DAFTAR ISI DAFTAR ISI... 1 KATA PENGANTAR... 3 I. PENDAHULUAN... 4 II. PROGRAM PENDIDIKAN KETENTUAN POKOK TUJUAN PENDIDIKAN

DAFTAR ISI

DAFTAR ISI ................................................................................................................................................. 1 KATA PENGANTAR .................................................................................................................................. 3 I. PENDAHULUAN ..................................................................................................................................... 4 II. PROGRAM PENDIDIKAN .................................................................................................................... 5 2.1. KETENTUAN POKOK.................................................................................................................... 5 2.2. TUJUAN PENDIDIKAN .................................................................................................................. 5 2.3. PROGRAM DIPLOMA IV .............................................................................................................. 5 2.3.1 Pengertian Diploma IV ............................................................................................................. 5 2.3.2. Beban Akademik...................................................................................................................... 6 2.4. PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN ........................................................................................ 6 2.4.1. TAHAP PENDIDIKAN ............................................................................................................. 6 2.4.2. PERKULIAHAN ..................................................................................................................... 7 2.4.3. SANKSI KECURANGAN UJIAN ......................................................................................... 9 2.4.4. TATA CARA PENILAIAN AKADEMIK ............................................................................... 9 2.4.5. INDEKS PRESTASI ............................................................................................................ 10 2.4.6.

PINDAH JURUSAN ........................................................................................................... 10

2.4.7. MENGHENTIKAN STUDI .................................................................................................. 10 2.4.8. PENGHARGAAN LULUSAN ............................................................................................. 11 2.4.9. BEASISWA ............................................................................................................................ 11 III. PENERIMAAN MAHASISWA BARU ............................................................................................... 12 3.1. SYARAT-SYARAT DAN TATA CARA PENDAFTARAN ........................................................ 12 3.1.1. Persyaratan ........................................................................................................................... 12 3.1.2. Cara Pendaftaran .................................................................................................................. 12 3.2. TEMPAT DAN WAKTU PENDAFTARAN ................................................................................ 12 3.3. TANGGAL TESTING : Ditetapkan kemudian ........................................................................... 12 3.4. PENGUMUMAN PENERIMAAN ............................................................................................... 12 3.5. PENDAFTARAN KEMBALI CALON YANG DITERIMA ........................................................ 12 3.6. KETERANGAN LAIN-LAIN ........................................................................................................ 13 III. KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI (KBK) PROGRAM DIPLOMA IV PROGRAM STUDI KIMIA TEKSTIL......................................................................................................................................... 14 3.1. VISI ................................................................................................................................................. 14 3.2. MISI ................................................................................................................................................. 14 3.3. TUJUAN ......................................................................................................................................... 14 1

3.4. SASARAN ...................................................................................................................................... 14 3.5. SASARAN HASIL LULUSAN PROGRAM ................................................................................ 14 3.6. STRUKTUR KURIKULUM........................................................................................................... 15 3.7. MATA KULIAH PENGEMBANGAN KEPRIBADIAN (MPK) ................................................... 30 3.8. MATA KULIAH KEILMUAN DAN KETRAMPILAN (MKK) ...................................................... 32 3.9. MATA KULIAH KEAHLIAN BERKARYA (MKB) ...................................................................... 38 3.10. MATA KULIAH PERILAKU BERKARYA (MPB) .................................................................... 48 3.11. MATA KULIAH BERKEHIDUPAN BERMASYARAKAT (MBB) ........................................... 52

2

KATA PENGANTAR

Sesuai dengan misi dari Sekolah Tinggi Teknologi Tekstil, yaitu menyiapkan tenaga ahli yang memiliki kompetensi di bidang Teknologi Tekstil dan Garmen dan melihat perkembangan industri tekstil dan garmen di Indonesia maka isi kurikulum dan peraturan pengajaran selalu berusaha untuk disempurnakan. Untuk pencapaian misi tersebut dan pegangan bagi mahasiswa, kami susun Buku Pedoman sebagai acuan kegiatan belajar mengajar di Sekolah Tinggi Teknologi Tekstil. Sejalan dengan hal di atas dan dalam rangka peningkatan mutu, kompetensi, daya saing dalam pengetahuan, teknologi dan Sumber Daya Manusia (SDM) lulusan, dipandang perlu diterbitkan Buku Pedoman Penyelenggaraan Pendidikan Program Diploma IV Jurusan Barang Jadi Tekstil, Kimia Tekstil dan Barang Jadi Tekstil Sekolah Tinggi Teknologi Tekstil (STTT). Buku Pedoman ini berisi ketentuan penyelenggaraan pendidikan Program Diploma IV dan perubahan Kurikulum Berbasis Kompetensi dalam penyelarasan penyebaran mata kuliah dan silabinya. Isi buku pedoman ini digunakan sebagai rujukan sehingga harus ditaati dan dilaksanakan oleh seluruh sivitas akademika yaitu pimpinan, dosen, mahasiswa dan tenaga administrasi di lingkungan STTT. Ucapan terima kasih dan penghargaan kepada Tim Evaluasi dan Pengembangan Kurikulum Program Diploma IV, pihak industri yang telah memberikan masukannya dan pihak-pihak lainnya yang telah bekerjasama sehingga tersusunnya Buku pedoman Penyelenggaraan Pendidikan di Sekolah Tinggi Teknologi Tekstil. Untuk penyempurnaan isi dari Buku Pedoman ini, saran dan kritik sangat diharapkan dengan dialamatkan kepada Bagian Administrasi Akademik dan Kemahasiswaaan Sekolah Tinggi Teknologi Tekstil. Semoga Allah SWT memberikan bimbingan dan kekuatan dalam penyelenggaraan kegiatan belajar dan mengajar di Sekolah Tinggi Teknologi Tekstil.

Bandung, Agustus 2012 Ketua Sekolah Tinggi Teknologi Tekstil

Dr. Noerati, S.Teks, MT NIP. 196003311986022001

3

I. PENDAHULUAN Pembangunan dan perkembangan industri tekstil dan produk tekstil ( TPT) di Indonesia terus berkembang. Pada saat ini TPT merupakan komoditi unggulan ekspor pertama dari ekspor produk industri. Untuk menunjang pembangunan dan perkembangan industri TPT tersebut diperlukan sumber daya manusia yang handal. Untuk memenuhi keperluan SDM tersebut antara lain disediakan oleh Sekolah Tinggi Teknologi Tekstil Sekolah Tinggi Teknologi Tekstil (STTT) yang merupakan perubahan dari Institut Teknologi Tekstil (ITT) adalah Perguruan Tinggi yang bernaung di bawah Kementerian Perindustrian RI yang mempunyai tugas pokok : 1. Melaksanakan dan mengembangkan pendidikan dalam ilmu dan teknologi tekstil 2. Melaksanakan penelitian terapan dalam rangka pengembangan ilmu dan teknologi tekstil 3. Melaksanakan pengabdian kepada masyarakat dalam rangka pembentukan kepribadian mahasiswa dan menunjang pengembangan industri tekstil Saat ini STTT menyelenggarakan pendidikan profesional, program Diploma IV, program Diploma III dan program Diploma I dari tiga jurusan yang ada. Pendidikan profesional merupakan pendidikan yang diarahkan terutama pada kesiapan penerapan keahlian tertentu, dalam hal ini teknologi tekstil. Program Diploma IV, Diploma III dan Diploma I yang diselenggarakan STTT sebagai berikut : 1. Jurusan Teknik Tekstil  Program Diploma IV : Program Studi Teknik Tekstil  Program Diploma III TPL : Program Studi Teknologi Pembuatan Kain 2. Jurusan Kimia Tekstil  Program Diploma IV : Program Studi Kimia Tekstil  Program Diploma III TPL : Program Studi Penyempurnaan Tekstil 3. Jurusan Barang Jadi Tekstil  Program Diploma I : Program Studi Teknologi Manufaktur Pakaian Jadi  Program Diploma IV : Program Studi Teknologi dan Bisnis Garmen  Program Diploma IV : Program Studi Teknologi dan Bisnis Garmen Konsentrasi Desain Fesyen (Fashion Design) Pemberian gelar/sebutan terhadap lulusan Program Diploma IV adalah Sarjana Sains Terapan (S.S.T), Program Diploma III adalah Ahli Madya (A.Md) dan lulusan Program Diploma I adalah Ahli Pratama (A.P) sesuai dengan Peraturan Pemerintah No. 60 tahun 1999 Tentang pendidikan Tinggi, S.K. Menteri Pendidikan Nasional R.I. No. 178/U/2001 tentang Gelar dan Sebutan Lulusan perguruan Tinggi dan Peraturan Pemerintah No. 17 tahun 2010 Tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan pendidikan. Untuk memperlancar penyelenggaraan pendidikan maka disusun Buku Pedoman Sekolah Tinggi Teknologi Tekstil. Dalam Buku Pedoman STTT ini disajikan hal-hal tentang Program Pendidikan, Penerimaan Mahasiswa Baru serta kurikulum dan silabus khususnya bagi program Diploma IV.

4

II. PROGRAM PENDIDIKAN

2.1. KETENTUAN POKOK Dalam rangka penyelenggaraan pendidikan program Diploma IV di Sekolah Teknologi Tekstil mengikuti ketentuan pokok sebagai berikut :

Tinggi

1. Pendidikan Program Diploma adalah jenis pendidikan profesional yang mengutamakan peningkatan kemampuan penerapan ilmu pengetahuan 2. Penyelenggaraan pendidikan di Sekolah Tinggi Teknologi Tekstil menggunakan sistem satuan kredit semester dengan beban studi untuk jenjang program Diploma IV Program Studi Teknik Tekstil 150 SKS (Satuan Kredit Semester), Program Studi Kimia Tekstil 151 SKS, dan Teknologi dan Bisnis Garmen 148 SKS 3. Waktu penyelesaian studi bagi jenjang program Diploma IV maksimum 7 tahun atau 14 semester. 4. Kurikulum masing-masing jenjang ditetapkan dalam surat keputusan tersendiri dengan memperhatikan bahwa komposisi jumlah jam teori dan jam praktek dalam perbandingan antara 40% dan 60% atau mengikuti pedoman yang berlaku. 2.2. TUJUAN PENDIDIKAN Sesuai dengan Peraturan Menteri Perindustrian Republik Indonesia No. 148/MIND/PER/10/2009, maka tujuan Pendidikan Program Diploma IV di Sekolah Tinggi Teknologi Tekstil adalah : 1 Menyiapkan sumber daya manusia yang memiliki kemampuan akademik dan profesional sebagai tenaga ahli tekstil dalam industri, pendidikan, penelitian dan pengembangan serta tenaga ahli lainnya. 2 Mengembangkan ilmu dan teknologi tekstil demi kepentingan Negara dan bangsa Indonesia serta umat manusia 3 Melakukan penelitian untuk menghasilkan berbagai temuan di bidang pertekstilan. 4 Mengembangkan program pengabdian kepada masyarakat dalam rangka pembentukan kepribadian sivitas akademika dalam mengamalkan hasil penelitian, ilmu dan teknologi guna kepentingan masyarakat (STATUTA STTT Pasal 5, ayat 1). Pada akhir pendidikannya, diharapkan para lulusan mampu mengintegrasikan semua materi yang diberikan dan mempunyai ciri-ciri, antara lain : 1. Mampu menyusun dan melaksanakan perencanaan produksi 2. Mampu memberikan petunjuk cara kerja dalam proses produksi dan penyetelan mesin-mesin produksi tekstil 3. Mampu melaksanakan pengendalian proses dan mutu 4. Mampu mengevaluasi hasil produksi 5. Mampu memelihara peralatan produksi 6. Mampu mengelola suatu unit produksi

cara

2.3. PROGRAM DIPLOMA IV 2.3.1 Pengertian Diploma IV Sebagaimana dijelaskan dalam Peraturan Pemerintah No. 60 tahun 1999 Tentang Pendidikan Tinggi bahwa program Diploma IV merupakan jalur pendidikan profesional. 5

Program Diploma IV diarahkan pada hasil lulusan yang menguasai kemampuan dalam melaksanakan pekerjaan yang kompleks, yang merupakan kegiatan pekerjaan khusus dalam profesi tertentu, termasuk keterampilan merencanakan dan melaksanakan kegiatan tertentu serta memecahkan masalah dengan tanggung jawab mandiri pada tingkat tertentu, memiliki keterampilan manajerial serta mampu mengikuti perkembangan pengetahuan dan teknologi dalam bidang keahliannya. 2.3.2. Beban Akademik 2.3.2.1. Jumlah Beban Kredit Pada dasarnya beban akademik untuk pendidikan Program Diploma IV berkisar 144 160 SKS dengan lama studi 4 - 7 tahun atau 8 sampai 14 semester dengan perincian sebagai berikut :

Semester

SKS Program Studi Teknik Tekstil

SKS Program Studi Kimia Tekstil

SKS Program Studi Teknologi & Bisnis Garmen

Teori

Praktek

Teori

Praktek

Teori

Praktek

I

18

3

17

3

17

3

II

13

8

13

9

13

6

III

13

8

14

4

4

16

IV

12

8

13

9

4

16

V

13

8

13

8

2

19

VI

16

5

14

7

6

12

VII

15

3

17

4

17

4

VII

0

6

0

6

0

6

Jumlah

100

49

101

50

63

82

2.3.2.2. Pengertian Satuan Kredit Semester Satuan Kredit Semester selanjutnya disebut SKS adalah takaran penghargaan terhadap pengalaman belajar yang diperoleh selama satu semester melalui kegiatan di lapangan terjadwal perminggu sebanyak 1 jam perkuliahan ( 50 menit ) atau 2-3 jam praktikum (100-150 menit) yang masing-masing diiringi oleh sekitar 1-2 jam kegiatan terstruktur dan sekitar 1-2 jam kegiatan mandiri.

2.4. PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN 2.4.1. TAHAP PENDIDIKAN Program pendidikan Diploma IV di bagi dalam dua tahap, yaitu sebagai berikut : a. TAHAP PENDIDIKAN TINGKAT PERTAMA BERSAMA ( TPB ) TPB merupakan tahap pertama pendidikan Diploma IV dimana semua mahasiswa menempuh program pendidikan yang sama, dengan beban akademik 40 SKS dan lama pendidikan 2 semester. b. TAHAP PENDIDIKAN TINGKAT LANJUTAN Tahap pendidikan ini merupakan tingkat lanjutan setelah mengikuti kuliah selama 2 (dua) semester dengan beban akademik untuk tahap ini adalah 105111 SKS dengan lama kuliah 5 (lima) semester. 6

c.

