DAFTAR ISI ABSTRAK …………………………………………………………………. KATA PENGANTAR ……………………………………………………… UCAPA TERIMAKASIH ………………………………………………….. DAFTAR ISI ……………………………………………………………….. DAFTAR TABEL ………………………………………………………….. DAFTAR GAMBAR ………………………………………………………. DAFTAR LAMPIRAN ……………………………………………………..
I ii iii v vii viii ix
BAB I PENDAHULUAN………………………………………………….. A. Latar Belakang Masalah ………………………………………………. B. Identifikasi Variabel dan Perumusan Masalah ………………………... 1. Identifikasi Variabel ………………………………………...……… 2. Perumusan Masalah ………………………………………..………. C. Tujuan Penelitian ………………………………………………….…... D. Manfaat Penelitian ………………………………………………….…. 1. Manfaat Secara Teoritis ……………………………………...……... 2. Manfaat Secara Praktis ……………………………………...……… E. Definisi Istilah …………………………………………………….........
1 1 11 11 12 12 13 13 13 14
BAB II KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA PEMIKIRAN DAN HIPOTESIS PENELITIAN ……………………………………………….... A. Hakikat Pendidikan Jasmani …………………………………...……… B. Model Pembelajaran Kooperatif ……………………………………..... C. Model Pembelajaran Ekspositori …………………………………….... D. Hasil Belajar Keterampilan Bola Voli ………………………………… 1. Belajar dan Mengajar ………………………………………………. 2. Keterampilan Hasil Belajar Bola Voli …………………….……….. 3. Permainan Bola Voli ……………………………………………….. E. Pembentukan Sikap Sosial …………………………………….........…. 1. Sikap Sosial ………………………………….…………………...… 2. Pembentukan dan Perubahan Sikap Sosial …………………............. 3. Teori Disonansi Kognitif Festinger ………………………………… F. Hasil Penelitian Yang Relevan ……………………………………….... G. Asumsi …………………………………………………………………. H. Hipotesis Penelitian …………………………………………………….
15 15 20 31 33 33 35 38 41 47 49 64 54 56 58
BAB III PROSEDUR PENELITIAN ………..……………………………. A. Metode Penelitian ……………………………………………………... B. Desain Penelitian ………………………………………………………
60 60 61
Lisya Anggraeni,2013 Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Dan Ekspositori Terhadap Hasil Belajar Keterampilan Bola Voli Dan Sikap Sosial Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
i
C. Populasi dan Sampel Penelitian ……………………………………….. 1. Populasi Penelitian ………………………………………………..... 2. Sampel Penelitian ………………………………………………...… D. Instrumen dan Variabel Penelitian ………………………………….…. 1. Intrumen Penelitian ………………………...…….…...………….… 2. Variabel Penelitian …………………………...…………………….. E. Teknik Pengumpulan Data…………………………...……………….. F. Analisis dan Pengolahan Data …………………………………………
62 62 62 63 63 71 74 76
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN …………..……… A. Hasil Penelitian ……………………………………………………….. 1. Gambaran Umum Hasil Penelitian …………………...……………. 2. Analisis Data Hasil Penelitian ……………………………..………. B. Pembahasan……………………...…………………………..………...
78 78 78 80 91
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN …………………………...……….. 102 A. Kesimpulan ……………………………………………………………. 102 B. Saran …………………………………………………………………... 102 Daftar Pustaka ………………………………………………………………
105
Lisya Anggraeni,2013 Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Dan Ekspositori Terhadap Hasil Belajar Keterampilan Bola Voli Dan Sikap Sosial Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
i
DAFTAR TABEL
Tabel
Halaman
Langkah-langkah dalam Model Pembelajaran Kooperatif …………… Tugas Pembantu Pengumpulan Data Hasil Belajar Keterampilan Bola Voli ……………………………………………………………….…… 3.2. Formulir Tes Keterampilan Bola Voli …………………………….….. 3.3. Kisi-kisi Instrumen Sikap Sosial Siswa ………………………….…… 3.4. Hasil Uji Validitas Instrumen …………………………………….…… 3.5. Hasil Uji Reliabilitas ………….……………………………….....…… 3.6. Rancangan Program Penelitian ………………………………….….… 4.1. Deskripsi Data Pretest dan Posttest Tes Keterampilan Bola Voli dan Sikap Sosial …………………………….……………………………... 4.2. Hasil Uji Normalitas Pretest Tes Keterampilan Bola Voli ……….…... 4.3. Hasil Uji Normalitas Pretest Sikap Sosial ……………………….……. 4.4. Hasil Uji Normalitas Posttest Tes Keterampilan Bola Voli …….…….. 4.5. Hasil Uji Normalitas Posttest Sikap Sosial …………………….……... 4.6. Hasil Uji Homogenitas Pretest Keterampilan Bola Voli Antara Kelompok Model Pembelajaran Kooperatif dan Ekspositori ………… 4.7. Hasil Uji Homogenitas Pretest Sikap Sosial Antara Kelompok Model Pembelajaran Kooperatif dan Ekspositori ……………………………. 4.8. Hasil Uji Homogenitas Posttest Keterampilan Bola Voli Antara Kelompok Model Pembelajaran Kooperatif dan Ekspositori ………… 4.9. Hasil Uji Homogenitas Posttet Sikap Sosial Antara Kelompok Model Pembelajaran Kooperatif dan Ekspositori ……………………. 4.10. Data uji-t Pretest dan Posttest Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif terhadap Hasil Belajar Keterampilan Bola Voli dan Sikap Sosial Siswa …………………………………………………………… 4.11. Data uji-t Pretest dan Posttest Pengaruh Model Pembelajaran Ekspositori terhadap Hasil Belajar Keterampilan Bola Voli dan Sikap Sosial Siswa …………………………………………………………… 4.12. Data uji-t Perbedaan Peningkatan Hasil Belajar Keterampilan Bola Voli dan Sikap Sosial Siswa …………………………………….…….
