DAFTAR ISI LEMBAR PERNYATAAN ABSTRAK KATA PENGANTAR UCAPAN TERIMAKASIH DAFTAR ISI DAFTAR TABEL DAFTAR GAMBAR DAFTAR GRAFIK DAFTAR LAMPIRAN

DAFTAR ISI Halaman LEMBAR PERNYATAAN………………………………………………. i ABSTRAK ....................…………………………………………………… ii KATA PENGANTAR……………………………………………............. iii UCAPAN TERIMAKASIH ……………………………………………… iv DAFTAR ISI……………………………………………………………… vi DAFTAR TABEL………………………………………………………… ix DAFTAR GAMBAR……………………………………………………... x DAFTAR GRAFIK .................................................................................... xi DAFTAR LAMPIRAN…………………………………………………... xii BAB I

PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ...…………………………........ B. Identifikasi Masalah ...………………............................... C. Tujuan Penelitian ……………………………………...... D. Manfaat Penelitian ……………………………………… E. Batasan Penelitian ............................................................ F. Batasan Istilah ...................................................................

1 1 6 6 7 7 8

BAB II

KAJIAN PUSTAKA A. Pendidikan Jasmani ........................................................... 1. Tujuan Pendidikan Jasmani ...................................... a. Tujuan Kognitif ................................................. b. Tujuan Afektif .................................................. c. Tujuan Psikomotorik ........................................ 2. Materi Pendidikan Jasmani ..................................... a. Fokus Program Pembelajaran Pendidikan Jasmani di Taman Kanak-Kanak sampai dengan SD Kelas III ....................................................... b. Fokus Program pembelajaran pendidikan jasmani di SD Kelas IV-VI ............................... B. Pembelajaran Senam Dasar Lantai ................................... 1. Pengertian Senam .................................................... 2. Jenis Senam ............................................................. a. Senam Artistik (Artistic gymnastics) .................. b. Senam ritmik sportif ........................................... c. Senam akrobatik ................................................. d. Senam Trampolin ............................................... e. Senam umum ...................................................... 3 Senam Kependidikan .............................................. a. Manfaat dari senam kependidikan ...................... 4. Tujuan pembelajaran senam .................................. a. Ranah Psikomotor............................................. b. Ranah Afektif ................................................. vi

10 10 11 12 13 13 15

Aziz Fera Isroni, 2013 Upaya Meningkatkan Keberanian Siswa Melalui Pendekatan Bermain Pada Pembelajaran Senam Lantai Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

16 17 18 18 18 18 19 19 19 19 19 20 20 20 20

c. Ranah Kognitif ................................................ Pendekatan Pengajaran Senam Lantai .................. Keberanian Siswa ................................................. Model Pembelajaran dengan pendekatan bermain a. Definisi Pendekatan Pembelajaran ................... b. Definisi Bermain .............................................. c. Fungsi Bermain dalam pendidikan .................. d. Karakteristik permainan siswa SD/MI ............ e. Pembelajaran dalam bentuk permainan ........... Kerangka Berfikir…………………………………….. Hipotesis Tindakan……………………………………... 5. 6. 7.

C. D.

20 21 23 26 26 26 28 29 30 31 31

BAB III

METODOLOGI PENELITIAN A. MetodePenelitian……………………………………….. B. Populasi dan Sample…………………….......................... 1. Populasi ....................................................................... 2. Sampel ........................................................................ C. Setting Penelitian……………………………................... D. Rencana Tindakan Penelitian ........................................... 1. Perencanaan ............................................................. 2. Pelaksanaan Tindakan .............................................. 3. Observasi .................................................................. 4. Analisis dan refleksi .................................................. E. Teknik Analisis Data ......................................................... F. Data dan Teknik Pengambilannya .....................................

33 33 34 34 35 35 35 36 36 36 37 40 40

BAB IV

HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi .......……………………………....................... B. Hasil Monitoring …………………………….................. 1. Tahap Awal Pembelajaran ........................................... 2. Tahap inti pembelajaran .............................................. 3. Tahap Akhir Pembelajaran .......................................... C. Hasil Penelitian…………………………......................... 1. Siklus I ........................................................................ a. Siklus 1 Tindakan 1 (Pertemuan 1) ........................... 1) Perencanaan ......................................................... 2) Tindakan ............................................................... 3) Pengamatan .......................................................... 4) Refleksi ................................................................ a) Proses Pembelajaran ...................................... b) Diskusi Dengan Observer .............................. c) Analisis .......................................................... d) Refleksi .......................................................... e) Pencapaian target tindakan 1 (Pertemuan 1)... b. Siklus 1 tindakan 2 (Pertemuan 2) ............................ 1) Perencanaan ......................................................... vii

