DAFTAR ISI
HALAMAN PENGESAHAN .................................................................................. PERNYATAAN ....................................................................................................... KATA PENGANTAR .............................................................................................. ABSTRAK ............................................................................................................... DAFTAR ISI ............................................................................................................ DAFTAR TABEL .................................................................................................... DAFTAR GAMBAR ................................................................................................ DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................................ BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang ......................................................................................... B. Rumusan Masalah .................................................................................... C. Tujuan Penelitian ..................................................................................... D. Manfaat Penelitian ................................................................................... E. Struktur Organisasi Tesis ......................................................................... F. Definisi Operasional ................................................................................ BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Literasi Sains ............................................................................................ B. Media dan Multimedia Pembelajaran ...................................................... C. Pembelajaran Eksperimen ........................................................................ D. Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM) ............... E. Tinjauan Materi IPA dengan Tema Pencemaran Air untuk Siswa Tingkat SMP .................................................................................. F. Gender dalam Pembelajaran IPA ............................................................. G. Kerangka Berpikir .................................................................................... BAB III METODE PENELITIAN A. Desain Penelitian ...................................................................................... B. Subjek Penelitian ...................................................................................... C. Instrumen penelitian ................................................................................. D. Prosedur Penelitian .................................................................................. E. Analisis Data ............................................................................................ BAB IV TEMUAN DAN PEMBAHASAN A. Temuan Penelitian Virtual Lab Berbasis STEM Tema Pencemaran Air.. B. Pembahasan .............................................................................................. BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI, DAN REKOMENDASI A. Kesimpulan .............................................................................................. B. Implikasi ................................................................................................... C. Rekomendasi ............................................................................................ DAFTAR PUSTAKA ............................................................................................... LAMPIRAN-LAMPIRAN ix Ismail, 2016 PENGEMBANGAN VIRTUAL LAB BERBASIS STEM DALAM PEMBELAJARAN IPA UNTUK MENINGKATKAN LITERASI SAINS SISWA PADA TEMA PENCEMARAN AIR Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
iii iv v vii ix x xii xiii 1 6 7 7 8 9 10 18 22 27 35 38 42 44 44 45 48 63 74 104 120 121 122 123
DAFTAR TABEL
Tabel ................................................................................................................... 2.1 Pengetahuan Sains dalam PISA 2012 ............................................................. 2.2 Pengetahuan tentang Sains dalam PISA 2012 ................................................ 2.3 Proses Sains PISA 2012 .................................................................................. 2.4 Konteks Aplikasi Sains PISA 2012 ................................................................ 2.5 Subjek STEM yang Relevan ........................................................................... 2.6 Definisi Literasi STEM ................................................................................... 2.7 Matrik Penentuan Tema Pencemaran Air ....................................................... 3.1 Kisi-kisi Kuisioner Sikap Ilmiah ..................................................................... 3.2 Instrumen yang Digunakan dalam Penelitian ................................................. 3.3 Matriks STEM dan Literasi Sains dalam Virtual Lab...................................... 3.4 Keterangan Tombol Navigasi ......................................................................... 3.5 Interpretasi Validitas ....................................................................................... 3.6 Klasifikasi Reliabilitas Tes ............................................................................. 3.7 Interpretasi Indeks Kesukaran ......................................................................... 3.8 Interpretasi Daya Pembeda ............................................................................. 3.9 Rekapitulasi Analisis Butir Soal ..................................................................... 3.10 Sebaran Materi ................................................................................................ 3.11 Klasifikasi Nilai N-gain .................................................................................. 3.12 Kategori Effect Size Cohen ............................................................................. 3.13 Tafsiran Persentase Hasil Angket dan Validasi .............................................. 3.14 Kriteria Keterlaksanaan Pembelajaran ............................................................ 4.1 Rekapitulasi Hasil Analisis Validasi Virtual Lab oleh Ahli Konten .............. 4.2 Rekapitulasi Hasil Analisis Validasi Virtual Lab oleh Ahli Media ................ 4.3 Rekapitulasi Hasil Analisis Validasi Virtual Lab oleh Guru .......................... 4.4 Rata-rata Keterlaksanaan Virtual Lab Berbasis STEM dalam Pembelajaran IPA Tema Pencemaran Air dengan Pendekatan Saintifik ........................................................................................................... 4.5 Rata-rata Keterlaksanaan Pembelajaran Menggunakan Virtual Lab Berbasis STEM dengan Pendekatan Saintifik ................................................ 4.6 Rekapitulasi Hasil Pengujian Hipotesis Data Kemampuan Awal Literasi Sains ................................................................................................... 4.7 Rekapitulasi Hasil Pengujian Hipotesis Data Peningkatan Literasi Sains Secara Keseluruhan ............................................................................... 4.8 Rekapitulasi Hasil Pengujian Hipotesis Data Peningkatan Literasi Sains Domain Konten ..................................................................................... x Ismail, 2016 PENGEMBANGAN VIRTUAL LAB BERBASIS STEM DALAM PEMBELAJARAN IPA UNTUK MENINGKATKAN LITERASI SAINS SISWA PADA TEMA PENCEMARAN AIR Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Hal 13 14 15 16 31 32 36 46 48 50 54 64 64 65 66 66 68 69 71 72 73 79 80 81
82 83 85 86 89
4.9
Rekapitulasi Hasil Pengujian Hipotesis Data Peningkatan Literasi Sains Domain Kompetensi .............................................................................. 4.10 Rekapitulasi Hasil Pengujian Hipotesis Data Peningkatan Literasi Sains Domain Sikap ........................................................................................ 4.11 Rekapitulasi Tanggapan Siswa terhadap Penggunaan Virtual Lab dalam Pembelajaran .......................................................................................
