .. ..... .. . ... .. .. . . .. . ..... ... ..~ 55 ~EG /(CI-s NEe~ /S_C~-S
7. Skor Hasil Belajar Bahasa lnggris Sisv-;a Yang
Diaj ar Dcngan Menggunakan Strategi Instruksional lndividuasal Berdasarkan Penguasaan Kosakata Ti nggi . .................. . . ... . ... ..... ... ......... .... . Skor Hasil Belajar Bahasa Inggris Siswa Yang Diajar Dengan Menggunakan Strategi Instruksional Individual Berdasarkan Penguasaan Kosakata Rendah ...... ..... . ....... ... ......................... . ....... .
B.
Peng~jian Persyaratan Analisis .. . ~~· ...
? ..
58
c.,.
60
Pengujian Normalitas Data ... . . . ... ........... . .. . .... . . .. .
60
v .
63
o
P
..
engujtan
H
.
omogerutasg
;n:s
Ec~~
~-<.CI-s
\)(f
Penguj ian Hipotesis ........ ~- .... ~ ................ ~- . .. ..?. ...
65
1. Pengaruh Strategi Instruksional Kooperatif Dan ~ Strategi lnstruksional Individual Terhadap Hasil Belajar Bahasa Inggris SMA .. .................. ...... ..... s 67
rt:..
2. Pengaruh Strategi lnstrusional Dan Penguasaan Kosakata Siswa Terhadap Hasil Belajar Bahasa Inggris SMA ..... .... ... . .................~ .. . . .... .
67
___..........
''II
Interaksi Strategi Instruksional Dan 'Penguasaan ~ Kosakata Terhadap Hasil Belajar Bahasa Inggris SMA . .. .. . .................. .. .. ................... . .. . . . .. . .. .. 68
~ ~
D. Diskusi Hasil Penelitian ..... . .... ............... E. Keterbatasan Penelitian ... .'-:
~
~~ .... ............. . .... /
~
Vlll
UN•
r. .
--~ l.. . ..
~~ 'OJ
72
77 N
~
v
BAH
V
SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN
A. Simpulan ...... .. .... .. .... . ..... . B. Implikasi ........ .................................... .
c.
... IX
HAFT AR TABEL
Halaman
Tahel l
6
Tahel ::' ~ Tahel
~
Tabcl
~
Tahel 5 Tahcl 6 Tahel 7
~
Tabel 8 ~
-z. 0
label 9
A Tabel 10
Tabel 11
Tabel 12
Tabel 13
Daftar Distribusi Frekuensi Skor Hasi l Belajar tJ ~ Bahasa Inggris Siswa Yang Memiliki Penguasaan Kosakata NE Tinggi.. . .. .. . . .. .. . .......... .... .. ... . .. ... .. ... . .. ... ...... ... .......... 50 ~
~
~
Daftar Distribusi Frekuensi Skor Hasil Belajar Bahasa Inggris Siswa Yang Memiliki Penguasaan Kosakata Rendah ... .. . .. . . .................. ...... ................... .... . ......... .
52
Daftar Distribusi Frekuensi Skor Hasil Belajar Bahasa Inggris Yang Diajar Dengan Menggunakan Strategi Instruksional Berdasarkan Penguasaan Kosakata Tinggi . .. ...... .
54
~/ Daftar Distribusi Frekuensi Skor Hasil Belajar Bahasa lnggris Siswa Yang Diajar Dengan Menggunakan eQ / Strategi Instruksional Kooperatif Untuk Siswa Yang ''"" Memiliki Penguasaan Kosakata Rendah .... ... .... ....... ....... . -~ 56 Daftar Distribusi Frekuensi Skor Hasil Belajar Bahasa Inggris Siswa Yang Diajar Dengan Menggunakan Strategi Instruksional Individual Untuk Siswa Yang Memiliki Penguasaan Kosakata Tinggi ... ...... ................... ....... ....... .