42 42 42 43 43 43 43 43 44 44 46 46 46 47 48 49 49 49 50 50


2) Tindakan ............................................................... 3) Pengamatan .......................................................... 4) Refleksi ................................................................ a) Proses Pembelajaran ...................................... b) Diskusi Dengan Observer .............................. c) Analisis .......................................................... d) Refleksi .......................................................... e) Pencapaian target tindakan 2 (Pertemuan 2)... c. Evaluasi Dan Refleksi Siklus 1 ................................ 2. Siklus II ........................................................................ a. Siklus II Tindakan 1 (Pertemuan 3) ........................... 1) Perencanaan ......................................................... 2) Tindakan ............................................................... 3) Pengamatan .......................................................... 4) Refleksi ................................................................ a) Proses Pembelajaran ...................................... b) Diskusi Dengan Observer .............................. c) Analisis .......................................................... d) Refleksi .......................................................... e) Pencapaian target tindakan 1 (Pertemuan 3)... b. Siklus II tindakan 2 (Pertemuan 4) ............................ 1) Perencanaan ......................................................... 2) Tindakan ............................................................... 3) Pengamatan .......................................................... 4) Refleksi ................................................................ a) Proses Pembelajaran ...................................... b) Diskusi Dengan Observer .............................. c) Analisis .......................................................... d) Refleksi .......................................................... e) Pencapaian target tindakan 2 (Pertemuan 2)... c. Evaluasi Dan Refleksi Siklus II ................................ Pembahasan ........................................................

53 53 53 53 54 55 55 55 56 60 60 60 63 63 63 64 65 66 66 66 67 67 70 70 70 71 73 73 73 74 74 78

KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan……………………………………………...... B. Saran………………………………………….................... DAFTAR PUSTAKA…………………………………………………….....

80 80 80 81

D. BAB V

viii


DAFTAR TABEL Tabel 2.1 Tabel 2.2 Tabel 3.1 Tabel 4.1 Tabel 4.2 Tabel 4.3 Tabel 4.4 Tabel 4.5 Tabel 4.6 Tabel 4.7 Tabel 4.8

Cakupan Ranah dari Penjas ................................................... Tahap laku gerak (motor behavior) ....................................... Siklus Penelitian .................................................................... Deskripsi Kegiatan Siklus 1 Tindakan 1 (Pertemuan 1)......... Deskripsi Kegiatan Siklus 1 Tindakan 2 (Pertemuan 2)......... Perkembangan Keberanian Siswa Pada Pembelajaran Senam Lantai Melalui Pendekatan Bermain Pada Siklus 1................ Perkembangan Peningkatan Nilai Keberanian Siswa Pada Pembelajaran Senam Lantai Melalui Pendekatan Bermain Pada Siklus 1 .......................................................................... Deskripsi Kegiatan Siklus II Tindakan 1 (Pertemuan 3)......... Deskripsi Kegiatan Siklus II Tindakan 2 (Pertemuan 4)......... Perkembangan Keberanian Siswa Pada Pembelajaran Senam Lantai Melalui Pendekatan Bermain Pada Siklus II................ Perkembangan Peningkatan Nilai Keberanian Siswa Pada Pembelajaran Senam Lantai Melalui Pendekatan Bermain Pada Siklus II ..........................................................................

ix


14 30 38 47 53 57 58 64 71 75 77

DAFTAR GAMBAR Gambar 2.1 Gambar 3.1 Gambar 4.1 Gambar 4.2 Gambar 4.3 Gambar 4.4

Gerakan Guling/roll Depan……………………………... Siklus Penelitian ............................................................... Skema Interval games 5 pos ............................................. Skema Interval games 7 pos ............................................. Skema Interval games 9 pos ............................................. Skema Interval games 11 pos ...........................................

x

22 38 46 52 62 69


DAFTAR GRAFIK

Grafik 4.1

Grafik 4.2

Grafik 4.3

Grafik 4.4

Grafik Presentase Perkembangan Keberanian Siswa Dalam Pembelajaran Senam Lantai Melalui Pendekatan Bermain Pada Siklus 1...................................................... Grafik Presentase perkembangan peningkatan nilai keberanian siswa pada pembelajaran senam lantai melalui pendekatan bermain pada siklus 1...................... Grafik Presentase Perkembangan keberanian siswa pada pembelajaran senam lantai melalui pendekatan bermain pada siklus II................................................................... Grafik Presentase perkembangan peningkatan nilai keberanian siswa pada pembelajaran senam lantai melalui pendekatan bermain pada siklus 1......................

xi

58

59

76

77


DAFTAR LAMPIRAN Lampiran I Lampiran II Lampiran III LampiranIV Lampiran V

Surat Keputusan Pembuatan Skripsi Surat Penelitian Instrumen Penelitian RPP (Rencana Program Pembelajaran) Foto-fotoPenelitian

xii


DAFTAR ISI LEMBAR PERNYATAAN ABSTRAK KATA PENGANTAR UCAPAN TERIMAKASIH DAFTAR ISI DAFTAR TABEL DAFTAR GAMBAR DAFTAR GRAFIK DAFTAR LAMPIRAN

Recommend Documents