100
4.12 Rekapitulasi Tanggapan Guru terhadap Penggunaan Virtual Lab Berbasis STEM dalam Pembelajaran Tema Pencemaran Air ........................
103
xi Ismail, 2016 PENGEMBANGAN VIRTUAL LAB BERBASIS STEM DALAM PEMBELAJARAN IPA UNTUK MENINGKATKAN LITERASI SAINS SISWA PADA TEMA PENCEMARAN AIR Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
92 95
DAFTAR GAMBAR Gambar ..................................................................................................................... 2.1 Kerangka Asesmen Sains PISA 2012 ............................................................. 2.2 Variasi Kerangka Asesmen Sains PISA 2012 ................................................. 2.3 Model Penyajian Materi IPA dengan Tema Pencemaran Air ......................... 2.4 Kerangka Berpikir ........................................................................................... 3.1 Bagan Desain penelitian .................................................................................. 3.2 Flowchart Virtual Lab Berbasis STEM Tema Pencemaran Air ..................... 3.3 Storyboard Virtual Lab berbasis STEM Tema Pencemaran Air .................... 3.4 User Interface Virtual Lab Berbasis STEM ................................................... 3.5 Tampilan Virtual Lab berbasis STEM; (a) Percobaan Kekeruhan Air (b) Percobaan Nilai pH Air, (c) Percobaan Kandungan Bakteri Patogen Pada Air ........................................................................................................... 3.6 Tampilan Desain Virtual Lab berbasis STEM dengan Karakteristik Sains ................................................................................................................ 3.7 Tampilan Virtual Lab berbasis STEM karakteristik sains; (a) Percobaan Kekeruhan Air, (b) Percobaan Nilai pH Air, (c) Percobaan Kandungan Bakteri Patogen pada Air ...................................... 3.8 Tampilan Virtual Lab dengan Karakteristik Teknologi .................................. 3.9 Tampilan Virtual Lab dengan Karakteristik Engineering ............................... 3.10 Tampilan Virtual Lab dengan karakteristik Matematika (a) Kemampuan Menggeneralisasi Data dalam Bentuk Tabel, (b) Kemampuan Menggeneralisasi Data dalam Bentuk Grafik ...................... 3.11 Alur Penelitian ................................................................................................ 4.1 Perbandingan Rata-rata Peningkatan Literasi Sains Secara Keseluruhan Antara Siswa Kelas Perempuan (7B dan Siswa Kelas Laki-laki (7D) ........................................................................................ 4.2 Perbandingan Rata-rata Peningkatan Literasi Sains Domain Pengetahuan Sains Antara Siswa Kelas Perempuan (7B dan Siswa Kelas Laki-laki (7D) ........................................................................................ 4.3 Perbandingan Rata-rata Peningkatan Literasi Sains Domain Proses Sains Antara Siswa Kelas Perempuan (7B dan Siswa Kelas Laki-laki (7D) ........................................................................................ 4.4 Perbandingan Rata-rata Peningkatan Literasi Sains Domain Sikap Sains Antara Siswa Kelas Perempuan (7B dan Siswa Kelas Laki-laki (7D) ........................................................................................
xii Ismail, 2016 PENGEMBANGAN VIRTUAL LAB BERBASIS STEM DALAM PEMBELAJARAN IPA UNTUK MENINGKATKAN LITERASI SAINS SISWA PADA TEMA PENCEMARAN AIR Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Hal 11 12 37 42 44 52 53 54
56 57
58 59 60
61 62
88
91
93
97
DAFTAR LAMPIRAN Lampiran ................................................................................................................... A. Instrumen Penelitian A.1 Surat Izin Penelitian ........................................................................................ A.2 Lembar Validas Virtual Lab ........................................................................... A.3 Kisi-kisis Soal Literasi Sains .......................................................................... A.4 Kuisioner Sikap Sains ..................................................................................... A.5 Angket Tanggapan Siswa dan Guru ................................................................ A.6 Lembar Observasi ........................................................................................... A.7 RPP .................................................................................................................. A.8 Story Board ..................................................................................................... A.9 Tampilan virtual lab ........................................................................................ A.10 Analisis Butir Soal .......................................................................................... B. Uji Statistik B.1 Rekapitulasi Hasil Validasi Ahli Materi dan Media ........................................ B.2 Rekapitulasi Hasil Validasi Guru .................................................................... B.3 Rekapitulasi Keterlaksanaan Pembelajaran .................................................... B.4 Hasi Uji Statistik ............................................................................................. B.5 Rekapitulasi Tanggapan Siswa dan Guru Terhadap Penggunaan Virtual Lab C. Surat-surat C.1 SK Pembimbing Tesis ..................................................................................... C.2 Surat Keterangan Uji Coba Soal ..................................................................... C.3 Surat Keterangan Penelitian ............................................................................ Biografi Penulis
xiii Ismail, 2016 PENGEMBANGAN VIRTUAL LAB BERBASIS STEM DALAM PEMBELAJARAN IPA UNTUK MENINGKATKAN LITERASI SAINS SISWA PADA TEMA PENCEMARAN AIR Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Hal 132 133 139 161 162 166 169 177 190 202 209 212 214 215 250 254 256 257
xiv Ismail, 2016 PENGEMBANGAN VIRTUAL LAB BERBASIS STEM DALAM PEMBELAJARAN IPA UNTUK MENINGKATKAN LITERASI SAINS SISWA PADA TEMA PENCEMARAN AIR Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