LAMA STUDI Program Diploma IV berlangsung 4 - 7 tahun atau 8 -14 semester dengan ketentuan sebagai berikut : 1. Bagi mahasiswa yang mengikuti pendidikan TPB baik pada semester kesatu maupun kedua, kepada yang bersangkutan diberi kesempatan untuk mengambil seluruh mata kuliah yang tercantum pada semester yang bersangkutan, kecuali bagi mahasiswa yang Indeks Prestasi (IP) > 2,76 dapat menempuh beban SKS sesuai dengan ketentuan pada Rencana Studi. 2. Bagi mahasiswa setelah mengikuti pendidikan selama 1 tahun ternyata hanya dapat memperoleh Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) kurang dari 1,00 yang bersangkutan dapat dikeluarkan dari Sekolah Tinggi Teknologi Tekstil. 3. Bagi mahasiswa setelah mengikuti pendidikan selama 1 tahun ternyata hanya dapat mencapai Indeks Prestasi Kumulatif antara 1,00 – 1,50, yang bersangkutan dipertimbangkan untuk dapat mengulang menyelesaikan pendidikan TPB 1 tahun lagi. Apabila setelah diberi kesempatan tersebut ternyata masih tetap tidak berhasil (IPK 1,00 – 1,50) maka yang bersangkutan dapat dikeluarkan dari Sekolah Tinggi Teknologi Tekstil. 4. Mahasiswa menempuh pendidikannya paling lama 7 tahun atau 14 semester sejak masuk serta lulus ujian akhir dan kepada mahasiswa yang gagal akan dikeluarkan (drop out) dari STTT.

d. UJIAN AKHIR Ujian akhir / sidang merupakan ujian sidang komprehensif, yang diselenggarakan sesuai dengan Surat Keputusan Ketua STTT No. : 48.1/SJ-IND.6.1/VII/2012 tanggal 24 Juli 2012 tentang Penetapan IPK sebagai syarat ujian Akhir /sidang bagi Mahasiswa Program Diploma IV. Ujian ini dapat diikuti oleh mahasiswa yang telah menyelesaikan semua tahap pendidikan 2.4.2. PERKULIAHAN Untuk kelancaran jalannya perkuliahan, ditentukan langkah-langkah dilakukan oleh mahasiswa sebagai berikut :

yang harus

2.4.2.1. Pendaftaran ulang Pada setiap awal tahun kuliah, sebelum kuliah dimulai para mahasiswa diharuskan melakukan pendaftaran ulang menurut waktu, cara dan syarat-syarat sebagai berikut : 1. Mengisi formulir pendaftaran ulang 2. Menunjukkan kartu mahasiswa 3. Telah melunasi uang kuliah (SPP) dan uang keluarga mahasiswa tahun sebelumnya 4. Membayar uang kuliah (SPP) dan uang keluarga mahasiswa tahun berjalan 2.4.2.2. Rencana dan Hasil Studi 1. Pada setiap permulaan semester para mahasiswa akan mendapat Kartu Hasil Studi (KHS) / Kartu Rencana Studi (KRS) dengan pengarahan dari dosen wali (perwalian) mahasiswa dapat mengisi KHS/KRS yang akan ditempuh pada semester tersebut (kecuali untuk semester 1). 2. Pada KHS/KRS tersebut dicantumkan mata kuliah dan beban kredit yang akan ditempuh dengan memperhatikan indeks prestasi semester sebelumnya. 3. Banyaknya mata kuliah yang dapat diambil sesuai dengan IP sebelumnya adalah sebagai berikut :

7

IP yang dicapai 3,51 – 4,00 3,01 – 3,50 2,76 – 3,00 2,00 – 2,75 1,51 – 1,99 < 1,5

Beban Maks SKS yang dapat dicapai Sesuai dengan kemampuan mahasiswa (dengan izin khusus) 25 SKS 23 SKS 21 SKS 18 SKS 12 SKS

Dengan ketentuan bahwa jumlah SKS yang diambil tersebut prioritas penggunaannya sebagai berikut : 1. Untuk menyelesaikan mata kuliah yang belum lulus pada semester sebelumnya 2. Untuk menempuh mata kuliah pada semester yang sedang berjalan dan bukan mata kuliah prasyarat 3. Untuk menempuh mata kuliah lain yang bukan merupakan mata kuliah prasyarat 4. Khusus untuk mahasiswa yang sedang menempuh TPB berlaku ketentuan sebagaimana butir 1.c.1. 2.4.2.3. Perwalian Untuk dapat membantu kelancaran mahasiswa dalam melakukan kegiatannya, yaitu dapat mengikuti studinya dengan baik maka : 1. Kepada setiap mahasiswa diberi seorang dosen wali 2. Perwalian dilakukan minimal sebanyak 4 kali per semester 3. Dosen wali tersebut mempunyai tugas : a. Memberi bimbingan dan nasehat dalam masalah yang dihadapi mahasiswa selama pendidikannya b. Memberi pengarahan dalam pengaturan waktu serta cara belajar yang efektif c. Memberi pengarahan dalam mengisi KHS/KRS mahasiswa d. Membina watak para mahasiswa 2.4.2.4. Perkuliahan 1. Perkuliahan terbagi menurut semester. Satu semester adalah satuan waktu kegiatan yang terdiri atas 16 sampai 19 minggu kuliah atau kegiatan terjadwal lainnya, berikut kegiatan iringannya, termasuk 2 sampai 3 minggu kegiatan penilaian. 2. Jumlah kehadiran mahasiswa dalam suatu kuliah teori harus mencapai minimal 70 % dari penyelenggaraan kuliah, sedangkan praktek kehadiran 100 % 3. Apabila jumlah kehadiran teori seorang mahasiswa tidak mencapai 70 % yang bersangkutan dapat dinyatakan tidak boleh mengikuti ujian 4. Pada akhir setiap kuliah diadakan libur kuliah dan ujian 2.4.2.5. Ujian Macam-macam ujian yang dilaksanakan dapat berupa : 1. Ujian Tengah Semester (UTS) yang diselenggarakan kira-kira pada tengah semester dan tidak terjadwal. 2. Ujian Akhir Semester (UAS) yang diselenggarakan pada akhir semester dan terjadwal 3. Ujian Ulangan Ujian Akhir semester yang diselenggarakan terjadwal, setelah ujian Akhir semester yang sedang berjalan. 4. Ujian istimewa bagi mahasiswa tingkat akhir berhak mengikuti ujian 2 mata kuliah dengan nilai C, D dan E yang diselenggarakan tidak terjadwal. 5. Ujian Akhir Program Studi yaitu Ujian Lisan Laporan Kerja Praktek dan Ujian Lisan Komprehensif bagi mahasiswa telah mengikuti ujian 8

semester dan Praktek Kerja Lapangan dengan memperoleh Indeks Prestasi Komulatif (IPK) Teori dan IPK Praktek lebih besar atau sama dengan 2,00 dengan tidak ada nilai E. 2.4.2.6. Kerja Praktek/Praktek Kerja Lapangan Kepada mahasiwa yang telah lulus mata kuliah sekurang-kurangnya 117 SKS IPK Minimum 2,00, maka kepadanya dapat diberi kesempatan melaksanakan Kerja Praktek selama 60 (enam puluh) – 100 (seratus) hari kerja. Tata cara pelaksanaan Kerja Praktek diatur dalam Surat Keputusan tersendiri. 2.4.3. SANKSI KECURANGAN UJIAN Kepada mahasiswa yang terbukti melakukan kecurangan pada waktu pelaksanaan ujian dikenakan sanksi sebagai berikut : a. Diberi peringatan lisan / teguran. b. Digugurkan mata ujian yang sedang dijalani, apabila terbukti membawa catatan dan menggunakannya untuk keperluan ujian tersebut. c. Digugurkan semua mata ujian untuk 1 (satu) semester apabila melakukan kecurangan tersebut lebih dari 1 kali dalam masa 1 ujian. d. Diskors dari kegiatan akademik 1 (satu) tahun apabila melakukan kecurangan yang sama selama 2 kali berturut –turut dalam 1 (satu) tahun. e. Dikeluarkan dari STTT apabila setelah diskors masih melakukan hal yang sama. 2.4.4. TATA CARA PENILAIAN AKADEMIK a. Evaluasi dan tata cara penilaian 1. Untuk mengevaluasi kemampuan mahasiswa dapat ditempuh beberapa cara yaitu mengadakan ujian tertulis, ujian lisan, tugas pekerjaan rumah, tugas kepustakaan, tugas praktek, survai dan lain-lain. 2. Skala penilaian untuk mengukur keberhasilan belajar, berpedoman pada kombinasi Penilaian Acuan Patokan (PAP) dan Penilaian Acuan Normal (PAN) yang dimodifikasi. 3. Nilai ujian dinyatakan dalam huruf : A, B, C, D dan E. b. Kelulusan terhadap pendidikan 1. Kriteria lulus Tahap Pendidikan Bersama Mahasiswa dinyatakan lulus pada TPB apabila : a. Sudah menempuh kuliah dan lulus ujian mata kuliah ditahap tersebut b. Tidak mempunyai nilai E c. IP Kumulatif > 2,0 2. Kriteria lulus Tahap Pendidikan Lanjut Mahasiswa dinyatakan lulus Tahap Pendidikan Lanjut apabila : a. Sudah menempuh kuliah dan lulus ujian mata kuliah di tahap tersebut b. Tidak mempunyai nilai E c. IP Kumulatif > 2,0 3. Kriteria Lulus Ujian Akhir Mahasiswa dapat melaksanakan ujian akhir, apabila memenuhi persyaratan sebagaimana disebutkan dalam Surat Keputusan Ketua STTT No : 48.1/SJ6.1/VII/2012 tanggal 24 Juli 2012 tentang Penetapan IPK sebagai syarat Ujian Akhir / sidang Mahasiswa Program Diploma IV, yaitu telah mengikuti ujian semester dan Praktek Kerja Lapangan dengan memperoleh Indeks Prestasi Komulatif (IPK) Teori dan IPK Praktek lebih besar atau sama dengan 2,00 dengan tidak ada nilai E. Nilai lulus untuk seminar dan ujian akhir / sidang lebih besar dan sama dengan C.

9

2.4.5. INDEKS PRESTASI Indeks prestasi (IP) adalah nilai rata-rata yang merupakan satu nilai akhir yang menggambarkan mutu penyelesaian suatu program belajar. IP dicari dengan mempertimbangkan biji nilai akhir mahasiswa dan besarnya harga SKS yang diperoleh untuk mata kuliah - mata kuliah yang dimaksud. Biji nilai akhir yang diperoleh ditetapkan sebagai berikut: Nilai A B C D E (tidak lulus)

Bobot 4 3 2 1 0

IP = Jml (Bn X SKS MK) Jml SKS Bn = Bobot nilai akhir yang diperoleh untuk setiap mata kuliah SKS MK = harga SKS masing-masing mata kuliah Jml SKS = Jumlah SKS yang diambil di semester yang bersangkutan IP dihitung, baik pada setiap akhir semester dengan hasilnya disebut Indeks Prestasi (IP), maupun pada akhir program pendidikan lengkap satu jenjang dengan hasilnya disebut Indeks Prestasi Kumulatif ( IPK ) 2.4.6.

PINDAH JURUSAN

Bagi mahasiswa yang merasa kurang tepat memilih jurusan pendidikan, setelah sekurang-kurangnya dua semester mengikuti kegiatan kurikuler di tahap pendidikan tingkat lanjutan (TL) ada kemungkinan untuk mengajukan permohonan pindah ke jurusan lain dengan syarat-syarat sebagai berikut : a. Belum lulus pendidikan tahap tingkat lanjutan (TL) b. Sudah lulus tahap pendidikan bersama c. Ada persetujuan dari ketua jurusan/pendidikan yang ditinggalkan d. Menyertakan tanda lulus tahap pendidikan bersama (TPB) dan data akademik selama menempuh TL di jurusan yang ditinggalkan Permohonan pindah jurusan tersebut dapat diterima atau ditolak berdasarkan pertimbangan/pendapat Ketua Jurusan baik yang ditinggalkan maupun yang diajukan. Dalam hal ditolak karena keterbatasan fasilitas, mahasiswa yang bersangkutan dapat mengajukan kembali pada tahun berikutnya dengan ketentuan batas waktu penyelesaian pendidikan tidak mengalami perubahan karena kepindahan jurusan tersebut. 2.4.7. MENGHENTIKAN STUDI a. Diberhentikan Seorang mahasiswa dapat diberhentikan studinya karena ketentuan ketentuan yang telah disebutkan sebelumnya. b. Berhenti sementara (cuti) Apabila karena sesuatu hal mahasiswa ingin menghentikan studinya untuk sementara waktu, harus mendapatkan ijin dari KETUA STTT setelah ada rekomendasi dari Ketua Jurusan yang bersangkutan tetap diwajibkan mendaftarkan diri setiap awal semester dan lama masa berhenti studi tidak mengubah batas waktu penyelesaian pendidikan. c. Seorang mahasiswa yang menghentikan studi selama – lamanya 2 semester tanpa ijin akan dikeluarkan dan kepadanya tidak diberi kesempatan untuk mendaftarkan kembali.

10

2.4.8. PENGHARGAAN LULUSAN a. Sebutan profesional Ahli Pratama bagi lulusan Program Diploma I, Ahli Muda bagi lulusan Program Diploma II, Ahli Madya bagi lulusan Program Diploma III dan Sarjana Sains Terapan bagi lulusan Program Diploma IV ditempatkan dibelakang nama pemilik hak atas penggunaan sebutan yang bersangkutan. b. Penghargaan kepangkatan dalam kepegawaian sebagaimana ditetapkan dalam keputusan Presiden RI no. 57 tahun 1984 tanggal 19 September 1984, pemegang Ijazah Diploma IV dibidang kepegawaian diberi penghargaan sama dengan ijazah Sarjana. 2.4.9. BEASISWA Pada dasarnya STTT tidak menyediakan beasiswa bagi para mahasiswa. Namun demikian tidak tertutup kemungkinan bagi mahasiswa yang memerlukan untuk mencari beasiswa sendiri dengan bantuan/rekomendasi dari STTT atau mendapatkan beasiswa/ikatan dinas yang ditawarkan oleh pihak industri. Untuk memacu prestasi mahasiswa pada setiap tahun pendidikan, STTT memberikan penghargaan kepada mahasiswa yang berprestasi. Penghargaan tersebut selain berupa surat keterangan juga dimungkinkan pembebasan sebagian uang kuliah untuk tahun kuliah yang akan ditempuh disesuaikan dengan kemampuan keuangan STTT. Kriteria mahasiswa yang berhak memperoleh penghargaan adalah sebagai berikut : a. Nilai masing-masing mata kuliah pada tiap tahap pendidikan tidak kurang dari B. b. Tahap pendidikan dapat diselesaikan tepat waktunya. c. Prestasi tertinggi diantara para mahasiswa yang memenuhi ketentuan a dan b.

11

III. PENERIMAAN MAHASISWA BARU

3.1. SYARAT-SYARAT DAN TATA CARA PENDAFTARAN 3.1.1. Persyaratan 1. Lulusan Sekolah Menengah Tingkat Atas, Sekolah Menengah Kejuruan atau yang sederajat. 2. Menyerahkan surat keterangan berbadan sehat, tidak buta warna, tidak sakit paru-paru dan berkelakuan baik ( setelah diterima sebagai calon mahasiswa ) 3. Membayar uang pendaftaran yang telah ditetapkan 4. Mengikuti testing yang diadakan oleh Sekolah Tinggi Teknologi Tekstil 3.1.2. Cara Pendaftaran 1. Mengisi formulir pendaftaran 2. Melampirkan persyaratan pendaftaran

a. Satu lembar foto copy ijazah /STTB atau surat keterangan yang dapat dipersamakan dengan ijazah/STTB b. Pendaftar yang belum mempunyai ijazah asli dapat menunjukkan surat keterangan dari kepala sekolah. c. 3 ( tiga) lembar pasfoto terakhir, ukuran 4 x 6 cm. d. Foto copy raport bagi mahasiswa yang mengikuti jalur PMDK

3.2. TEMPAT DAN WAKTU PENDAFTARAN a. Tempat Pendaftaran : Kampus Sekolah Tinggi Teknologi Tekstil Jl. Jakarta No.31 Bandung b. Waktu Pendaftaran : Ditetapkan kemudian 3.3. TANGGAL TESTING : Ditetapkan kemudian 3.4. PENGUMUMAN PENERIMAAN Calon mahasiswa tingkat I yang diterima akan diumumkan dipapan pengumuman Kampus Sekolah Tinggi Teknologi Tekstil dan melalui Internet dengan alamat www.stttekstil.ac.id paling lambat satu bulan setelah testing diselenggarakan.