' ""
. X
57
Datbr Distribusi Freku~..-nsi Skor Hasil Belajar Bahasa lnggris Siswa Yang Diajar Dengan Mcnggunakan Strategi Instruk sional Indi,.: 1' "'1 Lntuk Sis'v\a Yan g Memiliki Penguasaan Kosakata Rendal1.. ....... ... . .. .. .. . label 15
59
62
Ringkasan Perhitungan Uji Normalitas Data ........ .. ....... .. ........ . S NEe
Tahcl 16
Ringkasan Hasil Pengujian Homogenitas Varians Amara Kelompok Sampel Strategi lnstr uksional Individual Dan Strategi lns~ruic-.;ional Kooperatif.. ..... .. ...... . .... . ..... .. .. ....... .
>
-
~
Tabel 17 ~
62
~
Ringkasan I-lasil Pengujian Homogenitas Varians Antara ~ K:elornpok Sampel Pcnguasaan Kosakata. 'inggi Dan ~ Penguasaan Kosakata Rendah ... ... .. . . . ... .. ... . .. ... . . .. .. ....... . ~..N!2 63
TahL'i l X
Ringkasan Perhitungan Pengujian Hornogenitas Varia s... ... . . .. . ..
64
Tabd 19
Ringkasan AN AYA 2 X 2 .... .. .f ... ? .......... .. .. ... .f ...
?.. ... .....
65
f'IIM
label :20
/A
Ringkasan PengujiaA Hipotesis Pengaruh Strategi ~ Instruksional Dan Penguasaan Kosakata Terhadap Hasil s NE Belajar Bahasa lnggris. . . .... .. ... . ..... ... . . . . ... ...... . . .. .... . . .. . . . . .. 66 IJJ
>
Tabel 21
Ringkasan Hasil Perhitungan Uji Lanjut (Uji Scheffe) .... :": ....
69
?
Tabel22
Hasil Uji Coba Penguasaan Kosakata (Daya Pembeda) . . .... . ....... E
Tabel 23
Hasil U.ji Coba Penguasaan Kosakata (Validitas) ... .. . .... . ..
Tabel24
Ringkasan Perhitungan Tingkat Kesukaran Tes Kosakata Bahasa Inggris ......... . ....... .. .. . . . . . . .. ....... . ... . ..... . ...... .. .. .. .1
~ ~
140 141
143
-
Tabel25
Ringakasan Hasil Perhitungan Daya Pernbeda Soal Tes e,f'IIM~ Kosakata Bahasa Inggris ........................ -· ............... -~ 144
Tabel26
Ringkasan Keberfungsian Alternatif Jawaban Pengecoh ..... . . . . . . .
146
Tabel27
Hasil Perhitungan Nilai Validitas Butir Tes Kosakata Bahasa lnggris .......... . ........... ... . ...... . ... . .......... ... .. . . ..... .
149
E
~
Tabel 28
'l
1
Rangkurnan Hasil Uji Coba Instrurnen Kosakata e,f'IIM Bahasa lnggrisHasil Belajar . .. .. ....... . .. . . ..... . .. ...............~
I5 I
Perhitungan Lpq . .. ........ . ................................ . .. . ... . ..... .
154
/.
Tabel29
0
Tabel30 Tabel 31
....
XI
~
~
/.'~C'o
label 32
llasil Perhitungan Bahasa lnggris . ..
Tabel 33
Rangkuman Hasil Uji Coba Instrumcn hasil Belaiar . .. ... .. . ..... .. . . Bahasa lnggris... ................
Tabel 34
Penguasaan Kosakata Pada Stratcbi lnstruksional
Tabel 3"'
::::::n ~~sa~ata Pad~
~ilai
Validitas lhnir f'cs I !asil Belaiar
slral
Individual.... .................... .
.. . .. , .. (l~·.... ~o · ~ ·· ~
16.:'
I?~ro lehan
Tabel 37
'bistribusi Frekucnsi Data Hasil Ik lajar Bahasa lnggris Sis\\a Yang Diajar Dengan Menggunakan Strategi Instruksi onal Kooperatif J6C)
Tabel3 8
Distribusi Frekuensi Data Hasil Bdajar Bahasa Inggris Siswa Yang Diajar Dengan tv1enggunakan Strategi lnstrujsionallndi\idual
170
Distribusi Frekuensi Data Hasil Bclajar Bahasa lnggris Siswa NEe Yang Memiliki Penguasaan Kosakata Tinggi.......... ... .........