21
Sikap sosial yang terukur dan sukar terukur …………………………..
92
2.1. 3.1.
4.13
64 65 67 69 70 74 79 81 81 82 83 84 84 85 86
87
88 90
Lisya Anggraeni,2013 Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Dan Ekspositori Terhadap Hasil Belajar Keterampilan Bola Voli Dan Sikap Sosial Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
i
DAFTAR GAMBAR Gambar
Halaman
3.1. Desain Penelitian Pretest Posttest Nonequivalent Group Desain ….… 3.2. Pelaksanaan Tes Keterampilan Bola Voli ……………………………. 3.3. Hubungan Variabel dalam Penelitian …………………………………
61 65 70
Lisya Anggraeni,2013 Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Dan Ekspositori Terhadap Hasil Belajar Keterampilan Bola Voli Dan Sikap Sosial Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
i
DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26.
Halaman
Skor Hasil Belajar Keterampilan Bola Voli (pretest koopeatif)....................... Skor Hasil Belajar Keterampilan Bola Voli (posttest koopeatif)..................... Skor Hasil Belajar Keterampilan Bola Voli (pretestekspositori)...................... Skor Hasil Belajar Keterampilan Bola Voli (posttestekspositori)................... Skor Sikap Sosial (Pretest Kooperatif) ........................................................... Skor Sikap Sosial (Posttest Kooperatif) ............................................................ Skor Sikap Sosial (Pretest Ekspositori) .......................................................... Skor Sikap Sosial (Posttest Ekspositori) ........................................................ Deskripsi Skor Pretest dan Posttest Hasil Penelitian ...................................... Hasil Uji Normalitas Belajar Keterampilan Bola Voli (pretest) ...................... Hasil Uji Normalitas Belajar Keterampilan Bola Voli (posttest) ..................... Hasil Uji Normalitas Sikap Sosial (Pretest) .................................................... Hasil Uji Normalitas Sikap Sosial (Posttest) ................................................... Uji Homogenitas ............................................................................................... Uji Perbedaan Rata-rata Skor Pretest dan Posttest Hasil Belajar Keterampilan Bola Voli dengan Model Pembelajaran Kooperatif ......................................... Uji Perbedaan Rata-rata Skor Pretest dan Posttest Hasil Belajar Keterampilan Bola Voli dengan Model Pembelajaran Ekspositori ........................................ Uji Perbedaan Rata-rata Skor Pretest dan Posttest Sikap Sosial dengan Model Pembelajaran Kooperatif ................................................................................. Uji Perbedaan Rata-rata Skor Pretest dan Posttest Sikap Sosial dengan Model Pembelajaran Ekspositori ................................................................................ Uji Perbedaan Rata-rata Skor Hasil Belajar Keterampilan Bola Voli Antara Model Pembelajaran Kooperatif dan Ekspositori ........................................... Uji Perbedaan Rata-rata Skor Sikap Sosial Antara Model Pembelajaran Kooperatif dan Ekspositori ............................................................................ Tes Keterampilan Bermain Bola Voli ............................................................. Tabel Norma Penggolongan Keterampilan Bermain Bola Voli Atas Dasar Keterampilannya ............................................................................................. Formulir Tes Keterampilan Teknik Dasar Bola Voli ...................................... Panduan Pembelajaran Sikap Sosial Melalui Permainan Menyerupai Bola Voli ................................................................................................................. Desain Program Penelitian .............................................................................. Angket Uji Coba Sikap Sosial ........................................................................
109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 136 156
Lisya Anggraeni,2013 Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Dan Ekspositori Terhadap Hasil Belajar Keterampilan Bola Voli Dan Sikap Sosial Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
i
27. 28. 29. 30. 31.
Angket Sampel Sikap Sosial ........................................................................... Surat Keterangan Penelitian ............................................................................ Surat Keputusan Penulisan Tesis ...................................................................... Dokumentasi Penelitian .................................................................................... Riwayat Hidup …………………………………………………………………
160 164 165 167 170
Lisya Anggraeni,2013 Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Dan Ekspositori Terhadap Hasil Belajar Keterampilan Bola Voli Dan Sikap Sosial Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
i