3.5. PENDAFTARAN KEMBALI CALON YANG DITERIMA Calon yang diterima diwajibkan : 1. Mendaftarkan diri di Sekolah Tinggi Teknologi Tekstil selambat-lambatnya seminggu setelah tanggal pengumuman 2. Membawa/menunjukkan bukti-bukti pendaftaran pada petugas pendaftaran 3. Membawa/menyerahkan kepada Sekolah Tinggi Teknologi Tekstil a. Ijazah/STTB b. Keterangan berkelakuan baik dari sekolah c. Keterangan dokter 1. Kesehatan Umum 2. Kesehatan mata dan tidak buta warna dari dokter spesialis mata 3. Kesehatan paru-paru dari dokter spesialis paru-paru 4. Golongan darah 12

d. Bersedia tunduk dan mematuhi segala peraturan dan ketentuan yang dikeluarkan oleh Sekolah Tinggi Teknologi Tekstil dengan menandatangani pernyataan e. Melunasi uang dana pendidikan, kuliah dan kemahasiswaan f. Bagi calon yang tidak mendaftarkan diri dan atau tidak memenuhi syarat pendaftaran selambat-lambatnya seminggu setelah pengumuman, dianggap mengundurkan diri dan tempatnya dapat diberikan kepada calon cadangan. 3.6. KETERANGAN LAIN-LAIN 1 Calon harus datang mendaftarkan sendiri dengan berpakaian sopan dan bersepatu 2 Tidak diadakan beasiswa/ikatan dinas/asrama/perumahan 3 Bagi calon yang bekerja pada instansi pemerintah harus melampirkan surat keputusan/surat penugasan/ijin belajar dari instansi 4 Perubahan-perubahan yang sifatnya mendadak akan diumumkan melalui Web site STTT 5 Penjelasan-penjelasan lebih lanjut dapat diperoleh pada Bagian Administrasi Akademik dan Kemahasiswaan Sekolah Tinggi Teknologi Tekstil 6 Tidak diadakan surat menyurat

13

III. KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI (KBK) PROGRAM DIPLOMA IV PROGRAM STUDI KIMIA TEKSTIL

3.1. VISI Menjadikan Program Studi Kimia Tekstil sebagai acuan dan pusat informasi dalam penyelenggaraan dan pengembangan pendidikan dan pelatihan bidang keahlian kimia tekstil serta dalam penanganan masalah-masalah yang berkaitan dengan operasional serta pengembangan industri tekstil dan produk tekstil (TPT) serta industri penunjangnya. 3.2. MISI Mendidik

mahasiswa

menjadi

tenaga

ahli

tekstil

sesuai

dengan

kebutuhan,

melaksanakan penelitian aplikatif maupun sains dalam rangka membantu memecahkan masalah atau pengembangan industri TPT. 3.3. TUJUAN 1. Menyiapkan tenaga ahli kimia tekstil yang memiliki kemampuan akademik dan profesional dalam pengoperasian dan pengembangan industri tekstil dan produk tekstil (TPT) 2. Mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi melalui pelaksanaan penelitian di bidang kimia tekstil. 3. Menyediakan pelayanan kepada masyarakat melalui penyelenggaraan pendidikan dan pelatihan, konsultansi, dan kegiatan kerjasama lainnya. 3.4. SASARAN 1. Menghasilkan tenaga ahli tekstil yang memiliki kemampuan dalam; a) Menyusun dan melaksanakan perencanaan produksi tekstil. b) Memberikan petunjuk cara kerja dalam proses produksi dan cara penyetelan mesin-mesin produksi tekstil. c) Melaksanakan pengendalian proses dan mutu tekstil d) Mengevaluasi hasil produksi tekstil e) Memelihara peralatan produksi tekstil f) Mengelola suatu unit produksi tekstil g) Mengikuti perkembangan IPTEK tekstil 2. Menghasilkan penelitian dasar atau terapan dalam ilmu dan teknologi di bidang kimia tekstil. 3. Memberikan pelayanan dan pengabdian kepada masyarakat melalui penyelenggaraan pendidikan dan pelatihan, konsultasi, dan kegiatan kerjasama lainnya di bidang teknologi tekstil. 3.5. SASARAN HASIL LULUSAN PROGRAM Lulusan diarahkan untuk mengisi posisi manajemen menengah di industri pencelupan, pencapan, dan penyempurnaan tekstil serta bidang usaha lain yang terkait, dengan profil lulusan yang memiliki kemampuan dalam melaksanakan pekerjaan yang kompleks, mencakup kemampuan : 1. Merencanakan dan melaksanakan suatu proses produksi. 2. Melaksanakan pengendalian proses dan mutu tekstil 3. Mengevaluasi hasil produksi dan memecahkan masalah. 4. Melaksanakan pengelolaan suatu unit produksi. 5. Mengikuti perkembangan IPTEK dan menerapkannya.

14

3.6. STRUKTUR KURIKULUM Kerangka dasar Kurikulum Program Studi Kimia Tekstil Diploma IV mengacu kepada: 1 Kepmendiknas nomor 232/U/2000 2 Kepmendiknas nomor 178/U/2001 3 Kepmendiknas nomor 045/U/2002 4 Keputusan Dirjen Pendidikan Tinggi nomor 43/DIKTI/Kep/2006 Berdasarkan kerangka acuan tersebut, maka disusun kurikulum berdasarkan mata kuliah dan beban sks yang diberikan. Jumlah satuan kredit semester (SKS) untuk Program Studi Kimia Tekstil sebanyak 151 SKS yang terbagi menjadi 5 (lima) kelompok mata kuliah yaitu : 1. Mata kuliah Pengembangan Kepribadian (MPK) yaitu kelompok bahan

kajian untuk mengembangkan manusia Indonesia yang bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berbudi pekerti luhur, berkepribadian mantap dan mandiri serta mempunyai rasa tanggung jawab kemasyarakatan dan kebangsaan. 2. Mata kuliah Keilmuan dan Keterampilan (MKK) yaitu kelompok bahan

kajian dan pelajaran yang ditujukan terutama untuk memberikan landasan penguasaan ilmu dan keterampilan yang dikuasai. 3. Mata kuliah Keahlian Berkarya (MKB), yaitu kelompok bahan kajian dan

pelajaran yang bertujuan untuk membentuk sikap dan perilaku yang diperlukan seseorang dalam berkarya menurut tingkat keahlian berdasarkan ilmu dan keterampilan yang dikuasai. 4. Mata kuliah Perilaku Berkarya (MPB), yaitu kelompok bahan kajian dan

pelajaran yang bertujuan untuk membentuk sikap dan perilaku yang diperlukan seseorang dalam berkarya menurut tingkat keahlian berdasarkan ilmu dan keterampilan yang dikuasai 5. Mata kuliah Berkehidupan Bermasyarakat (MBB), yaitu kelompok bahan

kajian dan pelajaran yang diperlukan seseorang untuk dapat memahami kaidah berkehidupan bermasyarakat sesuai pilihan dalam berkarya.

15

TABEL 1. IDENTIFIKASI TUGAS, KOMPETENSI DAN MATA KULIAH PROGRAM DIPLOMA IV KIMIA TEKSTIL NO 1

IDENTIFIKASI TUGAS Merencanakan dan Melakukan Proses Produksi. Penentuan Bahan Baku dan Pembantu

Penentuan dan Pengoperasian Mesin dan Peralatan

Penentuan Operasi Proses Produksi

Alokasi SDM

Perhitungan Biaya

2

KOMPETENSI

MATA KULIAH

Mampu menentukan dan menyi- Serat Tekstil, Kimia Zat Warna, Zat Pemapkan kebutuhan bahan baku dan bantu Tekstil, Persiapan Penyempurnaan, bahan pembantunya sesuai Pencelupan, Pencapan, dan proses yang direncanakan Penyempurnaan Mampu menentukan, menyusun Otomasi, Utilitas, Elemen dan mesin-mesin dan mempersiapkan mesin dan tekstil peralatan guna menunjang operasi produksi Mampu merencanakan dan Pembuatan Serat, Persiapan Penyempurmelaksanakan seluruh kegiatan naan, Pencelupan, Pencapan, Pengukuran pelaksanaan operasi proses Warna, Penyempurnaan, KPT, TPT, Desain produksi Tekstil, Pengujian dan Evaluasi Tekstil, Pengolahan Air dan Limbah Industri dan Pengendalian Mutu. Mampu mengalokasikan jumlah Pembuatan Serat, Persiapan Penyempurdan kualifikasi SDM sesuai naan, Pencelupan, Pencapan, Penyempurdengan proses operasinya. naan dan TPT Mampu melakukan perhitungan Kalkulasi Biaya Tekstil & Ekonomi Teknik biaya produksi sesuai dengan dan Manajemen Keuangan prosesnya.

Melaksanakan Pengendalian Proses dan Mutu Produksi Pemahaman Karakteristik Bahan Mampu mengenali karakteristik Serat Tekstil, Kimia Zat Warna, Zat PemBaku dan Bahan Pembantu bahan baku dan bahan pembantu bantu Tekstil, Persiapan Penyempurnaan, sehingga mampu melaksanakan Pencelupan, Pencapan, Penyempurnaan 16

NO

IDENTIFIKASI TUGAS Pemahaman Fungsi dan Mekanisme Mesin dan Peralatan Pengelolaan Operasi Proses Produksi

Pengelolaan SDM

Prosedur Pengendalian Mutu

3

Memecahkan Masalah Pemahaman Karakteristik Bahan Baku dan Bahan Pembantu

Pemahaman Fungsi dan Mekanisme Mesin dan Peralatan Pemahaman Operasi Proses Produksi

KOMPETENSI MATA KULIAH pengendalian proses Memahami fungsi dan mekanisme Otomasi, Utilitas, Elemen dan Mesin Tekstil mesin untuk proses-proses yang sesuai Mampu mengelola operasi proses Pembuatan Serat, Persiapan produksi yang sesuai Penyempurnaan, Pencelupan, Pencapan, Pengukuran Warna, Penyempurnaan, KPT, TPT, Desain Tekstil, Pengujian dan Evaluasi Tekstil, Pengolahan Air dan Limbah Industri, Pengendalian Mutu Mampu menciptakan kerjasama Pembuatan Serat, Persiapan antar individu / kelompok Penyempurnaan, Pencelupan, Pencapan, sehingga dapat mencapai tujuan Penyempurnaan dan TPT. Hukum operasi proses Ketenagakerjaan, Manajemen Lingkungan, Manajemen Industri Mampu melakukan tindakan Pengujian dan Evaluasi Tekstil, pengendalian dan Pengendalian Mutu, Statistika penanggulangan dalam rangka pencapaian mutu dan jumlah produksi Mampu mengatasi masalah akibat Serat Tekstil, Kimia Zat Warna, Persiapan penggunaan bahan baku dan Penyempurnaan, Pencelupan, Pencapan, bahan pembantu yang tidak Penyempurnaan sesuai Mampu mengatasi masalah akibat Otomasi, Utilitas, Elemen Mesin Tekstil kelainan kerja mesin dan peralatan Mampu mengatasi masalah akibat Pembuatan Serat, Persiapan penyimpangan operasi proses Penyempurnaan, KPT, Pencelupan, 17

NO

IDENTIFIKASI TUGAS

Pengembangan SDM

Optimasi Biaya

4

5

KOMPETENSI

MATA KULIAH produksi Pencapan, Desain Tekstil, Penyempurnaan, TPT, Pengukuran Warna, Pengujian dan Evaluasi Tekstil, Pengolahan Air dan Limbah Industri, Pengendalian Mutu. Mampu meningkatkan kinerja Manajemen Industri, Hk Ketenagakerjaan, SDM untuk mengatasi masalah Pembuatan Serat, Persiapan mutu dan jumlah produksi Penyempurnaan, Pencelupan, Pencapan, Penyempurnaan dan TPT Mampu mengidentifikasi Kalkulasi Biaya Tekstil dan Ekonomi Teknik, terjadinya penyimpangan biaya Manajemen Keuangan, TPT, Pembuatan untuk memperoleh biaya produksi Serat, Persiapan Penyempurnaan, yang optimal Pencelupan, Pencapan dan Penyempurnaan

Melaksanakan Pengelolaan Suatu Unit Produksi - Sistem Produksi dan Manajemen Mampu menerapkan sistem dan Pembuatan Serat, Persiapan Produksi manajemen produksi yang sesuai Penyempurnaan, Pencelupan, Pencapan dan Penyempurnaan TPT, KPT, Utilitas, Marketing, Pengantar Plant Design, Hukum Ketenagakerjaan Mengikuti Perkembangan IPTEK Mampu mengikuti dan Konsep Teknologi dan Menerapkannya menerapkan perkembangan IPTEK yang relevan

18

TABEL 2. PENGELOMPOKAN MATA KULIAH (MK) SESUAI DENGAN KURIKULUM INTI DAN KURIKULUM INSTITUSIONAL NO 1

2

3

4

5

Kelompok Mata Kuliah MK – Kurikulum Inti MK – Kurikulum Institusional (MK) MPK – Matakuliah Agama (3), Kewarganegaraan (3) Bahasa Indonesia (3), Bhs. Inggris (3) Pengembangan Kepribadian MKK – Matakuliah Matematika (6), Kimia (6), Fisika (6) Peng. Manufaktur Tekstil (2),Kimia Organik (2), Keilmuan dan Ketrampilan Kimia Analisa (3), Pengetahuan Barang Tekstil (1), Otomasi (2), Utilitas 1 (2), Utilitas 2 (2), Gambar Teknik (2), Pengantar Komputer (2), MKB – Matakuliah Serat Tekstil (5), ZPT (4), Kimia Zat Pengantar Plant Design (3), Pengukuran Warna Keahlian Berkarya Warna (3), Pers Penyempurnaan (2), Kerja Praktek (0), Seminar TA (1), Ujian (3), Pencelupan (12), Pencapan (8) Akhir(5). Penyempurnaan (8), Pengujian & Evaluasi (11), Desain Tekstil (6), Peng Mutu (2), Pengolahan Air dan Limbah Industri (4), Elemen dan Mesin Tekstil (2), Pembuatan Serat (2), Manajemen Industri (3) MPB – Matakuliah Perilaku TPT(2), KPT(2), Kalkulasi Biaya Metodologi Penelitian (1), Statistika Berkarya Tekstil dan Ekonomi Teknik (2) (3),Manajemen Keuangan (2), Marketing (2), Konsep Teknologi (1) MBB – Matakuliah Hk. Ketenagakerjaan (2) Manajemen Lingkungan (1), Kewirausahaan dan Berkehidupan Keprofesian (1) Bermasyarakat Jumlah SKS 105 46 151

19

TABEL 3. PENGELOMPOKAN MATA KULIAH (MK) SESUAI DENGAN KOMPETENSI Kompetensi Utama Kompetensi Pendukung MKB SKS MKK SKS MPB Pembuatan 2 Matematika 6 TPT Serat

Kompetensi Lain SKS MPK SKS MBB Manajemen 2 Agama 3 Lingkungan Hukum 2 Kewarganegaraan 3 Ketenagakerjaan Kewirausahaan dan 2 Bahasa Indonesia 3 Keprofesian

Serat Tekstil

5

Fisika

6

KPT

Zat Pembantu Tekstil

4

Kimia Umum

6

Kalkulasi Biaya & Ek. Teknik

Kimia Zat Warna

3

2

Statistika

3 Bahasa Inggris

1

Konsep Teknologi

1

Pengantar Manufaktur Tekstil Pengetahuan Barang Tekstil

Persiapan 3 Penyempurnaan Tek. 12 Otomasi Pencelupan Tek. Pencapan 8 Gambar Teknik Tek. 8 Utilitas 1 Penyempurnaan Pengolahan Air dan Limbah 4 Utilitas 2 Industri Elemen Mesin 2 Peng. Komputer Tekstil Pengujian dan Pengukuran 11 Evaluasi Tekstil Warna Pengendalian 2 Kimia Organik Mutu

2

Manajemen Keuangan Marketing

2

Metode Penelitian

2

2 2

2 2 2 2

20

1

3

SKS 1 2 1

Kompetensi Utama Kompetensi Pendukung MKB SKS MKK SKS MPB Desain Tekstil 6 Kimia Analisa 3 Pengantar Plant 3 Design Manajemen 3 Industri Kerja Praktek 0 Seminar TA 1 Ujian Lap KP 5 dan Skripsi 82 38 82 53

SKS

15

MPK

Kompetensi Lain SKS MBB

12

4 16

151

Mata kuliah yang termasuk Kurikulum Inti Mata kuliah yang termasuk Kurikulum Institusional Jumlah = 151 SKS (100%)

= 105 SKS (69,5%) sekurang-kurangnya 40% = 46 SKS (30,5%)

21

SKS

TABEL 4. PENYEBARAN MATA KULIAH PROGRAM DIPLOMA IV JURUSAN KIMIA TEKSTIL SEMESTER NO.