17 1
Distribusi Frekuensi Data Hasil Belajar Bahasa lnggris Siswa Yang Memiliki Penguasaan Kosakata Rendah...... . ..... .. .. ...
173
~
Tabel40
Tabel41
/J Tabel42
Tabel43
~ Tabel44 D
Tabel45 Tabel46' ~
Skor Hasil Bel ajar .
.. . . . ... . .. . . . . .. . .. . .. . .
Tabel47
16 7
Distribusi Frekuensi Data Hasil Belajar Bahasa Inggris Sisv.a Yang Diajar Dengan Menggunakan Strategi Instruksional Kooperatif untuk Siswa Yang Memiliki Penguasaan Kosakata Tinggi . . . . . . . . . 174 Distribusi Frekuensi Data Hasil Belajar Bahasa Inggris Siswa Yang Diajar Dengan Strategi Instruksional Kooperatif Untuk Siswa Yang Memiliki Penguasaan Kosakata Rendah ... M Distribusi Frekuensi Dcrta Hasil Belajar Bahasa Inggris Siswa Yang Diajar Dengan Menggunakan Strategi nstruksional Individual Untuk Siswa Yang Memiliki Penguasaan Kosakata Tinggi.... ... DistribusLFrekuensi Data Hasil Belajar Bahasa Inggris Siswa Yang Diajar Dengan Menggunakan Strategi lnstruksional Individual Untuk Siswa yang Memiliki Penguasaan Kosakata Rendah . . ... ...
--::g~:~:::~:~::ga ~o .. . . . ~~ 1M
l
Data Strategi lnstruksional Individual - Penguasaan {·~ Kosakata Tinggi ................... .... ....................... .. .~. . . . J
"
f.
Instr~kSlonal. J.
164
Tabel 36
Tabel39
...
~
C!
'l \.
0 , •.
~-
Ej
-
175
I 76
gJ 177 1 :
183 --·
-
Ringkasan Perhitungan Harga Lo : ~ Data Strategi Instruksional Individual - Penguasaan Kosakata Rendah. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 184
XII
0
Tahel48
Ringkasan Pe rhitungan Harga L(\ : Data Strategi lnstruksional Koopcr<~ ' : ·· Kosakata Tinggi .... .................. .
Pcnguasaan
Tabel49
Ringkasan Perhitungan Harga Lo : ~ Data Strategi Instruksional Kooperat if ~ Penguasaan /_g.~ft-5 NEcc 1 Xo Kosakata Rendah ...... . .......... .... .. . ................... .. ... ~. ... 1
Tabel 50
Ringkasan Perhitungan Lii Norma l ita.-; Data .... ... .~. . . . .i. .
~} ~
1 X7
Tabel 51
189
Tabel 52
189
Tabel 53
191
Tabel 54
195
Tabel 55
~.
Xlll
DAFTAR GAMBAR
c-Gambar 1 ~ Urutan Pelaksanaan Pembel~jaran Strategi lnstruksional
~
CI-s
Halaman
I ndi\ idual .. . ........................ . ..................... ... . .... .
Gambar ~
]6
Urutan Pelaksanaan Pernbelajaran Strategi Instruksional Kooperatif. ... . . . . . .. , ......... .. .. . .. .. . ............... .. .. .. .. .. ... .~~ .•.'!a~ ~
~
21
~ CI-s NEe~ Histogram Skor Hasil Belajar Bahasa Inggris Siswa ~~ Yang Diajar Dengan Menggunakan Strategi Jnstruksional 47 Kooperatif. . . ...................... . ...................... . ...... :..:. ........ .
Gambar 3
J
Gambar 4
Histogram Skor Hasil Belajar Bahasa lnggris Siswa c Yang Diajar Dengan Menggunakan Strategi Instruksional ~ lndividual. . . ... .. .. .. . ... . . . ... .. ..... .. ... .. .. .... .... ........ ..... . 49 ~CI-SNE
Gambar 5
Histogram Hasil Belajar Bahasa Inggris Siswa Yang Memiliki Memiliki Penguasaan Kosakata Tinggi....... .............