I

MATA KULIAH T

II P

T

III P

T

IV P

T

Jumlah

V P

T

VI P

T

VII P

T

VIII P

T

SKS P

Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian ( MPK )

I. 1

Bahasa Indonesia

2

Agama

3

Pancasila dan Kewarganegaraan

3

4

Bahasa Inggeris

1

3

3 2

Sub Total :

3

1

3 1

1

3 12

7

0

3

2

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

Mata Kuliah Keilmuan dan Keterampilan ( MKK )

II. 5

Matematika

2

1

2

1

6

6

Fisika

2

1

2

1

6

7

Kimia Umum

2

1

2

1

6

8

Pengantar Manufaktur Tekstil

2

9

Pengetahuan Barang Tekstil

2 1

1

10

Otomasi

11

Gambar Teknik

12

Utilitas

13

Pengantar Komputer

15

Kimia Organik

2

16

Kimia Analisa

2

1

6

1

2 2

1

Sub Total :

III.

2

2 2

8

3

8

4

2

2

1

6

2 3 2

0

2

0

0

0

0

0

0

0

36

Mata Kuliah Keahlian Berkarya ( MKB )

17

Pembuatan Serat

18

Serat Tekstil

19

Zat Pembantu Tekstil

20

Kimia Zat Warna

21

Persiapan Penyempurnaan

2

2 2

2

5

1 2 2 2

4

2

1

3 12

3

1

22

Teknologi Pencelupan

2

2

2

2

23

Teknologi Pencapan

2

2

2

2

2

2

24

Teknologi Penyempurnaan

2

2

25

Pengolahan Air dan Limbah Industri

2

2

4

26

Elemen Mesin Tekstil

2

2

2

1

11

27

Pengujian dan Evaluasi Tekstil

28

Pengendalian Mutu

29

Desain Tekstil

30

Plant Design

31

Manajemen Industri

32

Pengukuran Warna

2

2

2

2

8 2

2

2

2 2

1

2

6

1 2 2

1

22

1

8

1

1

3 3 2

SEMESTER NO.

I

MATA KULIAH T

II P

T

III P

T

IV P

T

Jumlah

V P

T

VI P

T

VII P

T

VIII P

T

SKS P 1

33

Seminar Lap KP dan Skripsi

1

34

Ujian laporan KP dan Skripsi

5

5

6

84

Sub Total :

IV.

2

0

2

1

6

2

11

9

8

8

12

7

7

3

0

Mata Kuliah Perilaku Berkarya (MPB )

35

Teknik Produksi Tekstil

2

2

36

2

2

37

Keteknikan Produksi Tekstil Kalkulasi Biaya Teknik dan Ekonomi Teknik

38

Statistika

39

Manajemen Keuangan

2

2

40

Marketing

2

2

41

Konsep Teknologi

1

42

Metodologi Penelitian

1

1

2

15

2

Sub Total :

V.

2

2

0

0

0

0

2

3

1

1

0

0

1

0

2

0

8

0

0

0

Mata Kuliah Berkehidupan Bermasyarakat (MBB) 1

43

Manajemen Lingkungan

1

44

Hukum Ketenagakerjaan

2

2

45

Kewirausahaan & Keprofesian

1

1

Sub Total : Total :

0 17

0 3

0 13

0 9

0 14

23

0 4

0 13

0 9

1 13

0 8

0 14

0 7

3 18

0 3

0 0

0

4

6

151

TABEL 5. PENYEBARAN MATA KULIAH SETIAP SEMESTER PROGRAM DIPLOMA IV JURUSAN KIMIA TEKSTIL SEMESTER 1 SEMESTER 2 NO MATA KULIAH T Pr MATA KULIAH 1 Matematika 2 1 Matematika 2 Fisika Dasar 2 1 Fisika Dasar 3 Kimia Umum 2 1 Kimia Umum 4 Peng. Manufaktur Tekstil 2 Gambar Teknik 5 Bahasa Indonesia 3 Serat Tekstil 2 6 Kewarganegaraan 3 Bahasa Inggris 7 Bahasa Inggris 1 Peng. Komputer 8 Serat Tekstil 1 2 Pengetahuan Barang Tekstil 9 Agama 20 17 3 21

NO 1 2 3 4 5 6 7

SEMESTER 3 MATA KULIAH Utilitas 1 Kimia Organik Kimia Analisa Pembuatan Serat Persiapan Penyempurnaan Desain Tekstil Statistika 18

T 2 2 2 2 2 2 2 14

Pr

1 1 1 1 4

24

SEMESTER 4 MATA KULIAH Utilitas 2 Kimia Zat Warna Teknologi Pencelupan Teknologi Pencapan Pengujian & Evaluasi Tekstil Desain Tekstil Pengukuran Warna 20

T 2 2 2 2 1 1 1 2 13

Pr 1 1 1 2 1 1 1 1 9

T Pr 2 2 1 2 2 2 2 2 2 2 1 1 1 13 9

T 2 2 2

Pr

1 2 3

SEMESTER 5 MATA KULIAH Otomasi Zat Pembantu Tekstil Teknologi Pencelupan

4 5 6 7

Teknologi Pencapan Pengujian & Evaluasi Tekstil Konsep Teknologi Metodologi Penelitian

2 2 1 1

2 2

8

Manajemen Lingkungan

1

NO

21

SEMESTER 7 MATA KULIAH 1 Teknologi Penyempurnaan 2 Pengendalian Mutu 3 Plant Design 4 Manajemen Industri 5 Teknik Produksi Tekstil 6 Keteknikan Produksi Tekstil 7 Manajemen Keuangan 8 Marketing 9 Hukum Ketenagakerjaan 10 Kewirausahaan & Keprofesian 18

NO

13

T 2 2 2 1 2 2 2 2 2 1 18

2 2

8

SEMESTER 6 MATA KULIAH Teknologi Pencelupan Teknologi Penyempurnaan Pengolahan Air dan Limbah Industri Elemen Mesin Tekstil Pengujian & Evaluasi Tekstil Manajemen Industri Kalkulasi Biaya Teknik & Ekonomi Teknik

2 2 2 2

Pr 2 2 2

1

14

7

SEMESTER 8 Pr MATA KULIAH T 2 Seminar Laporan KP & Skripsi Ujian Laporan KP & Skripsi 1

Pr 1 5

3

6

25

21

T 2 2 2

6

TABEL 6. SANDI MATA KULIAH SETIAP SEMESTER PROGRAM DIPLOMA IV JURUSAN KIMIA TEKSTIL NO 1 2 3 4 5 6 7 8

NO 1 2 3 4 5 6 7 8 9

MATA KULIAH Matematika Fisika Dasar Kimia Umum Pengantar Manufaktur Tekstil Bahasa Indonesia Pancasila & Kewarganegaraan Bahasa Inggris Serat Tekstil 1 20

MATA KULIAH Matematika Fisika Dasar Kimia Umum Gambar Teknik Serat Tekstil 2 Bahasa Inggris Pengantar Komputer Pengetahuan Barang Tekstil Agama

SEMESTER 1 SANDI TEORI GT04061 2 GT04071 2 GT04081 2 GT04091 2 GT04061 3 GT04031 3 GT04061 GT04181

1 2 17

SEMESTER 2 SANDI TEORI GT04062 2 GT04072 2 GT04082 2 GT04122 GT04182 2 GT04062 2 GT04152 1 GT04102 1 GT04022 2

22

13

26

SANDI GP04061 GP04071 GP04081

PRAKTIKUM 1 1 1

3

SANDI GP04062 GP04072 GP04082 GP04182

PRAKTIKUM 1 1 1 2 2

GP04152

1

GP04022

1 9

NO 1 2 3 4 5 6 7

MATA KULIAH Utilitas 1 Kimia Organik Kimia Analisa Pembuatan Serat Persiapan Penyempurnaan Desain Tekstil Statistika 18

NO

MATA KULIAH

1 2 3 4 5 6 7

Utilitas 2 Kimia Zat Warna Teknologi Pencelupan Teknologi Pencapan Pengujian & Evaluasi Tekstil Desain Tekstil Pengukuran Warna 22

NO

MATA KULIAH

1 2 3 4 5 6 7 8

Otomasi Zat Pembantu Tekstil Teknologi Pencelupan Teknologi Pencapan Pengujian & Evaluasi Tekstil Konsep Teknologi Metodologi Penelitian Manajemen Lingkungan 21

SEMESTER 3 SANDI TEORI GT04143 BT04023 BT04013 BT04033 BT04073 BT04093 GT04253

2 2 2 2 2 2 2 14

SEMESTER 4 SANDI TEORI GT04134 BT04044 BT04084 BT04104 BT04124 BT04094 BT04054

2 2 2 2 2 2 1 13

SEMESTER 5 SANDI TEORI GT04115 BT04055 BT04085 BT04105 BT04125 GT04285 GT04165 GT04305

27

2 2 2 2 2 1 1 1 13

SANDI

PRAKTIKUM

BP04013

1

BP04073 BP04093 GP04253

1 1 1 4

SANDI

PRAKTIKUM

BP04044 BP04084 BP04104 BP04124 BP04094 BP04054

1 2 2 2 1 1 9

SANDI

PRAKTIKUM

BP04055 BP04085 BP04105 BP04125

2 2 2 2

8

NO 1 2 3 4 5 6 7

MATA KULIAH Teknologi Pencelupan Teknologi Penyempurnaan Pengolahan Air dan Limbah Industri Elemen Mesin Tekstil Pengujian & Evaluasi Tekstil Manajemen Industri Kalkulasi Biaya Teknik & Ekonomi Teknik 21

NO

MATA KULIAH

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Teknologi Penyempurnaan Pengendalian Mutu Plant Design Manajemen Industri Teknik Produksi Tekstil Keteknikan Produksi Tekstil Manajemen Keuangan Marketing Hukum Ketenagakerjaan Kewirausahaan & Keprofesian 21

NO

MATA KULIAH

1 2

Seminar Laporan KP & Skripsi Ujian Laporan KP & Skripsi 6

SEMESTER 6 SANDI TEORI BT04086 BT04116 BT04136

2 2 2

GT04176 BT04126 GT04216 GT04246

2 2 2 2

SANDI

PRAKTIKUM

BP04086 BP04116 BP04136

2 2 2

BP04126

1

14 SEMESTER 7 SANDI TEORI BT04117 GT04197 GT04207 GT04217 GT04227 GT04237 GT04267 GT04277 GT04297 GT04318

2 2 2 1 2 2 2 2 2

7

SANDI

PRAKTIKUM

BP04117

2

GP04207

1

GP04318

1 4

SANDI

PRAKTIKU M 1 5 6

17 SEMESTER 8 SANDI TEORI

28

Gambar 1. Jejaring Keterkaitan antar Matakuliah

29

3.7. MATA KULIAH PENGEMBANGAN KEPRIBADIAN (MPK) Mata Kuliah : Pendidikan Kewarganegaraan (3 – 0 SKS) Sandi Mata Kuliah : GT04032 Tujuan Pembelajaran Membekali mahasiswa dengan pengetahuan landasan dan tujuan pendidikan Pancasila. Pancasila sebagai ideologi dan paradigma dalam kehidupan kekaryaan, kemasyarakatan, kebangsaan dan kenegaraan sehingga mampu mengaktualisasikan nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila. Silabus a. Filsafat Pancasila meliputi pancasila sebagai system filsafat dan pancasila sebagai ideology bangsa dan Negara b. Identifikasi Nasional meliputi karakteristik identitas nasional dan proses berbangsa dan bernegara c. Politik dan Strategi meliputi sistem konstitutsi serta sistem politik dan ketatanegaraan Indonesia d. Demokrasi Indonesia meliputi konsep dan prinsip demokrasi serta Demokrasi dan pendidikan demokrasi e. Hak Azasi Manusia dan Rule of Law meliputi Hak azasi manusia (HAM) dan Rule of Law. f. Hak dan Kewajiban Warga Negara meliputi warga Negara Indonesia serta Hak dan kewajiban warga Negara Indonesia g. Geopolitik Indonesia meliputi wilayah sebagai ruang hidup dan otonomi daerah h. Geostrategic Indonesia meliputi konsep Asta Gatra serta Indonesia dan perdamaian dunia Kompetensi Mahasiswa memiliki kemampuan berfikir, bersikap rasional dan dinamis, berpandangan luas serta dapat bersikap tanggung jawab sesuai dengan hati nurani, mengenali masalah hidup dan kesejahteraan serta cara mengatasinya, mengenali perubahan dan perkembangan ilmu pengetahuan teknologi dan seni, mengenali peristiwa sejarah dan nilai-nilai budaya bangsa guna menggalang persatuan Indonesia Daftar Pustaka 1. Sobana, HAN., Pendidikan Pendahuluan Bela Negara Tahap Lanjutan, Ilham Jaya, Bandung 2. Sukrama, dkk., Bela Negara Meningkatkan Wawasan Kebangsaan Menuju Pembangunan Jangka Panjang kedua, Purna Bhakti negara 3. Undang-Undang Dasar 1945, sebelum amandemen 4. Undang-Undang Dasar 1945, setelah amandemen keempat Mata Kuliah : Agama ( 3 – 0 SKS) Sandi Mata Kuliah : GT04022 Tujuan Pembelajaran Menjadi ilmuwan dan professional yang beriman dan bertaqwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, dan memiliki etos kerja, serta menjungjung tinggi nilai-nilai kemanusiaan dan kehidupan.

Silabus a. Tuhan yang Maha Esa dan Ketuhanan meliputi Keimanan dan Ketaqwaan serta Filsafat Ketuhanan (Teologi), b. Manusia meliputi Hakikat, martabat, dan tanggung jawab manusia c. Hukum meliputi menumbuhkan kesadaran untuk taat hukum dan fungsi profetik agama dalam hukum d. Moral meliputi Agama sebagai sumber moral dan akhlak mulia dalam kehidupan e. Ilmu Pengetahuan Teknologi dan Seni meliputi iman, ipteks dan amal sebagai kesatuan, kewajiban menuntut dan mengamalkan ilmu, tanggungjawab ilmuwan dan seniman. f. Kerukunan antar umat beragama meliputi agama merupakan rahmat Tuhan bagi semua, kebersamaan dalam pluralitas beragama g. Masyarakat meliputi masyarakat beradab dan sejahtera, peran umat beragama dalam mewujudkan masyarakat beradab dan sejahtera serta Hak Asasi Manusia (HAM) dan demokrasi. 30

h. Budaya meliputi budaya akademik serta etos kerja, sikap terbuka dan adil i. Politik meliputi kontribusi agama dalam kehidupan berpolitik serta peranana agama dalam mewujudkan persatuan dan kesatuan bangsa. Kompetensi Mampu menerapkan nilai-nilai agama dalam kehidupan sehari-hari sehingga memiliki kepribadian yang mantap, berfikir kritis; bersikap rasional, etis, estetis, dan dinamis: berpandangan luas dan bersikap demokratis yang berkeadaban

Daftar Pustaka 1. Djatnika, Rahmat, Sistem Etika Islam, Jakarta Panimas 2. Muslim Nurdin,KH, dkk., Moral dan Kognisi Islam, Bandung, Alfabeta 3. Suryana AF, A.Toto, Pendidikan Agama Islam, Bandung, Tiga Mutiara 4. Zamawi, Somad, et.al, Pendidikan Agama Islam, Jakarta, Penerbit, Trisakti

edisi kedua

Mata Kuliah : Bahasa Indonesia (3 – 0 SKS) Sandi Mata Kuliah : GT04041 Tujuan Pembelajaran Membekali mahasiswa sehingga memiliki pengetahuan dan sikap positif terhadap bahasa Indonesia sebagai bahasa Negara dan bahasa Nasional dan mampu menggunakannya secara baik dan benar untuk mengungkapkan pemahaman, rasa kebangsaan dan cinta tanah air, dan untuk berbagai keperluan dalam bidang ilmu teknologi dan seni, serta profesinya masing-masing. Silabus a. Kedudukan Bahasa Indonesia meliputi Sejarah Bahasa Indonesia, bahasa Negara, bahasa persatuan, bahasa ilmu pengetahuan, teknologi dan seni serta fungsi dan peran bahasa Indonesia dalam pembangunan bangsa b. Menulis meliputi makalah, rangkuman/ringkasan buku atau bab dan resensi buku c. Membaca dan menulis meliputi membaca tulisan/artikel ilmiah, membaca tulisan popular dan mengakses informasi melalui internet d. Berbicara untuk keperluan akademik meliputi presentasi, berseminar dan berpidato dalam situasi formal Kompetensi Mampu menggunakan bahasa Indonesia sebagai bahasa Negara dan bahasa nasional secara baik dan benar untuk menguasai, menerapkan, dan mengembangkan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni sebagai perwujudan kecintaan dan kebanggaan terhadap bahasa Indonesia Daftar Pustaka 1. Widjono HS, Bahasa Indonesia Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian di PT, Grasindo

Bahasa Inggris 1, GT04061 (1 – 0 SKS) Tujuan Pembelajaran Membekali mahasiswa dengan pengetahuan bahasa Inggeris sehingga mampu memahami referensi dalam bahasa Inggeris. Silabus Structure, vocabulary and reading comprehension Kompetensi Memiliki kemampuan memahami substansi referensi dan membuat ringkasan dari referensi yang dibaca dengan penuh tanggung jawab Daftar Pustaka Bahasa Inggeris 2, GT04062 - GP04062 (1 – 1 SKS) 31

Tujuan Pembelajaran Membekali mahasiswa dengan pengetahuan bahasa Inggeris sehingga mampu berkomunikasi dalam bahasa Inggeris. Silabus Reading comprehension, writing English : summary, technical report and business letters, listening and conversation. Kompetensi Memiliki kemampuan memahami substansi referensi, membuat ringkasan dari referensi yang dibaca dan berkomunikasi dalam bahasa Inggeris dengan penuh tanggung jawab. Daftar Pustaka

3.8. MATA KULIAH KEILMUAN DAN KETRAMPILAN (MKK) Matematika 1, GT04061 - GP04061 (2 – 1 SKS) Tujuan Pembelajaran Membekali mahasiswa dengan pengetahuan matematika sehingga mampu menjelaskan dan menerapkan teori matematika Silabus Pembahasan tentang fungsi trigonometri, fungsi logaritma, fungsi eksponen, limit dan kekontinyuan, turunan diferensial dan kegunaannya, integral tertentu serta teori dasar kalkulus. Kompetensi Mahasiswa dapat menjelaskan pengetahuan matematik dengan penuh tanggung jawab serta memiliki kemampuan penguasaan pengetahuan teori matematik dan menerapkan dalam operasi proses tekstil sehingga mampu memecahkan masalah yang dihadapi. Daftar Pustaka 1. Edwin J Purcell, Dale Varberg, Kalkulus dan Geometri Analitis, Erlangga, Jakarta 2. K.A. Stroud, Dexter J. Booth, Matematika Teknik, Erlangga, Jakarta Matematika 2, GT04062 - GP04062 (2 – 1 SKS) Tujuan Pembelajaran Membekali mahasiswa dengan pengetahuan matematika sehingga mampu menjelaskan dan menerapkan teori matematika Silabus Pembahasan teknik integral dan penggunaan integral, barisan dan deret tak hingga, fungsi dua pengubah, turunan parsial dan integral ganda serta persamaan diferensial. Kompetensi Mahasiswa dapat menjelaskan pengetahuan matematik dengan penuh tanggungjawab serta memiliki kemampuan penguasaan pengetahuan teori matematik dalam operasi proses tekstil sehingga mampu memecahkan masalah yang dihadapi Daftar Pustaka 1. Edwin J Purcell, Dale Varberg, Kalkulus dan Geometri Analitis, Erlangga, Jakarta 2. K.A. Stroud, Dexter J. Booth, Matematika Teknik, Erlangga, Jakarta Fisika Dasar 1, GT04071 - GP04071 (2 – 1 SKS)

32

Tujuan Pembelajaran : Membekali mahasiswa dengan pengetahuan fisika dasar sehingga mampu menjelaskan dan menerapkan tentang teori fisika dasar Silabus Pembahasan mekanika/keseimbangan dan gerak benda, kecepatan, vector, momentum, momen inersia, elastisitas. Gejala gelombang, interfensi, difraksi, polarisasi, optik dan geometri. Kompetensi Mahasiswa dapat menjelaskan pengetahuan fisika dasar dengan penuh tanggung jawab serta memiliki kemampuan penguasaan pengetahuan teori fisika dan aplikasinya dalam operasi proses tekstil sehingga mampu memecahkan masalah yang dihadapi Daftar Pustaka 1. F.W .Sears, Mechanics, Heat and Sound 2. F.W .Sears, Optics 3. Frederick J Bueche, Theory and Problems of College Physics Fisika Dasar 2, GT04072 - GP04072 (2 – 1 SKS) Tujuan Pembelajaran : Membekali mahasiswa dengan pengetahuan fisika dasar sehingga mampu menjelaskan dan menerapkan tentang teori fisika dasar Silabus Pembahasan tentang panas ; teori perpindahan kalor, teori kinetik gas, hukum termodinamika pertama dan kedua, dan entropi. Magnet dan listrik ; medan gaya listrik, potensial listrik, arus listrik, medan magnet, arus bolak balik serta alat-alat listrik untuk pengukuran di industri. Kompetensi Mahasiswa dapat menjelaskan pengetahuan fisika dasar dengan penuh tanggung jawab serta memiliki kemampuan penguasaan pengetahuan teori fisika dan aplikasinya dalam operasi proses tekstil sehingga mampu memecahkan masalah yang dihadapi Daftar Pustaka 1. F.W .Sears, Mechanics, Heat and Sound 2. F.W .Sears, Electricity and Magnetisme 3. Frederick J Bueche, Theory and Problems of College Physics Kimia Umum 1, GT04081 - GP04081 (2 – 1 SKS) Tujuan Pembelajaran Membekali mahasiswa dengan pengetahuan tentang kimia secara umum sehingga mahasiswa mampu menjelaskan materi atom, peristiwa kimia, molekul, bilangan dan ikatan kimia serta wujud zat. Silabus Pembahasan tentang pengetahuan dan kemampuan dasar kimia umum meliputi kajian tentang pokok-pokok bahasan seperti peristiwa kimia, stokhiometri, teori sifat dan struktur atom, susunan berkala unsur-unsur kimia. Bilangan oksidasi dan reaksi redoks, ikatan kimia dan struktur molekul, ikatan antar molekul serta bahasan tentang wujud zat (sifat dan struktur zat dalam bentuk gas, cair dan padat) Kompetensi Mahasiswa memiliki kemampuan menerapkan dan menjelaskan tentang kimia umum dengan 33

penuh tanggung jawab serta kemampuan penguasaan pengetahuan teori kimia umum pada operasi proses tekstil sehingga mampu memecahkan masalah yang dihadapi Daftar Pustaka 1. Keenan,Ilmu Kimia Untuk Universitas, Jilid 1, Erlangga 2. Kleinfelter, Wood A.,A. Hadyana Pudjaatmaka (alih bahasa), Kimia Umum Untuk Universtas, Erlangga,Jakarta 3. Kimia Dasar, ITB, Bandung Kimia Umum 2, GT04082- GP04082 (2 – 1 SKS) Tujuan Pembelajaran : Membekali mahasiswa dengan pengetahuan tentang kimia secara umum sehingga mahasiswa mampu menjelaskan energitika kimia, senyawa asam basa, keseimbangan kimia dan elektrolit. Silabus Pembahasan tentang pengetahuan dasar kimia umum meliputi kajian tentang pokok-pokok bahasan seperti energetika kimia (dasar termodinamika khususnya termokimia), kinetika kimia (kecepatan reaksi kimia), kesetimbangan kimia baik larutan elektrolit dan non elektrolit, asam-basa dan buffer, elektrokimia, sistem koloid dan pengantar kimia makro molekul dan polimer. Kompetensi Mahasiswa memiliki kemampuan menerapkan dan menjelaskan pengetahuan tentang kimia umum dengan penuh tanggung jawab serta memiliki kemampuan penguasaan pengetahuan teori kimia umum pada operasi proses tekstil sehingga mampu memecahkan masalah yang dihadapi Daftar Pustaka 1. Keenan,Ilmu Kimia Untuk Universitas, Jilid 1, Erlangga 2. Kleinfelter, Wood A.,A. Hadyana Pudjaatmaka (alih bahasa), Kimia Umum Untuk Universtas, Erlangga,Jakarta 3. Atkins.P.W., General Chemistry Pengantar Manufaktur Tekstil dan Produk Tekstil, GT04091 (2 – 0 SKS) Tujuan Pembelajaran : Membekali mahasiswa dengan pengantar manufaktur tekstil sehingga mahasiswa mampu menjelaskan tentang dasar-dasar proses pada industri tekstil dan pakaian jadi. Silabus Pembahasan tentang alur proses pada industri tekstil dimulai dari proses pembuatan serat, benang, kain, persiapan penyempurnaan, pencelupan, pencapan dan penyempurnaan sampai kepada proses pembuatan pakaian jadi. Kompetensi Mahasiswa memiliki kemampuan penguasaan pengetahuan manufaktur tekstil sehingga mampu menjelaskan alur proses dalam industri tekstil dan pakaian jadi. Daftar Pustaka 1. Textile for Modern Living 2. Pengetahuan Barang Tekstil 3. Textile Handbook 4. Apparel Manufacturing Analysis 5. Teknologi Manufaktur Garmen Pengetahuan Barang Tekstil, GT04102 (1 – 0 SKS) 34

Tujuan Pembelajaran : Membekali mahasiswa dengan pengetahuan tentang jenis-jenis, nama-nama dan karakteristik dan kegunaan berbagai jenis benang dan kain. Silabus Pembahasan pengetahuan tentang penomoran benang, barang tekstil, nama, karakteristik, jenis dan kegunaan benang dan kain. Kompetensi Memiliki kemampuan untuk mengenal barang tekstil sehingga mampu menjelaskan namanama, karakteristik dan kegunaan barang tekstil. Daftar Pustaka 1. Gohl, Textile for Modern Living, Longman 2. Jumaeri, dkk., Pengetahuan Barang tekstil, ITT, Bandung, 3. Jumaeri, dkk., Disain Tekstil, ITT bandung 4. R. Soekarso, Pengantar Ilmu Anyaman tekstil, Bandung 5. Hollen N and Soddler J., Textiles, New York Otomasi, GT04115 (2 – 0 SKS) Tujuan Pembelajaran : Membekali mahasiswa dengan pengetahuan otomasi sehingga mampu menjelaskan kerja mesin-mesin otomatik. Silabus Pembahasan pengantar tentang sistem kendali otomatik, sistem umpan balik, sistem rangkaian terbuka dan tertutup, komponen peralatan kendali otomatik, peraba, perantara dan pelaksana. Peralatan kendali proses dan mutu pada mesin-mesin tekstil serta pengetahuan tentang programable logic control (PLC). Kompetensi Mahasiswa mempunyai pengetahuan otomasi sehingga mampu menjelaskan kerja mesinmesin otomatik dengan penuh tanggung jawab dan memecahkan masalah yang dihadapi Daftar Pustaka 1. Katsukito Ogata, Teknik Kontrol Otomatik, Erlangga, Jakarta Gambar Teknik, GP04122 (0 – 2 SKS) Tujuan Pembelajaran Membekali mahasiswa dengan pengetahuan menggambar teknik sehingga mampu menggambar elemen mesin dan membaca gambar teknik. Silabus Menggambar dan membaca proyeksi, potongan atau penampang elemen mesin. Kompetensi Mahasiswa memiliki keterampilan menggambar dan membaca gambar teknik dengan penuh tanggung jawab serta memiliki kemampuan penguasaan pengetahuan tentang menggambar penampang, elemen mesin. Daftar Pustaka 1. Sato, GT dan Hartanto, NS, Menggambar Mesin Menurut Standar ISO, Pradnya Paramita 2. Okan Juhana dan M Suratman, Menggambar Teknik Mesin dengan Standar ISO, Pustaka Grafika Utilitas 1, GT04143 (2 – 0 SKS) 35

Tujuan Pembelajaran : Membekali mahasiswa dengan pengetahuan teknik tenaga uap dan pengaturan kondisi udara di dalam ruang sehingga mampu menghitung kebutuhan tenaga uap dan pengondisian udara di dalam ruang dalam operasi proses tekstil. Silabus Pengertian tentang prinsip dan nilai kerja penggunaan uap dan penyaluran uap, mesin dan turbin uap, ketel pembangkit uap, sifat-sifat uap dan persyaratan air ketel dan perhitungan pemakaian tenaga uap, pengaturan udara bertekanan, pompa air serta pengondisian udara di dalam ruang. Kompetensi Mahasiswa dapat menjelaskan operasi dari mesin tenaga uap dan pengaturan kondisi udara di dalam ruang dengan penuh tanggung jawab serta memiliki kemampuan penguasaan pengetahuan mesin tenaga uap, persyaratan air ketel dan perhitungan pemakaian uap dalam operasi proses tekstil sehingga mampu memecahkan masalah yang dihadapi Daftar Pustaka 1. James J. Jackson, Steam Boiler Operation : Principles and Practice 2. M.J.Joko Setyardjo, Ketel Uap 3. Kent’s Mechanical Engineer’s Handbook : Power Volume Utilitas 2, GT04134 (2 – 0 SKS) Tujuan Pembelajaran Membekali mahasiswa dengan pengetahuan teknik tenaga listrik sehingga mampu menghitung kebutuhan tenaga listrik dalam operasi proses tekstil. Silabus Pembahasan tentang rangkaian listrik untuk arus searah dan arus bolak balik, rangkaian magnetik, transformer, generator dan motor listrik, pengarah arus, perhitungan pemakaian tenaga listrik untuk mesin-mesin tekstil. Kompetensi Mahasiswa dapat menjelaskan tentang teknik tenaga listrik dengan penuh tanggung jawab, serta memiliki kemampuan penguasaan pengetahuan listrik dan mampu menghitung pemakaian tenaga listrik dalam operasi proses sehingga mampu memecahkan masalah yang dihadapi. Daftar Pustaka 1. J.O. Paddock and RAW Galvin,Electriccal Principles for Instalation and Craft Studies 2. W.G. Watson, Electrical and Electronics Engineering 3. Zuhal, Dasar Teknik Tenaga Listrik dan Elektronika Daya Pengantar Komputer, GT04151-GP04151 (1 – 1 SKS) Tujuan Pembelajaran : Membekali mahasiswa dengan pengetahuan komputer sehingga mampu menjelaskan alur proses komputer. Silabus Pembahasan tentang pengenalan perangkat keras komputer, konsep dasar komputer, sistem operasi dan algoritma. Word processing, spreadsheet dan sistem database. Kompetensi Memiliki kemampuan menjelaskan tentang komputer dengan penuh tanggung jawab serta memiliki kemampuan penguasaan pengetahuan tentang perangkat keras dan lunak komputer dan algoritma. 36