51
Histogram Hasil Belajar Bahasa Inggris Siswa Yang Memiliki Memiliki Penguasaan Kosakata Rendah ...... .. .. .. ........
53
Histogram Hasil Belajar Bahasa Inggris Siswa Yang Diajar Dengan Menggunak:an Strategi Instruksional Kooperatif Untuk Siswa Yang Memiliki Penguasaan Kosakata Tinggi.... .. . . . . . . . . . . . . . . . .. . .. . . .. . .. .. . . .. . .. .. . .. . . . . . . . . . ...
55
Histogram Skor Hasil Belajar Bahasa Inggris Siswa YangDiajar Dengan Menggunakan Strategi Instruksional Kooperatif Untuk Siswa Yang Memiliki Penguasaan Kosakata Rendah ............... ... .. . . ... ................................. .
57
';
Gambar 6
~ ___.._
.. Gambar 7
(! Gambar 8
~ Gambar 9 ~
Gambar 10
~·>$ Gambar 11
.I
Histogram Skor Hasil Belajar Bahasa Inggris Siswa Yang Diajar Dengan Menggunakan Strategi Individual Untuk Siswa Yang Memiliki Penguasaan Kosak:ata Tinggi ....... . .. rJI
-~} 58
Histogram Skor Hasil Belajar Bahasa lnggris Siswa Yang Diajar Dengan Menggunakan Strategi Instruksional Individual Untuk Siswa Yang Merniliki Penguasaan Kosakata Rendah ..
60
Diagram Interaksi Antara Strategi Instruksional Dan Penguasaan Kosakata Terhadap Hasil Belajar Sisw&. .. . ... .. .. . . ···~·
68
~
XIV
I>AFTAR LAMPIRAJ\
~ Lampiran I La mpi ran :
.
#
~ llalaman Satuan Acara Pengajaran A .... ... .. - ~ .. ... ...... ~~ . .. ...... ~... ..... ... 88 l.ll "' l.ll Satuan .- \cara P~ngajaran B ..... . . ?. .. ..... ... ..... g. .. -~ .... . . ... l 04
-~~ - .. ?.........
120
Lampi ran 4
1 cs Penguasaan Kosakata . ..... . ......... . ... . ... -~ -...... . . . .... . ..
133
Lampiran 5
Hasil Uji Coba Penguasaan Kosakata (Daya Pembeda) ...
14 1
Lampiran 6
-.,~
Hasil Uji Coba Penguasaan Kosakata ( Validitas)... . . ... . .. . . . . . . ...
142
Lampi
ran~ Tc~ llasil Bd ajar .
.
Bahasa lnl2.l2.ri s .. . . .. ....... .. ... ~~
c,NtME-0 - /
c,NI
>
Lampi ran7
Tingkat · esukaran Tes ( P) ...... . . ..... ..... ..... ..... ~ .... -~ -.. .. .....
Lampiran 8
Ringkasan Perhitungan Tingkat Kesukaran Tes Kosakata
143
144
.
Lampiran 9
147
Lampiran 10
153
Lampi ran 11
Hasil Tes Uj i Coba Bahasa Inggris (Daya Pembeda ) .... ~... .... . ...
156
Lampiran 12
HasillJj i Coba Bahasa Inggris (Validitas) .. . ....... . ... ..... ...'. . . . ..
157
Lampiran 13
erhitungan Reliabjlitas Tes Hasil Belajar Bahasa Inggris .... ......
162
Lampiran 14
Hasil Tes Penguasaan Kosakata Si swa................ . . ... ..... ... ...
164
Lampiran 15
Perolehan Skor Hasil Belajar . . .. . ... . . .. ....... ... ... -~- . ... . ..... ... ..
167
Lampiran 16
Distribusi Frekuensi Data Penelitian ................ -~- .... ..........
168
Lampiran J 7
Perhitungan Statistik Dasar.... . .... . ... .. . ... ... .. . ....... . .. .. .. ......
178
~
:to
182
Lampiran 18 Lampiran 19
188 Lampiran 20
191
Lampiran 21
196
XV