Daftar Pustaka 1. J. Glenn Brookshear, Computer Science, Edisi 7, Erlangga, Jakarta 2. Jogiyanto, H.M., Sistem Teknologi Informasi, Andi, Yogyakarta 3. Wahana Komputer, Pedoman Praktis Perakitan dan Pengelolaan Perangkat Komputer, Salemba Infoteks, Jakarta 4. Edhy Sutanto, Algoritma Teknik Penyelesaian Masalah Untuk Komputansi, Graha Ilmu, Yogyakarta Kimia Analisis, BT04013 - BP04013 (2 – 1 SKS) Tujuan Pembelajaran Membekali mahasiswa dengan pengetahuan tentang kimia analisis dan cara analisis materi secara konvensional dan modern sehingga mempunyai keterampilan dalam menjelaskan dan melaksanakan penerapan kimia analisis Silabus Pembahasan analisis konvensional secara kualitatif dan kuantitatif, seperti teknik pemisahan secara gravimetri, volumetri, kompleksometri, destilasi, redoks, ekstrasi pelarut dan analisis modern seperti teknik kromatografi, spektrofotometri infra merah, UV dan sinar tampak, spektrofotometri massa dan absorpsi serapan atom, pengukuran secara elektrokimia seperti potensiometri dll. Kompetensi Memiliki keterampilan menjelaskan dan melaksanakan analisis kimia dengan penuh tanggung jawab serta memiliki kemampuan penguasaan pengetahuan analisis secara konvensional maupun modern sehingga mampu memecahkan masalah yang dihadapi. Daftar Pustaka 1. Vogel, A.I., Textbook of Quantitative Inorganic Analysis, 4th, London 2. Quintus Fernando and Michael D. R., Calculations in Analytical Chemistry. 3. Underwood.A.L and Day,Jr.R.A., Quantitative of Analytical Chemistry. 4. Pecsok, Robert L, et.al., Modern Methods of Chemical Analysis, John Wiley & Sons, New York Kimia Organik, BT04023 (2 – 0 SKS) Tujuan Pembelajaran Membekali mahasiswa dengan pengetahuan kimia organik sehingga mahasiswa mampu menjelaskan penerapan teori kimia organik dalam bidang kimia tekstil Silabus Pembahasan atom dan molekul, isomeri, struktur dan tata nama senyawa organik, gugus fungsi senyawa organik yang penting, reaksi khas senyawa organik, kaitan antara struktur, kereaktifan dan transformasi senyawa organik, kearomatikan senyawa organik dan mekanisme reaksi kimia organik. Kompetensi Memiliki keterampilan tentang analisis struktur kimia organik dengan penuh tanggung jawab serta memiliki kemampuan penguasaan pengetahuan tentang Struktur kimia organik, gugus fungsi, reaksi khas senyawa organik dan kaitannya dengan kereaktifan sehingga mampu memecahkan masalah yang dihadapi. Daftar Pustaka 1. Fessenden, Organic Chemistry, 3rd edition, Brooks/Cole Publishing Company, California 2. English J. and Cassidy H.G., Principles of Organic Chemistry, 3rd edition, McgrowHillBook Company, Inc, New York 3. Conant J.B. and Blatt A.H., The Chemistry of Organic Compounds, 5th edition, The Macmilan Company, New York 37

4. Linstrombery W.W., Organic Chemistry a Brief Course, D.C. Health and Company, Boston

3.9. MATA KULIAH KEAHLIAN BERKARYA (MKB) Pembuatan Serat, BT0403 (2 – 0 SKS) Tujuan Pembelajaran Membekali mahasiswa dengan pengetahuan pembuatan serat sehingga mampu menjelaskan operasi proses teknologi polimer dan teknologi pembuatan serat. Silabus Pembahasan tentang teknologi polimerisasi, dasar teknologi pemintalan serat buatan : teknologi pemintalan leleh, kering dan basah untuk serat-serat buatan. Proses pengolahan lanjut setelah pemintalan ; creeling, drawing, heat setting, oiling, crimping, texturizing. Teknologi pembuatan serat staple, microfiber, bicomponent fiber dan serat – serat baru. Kompetensi Memiliki keterampilan melaksanakan pembuatan serat dengan penuh tanggungjawab serta memiliki kemampuan penguasaan pengetahuan polimer, teknologi pemintalan, pengolahan lanjut dan pembuatan serat stapel sehingga mampu memecahkan masalah yang dihadapi. Daftar Pustaka 1. Andrzj Ziabicki.J,. Fundamentals of Fibre Formation, John Wiley & Sons, New York, 1974 2. Billmeyer, F.W., Textbook of Polymer Science, John Wiley & Sons, New York1994. 3. Seymours S. Schwartz, Plastic Material & Processes, Van Nostrand Reinhold Co, 1992 4. W. Klein, et al., Man Made Fibres and Their Processing, The Textile Institute, UK, 1994 5. Totsuya, New Fibers, Tokyo, 1997 Serat Tekstil 1, GT04181 (2 – 0 SKS) Tujuan Pembelajaran Membekali mahasiswa dengan pengetahuan tentang serat tekstil sehingga mahasiswa mampu menentukan jenis dan kegunaan serat alam, struktur dan sifat kimia dan fisika serat dan penggunaannya. Silabus Pembahasan tentang persyaratan serat untuk bahan tekstil, pengetahuan dan karakterisasi berbagai serat tekstil alam seperti selulosa, protein dan mineral. Pembahasan tentang jenis serat , struktur dan sifat kimia dan fisika serat dan penggunaannya. Kompetensi Mahasiswa memiliki pengetahuan dan kemampuan menjelaskan serat-serat tekstil dengan penuh tanggung jawab sehingga mampu memecahkan masalah yang dihadapi di Industri Tekstil Daftar Pustaka 1. Cook, J.G. Handbook of Textile Fibres , Third Edition , Merrow Publishing Co . ,Ltd. ,Watford 2. Hamby, D.S. , The American Cotton Handbook , Volume I, Third Edition , Intersciencee Publishers, New York 3. Bergen,W.v. , Wool Handbook , Volume I, Third Enlarged Edition, Interscience Publishers, New York 4. Mausberger , Matthew Textile Fiber , , John Wiley & Sons New York 5. Joseph,L.M. Introductory Textile Science , New York 6. Soeprijono dkk , Serat-Serat Tekstil ITT Bandung Serat Tekstil 2, GT04182 - GP04182 (2 – 1 SKS) Tujuan Pembelajaran Membekali mahasiswa dengan pengetahuan tentang serat tekstil sehingga mahasiswa 38

mampu menentukan jenis serat buatan, setengah buatan, struktur dan sifat fisika, kimia serat serta penggunaannya. Silabus Pembahasan tentang persyaratan serat untuk bahan tekstil, pengetahuan dan karakterisasi berbagai serat tekstil buatan, setengah buatan, bahasan tentang jenis polimer , dasar- dasar polimerisasi dari serat buatan ( sintetik ) karakterisasi tiap jenis serat , struktur dan sifat kimia dan fisikanya serta penggunaannya Kompetensi Mahasiswa memiliki pengetahuan, kemampuan dan keterampilan dalam mengidentifikasi serat tekstil dengan penuh tanggung jawab sehingga mampu memecahkan masalah yang dihadapi di Industri Tekstil Daftar Pustaka 1. Billmeyer, F.W., Textbook of Polymer Science, Second Edition, Interscience Publishers, New York 2. Cook, J.G. Handbook of Textile Fibres , Third Edition , Merrow Publishing Co . ,Ltd. ,Watford 3. Moncrieff, R.W., Man-Made Fibers, Butterworth Publication 4. Soeprijono dkk , Serat-Serat Tekstil ITT Bandung Zat Pembantu Tekstil, BT04053 - BP04053 (2 – 2 SKS) Tujuan Pembelajaran : Membekali mahasiswa dengan pengetahuan tentang zat aktif permukaan sehingga mahasiswa mampu menjelaskan klasifikasi zat pembantu tekstil , zat aktif permukaan, dan zat pembantu tekstil non zat aktif permukaan . Silabus Pembahasan pengetahuan dan analisis tentang zat pembantu tekstil berdasarkan fungsi dan sifat aktif permukaan ( jenis ZAP dan non ZAP ), struktur molekul , jenis dan gugus fungsi macam-macam ZPT dan ZAP, mekanisme adsorpsi, tegangan permukaan dan antar muka, nilai HLB ZAP dan pemakaian ZPT di industri tekstil. Kompetensi Memiliki keterampilan menjelaskan dan menganalisis kimia zat pembantu tekstil dengan penuh tanggung jawab serta memiliki kemampuan penguasaan pengetahuan tentang jenis, sifat dan penggunaan zat pembantu tekstil sehingga mampu memecahkan masalah yang dihadapi Daftar Pustaka 1. Adamson .A.W. ; Physical Chemistry of Surface ; Interscience Publihers Inc. New York 2. John Shore Colorant & Auxiliaries 3. Surfactan, KAO 4. Fujimoto New Introduction To Surface Active Agent 5. Hohr and Yacobi, Detergen and Textile Washing Kimia Zat Warna, BT04044 - BP04044 (2 – 1 SKS) Tujuan Pembelajaran Membekali mahasiswa dengan pengetahuan tentang pembuatan zat warna sehingga mahasiswa mampu menjelaskan zat warna alam dan sintetik serta cara pembuatannya Silabus Pembahasan tentang pengertian warna secara kimia, spektra absorpsi, absorpsi radiasi oleh molekul, klasifikasi zat warna berdasarkan struktur kimia, zat warna antara (intermediate) dan 39

proses pembuatan berbagai jenis zat warna, kajian tentang kaitan antara struktur zat warna dan sifatnya serta cara aplikasinya, pembuatan zat warna antara, zat warna dan pigmen. Kompetensi Memiliki keterampilan menjelaskan dan melaksanakan pembuatan kimia zat warna dengan penuh tanggung jawab serta memiliki kemampuan penguasaan pengetahuan tentang warna, struktur zat warna, proses pembuatannya sehingga mampu memecahkan masalah yang dihadapi Daftar Pustaka 1. Abrahart E.N., Dyes and their Intermediates, Pergamon Press Ltd., London 2. Lubs H.A., The Chemisty of Synthetic Dyes and pigments, American Chemical Society Monograph Series, New York 3. Fierz H.E., David and Blangley L., Fundamental Processes of Dye Chemistry, Interscience Publisher, New York 4. Waring D.R. And Hallas G., The Chemistry and Application of Dyes, Plenum Press, New York and London Teknologi Persiapan Penyempurnaan, BT04073 - BP04073 (2 – 1 SKS) Tujuan Pembelajaran Membekali mahasiswa dengan pengetahuan tentang teknologi persiapan penyempurnaan sehingga mahasiswa mampu memiliki keterampilan melaksanakan operasi proses teknologi persiapan penyempurnaan Silabus Pembahasan tentang proses – proses persiapan penyempurnaan tekstil meliputi proses pembakaran bulu, penghilangan kanji, pemasakan, pengelantangan, pemantapan panas, pengurangan berat dan relaksasi pada bermacam serat, perubahan sifat/performance yang diperoleh akibat pemrosesan dan faktor – faktor yang berperan dalam persiapan penyempurnaan tekstil. Kompetensi Memiliki keterampilan melaksanakan operasi proses persiapan penyempurnaan dengan penuh tanggung jawab serta memiliki kemampuan penguasaan pengetahuan teknologi persiapan penyempurnaan sehingga mampu memecahkan masalah yang dihadapi Daftar Pustaka 1. Peters RH, The Chemistry of Fibers, Elsevier 2. Trotman ER, Textile Scouring and Bleaching, Griffin 3. Peters RH, Impurities in Fibers, Purification of Fibers 4. Shenai VA, Technology of Bleaching and Mercerizing, Sevak Teknologi Pencelupan 1, BT04084 - BP04084 (2 – 2 SKS) Tujuan Pembelajaran Membekali mahasiswa dengan pengetahuan tentang teknologi pencelupan pada bahan yang terbuat dari serat alam sehingga mampu memiliki keterampilan melaksanakan operasi proses teknologi pencelupan pada serat alam. Silabus Pembahasan tentang pengertian dasar pencelupan, struktur zat warna, jenis bahan, cara pencelupan dan sifat ketahanan luntur hasil pencelupan ( bermacam jenis ikatan antara serat dan zat warna ). Peristiwa migrasi/adsorpsi, difusi dan fiksasi dan mekanisme pengikatan zat warna oleh serat. Pembahasan berbagai cara pencelupan dengan menggunakan bermacam – macam zat warna pada bahan yang terbuat dari serat selulosa dan serat protein serta faktor – faktor yang berperan dalam pencelupan tekstil. Kompetensi 40

Memiliki keterampilan melaksanakan operasi proses pencelupan pada bahan yang terbuat dari serat alam dengan penuh tanggung jawab serta memiliki kemampuan penguasaan pengetahuan teknologi pencelupan pada bahan yang terbuat dari serat alam sehingga mampu memecahkan masalah yang dihadapi Daftar Pustaka 1. Beech WF, Fiber Reactive Dyes, Logos Press 2. Birds CL, The Theory and Practice of Wool Dyeing, Society Dyers and Colorist 3. Giles CH, A Laboratory Course in Dyeing, The Society Dyers and Colorist 4. Haigh D, Dyeing and Finishing Knitted Goods, Hosiery trade Journal 5. Peters RH, The Physical Chemistry of Dyeing, Elsevier 6. Trotman E.R. Dyeing and Chemical Technology of Textile Fiber, Griffin 7. Vickerstaff T, The Physical Chemistry of Dyeing, Oliver and Bay Teknologi Pencelupan 2, BT04085 - BP04085 (2 – 2 SKS) Tujuan Pembelajaran Membekali mahasiswa dengan pengetahuan tentang teknologi pencelupan pada bahan yang terbuat dari serat sintetik sehingga dapat memiliki keterampilan melaksanakan operasi proses teknologi pencelupan pada serat sintetik Silabus Pembahasan tentang berbagai cara pencelupan pada bahan yang terbuat dari serat sintetik dan campuran serat alam dan sintetik dengan menggunakan bermacam – macam zat warna yang sesuai, mekanisme pengikatan zat warna oleh serat dan faktor – faktor yang berperan dalam pencelupan tekstil. Kompetensi Memiliki keterampilan melaksanakan operasi proses pencelupan pada bahan yang terbuat dari serat sintetik dengan penuh tanggung jawab serta memiliki kemampuan penguasaan pengetahuan teknologi pencelupan pada bahan yang terbuat dari serat sintetik sehingga mampu memecahkan masalah yang dihadapi Daftar Pustaka 1. Diserens L, The chemical Technology of Dyeing and Printing, 2. Giles CH, A Laboratory Course in Dyeing, The Society Dyers and Colorist 3. JTN, Dyeing ad Finishing of Polyester Fiber, Osaka Senken 4. Peters RH, The Physical Chemistry of Dyeing, Elsevier 5. Nunn DM, The Dyeing of Synthetic polymer and Acetat Fiber, Dyers Company Publication 6. Trotman E.R. Dyeing and Chemical Technology of Textile Fiber, Griffin 7. Vickerstaff T, The Physical Chemistry of Dyeing, Oliver and Bay Teknologi Pencelupan 3, BT04086 - BP04086 (2 – 2 SKS) Tujuan Pembelajaran Membekali mahasiswa dengan pengetahuan tentang teknologi pencelupan pada bahan yang terbuat dari serat campuran sehingga dapat memiliki keterampilan melaksanakan operasi proses teknologi pencelupan pada serat campuran Silabus Pembahasan tentang berbagai cara pencelupan pada bahan yang terbuat dari campuran serat alam dan sintetik serta serat modifikasi dengan menggunakan bermacam – macam zat warna yang sesuai, efek warna yang diperoleh, mekanisme pengikatan zat warna oleh serat dan faktor – faktor yang berperan dalam pemrosesan tekstil. Kimia fisika pencelupan mencakup teori adsorpsi, desorbsi, difusi zat warna, fiksasi zat warna, termodinamika, kinetika dan keseimbangan pencelupan termasuk teknik pengukuran kelarutan, afinitas dan koefisien difusi zat warna. 41

Kompetensi Memiliki keterampilan melaksanakan operasi proses pencelupan pada bahan yang terbuat dari serat campuran dan serat modifikasi dengan penuh tanggung jawab serta memiliki kemampuan penguasaan pengetahuan teknologi pencelupan pada bahan yang terbuat dari serat campuran sehingga mampu memecahkan masalah yang dihadapi Daftar Pustaka 1. Cheetham RC, Dyeing of Fiber Blends, Nostrand Company 2. Giles CH, A Laboratory Course in Dyeing, The Society Dyers and Colorist 3. Kulkarni GG, Processing of Polyester Cotton Blends, TIRA 4. Nunn DM, The Dyeing of Synthetic Polymer and Acetat Fiber, Dyers Company Publication 5. Peters RH, The Physical Chemistry of Dyeing, Elsevier 6. Trotman E.R. Dyeing and Chemical Technology of Textile Fiber, Griffin 7. Vickerstaff T, The Physical Chemistry of Dyeing, Oliver and Bay 8. Bird. CL., The Theory of Coloration of Textile. Teknologi Pencapan 1, BT04104 - BB04104 (2 – 2 SKS) Tujuan Pembelajaran Membekali mahasiswa dengan pengetahuan tentang teknologi pencapan pada bahan yang terbuat dari serat alam sehingga memiliki keterampilan melaksanakan operasi proses teknologi pencapan pada bahan serat alam Silabus Pembahasan tentang pembuatan gambar dan film, alat cetak kasa datar ( flat screen) dan kasa putar ( rotary screen), pemindahan gambar ke alat cetak, pengenalan bermacam pengental dan cara pembuatan pengental, pembuatan pasta cap, cara pencapan pada kain yang terbuat dari serat alam menggunakan berbagai macam zat warna yang sesuai, serta faktor yang berperan dalam proses pencapan tekstil. Kompetensi Memiliki keterampilan melaksanakan operasi proses pencapan pada bahan yang terbuat dari serat alam dengan penuh tanggung jawab serta memiliki kemapuan penguasaan pengetahuan teknologi pencapan pada bahan yang terbuat dari serat alam sehingga mampu memecahkan masalah yang dihadapi Daftar Pustaka 1. Clarke B., An Introduction to Textile Printing 2. Gleadow RFW., Textile Printing, 3. Knecht E., The Principals and Practice of Textile Printing 4. Miles LWC., Textile Printing, Dyers Company Publications Trust 5. Lubis, Arifin, dkk., Teknologi Pencapan Tekstil, STTT, Bandung Teknologi Pencapan 2, BT04105 - BB04105 (2 – 2 SKS) Tujuan Pembelajaran : Membekali mahasiswa dengan pengetahuan tentang teknologi pencapan pada bahan yang terbuat dari serat sintetik dan serat campuran sehingga dapat memiliki keterampilan melaksanakan operasi proses teknologi pencapan pada bahan sintetik dan serat campuran Silabus Pembahasan tentang cara pencapan pada berbagai kain yang terbuat dari serat sintetik dan serat campuran menggunakan berbagai macam zat warna yang sesuai, berbagai teknik pencapan khusus (heat transfer, melt transfer, flok, resist, discharge dan batik) serta faktor yang berperan dalam proses pencapan tekstil. Kompetensi 42

Memiliki keterampilan melaksanakan operasi proses pencapan pada bahan yang terbuat dari serat sintetik dan serat campuran dengan penuh tanggung jawab serta memiliki kemapuan penguasaan pengetahuan teknologi pencapan pada bahan yang terbuat dari serat sintetik dan serat campuran sehingga mampu memecahkan masalah yang dihadapi Daftar Pustaka 1. Clarke B, An Introduction to Textile printing 2. Gleadow RFW, Textile Printing, 3. Knecht E, The Principals and Practice of textile Printing 4. Kulkarni GG, Processing of Polyester Cotton Blends, TIRA 5. Shenai VA., Technology of Printing, Sevak Publications, Bombay 6. Miles LWC., Textile Printing, Dyers Company Publications Trust 7. Lubis, Arifin, dkk., Teknologi Pencapan Tekstil, STTT, Bandung 8. Sewan, Seni Kerajinan Batik Indonesia Teknologi Penyempurnaan 1, BT04116 - BB04116 (2 – 2 SKS) Tujuan Pembelajaran Membekali mahasiswa dengan pengetahuan tentang teknologi penyempurnaan basah / kimia sehingga dapat memiliki keterampilan melaksanakan operasi proses teknologi penyempurnaan kimia. Silabus Pembahasan tentang cara penyempurnaan kimia mencakup merserisasi, penyempurnaan resin anti kusut, tolak air, tahan air, anti mengkeret, anti jamur, anti septik, anti kotor, anti hama, hydrophilic, pelembutan/pelemasan serta faktor yang berperan dalam proses penyempurnaan kimia. Kompetensi Memiliki keterampilan melaksanakan operasi proses penyempurnaan basah / kimia dengan penuh tanggung jawab serta memiliki kemapuan penguasaan pengetahuan teknologi penyempurnaan basah / kimia sehingga mampu memecahkan masalah yang dihadapi Daftar Pustaka 1. Hall AJ, A Handbook of Textile finishing, National Trade Press 2. Palmer JW, Textile Processing and Finishing Aids, NDC 3. Technology of Textile Finishing, Sevak Publication 4. Suparman, dkk., Teknologi Penyempurnaan, ITT, Bandung Teknologi Penyempurnaan 2, BT04117 - BP04117 (2 – 1 SKS) Tujuan Pembelajaran Membekali mahasiswa dengan pengetahuan tentang teknologi penyempurnaan kering / mekanik sehingga dapat memiliki keterampilan melaksanakan operasi proses teknologi penyempurnaan mekanik. Silabus Pembahasan tentang cara penyempurnaan kering / mekanik, mencakup penyempurnaan kalander, embossing, emrizing ( sueiding ), raising, shearing,confit, merserisasi, sanforisasi, anti pilling, anti statik, serta faktor yang berperan dalam proses penyempurnaan mekanik. Kompetensi Memiliki keterampilan melaksanakan operasi proses penyempurnaan kering / mekanik dengan penuh tanggung jawab serta memiliki kemapuan penguasaan pengetahuan teknologi penyempurnaan kering / mekanik sehingga mampu memecahkan masalah yang dihadapi Daftar Pustaka 1. Hall AJ, A Handbook of Textile finishing, National Trade Press 43

2. Palmer JW, Textile Processing and Finishing Aids, NDC 3. Technology of Textile Finishing, Sevak Publication 4. Hendrodyantopo, dkk., Teknologi Penyempurnaan, STTT, Bandung 1998 Pengujian dan Evaluasi Tekstil 1, BT04124 - BP04124 (2 – 2 SKS) Tujuan Pembelajaran Membekali mahasiswa dengan pengetahuan tentang pengujian dan evaluasi tekstil sehingga dapat memiliki keterampilan melakukan pengujian dan evaluasi berbagai jenis serat, benang dan kain. Analisis kerusakan (mikroskopi, pewarnaan dan instrumen) dan evaluasi kapas merser. Silabus Pembahasan tentang Pengujian dan evaluasi berbagai jenis serat, benang dan kain secara kualitatif dan kuantitatif, serta analisis kerusakan serat dengan metoda mikroskopi, pewarnaan dan instrumen termasuk evaluasi kapas merser. Kompetensi Memiliki keterampilan melaksanakan pengujian dan evaluasi tekstil dengan penuh tanggungjawab serta memiliki kemampuan penguasaan pengetahuan prosedur pengujian dan evaluasi serat dan kapas merser sehingga mampu memecahkan masalah yang dihadapi. Daftar Pustaka 1. Moerdoko, Wibowo, Evaluasi Tekstil Bagian Kimia, ITT, Bandung 2. Sutikno, dkk., Kimia Analisa dan Zat Pembantu Tekstil, ITT, Bandung, 1979 3. Koch PA., Microscopic and Chemical Testing of Textiles, New York, 1963 4. Ford JE., Identification of Textile Materials, The Textile Institute Manchester, 1970 5. ASTM 6. AATCC 7. JIS 8. SNI Pengujian dan Evaluasi Tekstil 2, BT04125 - BP04125 (2 – 2 SKS) Tujuan Pembelajaran : Membekali mahasiswa dengan pengetahuan pengujian dan evaluasi tekstil sehingga mampu memiliki keterampilan melaksanakan pengujian dan evaluasi kandungan zat warna maupun penyempurnaan tekstil (resin). Silabus Pembahasan tentang analisis kandungan zat warna dan zat penyempurnaan ( resin ) pada kain dan zat warna bubuk. Kompetensi Memiliki keterampilan melaksanakan pengujian dan evaluasi tekstil dengan penuh tanggungjawab serta memiliki kemampuan penguasaan pengetahuan prosedur pengujian dan evaluasi kandungan zat warna maupun zat penyempurnaan tekstil pada kain dan zat warna bubuk sehingga mampu memecahkan masalah yang dihadapi. Daftar Pustaka 1. Moerdoko, Wibowo, Evaluasi Tekstil Bagian Kimia, ITT, Bandung 2. Dyestuff, Textile laboratory Manual Vol. 4 3. Resin and Finishes Textile laboratory Manual, Vol.2 4. ASTM 5. AATCC 6. JIS 7. SNI 44

Pengujian dan Evaluasi Tekstil 3, BT04126 - BP04126 (2 – 1 SKS) Tujuan Pembelajaran Membekali mahasiswa dengan pengetahuan evaluasi dan pengujian tekstil sehingga mampu melakukan evaluasi tentang berbagai pengujian karakteristik kain dan evaluasi mutu kain tekstil. Silabus Pembahasan tentang pengujian karakteristik kain meliputi kekuatan tarik kain, grade, kenampakan, tahan kusut, daya tembus udara dan air, tahan luntur warna, kekakuan, daya serap air, mengkeret, pegangan/ kelembutan kain, serta penentuan mutu dan standardisasi. Kompetensi Memiliki keterampilan melaksanakan pengujian dan evaluasi tekstil pada kain dengan penuh tanggungjawab serta memiliki kemampuan penguasaan pengetahuan prosedur pengujian karakteristik kain dan evaluasinya serta penentuan mutunya sehingga mampu memecahkan masalah yang dihadapi. Daftar Pustaka 1. Booth,J.E., Principles of Textile Testing, Butterworth Scientific, London, 1983. 2. Grover, Elliot B and D.S. Hamby, Handbook of Textile Testing and Quality Control, Wiley Eastern Private LTD, New Dehli. 3. Moerdoko, Wibowo, Evaluasi Tekstil Bagian Fisika, ITT, Bandung 4. ASTM 5. AATCC 6. JIS 7. SNI Pengendalian Mutu, GT04197 (2 – 0 SKS) Tujuan Pembelajaran Membekali mahasiswa dengan pengetahuan tentang pengendalian mutu sehingga mahasiswa dapat menerapkan dan menjelaskan tentang fungsi, alat dan penerapan Pengendalian Mutu Terpadu dalam operasi proses tekstil Silabus Falsafah pengendalian mutu terpadu : definisi dan pengertian dasar, parameter mutu, fungsi pengendalian ( plan, do check , action ) serta tahap-tahap penerapan pengendalian mutu terpadu. Aplikasi pengendalian mutu terpadu di perusahaan : pengendalian disain baru, pengendalian material yang masuk, pengendalian material dalam proses, pengendalian produk akhir, pengendalian khusus. Alat-alat pengendalian mutu, termasuk peta kontrol. Ongkos mutu. Organisasi pengendaian mutu, peningkatan mutu terus menerus. Pengenalan sistem manajemen mutu ISO seri 9000. Kompetensi Memiliki keterampilan melaksanakan pengendalian mutu terpadu dengan penuh tanggung jawab serta memiliki kemampuan penguasaan pengetahuan tentang fungsi, alat dan penerapan pengendalian mutu pada operasi proses tekstil sehingga mampu memecahkan masalah yang dihadapi. Daftar Pustaka 1. Soepriyono, et al., Stastistical Quality Control, Institut Teknologi Tekstil, Bandung, 2. ISO 3. Juran.,M., Handbook of Quality Control 4. Graver, B. Elliot, Handbook of Textile Testing and Quality Control, John Wiley and Sons, New York, 1960. 45

Pengantar Plant Desain, GT04207 - GP04207 (2 – 1 SKS) Tujuan Pembelajaran Membekali mahasiswa dengan pengetahuan tentang penetapan produk, pemilihan proses dan pemilihan mesin. Silabus Penetapan atau pemilihan produk, pemilihan proses, pemilihan mesin. Kompetensi Memiliki keterampilan melaksanakan penetapan produk, pemilihan proses dan pemilihan mesin sehingga mampu menjelaskan aspek-aspek plant desain. Daftar Pustaka 1. James M. Apple, Tata Letak dan Pemindahan Bahan, ITB, Bandung 2. Sutalaksana, Tata Cara Kerja Elemen Mesin Tekstil, GT04176 (2 – 0 SKS) Tujuan Pembelajaran Membekali mahasiswa dengan pengetahuan tentang elemen mesin tekstil sehingga mahasiswa mampu menjelaskan peranan elemen dan fungsi mesin tekstil Silabus Pembahasan tentang bermacam – macam elemen umum ( elemen penghubung, elemen putar, elemen transmisi, elemen pengubah gerak), elemen penghubung lainnya ( las, patri, pres/perekatan), berbagai elemen khusus mesin tekstil ( fungsi dan pengaruhnya terhadap hasil proses ), perawatan, perbaikan, fungsi pelumas dan aditif Kompetensi Memiliki pengetahuan, mengoperasikan dan merawat elemen mesin tekstil dengan penuh tanggung jawab sehingga mampu memecahkan masalah yang dihadapi Daftar Pustaka 1. Sularso, Dasar Perencanaan dan Pemilihan Elemen Mesin, Pradnya Paramita 2. Sunaryo, Mesin Mesin Pretreatment dan Dyeing, STTT 3. Berbagai Leaftlet Machineries Manajemen Industri 1, GT04216 (2 – 0 SKS) Tujuan Pembelajaran Membekali mahasiswa dengan pengetahuan dasar-dasar manajemen industri sehingga mampu menerapkan dalam organisasi industri Silabus Pembahasan tentang fungsi-fungsi, dasar dan peran manajemen, perilaku organisasi, sumber daya manajemen, organisasi industri. Kompetensi Memiliki kemampuan menerapkan fungsi-fungsi dan dasar manajemen industri dengan penuh tanggung jawab serta memiliki kemampuan penguasaan pengetahuan manajemen sehingga mampu memecahkan masalah yang dihadapi Daftar Pustaka 1. Alibasyah Siregar, Manajemen Industri 2. Robbins P, Stephen, Organizational Behaviour 46

3. Robbins, S.P & Mary Coulter, Management, jilid 1&2, 6th edition(edisi Bahasa Indonesia) 4. James L. Riggs, et. Al, Industrial Organization and Management, Ggwollier Incorporated. Manajemen Industri 2, GT04216 (1 – 0 SKS) Tujuan Pembelajaran Membekali mahasiswa dengan pengetahuan tentang manajemen industri sehingga mampu memecahkan masalah dalam organisasi industri. Silabus Pembahasan pengertian tentang pengenalan psikologi industri, manajemen SDM, pengambilan keputusan dan kepemimpinan yang efektif serta studi kasus. Kompetensi Memiliki kemampuan menerapkan manajemen industri dengan penuh tanggung jawab serta memiliki kemampuan penguasaan pengetahuan manajemen, kepemimpinan yang efektif sehingga mampu memecahkan masalah yang dihadapi. Daftar Pustaka 1. Robbins P, Stephen, Organization Behaviour 2. Organization Theory, Integrating Structure and Behaviour 3. Thomas L. Saaty, Decision Making for Leaders Pengukuran Warna, BT04055 - BP04055 (1 – 1 SKS) Tujuan Pembelajaran Membekali mahasiswa dengan pengetahuan penandingan warna sehingga dapat melakukan penandingan warna dan pengendalian warna Silabus Pembahasan konsep penandingan warna, alat-alat optik pengukur serapan, hukum LambertBeer, Pengukuran transmitansi dan absorbansi zat warna, penentuan komposisi komponen zat warna dalam larutan zat warna campuran, penentuan konsentrasi zat warna yang terserap pada bahan, hukum Kubelka-Munk, Pengukuran reflektansi dan K/S pada bahan yang dicelup, penentuan komposisi komponen zat warna dalam warna campuran pada bahan, system ruang warna dan penentuan beda warna, koordinat kekromatikan dan konsep pencampuran warna. Kompetensi Memiliki keterampilan melaksanakan penandingan dan pengendalian warna dengan penuh tanggung jawab serta memiliki kemampuan penguasaan pengetahuan tentang warna, alat ukur, metoda, hukum-hukum yang berkaitan dengan pengukuran warna, sistem ruang warna dan penilaian warna sehingga mampu memecahkan masalah yang dihadapi Daftar Pustaka 1. Billmeyer, F.W., Principles of Color Technology, John Wiley and Sons, New York, 1987. 2. Chariono N, Teori dan Aplikasi Penandingan Warna dengan Spektrofotometer, STTT Bandung, 1986. 3. Duff, D.G., Laboratory Course in Dyeing, The Sociaty of Dyers and Dyers and Colourist, West Yorkshire, 1989. 4. Shah H.S and Gandhi R.S., Instrumental Colour Measurements and Computer Aided Colour Matching for Textile, Mahajan Book Distributors 5. Jurnal Ilmiah dari American Dyestuff Reporter (ADR), Textile Research Journal (TRJ) mengenai bidang colour measurement. Pengolahan Air dan Limbah Industri, BT04136 - BP04136 (2 – 2 SKS) 47

Tujuan Pembelajaran Membekali mahasiswa dengan pengetahuan tentang karakter air proses, berbagai sumber air, karakter limbah cair, pengolahan air proses dan pengolahan limbah cair, udara dan padatan serta pengetahuan tentang minimisasi limbah dalam pelaksanaan produksi bersih. Silabus Pembahasan tentang sifat fisika, kimia air dari berbagai sumber air proses ( baku ), bahasan tentang pengolahan air proses, karakter limbah industri tekstil , bahasan tentang pengolahan limbah cair ( secara fisika kimia dan biologi ) cara pengujian kualitas air proses dan air limbah, minimisasi limbah dalam pelaksanaan produksi bersih dan perhitungan biaya proses pengolahan limbah industri tekstil. Kompetensi Mahasiswa memiliki keterampilan melaksanakan Pengolahan Air dengan penuh tanggung jawab serta memiliki kemampuan penguasaan pengetahuan tentang Pengolahan Air Baku dan Pengolahan Limbah industri sehingga dapat mencari jalan untuk memecahkan masalah yang dihadapi dalam pelaksanaan produksi bersih. Daftar Pustaka 1. Trotman, E.R. : Dyeing and Chemical Technology of Textile Fibers, Charles Griffin & Co. , Ltd. London 2. Hall AY, Water Pollutions Control 3. Water and Waste Water Technology Marc J Hammer 4. Water and Waste Water Engineering 5. Handbook of Water Treatment, 6. The IRDTI – UNIDO Project, Assessment For Standard Performance And Benchmarking Of Cotton Finishing Process For Shirt And Blouses 7. Freeman, H.M., “Hazardous Waste Minimization”, McGraw Hill Publishing Co., Singapore 1. Isminingsih, G. skk., “Inovasi Teknologi Dalam Mencapai Produk Tekstil Produk Tekstil yang Berwawasan Lingkungan (ecolabelling) menuju ISO-14000, Seminar Nasional Nuansa Tekstil 95, ITN Malang 2. Wayne, V.M., Richard, K.M. and Mark, D.O., “noise Control Solution for the Textile Industry” The Southeast Acoustic Institue USA

Seminar Laporan KP dan Skripsi (1) Ujian Laporan Kerja Praktek dan Skripsi (5)

3.10. MATA KULIAH PERILAKU BERKARYA (MPB) Teknik Produksi Tekstil, GT04227 (2 – 0 SKS) Tujuan Pembelajaran Membekali mahasiswa dengan pengetahuan tentang teknik produksi tekstil sehingga mahasiswa mampu menerapkan dalam operasi industri. Silabus : Pembahasan tentang teknik produksi tekstil ( jenis dan sistem produksi ), produksi intermitten, network planning, perhitungan penilaian depresiasi mesin dan manajemen produksi tekstil, sistem control ( inventory control ), linear programming / teknik optimasi bahan, mesin, tenaga kerja, penentuan biaya distribusi / transformasi yang minimal. Kompetensi Memiliki kemampuan penguasaan pengetahuan teknik produksi tekstil sehingga dapat memilih dan menetapkan secara efektif pemakaian bahan baku, alat dan sistem sarana pendukungnya dalam berproduksi

48

Daftar Pustaka 1. Alibasyah Siregar, Manajemen Industri 2. David N Miller & J.W. Schimidt, Industrial Engineering and Operation Research 3. Elwood S Buffa, Basic Production Management 4. Thomas M Cook, Introduction to Management Science Keteknikan Pabrik Tekstil, GT04237 (2 – 0 SKS) Tujuan Pembelajaran Membekali mahasiswa dengan pengetahuan tentang keteknikan pabrik tekstil sehingga mahasiswa mampu menentukan faktor–faktor yang perlu diperhatikan dengan bangunan suatu pabrik tekstil. Silabus : Pembahasan tentang prinsip keteknikan industri, penerangan, aliran udara, perencanaan, pengaturan operasi produksi, maintenance dan tata letak fasilitas. Kompetensi Memiliki kemampuan penguasaan pengetahuan keteknikan pabrik tekstil sehingga dapat mengoptimalkan fungsi – fungsi semua unsur yang terkait dengan bangunan suatu pabrik tekstil. Daftar Pustaka 1. Maynard, HB, Industrial Engineering Handbook, 3rd Edition, Mc Graw Hill 2. Grant Ireson,W and Grant, E.L, Handbook of Industrial Engineering and Management, Prentice Hall. 3. Ormerod, A, Textile Project Management, Textile Institute 4. Sritomo Wignyosoebroto, Tata Letak Pabrik dan Pemindahan Bahan 5. Philip E Hicks, Industrial Engineering and Management: A New Perspective, Mc Graw Hill 6. John,E,Biegel, Production Control, Prentice Hall, 2nd Edition Kalkulasi Biaya dan Ekonomi Teknik, GT04246 (2 – 0 SKS) Tujuan Pembelajaran Membekali mahasiswa dengan pengetahuan tentang Kalkukasi Biaya Tekstil dan Ekonomi Teknik sehingga mahasiswa mampu menjelaskan dan menerapkan dalam operasi proses tekstil Silabus Pengertian tentang ekonomi teknik, konsep nilai waktu dari uang, rumus-rumus bunga, ekuivalensi nilai, laju pengembalian (RoR), nisbah manfaat biaya (Benefit Cost Ratio), depresiasi, dan umur ekonomis. Pengertian kalkulasi biaya, unsur-unsur biaya produksi,,perhitungan harga pokok. Produk sampingan dan produk gabungan, sistem biaya standar dan variansi-variansinya. Analisis Titik Impas (break event point). Kompetensi Memiliki ketrampilan melaksanakan proses perhitungan kalkulasi biaya tekstil dan pengambilan keputusan berdasarkan ekonomi teknik dengan penuh tanggung jawab serta memiliki kemampuan penguasaan pengetahuan ekonomi teknik dan kalkulasi biaya sehingga dapat mencari jalan untuk memecahkan masalah yang dihadapi. Daftar Pustaka 1. Soeprijono, Kalkulasi Biaya Tekstil, ITT, Bandung 1975 Statistika, GT04253 - GP04253 (2 – 1 SKS) Tujuan Pembelajaran Membekali mahasiswa dengan pengetahuan statistika sehingga mahasiswa mampu menggunakannya dalam penelitian dan pengendalian mutu. 49

Silabus Pembahasan tentang pengertian umum dan peranan statistik dalam penelitian maupun manufaktur tekstil, ukuran penyebaran dan pemusatan, distribusi frekuensi dan pembuatannya, pengenalan teori peluang, sebaran dan fungsi kepekatan peluang, nilai harapan dan estimasi, test hipotesis nilai rata-rata dan variansi satu populasi atau lebih, test hipotesis korelasi dan regresi, uji X2 dan beberapa uji non parametrik yang penting. Kompetensi Mahasiswa memiliki kemampuan menggunakan statistika dengan penuh tanggung jawab serta memiliki kemampuan penguasaan pengetahuan akan peran statistika dalam penelitian maupun pengendalian mutu sehingga mampu memecahkan masalah yang dihadapi. Daftar Pustaka 1. Irwin Miller and Freud JE, Probability and Statistic for Enggineers, 2nd Edition, Prentice Hall of India 2. Ostle, B and Mensing R. W., Statisties in Research 3th Edition, IOWA State University Press, Ames, USA 3. Steel R.S.D and Torrie J. H. Principle and Procedures of Statistics, a Biometrical Approach, 2 th Editions, Mc Graw-Hill Company Book International Edition, Singapore Marketing, GT04277 (2 – 0 SKS) Tujuan Pembelajaran Membekali mahasiswa dengan pengetahuan marketing sehingga mahasiswa dapat menjelaskan manajemen pemasaran. Silabus : Mempelajari, memahami pengetahuan Manajemen Pemasaran, kajian pokok-pokok bahasan meliputi : Konsep Manajemen Pemasaran, Marketing Mix, Segmentation Targeting dan Positioning serta analisis Aspek Pemasaran TPT Kompetensi : Memiliki pengetahuan, kemampuan dan tanggung jawab dalam menetapkan strategi pemasaran untuk industri TPT. Daftar Pustaka 1. Kottler, Philip, Prinsip-prinsip Marketing 2. Porter,Michael,Strategi Bersaing 3. Tjiptono,Fandy, Strategi Pemasaran 4. Kasali,Rhenald, STP Manajemen Keuangan, GT0426 (2 – 0 SKS) Tujuan Pembelajaran Membekali mahasiswa dengan pengetahuan manajemen keuangan sehingga mahasiswa mampu menjelaskan dan menerapkan manajemen keuangan dalam organisasi industri Silabus Manajemen keuangan, arti dan peranan keuangan perusahaan, bentuk dan isi laporan keuangan, analisa laporan keuangan, cash manajemen dan cash flow, perencanaan dan pengendalian operasional keuangan perusahaan. Kompetensi Mahasiswa memiliki keterampilan menjelaskan dan menerapkan manajemen keuangan dengan penuh tanggung jawab serta memiliki kemampuan penguasaan pengetahuan manajemen keuangan sehingga mampu memecahkan masalah yang dihadapi Daftar Pustaka 50

1. Brigham, Eugene F, Financial Management, Theory and Practice, The Dryden Press, Fort Worth, TX 2. Weston, J. Fred & Copeland, Thomas, R, Managerial Finance, The Dryden Press, Fort Worth, TX 3. Atkinson, Banker, Kaplan, Management Accounting, Englewood Clift, Pretince Hall Konsep Teknologi, GT04285 (1 – 0 SKS) Tujuan Pembelajaran Membekali mahasiswa dengan pengetahuan konsep teknologi sehingga mampu mengikuti perkembangan teknologi. Silabus Sejarah perkembangan teknologi, perkembangan teknologi tekstil, pengantar tentang kriteria, optimasi dan pemecahan masalah. Kompetensi Memiliki kemampuan mengikuti perkembangan teknologi dengan penuh tanggung jawab sehingga mampu beradaptasi dengan perkembangan teknologi. Daftar Pustaka 1. Konsep Teknologi, KM Teknik Industri ITB 2. Gohl, Textile for Modern Living Metodologi Penelitian, GT04164 (1 – 0 SKS) Tujuan Pembelajaran : Membekali mahasiswa dengan pengetahuan tentang metodologi penelitian sehingga mampu memahami dan menerapkan dalam penelitian. Silabus Pembahasan pengertian tentang jenis metode penelitian, memilih dan merumuskan masalah, anggapan dasar dan hipotesa, menentukan variable, sumber data dan pengumpulan data. Kompetensi Memiliki kemampuan menyusun dan menerapkan metodologi penelitian sehingga mampu membuat rancangan penelitian. Daftar Pustaka 1. Suharsini A., Prosedur Penelitian, Rineka Cipta, Jakarta 2. Winarno Surakhmad, Dasar dan Teknik Research, Tarsito, Bandung 3. Sugiyono, Metodologi Penelitian, UGM, Yogyakarta 4. Sudjana, Disain Eksperimen, Tarsito, Bandung Marketing, GT04277 (2 – 0 SKS) Tujuan Pembelajaran Membekali mahasiswa dengan pengetahuan marketing sehingga mahasiswa dapat menjelaskan manajemen pemasaran.

Silabus Mempelajari, memahami pengetahuan Manajemen Pemasaran, kajian pokok-pokok bahasan meliputi : Konsep Manajemen Pemasaran, Marketing Mix, Segmentation Targeting dan Positioning serta analisis Aspek Pemasaran TPT Kompetensi 51

Memiliki pengetahuan, kemampuan dan tanggungjawab dalam menetapkan strategi pemasaran untuk industri TPT. Daftar Pustaka 1. Kottler, Philip, Prinsip-prinsip Marketing 2. Porter,Michael,Strategi Bersaing 3. Tjiptono,Fandy, Strategi Pemasaran 4. Kasali,Rhenald, STP

3.11. MATA KULIAH BERKEHIDUPAN BERMASYARAKAT (MBB) Hukum Ketenagakerjaan, GT04297 (2 – 0 SKS) Tujuan Pembelajaran Membekali mahasiswa dengan pengetahuan tentang hukum ketenagakerjaan sehingga mampu menjelaskan dan menerapkan peraturan dan perundang-undangan ketenagakerjaan dan hubungan industrial. Silabus : Pembahasan pengetahuan peraturan dan perundangan ketenagakerjaan, kajian pokokpokok bahasan meliputi : masalah ketenagakerjaan, peraturan dan perundang-undangan yang mengatur hubungan kerja, rekrutmen, serikat pekerja, promosi/pelatihan, penyelesaian perselisihan, pemutusan hubungan kerja, jaminan sosial tenaga kerja, pengertian upah ketenagakerjaan, serta kesehatan dan keselamatan kerja. Kompetensi : Memiliki pengetahuan dan kemampuan dengan penuh tanggung jawab dalam melaksanakan dan menerapkan peraturan dan perundang-undangan ketenagakerjaan dalam organisasi industri sehingga mampu memecahkan masalah yang dihadapi. Daftar Pustaka 1. Imam Supomo, Himpunan Hukum Perburuhan 2. Imam Soepomo,Masalah Keselamatan Kerja 3. Imam Soepomo,Masalah Hubungan Kerja 4. Deery A, Plowman,Industrial Relations 5. Undang-Undang RI. Tentang Ketenagakerjaan,BP Cipta Jaya Jakarta 6. Rusli, Hardijan, Hukum Ketenagakerjaan Manajemen Lingkungan, GT04305 (1 – 0 SKS) Tujuan Pembelajaran Membekali mahasiswa dengan pengetahuan manajemen lingkungan sehingga dapat menjelaskan dan menerapkan tentang azas lingkungan , daya dukung alam dan pengolahan, dampak industri, khususnya industri tekstil bagi lingkungan sekitarnya dan cara mengatasi dampak lingkungan industri tekstil. Silabus Mengetahui, mempelajari , memahami pengetahuan tentang lingkungan , azas-azas lingkungan daya dukung alam, dampak industri dan teknologi, pencemaran lingkungan , pencemaran udara air dan zat padat, dampak industri , khususnya industri tekstil bagi lingkungan sekitarnya, teknologi penanggulangan pencemaran lingkungan, teknologi bersih dan segala aspeknya. Kompetensi Mahasiswa memiliki keterampilan melaksanakan manajemen lingkungan dengan penuh 52

tanggung jawab serta memiliki kemampuan penguasaan pengetahuan tentang dampak lingkungan industri sehingga mampu memecahkan masalah yang dihadapi. Daftar Pustaka 1. Isminingsih G, Teknologi Bersih , Balai Besar Pengembangan Industri Tekstil , Bandung 2. Otto Sumarwoto, Analisis Dampak Lingkungan . 3. Sastrawijaya, A. Tresna , Pencemaran Lingkungan , Penerbit Rineka Cipta , Jakarta Kewirausahaan dan Keprofesian, GP04318 (0 – 1 SKS) Tujuan Pembelajaran Membekali mahasiswa dengan pengetahuan dan kemampuan dasar berkenaan dengan kewirausahaan dan keprofesian dan pengembangannya Silabus Pembahasan pengetahuan konsep kewirausahaan (CEFE Concept), latihan kreatifitas, membangkitkan ide bisnis dan memilih ide, analisa SWOT dan proses pembuatan bussines plan. Etika keprofesian dalam dunia tekstil, suasana kerja, hubungan dan perjanjian kerja, keselamatan dan kesehatan kerja, jaminan sosial, pengertian, macam dan bentuk upah, studi kasus. Kompetensi Mahasiswa dapat menjelaskan konsep kewirausahaan, keprofesian dan pengembangannya Daftar Pustaka 1. David Viscott, MD., Mengelola Bisnis 2. Hadi Wardaya, Labour Law Ratified Convention 3. Harimurti, S., Manajemen Usaha Kecil 4. Hidayat, MS., Dasar-Dasar Hukum Perburuhan 5. Peter F Drucker., Inovasi + Kewirausahaan 6. Rustam Effendi, Kewirausahaan 7. Siagian, Teori dan Praktek Pengambilan Keputusan

53